第一篇：春來初中學校總體工作匯報材料2010.12.18

春來初中學校總體工作

匯 報 材 料

春來初中學校總體工作匯報材料

各位領導：

您們好！首先對各位領導蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。幾年來，在上級有關部門的領導和幫助下，通過全體教職工的共同努力，學校各方面工作正常高效運轉，并取得了一定的成績。現將學校近幾年規范化建設有關情況向各位領導匯報如下：

一、學校簡介

春來初中是一所全日制寄宿式全封閉管理的民辦初級中學,地處虞城縣城西木蘭大道北側，環境優美，交通便利，1998年由董事長侯春來獨資創辦，學校占地120余畝，建筑面積23000平方米，生均4.80平方米。現有76個教學班，在校學生4800余人，專任教師220人。其中省骨干教師6人，中學高級教師12人，中學一級教師58人，市級以上優質課教師22人，省級優秀班主任5人，國家級優秀輔導教師8人，省級優秀輔導教師19人，分別在國家、省、市級刊物上發表教育教學論文3篇、12篇、20篇，專任教師學歷達標率100%。設施設備齊全，每班都能使用多媒體教學，體育、音樂、美術、勞技、微機、實驗、器材均達省頒一類標準要求，圖書100000余冊。學校全體教職員工精誠團結，銳意進取，務實創新，堅持走科研興校之路，辦特色創品牌，艱辛的付出，換來碩果累累，質量和規模呈現雙重飛躍，贏得了社會各界的廣泛贊譽！2004-2010年連續七年榮獲全縣中招統考先進單位，全縣學科競賽及教學水平測試先進單位，市、縣重點高中優秀生源基地學校，縣八星級管理示范學校，2005-2010年連續六年榮獲全縣教育教學年終評估先進單位，商丘市民辦學校先進單位，商丘市綠色示范學校，商丘市青少年科技教育示范學校，商丘市依法治校示范性學校，商丘市規范化學校，河南省民辦教育百強學校，河南省民辦學校辦學先進單位等榮譽稱號。

二、辦學方向

春來初中在虞城縣教育局的關心和指導下，在春來教育集團的正確領導和大力支持下，堅持以人為本，辦人民滿意的學校為宗旨，落實“一切為了 學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學理念，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，嚴格執行教育法律、法規和政策規定，以法規范辦學行為，樹立正確的教育觀和質量觀，不斷提高教育教學質量；自覺執行新課程標準要求，開全課程，開足課時。自辦學以來，始終以“三個代表”的重要思想為指導，以科學發展觀統領工作全局，把尊重教育、情感教育放在首位，積極實施素質教育，走科研興校之路，以質量求生存，以特色創品牌，面向全體，張揚個性，逐步培養學生的創新精神和實踐能力，使他們得到全面、主動、和諧的發展。

三、組織領導

春來初中有一個高效、務實、團結奮斗的戰斗領導集體，并進一步鞏固了董事會領導下的校長負責制，校長、副校長是業務骨干，領導班子成員學歷達標，理論知識、業務水平功底深厚。具備正確的教育思想和先進的管理理念，不斷地解放思想、更新觀念、學習和借鑒外地的教學經驗，嚴格地執行國家的教育法律、法規和政策，堅持依法治校，實行校務公開，促進教學管理的規范化、制度化、民主化、科學化。不斷完善學校的常規管理，建立健全了各種管理檔案，每年都切實可行地制訂學期、學年的工作計劃，由教務處統一驗收存檔，定時、不定時地檢查落實各種計劃的實施，有效地促進了教學的順利開展。學年末，學校不但有全面系統的學期、學年工作總結，還要求每一位教師寫出個人的教學工作總結，以此檢驗自己的教學；為下一步的工作提供了有力的理論保證和實踐經驗。學校每期定期召開教職工代表大會，認真聽取教職工代表的意見和建議。注重教育公平，無論優等生、差生都一視同仁，不設重點班，按學分平均分班，公開、公正、透明。

四、教師隊伍

春來初中之所以能發展壯大，靠的是一流的師資，“有好的教師，才有好的教育”，春來初中的教師在應聘時，必須將畢業生、教師資格證、普通話等級證、健康體檢證等有效證件上交人事處，由人事處把關后，再參加學校組織的筆試、面試、試講，經過層層考核才正式簽訂錄用手續，學歷達標率100%。應聘教師一經錄用，學校便對每一位教師建立工作業務檔案，裝訂成冊，存入個人檔案。每學期開學初，學校都要對新老教師進行為期一周的“熱心愛 教，優質施教，文明執教，廉潔從教”的師德教育活動，并從師德表現、工作態度、專業發展、工作質量、工作難度和工作業績方面建立一套切實有效、科學民主的評價體系。對各位教師的備課、上課、作業批改、輔導學生、組織課外活動等方面定期、不定期抽查，并認真做好記錄，存入個人業務檔案，作為評優的重要依據。

春來初中的每一位教師，除了在加強師德建設的同時還積極地投入到校本教研中去，能有效地通過現代化的教學手段進行上課，利用有效的課堂發揮最大的潛力。學校注重校本教研，鼓勵教師在崗學習，以老帶新，內部廣泛交流與合作。對有發展和培養前途的中青年教師進行有計劃、有目的的培養，實施“校園名師”工程，采取“請進來、走出去”的辦法，每年多次組織教師到全國名校江蘇洋思中學、淮安外國語學校、山東杜郎口中學等參觀學習，不斷更新教學理念，提高自身的業務素質，促使教師由“教員型”向“專家型”轉變。

啟動“校園名師工程”，每月開展一次“教師教學論壇”，增進了交流與合作，最大限度地挖掘校本資源。在市、縣和集團每年舉行的課堂教學大講賽中，春來初中有不少教師脫穎而出，成為教學改革路上的領頭雁。為了提高班主任的管理水平，春來初中在開展“班主任工作經驗交流會”的基礎上，每月進行一次“班主任工作論壇”，研究、探討適合于校情、學情的人文性的管理方法，本著“資源共享”的原則，互通有無，共同提高。

教師們都能用一種平和的態度和學生建立和諧、平等、民主的師生關系，在生活上關心他們，照顧他們，在學習上幫助他們，鼓勵他們，不體罰或變相體罰學生，有了良好、融洽的師生關系，學生的學習積極性提高了。因此大面積地提高了教育教學質量。

五、校園建設

春來初中占地120余畝，建筑面積23000平方米，學校建筑堅固、美觀，無安全隱患，無危房、危墻，電路安裝規范、美觀，每周接送學生的校車都是由多年駕駛經驗的司機駕駛，無論是大、中巴轎車，還是小型面包車都是 證件齊全的安全車輛。邁進春來初中的大門，文明之風便會迎面而來。教學樓、辦公樓、公寓樓、餐廳、操場、花園布局合理，三區分明。校訓、標語、宣傳語，科學、關愛、溫馨，宣傳欄、黑板報、墻壁宣傳、文化長廊，合理、規范、醒目，校園內，綠化面積30%以上，道路旁，花園內，冬青齊整，垂柳依依，月季怒放，松柏奇異，室內硬化100%，教室內外干干凈凈，亮亮堂堂，桌凳整整齊齊，空調、多媒體、永久性《守則》、《規范》、潔凈、美觀。處處充滿著人文性的教育氛圍。

學校的電腦室、多媒體備課室、多媒體報告廳、儀器室、圖書室、配電室齊全，各種用品，用具擺放整齊，美觀，永久性的管理制度，張貼上墻，一目了然。

學校投巨資建成了現代化的高級餐廳，設置座位近6000個，能同時滿足6000人同時就餐，師生食堂區域分明，炊事人員有著嚴格的管理制度，學校定時、不定時地對炊事人員的個人衛生進行檢查。

學生宿舍規劃合理，通風、采光效果良好，電路、水路規范、安全，防火設施齊全，并有嚴格的宿舍管理制度，每個樓層都有一名生活老師管理，負責整個樓層的日常管理，一旦發現問題，及時上報。

學校建有水沖式高級衛生間，廁所蹲位，男生40人一個，女生25人一個。永久性衛生間管理細則張貼上墻，并有清潔工隨時打掃，衛生間內全天都保持干凈，整潔。

六、教育教學管理

德育工作是國家、民族的靈魂，因此，始終把德育工作放在首位，這是春來初中的立校之本。春來初中在秉承傳統教學優勢的前提下，解放思想，更新觀念，不斷探索，堅持“以人為本”的教育思想，遵循“情感教育”、“尊重教育”的教育理念，走出了一條適合青少年健康發展的人文性的辦學之路。

春來初中嚴格按照德育工作的要求，一方面加強師德建設，狠抓政治學習、業務學習，樹立良好的教師形象，把“樹人先樹己”的觀念牢固地扎根于思想的土壤，只有這樣，才可以用科學理論武裝人，用健全的制度規范人，用先進的的榜樣影響人。另一方面，構建并完善學校、家庭、社會三位一體的德育工作體系，要求每位教職工在教與學的同時，更要以一種典范的姿態 去感染人。同時，積極開展豐富多彩的文化生活，利用“五四”青年節、“八一”建軍節、“國慶節”等節日，開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育，使他們在實踐中自主學習，自主管理，自主鍛煉，培養他們的自覺意識和自主習慣，成為適合時代特色的高素質人才。

春來初中按照國家規定的教學內容和課程開展教學活動。并切實有效地把技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動充實到教學中去，并成立科技、體育、文藝、書法、繪畫等課外興趣小組，學生參與率在20%以上，嚴格按課程表上課。嚴格控制學生的作息時間，學生每天在校學習時間不足8小時，并利用早操、課間操，體育課、課外活動進行體育鍛煉，讓學生在求知的同時，促使學生的身心得到健康的發展。每學期，學校都要請專家、學者或公安、消防部門到校對學生進行一次或者幾次健康教育、安全教育、國防教育，學校多年來，無傷亡事故發生。

春來初中堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，大力推行素質教育，能嚴格執行法定節假日及寒、暑假期，不搞任何形式的補課活動，更無任何亂收費行為。為了大面積提高教育教學質量，突出以學生為主體，以教師為主導的課堂教學，學校采取教師點撥，學生質疑，雙邊互動、交流合作的教學模式，并在此基礎上摒棄了傳統的作業本形式，采取教師精心設計的課堂作業紙，這樣，學生當堂練習，針對性強，真正的把學生從繁重的課業負擔中解脫出來。節假日，適時布置一些有益的社會實踐活動，讓學生回歸社會，回歸自然，不斷地提高他們的社會實踐能力，將書本知識與實踐有效的結合起來。

學校成立了以校長為組長，副校長、業務主任、各學科教研組長為成員的課改領導小組，制定了詳細的課改實驗實施方案，按要求組織課改教師參加培訓，定期開展研討活動，并認真做好記錄，寫出筆記和心得體會，學校對集體備課常抓不懈，要求各備課組認真組織，教務處檢查落實，先由備課人說課，將整個教學過程的構思、授課方法和手段展示給大家，然后由該組教師積極發言、集思廣益，主備人認真做好記錄，課下精心整理、修改，然后將備課方案報到教務處，最大限度地集眾人智慧于一身，然后再付諸課堂，切實有效地促進了各科教學，各位教師也從中得到鍛煉和提高。

春來初中的教材全部來自正規渠道，選用國家和省頒布的教學用書目錄規定的教材，并建立健全與促進學生全面發展的評價體系。根據學生的學分和社會實踐相結合的方法，按A、B、C三個檔次進行評定，每次考試都注重學生的個性和尊嚴，不排名次，不張榜公布，有效地促進了學生的身心健康和諧發展。在學習理論知識的同時，學校特別重視學生動手能力的培養，學校嚴格按照國家頒布的理化生實驗條例對學生進行操作訓練，要求學生全員參加，有計劃、有目的的提高了學生的實踐能力。

七、教學質量

我校“以質量求生存，以信譽求發展”，繼續落實向常規要質量，向課堂教學要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環節之中，繼續提煉和實踐“六環節”的教學思路，緊緊圍繞“一個中心”，切實做好“兩個至少、兩個對待”，認真貫徹“三個按時”，全面落實“四精”“五必”，“六個好字”和“三清”任務。

徹底改變“一言堂”，“滿堂灌”的教學模式。使學生真正成為課堂的主人，學校規定：每節課教師講授的時間不得超過25分鐘，還學生一片自由發揮的空間。因材施教，因人施教，針對不同層面的學生，在教學上，布置作業分A、B、C三個檔次進行教育和培養，促使后進生的轉化，并加強對課堂、作業、質量的調控。增強教研活動的針對性，堅持貼近教師和學生，以基層為主，以教研為主，以課堂為主，以當前為主，注重及時解決那些急需解決的問題，為教學服務。

深入落實“以老帶新，優勢互補“的導師工程。啟動校級“反思研討，你我共進“的教師結對子互助工程。以老帶新，從備課、上課、布置作業、批改作業等各個方面進行指導，相互傳遞新的教學動態，溝通、交流新的教學思想，使新教師很快進入角色，及時總結，及時召開經驗交流會，向校級名師的行列邁進。認真開展聽課評課活動，各教研組要根據教務處規定，青年教師（教齡在5年內）每學期聽課不少于40節（中考前后各20節），有5年以上教齡的教師每期聽課不少于20節（中考前后各10節），學校領導仍堅持不打招呼進課堂聽課，本期將舉行示范課，公開課、個人展示課，青年教師大講賽，匯報課、觀摩課等活動，從而提高教師的授課能力和課堂藝術。不論是學校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評，評出優點和不足，之后還要跟蹤聽課，看其改進效果如何。

科學的管理，優質的教育，使學生都能在輕松和諧的氛圍中張揚個性，展示自我，教學質量一年邁上一個新臺階，特別是連續七年的中招，成績喜人。

2004年中招全縣前十名春來初中占4人，430名畢業生，達到市一高錄取線的58人，達到縣高中錄取線的159人；2005年中招，全縣前十名春來初中占9人，853名畢業生達到市一高錄取線的156人，達到縣高中錄取線的358人；2006年中招，全縣前十名占9人，1381名畢業生，達到市一高錄取線的226人，達到縣高中錄取線的618人；2007年中招，全縣前十名春來初中占5人，1538名畢業生，達到市一高錄取線的487人，達到縣重點高中錄取線的855人；2008年中招，全縣前十名占5人，600分以上全縣66人，春來初中占33人，1735名畢業生達到市一高錄取線的606人，達到縣重點高中錄取線的975人，2009年中招，全縣前十名占9人，1786名畢業生，達到市一高錄取線的659人，達到縣高中錄取線的1012人。2010年中招，在連續六年輝煌的基礎上，又創奇跡，中招總分600分以上全縣共12人，春來初中就占了7人，1871名畢業生，達到市一高錄取線的有666人，被縣重點高中錄取1109人，全縣人民有口皆碑。

春來初中的學生在學校良好的教育氛圍中得以健康的成長，除了在文化課上取得優異成績的同時，98%以上的學生具有辨別是非的能力，有著遠大的理想和目標，并樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀，他們從進入學校起，就認真學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，政教處定期、不定期進行督促檢查，并開展“講衛生，講文明，樹新風”的好學生的演講比賽，讓學生們在生活、學習中慢慢學會自立、自信、自強。班主任還利用班會，周會對學生進行國防、安全、防火、防水方面的教育，學校形成了校風好、班風正的良好局面。多年來，學校沒有出現過重大安全傷亡事故，無違規犯罪的學生。

良好的教學管理，優質的教育服務，春來初中的學生身心得以健康發展，他們的學習成績步步攀升，各科及格率達96%，音樂、美術及格率達95%以上。

八、財務與后勤管理

春來初中嚴格按照省、市物價部門的要求收費，一方面滿足教學需要，一方面保證教師工資按時發放，規范了財務制度，收支賬目規范齊全。無亂收費、多收費、代收費現象。體音美、電教器材管理制度規范，學校按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的規定，有專門的衛生室，并配備有醫師資格證的專業醫生。重視檔案建設，學校有專門的檔案室，各類檔案規范齊全，有完善的檔案管理、查閱、借閱、保密制度。

回顧過去，展望未來，我校尚有不足和需要改進的方面，需要進一步提高、規范和完善各項工作。我們將繼續以教學為中心，向管理要效率，向管理要質量，全面更新教育觀念，以發展學生特長，張揚學生個性，培養適應未來社會發展的人才為己任，朝著“規范加特色”學校、培養“合格加特長”人才的目標，努力把學校辦成環境優美，設施齊全，師德高尚，教育創新，學風勤奮，校風文明的特色化學校，真正使學校成為學生茁壯成長的樂園。

有不足之處，敬請各位領導批評指正，誠懇請求各位領導提出建設性建議和意見。

謝謝。

虞城縣春來初中 2010年12月18日

第二篇：2010春學校工作匯報

工作總結/計劃

云陽縣高陽中學

2010年春期學校工作匯報

受組織委托、領導信任，我擔任高陽中學校長以來已近半年，半年來，我帶領全校教職工，勵精圖治，狠抓內涵發展，繼續堅持“人文立校、特色興校、科研強校”的辦學理念，提出“振奮精神、凝聚人心、落實責任、強化管理、提升質量、再鑄輝煌”的目標定位，以創建“常規管理示范學校”為目標，對學生弘揚“不比闊氣比志氣、不比聰明比勤奮、不比基礎比進步”和對教師“不比經驗比創新、不比享樂比奉獻、不比待遇比業績”的兩個“三比三不比”精神，盡心盡力，負重拼搏，著力打造出“文明校園、書香校園、和諧校園”，竭力完成“打造優質初中，合格高中”的辦學目標。

主要工作：

一、班子隊伍建設

1、明確職責，強化責任，完善領導干部按時上下班制

度，施行蹲點聯系年級制度，領導干部值周（班）制度

2、分管領導每月“三會”（任課教師會、學生大會、月

考分析會），蹲點領導走進課堂聽取隨堂課（要求每周聽課6—8節），掌握學情教情

3、組織教師、學生對領導干部實行“月度考核”制度

二、校園環境建設

1、完成了標準塑膠運動場的建設，完成了學生活動場

所的整修擴建

2、完成圍墻改建，學校花臺、文化墻、教室、學生宿

舍的修繕，建成文化宣傳廊，校園文化宣傳板報

3、添置理化生實驗設備，添置圖書5千余冊

三、教育教學管理

1、安排專人（張蘭同志）加強教學“六認真”的督查，納入教師績效考核

2、高

三、初三教師月考制度，引領教師專業發展，把

脈考綱考點

3、實施校本教研“青藍工程”和赴云中“跟班學習”

師訓模式，每周外派5—8名教師赴云中跟班學習，4、邀請教科所領導、專家來我校調研指導，邀請云陽

名師丁笙霖校長、張小平主任來校講學，邀請云中高

三、初三教師來我校指導高中考后期復習

5、與云中、南溪中學、盤石中學、龍角中學、鳳鳴小

學開展了交流互訪活動

6、市級課題《農村中學和諧德育管理體系研究》順利

開題，進入實質研究階段；市級課題《庫區農村中學英語教育現狀及對策探究》取得成果，現正積極準備結題評審

7、楊紅教師參加青年教師賽課獲得二等獎，英語組知

道學生參加“全國中學生英語運用能力競賽”獲2等獎4人，三等獎1人，王麗君同學獲全縣“讀經典，講故事”二等獎。

四、德育安全工作

1、舉辦安全教育講座2次，定期開展了管制刀具的收

繳，組織2次安全疏散演練

2、成立安穩辦，組建青壯年教師護校隊

3、校園內安裝了48部監視器

4、組建了學生會

五、后勤服務工作

1、成功收回學生食堂，提高飯菜和服務質量

2、完成了教師學生宿舍電線路的改裝

3、“清欠”工作基本完成六、特色活動

1、組建舞蹈、笛子興趣小組，師生紅歌合唱團

2、成功舉辦“慶祝五四青年節暨升格三周年慶典”文

娛晚會

3、舉辦“三周年學校發展座談會”，邀請各級領導、社

區基層領導、家長共商學校發展大計

4、舉辦教職工趣味籃球運動會，豐富教職工生活

5、舉辦了“愛與責任”為主題的師德演講賽

6、成功承辦“高陽鎮“七一”紅歌比賽”，我校紅歌隊

在比賽中，教師隊獲得第一名，學生隊獲得第二名的優異成績。

七、發展中的困惑

1、移校欠債壓力仍大

2、歷史、地理等專業教師缺乏，教師業務能力在短時

間內難以提高

3、學生食堂、師生宿舍擁擠

面對高陽中學發展現狀，我們將繼續樹立過緊日子，過苦日子的思想，增強在夾縫中求生存的自信心，不斷加強學習，堅定不移抓質量，想方設法搞發展，穩中求進塑形象，不斷優化辦學環境，扎扎實實開展學校工作，有縣委縣府的正確領導和教委的指導和強有力的幫助，我們愿意堅定信心、力排萬難、克服險阻、負重拼搏，努力完成打造優質初中、合格高中的辦學目標。

第三篇：虞城縣春來初中事跡材料

成長的沃土 奮進的搖籃

——邁向名校的春來初中

春來初中是一所全日制寄宿式的民辦初級中學,地處虞城縣城西木蘭大道北側，環境優美，交通便利，1998年由董事長侯春來獨資創辦，學校占地150余畝，現有88個教學班，在校學生4500余人，專任教師308人。其中國家級優秀輔導教師8人，省級優秀輔導教師19人，省骨干教師16人，省級優秀班主任5人，中學高級教師52人，中學一級教師116人，市級以上優質課教師22人，專任教師學歷達標率100%。

春來初中在上級教育行政部門的關心和指導下，在春來教育集團的正確領導和大力支持下，堅持以人為本，辦人民滿意的學校為宗旨，落實“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學理念，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，以法規范辦學行為，自覺執行新課程標準要求，開全課程，開足課時。學校設施設備齊全，教學樓、辦公樓、圖書室、實驗室、微機室、操場、餐廳布局合理，體音美器材及各種實驗設備均達省頒一類標準。學校全體教職員工精誠團結，銳意進取，務實創新，堅持走科研興校之路，辦特色，創品牌，艱辛的付出，換來碩果累累，質量和規模呈現雙重飛躍，贏得了社會各界的廣泛贊譽！

2004-2011年連續八年榮獲全縣中招統考先進單位，全縣學科競賽及教學水平測試先進單位，市、縣重點高中優秀生源基地學校。目前是全縣唯一一所縣八星級管理示范學校。2005-2010年連續六年榮獲全縣教育教學年終評估先進單位，“商丘市民辦學校先進單位”，“商丘市綠色示范學校”，“商丘市青少年科技教育示范學校”，“商丘市依法治校示范性學校”，“商丘市規范化學校”，“河南省人民防空教育示范學校”、“河南省民辦教育百強學校”，“河南省民辦學校辦學先進單位”等榮譽稱號。

春來初中實行的是春來教育集團董事會領導下的校長負責制，校長嚴格履行自己的職責和權利，并接受教代會的監督，每期由教代會對校長的工作進行評估，并有組織地提出批評建議。校內管理實行崗位責任制，對每一位教職員工定編定崗，職責分明，并層層簽訂崗位目標責任書；對教育教學、安全、衛生、環保、就餐、就寢等都有明確分工，做到“人人有事干，事事有人管”，通力協作，構建和諧互通的管理體系，使學校的各項工作都能有條不紊的布臵、落實，有監督檢查及反饋，有評比總結，獎罰分明。

春來初中健全了教職工大會制度和工會組織，對學校發展的重大決策都交教職工大會討論通過，教代會和工會切實有效地行使民主管理、民主監督的權利，在依法維護教職工合法權益的同時，又促進了學校的各項工作的順利開展。

春來初中實行校務公開，首先從領導班子自身做起，開學初學校便把班子成員的任期目標，工作責任，發展規劃向社會公布，其次，公開選拔優秀教師，競爭上崗，按崗位定報酬，不論資排位，且向全體教師公布，極大地調動了教師的積極性。

為了能更好的取得家長和社會的認可，春來初中健全了家長聯系制度，定期聽取家長的意見和建議，不定期邀請學生家長參加學校的聽評課、監考工作，有力地促進了學校與家庭之間的交流溝通。春來初中嚴格按照國家物價部門制訂的收費標準收費，無任何亂收費現象，積極落實國家的資助政策，并按集團規定及時為學生辦理退學退費手續，無學生家長對學校的收費進行投訴，得到了廣大家長的一致好評。

“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，春來初中的教師都是經過嚴格考核，層層選拔，從四面八方誠聘的英才。教師一經選聘，學校就要對他們的畢業證、教師資格證、健康證嚴格把關，并根據《教師法》和《勞動法》的有關規定簽訂用人協議，然后按照公平競爭的原則，擇優上崗，學校利用業務學習，政治學習的時間加強思想、道德和法制教育，教師在校期間，工資和福利待遇能按時足額發放，集團為每一位教職工辦理了國家規定的“五險”，使教師們的權益受到最大程度的保護。同時，為了促進教師專業化水平的不斷提高，學校注重校本教研，制訂出本校校本教研、校本培訓的近期、中期和長遠發展目標，全面、客觀、公正、辯證地對待每一位老師，對存在于教師身上的小問題、小毛病，能正確對待，不求全責備，以尊重人、激勵人、關愛人、發展人為前提，為每一位教師的聰明和才智的發揮創造機會和條件，營造一種平等友愛，融洽和諧的人際關系，創設民主、積極向上的學術氣氛，鼓勵教師在崗學習，以老帶新，內部廣泛交流與合作。對有發展和培養前途的中青年教師進行有計劃、有目的的培養，實施“校園名師”工程，采取“請進來、走出去”的辦法，每年多次組織教師到全國名校江蘇洋思中學、淮安外國語學校、山東安丘四中、山東杜郎口中學、開封求實中學等參觀學習，不斷更新教學理念，提高自身的業務素質，促使教師由“教員型”向“專家型”轉變。從學校創辦之初在此任教的大部分教師至今仍在此工作，并且已成為教師隊伍的骨干力量。

“問渠那得清如許，為有活水源頭來”。春來初中在新課程標準的教學理念指導下，大膽探索課堂教學改革，在多媒體備課室，各學科教師首先個人查閱資料，了解最新教育教學動態，制作課件。然后，進行集體備課、說課，同學科教師集思廣益，積極研討課堂教學方式和學生的學習方式，從組織公開課、示范課、觀摩課，到全體教師課堂教學大講賽都能得到充分的展示，課堂上，老師熟練運用多種現代化教學手段，將最直觀的圖像，最恰當的方法，展示給學生，學生大膽質疑，雙邊互動，交流與合作，變“課堂”為“學堂”。并從構建和諧校園的三大特點入手，不再遺忘差生，視學生為子女，在排位、上課、入寢、就餐上一視同仁，并對差生稍作傾斜，建立建全“補差計劃”，有督促、有檢查、看效果，同時并設立“騰飛之星”獎，用來激勵

后進生的轉變，并把對差生的轉化作為衡量每一位任課教師的師德標準，真正實現教育的公平；不再把教育過程當目的，著重促進孩子的發展，不再信仰師者的絕對尊嚴，建立一種新型的師生關系，這種新型的師生關系的核心在于平等。春來初中要求每一位教師從進校時起，就放下師道尊嚴的架子，以一種甘愿做學生的態度去面對學生，公平對話，平等交流，真正做到學生對教師“知無不言、言無不盡”。只有這樣，才可以使學生大膽質疑，雙邊互動，最大限度地調動他們的積極性、主動性、創造性。

春來初中還特別注重對學生綜合素質的培養，音樂課、美術課、體育課、課外興趣小組活動都開展的豐富多彩，微機室內，學生們聚精會神地嫻熟的操作，閱覽室內，學生們專心致志的潛心攻讀，無不讓人耳目一新。通過舉行微機技能大賽、廣播操、歌詠比賽、個人和集體畫展、體育運動會及個人綜合能力展示，逐步培養和提高學生的審美情操和鑒賞水平。每學期開學典禮盛會，對各方面涌現出來的先進模范予以大力表彰和獎勵，極大地激勵了全體同學們拼搏進取，樂于求知的欲望。

學校注重安全和心理健康的教育，消除安全隱患，杜絕校園暴力，確保學生人身安全。對問題學生“耐心幫助”，學校成立了“春來之聲”廣播室，宣傳法律、法規、傾訴內心煩惱，開設咨詢信箱，針對學生的生理、心理特點，加強心理疏導，讓學生以平和的心態學習和生活。發揮團員、班干、學生會的模范帶頭作用，以點帶面，參與到學生的管理中去，每天都有學生干部對每天的早操、自習、就餐、就寢、安全、衛生進行全面檢查，有記錄、有量化結果，讓學生從自我管理中得到鍛煉，認識到什么是該做的，什么是不該做的，促進學生全面和諧的發展。13年來，學校無違法違規現象和安全責任事故發生。

邁進春來初中的大門，文明之風便會迎面而來。教學樓、辦公樓、多媒體備課室、報告廳、公寓樓、餐廳、操場、花園布局合理，區域分明。校訓、標語、宣傳欄，科學、關愛、溫馨，處處充滿著人文性的教育氛圍。道路旁、花園內，冬青齊整、垂柳依依、月季怒放、松柏奇異，課間、飯間徜徉之間，讓人覺得有“身在園中走，人在畫中游”的美感，為學生們營造了一種寬松、和諧、寧靜、優雅的學習天地。穿梭于生活區之間，更讓人賞心悅目，宿舍內亮亮堂堂，地面干干凈凈，床鋪整整齊齊，被褥方方正正，洗刷用具整齊劃一，讓每一個人都覺得這不單單是宿舍，更像是藝術的天堂。在內務的管理上，除了生活老師的督促檢查外，都有學生自主組織測評，對一室、一床、一物，日日檢查、及時通報，做到“晚上不少一人、白天不留一宿”，使每一位前來求知的學生，一踏進學校的大門，就如同走進安全的港灣。

虞城縣春來初級中學

2011年11月18日

第四篇：總體工作匯報

領導班子總體工作匯報

縣考核、考察組：

現在，我代表XXX領導班子，就一年來我鎮班子整體情況，向考察組各位領導作以匯報：

一年來工作回顧

今年以來，我鎮領導班子堅持以科學發展觀統領全局，搶抓機遇、率先發展，積極應對各種挑戰，銳意創新、勇爭一流，立足XXX情，創新發展模式、發展特色農業經濟，努力探索符合甘井發展的特色道路。

一、堅持解放思想，在更新觀念中創新發展思路

一年來，我鎮在科學發展觀的指引下，堅持不斷完善工作思路，實事求是地查找影響和制約我鎮科學發展的突出問題和主要原因，因地制宜提出了推動和實現科學發展的總體思路和具體措施。圍繞農民增收，發展鎮域經濟這一主題，牢固樹立科學發展觀，遵循縣委、縣政府“五縣”建設目標，以“三大三創六做”為抓手，以項目建設為突破，以“科學發展、富民強鎮”為主題，以“穩糧、優果、興菇、壯牧、擴林、發展旅游”為總體工作思路，以“四鎮建設”為目標，以農民增收為主線，突出招商引資和項目建設兩大抓手，自我加壓，爭創一流，努力實現爭先進位，跨越發展。全鎮社會各項事業都呈現出蓬勃發展的良好態勢。一年來，全鎮上下真抓實干，團結奮進，綜合實力和發展后勁顯著增強。

二、堅持產業興鎮戰略，在促進農民增收上狠下功夫

一年來，鎮領導班子始終抓住發展這個第一要務，依托原有產業基礎，充分發揮區位優勢，全力推進經濟社會發展。

（一）實施果業優化升級工程，強化傳統產業優勢。堅持把果業產業化作為發展現代特色農業的重中之重，努力促進果農大增收、果業大增效。一是抓好果園新建工程，按照“合理布局、調優結構、整村推進”的原則，強勢推進果園提質增效工程，以加快蘋果“四項”技術推廣為重點，全面推廣“果、畜、沼、草、水”生態果園技術，形成果畜配套模式；二是堅持抓示范、促推廣，圍繞兩區兩線（型莊示范區、同堤坊示范區、合皇線、甘護線），走果、畜、沼生態循環經濟的路子，建成優質蘋果示范長廊20公里，累計完成蘋果建園2.8萬畝，全鎮蘋果總面積達到6萬畝。截止2011年蘋果產值達1.8億元，僅此一項農民人均純收入達1000元以上。

（二）香菇特色產業不斷壯大，農業內部結構進一步優化。在繼續抓好西陽、麻陽等六個重點村的基礎上，扶貧萬年、堡子、型莊三個新的香菇重點村。并且在麻陽、下坊兩個村新建半地下溫室香菇大棚150棚，共發展香菇300萬袋，使得甘井香菇的產量和質量有了大的突破。目前全鎮已經形成香菇專業村7個，成立專業合作社3個，種植戶突破500戶。僅香菇一項每年可使農民人均純收入增加2600元。XXX“以果促菇、以菇興果”的生態循環農業之路已初步形成。

（三）加大設施農業，穩定糧食生產。

堅持“依靠科技、主攻單產、確保總產”的思路，近幾年來，積極推廣“地膜玉米” 和“留茬秸稈覆蓋免耕栽培技術”，努力

增加種植業效益。

（四）做強奶畜，實施畜牧小區建設工程，建設北部畜牧產業基地。

重點完成下坊奶牛小區建設、擴建仙宮奶牛小區和同堤坊萬頭生豬基地建設，通過示范帶動，全鎮畜牧業呈現出良好的發展勢頭。截止2011年末，生豬存欄達1.5萬頭，牛存欄5000頭。我們以擴規提質增效為重點，以建設下坊、仙宮奶畜基地為目標，強化“兩個延伸”，由單一養殖向飼料、飼草、乳品加工延伸，由常規服務向優質、規范多方服務延伸。擴大奶牛存欄規模，加快標準化建設步伐，做好政策性奶牛保險工作，最大限度的降低養殖戶的風險，同時加強動物疫病防控，確保我鎮畜牧業安全生產。

三、堅持項目帶動，傾力改善鎮域基礎條件

今年來，我們黨政一班人以項目為支撐，充分調動鎮村干部跑資金、引項目的積極性，使甘井的基礎設施進一步改善。2011年底，共完成各類項目投資8200萬元。在基礎設施方面，共投資2620余萬元，鋪設通村公路83余公里，水泥巷道48公里，投資1000余萬元，新打機井8眼，埋設暗管20萬米，安裝自來水5000余戶，解決了兩萬人的飲水困難，投資300萬元，完成10個村級活動場所建設和3個村級文化廣場建設；在重大項目方面，爭資1200萬元，完成萬年和型莊兩個優質蘋果示范區項目，引資400萬元，建成下坊蘋果冷藏庫，投資100萬元，完成了100畝梁山大殿基礎覆平，景區道路建設以及修繕了梁山寺籌建處，爭資94萬元，完成仙宮河、萬年河、武陽河47戶險區群眾搬遷。投資45.7萬元，實施安居工程，幫助199人解決了無房住的問題。在辦公基礎設施方面，投資300余萬元，完成了政府機關整體搬遷，投資800余萬元，完成了全縣一流的寄宿制學校，并完成了鎮中學生公寓樓建設，投資200萬元，新建中心醫院門診樓、住院樓，并購置新的醫療器械，改善了醫療條件。爭資40萬元，改建XXX敬老院。除此之外，我們積極配合園區辦，做好甘井循環經濟工業園區道路及工業用地的征租工作，共完成道路及企業用地960畝用地的征租工作。積極實施街道創衛工作，投資300余萬元埋設地下排污管道3000米，花磚8000平方米，鋪設了教育路，開通了甘泉路。

四、堅持統籌兼顧，保證社會各項事業協調發展

五年來，我們一班人高度重視社會各項事業發展，把教育擺在優先發展地位，不斷鞏固兩基成果，教育教學質量進一步提高。中考上線率連年居全縣前列，全鎮小學適齡兒童入學率達100%。認真落實計劃生育獨生子女“獎勵扶助”政策以及農村低保、擁軍優屬、臨時困難救濟等政策，保證了困難群眾正常生產生活。在環境治理方面，扎實推進新農村建設，以創建國家生態示范縣為契機，圍繞一街、兩區、三線和24個村莊，按照六無、五有、四新要求全鎮每村建成一條明路段，一個標準巷道。村容村貌整治工作成效明顯，整治標準巷道52條，建成垃圾收集點102個，新農村建設的良好局面初步形成。在安全生產工作方面，高度重視安全生產工作，全鎮“三防”工作有預案、有人員、有保障，無不安全事故發生。

五、堅持以人為本，在全面發展中促進社會和諧

五年來，鎮領導班子堅持以人為本，不斷改善民生，努力在統籌協調發展中促進社會和諧。圍繞XXX街道建設和新農村建設，我們一班人通過多方努力，使基礎設施和環境面貌逐步改善，村容鎮貌日新月異。堅持穩定壓倒一切，深化推進社會治安綜合治理，認真做好社會突出問題和信訪問題專項治理工作，提高應對公共突發事件和危機能力，民主法制教育不斷強化，進一步推進平安創建工作。精神文明建設不斷加強，農民文化節等群眾性精神文明活動蓬勃開展，村級文體設施不斷健全，教育質量不斷提高，社會保障體系不斷完善，農村醫療設施和公共衛生網絡進一步健全，各項事業呈總體和諧發展新局面。

六、堅持改革創新，在隊伍和制度建設中強化發展保障 五年來，鎮領導班子不斷創新工作機制和活動載體，著力加強黨員干部隊伍建設，為落實科學發展提供組織保障。通過建立健全民主集中制、重大事項報告制、集體領導下的分工負責制，充分發展班子內部民主，進一步提高了領導班子的科學決策水平，領導和實踐科學發展的能力有了新的提高。通過開展黨的先進性教育、黨的十七大精神主題教育等活動，以中國特色社會主義理論體系為重點，切實加強理論學習，深刻領會和準確把握精神，優化思路，改進工作，黨員干部科學發展的素質和本領有了新的提高。通過開展“作風建設年”、“滿意在基層”、“蹲點調研周”等活動和健全完善機關管理考核、重點工作報告督查等制度，進一步轉變了政府職能和干部工作作風，提高了服務水平，優化了發展環境，黨員干部干事創業、服務發展的實效有了新的提高。通過積極開展“先鋒工程”、“三級聯創”、黨員活動日、農村黨員干部現代遠程教育等活動，選優配強村級領導班子，大力整頓后進村班子，村級組織規范化建設等措施，進一步加強了農村

基層組織建設，夯實了科學發展的重心和基礎。

存 在 問 題

在肯定成績的同時，我們還要清醒地面對我們存在的問題，主要表現在以下幾點：

（一）班子整體對科學發展觀的內涵雖已有了較為深刻的認識，但對于如何用科學發展觀統領全鎮科學發展，即理論應用到實際還有些茫然，缺乏具體可操作手段。

（二）在改善民生方面還存在惠及面不夠寬、保穩定能力不夠強的問題。主要表現在農村基礎設施和村級公共服務設施相對滯后，供應能力不足，與人民群眾日益增長的物質文化生活需求存在差距，社會保障體系還有待完善，維穩工作長效機制不夠健全。

（三）在干部隊伍和思想認識方面還存在不少有待加強的問題。主要表現在理論武裝不夠，發展理念缺乏，思想不夠解放，創新力度不大。不能創造性開展工作，一些具有突破性、操作性、有效性的辦法較少。

今后的工作思路及舉措

未來一個時期內，全鎮總體發展思路是：認真貫徹落實黨的十七屆三中、四中全會精神，以科學發展觀統領經濟社會發展全局，以“科學發展、富民強鎮”為主題，以農民增收為主線，突出招商引資和項目建設兩大抓手，以“轉變作風、為民服務、創先爭優”為活動主題，緊緊圍繞“四鎮建設”目標，加快經濟轉型升級、不斷改善民生民計、探索創新體制機制、提高干部隊伍素質能力，為全鎮經濟社會科學發展提供有力的保障和支撐。

（一）繼續解放思想，進一步強化科學發展理念。轉變發展方式，提高工作效能，堅持發展第一，夯實科學發展基礎，做大蘋果產業、壯大香菇產業、發展旅游產業、抓住經濟建設這個中心不放松，以轉變發展觀念、提高發展質量為切入點，不斷增強發展后勁，用科學發展觀所體現的馬克思主義立場、觀點和方法來分析和解決我們經濟社會發展過程中遇到的新情況、新問題，不斷推進甘井經濟社會又快又好的發展。

（二）改善民計民生，進一步推動發展成果共享。在今后的工作中，要進一步關注人民群眾的新期待、確保人民群眾共建與共享。重點要突出兩方面：一是要保障人民基本生活，進一步從就業、養老、醫療、社會保障等方面提高標準，不斷提高教育教學質量，鞏固農村合作醫療成果，大力推進文化惠民工程，完善城鄉救助體系，狠抓社會治安綜合管理等，大力實施富民惠民工程，拓寬村集體經濟增收渠道，加大農村低收入農戶和農村富余勞動力的培訓轉移，提高農民素質，促進農民充分就業，加快農民增收步伐，營造和諧穩定的發展環境。二是提高人民生活質量，結合集鎮、村建設，科學制定發展規劃，對重大基礎設施做到統一布局、分步實施，整體推進，大力推進農村交通道路、自來水工程、文體娛樂設施、醫療衛生設施等農村公共服務設施和基礎設施建設，并強化集鎮綜合管理整治，堅持不懈開展農村環境整治，提高全民保護生態環境意識，進一步提升群眾生活環境，完善服務功能，達到人與自然、人與人的和諧，最大限度地提高全鎮人民的幸福指數。

（三）提高能力素質，進一步優化服務發展環境。隊伍建設

是推進事業發展的決定因素。加強黨員干部隊伍建設，以社會主義核心價值體系為主線，以樹立正確的權力觀為主題，以理想信念、從政道德等為內容，引導黨員干部牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，使黨員干部不斷提高道德素質和政治素養，不斷增強黨紀觀念和法律意識。切實加強隊伍能力建設，大力營造學習科技知識、社會管理知識、法律知識等氛圍，著力提高干部隊伍的學習力、創新力、應變力、協調力、組織力等方面能力，努力做到主觀世界與客觀世界相適應、自身素質與時代要求相適應、知識和本領與履行職責相適應，切實提高黨員干部隊伍的執行力和戰斗力。不斷加強作風建設，大興求真務實之風，努力增強黨員干部大局意識、服務意識，不斷提升服務效能，優化發展環境。

（四）切實加強鎮黨政領導班子自身建設。

1、加強理論學習，提高駕馭全局能力。領導班子要把加強自身的理論學習作為加強思想建設，形成堅強核心、提高領導水平的根本措施來抓。要認真學習科學發展觀、和諧社會建設等重要論述，學習黨的十七屆三中、四中全會等精神，通過學習汲取新思想，總結新經驗，增強按照科學發展觀要求做好工作的能力。要嚴格落實中心組等學習制度，制定系統學習計劃，不斷優化知識結構，增加知識儲量，提高科學文化素質和理論素養，加快知識向能力轉化的過程，形成系統思考的思維模式，提高班子整體創新能力和戰斗力。要養成良好學風，堅持學以致用、理論聯系實際，緊密結合中心任務、重點工作、思想實際，邊學習邊實踐邊提高，以學習促工作，以工作促學習。

2、弘揚求真務實，提高開拓創新能力。把求真務實作為學習實踐活動中的重中之重，堅持為民辦實事、辦好事、解難事，堅持重實際、說實話、辦實事、求實效，深入基層、深入群眾，始終把工作重心放在一線。進一步加大督促和落實力度，不斷改進領導方式方法，努力抓好各自分管工作，細化責任、分解到人，切實做到人人身上有責任、人人肩上有擔子，明確任務時限，狠抓工作落實，形成上下一心謀發展的良好局面。

3、堅持發揚民主，推動科學決策能力。增強班子的凝聚力，班子成員之間坦誠相見，密切協作，相互支持，相互寬容，相互信任，努力形成“心齊、氣順、風正、勁足”的良好局面，充分發揮班子的整體合力。進一步擴大決策的社會參與面，對實事工程等事關百姓的重點工作要公開向群眾征求意見和建議，公布責任領導和工程進度，廣泛接收群眾監督。

4、加強黨性修養，提高廉潔自律能力。加強黨性修養，培養積極向上的生活情趣，管住小節，守好大節，規范工作圈，凈化交友圈，始終做到慎獨、慎微、慎交友，保持謙遜、謙讓、謙恭的品質，保持平常、平和、平淡的心態。自覺帶頭遵守黨風廉政建設的各項規定，認真落實黨風廉政建設責任制，自覺接受組織和群眾監督，時時處處為班子起到表率作用。

以上是我代表XXX領導班子向考察組各位領導做的報告，若有不妥，請批評指正！

二○一一年十二月二十日

第五篇：來龍初中開學工作匯報

來龍初中開學工作匯報

一．開學準備工作：

1、早謀劃早行動

自8月10日，上級領導決定來龍初中搬入高中后，金慶軍便率領全體領導班子進行實地勘察，按照“先登記后搬遷再整理”的工作思路，對我校需搬遷的物品認真核實登記，確保無漏。同時成立了搬遷工作領導小組，確定“保證開學穩定秩序”的指導思想，從8月14日至8月25日，先后搬遷學生桌凳260套，講桌20張，辦公桌椅40套，餐桌123張，大宗物品38件，如期圓滿完成搬遷工作。

隨后，對新校園進行整理，鏟除雜草面積2.8萬平方米，清理垃圾40噸，清理下水道600米，零星改造750工。制作文化宣傳欄32塊，條幅3條，科室標識牌40個，班級宣傳板16套。

領導有力，執行有力，結果得力。8月26日，校園面貌煥然一新。從領導到職工為此付出了許多心血和汗水，金慶軍校長一個暑假的假期沒有了，七月招生、八月搬遷，自己以身作則，二話不說。后勤工人頂著炎炎烈日清理環境，不計報酬，無私奉獻。

2、有序安定嶄新

搬遷工作結束后，學校領導顧不得歇息，又迅速著手新學期開學準備工作。8月27日，召開了新學期第一次領導班子會議，提出了“抓內涵提質量”為主旨的工作目標，對開學工作進行細致梳理，明確了責任人，保證開學做到二十個“第一”：開好第一次班主任會議，做好第一次任課教師聘任，做好新生第一次報名安排，開好第一次班會，做好第一次書本發放，開好第一次全體教師會議，安排好第一次吃飯，寫好第一次教案，上好第一次晚自習，查好第一次晚就寢，做好第一次值班，做好第一次國旗下講話，做好第一次廣播操，上好第一節課，布置好第一次作業，坐好第一次辦公，批改好第一次作業，開好第一次備課活動，做好第一次學生離校護送。

明確到位，分工到位，落實到位，秩序穩定。開學后，我校師生精神振奮，干勁十足，局面喜人 二．新學期工作打算

1.狠抓兩個不動搖即抓內涵提質量不動搖、五年美名揚的目標不動搖。

（1）“抓內涵提質量”是我校新學期的指導思想，學校將以“雙語閱讀工程，網上教研工作，教師讀書工程，優質高效課堂”為抓手，深入開展，規范日常教學行為，課堂教學比賽，推門聽評課，科研促教學等一系列活動，強力推進“精講多練當堂鞏固”課堂教學，實施教學案一體化，開展崗位練兵，吹響有效優質教學的號角，為學校發展譜寫新篇章！

（2）自2008年我校提出了“一年大變樣、兩年徹變樣、三年翻身仗、五年美名揚”奮斗目標。經過全校上下前三年的一致努力，學校的外在形象有了徹底改變，獲得了市行風建設先進單位、市綠色學校區12.4法制宣傳活動文藝匯演一等獎、區中小學乒乓球比賽男子團體第四名等榮譽稱號，學校美譽度日漸提高。在生源質量欠佳的基礎上，2011年中考有24人突破700分，得到了局領導、鎮領導和地方干群的高度認可和贊揚。今后我們將緊緊圍繞全區教育工作大局，緊跟建設現代化學校的步伐，打造市級和諧校園，實現五年美名揚目標。

2.樹立四種意識，塑造學校良好形象

為了實現我們的目標，我們要求全體教職工樹立責任、目標、大局和奉獻意識，要做到愛生如子、愛校如家，恪守職業道德，自覺維護為人師表的光輝形象。我們要加強教師隊伍管理，抓好教學六認真，做到考核嚴明公正，一周一小結，一月一總結，一學期一匯總，用數字量化，用結果說話。同時通過工會、教代會、民主理財小組、伙食購菜組等陣地強化民主管理，真心為全體教職工辦實事、辦好事，施行人文關懷，開展豐富多彩的娛樂活動，提高師生幸福指數。

3.打造以感恩為內核的學校文化

我校是唐仲英愛心獎學金在宿豫區首批受惠學校，已經做了許多有意義的工作，同時京東助學金也是我校首倡并得到劉強東先生大力支持的，還有省補農村困難寄宿生生活補助，三項合計有近500名學生受到幫扶。以感恩為內核的校園文化是我們本學期將要打造、包裝的品牌，讓學生懷著感恩的心去學習、去服務社區，讓教職工懷著感恩的心去對待工作、同事、學校和家庭，把《感恩的心》定位學校的校歌，師生人人會唱，編排《感恩的心》手語操，讓人人懂得感恩，讓感恩之聲響徹校園每個角落。