第一篇：中心小學教育信息化建設及教育裝備情況匯報材料

新華鄉中心小學教育信息化建設及教育裝備情況匯報材料

騰沖縣新華鄉中心小學 2015年4月8日

新華鄉中心小學教育信息化建設及教育裝備情況匯報材料

一、學?；厩闆r和信息化建設及教育裝備情況

新華鄉中心小學創辦于1940年，目前校園占地總面積15600平方米，校舍建筑總面積5000多平方米。2014—2015學年有教學班12個，學生532人（住校生385人，少數民族學生106人）。教職工26人，其中專任教師20人，炊事員4人，保安2人。

近幾年，在各級黨委政府和教育行政部門的關心支持下，學校信息化發展迅速，為響應“三通兩平臺”建設，開通了30兆光纖，12個教室中有十個教室接通網絡端口，無線網絡基本覆蓋教學區和宿舍區；三分之二的教師參加過信息技術培訓。

學校以“薄改”項目為契機，多方籌措資金，進行硬件建設。至今學校建有電子白板教室4個，多媒體會議室和科學實驗室各一個，辦公電腦3臺，有圖書室1個，圖書6000多冊，生均11冊。建成音樂、美術、體育室各一個。學校辦學條件得到較大改善。

二、信息化建設的經驗和做法

1、領導重視，完善制度，專人管理

“配”好、“管”好教育技術裝備的最終的目的在于“用”好。為切實把教育信息化和教育裝備工作臵于推進素質教育、提高教育教學質量的重要位臵，成立了學校信息化工作領導小組，完善工作機制，健全各項規章制度，專人負責，加大管理力度，確保設備投入使用，發揮應有效益。

2、提高師資培訓效率，拓寬教科研工作平臺

教務處按照新的課程標準開齊課程，上足課時的同時，利用現代教育裝備培訓師資，開展教研。近幾年來，學校多次組織PPT課件制作和電子白板應用的師資培訓，充分利用多媒體進行校本研究和高效課堂探索，成功實施了省級課題——《運用現代教育技術開展“三生教育”在小學語文教學中的滲透研究》。

3、依托教育裝備，組建興趣小組，夯實素質教育 學校依托本土資源優勢，秉承開放辦學的宗旨，充分利用音體美等功能教室，創建了民族舞蹈、美工、電子琴、合唱、足球、籃球、乒乓球、閱讀等多個興趣小組，按計劃開展活動，實現“生生有特長，人人有愛好”的素質教育大環境，促進了學校特色校園文化的建設。校園舞大賽、元旦、六一文藝晚會和讀書征文比賽等活動的成功開展就是教育信息化和教育裝備效益體現的有力證明。

4、轉變教學模式，提高教育教學水平

借助現代化的教育技術，通過多樣的教育教學手段深入推進素質教育，轉變傳統課堂模式一直是我校實施有效教學，打造高效課堂的抓手。目前，我校各項教育技術裝備設施的效益得到充分發揮，使用率較高。多媒體輔助教學蔚然成風，各科任教師都能積極應用多媒體設備進行教學。改變了傳統課堂僅憑教師一塊黑板一支粉筆一張嘴的教學模式，調動了學生學習興趣，提高了課堂效率。

三、教育信息化建設及教育裝備存在的主要困難和問題

1、由于學校資金緊缺的原因，導致學校在硬件投入上與高質量學校的要求尚有一定的距離，在一定程度上制約了教育現代化的進程，如學生機房、教師備課電腦和校園電子監控系統、電子廣播和學校局域網的創建等工作均未到位。

2、師資緊缺，學校各教育裝備的管理人員均是兼職，都負擔了較多的教育教學工作。管理人員時間有限，素質不高是制約學校教育信息化和教育裝備效益發揮的關鍵因素。

3、現代教育技術應用不平衡。年輕教師大多能結合學科特點，熟練制作課件，在教學中使用普遍，獲得豐富教學手段，提高課堂教學的效果；年齡偏大的教師由于知識結構老化，學習能力削弱等原因，不能很好地掌握現代教育技術手段，一定程度影響了現代教育技術的推廣。

4、現代教育技術進入課堂雖已成為常態，但是在信息技術與學科整合方面還缺乏成熟的教學體系和教學模式。多數資源的利用還是“拿來主義”，缺乏教師個人的創新和創造。

四、學校教育信息化建設及教育裝備的工作思路

教育信息化是教育現代化的重要內容，也是教育現代化的重要步驟。是促進教育公平、提高教育質量的有效手段。我校雖是新華鄉辦學規模最大的中心完小，但校園信息化建設仍處于起步階段，校園網絡系統、校園廣播系統、校園電子監控系統尚未建立，優質資源班班通還沒能全部實現；至今仍無電腦教室，信息技術教學無從落實；圖書室藏書數量較少，無法滿足學生課外閱讀需求。種種困難，直接導致了學校教師教學水平和學生信息技術能力的提高，制約了學校信息化發展的速度。

為適應現代教育需求，努力提高學校信息化工作水平，推動學校各項工作全面發展，我校信息工作領導小組結合實際，放眼未來，超前部署，制定了信息技術工作計劃。教育信息化及裝備方面，主要是在3至5年內完成校園局域網、校園電子廣播、電子監控和電子閱覽室建設，需資金50萬元；建設學生機房，配臵計算機36臺，需資金16萬元；教室多媒體設備已有4套，還需配臵2套，需資金4萬元；建成教師電子備課室，配備計算機20臺，需資金9萬元；購臵圖書5000冊，需資金1萬元。完成上述信息化設施設備建設共需資金80萬元。

我們深知教育信息化時不可待，時間緊，任務重，在今后的工作中，我們新華中心小學將志存高遠，不懈追求，加大教育裝備資金投入，不斷提高教育裝備水平，使教育裝備更好的服務于教育教學。懇請各位領導給予更多的關心和支持。

騰沖縣新華鄉中心小學

2015年4月8日

第二篇：中心小學教育信息化建設總結匯報

教育信息化建設總結匯報

各位領導：

我校地處岱岳新區中心腹地，現有9個教學班，共有教職工20名。面對全球信息化浪潮，從國家到地方對信息化建設逐漸引起高度重視，我校的信息化建設也開始從認識到起步，特別是近幾年來有了較快的發展。村委、校領導班子充分意識到：加強信息化建設，形成開放式教育辦學，構建終身學習的體系，這是教育改革的重大工程。在教育現代化、終身化的前提下，探索新的教學模式、學習模式和運行機制，這是同益教育發展的有效途徑。因此，要把學校信息化建設作為教育發展的首要大事來抓。

下面我把我校信息化建設情況分三方面向各位領導做一匯報，望各位領導給予指正。

(一)建設情況

我們十分重視這項工作,積極與各級部門協調,運措工程建設情況,于2010年總計籌資20萬元裝修54平米的電腦室,現一切設備都趨于正常運轉，科學合理進行使用。

現在,多功能教室可容納50余人,電腦室裝配28臺電腦、1臺服務器及交換機,電腦人機比為16:1,教師機為20臺,人機比為1:1.寬帶接入,實現了辦公聯網,資源共享，使信息化建設更趨于合理規范.(二)管理情況

1．在物的管理上,我們首先做到三防.放火:每個室配有滅火器和安全通道.防塵:安排專人打掃衛生，保持室內整潔。

防雷:安裝避雷裝置.其次是資源庫建設，教育寬帶網連通以后，學?？稍诘缴綎|省教師遠程教育網站和農村遠程教育資源中心等多個網站下載優秀教學資源，中心?，F有錄像資料200多小時，光盤資料100多張，210G。這些資源不僅為教育教學服務，也為教科研、農村經濟發展、黨員干部教育提供了優質服務。

2．人的管理:

培訓:接受省級培訓的校級領導和教師各1人.為更好地發揮中心校的核心輻射作用，各校配備一名電化教育管理員并建立了相應的規章制度，接受省級培訓村小管理員6人,接受縣市級培訓6人.中心校對中層以上領導,中心小學教師,全校50歲以下教師進行培訓.教研:成立領導小組，責任到人,分工明確，制定切實可行的規劃和計劃。

校本研究專題:電子備課模式研究。我們按光盤教學的三種方式搞好備課，一種是整堂課全使用光盤來上課的備課方法；另一種是針對課堂中的某一環節，突破重點難點，利用光盤中的一部分內容來完成的備課；第三種是專題教育，可以把學生帶到多媒體室，如：放一張保護眼睛的專題片。

我們校的教師，還通過郵箱和博客來進行教學研究，中心小學每名教師都在山東省教師遠程研修網站上申請了博客，及時的寫出教育教學中的反思，博客的內容新穎，有成功的案例，有優秀的論文、教

學心得等，增強與外地的朋友的工作交流，不斷的完善自我。

3）制度管理

我們把教育信息化發展規劃納入學校教育發展規劃之中，并有計劃和總結，有健全的三項制度。

(三)應用情況

當儀器設備配備好后,最重要的就是應用.1.開設信息課(4-6年)

2.備課

3.學校建立自己的教學資源庫，按學科分類，分類里有優秀課例、音像材料、文本資料等。

4.充分利用現有的光盤和自制的課件進行教學,保證20節/周的授課量.在課堂教學中，教師利用計算機網絡下載大量題型和優秀教學課例、課件，訓練學生的解題能力、思考能力。學生也可以根據學習的需要主動從網絡和已有的音像資料中查找自己所需要的知識內容，進行探究自主學習。拓寬了學生視野，提高了鑒賞能力，豐富了學生學習生活，激發了學生主動獲取知識的欲望。教師也通過這些優質資源和優秀的教學方法提高了教學水平，使課堂教學質量和教學效率不斷提升。

以上，是我們實施信息化建設的一些做法，對于我們來說是剛剛起步，還是個雛形。

以后我們要從五個方面繼續努力。

（1）加大培訓力度。目前，我校對資源接收和使用方面進展緩慢，主要原因是師資力量薄弱，我們將由校長領導親自抓，確保資源接收和使用研究工作順利進行。

（2）資源庫建設還不夠，課件開發不能適應教師的需要。

（3）繼續加強樣本教學研究，合理利用好資源。

（4）目前，接收下來的資源，僅限于教師使用，廣大學生享受到的資源還較少，將來，我們保證對遠程工程的再建設的情況下，還要爭取上級部門加大對我校的投入，落實我校的班班通工程，建起校園網，使資源得到充分發揮。

天平街道辦事處中心小學

2011.9.1

第三篇：臺上中心小學教育信息化建設總結匯報

臺上中心小學教育信息化建設總結匯報

各位領導：

我們臺上中心校地處郊區最西端，6個教學班，共有教職工12名。面對全球信息化浪潮，從國家到地方對信息化建設逐漸引起高度重視，我校的信息化建設也開始從認識到起步，特別是近幾年來有了較快的發展。村委、校領導班子充分意識到：加強信息化建設，形成開放式教育辦學，構建終身學習的體系，這是教育改革的重大工程。在教育現代化、終身化的前提下，探索新的教學模式、學習模式和運行機制，這是同益教育發展的有效途徑。因此，要把學校信息化建設作為教育發展的首要大事來抓。

下面我把我校信息化建設情況分三方面向各位領導做一匯報，望各位領導給予指正。

(一)建設情況

我們十分重視這項工作,積極與村政府協調,運措工程建設情況,于2004年模式三要求進行裝修,總計投資10萬元裝修54平米的電腦室,現一切設備都趨于正常運轉，科學合理進行使用。

現在,多功能教室可容納100人,電腦室裝配25臺電腦、1臺教師機，1臺服務器及交換機,電腦人機比為7.2:1,教師機為3臺,人機比為4:1.寬帶接入,實現了辦公聯網,資源共享.中心小學還投資7000元安裝了校園廣播系統,使信息化建設更趨于合理規范.(二)管理情況

1)在物的管理上,我們首先做到五防.防盜:安裝防盜門,防盜護攔,安裝了與110接警的報警系統.放火:每個室配有滅火器和安全通道.防塵:購置拖鞋.制作拖鞋架 防雷:安裝避雷裝置.防強光:購置遮光簾

其次是資源庫建設，教育寬帶網連通以后，學校可在到山西省基礎教育與教師教育網、中央電教館農村遠程教育資源中心等多個網站下載優秀教學資源，中心?，F有錄像資料500多小時，光盤資料570多張，410G。這些資源不僅為教育教學服務，也為教科研、農村經濟發展、黨員干部教育提供了優質服務。2)人的管理:

?

培訓:接受模式三省級培訓的校級領導和教師各1人.為更好地發揮中心校的核心輻射作用，各校配備一名電化教育管理員并建立了相應的規章制度，接受省級培訓村小管理員6人,接受縣市級培訓6人.中心校對中層以上領導,中心小學教師,全校50歲以下教師進行培訓.?

教研:

A成立組織(領導小組,研究小組,責任到人,分工明確)B制定切實可行的規劃和計劃

C校本研究專題:電子備課模式研究。我們按光盤教學的三種方式搞好備課，一種是整堂課全使用光盤來上課的備課方法；另一種是針對課堂中的某一環節，突破重點難點，利用光盤中的一部分內容來完成的備課；第三種是專題教育，可以把學生帶到播放室，如：放一張保護眼睛的專題片。

我們校的教師，還通過郵箱和博客來進行教學研究，中心小學每名教師都在新浪網上申請了博客，及時的寫出教育教學中的反思，博客的內容新穎，有成功的案例，有優秀的論文、教學心得等，增強與外地的朋友的工作交流，不斷的完善自我。3）制度管理

我們把教育信息化發展規劃納入學校教育發展規劃之中，并有計劃和總結，有健全的三項制度。(三)應用情況

當儀器設備配備好后,最重要的就是應用,否則,這些設備將是一堆廢鐵.?

開設信息課(4-6年)?

備課(電子備課每周一次)

?

教師建立自己的資源庫（現人均達1.8G），教師都能建立好自己的資源庫，資源的內容也比較豐富，教師們把好的網站用Word表格搞好積累，自己的資源庫有資源目錄，再按學科分類，分類里有優秀課例、音像材料、文本資料等。

?

充分利用現有的光盤和自制的課件進行教學,保證20節/周的授課量.在課堂教學中，教師利用計算機網絡下載大量題型和優秀教學課例、課件，訓練學生的解題能力、思考能力。學生也可以根據學習的需要主動從網絡和已有的音像資料中查找自己所需要的知識內容，進行探究自主學習。拓寬了學生視野，提高了鑒賞能力，豐富了學生學習生活，激發了學生主動獲取知識的欲望。教師也通過這些優質資源和優秀的教學方法提高了教學水平，使課堂教學質量和教學效率不斷提升。

以上，是我們實施信息化建設的一些做法，對于我們來說是剛剛起步，還是個雛形。

以后我們要從五個方面繼續努力。

（1）

加大培訓力度。目前，我校對資源接收和使用方面進展緩慢，主要原因是師資力量薄弱，我們將由校長領導親自抓，確保資源接收和使用研究工作順利進行。

（2）

資源庫建設還不夠，課件開發不能適應教師的需要。（3）

繼續加強樣本教學研究，合理利用好資源。

（4）

目前，接收下來的資源，僅限于教師使用，廣大學生享受到的資源還較少，將來，我們保證對遠程工程的再建設的情況下，還要爭取上級部門加大對我校的投入，落實我校的班班通工程，建起校園網，使資源得到充分發揮。

第四篇：裝備中心教育信息化建設工作匯報

縣教育局在縣委縣政府的正確領導下，在市教育局的指導下，堅持以創建教育現代化先進縣為目標，以“互聯網+學科”為抓手，進一步推進教育質量的提升，現將2019年教育信息化建設工作匯報如下：

1.進一步加強對我縣級教師發展中心和各校信息化項目建設指導工作，目前,教師發展中心信息化建設各項建設項目以初步完工,并開展了一系列培訓；

2.進一步加強培訓工作，引領學校充分應用好**教育資源管理平臺、韶教云、粵教祥云以及國家教育資源平臺的資源，為教學服務、并教研室聯合一起開展了一師一優課課和粵教祥云平臺數字化教學資源的推廣活動,并在全縣教學工作會議上，對校長以及有關人員開展學習培訓,開展了數字資源全覆蓋音樂美術現場推進會,開展了國家課程數字教材全覆蓋培訓，實現教師使用100%全覆蓋。學生使用全覆蓋70%。另外，積極引領各校開展“互聯網+學科”有效融合的研究，充分發揮各功能場室的效益，提高教育教學品質。

3.依據縣委、縣政府提出智慧**建設要求，實現智慧校園建設與**智慧城市建設有機融合的要求，我們展開了調研，目前我縣約8個考場的巡考監控系統、28間學校的陽光廚房系統、10間學校的教學巡堂系統及75間學校的校園安全監控系統，部分學校監控系統已經與縣智慧平臺對接，初步互聯互通工作。

4.在全縣中小學開展了危險化學藥品安全排查和網絡信息化安全檢查，特別是國慶期間的安全檢查，確保學校安全。

5.協助其他部門完成各項工作，如創文活動、質量監測工作、扶貧工作等等

二、存在困難

雖然,我們在教育裝備特別是教育信息化取得了一些成績,但離上級的要求還很遠,離信息化校園的要求存在很大的差距,特別是建設資金缺口特別大:一是往年創強、創強復評、創現所需付尾款壓力大，二是新建第4小學教學設施設備和各校擴建增班增以及加功能場室所等需要所需資金將近5000萬以上；

三是隨著國家二孩政策的實施和城鎮化的快速推進，來年將是一年級就學人數的高峰期，各校各年級增班將變成常態化，目前各校學位嚴重不足，學校教室建設跟不上時代步伐，因增班沒有教室，學校會臨時征用部分功能場室（含音樂美術室）作為臨時課室使用。同時，也因增班問題，屆時學校將會出現功能場室數量與班級數量比達不到規定的標準，新建擴建學校迫在眉睫。

第五篇：教育裝備匯報材料

XX小學教育技術裝備匯報材料

我校在教育局及上級主管部門的領導下，在近幾年的教育技術裝備工作中取得了長足的進步，現就以下幾個方面作出匯報：

1、高度重視，加強領導。教育技術裝備是教育改革、發展、實現“三個面向”的重要物質基礎，是實施素質教育、培養跨世紀具有創新和實踐能力人才的重要條件保障。我校領導高度重視，將此項工作納入學校發展總體規劃，加強領導，加大投入力度，確保教育裝備正常運轉。整個工作在校長的直接領導下制定好規劃，落實好措施，簽訂好責任書。學校安排XXX副校長專門負責教育技術裝備工作，各專用教室都有專任和兼任管理員，每年每學期都制定切實可行的計劃和認真細致的總結。

2、加大投入，保證運轉。教育裝備離不開經費的投入。根據《綱要》和《教育法》的規定，要逐年增加，多渠道籌措。一是要足額預算教育事業經費。學校按照有關法律法規要求，保證資金對教育技術裝備的投入。同時做到統籌兼顧、合理安排，確保教育裝備專項經費落到實處。

3、穩定隊伍，強化培訓。教育裝備管理技術人員是學校教育的一支重要力量。學校加強機構建設，確保機構正常運行。定編定員按要求配齊各類專業管理人員。加強政治思想工作，注重業務培訓，提高整體素質。關心他們的政治、生活待遇。評優、評模、評職、晉級、工資、福利待遇與教師一視同仁。

4、學校不斷加加強對專用教室和場地的建設，確保教育技術與

裝備存放安全、擺放合理、使用方便。重視防火、防盜、防塵、防潮等。各類專用教室及圖書館按照《江蘇省中小學教育技術裝備標準》中有關要求設崗，專、兼職人員數量達標、學歷達標，人員穩定，培訓、職稱、勞保待遇落實。

強化管理，注重效益。裝備是基礎，管理是關鍵，效益是目的。學校領導重視功能用房、設施設備、規章制度、管理人員、考核評估等配套建設，強化管理和指導。注重實驗室管理和實驗教學研究，提高實驗開出率，搞好學生實驗操作考核工作和自制教具活動；加強圖書室建設，開展好讀書評比活動；抓好體育、衛生、音樂、美術、勞技器材的配備和體育場地、勞動基地的建設，培養學生的興趣、愛好、意志、審美觀和創造力。按部頒計劃上好信息技術課，抓好學生機考、網考工作。要大力開放實驗室、圖書室、微機室、衛生室和體育場地。

5、學校實驗室等專用教室硬件建設達到《江蘇省中小學教育技術裝備標準》有關要求，面積達標，內部設施齊全完好，有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，儀器完好率一直保持在98%以上。實驗室等專用教室儀器設備擺放比較規范，管理制度健全，檔案分類裝訂成冊，歷年統計資料齊全、數據準確。儀器設備帳冊齊全，帳目規范。按課程標準要求完成實驗教學任務，開齊開足教師演示實驗和學生分組實驗。學校加強對實驗教學的指導和考核。把考核成績納入對教師的綜合評定中。學校每學年都組織開展教具制作、課件制作、論文評比、實驗競賽、教學觀摩、教學研討等教研活動。

6、學校圖書館是我校的薄弱環節。原來沒有合適的房間，用樓梯口湊合，圖書數量只有一千多冊。為了彌補不足，我們重新騰出一口教室作為圖書室，想盡各種辦法增加圖書數量?，F在學校圖書館硬件建設基本達到《江蘇省中小學教育技術裝備標準》的相關要求，室內各項配套設施齊全完好。藏書結構合理，數量達標，無盜版、內容不健康等無收藏價值的書刊和電子讀物，無嚴重破損的書刊。

圖書館各項規章制度完善，管理規范。所有圖書按《中圖法》分類，所有圖書上架。圖書、音像資料、期刊等均按規范著錄。圖書上有藏書章、書標、條形碼。保證開放時間、全開架借閱，學生借閱數量有保證。每學期教學計劃中有圖書使用教學內容；有計劃做好導讀工作；配合學校工作，運用剪報、圖片、圖書等開展宣傳教育活動。積極開展各類讀書活動、開設閱讀指導課。

7、學校信息中心建設。學校設有計算機網絡教室、計算機資料及工作室、軟件制作室、多媒體教室、校園網絡管理中心、校園閉路電視系統、校園廣播系統、學校安全監控系統等，建設和配備符合《江蘇省中小學教育技術裝備標準》的相關要求。各專用教室的制度健全并落實到位，內部配套設施齊全完好。有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，計算機設備完好率達到100%。在校學生數與網絡環境下學生使用計算機數之比達到《江蘇省中小學教育技術裝備標準》有關要求。設備擺放安全科學，環境布置合理，設備使用說明書裝訂成冊，歸類存放,使用記錄、維修記錄齊全,管理軟件配備齊全。按照信息技術教育教材要求開足課時，學生上機操作課時符合課程標準和教

學大綱要求。能夠充分利用多媒體教室、軟件制作室進行授課和備課，有計劃、有使用記錄。定期對設備進行檢查和維護，軟件應用適當，防止有害信息傳播。定期開展信息技術教研活動，做好教師教育技術能力考核，組織師生參加各級信息技術應用評比活動。

思考今后的工作目標，我們深感責任重大，我們將一如既往地踏實工作，努力使我校的辦學規模和辦學水平再上新臺階。

以上匯報，不當之處，敬請批評指正。