第一篇：大班美術：給天使一對翅膀

大班美術：給天使一對翅膀

大班美術想象畫創作：給天使一對翅膀

【活動目標】

1、通過欣賞繪本故事《給天使一對翅膀》中天使的各種翅膀，來感受繪本色彩簡約、情趣生動的美。

2、借助繪本故事情節，發展幼兒大膽想象和表現美的能力。

3、鼓勵幼兒進行美術創作活動，體驗想象畫帶來的愉悅感。

【活動準備】

1、繪本PPT，教師范畫。

2、幼兒作畫材料：記號筆、油畫棒、繪畫用紙。

3、形態各異的天使每人一份。

【活動重難點】能借助繪本故事情節，進行想象畫創作。

【活動過程】

一、繪本導入，激發想象。

1、你們知道天使嗎？她是什么樣子的呢？

2、出示書的封面圖片：今天老師帶來了一個天使，看看她有一對怎樣的翅膀？

3、其實這個天使是一個小男孩畫的。教師講述部分故事。

4、天使說她不喜歡有羽毛的翅膀，想要點新鮮，小男孩會給天使畫上一對怎樣的翅

膀呢？

二、欣賞繪本，豐富想象。

1、播放PPT，欣賞小男孩給天使畫的翅膀。

2、提問：故事中小男孩給天使畫了哪那些翅膀？

3、你們喜歡小男孩畫的翅膀嗎？為什么？

三、欣賞范畫，促進想象。

1、欣賞范畫，說說老師給天使畫了一對怎樣的翅膀。

2、如果是你，你會給天使畫上一對怎樣的翅膀？

第二篇：大班美術活動教案《給天使一對翅膀》

大班美術活動教案《給天使一對翅膀》適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒借助繪本故事情節，發展幼兒大膽想象和表現美的能力，通過欣賞繪本故事《給天使一對翅膀》中天使的各種翅膀，來感受繪本色彩簡約、情趣生動的美，鼓勵幼兒進行美術創作活動，體驗想象畫帶來的愉悅感，快來看看幼兒園大班美術活動《給天使一對翅膀》教案吧。

【活動目標】

1、通過欣賞繪本故事《給天使一對翅膀》中天使的各種翅膀，來感受繪本色彩簡約、情趣生動的美。

2、借助繪本故事情節，發展幼兒大膽想象和表現美的能力。

3、鼓勵幼兒進行美術創作活動，體驗想象畫帶來的愉悅感。

4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5、鼓勵兒童發現生活中的美，培養幼兒對美術的熱愛之情。

【活動準備】

1、繪本PPT，教師范畫。

2、幼兒作畫材料：記號筆、油畫棒、繪畫用紙。

3、形態各異的天使每人一份。

【活動重難點】

能借助繪本故事情節，進行想象畫創作。

【活動過程】

一、繪本導入，激發想象。

1、你們知道天使嗎？她是什么樣子的呢？

2、出示書的封面圖片：今天老師帶來了一個天使，看看她有一對怎樣的翅膀？

3、其實這個天使是一個小男孩畫的。教師講述部分故事。

4、天使說她不喜歡有羽毛的翅膀，想要點新鮮，小男孩會給天使畫上一對怎樣的翅膀呢？

二、欣賞繪本，豐富想象。

1、播放PPT，欣賞小男孩給天使畫的翅膀。

2、提問：故事中小男孩給天使畫了哪那些翅膀？

3、你們喜歡小男孩畫的翅膀嗎？為什么？

三、欣賞范畫，促進想象。

1、欣賞范畫，說說老師給天使畫了一對怎樣的翅膀。

2、如果是你，你會給天使畫上一對怎樣的翅膀？

本文擴展閱讀：翅膀是鳥類和昆蟲飛行的器官。昆蟲的翅膀能夠動作協調一致，進行十分有效的飛行，是強大的飛行肌和后翅之間小巧的“連鎖器”在作用。

第三篇：《給天使一對翅膀》讀后感

今年的九月我申報了一個課題《幼兒園早期閱讀課中提問方式的實踐與研究》，為了能讓課題更好的運作，我給班中的孩子征訂了《東方娃娃》繪本版，在上周我終于拿到了今年的第一期圖書。當我一口氣閱讀完后，我就被故事中小男孩豐富的想象力所征服。再仔細的研讀了導讀后，更讓我覺得這真是一個很好的親子閱讀教材。經過三天的準備，一個親子閱讀活動誕生了。

由于家長第一次參與這樣的親子閱讀活動，我也是第一次執教親子閱讀活動，一點經驗都沒有，心中沒有往常公開課一樣有底氣。為了課堂的效果，也為了家長更好地配合我，在課開始之前我先和家長一起閱讀了故事，了解了故事的內容，并向家長說明了在課中需要他們配合的地方，如課中怎樣和孩子親子閱讀？第一次閱讀到故事的哪里？和孩子一起討論的問題是什么？等等。

接著孩子們就跟著一曲優美的音樂走進了故事。“小男孩會給天使畫上一對怎樣的翅膀呢？”在封面天使的觀看和講述中，大膽的猜測著天使翅膀的不同樣子：有彩虹色的翅膀；有紅色的翅膀；有布做的翅膀；有風箏翅膀；……聽著孩子們的大膽猜測，其實我們的孩子已經長上了閱讀的翅膀，心中充滿了閱讀的期待。接著我滿足了孩子們的需求，和家長一起親子閱讀。我話還沒說完，孩子們就飛向了自己的爸爸、媽媽。有的坐在爸爸的腿上，一起拿著書看起來；有的站在媽媽的身邊，孩子拿著書，逐頁翻看著，時不時還說一說……小男孩畫了一個天使，可天使不要一成不變的羽毛翅膀，然后小男孩大膽的發揮想象，給了天使海浪般的翅膀，閃閃發光的翅膀，草編的翅膀，金色陽光般的翅膀，暴風雪一樣的翅膀，開滿鮮花的枝條翅膀，布滿字母和影子的翅膀，還有紙做的翅膀和布滿可愛雀斑的翅膀……最后在悠揚的班德瑞仙境伴奏和孩子、家長的閱讀聲中結束。

教學雖然結束了，但故事卻留給我和家長們許多值得深思的地方。故事共同教育我們要善于發掘孩子的想象力，更應該給予孩子發揮想象力的機會和空間，這樣我們的孩子不管在為人處世還是簡單的繪畫，學習等方面就不會一成不變，甚至死板，刻板了。從這個故事中，我也懂得了，作為一個幼兒園老師，尊重孩子的想象力真的非常重要。不僅在繪畫活動中，在閱讀活動中，在以后的教育活動中，我都要做故事中的“天使”，給幼兒想象的翅膀，這樣，就是“大天使”給“小天使”翅膀啦！老師要如此，我們的爸爸媽媽們也要如此。希望我們大家都能成為真正的天使，從而讓我們的“小天使”們能飛的更高，更遠！

第四篇：放飛幼兒的想象力——《給天使一對翅膀》活動反思(一)

放飛幼兒的想象力——《給天使一對翅膀》活動反思(一)

一、在充分想象中激發閱讀興趣

在第一環節，我們通過提問的方式，以“你知道天使嗎?她是什么樣子的?等問題激發幼兒的閱讀興趣，直接引出活動的主題內容。幼兒想象力非常豐富，每一個問題他們都能結合自己的思想進行表達，有的孩子說：”天使有一對翅膀，頭上有一對晶晶亮的觸角。“有的孩子說：”天使有一對用白色羽毛做的翅膀。“也有孩子說：”天使手里還拿了一根魔法棒，你有什么愿望她都能幫你實現。“

接下來我向幼兒展示繪本的封面——一個帶著開滿鮮花枝條翅膀的天使，在幼兒仔細觀察封面后，向幼兒提出”她是什么樣子的?她的翅膀又是什么樣子的?“等問題，進一步引導幼兒接近活動的主題。當一個幼兒說到她看到了很多五彩的鮮花，很漂亮的時候，我又通過”你們知道這是什么嗎?這是天使的翅膀，誰再來說說你覺得天使的翅膀是怎么樣的呢?你猜小男孩會給天使畫上一對什么樣的翅膀呢?“等問題繼續激發幼兒的想象力。幼兒給出了”五彩的翅膀、草做的翅膀、金色的翅膀"等各種各樣的答案，但可能受到封面圖像的影響，幼兒的思維有些局限于封面中涉及到的顏色、形狀。

二、在親子閱讀中理解故事內容

第二環節是理解故事內容的主要部分。我們主要是以親子閱讀和集體討論的形式，在看看、猜猜、講講中去解讀小男孩給天使畫的各種各樣的翅膀，感受小男孩豐富的想象力，同時體驗親子閱讀的快樂。在親子閱讀的過程中，我就發現孩子和爸爸媽媽們都快樂地認真地閱讀著。在猜測她的翅膀是用什么來做的時候，有的媽媽通過畫面提示引導幼兒去發現翅膀是用什么材質做的，有的媽媽通過下面的文字提示給幼兒進行講解。

第五篇：給企業一對騰飛的翅膀

給企業一對騰飛的翅膀

——積極實踐三個代表，建設新世紀企業文化

20世紀末到21世紀初，短短幾年的時間里，某某電信迎來了一系列重大變革：政企分開、郵電分營、電信重組、流程再造……新的形勢給電信企業發展以及員工思想觀念等方面都帶來了新的沖擊。面對系列變革帶來的機遇和挑戰，電信企業除了抓服務、闖市場、求創新外，還必須重視、加強和改進思想政治工作。而新的形勢下，當如何加強和改進企業思想政治工作，尋求思想政治工作的新途徑、新方法？積極實踐三個代表，以企業文化為切入點，在營造企業文化氛圍，樹立企業形象，錘煉企業精神之中貫穿思想政治工作，不但是企業改進思想政治工作的有效途徑，更是企業面對全新的國際國內環境的必然選擇。

因為資金、技術和市場固然重要，但健康向上的“文化”才是企業的本源。企業文化是企業在生產經營活動中形成的經營理念、經營目的、經營方針、價值觀念、經營行為、社會責任、經營形象等的總和，是企業個性化的根本表現，是企業生存、競爭、發展的靈魂。它不僅反映了企業的精神風貌，而且具有導向、凝聚、協調、規范、鼓勵功能，能在企業生產經營活動中起到振奮斗志，激昂士氣的作用。建設優秀的企業文化，就等于給企業了一對強健的翅膀，使企業能夠在市場競爭的狂風暴雨中奮勇搏擊，打拼新的天地。那么，對于某某電信來說，應建設怎樣的企業文化？應如何建設體現企業個性的企業文化？應如何利用企業文化推動其他工作的進展，促使企業騰飛？以下本文將就建設新型企業文化的必要性以及企業文化建設措施、方略提出一些看法。

一、重建企業文化對于電信企業的重要性

老子說：“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝，以其無以易之。”企業文化對于企業而言，猶如水和空氣之對于自然，水融解萬物并融于萬物之中。企業文化通過樹立正確的經營思想、良好的企業精神、高尚的倫理道德和明確的企業目標樹立員工的企業價值觀念，規范員工行為，凝聚和煥發廣大員工的歸屬感、積極性、創造性，得到廣大員工的一致認同和真心維護，載荷于員工之中。有人預言，文化就是明天的經濟，要成為世界一流的企業，就必須借助企業文化力。縱觀世界成功的企業，如通用電氣、松下、IBM等等國際知名大企業，其長盛不衰的關鍵是優質的產品、精明的銷售和深厚的文化底蘊，而前兩者根源于深厚的企業文化底蘊。可見，對于一個企業的成長壯大來說，企業文化雖不是最直接的因素，但是卻是最持久不可或缺的因素。

企業文化建設是企業精神文明建設的重要內容，是促進企業精神文明建設的重要手段。它通過各種途徑提高企業員工的綜合素質，激發廣大員工的工作熱情從而提高勞動生產率，促使企業經濟效益的增長。可以說，企業要發展就離不開文化，企業要面向市場，產品要在錯綜復雜的市場競爭環境中求得一席之地，就必須借助企業文化的傳播作用和影響力。正所謂“好酒也怕巷子深”、“形象等于市場”、“市場就是效益”。

二、電信企業文化建設面臨的問題

中國電信企業跨越式的特殊發展道路既形成了敢為人先的拼搏精神、大膽探索的學習精神以及團結協作的精神，又因為長期的壟斷經營環境和高速增長而留下了許多問題，使之無法適應新的運營環境和競爭形勢。主要表現在：

1、多年高增長帶來的粗放式經營方式使得企業在生產經營過程中常常只講投入，忽略效益，普遍缺乏風險意識和危機意識；

2、長期壟斷經營形成的慣性思維方式，使得許多員工不適應競爭，不善于競爭，缺乏競爭意識；

3、沒有意識到客戶對于企業的重要性，“以人為本，顧客至上”的企業文化尚未建立，“以客戶為中心”仍然停留在表層上，對客戶缺乏深層次的人文關懷，不善于建立并保持同客戶的長期共贏關系；

4、缺乏對企業文化建設重要性的認識，一味抓業務、抓經營，忽略思想政治建設和企業文化建設，使之不成體系，無明確的企業文化概念。

上述這些遺留問題，不僅會阻礙企業改革的推進，而且還會使新型的企業制度難以發揮作用，因此，要建立新型企業文化，就必須沖決習慣性思維，打破舊有觀念的束縛，本著“有破才有立”的信念對癥下藥，實現文化轉型。

三、結合三個代表，建立新型企業文化

江澤民同志“三個代表”重要思想是當前我們一切工作的出發點和落腳點，對于企業文化建設而言，只有在企業文化建設過程中實踐“三個代表”重要思想，才能真正建

立符合當前形勢，適應當前市場經濟環境推動企業健康發展的新型企業文化。

建立新型企業文化，還必須了解新型企業文化的主要特點，才能在企業文化建設過程中做到有的放矢。

1、新型企業文化的主要特點

對于經歷了政企分開、拆分、重組系列改革，直面激烈競爭的某某電信來說，選擇現代企業制度是必然，而選擇與現代企業制度相適應的企業文化也是必然。現代企業制度下的新型企業文化應具備以下特點：

首先，新型企業文化應必須符合社會主義市場經濟體制的內在要求，具有服務市場經濟的功能，即始終代表先進生產力發展要求。

其次，新型企業文化應具有良好的延續性、包容性和創造性。一方面，新型企業文化是對中華民族優秀文化的繼承和延續；另一方面，新型企業文化對無論是國內還是國外企業的優秀企業文化都能夠兼收并蓄，納為己用。同時，新型企業文化還應在繼承和吸收優秀文化的基礎上結合企業實際，不斷改革、發展和創新，不斷豐富企業文化的內涵，即始終代表先進文化的前進方向。

最后，新型企業文化要反映企業廣大員工的心聲，使之真正反映企業員工共同的文化理念和精神需求，即始終代表最廣大人民的根本利益。

總之，現代企業制度下的企業文化，必然是反映三個代表重要思想，適應企業發展需要的具有企業個性特點的社會主義企業文化。

2、建立新型企業文化的舉措

1）搭建企業文化體系，確立企業文化主要內容

在揚棄傳統企業文化的同時，電信企業應當積極建立自己的文化體系，確立企業文化的主要內容。結合當前電信企業的實際情況，企業文化體系平臺可以構建在企業形象平臺、企業制度平臺、企業價值平臺之上，其內容分別確立為：

企業形象平臺。根據CIS要求，以塑造企業形象為突破口，塑造企業物質文化狀態，給客戶留下可信賴的形象、給社會留下負責任的形象、給員工留下關懷型的形象、給競爭者留下開拓者的形象，為“騰飛的翅膀”披上漂亮的羽衣。例如，要求員工同一著裝，尤其是前臺服務人員；注重對電信產品款式和包裝的設計，突出鮮明的企業標志形象；

完善企業服務機制，嚴格服務要求，加強企業公共關系；加強企業宣傳，樹立企業產品和服務品牌……通過企業形象平臺的搭建，凸現統一和諧的視覺效果，以此贏得社會各界的信任并建立企業員工的自信心、自豪感和凝聚力。

企業制度平臺。加強企業制度建設，形成有效約束力，為“騰飛的翅膀”裝備骨架，理順脈絡。制度文化是企業文化的一個組成部分，是企業科學管理的保障和內在動力，企業經營作風是否具有活力、是否嚴謹，精神風貌是否高昂、人際關系是否和諧、職工文明程度是否得到提高等，無不與制度文化的保障作用有關。要使企業的所有要素形成最佳組合并運行于最佳狀態，就必須制定一套系統、科學的管理制度，為企業文化的實際操作和應用提供必要條件。例如，建立健全員工基礎管理、績效考核、教育培訓和職業發展、服務質量考核、資源管理，尤其是貼近員工切身利益的競爭上崗、薪酬改革等方面的制度，真正做到干部能上能下、收入能高能低、員工能進能出，以此激發員工的熱情和潛能，使整個企業在一整套切實有效制度保障下高效運轉。

企業價值平臺。搭建企業價值平臺，關鍵在于確立核心價值觀，生產精神文化食糧，形成文化張力，為“騰飛的翅膀”添加血液、津脈。根據美國一家調研機構的調查表明，表現出色的公司，其員工往往都有一套較為清晰的企業價值觀，將企業經營從單純的逐利行為發展到價值追求行為。對于電信企業來說，應確立“誠信為本”的核心理念，在中國電信之“信”上下功夫，進行信用、信任、信譽、信使、自信等各個層次的延伸。以此為基礎，確立用戶至上、以人為本、團隊合作、學習驅動、創造未來等企業文化的基本原則，實現廣大員工心靈結構的轉變，確立新的價值觀。

2）豐富企業文化載體，營造良好人文環境

企業文化載體是企業文化的表層現象，是企業文化的精神反映，優秀的企業文化必須有很好的文化載體，有了好的企業文化載體，才能增強企業的凝聚力和戰斗力。因此，電信企業應當加大對企業工會、黨團工作的關心重視程度，建設并完善員工文化室、圖書室、健身房等活動場所，并組織關心諸如攝影協會、足球隊等等協會、俱樂部的成長。結合企業生產實際，開展豐富多彩的文化活動、主題宣講、技能競賽活動等等，使廣大干部員工通過各種場所、各種形式進行溝通交流，使廣大干部員工的工作、生活、休閑和諧統一，精神愉悅。

要在市場競爭中發展壯大，企業需要積極向上的風氣，需要有能使廣大員工的潛能得到充分發揮的環境，而環境需要通過企業文化建設來營造。企業文化的根本落腳點，就是促進業務的拓展和經營效益的實現，而人是其中最重要、最關鍵的資源，只有營造

公平、高效、活躍的企業人文環境，才能留住人才，留住人心，實現企業的發展目標。對于人才濟濟但是又面臨著人才大量流失嚴峻挑戰的電信企業來說，關鍵是要使員工績效考核體系真正實現“價值創造、價值評價、價值分配”，搭建公正、公平、公開的人才賽梯，建立“感情投資機制”，通過對員工“識、愛、用、賞、培”，使員工通過對企業的依托看到自己良好的發展前景，積極性得到極大調動，營造出相互尊重、相互信任和積極進取的企業環境。另外，還應關心員工的切身利益，努力改善員工的工作環境和生活環境，努力創造實現他們價值的成長空間，解決他們住房、子女入學等方面的實際困難，增強企業的親和力，形成員工的歸屬感，使他們真正服務于中國電信，依存于中國電信，以腳踏實地的實干精神為企業發展添磚加瓦，與中國電信共同成長。

3）加強職業規劃和培訓工作，全面提升員工綜合素質

在企業文化建設中不得不提到一項重要的基礎工作：加強員工教育培訓，全面提升員工綜合素質。須知，沒有高素質的員工，就不會有高品質的企業，毫不夸張地說，員工素質的高低決定了企業綜合競爭能力的高低。員工教育培訓工作的薄弱使得員工素質已經跟不上電信企業發展的需要，員工素質已經成為電信企業發展取得更大突破的瓶頸，解決該問題成為當務之急。

要加強培訓工作，首先應建設培訓基地，一方面企業可以通過與相關院校合作開設各種層次的培訓班，另一方面，企業應加大對本企業培訓機構的投入，有重點地培養一批優秀的兼職教師，完善培訓管理、考核機制。其次，應建立符合企業生產實際需要的科學的培訓體系，在教材、師資、人員安排等各個方面制定科學合理有效的計劃，組織多種形式的崗位培訓、專業培訓和繼續教育。再次，除了系統的組織培訓，應該給企業員工提供自學的便利條件。例如，豐富企業圖書室學習教材，有條件的各個部門可以建立適合本部門特色的書庫供員工借閱、建立本企業內部網，為大家提供網上交流學習的平臺等等。最后，要注重發現人才并予以表彰，讓其他員工學有榜樣、干有方向，形成“學先進、趕先進、超先進”的氛圍，真正實現“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。

對于任何企業來說，企業文化建設都不是一蹴而就的，它是一項復雜的系統工程，需要整個企業從領導干部到普通員工共同的努力。以三個代表重要思想為指導，結合企業生產經營活動實際，將企業文化建設工作融入到各個細處，將其融會貫通到各個工作環節，成功實現電信企業文化轉型，通過企業文化這對翅膀，促使企業的騰飛。