第一篇：天使的翅膀

天使的翅膀——觀“最美消防員”頒獎晚會有感

“落葉隨風(fēng)將要去何方，只留給天空美麗一場，曾飛舞的聲音，像天使的翅膀，劃過我幸福的過往。愛曾經(jīng)來到過的地方，依昔留著昨天的芬芳，那熟悉的溫暖，像天使的翅膀，劃過我無邊的心上，相信你還在這里，從不曾離去，我的愛像天使守護(hù)你，若生命直到這里，從此沒有我，我會找個天使替我去愛你-------”——《天使的翅膀》

當(dāng)《天使的翅膀》這首歌曲播出時，觀看頒獎晚會的官兵們再也抑制不住內(nèi)心的悸動，眼淚伴著臉頰就流了下來，我知道在“最美消防員”頒獎晚會上，一個個似曾相識的救援與火災(zāi)場景，一段段驚心動魄的救援場面，一個個橙色閃耀的片段，深深地感動著每一名官兵，作為消防部隊大家庭中的一員，我們有理由為自己這一神圣職業(yè)感到驕傲與自豪。毫無疑問頒獎晚會中依次出場的“最美消防員”代表都是我們之中的嬌嬌者，深深的魚水情誼，濃濃的戰(zhàn)友情，讓每一名官兵再次感受到職責(zé)與使命的重要性，“最美消防員”這個榮譽稱號屬于每一名消防官兵。好久沒有被這樣感動，我們不知不覺就被他們的故事所吸引、所著迷，忽而歡樂、忽而悲傷，時而鼓掌、時而流淚，這種復(fù)雜的情感就像被來自各個故事的觸動匯集在一起，讓我們的內(nèi)心風(fēng)起云涌，情不自禁。如果不是在這支“養(yǎng)兵千日，用兵千日”中所見所聞，我們也不會被他們的故事觸動得如此深刻。

入伍至今，讓自己觸動的情景屈指可數(shù)。在新疆入警培訓(xùn)結(jié)束時，戰(zhàn)友們抱在一起流淚了。在我們一起訓(xùn)練的日日夜夜里，我們同甘共苦，一起流血流汗，這種簡單、純潔的戰(zhàn)友情誼讓我們懂得這種特殊感情的來之不易。當(dāng)?shù)诰琶白蠲老绬T”田思嘉的事跡播出時，他的戰(zhàn)友一邊淌著淚，一邊說著：“我想為他（田思嘉）擦去臉上的污漬，可是我擦不掉，擦不掉------”為戰(zhàn)友最后做一點事，哪怕是為他擦去臉上一點點灰塵，也是他最大的愿望。這種出生入死、生離死別的戰(zhàn)友情誼，再次讓人們的心靈再次深深地感受到真愛的可貴。看著這一個個年輕的臉龐，一個個親切的身影，我們可想而知在消防部隊這個大集體中，有多少人在為祖國與人民生命財產(chǎn)安全默默的奉獻(xiàn)，無論是地震、泥石流等自然災(zāi)害，還是可怕的火災(zāi)。也許就在一剎那，與自己朝夕相處的戰(zhàn)友就要陰陽兩隔，再也看不到他們的容顏。這種痛楚，誰又能體會？當(dāng)田思嘉烈士的戰(zhàn)友為他舉起右手敬禮時，許多戰(zhàn)友不禁用手擦拭了自己濕潤的眼睛。看著這些年輕的戰(zhàn)士，這種血濃于水的戰(zhàn)友情誼把所有人都折服了、感動了，在未來的日子里，唯有倍加珍惜這來之不易的感情，才能無悔這段珍貴的軍旅生涯。“不去想未來的路是平坦，還是泥濘，只要選擇了遠(yuǎn)方，留給世界的只能是背影。”這是我們每一名消防官兵對人民的錚錚誓言。就像《天使的翅膀》歌詞里唱的一般，我們從未離開，我們一直在用我們生命、熱情與青春奉獻(xiàn)在祖國與人民需要的地方。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時，我們用愛為苦難的人們托起生命的希望，即便在最燦爛的青春年華悄然逝去，我們也為世界留下了一段美麗的記憶，讓生命在我們的努力下得以延續(xù)。哪一天，假若我真的離開了，熟悉的身影依舊會出現(xiàn)，因為我們還有千千萬萬個戰(zhàn)友站在你們身后。親愛的戰(zhàn)友啊，當(dāng)我們穿上這身橙黃色的“戰(zhàn)袍”，請不要去羨慕那些安逸與閑適，他們有他們的快樂，我們有我們的驕傲與自豪，能為從事消防這一偉大而神圣的職業(yè)，是我們一輩子的美好記憶，能在自己最美的青春年華澆筑一段真摯而深刻的戰(zhàn)友情誼，我們更應(yīng)該慶幸。愿我們都能幸福安康，都能像天使的翅膀一般更好地去呵護(hù)那些需要幫助的人！

第二篇：天使的翅膀

天使的翅膀

姓名豐夢楠 家庭電話***

校址江蘇省連云港市贛榆縣羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)

班級六（3）班

輔導(dǎo)老師王偉偉

清晨，陽光明媚，我躺在草坪上，仰望一碧如洗的天空，恍惚中我來到了夢幻的天堂??

我竟然長出了一對美麗的翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天空中自由飛翔。我?guī)е⑿φ归_了自己的翅膀，開始了長途旅行。

我展開雙翅，飛向一望無垠的大海，同潔白的海鷗一起翱翔，我展開雙翅，飛向歷史悠久的萬里長城，尋找著歷史的足跡。

我展開雙翅，飛向迷人的夜空，和星星一起遨游太空，月亮姐姐輕浮著我的額頭說：“天使妹妹，到我的月亮船上坐坐吧！”我高興地飛了上去??

天亮了，我展開雙翅，和雄鷹婆婆翱翔在白云上面，看著那無邊無際的云層到底有多厚。

我展開翅膀，飛遍世界的每一個角落??

睜開雙眼，我一切的夢幻在我的腦海里不斷閃現(xiàn)。

假如真有一對翅膀該多好啊，我將飛向天空，變成一顆明亮的星星，天黑后和星星們一起為行人照路。我將變成神話中的幸福年，我會飛到貧困的山區(qū)，讓那里的人變得富足，幸福，快樂，讓那里的小朋友每天都開開心心，衣食無憂??

而現(xiàn)在，我只有踏踏實實的學(xué)習(xí)，讓知識為我插上騰飛的翅膀！將來才能在社會的天空翱翔！成為智慧天使。

第三篇：《天使的翅膀》讀后感

《天使的翅膀》給人鼓勵，和溫馨。來幾篇天使的翅膀讀后感，我們一起來讀一讀吧。下面是小編精心為你整理《天使的翅膀》讀后感，希望你喜歡。《天使的翅膀》讀后感1

讀了《天使的翅膀》，我的心久久不能平靜。

我忘不了那個后背長著難看疤痕的男孩兒，更忘不了那個把男孩的疤痕稱為“天使翅膀”的人。是啊，金無足赤，人無完人。每個人都會有自身的缺陷，這個缺陷可能是身體上的，也可能是精神上的。其實，缺陷并不可怕，可怕的是別人的譏諷，嘲笑和冷眼；可怕的是自己被這些不公平待遇擊倒。

當(dāng)一個人遇到困難時，我們能伸出友愛之手，這是一件容易的事；如果隔岸觀火或投井下石，也是一件容易的事。不容易的是，我們作出什么樣的選擇。而這個選擇，將決定你稱為天使還是魔鬼。

我想，故事中長著天使翅膀的，不是那個男孩，而應(yīng)該是那個給了他溫暖和鼓勵的人。我希望，身邊能多一些這樣的天使。

有一個小男孩，因為后背上長了兩道難看的疤，所以很自卑，害怕?lián)Q衣服。時間長了，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了他背后的疤，所以大家都經(jīng)常在他背后指指點點，無心說出的話，更是深深地刺痛了他的心。當(dāng)小男孩的班主任，一位慈祥的女教師得知這件事后，對同學(xué)們說，小男孩是天使變成的，但他在將美麗的天使的翅膀脫落下來時，動作慢了，所以翅膀強行脫落后，后背上就留下了兩道傷疤。聽了老師的話，同學(xué)們都爭先恐后的要摸摸那幸福的小男孩的“天使的翅膀”。后來，小男孩在高中參加的全市游泳比賽中，還拿了亞軍。

一個老師的話語，在學(xué)生心中的份量太重了。我記得之前讀過一篇文章《老師口中的“瓦匠”》，作者小學(xué)有個同學(xué)，因為字寫得不好，所以被語文老師斷定就是當(dāng)瓦工的料，沒想到他第二天就沒去上學(xué)，而且以后都沒再上學(xué)，后來，作者才知道，他跟著爸爸真的去當(dāng)瓦工了。

有時，老師不經(jīng)心一句話，會改變一個學(xué)生內(nèi)心的很多，同時，不僅僅是老師，許多人不經(jīng)意的一句話，一個眼神，都會深深地傷害到別人，也會讓人高興好半天。可以當(dāng)事人并沒有在意。

每個都是有分量的，所以，在說話、做事前，一定要考慮后果，還要為自己的言行負(fù)責(zé)。正所謂“言出似箭，不可亂發(fā)”啊！《壞脾氣與釘子的故事》想必大家都讀過，足以證明在人心里造成的某些創(chuàng)傷，是無論如何也無法平復(fù)的。就像那個小男孩，他之所以會勇敢的選擇游泳，原因，我想大概就是他相信，背上的兩道傷疤，是被老師的愛心所祝福的“天使的翅膀”！

世界上的愛像天上的星星一樣多：有母愛、父愛、友愛，還有，老師對學(xué)生的疼愛。《天使的翅膀》講述的就是一位老師對一位身體有傷疤的學(xué)生滿滿的愛。

從前，有一個叫“輝仔”的學(xué)生，背上有兩道難看的傷疤。但是，他那難看的傷疤還是被同學(xué)們嘲諷：“好難看啊！”“真惡心！”“討厭的大蟲！”。老師聽說后，在一次體育課上對同學(xué)們說：“那并不是兩道惡心的傷疤，而是天使的翅膀。每一個孩子以前都是小天使，在他們變成人類時，必須脫掉自己的翅膀。有一些小天使脫得快，他身上就沒有痕跡。但是有一些小天使脫得慢，還沒有脫完，所以才留下這兩道傷疤。”自此之后，輝仔再也不自卑了。后來，他成為了優(yōu)秀的游泳運動員，他的那兩道難看的傷疤，也被譽為“天使的翅膀”。

桑葉對幼蠶的愛，是無私的。老師對學(xué)生的愛，也是無私的。如果沒有故事中“老師”的開解，輝仔會永遠(yuǎn)抬不起頭，也不可能成為一名優(yōu)秀的游泳運動員。我在生活中也遇到了這樣的好老師。我從廣州轉(zhuǎn)學(xué)到北京，心里也有些害怕。班主任王老師非常熱情地幫我適應(yīng)學(xué)校的生活，語文郝老師也不停地幫助我解決學(xué)習(xí)中的問題。還有英文課的張老師的細(xì)心教導(dǎo)等等。在老師們的幫助下，我才能盡快地適應(yīng)北京的生活，和同學(xué)們建立起了友好的關(guān)系，并在期末取得了優(yōu)異的成績。

老師的每一句鼓勵，對我們的一生都會有積極的影響；老師的每一句教誨，都讓我們受益菲淺。我們每一個學(xué)生都是一只雛鷹，在老師們愛的呵護(hù)下，展翅飛翔，飛向廣闊的天空！

今天，我讀了一篇故事《天使的翅膀》，這個故事是說一個小男孩得了重病，父母本來想放棄的，可又不忍心，所以他們就請醫(yī)生開刀治好了小男孩的病，可是在小男孩的背上還是留下了兩道疤痕，為了不讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)，他天天躲在角落里換體育服，沒想到這個秘密還是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，“好惡心啊，這是什么東西啊？”當(dāng)小男孩聽了這話的時候，淚水從眼睛中滑下來。這時候老師聽到了他們的議論聲，就走了進(jìn)來，孩子們圍著老師用手比劃著小男孩背上的疤痕，老師看了看小男孩說：“這是一個傳說，傳說天上的小天使變成人之前都要把自己背上的一雙美麗的翅膀脫下來，可是有的天使動作比較慢，所以背上留下了兩道疤痕。”同學(xué)們聽了后，都想摸一下小天使的翅膀，從此以后，小男孩再也沒有被人欺負(fù)，再也不自卑了，因為他相信自己就是一個小天使。

讀完這篇故事后，我知道這是老師善意的謊言，卻改變了一個小男孩的一生。我很受感動。

過去，我總希望自己有一對美麗漂亮的翅膀，現(xiàn)在我相信自己以前也是個天使。盡管我現(xiàn)在還有這樣那樣的缺點，但是自己在變成人之前，脫翅膀比較快，所以沒有留下兩道疤痕，我的動作比較快，這也是一種優(yōu)點不是嗎？媽媽說只要我把這些缺點改正，我就是一個完美的天使了。我想我一定會努力去做的，爭取做一個完美的天使。

第四篇：《天使的翅膀》讀后感

《天使的翅膀》讀后感

讀了《天使的翅膀》，我的心久久不能平靜。

我忘不了那個后背長著難看疤痕的男孩兒，更忘不了那個把男孩的疤痕稱為“天使翅膀”的人。是啊，金無足赤，人無完人。每個人都會有自身的缺陷，這個缺陷可能是身體上的，也可能是精神上的。其實，缺陷并不可怕，可怕的是別人的譏諷，嘲笑和冷眼；可怕的是自己被這些不公平待遇擊倒。

當(dāng)一個人遇到困難時，我們能伸出友愛之手，這是一件容易的事；如果隔岸觀火或投井下石，也是一件容易的事。不容易的是，我們作出什么樣的選擇。而這個選擇，將決定你稱為天使還是魔鬼。

我想，故事中長著天使翅膀的，不是那個男孩，而應(yīng)該是那個給了他溫暖和鼓勵的人。我希望，身邊能多一些這樣的天使。

第五篇：天使的另一只翅膀

天使的另一只翅膀

常常幻想著長出兩只翅膀，從彩虹升起的地方起飛，自由自在地翱翔在茫茫天際。穿過萬水千山，飛過悠悠歲月，尋到夢中的天堂。

常常偷偷的站在那棵高大的榕樹下，張開雙臂，向往地望著金色的夕陽，做著起飛的動作。每每這時，微微的和風(fēng)、紅紅的晚霞都使我沉醉，而歸巢的鳥兒更牽引著我羨慕的目光，直到它們消失在裊裊炊煙中。

終有一天，夢中神仙告訴我，每個人都是擁有著一只翅膀的天使，只有兩個人互相擁抱才能夠飛翔。于是，帶著一個簡單的行囊，帶上我所有的希望，我開始了尋覓另一只翅膀的旅途。

茫然地俳徊在川流不息的人群中，站在不知該走向何方的十字路口，我用整顆心尋覓著，可以與我一同追夢的人。但城市閃爍的霓虹花了我的眼，嘈雜的聲音亂了我的耳，繁亂的思緒攪動了我的心海。但我仍相信，那只翅膀真的離我不遠(yuǎn)。

又回到了那個夢開始的地方。葉落了，鋪滿了這條幽僻的小路，這里是我可以依賴的巢，唯一的巢。輕輕地捧起我夢的精靈，讓淚水濕潤它們干澀的靈魂。聽，是它們在哭泣嗎？不，那是我期待著的腳步的聲音。是否真的是上蒼的安排？是否那只青鳥帶走了我內(nèi)心的呼喚？是否真的等到了？

在原本遮著迷霧的天空里，我望見了快樂的太陽、快樂的空氣，快樂的小草，快樂的一切一切。那片悠悠的云彩仍舊悠閑的游，而天空已不再如從前一樣陰霾。即使不是驀然回首的剎那，即使沒有目光相對心靈相碰，但這所有已足以讓煙火更美麗，也足以讓我感謝上蒼為我安排的相遇。

那段日子，我們快樂著，也真的飛翔了。

朋友說時間可以改變一切，歲月能帶走永恒，我相信了，在這顆古老的榕樹下，我感受到了淡淡的花香，也聽到了洞簫悠揚的聲音，吹洞簫的人得到了心愛的人，但也失去了最愛。當(dāng)仙女的魔棒失去法力之時，我的另一只翅膀飛了，而我也得到了自己的快樂，就如身邊飄零的黃色蝴蝶也有回歸大地的快樂。不知那吹洞簫的人是否依舊憂傷？

天使的另一只翅膀不會在花季中出現(xiàn)，若雨打濕了翅膀，它又如何飛翔？