第一篇：楊懷遠先進事跡

譜寫無私奉獻的篇章

記楊懷遠同志個人先進事跡

近半年來，蜀山區稻香村街道辦事處所轄的幾條主次干道和居民小區環境衛生，綠化，市容秩序等方面都取得了長足的進步，這一切無不包含著稻香村城市管理行政執法中隊所有人的辛勤與汗水。在這樣一支兢兢業業的城管隊伍中，有一個格外魁梧的身影，那就是中隊副隊長楊懷遠同志。業務熟練，盡職盡責

黝黑的臉龐，憨厚的笑容，強壯的體格，這就是這個北方漢子給人的第一印象，隨著深入的了解，他粗獷的外表下卻有一顆細膩的心。自199 年參加市容工作以來，十幾年的積累練就了一雙火眼金睛，在一次次的市容巡查過程中，幾乎所有影響市容市貌的違法、違章行為都逃不過他的法眼，而且在執法過程中不僅能夠做到曉之以理、動之以情，同時對執法的力度把握的很恰當，既嚴格又不失公正。先后在獲得XX稱號。

今年7月中旬，在一次市容巡查過程中，發現黃山路一家餐飲企業施工沒有設置護圍，經驗告訴他，這家施工單位不僅存在違規施工，還存在門頭店招沒有審批、建筑材料亂堆放等違法行為。于是帶領隊員上前詢問，出具了《詢問調查通知書》，并宣傳了合肥市市容管理條例的相關條款。責令停止施工并要求當事人積極完善申報、審批工作。可是該單位在執法隊員離開后依然違規施工，直覺告訴楊懷遠，必須要以一定的強制手段才能引起當事人的重視。就在當天下午到施

工現場暫扣了相應的施工工具，在這種態勢下，該單位負責人主動上門接受教育，積極申請相關審批手續，第一時間設置施工護圍，讓出人行道。楊懷遠同志不僅圓滿解決了該案件，而且本著服務的精神積極協調交警、衛生等部門處理相關事宜，得到了該單位所有員工的一致稱贊。

強化意識，善學善用

文明創建工作是一個非常復雜的系統工程，這就要求城市管理行政執法人員的創建意識和業務素質必須有所提高，與時俱進。為了充分適應現代城市管理的需要，楊懷遠同志主動學習，克服學歷不高的障礙，積極參加法律法規培訓班。先后學習了行政處罰法、行政許可法、國家賠償法和合肥市市容管理條例等法律法規，并順利通過了由省法制辦組織的行政執法考試。培訓一結束，就在執法過程中活學活用，真正做到了有法必依，執法必嚴，違法必究，在文明執法和嚴格執法之間取得了很好的平衡。

在洪崗路口的一次執法過程中，暫扣了一屢勸不改流動攤販的經營工具，該攤販表示不理解，自辯到擺攤不違法。楊懷遠同志針對這一點，拿出《合肥市市容和環境衛生管理條例》中的具體條款和罰則當場給與該攤販以法制教育。至此以后，該攤販再也沒有出現在紅崗路。

無私奉獻，勇挑重擔

休息是對城市管理執法人員最好的獎勵，然而楊懷遠同志從年初一到大年三十基本上天天堅持在一線，從早上7點到晚上10點，每

天工作近15個小時。累了，就靠在座椅上休息幾分鐘；困了，就趴在桌上瞇一會。但這樣高強度持續工作并沒有影響他的工作熱情和工作效率，性格開朗的他經常講個小笑話、小故事調節辦公室里疲憊的氛圍，是同事們的開心果。

在一次蜀山區城市市容集中整治行動中，遇到一出點經營店主暴力抗法，面對該店主的氣勢洶洶和武力威脅，楊懷遠主動上前勸導教育，第一時間控制了該店主的激動情緒，使得整個現場執法工作得以順利進行。事后，該店主主動上門承認錯誤，對自己的違法行為和激動情緒做了檢討。楊懷遠拍了拍該店主的肩，說道：“同志，文明創建工作需要大家的努力，對于你能夠及時認識到自身的違法行為，并理解我們的執法工作，我很欣慰，做生意要和氣生財。”兩人在一片祥和的氛圍中將陰霾一掃而去。

正值合肥開展“迎國慶、講文明、樹新風”文明創建活動的關鍵時期，楊懷遠依然滿臉汗水，毫不松懈，繼續埋頭苦干，積極投身在這場文明創建的戰斗中。

第二篇：思想匯報：向楊懷遠同志學習

【摘要】 小編和大家分享思想匯報范文歡迎大家前來了解、查詢。

4月1日下午，以小扁擔精神聞名的楊懷遠老同志為我們這一批正在參加黨課學習、志愿成為一名為人民服務的黨員的大一新生們，講述他自己一生 為人民服務的偉大經歷。雖然因為老同志的口音問題，導致我沒能完整清晰地聽清他所說的每個字，但是對于他的扁擔精神與為人民服務的精神，我相信我是確實領會到了。

其實原本的我不想像某位老師那樣，高喊向楊懷遠老同志學習這樣的話。請不要誤會，我的意思并不是說老同志不值得我們學習;只是我覺得我們自身無法做到如老同志那樣，能切身用一根扁擔為人民挑擔服務，環境與各方面因素都不允許我這樣做的吧。

可是后來轉念一想，是我太膚淺了!向老同志學習的哪是拿一根小扁擔去做客運服務呢，應該是他的那一種為人民服務的精神才對啊!

我的確無法如同老同志那樣，用一根扁擔行事，因為環境與條件已經不同了。在老同志的那個時代，由于知識的匱乏，所以只要有體力就能更好地為人民服務，因此一根扁擔就可發揮很大作用;可是現在時代已經改變了，在如今這樣一個知識的時代，扁擔是完全不夠的，或是說很無力。因此我們需要用所學到的知識，這樣一個強大的工具，來傳承老一輩們的精神。

因此如今的我正坐在上外的課堂中學習。比如說現在的我掌握好了英語，去為邊遠地區的小朋友們進行支教活動，我相信這也是在為人民服務，而且我覺得我的這一項服務遠比挑擔來得更高級，更給力。當然，我并不是貶低老同志的工作，我只是想表達，我們可以運用我們所學的東西，與我們所擁有的優勢，為人民提供更優質的服務教育。但是這些同樣都是為人民服務，服務并不分貴賤，所以并沒有貶低的意思。

但就算這么說，難免心里還會產生一絲優越感。但是楊老的另一個精神就讓我的這絲優越感蕩然無存了。那就是楊老的那種堅持的精神。

說起支教，我也報名了一路向北的支教活動。雖然我內心中的確有這樣的愿望想為山區里的孩子們做點什么，貢獻點自己的愛心;但是我不能確信我的愛心是否能連綿不絕地貢獻下去。也就是說，這次的一路向北支教時間是十天，如果是一百天或者是一年甚至十年，我不確信我能否還能毫不猶豫地做出前去支教的選擇。

而楊老卻用一生實踐了為人民服務這五個字，帶著他的扁擔為人民服務了五十年。正所謂貴在堅持，如果不能堅持下去，即使服務再怎么高級，也是徒勞，還不如不做。做事三分鐘熱度最為人所忌。

其實這一問題也牽涉到了我們如今的很多現狀，很多事情，念頭與愿望，我們可以反思一下，問自己：我是真心想這樣的嗎?不會再改了嗎?一定會堅持下去的嗎?有一些小事，我們有時都無法堅持，比如每天早上的晨跑活動;對于像為人民服務這樣的大事，更何況還有可能會利人損己，我們又是否真的能吃了秤砣鐵了心，毫不猶豫地說一句我能?

產生出我要為人民服務這樣的念頭很容易，我要堅持下去卻不那么簡單了。

行文至此，才突然發現，向楊懷遠同志學習的，原來還有他這樣一個貴在堅持的精神。依我看來，值得學習的，就是這一個精神罷了。

本文就是由 為您提供的思想匯報范文，希望供您參考。

第三篇：楊佳先進事跡

全國自強模范候選人

——楊佳同志先進事跡材料

“自己從未覺得與其他人有什么不同，站在講臺上你就是一個老師。一個人以何種方式獲取知識并不重要，重要的是如何運用所學知識服務社會。”這就是楊佳，中國科學院研究生院教授，九三學社成員，聯合國殘疾人權利公約委員會副主席、全國政協委員、中國盲協副主席、北京市殘聯理事。

學術先鋒

15歲，楊佳以優異成績考上大學，畢業后成為鄭州大學英語系最年輕的教師；1985年考入中國科學院研究生院，師從“中國應用語言學界第一人”李佩教授，1987年研究生畢業留校任教至今，任講師、副教授、教授；1992年因患眼疾失明。

她堅韌不拔，追求卓越、以身作則,證明殘疾人在工作和社會活動各方面與健全人一樣出色。2000年考入哈佛大學肯尼迪政府學院，2001年成為該學院有史以來第一位獲得公共管理碩士學位（MPA）的外國盲人學生，并成為美國前總統卡特創立的卡特中心第一個盲人實習生。作為我國第一位在高等學府任職的盲人教授，為了達到完美的教學效果，她克服了常人難以想向的困難。她創意的“三V”教學法使學生在Verbal（詞匯）、Voice（聲音）和Vision（形象）三方面獲益匪淺。熟練地操作、漂亮的板書、純正的英文以及關切耐心的眼神，讓人無法相信，這一切的一切都出自一位盲人！

哈佛的培養，讓楊佳對教育事業有了更深層的理解，為此，她堅持

以國際化眼光、全球化語言教學，率先在國內開設《經濟全球化》和《溝

通藝術》課程，努力將哈佛頂尖課程本土化，將自己的所學、所得、所

悟一并傳授于學子，如今她學子滿天下，而桃李香四海。

社會衛士

“一個人可以看不見，但不能沒有見地；可以沒有視野，但不能沒

有眼界。這是楊佳宣傳和踐行“平等、參與、共享”的新殘疾人觀。

在傳道授業同時楊佳還積極參與中國和國際殘疾人事業，為爭取殘

疾人合法權益方面做了大量卓有成效的工作。

自1997年至今, 楊佳直接參與了聯合國《殘疾人權利公約》的推

動，《中華人民共和國殘疾人保障法》的修訂工作。多次出席有關《公

約》的研討會，提高社會各界對《公約》的認識和尊重。積極建言獻策，促進政府加強和改善無障礙環境建設、殘疾人就業和生存狀況，維護合法權益。

早在1996年香港舉辦的“視障人士信息技術國際研討會”上她提

出的“讓信息技術與盲文和諧相處”，如今已成為現實。

2000年，楊佳代表國家參加世界盲聯官員會議和世界殘疾人五大組

織高層研討會，討論面向新世紀殘疾人事業的發展戰略，全程參與了《新

世紀殘疾人權利北京宣言》的起草、討論和通過工作。同年作為中國代

表團成員出席“聯合國新千年論壇”，并在大會上發言。

作為中國盲協副主席,多年來積極參與檢查、督導我國的無障礙建

設工作，多次前往地鐵、機場、劇院、旅游景點、車站等處，親身體驗

盲道和其他無障礙設施的狀況，呼吁對盲人出行安全的保障。

身為盲人教授，楊佳更能感受到知識對一個盲人的重要性。面對高

度發達的信息化時代要求，她多年來強調殘疾人須與時俱進，積極倡導

盲人用計算機和盲人軟件來獲取更多知識、提出的殘疾人學英語、盲人

學習電腦，開發盲人使用的中文電腦軟件，舉辦盲人電腦培訓班，建議

用各種方式提高盲人的自立能力和生活質量，這些工作極大的推動了殘

疾人信息無障礙工程建設。

為保障殘疾人權益，楊佳非常注重國際交流。她利用自己的身份和

學術優勢，先后在殘疾人國際DPI代表大會的“婦女和人權”專題討論

會上、聯合國“千年論壇”上、聯合國“北京＋5”世界婦女大會上和

世界盲人聯盟第五次代表大會上“文化教育”專題會上建言呼吁，并作

為“哈佛大學杰出校友”應邀于2006年參加哈佛大學校慶活動及學術

和社會公益事業交流。

她出席“兩會”，積極獻言獻策，“找回人民幣的閃光點，讓盲人

重新受益。” —就盲人無法識別新版人民幣，成為假幣犧牲品的問題在2007年的提案；就北京奧運遞交的提案包括“建議以奧運五環色命名北

京五環路及地鐵環線”，“關于舉辦高水平奧運會，北京地鐵應提升英語

報站水平的提案”，“關于通過殘奧會幫助大學生樹立正確的人生觀的提

案”等。怎樣做到“兩個奧運同樣精彩” —辦好“殘奧會”的幾點建

議，建議受到中宣部的重視。

2008年應邀在中國國際廣播電臺（CRI）首創“委員看兩會”英語

專欄 －“YANG JIA JOURNAL”（楊佳日記），連續兩周親自用英語講述

自己參加兩會的經歷和感受。繼而在同年舉行的北京殘奧會期間開播了

“楊佳日記”（續集），大受歡迎，2009年兩會期間再次應邀開播了“YANG

JIA ON EDUCATION”（楊佳看教育），在BEYOND BEIJING和CHINA DRIVE

兩套節目同時播出，受到了國內外好評，成為中國國際廣播電臺品牌欄

目。

2007年-2008年擔任北京奧組委志愿者工作專家，為奧運會、殘奧

會志愿者提供了十多場培訓，并創建了志愿者對外交流的“NP3S”標準，填補了國內空白。作為北京奧組委的顧問，她向奧組委建議，通過殘奧

會幫助大學生樹立正確的人生觀。

2008年11月3日，《殘疾人權利公約》首屆締約國大會在紐約聯合國總部舉行，由中國政府提名，楊佳成功當選聯合國殘疾人權利委員會

專家，任期四年。

時代楷模

“一個人應該有追求，有夢想，有實力，而實力得靠自己一點一滴

做起。”楊佳用自己的行動生動的詮釋了這句話。

人生半途失明的楊佳，在光明與黑暗的兩個世界里經歷了艱辛的心

理歷程，創造了一個又一個奇跡，給人們帶來一個又一個驚嘆。

1999年5月時任國務院副總理李嵐清得知楊佳的事跡后致函教育

部長陳至立，高度贊揚其樂觀、自信、自強、愛國、敬業的精神，（全

文附后）

2001年12月全國人大常委會副委員長，中國科學院院長路甬祥院

士在致中科院研究生院黨委的信寫道：“從科學時報讀到楊佳從哈佛學

成歸來，非常高興。并為她堅忍不拔，追求卓越的精神所感動。從她身

上我又一次看到了當代中國青年的精神風貌……”

1999年12月由教育部、中國科學院、中國殘聯和北京市委共同主

辦了“楊佳事跡報告會”社會反響強烈，應廣大觀眾要求，中國教育臺

多次播放。《人民日報》、《光明日報》報道：楊佳事跡，感人肺腑，催

人奮進。報告會獲北京市委宣傳部優秀報告（黨課）一等獎。

主要媒體報道：

中國作協副主席劉恒在北京日報發表了報告文學《小楊教書》

中國日報人物特寫《變黑暗為光明》

中國婦女雜志海外版刊登人物特寫《不尋常的老師》

中央電視臺《東方之子》欄目（2000年）

中央電視臺拍攝了獲獎記錄片“楊佳教書”在CCTV“記錄片之窗”

欄目播出

人民日報《讓世界感受中國情懷——訪全國政協委員、奧組委志愿

者培訓專家楊佳》（2008年8月4日）

光明日報《楊佳：跨文化溝通的使者》（2008年8月14日）

人民政協報《楊佳，你是中國的軟實力！》（2008年9月8日）

中央電視臺《華人世界–改革開放30年回望（楊佳的陽光世界）》

（2008年12月）

獲得的榮譽有：全國先進工作者2000年

全國先進女職工2000年

北京十大杰出青年2000年

北京市三八紅旗獎章2000年

北京市自強模范2000年

北京市委宣傳部黨課一等獎 1999年

中國科學院十大杰出青年1999年

中國科學院（京區）巾幗建功先進個人 2000年

中國科學院十大杰出婦女2005年

中國科學院系統優秀教師2007年

北京奧運會、殘奧會志愿者工作突出貢獻獎2008年

中國科學院研究生院“杰出貢獻教師”2008年

中國科學院“創新文化建設先進個人”2009年

第四篇：楊佳先進事跡

全國自強模范候選人

——楊佳同志先進事跡材料

“自己從未覺得與其他人有什么不同，站在講臺上你就是一個老師。一個人以何種方式獲取知識并不重要，重要的是如何運用所學知識服務社會。”這就是楊佳，中國科學院研究生院教授，九三學社成員，聯合國殘疾人權利公約委員會副主席、全國政協委員、中國盲協副主席、北京市殘聯理事。

學術先鋒

15歲，楊佳以優異成績考上大學，畢業后成為鄭州大學英語系最年輕的教師；1985年考入中國科學院研究生院，師從“中國應用語言學界第一人”李佩教授，1987年研究生畢業留校任教至今，任講師、副教授、教授；1992年因患眼疾失明。

她堅韌不拔，追求卓越、以身作則,證明殘疾人在工作和社會活動各方面與健全人一樣出色。2000年考入哈佛大學肯尼迪政府學院，2001年成為該學院有史以來第一位獲得公共管理碩士學位（MPA）的外國盲人學生，并成為美國前總統卡特創立的卡特中心第一個盲人實習生。

作為我國第一位在高等學府任職的盲人教授，為了達到完美的教學效果，她克服了常人難以想向的困難。她創意的“三V”教學法使學生在Verbal（詞匯）、Voice（聲音）和Vision（形象）三方面獲益匪淺。熟練地操作、漂亮的板書、純正的英文以及關切耐心的眼神，讓人無法相信，這一切的一切都出自一位盲人！

哈佛的培養，讓楊佳對教育事業有了更深層的理解，為此，她堅持以國際化眼光、全球化語言教學，率先在國內開設《經濟全球化》和《溝通藝術》課程，努力將哈佛頂尖課程本土化，將自己的所學、所得、所悟一并傳授于學子，如今她學子滿天下，而桃李香四海。

社會衛士

“一個人可以看不見，但不能沒有見地；可以沒有視野，但不能沒有眼界。這是楊佳宣傳和踐行“平等、參與、共享”的新殘疾人觀。

在傳道授業同時楊佳還積極參與中國和國際殘疾人事業，為爭取殘疾人合法權益方面做了大量卓有成效的工作。

自1997年至今, 楊佳直接參與了聯合國《殘疾人權利公約》的推動，《中華人民共和國殘疾人保障法》的修訂工作。多次出席有關《公約》的研討會，提高社會各界對《公約》的認識和尊重。積極建言獻策，促進政府加強和改善無障礙環境建設、殘疾人就業和生存狀況，維護合法權益。

早在1996年香港舉辦的“視障人士信息技術國際研討會”上她提出的“讓信息技術與盲文和諧相處”，如今已成為現實。

2000年，楊佳代表國家參加世界盲聯官員會議和世界殘疾人五大組織高層研討會，討論面向新世紀殘疾人事業的發展戰略，全程參與了《新世紀殘疾人權利北京宣言》的起草、討論和通過工作。同年作為中國代表團成員出席“聯合國新千年論壇”，并在大會上發言。

作為中國盲協副主席,多年來積極參與檢查、督導我國的無障礙建設工作，多次前往地鐵、機場、劇院、旅游景點、車站等處，親身體驗盲道和其他無障礙設施的狀況，呼吁對盲人出行安全的保障。

身為盲人教授，楊佳更能感受到知識對一個盲人的重要性。面對高度發達的信息化時代要求，她多年來強調殘疾人須與時俱進，積極倡導盲人用計算機和盲人軟件來獲取更多知識、提出的殘疾人學英語、盲人學習電腦，開發盲人使用的中文電腦軟件，舉辦盲人電腦培訓班，建議用各種方式提高盲人的自立能力和生活質量，這些工作極大的推動了殘疾人信息無障礙工程建設。

為保障殘疾人權益，楊佳非常注重國際交流。她利用自己的身份和學術優勢，先后在殘疾人國際DPI代表大會的“婦女和人權”專題討論會上、聯合國“千年論壇”上、聯合國“北京＋5”世界婦女大會上和世界盲人聯盟第五次代表大會上“文化教育”專題會上建言呼吁，并作為“哈佛大學杰出校友”應邀于2006年參加哈佛大學校慶活動及學術和社會公益事業交流。

她出席“兩會”，積極獻言獻策，“找回人民幣的閃光點，讓盲人重新受益。” —就盲人無法識別新版人民幣，成為假幣犧牲品的問題在2007年的提案；就北京奧運遞交的提案包括“建議以奧運五環色命名北京五環路及地鐵環線”，“關于舉辦高水平奧運會，北京地鐵應提升英語報站水平的提案”，“關于通過殘奧會幫助大學生樹立正確的人生觀的提案”等。怎樣做到“兩個奧運同樣精彩” —辦好“殘奧會”的幾點建議，建議受到中宣部的重視。

2008年應邀在中國國際廣播電臺（CRI）首創“委員看兩會”英語專欄 －“YANG JIA JOURNAL”（楊佳日記），連續兩周親自用英語講述自己參加兩會的經歷和感受。繼而在同年舉行的北京殘奧會期間開播了“楊佳日記”（續集），大受歡迎，2009年兩會期間再次應邀開播了“YANG JIA ON EDUCATION”（楊佳看教育），在BEYOND BEIJING和CHINA DRIVE兩套節目同時播出，受到了國內外好評，成為中國國際廣播電臺品牌欄目。2007年-2008年擔任北京奧組委志愿者工作專家，為奧運會、殘奧會志愿者提供了十多場培訓，并創建了志愿者對外交流的“NP3S”標準，填補了國內空白。作為北京奧組委的顧問，她向奧組委建議，通過殘奧會幫助大學生樹立正確的人生觀。

2008年11月3日，《殘疾人權利公約》首屆締約國大會在紐約聯合國總部舉行，由中國政府提名，楊佳成功當選聯合國殘疾人權利委員會專家，任期四年。

時代楷模

“一個人應該有追求，有夢想，有實力，而實力得靠自己一點一滴做起。”楊佳用自己的行動生動的詮釋了這句話。

人生半途失明的楊佳，在光明與黑暗的兩個世界里經歷了艱辛的心理歷程，創造了一個又一個奇跡，給人們帶來一個又一個驚嘆。

1999年5月時任國務院副總理李嵐清得知楊佳的事跡后致函教育部長陳至立，高度贊揚其樂觀、自信、自強、愛國、敬業的精神，（全文附后）

2001年12月全國人大常委會副委員長，中國科學院院長路甬祥院士在致中科院研究生院黨委的信寫道：“從科學時報讀到楊佳從哈佛學成歸來，非常高興。并為她堅忍不拔，追求卓越的精神所感動。從她身上我又一次看到了當代中國青年的精神風貌……”

1999年12月由教育部、中國科學院、中國殘聯和北京市委共同主辦了“楊佳事跡報告會”社會反響強烈，應廣大觀眾要求，中國教育臺多次播放。《人民日報》、《光明日報》報道：楊佳事跡，感人肺腑，催人奮進。報告會獲北京市委宣傳部優秀報告（黨課）一等獎。

主要媒體報道： 中國作協副主席劉恒在北京日報發表了報告文學《小楊教書》

中國日報人物特寫《變黑暗為光明》

中國婦女雜志海外版刊登人物特寫《不尋常的老師》 中央電視臺《東方之子》欄目（2000年）

中央電視臺拍攝了獲獎記錄片“楊佳教書”在CCTV“記錄片之窗”欄目播出

人民日報《讓世界感受中國情懷——訪全國政協委員、奧組委志愿者培訓專家楊佳》（2008年8月4日）

光明日報《楊佳：跨文化溝通的使者》（2008年8月14日）人民政協報《楊佳，你是中國的軟實力！》（2008年9月8日）中央電視臺《華人世界–改革開放30年回望（楊佳的陽光世界）》（2008年12月）

獲得的榮譽有：全國先進工作者 2000年

全國先進女職工 2000年 北京十大杰出青年 2000年 北京市三八紅旗獎章 2000年 北京市自強模范 2000年 北京市委宣傳部黨課一等獎 1999年

中國科學院十大杰出青年 1999年 中國科學院（京區）巾幗建功先進個人 2000年 中國科學院十大杰出婦女 2005年 中國科學院系統優秀教師 2007年 北京奧運會、殘奧會志愿者工作突出貢獻獎 2008年 中國科學院研究生院“杰出貢獻教師” 2008年 中國科學院“創新文化建設先進個人” 2009年

第五篇：楊嘯先進事跡

楊嘯先進事跡

我叫楊嘯，是昌吉市三小六（6）班的班長。五年來，我勤奮的背影，嚴謹的工作作風，熱忱的笑臉，樂于助人的品行，在“德、智、體、美、勞都有突出表現，是同學們的好榜樣，老師眼中的好孩子，我堅信做一名文明積極向上的學生，給全校師生留下了深刻的印象。

一、品學兼優，屢獲佳績。

我熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項活動，加強體育鍛煉，身體素質好。在學習上，我求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解的掌握；課外，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到困難就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志 ”，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈和勤奮。我有今天的成績最主要的是因我有堅韌不拔的毅力和執著求學態度決定的。

功夫不負有心人，我付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——我從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名；在每年的班級評選“三好學生”活動中，我總是名列前茅，我還經常在網上投稿，讓同學們和我一起分享我的作品，并且還多次獲得“旭日杯"作文競賽一等獎；在去年我校組織的“中華魂演講”競賽中，我以優異的成績獲得了全校一等獎。但在成績面前我從不驕傲，俗話說“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

二、老師的助手，同學的好榜樣。

我無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在同學中，我是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，我總是帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任我，在學校看見誰有了困難我會毫不猶豫的伸出熱情有愛之手。這五年來，我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，同學的好朋友。在工作上，我一絲不茍，公正無私，身為班干部的我每時每刻都在履行自己的諾言，有時因為認真會被同學老師埋怨誤解，我流著眼淚默默承受，可是我依然不改認真、公正、嚴謹的初衷。

三、善待差生，樂于助人。

我熱愛學習是我的一大特點，我更熱中于讓周圍所有的人都能跟我一樣優秀。于是，我經常與其他班干部一起關心班上學習較差的同學，為了幫助后進生解答疑難，我總是十分耐心地解答，有些問題，我已經講了三五遍了，可差生還是傻乎乎的，對這，我并不灰心，反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，我總會耐心地幫助他們講解毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。

有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；我見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，我才繼續復習。雖然我犧牲了好多時間，但是我還是挺高興地，毫不介意。此外，該班還在我的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，我受到了各科任課老師的稱贊。

作為一名班長，我堅信處處、時時嚴格要求自己，做學習的尖兵，完成任務的模范，遵守紀律的楷模。“只有這樣在工作中才有號召力和凝聚力，反之則一事無成”。

四、我作為班干部，知道以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時，我就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，單臥毫無怨言，我想：只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜。

在完成各項任務中，我處處走在前邊，不怕吃苦，用條重擔，僅舉兩例：在去年的一次勞動中，每個小組都分得了相應的任務，可我們組分到的任務最艱巨，有同學說：“跟你一組真吃虧，多挨多少累。”我耐心地說：“我是班干部，咱們不挑重擔誰挑，咱們多干點大家也能看著，再說咱們多干點活也是累不壞的。”在我的帶領下，我們組第一個完成了任務，為了使全班同學都能早點休息，我還帶領我組同學幫助其他小組去干。這次勞動我班最先完成了任務，受到了學校的表揚。

五年來，我總以“做最好的自己”作為自己的座右銘。這就是我一個樂觀向上、成績優秀、全面發展的優秀少先隊員，我一絲不茍地做著老師交給我的任務，出色的完成老師交給我的各項任務。