第一篇：讀書事跡

讀書事跡

“讀萬卷書，行萬里路。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書讀百遍，其義自見。”這些名言都是關于讀書的。李天同學自己也說了一句話，“書是我愛不釋手的玩具。”

無論童話書，文學書，故事書，科技書，歷史書，他都喜歡，無論安徒生的，格林的，楊紅纓的，魯迅的，老舍的，巴金的他都愛看，無論下課時，吃飯后，睡覺前都能看見他讀書的身影。他讀書簡直到了癡迷的程度，家里的書永遠不夠他讀，他說過：“我逛書店比逛玩具店還上癮。

李天不但讀書，而且還喜歡做一些讀書筆記，每當碰到好詞好句，他都要摘錄下來，現在也能寫一些讀書心得。

讀書給李天帶來的好處舉不勝舉。首先是學習上，有的同學整天通宵達旦的學習，可成績一直上不來，李天卻每天在輕松快樂中學習，學習不是一種負擔，只有主動地去吸取知識，才能事半功倍，所以他的成績一直在班級名列前茅。就連別人都不重視的小科知識，他也能認真掌握。有一次，電視節目中有一道題問：“世界最長的河流是哪條河？”他脫口而出：“尼羅河。”我吃驚地問：“你怎么知道的，”他說：“書上看到的。”我覺得孩子在閱讀中一點一點地在成長，在進步。

李天不但自己讀書，還影響著他的同學們，他把書借給同學看，有一些不喜歡讀書的孩子也潛移墨化地受到影響，喜歡上了讀書。李天還把書捐給災區的小朋友們，讓他們也有書看，讓他們在困難中還有豐富的精神食糧。

愿書成為每個人的好朋友。

第二篇：讀書事跡

讀書使人快樂

一直認為讀書的人，談吐清新而不凡，舉止穩重而端莊，思想活躍而深刻，自信但又不自負。這是我們一家所追求的目標，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。

一，讓閱讀成為一種習慣

我的丈夫是一名高中普通老師，我是一名普通的公司職員，10歲的兒子在南京天景山小學上學。多年來，我們一家都在為組建一個充滿濃郁書香的門第，構建一個充滿讀書氛圍的家庭，實現自己的讀書目標而努力著。在學習與工作之余，我們一家三口經常是人手一本喜愛的書，特別是在夜幕降臨的時候，閱讀儼然成為了我們一家愜意的休閑與享受。

我的丈夫忠誠于黨的教育事業，兢兢業業，任勞任怨，在教育戰線上度過了十三個春秋。因為職業的緣故，也為了更好的勝任教育教學工作，而我為了提高自己的文化素養，我倆這么多年來，一直沒有放棄學習。與書結下了不解之緣，讀書與交流成了我們共同的愛好。尤其是添了兒子后，我們家里的讀書氛圍就更加濃郁了，更加溫馨了。書籍成了我們一家重要的財富，閱讀成了我們一家人的習慣。一有空閑，我們都會捧著一本書在看，家庭中總是充郁著濃濃的書香氣。

通過讀書，我們一家三口共同成長，我們開闊了視野、增長了見聞，豐富了知識，陶冶了情操。讓我們的工作，學習和生活充滿了快樂。

因為讀書，我的丈夫在工作中更加得心應手了。通過閱讀教育書刊，掌握了大量的有關教育教學的最新消息。課堂教育水平越來越高，教學效果越來越好，教學反思越來越成熟。深受領導的的欣賞，同事的好評和學生們的歡迎，也得到了社會上的認可。

我家兒子今年10歲了，由于從小就受到我們的熏陶，他也成了一個小書迷。在他咿呀學語時，我就給他買了好多圖書，經常讀給他聽。他上小學后，為培養他閱讀的興趣，我又為他選擇了一些適合孩子看的書，如《十萬個為什么》，《中華成語故事》，《上下五千年》等等。豐富的書籍開闊了孩子的視野，增加了孩子的自信，同時也對閱讀產生了濃厚的興趣。通過自讀，孩子的朗讀水平也得到了很好的鍛煉，在本天小朗讀比賽中獲得第一名的好成績。

二，為做閱讀肯花錢

當下，穿名牌服裝，到娛樂場所消費，成為很多人的生活追求。然而這是我們家庭所不屑的。我們不比吃穿，要比就比學問的深淺。所以這些年我們在文化投入方面很舍得花錢。為了便于閱讀，我們創建了一個書房。將自己喜歡的，孩子的書籍擺在書架上，方便取閱。由于部分圖書在書柜上擺放不下，我們就將它們暫時存放起來。

讀書不單就為了“讀書破萬卷，下筆如有神”，是為了響應我們江寧家長學校提高家庭成員綜合素質，營造書香氛圍，構建“書香家庭”這一號召，我們家庭一定會將讀書進行到底！

第三篇：讀書事跡專題

讀書，是孩子凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。”讓孩子“多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書”日益成為我們夫妻倆的共識.多年以來為激發孩子讀書的興趣、培養孩子讀書習慣為目的，我們與孩子一起學習，一起成長，與孩子一起開展讀書活動。同時也非常注重家庭閱讀氛圍的創造和家庭閱讀環境的熏陶。

首先，我們加強了家庭閱讀的硬件創設，不斷豐富家庭藏書，還在家里設置了2個書柜，這2個書柜裝滿了我們各自喜歡看的書，方便了我們家庭成員的閱讀。

第二，注重家庭閱讀氛圍的創設，從而讓孩子得到良好的熏陶。孩子的父親從小也是一個愛閱讀的人，閱讀書籍的范圍很廣，上至天文，下至地理，很多知識都喜歡去涉獵，看到好的文章時會跟孩子一起去分享，每天還一定會抽出時間來和孩子讀書，看報，為孩子做好學習的榜樣。

第三，為了培養孩子的閱讀興趣，我們還經常利用空閑時間一家人一起上書店，帶孩子去買書，借書和閱讀。經常和孩子一起進行親子閱讀活動，比如，我們每天吃飯時，就是孩子最好展現自己的時候，把她在書本上看到的知識告訴我們，與我們一起分享，我們也樂意做孩子最好的聽眾，不時地與孩子一起分析，一起討論，從而激發了孩子閱讀的熱情與興趣。通過讀書，我們一家三口共同成長，我們開闊了視野、增長了見聞、豐富了學識、陶冶了情操。這讓我們的工作、學習和生活充滿了快樂，有了好多意外的收獲。愿這一路的書香伴隨著女兒健康快樂的成長！

第四篇：讀書之星事跡

小荷才露尖尖角 ——閱讀之星事跡材料

***是一個活潑、開朗的小女孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書，最難能可貴的是她喜歡邊讀邊思考。

愛上讀書是從***上幼兒園時每天晚上媽媽給她念故事開始的。從此，她就養成了閱讀的好習慣。每晚睡前，她都要拿起心愛的書，靜靜地讀上半個小時，伴著書香安然入夢。每次找到心儀的書后，就迫不及待地回家細細閱讀。課堂之上，總有她頻頻舉手，積極發言的身姿；課間休息，總有她翻閱書卷，伏案思索的背影。教科書，她早就認真預習，熟練朗讀，上課時更是聚精會神，善于思考；課外書，她涉獵廣泛，如數家珍，讀起來爭分奪秒。隨著閱讀量的增大，積累了豐富課外知識，詞匯豐富，理解能力大大加強，她在寫作上也有了較大的進步，經常有好詞好句。平常說話總愛拽個詞兒，嘴里偶爾還會冒出不合時宜的成語。她不僅自己愛讀書，還將書中有趣的小故事、深刻的大道理和同學們一起分享。講故事她總能繪聲繪色地將故事娓娓道來，讓同學們身臨其境。

孩子的進步老師和家長看在眼里，甜在心上。相信在書籍這座燈塔的引導下，她會把讀書當成樂趣，從書中汲取更多的營養。在浩瀚書海中，揚帆起航，乘風破浪，到達更加光輝的彼岸。

第五篇：書香門第讀書事跡

書香門第讀書事跡

看。這就是咱家的書屋。有點小。不過我挺滿意的。淡淡書香繞，濃濃墨意傾；白丁無往，鴻儒談笑。應了那句“室雅何須大”。書屋內擺滿了各種各樣的書籍，有中國古代四大經典名著、孟子、論語、唐宋詩詞集等古代書籍，也有許多現代的書籍，如《十萬個為什么》、《金庸全集》、教育教學書籍、從小學到大學的教科書、動植物養殖、繪畫、詩集等，還有一些外國書籍，如《伊索寓言》、《基督山伯爵》、《麥田里的守望者》、《拿破侖全傳》、《生命從明天開始》等名著。

對于書，不論實用性，可讀性或趣味性等，一家三口誰只要喜歡就會買！于是，今天你一本，明天他一本，后天我也不落后。如此往復，書柜里逐漸擁擠起來。現在所有書籍加起來共有一千余本。

每天吃過晚飯，我們一家三口都會聚集在小小的書房，各自拿出一本自己喜愛的書籍，細心地品味朗讀；有時，讀書的讀書，練字的練字，繪畫的繪畫，各取所得，其樂也融融。也就是在這樣的環境中，兒子練就了一手好字，所寫鋼筆字遒勁有力，甚是不錯，經常得到老師的好評。

在我們家讀書已成為一種自覺的行為。在我的帶動下，妻子也慢慢地喜歡上了書籍。原來喜歡打牌的她，現在也金盆洗手了，無論牌友怎樣叫她，她每次都婉言謝絕了，然后，悄悄來到書房讀起書來。她有時愛讀一些有關生活方面的書籍，像瓊瑤的書籍等，有時書看完了就悄悄地來到書店買一本回家，自己把自己關在書房里讀起來。原來她不會上網，由于讀書的需要，她經常向我請教，現在也會一些，有時自己上網查點資料，看些圖片什么的，對電腦可以說是愛不釋手了。兒子現在雖然讀大學了，可還是忘不了吃完飯后讀書的習慣，經常讀一些歷史名著、法學理論知識、公務員考試的書籍或上網查些資料，并不時地寫些心得體會，寫些文章等。

在我們家讀書已成為一種精神需求。我們一家三口，只要是沒事就自覺不自覺地來到了書房，泡上一杯茶，隨手拿起一本數來讀。古今中外一切都在書中，我們不禁時不時為書中的人物所感動，有時拍手叫好、有時扼腕嘆息、有時暗自悲傷、有時義憤填膺??押上一口茶細細品味，感覺如醉如癡，書中的故事、情節令人回味，人物的喜笑哀樂無不令人動容。讀書就像是一種精神上的饕餮大餐，讓人魂牽夢縈，它所帶給我們的不僅是知識，更是精神上的享受，是一種自然的美好回歸。

在我們家讀書已成為一種默契。一家三口誰也不示弱，你讀我也讀，只要有時間都會不約而同地來到書房，拿起自己最喜愛的書籍讀起來，時間長了也就成為了一種習慣一種默契。

書香門第讀書成癮，藏書成癖，盡該喜歡所致。愿我們在一次次的書海漫游中不斷獲取新的養分，不斷有新的感悟和收獲。