第一篇：賈家莊小學(xué)辦學(xué)特色材料

賈家莊小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為

特色材料

賈家莊小學(xué)2013、12 賈家莊小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為

特色材料

我校現(xiàn)有教學(xué)班8個(gè)，在校學(xué)生258名，教職工23名。學(xué)校在加強(qiáng)德育工作、提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、改善育人環(huán)境、完善學(xué)校管理等方面開(kāi)展了大量工作，取得了明顯成績(jī)，推進(jìn)了素質(zhì)教育，提高了辦學(xué)水平。

一、正確把握辦學(xué)方向，努力打造學(xué)校特色

（一）辦學(xué)理念明確

近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以“為人生打基礎(chǔ)，與學(xué)生共發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、求實(shí)”為校訓(xùn)，以教師發(fā)展為本，以校本培訓(xùn)為載體，立足規(guī)范，突出特色，引領(lǐng)教師做文化人，形成了“規(guī)范+特色”、“合格+特長(zhǎng)”的辦學(xué)模式，切實(shí)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，即 “在合作中發(fā)展，在成功中超越”的校風(fēng)、“以情激趣，以情導(dǎo)行，以情啟智”的教風(fēng)、“我愛(ài)學(xué)，我能學(xué)，我會(huì)學(xué)”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校制定了切合實(shí)際的長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃及五年發(fā)展規(guī)劃，提出了中遠(yuǎn)期目標(biāo)。

（二）管理水平提高

學(xué)校不斷提升辦學(xué)品位，建立了一支“務(wù)實(shí)高效、開(kāi)拓創(chuàng)新”，具有“專(zhuān)家型、學(xué)者型”素質(zhì)的干部隊(duì)伍。多年來(lái)，學(xué)校班子堅(jiān)持民主治校、依法治校、模范引領(lǐng)，充分體現(xiàn) “制度育人、情感育人、服務(wù)育人”的管理風(fēng)貌。

（三）辦學(xué)特色突出

學(xué)校注重和諧發(fā)展，努力打造辦學(xué)特色：一是德育課程一體化，堅(jiān)持文化育人、制度育人、活動(dòng)育人相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)；二是科研培訓(xùn)一體化，學(xué)校搭建多種平臺(tái)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，深入開(kāi)展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。

二、德育課程一體化，提高學(xué)校育人實(shí)效

（一）完善育人制度，加強(qiáng)規(guī)范管理。

為提高德育工作實(shí)效性，我校力求使德育管理由“管理型”變?yōu)椤爸笇?dǎo)型”，德育工作始終做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，升旗儀式、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間絕不移作他用。

1、抓培訓(xùn)提高。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記提出的社會(huì)主義榮辱觀(guān)以及《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，以提高德育工作者的政策理論水平。著重抓好班主任和輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)，如通過(guò)班主任基本功競(jìng)賽、德育工作例會(huì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)等，提高班主任工作的水平。學(xué)校建立和形成了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)部署實(shí)施，全體教職工人人參與德育工作的良好格局。

2、抓建章立制。為使德育工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，學(xué)校制定了一系列的德育工作規(guī)章制度，以加強(qiáng)對(duì)德育工作的過(guò)程管理。學(xué)校制定了《班主任管理規(guī)程》，修訂了《班主任考核條例》、《班主任工作職責(zé)》、《教師值日制度》等，結(jié)合新頒發(fā)的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，開(kāi)展中隊(duì)黑板報(bào)評(píng)比，堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)，每周一次的升旗儀式，每學(xué)期一次的校外輔導(dǎo)員來(lái)校上課，每月一次的主題隊(duì)會(huì)，每學(xué)年一次的德育工作總結(jié)表彰會(huì)制度，使德育工作更趨規(guī)范化。

3、抓考核評(píng)價(jià)。學(xué)校通過(guò)建立和完善考核機(jī)制有效地提高了班主任工作的積極性，首先對(duì)班級(jí)的常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地進(jìn)行檢查評(píng)比，并把檢查結(jié)果與優(yōu)秀班集體、常規(guī)示范班評(píng)比和班主任考核掛鉤，其次，扎實(shí)開(kāi)展了“十佳隊(duì)員”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立了學(xué)生身邊的學(xué)習(xí)榜樣。

（二）重視學(xué)生養(yǎng)成教育，提高學(xué)生行為素養(yǎng)。

1、德育實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩。開(kāi)展了做“文明好少年”評(píng)比活動(dòng)，每周評(píng)為文明好少年的同學(xué)，將其事跡在升旗儀式上的榮譽(yù)時(shí)刻給以公開(kāi)表彰，以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。還開(kāi)展了“我為校園爭(zhēng)光添彩”、“創(chuàng)建節(jié)約型校園”、“尋找身邊的榜樣”、“愛(ài)心助學(xué)”等豐富多彩的活動(dòng)。

2、關(guān)注學(xué)生身心健康，促進(jìn)弱勢(shì)群體健康成長(zhǎng)。教師關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尤其是貧困家庭和殘疾兒童家庭子女，給以更多的心靈交流與行為引導(dǎo)。并建立了貧困學(xué)生助學(xué)基金。教師愛(ài)心要求明確。一是熱愛(ài)學(xué)生，即有童心、愛(ài)心、耐心，愛(ài)所有的學(xué)生，給特殊學(xué)生（身心有障礙的，單親的，后進(jìn)的……）以特殊的愛(ài)；二是尊重學(xué)生，即尊重學(xué)生的“人格、權(quán)利、情感、需求、愛(ài)好”。三是建立良好師生關(guān)系，即和學(xué)生交朋友，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主，正確評(píng)價(jià)學(xué)生，老師有錯(cuò)也要自我批評(píng)，老師也要向?qū)W生學(xué)習(xí)。學(xué)校形成了“趣貫始終，情滿(mǎn)課堂，愛(ài)灑校園”的氛圍，無(wú)時(shí)無(wú)處不讓學(xué)生感到愛(ài)，享受到愛(ài)，同時(shí)使學(xué)生從中學(xué)會(huì)了愛(ài)，愛(ài)生活、愛(ài)集體、愛(ài)他人。

3、培養(yǎng)學(xué)生自理能力。學(xué)生自己的事情自己做，自己的事務(wù)自己管，在班級(jí)管理中，我們還推行“班級(jí)的人，人人有事做，班級(jí)的事，事事有人做”的管理模式。

4、加強(qiáng)安全法制教育。學(xué)校與派出所、村治安等部門(mén)密切配合，開(kāi)展好學(xué)生的安全法制教育，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)、自我防范意識(shí)。每學(xué)期定期按要求開(kāi)設(shè)安全課。每學(xué)期定期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為全校學(xué)生上生動(dòng)的法制教育課。

（三）深入開(kāi)展德育研究，提高德育理論水平。

學(xué)校定期舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，主題中隊(duì)活動(dòng)研討會(huì)，大力開(kāi)發(fā)德育校本教材。

（四）拓寬德育渠道，營(yíng)造大德育氛圍。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校增添了綠化面積；美化了校園墻壁、石壁；辦好了板報(bào)、櫥窗、畫(huà)廊及班級(jí)圖書(shū)角、文化角、壁報(bào)等，真正做到了讓“草木傳情、墻壁說(shuō)話(huà)”。

2、豐富德育資源。學(xué)校充分利用城域網(wǎng)和遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，上傳中華傳統(tǒng)美德、中華民族精神、中華文化等系列視頻資源。

3、強(qiáng)化全員德育、全程德育、全方位德育。學(xué)校牢固樹(shù)立人人都是德育工作者的理念，在充分發(fā)揮德育主陣地、主渠道作用的同時(shí)，各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)適度滲透德育教育；任何時(shí)候、任何地方都重視德育工作。

4、構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校建立了革命傳統(tǒng)教育和勞動(dòng)教育基地，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的形式進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和勞動(dòng)教育。學(xué)校定期舉行“教育教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)”，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校，參觀(guān)校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施，聽(tīng)孩子們上課，感受學(xué)校的教育氛圍。采用面授與函授相結(jié)合的方式舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)，引導(dǎo)全體家長(zhǎng)更新教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的育人方法。聘請(qǐng)了校外輔導(dǎo)員定期來(lái)校上課，組建了家長(zhǎng)委員會(huì)，各班建立了家校聯(lián)系冊(cè)。

隨著我校德育工作的深化，其成效愈加明顯，校風(fēng)日趨良好。

三、科研培訓(xùn)一體化，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

科研興校目標(biāo)明確。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，倡導(dǎo)研訓(xùn)結(jié)合，以培促研，以研促培，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，創(chuàng)新校本培訓(xùn)模式，搭建多元平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

（一）落實(shí)校本教研，科研與教學(xué)有機(jī)整合。

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)優(yōu)化的研究，使課堂教學(xué)改革從“新、精、活、實(shí)、巧”五個(gè)方面取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，提高課堂教學(xué)含金量。學(xué)校開(kāi)展學(xué)科教研、優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)、教研月活動(dòng)、希望之星評(píng)比活動(dòng)、新課程改革觀(guān)摩研討活動(dòng)等，努力體現(xiàn)理念“新”、講練“精”、課堂“活”、過(guò)程“實(shí)”、方法“巧”。同時(shí)開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，探索建立社區(qū)、家長(zhǎng)有效參與課程改革的新機(jī)制。

（二）加強(qiáng)課題研究，增強(qiáng)科研能力。

1、課題研究管理規(guī)范，資料翔實(shí)。建立了“教導(dǎo)處——課題組——課題組成員”的三級(jí)課題研究管理，課題管理實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，規(guī)范研究資料的收集整理，落實(shí)典型課例的研討。

2、課題研究扎實(shí)開(kāi)展。近年來(lái)，我校深入開(kāi)展了遠(yuǎn)程教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、德育等各級(jí)各類(lèi)課題的研究工作。各課題研究組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下制定階段性的研究計(jì)劃，并帶領(lǐng)相關(guān)老師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和行動(dòng)研究。

3、小課題行動(dòng)研究出成果。每個(gè)教研組有明確的研究專(zhuān)題，做好過(guò)程性資料的積累，在扎扎實(shí)實(shí)的課題研究中不斷提高教師的科研能力。積極參加上級(jí)教育學(xué)會(huì)組織的論文評(píng)比等多種形式的教科研成果交流活動(dòng)，并積極參加各級(jí)教育刊物投稿。

（三）建設(shè)一支“師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，樂(lè)業(yè)愛(ài)生”的教師隊(duì)伍。（1）狠抓師德建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

進(jìn)一步強(qiáng)化教師的事業(yè)心責(zé)任感，嚴(yán)格執(zhí)行教師從教行為的有關(guān)規(guī)定。通過(guò)開(kāi)展職業(yè)道德教育，按時(shí)開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，落實(shí)師德規(guī)范，強(qiáng)化依法執(zhí)教。

同時(shí)，以評(píng)選優(yōu)秀教研組為著力點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，通過(guò)賽課、演講賽、大合唱、拔河賽等活動(dòng)，增強(qiáng)教師的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。一種“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、團(tuán)結(jié)互助”的風(fēng)氣正在形成。

（2）加快學(xué)歷進(jìn)修，重視技能培訓(xùn)。

每學(xué)期學(xué)校針對(duì)不同層次的教師進(jìn)行現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)和英語(yǔ)等培訓(xùn)，加強(qiáng)教師外出培訓(xùn)。

（3）出臺(tái)激勵(lì)機(jī)制，加速業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。

一是評(píng)比活動(dòng)系列化。學(xué)校開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教育故事、教學(xué)反思、讀書(shū)筆記等評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)青年教師脫穎而出。二是完善希望之星、教研月先進(jìn)個(gè)人等評(píng)比細(xì)則，并做好考核工作，使權(quán)利與義務(wù)并存，調(diào)動(dòng)廣大教師積極性。

三、加大對(duì)教科研成果的表彰力度。四是認(rèn)真實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，選苗子、壓擔(dān)子、讓一大批青年骨干教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

四、教學(xué)工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

（一）健全教學(xué)制度，完善教學(xué)管理。制定了《教職工考核細(xì)則》等教學(xué)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)“六認(rèn)真”工作。為實(shí)現(xiàn)資源共享，切實(shí)提高了備課的實(shí)效性，學(xué)校大力提倡電子備課，充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)化教學(xué)。同時(shí)以課堂教學(xué)評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，并按考評(píng)意見(jiàn)進(jìn)行考核。每學(xué)期教導(dǎo)處采用定期與不定期相結(jié)合、自查與抽查相結(jié)合的方式對(duì)教師“六認(rèn)真”工作進(jìn)行檢查和考核。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)籍管理規(guī)定》，按規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、畢業(yè)等手續(xù)，資料齊全。

（二）改革評(píng)價(jià)制度，注重過(guò)程督導(dǎo)。

近年來(lái)，學(xué)校在落實(shí)素質(zhì)教育的同時(shí)也非常注重提高教育質(zhì)量，對(duì)學(xué)科質(zhì)量進(jìn)行了創(chuàng)造性的管理和探索。加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)行為的督查，學(xué)校行政跟蹤聽(tīng)課，每月一次教學(xué)例會(huì)，解決教學(xué)中存在的不足，并提出以后工作的要求。學(xué)校嚴(yán)格控制考試次數(shù)，全面考核學(xué)生素質(zhì)，對(duì)教師期末教學(xué)質(zhì)量考核的同時(shí)重視教學(xué)過(guò)程的考核，從而促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的整體提高。

（三）藝體工作成績(jī)顯著。

體育工作扎實(shí)領(lǐng)先。開(kāi)展了“體育大課間活動(dòng)”，在班主任、體育老師的指導(dǎo)下，克服學(xué)校場(chǎng)地等條件的限制，開(kāi)展豐富多彩的體育大課間活動(dòng)。這既是對(duì)緊張學(xué)習(xí)的一種調(diào)節(jié)，又有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)廣泛的興趣和愛(ài)好，學(xué)生素質(zhì)得到全面地發(fā)展。

五、切實(shí)加強(qiáng)后勤管理，保障學(xué)校持續(xù)發(fā)展

后勤人員牢固樹(shù)立“后勤為教育教學(xué)服務(wù)”的思想。責(zé)任落實(shí)，職責(zé)分明。一是財(cái)務(wù)制度健全，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費(fèi)。二是經(jīng)費(fèi)使用合理、有效，確保重點(diǎn)，注意開(kāi)源節(jié)流。三是抓好防病、防疫工作。四是學(xué)校衛(wèi)生制度健全。五是抓好校園安全綜合治理工作，六是校舍、設(shè)備維修及時(shí)，各類(lèi)器材一直處于安全、有效的使用狀態(tài)。七是嚴(yán)格校產(chǎn)管理，建立校產(chǎn)登記使用制度，責(zé)任落實(shí)，杜絕人為損壞和流失。八是日常后勤工作中及時(shí)服務(wù)教育教學(xué)，隨時(shí)解決有關(guān)問(wèn)題。

近年來(lái)，在學(xué)校班子的正確帶領(lǐng)下，全體教職工努力奮斗，換來(lái)了一塊塊閃耀的獎(jiǎng)牌，取得了喜人的成績(jī)。各項(xiàng)工作顯現(xiàn)出了蒸蒸日上的態(tài)勢(shì)，獲得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校獲得了先進(jìn)集體、課改先進(jìn)單位、等榮譽(yù)；教師中，所撰寫(xiě)的論文獲縣級(jí)以上等級(jí)獎(jiǎng)18篇；所指導(dǎo)的學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽18人次獲各級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)。

在今后的辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校將以穩(wěn)定發(fā)展為前提，以提高師生素質(zhì)為核心，以實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以提高辦學(xué)水平為重點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，鞏固辦學(xué)成果，使學(xué)校管理有特色，教育教學(xué)有特點(diǎn)，師生員工有特長(zhǎng)，力爭(zhēng)5年左右的時(shí)間把學(xué)校辦成“整體和諧、全面優(yōu)化、突出主體、學(xué)有特長(zhǎng)”的示范小學(xué)。

第二篇：賈家莊心得體會(huì)

扎根基層 圓村官夢(mèng)想

——參加中組部、農(nóng)業(yè)部大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)示范培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

常寧鎮(zhèn)袁家村黨支部副書(shū)記：王朝輝

中組部、農(nóng)業(yè)部大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)示范培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束了，作為一名大學(xué)生村官，能代表永壽縣、咸陽(yáng)市，甚至代表陜西省參加這次培訓(xùn)班，我倍感榮幸。首先要感謝縣委組織部給我這次深造、拓展的機(jī)會(huì)。我在村官這個(gè)崗位上已經(jīng)工作近三年，這段時(shí)間，我深刻了解到了農(nóng)村工作復(fù)雜性、艱巨性和重要性，此次培訓(xùn)像一場(chǎng)及時(shí)雨，為我提供了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，指明了方向，也使我扎根基層、服務(wù)三農(nóng)的信念更加堅(jiān)定。此次培訓(xùn)，我收獲頗豐，主要有以下幾點(diǎn)。

一、賈家莊印象

山西省汾陽(yáng)市賈家莊村位于呂梁山東麓、汾河水西畔，距汾陽(yáng)古城五公里，緊靠太汾高速公路和307國(guó)道，與馳名中外的酒都杏花村相毗鄰。全村總面積4.2平方公里，居民800戶(hù)，2700口人，目前賈家莊實(shí)行黨、政、經(jīng)三位一體的管理機(jī)制，黨總支下設(shè)八個(gè)黨支部，有黨員151人。先后榮獲“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”、“全國(guó)文明村”、“全國(guó)農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)”、“全國(guó)民主法治示范村”等光榮稱(chēng)號(hào)。村黨委書(shū)記邢利民同志被授予“全國(guó)勞動(dòng)模范”光榮稱(chēng)號(hào)。

5月18日中午到達(dá)賈家莊后，一下車(chē)，我就被眼前整潔的村莊、寬敞的街道、莊嚴(yán)的賈家莊展覽館和現(xiàn)代化星級(jí)賓館裕和花園酒店所深深的震撼了，一個(gè)不足三千人的村莊竟然建設(shè)的如此美好，是什么樣的領(lǐng)導(dǎo)政策和精神使然呢？我急切的想解開(kāi)心中的問(wèn)號(hào)，于是我在23日走進(jìn)了賈家莊展覽館來(lái)尋找答案。一進(jìn)展覽館鮮紅的五星紅旗、“永遠(yuǎn)跟黨走”的大幅標(biāo)語(yǔ)以及我們五位偉大領(lǐng)袖的照片赫然眼前，頓時(shí)給人一種強(qiáng)大的精神力量。通過(guò)各種展品和沙盤(pán)以及復(fù)原的茅草屋我們了解到，昔日的賈家莊是一個(gè)鹽堿灘伴著貧困和饑荒的地方，窮則思變，在賈家莊村兩委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全村人的艱苦奮斗和努力拼搏下，堅(jiān)持走發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，走共同富裕道路，經(jīng)過(guò)五十多年的艱苦奮斗，賈家莊從一個(gè)貧窮落后的鹽堿灘變?yōu)檗r(nóng)村城市化，村鎮(zhèn)園林化，農(nóng)田林網(wǎng)化，生活現(xiàn)代化的富裕文明的小康村。

1、都市化農(nóng)村

園林式的農(nóng)業(yè)已經(jīng)成型--全村四千畝耕地，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)田林網(wǎng)化，耕作機(jī)械化，土地水利化，種植區(qū)域化，服務(wù)科技化。每六、七十畝一塊方田，實(shí)現(xiàn)了渠、田、林、路四配套。30多萬(wàn)株白楊和垂柳，讓村域綠樹(shù)成蔭，花香鳥(niǎo)語(yǔ)。

花園式的企業(yè)初具規(guī)模--全村21個(gè)村辦企業(yè)，正向環(huán)保型、清潔型發(fā)展，花園式的工廠(chǎng)在這里已經(jīng)不再是文章里的描述，而成了實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)。特別是龍頭企業(yè)--10萬(wàn)噸特種水泥廠(chǎng)已經(jīng)成為綠化、凈化、科技化的典型，經(jīng)有關(guān)部門(mén)驗(yàn)收，完全符合省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)。

都市式的新農(nóng)村呈現(xiàn)雛型--街道硬化、綠化、清潔化發(fā)展速度很快，現(xiàn)代化家電、沼氣、液化氣逐步進(jìn)入農(nóng)家。綠化、美化、香化、凈化的新農(nóng)村，引來(lái)了國(guó)內(nèi)外、省內(nèi)外無(wú)數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)和客人。

2、生態(tài)型的園林

一九九四年賈家莊村就開(kāi)始發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，以綠化環(huán)境，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)為主線(xiàn)，以建設(shè)生態(tài)園為依托，開(kāi)始了生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游園區(qū)的建設(shè)。生態(tài)園建設(shè)歷時(shí)六年，已基本形成框架。先后建成可供科研試驗(yàn)的農(nóng)業(yè)、花卉、養(yǎng)殖等園區(qū)4個(gè)；可供參觀(guān)游覽的三星殿、迎賓瀑布、九曲柏林園、丹青筆塔、福澤湖、馬跑神泉、天下第一根等十幾處；可供娛樂(lè)健身的射箭場(chǎng)、高空游覽車(chē)、兒童娛樂(lè)園、盤(pán)龍柱等6個(gè)；可供進(jìn)行教育的村史教育展覽、民俗教育館、碑林等5處；有湖水面積36畝。整個(gè)園區(qū)的建筑總面積達(dá)到上萬(wàn)平方米，總投資2500萬(wàn)元。2013年生態(tài)園接待國(guó)內(nèi)外、省內(nèi)外游客60萬(wàn)余人，經(jīng)濟(jì)總收入為9000萬(wàn)元。

3、集體型模式

多年來(lái)，賈家莊一直堅(jiān)持走發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，走共同富裕道路，成為構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的一面旗臶。特別是近年來(lái)，賈家莊村黨總支、村委會(huì)帶領(lǐng)全體村民走發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)共同富裕的道路，著力倡導(dǎo)“集體主義的思想、先公后私的品德、艱苦奮斗的作風(fēng)、改革創(chuàng)新的意識(shí)、共同富裕的目標(biāo)”為核心內(nèi)容的賈家莊精神，創(chuàng)造了一個(gè)社會(huì)和諧穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的良好發(fā)展局面。

目前有恒鼎建材公司、盛世酒業(yè)有限公司、恒昇綠色食品開(kāi)發(fā)有限公司、旅游開(kāi)發(fā)有限公司等20多個(gè)企業(yè)單位。截止到2013年底，全村經(jīng)濟(jì)總收入達(dá)到2.5億元，集體資產(chǎn)達(dá)到5億元，村民人均純收入1.25萬(wàn)元，村兩委可支配資金3000萬(wàn)元。

二、精神洗禮

在19日的開(kāi)班儀式后，山西農(nóng)業(yè)廳機(jī)關(guān)黨委專(zhuān)職副書(shū)記李運(yùn)生書(shū)記給我們作了《理想道德與責(zé)任》的開(kāi)壇之講。他結(jié)合自己農(nóng)民的出身、當(dāng)兵的經(jīng)歷，以及后來(lái)復(fù)員從政的工作，共給我們講了三個(gè)模塊。一是給未來(lái)下個(gè)訂單；二是忠恕之道；三是責(zé)任勝于能力。李書(shū)記教導(dǎo)我們要想在農(nóng)村干一番事業(yè)，就要給自己定好位，兼顧個(gè)人發(fā)展和事業(yè)發(fā)展，熱愛(ài)本職、熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)人民，崇尚信念、崇尚責(zé)任、崇尚學(xué)習(xí)、崇尚奉獻(xiàn)，處理好工學(xué)關(guān)系、主次關(guān)系、人際關(guān)系、個(gè)人與組織的關(guān)系、理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。

李書(shū)記的話(huà)語(yǔ)重心長(zhǎng)，在我腦海里形成了一股精神風(fēng)暴，給了我極大的前進(jìn)動(dòng)力，也使得我明白不管是做人做事還是創(chuàng)業(yè)，都需要目標(biāo)、忠恕和責(zé)任，干一行要愛(ài)一行。

三、開(kāi)啟創(chuàng)業(yè)大思維模式

在這短短的幾天里，先后有國(guó)家創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師王洪山老師給我們講了《新創(chuàng)企業(yè)的成長(zhǎng)思維》；農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)師王建平老師的《創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)》；創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師賀偉峰老師的《發(fā)展農(nóng)業(yè)電商、成就美好未來(lái)》；山西省農(nóng)業(yè)廳經(jīng)管局白劍局長(zhǎng)的《認(rèn)真貫徹十八屆三中全會(huì)精神 大力發(fā)展農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社》等，老師們精彩的講解讓我更加系統(tǒng)的了解了創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，掌握了促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的新知識(shí)——農(nóng)業(yè)電商，也開(kāi)啟了自己的創(chuàng)業(yè)大思維模式。在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)不僅可以在土地里面奮斗，也可以進(jìn)行實(shí)體創(chuàng)業(yè)，也可以發(fā)展農(nóng)業(yè)電商，開(kāi)展網(wǎng)上推廣銷(xiāo)售，還可以成立專(zhuān)業(yè)合作社，發(fā)展會(huì)員。

通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，使我深深堅(jiān)信一點(diǎn)，要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，就要了解先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)和科學(xué)的管理方法，利用本村和當(dāng)?shù)氐馁Y源優(yōu)勢(shì)，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需求，用自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)提升競(jìng)爭(zhēng)水平，切實(shí)以創(chuàng)業(yè)為紐帶，帶動(dòng)群眾致富。

四、在交流中堅(jiān)定信念

此次培訓(xùn)，我們共交流了三個(gè)晚上，一同分在第二討論小組的有陜西咸陽(yáng)市、渭南市、銅川市的村官；山西太原市、陽(yáng)泉市、長(zhǎng)治市的村官。每一次交流，大家都是主動(dòng)積極的發(fā)言，有宣傳本地村官政策的，有推介當(dāng)?shù)貎?yōu)秀旅游名地和名吃的，有講為任職村產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)出謀劃策、宣傳奔走的辛勞，有講如何度過(guò)一個(gè)個(gè)艱苦的日子……，而我則向他們介紹了我們永壽縣對(duì)于大學(xué)生村官的管理、安臵政策、生活補(bǔ)助政策、醫(yī)療保險(xiǎn)政策等，也推廣了我們特產(chǎn)槐花蜜和槐山這一天然氧吧及它周?chē)亩燃偕角f，并向大家發(fā)出了邀請(qǐng)。通過(guò)交流，我們建立了深厚的友誼，并相約回去以后還要經(jīng)常聯(lián)系，繼續(xù)交流。

在交流中，給我感觸最深的還是山西的大學(xué)生村官，講心里話(huà)，我特佩服他們。他們中甚至還有2006、2007年的村官，山西從來(lái)沒(méi)有安臵過(guò)，但是他們七八年來(lái)一如既往的從事村官這項(xiàng)工作，可謂是真的扎根基層，放飛夢(mèng)想。從他們身上，我深刻明白到，村官是一項(xiàng)事業(yè)，是需要用青春來(lái)澆灌的；每名村官都有自己的村官夢(mèng)，只有靜下心來(lái)，認(rèn)真發(fā)揮任職作用，才會(huì)使夢(mèng)想花開(kāi)，芬芳于世。這也使我更加堅(jiān)定了基層信念，服務(wù)三農(nóng)。

在這短暫的七天培訓(xùn)中收獲頗多，我完成了由村官到學(xué)員的轉(zhuǎn)變，由整天忙于鎮(zhèn)村事務(wù)到靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，這是一次難得的機(jī)遇。但也許在以后的工作中會(huì)遇到形形色色的困難，但我有克服困難的意志和信心，我將努力把今天的感悟化成明天的行動(dòng)，在服務(wù)基層的偉大事業(yè)中展示我精彩美麗的人生。

第三篇：小學(xué)辦學(xué)特色材料

小學(xué)辦學(xué)特色材料

一、德育工作

1.我校堅(jiān)持“德育為首、智育為主、五育并舉、和諧發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，根據(jù)《德育工作實(shí)施綱要》，結(jié)合我校實(shí)際，制定《德育工作目標(biāo)要求》，設(shè)置好教育內(nèi)容和實(shí)施途徑，把德育工作當(dāng)為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來(lái)抓，具體落實(shí)表現(xiàn)在德育工作整體效應(yīng)的指揮系統(tǒng)化，內(nèi)容系列化，途徑網(wǎng)絡(luò)化，方法科學(xué)化和考核標(biāo)準(zhǔn)化。具體做法是：（1）抓隊(duì)伍建設(shè)。建立以校長(zhǎng)為統(tǒng)帥的領(lǐng)導(dǎo)小組，完善德育網(wǎng)絡(luò)。（2）注意抓德育工作的重點(diǎn)；熱愛(ài)社會(huì)主義教育始終作為學(xué)校教育的主題，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，利用班會(huì)，思想品德課，少先隊(duì)活動(dòng)融為一體進(jìn)行強(qiáng)化德育工作。（3）建立德育陣地。堅(jiān)持每周一舉行升國(guó)旗儀式，教室懸掛國(guó)旗，結(jié)合“五·一”、“六·一”國(guó)慶等節(jié)日開(kāi)展反映家鄉(xiāng)變化的征文活動(dòng)、文藝匯演等。把教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性融為一體，全方位熏陶學(xué)生，促進(jìn)良好品德的形成，學(xué)生受到了潛移默化的教育。

2.把落實(shí)《小學(xué)生守則》和開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》訓(xùn)練作為長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓。學(xué)校堅(jiān)持正面教育，利用櫥窗、廣播、大力表?yè)P(yáng)好人好事，樹(shù)典型、立榜樣，形成了許多積極向上的群體，通過(guò)自評(píng)、周評(píng)、月評(píng)、總評(píng)等形式，進(jìn)行集中表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。

3.充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的模范先鋒作用。我們以“五愛(ài)”為基本教育內(nèi)容，堅(jiān)持常規(guī)制度化、基本內(nèi)容具體化、傳統(tǒng)教育周期化。通過(guò)開(kāi)展扎實(shí)有效的體驗(yàn)教育活動(dòng)，如：組織隊(duì)伍軍訓(xùn)、外出參觀(guān)愛(ài)國(guó)主義教育基地，春游、秋游等活動(dòng)，讓學(xué)生走出書(shū)本、走出課堂、走出校園、走進(jìn)社會(huì)，在社會(huì)的廣闊天地里學(xué)習(xí)、鍛煉、成長(zhǎng)，全面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，提高了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4、在常規(guī)教學(xué)的主要陣地中嚴(yán)格貫徹德育工作。我們?cè)⒌掠诟鲗W(xué)科教學(xué)之中，我們強(qiáng)調(diào)“每一個(gè)教職工都是德育工作者，每一門(mén)學(xué)科都是德育陣地”。我們提倡從一點(diǎn)一滴抓起，從身邊小事做起，如“見(jiàn)到不衛(wèi)生的地方彎彎腰，上課自習(xí)集會(huì)靜悄悄，師生相遇問(wèn)聲好”，努力把衛(wèi)生、紀(jì)律、禮貌等三個(gè)對(duì)學(xué)生最基本的道德行為變成看得見(jiàn)、摸得著的東西，并要求各科老師要以“一切為了學(xué)生”的態(tài)度抓好德育教育。

二、教學(xué)工作

1、學(xué)校堅(jiān)持教育改革，以質(zhì)量為立校之本，圍繞抓基礎(chǔ)、重質(zhì)量、強(qiáng)素質(zhì)、求發(fā)展、樹(shù)形象的教學(xué)方式，不斷深化課堂改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提出課堂教學(xué)“和諧教育、主動(dòng)參與”構(gòu)想，建立和諧、融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手提供了廣闊的空間。學(xué)校注重師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷培訓(xùn)，每期開(kāi)展教學(xué)能手比武，著力打造“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、善教”的師資隊(duì)伍。

2、堅(jiān)決落實(shí)減負(fù)措施，培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)。學(xué)校一直把減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作真正落到實(shí)處，采取各項(xiàng)有效措施，重點(diǎn)抓改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)；對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生根據(jù)其接受能力，因人而異布置不同份量或難度的作業(yè)，激勵(lì)學(xué)生積極參與各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)，使學(xué)生能愉快地學(xué)到知識(shí)，輕松完成學(xué)業(yè)，提高整體素質(zhì)。

三、重視校本課程的開(kāi)發(fā)。

為適應(yīng)日新月異的社會(huì)對(duì)人才的需求，給廣大學(xué)生提供一個(gè)更好的發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的自由天地。我校在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，還十分注重開(kāi)展豐富多彩的課外系列活動(dòng)。我們通過(guò)開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，為學(xué)習(xí)提供施展才華的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)自我，發(fā)揮特長(zhǎng)，既增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，又陶冶了情操，贏得了信心。

第四篇：程家莊小學(xué)特色匯報(bào)材料

程家莊小學(xué)特色匯報(bào)材料

在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校一年來(lái)發(fā)生了很大的變化。今年暑假期間和開(kāi)學(xué)后，又做了大量的校園建設(shè)工作。在室內(nèi)對(duì)所有的教室、功能室、樓道墻裙進(jìn)行了修補(bǔ)粉刷。在室外將操場(chǎng)雜草處理，樹(shù)木修剪后，墊沙土十余車(chē)，并用鏟車(chē)平整。學(xué)校主教學(xué)樓樓頂做了五個(gè)紅色鐵制大字（程家莊小學(xué)），中間做了十二個(gè)大字(讀書(shū)成就夢(mèng)想，習(xí)慣改變命運(yùn))，彰顯辦學(xué)理念。校園櫥窗、墻柱版面煥然一新，樓道新安裝雙面勵(lì)志、學(xué)習(xí)版面，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、德育文化氛圍。辦公方面，添置打印機(jī)、辦公柜、飲水機(jī)等硬件設(shè)施。今年我校為了解決學(xué)生跑校難的問(wèn)題，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，成立了學(xué)生食堂和飯廳，近期準(zhǔn)備添置食堂宿舍所需灶具床鋪等物品，爭(zhēng)取盡快把食堂宿舍辦起來(lái)。

在這些工作中，成效最顯著的是我校的校園文化建設(shè)。

1、校園文化環(huán)境建設(shè)。

（1）校園環(huán)境布置。校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)重點(diǎn)突出立德樹(shù)人，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，師德建設(shè)。教學(xué)樓樓廳正面電子屏內(nèi)容富有教育意義；校園櫥窗 “八大習(xí)慣之星、好教師標(biāo)準(zhǔn)、主題班隊(duì)展示、教師風(fēng)采、體藝展示、立德樹(shù)人專(zhuān)欄”等主題鮮明；主樓懸掛有八大習(xí)慣專(zhuān)題版面。樓梯兩面師生書(shū)畫(huà)作品展異彩紛呈。操場(chǎng)圍墻體育運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)和健康運(yùn)動(dòng)標(biāo)語(yǔ)令人精神振奮。

（2）班級(jí)環(huán)境布置。教室布置展現(xiàn)各班自身特色，各教室統(tǒng)一懸掛班務(wù)欄，教室門(mén)上方設(shè)有“班級(jí)口號(hào)、班級(jí)格言、班主任寄語(yǔ)”。教室后方設(shè)有展示柜（內(nèi)有圖書(shū)角及學(xué)生手工作品），其余墻面由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)，彰顯班級(jí)特色文化，個(gè)性鮮明。（3）辦公室文化建設(shè)。根據(jù)辦公室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)并張貼相關(guān)的規(guī)章制度及師德要求，便于工作，引起重視。

2、校園精神文化建設(shè)。

（1）充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。逐步引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“天下興亡，我的責(zé)任”意識(shí)，堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話(huà)制度。每逢重大節(jié)日通過(guò)各種形式的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。

（2）利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生逐漸形成了一些好的習(xí)慣，如見(jiàn)到老師主動(dòng)行隊(duì)禮問(wèn)好，隨手撿拾垃圾，不在樓道喧嘩，在教室自覺(jué)學(xué)習(xí)等。

（3）積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍。班班成立“圖書(shū)角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，每天中午設(shè)20分鐘閱讀時(shí)間，學(xué)生一邊讀一邊寫(xiě)讀書(shū)筆記，周五交流讀書(shū)心得。并不定期的開(kāi)展朗誦、寫(xiě)作等比賽，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好”。

（二）、體藝文化特色創(chuàng)設(shè)

腰鼓活動(dòng)在中華大地上已有悠久的歷史。我校形成了以“擂中華鼓韻 做文化傳人”為抓手的特色辦學(xué)模式。組建了校級(jí)腰鼓隊(duì)，培養(yǎng)了他們的愛(ài)好和特長(zhǎng)，推動(dòng)了校園文化建設(shè)。

我校成立了興趣活動(dòng)小組，如紅領(lǐng)巾廣播站、書(shū)法興趣小組、乒乓球活動(dòng)小組等，每周三下午活動(dòng)時(shí)間開(kāi)放，為他們的綜合素質(zhì)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

隨著各項(xiàng)學(xué)校工作的不斷推進(jìn)，學(xué)校無(wú)論從外在校容校貌還是內(nèi)在的文化創(chuàng)設(shè)，都會(huì)較以前有很大的進(jìn)步和提高。我校教職工會(huì)一如既往的努力下去，為把程家莊小學(xué)打造成為一所優(yōu)質(zhì)的農(nóng)村小學(xué)而奮斗。

程 家 莊 小 學(xué)

2014.11 學(xué)校特色匯報(bào)材料

第五篇：賈家莊農(nóng)村調(diào)查報(bào)告

關(guān)于賈家莊村新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查報(bào)告

山西省汾陽(yáng)市賈家莊村地處呂梁山東麓，緊靠307國(guó)道和夏汾高速公路，北依汾酒之鄉(xiāng)杏花村，以及新建的汾陽(yáng)火車(chē)站，南傍孝義火車(chē)站，東望平遙古城，一百公里高速公路直通省城太原。這里地勢(shì)平坦，交通方便，水源豐富，全村700多戶(hù),2700余人, 是全國(guó)新農(nóng)村建設(shè)的先進(jìn)典型, 也是全國(guó)農(nóng)業(yè)生態(tài)示范點(diǎn)。經(jīng)過(guò)五十多年的艱苦奮斗，賈家莊從一個(gè)貧窮落后的鹽堿灘變?yōu)檗r(nóng)村城市化，村鎮(zhèn)園林化，農(nóng)田林網(wǎng)化，生活現(xiàn)代化的富裕文明的小康村。

多年來(lái)，賈家莊一直堅(jiān)持走發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，走共同富裕道路，成為構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的一面旗幟。特別是近年來(lái)，賈家莊村黨總支、村委會(huì)帶領(lǐng)全體村民走發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)共 同富裕的道路，著力倡導(dǎo)“集體主義的思想、先公后私的品德、艱苦奮斗的作風(fēng)、改革創(chuàng)新的意識(shí)、共同富裕的目標(biāo)”為核心內(nèi)容的賈家莊精神，創(chuàng)造了一個(gè)社會(huì)和諧穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的良好發(fā)展局面。截止2010年底, 全村桹食總產(chǎn)量達(dá)200萬(wàn)公斤, 工農(nóng)業(yè)總收入突破2.5億元, 集體資產(chǎn)達(dá)3.1億元, 人均收入突破6500元, 在經(jīng)濟(jì)騰飛的同時(shí), 賈家莊村的文化建設(shè)形成了頗具特色的農(nóng)村文化氛圍。早在1998年，賈家莊村黨總支、村委會(huì)就確立了文化強(qiáng)村的戰(zhàn)略目標(biāo)，并創(chuàng)建了兒童文化園，設(shè)立了書(shū)畫(huà)、剪紙、舞蹈等7個(gè)班，并聘請(qǐng)各類(lèi)教師前來(lái)輔導(dǎo)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，又建起了享有譽(yù)的三晉第一園----生態(tài)園, 園內(nèi)設(shè)有農(nóng)業(yè)科技園、野生動(dòng)物園、花卉植物園、兒童游樂(lè)園、休閑健身園、佛學(xué)道學(xué)園以及江南水鄉(xiāng)等十幾個(gè)種類(lèi)，形成了融觀(guān)光旅游、生態(tài)農(nóng)業(yè)和科研教學(xué)為一體的文化市場(chǎng)，中央、省市領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨，并給予高度贊賞，且留下了墨寶真跡，公園開(kāi)放以來(lái)接待國(guó)內(nèi)外游客百萬(wàn)人次，并多次舉辦農(nóng)產(chǎn)品博覽會(huì)、商貿(mào)旅游節(jié)，吸引了省內(nèi)外商家和農(nóng)戶(hù)的光臨，省內(nèi)文藝團(tuán)體、趙本山、黃宏眾多明星紛紛前來(lái)獻(xiàn)藝。不僅促進(jìn)了商貿(mào)經(jīng)濟(jì)的繁榮，而且豐富了廣大農(nóng)民的業(yè)余文化生活，促進(jìn)了新農(nóng)村文化建設(shè)。

多年來(lái)，賈家莊村堅(jiān)持以先進(jìn)文化占領(lǐng)農(nóng)村文化陣地，利用多種形式宣

傳黨的方針政策，農(nóng)村廣播是賈家莊村二十多年從未停止過(guò)的宣傳手段，不僅傳播政策理論、文化科技、衛(wèi)生保健知識(shí)，而且即時(shí)地表?yè)P(yáng)好人好事，與此同時(shí)，利用自辦的《騰飛報(bào)》傳達(dá)各類(lèi)農(nóng)村信息，并多次舉辦詩(shī)歌朗誦、戲曲歌舞、征文書(shū)法等多項(xiàng)大賽，以此陶冶村民情操。組建的村民文藝宣傳隊(duì)、農(nóng)民鑼鼓隊(duì)、農(nóng)民管樂(lè)隊(duì)、老年演唱隊(duì)、武朮隊(duì)、健身操隊(duì)也異常活躍，他們從村里表演到城里，由城里演到了市里，歌舞劇《共同富裕金光道》《騰飛曲》曾獲呂梁市文藝調(diào)演一等獎(jiǎng)。各種各樣的文藝活動(dòng)、形式多種的鄉(xiāng)村文化，使美麗、富裕的賈家莊增添了勃勃生機(jī)。

最值得一提的是賈家莊的生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)的建設(shè)，在全省新農(nóng)村建設(shè)中獨(dú)樹(shù)一幟，打破了山西新農(nóng)村建設(shè)沒(méi)有煤炭資源就無(wú)從發(fā)展的神話(huà)。

經(jīng)過(guò)五十多年的艱苦奮斗，賈家莊從一個(gè)貧窮落后的鹽堿灘變?yōu)檗r(nóng)村城市化，村鎮(zhèn)園林化，農(nóng)田林網(wǎng)化，生活現(xiàn)代化的富裕文明的小康村。

一、都市化農(nóng)村

賈家莊村五十多年的創(chuàng)業(yè)歷程，既是一部在村黨總支、村委會(huì)帶領(lǐng)下自力更生、艱苦奮斗的歷史，又是一部結(jié)合本地特點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的歷史。園林式的農(nóng)業(yè)已經(jīng)成型--全村四千畝耕地，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)田林網(wǎng)化，耕作機(jī)械化，土地水利化，種植區(qū)域化，服務(wù)科技化。每六、七十畝一塊方田，實(shí)現(xiàn)了渠、田、林、路四配套。30多萬(wàn)株白楊和垂柳，讓村域綠樹(shù)成蔭，花香鳥(niǎo)語(yǔ)。

花園式的企業(yè)初具規(guī)模--全村16個(gè)村辦企業(yè)，正向環(huán)保型、清潔型發(fā)展，花園式的工廠(chǎng)在這里已經(jīng)不再是文章里的描述，而成了實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)。特別是龍頭企業(yè)--10萬(wàn)噸特種水泥廠(chǎng)已經(jīng)成為綠化、凈化、科技化的典型，經(jīng)有關(guān)部門(mén)驗(yàn)收，完全符合省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)。

都市式的新農(nóng)村呈現(xiàn)雛型--街道硬化、綠化、清潔化發(fā)展速度很快，現(xiàn)代化家電、沼氣、液化氣逐步進(jìn)入農(nóng)家。到2000年底，全村經(jīng)濟(jì)總收入達(dá)到8000萬(wàn)元，集體資產(chǎn)達(dá)到1.2億元，村民人均純收入3000元，綠化、美化、香化、凈化的新農(nóng)村，引來(lái)了國(guó)內(nèi)外、省內(nèi)外無(wú)數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)和客人。

二、生態(tài)型的園林

在賈家莊村第一產(chǎn)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有一定規(guī)模的情況下，一九九四年賈家莊村就開(kāi)始在發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，建設(shè)旅游園區(qū)上作文章。他們以開(kāi)發(fā)旅游資源，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，以綠化環(huán)境，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)為主線(xiàn)，以建設(shè)生態(tài)園為依托，開(kāi)始了生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游園區(qū)的建設(shè)。

生態(tài)園建設(shè)歷時(shí)六年，已基本形成框架。先后建成可供科研試驗(yàn)的農(nóng)業(yè)、花卉、養(yǎng)殖等園區(qū)4個(gè)；可供參觀(guān)游覽的三星殿、迎賓瀑布、九曲柏林園、丹青筆塔、福澤湖、馬跑神泉、天下第一根等十幾處；可供娛樂(lè)健身的射箭場(chǎng)、高空游覽車(chē)、兒童娛樂(lè)園、盤(pán)龍柱等6個(gè)；可供進(jìn)行教育的村史教育展覽、民俗教育館、碑林等5處；有湖水面積36畝。整個(gè)園區(qū)的建筑總面積達(dá)到上萬(wàn)平方米，總投資2500萬(wàn)元。

期間，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)部門(mén)經(jīng)常深入園區(qū)工地調(diào)研指導(dǎo)工作，為生態(tài)園的建設(shè)運(yùn)營(yíng)提供了全方位服務(wù)。

2000年生態(tài)園接待國(guó)內(nèi)外、省內(nèi)外游客10萬(wàn)余人，經(jīng)濟(jì)總收入為150萬(wàn)元。1999年10月4日，中央政治局常委、國(guó)家副主席、中央軍委副主席胡錦濤蒞臨生態(tài)園視察指導(dǎo)，對(duì)賈家莊村平地造景觀(guān)，白手創(chuàng)大業(yè)，重視環(huán)保和農(nóng)業(yè)旅游的壯舉，給予充分肯定。

山西省前委書(shū)記田成平、省長(zhǎng)劉振華、省委副書(shū)記李景田、省人大副主任姚新章等省級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)，多次到生態(tài)園調(diào)研指導(dǎo)工作

非洲21個(gè)國(guó)家的高級(jí)外交官，俄羅斯、法國(guó)等7個(gè)國(guó)家的高級(jí)記者，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，分批慕名參觀(guān)了賈家莊生態(tài)園和農(nóng)業(yè)、企業(yè)、村鎮(zhèn)建設(shè)。

同時(shí)，生態(tài)園還接待了原國(guó)家外交部副部長(zhǎng)符浩，原山西省委書(shū)記陶魯茄等領(lǐng)導(dǎo)。山西省委黨校、山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)等院校師生，山西重型機(jī)械廠(chǎng)的黨員和老干部參觀(guān)團(tuán)也分批到賈家莊參觀(guān)學(xué)習(xí)。

賈家莊生態(tài)園開(kāi)園僅幾年的時(shí)間，其發(fā)展已呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃，后勁十足的強(qiáng)大勢(shì)頭。它不僅是人們慕名向往的旅游勝地，而且是展現(xiàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)的亮麗窗口，不僅是整個(gè)村域“農(nóng)田林網(wǎng)化，土地水利化，種植區(qū)域化”的體現(xiàn)和濃縮，而且是促進(jìn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的潛在市場(chǎng)。它的建成，填補(bǔ)了汾陽(yáng)市和呂梁地區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游農(nóng)業(yè)的空白。以生態(tài)園為輻射源，對(duì)“文明小康生態(tài)村”的建設(shè)起到了十分明顯的推動(dòng)作用。

(一)科技試驗(yàn)功能

科技試驗(yàn)功能主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)科技園中。農(nóng)業(yè)科技園有四大區(qū)域，一是觀(guān)光農(nóng)業(yè)，集中了糧食作物、經(jīng)濟(jì)作物、飼料作物、藥用作物等四大類(lèi)別和蔬菜、果木共計(jì)90余個(gè)品種，1000多株苗木，主要進(jìn)行立體農(nóng)業(yè)種植試驗(yàn)；二是標(biāo)本陳列，展示各種經(jīng)過(guò)試驗(yàn)獲得成功的農(nóng)作物標(biāo)本，以及生長(zhǎng)、結(jié)果的圖片、說(shuō)明；三是溫室大棚，重點(diǎn)進(jìn)行高科技農(nóng)業(yè)試驗(yàn)，并與大田結(jié)合進(jìn)行培育，推廣優(yōu)良品種，讓高產(chǎn)作物及時(shí)更新?lián)Q代，幾十年不落后，同時(shí)利用沼氣，生產(chǎn)無(wú)公害蔬菜，制成“禮品菜籃”，推向市場(chǎng)；四是組培車(chē)間，從中國(guó)農(nóng)科院聘請(qǐng)專(zhuān)家，實(shí)地進(jìn)行植物基因工程的研究和實(shí)驗(yàn)。這樣，在車(chē)間里進(jìn)行高科技試驗(yàn)，到園區(qū)中進(jìn)行實(shí)地栽培，去大田里進(jìn)行大面積推廣，形成良性循環(huán)，走出了一條發(fā)展高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè)的路子。目前，全村有1000多畝土地和200余畝果園主要是作為推廣優(yōu)良品種的試驗(yàn)田。

(二)社會(huì)教育功能

由于生態(tài)園游覽品種多、參觀(guān)項(xiàng)目全，各種硬件設(shè)施逐步到位，不斷完善，所以滿(mǎn)足了社會(huì)各類(lèi)人士旅游觀(guān)光的要求。步入生態(tài)園，隨時(shí)可接受各種熏陶和教育。參觀(guān)農(nóng)業(yè)科技園，可認(rèn)識(shí)農(nóng)作物的各個(gè)品種，親身感受高科技家業(yè)的效應(yīng)，進(jìn)行認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)，審視農(nóng)民，熱愛(ài)農(nóng)村的教育；瀏覽植物園，可目睹我國(guó)北方地區(qū)各種名貴喬木、灌水，進(jìn)行熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境的教育；進(jìn)入花卉展廳，可欣賞薈萃南北的奇花異草，學(xué)到書(shū)本里和課堂上領(lǐng)略不到的許多知識(shí)；到了民俗教育館，可了解三晉高原的風(fēng)土人情，民俗習(xí)慣；參觀(guān)村史教育展覽室，可以從賈家莊村過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的變化，受到新舊社會(huì)對(duì)比的教育；站在“生態(tài)碑林”前，面對(duì)生態(tài)園建設(shè)的生動(dòng)闡述，可感受到賈家莊精神的高尚和可貴，等等。參觀(guān)生態(tài)園是寓教于樂(lè)的，受到的教育是無(wú)聲的，潛移默化的。截至目前，汾陽(yáng)市已有山西省汾陽(yáng)中學(xué)、英雄街中學(xué)、府學(xué)街小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等十幾所學(xué)校與生態(tài)園聯(lián)系，將生態(tài)園確定為教育實(shí)踐基地。

(三)綠色環(huán)保功能

生態(tài)園本著留一塊綠地給兒孫，還一片藍(lán)天慰人類(lèi)的創(chuàng)意，在總體設(shè)計(jì)上緊扣優(yōu)化生態(tài)，造福子孫這一主題，讓花、草、樹(shù)、魚(yú)、鳥(niǎo)唱主角，山、湖、瀑、路、橋?yàn)檩d體，亭、臺(tái)、樓、閣、榭作點(diǎn)綴，園中植樹(shù)，空地種草，湖里養(yǎng)魚(yú)，林間喂鳥(niǎo)，立體展花，高空繞藤，營(yíng)造出一個(gè)人與自然和諧相處和清新優(yōu)雅的生存環(huán)境。這本身就是環(huán)保教育的生動(dòng)教材。目前，園中已植樹(shù)一百五十余種近四萬(wàn)余株，養(yǎng)花80余種1.5萬(wàn)盆，綠化面積達(dá)70%以上，湖水面各個(gè)占15%，初步達(dá)到了“春花、夏蔭、秋果、冬青”的效果。它與全村的4000余畝綠野，30萬(wàn)株樹(shù)木，互為映襯，渾然一體，構(gòu)成了人類(lèi)最理想的生活空間。

(四)旅游娛樂(lè)功能

凡是到過(guò)賈家莊生態(tài)園的客人，都為其有極強(qiáng)的旅游觀(guān)光價(jià)值和健身娛樂(lè)功能所感動(dòng)。這是因?yàn)閳@中修復(fù)和構(gòu)筑的“馬跑神泉”、“康莊橋”、“鶴鳴古洞”、“九曲柏林園”、“三星殿”等景點(diǎn)，包含了汾州大多的人文景觀(guān)和文化底蘊(yùn)，這一；其次是養(yǎng)殖園中的國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物褐馬雞、孔雀及駝鳥(niǎo)、梅花鹿，還有號(hào)稱(chēng)“沙漠之舟”的駱駝，會(huì)給青少年學(xué)生和兒童帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)和情趣；第三是那級(jí)級(jí)攀登可入云的盤(pán)龍大柱，驚而不險(xiǎn)，風(fēng)趣無(wú)比的高空游覽車(chē)，碧波蕩漾，極似南國(guó)風(fēng)光的福澤湖等，都會(huì)令人們游興未盡，留戀忘返。

(五)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整功能

在2000年的統(tǒng)計(jì)報(bào)表中，賈家莊村旅游業(yè)收入占到全村經(jīng)濟(jì)總收入8000萬(wàn)元的3.37%。這個(gè)比例雖然很小，但因?yàn)樗堑谝淮纬霈F(xiàn)，所以也引起了人們的格外注意。因?yàn)檫@個(gè)村的第三產(chǎn)業(yè)畢竟有了一個(gè)新的起步和開(kāi)端。生態(tài)園的建成，為開(kāi)發(fā)旅游資源，帶動(dòng)飲食服務(wù)，交通運(yùn)輸、文化市場(chǎng)等關(guān)聯(lián)行業(yè)發(fā)展，開(kāi)辟了一片新的天地。目前，圍繞生態(tài)園的服務(wù)，賈家莊本身招聘吸納了40多名工作服務(wù)人員外，村里先后有十名青年搞起了出租車(chē)的行當(dāng)，有二十幾名家庭婦女，走出家門(mén)，擺起了地?cái)偅瑥氖铝孙嬍撤?wù)，還有幾個(gè)剛出校門(mén)的青年學(xué)生也從事了攝影照像營(yíng)生。隨著農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，村委正在實(shí)施建設(shè)一條商業(yè)街，還計(jì)劃組織制造加工一些具有地方特色的旅游產(chǎn)品，增加服務(wù)內(nèi)容，強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量，不斷提高在社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的應(yīng)變能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。這樣，既能為我村的一、二、三產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，又能為全市的改革開(kāi)放創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美寬松的環(huán)境。

總之，賈家莊村正在以發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)為核心，推動(dòng)小康村向生態(tài)村發(fā)展。

社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，沒(méi)有最好，只有更好。“企業(yè)規(guī)模化、農(nóng)業(yè)農(nóng)場(chǎng)化村莊都市化生活現(xiàn)代化” 這是賈家莊人未來(lái)的目標(biāo)。

“杏花村外賈家莊，紅旗高舉在汾陽(yáng)”（郭沬若）。賈莊家，這面農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線(xiàn)的一面紅旗，永遠(yuǎn)不倒！永遠(yuǎn)飄紅！