第一篇：關于舉行演講比賽

堯塘鎮湯莊村緊依堯塘集鎮南，面積2.17平方公里，耕地1507畝。所轄村民小組8個，農村人口2192人，總戶數861戶。村內現有規模企業7家，產品涉及機械、包裝印刷、服裝鞋業、精細化工等行業。農業以花卉苗木、畜禽養殖為主導。近年來，我們村黨總支部和村委會一班人，認真貫徹落實黨在農村的各項方針、政策，團結帶領全村廣大村民群眾，努力實踐科學發展觀，積極開拓，勇于創新，三個文明建設取得了顯著成效。在經濟方面，我村經濟穩定增長，2009年全村工農業總產值已達3.98億元，2人均收入1.70萬元左右，已率先五年實現了小康村。先后獲得江蘇省衛生村、江蘇省創建文明工作先進村、江蘇省生態村、常州市五好黨支部、常州市文明村、金壇市文明村、常州市綠化先進村，并榮獲常州市“五好”示范村黨組織，金壇市先進基層黨組織，常州市關心下一代工作先進村，常州市“五化三有”達標村等多項榮譽稱號。現就堯塘鎮湯莊村在精神文明建設先進村創建活動中的一些基本做法向各位做一簡單匯報： 一、一心一意謀經濟發展，盡心盡力講為民服務。精神文明建設工作先進村創建取決于強有力的經濟基礎支持。對此，在堯塘鎮黨委相關職能部門的指導下，湯莊村兩委堅持以經濟建設為中心，廣開致富門路，結合自身實際，大力實施工業產業化多富村，全村在2009年全村工農業總產值已達3.98億元，人均收入1.70萬元，村兩委和各種群眾組織、協會全心全意為村民服務，為群眾辦好事實事，全面實施黨務、政務公開，公開面達100%，實行村帳鎮管和村文書、專業會計集中辦公制度，極大的方便了村民辦事。

一、充分發揮基層黨組織的領導核心作用，確保文明創建成功。

文明創建，關鍵在人，更在于農村的基層組織。該村按照上級部門工作要求，結合實際，切實把文明創建工作作為全村的重點內容來抓：抓經濟建設、抓精神文明建設，更抓整治文明和生態文明建設，不斷提高村民的法制意識和政策水平，把災后重建與促進全村經濟發展結合起來，有力地促進了精神文明建設。同時，該村以黨組織為核心的基層組織建設成效顯著，村兩委制度健全，黨支部、村委會堅持社會主義新農村建設方向，兩個文明一齊抓，組織領導堅強有力，文明創建工作有規劃、有措施、有載體，有成效。二、一心一意謀經濟發展，盡心盡力講為民服務。文明村創建取決于強有力的經濟基礎支持。對此，在鎮黨委相關職能部門的指導下，同義村兩委堅持以經濟建設為中心，廣開致富門路，結合自身實際，大力實施工業產業化富村，全村在2008年就實現了工業儲備土地1100畝，全村經濟收入1873萬元，人均純收入達到6620元的目標，村兩委和各種群眾組織、協會全心全意為村民服務，為群眾辦好事實事，全面實施黨務、政務公開，公開面達100%，實行村帳鎮管和村文書、專業會計集中辦公制度，極大的方便了村民辦事。

三、重視硬件建設，為黨團活動提供基礎條件。

在鎮黨委政府的關心支持下，村兩委積極主動想辦法，2009年新建了辦公樓200平方米，解決了村民普法教育、勞動培訓以及村民娛樂活動的場所問題，完善了支部辦公室、村委辦公室、學法活動室、人民調解室、黨員電教室、計生服務室等職責制度，為各項工作的開展提供了條件，打下了堅實的基礎。

四、興辦社會福利事業，探索構建村民生活保障機制。我鎮積極興辦社會主義福利事業，農村基本生活保障逐漸健全，注重軍、烈屬和“五保戶”的優撫、扶貧工作。建立和完善了新型農村合作醫療和救助制度，落實衛生防疫制度，為農民提供安全有效、方便廉潔的衛生服務。全面啟動城鄉居民基本醫療保險，目前全村已入城鄉醫療保險1415人，社保醫療保險1098人，中小學生嬰幼兒險861人，村民人人都有醫療保險。同時，我鎮勞動保障所開展失地農民社保驗證工作，在該村范圍內建立了2個勞動保障工作站，有2個專人負責建立健全了各類規章制度，健全各類臺帳。

五、重點以對，切實加強社會治安與民主法治建設教育

加強農村法制宣傳教育，提高農民法律意識，搞好法律服務，增強干部群眾法紀觀念是我們的宣傳目的。在開展民主法制村活動中，我們召開黨員、村民代表大會，進行一事一議，主要針對土地征用、拆遷、安置、賠償以及附作物補償、土地承包、土地收益等進行宣傳。為提高廣大村民的法制觀念和法律意識，村兩委采取各種形式，組織部分村民進行政策宣傳，分類進行引導，同時組織召開村民代表大會進行宣傳學習，充分利用12.4全國法制宣傳月活動、慶“七一”、九九重陽節等活動，集中開展法制宣傳，統一思想，提高認識。今年，我村組織黨員干部，參加法制培訓10余次，向農戶送法律宣傳資料2600余份，辦法制專欄11期，張貼宣傳標語2300多幅，宣傳面達100%，村民受教育面積95%以上。

目前，該村學習風氣濃厚，農村義務教育達到國家標準，掃除青壯年文盲成效顯著。村級文化活動室設施完備，藏書豐富，積極開展各種健康有益的文體活動；農村黨員干部遠程教育系統設備和文化共享工程系統設備有專人負責管理，定期對廣大群眾和黨員干部開展教育、培訓活動；鄰里團結，村風文明，真正實現了“民富、村美、風氣好”的創建目標。

回顧我鎮文明村創建工作，雖然付出了艱辛的努力，取得了一定的成效，但我們也更加深刻地認識到工作中存在的不足和問題的多元化，在今后的工作中，我們將逐一克服破解，更好地為各項工作的協調發展服務盡力。

第二篇：演講比賽成功舉行

理工系第二屆英語演講比賽成功舉行

作者：郭樂敏時間：2012/5/14湖南師范大學樹達學院

5月14日晚7點，我系第二屆英語演講比賽在樹達樓108教室成功舉行。系主任姜法生老師、外國語學院劉金玲老師、大學英語教學部王培儉老師出席擔任本次比賽的評委。比賽由理工系教務辦主任熊糾糾老師主持。

據了解，開展本次的英語演講比賽，目的在于貫徹落實湖南省教育廳《關于加強大學生學科競賽活動組織管理工作的通知》文件精神，同時組織、選拔我系學生參加樹達學院第六屆大學生英語演講比賽。此次比賽為命題演講，參賽選手要對“What makes life worthwhile?”的命題進行為時2分鐘的演講，然后對評委老師提出的問題做出回答。

比賽伊始，姜法生發表了講話，他說：“演講，既要講還要演”強調演講過程中要注意表達。隨即參賽選手按序依次上臺，進行演講。對于各位參賽選手的表現，劉金玲老師提出了表揚，她表示上臺演講的同學表達清晰流利。同時她也提出了兩點建議，她認為作為一個參加演講比賽的選手，首先要做好充分的準備，將命題吃透，從而產生自己的觀點與感想。其次要考慮聽眾，要有必要的眼神交互。王培儉老師希望參賽選手在參賽過程中要注意時間的把握，以及強化命題闡述的層次感和組織性。

比賽按評委打分，最終選出李黎黎、曾美靜、喻婧怡、徐雙慧、徐丹五名同學參加學院英語演講比賽的選拔。

比賽最后，姜法生提出，演講要展現出精氣神。要有自信的眼神，眼神切忌左右漂移；要有適當的肢體動作，保持微笑，站姿穩重。他還希望在接下來的院英語演講比賽中，同學們能認真準備，爭取取得好成績。

第三篇：舉行英語演講比賽

關于舉行英語演講比賽的

通 知

各處室、年級組，英語教研組：

為提高同學們學習英語的積極性，特別是提高對英語口語的感知和運用，創造濃郁的英語學習氛圍，豐富同學們的課余生活，給學生提供一個學習和交流英語口語的平臺，從而帶動全體學生學習英語的積極性，特舉行***初級中學英語演講比賽活動，現將活動有關事項通知如下：

一、成立活動領導小組：

組 長：*** 負責活動的組織領導

副組長：*** 具體組織安排活動

成 員：*** *** *** *** *** ****** *** ****** *** ***及英語教研組全體成員

具體分工：***（主任）帶領各處室干事負責協調會場布置；***老師負責獎狀和獎品準備；***老師負責錄像和獎狀打印；***老師負責音響的使用管理；***老師負責計分；***二位老師負責照相；***協調后勤人員負責做好后勤服務。

二、活動安排

1、活動主持：***老師

2、活動內容

（1）演講主題：“************”

（2）作品要求：作品可選擇適合演講要求的內容，也可以是本班學生或老師的原創作品，時間控制在5—8分鐘內；

（3）演講形式：各選手可根據自身特點和內容進行安排，也可以配以背景音樂。

3、報名及參賽

（1）報名方式：在***老師的組織指導下各年級推薦***名參賽

（2）報名時間：各班于20**年***月***日前將參賽名單及演講篇目按年級組報英語教研組。由英語教研組負責組織年級和班級學生抽簽，并將抽簽后確定的順序表打印后給各年級組、主持人及教導處

各遞交一份。

4、比賽時間：22016年***月***日***點

5、比賽地點：學校大廳

三、評分標準（本次比賽按十分制計分，評委實行現場亮分制、參賽者最終成績在去掉一個最高分和一個最低分后，求平均值確定，評委亮分是保留一位小數，計分結果保留三位小數）

① 容積極向上，切合主題。（2分）

② 儀表端莊，大方得體。姿態自然，對于形象不良的可酌情扣分。（2分）

③口齒清楚，發音標準。（2分）

④演講富有表現力，具有感染力、吸引力。（2分）

⑤能恰如其分的運用英語口語，符合演講的特點及要求。（2分）

四、獎項設置：分年級獎勵。各年級各設置一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。其中有重復名次時不計下一名次。

五、比賽評委：*** *** *** *** *** ***

六、幾點要求：

1、凡準備有背景音樂的選手在***月***日***時前將曲目光碟交***老師處。

2、各班主任在***月*** 日***時組織學生到操場制定位置就做。比賽選手坐在本班隊伍前列。

3、主持人提前20分鐘到場熟悉場地、調試話筒、細化比賽各環節。

4、評委組成員提前10分鐘到場，評委組組長主持召開會議、學習評分標準、統一尺度。***老師將評分表冊、中性筆、計分牌按人數送至各評委。

5、各位教師的座位由各年級組自行負責，分年級坐在對應班級后排以監管所在年級會場秩序。各位領導領導席就坐。

6、參賽選手服裝根據需要自行準備。

7、各班務必高度重視、引導學生積極參賽，并及早部署、精心組織。

8、班主任和英語老師對參賽學生要加強指導，以便使學生能充

分展示自我、樹立自信、砥礪成功。

9、各籌備小組要各負其責，把活動開展的井然有序。

10、各班要以此次活動為契機創造更加濃厚的學習英語的氛圍。篇二：關于舉辦英語演講比賽

關于舉辦英語演講比賽

暨2010年cctv杯全國大學生英語演講比賽

選拔賽的通知

為進一步提高我校學生的專業基礎技能水平，科學、規范、系統地培養學生的專業技能，夯實英語基礎能力，向國家輸送優秀英語人才，學校決定于2010年9月22日下午舉辦英語演講比賽。為參加2010年全國大學生英語演講比賽做好選拔工作。有關事項通知如下：

一、組織機構

學校成立湖州師范學院英語演講比賽組委會，外國語學院承擔比賽辦公室工作，負責比賽的統籌安排、聯絡協調等工作；各學院負責比賽宣傳、組織報名、初賽、推薦參加復賽的人選。外國語學院負責協助做好比賽的組織策劃、比賽培訓、比賽組織、獲獎學生的獎勵等工作及相關事務工作。本次比賽活動由外國語學院承辦。

二、參賽對象

公外組:所有在校非英語專業學生 專業組:07、08、09級英語專業學生

三、參賽內容及安排

1.參賽題目: expo and i（可自擬副標題）2.參賽名額

各二級學院： 2名（其中求真學院一名）外國語學院：每班一名 3.公外組:各學院自主進行初賽,按參賽名額要求將優秀選手推送到學校參加決賽（如有特別優秀選手，可適當增加若干名額）。決賽為定題演講(三分鐘)、即興抽題演講和評委提問三個環節。

4.專業組：各班自主進行初賽，按參賽名額要求將優秀選手推送到學校參加決賽（如有特別優秀選手，可適當增加若干名額）。決賽分定題演講（三分鐘，題目待定）、即興演講和評委提問。

四、報名辦法

報名從通知日起開始組織，各下屬學院應于9月15日前將報名表（見附件1）交到4-207辦公室，并將報名表發送郵件到dtt@hutc.zj.cn。

咨詢電話：

外國語學院：董恬恬 電話：1542

五、獎項設置

學校將評出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。

六、全國比賽參賽安排

本次比賽優秀者將獲得參加全國大學生英語演講比賽資格，組委會將于對參賽學生進行集中強化培訓，爭取在全國比賽中取得理想成績，為校爭光。

湖州師范學院教務處 外國語學院

二○一0年九月一日 2010年全國大學生英語演講比賽選拔賽報名表 2010年全國大學生英語演講比賽選拔賽報名表

（求真學院）篇三：關于舉行主題英語演講比賽的通知

關于舉行“a word that has changed the world”主題英語演

講比賽的通知

各院（系）分團委、團總支、團支部：

為了不斷加強學校學生英語的學習氛圍，提高同學們學習英語的積極性，為廣大學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，激發廣大同學的熱情，經與教務處、學工部、外語系研究，決定在舉辦“a word that has changed the world”主題演講比賽。本次比賽由外語系承辦，現將活動的有關事項通知如下：

一、比賽主題：a word that has changed the world

二、參賽范圍：湖北汽車工業學院全日制在校學生（含科技學校學生）

三、大賽安排： 比賽分為專業組和非專業組。學校英語專業的學生參加專業組的比賽，其他專業的學生參加非專業組的比賽。由各院系部自行組織選拔選手進入學校的決賽。

四、獎項設置

非專業組設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎4名；專業組設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優勝獎2名。分別頒發榮譽證書和獎品。

四、名額分配：參加學校比賽的人員具體分配見下表：

附件1：湖北汽車工業學院“a word that has changed the world”主題英語演講比賽復賽

時間、場地安排、流程及評分標準

附件2：湖北汽車工業學院“a word that has changed the world”主題英語演講比賽報名表

二零一零年十一月七日

附件1 湖北汽車工業學院“a word that has changed the world”主題英語

演講比賽復賽時間、場地安排、流程及評分標準

一、時間及有關場地安排：

報名時間：11月21日（星期一）上午10：00報名截止，逾期作棄權處理，報名時須同時上報選手的演講稿件（a4紙打印，并提交電子版）。

復賽時間：11月28日（星期一）下午2：30-5：30，決賽時間：12月5日（星期一）下午2：30開始 地點：暫定在5101報告廳；

二、比賽流程及評分標準

1、非專業組比賽流程（專業組參照此流程進行）：

復賽比賽由以下幾個部分組成：（1）命題演講（限時3分鐘）。

（2）評委提問；2分鐘30秒（包括提問時間），兩名評委就選手命題演講內容各提一個問題，選手回答時間為每題1分鐘。

（3）評委品評分。

1．去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余評委的平均分為選手得分 2．復賽前5位選手的成績在第5位選手結束演講后，經評委商議后同意公布，其余選手演講結束后當場亮分。

決賽在命題演講結束后增加即興演講環節，限時3分鐘，題目保密，選手上場前抽題。

2、評分標準：（滿分100分）

內容要求：主題鮮明，與小標題相符，內容清楚、結構清晰、中心突出，合理展開、闡釋充 分、證據相關、邏輯性強，內容生動、不枯燥，能吸引聽眾注意力。語言要求： 使用標準英國英語或美國英語。語言準確（發音清晰，音調、音高合適，用詞準

確、相關），語言流利（注意連讀、詞重音、句重音、語調和節奏等）。

技巧要求： 自信，有感情與氣勢；注意手勢、眼神與身體語言；幽默感（不能是啞劇式的幽

默或調侃）；適當使用修辭手段（比喻、類比等）。

附件2：

湖北汽車工業學院“a word that has changed the world”主題英語演講比賽

報名表

報名單位：

院（系）：____________________(蓋章)篇四：英語演講比賽活動總結

英語演講比賽活動總結

為了激發廣大同學學習英語的熱情，提高同學對英語口語的興趣，營造一個良好的英語學習氛圍，為更多的同學提供一個盡情揮灑創意，展現英語風采的舞臺，我組在全校英語老師和同學的支持下，于4月4日舉行了英語演講比賽，此次比賽主要針對八，九年級的學生。學生參加的積極性很高，報名人數多，在學生中有一定的影響力，比賽設有初賽和決賽，給選手們提供了更多的表現機會，體現“公平，公正，公開”的比賽原則。決賽榮幸地邀請了我校全體英語老師為評委。九年級辦公室作為本次演講比賽的地點，每班選出前兩名進入決賽。在正式比賽之前為體現“公平”原則，組織各參賽選手進行抽簽，已決定各選手上場順序，比賽過程中，每兩名選手進行一次統分及報分，以體現比賽的“公開”性。決賽結束后，各評委對選手的表現進行了點評，只出了個選手在比賽過程中的不足和缺點，提出對同學們的期望，以及對同學們的鼓勵，經過評委的評比打分，最終角逐出：一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名，最佳人氣獎1名，最佳才藝獎2名，他們分別是：

一等獎: 二等獎：

三等獎：

最佳人氣獎：

最佳才藝獎：

此次演講比賽詣在提高規范同學們的口語，與此同時，也鍛煉

了同學們的英語表述能力，使同學們積累了演講比賽的經驗，為此以后的大型演講比賽提供了可能，通過這次比賽，不僅僅讓同學們發揮了自己的潛能，向所有人展示了自己，而且為今后的專業性比賽奠定了基礎。

比賽中參賽選手準備很充分，演講也很投入，并且充分表現出了自我的特色，讓觀眾深深地領略了他們瀟灑的口語風采，值得一提的是幾乎每位參賽選手都能用流利的英語回答外教提出的問題。現場的 5 位評委依公正的態度為每位參賽選手打分。其中有 6 位同學表現突出，依流利，純正口語征服了評委和觀眾，在眾多參賽選手當中脫穎而出，這次比賽由非命題演講，大家表現得非常精彩，有的選手擁有出色的語音、語調；有的選手擁有激情和說服力；有的選手展示了自信的力量。綜上終結，本次英語演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，學生會各部之間的齊心協力，同學們的積極參與以及學校團委，學院分團委大力關心和支持，這是一次成功的比賽，是一次圓滿的比賽！不僅讓同學們從中學到了確實有用的東西,而且也為我校營造學習英語的良好氛圍出了一份力,使我校呈現出更高的學習英語的浪潮。它對我們學生會以后怎么樣開展活動，開展什么樣的活動有著重大的指導意義，為我們今后的工作打下了堅實的基礎！篇五：英語演講比賽總結

英語演講比賽活動總結

為了激發廣大同學學習英語的熱情，提高同學對英語口語的興趣，營造一個良好的英語學習氛圍，為更多的同學提供一個盡情揮灑創意，展現英語風采的舞臺，我組在得到老師和同學的支持下，于本月舉行了英語演講比賽，報名人數20人，在我校學生中有一定的影響力，比賽設有初賽和決賽，給選手們提供了更多的表現機會，我校英語教師擔任評委，他們體現“公平，公正，公開”的比賽原則。比賽過程中，每兩名選手進行一次統分及報分，以體現比賽的“公開”性。決賽結束后，各評委對選手的表現進行了點評，只出了個選手在比賽過程中的不足和缺點，提出對同學們的期望，以及對同學們的鼓勵，經過評委的評比打分，最終角逐出：一等獎4名，二等獎9名，三等獎5名，以及優勝獎若干名。

他們分別是

一等獎: 郭晨陽（9.3）李漢青（9.1）李雪璐（8.3）趙文靜（7.3）

二等獎：郭夢瑤（9.3）李靜（9.2）李紅霞（9.2）李如格（9.1）楊麗（8.1）吳瑜（8.2）王丹丹（7.2）梁聰麗（7.2）李嘉欣（7.1）

三等獎：王文珂（7.1）李夢瑤（8.3）李哲（7.4）劉東豪（7.3）鄭玉靜（7.3）此次演講比賽詣在提高規范同學們的口語，與此同時，也鍛煉了同學們的英語表述能力，使同學們積累了演講比賽的經驗，為此以后的大型演講比賽提供了可能，通過這次比賽，不僅僅讓同學們發揮了自己的潛能，向所有人展示了自己，而且為今后的專業性比賽奠定了基礎。

同時此次演講比賽的成功舉行，使我組全體教師對自己的工作進一步了認識和了解，對今后的工作充滿了自信和動力，比賽中參賽選手準備很充分，演講也很投入，并且充分表現出了自我的特色，讓觀眾深深地領略了他們瀟灑的口語風采，值得一提的是幾乎每位參賽選手都能用流利的英語回答評委提出的問題。現場的 七位評委依公正的態度為每位參賽選手打分。其中有 3 位同學表現突出，依流利，純正口語征服了評委和觀眾，在眾多參賽選手當中脫穎而出。

本次比賽對于我校學生來說意義重大。我們清楚地意識到，在比賽取得圓滿成功的同時，我們還存在許多不足。宣傳還沒有做到最大化，比賽的形式和標準有待于進一步的完善和統一。我想，我們一定會在不斷的總結和批評下成長、發展、壯大，全力打造我校，乃至我校品牌賽事，努力做到使英語演講比賽成為我校最高水平和最大規模的英文賽事！綜上總結，本次英語演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，科組成員之間的齊心協力，同學們的積極參與以及學校團委，大力關心和支持，這是一次成功的比賽，是一次圓滿的比賽！不僅讓同學們從中學到了確實有用的東西,而且也為我校營造學習英語的良好氛圍出了一份力,使我校呈現出更高的學習英語的浪潮。它對我們學生會以后怎么樣開展活動，開展什么樣的活動有著重大的指導意義，為我們今后的工作打下了堅實的基礎！

通過這次英語演講比賽，使我認識到學習英語的重要性和學習英語的關鍵性。

這次英語演講比賽促進了我校學生學習英語的積極性，豐富了學生在校的課余生活。同時，我也從這次英語演講比賽中發現了我校學生學習英語所存在的一些問題。如：學生的英語底子薄弱；學生學習英語的積極性不夠高。有些學生的膽量不夠大，上臺有些膽怯。由于這些問題的存在，我學習部今后要從以下幾個方面著手來提高我校學生學習專業課及學習英語的興趣，提升我校的學習氛圍。

一、針對我校的請況，定期的開展一些針對性的學習講座和活動。讓各位學生在活動中學到知識，陶冶情操，開闊視野。

二、在平時的教學中。學習部將對各班的教學情況進行檢查，給學生學習的壓力，讓他們用心去學習。

三、在平時的學習中，學習部將會定期的向兄弟學校學習，把他們的經驗吸取過來，為我們所用。

我相信，經過全校老師和學生們的共同努力，一定會提高我校學生的學習氛圍，提高學生對英語的學習興趣。當然，還有一些問題在今后的活動中也會逐步的解決。

第四篇：關于舉行普通話演講比賽的

關于舉行普通話演講比賽的通知

小學、初中各年級：

為了慶祝“五一”、“五四”和強化校園“推普”活動，經研究決定舉辦一次題為“站在十*歲的臺階上”的普通話演講比賽，現將有關事宜通知如下：

一、主持人：周章軾

二、比賽時間：四月28日星期六課外活動。

三、參賽年級：4——8年級（各班一人，1——3年級參加活動）

四、評委：

肖厚軍劉光云付紅張珂翠顏仕鈺廖德源李洪 五：評分原則：

實行十分制，小數點后保留一位小數。

普通話：5分，其中咬音3分；語調語氣及流利2分。

演講內容：3分，其中時間控制在三分鐘內1分；突出“五一”與“五四”題材1分；突出“站在十*歲的臺階上1分。儀表狀態：2分。

一人演講結束后評委評分，公開亮分，去掉一個最高分和一個最低分，最后按五評委的平均分計為演講人的實際得分。

六、分數匯總：許汝春趙業鳳

匯總并宣布分數。按演講人的實際得分分出獎別，填寫獎狀。

七、計獎、給獎：

演講人實際得分的前三名，為一等獎、以后為二等獎或三等獎。演講結束后由主持人當場頒獎。

奧林學校政教處、團委會、推普領導小組

2007.4.20

第五篇：小學舉行學雷鋒演講比賽

小學舉行學雷鋒演講比賽

3月4日上午，城關鎮中心小學以班級為單位，舉行了“學雷鋒，我先行”的演講比賽。比賽中，選手們有的回顧雷鋒的英雄事跡，高唱歌頌雷鋒的歌曲，有的尋找雷鋒的足跡，講述身邊的雷鋒，形式豐富多彩，內容貼近學生生活，演講比賽收到了良好的效果，真正觸動了孩子們的心靈。通過這次演講比賽，學生們又一次深深地走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得了“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

在這個學習雷鋒月里，為了進一步弘揚雷鋒精神，讓學生從小養成助人為樂的好習慣，我校開展了很多學雷鋒的活動。3月29日下午，我校又舉行了“弘揚雷鋒精神，秉承傳統美德”的演講比賽，將學生學雷鋒活動推向了另一個高潮。本次演講比賽經過一周的班級選拔和精心準備，各班各選出兩名選手共12名，選手們都自信地站上了舞臺。在選手們聲情并茂的講述中，雷鋒叔叔形象活靈活現，尤其是來自六年級班的王恬同學，他的演講更是精彩至極，把比賽推向了高潮。雷鋒事跡雖細小卻感人至深，整個比賽過程掌聲此起彼伏。從在場小聽眾們全神貫注的眼神中，從他們興奮感動的小臉蛋上，我們可以深切地感受到，這一個個可觸可感、可親可近的雷鋒故事，正深深地觸動著他們善良純凈的心靈。然后，經過評委的公平、公正的評分，選出了一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，學校對獲獎選手進行了表彰獎勵。

此次比賽不僅展示了學生的才能，更是通過同學們講述雷鋒做好事的事例和學雷鋒獲取快樂的身邊故事，號召全體學生要向偉大的共產主義戰士雷鋒同志學習，秉承中華傳統美德，從身邊的每一件小事做起，在社會實踐中增長才干，培養健康向上思想品德。

為進一步弘揚雷鋒精神，引導學生踐行社會主義核心價值觀，3月20日，浠水縣湯鋪小學開展了“學雷鋒”主題演講比賽。

本次比賽共有四、五年級的12名選手參加，比賽中一個個“小雷鋒”栩栩如生，一件件“雷鋒事跡”感人肺腑。選手們從內心深處抒發了對雷鋒精神的贊揚和熱愛，從不同角度詮釋了雷鋒的奉獻精神、敬業精神、創新精神和艱苦奮斗精神。經過緊張地角逐，最終評出了一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

此次演講比賽是該校開展學雷鋒系列活動之一，既提高了學生的口頭表達能力，又豐富了學生的文化生活。此次活動的開展，對學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀起到了積極引導作用，達到了弘揚雷鋒精神的目的。

在演講中，同學們把自己親身經歷的，發生在身邊的故事演講給同學們聽，讓全校師生進一步了解雷鋒，明白雷鋒精神代代相傳的意義與重要性，把“學習雷鋒”轉化為自覺行動。

本次活動是王井小學開展學雷鋒活動月的系列活動之一，通過此次活動的開展，達到了弘揚雷鋒精神的目的，旨在號召全校師生把學雷鋒做好事作為一次陶冶情操，使他們明白了學雷鋒要落實到行動中去，要從身邊小事做起的道理。進一步加深了助人為樂、服務他人的意識，使新時期雷鋒精神之花在王井小學開放得更加絢麗多彩。

為了進一步學習和傳承雷鋒精神，黃畬中心小學少先大隊部于3月21日下午組織全體師生舉行了一場別開生面的“學習雷鋒精神”為主題的演講比賽。

在演講中，同學們把自己親身經歷的，發生在身邊的，或從報刊、雜志上所看到的學雷鋒先進事跡進行分類，編成故事演講給同學們聽，讓少先隊員們進一步了解雷鋒，明白雷鋒精神代代相傳的意義與重要性，把“學雷鋒”轉化為自覺行動。

本次活動是黃畬中心小學開展學雷鋒活動月的系列活動之一，通過此次活動的開展，達到了弘揚雷鋒精神的目的，旨在號召少先隊員們把學雷鋒做好事作為一次陶冶情操，使他們明白了學雷鋒要落實到行動中去，要從身邊小事做起的道理，進一步加深了助人為樂、服務他人的意識，使新時期雷鋒精神之花在將軍小學開放得更加絢麗多彩。

為弘揚雷鋒精神,近日,桓臺縣起鳳鎮夏莊小學組織全體師生舉行了“學習雷鋒精神”主題演講比賽。

參賽的13名選手在比賽中語言流暢,演講內容貼近生活,真實感人,一句句動人心弦的話語,一個個生動的事例,充分體現了雷鋒精神在新時期青少年身上的傳承。本次活動是夏莊小學開展學雷鋒活動月的系列活動之一,通過此次活動的開展,達到了弘揚雷鋒精神的目的,使同學們明白了學雷鋒要落實到行動中去,要從身邊小事做起的道理。

本次演講活動由學校少先大隊組織，各班推選的學生代表們通過聲情并茂的演講，充分表達了當代少先隊員積極踐行雷鋒精神，爭做當代雷鋒式好少年的心聲。