第一篇：最新道德講堂標準版(九環節)

“道德講堂”活動流程（參考資料）

一、開頭

1、唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥五個規定步驟與省身、向“德”鞠躬、一堂一善事三個參考步驟讓大家懷著敬畏之心進入道德狀態、使廣大群眾受到教育、感化、啟迪和道德提升。“道德講堂”正是以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，傳播凡人善舉。讓人們自覺做到：在社會做一個好公民、在家做一個好成員、在單位做一個好職工。做一個勤勞的人，做一個善良的人。

2、大家知道，道德建設為人民生活提升幸福指數，道德建設為社會和諧提供精神力量。

在我們經濟轉型、社會轉軌的過程中，人民群眾熱切呼喚良好的道德風尚。人民群眾中也蘊藏著巨大的道德建設熱情。

我們通過開辦各類道德講堂，講身邊故事，議現象行為，行愛心善舉，吸引群眾主動參與，自覺實踐，營造濃厚的道德氛圍，使講道德，做好人，樹新風，逐漸成為我們的價值主流，不斷提升市民文明素養，構建克拉瑪依人崇尚道德的良好社會氛圍。

3、中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建崇德尚善的社會氛圍。

4、大家知道，隨著社會的不斷發展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化。根據中央文明辦要求及市文明委的統一部署，為了主動適應形勢發展變化，大力弘揚中華民族道德力量，按照“以德育人、以文化人”的理念。通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”的形式，用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，這些故事從群眾中來，又到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學，從而為全局營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣，推動形成“我為人人、人人為我”的社會風尚，進而為我市爭創全國文明城市打造新亮點、樹立新品牌。

5、蘇格拉底說過：“人類最大的幸福就在于每天能談談道德方面的事情，無靈魂的生活就失去了人的生活價值。”

今天，我們會聚一堂，共同談論忠孝仁善，就是在尋找一座生活的燈塔。

6、德國哲學家康德曾經說過在這個世界上有兩種東西最能震撼和充實我們的心靈那就是頭頂的星空和心中崇高的道德。道德講堂是根據市文明委的統一部署按照“以德育人、以文化人”的理念通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”的形式大力弘揚社會主義核心價值理念推動形成“我為人人人人為我”的良好社會風尚。

7、“道德講堂”是在社會主義精神文明建設中探索出的行之有效的公民道德建設的重要方式，主要是通過身邊人的故事講述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，學習身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質，營造重道德、守情操、講文明、樹新風的濃厚氛圍。

8、中華民族的傳統美德是我們國家豐富的寶藏之一，數千年來他一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事講述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質，我們用身邊人說身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建成仁尚德的社會氛圍。

9、大家知道，道德建設為人民生活提升幸福指數，為社會和諧提供精神力量。道德興則民心強，國運昌。在偉大祖國和平崛起的道路上，人民群眾對道德建設的巨大熱情不斷高漲，崇尚良好道德風尚的呼聲越來越響亮。很多地區、單位通過開辦各類道德講堂，講身邊故事，議現象行為，行愛心善舉，吸引群眾主動參與，自覺實踐，營造了濃厚的道德建設氛圍。我們根據中央文明辦要求及市文明委的統一部署，積極開展道德講堂活動，讓我們時時處處都能感受道德文化的熏陶和感染，感受中華民族道德的力量，按照“以德育人、以文化人”的理念使講道德、做好人、樹新風逐漸成為我們的價值主流，從而不斷提升邊檢人的文明素養，共建崇德尚善的良好氛圍，為更好的服務社會、服務人民奠定堅實的基礎。今天我們在這里開設道德講堂，通過“身邊人講身邊事”的形式，講一講我們身邊模范帶頭的道德故事，這些故事就在我們身邊，所以更加可親、可敬、可信、可學，從而為全站營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣，推動形成“我為人人、人人為我”的社會風尚。

10、為加強社會主義核心價值體系建設，我們在全市普遍開展道德講堂活動。誠信，是公民的第二個“身份證”，是日常行為的誠實和正式交流的信用，也就是待人處事真誠、講信譽。幾千年來，無論是哲人、詩人、還是普通百姓，都能說出關于誠信的佳句。我國有著優良的商業傳統，自古以來就有“童叟無欺”的說法在民間廣泛流傳，而誠信更是每年3〃15不變的主題。生產流通服務企業如果信譽至上，禮貌待客，文明服務，有利于營造良好的人際關系，就會商機無限。我們把“誠信經營、微笑服務”這個金字招牌細化深入，就是希望她像種子一樣，飄落、扎根在我們沈陽的生產流通服務領域中。

11、大家知道，隨著社會的不斷發展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化。為了主動適應形勢發展變化，大力弘揚中華民族道德力量，我們開設了道德講堂，通過這個載體，讓大家有一個地方交流交流，有小矛盾能夠化解化解，用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事。

道德講堂有“自我反省（靜心）、唱歌曲、學模范、誦經典、念勸善詞、發善心、一堂一善事、行崇德禮、送吉祥”九個環節。

一、自我反省（靜心）

1、道德講堂是長好心、當好人的地方，是自我沉靜內心、提升覺悟、升華境界的場所。我們在現實生活離不開與人交往，離不開追名逐利，但我們是不是用真誠和善心與人交流相處，是不是通過正當的渠道獲得名利，需要我們靜下心來反思自己有沒有失去良心良知，失去道德底線，有沒有做過對不起他人的事，請大家好好地沉下心來反思，相信大家心中都會有一個答案。

2、道德講堂，是長好心的地方，到這里就是來長好心的。長好心做好人，好人有好報，給自己、給家人帶來平安、吉祥。長好心要真心實意，請大家“三問”自己：自己的心壞不壞？自己的心偏不偏？自己的心好不好？

3、請大家雙手握拳，微閉雙眼，靜穆反思，“三問”自己：忙碌了一上午，一有沒有給父母、愛人和孩子打個問候電話？二有沒有認真履行本職工作？三有沒有善待周圍的每一個人？ 好的，相信各位心中已經有了答案，沒做到的盡快去補做，還來的及，做到的應該為自己的行為而感到自豪！

4、在主持人的引導下，靜穆反省，“三問”自己：行為正不正，愛不愛工作，有沒有做好本職工作。

5、在主持人的引導下，靜穆反省，問自己“愛不愛工作、有沒有做好本職工作、做產品有沒有精益求精？”

6、在主持人的引導下，靜穆反省，問自己“心壞沒壞、偏不偏、好不好？”

7、在主持人的引導下，靜穆反省，問自己“心誠不誠、情真不真、行正不正？”

8、每日三省吾身，是有道德之人必做到的。只有不斷的審視自我，才能明得失，修養身心。貞觀之治若不靠唐太宗的不斷反省，糾正錯誤，修德行，恐怕繁榮昌盛只不過是個美夢。

9、《弟子規》里有一句“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。”意思就是“父母呼喚，要趕快答應；父母有命令，應趕快去做。”我們現在進行自我反省，你平時是怎樣孝敬父母的？

10、在主持人的引導下，靜穆反省，問自己是不是用真誠和善心與人交流相處，是不是通過正當的渠道獲得名利。

11、在主持人的引導下，靜穆反省，問自己有沒有失去良心良知，失去道德底線，有沒有做過對不起他人的事。

12、在主持人的引導下，靜穆反省，問自己有沒有善待周圍的每一個人。

二、唱歌曲

開場前先聽一遍道德歌曲（《團結就是力量》），然后同唱道德歌曲，使觀眾靜心。

6、《崇德向善好風尚》

7、《文明新風歌》

8、《天下有大道》

10、《愛就在身邊-志愿者心中的歌》

12、《好人就在身邊》(譚晶)

13、《中華美德》(譚晶)

14、《好人一生平安》(李娜)

15、《好人好夢》(孫悅)

17、《感恩的心》(歐陽菲菲)

18、《感謝》(彭麗媛)

19、《父老鄉親》(彭麗媛)

23、《我們的生活充滿陽光》(宋祖英)

24、《我的祖國》(郭蘭英)

27、《我的中國心》(張明敏)

28、《走進新時代》(張也)

三、學模范

1、在我們的生活中，處處涌現出感人的好人好事，下面由主持人講述發生在我們身邊的故事，為身患重病的職工肖廣賀捐款以及助人為樂的故事。

2、大家知道，道德建設為人民生活提升幸福指數，道德建設為社會和諧提供精神力量。

在我們經濟轉型、社會轉軌的過程中，人民群眾熱切呼喚良好的道德風尚。人民群眾中也蘊藏著巨大的道德建設熱情。

我們通過開辦各類道德講堂，講身邊故事，議現象行為，行愛心善舉，吸引群眾主動參與，自覺實踐，營造濃厚的道德氛圍，使講道德，做好人，樹新風，逐漸成為我們的價值主流，不斷提升市民文明素養，構建克拉瑪依人崇尚道德的良好社會氛圍。

3、下面，請大家欣賞《道德建設先進人物事跡短片》。很平凡、很樸實，又很讓人感動的片子，80歲的吳奶奶堅持幾十年為身邊的老弱病殘義務理發，值得我們大家欽佩。其實如果我們用心去觀察，在我們身邊像吳奶奶這樣平凡的好人有很多，可能是鄰居阿姨，可能是同事老張，也可能是陌生的小李，身邊的人對我們的關心、無私的幫助總會給我們很多感動。

4、馬俊欣，一位身殘志堅、笑傲人生的錚錚鐵漢；一個克服常人難以想象的困難，盡職盡責，堅守檢察崗位25年的當代保爾。面對殘疾，他選擇了堅強的生活，面對他人的幫助，他投入全身心去回饋社會，面對弱勢群體，他竭盡所能給人民一個公道。請觀看馬俊欣先進事跡短片

5、觀看第三屆全國道德模范楊善洲的先進事跡——《草鞋書記楊善洲：一個共產黨人的一輩子》。看了短片，我想大家一定為先進人物的事跡所感動。胡錦濤總書記對楊善洲的評價是：“楊善洲同志是黨員干部的學習楷模，是離退休老同志的優秀代表。他一輩子忠于黨的事業，一輩子全心全意為群眾謀利益”。新華社記者在專題報道里寫道：“他奮斗一輩子，掏心扒肺讓老百姓的日子富起來，自己卻兩手空空而去，而把價值幾個億的森林送給了大山里的群眾”。

6、學習全國五一勞動獎章獲獎者，熱電集團臺東換熱站吳岱華的先進事跡。學習先模人物，要學習他們的主人翁責任感和激情干事精神。要像他們那樣，始終以高度的主人翁責任感、旺盛的工作熱情，解放思想，永不滿足，刻苦攻關，不斷超越自我，模范履行崗位職責，不斷提升業務素養和服務水平。

學習先模人物，要學習他們視用戶為親人，與民貼心、待民熱心、讓民舒心的優秀品質。要像他們那樣，樹立高尚的職業道德，自覺按照“三心”服務理念要求自己，始終把群眾的利益放在首位，急群眾之所急，想群眾之所想，解群眾之所難，把群眾滿意與否作為檢驗自己工作的重要標準。

7、學習青島市市政公用局先進模范王春梅事跡。學習先模人物，要學習他們任勞任怨、無私奉獻的優良作風。要像他們那樣，信念堅定，不計名利，經得起鍛煉和考驗，耐得住辛苦、清貧和寂寞，在艱苦的磨練中充實自我、完善自我，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

8、學習青島市市政公用局先進模范占美麗事跡。學習先模人物，要學習他們敢于面對困難、善于化解矛盾、自強不息、艱苦奮斗的人生態度。要像他們那樣，面對工作中出現的新情況、新問題，不斷加強學習，努力提高自身素質，大膽開拓創新，扎實做事，用心做事，不斷用新思路、新方法解決新問題，努力開創各項工作新局面。

9、學習全國道德模范先進人物許振超先進事跡。許振超所在的青島港前灣集裝箱碼頭是由青島港集團、英國鐵行集團、中遠集團、丹麥馬士基集團總投資8.87億美元合資經營的目前世界上最大的集裝箱碼頭企業之一。許振超參加工作三十多年來，以“干就干一流，爭就爭第一”的精神，立足本職，務實創新，干一行，愛一行，精一行。他自學成才，苦練技術，練就了“一鉤準”、“一鉤凈”、“無聲響操作”等絕活，并模范地帶出了“王嘯飛燕”、“顯新穿針”、“劉洋神繩”等一大批具有社會影響的工作品牌。他帶領團隊按照“泊位、船時、單機”三大效率的標準要求，深入開展比安全質量、比效率、比管理、比作風的“四比”活動，先后六次打破集裝箱裝卸世界紀錄，使“振超效率”令世人贊嘆，將“振超精神”名揚四海。“10小時保班”服務品牌為顧客提供了超值服務，吸引了全球各大船運公司紛紛在青島港上航線、換大船，2006年青島港集裝箱達到770.2萬標準箱，位列世界第11強。

10、學習全國道德模范先進人物洪戰輝先進事跡。洪戰輝，男，中共黨員，25歲，原湖南懷化學院學生，現中南大學學生。2005年底，一個年輕人的名字迅速傳遍大江南北。他，從13歲起就支撐著一個父親患病、母親出走、弟弟讀書、妹妹待哺的困苦家庭；他，面對不幸、貧窮與孤苦，頑強堅持12年，終于使父親病情好轉，妹妹健康成長，自己考上大學，全家人重新團聚。他，就是被稱為“中國男孩”的洪戰輝。

11、學習全國道德模范先進人物張曉先進事跡。張曉，男，17歲，共青團員，甘肅省平涼市崆峒區寶塔社區人，平涼二中高三（10）班應屆畢業生。

張曉4歲喪父，母親曹雪紅重病臥床。他自小挑起家庭重擔，克服常人難以想象的困難，精心侍奉癱瘓在床的母親，并以頑強的毅力完成了小學到高中的全部學業，用自己14年的行動實踐著“百善孝為先”的傳統美德。

四、誦經典

我們誦讀圣賢經典，聆聽先哲教誨.中國五千年悠久文化的積淀，如滔滔長江水洶涌入海，如濃濃血液流淌在血脈。請大家跟我朗誦：

1、上善若水，水善利萬物而不爭。——《道德經》 【譯文】：最善良的品性如同水一樣，水是天地間善的極致，給萬物提供滋養，而自己卻安居其下而不與之爭。信不足焉，有不信焉。——《道德經》

【譯文】：誠信不足，就會失去信任。

曲則全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則得，多則惑。——《道德經》

【譯文】：委屈反能求全，彎曲則能伸直，低洼反能充盈，破舊反能成真，少取反能多得，貪多反而迷惑。

2、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強，知足者富，強行者有志。——《道德經》

【譯文】：能了解別人的稱為機智，能認識自己的才叫聰明。能戰勝別人的只能說明有力氣，戰勝自己的才叫強者。知道滿足者才感到自己富有，身體力行著才說明他有遠大的志向。

輕則失根，躁則失君。——《道德經》

【譯文】：輕率則會失去根本，躁動就會失去主宰。大方無隅，大器晚成，大音希聲，大象無形。——《道德經》

【譯文】：最方正的東西卻看不到它的棱角，越貴重的器具做成的越慢，最大的聲音聽不到聲音，最大的形象沒有形跡。

3、甚愛必大費 多藏必厚亡。知足不辱，知止不殆，可以長久。——《道德經》

【譯文】：過分愛惜名聲必帶來大的損傷，過多的積聚財物，必定給自己帶來不幸。知足的人就不會遭受恥辱，知道適可而止，就不會給自己帶來危險，這樣才可以長久平安。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。——《道德經》

【譯文】：天下的難事，一定是從容易的事發展起來的；天下的大事，一定是從細小的事發展起來的。為之于未有，治之于未亂。——《道德經》

【譯文】：做事要做在事情沒有發生之前，處理禍亂一定要在禍亂沒有發生之前。

4、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。——《道德經》 【譯文】：合抱的大樹，是從幼芽發起；九層的高臺，是用一筐筐土積累的；千里遠行，也是從腳下一步步走出來的。

慎終如始，則無敗事。——《道德經》

【譯文】：對待結束時的工作，就像開始時一樣認真，則對任何事都沒有不成功的。

江海所以能為百谷王者，以其善下之，故能為百谷王。——《道德經》

【譯文】：江海永遠處于（百川）最低處，能納百川，故能為河谷之王。

5、子曰：“人無遠慮，必有近憂。”——《論語》

【譯文】：孔子說：“一個人如果沒有長遠打算，一定會有眼前的憂患。”

不遷怒，不貳過。——《論語》

【譯文】：不拿別人發泄怒氣，不重犯同樣的錯誤。子曰：“貧而無怨難，富而無驕易。” ——《論語》

【譯文】：孔子說：“貧窮而沒有怨言很難做到，富有而不驕傲容易做到。”

6、子曰：“君子求諸己，小人求諸人。” ——《論語》

【譯文】：孔子說：“君子事事嚴格要求自己，小人事事嚴格要求別人。”

子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” ——《論語》

【譯文】：孔子說：“學習并且不斷溫習與實習，不也很愉快嗎？有朋友從遠方來，不也很快樂嗎？人家不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎？”

子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”——《論語》

【譯文】孔子說：“幾個人一起走路，其中一定有值得我為師學習的人；我選擇其中好的并且向他學習，看到其中不好的就改正過來。”

7、子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”——《論語》

【譯文】：孔子說：“有益的朋友有三種，有害的朋友有三種。結交正直的朋友，誠信的朋友，知識廣博的朋友，是有益的。結交諂媚逢迎的人，結交表面奉承而背后誹謗人的人，結交善于花言巧語的人，是有害的。”

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”——《論語》

【譯文】：孔子說：“在上者自己要行得正，不用命令在下者也能照著做，自己身行不正，雖然發號施令，在下者也不會聽從。”

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”——《論語》

【譯文】：曾子說：“知識分子不能沒有寬闊的胸懷和剛強的毅力，因為他擔負著重大的歷史使命而且道路遙遠。以實現仁德作為自己的歷史使命，不是很重大嗎？對這一理想的追求到死才可以停止，不是道路遙遠嗎？”

8、不以規矩，不能成方圓。——《孟子》

【譯文】：沒有圓規和直尺，就做不出真正“圓”或“方”的形狀來。比喻做事要遵循一定的法則。

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。——《孟子》 【譯文】：富貴不能迷亂他的思想，貧賤不能改變他的操守，威武不能壓服他的意志

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。——《孟子》

【譯文】：上天將要下達重大使命給這樣的人，定要先使他的內心痛苦，筋骨勞累，體膚餓瘦，身受貧困之苦，種種行動去阻礙、干擾他的事業。人要生存，要有作為，要有出息，就要敢于直面內憂外患，就要歷經一番艱辛困苦的磨難，就要歷經一番肉體至精神的人生錘煉。

9、父母教 須敬聽 父母責 須順承

——《弟子規》

【譯文】：父母教導我們做人處事的道理，是為了我們好，應該恭敬的聆聽。做錯了事，父母責備教誡時，應當虛心接受。

稱尊長 勿呼名 對尊長 勿現能

——《弟子規》

【譯文】：稱呼長輩，不可以直呼姓名，在長輩面前，要謙虛有禮，不可以炫耀自己的才能。

衣貴潔 不貴華 上循份 下稱家

——《弟子規》 【譯文】：穿衣服需注重整潔，不必講究昂貴、名牌、華麗。穿著應考量自己的身份及場合，更要衡量家中的經濟狀況，才是持家之道。

10、青，取之于藍，而青于藍。——《荀子》

【譯文】：青，從藍草中取得，顏色卻比藍更深，比喻后生晚輩通過學習和積累，學習超過前輩。

不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。——《荀子》

【譯文】：不把半步、一步積累起來，就不能走到千里遠的地方，不把細流匯聚起來，就不能形成江河大海。

駑馬十駕，功在不舍。——《荀子》

【譯文】：馬不停地走十天（也能走很遠的距離），他的成功在于不斷行走。比喻先天條件差的，只要通過不懈的努力，也能取得很大的成就。鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子》

【譯文】：不停地刻，金塊和石頭都可以被雕刻。比喻做事只要持之以恒，再多的困難也能克服。

11、吾生也有涯,而知也無涯。——《莊子》

【譯文】：我的生命是有限的，而知識是無限的。

君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——《莊子》

【譯文】：君子交友講究志同道合，不求私利，他們的交情看起來像水一樣淡。小人以利為先，他們交友往往親密狎昵,他們的交情就象醇酒一樣甘甜，卻不講道義。

12、禮尚往來。往而不來，非禮也，來而不往，亦非禮也。——《禮記》

【譯文】：接受了別人的禮品而不思回報，是失禮的行為。禮，原是禮節禮貌。現在人們通常指禮物。

心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味。——《禮記》

【譯文】：心不在那里，看什么也看不見，聽什么也聽不到，吃什么也吃不出滋味。告訴我們無論做什么事情都要專注。

孝子之養老也，樂其心不違其志，樂其耳目，安其寢處，以其飲食忠養之，孝子之身終，終身也者，非終父母之身，終其身也。——《禮記》 【譯文】：孝子的養老，讓父母的心情快樂，不違背父母的意志；讓父母的耳目快樂，休息起居安逸，提供飲食奉養父母，直到孝子生命結束。這里所說的終身，不是終父母之身，而是終孝子之身。

五、念勸善詞

1、通過參加今天的活動，請大家跟我一起，許下一個道德承諾。讓我們用真誠的心情，一起大聲誦讀：“做一個勤勞善良的南寧人，做一個文明有禮的南寧人”，以作共勉。“做一個勤勞善良的南寧人”，預備，起！

2、積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃。這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，己所不欲，勿施于人。讓我們大家都來做文明的傳播者，道德的播種人。在這里我也衷心的祝福大家：厚德善行，吉祥相伴。

3、道德講堂作為一個崇德揚善的平臺，每一期的主人公都能帶給我們靈魂的觸動。他們或忠、或孝，或仁、或善，他們大多是生活在我們身邊的平凡人，但是他們卻在平凡的崗位中樹立了不平凡的形象，實現了人生的自我價值。

榜樣就在身邊，平凡彰顯偉大，我們在以后的工作中，要堅定理想信念，勇于創新，在平凡的崗位上正氣實干。

4、洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。

5、親愛的朋友們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起，多一個微笑，多一些問候，多一點理解，多一聲謝謝，多一份責任與擔當。我們堅信，只要人人都付出一點愛，世界就一定會變得更加美好。

6、道德感悟。感悟一：道德是一個人的基本素質，需要全民掌握 感悟二：道德是中華民族的傳統，從遠古時代人民就開始注重提升，當代人民更應該學習。道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望 我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。

7、做一個高尚的人，做一個純粹的人，做一個有道德的人，做一個脫離了低級趣味的人，做一個有益于人民的人。

8、每個人在現場做出一份道德承諾：學習道德模范、樹立道德新風！存好心，做好事，當好人，得好報，揚好德！

9、道德是做人的行為準則，它不需要豪言壯語，也不一定轟轟烈烈。只要每個人心里裝著別人，為人處世，不光想著自己，也要為別人著想。這樣你就會成為一個有道德、有修養的人。

10、無論是將軍或小卒，無論戰在哪個位置，都不要小看自己，用心去做。人生難得，要活得有意義，需要修好這顆心，做一個有道德的人

11、從一點一滴做起，踐行道德規范、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有道德的人。

12、道德修養貴在行，一個人有良好的道德修養也是一種美、一種智慧、一種快樂、一種享受

六、發善心

1、通過參加今天的活動不管是在工作中還是在今后的日常生活中要做一個勤勞的人做一個善良的人勤勞是我們的立身之本善良是我們的處事之道下面讓我們靜下心來拋開一切雜念以真誠的心來齊聲誦讀這句話以作共勉。“做一個勤勞的人做一個善良的人”請大家跟我一起許下一個道德的承諾。“做一個勤勞的人”預備起。

2、激發善心，抒發善意，真心希望今天走進道德講堂的人們，在今后的日常生活中，做一個勤勞的人，做一個善良的人。祝愿每個人每天開心快樂，能夠珍惜當下擁有的。

3、用一顆善心、做無數善事；用一次善行，結無數善果。這是道德的力量，更是我們在道德講堂的洗禮下立見于行的的實踐。相信在那些感動我們的故事里，我們汲取的不僅僅是精神的財富更是行動的指南。讓我們一起用愛構筑我們的美好家園！

4、激發善心，抒發善意。真誠的希望在座的各位朋友在今后的工作生活中，都能做一個勤勞善良的人，做一個仁愛愛人的熱電人，因為勤勞善良是我們的立身之本，仁愛愛人的是我們的從修身道，朋友們讓我們以真誠的心情大聲誦讀：能做一個勤勞善良的人，做一個仁愛愛人的熱電人。

5、承諾內容：

努力做到崇德尚善、助人為樂、奉獻社會、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、友善互助、明禮守信。

6、積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃。這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，己所不欲，勿施于人。讓我們大家都來做文明的傳播者，道德的播種人。在這里我也衷心的祝福大家：厚德善行，吉祥相伴。

7、大家知道，道德建設為人民生活提升幸福指數，道德建設為社會和諧提供精神力量。在我們經濟轉型、社會轉軌的過程中，人民群眾熱切呼喚良好的道德風尚。人民群眾中也蘊藏著巨大的道德建設熱情。

我們通過開辦各類道德講堂，講身邊故事，議現象行為，行愛心善舉，吸引群眾主動參與，自覺實踐，營造濃厚的道德氛圍，使講道德，做好人，樹新風，逐漸成為我們的價值主流，不斷提升市民文明素養，構建克拉瑪依人崇尚道德的良好社會氛圍。

8、成長在新中國的我們，如何來把握雷鋒精神，我想突出的有這么五個方面：一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。

9、道德講堂作為一個崇德揚善的平臺，每一期的主人公都能帶給我們靈魂的觸動。他們或忠、或孝，或仁、或善，他們大多是生活在我們身邊的平凡人，但是他們卻在平凡的崗位中樹立了不平凡的形象，實現了人生的自我價值。

榜樣就在身邊，平凡彰顯偉大，我們在以后的工作中，要堅定理想信念，勇于創新，在平凡的崗位上正氣實干。

10、洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。

11、全體人員共同承諾：“敬業愛崗、德技雙馨！”

12、全體人員共同承諾：“關愛社會、服務民生！” 七、一堂一善事

八、行崇德禮

全體人員向“德”行鞠躬禮。

九、送吉祥

1、送上小小肥皂，祝大家健健康康、快快樂樂每一天！

2、積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們千年文明所積淀下來的道德古訓。有因必有果，好人必有好報，希望大家存好心，做好事，當好人，有好報！道德講堂衷心地祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴。

3、向大家贈送了文明書簽，衷心祝愿各位同事厚德善行，吉祥相伴。

4、祝福大家厚德善行、吉祥相伴

5、向大家贈送了筆記本，衷心祝愿各位同事厚德善行，吉祥相伴。

6、向大家贈送了筆記本，衷心祝愿各位同事厚德善行，吉祥相伴。

7、向大家贈送了簽字筆，衷心祝愿各位同事厚德善行，吉祥相伴。

8、向大家贈送了讀書卡，衷心祝愿各位同事厚德善行，吉祥相伴。

9、向大家贈送了保溫杯，衷心祝愿各位同事厚德善行，吉祥相伴。

10、今天的道德講堂為大家準備了一份小小的紀念品：道德書簽。希望它能時刻提醒在座的各位保持道德的高尚，靈魂的純潔。

11、向大家贈送了筆記本，衷心祝愿各位同事厚德善行，吉祥相伴。

12、向大家贈送了一本書，衷心祝愿各位同事厚德善行，吉祥相伴。

本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！

第二篇：道德講堂七個環節

道德講堂內容：“仁、義、誠、孝、尊”

道德講堂七個環節：

唱一首歌、看一部短片、誦一段經典、講一個故事、談一番感想、送一份吉祥、行一個善舉

1.唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。

2.看一部短片。圍繞主題，組織學生觀看一部視頻短片。3.誦一段經典。組織學生誦讀一段中華傳統經典。4.講一個故事。以宣講員宣講或情景表演等多種形式講一至兩個道德故事。主要宣講歷史上以及發生在身邊的體現中華傳統美德、民族精神和時代精神的典型事例，或學生身邊涌現的美德少年典型事例。

5.談一番感想。由學生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

6.送一份吉祥。向學生贈送具有美德教育意義的祝福、名言警句、美文詩歌、書簽、書籍等校園道德講堂小禮物。7.行一個善舉。宣講結束后，由學校、班級統一組織，或鼓勵學生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學校、家庭或社會的善舉，即進行一次道德實踐活動。

道德課堂活動計劃

1、唱一首歌《感恩的心》，感受父母之愛，作為子女，應該知恩圖報。

2、看一部短片《最美少年邵帥》，懂得對父母付出。

3、誦一段經典《弟子規》

4、講一個故事《親嘗湯藥》，體會要回報父母。

5、談一番感受，闡述心中對父母的感恩之情，品悟道德力量，升華自身境界。

6、送一份吉祥，送一句話“樹欲靜，而風不止。子欲養，而親不待”。學生懂得世界上最不能等待的就是孝敬父母，要珍惜每一分每一秒，珍惜身邊的每一個機會，去感恩父母和長輩。

7、行一個善舉，自制感恩卡片，獻給父母，表達對父母的感恩之情。

上交的材料：1.班級道德講堂的活動計劃；2.道德講堂全程主持詞（包括每一項的具體內容）；3.道德講堂活動簽到表（手寫）。

第三篇：道德講堂主持詞8環節

道德講堂主持詞

尊敬的各位領導、親愛的朋友們，大家好！歡迎來到土右旗交通運輸局道德講堂。道德講堂，樹立道德榜樣，傳遞道德力量。我是今天的主持人李瑞強。中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過我們看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質讓我們以道德的力量感染人，教育人，鼓舞人，不斷提升我們的道德素養，構建崇德尚善的社會氛圍。我們今天的道德講堂有八個環節：省自身、唱一首歌曲、看一段短片、講一個故事、誦一段經典、做一番點評、崇德躬、送吉祥。首先我們進入第一個環節：省自身。請全體起立，請同志們靜穆反省，“三問”自己，下面讓我們靜下心輕輕地扣問自己：我們的工作做沒做到最好？盡沒盡到最大的努力？相信大家心中都有了答案。下面，我們進入第二個環節：大家一起來唱《孝親敬老歌》，請大家起立（放音樂、唱畢）好，謝謝大家，請坐。接下來我們進入第三個環節：看一段短片，《8歲起侍奉養母12年 90后少女背癱母上大學》（電視短片播放完畢）現在讓我們一起進入第四個環節：講一個故事《全國道德模范孟佩杰：用孝心撐起一個家》。此環節選派一名宣講員進行講述。讓我們歡迎侯組長。掌聲有請！（講

述完畢）下面讓我們進入第五個環節：誦經典。全體朗誦參加人員齊誦《孝親敬老歌》歌詞。（誦讀完畢）。下面我們進入第六個環節：請大家“做一番點評”。讓我們用掌聲感謝大家的精彩點評！下面我們進入第七個環節：崇躬德。全體干部職工起立向孔子像行崇德禮。（禮畢）下面我們進入最后一個環節送吉祥：本期道德講堂為大家贈送的是：本期道德講堂為大家贈送的是：吉祥筆記本，上面印有“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的吉祥語。讓我們共同祝愿大家厚德善行，吉祥相伴。

結束語：道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持。真誠地希望每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。朋友們，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，希望各位朋友通過道德講堂，洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這也是我們開設道德講堂的根本宗旨。最后我衷心地祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴。本次道德講堂到這里就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家！

第四篇：道德講堂流程--“六個環節”

道德講堂流程

從2013年6月開始道德講堂活動流程調整為“六個環節” 按照中央文明辦最新下發的《全國城市文明程度指數測評體系（2013年版）》要求，中央文明辦對“道德講堂”的活動流程進行了調整、完善和規范，即按照“自我反省、唱歌曲、學模范（講故事）、誦經典、談感悟、送吉祥”這六個流程進行。“自我反省”是新增加的環節，主要是引導人們捫心自問、叩問良心。具體要求為：

（一）自我反省。即由主持人主動引導參加人員“開場三問”，主要是針對不同的參加群體進行設計問題，并在開展講堂時運用通俗化的語言進行表述。比如，對普通市民，發問“有沒有不文明行為（亂扔垃圾、隨地吐痰、不遵守交規等等）、有沒有對別人做過不好的事、說過不好的話？”；對機關干部職工，發問“是否愛崗敬業？是否遵守職業道德？有沒有為老百姓解決實際困難、辦實事？”；對企業職工，發問“是否講誠信？有沒有做好本職工作？做產品時有沒有精益求精？”等等。隨后引導大家反省思改。

（二）唱歌曲。唱一首弘揚道德歌頌好人的道德歌曲。原則上，統一選取2012年中央電視臺春節聯歡晚會譚晶演唱的《好人就在身邊》，也可根據不同主題、具體內容、具體情況相應調整。

（三）學模范。主要是看一部先進人物電視短片和講故事。短片內容要跟講堂的內容基本吻合，也就是要與文明禮貌、誠實守信、敬業奉獻、助人為樂、孝老愛親、見義勇為六類內容盡量一致。講故事要講一個發生在身邊的體現中華民族傳統美德與時代精神的典型事例，要選好典型，講好故事，要符合受眾人群的特點，講述內容也要與視頻短片內容主題一致。

（四）誦經典。誦一段中華傳統經典語錄，中央文明辦提倡的“三必誦”是首選內容——“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”、“但行好事、莫問前程”、“己所不欲，勿施于人”。除了首選“三必誦”的內容，亦可選取那些便于集體成誦、內涵深刻、簡短易懂、流傳廣泛、瑯瑯上口的經典語錄內容。

（五）談感悟。要結合個人實際，深度參與，感悟心靈，叩問良心，喚起良知。每個講堂至少有3-5人結合主題談感悟。

（六）送吉祥。由主持人和道德模范（身邊好人）為參加人員送上一份簡單且富含深意的吉祥物品。

第五篇：道德講堂分六個環節

道德講堂分六個環節：

自我反省、唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥

一是自我反省環節。整場活動以自我反省開場，全體人員在主持人的引導下，靜穆反省，“三問”自己：行為正不正，愛不愛工作，有沒有做好本職工作；

二是唱歌曲環節。大家齊唱道德歌曲《感恩的心》，從歌聲中學會感恩，心懷感恩去工作、去生活、去對待身邊的每個人、每件事；

三是學模范環節。傾聽身邊的好人好事演講，感悟道德，感悟內心，感悟人生；

四是誦經典環節。齊聲誦讀經典名句，再一次重溫經典，接受中國傳統文化的洗禮；

五是發善心環節。每個人在現場做出一份道德承諾：學習師德模范、樹立道德新風！存好心，做好事，當好人，得好報，揚好德！

六是送吉祥環節。工作人員向在場職工贈送了文明書簽，衷心祝愿各位同事厚德善行，吉祥相伴。