第一篇：2010年春學校工作匯報材料

梁莊初中2010年春季學校工作

匯報材料

學校基本情況

我校是占地面積45000平方米，建筑面積7800平方米，學校現有45個教學班，3120名學生，現有教職工126人，專任教師109人（專科和專科以上學歷106人），是一所環境優雅、富有朝氣、精神煥發的學校。

工作總結

在過去的一學期里，我校在縣教育局的正確領導下，與時俱進，開拓創新，繼續以“三個代表”的重要思想和黨的“十七大”精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀和柘城縣教體局《2010年教育改革和發展的十件大事》，遵循“面向全體，因材施教，分類指導，整體推進”的教學原則。堅持以“激發學習興趣，培養自學能力，注重實際應用，塑造美的心靈”為育人目標。運用科學與民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研興校，建立嚴格、科學、規范、開放的高效率的運行機制，建構適合學生個性發展和終身發展的教育教學體系，培養適應知識經濟和信息時代要求的創新型人才，鞏固市級規范化學校成果。

一、強化師德建設，塑造教師良好形象

學校通過新穎、活潑、行之有效的師德建設活動，把以“模范師德標兵”為主要內容的職業道德教育活動深入開展下去，進一步健全完善師德師風教育機制，學校涌現出了像趙娜、李紅濤、李東明、王紅艷、王蘭閣、陳桂靈、李智勇等一批吃苦耐勞、愛崗敬業、無私奉獻、受人尊敬的師德標兵，學校沒有發生一例教學事故，沒有出現體罰和變相體罰學生的現象。

二、堅持以學習促發展 提高教師的思想業務素質

1、讓讀書成為全體教師的共同愛好

近幾年我校在教體局的關心下，爭取到了30萬元資金的圖書配套項目，新配置了20000多本圖書，學校現有圖書40000多冊。在校長的積極倡導下，我校每一位教師養成了工作之余讀書的良好習慣，大家努力營造讀書氛圍，共同建設書香校園。利用開會時間，大家交流心得體會。

2、抓教學常規工作，重務實，重實效

⑴首先抓常規，堅持集體備課，統一使用教學案。各教研組堅持雙周備課，單周教研活動制度。備課做到三定（定時間、定內容、定中心發言人）。四統一（統一教學目的、統一重點、統一作業內容、統一教學進度）。按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動。

⑵作業布置和批改講求質量。各年級組教師在組內精心確定全批全改的作業類型，兼顧鞏固和發展性作業，并按時、按量進行批改。不但全批全改，還做到改后再批、改錯與激勵并重。

⑶積極引導教師認真總結教學經驗，及時撰寫教育教學論文參加評比活動。本學期全校教師共完成論文有上百篇之多，其中李志勇、徐銳、孫艷粉、劉東杰分獲中央教科所一、二、三等獎，17名教師在市論文中獲一、二、三等獎。

三、加大課改力度、改變教學模式

新的《課程標準》是我們廣大教師近階段乃至今后一個時期教學的依據。本學期，我們充分利用每周二至周五下午教研活動時間，組織語文、數學、英語、理化、綜合等學科的教師，以教研組為單位，對各年級段的教學目標、要求，重難點，教學方法等方面進行解讀。在課堂教學改革上，我們始終把課堂作為實施素質教育，提高教育教學質量的主陣地、主渠道，學習借鑒外地先進教學經驗并結合我校實際深入持久地開展各個層次的課堂教學研討。以教學案為載體，實施課堂教學改革，糾正了“注入式、一言堂式”的陳舊教法。我校建立健全了各項教學制度，教研制度，正、副校長經常深入教學第一線，具體指導工作，多次深入課堂聽課、評課，參加教研活動。課堂教學突出了“四個結合”即：學生的主體作用與教師的主導作用的有機結合，學習知識與發展能力的有機結合，開發智力與開發非智力的有機結合，科學教育與人文教育的有機結合。課堂教學基本做到了“四個還給“，即把學習的時間還給學生，把學習的主動權還給學生，把思考的空間還給學生，把參與的過程還給學生。針對我校實際情況，課堂教學貫徹成功教育思想，在教學方式上遵守“低起點、嚴要求、小步子、快節奏，多活動、求變化、快反饋、勤矯正”的原則。學生能夠在課堂上主動參與，積極思考，體驗科學真理產生的過程，感悟科學的魅力，逐步形成求異思維，逆向思維等能力，也就萌發了創造性思維。

積極參加課改實驗是我校的教學特色，從二00七年我市定為課改實驗區后，我校組織了60人次到杜郎口、洋思中學、焦作許衡中學第課改先進學校學習；09年11月組織了46人到商丘興華學校學習課改經驗。成立了課改領導小組和課改學科小組，努力把全體教師推向課改第一線，把學科骨干教師組成課改學科指導小組，并制定了相關職責，為每位教師建立了課改檔案，包括課改計劃、課改體驗、教學設計等多項內容，成為教師自我反思、正確認識自己課改之路的得力助手。我們還為學生印制了《自我發展一周評價表》《新課程學生自我評價標準》。學生照此標準認真審核自己，通過廣大師生共同努力，我校的課改工作走上了穩步發展之路。我校教師的教育觀念、教學方式和學生的學習態度發生了顯著改觀，教育教學質量明顯提高。

四、校本研修形式多樣，講求實效

校本研修是教育教學工作的基礎，按照我校的實際情況，本學期，我校采取了集中研修與教師自主學習相結合方式對全體教師進行全面培訓。我們以教研組為單位，每周活動一次，把備課、聽課、上課、評課、反饋、總結落到實處，不走過場，把每一次“公開課”當作提高業務水平的一個機會，互相學習，取長補短。對教學案例的實效性，以及教學中的一些困惑、教學理念的理解以及各疑難題的解決辦法、課堂教學改革內容進行研討、交流，互說、互聽、互幫，從而使教師樹立積極參加教研的意識，真正發揮教科研的作用。

在研修方式上，形式多樣。首先是行之有效的教研組活動，我校通過各教研組的活動，讓每位教師結合自己的教學實踐，提出自己的疑問，然后由各位教師對提出的問題進行匯總，定出每次教研活動的內容，由教研組長負責，圍繞每次活動主題開展活動。為了使研修更加生動，我們采取多樣化的形式：如專題培訓、主題研討、教研活動、集體備課、教學觀摩、教學會診等多種形式，務求取得實效。2010年春組織了18人次參加商丘市“贏在課堂”觀摩會，轉變了教師的思想認識，提高了教師駕馭課堂的能力，增長了教師的見識。

其次，我校充分利用縣局“新課程課堂改革”的契機，通過實施“六課型教學法”，進一步努力提高辦學質量。在這方面，我校要求每位教師都必須參加課題研究活動，學校制定了“六課型教學法實施方案”，指定了五個組長，課題組長負責分工子課題，由各位教師完成總結的課題研究項目，促使每一位教師既是教書育人的行為實施者，又是搞教育科研的行家里手。

五、強化德育工作，提高育人水平

1、夯實檢評，規范學生行為

⑴堅持抓好升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地。本學期共組織十四次升旗儀式。幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促進了學校精神面貌的整體提高。

⑵堅持不懈，狠抓養成教育，設立了共青團監督崗和衛生監督員，對學生的文明禮貌、行為習慣的養成起到促進作用。

⑶加強法制宣傳教育。我們在校園內大力開展普法教育。通過講座、知識問答、晨會教育等途徑和手段，讓學生去學法、懂法、守法。

2、創設活動載體，大力開展豐富多彩的活動

為提高德育效果，本學期政教處利用廣播、板報等多種渠道，舉行內容豐富、形式多樣的德育活動，創設良好的教育氛圍，努力促進校園文化建設，不斷提高學生的道德認知度。

⑴開展以“熱愛家鄉從小做起，改善環境從我做起”為主題的主題班會

⑵開展以“注重學生養成教育”為主題的主題隊會

⑶開展以“學雷鋒主題活動月”為主題的系列活動

⑷助殘日捐款活動中，我校全體師生積極行動起來，為殘疾兒童踴躍捐款，共計人民幣3626元。這充分體現出學生的道德品質在我校的培養下是無私且具有強烈愛心的。

六、齊抓共管抓安全

安全是學校的頭等大事，安全工作重于泰山，學校各部門在學期中結合部門特點，進行了各項安全工作。始終把學生安全放在工作的首位，學校成立了安全工作領導小組，建立健全了各項安全制度，定期檢查或抽查安全制度執行情況，及時排除安全隱患。特別是飲食安全更是常抓不懈。

1、學校與每一位教師簽訂了《安全責任書》。

2、教學上讓每一名任課教師制定了切實可行的課堂安全預案。

3、辦公室健全并完善了防地震、防火災、防疾病等各項安全預案，組織了一次安全應急演練，在檢查中得到了縣教育局檢查組的好評。

4、政教處、大隊部利用櫥窗、廣播、班隊會進行了豐富多彩的安全教育活動。

5、后勤門衛人員加強門衛值班的管理力度，上班后鎖好前后門，如需出門必須有值班領導的批準，并做好記錄。利用休息日、后勤工作人員及時維修了教學輔助設施，排除了一切安全隱患。

6、學校按照上級要求安裝了7個攝像頭，購置了警棒警棍，加強上學前后、夜間值班和飯間值班，人人恪盡職守，保證學校一天24小時有人在崗，認真做好值班記錄，并按時填寫好學校安全日志。

五、初見成效，碩果滿園

通過努力，我校的各方面工作都取得了顯著的成績，無論是學校、教師還是學生都在原來的基礎上得到了充分的發展。一大批教師在各級各類教育教學評比中獲得了好成績。我校也被評為市級衛生先進單位，商丘日報社六十佳學校，縣運動會總評第一名，實踐科學發展觀先進單位，縣工會組織的職工拔河比賽第一名。我校教學質量在全縣一直名列前茅，九年級全能競賽年前總評第二名。

一學期的工作圓滿結束，我們深知成績已屬過去，未來仍需努力，在今后的工作中，我們將繼續秉承以人為本，科學發展，團結一致，務實求真的辦學理念，力爭使我校的各項工作更上一層樓，為實現我們的既定目標而努力。

梁莊鄉初級中學 2010年6月20日

第二篇：2010春學校工作匯報

工作總結/計劃

云陽縣高陽中學

2010年春期學校工作匯報

受組織委托、領導信任，我擔任高陽中學校長以來已近半年，半年來，我帶領全校教職工，勵精圖治，狠抓內涵發展，繼續堅持“人文立校、特色興校、科研強校”的辦學理念，提出“振奮精神、凝聚人心、落實責任、強化管理、提升質量、再鑄輝煌”的目標定位，以創建“常規管理示范學校”為目標，對學生弘揚“不比闊氣比志氣、不比聰明比勤奮、不比基礎比進步”和對教師“不比經驗比創新、不比享樂比奉獻、不比待遇比業績”的兩個“三比三不比”精神，盡心盡力，負重拼搏，著力打造出“文明校園、書香校園、和諧校園”，竭力完成“打造優質初中，合格高中”的辦學目標。

主要工作：

一、班子隊伍建設

1、明確職責，強化責任，完善領導干部按時上下班制

度，施行蹲點聯系年級制度，領導干部值周（班）制度

2、分管領導每月“三會”（任課教師會、學生大會、月

考分析會），蹲點領導走進課堂聽取隨堂課（要求每周聽課6—8節），掌握學情教情

3、組織教師、學生對領導干部實行“月度考核”制度

二、校園環境建設

1、完成了標準塑膠運動場的建設，完成了學生活動場

所的整修擴建

2、完成圍墻改建，學校花臺、文化墻、教室、學生宿

舍的修繕，建成文化宣傳廊，校園文化宣傳板報

3、添置理化生實驗設備，添置圖書5千余冊

三、教育教學管理

1、安排專人（張蘭同志）加強教學“六認真”的督查，納入教師績效考核

2、高

三、初三教師月考制度，引領教師專業發展，把

脈考綱考點

3、實施校本教研“青藍工程”和赴云中“跟班學習”

師訓模式，每周外派5—8名教師赴云中跟班學習，4、邀請教科所領導、專家來我校調研指導，邀請云陽

名師丁笙霖校長、張小平主任來校講學，邀請云中高

三、初三教師來我校指導高中考后期復習

5、與云中、南溪中學、盤石中學、龍角中學、鳳鳴小

學開展了交流互訪活動

6、市級課題《農村中學和諧德育管理體系研究》順利

開題，進入實質研究階段；市級課題《庫區農村中學英語教育現狀及對策探究》取得成果，現正積極準備結題評審

7、楊紅教師參加青年教師賽課獲得二等獎，英語組知

道學生參加“全國中學生英語運用能力競賽”獲2等獎4人，三等獎1人，王麗君同學獲全縣“讀經典，講故事”二等獎。

四、德育安全工作

1、舉辦安全教育講座2次，定期開展了管制刀具的收

繳，組織2次安全疏散演練

2、成立安穩辦，組建青壯年教師護校隊

3、校園內安裝了48部監視器

4、組建了學生會

五、后勤服務工作

1、成功收回學生食堂，提高飯菜和服務質量

2、完成了教師學生宿舍電線路的改裝

3、“清欠”工作基本完成六、特色活動

1、組建舞蹈、笛子興趣小組，師生紅歌合唱團

2、成功舉辦“慶祝五四青年節暨升格三周年慶典”文

娛晚會

3、舉辦“三周年學校發展座談會”，邀請各級領導、社

區基層領導、家長共商學校發展大計

4、舉辦教職工趣味籃球運動會，豐富教職工生活

5、舉辦了“愛與責任”為主題的師德演講賽

6、成功承辦“高陽鎮“七一”紅歌比賽”，我校紅歌隊

在比賽中，教師隊獲得第一名，學生隊獲得第二名的優異成績。

七、發展中的困惑

1、移校欠債壓力仍大

2、歷史、地理等專業教師缺乏，教師業務能力在短時

間內難以提高

3、學生食堂、師生宿舍擁擠

面對高陽中學發展現狀，我們將繼續樹立過緊日子，過苦日子的思想，增強在夾縫中求生存的自信心，不斷加強學習，堅定不移抓質量，想方設法搞發展，穩中求進塑形象，不斷優化辦學環境，扎扎實實開展學校工作，有縣委縣府的正確領導和教委的指導和強有力的幫助，我們愿意堅定信心、力排萬難、克服險阻、負重拼搏，努力完成打造優質初中、合格高中的辦學目標。

第三篇：學校2014春安全工作匯報

2014年春學校及周邊安全隱患情況匯報

為了做好我校安全工作，確保教師、學生能夠安全、安心在校上課，我校認真學習上級文件精神，貫徹落實有關領導和工作人員對全校進行了一次校園及周邊安全大檢查，現將情況匯報如下：

學校安全存在問題：

一、周邊環境

1、學校門口就是舊北寶公路，來往車輛多，無警示燈，無減速帶，容易出安全事故。

2、學校門口公路對面小攤點多，學生過路買零食危險。

3、學校門口公路，放學設卡有群眾沖卡現象。

4、鎮上電子游戲機室有接納學生現象。

二、校園內部

1、教師宿舍樓天面有多處雨天會滲漏，有裸露鋼筋。

2、南北舊教學樓建筑質量差，學生多，下課擁擠，會發生踩踏。

3、貼瓷片的墻體有些松動。

4、與醫院隔離的圍墻倒塌，有些學生從缺口走出去。

三、整改措施：

1、高度重視，提高認識。

學校成立安全領導班子，經常召開班子和教師兩大會議，學習和貫徹安全教育活動的通知內容和要求，部署制訂學校安全活動的工作，落實各項工作要求，開展安全教育、培訓和演練并結合學習《中小學 1

生安全倡議書》內容。做到集合天天講安全，班級時時講安全。

2、強化安全管理，落實安全責任。

為使安全工作做到實處，學校堅持強化內部管理，建立健全安全工作責任制。成立了以校長為組長，其他行政人員為副組長，各科科組長為成員的安全領導小組，分工負責安全管理工作，班主任負責班級學生安全工作，門衛、值日人員負責日常安全巡查和保衛工作，同時在下課時值日教師在樓梯口疏導管理，直到學生安全散后才離開。

3、早晚排隊做到清點學生人數，放學有序，安全送過馬路。

4、加強上、放學路上安全教育，成立路隊。

5、與交警部門聯系，爭取設立交通標志。

6、安排資金爭取在本學期修建好教師宿舍樓頂和圍墻。

7、加強專項檢查整治，消除安全隱患。

學校安全教育工作管理領導小組經常對學校基礎設施、設備、建筑物、門窗、廚房食品衛生、水源、電源、校園周邊環境、交通等進行檢查，發現安全隱患時，及時提出整改意見，使我校能及時消除安全隱患，確保了師生生命和財產的安全。

8、加強學生安全教育，進行各種安全技能演練，提高自我保護意識和能力。

我校決心繼續堅持“以人為本，安全第一”的安全教育觀念，堅持不懈抓好安全教育和管理工作，確保師生生命和財產的安全。

第四篇：春開學學校工作匯報

區教委：2010年春季，我校認真貫徹上級精神，本著早研究、早部署、早安排的原則，在全體教職工的共同努力下，學校開學工作有條不紊，現將有關開學工作匯報如下：

一、開學常規工作。我校按照區教委的統一部署，于2月14日返校安排學校維修事宜，2月15日召開了班子會，研究開學工作，16日召開了教職工會議，具體安排開學的有關工作，17日組織學生報名入學，18日按課表正式行課。

二、師生到校情況（1）教職工到位情況我校在編在崗教職工33人，其中，借出2人 ,借進2人,全部按照學校要求的時間到位，無請假情況。（2）學生到校情況本期初中應到學生475人，到2月24日止，全校實到學生445 人，轉進8 人，轉出32 人，隨父母外出就讀31 人，輟學5 人。學校于2月22日安排職工下鄉進行家訪，及時查明未返校學生的原因，并積極動員學生及早返校上課，并要求教導處按照基教科的要求做好相應的印證材料。（3）、開學常規工作準備比較充分。我校提前作好了開學準備，教材、作業本等按時到位：嚴格按照課程計劃開齊課程、開足課時；各種計劃按時出臺，嚴格按照教導處制定的〈〈教學環節檢查細則〉〉進行教學常規檢查，學校各項工作正常開展。

三、收費規范。我校嚴格按照渝辦發［２００４］２６０號、黔江教發［２００７］３１９號、２００８年１月１６日區教委財務科通知文件精神進行收費，沒有擅自增加項目和標準，也沒有亂收費現象，教輔資料實行學生自愿到校園超市購買的辦法落實。

四、貧困生資助工作落到了實處。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，其他班子成員和班主任為成員的領導小組來抓此項工作，并指定 同志專門具體負責該項工作。貧困生花名冊，資金落實名冊齊全規范。

五、教學工作有序進行。嚴格按照課程計劃開齊課程、開足課時，嚴格按照教導處制定的〈〈教學環節檢查細則〉〉進行教學常規檢查。2月18日全部按新課表上課，教學環節規范有序，要求教師備好第一堂課，批改好第一次作業，迅速走上正軌，做到開門紅，讓教師安心，學生收心，家長放心。

六、安全工作抓得扎實。本期開學初，為了保證師生的人生安全，學校組織學校安全領導小組成員，對學校校舍、設施設備、活動場地、圍墻、在建工程、學生食堂和校園超市等容易出現安全隱患的地方，進行了一次拉網式的安全檢查，對存在的問題進行了整改。

2、學校安全工作的主要措施a、學校建立健全了安全工作機構，于第一周召開了師生安全會議，提出了安全工作要求，提高了師生的安全意識和自我防范的能力。b、班主任上好第一個安全教育主題班會課。值周領導、值周教師和班主任全天候巡查，高度重視安全工作。c、食堂食品安全衛生及公共衛生安全，學校在開學前，召開了后勤工作會議，組織相關人員對食堂的安全進行了檢查，食堂衛生和公共衛生進行了清理并消毒，確保師生的飲食安全和身體健康。d、學校的設施設備在開學前，派相關人員進行徹底檢查，確保了在教學期間的用電安全及使用安全，同時檢查教學儀器設備是否達到標準。

七、狠抓師德師風建設。教職工政治學習有制度，有學習內容，有時間安排，有學習要求，與教職工的各種考核掛鉤。學習內容有黨的十七大會議精神、區第二次教育工作會議精神、２００８年１月２８日召開的教育工作會議精神、教師職業道德要求、教育法律法規、時事政治等，通過學習，讓全體教職工思想意識有明顯好轉。努力營造一支師德高尚、愛崗敬業、無私奉獻的教師隊伍。八，農村義務教育階段部分教科書的循環使用工作落實。召開職工會、學生會，宣講了此項工作的重要意義，提高了大家的認識。并落實 和各位班主任來具體負責這項工作，學校隨時要對這項工作進行檢查。

九、加強校園文化建設。學校在資金比較緊張的情況下擠出一定經費修建了文化墻，花圃。將校內花圃分到各班，由學生負責栽種花草，松土、除草和管理；文化墻分成11快，每班一快，由學生自主辦墻報，既豐富了學生的知識，又鍛煉了能力，一個月評比一次，結果納入班主任工作考評；把教室、寢室、公區衛生分到班打掃，每天兩次大掃除，同時還安排值日生不定時進行清掃，學校每天進行檢查，并將結果公示在值周牌上，以發流動紅旗形式進行表彰。加強師德師風建設和學生的日常行為教育，規范師生的言行舉止，提高了師生的思想素養。

十、采取一切措施克服雪災給我校造成的困難，保證按期正常開學。今年，50年一遇的冰雪災害給我校也帶來了較大損失。教師食堂、校園超市、學生宿舍、廁所遭到破壞；校園內的供水系統基本上全部損壞；教學樓屋頂裂縫漏水等，直接損失達3萬多元。面對困難，我們沒有過多抱怨，也不存在等、靠、要的思想，而是積極想法解決，采取學校擠一點、施工方拖欠一點的辦法對受損的部位進行了維修，保證了按期正常開學。

十一、本期工作思路。我校于2月15日召開校務會議，研究了本學期學校工作思路、制定了學校工作計劃。根據區教委1月28日召開的教育行政會議精神，結合學校實際，擬訂了本學期工作思路，扎實抓好以下12 個方面的工作。

1、加強職工的思想政治教育，政治學習要落實，不搞形式主義，切實提高教職工的思想素質和職業道德水平。

2、扎實抓好學生入學鞏固工作，關注留守兒童，非特殊原因，爭取不讓一個孩子失學。

3、加快學校基本建設。本學期，完成學生宿舍的修建，作好學生食堂修建的前期手續，盡早開工建設，爭取運動場的立項工作。

4、很抓實驗、電教、信息技術教育工作，用好‘班班通’設備，提高教學效果。

5、高度重視安全穩定工作，整治校園周邊環境，保住平安校園光榮稱號。

6、切實抓好教育科研工作，想方設法提高教學質量。

7、扎實抓好學校管理，讓班風、學風、教風、校風有根本好轉。

8、畢業班工作要抓落實，要有較大起色，力爭實現上升3個名次的目標。

9、校園文化生活要豐富多彩，讓師生生活有樂趣。

10、強化對教職工的崗位考核、教學環節考核、業績考核，真正體現多勞多得、能者優得原則。

11、進一步規范財務管理，保持財務管理先進學校這個榮譽。

12、狠抓干部隊伍建設，力求建立一支勤政、廉潔、務實、高效，讓全體職工稱贊的管理干部隊伍。

第五篇：2014年春學期學校工作匯報

2014年春學期金豐小學教學點工作報告

尊敬的領導、校長：

首先我代表全體師生向在百忙中蒞臨我校指導的各位領導表示熱烈的歡迎。下面我就本學期學校的各方面工作向各位進行如下匯告,懇請各位領導給予更多的建議，以便今后更好地改進工作，將學校辦得更富生機、更有魅力、更具特色。

下面我就從學校目標工作完成情況、存在的問題和今后工作三方面進行匯報：

學校目標工作

一、以德育為首，全面提高素質教育

學校把德育工作放在一切工作的首位，就是解決好“培養什么樣人”的問題。正是基于這一點，我們在突出德育靈魂地位，構建育人模式的過程中建立了以德治校、依法治教工作的新機制，并做了以下方面的工作：

1、以“五愛”教育為主線，《規范》教育為主載體，全面落實養成教育，把《小學學生應養成的學習習慣》、《小學教師應養成的良好習慣》貫穿于學校工作的各個方面，使師生的精神面貌、工作學習熱情空前高漲。學校定期召開了學生學習習慣養成教育主題班會、安全教育、健康教育等方面認真組織開展了的班級主題教育，形式多樣、內容豐富，效果良好，使學生養成了良好的行為習慣和學習習慣，也形成了良好的學風、校風。

2、加強師德教育，推進“以德治校”工作，形成了良 好的教風。認真組織實施了各項工作，開展了師德師風建設，加強了教師教學常規的管理。

3、始終把德育教育和法制教育有機地結合起來。學校認真組織學生進行安全、法制教育，定期召開了安全主題教育、法制教育。形式多樣、內容豐富，效果良好，增強全校師生的安全意識。認真落實中心校關于“加強校園安全及學校周邊環境綜合治理”工作，學校進一步就春季安全問題做了明確的要求，增強了師生的安全意識。目前沒有發生任何安全事故。

二、細化管理為抓手，努力提高隊伍素質。

（1）按照優績優酬的原則制定了我校績效工資發放的量化方案。按《中心小學教職工績效工資實施方案》要求準確計算了周工作總量，教師人均工作量，合理安排了教師的工作。按《新課程標準》對各學科進行了分配，開齊開足了各門課程。學校認真組織教師學習了中心校教研工作計劃，制定出了本校切實可行的教研工作計劃和教學計劃、班主任工作計劃，嚴格按計劃開展工作，明確了工作目標，增強了工作實效。

（2）制定各項規章制度，以規范教師、學生管理。明確規定教師按時上班、按時上下課、集體辦公、課堂上不準接打手機、作業及時批改且有激勵語言、做好家訪和后進生

轉化工作、做好各種常規記錄。明確了學生在學習、品德、紀律、安全、衛生等各方面的規范行為，以使學生養成良好的行為習慣。

三、優化課堂教學，全面提升教育教學質量。

全面落實新課程標準，更新教師的教育教學理念，優化了課堂教學結構。我校主要在嚴肅教學常規、規范教學行為、強化教學過程管理。一是通過集體備課，課堂教學研討，規范了教師的備課行為和課堂教學程序。二是對教學模式進行了研究和創新，特別重視了學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題以及創新能力的培養。三是實行聽課評課制度，由授課教師按照說課要求進行說課，做好總結，搞好教研工作，真正地規范了教師的課堂教學行為，提高了課堂教學效率，提高了教師課堂教學水平。四是組織安排好科任教師早讀坐班，使每個班級都有老師在班上值班、輔導，使學生能充分搞好學習，確保了教學質量得以提高。

四、以經典傳統為契機，搞好讀書活動。

我校于上學期已安排了讀書活動，并舉行每周星期三用一節進行以“經典浸潤人生，與經典同行”為主題的讀書活動。以“好書伴我成長”作文比賽、經典詩文朗誦會為主要活動。每項活動評出優秀、良好、好三個等。學生積極性高漲，通過活動學生的寫作水平、讀書興趣大大得到了提高。

五、學期工作完成情況

1、制定了切實可行的工作措施，全面提高管理質量。

2、狠抓校園文化建設，營造和諧的人文環境，提高學生的文明素養，養成了良好的學習行為習慣。

3、加強以德、依法治校力度，使學校管理步入法制化軌道。保持青少年犯罪率為零。

4、建立健全各種安全制度，切實抓好落實。制定了《安全值班制度》、《學校安全工作管理制度》、《緊急疏散預防演練方案》等。

存在的問題

一、課間操還處于初級階段，主觀原因是學校的硬件建設還不夠完善，音響設備準備還不充分，客觀方面的原因是體育教師的做操動作不完整。改進措施：盡快落實，派專人狠抓課間操的訓練，以保障讓學生做好課間操，提高學生的身體素質。

二、班級文化相對落后，主觀原因是環境及教師觀念問題。客觀方面是老師們對如何搞好班級文化心里不是十分清楚。改進措施是：通過查資料、向兄弟學校的學習，全體師生群策群力，力爭辦好班級文化。

三、個別教師的教學觀念滯后，不能適應新課改的要求。教學方法急需改進，教師需要對自身多充電，以提高教學效率。

四、學校的管理辦法、評價體系還需做到完善，做到科

學、合理、規范。

今后工作

一、將在今后努力抓好班級文化氛圍，創設一個良好的學習環境，以提高學生的學習興趣。

二、開展好大課間操活動，保證學生有一小時的活動時間，以提高素質。

三、繼續完善學校管理，以不斷提高學校的管理、教學等方質量。

總之，在今后的工作中有待于統一思想，提高認識，積極進取，真抓實干，把工作做的更好。相信我校在全體老師及同學們的努力下，將學校辦更好。