第一篇：精神殘疾康復的醫療內容和方法

精神殘疾的康復醫療內容和方法

精神殘疾的康復（Psychic disability rehabilitation），是指對精神殘疾者采取現代醫學各學科的手段，盡最大的可能使患者恢復病前精神狀態或最大限度減輕精神癥狀；適應社會環 境，鍛煉集體生活，保持或增強腦力和體力活動，促進其恢復精神健康，防止孤獨、退縮、衰退和人格改變，盡可能恢復病前工作能力，基本上能夠自食其力；減輕 家庭、社會和國家經濟負擔。

一、精神殘疾康復醫療的概念

精神殘疾（psychic disability）,是指精神病后遺留不同程度和不同性質的精神殘疾和缺陷。精神殘疾康復醫療，是康復醫療體系一個重要組成部分，是一門新興的綜合性 醫學科學，由于現代醫學領域中日新月異不斷前進，從而參閱了新的科學體系一即出代康復醫學?？祻歪t學可分兩大類，即軀體殘疾和精神殘疾。精神殘疾康復醫療 又具有社會福利和經濟效益的一門醫學科學。介于醫療康復和社會福利之間的醫學。除了康復醫療和社會福利外，還包括心理學，社會學、教育學等學科。因此，精 神殘疾的康復醫療是衛生部門、民政部門、社會部門、福利部門和教育部門的共同工作和任務。因它具有特殊性，故稱謂康復醫學為第三醫學。

康復醫學與臨床醫學的服務對象不同，臨床醫學的工作重點是診斷疾病，搶救生命的醫學，而康復醫學主要對象是醫治精神?。òㄜ|體）后遺的輕重不同程度，不同質的精神殘疾。即康復醫療的對象不是疾病，而是殘疾和障礙，就是具有功能障礙的病人，康復醫學和臨床醫學既有密切關 系，也有區別。在于采取的醫療方法措施不同。

二、精神殘疾康復醫療的設置

精神殘疾的康復醫療設置和活動，一般可分為院內和院外兩種。這兩種是相互聯系相互密切的一個完整康復醫療的整體。

（一）院內康復醫療：要按醫院條件而設置。

1．康復中心或康復科室：可專設康復中心，也可在精神衛生中心設有康復科室。如有條件可設科研機構，研究健康醫學理論、治療方式、監護、回歸社會、勞動就業等內容。

2．康復床位：在精神病院或精神衛生中心增設康復病房或康復床位。

院內康復機構，除精神科醫生外，應有心理學，社會學和工娛療法等工作者參加。構成整體康復醫療體系。

（二）院外康復醫療：是由院內康復到院外康復，即由院內全面監護過渡到院外半監護程度。但在院外監護可先試行短暫的有 限度的脫離監護，使患者能繼續接受一定的康復訓練和逐步適應社區生活和環境。院外康復醫療可按患者的家庭有無居住條件，病程的長短、暫時回家有無困難或尚 不能獨立生活和獨立生活較差的等具體情況，應有以下幾種按排和設置。

1．白天康復醫院或夜間康復醫院或站：患者有居住條件者在白天康復醫療。無居住條件者可行夜間康復醫療，白天回社區勞動。

2．寄宿處：可分為管理寄宿處和長期寄宿處。主要接受獨立生活困難者和病程長者。這種寄宿處是向回歸社會家庭過渡階段。

我國精神障礙康復醫療設置，如上海地區現行院外康復醫療設置，有三種形式：

1．街道工療站：主要接受本地區的出院慢性精神障礙者。由于少數醫務人員和管理人員擔任康復醫療、簡易勞動、娛樂活動、心理治療和藥物治療等綜合性治療。醫學全在.線提供

2．居委會看護組：主要按受本地區散居在家的慢性精神障礙者，由家人、鄰居、退離休人員或街道干部等組成看護組，是一種愿為患者服務的群眾性康復服務組織形式。任務是觀察康復狀態，督促服藥等。

3．農村康復站：主要按受慢性而病情較穩定的患者。設有簡單醫療設備。由少數醫護人員負責醫療和管理。農村康復站與市區級康復中心或院、站掛鉤聯系，給予技術培養和指導也有的是看管的，即收容，監護和管理。

三、精神殘疾康復醫療內容和方法 〈一〉醫療內容

（一）心理康復：在慢性精神病特別是慢性精神分裂癥時，一般采用言語治療，是整個康復醫療不可缺少的。言語心理治療是 應用心理學的理論和技術，主要通過言語和文字來解釋、誘導、啟發、疏通、教育等方法。使患者認識和了解所患的疾病，指出起病因素和當時心理狀態。對病后常 伴消極情緒時，更應加快言語性心理治療，能減輕或消除積郁、顧慮、使其早日康復重歸社會。

（二）智力康復：即教育和訓練的方法。其目的促進腦力活動、增進提高知識、激以思維活動、接受新事物，提高文化等。防 止衰退、人格改變。方法有聽廣播、看電視或電影、小說、讀書報、下棋、畫報和音樂欣賞等。也可利用各種方法進行時事形勢、衛生常識和智力競賽等形式施行教 育和訓練。按不同的文化對象進行不同內容和方法。作為一種常規，每次1～2小時為宜。

（三）行為指導：對于孤獨、冷漠、寡言、生活懶散、甚至異常行為、沖動等意志行為時，可進行行為療法（行為矯正療 法）。在慢性精神病的康復醫療也適用。行為治療是采取各種條件化的方法。使患者學習或者適應新的反應方式、以消除或克服病態的反應方式。也就是糾正、消除 病態的癥狀如刻板動作、重復動作、異常行為、退縮等。作為訓練和矯正患者自己的行為。

（四）勞動康復：對缺乏主動性、周圍不關心、失掉興趣、如少動、退縮、逃避等患者可進行娛樂和體育活動?？杉ぐl體力活動，鍛煉體育能力、活潑情緒、適應外界環境、改善或防止退縮、孤獨和衰退、方法有體操、太極拳、散步、乒乓球、羽毛球、拔河、外游、打撲克，舞蹈等。

（五）職業康復：職業康復需要在智力、勞動和心理康復的基礎上進行。目的是在恢復病前的工作和能力。首先在作簡易工作和勞動。由簡到繁，由一般勞動過渡到病前專業工作。如養雞、喂豬、編制、縫紉、洗衣、園藝耕作、清潔衛生、協助護理等。逐漸熟悉病前自己的專業的工作。

上述的心理、智力、行為、勞動和職業康復。即工作、勞動、教育和娛樂綜合性治療，或稱作業治療或工娛治療。是一種對患者軀體健康和精神康復醫療和培訓的療法，是整個康復醫學的醫療主要組成部分。

〈二〉康復方法

（一）精神病人的治療形式主要有：住院治療、設立家 庭病床、定期門診、家庭治療。住院治療主要針對重度急性期的精神病患者，使患者在醫院內接受藥物治療、電療、心理治療、行為治療等，有效控制病情，為出院 后的社區康復創造條件；家庭病床主要針對病情較重，但無條件住院的精神病人提供的一種治療方式，由醫療機構精神衛生專業人員承擔治療任務，制訂治療和康復 計劃，定期出診，填寫規范病歷；對出院后仍需重點監護的病人應當定期到專科門診進行治療，以保證療效的穩定，有條件的地區，也可在社區建立康復站，由專業 人員定期在康復站為精神病人服務；家庭治療主要針對病情比較穩定的精神病患者，承擔這部分病人治療任務的人員主要是街道（鄉鎮）、居（村）委會的專（兼）職精防康復醫生，通過定期隨訪及監護小組督促病人按時服藥來完成。

（二）精神病人的康復形式主要有：醫院內康復訓練服 務、醫院外康復訓練服務。其中醫院外康復訓練服務又分為家庭康復、機構康復以及其他職業康復。家庭康復是目前社區精神病防治康復工作的一種主要形式，監護 小組是家庭康復的主要承擔者，它由精神病患者的家庭成員、居（村）委會干部、基層精防康復醫生和其他志愿者組成，對病人督促服藥的同時，進行心理疏導以及 家庭生活能力、社會交往能力的訓練，組織一些活動，幫助其參與社會生活；機構康復是精神病防治康復工作中一種重要的康復形式，它是在政府的扶持下，多以街 道（鄉鎮）、社區為單位而建立的，采取多種形式，為精神病康復者提供工療、娛療、體療、社會適應能力訓練、日間照料等服務內容，同時進行醫療監護和心理康 復；其他職業康復形式包括回原單位從事力所能及的工作、福利工廠就業以及在社會公開就業。對康復后的精神病患者，應進行有針對性的職業技能培訓，提供職業 介紹、就業指導，使他們掌握一技之長，養成良好的工作習慣和工作態度，同時對他們進行心理、職業技能的輔導，幫助他們適應新的工作環境，促進康復。對農村 精神康復者進行勞動技能訓練，幫助他們提高勞動生產能力，改善生活狀況。

第二篇：殘疾康復問卷調查

廣東省基層社區康復狀況調查問卷

負責人：

您好！

為全面了解我省城鄉基層殘疾人服務的現狀，更有效地促進殘疾人社區服務體系的建設和發展，省殘疾人聯合會委托中國社會科學院社會學研究所組織有關專家開展本項調查。經認真研究，貴街道、鄉鎮被確定為本次調查的主要對象之一，為此將占用您一些寶貴時間填寫這份問卷。對您在本次問卷的回答內容，我們將按有關規定嚴格保密，希望得到您的理解與配合。

本問卷請于2009年3月5日之前郵寄（傳真）或電子郵件傳遞給相關負責人。

衷心感謝您的理解與支持！

二〇〇九年二月

填表說明：

1、本表所說的“基層”，是指城市的街道辦事處或農村的鄉鎮所轄地區，而非街道以下的“社區（居委會）”和鄉鎮以下的行政村（村委會）。

2、本表所限定的時間段是2006年1月至2008年12月的內容和資料。

3、請街道（鄉鎮）負責人或專門負責殘疾人工作的街道辦事人員填寫。

4、請用黑色或蘭色簽字筆填寫。

5、請在您認為最符合本社區情況的選項編號或“□”上劃“√”。

6、對于填空性問題，請您根據實際情況填入適當數據。

7、請您在填完問卷之后，再次確認是否有填錯或遺漏的問題。

8、填寫過程中如有疑問請隨時與我們聯系。

9、如有其他需要說明的問題，請附另紙。

聯系人：江明旭

聯系電話：（020）83378887

傳真：（020）-83371737

電子郵箱：jmx1006@sina.com.cn,socialpolicy_cass@yahoo.com.cn,tjw725111@126.com 通訊地址：廣州市米市路58號大院辦公樓二樓廣東省殘疾人聯合會辦公室 郵政編碼：510180

（可復印）

第一部分基本信息

Q2：本街道(鄉鎮)所轄面積有_________平方公里；總戶數_________戶、總人口_________人；其中本地居民_________戶、_________人；外地臨時居住人口_________戶、_________人。

Q3：您所在街道(鄉鎮)目前的殘疾人總數_________人，持證________人，其中男性_________人、女性________人，未持證__________人。2006年第二次抽樣調研數據估算本轄區殘疾人________________人。

持證殘疾人年齡分布是：

1、6歲以下（含6歲）_________人 2、7—16歲_________人 3、17—60歲________人 4、61歲以上_______人

Q4：您所在街道(鄉鎮)目前持證殘疾人殘疾狀態分布情況

1、聽力殘疾_______人

2、言語殘疾_______人

3、視力殘疾_______人

4、肢體殘疾_______人

5、智力殘疾_______人

6、精神殘疾（含自閉癥）_______人

7、多重殘疾_______人

8、其中，麻風病患者_______人

Q5：目前街道(鄉鎮)殘疾兒童入學情況：學齡前殘疾兒童中有______人進入幼兒園和托兒所。學齡段殘疾兒童有_____人進入小學學習，其中普通小學_____人，特殊小學______人；中等教育中有_________人進入普通中學學習，_____人進入特殊學校學習。

Q6：目前街道(鄉鎮)殘疾人就業情況：男性殘疾（16——60歲）有____人，目前就業___人；女性殘疾（16歲——55歲）有_____人，目前就業的____人。（農村殘疾人就業主要指從事種植業、養殖業和手工業）

Q7：殘疾人沒能就業的主要原因是(可以多選)：

（1）家庭有供養能力 □（2）缺乏就業崗位 □（3）交通不便□（4）缺乏技術培訓 □（5）缺乏資金支持 □（6）社會歧視 □（7）其它（請注明）：______________

Q8：在街道(鄉鎮)轄區內可以為殘疾人服務的機構/組織__________個。其中：（1）公辦______個；（2）街道集體辦_______個；（3）民辦非企業單位_______個；（4）社會團體_______個；（5）民辦公助事業單位______個；(6)個體工商戶________個；(7)企業______個；（8）其它（請注明,如未登記或合伙）______個。

Q9：在街道(鄉鎮)轄區內可以為殘疾人服務的機構/組織中，有康復醫療類______個；特殊教育類______個；職業培訓類______個；心理康復類______個；輔助用品用具類______個；托養類______個；其它服務類（請注明）_______個。

Q10：在街道（鄉鎮）轄區內是否有社區衛生服務中心/社區衛生院？是□； 否□如果有，衛生服務中心下設__________個社區衛生服務站，其中有__________個可以為殘疾人提供康復醫療服務。

Q11：在街道（鄉鎮）轄區內是否有社區服務中心？是□； 否□

社區服務中心能否為殘疾人提供全面康復服務（如文體活動等）? 能 □ ； 否□

Q12：您所在街道(鄉鎮)2008年為殘疾人康復提供以下服務中：（1）有_______人享受到醫療救助；（2）有_______人享受到貧困救助

（3）有_______人享受到肢體康復訓練

（4）有_______人享受到聽力言語矯治

（5）有_______人享受到盲人定向行走訓練（6）有_______人享受到家庭康復教育培訓

（7）有_______人享受到家庭、社會關系調適（生活服務）（8）有_______人享受到殘疾人輔具配置

（9）有_______人享受到集體娛樂和文體活動

（10）有_______人享受到殘疾兒童專業輔導（如學齡期盲文學習等）（11）有_______人享受到教育費用補助與減免（12）有_______人享受到職業康復

（13）有_______人享受到就業安置或扶持

（14）有_______人享受到法律政策咨詢與法律援助（15）有_______人享受到居室無障礙環境改造（16）有_______人享受到信息無障礙

（17）有_______人享受到個案輔導與隨訪

（18）其他服務方式及覆蓋人數，請注明:________

Q13：您所在街道(鄉鎮)是否承擔殘疾人服務相關項目（如果有，請劃√，可多選）

1、承擔國家項目（如彩票公益金項目、長江新里程、國際獅子會等項目）□

2、承擔地方項目□

3、社會慈善專項項目□

4、國內外合作項目□

5、國際資助項目□

第二部分基層殘疾人服務網絡中各類人員情況

Q14：您所在街道(鄉鎮)殘聯負責人：

1、年齡__________

2、性別__________

3、文化程度__________

4、本人是否殘疾人：是□； 否□

5、從事殘疾人工作開始時間______年_____月

6、之前從事的工作是___________。

Q15：目前街道(鄉鎮)殘聯員工總數：_________人。其中，專職人，兼職人。

Q16：街道(鄉鎮)轄區內殘疾人工作者的學歷程度：

初中及以下_______人、高中及中專_______人、大專_______人、大本_______人、碩士/雙學士_______人、博士_______人。

Q17：轄區內殘疾人工作者的年齡分布：

25歲以下______人、26—35歲______人、36—45歲______人、46—55歲______人、56歲以上______人。

Q18：街道(鄉鎮)下轄________個社區，有________個社區殘協，總共有_________個殘疾人工作者。

Q19：殘聯工作人員曾經接受過哪種業務培訓（可以交叉或重疊）？

1、康復培訓________人次

2、就業培訓________人次

3、教育培訓________人次

4、維權培訓________人次

5、文化體育培訓________人次

6、組織建設培訓________人次

7、其他培訓（請注明）_______________________人次

Q20：殘聯工作人員接受培訓的級別（可多選）：

1、國家級中心□

2、省級□

3、地市級□

4、區縣級□

第三部分 基層殘疾人工作事業經費使用狀況

Q21：2008街道（鄉鎮）殘聯的各類工作經費總額___________元，用于康復_________元，教育__________元，就業___________元，社會救助（含扶貧）___________元，文化體育_________元其他（請注明）____________元。

Q22：街道（鄉鎮）殘疾人事業經費的主要來源：區財政___________元，占總經費的比例_____________；區殘疾人就業保障金___________元，占總經費的比例_____________；街道辦事處___________元，占總經費的比例_____________；社會捐贈___________元，占總經費的比例_____________；自有服務收費___________元，占總經費的比例_____________；稅收返還___________元，占總經費的比例_____________。

第四部分基層殘疾人服務場所

Q23：您所在街道(鄉鎮)駐地有無殘疾人服務中心（或社區康復站）的情況

1、您所在街道(鄉鎮)下有無社區康復站（中心）： 有 □無 □

2、如果有社區康復站（中心），是否和老年活動站（中心）等共同使用：

是□否□

3、如果有社區康復站（中心），您所在街道（鄉鎮）的殘聯（殘協）是否擁有社區康復站（中心）所使用建筑的產權？

（1）全部擁有產權 □（2）部分擁有產權 □（3）未擁有產權 □

Q24：您所在街道(鄉鎮)殘疾人服務中心（或社區康復站）的建筑規模情況：（單位：平方米）

A、總占地面積______平方米。其中戶外用地面積_______平方米；場館面積_____平方米。

B、您所在街道（鄉鎮）殘聯是否擁有所使用建筑的產權？

（1）全部擁有產權（2）部分擁有產權（3）未擁有產權

Q25：街道(鄉鎮)殘疾人服務設施對服務對象的收費標準：

1、全日服務方式：（1）學齡前兒童收費_________元/月（2）老人_________元/月

2、寄宿服務方式：（1）學齡前兒童收費_________元/月（2）老人_________元/月

3、周托服務方式：（1）學齡前兒童收費_________元/月（2）老人_________元/月

4、個別指導（1）學齡前兒童收費_________元/月（2）老人_________元/月

5、上門服務（1）學齡前兒童收費_________元/月（2）老人_________元/月

6、其它：__________

Q26：您所在街道(鄉鎮)轄區內的“社區”或村子有無殘疾人服務中心（或社區康復站）的設置： 有□無 □;如果有，是_______個。

第五部分街道(鄉鎮)殘疾人社區服務中心（或社區康復站）組織管理

Q27：您所在街道(鄉鎮)的殘疾人社區服務中心（或社區康復站）是否有如下規范的管理措施：

第六部分其他問題

Q28：您所在街道(鄉鎮)的殘疾人社區服務中心（或社區康復站）是否擁有以下康復與教學儀器設備：（請分別寫出設備的具體名稱、品牌、規格和數量）a、聽力檢測言語訓練儀器設備_______

b、常規保健設備_______

c、康復儀器設備和輔具、玩具______

d、各種電教設備_______

e、評估儀器設備_______

f、非電教設備的其它教學儀器設備_______

再次感謝您的參加和協助！

第三篇：2013年殘疾康復工作計劃

2013年殘疾康復工作計劃

為積極開展社區康復工作和構建和諧社會，實現殘疾人“人人享有康復服務”為目標基礎，今年我院將進一步抓好基層殘疾人康復工作，使康復需求的殘疾人就近、就地得到康復，現將今年殘疾人康復工作計劃安排如下：

一、指導思想

精心組織，強化管理，全面提高殘疾人康復服務質量和服務面。

二、目標和任務

1、進一步優化本社區康復服務體制，突出本院康復指導的作用。

2、進一步創新社區康復服務機制，建立日?？祻烷T診，全面康復普查和康復訓練指導相結合的三位一體的康復服務新機制。

3、進一步加強康復服務的隊伍建設，強化康復醫生的技術服務水平。

4、組織好“愛耳日”、“愛眼日”、“助殘日”、“精神衛生日”等宣教活動，普及康復知識。

三、主要措施

1、本院制定殘疾人優惠政策，對持有殘疾證人士免掛

號費、診療費及檢查費。、2、對有康復需求的殘疾人士，結合實際情況，對他們 進行指導康復，轉借康復，心理康復。

3、協助社區做好殘疾人康復工作，積極幫助殘疾人士 的康復并完善康復臺賬。

4、對重癥精神殘疾的殘疾人士進行一年至少四次的隨 訪，進行一次免費的體檢。體檢項目包括血壓、血糖、血常規、肝功能、心電圖等。

總之，殘疾人的康復工作是一項偉大的工作，在今后的工作當中一定要增加責任感和緊迫感，本著“創新”“鞏固”“提高”“完善”的方針積極的做好和完成2013年的全年工作計劃。

挹江門社區衛生服務中心

2013.1

第四篇：智力殘疾康復

第一節 智力殘疾康復概述

一、智力殘疾的概念

智力殘疾是指人的智力活動能力明顯低于一般人的水平, 并顯示出適應行為的障礙 , 有的適應能力極差 , 面容明顯呆板(國際臉譜)，終生生活需要他人的照顧 , 這是一級智力殘疾。有的適應能力差，即使經過訓練，生活能力也很難達到自理，仍需要他人照料，運動、語言發育差，與人交流能力差，這是二級智力殘疾。有的適應能力不齊全 , 實用技能不完全 , 生活能部分自理 , 能做簡單家務 , 具有初步的衛生知識和安全常識 , 但閱讀能力和計算能力差 , 對周圍事物辨別能力差，這是三級智力殘疾。有的適應行為低于一般人的水平, 具有一定的實用技術 , 能承擔一般的家務和工作 , 但缺乏技巧和創造性，一般在指導下能適應社會，經過特別教育，可以獲得一定的辯別能力，比較恰當地與人交往，這是四級智力殘疾。

二、智力殘疾的原因

造成智力殘疾的的原因很多，先天性因素：懷孕和產期因素、遺傳因素、母親疾病、母體營養不良、不良理化因素（抽煙、喝酒、吸毒）；分娩期間致殘因素：產傷、新生兒顱內出血、接生時意外事故、腦膜炎、腦積水；社會因素：近親結婚、父母一方低智力，惡劣環境和惡劣的教育條件會使孩子智力落后，環境污染、缺碘等也造成智力殘疾。

三、智力殘疾的康復

智力殘疾的康復，主要包括兩方面：一是智力殘疾兒童在運動、感知、認知、語言、生活自理、社會適應等六大領域的康復訓練；二是為成年智殘者提供生活自理、簡單勞動技能、適應社會生活的訓練以及有償托管、生活護理等服務。

第二節 智力殘疾兒童康復訓練和評估

一、智力殘疾兒童的概念

智力殘疾兒童是指兒童在生長發育時期(18 歲以前)，智力發育低于同齡兒童的平均水平，同時伴有明顯的社會生活適應能力困難。其特征為：現有的能力水平有實際上的限制，智商顯著低于平均的智力水平(70 以下)，同時有下列各項適應技能中的兩種以上的相關限制溝通：居家生活、自我照顧、社交技巧、使用社區、自我引導、健康安全、功能性學科能力、休閑娛樂、工作。智能障礙發生于 18 歲以前。

二、智力殘疾兒童康復訓練

智力殘疾兒童康復訓練的主要領域有運動、感知、認知、語言、生活自理、社會適應等六大領域。常用的康復訓練器具主要有以下十二大類：

(一)各種規格的球類

康復應用：鍛煉智殘兒童大運動能力，上、下肢肌力，平衡反應和協調能力。

注意事項：直徑在 8 — 25cm 的比較合適，宜選擇耐用的橡膠質的，充氣的小皮球，乒乓球質地較薄，易碎，不應選擇。原則上應為小孩或智力差的孩子玩大球，大孩或智力較好的孩子玩小球。

(二)積木

康復應用：質地為塑料或木頭的，可搭成圖案。訓練精細運動，手眼協調能力，空間知覺，數的概念，顏色形狀的認識，以及對大小、多少的感知練習。

注意事項：積木塊不能太小，以防兒童誤食。要著色均勻，不脫色。

(三)穿孔珠子、繩

康復應用：質地塑料或木頭的均可，也可用大算盤珠。訓練精細運動，數的概念、加減法、對顏色的認識。

注意事項：珠子不能太小，以防兒童誤食。要著色均勻，不脫色。

(四)帶蓋的瓶子

康復應用：訓練精細運動和手指協調能力。

注意事項：為防止玻璃瓶口劃傷手指，應選用塑料瓶。

(五)兒童用剪刀

康復應用：訓練精細運動，手眼協調能力。

注意事項：應選擇兒童用剪尖鈍圓的小剪刀，以確保安全，防止扎傷。

(六)布口袋

康復應用：主要在布口袋內裝軟硬、大小不同的物件，訓練觸覺分辨，及對大小、形狀的認識。注意事項：袋內物件不要銳利，防止扎、劃傷皮膚。

(七)看圖識字的圖片

康復應用：訓練認知及分類配對能力。

注意事項：圖、字要鮮艷、醒目，易于辨認。

(八)鐘或表

康復應用：認知訓練，認識時間。

注意事項：為了辨認方便表面應大，并要有 1 — 12 個數字。

(九)彩色筆、紙

康復應用：精細運動，手眼協調能力。

注意事項：彩色筆尖要粗圓、鈍些。

(十)日常生活用品

康復應用：主要用有尼龍搭扣的、拉鎖的、扣子的衣服，或有尼龍搭扣的和系帶的鞋、毛巾、杯子、牙刷等，訓練日常生活自理能力。

注意事項：拉鎖、扣子要釘牢，以免誤食傷人。

(十一)各種玩具娃娃

康復應用：即用有男有女，大小不限各種玩具娃娃，訓練社會適應能力，知道性別、年齡及人身體各個部位的名稱。

注意事項：制作物要結實，不易損壞。

(十二)家居用具

康復應用：即用鍋、碗、廚具等家居用具，訓練認知能力、精細運動。

注意事項：玩具最好是塑料的，要結實、耐用，以防易碎傷人。

三、智力殘疾兒童康復訓練的效果評估

智力殘疾兒童的康復訓練效果評估分階段評估和總結評估。階段評估是從智殘兒童康復訓練的初期測評時開始的，漸進的多次評估；總結評估則是在階段評估基礎上進行的總結性判斷。

在各次階段評估過程中，應盡早找出智殘兒童在康復訓練六個領域(即運動、認知、感知、語言、生活自理、社會適應)中的優勢、劣勢以及進步幅度最大的領域。通常，對于運動、感知這樣的領域，其發展是智殘兒童自身發育與康復訓練兩種因素綜合作用的結果，對于殘疾程度輕、基礎好的兒童，更可能是自身發育在其中占較重的比例。而對于生活自理、社會適應等領域，如果原來的起點低，后來的進步幅度大，則可認為是康復訓練的效果比較顯著；如果進步幅度不明顯，則應考慮身體和康復訓練方面的問題，及時找有關醫生咨詢、指導。

智殘兒童與健全兒童在身心特點方面存在很大差異，各方面的能力都可能落后于健全兒童。所以，訓練員和家長不宜將期望值定得過高，更不能用健全兒童的尺度去衡量智殘兒童。事實上，功能改善是一個長期、漸進的過程，智殘兒童通過康復訓練，取得的極微小的進展和變化都是可貴的，應給予兒童鼓勵。其次，從現象看，若某些智殘兒童雖經過一段時間訓練但效果不明顯，不能簡單的認為是無效，只要按照科學、系統的方法持之以恒開展訓練，并不斷分析、總結經驗，鞏固成績，兒童的智力結構和社會適應能力就會產生積極的變化。

四、殘聯在智力殘疾兒童康復工作中的職責

(一)將智力殘疾兒童康復納入當地康復訓練與服務工作實施方案中。

(二)地級市以上殘聯在殘疾人綜合服務設施內開辦智力殘疾兒童康復機構，有條件的縣級殘聯根據本地資源和康復需求，因地制宜地開展智力殘疾兒童康復，暫不具備條件的地方，做好宣傳、咨詢、組織、轉介等工作。

(三)開展早期篩查，掌握本地智力殘疾兒童情況；

(四)依托康復機構和專業技術人員，開展智力殘疾兒童家長培訓和社區家庭指導。

(五)負責本地區智力殘疾兒童康復的統計工作。

(六)開展智力殘疾兒童康復知識宣傳普及工作。

第三節 成年智力殘疾者的訓練與服務

由于成年智殘者在生理、心理以及其他條件方面與智力殘疾兒童存在較大差異，所以，康復的內容和方法也有很大區別。主要是為其提供生活自理、簡單勞動技能、適應社會生活的訓練以及有償托管、生活護理等服務。

生活自理訓練主要目的在于提高重度成年智殘者獨立或不完全獨立照顧自己生活的能力，以減輕家人的負擔。

簡單勞動技能和適應社會生活訓練主要目的在于使輕度成年智殘者能從事一些簡單的勞動操作，并掌握一些基本的待人接物、語言交流能力，以實現參與社會生活的目的。

托管和生活護理服務則側重于提供飲食起居等方面的看管和照顧，以解除家人的后顧之憂。托管和生活護理服務可分為有償、無償兩種。

第五篇：精神殘疾人士康復指導中心項目可行性報告

精神殘疾士康復指導中心項目可行性報告

一、基本情況

（一）項目單位的基本情況

項目單位：

單位地址：

項目負責人：

聯系電話：

（二）項目基本情況

1.主要內容

項目名稱：

主要內容：

項目目的：通過此項目加強眾多精神殘疾人的普及教育和康復指導，使他們的生活質量得到提高，使弱勢群體能更多的得到社會的關心和照顧。

2.預算總目標及階段性目標

預算總目標及階段性目標情況：

預算總目標及階段性目標情況：

3.項目總投入情況

二、必要性和可行性

（一）項目背景情況

目前各類精神疾病的患病率已達11.95%，我市患有各種精神疾病的人數已突破50萬，其中精神殘疾患者1.96萬人，隨著生活節奏加快、生活壓力加大，精神疾病的發生率日趨增高，因此精神殘疾人數還處于上升的趨勢。近年來，各級政府、殘聯積極探索新形勢下精神殘疾患者“社會化、開放式、綜合性”康復工作模式，使廣大精神殘疾患者得到了較好的人性化服務，康復條件得到較好改善。

淄博市開展貧困精神殘疾康復救助工作以來，先后有800余名貧困精神病患者得到3至4年的免費服藥，有70名患者得到免費住院，初步解決了部分貧困精神殘疾患者的救助難、吃藥難的問題。精神殘疾患者防治、康復面臨著諸多問題，需要政府、社會各界給予更多的幫扶和關愛。

（二）項目實施的必要性

精神殘疾，在我國人群中，占有的比例已經越來越大。國家殘疾人事業“十一五”發展綱要中明確規定要求：建立國家和區域輔助器具資源中心，加強信息建設，推廣評估和適配技術。

“八五”以來，各級政府機關、機構逐步將精神殘疾人士的康復工作納入各系統工作范圍，而“十一五”計劃。中殘聯更提出了實現殘疾人“人人有享有康復服務”的目標。我國自“八五”期間將殘疾人輔助器具服務納入國民經濟和社會發展規劃以來，取得了顯著的成效，為殘疾人配置各類輔助器具1000多萬件，為積極貫徹“十一五”發展綱要精神。在中殘疾康復部同意下，擬在全國范圍內建立各地“弱聽人士康復指導中心”加強國民聽力保健知道的普及和康復指導，使他們的生活質量得到提高，使弱勢群體得到社會的更多關心和照顧，最終達到“人人享有康復服務”的總目標。

（三）項目實施的緊迫性

中國殘疾人事業“十一五”規劃總目標和指導原則是全面推進殘疾人“人人享有康復服務”工作，通過實施重點工程，使830萬殘疾人得到不同程度的康復。而現實社會中，卻有許多精神殘疾人群，因為沒有及時的得到專業可靠的治療和康復而無法掌握自己的精神狀況，更有甚者可能對社會造成危害，導致有些可康復的精神殘疾人沒有得到及時的治療，甚至繼續惡化，經過市場調查，這樣的情況是很普遍也是很多精神殘疾人的監護人所反映的。根據國家全方位推進社會福利建設原則，以及和諧社會的精神，最終達到“人人享有康復服務”總目標是十分緊迫的任務。

（四）項目的目標

本項目預期目標如下：

在全市五區、三縣，對精神殘疾患者開展“社會化、綜合性、開放式”精神殘疾防治、康復工作。

在開展精神殘疾防治、康復工作的基礎上進一步提高水平，精神疾病患者監護率達95%以上，顯好率達65%以上，社會參與率達58%以上，肇事肇禍精神疾病患者收治率達100%，肇事率下降到2‰以下。精神殘疾患者監護率達90%以上，顯好率達60%以上，社會參與率達50%以上，肇事肇禍精神疾病患者收治率達100%，肇事率控制在5‰以下；至2010年，精神殘疾患者的監護率達95%以上，顯好率達65%以上，社會參與率達55%以上，肇事率下降到2‰以下。普通人群心理健康知識和精神疾病預防知識的知曉率達到30%以上，在校學生的知曉率達到45%以上。建立精神病防治康復基本信息網絡和全市精神病防治康復工作信息庫。

（五）項目的風險與與解決

該項目的實施需要部分專業的技術人員，在設備維護這塊還是有一定的風險。這也還是要仰仗技術人員定期保養以及用戶的正確使用。

對風險的應對措施分析，應對措施關鍵是提高從事此項工作的人員的技術水平和責任心。要要加強這方面工作人員的培養，采取請進來和送出去的辦法降低風險性。

三、實施條件

四、進度和計劃安排

方案一：

方案二：

五、主要結論

國家殘疾人事業“十一五”發展綱要提出要本著和諧社會的精神對殘疾人事業做到真正的“以人為本”，那么，在各方面的準備開展的情況下，也少不了精神殘疾人士的評估、康復，這是對殘疾人服務工作提出的一項新的任務，也體現了人性化服務的工作要求。我單位認為開展這項工作是十分必要的，也相信這項工作是一定能夠開展起來，并一定能推廣開來，做到真正“人人享有康復服務”的總目標。