第一篇：朝陽讀書活動(dòng)示范校事跡材料

慈云實(shí)驗(yàn)中學(xué)“朝陽讀書”活動(dòng)

事跡材料

慈云實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2016年12月13日

慈云實(shí)驗(yàn)中學(xué)“朝陽讀書”活動(dòng)

事跡材料

++慈云實(shí)驗(yàn)中學(xué)在開展 “朝陽讀書”活動(dòng)中，本著“對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的宗旨，積極營造“多讀書、樂讀書、會(huì)讀書、讀好書”的良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，努力構(gòu)建溫馨和諧的校園文化氛圍，取得一定的工作成效，學(xué)校已被評為市“朝陽讀書”活動(dòng)“先進(jìn)集體”，現(xiàn)在是省一級學(xué)校、省書香校園、全國優(yōu)秀家長學(xué)校。

一、指導(dǎo)思想

夯實(shí)教師堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，促使學(xué)生形成“多讀書、樂讀書、會(huì)讀書、讀好書”的思想，把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)具有前瞻性發(fā)展能力的學(xué)習(xí)型組織。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對“朝陽讀書”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，使各項(xiàng)工作有序開展，學(xué)校成立以校長為組長，以分管教學(xué)的副校長為副組長，各處室負(fù)責(zé)人及各年級級長為組員的“讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，并制訂讀書活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施方案，分類型分階段由相關(guān)人員負(fù)責(zé)落實(shí)。

三、具體措施

1．建設(shè)教師讀書隊(duì)伍。以科組、年級備課組為單位組成教師讀書小組，逢單周星期五下午第八節(jié)召開科組會(huì)議，雙周星期五下午第八節(jié)召開備課組會(huì)議，相互交流討論，學(xué)習(xí)心得。為了給學(xué)校提供硬件物質(zhì)保證，學(xué)校大量購置圖書，建設(shè)學(xué)生圖書館、教師閱覽室等，建立了全校師生的借閱平臺(tái)。

2．建設(shè)學(xué)生讀書隊(duì)伍。在校團(tuán)委的組織倡導(dǎo)下，學(xué)校成立多個(gè)學(xué)生社團(tuán)：讀書社、文學(xué)社、廣播站等。另外，各班還成立讀書活動(dòng)小組，自籌圖書，設(shè)置圖書角。

3．制定計(jì)劃，完善制度。學(xué)校制定了《++慈云實(shí)驗(yàn)中學(xué)“朝陽讀書”活動(dòng)工作計(jì)劃》和《++慈云實(shí)驗(yàn)中學(xué)“朝陽讀書”活動(dòng)規(guī)章制度》等，進(jìn)一步完善師生參加各類讀書競賽活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與讀書活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，成立以各年級為單位的教師讀書活動(dòng)指導(dǎo)小組、確保學(xué)生閱讀到優(yōu)秀的書刊。定期開展校性讀書活動(dòng)，并總結(jié)、表彰在“朝陽讀書”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生，激勵(lì)更多的學(xué)生參與到讀書活動(dòng)中來，并能將此活動(dòng)發(fā)揚(yáng)光大。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1．以團(tuán)委會(huì)為依托，以“朝陽”讀書社為載體，創(chuàng)建“英語角”。由讀書社社干帶頭組織各班英語科代表，組織社員和各班英語愛好者進(jìn)行學(xué)英語說英語，每周五為“英語角”開學(xué)習(xí)日，周五晚于學(xué)校禮堂或多媒體教室舉行“英語沙龍”活動(dòng)，各年級英語備課組長及個(gè)別英語科任到場參與“英語沙龍”活動(dòng)，師生以英語口語進(jìn)行交流，老師對學(xué)生的“普通話式”英語進(jìn)行校正，對其不會(huì)用英語口語表達(dá)的進(jìn)行教導(dǎo)。++縣教育局教研室主任，英語教研員張健生老師也多次到場進(jìn)行指導(dǎo)。“英語沙龍”活動(dòng)現(xiàn)場，氣氛活躍，不時(shí)傳出歡聲笑語，使周末夜晚的校園增添了歡快、溫馨的氛圍，彌漫著書香的氣息。各班英語科代表在老師和讀書社社干的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，也相應(yīng)在本班成立英語興趣小組，多次安排時(shí)間，進(jìn)行“英語晨讀”，每天早晨6：00開始，便會(huì)看到校園內(nèi)有三五成群的學(xué)生在朗誦英語，說著英語。課間時(shí)間還有部分同學(xué)嘗試著進(jìn)行簡單的口語交流，同學(xué)們?nèi)粘Ｓ⒄Z口語交流，從不會(huì)到“青澀”甚至熟練，是一個(gè)跨越，不知不覺中提高了英語口語表達(dá)能力，英語成績。近幾年來，每年高考，學(xué)校英語聽說考試成績位于縣次重點(diǎn)高中學(xué)校之省，中考英語成績一直名列全縣初中榜首。“朝陽讀書”活動(dòng)“英語沙龍”為學(xué)校承擔(dān)教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心的“基礎(chǔ)教育（高中）英語教學(xué)評價(jià)試驗(yàn)項(xiàng)目”子課題并順利結(jié)題添磚加瓦；為學(xué)校被評為國家級“基礎(chǔ)教育英語教學(xué)評價(jià)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校”貢獻(xiàn)必不可少的力量。

2．成立各班“朝陽讀書”興趣小組，建立班級圖書角。學(xué)校倡導(dǎo)“多讀書、好讀書”，由團(tuán)委會(huì)、語文科組、讀書社加強(qiáng)指導(dǎo)，帶領(lǐng)各班開展“朝陽讀書”活動(dòng)，根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等，構(gòu)建閱讀體系，制訂各年級讀書計(jì)劃。制定讀書內(nèi)容（書目）、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等；制訂閱讀序列，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)等，合理規(guī)定閱讀量，循序漸進(jìn)。要求建立學(xué)生個(gè)人讀書成長冊，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名句、心得體會(huì)等做記錄；還要求出讀書小報(bào)，各年級每學(xué)期組織一次讀書小報(bào)評比活動(dòng)，出版優(yōu)秀讀書小報(bào)展。學(xué)校每年還舉辦“讀書節(jié)”活動(dòng)和“書香班級”評比活動(dòng)。

3.論壇活動(dòng)。每年暑假，我們都舉辦了大學(xué)生讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以互動(dòng)的形式探討讀書問題，氣氛熱烈，效果良好；多次邀請中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)等院校的大學(xué)生，在與“三下鄉(xiāng)”到++的大學(xué)生舉行專題演講、座談會(huì)、答疑解惑等活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，為學(xué)生健康成長營造濃厚的校園書香氛圍。

4.舉辦各類比賽活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)年都按照“朝陽讀書”活動(dòng)計(jì)劃，先讓學(xué)生讀指定的內(nèi)容，資料，再多形式的舉辦相應(yīng)的“朝陽讀書”競賽活動(dòng)。競賽活動(dòng)分校性的、初高中組的，各年級組的，豐富讀書活動(dòng)內(nèi)容，使讀書活動(dòng)寓趣味性、知識(shí)性于一體。如：舉辦校性環(huán)保知識(shí)競賽，“國情、黨情、團(tuán)情知多少？”知識(shí)競賽，“校園百科知識(shí)”競賽，分筆試（即初賽）和口試（即決賽）進(jìn)行，口試分必答、選答、搶答等答題形式，口試現(xiàn)場氣氛激烈，生動(dòng)有趣，讓學(xué)生既學(xué)到知識(shí)，也煅煉了竟技水平，收到了很好的效果。如：舉辦校性英語朗誦比賽（平均每二年舉辦一屆）、英語才藝比賽，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)英語的熱情，提高英語表達(dá)能力和表演技巧。舉辦高中組“道德講堂”之 “道德模范”講故事比賽和初中組“戒網(wǎng)癮，快樂成長”講故事比賽，選手們通過學(xué)模范，學(xué)榜樣，或講他人或說自己，講了一個(gè)個(gè)感人、推人向上的故事，教育引導(dǎo)同學(xué)們要做一個(gè)有素養(yǎng)的中學(xué)生。如：舉辦高中組“我所理解的新++人”演講比賽，高中組“青春之音”辯論賽，初中組“感恩之心”演講比賽，舉辦“愛校感恩拼搏成才”普通話朗誦、演講比賽，既對學(xué)生進(jìn)行德育，也訓(xùn)練了同學(xué)們敏捷的思維和口才。如：舉辦初中組“朝陽杯?我是讀書人”朗讀比賽，讓同學(xué)們感受“我讀書，我快樂”，讀書是終生的事；高中組“中華經(jīng)典”誦讀比賽，給同學(xué)們灌輸國學(xué)思想，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，傳承民族優(yōu)秀品質(zhì)。如：舉辦以“圓中國夢 頌實(shí)中情”為主題第二屆校園十大歌手比賽和書畫展，活躍了校園文化生活，促進(jìn)了青少年的全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育的提高。通過 “朝陽讀書”競賽活動(dòng)，營造了學(xué)校的濃烈讀書氛圍，帶動(dòng)了廣大學(xué)生長時(shí)間的讀書，多數(shù)學(xué)生變“要我閱讀”為“我要悅讀”，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。

5.學(xué)校廣播站每天播出“讀書交流站”讀書專欄節(jié)目，此外，文學(xué)社社刊《云星》和讀書社社刊《朝陽》定期刊登師生讀書活動(dòng)作品等，出版《學(xué)生優(yōu)秀作文選》１本，組織并引導(dǎo)學(xué)生熱愛讀書、奮發(fā)向上，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，為學(xué)生健康成長營造了濃厚的校園書香氛圍。學(xué)校被評為廣東省“書香校園”。

6．建立學(xué)習(xí)型家庭，延伸了“朝陽讀書”活動(dòng)。在++慈云實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大力倡導(dǎo)下，多數(shù)初中學(xué)生建立了自己的家庭小書架，在家庭內(nèi)部開展“親子共讀書”活動(dòng)，并積極舉行學(xué)習(xí)型家庭評選活動(dòng)，以期樹立典型、介紹經(jīng)驗(yàn)，盡力引導(dǎo)有條件家庭的父母與孩子每天共同讀書一小時(shí)。如2005年12月和2010年5月學(xué)校成功舉辦了以家庭形式自愿參加的“書香家庭”評選活動(dòng)，將讀書活動(dòng)從單純的學(xué)校形式擴(kuò)展到了家庭，其隱性積極意義與影響十分樂觀。

學(xué)校把開展“朝陽讀書”活動(dòng)作為教學(xué)常規(guī)來抓，提升了學(xué)生的閱讀水平，開拓了學(xué)生的知識(shí)視野，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。近幾年來，涌現(xiàn)出一大批“讀書積極分子”，他們自己既讀“好”書，又帶動(dòng)了周圍同學(xué)“好”讀書。如：2015年++縣中考，總分前十名的，該校有6名，這6名都是“讀書積極分子”，尤為特別的是第1名獲得者施偉龍同學(xué)，總是影響帶動(dòng)周圍一大批同學(xué)一起“悅讀”，并把這一習(xí)慣帶到高中，受到師生的高度贊揚(yáng)和推廣。

“朝陽讀書”活動(dòng)對于學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)校教育工作深入以及學(xué)生綜合素質(zhì)的提高都具有不可代替的重要作用，大力地推動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2016年12月14日

第二篇：朝陽讀書活動(dòng)總結(jié)

符山小學(xué)朝陽讀書活動(dòng)總結(jié)

我校根據(jù)市區(qū)教研部門“朝陽讀書活動(dòng)計(jì)劃”，具體做法如下：

一、完善結(jié)構(gòu)體系，保證讀書活動(dòng)順利開展。

開展讀書活動(dòng)決不是一項(xiàng)急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。建立機(jī)制，形成制度，對讀書活動(dòng)健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的。這既是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，又是一項(xiàng)需要不斷完善的工作。我們的具體做法是：（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：季湘云

副組長：季有學(xué) 侯明廣

成員：周大慶 盛廣賢 陳世生 季華梅

本小組具體指導(dǎo)此活動(dòng)開展情況，小組經(jīng)常研究有關(guān)讀書活動(dòng)的情況，制訂讀書活動(dòng)的工作計(jì)劃，定期檢查落實(shí)情況，及時(shí)反饋進(jìn)展情況。業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任定期檢查各班讀書活動(dòng)，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)下階段工作。

（2）建立指導(dǎo)教師隊(duì)伍。

我們學(xué)校有一支比較得力指導(dǎo)教師隊(duì)伍，由語文科組為主要輔導(dǎo)力量，負(fù)責(zé)實(shí)施學(xué)校制定的讀書工作計(jì)劃，組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)。（3）建立讀書活動(dòng)骨干隊(duì)伍。

今年來，成立了學(xué)生“讀書骨干班”，這一批有30多名學(xué)生，是從“朝陽讀書興趣小組”多位成員中挑選出來的讀書積極分子。“讀書骨干班”成為我們讀書活動(dòng)的骨干隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，為讀書小組的其他成員們樹立了榜樣，起到了很好的帶動(dòng)作用。

二、搭建讀書平臺(tái)，多渠道為青少年提供優(yōu)良圖書。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。優(yōu)秀的書籍既能幫助學(xué)生增長知識(shí)，又能陶冶學(xué)生心性。我校非常重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生積累知識(shí)，讓他們主動(dòng)接受教育。具體做法如下：（1）舉辦校園讀書節(jié)。

從2007年開始，每年舉辦一次讀書節(jié)，把鼓勵(lì)青少年讀書作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、辯論賽的形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。（2）開放學(xué)校閱覽室。

將學(xué)校閱覽室的圖書、報(bào)刊進(jìn)行科學(xué)分類，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定借書制度、閱覽制度，為學(xué)生讀書創(chuàng)造良好條件。（3）繁榮學(xué)生文學(xué)作品創(chuàng)作。

每次輔導(dǎo)課結(jié)束后，輔導(dǎo)老師都要求每個(gè)同學(xué)上交一篇以上的習(xí)作，并把各類報(bào)刊雜志的約稿內(nèi)容及時(shí)下發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生多寫作，從中挖掘出的優(yōu)秀作品統(tǒng)一寄往各類報(bào)刊雜志社。（4）開展捐書贈(zèng)書活動(dòng)。

倡導(dǎo)學(xué)生家長為孩子購書，為學(xué)校贈(zèng)書、送書。并組織當(dāng)?shù)貓D書館、新華書店和學(xué)校周邊小書店為學(xué)生推薦好書。為學(xué)生提供更多圖書資源，讓他們在書香中展開知識(shí)的翅膀。

(5)學(xué)校為各班統(tǒng)一配備了書櫥，新購圖書3萬余冊，保證了學(xué)生有書可讀，有好書可讀。

三、激發(fā)讀書熱情，開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng)。（1）加強(qiáng)對優(yōu)秀圖書的宣傳。開展“朝陽工程”讀書活動(dòng)，就是為了讓書更廣泛地走到更多的同學(xué)們中間。我們定期向?qū)W生推薦其它優(yōu)秀讀物，組織他們閱讀，通過宣傳介紹，引發(fā)了小讀者的閱讀興趣——岳飛的精忠報(bào)國、李大釗的凜然正氣、方志敏的清貧樂道、毛主席的豐功偉績……都深深植根于孩子們幼小的心靈之中, 仿佛受到了一次次生動(dòng)的思想教育課,為他們從小樹立遠(yuǎn)大理想,打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（2）宣揚(yáng)“我讀書，我快樂”的口號。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。只要你手中有書，只要這本書的思想內(nèi)容是健康的，你愿意看它，喜歡看它，這就表示你正在參加這項(xiàng)活動(dòng)。”這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生的話。

（3）開展“小手拉大手，同讀一本書”活動(dòng)。

為了擴(kuò)大校園讀書活動(dòng)的影響，促進(jìn)同學(xué)們綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，并以此為載體，影響和帶動(dòng)學(xué)生家長參與到讀書活動(dòng)中，我們以家長委員會(huì)為紐帶，向全體家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”活動(dòng)中。讀書的內(nèi)容可以是詩歌、名言警句，可以是經(jīng)典段落、精美散文等等。每以櫥窗展、讀書答辯會(huì)等形式舉辦親子讀書展示會(huì)活動(dòng)，并據(jù)此評選出“親子讀書同心獎(jiǎng)”。

（4）舉辦經(jīng)常性的讀書征文活動(dòng)。

我們聯(lián)合本地新華書店、圖書館和學(xué)校周邊書店定期向?qū)W生推介優(yōu)秀圖書，定期舉行擂臺(tái)賽鼓勵(lì)學(xué)生多讀多寫。（5）舉辦經(jīng)常性的讀書演講活動(dòng)。

結(jié)合開展重要節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)，在學(xué)生中開展以名人為榜樣，以愛國主義教育為主題的讀書演講比賽活動(dòng)，激發(fā)青少的讀書熱情，培養(yǎng)愛國主義情感。

（6）舉辦經(jīng)常性的讀書知識(shí)競賽。

結(jié)合公民道德教育、愛國主義教育、國防知識(shí)教育、普法知識(shí)教育、環(huán)保知識(shí)教育等，開展主題鮮明的知識(shí)競賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生讀書學(xué)習(xí)。

（7）開展讀書用書競賽活動(dòng)。

我們學(xué)校堅(jiān)持每個(gè)月一個(gè)主題，開展讀書心得交流、手抄報(bào)比賽、作文筆會(huì)、書畫筆會(huì)、讀書論壇等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺讀書用書。（8）創(chuàng)設(shè)“讀好書，勤寫作”的氛圍。

如果說讀書是海，那么作文就是游泳；如果說讀書是天，那么作文就是飛翔；如果說讀書是生命，那么作文就是走過的人生。“讀寫結(jié)合,以讀促寫”是朝陽讀書活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，所以我們不斷地給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寫作的機(jī)會(huì)：①每次輔導(dǎo)課結(jié)束后，我都會(huì)要求學(xué)生完成一篇以上的作文，（2）要求學(xué)生養(yǎng)成寫日記或周記的習(xí)慣，不斷提高自己的動(dòng)筆能力。真正做到“讀”與“寫”緊密結(jié)合，在提高學(xué)生閱讀能力的同時(shí)，也提高了他們的寫作水平。

（9）每年10月下旬，開展了推普周系列活動(dòng)。有演講比賽、容易讀錯(cuò)寫錯(cuò)的字辨析、詩朗誦等項(xiàng)目。

（10）本學(xué)期深入開展“語文主題學(xué)習(xí)”讀書活動(dòng)，進(jìn)行了讀書筆記展覽、心得體會(huì)交流等活動(dòng)。

開展“朝陽工程”讀書活動(dòng)以來，學(xué)生讀書蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出了一大批讀書積極分子，整個(gè)校園形成了濃郁的讀書氛圍，學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)校因此而驕傲，家長因此而欣慰，學(xué)生因此而自豪。

符山中心小學(xué)

2008．1

第三篇：朝陽讀書讀書活動(dòng)方案

朝陽讀書讀書活動(dòng)方案

青州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)學(xué)校初中部

一、指導(dǎo)思想

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯；讀書是汲取人類文明精華的方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為建設(shè)書香校園，讓師生在讀書中快樂，在快樂中成長，學(xué)校將于11月份開展讀書月活動(dòng)。通過讀書月活動(dòng)的開展讓每一位師生體驗(yàn)置身書中的恬靜與舒心，體驗(yàn)書籍帶給自己的快樂與成長，并逐步讓讀書成為自己生活的一種方式。為進(jìn)一步提升學(xué)校文化氛圍、建設(shè)書香校園和促進(jìn)師生發(fā)展成長奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目的1.豐富師生的課余生活，開闊師生的視野。

2.提高師生的閱讀熱情，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。

3.通過讀書的活動(dòng)開展逐步提高師生的文化素養(yǎng)，提升教師的教育教學(xué)能力，推動(dòng)師生的發(fā)展與成長。

三、活動(dòng)主題

讀書·快樂·成長

四、活動(dòng)時(shí)間

2011—2012學(xué)年

五、活動(dòng)要求

1.各學(xué)部依據(jù)本活動(dòng)方案，結(jié)合本學(xué)部實(shí)際認(rèn)真組織開展讀書月活動(dòng)；活動(dòng)結(jié)束后，將讀書月活動(dòng)總結(jié)于12月7日前發(fā)送到zywxc@126.com.2.利用國旗下講話倡導(dǎo)讀書，交流讀書的感悟、體會(huì)和成長。

3.各學(xué)部可以根據(jù)本學(xué)段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)推薦讀書書目。

4.通過讀書故事會(huì)、知識(shí)競猜、黑板報(bào)、書簽制作、寫讀后感等靈活多樣的形式，開展讀書實(shí)踐活動(dòng)。

5.根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記，學(xué)會(huì)在讀書中反思。

6.召開 “讀書·快樂·成長”主題班隊(duì)會(huì)，在交流、探討中走進(jìn)書籍，學(xué)會(huì)讀書，體驗(yàn)成長。

7.在教師中開展“讀書成長三個(gè)?一?（即讀一本好書，得一份好心情，寫一篇真心得）”活動(dòng)。

8.以學(xué)部為單位向校報(bào)、校刊推薦優(yōu)秀讀書感悟、心得和讀書故事。附：教師閱讀推薦書目

1.《創(chuàng)新與創(chuàng)新教育》 漆權(quán)主編 2.《我的教育理想》 朱永新 著

3.《走進(jìn)新課程》 劉建瓊 主編 4.《初等教育改革與發(fā)展》 張行、王鐵軍 主編

5．《教育法規(guī)講讀》 謝志東 著 6．《大教學(xué)論》 夸美紐斯 著

7．《民主與教育》 李鎮(zhèn)西 著 8．《給老師的建議》 蘇霍姆林斯基 著

9．《陶行知經(jīng)典名篇（教師版）》方明 主編 10．《教育與文化》 錢穆 著

11．《教育科學(xué)研究方法》 郭春彥 主編 12．《直擊中國教育底線》 曹保印著

13．《給教師的一百條新建議》 鄭杰著 14．《愛彌爾》 盧梭著

15．《為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展》 鐘啟泉著

16．《多元智能》 霍華德·加德納 著 17．《哈利波特》 羅琳 著

18．《孔子的教育思想》陳景磐 19.《陶行知教育名篇》陶行知 著

20.《做最好的老師》李鎮(zhèn)西 著 21.《窗邊的小豆豆》[日]黑柳徹子 著

22.《不跪著教書》吳非 著 23.《新教育之夢》朱永新 著

24.《教育的理想與信念》肖川 著 25.《民主主義與教育》[美]杜威 著

26.《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》[蘇]蘇霍姆林斯基 著

27.《為了自由呼吸的教育》李希貴 著 28.《與青春同行》李鎮(zhèn)西 著

29.《多元智能》[美]加德納 著 30.《有效教學(xué)》肖成全 著

31.《賞識(shí)你的孩子》周弘 著 32.《玫瑰與教育》竇桂梅 著

33.《校本研修面對面》陳大偉 著 34.《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》薛瑞萍 著

35.《教師人際關(guān)系培養(yǎng)》 吳艷艷等 譯

36.《教師一定要思考的四個(gè)問題》愛恩·戴維斯等

37.《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》 聯(lián)合國教科文組織 編著

38.《另一種童年的告別》 張倩儀 著 39.《反思型教師的成長機(jī)制探新》 魚霞 著

40.《學(xué)習(xí)評價(jià)研究》 蔣碧艷 梁紅京 著 41.《教學(xué)課堂的細(xì)節(jié)功夫》 嚴(yán)育紅 編著

42《教育從尊重開始》 孫云曉 著 43.《做一個(gè)聰明的教師》 王曉春 著

44.《影響班主任的101個(gè)經(jīng)典管理案例》 毛人鳳 主編

45.《教師應(yīng)該做到的和能夠做到的》王軍等 譯

46.《成功地經(jīng)營你的班級》Paul Burden 著 張艷華 譯

47.《走進(jìn)學(xué)生的心靈》 周嫻華 編著 48.《做一個(gè)創(chuàng)新型班主任》 朱仁寶 主編

49.《優(yōu)秀班主任八項(xiàng)修煉》 李軍鵬等 編著 50.《班主任工作藝術(shù)一百例》 李庾南 著

51.《差生教育啟示錄》 鞠文燦等 主編 52.《你在為誰工作》 陳凱元 著

53.《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》 宋運(yùn)來 主編

54.《用心才能優(yōu)秀》 趙文明 編著 55.《兩種愛心，兩種命運(yùn)》 孫云曉 著

56.《教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣》 孫云曉 著 57．《與孩子一起成長》 孫云曉 著

58.《教育的核心是培養(yǎng)健康人格》孫云曉 著

59.《捍衛(wèi)童年》 孫云曉 著 60.《喚醒孩子心中沉睡的巨人》 孫云曉 著

201109

第四篇：朝陽讀書活動(dòng)總結(jié)

朝陽讀書活動(dòng)總結(jié)

我校根據(jù)教育部門“朝陽讀書活動(dòng)計(jì)劃”，具體做法如下：

一、完善結(jié)構(gòu)體系，保證讀書活動(dòng)順利開展。

開展讀書活動(dòng)決不是一項(xiàng)急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。建立機(jī)制，形成制度，對讀書活動(dòng)健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的。這既是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，又是一項(xiàng)需要不斷完善的工作。我們的具體做法是：

（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長

成員：各備課組長和語文老師

本小組具體指導(dǎo)此活動(dòng)開展情況，小組經(jīng)常研究有關(guān)讀書活動(dòng)的情況，制訂讀書活動(dòng)的工作計(jì)劃，定期檢查落實(shí)情況，及時(shí)反饋進(jìn)展情況。

教務(wù)主任各級備課組長定期檢查各班讀書活動(dòng)，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)下階段工作。

（2）建立指導(dǎo)教師隊(duì)伍。

我們學(xué)校有一支比較得力指導(dǎo)教師隊(duì)伍，由語文科組為主要輔導(dǎo)力量，負(fù)責(zé)實(shí)施學(xué)校制定的讀書工作計(jì)劃，組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)。

（3）建立讀書活動(dòng)骨干隊(duì)伍。

今年來，成立了學(xué)生“讀書骨干班”，這一批有30多名學(xué)生，是從“朝陽讀書興趣小組”多位成員中挑選出來的讀書積極分子。“讀書骨干班”成為我們讀書活動(dòng)的骨干隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，為讀書小組的其他成員們樹立了榜樣，起到了很好的帶動(dòng)作用

二、搭建讀書平臺(tái)，多渠道為青少年提供優(yōu)良圖書。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。優(yōu)秀的書籍既能幫助學(xué)生增長知識(shí)，又能陶冶學(xué)生心性。我校非常重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生積累知識(shí)，讓他們主動(dòng)接受教育。具體做法如下：（1）舉辦校園讀書節(jié)。

舉辦一次讀書節(jié)，把鼓勵(lì)青少年讀書作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以朗誦比賽、講故事的形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。

（2）讀書漂流活動(dòng)

學(xué)校為各班統(tǒng)一配備了書櫥，新購圖書每班發(fā)放100本，以級部為單元進(jìn)行三周的讀書漂流活動(dòng)，700本書的讀書量保證了學(xué)生有書可讀，有好書可讀。

三、激發(fā)讀書熱情，開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng)。

（1）加強(qiáng)對優(yōu)秀圖書的宣傳。開展“朝陽工程”讀書活動(dòng)，就是為了讓書更廣泛地走到更多的同學(xué)們中間。我們定期向?qū)W生推薦其它優(yōu)秀讀物，組織他們閱讀，通過宣傳介紹，引發(fā)了小讀者的閱讀興趣——岳飛的精忠報(bào)國、孫悟空的正氣、魯濱孫的機(jī)智勇敢??都深深植根于孩子們幼小的心靈之中, 仿佛受到了一次次生動(dòng)的思想教育課,為他們從小樹立遠(yuǎn)大理想,打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（2）宣揚(yáng)“我讀書，我快樂”的口號。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。只要你手中有書，只要這本書的思想內(nèi)容是健康的，你愿意看它，喜歡看它，這就表示你正在參加這項(xiàng)活動(dòng)。”這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生的話。

（3）開展“小手拉大手，同讀一本書”活動(dòng)。

為了擴(kuò)大校園讀書活動(dòng)的影響，促進(jìn)同學(xué)們綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，并以此為載體，影響和帶動(dòng)學(xué)生家長參與到讀書活動(dòng)中，我們以家長委員會(huì)為紐帶，向全體家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”活動(dòng)中。讀書的內(nèi)容可以是詩歌、名言警句，可以是經(jīng)典段落、精美散文等等。每以櫥窗展、讀書答辯會(huì)等形式舉辦親子讀書展示會(huì)活動(dòng)，并據(jù)此評選出“親子讀書獎(jiǎng)”。

（4）舉辦讀書故事和演講活動(dòng)。

利用班會(huì)課開展講故事比賽，結(jié)合開展重要節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)，在學(xué)生中開展以名人為榜樣，以愛國主義教育為主題的讀書演講比賽活動(dòng)，激發(fā)青少的讀書熱情，培養(yǎng)愛國主義情感。

（5）開展讀書用書競賽活動(dòng)。

開展讀書心得交流、手抄報(bào)比賽、作文筆會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺讀書用書。（6）創(chuàng)設(shè)“讀好書，勤寫作”的氛圍。

如果說讀書是海，那么作文就是游泳；如果說讀書是天，那么作文就是飛翔；如果說讀書是生命，那么作文就是走過的人生。“讀寫結(jié)合,以讀促寫”是朝陽讀書活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，所以我們不斷地給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寫作的機(jī)會(huì)：①每次輔導(dǎo)課結(jié)束后，我都會(huì)要求學(xué)生完成一篇以上的作文，（2）要求學(xué)生養(yǎng)成寫日記或周記的習(xí)慣，不斷提高自己的動(dòng)筆能力。真正做到“讀”與“寫”緊密結(jié)合，在提高學(xué)生閱讀能力的同時(shí)，也提高了他們的寫作水平。

（7）本學(xué)期深入開展“語文主題學(xué)習(xí)”讀書活動(dòng)，進(jìn)行了讀書筆記展覽、心得體會(huì)交流等活動(dòng)。

開展“朝陽工程”讀書活動(dòng)以來，學(xué)生讀書蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出了一大批讀書積極分子，整個(gè)校園形成了濃郁的讀書氛圍，學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)校因此而驕傲，家長因此而欣慰，學(xué)生因此而自豪。

第五篇：朝陽讀書活動(dòng)先進(jìn)工作者事跡材料

廣東省“朝陽讀書”活動(dòng)先進(jìn)工作者事跡材料

扎扎實(shí)實(shí)地做好“朝陽讀書”活動(dòng)的工作

曾曉紅

我是學(xué)校政教處主任、關(guān)工委常務(wù)副主任。我從1995年開始就具體負(fù)責(zé)學(xué)校開展一年一度的“主題讀書教育活動(dòng)”工作；2005年我校被定為省“朝陽讀書”活動(dòng)點(diǎn)以后，我同時(shí)負(fù)責(zé)這一工作，兩副擔(dān)子一肩挑。

我校是一所農(nóng)村初中，原有的圖書比較缺乏，制約了讀書活動(dòng)的開展。經(jīng)我把這一情況向上反映后，省、市、區(qū)、局等各級關(guān)工委便給予大力的支持，首先是區(qū)關(guān)工委及時(shí)向我校贈(zèng)送了一批圖書，還幾次撥了專款。此后，省關(guān)工委也多次給我校贈(zèng)送了幾千本圖書，區(qū)教育局關(guān)工委對此也十分關(guān)心。各級關(guān)工委的贈(zèng)書、撥款、指導(dǎo)，關(guān)工委老同志“為了江山為子孫，獻(xiàn)了青春獻(xiàn)白發(fā)”的高尚情操，關(guān)懷農(nóng)村青少年學(xué)生健康成長的具體行為，使我為之震撼、感動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的重要意義。為了不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的厚望，在關(guān)工委組織的支持下，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真履行職責(zé)，制訂計(jì)劃，精心組織，有目的、有步驟地指導(dǎo)了讀書活動(dòng)的開展，取得了可喜的成績。

一、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，健全讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

書海茫茫，需要領(lǐng)航人。開展讀書活動(dòng)，如果只作一般的號召，只讓老師做臨時(shí)性的指導(dǎo)，那是沒有多大的收獲的，甚至可能半途而廢。基于這樣的認(rèn)識(shí)，經(jīng)我多次反映意見，終于得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意，成立了學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，由管德育副校長、關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、政教處主任擔(dān)任副組長。我是副組長之一，并且被分工為具體負(fù)責(zé)“讀書活動(dòng)”工作。

為了保證讀書活動(dòng)有的放矢，持之以恒，在我的建議下，學(xué)校建立了“三主一平”的讀書管理體系，即整個(gè)活動(dòng)由校長室為主帥，關(guān)工委、政教處為主管，班級為主陣地，以各個(gè)讀書興趣小組為平臺(tái)。同時(shí)在學(xué)校日常工作中做到“四有”，即學(xué)校布置工作有開展讀書活動(dòng)的內(nèi)容；檢查工作有開展讀書活動(dòng)的位置；總結(jié)工作有開展讀書活動(dòng)的項(xiàng)目；表彰先進(jìn)有開展讀書活動(dòng)典型。在實(shí)施“三主一平”、“四有”的工作中，還結(jié)合課改、教學(xué)實(shí)踐，制訂了具體的措施。所有這些工作，都是我具體去操作，一一去落實(shí)，使讀書活動(dòng)能長期堅(jiān)持、健康發(fā)展。

二、做好讀書活動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作。

做好宣傳工作是使廣大學(xué)生積極、持續(xù)、長久地參加讀書活動(dòng)的前提。因此每學(xué)年開始時(shí)，我都花大氣力做好三方面的工作：一是召開全校師生大會(huì)，我親自做讀書活動(dòng)的動(dòng)員講話或?qū)ｎ}報(bào)告；二是我親自動(dòng)手與指導(dǎo)，出好“讀書活動(dòng)”黑板報(bào)（專欄）；三是爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持，安排三周或四周的時(shí)間，讓各個(gè)班利用班會(huì)和課外活動(dòng)，舉辦讀書活動(dòng)專題討論會(huì)，讓學(xué)生暢談對讀書活動(dòng)的認(rèn)識(shí)、收獲、體會(huì)，以此提高他們課外讀書的興趣。

在做好宣傳工作的基礎(chǔ)上，著力抓好發(fā)動(dòng)、組織工作。在這一階段，主要是有針對性地做好學(xué)生的思想工作，發(fā)動(dòng)他們自愿報(bào)名、自由組合，成立讀書興趣小組。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我親自到一些班級，解答學(xué)生的疑問，做深入細(xì)致的發(fā)動(dòng)工作。與此同時(shí)，制作好報(bào)名表格，讓學(xué)生報(bào)名，成立讀書興趣小組，并指導(dǎo)他們制訂計(jì)劃、選擇書籍等等，做到每一步都得到很好的落實(shí)。

由于宣傳發(fā)動(dòng)與組織工作做得扎實(shí)，我校“朝陽讀書”與“主題讀書”活動(dòng)，年年都能形成熱潮，自愿參加讀書活動(dòng)的人數(shù)均達(dá)到90%以上。每年的“主題讀書”活動(dòng)，學(xué)生都擁躍自愿訂書，從1995年的《中華正氣》到2011年的《共產(chǎn)黨好》的主題讀書，學(xué)生購書人數(shù)一直保持100%。

三、想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)多種渠道，使讀書活動(dòng)扎實(shí)、持久開展。

針對青少年學(xué)生的特點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)了開展讀書活動(dòng)的多種渠道：一是搞好圖書館開放。為了學(xué)生讀書方便，我與圖書室管理員商量，每學(xué)期在讀書活動(dòng)形成高潮的一段時(shí)間內(nèi)，圖書館在假日照常開放，給學(xué)生借書，讓他們在閱覽室讀書。二是和學(xué)生家長聯(lián)系，努力創(chuàng)造條件，雙休日讓其父母和學(xué)生一起讀書，書情加親情，對學(xué)生的閱讀起到了很好的作用。三是廣開讀書門路，鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生假日到城區(qū)的圖書館、書店讀書。四是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，每學(xué)年都由我牽頭，組織讀書活動(dòng)積極分子和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師外出活動(dòng)一次。五是在寒、暑假建立“家庭--學(xué)校連心卡”，老師與家長配合，加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)，要求每個(gè)學(xué)生讀1至5本英雄、名人的人物傳記，精讀并背誦古詩詞10首，寫1至5篇600字以上的讀后感，以此保證學(xué)生在假期中的讀書活動(dòng)的開展。通過這五條渠道，使我校的讀書活動(dòng)開展得活躍、扎實(shí)，對提高學(xué)生的素質(zhì)起來很大的作用，因而得到了廣大家長的支持與贊揚(yáng)。一位家長來信說：“讀書的陽光灑進(jìn)了我家，給我家增添了文明，既增長了孩子的知識(shí)，帶動(dòng)了其弟妹勤讀懂事。我十分希望學(xué)校能把讀書活動(dòng)堅(jiān)持下去。”家長們的來信，更加鼓舞了我們開展讀書活動(dòng)的勇氣和信心。

四、建設(shè)強(qiáng)有力的輔導(dǎo)隊(duì)伍，健全“充電”制度。

2005年，我校開始開展“朝陽讀書”活動(dòng)時(shí)，由于區(qū)關(guān)工委給我校贈(zèng)書，廣大師生受到極大的激勵(lì)，讀書活動(dòng)迅速地掀起。但是過了一段時(shí)間之后，部分教師卻產(chǎn)生厭煩思想與畏難情緒，對指導(dǎo)讀書活動(dòng)得過且過，甚至放任自流。針對此，我意識(shí)到：要使讀書活動(dòng)能持久開展，就必須建設(shè)一支熱心、穩(wěn)定、高素質(zhì)的輔導(dǎo)隊(duì)伍。基于此，征得領(lǐng)導(dǎo)小組的同意，在我的具體策劃下，通過認(rèn)真考察，挑選了一批責(zé)任心較強(qiáng)、水平較高的語文老師，匯同各班班主任，作為指導(dǎo)讀書的輔導(dǎo)員。與此同時(shí)，還建立了輔導(dǎo)隊(duì)伍的“三個(gè)一”的“充電”制度，即一個(gè)月一次集中學(xué)習(xí)、一季度一次交流輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，一學(xué)期一次總結(jié)、研討，不斷提高輔導(dǎo)隊(duì)伍的質(zhì)量。在開展讀書活動(dòng)中，為了讓那些少看書的學(xué)生懂得看書，讓那些喜歡讀書的學(xué)生懂得看更好的書，我要求輔導(dǎo)老師扮演了“讀書導(dǎo)航”、“讀書點(diǎn)撥”、“讀書創(chuàng)新”的角色，對讀書活動(dòng)具體指導(dǎo)、全程跟蹤、全面落實(shí)。我還帶頭在語文課上開辟了“佳篇欣賞”，先讓同學(xué)們各抒己見，暢談自己的鑒賞心得，然后由我加以點(diǎn)評，收到良好的后果。幾年來，這支輔導(dǎo)隊(duì)兢兢業(yè)業(yè)地工作，保證了讀書活動(dòng)的長期開展與質(zhì)量。

五、建立激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)讀書活動(dòng)深入開展。

適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，保證學(xué)生的讀書恒心具有重要意義。為此，我爭取學(xué)校同意，建立了讀書活動(dòng)激勵(lì)制度，把引導(dǎo)學(xué)生參加讀書活動(dòng)列入班級工作，把定期督促檢查讀書活動(dòng)的措施、效果、評比列入學(xué)校工作。在學(xué)校經(jīng)濟(jì)十分困難的條件下，都擠出資金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。例如，多年來我們要求學(xué)生堅(jiān)持一個(gè)月讀一本好書（尤其名著）和寫一篇學(xué)習(xí)心得，一學(xué)期編出一份手抄報(bào)，撰寫一份優(yōu)秀習(xí)作，每學(xué)期都對此進(jìn)行評比、獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期舉行一次全校性“朝陽讀書”活動(dòng)作文大賽，然后將獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀征文刊登在校報(bào)《浪花》上，并向湛江市《校園文學(xué)》等報(bào)刊推薦、刊登。每學(xué)年組織讀書活動(dòng)積極分子外出活動(dòng)，并發(fā)給他們每人10元錢購書獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)。通過這一系列的活動(dòng)，在學(xué)生中樹立典型，使他們學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，學(xué)生中出現(xiàn)了勤讀、勤學(xué)、勤思的風(fēng)氣，促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。近年來，我校先后被評為湛江市安全文明校園、“雙優(yōu)”學(xué)校、一級學(xué)校、法制教育示范學(xué)校、綠色學(xué)校和“三五”、“四五”、“五五”普法教育先進(jìn)單位。

在開展讀書活動(dòng)中，我做了一些工作，也得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我榮獲了麻章區(qū)、湛江市學(xué)校讀書教育活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、教書育人優(yōu)秀教師、法制宣傳教育先進(jìn)工作者、關(guān)心下一代先進(jìn)工作者、德育先進(jìn)工作者和廣東省“朝陽讀書”活動(dòng)先進(jìn)工作者等十幾個(gè)榮譽(yù)稱號。在組織、指導(dǎo)“朝陽讀書”活動(dòng)中，我雖然取得一些成績，但與上級的要求還有距離，還有許多問題要繼續(xù)探討。今后我將更加努力，在開展讀書活動(dòng)工作中發(fā)揮積極的作用，把工作做得更好。

2011年9月29日