第一篇：楊利偉中隊(duì)事跡

學(xué)習(xí)時(shí)代英雄 爭(zhēng)做時(shí)代先鋒

——楊利偉英雄中隊(duì)活動(dòng)事跡材料

楊利偉，作為中國(guó)太空飛行第一人。他乘坐“神州”五號(hào)載人航天飛船成功地完成了航天飛行的任務(wù)。他的首飛壯舉是中華民族一次劃時(shí)代的偉大飛行。楊利偉叔叔的這一壯舉深深感染了東文化小學(xué)的全體少先隊(duì)員們，在2004年10月，由遼陽(yáng)市白塔區(qū)教委授旗，正式命名我中隊(duì)為“楊利偉英雄中隊(duì)”。作為我校第一個(gè)以活著的英雄命名的英雄中隊(duì)，我中隊(duì)的少先隊(duì)員都倍受鼓舞，隊(duì)員們努力學(xué)習(xí)英雄的先進(jìn)事跡，努力挖掘英雄身上的優(yōu)秀品質(zhì)。楊利偉叔叔忠于黨，忠于祖國(guó)，忠于人民，始終把祖國(guó)的利益放在至高無(wú)上的優(yōu)秀品質(zhì)，知難而進(jìn)，迎難而上，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，奪取最后勝利的堅(jiān)韌頑強(qiáng)意志，一絲不茍.刻苦鉆研.精益求精的科學(xué)態(tài)度，以及無(wú)私無(wú)畏.堅(jiān)毅果敢.勇往直前的拼搏進(jìn)取精神都深深地影響著少先隊(duì)員們。

在楊利偉叔叔的精神的鼓舞下，我們本著“學(xué)習(xí)航天事跡，發(fā)揚(yáng)航天精神”的宗旨，開(kāi)展了一系列豐富多彩的有教育意義的活動(dòng)：

一、學(xué)習(xí)時(shí)代英雄，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。

1、近距離接觸英雄，感受英雄精神。

2004年12月.我中隊(duì)全體成員參觀了航天展，在這一活動(dòng)中，我中隊(duì)的隊(duì)員們深受教育，立志長(zhǎng)大后也要像楊利偉叔叔那樣，做個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。這一活動(dòng)給隊(duì)員們帶來(lái)了很深的觸動(dòng)，回來(lái)后，每人都寫(xiě)了自己的觀后感，在“和英雄近距離接觸”的主題中隊(duì)會(huì)上，隊(duì)員們傾聽(tīng)著楊利偉叔叔童年的故事，深受感動(dòng)，并積極地交流著自己的感受。通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們更加全面地了解了楊利偉叔叔。

2、以英雄為榜樣，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)。

2005年1月.我中隊(duì)的隊(duì)員們?yōu)檐S進(jìn)社區(qū)的爺爺奶奶們制作賀卡，和輔導(dǎo)員老師共同慰問(wèn)爺爺奶奶，為他們表演了歌曲和舞蹈等精心準(zhǔn)備的節(jié)目，給他們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

2005年3月.邀請(qǐng)科技館叔叔的來(lái)到我中隊(duì)，召開(kāi)了以“航天知識(shí)早知道”為主題的隊(duì)會(huì)。在會(huì)中，科技館的叔叔給隊(duì)員們介紹了很多航天知識(shí)，使孩子們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。會(huì)后，隊(duì)員們積極行動(dòng)起來(lái)，畫(huà)科技畫(huà)，辦科技小報(bào)??學(xué)習(xí)英雄的熱情高漲。

2004年6月.我中隊(duì)的代表崔簫笛同學(xué)和賈雙維同學(xué)參加了科技知識(shí)的演講比賽，在這一活動(dòng)中，他們那豐富的語(yǔ)言、流利的演講，分別獲一、二等獎(jiǎng)，并受到了評(píng)委老師的一致贊譽(yù)。

除此之外，我中隊(duì)的少先隊(duì)員們還積極主動(dòng)地投身到社會(huì)實(shí)踐中，為廣佑寺的游客們義務(wù)導(dǎo)游。受到游客們的好評(píng)。在此活動(dòng)中既培養(yǎng)了他們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力，又為今后孩子們的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、學(xué)習(xí)航天精神，勇攀科學(xué)高峰。

我們以楊利偉叔叔的刻苦鉆研科學(xué)，立志報(bào)效祖國(guó)的精神在中隊(duì)開(kāi)展了“學(xué)無(wú)止境”的讀書(shū)活動(dòng)，介紹孩子們讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。每周統(tǒng)計(jì)讀書(shū)情況，在班隊(duì)會(huì)中，隊(duì)員們交流自己的讀書(shū)心得，使隊(duì)員們從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，體會(huì)到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的深刻含義。一年來(lái)，中隊(duì)的少先隊(duì)員們共讀書(shū)2000多冊(cè)，在小學(xué)生報(bào)舉行的讀書(shū)征文活動(dòng)中共有6名同學(xué)獲獎(jiǎng)，在盛達(dá)圖書(shū)城舉辦的“盛達(dá)杯讀書(shū)活動(dòng)”中，李欣蔚、趙月銘、陳柯邑、祁思博等幾名同學(xué)獲“優(yōu)秀小讀者”的稱號(hào)。我中隊(duì)的讀書(shū)活動(dòng)也深深得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可，同時(shí)，還帶動(dòng)了全校同學(xué)們的讀書(shū)熱情，各中隊(duì)紛紛設(shè)立了中隊(duì)讀書(shū)角，掀起了“讀好書(shū)，愛(ài)讀書(shū)”的高潮。學(xué)校因此被評(píng)為遼寧省圖書(shū)示范校。

此外.我中隊(duì)還經(jīng)常開(kāi)展“航天知識(shí)競(jìng)賽”等學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。以神州五號(hào)飛船成功駛?cè)胩諡楸尘埃愿?jìng)賽的形式開(kāi)展了航天知識(shí)的問(wèn)答，這一活動(dòng)開(kāi)展的生動(dòng)活潑有趣，使孩子們了解了更多的航天知識(shí)。

三、學(xué)習(xí)時(shí)代英雄，做新時(shí)代好少年。

孩子們?cè)谝荒陙?lái)的成長(zhǎng)中，深深為英雄的事跡所感動(dòng)，在他們幼小的心靈中，英雄的精神已深入孩子們的心中，已經(jīng)并在東文化小學(xué)的少先隊(duì)員的心中生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。2004年我中隊(duì)被評(píng)學(xué)校優(yōu)秀中隊(duì)，兩名少先隊(duì)員被分別市、區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員。我中隊(duì)在參加的在全國(guó)創(chuàng)新杯發(fā)明創(chuàng)造競(jìng)賽中，李廣文同學(xué)發(fā)明的遙控水陸兩用船獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，劉琨同學(xué)發(fā)明的簡(jiǎn)易電扇獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)。2005年6月.在給災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)中，每名隊(duì)員都傾注了自己的一份愛(ài)心，共捐款239元，是全校捐款數(shù)額最多的中隊(duì).在這一系列的活動(dòng)中，楊利偉英雄中隊(duì)的隊(duì)員們時(shí)刻體現(xiàn)著發(fā)揚(yáng)航天精神，為社會(huì)奉獻(xiàn)出了自己的一份力量。活動(dòng)至今，我們學(xué)英雄，見(jiàn)行動(dòng)的活動(dòng)依然進(jìn)行著。我們深知：學(xué)英雄，就要有一種昂揚(yáng)向上，攻堅(jiān)克難，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)；要樹(shù)立敢想大事，敢成大事的奮發(fā)進(jìn)取精神，樹(shù)立迎難而上，負(fù)重前進(jìn)的精神；見(jiàn)行動(dòng)，就要有一種精益求精，求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度。我們相信，在航天精神的鼓舞下，我們楊利偉英雄中隊(duì)會(huì)貢獻(xiàn)自己更多的力量，并且感染其它中隊(duì)，為社會(huì)、為人民帶去自己的一份溫暖一份愛(ài)心。

遼陽(yáng)市白塔區(qū)東文化小學(xué)

四（4）中隊(duì)

2005年10月10日

學(xué)習(xí)時(shí)代英雄 爭(zhēng)做時(shí)代先鋒

——楊利偉英雄中隊(duì)活動(dòng)事跡材料

遼陽(yáng)市白塔區(qū)東文化小學(xué)

四（4）中隊(duì) 2005年10月10日

第二篇：楊利偉事跡

楊利偉事跡

隨著“神舟”五號(hào)的飛天，全世界都記住了一個(gè)中國(guó)人的名字——楊利偉。

這位中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)的首飛航天員，以自己的壯舉和英姿，贏得了每一位中國(guó)人的尊敬，同時(shí)也讓全世界為之矚目。

2003年11月7日，在莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂，中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委授予楊利偉“航天英雄”榮譽(yù)稱號(hào)。

中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席胡錦濤在會(huì)上發(fā)表重要講話，號(hào)召全國(guó)人民向航天英雄楊利偉學(xué)習(xí)。

中央軍委主席江澤民為楊利偉頒發(fā)“航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆焙汀昂教煊⑿邸弊C書(shū)。

這是英雄對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)奉獻(xiàn)。這是祖國(guó)對(duì)英雄的最高褒獎(jiǎng)。

英雄出征：圓中華飛天夢(mèng)

2003年10月15日5時(shí)28分。酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心航天員公寓問(wèn)天閣廣場(chǎng)。

身著乳白色航天服的楊利偉邁著從容而穩(wěn)健的步伐，向中國(guó)載人航天工程總指揮李繼耐走去。

“總指揮同志，我奉命執(zhí)行中國(guó)首次載人航天飛行任務(wù)，準(zhǔn)備完畢，待命出征，請(qǐng)指示。中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)航天員楊利偉。”

“出發(fā)！”隨著總指揮莊重下達(dá)的命令，楊利偉大聲答：“是！”一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，定格在共和國(guó)的航天史冊(cè)上。

這是一次英雄出征。這是一次偉大出征。這是楊利偉歷經(jīng)磨練征服太空之旅。

38歲的楊利偉出生在遼寧省綏中縣。綏中靠近渤海灣。大海養(yǎng)育了楊利偉，同時(shí)也塑造了他剛毅質(zhì)樸、沉靜溫雅的性格。兒時(shí)，面對(duì)藍(lán)色的大海，他有一

個(gè)夢(mèng)想，希望有一天，能像海鷗那樣，向著藍(lán)天飛去。

1983年，楊利偉考進(jìn)了空軍第八飛行學(xué)院。四年的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他終于成了空軍一名優(yōu)秀的殲擊機(jī)飛行員。兒時(shí)的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。

從此，他盡情地飛翔在藍(lán)天。從華北飛到西北，從西北飛到西南，在祖國(guó)的萬(wàn)里藍(lán)天上，處處留下了他矯健的身影……

1996年的初夏，楊利偉接到通知，參加航天員初選體檢。

楊利偉沒(méi)有想到，兒時(shí)的飛翔藍(lán)天夢(mèng)想，會(huì)飛得那樣遙遠(yuǎn)，飛向了遙遠(yuǎn)的太空。

楊利偉為這個(gè)夢(mèng)想而激動(dòng)。他說(shuō)：“航天員是個(gè)非常神圣的職業(yè)，自己特別希望能走進(jìn)這支隊(duì)伍。”

初檢通過(guò)了，楊利偉又被安排到北京空軍總醫(yī)院參加臨床體檢。“我當(dāng)時(shí)心里特別高興，提前三天就去了。護(hù)士還和我開(kāi)玩笑說(shuō)：?你也太積極了吧！?”楊利

偉回憶說(shuō)，“我當(dāng)時(shí)太想加入這個(gè)隊(duì)伍了！”

然而，加入這個(gè)隊(duì)伍并不是容易的。航天員的選拔近乎“苛刻”，要“過(guò)五關(guān)斬六將”。醫(yī)學(xué)臨床檢查，要對(duì)人體的幾十個(gè)大大小小的器官逐一檢查。航天生理功能檢查，被人們形象地稱為“特檢”：在離心機(jī)上飛速旋轉(zhuǎn)，測(cè)試受試者胸背向、頭盆向的各種超重耐力；在低壓試驗(yàn)艙測(cè)試受試者上升到5000米、1萬(wàn)米高空時(shí)的耐低氧能力；在旋轉(zhuǎn)座椅和秋千上檢查受試者前庭功能；進(jìn)行下體負(fù)壓等各種耐力測(cè)試。幾個(gè)月下來(lái)，886名初選入圍者已所剩無(wú)幾。

楊利偉的臨床醫(yī)學(xué)和航天生理功能各項(xiàng)檢查的指標(biāo)都達(dá)到優(yōu)秀。1998年1月，他和其他13位空軍優(yōu)秀飛行員一起，成為中國(guó)第一代航天員。

在北京航天員訓(xùn)練中心，楊利偉開(kāi)始了航天員的訓(xùn)練生涯。也就是在這里，他真正體會(huì)到了，在“航天員”耀眼光環(huán)的背后，是汗水和艱辛，奉獻(xiàn)和犧牲。

首先面臨的是航天員基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)。這是實(shí)現(xiàn)從飛行員到航天員轉(zhuǎn)變的第一道難關(guān)。

楊利偉至今仍記得所在飛行部隊(duì)師長(zhǎng)為他送行時(shí)說(shuō)的話，“利偉，到那兒好好干。別的我都不擔(dān)心，你飛了10年，操作沒(méi)問(wèn)題，你遇到的最大挑戰(zhàn)可能是

基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。”

“我當(dāng)時(shí)對(duì)師長(zhǎng)這句話的認(rèn)識(shí)還不深，因?yàn)楦鶕?jù)這么多年的飛行經(jīng)歷，我以為只是訓(xùn)練會(huì)比飛行員更多一些。到了航天員訓(xùn)練中心后才發(fā)現(xiàn)，在基礎(chǔ)理論上

需要下很大的工夫。”楊利偉說(shuō)。

要學(xué)的課程非常多，天文學(xué)、天體力學(xué)、空氣動(dòng)力學(xué)、航天醫(yī)學(xué)、外語(yǔ)、以及載人航天七大系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)等都要學(xué)，涉及30多個(gè)學(xué)科、10幾個(gè)門類。比在飛行學(xué)院學(xué)習(xí)要難上幾倍、幾十倍。楊利偉說(shuō)：“好多知識(shí)是以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的，掌握這些知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常困難。”

“楊利偉的文化基礎(chǔ)在這批航天員中并不是最好的，但是他肯于吃苦，善于鉆研。”楊利偉的戰(zhàn)友這樣評(píng)價(jià)他。功夫不負(fù)有心人，第一次考試楊利偉得了9

3分，除了兩位曾經(jīng)在俄羅斯培訓(xùn)過(guò)的航天員外，楊利偉的成績(jī)?cè)谛氯脒x的航天員中名列第一。

楊利偉的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱，為攻克英語(yǔ)關(guān)，他經(jīng)常從航天員公寓往家里打電話，讓妻子張玉梅當(dāng)英語(yǔ)陪練。一遍一遍，反反復(fù)復(fù)。后來(lái)考試時(shí)，他居然

得了100分。

基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，楊利偉的成績(jī)是全優(yōu)。

然而，要成為一名合格的航天員，除了需要掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)外，還必須具備特殊的身體素質(zhì)，接受嚴(yán)格的特殊訓(xùn)練。

在普通人看來(lái)，太空是神奇而美妙的，但是對(duì)于要進(jìn)入太空的航天員來(lái)說(shuō)，太空不僅神奇美妙，而且又是殘酷的。這里沒(méi)有重力，沒(méi)有氧氣，沒(méi)有水，沒(méi)有人類賴以生存的一切要素。而為了進(jìn)入太空，航天員要在密閉狹小的飛船里經(jīng)歷超重、失重相互交替的過(guò)程。

要克服這些障礙，除飛船必須具備適合人生存的條件外，航天員必須進(jìn)行航天環(huán)境適應(yīng)、任務(wù)模擬、救生與生存等專門訓(xùn)練。

“我的爆發(fā)力不錯(cuò)，短跑還可以，但是耐力較差，長(zhǎng)跑不行。記得原來(lái)在飛行學(xué)校的時(shí)候，所有的體育項(xiàng)目考試都是優(yōu)秀，惟獨(dú)長(zhǎng)跑需要?攻關(guān)?。”楊利偉回憶說(shuō)，“而在航天員訓(xùn)練中，耐力訓(xùn)練是最基本的訓(xùn)練。為了把這一關(guān)攻下來(lái)，我就抓住各種機(jī)會(huì)練習(xí)長(zhǎng)跑，結(jié)果導(dǎo)致骨膜炎，上廁所都不敢蹲下來(lái)。”就是這樣，楊利偉依然堅(jiān)持不懈，最后，他的長(zhǎng)跑成績(jī)也是“優(yōu)”。

航天環(huán)境適應(yīng)性訓(xùn)練，是航天員訓(xùn)練中最為艱苦的，是向人的極限能力挑戰(zhàn)。僅以其中的“超重耐力”訓(xùn)練為例，在飛船處于彈道式軌道返回地球時(shí)，超重值將達(dá)到8.5個(gè)G，即人要承受相當(dāng)于自身重量近10倍的壓力。通常情況下，這很容易造成人呼吸極度困難或停止，意志喪失、“黑視”甚至直接影響生命。要“飛

天”，就必須通過(guò)訓(xùn)練來(lái)增強(qiáng)人的超重耐力。

超重耐力訓(xùn)練在離心機(jī)里進(jìn)行。在圓圓的大廳里，楊利偉坐進(jìn)一只8米多長(zhǎng)鐵臂夾著的圓筒里。在時(shí)速100公里高速旋轉(zhuǎn)中，他不僅要練習(xí)緊張腹肌和鼓

腹呼吸等抗負(fù)荷動(dòng)作，而且還要隨時(shí)回答提問(wèn)，判讀信號(hào)，保持敏捷的判斷反應(yīng)能力。

離心機(jī)在加速旋轉(zhuǎn)，人受到的負(fù)荷從1個(gè)G逐漸加大到8個(gè)G。楊利偉的面部肌肉開(kāi)始變形下垂、肌肉下拉，整個(gè)臉只見(jiàn)高高突起的前額。做頭盆方向超重時(shí)，他的血液被壓向下肢，頭腦缺血眩暈；做胸背方向超重時(shí)，他前胸后背像壓了塊幾百斤重的巨石，造成心跳加快，呼吸困難。

這是對(duì)人意志的考驗(yàn)。在他的左手旁，有一個(gè)紅色的按鈕，是用來(lái)報(bào)警的。如果航天員在訓(xùn)練時(shí)，感到不行了，就可以按按鈕叫停。但是，在每次離心機(jī)

訓(xùn)練時(shí)，他以堅(jiān)強(qiáng)的意志，忍受著平常人難以想象的煎熬，從未碰過(guò)這個(gè)按鈕。

楊利偉在訓(xùn)練中并不蠻干。“他是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人，”楊利偉的教練這樣評(píng)價(jià)楊利偉。每次訓(xùn)練他都有意識(shí)地按照個(gè)人體驗(yàn)的方法去練習(xí)，及時(shí)與教員溝通，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，慢慢地琢磨出規(guī)律和方法，使一些極具挑戰(zhàn)、嚴(yán)格的訓(xùn)練逐漸變得輕松起來(lái)。一位對(duì)航天員訓(xùn)練要求非常嚴(yán)格的老專家自豪地說(shuō)：“楊利偉是我最得

意的學(xué)生。”

2003年7月，楊利偉經(jīng)載人航天工程航天員選評(píng)委員會(huì)評(píng)定，具備了獨(dú)立執(zhí)行航天飛行的能力，被授予三級(jí)航天員資格。

征服太空：鑄華夏中國(guó)魂

從來(lái)沒(méi)有一次飛行，像楊利偉那樣，牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心。

從來(lái)沒(méi)有一次飛行，像楊利偉那樣，振奮著億萬(wàn)人的心。

2003年10月15日晨，楊利偉進(jìn)入飛船，按照規(guī)定程序有條不紊地進(jìn)行著發(fā)射前的各項(xiàng)檢查。

8時(shí)59分，0號(hào)指揮員下達(dá)了“1分鐘準(zhǔn)備！”的口令。火箭即將點(diǎn)火。指揮大廳里充滿緊張氣氛，許多觀看飛船發(fā)射的人，緊張得連大氣都不敢出。一切在瞬間仿佛凝固了。

楊利偉在飛船內(nèi)安穩(wěn)地目視著前方，靜靜地等待著那輝煌一刻的到來(lái)。醫(yī)學(xué)監(jiān)視儀器顯示，楊利偉的心率：76次/分。據(jù)國(guó)外有關(guān)資料顯示，發(fā)射前航天員

因?yàn)榧?dòng)或緊張，心跳一般都要加快，有的達(dá)到140次/分。

指揮大廳里傳出了清晰的口令：10、9、8、7、6……這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)楊利偉向大家敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)軍禮的畫(huà)面。全場(chǎng)頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。一位老專家激動(dòng)得滿

眼淚花，不住地說(shuō)：“楊利偉，好樣的！”

事后，這位老專家向記者說(shuō)，在這樣的特殊時(shí)刻，楊利偉敬禮向大家致意告別，心里想的是大家，惟獨(dú)沒(méi)有他自己。這不僅體現(xiàn)了楊利偉堅(jiān)強(qiáng)的意志，良

好的心理素質(zhì)，更展現(xiàn)了楊利偉的人格魅力。

那還是1992年的夏天。楊利偉所在部隊(duì)來(lái)到新疆某機(jī)場(chǎng)執(zhí)行訓(xùn)練任務(wù)。那天，他駕駛著戰(zhàn)鷹在吐魯番艾丁湖上空作超低空飛行。突然，飛機(jī)發(fā)出一聲巨響，霎時(shí)間儀表顯示汽缸溫度驟然升高，發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速急劇下降！

楊利偉明白，自己碰上了嚴(yán)重的“空中停車”故障，飛機(jī)的一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)不工作了！緊急關(guān)頭，楊利偉異常冷靜。他一邊向地面報(bào)告，一邊按平時(shí)訓(xùn)練的要領(lǐng)作

出一系列動(dòng)作，進(jìn)行妥善處置。他心里只有一個(gè)念頭：一定要把飛機(jī)開(kāi)回去！

他穩(wěn)穩(wěn)地握住操縱桿，慢慢地收油門，駕駛著只剩一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)的戰(zhàn)機(jī)一點(diǎn)點(diǎn)往上爬升、爬升。500米、1000米、1500米，飛機(jī)越過(guò)天山山脈，向著機(jī)場(chǎng)飛

去，穩(wěn)穩(wěn)降落在跑道上。

飛船起飛了。飛向了太空。從飛船的舷窗往外望去，楊利偉看到了深邃而美麗的太空。他激動(dòng)地告訴大家：“我看到美麗的太空了。”

這時(shí)，大家想起一個(gè)故事。發(fā)射前，楊利偉參加飛船模擬發(fā)射演練。按照飛行程序，飛船起飛后3分20秒左右，罩在座艙外的“整流罩”將被拋除，航天員在此時(shí)可以看見(jiàn)舷窗外的天空。但在演練時(shí)，這只能是一種想象中的景況，不會(huì)實(shí)際發(fā)生。因此，指揮大廳里的老總們誰(shuí)也沒(méi)料到航天員在此時(shí)會(huì)有什么反應(yīng)。

演練在進(jìn)行，飛船座艙內(nèi)的楊利偉在一絲不茍、忙而不亂地做著各種規(guī)定動(dòng)作。程序剛剛走到3分20秒，指揮中心大廳里傳來(lái)?xiàng)罾麄ロ懥恋膱?bào)告聲：“整

流罩拋除，我看到窗外的天空了！”

專家們驚訝地問(wèn)航天員系統(tǒng)總指揮兼總設(shè)計(jì)師宿雙寧：“你們的航天員訓(xùn)練得這么好，連這都知道？”宿雙寧自豪之情油然而生：“開(kāi)玩笑，你都知道，他還

能不知道？！”

為了這個(gè)“都知道”，楊利偉付出了太多的艱辛和巨大的努力。

“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射準(zhǔn)備階段，經(jīng)專家組無(wú)記名投票，楊利偉以其優(yōu)秀的訓(xùn)練成績(jī)和綜合素質(zhì)，被選入“3人首飛梯隊(duì)”，并被確定為首席人選。

楊利偉全身心地投入了“強(qiáng)化訓(xùn)練”。“飛船模擬器”成了楊利偉的“家”。飛船模擬器是在地面等比例真實(shí)模擬飛船內(nèi)環(huán)境、對(duì)航天員進(jìn)行航天飛行程序及操作訓(xùn)練的專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)所。飛船從發(fā)射升空到進(jìn)入軌道，再調(diào)姿返回地球，持續(xù)時(shí)間幾十個(gè)小時(shí)甚至上百個(gè)小時(shí)，飛行程序指令上千條，操作動(dòng)作有100多個(gè)。艙內(nèi)的儀表盤(pán)紅藍(lán)指示燈密密麻麻，各種線路縱橫交錯(cuò)，各種設(shè)施星羅棋布。要熟悉和掌握它們，并能進(jìn)行各種操作和故障排除，只有靠反復(fù)演練。

于是，楊利偉把能找到的艙內(nèi)設(shè)備圖和電門圖都找來(lái)，貼在宿舍墻上，隨時(shí)默記。他還用小型攝像機(jī)把座艙內(nèi)部設(shè)備和結(jié)構(gòu)拍錄下來(lái)，輸入電腦，刻制了

一個(gè)光盤(pán)，業(yè)余時(shí)間有空就放來(lái)看。

他自信地告訴記者：“現(xiàn)在我一閉上眼睛，座艙里所有儀表、電門的位置都能想得清清楚楚；隨便說(shuō)出艙里的一個(gè)設(shè)備名稱，我馬上可以想到它的顏色、位置、作用；操作時(shí)要求看的操作手冊(cè)，我都能背誦下來(lái)，如果遇到特殊情況，我不看手冊(cè)，也完全能處理好。”

后來(lái)，在5次正常飛行程序考試中，他取得了2個(gè)99分、3個(gè)100分的好成績(jī)，專業(yè)技術(shù)綜合考評(píng)排名第一。

正因?yàn)闂罾麄?duì)飛船飛行程序和操作程序爛熟于心，在21小時(shí)23分鐘的飛天之旅中，他的全部操作沒(méi)有出現(xiàn)一次失誤。

飛船進(jìn)入了太空軌道。這時(shí)，楊利偉突然感覺(jué)到身體似乎要飄了起來(lái)，他清醒地意識(shí)到，飛船已經(jīng)脫離地球引力，來(lái)到了太空。在他還來(lái)不及體驗(yàn)失重的奇妙感受時(shí)，就覺(jué)得好像頭朝下腳朝上，十分難受。他意識(shí)到這是在太空失重狀態(tài)下出現(xiàn)的一種錯(cuò)覺(jué)，如果不及時(shí)克服，就很可能誘發(fā)“空間運(yùn)動(dòng)病”，影響任務(wù)的完成。他用平時(shí)訓(xùn)練的方法，憑著頑強(qiáng)的意志，強(qiáng)迫自己在意識(shí)上去對(duì)抗和戰(zhàn)勝這種錯(cuò)覺(jué)，很快就調(diào)整過(guò)來(lái)，恢復(fù)了正常。

飛船在飛行。舷窗外，陽(yáng)光把飛船太陽(yáng)能帆板照得格外明亮，那下邊就是人類的美麗家園。蔚藍(lán)色的地球披著淡淡的云層，長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線在大陸和海洋間

清晰可辨。

飛船繞著地球90分鐘一圈高速飛行。一會(huì)兒白天，一會(huì)兒黑夜。黑白交替之間，地球邊緣仿佛鑲了一道漂亮的金邊，景色十分迷人。楊利偉拿起攝像機(jī)，趕緊把這壯觀的景色拍攝下來(lái)。他不由得從心里騰升起從未有過(guò)的強(qiáng)烈自豪感，為中國(guó)人飛上太空感到驕傲。他鄭重地在飛行手冊(cè)上寫(xiě)下了“為了人類的和平與

進(jìn)步，中國(guó)人來(lái)到太空了！”

飛船飛行到第7圈時(shí)，他又在太空展示了中國(guó)國(guó)旗和聯(lián)合國(guó)旗，表達(dá)了中國(guó)人民和平利用太空，造福全人類的美好愿望。

飛船總設(shè)計(jì)師高度評(píng)價(jià)楊利偉的太空飛行：“不是一般的成功，而是非常成功；不是一般的完美，而是特別完美。”

國(guó)外媒體和航天員同行也一致認(rèn)為：這是一次完美的飛行。

楊利偉在太空飛行中的杰出表現(xiàn)，讓世界再次對(duì)中國(guó)及中國(guó)的航天英雄刮目相看。

祖國(guó)至上：情切切天地間

“我為偉大祖國(guó)感到驕傲！”這是楊利偉返回地面后向歡迎的人們說(shuō)出的肺腑之言。

從飛行員到航天員，從普通軍人到航天英雄，在楊利偉的人生坐標(biāo)上，始終是祖國(guó)至上。為了祖國(guó)利益，楊利偉付出的很多，舍棄的也很多。

飛船繞地球飛行第14圈進(jìn)入返回階段，這是整個(gè)飛行最關(guān)鍵階段，也是最危險(xiǎn)的階段。在這個(gè)階段，飛船要以每秒8公里速度穿越“黑障區(qū)”，船體要經(jīng)受

2000多攝氏度高溫的考驗(yàn)，航天員要承受比發(fā)射升空時(shí)更為難受的載荷沖擊力。

楊利偉返回地面后，有人曾問(wèn)他：“在進(jìn)入?黑障區(qū)?這個(gè)最危險(xiǎn)的階段時(shí)，你心里想過(guò)什么？”楊利偉答：“親人和戰(zhàn)友。”

楊利偉的妻子張玉梅原來(lái)是位中學(xué)教員，嫻靜文弱。為支持丈夫的事業(yè)，張玉梅承擔(dān)了所有家務(wù)，即便是兒子出生，也沒(méi)耽誤過(guò)丈夫的工作。

2001年7月，張玉梅因病住進(jìn)醫(yī)院，做“腎活檢”手術(shù)。張玉梅說(shuō)：“當(dāng)我被推進(jìn)手術(shù)室的一剎那，看到楊利偉對(duì)我那種從未有過(guò)的萬(wàn)般牽掛和憐愛(ài)歉疚的眼

神時(shí)，我心如刀絞啊！”

手術(shù)后，張玉梅身體十分虛弱，24小時(shí)平躺在床上一點(diǎn)兒都不敢動(dòng)。可是，手術(shù)后第三天，楊利偉就面臨一項(xiàng)新任務(wù)：到吉林某空軍基地進(jìn)行航天員高空

飛行訓(xùn)練。

大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)很擔(dān)心：“你妻子病得很重，是不是推遲幾天出發(fā)？”

楊利偉說(shuō)：“請(qǐng)首長(zhǎng)放心，我已請(qǐng)老母親過(guò)來(lái)幫我照顧。任何事情也不會(huì)影響我的訓(xùn)練。”

臨行前一天，楊利偉在妻子病床邊陪了整整一夜。望著身體極度虛弱的妻子，他小聲地問(wèn)：“你真的挺得住嗎？”妻子含著眼淚回答：“利偉，這么多年我都

挺過(guò)來(lái)了，你就放心地去?飛?吧。到了那兒，一定要注意安全啊！”

楊利偉在接受采訪時(shí)告訴記者：“那一個(gè)晚上，我體重下降了1.5公斤。”第二天一早，楊利偉告別病床上的妻子回到了航天員大隊(duì)。那次高空飛行訓(xùn)練，楊

利偉完成得干凈利落，又一次取得優(yōu)秀成績(jī)。

大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)告訴記者：“在一年多時(shí)間里，一邊是病重的妻子，一邊是緊張的訓(xùn)練，楊利偉承受的壓力可想而知。但是，他的訓(xùn)練成績(jī)一直名列前茅，從沒(méi)有

耽誤過(guò)一次訓(xùn)練。”

楊利偉內(nèi)疚地對(duì)記者說(shuō)：“這些年，我欠家人的實(shí)在太多太多了。由于職業(yè)的特殊要求，節(jié)假日我不能陪伴他們，連上街給孩子買件衣服的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。”

航天員大隊(duì)是個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的集體。在這個(gè)集體里，楊利偉享受著溫暖，同時(shí)也把溫暖給予大家。他始終把自己看成是航天員大隊(duì)中的普通一員。在被選為

首飛航天員后，他說(shuō)，我是代表13位航天員出征太空。

因此，在太空飛行中，他的心和戰(zhàn)友一直緊緊相連。按照預(yù)定的太空飛行計(jì)劃，楊利偉在太空有5小時(shí)的休息時(shí)間。但他只睡了半小時(shí)。他說(shuō)，首次太空

飛行，機(jī)會(huì)太難得了，我要盡可能地體驗(yàn)太空飛行，為戰(zhàn)友們將來(lái)上太空作準(zhǔn)備。

回來(lái)后，楊利偉成為了公眾人物，有許多活動(dòng)需要他參加，但只要一有空，他就和戰(zhàn)友們?cè)谝黄穑涣魈诊w行心得。回來(lái)后不久，他就主動(dòng)要求參加航

天員例行的體能訓(xùn)練。

10月16日，楊利偉成為了全國(guó)人民心目中的民族英雄。那天，他回到北京航天城時(shí)已是晚上。21小時(shí)太空之旅的極度疲勞尚未消除，他就給訓(xùn)練航天員的教員們一個(gè)個(gè)打電話，向教員們匯報(bào)自己在太空的情況。而此時(shí)電視里已全是他的新聞和形象，他卻仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生。

一位老教員感嘆地說(shuō)：“難得啊，難得。能在巨大榮耀面前，保持如此平常心態(tài)，正是優(yōu)秀航天員應(yīng)該具備的素質(zhì)。”

是的，面對(duì)巨大的榮譽(yù)，楊利偉沒(méi)有居功自傲，也沒(méi)有忘記航天員的神圣使命，猶如平時(shí)，淡然置之。

他的親人成為了新聞人物，甚至兒子小寧康也被眾多媒體包圍，他要求媒體不要宣傳，一再希望以平常人對(duì)待。

他曾在空軍時(shí)的戰(zhàn)友還記得，1997年，當(dāng)楊利偉通過(guò)體檢，回到部隊(duì)等待通知的那一年里，他仍然專心致志地投入到飛行訓(xùn)練中。那年他飛了150多小時(shí)，大大超過(guò)當(dāng)時(shí)部隊(duì)規(guī)定的飛行時(shí)間。盡管體檢耽誤了許多時(shí)間，但在這一年的考評(píng)中，楊利偉的飛行成績(jī)依然名列前茅。

這就是航天英雄楊利偉。記者曾問(wèn)楊利偉，你對(duì)航天員的職業(yè)怎么看？他說(shuō)，在飛天的征程上，不僅充滿了艱辛，風(fēng)險(xiǎn)也時(shí)刻存在，許多勇士還為此付出

了生命，但征服太空，是航天員的神圣使命，作為一名軍人，就是要時(shí)刻準(zhǔn)備奉獻(xiàn)和犧牲。

11月7日，當(dāng)祖國(guó)和人民給予航天英雄楊利偉以最高榮譽(yù)時(shí)，楊利偉說(shuō)出了自己的心里話：“感謝祖國(guó)和人民對(duì)我的培養(yǎng)，光榮屬于祖國(guó)，光榮屬于人民，光榮屬于千萬(wàn)個(gè)航天人。我為祖國(guó)感到驕傲。我將繼續(xù)努力工作，時(shí)刻準(zhǔn)備接受祖國(guó)和人民交給我的任何任務(wù)！”

第三篇：楊利偉中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

楊嘉墀中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

長(zhǎng)安小學(xué)一（3）中隊(duì)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)、隊(duì)風(fēng)隊(duì)貌良好的少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)。為了更好地弘揚(yáng)和培育民族精神，在孩子稚嫩的心靈中樹(shù)立英雄的豐碑，讓孩子們?cè)谟⑿鄣钠鞄孟伦聣殉砷L(zhǎng)。我們中隊(duì)的全體隊(duì)員用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)“楊嘉墀中隊(duì)”，同學(xué)們做了許多實(shí)實(shí)在在的事情。

一、了解偉人事跡，激發(fā)責(zé)任感。

在不斷開(kāi)展的學(xué)習(xí)英雄活動(dòng)中，同學(xué)們了解了英雄的事跡，激發(fā)了學(xué)生對(duì)中華民族的熱愛(ài)之情。中隊(duì)中有一個(gè)隊(duì)員，以前對(duì)家庭父母和班級(jí)同學(xué)漠不關(guān)心，自從建立英雄中隊(duì)以來(lái)，她有了很大改變，每天早早到校，為班級(jí)擦黑板、抹桌子，班級(jí)沒(méi)有拖布了，她主動(dòng)買拖布，主動(dòng)幫值日生掃地??班級(jí)同學(xué)都說(shuō)她也是英雄，都向她投來(lái)敬佩的目光。她自己常說(shuō)：“我的頭腦里時(shí)常浮現(xiàn)英雄的形象，是英雄的形象時(shí)刻在鼓舞著我要處處關(guān)心集體。”

二、觀看影片，感受民族精神的偉大力量。

利用紅領(lǐng)巾有線電視組織隊(duì)員觀看優(yōu)秀兒童影片，如：《小兵張嘎》、《海娃》等，讓隊(duì)員用小眼睛從英雄身上去尋找和發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的民族精神，感受民族精神的偉大力量。好多小隊(duì)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，組織隊(duì)員一起觀看優(yōu)秀兒童影片，如：《江姐》、《地道戰(zhàn)》、《驚濤駭浪》等。

三、歌頌英雄精神，以豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)塑造二十一世紀(jì)新型人才。

在提煉英模精神的基礎(chǔ)上，中隊(duì)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)英模的活動(dòng)，同學(xué)們從講故事、唱童謠、演小品等形式的表演中分辨是非和善惡，做當(dāng)榮之事，拒為恥之行，樹(shù)立文明之風(fēng)，做英雄傳人。中隊(duì)舉行“燦爛群星、競(jìng)放光彩”的活動(dòng)，把英模光輝形象比作一顆大星星，孩子們比作一顆閃光的小星星，使學(xué)生們感到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步都是英雄精神在閃光，因而嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取天天有進(jìn)步，每一顆小星星都紀(jì)錄著學(xué)生某一方面的成長(zhǎng)，使學(xué)生時(shí)時(shí)感受到英雄的鞭策和激勵(lì)，“讀書(shū)星”、“書(shū)法、繪畫(huà)星”、“口算星”、“愛(ài)校星”、等在班級(jí)不斷涌現(xiàn)。我們中隊(duì)召開(kāi)了“學(xué)英雄，找差距”主題隊(duì)會(huì)，隊(duì)員們說(shuō)：“我們和楊嘉墀相比,真是太渺小了.在我們身上全是一些獨(dú)生子女的壞毛病:膽小,軟弱,怕苦,怕累.在生活中常遇到一些小的挫折,通長(zhǎng)就選擇了兩個(gè)字“退縮.”我們應(yīng)該向楊嘉墀一樣,勇于面對(duì)困難和克服困難.而我們自己現(xiàn)在在這么優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)，還出現(xiàn)作業(yè)拖拉，真是不應(yīng)該。”有的隊(duì)員說(shuō)：“我們的口號(hào)是學(xué)習(xí)楊嘉墀，勤學(xué)有理想。及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。”有的隊(duì)員說(shuō)：“我們是英雄中隊(duì)的一員，在學(xué)習(xí)上也要像英雄那樣，否則有愧于我們中隊(duì)的稱號(hào)。”作業(yè)拖拉的隊(duì)員認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，覺(jué)得自己這樣做是一個(gè)不合格的英雄中隊(duì)的隊(duì)員。現(xiàn)在班級(jí)里學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，中隊(duì)干部以“一幫一”的形式，幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。“熱愛(ài)科學(xué)，勇于探索”這八個(gè)大字時(shí)時(shí)激勵(lì)著隊(duì)員，上課聽(tīng)講認(rèn)真，作業(yè)完成出色，得到所有任課教師的贊許，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。

榜樣的力量是無(wú)窮的，我們“楊嘉墀中隊(duì)”會(huì)用收獲的果實(shí)、取得的進(jìn)步告訴大家，昨天的偶像仍是少年兒童今天的榜樣，并未因時(shí)間的流逝而被淡忘。“楊嘉墀中隊(duì)”會(huì)跑得更快，吶喊助威者會(huì)更多…

第四篇：中隊(duì)事跡

少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料

循化縣清水中心小學(xué)三（3）中隊(duì)

輔導(dǎo)員：馬引娣

只要您了解三（3）中隊(duì)，你定會(huì)認(rèn)同：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。三（3）中隊(duì)擁有45名成員。在這個(gè)溫馨的班級(jí)大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年小，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開(kāi)展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家，我們都愛(ài)她”的理念，靠集體里每位少先隊(duì)員的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級(jí)爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這是強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理。為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì)和班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大隊(duì)員的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。他們?nèi)穗m小，可是志氣大。大家互相督促互相學(xué)習(xí)、共同做好各項(xiàng)常

1規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一學(xué)期來(lái)，“文明班”“優(yōu)秀班級(jí)”“板報(bào)設(shè)計(jì)”第一名的稱號(hào)常常光顧我們班級(jí)。連“流動(dòng)紅旗”也常常駐足于我們班的教室里。在學(xué)校組織“的星級(jí)班級(jí)”評(píng)比中，每學(xué)期都獲得“十星級(jí)”班級(jí)。成為學(xué)校的模范班級(jí)。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，我們班的成績(jī)均居年級(jí)前列。孩子們都在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評(píng)，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也積極要求進(jìn)步。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。韓玉萍、韓秀英已經(jīng)成為三（3）中隊(duì)兩只出色的“領(lǐng)頭雁”。

三、注重班級(jí)文化的建設(shè)，延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線

“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強(qiáng)愛(ài)的教育。日常的文化建設(shè)中，注重“愛(ài)”的教育和感恩教育。我通過(guò)語(yǔ)文課堂教學(xué)和班會(huì)課，引導(dǎo)學(xué)生感受愛(ài)、表達(dá)愛(ài)。隊(duì)員們團(tuán)結(jié)互愛(ài)，他們愛(ài)老師、愛(ài)父母、尊敬長(zhǎng)輩。這個(gè)溫暖的大家庭里洋溢著濃濃的愛(ài)。我還充分利用教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、優(yōu)秀的作業(yè)、作文、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，這正是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

四、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力。

本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”拔河比賽、跳繩比賽等多項(xiàng)比賽。大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí)，學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。

2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育

為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育，三（3）中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸福”的主題中隊(duì)會(huì)。那一天，我請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們聲情并茂的朗誦；動(dòng)情的演唱??當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時(shí)，孩子們都哭了??這堂班隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們深深感受到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，我們要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。

3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華

平時(shí)，他們還積極參加合唱、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)等有益活動(dòng)或比賽，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。

三（3）中隊(duì)，一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。憶往昔，取得的成績(jī)是我們明天工作上最大的動(dòng)力；展望未來(lái)，我們還要不斷努力，爭(zhēng)取為祖國(guó)培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才。

優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介

循化縣清水中心小學(xué)三（3）中隊(duì)

輔導(dǎo)員：馬引娣

無(wú)論你何時(shí)走進(jìn)清水中心小學(xué)三（3）班的教室，都會(huì)被深深震撼：地面掃的干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，把教室布置的家般溫暖。這一切無(wú)不顯示著45個(gè)隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心。的確，三（3）班中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)。在輔導(dǎo)員馬引娣老師的帶領(lǐng)下，班級(jí)形成了一種“人人有事做，事事有人做”的良好作風(fēng)。課間操比賽中獲得第一名；在班級(jí)文化建設(shè)中，獲得一等獎(jiǎng)，在朗讀大賽中，獲得一等獎(jiǎng)，在班級(jí)小報(bào)設(shè)計(jì)大賽中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、小報(bào)設(shè)計(jì)都獲得了一等獎(jiǎng)。全班同學(xué)以“適時(shí)做事，挑戰(zhàn)自我”為自勉格言，在學(xué)習(xí)上形成了追、趕、超的良好氛圍，學(xué)生的各科成績(jī)都居于年級(jí)前列。被評(píng)為先進(jìn)中隊(duì)。在學(xué)校組織“的星級(jí)班級(jí)”評(píng)比中，每學(xué)期都獲得“十星級(jí)”班級(jí)。成為學(xué)校的模范班級(jí)。因此馬老師多次被評(píng)為“鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。

附件

2“海東地區(qū)優(yōu)秀少先大（中、小）隊(duì)”申報(bào)登記表

備注：

1、此表可復(fù)制。

2、此表一式三份。于2012年5月29日前報(bào)送團(tuán)地委

第五篇：英雄中隊(duì)事跡

宜興市范道實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（2）中隊(duì)

爭(zhēng)創(chuàng)“英雄中隊(duì)”事跡材料

宜興市范道實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（2）中隊(duì)是一個(gè)擁有39名成員的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步伐烙印下自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。建班之初我們提出“爭(zhēng)當(dāng)六（2）主人翁”的口號(hào)，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。堅(jiān)持“以人為本，民主公正”的原則，班級(jí)成員共同制定了《六（2）公約》、《文明監(jiān)督崗制度》和《衛(wèi)生監(jiān)督崗制度》等一系列制度，并結(jié)合學(xué)校常規(guī)量化考核管理，開(kāi)展“零扣分日”活動(dòng)，督促同學(xué)們自我約束，自我管理，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部由學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過(guò)一次民主評(píng)議、改選，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，能互相配合共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。魏書(shū)生曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)具有生命力的班級(jí)，應(yīng)該“事事有人做，人人有事做”，作為班主任，我試著給每個(gè)學(xué)生平等的機(jī)會(huì)，讓他們能在班級(jí)中找到自己的位置。為此，除了原有的班

干部崗位職責(zé)，我們還為一些處在班級(jí)中下游水平的同學(xué)量身訂做了適合他們的崗位，如：監(jiān)督眼保健操和課間操的“兩操監(jiān)督員”、去食堂用餐監(jiān)督路隊(duì)紀(jì)律的“路隊(duì)長(zhǎng)”等，讓他們感受到班級(jí)的尊重，更好地自我約束并樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

三、注重班級(jí)文化的建設(shè)

學(xué)期初，我班開(kāi)展了“愛(ài)我六（2）”班徽和班歌征集活動(dòng)，請(qǐng)全班同學(xué)群策群力為班級(jí)設(shè)計(jì)能體現(xiàn)六（2）特色的班徽，將旋律優(yōu)美，內(nèi)容健康的歌曲改編為班歌，努力營(yíng)造健康快樂(lè)班級(jí)文化，融洽了班級(jí)感情，提高了集體凝聚力。開(kāi)設(shè)“班級(jí)論壇”，各小隊(duì)選派發(fā)言人，聽(tīng)取并整理同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn)和建議，在班會(huì)課上拿出來(lái)說(shuō)一說(shuō)，議一議，在平等、自由、民主的氛圍中，同學(xué)們加深了相互理解，加強(qiáng)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。爭(zhēng)創(chuàng)“英雄中隊(duì)”，以汶川地震中的小英雄林浩為榜樣，學(xué)習(xí)“林浩精神”，開(kāi)展“我心中的英雄”主題班會(huì)，并邀請(qǐng)遠(yuǎn)東電纜職工胡曉剛同志走進(jìn)班級(jí)，用他的事跡向同學(xué)們?cè)忈屔磉叺钠椒灿⑿邸?/p>

六（2）中隊(duì)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，就像剛發(fā)芽的幼苗，雖然生機(jī)勃勃，但總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì)積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作，努力改進(jìn)不足。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，六

（2）中隊(duì)一定不辱“英雄中隊(duì)”的使命，昂首闊步，勇往直前。

宜興市范道實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（2）中隊(duì)

2011.4

英雄中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)

邀請(qǐng)我鎮(zhèn)勞動(dòng)模范作事跡報(bào)告

新一代班徽佩戴

別開(kāi)生面的水果會(huì)

走進(jìn)遠(yuǎn)東

慰問(wèn)敬老院

烈士墓前敬白花

植樹(shù)護(hù)林我參加