第一篇：楊敏仙先進事跡

中閘社區“平安家庭”先進事跡

中閘社區向化一組婦女委員楊敏仙同志1956年12月16日出生。是一個和諧幸福的5口之家，夫妻相敬相愛，遵紀守法，平等互助，倡導健康文明的生活方式，在工作上互相照顧，共同進步，共同提高，在事業上取得了成功；在生活中尊老愛幼，教子有方，取得了家庭、事業的雙豐收。尤其是在創建“平安家庭”示范戶的活動中樹立了榜樣，成為當地所有家庭的楷模。

楊敏仙一家現有5口人，她一家人和睦相處，遵守黨和國家的政策法令，遵守各項規章制度，積極參加政治學習，擁護黨的改革開放的一系列的方針、政策，帶頭踐行科學發展觀。楊敏仙同志自擔任向化一組婦女委員后，她在工作上兢兢業業，積極上進，為小組的人口和計劃生育事業，勤勤懇懇的耕耘。尤其是在創建“平安家庭”標兵戶的活動中，作為全村的帶頭人，她和愛人知法守法，積極倡導無暴力、無犯罪、無違法的文明戶宣傳活動，努力做安全文明之家。在她的帶動下，全村所有家庭全面開展了爭創文明戶家庭活動，全村社會治安秩序良好，居民安居樂業。

在家庭中，楊敏仙是一名好媳婦、好妻子、好媽媽。對于雙方的老人，她在繁忙的計劃生育工作之余，總是要抽出時間，買上營養品去探望，還要為老人端茶送飯，從未讓老人家吃過一口冷飯剩菜；并經常與老人家談心，不僅在生活上關心、體貼老人，而且在思想上關心老人，讓父母生活的快樂、健康。為教育好孩子，她付出了艱辛的勞動。盡心盡力做好家務事，不給丈夫添一絲煩惱，全心全意支持丈夫的事業。

無論工作多忙，一回到家，她總要抽出時間問問孩子的學習情況，了解孩子的思想狀況，重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育他學會做人、學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。目前楊敏仙的孩子已經把服裝批發生意做得有聲有色，這離不開楊敏仙從小的教導與幫助。

在村里，她不僅細心的照顧孤寡老人，和鄰里之間的關系也相處的很好，每當誰家有困難，她都能熱心幫忙，為她們解決矛盾。隔壁鄰居都非常尊敬她，兄弟姐妹之間更是無話不說，相處得很融洽，她們之間從未紅過臉，大家互相尊重、互相關心，遇事有商量，村民都稱楊敏仙一家是一個和諧、幸福、平安的家庭。

中閘社區居委會 2015年11月7日

第二篇：楊敏老師先進事跡

楊敏是八臺鎮趙案莊小學的一名普通的教師。她忠誠于黨的教育事業，在10多年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業，深受學生、家長、同事、領導的好評，在趙案莊小學發展歷程中豎起了一面旗幟，楊松敏在多年的教育教學中，成績顯著，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領導的認可與好評。

一、錘煉思想、提高境界

作為一名教師，楊敏深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。在十幾年的工作中，她一貫認真學習馬列主義毛澤東思想，忠實于黨的教育事業。平時楊敏注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在三尺講臺上，楊敏認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，楊敏都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。

二、業務精湛、投身課改

作為一名教師，楊敏沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自己，在教學上楊松敏認真備課、認真上課，開動腦

筋、鉆研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生們真誠相處，用愛與學生溝通。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上楊敏的課，她本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。

她勤于學習，精于業務，樂于奉獻。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，因為她明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。楊敏的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，她把自己的教學經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使教育教學水平不斷提高。

通過十多年來的教學生涯，使她真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業。她深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。

先進個人事跡材料

八臺鎮趙案莊小學

楊松敏 2011/10/20

第三篇：能動學院楊敏官同志先進事跡

能動學院楊敏官同志先進事跡

楊敏官，男，1952年生，教授，博士生導師，現任江蘇大學能源與動力工程學院院長。中國機械工程學會高級會員，中國機械工程學會流體工程分會理事，中國農機學會排灌機械學會理事，《江蘇大學學報(自然科學版)》和《排灌機械》編委。

在思想上，始終以一名優秀共產黨員的高標準對自己進行嚴格要求，堅持向社會的楷模學習。堅持將道德素養放在首位。堅持學習新的理論與新的方法，注重理論知識與實踐的緊密結合。作為學院的主要領導人，不斷研究管理科學、團隊建設與先進思想間的關系，堅持對學院各個支部的思想學習、政治工作進行監督，多次深入支部與黨員討論和交流，尤其關心青年教師的思想動態，在黨員和群眾中樹立了很高的威信。

在工作中，以大局為重，以全院教師共同發展和進步為重，重視青年教師的培養，堅持青年教師首先要過教學關，注重人才培養和教學、科研梯隊的建設。鼓勵青年教師不斷上進，在全校率先設立青年教師科研基金，鼓勵青年教師提高科研能力。多次組織全院教師進行有益的集體活動，增強了教師之間的凝聚力。

在教學方面，在工作忙、任務重的情況下，仍然堅持為本科生、研究生講授流體機械及工程專業的多門核心課程。平時經常抽出周末和晚上的時間與所指導的研究生討論所研究課題的進展情況，這對研究生的學習和工作是莫大的鞭策。所指導的研究生中一人獲江蘇省優秀碩士學位論文稱號，多人多次獲校、院級獎勵與榮譽稱號。

在科研方面，堅持科研是推動經濟增長的第一要素和科研為社會服務的宗旨，踏踏實實，以嚴謹的科研作風、突出的研發能力和卓越的研究成果贏得了學生、教師和社會的認可。他的主要研究方向為流體機械和化工過程機械內部的多相流動及測量技術，這一研究領域內存在多個難題，而他憑借著不懈追求的態度與毅力，對其中的幾個關鍵問題進行了探索，已經取得了多項成果。近幾年來先后承擔了葉輪機械內部伴有鹽析的液固兩相流動的研究(國家自然科學基金項目)、軸流葉輪內非穩態空化流的研究(國家自然科學基金項目)、鹽溶液輸送過程中的流動與相分離作用機理研究(國家教育部博士點基金項目)、XXXXXX(海軍裝備部預研子項目)、熔鹽泵的研制和產業化(江蘇省教育廳項目)、動力學科信息化平臺建設(江蘇省發展和改革委員會項目)等國家、省部級項目、企業委托項目10余項。獲省部級科技進步獎2項，發表研究論文20余篇，授權國家發明專利1項，出版教材專著2部。

在工作忙、任務重、壓力大的客觀條件下，楊敏官教授堅持立足于集體，時刻以集體的發展來衡量個人工作的成敗。他思考的重點在于如何使學院的發展更快，怎樣構建結構更為合理的教學、研究梯隊；他所重視的是如何解決一個個科學研究方面的難題，如何培養出一個個高素質的人才。作為一名黨員，他做到了為人師表，作為一個領導，他一直在起著模范帶頭的作用

第四篇：美德少年楊敏材料

“美德少年”楊敏事跡材料

高新區釣渭鎮中心小學 五年級二班 楊敏

小鳥般的童心，陽光般的笑容，山泉般的聲音，小鹿般的動作，合成了一個活潑、可愛的她。她心懷真誠，善待生命；她不畏困難，自信自強。

——題記

在中心小學，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、校文明之星、學習標兵……她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，她就是寶雞市高新區釣渭鎮中心小學五（2）班文體委員楊敏同學，一個以自己的行動不斷為胸前的紅領巾增光添彩的陽光女孩。下面就讓我們一起走近這位內心豐盈的女孩。

一．品學兼優，屢獲佳績

在學校，楊敏同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到她獨特的見解，學習上是大家公認的“領頭雁”。

她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。

“時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽。”楊敏同學總是這樣說。校內外的學習、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地面對。她多次代表學校參加演講、朗誦比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。多少個中午，別人休息或看動畫片時，她早早來到學校在教室里反復練習；多少個傍晚，同學回家了，她留下來仔細揣摩，一個動作、眼神都力爭做到最好。還記得曾今為了代表班級參加演講賽，她利用晚上休息時間練讀千多字的講稿，第二天早晨五點就爬起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發炎，嗓子很痛，但她卻堅持苦練。功夫不負有心人，憑著她的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導下，她在比賽中大氣沉穩，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得讀書演講比賽一等獎。她還在低碳生活演講，學校科技創新大賽中頻頻奪冠。

二．熱情點燃善舉

在同學們心中，楊敏更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，張瑾軒同學學習上有困難，她主動要求和他坐同桌，在學習上與他結對，幫助鼓勵他。同桌的水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支；同桌座位下臟了，她會幫著一起清理干凈；同桌的題不會做了，她啟發同桌一起分析；同桌受到表揚了，她為之由衷地高興。每次周五班里有寄宿的同學值日，她總會主動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。在她的帶動下，班里關愛集體的同學越來越多。她不愧是一名心藏陽光，德才兼備的好少年。

三．誠實守信，遵守公德

一個星期天，楊敏在家里等待著同學尚歡來和她一起探討模型組裝的問題。約好是早上8點鐘尚歡趕到她家，但是，10點多鐘了，尚歡還沒有到。父親要帶她去游樂場，她對父親說：“我不能言而無信，萬一尚歡來了，我不在家怎么能行？”有的同學在教室里亂涂亂畫、亂扔廢物，在校園里采摘花朵，折斷樹枝，還有的同學有說話帶臟字等不文明行為，每當她制止這些同學的不文明行為時，他們卻認為楊敏大驚小怪不以為然。在“向不文明行為告別”的主題班會上，同學們你一言，他一語，紛紛列舉了一些不文明行為，老師評說了這些不文明行為的危害，向同學們發出“向不文明行為告別”的倡議。從此以后，語言文明、愛惜公物、愛護校園環境成為同學們的自覺行動，在她的影響和帶動下，別的同學逐漸地愛護環境，在校園里、班級中爭當文明學生、做文明少年的風氣，就像春天盛開的鮮花一樣，越來越嬌艷。

四．家里的孝順女

在家里，她是個懂得感恩的好孩子。提起楊敏，鄰居們無不嘖嘖

稱贊，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說：“媽媽，您為我操勞了這么多年，辛苦了。”體貼的話語讓媽媽感動流淚。爸爸在外地工作，為一家人生活勞碌奔忙。她默默記在心里，每周總要給爸爸打個電話，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家里。她總是認真聽天氣預報，如果天氣有異常變化，她趕緊給爸爸打電話，提醒爸爸及時加減衣服，儼然一個小大人。她寫的《給爸爸的一封信》情真意切。而這一切言行，源于她淳樸，善良的美好品質。

爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。早晨她會悄悄起來，幫家人買來早點；中午，等家人吃好，她爭著收拾碗筷；晚上，做完作業的她，為爺爺捶背，讓老人開心。平時她堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、紅領巾、書包樣樣行。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

五．村里的小雷鋒

在村里，她是一位熱心大使、樂于奉獻的小公民。

她是學校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為村上做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。樓道的扶手因為春天多風，積滿了厚厚的灰塵，墻壁上粘貼了大大小小的招貼紙。她從家里拎著小水桶、拿來了清潔球。小手伸進水里把抹布浸濕，再去擦欄桿。只擦了來回一下，抹布馬上變成了黑色的。清水打了幾盆，她們賣力地擦著。樓梯扶手干凈了，她們小臉累得通紅，可看到整潔的欄桿，心里別提多么開心了。鏟除墻壁上的小廣告就更困難了。粘在墻上的小廣告紙就像頑固的“牛皮癬”。她先用水淋濕，然后再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干凈。村子里的叔叔阿姨沖她們豎起大拇指。

“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、郊野散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎？她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴姥姥要澆花；洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發生后，作為文體委員她組織全班獻出愛心，把儲錢罐里的錢全部捐出，還把媽媽買的新棉衣爽快的捐給了災區的伙伴。她說：“在平凡而不平淡的日子里，我不做嬌艷欲滴、奪人眼目的花朵，我要做一棵沉靜從容、富有內涵的樹。”

同學們欽佩她，師長夸獎她。而面對大家的贊揚，謙遜的她只是微微一笑，因為她期待自己飛得更高。

楊敏同學在學校爭做好學生，在社會爭做好少年，在家里爭做好孩子，以自己的行動贏得了學校、社會、家庭對他的贊許，同時也成為激勵他奮發向上，憧憬美好未來的航標。她要以這次評選為起跑線，自重、自立、自強，以自己無止境刻苦勤奮的努力，去攀登知識的高峰；以堅韌不拔、鍥而不舍的毅力去戰勝學習中的各種挫折；以奮發圖強、永不滿足的進取精神，把握當下，超越自我，雕刻光陰。

學習，生活，成長的道路是艱辛而漫長的，不經歷風雨，怎能見彩虹？楊敏正以樸實和善良為伴，熱心和奮進為曲，堅毅和果敢為調，彈奏攝人心魂的歌；她正用自己的理想和追求為筆，開拓和奮發為墨，書寫鋪滿祝福的華章。她正用鍥而不舍，迎難而上，矢志不渝的精神催開夢想之花。期待她繡滿輝煌的年華不斷瘋長。

2013.7.2

第五篇：村官工作總結(2009楊敏)

2009工作總結

湖北省房縣青峰鎮青峰街村主任助理 楊敏

自09年7月下旬在湖北大學、六里坪黨校培訓結束，到房縣青峰鎮青峰街村任村主任助理以來，已經有九個月的時間。在各級領導的關心和指導下，在村兩委班子的幫助下，我基本上已經適應了農村基層工作環境，熟悉了各項業務知識，實現了從一名大學生到農村基層干部的轉變，我也從農村基層工作中學到了許多寶貴的知識和經驗。現將九個月來的工作情況匯報如下。

一、全面掌握本村基本情況，迅速進入工作角色

在村兩委的幫助和平時的工作中，了解了全村的基本情況。青峰街村地處青峰鎮集鎮中心，交通便利，市場繁榮、資源豐富，民風純正。全村18個小組、1310戶，總人口4591人，耕地總面積1034畝，其中水田625畝。在鎮黨委政府的大力關懷和村兩委的努力下，我村積極抓住發展機遇，大力發展以柑桔、蘑菇、茶葉為主的種植業，以山羊、土雞為主的養殖業，以建材、啤酒為主導的制造業，以運輸、餐飲、住宿、商貿為主的第三產業，全村農產品商業率達到30%以上，農業產業結構優化，農民收入來源寬廣。農村人居環境優良，社會環境繁榮和諧穩定，更是為青峰街村的發展增添了騰飛的翅膀。通過了解村情，為我迅速進入工作角色奠定了良好的基礎。

二、堅持加強學習，不斷提升和完善自己

雖然我出生在農村，但是剛剛走出校門進入農村基層工作，對農村基層這個特殊的工作環境也存在著經驗欠缺、工作方式方法簡單等一系列的問題，所以對學習的加強顯得尤為重要。

⒈積極地向村兩委干部學習他們分析問題、解決問題的方法，不斷提高自己的工作能力；同時積極地向鎮黨委政府單位領導們學習相關業務，不斷提升自己的能力。在鎮黨委政府領導關心下，我有機會與鎮政府有關領導相處，在工作和個人私下交流過程中，學習到了新聞寫作，計生、民政、城建、組織等部門工作方面的工作經驗，并有機會站在全鎮的高度去審視和把握我村的工作情況，提升了個人能力和素質，為自己的工作打下良好基礎。

⒉拓寬知識面，提高服務能力。堅持每天看新聞、讀報紙，不斷拓展知識面；認真學習黨和國家的政策法規，學習支農惠農政策，閱讀有關“三農”問題的報刊、書籍，努力提升自己的政治素養，提高自己服務三農的能力。

3.虛心請教同屆和往屆選聘生，借鑒農村工作經驗和新農村建設方法。在集體或個人的聚會以及平常的工作往來中，認真請教其他選聘生，向他們討教經驗，咨詢難題，特別是在創立農村致富項目，增加農民收入上，引起了大家的共同反響。通過經常性的QQ聊天和電話往來，加強了彼此的聯系，促進了交流。

三、勤勤懇懇工作，出色完成各項任務 大學生村官到村任職，并沒有明確具體的工作任務，一切都是根據實際情況決定，但是在我心目中，工作要發揮個人的主觀能動性。作為村主任助理，我扮演著多種角色：團委書記、組織干事、計生專干、遠程教育信息員。在一年里的時間里，我在村兩委這個大家庭中迅速成長，并貢獻著自己的力量。

1.協助村兩委做集鎮建設征地和自然村支路建設、稻田養蝦技術推廣、農村低保、新農合參保人員醫保費收繳、學習實踐科學發展觀聯絡員、分片管理計生工作、綜治檔案和業務管理、冬季征兵、慈善救濟物資發放等實質性工作。做好就業創業培訓和提供人才供需信息等有關工作。

2.利用自己在電腦、公文寫作上的優勢，協助村兩委寫好各種匯報材料、報告，并合理規范文檔。協助黨政辦、團委、綜治辦等部門做好文字材料的撰寫和檔案整理、會務安排、事務接待。

4.做好黨建活動組織員。積極參與黨建工作，完善了本村黨員檔案，在學習實踐科學發展觀活動期間，利用黨員電教平臺，積極組織黨員群眾觀看“沈浩同志先進事跡報告會”等電教片，深受黨員干部和群眾的歡迎。

5.積極走訪調研，將學習實踐相結合。在學習實踐科學發展觀活動期間，緊緊圍繞 “黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，始終堅持走群眾路線，深入走訪，發放征求意見表，切實解決居民群眾普遍關心、反響強烈、涉及群眾切身利益的突出問題，及 時形成走訪調研分析檢查報告，深刻剖析了我村發展存在的問題，為做好農村經濟社會發展各項工作奠定了堅實的基礎。

九個多月的農村工作，我基本上完成了從大學生到村官的角色轉變，今年，我將充滿自信與信心做好以下幾方面的工作來完善自身的不足，努力使自己成為村兩委班子成員中不可或缺的一員。

（1）協助村書記張強同志和主任史新堰同志全面做好谷竹高速公路征地拆遷征地工作。

（2）協助村文書代云霞、潘同學同志做好我村稻田養蝦項目，協助村主任史新堰同志管理好柑桔合作社相關業務，在就業創業問題上動腦筋，多觀察，善思考，多請教，全面促進我村村民增收致富。

（3）要繼續堅持黨的群眾路線。積極走訪農戶，通過深入田間地頭與村民交朋友談生產，進一步掌握本村情況。

（4）要繼續向村兩委干部虛心學習，積極協助我村駐村鎮領導的工作，提高自己上下聯動的能力和處理農村基層復雜問題的能力。

心得體會

九個月的時間是短暫的，工作是繁雜的，但是相對于三年的服務期和肩負的重大責任來說，卻又是很緊迫的。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在鎮黨委和政府的領導下，我將繼續以我村各項事業發展要求作為工作方向，以學習實踐科學發展觀活動為契機，繼續努力工作，把滿腔的熱情投入到新農村建設中，揮灑汗水，在服務農村的過程中去努力實現自己的人生價值。