第一篇：官店鎮中學2008-2009學年度工作總結

官店鎮中學二00八-二00九學年度

工 作 總 結

二00九年七月五日

官店鎮中學2008-2009學年度

工 作 總 結

本年度，我校工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹執行黨的十七大報告精神，堅持以人為本的育人理念和科學的教育發展觀，全面貫徹黨的教育方針政策；緊緊圍繞“以提高教育水平為中心，努力構建學習型、研究型教師隊伍；以‘兩基’迎檢工作為契機，全面提高教育教學質量；以學生德育養成為抓手，創建安全、文明、衛生的和諧校園”的總體思路，全面完成了學校教育教學各項工作任務。現將我校本年度工作總結如下。

一、加強政治理論學習，狠抓行風建設，規范教師的從教行為

以《習水縣中小學(幼兒園)教師師德專項教育活動實施細則》為指導，我校制定了《關于進一步加強師德師風建設的實施意見》，組織教師學習了《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學生意外傷害事故處理辦法》、《新時期師德修養》、《中小學教師職業道德“十要”“十禁》及新修訂的《中小學教師職業道德規范》等規章制度，學習了師德標兵韋正雄、陸永康及在汶川地震中用生命保護學生的英雄教師的先進事跡。并對影響極壞的“8.15”案件進行了深刻的反思，組織開展了聲勢浩大的聲討馮支洋惡劣行為活動，發動教師深入剖析教師師德和職業角色，積極開展師德警示教育，要求教師擬寫心得體會。通過組織討論、自我反思，強化了教師對師德的理解，提高了服務教育的意識，規范了教師的從教行為。

二、狠抓“保學控輟”工作，扎實開展“掃盲農技”，培訓，認真開展“普實”工作，努力抓好軟件資料建設，迎接國檢驗收

1、為了抓好“保學控輟”工作，學校根據《習水縣“兩基”鞏固提高實施意見》、《官店鎮“兩基”鞏固提高實施意見》等相關文件精神，我校成立了“兩基”鞏固提高領導小組，制定了相關的保學控輟措施，嚴格按照“三個不能少、一個不能要”的工作要求，加大對《中華人民共和國義務教育法》和《教育行政處罰暫行實施辦法》的宣傳力度，嚴格教師包保責任制，組織教師下鄉動員入學二次，并錄制了《關于進一步加強官店鎮保學控輟工作的實施細則》等音 像資料，利用宣傳車每逢趕場天在街上巡回宣傳。對貧困家庭學生采取減、免、對口幫扶等措施，確保了適齡兒童少年入學。

2、總結和運用以往掃盲農技培訓工作的經驗，積極開展掃盲農技培訓工作。在政府的統一安排和部署下，政府、學校、村委共組織大小會議近百次，組織參訓學員2000余人次，經過教師、七站八所人員的共同努力，使培訓學員學到了適用的基礎知識，掌握了二至三門適用技術。

3、嚴格按照“普實”驗收標準，組織開展實驗教學工作。在全鎮實驗教師的共同努力下，組織開展了學生實驗操作大賽2次，教師制作自制教具70多件，使我鎮“普實”工作的基礎更加扎實，基本達到了驗收標準。

4、認真落實了軟件資料的規范填寫和滾動使用工作，專門組織召開了各種表冊的填寫培訓，明確要求，明確上交時間，保證表冊的按時按需、保質保量完成。在市十一月份和省六月份的復查驗收中，我校的“兩基”工作開展情況得到了督查領導的一致肯定。

三、強化教學常規管理，保證正常教學秩序

1、按照我校《學校章程》和《五年發展規劃》，將《習水縣中小學規范管理手冊》作為重點參考內容，制定出學校《教職工管理制度》、《學校資料上交制度》等規章制度。在教育教學工作中，強化制度執行力度，嚴格兌現獎懲，做到領導職工一律平等，正式職工與臨時職工區別對待，平衡內部關系，化解工作矛盾。

2、對各村校的管理

（1）、根據學校常規工作的開展情況，我校制發了官店鎮中學教育管理常規工作督查表、官店鎮學校月工作報表，要求各學校在每月5日前將上一學月的常規工作開展情況書面交官店鎮中學，便于中學及時了解各學校的情況和問題。

（2）、根據學校提出的“過程精細化，結果精品化”的要求，學校成立了以謝道林校長為組長、王勁松副校長副組長的督導小組，每月輪流對各學校月常規工作進行檢查，內容包括教學常規、安全、整臟治亂、教研、“保學控輟”、政治理論學習、課外活動、校容校貌等十多個方面，對存在的問題提出整改要求，并及時將檢查情況進行通報，表彰先進單位，督促較差的單位及時整改。

3、教學常規管理

根據學校開學初制定的管理制度，學校對教師的每日教學常規工作進行跟蹤監督。在全鎮各學校，教學六環節做到了備課日查、作業周查、隨堂聽課、一月一考的要求，并嚴格兌現教師的月考核獎懲。

在官店中學教學部的管理上，實行值周制度。每周由一名校級領導、一名中層干部和三名教師組成值周工作小組，從每天早晨6點到晚上11點負責學校的常規管理工作。任務包括學生的早操、教師的簽到、每節課的查堂、學生的就餐就寢、校園的衛生、夜晚的巡查和其它的突發事件的處理等。通過校長、副校長的親自帶頭親自抓，都轉變了部分教師以往對學校工作的觀望態度，積極投入到學校的建設和管理中來，使我校逐步向科學規范管理的目標靠近。

4、學生管理

（1）、實行全員育人導師制，充分發揮每一位教師的管理職能。在習水一中推行的全員育人導師制取得很大的成功后，我校組織部分領導干部兩次到一中參觀學習，并請習水一中劉校長一行到我校指導交流，以掌握全員育人導師制的核心和精髓。隨后，我校召開了全面推行育人導師制的專題會，由德育處牽頭，制作了規范的表冊，劃分了每位教師負責的學生，公布了操作程序和具體要求，并每月分年級召開經驗交流會，及時發現問題，更新工作措施。通過全員育人導師制的實施，糾正了以往部分班主任、科任教師對學生不知該如何管的現象，對學生的管理工作起到了很大的推動作用。

（2）、完善學生請假制度。學生的請假必須先到班主任處簽字、再由分管校長審批，對請人代請假的學生學校必須電話核實。同時，加強學生的跟蹤管理制度，對于一日以上未到校的學生，教師必須與其家長取得聯系，查清缺勤原因。對于三日以上未到校的學生，教師必須親自到學生家庭調查。

（3）、按照官店中學的安排，各學校本年度均組織召開全校性家長會2次，聘請了關工委工作人員，形成學校、家庭、社會三位一體的學生管理網絡。

（4）、為做好留守學生的管理工作，學校成立了代理家長工作領導小組，將代理任務細化到教師個人，要求代理家長每月與留守學生談心一次以上、共同生活一次以上，并負責學生在學校的監管工作。

（5）、加強學生的安全管理。除了學校值周人員對學生的管理外，學校還 實行巡夜制度。每晚9點到11點由四名教師一組，對公路、網吧、臺球室、河邊及校外學生居住集中的地方進行巡查，防止學生閑逛、結伙打架斗毆、上網、打臺球、下河洗澡、打牌賭博，及時發現學生寄宿處存在的安全隱患，最大限度地防止不安全事故的發生。

（6）、關心愛護女性學生。針對女生的成長，學校安排女教師對全校女生開展了兩期題為“青春期健康教育”的知識講座。

四、狠抓教師隊伍建設，促進教師素質的提高

1、抓好新教師的上崗培訓工作

為了使新任教師盡快轉變角色、適應教學工作，我校非常重視新任教師的崗前培訓。年度初，我校曾在教研處的組織下，利用每天晚上八點半到十點這一段時間，對新任教師進行教育教學技能、教育法律法規、教師職業道德規范等知識的培訓。從簡單寫教案、計劃、批改作業、聽課、評課著手，經過40天120課時的培訓，使我校新任教師的思想道德和業務水平得到大幅度的提高。

2、抓好教師繼續教育工作

全鎮各學校嚴格按照《中小學教師繼續教育培訓方案》的規定開展繼續教育學習,及時組織參加教育技術培訓，充分利用每周業務學習利用全國優秀教師的新課標教學實錄光碟對教師進行新課標培訓。進一步鼓勵教師參加學歷提高培訓，本年度共有并35人參加本科學習，14人參加專科學習。

3、抓好骨干教師培訓工作。

按照教育局的統一安排，積極組織教師參加省市縣骨干教師培訓和專家講座學習工作，本年度，共有18名教師參加了骨干教師培訓、15名教師參加了各種講座學習和參觀學習活動。

4、抓好教學經驗交流

為了能在教學經驗交流活動中培養教師，學校組織了形式多樣的經驗交流活動。

（1）、積極組織教師參加縣級各類競賽活動，讓參賽人員廣泛吸收各校教育教學先進經驗。在本年度的競賽活動中，我鎮共有1名教師獲得了英語技能大賽國家級三等獎，11名教師獲得縣級表彰獎勵、1名教師獲得市級獎勵；

（2）、組織開展“官店鎮中學教學常規管理現場會”，更新各村級學校的管 理人員的管理觀念，提高各校的管理水平；

（3）、組織開展向先進學校學習活動。本年度，我校領導班子曾先后組織到二郎中學、永安中學、習水一中參觀學習，將別人的先進經驗引進來，提高我校的教育管理水平。

（4）、舉行業務交流活動。以業務辦公室為試點，開展業務研修活動，對全鎮性各塊工作的具體操作及相關要求進行研修，每周星期四由業務辦公室一名成員負責準備資料和培訓，其余三名成員負責學習，做到業務人人懂、人人會。并將業務研修工作延伸到村校，本年度共對遠教管理員進行了集中培訓2次，進一步提高了遠教管理員的業務水平。

5、抓好校本教研工作

我校堅持從實際出發，開展校本教研工作。嚴格按照開學時的計劃，開展教師互聽課、互評課，積極推行教師集體備課，并組織骨干教師開展二級培訓，使學校的校本教研工作開展得有聲有色。

6、做好教職工考核評比工作

（1）學校在9月22日召開全鎮教育工作會，在政府的組織領導下對全鎮認真奉獻教育、成績出色的25位教師進行表彰。

（2）、按照學校考核標準，每月對教師工作進行公平、公正、公開的考核評比，評先出工作勤奮認真、業務素質強、教學成績突出的優秀教師，及時進行的表彰與獎勵，帶動全體教師工作積極性。

五、抓好社會治安綜合治理工作

1、安全工作

本年度初，官店鎮中學就與各校簽訂了安全工作責任狀。要求各學校把安全工作放在首位，隨時對學校不安全隱患進行排查，對存在的不安全隱患做到早發現、早報告、早處理。認真貫徹落實了公安部“八條措施”，對學生進行廣泛的安全知識教育，保證了全鎮正常的教學秩序。

2、做好法制宣傳教育

我校以及各村以上完小，都聘請了法制副校長，定期開展了法制講座，對學生進行法制教育。并要求各學校開展好主題班會和國旗下的講話活動，全面地影響教育學生。

3、嚴格按照“創建安全文明衛生的和諧校園”的相關精神，組織創建和諧校園工作，做到校園無安全事故。

4、利用“整臟治亂”契機，配合公安、工商部門對校園周圍擺攤設點、娛樂場所進行清理，在校園內掀起整治臟亂工作的新高潮，使校園逐漸文明化、衛生化。

六、注重學校活動開展，展示師生才華，提升校園精神文化氛圍

1、舉辦興趣班。為適應部分學生發展需要，學校安排教師無償在初

二、初三舉辦體育、音樂、美術興趣班，教師定崗定員，按時上課，入興趣班的學生達80多人。

2、開展藝術活動，展示師生才華。根據學校計劃，本年度組織開展了官店鎮第三屆教職工籃球運動會、官店鎮中學第三屆藝體節、紀念“一二·九”教師團體歌詠比賽、學生歌詠比賽、文藝匯演和以愛國主義讀書教育活動為主要內容的征文比賽、演講比賽、書畫比賽；結合官店鎮金海水車節開節的需要，安排了600余名師生參加了“金海水車節”活動的排練；按照慶祝建國60周年系列活動的安排，組織開展了“祖國好、家鄉美”師生演講比賽、學生歌詠比賽；并積極安排學校精心開展慶祝“六.一”國際兒童節活動。全鎮學生積極參與，藝術氛圍極濃。在“祖國好、家鄉美”征文活動中，我鎮有2名學生征文獲縣級表彰、1名學生演講獲縣級表彰。

3、豐富校園生活，促進教師健康。學校在組織全鎮性教職工籃球運動會的同時，還開展了教師三人組籃球賽，女教師健身操訓練，既鍛煉了教師的身體，又為教師間的交流溝通提供了平臺。通過日常的訓練，我校教師的身體素質得到很大提高，在慶祝建國60周年籃球運動會上，我鎮教師一舉奪得溫水賽區男女雙冠，創下了令人羨慕的業績。

七、積極推進教育人事制度改革

1、根據教育人事制度改革相關文件、會議精神，我校認真學習文件，廣泛作好宣傳，組織全鎮教師學習文件二次。進一步調整充實了事改工作領導小組，明確領導小組人員的職責分工，為順利推進事改工作提供組織保障。

2、認真做好基礎數據統計上報，準確收錄教師信息，反饋事改工作的教師的意愿和存在的困難和問題，為上級的決策收集第一手資料。

八、嚴格財經制度，加強校產管理，注重校園建設，保障教育教學正常運轉

1、按照《財務經費管理制度》，全鎮各校均實行了支出預算管理。本學期開學初，各校由校長、中層干部、教師代表3人共同組成預算小組，對本校的收支進行預算。通過領導教師的共同參與，確保了收支透明度，杜絕了亂開支、不公開的現象發生，化解了因學校經費收支不明而造成的矛盾。

2、加強作好各學校校產的管理，對班級財產實行包保責任制，各班班主任對本班財產負總責，寄宿制寢室定員定床，每位住校生對自己寢室的財產負責。另外，學校還不定期對各班級的財產進行清理、登記、核查，對損壞的財產及時要求責任人員修復或賠償。

3、為加強校園建設，保障教育教學的正常運轉，官店中學由總務處負責，維修了教室的桌凳、窗戶，漆刷了教室門、板報欄，整修了實驗室的水、電設備，做好了校園綠化、靚化工作；其他各村級學校也根據自己的具體情況，安裝了生活衛生用水、維修了辦公室、購置了辦公桌椅、開展了校園綠化等工作。

九、關注學生未來，開展升學與就業指導

為了改變我鎮不能升高中的畢業生只有外出打工一條路的現狀，我校主動與政府領導的協商，在政府領導的一致同意下，成立了以羅小勇副鎮長為組長、謝道林校長為常務副組長的學生升學與就業領導小組，召開了村委及學生家長參加的升學與就業指導培訓會，改變家長認為讀書無用的意識，羅鎮長還代表政府表態，家庭困難的學生可由政府出面協助貸款、并由政府承擔讀書期間的貸款利息。另外，在羅鎮長的帶領下，領導小組成員還對附近的部分職業學校進行了考察，確保為學生推薦最適宜的學校。此舉，在我縣都屬首創。

十、充分發揮關工委、社會各屆對學校工作的監督和協助作用，形成對學校教育關心支持、齊抓共管的良好局面

為開展好學校工作，我校非常重視關工委員、社會各屆人士對學校工作的監督和協助作用，學校定期不定期召開關工委工作會，邀請關工委成員、關心教育的相關人士為學校工作提建議、指問題。德育處走訪群眾、建立違紀學生舉報機制、公示舉報電話和意見箱，便于群眾的監督和提議。

十一、抓好來信來訪工作，化解各種矛盾糾紛 為維護學校的穩定，將各種矛盾糾紛化解在基層。學校非常重視信訪工作，成立了官店鎮中學信訪工作領導小組，將業務辦公室兼用了信訪辦公室，安排了專門人員接待來信來訪。在本年度工作中，共接待來信來訪三十多人次，及時處理了群眾、學生、社會各屆對全鎮各校的意見和建議，無一人因信訪問題未處理而上訪。

十二、完善資料上交制度，及時報送上級安排的各項數據資料

為使各項數據資料上報準確及時，學校制定了《官店鎮中學資料上交制度》，對相關責任人員進行了明確的責任劃分和失誤追究。由于嚴明了紀律，在本年度工作中，我校的各項數據資料均及時報送到相關單位，未影響上級各部門工作的正常開展。

十

二、存在問題

1、教師數量不足，整體素質不高，學校工作推進困難。我鎮現有公辦教師211人（其中一名工人），按編委文件規定，我鎮缺編教師46人，缺額較大。

2、人事制度改革困難。由于教師缺編數量太大，在聘任時很多崗位無人報名，致使崗位設置較難辦，人事制度改革得不到全面有效的開展。同時，績效工資的發放，可能會產生一系列的矛盾和困難。

十三、來年工作打算

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落科學發展觀，堅持黨的教育方針，全面推進素質教育，全面推行教師聘任上崗制度。以提高教育教學質量為宗旨，扎實開展“兩基”鞏固提高工作；以“教師三個行為習慣”和“學生三個行為習慣”的養成為著力點，狠抓行業作風建設和校園文化建設工作，團結帶領全鎮教師，從細處著手，創新工作思路，努力開創我鎮教育工作的新局面。

官店鎮中學 二00九年七月五日

第二篇：寅寺鎮中學學校工作總結

學校工作總結

2010—2011學第一學期

回顧一學期的工作，寅寺鎮中學在縣教體局和鎮教辦的精心指導和學校全體師生的共同努力下，取得了可喜成績，基本完成了學期初所定的各項目標任務，同時還存在一些問題和不足。現總結如下：

一、取得的成績

（一）、以人為本，確立了先進的辦學理念

為適應新的教育形式和人民群眾對優質教育的需求，我們積極落實《山東省中小學管理基本規范》，堅持規范化辦學的原則，確立了“以人為本，全面發展，健康成長”的辦學理念，堅持“鑄師魂、育棟梁、創名校”的辦學目標，恪守“校興我榮，校衰我恥”的校訓，逐步形成了“深鉆細研，誨人不倦”的教風，“尚真求實，學而不厭”的學風，“嚴謹勤奮，求實創新”的校風，突出打造“孝心感恩教育”辦學特色，積極構建愛心和諧校園，形成了健康向上的校園文化，平等互愛的師生關系，環境優美的育人氛圍。

（二）、與時俱進，積極創建市級規范化學校

創建市級規范化學校，是對學校工作的一次全面檢閱，也是提升學校整體辦學水平的一次難得機遇。社會在進步，時代在發展，我們學校與時俱進，在接到創建市級規范化學校的任務后，學校高度重視，積極準備，得到了教體局和教辦的大力支持，辦學條件大大改善，學校管理邁上新臺階，“時時處處講規范，各項工作爭一流”成為學校工作的主流，學校全面實施素質教育并取得顯著成效，努力實現學校 的跨越發展。

在創建市規的活動中，校委會分工明確，統籌兼顧，確保了創建市規和教育教學兩不誤。學校全面工作徐校長負責，分管校長各司其職，李杰校長負責教職工考勤、辦公紀律和學校文化建設，馬新瑞校長負責教學，李允迅校長負責實驗樓設備及衛生，胡偉主任與何偉主任負責迎驗衛生和學生管理，李偉華主任負責迎驗檔案建設，周生海主任負責后勤保障和體育設施、設備的改造和完善。經過這次創建活動，學校的教育思想、管理水平、辦學設施、學生素質都得到了極大地提升，校委會一班人和部分教師付出了大量的心血和辛苦的勞動，得到了磨練和提高。

（三）、凝心聚力，打造和諧奮進的教師隊伍

有一支師德高尚、業務精良的教師隊伍是學校持續發展的根本保障，學校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力作為工作的重點之一。

1、抓好班子建設，增強依法治校意識。學校領導班子帶頭學理論、學管理、學經驗。黨政一班人率先垂范，努力鉆研教育教學業務，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養。

2、組織全體教師認真學習上級教育部門出臺的一系列文件，深入領會文件精神，學校編寫了《加強作風建設學習讀本》，統一組織學習，教師寫出學習筆記和心得體會，統一思想，達成共識。

3、開展師德培訓，組織教師學習《師德規范》和學校編寫的校 本教材《師德教育讀本》，倡導全體教師樹立正確的教育觀、價值觀，將遵守職業道德、規范教師行為化作自身的自覺行動，年終進行師德考核。

4、重視教師的繼續教育，鼓勵全體教師積極參與校內外各級各類業務培訓和學歷進修，不斷提升自己的業務水平和能力修養。

5、進一步加大對青年教師的培養力度，通過開展“師徒結對”、教研活動等途徑，為青年教師盡可能多的提供鍛煉的機會，搭建成長的平臺。

（四）、德育為先，深化學生養成教育

學校把德育工作放在各項工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點、基本道德規范為基礎，實現德育工作生活化、序列化、特色化、主題化。通過德育工作的強化，學校校風好、班風正、學風濃，學生的思想素質和道德素質得到了提高，養成了良好的習慣。

在德育管理上，學校創新性的提出并實踐了德育主題化管理。為使德育融入學生日常生活之中，學校將德育作為一項系統工程，實施德育主題化，每月確定一個主題，設計教育活動，創設德育情境，將理想、立志、誠信、愛心、合作、感恩等做人的基本道德素質細化為讓學生看得見，聽得著，入耳入心的活動，以活動為載體，以體驗為途徑，大大增強了學校德育工作的實效性。校刊——《唐河風》，已成功頒行了九期，吸引了全體師生的廣泛參與，成為展示師生風采和作品的有力平臺，極大的豐富了校園文化生活。學校建立了完善的德 育管理網絡，實行校長總負責，分管校長具體負責、政教主任操作執行、團委會密切配合、總務處通力協作的德育管理機制，根據德育工作目標、內容，建立健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。學科教學是學校教育的主渠道，我們要求任課教師以學科知識為載體，把道德教育，法制教育、文明禮儀教育融入學科教學之中。學校先后編寫了鄉土教材《寅陽風情》、孝文化特色教材《感恩父母、孝心無價》和《禮儀教育讀本》等校本教材，分別在三個年級投入使用，使德育走進了課堂。

（五）、規范管理、全面提高教育教學質量

科學的管理運行機制，是激發教職工積極性和創造性的不竭源泉。學校堅持“以人為本”的管理理念，做到“用制度約束人、用目標考核人、用績效評價人、用情感管理人”。

1、線形管理與級部管理相結合

學校全面實行校長負責制，分管校長各司其職的“三線”管理體系。“三線”即學校總體工作分為三條線：由政教處、工會、團總支、學生會組成德育工作線；教務處、年級組、教研組組成教學工作線；辦公室、總務處、保衛室組成行政后勤工作線。三個年級各具特色，目標和任務不盡相同，為使三個年級形成良性競爭的格局，實行了校級領導包年級制，徐校長和馬新瑞校長包九年級、李杰校長和李偉華主任包八年級、李允迅校長和胡偉主任包七年級，線形管理和級部管理相結合，各有側重，各處室職責、目標明確，從而理順了整個學校的宏觀管理，形成了“制度規范導其行、榜樣規范帶其行、嚴格管理 促其行”的管理格局。

2、規范教學過程管理

教學管理是學校管理的重中之重，常規管理又是教學管理的關鍵環節。在教學常規方面，學校從細節入手，狠抓了“嚴、細、實、恒”四個字的落實。制定了常規要求及各項評價細則，在備、教、批、輔、測、評等方面，實行周周檢查、月月總結。學校組織了兩次大型業務檢查，對每一教師的業務都進行了認真的評價，及時與教師座談交流，并寫出了業務檢查總結。校委會及教研組經常帶領老師們推門聽課，深入課堂，及時了解一線老師的教學情況。九年級實行月考制度，每次考后都及時進行了成績分析。

七、八年級實行抽考制度，隨時檢驗教學效果。各年級成立學科興趣小組，周六、周日組織學生開展實踐活動。

4、教育教學科研常態化

學校建立了教務處——年級組——教研組——任課教師“四級”科研網絡，制定了學科科研制度。各教研組制定了教研計劃，每周定期進行教研活動和集體備課，校委會成員分到各教研組，參與教研組的活動，教研活動目標明確、計劃周密、落實到位、富有成效。學校積極搭建各種培訓平臺，提高教師的綜合素質；采取“走出去、請進來”的方式，加強與外界的溝通和交流，外出學習培訓的教師做到“三個一”，即寫一份心得體會，舉辦一次講座，上一節匯報課。學校十分重視教師的專業發展，一是要求工作、學習雙贏并進，即工作學習化，學習工作化，做到“工”“學”共進；二是注重學習與實踐相結 合；三是創設良好的學習環境，建成校園網，定期舉辦教師教學筆記、讀書筆記展評。

目前，學校正在實驗以“三體”和“三學”為核心的三三六教學模式。該模式以學案和教材為載體，以激趣為導向，以師生研學為途徑，以教師助學為補充，面向全體、突出主體、關注個體，培養自主、合作、探究能力。“三三六”模式首先是“三體”教育，即整體教育、主體教育、個體教育，三體教育既面向整體——不讓一個學生掉隊，又突出主體——讓學生成為學習的主人，還關注個體——讓學生充分張揚個性；其次是“三學”模式，即學案導學、師生研學、教師助學；第三是“六環”即教學過程中的六個環節——激趣、定向、質疑、釋疑、輔導、小結。老師們運用起來得心應手，順暢自然，大大提高了教學效率和效果。

（六）、彰顯特色，構建愛心和諧校園

學校緊緊圍繞“孝心感恩教育”這一主題，深挖內涵，拓展外延，開展系列主題教育，在此基礎上積極構建愛心和諧校園。學校把“孝心感恩教育”作為德育工作的切入點，以開展系列感恩主題活動為載體，精心培育學生的健康心態，塑造學生的健全人格，引導學生做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人。學校建筑物行知樓、勵志樓、啟智樓、愛心路、和諧路都被賦予了深刻的教育內涵；學校精心打造了孝文化長廊、行知教育長廊、和諧教育長廊、愛心教育長廊、經典文化長廊和科技知識長廊。孝文化長廊讓師生勿忘感恩，行知教育長廊讓師生受到啟迪，和諧教育長廊讓師生和諧奮進，愛心教育長 廊讓師生感受真愛；經典文化長廊拓寬了學生的閱讀空間；科技知識長廊，激發了學生的求知熱情；充滿地方特色的寅寺鎮文化培養了學生熱愛家鄉的濃厚情感，學校文化墻展示了學校的辦學特色，描繪了學校的發展前景，激勵人心，催人奮進。學校還利用墻報、黑板報、學習園地、走廊布置讀書名言，展示學生作品，營造良好的氛圍。

二、問題和不足

（一）各項管理制度不健全，管理不規范，不能適應新形勢的需要

（二）德育途徑狹窄，形式單一，重說教輕實踐

（三）教學常規不精細，工作細則不明確

（四）部分教師科研意識不強，教學改革力度不夠

（五）校委會成員事務多，工作忙，既抓教學又抓管理，力不從心

三、改進措施

（一）不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學化和人性化，以適應新形勢的需要

（二）拓寬德育途徑，開展內容豐富、形式多樣、貼近學生的主題教育，通過活動來加強對學生的思想品德教育，強化行為習慣的養成。

（三）廣泛征求意見，精心設計常規，明確各項工作細則要求，加強常規精細化管理

（四）注重加強教師學習，提高認識，更新觀念，活躍教科研風氣

（五）認真設計工作流程，合理改進工作方法，從繁忙的事物中解脫出來

我們堅信,在上級領導的關心支持下，全校教師將同心同德、奮力拼搏，努力使各項工作再上一個新臺階，為樹立學校新形象做出應有貢獻。

2011.1.6 8

寅寺鎮中學

第三篇：團泊鎮中學學校工作總結

2015年校長工作述職報告

團泊鎮中學校長：陳潤樹

各位校長各位主任大家好：

今天，借這個機會，把我在2015年的管理工作情況簡要匯報如下：本學年我校的重點工作有三項：第一、按著時間節點保質保量的完成義務教育學校現代化建設的各項任務，順利通過天津市督導室專家組的達標驗收；第二、以開展“有效教學高效課堂”活動為契機，狠抓各個年級的教學質量，特別是九年級的教學成績，連續三年教學評估獲得靜海縣教學先進單位；第三、以文明教育為把手，狠抓學生的管理和教育，運用“國旗下講話”、實行“路隊制”、設立校園“文明崗”、創建“文明班集體”、“開展社團活動”等形式，形成文明、潔凈、安全校園的校園環境，為中學教育的騰飛奠定了堅實的基礎。具體做了六件事：

一、狠抓學校領導班子建設

火車跑的快，全靠車頭帶。我校領導班子有7名人員組成，其中，40歲以上的4人，30歲以上的3人，5人本科學歷，2人專科學歷；一是重學習，強素質，建設學習型領導班子。堅持班子成員隔周一次的政治、理論學習，學習黨的政策、法規，學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等，增強領導班子成員的法律意識和素養。二是講民主，顧大局，建設和諧型領導班子。堅持每學期一次的民主生活會和教職工大會，民主評議學校干部制度，生活會上班子成員之間開展批評與自我批評，加強溝通、消除誤會、增進理解、團結協作。教職工大會上教職工為每位干部評議打分，接受教職工的監督。三是講勤政，做表率，建設務實型領導班子。堅持班子成員深入一線教學。帶頭兼課、聽課、評課，實行每日校長和教務主任巡課，參加教研，深入教師、學生、課堂，發現問題及時解決，密切了干群關系。四是講服務，講奉獻，建設奉獻型領導班子。堅持領導班子每天提前到校45分鐘，協助值班人員維護校園秩序，協助教師督促學生做好上課前的日常工作。堅持節假日領導班子義務值班、義務勞動。

2.狠抓師資隊伍建設

我校與每一位教師簽訂了“一崗雙責”目標責任書。把師德與教師評聘、晉級、評優掛鉤，實行違反師德一票否決制。定期開展學生、家長座談，問卷，對教師的師德情況進行測評，師德滿意率達95%以上。

學校嚴格落實《教師職業道德規范》，組織教師觀看靜海電視臺播放的《燭光里的微笑》、《最美教師張麗莉》等視頻資料，開展“師德師風建設自查”和“知規矩、講規矩、守規矩”活動。通過這些活動，全校教師不僅增強了關愛學生、無私奉獻的職業道德觀念，同時更加抵制了社會不良道德的侵蝕。在培育和踐行社會主義核心價值觀的活動中，當尖兵做表率。我校的畢桂榮、李靜、程炳杰、程廣娟、程志海等10余名老師榮獲天津市扎根農村優秀教師、靜海縣五一勞動獎章先進個人、靜海縣三八紅旗手、靜海縣優秀班主任、靜海縣德育工作者、靜海縣優秀教師等稱號。

（二）提高業務素質

1走出去請進來創造學習機會：組織青年教師到北京師大天津附中聽市級優秀教師的展示課；組織老師參加靜海縣暑期備課活動以及優秀教師送課下鄉活動；邀請我縣特級教師何志平研究員指導我校青年教師上課；邀請靜海教研室研究員韓樹云、郭之聲、高福賢、陳金華等專家來我校指導教學工作等等。這些活動的開展開闊了教師的眼界，明確了自我發展的方向。

二.充分發揮本校骨干教師的引領作用，我們采用新老教師結對子方法，以老帶新提高青年教師的業務水平。如語文組的程炳杰老師指導的程珊珊老師已經成為學校教學骨干；我校青年教師李靜，在教學中認真鉆研教材，善于管理學生，她教的物理學科在2013年中考中榮獲靜海縣教學二等獎。這是團泊鎮中學建校以來第一次理科獲獎。2014年中考，我校的語文、物理、化學和體育學科都進入了前十名，比2013年又上了一個臺階。

搞好教科研，探索構建高效課堂。我校積極開展教育科研活動，近三年，我校已有《初中文科主體-高效課堂教學模式研究》等三個縣級立項課題結題；目前正在進行的研究課題有兩個：一個是市級立項課題《農村初級中學有效教學模式研究》，2013年12月開題；另一個是鎮級立項課題《實施“五環節”有效教學模式的策略》，2014年12月開題。2014年初，確立了我校“導入新課、自主學習、精講點撥、鞏固訓練、總結評價”五環節有效教學模式，并在校推廣，提高了課堂教學效率。

近幾年，我校與大邱莊鎮中學建立了校際合作關系，兩所學校領導班子共同簽訂了合作協議，做到有計劃有安排，重點抓落實。我校組織有關教師全程參加了大邱莊鎮中學的教學公開課活動，聆聽王敏勤教授的講座和評課；邀請王帥等老師來學校做展示課；邀請了靜海七中、王口鎮中學及中旺鎮中學的優秀英語教師來校上示范課，與我校教師進行教學研討，贏得了我校老師的一致好評，課堂教學效率顯著提高。1.我校參加大邱莊協作區教學技能競賽復賽三人出線。3月31日到4月3日，利用四個半天的時間，我校舉行大邱莊協作區教師技能復賽理化學科的競賽活動。十名教師參加了說課。粉筆字和課堂教學三項競賽，畢桂榮老師以總分第三的成績獲得決賽權。與此同時，我校的語文、英語和數學教師參加了協作區內其他學校組織的技能競賽。程治禮和程珊珊兩位教師分別以總分第一和總分第二的成績進入決賽。協作區這次技能大賽共有48名教師參加了復賽。我校按比例推薦五名教師參加復賽，有三人出線，出線率60%,比出線率最高的大邱莊鎮中學高出22個百分點，穩坐協作區出線率第一。5月份這三名教師參加說課和硬筆書法比賽后全部進入總決賽。

三.狠抓學生管理。

（四）落實學校德育工作

1、每學期組織學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，積極開展以“講文明、樹新風、除陋習”、爭做“校園文明小公民”為主題的養成教育活動。同時對新入學的七年級學生進行行為規范測試。

2、加強陣地建設，強化育人措施。學校充分利用班級板報、學校櫥窗、班會、升旗等陣地對學生進行了愛國主義、集體主義、文明禮貌、行為習慣、遵紀守法等教育，同時對好人好事和先進事跡進行了大力宣傳，取得了良好效果。

3、以各類活動為載體，加強主題教育。近三年來我們先后開展了以倡導“愛國、敬業、誠信、友善”為內容的社會主義核心價值觀教育、以“崇尚科學,反對邪教” 為主題的思想信念教育活動、以“知榮辱，樹新風”為主題的社會主義榮辱觀教育活動、以“弘揚和培育民族精神”，增強愛國熱情為內容的師生歌詠比賽，舉辦校園文化藝術節，舉行全校廣播體操比賽。

2.做好路隊制工作。實施“路隊制”確保學生安全，學校要求學生騎車一律沿右側路邊縱向一字型依次行駛，非特殊情況不準雙人并排行駛。為了落實到位，我們采取了三項措施：第一，早晨和中午上學及中午和晚上放學時安排兩位領導和兩位保安在學校門口值班，同時要求各班班主任維持校園內秩序，讓學生在校園內沿劃定的路線推車出校門。第二，在205國道的道口，安排教師值班，疏導過往車輛，疏散回家的學生，消除了安全隱患。第三，安排領導班子成員在途中督查，發現學生違規立即進行糾正；同時進行攝像或拍照，學校根據拍攝的影像資料不定期的編輯《督查通報》，總結各班學生實行路隊制情況；為了增強《督查通報》的威懾力，每張貼一期，學校對《督查通報》中刊登的知規矩守規矩的學生予以表揚，對違規學生再次進行的安全教育并適當予以訓誡。確保學生安全出行文明出行1.倡導文明語言。倡導文明語言，是培養和踐行社會主義核心價值觀的需要，也是學校文明教育的基石。通過舉行主題班會，開展學習討論，認識文明語言的重要性。學校發起征集文明用語活動，整理編輯了《學生之間文明用語》、《師生之間文明用語》和《學生與長輩文明用語》三個專輯，供學生學習借鑒。

2.規范文明行為。

（1）堅持開展文明規范月活動。新學年開學的第一個月，學校開展入學教育活動。教育學生遵章守紀，按照《中學生日常行為規范》去做。在教學區走廊，布置《團泊鎮中學學生一百個好習慣》和《團泊鎮中學學生一日生活規范》專欄，規范學生的文明行為。

(2)實施“路隊制”.我校地處205國道西側，居民樓在205國道東側，學生騎車上下學，存在著嚴重的安全隱患。為確保師生上學和放學路途中的安全，從2012開始實施“路隊制”。第一，安排兩位領導和兩位保安在學校門口值班；第二，安排領導班子成員沿途進行督查，發現學生違規立即進行糾正；學校還編輯《督查通報》，表揚守規矩的學生，批評違規的學生。“路隊制”的實施使學生文明出行安全出行，幾年來，我校學生交通安全事故為零，學校獲得靜海縣平安校園稱號。

3.構建文明關系.為了構建和諧文明的師生關系和學生關系，學校加強心理輔導室建設，疏導學生的心理情緒，讓學生的不良情緒有發泄的渠道。學校還設立文明行為監督崗，發現學生的不文明行為，及時制止并進行批評教育，幫助學生養成文明健康好習慣。三年來校園內沒有發生過一起學生打仗斗毆事件。我們的做法得到當地派出所警官的肯定和全鎮村民的肯定

四、狠抓教學管理 積極推進素質教育。

1.實施課堂教學精細化管理。學校對教學活動實施精細化管理，做到每月進行一次常規檢查，每周進行一次“教學班日志”匯總、每天進行1至2次巡課、每節課由各班學習委員記錄《教學班級日志》進行教學效果評定。發現問題及時反饋，及時整改。

2.齊心協力抓好畢業班。為了確保九年級的鞏固率提高合格率，學校將科任教師與班級鞏固率掛鉤，實行績效考核，并實行班級鞏固率不達標一票否決制，確保了各年級的鞏固率。特別是九年級，嚴格控制學生輟學，發現苗頭及時家訪，直至學生打消輟學念頭為止。在學校領導班子和畢業班教師的共同努力下，實現每年九年級鞏固率98%以上。

3.轉變觀念、提高合格率.一是組織畢業班教師召開專題會議，要求教師轉變教學觀念，面向全體學生，提高合格率；根據每一個學科的特點，把經過幫助有可能合格的學生找出來，確定為臨界生，指派教師專門有針對性的幫助。二是確定目標責任制，要求教師及承包此項任務的領導班子成員，盡職盡責，千方百計實現既定目標。在全校師生的共同努力之下，2013年和2014年連續兩年榮獲靜海縣教學先進單位。2015年我校50名學生參加中考，有3人考入市重點，1人考入光明中學，鞏固率100%、合格率57.1%，有望再次獲得教學先進單位。

4全校各個學科實行電子備課。

落實本學期現代化學校提升驗收迎檢方案，本學期我校實行電子備課，開學第二天，學校為方便教師電子備課，在信息教室為每位教師臨時配備一臺計算機，同時制定了《團泊鎮中學電子備課實施方案》，制定了《團泊鎮中學電子教案制度》和《團泊鎮中學電子備課檢查標準》。學校利用校務會進行了專項布置。并召開了全校教師專題會議，對電子教案的編寫，上傳、以及教學課件的修改、上傳進行了輔導，確保了電子備課的順利實行。

由于部分老師還不適應這一改革，在實施電子備課的過程中出現一些問題。如教務處在進行電子教案檢查時，發現全校教師都能按照學校的要求，利用教學模板完成超周備課，但是老師們的電子教案字體字號及板式格式不一致，電子儲存格式不統一，沒有體現本校教學模式，缺乏本校特色。針對這一問題，經學校研究后，教務處重新公布團泊鎮中學電子檔案格式標準，對學校的有效教學高效課堂“五環節”教學模式進行解讀。使電子備課工作順利進行。經過一個半月的加班加點工作。在4月20日，電子教案任務全部落實完畢。二．努力提高教學質量。

開學第一周，我校重點開展了“路隊制”和“中學生日常行為規范”教育月活動。德育處以“知規矩、講規矩、守規矩、做文明學生”為重點，通過校長國旗下講話、班級學規范見行動評比，設立“文明執勤崗”，召開主題班會等措施，將“主題月”活動扎實有效的開展起來。

3月20日上午，為了提高教學效率。為今年教學評估獲獎奠定堅實的基礎，我校狠抓畢業班的工作，對九年級畢業班的學生的學情進行分析，根據學生的動態，確定行之有效的措施，提高鞏固率和合格率。本次會議重點落實了臨界生的承包教師。要求各負其責，嚴格管理，有一份希望就付出百分之百的努力，確保今年中考成績不低于去年，為今年的教學評估獲獎做好堅實的準備。3月30日我校利用班會課的時間，進行了中學生日常行為規范測試，通過測試來檢查規范月的效果。開學后的一個月，學校落實中學生日常行為規范為契機，重點加強了七年級的課堂紀律及文明交通（路隊制）工作。讓學生養成好習慣，做一名合格中學生。

在距離中考僅有20天時。學校召開九年級畢業班全體教師會，首先由各位教師介紹輔導幫助臨界生的進展情況，而后教務處程主任對今后20天的工作進行了細致的安排，最后陳校長做了重要講話，要求九年級每一位教師認清形勢，轉變教學理念：關注學困生、抓住臨界生、確保鞏固率和合格率，奮戰20天，實現今年中考目標。

五.狠抓學校現代化建設

按照達標標準100條，學校領導班子成員齊心協力，完成2013-2014學檔案108卷、2014-2015學檔案136卷的修改、補充、完善和新建工作。每周五學校領導班子成員圍坐在一起，逐字逐句的研讀“天津市義務教育學校現代化建設綜合驗收評估任務分解表”，將任務落實到每一個處室，責任到人，必須保質保量的完成。根據鎮教委張校長的指示精神，我校加快了學校現代化建設硬件的準備工作，4月3日參加完靜海教育局現代化學校建設達標推動會后，我校又及時召集全體教師開會，傳達了孫局長講話精神，號召全校教師積極行動起來，克服困難，迎難而戰，保質保量的完成今年現代化學校達標驗收工作。

現代化學校建設達標迎檢工作進入第六周，各科室的前期資料準備工作基本完成，為了高質量的完成檔案整理裝訂，全校教師每天下午加班一小時，周六加班一天。領導班子成員加班一個半小時，把工作做實做細，按照現代化學校建設100條，逐條落實，高標準的完成檔案錄入、整理及裝檔工作。德育處將上學期的檔案重新檢查，按照學校指定的統一文檔格式，對不符合要求的文檔重新編輯打印；教務處將屬于教務的40條檔案，明確為25個任務，對每一個任務制定“任務清單”：清單上明確達標標準、工作任務細目、具體要求標準。最后由任務的完成人、檢查人簽字，以便于檔案的修訂和完善。由于責任到人，目標明確，推動了工作進度。.落實圖書電子借閱系統。實施電子借閱圖書，是我校近四周的重點工作。首先是讓電子圖書借閱系統正常運行，為此薛印發老師加班加點，調試程序，保證圖書借閱系統如期投入使用，并為學校節約上萬元的經費。其次是將學校近2萬冊圖書信息錄入電子借閱系統。學校領導班子召開專題會議，從3月10日開始，教師分組輪班，周六日不休息，使圖書錄入工作穩步推進。期間出現掃描器不識別條形碼、部分圖書條形碼不能顯示信息等問題，在薛印發老師的指導和努力下，克服困難，完成了艱巨的任務。將14118本圖書信息錄入電子借閱系統。同時電子借閱圖書全面啟動，學生借閱圖書更加便捷，也為學校完成現代化建設任務提供了有力保障。

4.我校構建教師個人電子檔案系統。根據學校現代化建設對電子技術應用的要求。構建教師個人電子檔案系統。首先教務處借鑒華源小學及實驗小學等電子檔案的經驗，利用兩天的時間搭建起教師個人電子系統平臺，制定出教師個人電子檔案系統錄入的內容標準及電子文本的格式；指導全校教師進行認真填寫。教務處專人嚴格逐人逐份檔案把關。全校教師以拼搏的精神，無論是在校還是在家利用一切時間，加班加點高效率的工作，于4月8日基本完成了2013-2014和2014-2015學兩學年三個半學期的電子檔案錄入工作。

從開學到4月20日。我校利用六周時間完成學校電子檔案工作，網上辦公系統已經基本正常運行。學校教學資源庫正在補充完善之中。建立電子檔案工作任務多時間緊，教務處和德育處密切配合，分工合作，分別將校園網站和德育網站及學校局域網站進行建設和內容的完善，現在這三個網站基本運行平穩。

5.凈化美化校園環境。由于學校教學樓外墻嚴重堿化，3月以來，年前修補的外墻皮開始大面積脫落，學校組織后勤人員，對外墻皮進行修補和粉刷。目前已經完成200多平米的修補，讓中學的校園環境整潔美觀。

按照《天津市義務教育學校現代化建設評估標準》學校對理化生實驗室。史地教室、音樂、美術及心理輔導室、衛生室進行重新布局整理，更換標志牌28塊，對室內擺設進行更新。達到迎檢要求。

從5月10日起，我校結合迎檢工作，對校園環境進一步整理，重新砌墁操場護坡60平方米，并灌注水泥加固。清理校園枯樹4根。休整九年級自行車棚43平米。修補實驗樓外墻皮30平米。進一步美化了校園環今年6月15日，我校的現代化建設順利通過以李家業督學為組長的評估驗收組學校現代化建設綜合評估驗收，并根據縣政府教育督導室的四條反饋意見，再次逐條整改落實：進一步美化校園、強化校園文化建設、完善學校教學資源庫建設，進一步提升了現代化管理水

六、狠抓藝體工作。

2.深入開展興趣小組活動。本學期開學后，德育處將活動作為對學生進行文明教育的途徑，狠抓落實：首先要求各班班主任重視，要求學生全員參加。本學期共開設乒乓球、足球、籃球、跳繩、踢毽、音樂、剪紙、攝影、航模、七巧板等十個項目。讓每個學生根據自己的愛好和特長，自選一個項目參加活動。安排好各個興趣小組的輔導教師，要求輔導教師要精心準備活動內容，認真輔導和管理組內的學生，做到定時間、定地點、定計劃、定組員、定任務，讓學生在活動中長技能，受教育。現在興趣小組活動已經步入正軌，我校德育處和教務處聯合開展興趣小組活動。全校兩百多名學生人人參與，籃球、羽毛球、田徑、踢毽、乒乓球、聲樂、信息、剪紙和科技組每周開展活動，增強了校園的吸引力，也提高了學生的學習興趣。特別是科技組開展了攝影、七巧板和航模三項活動，學校還出資2千元為航模組購置了40架橡皮筋動力航模和4架六軸特技航模飛機。為七巧板組購置了50套七巧板。保證了科技組的活動開展。

3.我校開展手工制作競賽活動。從 4月5日開始，團泊鎮中學第四屆手工科技作品大賽拉開序幕，學校制定了活動方案，制定了競賽規則，全校六個班的班主任積極發動，認真組織，各年級的勞技教師認真輔導，學生躍躍欲試積極行動，到5月15日全校7各班級共提交手工作品105件，經過評審組嚴格審定，老爺車模型、直升飛機模型、木工儲物盒等45件作品分別榮獲一、二、三等獎，這些作品展示了我校勞動技術教育的成果，靜海縣專家組來我校進行現代化建設驗收時，對我校學生的作品給予很高的評價。

4.積極開展體育活動，推動學生體質達標。

本學期開學后，我校認真落實課間操和眼保健操的同時，努力開展陽光體育活動，結合“2+1”體育活動，讓學生充分利用大課間的時間開展體育鍛煉。由于各年級班主任重視，學校定期進行評比，督促檢查，使陽光體育活動落到實處，初見成效。

2015年5月22日下午，我校舉行全校運動會。比賽項目有：50米、100米、200米、400米、800米和1000米賽跑，接力4×100米、跳高、跳遠、立定跳遠、實心球、鉛球等12大類28項比賽，舉行了隆重的入場儀式，參加運動會的還有團泊小學和華源小學五六年級的學生，團泊小學校長張鳳利、華源小學校長張立軍參加了開幕式。教委張寶坤主任、裁判員代表和運動員代表分別講了話、團泊鎮中學校長陳潤樹宣布運動會開幕。進過三個小時的比賽，圓滿完成賽程，順利閉幕。

5.舉辦校園藝術節 5月19日上午11時，團泊鎮中學校園藝術節全校共有14個節目參加演出，由于各個班主任精心安排，充分準備。演出的節目精彩紛呈。八年級一班的相聲《滿腹經綸》榮獲一等獎、七年級二班的電子琴獨奏《藍色多瑙河》和七年級一班的相聲《猜燈謎》獲得二等獎.（五）開展豐富多彩的藝體活動。

1.學校重視學生陽光體育活動，每天保證一小時的鍛煉時間。每年召開學校運動會，組織會操比賽和趣味運動會。我校將跳繩作為傳統體育項目，堅持生生有跳繩，課間跳不停，近三年成績凸顯：2012年榮獲全縣12人8字大繩跳第四名；2014年榮獲全縣12人8字大繩跳第一名，并代表靜海縣參加天津市跳繩踢毽比賽，榮獲天津市8字大繩跳第一名。2014年參加靜海縣中小學體育節田徑比賽獲得團體總分第四名，并獲得體育成績進步獎。

2.學校重視學生的藝術教育，在上好音樂、美術課的同時，開展藝術教育活動。每年舉辦校園藝術節和合唱比賽，豐富學生的課余生活，也培養了一批有才藝的學生，2014年我校學生表演的校園情景劇《十元錢》獲天津市文藝匯演二等獎。去年我校學生還代表靜海縣參加天津市合唱節，得到專家的一致好評。今年我校的女生合唱和校園情景劇在靜海縣匯演中均獲縣級三等獎。

（六）開展課外興趣小組活動。

我校成立籃球、乒乓球、羽毛球、踢毽、田徑、剪紙、計算機、航模、七巧板等10個興趣小組，做到全校學生每人參加一項活動，學校還投資2000元為科技組購置遙控航模4套、橡皮筋動力航模40套、七巧板50套。保證了科技組活動的需要。2015年我校成為全國青少年科普調查活動示范校。

團泊鎮中學 陳潤樹

2015.12．18

第四篇：官店鎮中心小學教師競聘上崗量化打分方案

官店鎮中心小學教職工競聘上崗

量化評分方案

為扎實推進教師崗位聘用工作，切實化解崗位聘任工作中出現的多人競聘同一崗位的矛盾和問題，真正體現尊重能力、尊重創造、績效優先和關心老同志等原則，確保公平公正地擇優聘用人員，特制定本方案。

一、組織機構

本次崗位聘用量化評分工作由官店鎮崗位聘用工作領導小組負責開展，具體組成人員如下：

組 長：曾凡仲 副組長：王勁松 袁齊先

成 員：陸云峰 周 虎 陸國俊 劉遠超 賈 遜 萬明貴

云長遠 程曉瓊 田井林 任 耀

二、適用對象

在本次競聘上崗工作出現多人競聘同一崗位的教師。

三、評分標準

（一）量化評分計分采用百分制，實行加分5分封頂的辦法。各項分值最高為本項的封頂分(保留一位小數)。

（二）具體項目及評份細則

1、教、工齡（10分）：以市人事局確認的工資套改年限為依據，按0.5分/年計算（教齡、工齡不重復計算，10分封頂）。

2、學歷學位（5分）：研究生及以上學歷5分；學士學位加本科學歷4分，僅本科學歷3分，專科2分，中專（師、技）1.5分，高中及以下1分。

3、資格（5分）：以現持最高專業技術任職資格為準，按取得一年得0.5分計算。

4、兼職（6分）：以近三年為計算年限，兼任校級正職每年2分；副職每年1.8分；中層正職每年1.5分，副職每年1.2分；班主任每年1分；年級主任每年1.5分，教研組長、社團負責人每年1分（兼職兩項及以上的只計得分最高

項，不重復計算）。

5、考核（12分）：近三年考核，優秀一次計4分，合格一次計3分，基本合格（新參加工作教師不定等次）計2分，不合格計0分。

6、考勤（9分）：近三年來，每學年出滿勤計3分，遲到、早退一次扣0.5分，事假一天扣0.5分，病假一天扣0.2分，曠工一天扣1分，特殊事假、公假不扣分，以學期滿勤分為標準，扣完為止。

7、工作量（15分）：近三年來，每學期工作（課程）達到滿工作量計2.5分，一學期按18周計算，不足工作量每周少1課時扣0.1分，以此類推，以學期為單位扣完為止（具體工作量標準以中學測算為準）。

8、教學質量（14分）：以近三年學年測試為計算內容，按優秀等次計4分，合格等計3分，較差等次計2分的標準計算（所任班科三分之二以上在全鎮名列前茅為優秀等次，所任班科三分之二以上在全鎮掛末為較差等次）。

9、經驗交流加分（4分）：近三年來發表與教育教學、科研有關學術著作、論文。

（1）學術著作：在有國家正式書刊號獨著出版的書籍，國家級4分，省級3分，市級2分，縣區級1分，合作撰寫第一、二、三（及以后）作者分別按標準分的70%、50%、30%認定計分。

（2）論文發表、獲獎、交流按以下標準計分：國家級發表計4分，省級3分，市級別2分，縣級1分。

10、業績獎勵（10分）：近三年來教師本人受各級表彰的綜合獎或單項獎、完成課題研究、輔導學生獲獎、上示范課等，按以下標準計分。

（1）綜合獎國家級計5分，省級綜合獎4分，市級綜合獎3分，縣區級2分，鎮級計1分。（注：綜合獎指黨委、政府或教育行政部門表彰的勞動模范優秀教師、優秀德育工作者、先進工作者、優秀班主任、優秀共產黨員等）

（2）個人業務競賽獲獎國家級計5分，省級計4分，市級計3分，縣級計2分,鎮級計1分。

11、民主測評分（10分）：按所任教學校教師師測試占30%，所任教班級學生測評占30%，官店鎮崗位聘用工作領導小組測評占40%的標準計算。

12、輪崗支教加分（5分）：在2005年8月至2010年7月之間，主動申請到官店鎮中學、官店鎮中心小學以外學校輪崗支教的，直接加獎勵分2分，并按每支教1年加1分的標準計算（強制支教人員不加分）；在2010年9月至今，主動申請到官店鎮中學、官店鎮中心小學、玉皇小學、田灣小學、沙壩小學、景山小學、里師九年制學校以外學校輪崗支教的，直接加獎勵分2分，并按每支教1年加1分的標準計算（強制支教人員不加分）。

四、相關要求

1、教工齡、資格、兼職、教學質量、考核、輪崗支教等項計分以官店中學提供依據為準。

2、考勤、工作量等項計分以任課學校提供資料為準。

3、學歷、經驗交流加分、業績獎勵由教師個人提供證件或文件作為加分依據。

五、補充說明

1、各種年限的終算時間以2010年11月30日為準。

2、各種以上以下年份均含本年份時間，各種年限均以整周年認定計算（對年對月）。

習水縣官店鎮中心小學

二0一一年六月二十四日

第五篇：潘店鎮中學家長委員會工作總結

潘店鎮中學家長委員會工作總結

本學期家長委員會工作取得了一定的成績，積累了一定的經驗，現總結如下；

一、回顧本學期開展情況

家長委員會自成立以來，堅持以鄧小平理論為指導，堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線，貫徹執行黨的教育方針、政策。本學年，在全體領導、老師的共同努力下，在家長積極配合下，家長委員會工作取得一定的成績，發揮了聯系學校家庭的橋梁的作用，促進了學校工作的提高，進一步推進了素質教育。具體工作情況和主要做法如下；

讓家長了解學校的發展目標，并向家長匯報上學期所取得的成績，還通過與家長學習相關家教文章，提高家長的教育能力，還結合學校實際和需要，邀請家長委員會深入課堂，促進家長與學校的聯系。通過面對面交談，使學生及時聽到家長的呼叫，了解家長對學校的教育、教學工作意見、建議和要求，也使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學校聯系。

有計劃的開設教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導講座。通過邀請專家開展家庭教育講座。通過專題講座，幫助家長端正教育子女思想，提高教育質量，有利于子女的成長、進步。

二、存在問題和今后努力方向

回顧一年來的工作實踐，我們看到了所取得的成績，但也存在不足之處：

1、家委會的成員參與熱情有的不高。

2、家委會成員的管理能力還有待提高。

今后，我們仍需繼續努力，進一步配合學校開展工作，發揮好橋梁作用，爭取更好的成績。

潘店鎮中學

2011.12