第一篇：教師進萬家活動方案

榆樹市育民鄉中學

“萬名教師訪萬家”和“萬名教師幫萬生”

活動的實施方案

2016年3月

為了貫徹《長春市中小學教師職業道德規范》，根據榆樹市教育局關于開展“雙萬”活動的要求，結合我校實際情況，特制定“萬名教師訪萬家”和“萬名教師幫萬生”實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大四中、五中全會精神為指導，樹立教師服務意識和責任意識，建立一支具有新的思想觀念和新型師生關系的教師隊伍，展示教師良好形象，樹立行業新風，促進師德建設向縱深發展。大力宣傳黨的教育方針政策和法規，全面落實國家課程方案，扎實推進素質教育，促進學生素質全面發展，進一步強化教育服務，努力辦好人民滿意的教育。

二、開展“雙萬”活動的目的

通過開展雙萬活動，使教師走出學校，從社會各方面了解人民群眾對教育的需求，結合工作實際，更好地了解學生的生活與學習方面存在的問題，幫助學生戰勝困難，順利完成學業。可以促進學校與家庭的教育和諧，有利于構建學校、家庭和社會的三維一體的學生教育體系。

三、活動內容

1、開展家校互訪活動。

一是通過家校互訪，向家長廣泛宣傳教育政策法規和安全健康常識；二是通過家校互訪，充分了解學生的家庭成長環境、生活習慣、成長經歷、家庭表現等；三是通過家校互訪，向家長介紹學生在校學習、生活和品行表現，指導制定有針對性的家庭教育方案；四是通過家校互訪，介紹學校辦學理念，激發家長關注學校發展、主動參與教育教學活動的積極性，形成家校合力；五是通過家校互訪，宣傳教育改革發展的形勢，引導家長轉變教育觀念，理解支持學校教育改革措施；六是通過家校互訪，聽取家長對學校、教師的意見和建議，及時向學校及有關人員反饋，及時采取改進措施，提高家長對學校工作的滿意度。

2、開展學生成長教師幫學導行活動。

所謂“學生成長教師幫學導行”，即由學校統一指導，年級具體調配，學生根據需要自行選擇確定幫學導行教師，每名教師負責指導3至5名學生，利用課余時間與學生開展一對一的教育活動，重點對學生的思想品德、弱勢學科、心理健康、興趣愛好等方面進行有針對性的指導。活動過程中，要求每個教師必須實現“兩個轉變”：一是從單純“教學”向全面“育人”的轉變，教師不僅要關心學生的學習成績，更要對學生的理想信念、學習習慣、心理狀態、處事交友、生活習慣等給以全方位的關注和具體入微的指導，實現從學生的“學業導師”到“成長導師”的轉變。二是教師的指導要堅持以學生為本，滿足學生自主發展的需要，進而內化為學生的人生規范意識和能力。要做好“三個堅持”：一是堅持與學生定期談心，隨時交流；二是堅持定時聯絡家長，形成教育合力；三是堅持形成典型個案分析，交流推廣心得，為學校教育目標的實現提供有力支撐。

四、活動措施與要求

1、健全組織領導。

成立 “教師進萬戶”活動領導小組，全面負責整個活動的組織領導。

2、深入發動宣傳。

一是召開“雙萬”活動動員大會，進行廣泛發動；二是引導廣大教師正確認識活動重要性，并自覺投身于活動實踐；三是發放“致家長的一封信”，引發家長共鳴，積極參與活動。

3、強化過程管理

一是為學生建立個人教師家訪紀實與跟蹤檔案表，記錄學生的成長軌跡，及時進行分析診斷，指導學生健康發展。二是建立學校專項活動檔案，積累活動資料，及時分析活動進展情況，總結經驗，不斷提高活動水平。

4、落實監督考核

學校制定具體措施對活動效果進行監督考核，將結果納入量化考評。對態度積極、工作認真、成效顯著、贏得家長高度贊譽的教師予以表彰獎勵，在績效考評中予以適當體現；對態度消極、措施不得力、家長滿意度低、違規違紀的教師給予通報批評。

5、活動要求

1）家訪應認真做好計劃。學生有突出成績，或發生問題，應及時家訪。家訪時做好家訪記錄，撰寫家訪日記。

2)教師要利用各種時間積極與家長溝通聯系，采取登門走訪，電話、書信、電子郵件聯系，網上交流，邀請家長回訪等方式，深入家庭，與家長深度交流。

3）教師家訪要廉潔自律，樹立良好的教師職業形象，嚴禁吃拿卡要、假公濟私。學校設立監督電話，進行跟蹤督查。

4）做好總結與反饋。學校和教師都要做好訪問的總結，并對反映的問題逐一研究，及時反饋給學生和家長。做好材料的整理與歸檔。

榆樹市育民鄉中學

2016年3月

第二篇：“千名教師進萬家”活動方案

雙垌村小學2013年春“千名教師進萬家”活動方案

為了認真貫徹落實我縣關于在全縣教育系統開展“千名教師進萬家”活動，深入扎實推進我村師德教育活動，樹立良好教育形象，促進教育事業健康持續發展；努力構建和諧、平安校園，讓學校成為學生成長的樂土，辦人民滿意的學校。

一、組織領導

組

長：朱汝培

副組長：徐達華

成員：朱

俊

朱俊生

陳志梅

葉祖連

秦瀟琳

張

莉

二、原則與要求：

1、教師不得利用家校聯系之便向家長索要錢物。

2、進行家校聯系時，不得向學生家長告狀。

3、不能向家長輸灌消極落后的教育觀念和思想。

4、進行家校聯系時應注意教師良好形象。

三、活動內容：

1、廣泛宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育政策法規，引導學生、家長學法守法，依法維護自身權益；宣傳有關學生安全、健康的常識，增強安全防范意識，保護學生安全、關注學生健康。

2、教師通過家訪與家長進行聯系，充分了解每個學生的家庭成長環境、生活習慣、成長經歷、健康狀況、個性特長、家庭表現及家庭環境等，客觀策略的向家長介紹學生在校學習、生活和品行特點，協助家長分析有關因素，指導家長營造良好的家庭成長環境和學習環境，共同研究制定有針對性的教育指導方案，提高家庭教育指導的質量和效率。

3、介紹學校的辦學目標與管理舉措、教師的教育理念、教育教學具體要求，激發家長關注學校發展、主動參與教育教學活動的積極性，為學校發展、教育教學改革獻計獻策，配合學校、教師做好教育指導工作，形成家校合力，提高教育教學實效。

4、宣傳教育改革發展的形勢，介紹當前實施素質教育的目標、要求、任務及意義，引導家長逐步轉變教育觀念，理解支持學校教育改革措施。

5、虛心聽取家長對學校、教師的意見和建議，及時向學校及有關人員反饋，及時采取改進措施，提高家長對學校管理、教育教學工作的滿意度。

四、活動措施與方法

1、學校有關事務的實施和開展相關活動要采取，征求家長意見，做到有傳必達，避免遺漏。

2、教師與家長聯系時，及時提供學生在校的學習情況和發展態勢，并將聯系情況詳細記在“千名教師進萬家”活動記錄表上。

3、家訪過程中每位學生不得少于一次，特殊學生要特殊對待。

4、建立跟蹤制度，加強對特殊學生家庭的幫教聯系，每位教師所負責的特殊學生的家長要建立聯系制。

5、班主任為每位學生建立個人成長檔案，記錄學生的成長軌跡，及時進行分析診斷，指導學生健康發展。

6、建立師生談話制度，任必須和學生進行專題談心，并作好詳細記錄，利用課余時間主動和同學談心交友，走進學生的內心世界傾聽學生的心聲，交流思想、密切感情，并及時記錄談話要點，及時進行反思。

五、具體安排

家訪活動時間為2013年2月至7月，具體分宣傳啟動、推進實施、總結表彰、成果運用四個階段。

（一）宣傳啟動階段（2月）

召開動員大會進行動員部署，并結合實際制定一份“百千萬”活動實施方案。

（二）推進實施階段（3月至6月）

1、開展“百名教育管理干部進千家”活動。管理干部利用節假日走訪每名教職工家庭，讓每名教職工家庭享受組織關愛，增強教職工的歸屬感。

2、開展“千名教師進萬家”活動。廣大教師利用節假日走訪全縣所有學生家庭。每一名干部和教師要有一本走訪日志、一篇走訪心得，征求一條建議。

（三）總結階段（7月）

1、總結工作。7月1至7月3日，學校總結，撰寫總結報告，將走訪過程中收集的信息與學校實際相結合，制定學校發展規劃，提出加強和改進教育工作的政策建議以及加強群眾工作的意見。

2．走訪工作視為工作出勤，如無故不參加活動，經訪問查實以曠工論處。

第三篇：千名教師進萬家活動方案

“千名教師進萬家”活動的實施方案

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以“關愛學生成長、關心學生健康、關注學生發展”為主題，大力宣傳黨的教育方針政策和法規，全面落實國家課程方案，扎實推進素質教育，促進學生素質全面發展，進一步強化教育服務，努力辦好人民滿意的教育。

二、開展家訪活動的目的

家訪是學校和家庭雙向溝通的重要環節，是教師聯系家長、了解學生的一條重要途徑，是學校教育教學工作的有效補充和延伸，是教師關心學生、愛護學生的根本體現，具有豐富的內涵和多方面的作用。因此，開展家訪活動不僅促進家長與學校、教師之間的溝通了解，爭取家庭、社會對學校教育的理解與支持，而且可以促進學校與家庭的教育和諧，有利于學校和家庭聯系制度的進一步規范和完善，有利于構建學校、家庭和社會的三維一體的學生教育體系。另外，通過校長走進教師家庭，切實增進校長與教師的溝通。

三、活動內容

1、開展家校互訪活動。

一是通過家校互訪，向家長廣泛宣傳教育政策法規和安全健康常識；二是通過家校互訪，充分了解學生的家庭成長環境、生活習慣、成長經歷、家庭表現等；三是通過家校互訪，向家長介紹學生在校學習、生活和品行表現，指導制定有針對性的家庭教育方案；四是通過家校互訪，介紹學校辦學理念，激發家長關注學校發展、主動參與教育教學活動的積極性，形成家校合力；五是通過家校互訪，宣傳教育改革發展的形勢，引導家長轉變教育觀念，理解支持學校教育改革措施；六是通過家校互訪，聽取家長對學校、教師的意見和建議，及時向學校及有關人員反饋，及時采取改進措施，提高家長對學校工作的滿意度。

2、開展學生成長教師幫學導行活動。

所謂“學生成長教師幫學導行”，即由學校統一指導，年級部具體調配，學生根據需要自行選擇確定幫學導行教師，每名教師負責指導3至5名學生，利用課余時間與學生開展一對一的教育活動，重點對學生的思想品德、弱勢學科、心理健康、興趣愛好等方面進行有針對性的指導。活動過程中，要求每個教師必須實現“兩個轉變”：一是從單純“教學”向全面“育人”的轉變，教師不僅要關心學生的學習成績，更要對學生的理想信念、學習習慣、心理狀態、處事交友、生活習慣等給以全方位的關注和具體入微的指導，實現從學生的“學業導師”到“成長導師”的轉變。二是教師的指導要堅持以學生為本，滿足學生自主發展的需要，進而內化為學生的人生規范意識和能力。要做好“三個堅持”：一是堅持與學生定期談心，隨時交流；二是堅持定時聯絡家長，形成教育合力；三是堅持形成典型個案分析，交流推廣心得，為學校教育目標的實現提供有力支撐。

四、活動措施與要求

1、健全組織領導。

成立汶陽鎮初級中學“千名教師進萬戶”活動領導小組，全面負責整個活動的組織領導。領導小組下設工作小組，負責活動的具體組織與管理。

2、深入發動宣傳。

一是召開“千名教師進萬戶”活動動員大會，進行廣泛發動；二是引導廣大教師正確認識活動重要性，并自覺投身于活動實踐；三是發放“致家長的一封信”，引發家長共鳴，積極參與活動。

3、家訪對象

家訪對象要有層次。重點是學有潛力的學生，特長生，家庭經濟困難學生，單親家庭學生，學困學生，進城務工農民子女，有輟學傾向的學生，心理和情緒不穩定的學生等。

4、家訪內容

1）了解學生家庭狀況、成長環境及在家的思想狀況與表現、學習習慣、生活習慣和個性特征。

2）向家長反饋學生的學習情況及在校表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀；

3）宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；

4）雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結推薦其成功的經驗，爭取家長的理解與配合；

5）協調學生與家長的關系；

6）征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。

5、強化過程管理

一是為學生建立個人教師家訪紀實與跟蹤檔案表，記錄學生的成長軌跡，及時進行分析診斷，指導學生健康發展。二是建立學校專項活動檔案，積累活動資料，及時分析活動進展情況，總結經驗，不斷提高活動水平。

6、落實監督考核

學校制定具體措施對活動效果進行監督考核，將結果納入量化考評。對態度積極、工作認真、成效顯著、贏得家長高度贊譽的教師予以表彰獎勵，在績效考評中予以適當體現；對態度消極、措施不得力、家長滿意度低、違規違紀的教師給予通報批評。

7、家訪要求

1）班主任老師選取10個、其余教師及管理人員選取5個以上學生家庭進行走訪。

2）家訪應認真做好計劃。學生有突出成績，或發生問題，應及時家訪。

3）家訪前，要做好充分準備，明確談話中心。學生在校的學習、生活、紀律、品德等情況，必須實事求是地采用適當的方式告訴家長，讓家長真正了解學生在校的表現。同時及時了解學生在家表現，注意保護學生的自尊心和積極性。

4）家訪時，要注意其家庭環境、家長心情、學生在場與否，酌情采取恰當的談話方式。談話的態度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學生的愛護和關懷。

5）家訪時做好家訪記錄，撰寫家訪日記。

6)①是教師要利用各種時間積極與家長溝通聯系，采取登門走訪，電話、書信、電子郵件聯系，網上交流，邀請家長回訪等方式，深入家庭，與家長深度交流。②是教師家訪要廉潔自律，樹立良好的教師職業形象，嚴禁吃拿卡要、假公濟私。學校設立監督電話，進行跟蹤督查。③是家長來訪教師要熱情接待，杜絕冷、橫、硬現象。四是要如實填寫《千名教師進萬戶”家校互訪活動記錄表》，積累保存有關資料，及時向有關方面反饋信息，提高活動實效。

第四篇：“千名教師進萬家”活動方案

“千名教師進萬家”活動方案

為了認真貫徹落實我區“千名教師進萬家活動”，深入扎實推進我園教師師德教育活動，樹立良好教育形象，促進教育事業健康持續發展；努力構建和諧、平安校園，讓學校成為學生成長的樂土，辦人民滿意的學校。

一、組織領導 組

長： 副組長： 成員：全體教師

二、原則與要求：

1、教師利用家校聯系了解孩子家庭環境，與家長交流孩子的成長現狀。

2、進行家校聯系時，不向學生家長告狀。

3、不能向家長輸灌消極落后的教育觀念和思想。

4、進行家校聯系時應注意教師良好形象。

三、活動內容：開展“千名教師進萬家”活動。廣大教師利用業余時間或者節假日走訪所有學生家庭。

1、廣泛宣傳“學前教育三年行動計劃”及學前教育宣傳月活動，結合宣傳月活動主題——給孩子適宜的愛引導家長的育兒觀。

2、教師通過家訪與家長進行聯系，充分了解每個學生的家庭成長環境、生活習慣、成長經歷、健康狀況、個性特長、家庭表現及家庭環境等，客觀策略的向家長介紹學生在校學習、生活和品行特點，協助家長分析有關因素，指導家長營造良好的家庭成長環境和學習環境，共同研究制定有針對性的教育指導方案，提高家庭教育指導的質量和效率。

3、介紹幼兒園的辦學目標與管理舉措、教師的教育理念、教育教學具體要求，激發家長關注幼兒園發展、主動參與教育教學活動的積極性，為幼兒園發展、教育教學改革獻計獻策，提高教育教學實效。

4、宣傳教育改革發展的形勢，介紹當前實施素質教育的目標、要求、任務及意義，引導家長逐步轉變教育觀念，理解支持學校教育改革措施。

5、虛心聽取家長對幼兒園、教師的意見和建議，及時向學校及有關人員反饋，及時采取改進措施，提高家長對幼兒園管理、教育教學工作的滿意度。

四、活動措施與方法

1、幼兒園有關事務的實施和開展相關活動要采取，征求家長意見，做到有傳必達，避免遺漏。

2、教師與家長聯系時，將活動具體情況登記咋 “千名教師進萬家”活動記錄表上。

3、建立導師跟蹤制度，加強對特殊學生家庭的幫教聯系，每位教師所負責的特殊學生的家長要建立聯系制。

4、班主任為每位學生建立個人成長檔案，記錄學生的成長軌跡，及時進行分析診斷，指導學生健康發展。

5、幼兒園要把“千名教師進萬家”活動工作納入《教師工作量化考核》之中，使家園互訪活動能定期定量，真正落到實處。

五、具體安排

家訪活動時間為2015年5月至6月，具體分宣傳啟動、推進實施、總結表彰、成果運用四個階段。

（一）宣傳啟動階段（5月）

召開動員大會進行動員部署，分管領導制定具體實施策略。

（二）推進實施階段（6月1日---20日）

開展“千名教師進萬家”活動。廣大教師利用節假日走訪全縣所有學生家庭。每一名教師要有一本走訪日志、一篇走訪心得，征求一條建議。

（三）總結階段（6月21日---25日）

1、總結工作。6月21至6月25日，撰寫總結報告，將走訪過程中收集的信息與學校實際相結合，制定幼兒園發展規劃，提出加強和改進教育工作的政策建議以及加強群眾工作的意見。2．走訪工作視為工作出勤，對于走訪工作完成優秀的教師給予加分鼓勵，如無故不參加活動，經訪問查實以曠工論處。

（四）成果運用階段（6月26日-----8月31日）

通過“千名教師進萬家”活動中收到的意見進行歸納，召開全體教師研討會，進行經驗交流分享，將好的經驗做法運用到今后的工作中。

第五篇：進萬家活動方案

通州市環境保護局環保進萬家活動實施方案

發稿時間：2008-1-25 10:49:26 閱讀次數：2260 【字號 大 中 小 】

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為提高全民環境意識、推進生態市創建，進一步加大環境保護宣傳教育工作力度，提升環保形象，推動全市環保工作再上新臺階，特制訂以下實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，牢固樹立為人民群眾的環境需要服務，為經濟建設服務的思想，結合實際，堅持以正面宣傳為主，開展形式多樣、扎實有效的宣傳活動，不斷提高全民法律素質和全社會法治化管理水平，引導社會各界關心和參與環保工作，推進社會主義和諧社會、環境友好型社會建設。

二、活動目標

通過開展系列活動，使全市各級決策層對環境與發展綜合決策能力有較大提高；全市廣大干部、企業職工、農民的環境意識有明顯增強；廣大青少年基本普及環境保護知識，環境文化建設取得明顯進展；環境保護公眾參與熱情和滿意率逐步提高；自覺遵守環境法律法規，自覺保護環境的社會風尚開始形成。

三、組織領導

為加強對“環保進萬家”活動的組織領導，市環保局成立領導組和工作組。

領導組組長：曹建新

副 組 長：單志平季求新

成 員：王向陽 陸 軍 徐錫清 楊際寧 顧 華

單永恂 王 寧 施朝暉 黃海嘯 工作組組長：季求新

副 組 長：陸 軍 王 成

成 員：陳衛兵 郜一平保春燕 張 洪

四、工作重點 ㈠一個主題

以建設生態文明為主題，以突出環境監察、監測職能為主要抓手，結合創建生態市和污染減排工作，在二季度集中開展環保主題宣傳月活動。充分利用電視、電臺、網絡、報紙等多種形式，全方位報道污染減排、生態市創建和污染源普查等環保重點工作進展情況。激發市民理解環保、支持環保、參與環保的熱情。㈡“兩百”宣言

1、組織100家重點污染企業，在春節前后召開污染減排大會，啟動減排簽名活動，百家企業向社會公開承諾完成污染減排的決心和措施，通過百企宣傳從而帶動全市其它污染企業加大治污力度，為我市順利完成污染減排任務打下輿論基礎。

2、組織百名環保志愿者，開展“通州是我家，環保靠大家”參與環保奉獻宣言活動。以環保志愿者的熱心，帶動全社會的熱情。㈢“三萬”系列

1、萬條短信。利用好信息平臺，以最快捷的傳遞方式，向各級黨政領導干部和部門負責人、學校教師、企業法定代表進行環保知識、環保理念、環保優先等方面的信息宣傳，每月至少發2條環保短信。

2、萬份手冊。編印1萬份市民環保手冊免費發送到社區、學校、企業、機關，傳播綠色理念和環保的生活方式。

3、萬份倡議。編印1萬份綠色倡議書，重點宣傳污染減排，綠色進萬家，倡導市民節約資源，過綠色生活。㈣“四大載體”

1、以“六·五”世界環境日為載體，市領導發表專題電視講話，召開環境質量分析新聞發布會，讓公眾了解當前的環境形勢，樹立環境保護，人人有責的理念。

2、以環保文藝專場晚會為載體，在市民廣場聯合舉辦以家庭演唱為主的專場文藝晚會，以喜聞樂見的形式激發公眾參與環保的熱情。

3、以環保法律法規咨詢服務為載體，制作一批宣傳資料、宣傳用品及新聞圖片，開展巡回進村入戶宣傳活動，營造濃烈的氛圍。

4、以環保進家庭活動為載體，舉辦環保知識競賽、環保攝影大賽和為100個家庭免費監測室內空氣，擴大環保在社會的影響力。㈤“五進”校園

1、分別組織教學觀摩課，落實好校本課程并進行評優。

2、暑假舉辦一期“環保繪畫”比賽。

3、繼續開展以環境教育在教學中的滲透為主題的公開課、演講比賽和征文評比。

4、聘請校外環保輔導員和環保衛士進校園開展環保聯手活動。

5、組織通州市“綠色學校（幼兒園）”、“綠色園丁”、“綠色小衛士”評比工作，并積極向南通市、江蘇省乃至全國級推薦申報。

五、推進措施

1、提高思想認識。切實加強領導，把環保進萬家活動作為局重要工作，抓好、抓實，在人力、物力、財力上予以保證，確保環保進萬家活動順利進行。

2、注重自我宣傳。環保系統內部要開展多途徑，多視角、全方位地進行環保宣傳，提升環保形象。環境監察大隊要利用平時的現場監察進行環境守法宣傳；監測站要在正常的監測過程中進行達標排放宣傳；項目建設要在源頭開始進行環境管理宣傳；污染控制要在老污染源治理方面進行節能減排宣傳；環評服務要在環境影響評價時進行環境科技宣傳；信訪接待時要做好環保政策的宣傳。

3、借助媒體宣傳。開展動態、靜態相結合的方式進行宣傳。一是充分利用新聞媒體的宣傳作用，與電臺、電視臺新聞中心密切合作，增加環保宣傳頻次，計劃全年電臺、電視報道環保內容24次；邀請新聞媒體有計劃地進行環保執法跟蹤報導，以案例說法，加大環境保護法律法規的宣傳層面和力度，以及行政執法的透明度。二是進一步利用墻體、公益廣告（牌）和顯示屏開展環境保護的宣傳。增加環保墻體標語的量與面，同時發動有條件的企業制作戶外大型環境保護廣告牌，使環境保護的宣傳達到“四有”：網上有報道，報紙、電視、廣播有專欄，廠區有標語，繁華地段有環保公益廣告。

4、突出重點宣傳。結合創建生態市、污染減排和污染源普查等環保重點工作，在二季度集中開展環保主題宣傳月活動，讓市民充分了解生態創建、污染減排和源頭普查的重要意義。

5、抓好專題宣傳。以紀念“6·5”世界環境日、科普宣傳周、12.4法制宣傳日為契機，開展系列環境宣傳活動。

6、強化宣傳硬件和軟件建設。逐步完善局域網宣傳功能，充分發揮網絡宣傳的作用；抓好兩支隊伍，充實環境宣傳力量。一是發揮各鎮環保助理、環保員的宣傳作用并進行定期培訓，完善鎮村環保宣傳網絡；二是組織以青年、婦女為主體的環境保護志愿者培訓班，進一步提高環境保護志愿者的自身素質，充分發揮業余環保宣傳隊伍的作用。