第一篇：管理學院十佳百優大學生評選辦法

管理學院“十佳百優大學生”評選辦法

（2018年3月28日修）

為進一步樹立和宣傳我院青年學生的良好形象，充分發揮優秀學生的典型示范作用，激勵廣大學生積極進取、勤奮學習，促進優良學風院風形成，經學院研究，決定每年評選管理學院“十佳百優大學生”，評選辦法如下：

一、評選范圍

管理學院有正式學籍的全日制普通本科生、研究生

二、評選時間 每年4月份-5月份

三、獎項設置

（一）十佳大學生，評選10名；

（二）單項標兵，評選100名左右。包括：學習標兵、考研標兵、創新創業標兵、社區自律標兵、學生骨干標兵（領航之星）、文體活動標兵、社會實踐標兵、新聞宣傳標兵、社團活動標兵、志愿服務標兵。

四、評選條件

1.認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀；擁護中國共產黨、擁護社會主義；

2.積極要求進步，思想品德端正，遵紀守法，上一年度內無紀律處分。

3.近兩個學期學習總成績名次和綜合測評總成績名次原則上要在班級前50%，無掛科。其中十佳大學生是學院授予學生個人的最高榮譽，注重學生德智體全面發展，要求近兩個學期綜合考評名次均位列班級前20%。在各單項評選中，對于單項工作成績特別突出的，學習成績名次可適當放寬。4.單項標兵評選條件

（1）學習標兵：學習目的明確，成績優異，近兩個學期智育總成績本年級專業第一名，無不及格，積極參加學校、學院組織的各項活動，具有較好的文化素養和實踐創新能力。

（2）考研標兵：在當年研究生考試中成績優異，被重點高校錄取，積極參加考研經驗交流會或座談會，為同學考研提供經驗及幫助。

（3）創新創業標兵：積極參加創新創業活動，在互聯網+、創青春、挑戰杯系列競賽、網絡商務創新應用大賽等創新創業類比賽和數學建模等專業競賽中獲得校級一等獎以上，或在具有正式刊號的學術刊物上發表學術論文，或獲得發明、實用新型和外觀專利。

（4）社區自律標兵：積極參加各類公寓社區文化活動；宿舍衛生檢查全年平均在95分以上，且每周衛生檢查均優秀的學生。

（5）學生骨干標兵（領航之星）：見《管理學院“領航之星”評選辦法》。

（6）文體活動標兵：具有文藝或體育特長，積極組織、參加校內外組織的各級各類文藝體育活動，表現突出，優異成績。

（7）社會實踐標兵：積極參加各級各類社會實踐活動，在校級以上社會實踐評比表彰中獲得優異成績。

（8）新聞宣傳標兵：積極參與新聞宣傳工作，多次在校內外媒體發表新聞稿件；具有寫作特長，作品在校級各類征文比賽中獲二等以上獎勵或在市級以上報刊發表；被評為校宣傳報道工作先進個人。

（9）社團活動標兵：積極組織、參加社團活動，社團運行規范，活動創新發展，在校級以上社團活動或社團工作中獲獎。

（10）志愿服務標兵：熱心社會公益事業，主動加入青年志愿者組織，積極參加志愿者服務活動，志愿服務活動扎實開展，社會反響好。

五、評選程序

1、符合評選條件的學生自愿申報并填寫申報表。

2、學院成立評議小組，對申請人情況進行評議，確定獲獎人選建議名單，公示無異議后報學院黨政聯席會審議。

六、表彰獎勵

對獲得“十佳大學生”和各單項標兵進行獎勵表彰，并深入宣傳其先進事跡，充分發揮典型群體的示范帶動作用，促進優良院風學風形成。

七、本辦法由院學工辦負責解釋，自修訂之日起施行。

管理學院學工辦

2018年3月28日

第二篇：十佳百優班主任評選辦法

第十一屆十佳百優班主任評選辦法

一、班主任工作基本功四項，即：班集體建設數字故事、班會課程設計、重點教育或個別教育教育案例撰寫、學生操行評語撰寫。

1、班集體建設數字故事。運用畫面配文字的PPT文件格式，把建班、立班過程中的典型事例，以講述故事的方式進行在現。要求講述內容具體明確，文字富有感染力，畫面簡潔明了，體現班級整體風貌。幻燈片頁數為35頁以內，講述時長為5分鐘以內。

2、重點教育或個別教育教育案例撰寫。案例要求根據班主任工作中親身經歷的、有真情實感的教育故事來撰寫，并能運用現代化教育理論和教育原則，進行獨到的、深入的分析與處理，具有可操作性，體現班主任的教育智慧。具體內容側重于班集體建設、班干部培養、“學困生”和“行為偏常生”教育轉化、學生思想道德教育、行為習慣養成教育、心理健康教育、疑難問題解決、突發事件對應、與家長的溝通、與任課教師的協作等十個方面。教育案例字數要求在2000字左右，格式見附件5.3、班會課程設計。一是對班主任使用與研究《班會課程化手冊》的情況進行評價。二是班主任精選其中一篇與教學指南中的章、節、主題相對應的教學設計作為參賽課例，進行細致全面的修改，完成打印稿（附電子稿）。班會課程教學設計要從班級現狀和學生身心發展需要出發，主題明確，內涵豐富，文字簡明扼要，富有感染力和持續影響力，發揮學生的主體作用和教師的主導作用，師生、生生互動體現的充分且恰到好處。

4、學生操行評語撰寫。每名選手報送10份學生德育評價手冊，并優選10條原創學生評語報送打印稿（附電子稿）。操行評語的語言表述對學生的成長發展要具有積極向上的指導作用，內容能夠體現班主任與每一個學生相識、相處、相知的真實而美好的體會和記憶。

二、演講答辯

參賽選手進行現場抽簽，根據給出的題目進行現場演講，并根據評委提問當場答辯。

第三篇：“十佳百優少先隊員”評選材料

孟凡麗，女，1998年8月出生，哈爾濱市南直小學四年級學生、中國少年先鋒隊隊員，曾多次被學校、哈爾濱市評為“三好學生”、“優秀中隊干部”、“優秀少先隊員”等。孟凡麗同學，能夠自覺遵守社會公德，自覺遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，熱心為班集體服務，積極參加各種勞動，尊敬師長，勤奮學習，遵守紀律，孝敬父母，團結同學，能積極主動地參與到學校大、中、小隊各項活動之中。身體素質和心理素質不斷提高，創新精神和實踐能力不斷增強。孟凡麗同學是一名德、智、體、美、勞動全面發展的好學生。幫助老師管理學生紀律，是老師的得力助手。刻苦學習、成績優異學習是學生的頭等大事，在學習上，孟凡麗同學刻苦努力、善于思考，學習成績一直名列前茅。在課余時間，她大量閱讀課外書籍，不斷開闊視野，語文素養不斷提高。朗讀能力也在不斷提高。

孟凡麗同學學習刻苦認真，一絲不茍，上課積極舉手發言，開動腦筋想問題，學習上遇到難題認真鉆研，虛心好問，課后經常與同學研究問題，各科作業獨立按質按量完成，發現作業做錯能及時加以改正，并主動交給老師進行批改。她努力培養和鍛煉自己聽、讀、寫、說各方面的能力。在課堂上，她表現得相當活躍，積極思考問題，大膽舉手發言，敢于質疑，與老師進行研究及探討問題。她理解能力、分析能

力、綜合能力很強，有一定的創新精神。每學期在學校、教育局舉行各項考試和能力檢測中，都名列前茅。

她不但學習認真，而且還是個樂于幫助同學的人。在學習上，她常常幫助學習上有困難的同學，幫助他們解決問題，并且主動關心后進的同學，耐心講解，直到他們把問題弄明白為止。

孟凡麗同學作為四（1）班的班長和中隊長。她工作認真踏實，關心集體，尊師守紀，樂于助人，待人誠懇，她具有強烈的責任心和較強的組織能力，積極協助老師開展各項工作，對班級工作和同學的事情滿懷熱情。在班中，她處處以身作則，真正起到骨干模范帶頭作用，連續四年被評為學校的“三好學生”、“優秀少先隊員”和“優秀中隊干部”。積極協助輔導員老師開展中隊活動，主動參與活動方案的設計和資料的收集，負責每次中隊活動的主持工作，在她的主持下，活動搞得有聲有色，氣氛熱烈，很受隊員的歡迎。同時，她還協助宣傳組的同學做好宣傳工作，由于她的字寫得較好，特別是美術字，每次板報的出版都由她負責，而且她還多次提出版頭設計方案，讓宣傳組的同學作為參考，墻報出得美觀大方，深受老師同學的好評。是老師的得力小幫手，是同學心目中的好班長。

在汲取知識的同時，她還積極參與學校的素質拓展計劃，喜歡投身于各種豐富多彩的校內活動，積極參加體育鍛煉、文娛活動、各種興趣小組，努力鍛煉提高自己，具有較高的綜合素質。

孟凡麗同學積極參加第二課堂活動，她參加了學校鼓號隊，曾被評為優秀鼓號隊員；書法興趣小組、英語學習興趣小組、數學興趣小組，每周都能按時參加訓練，從不間斷。是學校興趣小組的主力，并在學校及各種比賽中獲獎。學校舉行的手抄報比賽中也獲得了一等獎。有人問她：“你哪里來這么多時間和精力？”她笑著回答：“合理安排時間，抓住重點，提高效率”。

校外的她積極參加社會實踐，認真對待自己的工作，把工作做細、做實。每次突出的實踐成績都得到了老師、學生們的肯定。她還被評為了“社會實踐優秀個人”。平時她熱衷于公益活動，她關心、關愛他人，服務于社會的熱情永遠不會消退。

孟凡麗同學在家里也是個好孩子。她熱愛勞動，尊敬長輩，孝敬父母，有較強的自理能力。從三年級開始，她就學會了自己洗衣服和幫助父母做家務。家里開飯店，她幫助父母招待客人。

這就是孟凡麗同學，一名平凡的小學生，一名跨世紀的優秀少先隊員。認真細致，勤奮努力是她的學風；嚴于律己，寬以待人是她的處事原則。正直爽朗的她和所有同學都能和睦相處，也有不少好朋友似的學習伙伴。她愛好廣泛：跳皮

筋、跑步、跳繩……。她優點多，缺點少。她要求自己思想好，學習好，身體好，她要求自己樣樣事情只要認準了，能要竭盡所能。她對自己充滿信心，微笑的迎接美好的未來。

第四篇：關于印發《長沙理工大學“百優(十佳)大學生”評選辦法》的通知

關于印發《長沙理工大學“百優（十佳）大學生”

評選辦法》的通知

校屬各單位：

為倡導奮發向上、積極進取的學習風氣，激發廣大學生刻苦學習、開拓創新的熱情，使全校學生學有方向，趕有目標，以促進全校學生在德、智、體、美諸方面綜合發展，在大學生中樹立優秀大學生標兵，造就優秀人才能夠脫穎而出的局面，通過樹立典型促進良好校風學風的形成，特制定《長沙理工大學“百優（十佳）大學生”評選辦法》。經學校研究同意，現予以印發，請遵照執行。

二○○六年十二月十二日

長沙理工大學“百優（十佳）大學生”評選辦法

為倡導奮發向上、積極進取的學習風氣，激發廣大學生刻苦求知、開拓創新的熱情，在大學生中樹立優秀大學生標兵，造就優秀人才能夠脫穎而出的局面，使全校學生學有方向，趕有目標，通過樹立典型促進良好校風學風的形成，特制定本辦法。

一、評選范圍

具有正式學籍的普通全日制碩士研究生和本（專）科在校學生，且連續學習一學年以上。

二、評選機構

在學校的統一領導下，成立由主管校領導為主任，學生工作部（處）、教務處、黨政辦、組織部、宣傳部、招生就業處、研究生部、校團委等單位的負責人和1名校學生會的代表為成員的學校評選委員會，評選委員會下設辦公室（辦公室設學生工作部<處>），辦公室主任由學生工作部（處）部（處）長兼任。

各學院（校區）成立相應的評選機構。

三、評獎名額

1.“百優大學生”：100人

2.“十佳大學生”： 10人（在“百優大學生”中產生）

四、評選時間

“百優（十佳）大學生”評選時間定于每年12月至第二年5月。

五、評選條件

1.熱愛祖國，擁護黨的領導，遵守國家法律，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅決貫徹黨的基本路線和方針政策。

2.具有良好的道德品質，嚴格遵守高等學校學生行為準則和學校各項規章制度，堅決執行學校的各項決定。

3.在校學習期間必修課程成績平均80分以上，且單科首次考試成績原則上不低于70分；連續兩年獲得一等（含一等）以上獎學金；本科生（藝術類學生除外）通過國家英語四級（英語專業為專業四級）考試或英語四級考試成績超過考卷總分的60%（含）以上，藝術類學生和專科生通過國家英語三級考試或高等學校英語應用能力考試。

4.獲省級“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團員”、“優秀團員干部”榮譽稱號一次或獲校級“三好學生”、“三好學生標兵”、“優秀學生干部”、“優秀團員”、“優秀團員干部”榮譽稱號兩次（含）以上。5.學習態度端正，目的明確；積極參加學校各項活動，關心集體；有良好的行為習慣，遵守社會公德和公共秩序，受到廣大同學的公認和一致好評。

6.身體健康，達到大學生體育健康標準。7.在校期間無任何違紀處分（含通報批評）。

六、評選步驟、要求

1.宣傳發動階段：學校下發評選通知，并通過多種途徑進行宣傳報道，各學院（校區）做好宣傳發動工作。

2.學生自薦或班級推薦階段：符合條件的學生，可以通過自薦或由所在班級推薦參評，填寫“長沙理工大學百優（十佳）大學生推薦評選登記表”，將本人書面申請、榮譽證書復印件、個人參評成果證明等材料，在規定時間內送交所在學院（校區）學生工作辦公室。

3.學院（校區）評選推薦階段：各學院（校區）按分配名額確定推薦人選，在本單位師生集中的地方公示三天以上后，將有關推薦材料報送學校評選委員會辦公室。推薦材料包括推薦意見、學生參評成果證明、榮譽證書復印件（學院<校區>核實原件后加蓋公章）和每人1500字左右的事跡材料。

4.候選人資格審查階段：學校評選委員會辦公室對各學院（校區）推薦人選進行資格審查。

5.初選名單審定階段：學校評選委員會對各學院（校區）推薦人選進行審定，初定“百優大學生”名單；并按120%的比例由師生投票（權重50%，分為教職工投票和學生投票兩種投票方式）和學校評選委員會投票（權重50%）確定“十佳大學生”正式候選人名單。

6.初選名單公示階段：通過校園網、各校區（或社區）宣傳櫥窗和《學生在線》等對“百優大學生”名單和 “十佳大學生”候選人進行公示。

7.正式名單確定階段：“百優大學生”名單由學校評選委員會根據公示結果確定。“十佳大學生”名單由師生投票（權重50%，分為固定選票、報紙選票、流動投票點選票三種投票方式）和學校評選委員會投票（權重50%）確定。

七、表彰獎勵

1.根據評定結果，報學校批準后行文，授予10名學生為“長沙理工大學百優大學生”和“長沙理工大學十佳大學生”榮譽稱號，授予90名學生為“長沙理工大學百優大學生”榮譽稱號，頒發榮譽證書，先進事跡記入個人檔案，并給予一定的物質獎勵。

2.“十佳大學生”是我校授予學生的最高榮譽稱號。學生在校期間學校不重復授予“百優大學生”或“十佳大學生”榮譽稱號。已獲得過“百優大學生”而未獲過“十佳大學生”者可申請參評“十佳大學生”。3.“百優（十佳）大學生”畢業時學校優先推薦就業。

4.學校將“百優（十佳）大學生”先進事跡材料匯編成冊，組建大學生先進事跡巡回報告團到各學院（校區）作先進事跡報告，并通過《長沙理工大學報》、《學生在線》和校園網等刊登他們的照片和優秀事跡，廣泛宣傳他們的先進事跡，以達到樹立典型、教育和激勵全校學生的目的。

八、其他事項

1.評選、表彰“百優（十佳）大學生”是樹立典型，用先進典型事跡對廣大學生進行思想政治教育工作的有效形式，是加強學風建設的一項重要措施。各學院（校區）要切實加強領導，認真組織好本單位的評選、推薦工作以及對受表彰學生的教育、引導工作。既要嚴格把關，嚴格掌握評選條件和標準，嚴格有關審核程序和環節，又要加強對受表彰學生的后續教育和管理工作。要注意充分調動廣大學生的積極性，充分發揮優秀學生典型在學風建設和人才培養中的作用，使“百優（十佳）大學生”的評選過程成為廣大學生受教育的過程。

2.“百優（十佳）大學生”獲得者若存在弄虛作假等不良行為，或違紀受到學校紀律處分，則取消其榮譽稱號，并視情節給予學生本人相應處分。

3.研究生的評選活動由研究生部參照本通知具體組織，將推薦人選及材料在規定時間報送學校評選委員會辦公室。

4.學校對獲得“十佳大學生”榮譽稱號的學生所在學院（校區）在學生工作目標管理檢查與評比中加分，對評選組織工作做得較好的學院（校區）視情況給予一定的獎勵并在學生工作目標管理檢查與評比中加分。

九、本辦法由學生工作部（處）負責解釋和修訂。

十、本辦法自公布之日起執行。

附 件：長沙理工大學“百優（十佳）大學生”登記表

二OO六年十二月十二日

第五篇：商學院十佳百優大學生

商學院“十佳百優大學生”評選辦法

為進一步宣傳和樹立我院青年學生的良好形象，展示我院學子風采，積極營造良好的校園育人氛圍，充分發揮優秀學生在學院院風、學風建設和人才培養中的示范和榜樣作用，激勵廣大學生積極進取、勤奮學習、開拓創新、張揚個性，促進校園精神文明建設，學院決定自2012年開始評選“十佳百優大學生”，現將評選辦法通知如下：

一、評選范圍：有正式學籍并在讀的商學院全日普通本科生、專科生和研究生

二、評選時間：“十佳百優大學生”每年4月份評選

三、“十佳百優大學生”評選獎項設置

（一）商學院“十佳大學生”10名

（二）商學院單項十佳標兵110名

（三）商學院單項標兵330名（包含110名十佳標兵）：學習標兵、考研標兵、科研科創活動標兵、衛生標兵、學生干部標兵、體育標兵、文藝標兵、社會實踐標兵、宣傳報道標兵、青年志愿者標兵、社團活動標兵各30名

四、評選條件

所有參評學生必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；擁護中國共產黨、擁護社會主義；積極要求進步，思想品德端正，崇尚科學，遵紀守法，本學年內無紀律處分。

（一）十佳大學生評選條件：十佳大學生是學院授予學生個人的最高榮譽，要求學生德智體全面發展，學習成績和綜合考評都位于班級前20%。參照學生手冊《山東理工大學學生獎勵條例》第四章第十條。

（二）單項十佳標兵評選條件：評選的學習標兵、考研標兵、科研科創活動標兵、衛生標兵、學生干部標兵、體育標兵、文藝標兵、社會實踐標兵、宣傳報道標兵、青年志愿者標兵、社團活動標兵各自前十名為單項十佳標兵。

（二）單項學生標兵評選條件：

1、學習標兵評選條件：學習目的明確，勤奮好學，學習成績優異，列本專業年級第一名，無不及格，積極參加學校、學院組織的各項活動，具有較好的文化素養和實踐創新能力。對參加全國、全省各種學習、學科知識競賽等活動，取得優異成績，為我校、我院學風建設做出突出貢獻的學生，學習成績名次可適當放寬。

2、考研標兵評選條件：在當年研究生考試中成績優異，被較好高校錄取為碩士研究生的畢業生，并在各自專業組織的考研經驗交流會或座談會上與低年級同學進行經驗交流，為同學考研提供經驗及幫助的學生。

3、科研科創活動標兵評選條件：科研創新能力突出，積極參加科技創新活動，在省級以上大學生科技活動中獲獎，或獲學校學生科技三等獎以上獎勵，或在具有正式刊號的學術刊物上發表學術論文，為學校、學院學生科研工作做出貢獻的學生。

4、衛生標兵評選條件：思想要求進步，積極參加學校、學院、公寓樓組織的各項活動；宿舍、個人及包干區衛生能始終保持整潔，宿舍成員積極參加公益衛生勞動，尊重他人勞動成果，宿舍衛生檢查全年平均在95分以上，且每周衛生檢查均優秀的學生。

5、學生干部標兵評選條件：具有組織特長，擔任學校、學院、班級主要學生干部，多次被評為校級及以上優秀學生干部、優秀團干部，或所在班級被評為省級先進集體或多次被評為校級先進集體，為學校、學院學生工作做出貢獻的學生。

6、文藝標兵評選條件：具有文藝特長，多次組織學校、學院大型文藝活動，積極參加校內外組織的各級各類文藝活動，表現突出，取得優異成績，為學校、學院的文藝工作做出貢獻的學生。

7、體育標兵評選條件：具有體育特長，在校運動會中、校各類球賽或其它體育比賽活動中取得優異成績，積極參與校內外組織的各級各類體育活動，表現突出，取得優異成績，為學校、學院的體育工作做出貢獻的學生。

8、社會實踐標兵評選條件：實踐能力突出，積極參加學校和學院組織的社會實踐活動，調查報告獲省級或校級以上獎勵，或被省級

以上單位表彰為社會實踐先進個人，或積極組織和參加其他社會活動，獲得顯著社會效益，為學校、學院社會實踐工作做出貢獻的學生。

9、宣傳報道標兵評選條件：具有寫作特長，作品在市級以上報刊發表，且多次在校級各類征文比賽中獲二等以上獎勵；或被評為校宣傳報道工作先進個人，多次在報紙、網站等媒體發表新聞稿件，積極參與宣傳報道工作，為學校、學院的宣傳報道工作做出貢獻的學生。

10、青年志愿者評選條件：熱心社會公益事業，深入學習雷鋒精神，加入了青年志愿者組織（為注冊會員），積極參加志愿者服務活動，在精神文明創建活動和青年志愿者活動中為學校、學院做出貢獻的學生。

11、社團活動標兵評選條件：熱心社團活動，積極組織、參加社團活動，在社團工作中積極主動，大膽創新，成績突出，較好地發揮模范帶頭作用，在會員中有較高威信,為學校、學院社團工作做出貢獻的學生。

五、評選程序 的申報表。

2、學院成立團總支學生科輔導員老師組成的評議小組，對申請人情況進行評議，確定獲獎人選，公示無異議后報學院辦公會審批。

六、表彰獎勵

1、學院為十佳大學生頒發榮譽證書和獎金，并通報表揚。

2、學院為十佳標兵頒發榮譽證書和獎品，并通報表揚。

3、學院為學生標兵頒發榮譽證書，并通報表揚。

4、學院通過各種渠道宣傳十佳大學生、各項十佳標兵和各項學生標兵的先進事跡，發揮“十佳百優”的榜樣帶動和輻射作用，以達到樹立典型，教育和激勵全院學生。

七、本辦法由院學生科負責解釋，自公布之日起施行。附：商學院“十佳百優大學生”申報表

商學院 二0一二年三月

1、符合申報條件的學生向學院學生科提交書面申請，填寫相關