第一篇：2011集賢小學創(chuàng)建區(qū)級文明單位主要事跡簡介

蔡甸區(qū)集賢小學創(chuàng)建區(qū)級文明單位

主要事跡簡介

集賢小學位于集賢村汪家堤88號，東貼同濟健康谷，南靠南湖，北鄰漢沙公路，交通便利。創(chuàng)建于1950年8月，距今已有61年的歷史。生源來自于集賢、鐵鋪、易家?guī)X三村，服務區(qū)內(nèi)人中約2800人，是一所三村聯(lián)辦的完全小學。學校現(xiàn)有6個正規(guī)教學班，學生108人，教職工21人。目前生源前景較好，師資力量雄厚，其中大學本科學歷的有8人，專科學歷的有8人；小學高級教師18人，區(qū)學科帶頭人1人，區(qū)優(yōu)秀青年教師2 人。近年來，我校始終以科學發(fā)展觀和爭先創(chuàng)優(yōu)活動精神為指導，致力于學校精神文明建設，引導全校教職工外樹形象，內(nèi)增素質(zhì)，推進學校文明創(chuàng)建工作，促進學校精神文明建設不斷上新臺階。

一、統(tǒng)一思想，營造創(chuàng)建氛圍。

首先明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級工作部署，建立了學校主要領導負責的創(chuàng)建小組。領導小組成員職責分明，分工細致。我校根據(jù)自身的條件千方百計從不同角度、不同層面，運用不同形式營造精神文明建設的氛圍，制訂創(chuàng)建工作計劃，安排活動內(nèi)容，布置櫥窗，出黑板報，召開校會、主題班會，大力宣傳文明創(chuàng)建的內(nèi)容，宣揚中國公民的基本道德規(guī)范，學唱公民道德歌曲，貫徹小公民道德牽手計劃等，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

二、圍繞中心，加快創(chuàng)建步伐。

面對一所新時代的鄉(xiāng)村學校，各種條件和基礎設施都不具備，如何贏得家長和社會的滿意？學校認為：首先要規(guī)范辦學行為，然后提高教育

教學質(zhì)量，取信于家長和社會。

（一）、學校在教育創(chuàng)新發(fā)展上著力抓了三項工作： 首先，實施高效課堂，提升學校教學質(zhì)量。其次，實施有效德育工作，提高學校德育水平。第三，抓好特色教育，提高學生的綜合素質(zhì)。

（二）、校園文化創(chuàng)新建設：

優(yōu)秀的文化孕育出優(yōu)秀的學校教育。近幾年來，學校大力加強校園文化創(chuàng)新建設

1、樹立管理文化的人性化。

2、確立“和諧”的辦學思想—樹德管理文化的和諧化。

（三）、進一步加強教師隊伍建設：

1、全力提高師資隊伍建設。不斷提高教師素質(zhì)，著力培養(yǎng)復合型教師。

2、抓好“課內(nèi)比教學”工作，提升學校整體教學水平。

在本學年的我校青年教師歐陽小霞和熊會獲得區(qū)師德先進個人，胡輝等多名教師獲區(qū)桃李獎。學校教育教學成績在全區(qū)小學中名列前茅。已連續(xù)三年被評為區(qū)級文明單位。集賢小學在辦學過程中，忠實貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行教育法律法規(guī)，大力推進素質(zhì)教育。學校在培育健康成長、建設有中國特色社會主義接班人的道路上，帶領全校教職員工，奮力把學校打造成在全區(qū)具有知名度的品牌村辦小學，昂首挺胸闊步迎接更加燦爛的明天。

第二篇：2011集賢小學創(chuàng)建區(qū)級文明單位主要事跡簡介

蔡甸區(qū)集賢小學創(chuàng)建區(qū)級文明單位

主要事跡簡介

集賢小學位于集賢村汪家堤88號，東貼同濟健康谷，南靠南湖，北鄰漢沙公路，交通便利。創(chuàng)建于1950年8月，距今已有61年的歷史。生源來自于集賢、鐵鋪、易家?guī)X三村，服務區(qū)內(nèi)人中約2800人，是一所三村聯(lián)辦的完全小學。學校現(xiàn)有6個正規(guī)教學班，學生108人，教職工21人。目前生源前景較好，師資力量雄厚，其中大學本科學歷的有8人，專科學歷的有8人；小學高級教師18人，區(qū)學科帶頭人1人，區(qū)優(yōu)秀青年教師2 人。近年來，我校始終以科學發(fā)展觀和爭先創(chuàng)優(yōu)活動精神為指導，致力于學校精神文明建設，引導全校教職工外樹形象，內(nèi)增素質(zhì)，推進學校文明創(chuàng)建工作，促進學校精神文明建設不斷上新臺階。

一、統(tǒng)一思想，營造創(chuàng)建氛圍。

首先明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級工作部署，建立了學校主要領導負責的創(chuàng)建小組。領導小組成員職責分明，分工細致。我校根據(jù)自身的條件千方百計從不同角度、不同層面，運用不同形式營造精神文明建設的氛圍，制訂創(chuàng)建工作計劃，安排活動內(nèi)容，布置櫥窗，出黑板報，召開校會、主題班會，大力宣傳文明創(chuàng)建的內(nèi)容，宣揚中國公民的基本道德規(guī)范，學唱公民道德歌曲，貫徹小公民道德牽手計劃等，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

二、圍繞中心，加快創(chuàng)建步伐。

面對一所新時代的鄉(xiāng)村學校，各種條件和基礎設施都不具備，如何贏得家長和社會的滿意？學校認為：首先要規(guī)范辦學行為，然后提高教育

教學質(zhì)量，取信于家長和社會。

（一）、學校在教育創(chuàng)新發(fā)展上著力抓了三項工作：

首先，實施高效課堂，提升學校教學質(zhì)量。

其次，實施有效德育工作，提高學校德育水平。

第三，抓好特色教育，提高學生的綜合素質(zhì)。

（二）、校園文化創(chuàng)新建設：

優(yōu)秀的文化孕育出優(yōu)秀的學校教育。近幾年來，學校大力加強校園

文化創(chuàng)新建設

1、樹立管理文化的人性化。

2、確立“和諧”的辦學思想—樹德管理文化的和諧化。

（三）、進一步加強教師隊伍建設：

1、全力提高師資隊伍建設。不斷提高教師素質(zhì)，著力培養(yǎng)復合型教師。

2、抓好“課內(nèi)比教學”工作，提升學校整體教學水平。

在本學年的我校青年教師歐陽小霞和熊會獲得區(qū)師德先進個人，胡輝等多名教師獲區(qū)桃李獎。學校教育教學成績在全區(qū)小學中名列前茅。已連續(xù)三年被評為區(qū)級文明單位。集賢小學在辦學過程中，忠實貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行教育法律法規(guī)，大力推進素質(zhì)教育。學校在培育健康成長、建設有中國特色社會主義接班人的道路上，帶領全校教職員工，奮力把學校打造成在全區(qū)具有知名度的品牌村辦小學，昂首挺胸闊步迎接更加燦爛的明天。

第三篇：2011集賢小學創(chuàng)建區(qū)級文明單位主要事跡簡介

蔡甸區(qū)集賢小學創(chuàng)建區(qū)級文明單位

主要事跡簡介

胡村小學是一所農(nóng)村完全小學，地處胡村村北，占地面積16178平方米，生源來自于胡村羅河兩村，服務人口約5200人。學校現(xiàn)有8個教學班，學生282人，教職工18人。目前生源前景較好，師資力量雄厚，18名教師全部是專科學歷；小學高級教師13人。近年來，我校始終以科學發(fā)展觀和爭先創(chuàng)優(yōu)活動精神為指導，致力于學校精神文明建設，引導全校教職工外樹形象，內(nèi)增素質(zhì)，推進學校文明創(chuàng)建工作，促進學校精神文明建設不斷上新臺階。

一、統(tǒng)一思想，營造創(chuàng)建氛圍。

首先明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級工作部署，建立了學校主要領導負責的創(chuàng)建小組。領導小組成員職責分明，分工細致。我校根據(jù)自身的條件千方百計從不同角度、不同層面，運用不同形式營造精神文明建設的氛圍，制訂創(chuàng)建工作計劃，安排活動內(nèi)容，布置櫥窗，出黑板報，召開校會、主題班會，大力宣傳文明創(chuàng)建的內(nèi)容，宣揚中國公民的基本道德規(guī)范，學唱公民道德歌曲，貫徹小公民道德牽手計劃等，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

二、圍繞中心，加快創(chuàng)建步伐。

面對一所新時代的鄉(xiāng)村學校，各種條件和基礎設施都不具備，如何贏得家長和社會的滿意？學校認為：首先要規(guī)范辦學行為，然后提高教育教學質(zhì)量，取信于家長和社會。

（一）、學校在教育創(chuàng)新發(fā)展上著力抓了三項工作：

首先，實施高效課堂，提升學校教學質(zhì)量。其次，實施有效德育工作，提高學校德育水平。第三，抓好特色教育，提高學生的綜合素質(zhì)。

（二）、校園文化創(chuàng)新建設：

優(yōu)秀的文化孕育出優(yōu)秀的學校教育。近幾年來，學校大力加強校園文化創(chuàng)新建設

1、樹立管理文化的人性化。

2、確立“和諧”的辦學思想—樹德管理文化的和諧化。

（三）、進一步加強教師隊伍建設：

1、全力提高師資隊伍建設。不斷提高教師素質(zhì)，著力培養(yǎng)復合型教師。

2、抓好“課內(nèi)比教學”工作，提升學校整體教學水平。

在本學年的我校青年教師歐陽小霞和熊會獲得區(qū)師德先進個人，胡輝等多名教師獲區(qū)桃李獎。學校教育教學成績在全區(qū)小學中名列前茅。已連續(xù)三年被評為區(qū)級文明單位。集賢小學在辦學過程中，忠實貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行教育法律法規(guī)，大力推進素質(zhì)教育。學校在培育健康成長、建設有中國特色社會主義接班人的道路上，帶領全校教職員工，奮力把學校打造成在全區(qū)具有知名度的品牌村辦小學，昂首挺胸闊步迎接更加燦爛的明天。

第四篇：2011年武漢市蔡甸區(qū)集賢小學創(chuàng)建文明單位匯報材料

武漢市蔡甸區(qū)集賢小學精神文明建設

工作總結(jié)

我校是一所三村聯(lián)辦的完全小學，始建于1950年8月，生源來自于集賢、鐵鋪、易家?guī)X三村，學校位于集賢村汪家堤88號，現(xiàn)有6個正規(guī)教學班，學生108人，教職工21人，其中：中共黨員9人，小學高級教師18人。目前生源前景較好，師資力量雄厚。近年來，我校始終以科學發(fā)展觀為指導，致力于學校精神文明建設，引導全校教職工外樹形象，內(nèi)增素質(zhì)，推進了學校文明創(chuàng)建工作，促進了精神文明建設不斷上新臺階，我們圍繞這一重心做了如下工作：

一、統(tǒng)一思想，明確責任，營造創(chuàng)建氛圍。

首先明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級工作部署，建立了學校主要領導負責的創(chuàng)建小組，校長擔任創(chuàng)建文明單位領導小組組長，學校副校長擔任領導小組副組長，教導處主任、總務處主任及各班主任擔任小組成員，具體負責學校創(chuàng)建工作的宣傳、研究、實踐活動等。領導小組職責分明，從校長到教師進行責任分工，促進創(chuàng)建合力的形成。

文明單位的建設是全校師生的大事，大家千方百計地為文明單位建設工作出主意，想辦法。多年來，我校每學期從不同角度、不同層面，運用不同形式營造精神文明建

設的氛圍，制訂創(chuàng)建工作計劃，安排活動內(nèi)容，布置櫥窗，出黑板報，召開校會、主題班會，全部突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容，宣傳中國公民基本道德規(guī)范、學唱公民道德歌曲，貫徹小公民道德牽手計劃等，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

二、圍繞中心，與時俱進，加快創(chuàng)建步伐。

面對新形勢下的新任務、新情況，學校以創(chuàng)先爭優(yōu)、治理庸、懶、散及教師隊伍建設為工作主題，通過認真組織全體教師學習胡總書記關于教育問題的談話和區(qū)教育工會議上各位領導的講話，學習武漢市民文明公約，深刻領會努力實踐“科學發(fā)展觀”的重要思想，進一步統(tǒng)一認識，開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建文明單位的活動中，邁出了可喜的一步。

在當前的形勢下，加強教職工思想涇作具有重要的現(xiàn)實意義，扎實有序的理論學習是學校開展文明創(chuàng)建工作的先導，為此我校充分抓住支部大會、教職工大會、班主任會、年級組學習等一切有利時機，大力開展“科學發(fā)展觀”及“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動。

本學年，我校全體教職工重點學習了《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，并充分利用支部大會、教職工大會等陣地，對黨員進行黨性教育，增強黨員的責任感和使命感，引導黨員教師全身心投入教育改革實踐和社會主義精神文明建設之中，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以良好的黨風促進校風、教風、學風建設，要求每一位教師崇尚

科學，要用發(fā)展的眼光看待每一事物，努力提高教師隊伍的文明素養(yǎng)，保證各項工作順利進行。

三、以創(chuàng)建文明為先導，大力實施有效德育工作。

學校在全面貫徹落實省、市、區(qū)德育工作會議精神的基礎上，以愛國主義教育為主旋律，以教師隊伍為保證，以常規(guī)教育為抓手，進一步改進德育的工作方式、方法，大力推進素質(zhì)教育，推動了學校精神文明建設的進一步深化，形成了“文明、勤奮、向上、有為”的優(yōu)良校風，同時注重文明創(chuàng)建與德育工作的有機滲透。學校堅持每周一升旗儀式及國旗下講話，讓廣大師生認識當今形勢的變化，只有刻苦學習，奮發(fā)圖強，才能使祖國早日強大，最終實現(xiàn)國家的統(tǒng)一和民族的復興。

與此同時，學校抓住近年來大事、喜事多的有利契機，以征文、歌詠、詩歌朗誦比賽、文藝匯演等形式，結(jié)合中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，新中國成立六十二周年，組織開展了一系列豐富多彩的紀念和慶祝活動，通過這些活動進一步唱好祖國頌、改革開放頌、社會主義頌等，從而激發(fā)學生的民族自豪感和愛國激情，樹立為祖國繁榮昌盛而勤奮學習、刻苦鍛煉的遠大志向。

以文明創(chuàng)建為動力，加強了對學困生的幫扶工作。學校大力開展獻愛心活動，學校從學困生的特點出發(fā)，各班成立互幫互助小組，黨員、教師和學困生、失親生建立一幫一對紅；將各班學困生的幫教工作落實到人，通過促膝

談心，解決具體困難，促使其進步。由于學校在學困生轉(zhuǎn)化工作上環(huán)環(huán)相扣，事事有人理，時時有人管，堅持依法治校，以德育人的理念，讓學生在學校健康成長。

在文明創(chuàng)建活動中，學校強化了學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。結(jié)合學校實際情況，學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)建文明單位的起點，做到常抓常新，新生一進學校大門，由學校少先大隊利用隊會這個陣地向?qū)W生進行《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》及“三禮”、“感恩”的教育活動。每班教室都懸掛《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，從而培養(yǎng)了學生良好的習慣，使文明之花在校園持久開放，學校德育工作比以往有了長足的進步。學校還開展了“學雷鋒，樹新風，獻愛心”和“關心他人，快樂自己”等活動，校園內(nèi)外不斷涌現(xiàn)好人好事，學生的道德情操得到陶冶和升華。

四、內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，不斷提高教師的文明素質(zhì)。

以師德建設為龍頭，人人爭當文明教工，學校在辦學過程中始終將師德教育放在教師隊伍建設的首要地位來抓。首先是自己組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德修養(yǎng)十要十不要》和《公民道德建設實施綱要》，其次是讓教師參加區(qū)教校組織的教師禮儀等培訓，從而樹立教師的師表形象。在校內(nèi)開展班主任師德演講、教師師德交流及“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”等活動來提升教師的素質(zhì)。

五、加強校園文化建設，促進學校科學發(fā)展。

根據(jù)文明單位的要求和標準，我校在建立健全各項規(guī)章制度的基礎上，不斷加強了學校各項工作的精細化管理，提升學校的文化內(nèi)涵及人文理念，建立合理有效的激勵機制，充分調(diào)動廣大教師工作的積極性。同時加強了學科文化建設，要求教師在各門學科教學中，充分挖掘教材的文化內(nèi)涵，重視對學生人文精神和科學態(tài)度的培養(yǎng)，激發(fā)他們對科學的熱愛和追求，讓他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。還加強了對學生“兩型”社會的宣傳教育，培養(yǎng)了學生“兩型”意識。學校本著“開源節(jié)流、環(huán)保育人”的主題，各班利用班會時間對學生進行“節(jié)約光榮，浪廢可恥”的教育活動，加深了師生對“兩型”的認識和理解，同時學校也注重了綠化建設，保證了良好的學習環(huán)境，并充分利用體育器材和場所，積極開展陽光體育運動，還開展了“周末清潔家園“，“文明禮儀知識競賽”、“我們的節(jié)日”等活動，讓校園充滿生機勃勃，一片盎然，使學校朝著積極、健康的的軌道科學發(fā)展。

學校年年被評為蔡甸街工作委員會及辦事處評為“先進單位”。連續(xù)三年被評為蔡甸區(qū)“文明單位”。

第五篇：英山縣地質(zhì)礦產(chǎn)局創(chuàng)建文明單位事跡簡介

英山縣地質(zhì)礦產(chǎn)局創(chuàng)建文明單位事跡簡介

英山縣地質(zhì)礦產(chǎn)局現(xiàn)有干部職工16人，大專以上11人，中專以上學歷5人，其中黨員6人，平均年齡42歲。擁有六層辦公大樓，用地面積1037平方米，建筑面積1100余平方米，活動場地近1000平方米，擁有羽毛球、乒乓球等體育場地，車庫、摩托車和自行車停放設施一應俱全。

我局主要職能是礦產(chǎn)資源管理和地環(huán)政管理；主要工作職責是：宣傳貫徹執(zhí)行《中華人民共和國礦產(chǎn)資源法》、《地質(zhì)災害防治管理條例》及其配套法律法規(guī)，編制礦產(chǎn)資源和地質(zhì)災害防治規(guī)劃；依法管理勘查、保護和開發(fā)本轄區(qū)內(nèi)的礦產(chǎn)資源，保障經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要；負責本區(qū)域內(nèi)的礦產(chǎn)資源，保障經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要；負責本區(qū)域內(nèi)地質(zhì)災害防治，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全。

在縣委、縣政府及國土資源局的正確領導下，我們始終以鄧小平理論和“三個代表 ”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，用心籌謀，用功打造文明單位，加強了依法行政，加強了優(yōu)質(zhì)規(guī)范服務，加強了勤政、廉政建設，提高了辦事效率。在物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設上取得了豐碩成果：兩年來，爭取礦產(chǎn)資源勘查開發(fā)項目3個，資金850萬元，地質(zhì)災害治理項目3個，資金500萬元，掛牌出讓采礦權(quán)6個（市級4個，縣級2個），采礦權(quán)價款400多萬元。英山縣2010年被國土資源部授予全國地質(zhì)災害群策群防“十有縣”，縣國土資源局被省國土資源廳授予全省地質(zhì)災害防治先進單位、被縣委、縣政府連續(xù)兩年授予“安全生產(chǎn)先進單位”；縣地礦局獲全縣“萬名干部下基層工作先進單位”、縣國土資源系統(tǒng)“目標管理先進單位”；全縣國土資源系統(tǒng)“春季運動會拔河比賽第一名”等多項榮譽，《中國國土資源報》、《黃岡日報》等媒體相繼推介英山地礦局管理的成功作法和經(jīng)驗50余篇。