第一篇：黨建工作“回頭看”材料

黨建工作“回頭看”材料

一、“兩學一做”學習教育常態化制度化和“講政治、重規矩、作表率”專題教育

1、雙爭材料上報（材料）；

2、“兩學一做”學習教育常態化制度化和“講政治、重規矩、作表率”專題教育動員部署材料（動員部署時間為5月4日后）（材料到）；

3、“兩學一做”個人學習計劃（時間為5月后）（需要每名黨員“兩學一做”個人學習計劃1篇）；

4、觀看專題片《使命》專題研討發言材料（時間為5月11日后）（需要每名黨員專題研討發言材料1篇）；

5、學習廖俊波先進事跡材料（動員部署時間為5月11日后，每個黨員的心得體會）,（需要每名黨員專題研討發言材料1篇）；

6、習總書記視察安徽講話“六個一”活動材料（“六個一”指：一是專題學習討論開展情況，5月17日前完成（需要每名黨員習總書記視察安徽講話專題學習討論發言材料1篇）；二是專題組織生活會召開情況，5月17日前完成（需要每名黨員習總書記視察安徽講話個人對照檢查材料1篇）；三是全面對標落實行動開展情況，5月17日前完成；四是集中知識測試開展情況，5月28日前完成；五是主題征文活動開展情況（需要每名黨員習總書記視察安徽講話主題征文1篇），5月28日前完成；六是集中宣講活動開展情況，5月28日前完成。）；

7、“三學院兩基地”接受紅色教育材料（時間為5月后），（圖片報道材料；

8、“講重作”專題警示教育運用安徽紅色資源開展學習教育、運用正面典型開展學習教育、運用反面典型開展警示教育場次、情況、圖片等（時間為6月后）（需要每名黨員撰寫警示教育心得體會1篇）；

9、支部開放日活動材料（時間為6月后）（材料）；

10、“講政治，我們怎么講”專題研討材料（研討時間為6月13日-30日）（需要每名黨員黨員撰寫研討發言材料1篇）；

11、講重作”專題警示教育動員部署材料（動員部署時間為6月24日后）（材料照片）；

12、“我是黨員向我看”活動材料（6月28日后開展，重點推進以機關聯系基層、干部聯系群眾為主要內容的“雙聯系”工作，扎實開展“萬名干部包到戶、直通群眾促脫貧”專項行動）（材料）；

13、七一專題黨課（時間為7月16日前）（需要每名黨員七一黨課稿1篇）；

14、“三查”材料（時間為7月25日前，查黨員發展、黨組織按時換屆、是否足額繳納黨費）；

15、講重作”專題警示教育專題組織生活會材料（召開時間為8月10日-28日前）（需要每名黨員個人對照檢查材料1篇）；

16、“重規矩、我們怎么做”專題研討材料（召開時間為8月10日-25日）（需要每名黨員撰寫研討發言材料1篇）；

17、學習黃大年事跡宣講（動員部署時間為8月11日后）（需要每名黨員撰寫心得體會1篇）；

18、“講重作”專題警示教育集中研討材料（時間為8月11日-16日前）（需要每名黨員撰寫研討發言材料1篇）；

19、講重作專題組織生活會特色做法（材料）；

20、“迎接黨的十九大 做合格組工干部”主題實踐活動“兩個清單”材料（時間為8月22日后），（支委干部；

21、“作表率、我們怎么辦”專題研討材料（時間為8月31日-9月25日前）（需要每名黨員撰寫研討發言材料1篇，）；

22、開展觀看《榜樣》交流研討材料（時間為10月9日）（需要每名黨員撰寫研討發言材料1篇）； 二、十九大材料

1、全縣教體系統學習宣傳貫徹十九大動員材料（局黨委10月30日動員大會、支部黨員大會前要有支委會研究、要有會議照片、書記動員動員發言、黨員筆記）、2、11月7號，集體觀看省委十九大報告宣講團到宿州宣講電視大會（局黨委局支部照片）

3、局領導到校做學習宣傳貫徹十九大動員報告(十九大精神宣講專題黨課11月7號-12月底）（要求講課稿和會議照片、通知等材料）

4、關于黨的十九大學習宣傳貫徹工作（蕭宣【2017】36號和蕭宣【2017】37號 11月9日）（各支部的宣傳標語懸掛2-3幅、有展板3-5塊，櫥窗展示、電子屏滾動宣傳等照片。學校有學習宣傳貫徹黨的十九大實施意見或方案，一系列活動有具體方案（一是征文比賽方案(分學生組方案、教師組方案)、二是演講比賽方案(分學生組方案、教師組方案)、三是知識競賽方案(分學生組方案、教師組方案)、學校黑板報比賽方案）丶有領導組名單、有評分專家名單、有知識競賽題目、有評分標準(評分表)丶有通知等）

5、領導干部和黨支部班子成員的宣講十九大材料（局黨委領導到聯系支部宣講、黨支部班子成員宣講黨課講稿和圖片）

6、開展黨建“五個一”活動（12.26日前完成，上好一次黨課（黨課講稿和圖片）、學習研討一遍黨章（黨員每人一篇學習研討發言）、參觀一次黨史展覽（圖片、報道）、瞻仰一次革命遺址或烈士陵園（圖片、報道）、重溫一次入黨誓詞（圖片、報道））

7、十九大精神向黨外人士的宣傳工作，以及網上宣講、在媒體開設專題專欄（黨支部書記宣講圖片、報道和宣講稿）

8、赴基層調研，結合本職工作研究制定專題課題等情況（黨支部班子成員調研報告和圖片）

三、基層黨組織標準化建設材料（補充材料）

1、省市縣要求的常規必備材料

2、學習交流材料（需要每名黨員每半年一次學習交流（一是習總書記視察安徽講話學習交流；二是講重作專題警示教育學習交流））

3、思想政治匯報材料（每半年一次，需要每名黨員的思想匯報）

四、其他材料

1、基層黨建“三個清單”材料（省委組織部《關于印發〈安徽省2017年度基層黨建工作“三個清單”〉的通知》（皖組辦字〔2017〕4號），推進44項“問題清單”、105項“任務清單”落實情況）2、2017年度述職（2017年12月15日前，報支部書記個人和支部班子的黨建工作總結（紙質和電子同時報））

3、縣委組織部要求對黨代會代表和黨員違紀違法未給予相應處理情況進行排查清理的通知材料（局屬支部要在12月19日前報紙質材料一式2份，支部書記審核簽字加蓋公章）

提示：

1、黨支部的重要活動要與“三會一課”記錄本會議記錄一致，重要活動或會議舉行前支委會先研究。

2、黨員個人上交材料要與支部人數相對應。

3、局屬支部班子不健全或需要換屆的，請抓緊落實好換屆或補選委員，參考模板修改，及時健全支部班子（局一支部增補委員的模板和實驗中學換屆選舉的模板已發到局黨務檔案標準化信息群共享文件夾里了）。

第二篇：2017年黨建工作回頭看小結

2017年黨建工作回頭看小結

根據院2017年8月機關黨辦會議精神強調的，要求各單位對今年以來黨建工作認真 “回頭看”的工作部署，庭支部高度重視，順利完成黨建工作“回頭看”工作。

一是召開全庭黨員干警會議，傳達機關黨辦會議精神，在全庭統一思想認識。

二是對上半年黨建工作中檢查出的本庭湯學良、王敢同志學習筆記內容不全，不規范的問題，分別找兩位同志談話，指出問題限期更正。兩位同志認真補齊了學習記錄并對筆記進行了規范。

三是庭支部和全庭黨員干警根據院統一要求，對2014年以來院各類學習內容，進行了重溫學習，在9月中旬完成了“回頭看”的學習筆記。

四是召開黨小組會議，對庭“回頭看”工作進行了小結和通報。

立案一庭黨支部

2017年10月9日

第三篇：半期工作回頭看

2017年秋德育所完成的工作

一、完成的工作

1、按時舉行了開學典禮，對全校學生進行了紀律、行為習慣養成教育和安全教育，組織學生收看了開學笫一課和沙場閱兵并寫岀心得體會。

2、鑒定各類安全目標責仼書，組織召開了保安、宿管工作人員會議、進一步明確責仼和職責。

3、組織召開班主仼工作會，明確了班主仼考核細則，特別是加強了班團課的管理和考核，堅持每周一個班會主題，進一步加強學生的行為習慣、安全紀律教肓。

4、對九年級進行勵志、感恩專題教育，讓學生樹立遠大理想，明確學習目標。

5、整理義務教育均衡性的相關資料、主要是留守兒童的有資料和學生綜合素質報告冊的有關表冊。

6、對學校的住校生進行內務技能培訓，并隨時加強督促，讓學生從小養成好的習慣。

7、組織學生參加反對邪教、遠離邪教、共建美好校園活動。通過專題教育講座、主題班會、宣傳展板、發放宣傳資料等方式對學生進行教育。

8、組織召開了本學期的笫一次家長會，通過這次家長會進一步加深了家校間勾通和聯糸。

9、對班主仼工作按時進行了月考評并召開了月考評工作例會、找岀存在的問題。

料

11、按時對學校安全隱患進行排查并及時交學校整改。

二、存在的問題

1、對學生行為習慣教育有待加強。2、對班主仼的考核制度有待進一步完善。

3、全員育人方面，教師的重視程度有待提高。

4、社會、家庭、學校三結合教育需要加強。

5、學生心理健康教育方面的工作需要加強。

10、及時上報文明學校和生態文明示范學校創建的有關材

三、今后的打算

1、進一步加強師德建設，突岀全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人。

2、探討新形勢下德育工作的針對性、實效性、提升教育管理水平。

3、加大對班主任的考核力度。

4、初三優秀學生座談會。

2017年11月10日

第四篇：財政局回頭看工作

財政局“創先爭優”開展“回頭看”工作

根據縣委創先爭優活動領導小組統一部署，財政局黨支部對照《關于進一步加強創先爭優活動的通知》文件要求，對前階段工作進行了一次全面梳理和“回頭看”，現將有關情況報告如下。

一、領導重視，狠抓落實

財政局黨支部把做好“回頭看”和開展自查作為創先爭優活動的一個重要環節來抓，切實認真梳理，全面自查。一是高度重視。收到《通知》后，黨組及時進行了傳達，并認真學習領會文件精神，對開展創先爭優活動“回頭看”和自查工作進行了安排部署，黨支部書記吐魯洪.吐遜要求大家要充分認識開展“回頭看”和自查工作的重要意義，通過“回頭看”，切實查漏補缺，確保活動扎實有效開展。二是認真自查。按照《通知》要求，對照“五查五看”，逐項自查落實情況，逐項對照、逐條分析、認真查找，進一步發現了薄弱環節，理清了思路、明確了任務。三是狠抓提高。組織全體黨員認真學習自治區、地委、縣委有關文件精神，特別是對創先爭優活動開展的重大意義進行了再學習、再領會，強化調度，加強對各科室活動開展的指導，促進了活動的協調、全面推進。

二、提高認識，強化學習。

按照創先爭優活動總體安排，制定了學習計劃，堅持領

導班子帶頭學，黨員骨干領著學。采取集中學習與自學相結合的方式，先后組織全體黨員、干部學習了上級領導在創先爭優活動的講話精神和相關文件，大家自覺聯系自己的思想實際和工作實際，細心領會，深入思考，在學習中做到“四有”，即：有學習培訓計劃，有學習考勤，有學習筆記，有一篇聯系自己思想和工作實際的學習體會文章，確保學習活動取得實實在在的效果。同時，做到邊學習，邊思考，邊對比，邊領會。

三、六查六看，確保工作落到實處

近期以來，溫宿縣財政局在開展“創先爭優”活動中，扎實開展“六查六看”“回頭看”活動，確保“創先爭優”活動各項工作落到實處。

一是查領導干部、黨員、中層干部及廣大干部職工是否思想認識到位、學習行動到位、工作要求到位。看規定必讀篇目，是否達到了篇篇有記錄、有筆記；撰寫的心得體會是否符合本部門、本單位實際。

二是查在推動本部門存在的差距。采取民意調查、發放問卷等方式，看是否找到了本科室在開展學習活動中的差距，是否解決了一批群眾反映的熱點、難點問題。

三是查領導干部、黨員、中層干部在思想觀念、工作方式和創新能力方面的不足。看是否通過“創先爭優”活動，達到了提高自己的目的；看是否還存在科學發展信心不足、發展思路不清，是否存在執政為民意識淡薄，對民生問題特別是困難群眾的疾苦關注不夠，對群眾合法權益維護不夠，對社會和諧穩定重視不夠等問題；看是否存在全局意識不強等問題。

四是查黨組織發揮政治核心作用、解決事關群眾切身利益問題方面的不足。看對涉及群眾切身利益的熱點難點問題是否用了真心、發了真情、動了真格。

溫宿縣財政局黨支部

2011年4月15日

第五篇：安全工作回頭看

安全工作回頭看

“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。開校以來，我校在簡陽市教科局、鎮金督導組的統一領導下以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指針，以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而增強師生安全意識。強化學校安全管理入手通過明確責任，落實措施，按照簡陽市教委“安全工作評價指標”認真進行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。具體工作現回顧如下：

一、建立和完善各類制度、預案

開校以來，根據我校實際，成立了安全工作領導小組、維穩小組、安全隱患排查小組、寢室管理領導小組等各種領導小組。建全了“一崗雙責”制度、安全首遇責任制度、學校值班制度、樓道管理制度、低段學生接送制度及食品和宿舍管理的相關制度。建立了食品安全應急預案、安全維穩應急預案、突發安全事故應急預案、防治流感應急預案、森林防火應急預案、預防學生擁擠踩踏事故擁擠擁預案、預防地質災害應急預案等安全應急預案。

二、具體工作

1、開學典禮上對學生進行了各方面的安全知識教育，開校第一周為衛生安全教育周，各班有專門的教案，開展了專題講座。

2、在二、三月份，開展了以“百日安全活動”為主題的安全活動，制定了完善的制度和預案，各班開展了相應的班團隊活動。

3、四月份開展了反邪教專題活動，學校通過張貼宣傳畫，排查邪教人員，主題班會等形式向全校師生宣傳了邪教的危害。要求全校師生積極抵制和揭發與邪教有關的活動。

4、五月份開展了避震疏散應急演練和消防逃生應急演練，讓同學們知道了遇到地震我們應該怎么做，也使同學們了解了滅火器的正確使用方法和火災逃險的正確方法。

5、六月份開展了安全文化活動進校園，安全生產月，“打非治違”等專項活動。重點對學生進行了食品衛生安全教育、防溺水教育、心理健康教育。

三、取得的成績

通過全體教職員工的努力，本期我校未發生一起重大的安全事故，學校食品衛生方面獲得資陽先進單位，所轄花仙子幼兒園被評為簡陽市教育系統的先進集體，學校安辦主任被評為簡陽市教育系統的先進個人。

當然，我校的安全工作還有許多的不足，如男生寢室由于條件的制約，有不少的安全隱患存在；小學部原旗臺后面的圍墻有裂縫現象等。今后我校將本著“安全第一，生命至上”的思想，將學校安全工作做好，做細，做到位。

雷家九義校 2012年6月

雷家九義校

安全工作總結

二0一二年六月