第一篇：育溪鎮中心小學教育實踐活動工作總結

育溪鎮中心小學黨的群眾路線教育實踐活動工作

總

結

報

告

自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，在上級黨組織的正確帶領下，在全體黨員的共同努力下，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以為民務實清廉為主題，以反對“四風”、服務師生為重點，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，緊緊圍繞“三關”（關心鎮小、關注課堂、關愛學生），認真抓好教育實踐活動，努力做到了規定動作不走樣、自選動作有特色，切實改進了工作作風，有力加強了鎮小特色建設。

一、活動準備階段實在。

根據局黨委、中心學校黨總支的部署安排，學校及時成立了活動領導小組，擬定了《育溪鎮中心小學黨的群眾路線教育實踐活動方案》《育溪鎮中心小學三進三同五訪五問活動方案》《黨的群眾路線教育實踐活動學習計劃》和活動安排情況表，并在3月14日全鎮召開的全體黨員動員大會后，拉開了學習教育實踐活動的序幕。

學校通過電視顯示屏幕滾動播放了有關群眾路線教育實踐活動的內容，還通過拉橫幅，辦黑板報，辦宣傳亭專欄，布置活動室等多種方式，進行群眾路線教育實踐活動的廣泛宣傳，大力營造了活動氛圍。

學校支部為黨員干部配發了群眾路線教育實踐活動學習筆記本，兩本書籍學習資料，學習材料等資料袋。對于不能參加的退休黨員或流動黨員，采用送教上門或郵寄等多種方式，保證黨員全員參與學習，并定期檢查學習筆記。并對參會參學黨員采取簽到制。

二、學習內容豐富 形式多樣

1、組織集中學習。

按照活動安排，?；顒宇I導小組組織全體黨員按時開展集中學習，每次學習不低于2小時。集中組織學習了《局黨委群眾路線教育實踐活動實施方案》《市教育局劉局長動員講話》《中心學校的群眾路線教育實踐活動實施方案》《校長陳開林同志動員講話》《學校支部的黨的群眾路線教育實踐活動方案、計劃》；學習《論群眾路線─重要論述摘編》《厲行節約、反對浪費─重要論述摘編》《習近平同志在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》《總書記的中國夢理論》《劉云山在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》；學習中央部署“黨的群眾路線教育實踐活動 ”文件等學習材料等。學習過程中，開展研學討論，交流學習心得，互相學習，共同提高。并邊學邊議，與民主生活會結合，開展批評與自我批評，邊學邊改，促進提高。

2、組織觀看經典視頻。

組織全體在職黨員觀看了《焦裕祿》《涂洪剛先進事跡報告會》《鄉村最美教師》等視頻。通過觀看視頻，學習焦裕祿同志艱苦奮斗的優良作風、學習涂洪剛求真務實的科學態度和進取精神、扎實的工作作風，向身邊的最美教師學習。真正把群眾精神落實到學校教學教育工作中去，爭當一名優秀的共產黨員。

3、學習英烈英勇事跡。

組織全體黨員到洪廟蘇區，瞻仰烈士紀念碑，學習碑文了解英烈事跡；并請蘇區支書給我們講解蘇區紅色故事。黨員同志們聽了倍受鼓舞，受益匪淺，當場宣誓，為黨的教育事業發光發熱。

4、進行公開承諾活動。

結合黨員春訓，圍繞克服“四風”問題，就政治、工作、群眾紀律，求真務實的工作態度；廉潔從教，包括不辦班補課，不變相推銷教輔資料；中不飲酒，娛樂不帶彩等方面的內容。學校中層以上干部、黨員進行了公開承諾，簽訂了承諾書，作出了自律承諾。并對黨員干部進行群眾評議。

5、開展了“群眾路線教育實踐活動”書面知識競賽。為了檢驗學習效果，學校在全體黨員中開展了“群眾路線教育實踐活動”書面知識競賽活動。

6、大力深化了素質提升工程。

堅持把提升隊伍素質、提升服務質量、提升工作效率作為開展教育實踐活動的重要抓手，學校通過大力深化了《中層以上干部素質提升工程》《任課教師素質提升工程》《名師培育工程》《青年教師素質提升工程》等。通過教研室、鎮中心學校以及本校開展的“課內比教學”活動，開展多種形式的教學技能比賽，優質說課、教課比賽。努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。進而促進教育教學改革發展的能力和水平，切實轉變工作作風，提升辦學質量。

三、深入基層了解問題

1、走訪搜集意見。

緊緊圍繞反對“四風”的重點，根據局黨委擬訂的“五訪五問”的問題提綱及表格記載，認真組織廣大黨員干部到基層報到，走訪。第一輪走訪人次達到一百多人次，走訪對象代表廣泛，有學生家長、村書記、群眾、教師、人大代表、社會人士等。收回意見或建議22條。發放教師問卷50多份，收回意見或建議15條。發放學生問卷100余份，收回意見或建議10條。這給我們下一步工作提供了第一手資料。

2、形成領導干部進課堂聽課常規。

領導干部進課堂聽課、評課，此活動使黨員、領導干部深入了解了課堂教學情況，營造了一個大家都關心教學、重視教學、支持教學、嚴格教學管理的良好氛圍。

3.形成黨員干部“一幫一帶”常規。每名黨員干部幫助1名學困生、或問題學生，同時做好身邊一名教師的思想政治工作，并定期與他們談心。促進學生、教師進步。

育溪鎮中心學校黨總支《黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題開展批評環節工作方案》的有關活動安排，我支部做到按方案按步驟有序進行，及時召開了支委、支部生活會，現將支部生活會開展情況總結如下：

四、民主生活會主題明確。

認真學習上級文件和本支部的工作方案，查找在思想觀念、能力水平、群眾觀念等方面存在的差距；著重查找在“四風”方面存在的主要問題以及干部群眾反映的其他熱點、難點問題。確定了本次的民主生活會的主題《開展批評 查擺問題 相互提升》

五、民主生活準備充分。

（一）認真進行“回頭看”

學校黨支部對照第一環節“不走過場”的要求，認真進行“回頭看”。我黨支部要抓緊開展“回頭看”，認真進行查漏補缺，深入排查解決第一環節遺留的問題。重點開展“四查”： 一查教育實踐活動動員部署是否扎實到位，黨員干部參加活動是否實現全覆蓋。二查領導干部是否率先垂范，一把手以身作則，帶頭部署推進教育實踐活動。三查學習教育是否扎實有效。看集中學習時間是否達到規定要求；是否原原本本地研讀必讀書目；是否進行有深度的集中研學、專題討論和互動交流。四查是否開展了“書記講勤廉”、“專家講理論”、“前輩講傳統”、“先進講經驗”、“干部講體驗”學習活動。

（二）廣泛征求黨員、群眾意見、找準突出問題

我支部認真貫徹照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，緊緊圍繞反對“四風”，堅持問題導向，對照“三嚴三實”要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺“四風”突出問題和群眾反映強烈的熱點、難點問題。對在學習教育、聽取意見環節征求意見的基礎上進行認真梳理，找準領導班子和領導干部在“四風”方面的突出問題和具體表現。學校領導班子及成員對聚焦“四風”和群眾反映強烈的熱點、難點問題，開展嚴查，主要查有無亂收費、有償補課、推銷教輔資料、學生課業負擔過重、體罰或變相體罰學生等問題；查庸懶散拖、推諉扯皮，工作不主動不落實、服務意識不夠強等問題。

（三）普遍開展談心交心活動，相互幫助查找問題。黨員干部必須做到“三必談”：即黨組織主要負責人與班子每名成員、班子成員相互之間、班子成員與分管部門負責人之間進行了交心談心活動。主要負責人應代群同志帶頭查擺自己存在的“四風”問題，并對領導班子成員存在的問題及時點明指出。班子成員相互之間主動談自己存在的“四風”問題，并誠懇地指出對方存在的“四風”問題，提出了改進作風的具體建議。黨員干部要主動約談黨員、群眾。談心談話情況在專題民主生活會和組織生活會上作出了說明。

（四）、認真撰寫發言提綱，深刻進行自我剖析。領導班子每個成員于8月20日-期間，在自覺認真學習有關理論的基礎上，根據民主生活會的主題及群眾所提的意見結合本人負責或分管的工作認真回顧，對照檢查，準備發言提綱，著重檢查在黨性黨風方面和本人工作中存在的主要問題，認真檢查，深刻剖析思想根源；并要準備對其他成員提出批評意見，對領導班子存在的突出問題提出整改建議。

(五)、認真開展批評與自我批評，開好民主生活會。8月29日，召開班子民主生活會，支部書記應代群同志代表班子進行了檢查匯報，總支委林文虎同志進行了點評。然后分別是支委應代群、應華清、曹清華進行對照檢查，并相互提意見。在民主生活會上，應代群同志逐個對黨員同志進行了點評。并強調要發揚批評與自我批評的優良傳統，增強民主生活會的思想性和原則性，堅決克服和糾正那種只談工作不談思想、只講成績不講缺點，或者就事論事、敷衍了事的做法。班子成員及黨員在會上本著知無不言、言無不盡及有則改之、無則加勉的態度，各自匯報思想和工作，進行自我批評，真正做到開誠布公，坦誠想見，敢于暴露自己的真實思想，互相交流意見和開展批評，互相幫助、互相監督，理出共性問題，總結經驗教訓。在自我批評過程中，每位班子成員態度端正、深刻到位，勇于揭短亮丑、敢于正視問題，不回避、不掩飾，不躲不繞。在開展相互批評過程中，堅持實事求是、出于公心、與人為善，既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧，達到了“團結-批評-團結”的目的。制定和落實整改措施：通過召開民主生活會，學校的大部分黨員、群眾對學校領導班子一年來的工作給以充分地肯定，班子成員分工明確，互相配合，班子的凝聚力和戰斗力大大提高。班子成員廉潔奉公，工作作風、校務公開、工作實績等方面的工作得到社會的認可。形成開放合作的工作作風，強化“你中有我，我中有你”的意識，強調從學校全局、發展大局看問題，想對策；形成敢于擔當的工作作風，不回避、不逃避，敢盡責、敢負責。不斷加快學校各項教育教學工作的改革和發展步伐，力爭把我校辦成群眾放心、社會滿意的一流學校。

六、整改落實過硬、建章立制規范

重點針對教育系統“四風”方面和群眾反映強烈的熱點、難點問題，提出對策，集中治理，建立機制。

1、認真開展“回頭看”。

對照教育實踐活動學習教育、聽取意見和查擺問題、開展批評環節的部署要求，逐項進行“回頭看”，及時發現問題、找到差距。各校黨組織要召開會議，對“回頭看”情況進行專題研究，把“回頭看”查擺出來的問題，納入整改落實的重要內容，提出具體的整改措施。領導小組對各黨員同志的“回頭看”情況進行專項督導。

2、制定整改方案。

領導班子和黨員干部個人要在對照檢查材料和“回頭看”的基礎上，對查擺出來的突出問題，明確提出解決對策，認真研究制定整改方案，列出問題清單，明確整改時間表和責任人，報督導組及領導小組審核把關，并進行公示。

3、開展專項整治。

結合教育實際，重點圍繞“四風”方面和群眾反映強烈的熱點、難點問題，結合征求到的意見和專題民主生活會查找出來的突出問題進行專項整治，堅決查處行業不正之風和腐敗問題。要強化整改責任，一件一件抓，一項一項整改，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到。集中整治項目及情況要及時向社會和群眾公布，重點整改項目要實行掛牌督辦，主動接受群眾監督。

4、強化正風肅紀。

堅決整治特權病、冷漠病、懶散病，深入開展“正風肅紀風暴”行動，查處發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題，突出解決上班干私活、工作日中午飲酒、公款相互吃請、打牌帶彩等群眾眼皮底下的不正之風，要嚴格教育黨員干部，對軟、懶、散的黨員干部進行整頓，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的黨員干部，要進行嚴肅教育或組織處理。

5、建立完善制度。《建立領導班子聯系班級、聯系社區、村，黨員干部聯系困難學生制度》；圍繞推進教育均衡發展，建立健全<<師德師風考核評價機制>>，完善教職員工師德考核檔案；健全《學校民主管理制度》，全面推進《校務公開制度》；重點加強日常管理、勤政廉政、評優、晉職、績效考核等方面的制度建設。

6、嚴格督導檢查。

學校黨支部黨的群眾路線教育實踐活動領導小組兼督查組，督促各黨員教育實踐活動開展，督查組要對照計劃實施，對征求意見、談心談話提出指導意見，對班子成員作風建設情況進行民主評議，全程參與專題民主生活會并進行點評，督促抓好每個環節各項工作落實。要沉下去面對面開展工作，及時發現和解決問題，有效傳導壓力。要督促開展“回頭看”，堅持標準、確保質量，防止降格以求。

7、加強宣傳引導。

學校支部要加強正面宣傳和輿論引導，充分運用當陽教育網和當陽黨建網等各類媒體，大力宣傳開展教育實踐活動的重大意義、經驗做法和實際成效，為教育實踐活動營造良好輿論氛圍，促進教育實踐活動深入開展。

8、堅持統籌兼顧。

要把開展黨的群眾路線教育實踐活動作為推動教育事業科學發展的重要機遇和強大動力，與做好當前教育改革發展等工作相結合；與“課內比教學、課訪萬家”活動相結合；與本校的日常工作相結合。按照“規定動作”不走樣、“自選動作”出特色的要求，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

第二篇：育溪鎮中心小學禁毒工作計劃2011

育溪鎮中心小學2011——2012學

禁毒活動方案

一、指導思想：學校毒品預防教育工作是禁毒工作的基礎工程。為深入貫徹市教育局關于進一步開展禁毒宣傳教育活動的精神，充分發揮學校教育在毒品預防教育活動中的重要作用，使廣大學生認清毒品的危害，進一步增強防毒、拒毒意識，確保“學生不涉毒、校園無毒品”，我校根據實際，制訂如下方案：

二、活動主題：不讓毒品進校園

三、工作具體措施：

1、提高認識，加強領導，增強做好學校毒品防御教育工作的責任感。

學校成立毒品預防教育工作領導小組。領導組織學校毒品預防教育工作、制訂毒品預防教育工作制度計劃，組織和監督學校禁毒宣傳教育工作的開展。

2、學校高度重視毒品預防教育工作的重要性，將毒品預防作為學校德育教育的一項重要內容，納入學校教育工作計劃，使毒品預防教育工作有計劃、有組織地進行，做到層層落實。

3、充分發揮學校、家庭、社會三位一體教育網絡作用，營造良好的禁毒氛圍。

為了營造良好的禁毒教育氛圍，學校積極爭取育溪鎮黨政領導的大力支持，在社區加強禁毒宣傳，擴大教育范圍，在家長的協助下及時鞏固教育成果，從而保證了禁毒教育活動的有效開展。

4、充分利用學校宣傳陣地，為開展毒品預防教育工作創造良好氛圍。

（1）、利用學校宣傳窗，舉辦禁毒專題教育宣傳圖片展；

（2）、利用學校和班級黑板報，出好禁毒專刊；

（3）、利用校園廣播，進行毒品危害宣傳；

（4）、利用多媒體，播放禁毒教育宣傳影片；

（5）、利用學校閱覽室，指導學生閱讀禁毒系列叢書及各類宣傳資料。

5、開展豐富多彩的少先隊活動，發揮校內教育主渠道的作用。具體活動安排：

1、10月1日，結合“國慶”慶?；顒永硇薪拘麄鹘逃?。

2、11月1日前，各班組織一次“珍愛生命、拒絕毒品”的主題班會。

3、12月3日前，在學校宣傳櫥窗舉行“禁毒知識”展出，各班班主任組織學生學習。

4、2月26日前，各班級辦一期主題為“珍愛生命，健康成長”的黑板報，大力宣傳防毒禁毒知識。

5、學校組織學生上街游行宣傳，并發放宣傳傳單。

附：禁毒標語口號

1、販毒是殺人吸毒是自殺

2、敲開毒品的門挖好自己的墳

3、預防毒品危害保障身心健康

4、無毒鄰里稱頌有毒家破人亡

5、堅決抵制毒品堅持勤勞致富

6、毒品是人類的公害吸毒是犯罪的禍根

7、白粉后面是白骨

8、吸毒販毒是大罪

9、一人販毒萬人受災

10、毒品不除永無寧日

11、毒品犯罪國法難容

12、毒品不絕禁毒不止

13、禁絕毒品人人有責

14、禁絕毒品功在當代利在千秋

15、參與禁毒斗爭構建和諧社會

16、珍愛生命遠離毒品

17、莫沾毒品莫交毒友

19、認清毒害戒斷毒癮

20、勤芝致富遠離毒品

21、橫下一條心立下軍令狀不獲全勝絕不收兵

22、四禁并舉預防為主嚴格執法綜合治理

23、有毒必肅販毒必懲種毒必鏟吸毒必戒

24、喚醒民眾潔身自好抵制毒品勤勞致富

25、禁毒光榮吸毒可恥販毒有罪

26、依法宣傳毒品危害增強學生法律意識

育溪鎮中心小學2012——2013學

禁毒活動方案

一、指導思想：

學校毒品預防教育工作是禁毒工作的基礎工程。為深入貫徹上級關于進一步開展禁毒宣傳教育活動的精神，充分發揮學校教育在毒品預防教育活動中的重要作用，使廣大學生認清毒品的危害，進一步增強防毒、拒毒意識，確?！皩W生不涉毒、校園無毒品”，我校根據實際，開展禁毒教育宣傳活動。

二、活動主題：人人來禁毒

三、具體工作措施：

1、提高認識，加強領導，增強做好學校毒品防御教育工作的責任感。學校成立毒品預防教育工作領導小組，組織和監督學校禁毒宣傳教育工作的開展。

2、學校高度重視毒品預防教育工作的重要性，將毒品預防作為學校德育教育的一項重要內容，使毒品預防教育工作有計劃、有組織地進行，做到層層落實。

3、充分發揮學校、家庭、社會三位一體教育網絡作用，營造良好的禁毒氛圍。

4、充分利用學校宣傳陣地，為開展毒品預防教育工作創造良好氛圍。

（1）利用學校升旗儀式，進行毒品危害宣傳；

（2）利用學校電子大屏幕，滾動播放禁毒宣傳口號；

5、開展“六個一”活動，發揮校內教育主渠道的作用。

（1）觀看一部禁毒專題教育片《小破孩》；（一、二、三年級，第16周周一班會課上統一觀看，請各班主任在這之前下載宣傳片。）

（2）上一堂禁毒教育課。（四五年級，第16周周一班會課上統一上禁毒教育課，各班主任要認真備課。）

（3）舉辦一次禁毒教育親子電子小報比賽。（一、二、三年級每班2名。）

（4）組織參加市統一舉辦的網上知識競賽。（四五年級各班5名。）

（5）每名學生在家里開展一次“不讓毒品進我家”的宣傳承諾活動。（以告家長書的形式向家長宣傳禁毒，并請家長簽承諾書。）

第三篇：育溪鎮小禁毒工作總結2011

育溪鎮中心小學2011——2012

學校禁毒工作總結

我校按照市禁毒委、市教育局的安排部署開展禁毒工作，把禁毒工作作為學校工作中的一件大事，及時落實上級部門的文件精神，順利完成本的各項禁毒工作任務，現總結如下：

一、建立了禁毒工作專門組織機構：成立了學校禁毒工作領導小組、禁毒工作宣傳小組、創建無毒學校領導小組等組織機構。學校禁毒工作領導小組由校長任組長，其他行政人員任副組長，所有班主任為成員的禁毒工作領導小組，確保各項禁毒工作扎實、有效地開展。

二、及時傳達各次禁毒會議精神，及時組織全體教職工學習禁毒文件，并按文件精神對學校的禁毒工作作出具體安排。

三、禁毒工作有計劃、有落實，制度健全，措施有力。學校根據上級文件精神，結合我校實際制定了《育溪鎮中心小學禁毒工作計劃》等方案、措施，并嚴格按方案開展工作。

四、簽定責任狀，落實責任制。學校與教職工簽定責任書，與家長簽定責任書，與學生簽定責任書，做到禁毒工作，人人有責。全校師生員工人人知禁毒。

五、加強禁毒宣傳、教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強與校外機構的聯合,使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。本中，學校利用春、秋季開學典禮、家長會等集會和黑板報、宣傳欄、廣播站等途徑對禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒教育。

1、學校出黑板報（宣傳櫥窗）期，班級每班4期。使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。

2、開展以“珍惜生命，拒絕毒品，預防愛滋病”為主題的系列教育活動兩次：（1）舉行啟動儀式和全體師生員工簽名儀式，提高全校師生員工防毒、拒毒意識。（2）學校舉行禁毒知識競賽宣傳系列活動。開展了禁毒知識競賽、禁毒宣傳演講等形式多樣的活動。全校師生參與，受教育面廣，教育效果較好，受到來到現場的領導和家長的好評。

3、通過校內閉路電視網絡向學生播放禁毒節目；組織五、六年級的學生寫禁毒活動感想，并展出15篇優秀征文。

4、加強對各班禁毒教育工作的檢查，組織學生進行禁毒教育考試，測試的平均成績均在90分以上。從檢查結果來看，各班禁毒教育效果良好。

5、學校制作宣傳標語5條。

六、建立健全了禁毒工作檔案，及時向上級部門上報禁毒工作資料。

育溪鎮中心小學2012——2013

學校禁毒工作總結

本，我校認真貫徹禁毒委禁毒工作指示精神，積極開展禁毒教育，使全校師生了解毒品的基本常識，進一步增強師生的防毒、拒毒意識。

一、成立禁毒教育領導小組

為了加強學校禁毒教育的組織管理，建立長效管理機制，首先成立了由校長擔任組長，教導主任為副組長，其他行政、各班主任為組員的學校禁毒教育活動領導小組。

二、統一思想，提高認識

毒品的預防教育的關鍵在于預防，在于喚起民眾的自覺防范意識。相對于眾多的德育主題教育，禁毒教育應該更加重視。幾年來，我校把禁毒教育列入學校工作計劃中，通過教師大會、國旗下講話、主題班會、黑板報、廣播、多媒體對師生進行宣傳教育。舉行“關愛生命，遠離毒品”簽名活動，把禁毒教育與學生日常行為規范教育相結合，與學校法制教育相結合，與培養青少年樹立良好的道德觀相結合，做到毒品預防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品基本常識，無人參與涉毒活動，不斷增強青少年毒品預防教育的緊迫感和責任感。

三、集聚合力，加強教育

我校注重活動載體建設，在活動中落實毒品預防教育，開展形式多樣的毒品預防教育活動，通過請法制副校長和法制輔導員到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害。學校心理健康輔導老師結合研究性學習開設了“珍愛生命，遠離毒品”為主題的心理健康教育課，引導學生們通過查閱、展示資料，了解學生吸毒現狀，討論分析青少年吸毒的原因及其危害性，增強禁毒、拒毒意識。教師則通過《品德與社會》課，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內進行了毒品預防宣傳教育。學校還依托家庭、社區，充分發揮“三位一體”的合力，開展禁毒教育。讓學生通過實踐活動內化了學校的毒品知識教育，自覺形成了禁毒意識。

四、落實措施，精心組織

我校積極組織學生廣泛開展禁毒教育活動，尤其是切實做好“五個一”活動。

1.上好一堂禁毒教育課。第10周，學校要求全校各班利用班會課上一節禁毒教育課，各班主任都能積極通過上網或看書查找資料，認真備課，以生動形象的語言進行授課，切實讓學生了解毒品形勢和國家有關禁毒法律法規。政教處還對上課的教案認真檢查。

2.看一部宣傳片。在11周的星期一至四下午第3節課組織全體同學在教室觀看“拒絕毒品、關愛未來”文藝晚會專題片和禁毒專題片《與法同行》，讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。

3.讀好一本書。全校各班認真組織學生學習《禁毒教育手冊》，學校政教處統一對學生進行禁毒知識測試，讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規。4.開好一次主題班會。全校各班在第10周星期四上午的班團活動課舉行了以禁毒為主題的團會，開展禁毒討論，提高防毒、拒毒意識。

5.寫好一篇心得體會。學生每人完成一篇心得體會，并組織語文教師對比較好的文章進行評獎，鼓勵學生參與禁毒活動。

五、注重研討，加強交流

為了提高毒品預防教育的科學性，鼓勵教師撰寫禁毒教育工作總結或經驗論文，并在班主任會議上介紹交流。還鼓勵教師帶著課題開展毒品預防教育，推動學校禁毒教育的科研化發展。然而，成績只能證明過去，為了更科學有效地開展毒品預防教育，我們將繼續努力，一如既往地抓好禁毒教育工作，不斷提高師生的防毒、拒毒意識，確保我校這片“無毒”凈土不被污染。

第四篇：育溪鎮中心小學體育藝術特色展示活動串詞

育溪鎮中心小學體育藝術特色展示活動串詞 育溪鎮中心小學“傳承民族經典文化，展示當代少年風采”活動現在開始：

1、每個人都有自己的夢想，我們少先隊員也不例外。看，胸前的紅領巾映紅了我們的少年夢，讓我們時刻準備，向著夢想出發吧！請欣賞我校自編自演的集體舞《育溪鎮中心小學校歌——少年夢》（放音樂）

2、漳河大鼓源遠流長，起源于春秋戰國時期。今天，它走進了我們的藝術課堂，在我們的校園里傳承，并譜寫出新的樂章。明天，我們將登上當陽市的春晚舞臺，一展傳統戲曲的風采。此時此刻，讓我們踏著音樂的節拍，敲起來，跳起來，唱起來吧?。ǚ乓魳罚?/p>

3、欣賞完激情四射的漳河大鼓，下面請各位來賓隨我走進體育課堂去看一看毽球表演。

4、請每個方陣有序的變換隊形。首先請欣賞平踢表演，（放音樂）接下來大家看到的是盤踢表演，下面將要表演的是磕踢，最后為大家展示的是傳踢。（音樂結束）毽球表演結束，請同學們迅速歸隊。

整隊。

豐富多彩的體育藝術活動，不僅鍛煉了同學們健康的體魄，而且錘煉了同學們的意志，還陶冶了同學們的情操。我們將以此為契機，把這項活動繼續深入的開展下去，努力營造“讓同學們享受健康與快樂”的活動氛圍。同學們，讓我們快行動起來，為創造積極、健康、快樂的文化氛圍而努力吧！

第五篇：育溪鎮中心小學微黨課教案

《深入開展“兩學一做”，全面推動從嚴治黨》

微黨課教案

當陽市育溪鎮中心小學黨支部

黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育）。開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。

一、深刻認識“兩學一做”的重大意義和豐富內涵

(一)重大意義。中央及省、市、縣主要領導都高度重視“兩學一做”學習教育活動，開展這樣的活動具有十分重要的意義。首先是錘煉黨員黨性的迫切需要。中央決定在全黨開展“兩學一做”學習教育，就是要喚醒大家黨的意識、黨員意識、黨章意識、黨規意識，引導全體黨員自覺堅定理想信念，自覺用黨的理論來武裝自己，自覺用黨章黨規來約束自己，以重塑黨員形象、夯實黨的基礎。其次是深化黨內教育的重要實踐。體現在范圍上，是從“關鍵少數”向全體黨員乃至全體干部拓展;體現在形式上，是從集中教育活動向經常性教育延伸。今年，以總書記為核心的黨中央，從全面從嚴治黨的戰略高度，聚焦做合格共產黨員，著力抓常抓細抓長，在全黨開展“兩學一做”學習教育，體現了思想政治教育的連續性，更標志著黨內教育已經進入經常性教育的新常態，是全面從嚴治黨的有力抓手，要通過學教活動，讓大家樹牢崇規意識、遵規意識、執規意識，自覺把自己的言行臵身在黨章黨規的框架之內。

(二)豐富內涵。兩學一做，主要內容就是學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員，具體來講就是：

1.學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3.做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。

二、大力踐行“兩學一做”要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持從“關鍵少數”向全體干部拓展，使人人受到教育。“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”這是對每一名黨員干部的要求，我們要以這次學習教育活動為契機,抓好活動和各個環節，必須使全體黨員干部“人人受到教育，人人得到提高”，打造一支“忠誠、干凈、擔當”的高素質隊伍。

三、明確“兩學一做”學習教育路徑

學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準、樹立行為規范。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理論和政治主張，集中體現著黨的集體意志和原則要求。作為黨的干部，必須尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。深入學習黨章黨規，喚醒黨員黨章黨規意識，要強化黨章意識，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循，把是否把黨章作為行動的根本指南、是否切實踐行入黨誓詞、是否模范履行黨員義務和遵守黨員領導干部要求作為衡量的標準和尺子;要強化紀律意識，自覺做到守紀律、講規矩，把政治紀律和政治規矩擺在首位，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅持高線、守住底線，嚴格執行《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》;要強化從嚴執紀意識，自覺履行管黨治黨的政治責任，全面執紀、抓早抓小，充分運用好監督執紀“四種形態”，一把尺子量到底，一寸不讓抓執行，用執紀的嚴肅性和追責問責的約束性保障黨章黨規的權威性。

學習總書記系列重要講話，必須著眼加強理論武裝、統一思想行動。十八大以來，總書記圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，提出了中國夢、協調推進“四個全面”戰略布局、新常態下的發展觀、以社會主義核心價值觀為引領、黨要管黨、從嚴治黨等一系列治國理政的新理念新思想新戰略，開辟了馬克思主義新境界，開創了中國特色社會主義新局面。學習好、貫徹好總書記系列重要講話精神，要在真學真懂真信真用上下工夫，見成效。真學，就是要深鉆細研，入心入腦。要端正態度學、追本溯源學、及時跟進學，全面、系統、科學、準確地領會總書記重要講話精髓要義。真懂，就是要深刻領會、全面理解。

四、精心組織開展“兩學一做”學習教育

“兩學一做”學習教育明確提出，黨員要做到“四講四有”：即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。這就要求全體黨員把對黨章黨規、系列講話的學習認識轉化為實際行動，努力成為一名合格黨員。全體黨員干部要把合格黨員的標準和要求牢記在心，體現在行動中，切實把握三個關鍵。

一是要重點把握“學什么、怎么學”這一關鍵。黨的先進性和純潔性不是與生俱來的，也不是一蹴而就的，需要廣大黨員不斷學習、鞏固和深化。開展“兩學一做”，基礎在學，就是要把學黨章黨規與學系列講話很好統一起來，認真地學、系統地學、深入地學，在關鍵內容、重大觀點、精神實質上深鉆細研、學深悟透。學黨章黨規，就是要原原本本學《黨章》，經常拿《黨章》的規定和要求來照照自己，檢視自己的一言一行，真正把《黨章》作為加強黨性修養的根本標準，作為黨員修身做人的基本標尺。學系列講話，就是要原原本本學總書記系列講話，領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求，真正用總書記系列重要講話這一當代中國最現實的馬克思主義武裝頭腦、指導實踐，不斷增強做合格黨員的思想和行動自覺。二是要重點把握“怎么做合格黨員”這一關鍵。我想，作為一名黨員教師，今天我們的“兩學一做”，關鍵就是要把“四講四有”的精神與自己的教育實際相結合，愛崗敬業，教書育人。

講政治、有信念。我們的教育事業必須始終遵循黨的指導思想，堅持全心全意為人民服務，為學生服務，為家長服務，為社會服務，堅持“以人為本，多元發展”，培養“求真、存善、尚美”的大寫的中國人。世上沒有一帆風順的事業。當我們的事業遇到困難，遇到挑戰之時，要時刻不忘黨的要求，堅持到底，相信未來。因為信念的力量是偉大的，它能夠支持著我們生活，能夠催促著我們奮斗，能夠推動著我們進步。也正是它，創造了世界上一個又一個的奇跡。當今，我們教育工作者唯有始終堅持黨的路線方針政策，才能無畏于現實的困擾，才能培養出更多合格的社會主義公民，社會主義的建設者和接班人。

講規矩、有紀律。沒有規矩的約束，人類的行為就會陷入混亂。沒有規矩，就談不上紀律。而紀律是規矩的系統的提煉，源于一定的社會條件、是一種集體成員必須遵守的規章、條例的總和。沒有紀律的人，必將自由散漫，一定不能開拓出有品質的道路；沒有紀律的隊伍，必將人心渙散，建設不出有品位的事業。我們黨的規矩、黨的紀律的核心就是“黨章”，我們要時刻以黨章的規范要求自己，要廉潔自律，是非分明，要積極使外在的強迫逐步過渡到內在的自律。

講道德、有品行。德是立身之本，德是成事之基，是人的必然追求。純潔而高尚的品德是一個人的做人之本，它體現人格修養、人生境界。教師是學生的一面鏡子。著名教育家斯霞說，“要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人?！彼?，作為黨員教育者的我們，必須堅持教書育人，立德為先，必須引領學生一起點燃道德明燈，書寫道德信條，追求人生大德。為人師表，萬不可說一套做一套；應嚴于律己，言行一致，表里如一，成為學生的表率。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”愛崗敬業、尊重學生、努力進取，以身作則，這就是我們黨員教育者的道德品行。

講奉獻、有作為。奉獻精神是社會責任感的集中表現，是一種強大的力量?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”、“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這些詩句歌頌的都是“奉獻精神”。贈人玫瑰，則手有余香。常懷奉獻之心的人才能真正懂得人生的快樂，心擁奉獻之念的人才能真正懂得人生的真諦?！半S風潛入夜，潤物細無聲”、“捧著一顆心來，不帶半棵草去”，忠誠履行黨和人民賦予的光榮職責，努力上好每一節課，認真善待每一個人，全心付出，不求回報，從點滴中尋找樂趣，努力去感染身邊的每一個人，帶領大家用無私的奉獻去編織生命的美麗藍圖。這也正是我們黨員教師應有的作為。

“兩學一做”學習教育既是黨中央持續鞏固深化作風建設成果的重要舉措，也是深化黨內教育的又一次重要實踐。我們教育系統全體黨員要自覺以這些標準和要求來衡量自己、檢視自己，端正態度，提高認識，從思想上來一次“升華”;用實際行動展現一名合格黨員的良好形象。讓我們緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以高度的政治責任感、優良的精神狀態和扎實的工作作風,聚精會神,齊心協力,扎扎實實把學習教育活動搞好、開展好，從嚴打造一支對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當的隊伍，為黨和國家的社會主義建設保駕護航，為實現“兩個一百年”的奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗!