第一篇：柳州市文明班集體申報(bào)事跡

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建筑工程系2012級(jí)道路橋梁工程技術(shù)(9）班47名同學(xué)在學(xué)院、系部領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作表現(xiàn)優(yōu)異。全班同學(xué)展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)向上、刻苦學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌，展示了一個(gè)文明班集體應(yīng)有的作風(fēng)。根據(jù)有關(guān)文件精神，特向?qū)W院申請(qǐng)“先進(jìn)班級(jí)體”榮譽(yù)。現(xiàn)將本班的具體表現(xiàn)匯報(bào)如下：

第一篇

班級(jí)簡(jiǎn)介篇

——且看各路英才，八仙過海各顯神通

道路橋梁工程技術(shù)（9）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、自強(qiáng)自信、頑強(qiáng)不息的集體。共有47名同學(xué)，其中包括39名男生，8名女生。來自各個(gè)地區(qū)的同學(xué)能相聚在一起，本身就是莫大的緣分，因?yàn)樗麄兌煤煤谜湎А０肽甓嗟南嗵帲?7顆炙熱的心緊緊團(tuán)結(jié)在一起，他們手牽手，肩并肩，勇往直前！47名同學(xué)有著強(qiáng)烈的集體觀念、濃厚的班級(jí)情感和特有的班級(jí)特色。班干部分工協(xié)作，互相配合，把班級(jí)建設(shè)得井井有條。在學(xué)院、系部組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，他們班的同學(xué)秉著“班榮我榮,班恥我恥” 的班訓(xùn)和“學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，專業(yè)特長(zhǎng)特出，身心素質(zhì)健康，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的理念盡力拼搏，發(fā)揮最高水平。從軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班團(tuán)組織生活、大型文藝活動(dòng)、常規(guī)學(xué)習(xí)，無一不體現(xiàn)我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。大家將道路橋梁工程技術(shù)九班視作一個(gè)大家庭，將自己視為家庭中的一員，展現(xiàn)出強(qiáng)大凝聚力。

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勤奮刻苦的學(xué)習(xí)生活、精彩紛呈的集體活動(dòng)、豐富多彩的文體活動(dòng)??一系列生活的剪影是我們精彩生活的各個(gè)片段。樂意融融的生活氛圍，輕松向上的學(xué)習(xí)氛圍，每一朵青春之花都在燦爛地開放。

回首過去，他們欣喜地發(fā)現(xiàn)，辛勤的汗水換來了成功的喜悅。無數(shù)的證書與獎(jiǎng)勵(lì)是他們共同努力的見證；老師的認(rèn)可、兄弟班級(jí)的贊揚(yáng)是他們共同的驕傲。無論是學(xué)習(xí)成績(jī)，還是思想政治教育，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他們都取得了可喜的成績(jī)。

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第二篇

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)篇

——江山代有才人出，今朝我輩更爭(zhēng)先

道路橋梁工程技術(shù)（9）班是一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體，他們以青春的面貌張揚(yáng)著他們的個(gè)性，他們以昂揚(yáng)的斗志迎接著各類挑戰(zhàn)。豐富的班隊(duì)集體活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，豐富了同學(xué)們的校園生活，營(yíng)造了班級(jí)相互競(jìng)爭(zhēng)、共同進(jìn)步的良好氛圍。

他們的班級(jí)積極向上，文明健康，他們積極貫徹學(xué)生手冊(cè)的規(guī)定,遵紀(jì)守法，品行端正，舉止文明，能牢固樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀模范遵守社會(huì)公德和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

他們以“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”為學(xué)風(fēng)導(dǎo)向。有“書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟”的勤奮；有“擇其善者而從之，其不善者而改之”的嚴(yán)謹(jǐn)；有“它山有礪石、良璧逾晶瑩”的求實(shí)；以“天生我材必有用”的創(chuàng)新打造著一個(gè)有激情、有活力的班級(jí)體。

他們班同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，上課出勤率保持在98%以上，課堂氣氛活躍，任課老師對(duì)課堂狀況及作業(yè)情況都評(píng)價(jià)良好。在同學(xué)們共同努力下，他們創(chuàng)造出了積極向上的學(xué)風(fēng)，在班級(jí)內(nèi)建立了和諧統(tǒng)一的人際關(guān)系，形成了互助友愛的風(fēng)尚，使健康、積極的理

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念成為主流，營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在上個(gè)學(xué)期的期末考試中平均成績(jī)?cè)?0分以上的占全班80%??

他們?nèi)嗤瑢W(xué)，在過去的一年多時(shí)間里，收獲累累，獲得了許多學(xué)習(xí)和各種競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，正在攻讀考本科的同學(xué)占全班35％，得到老師們的一致贊揚(yáng)。

良好的學(xué)風(fēng)是他們用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的美酒——?dú)v久彌香；是他們用不滅的希望編織成的彩虹——絢麗輝煌；是他們用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的堅(jiān)韌建立的銅墻鐵壁——固若金湯.他們的努力成果也獲得了肯定，在2012年9月軍訓(xùn)大練兵中我班有七人榮獲“優(yōu)秀標(biāo)兵的稱號(hào)”占全系的10%，還有一名同學(xué)被評(píng)為2012年廣西鐵路春運(yùn)十佳志愿者等。在2013年建筑節(jié)中我班成功的承辦了CAD手工制圖比賽得到了系辦和同學(xué)們的肯定，我班代表隊(duì)分別在測(cè)量比賽獲得一等獎(jiǎng)及二等獎(jiǎng)、在施工安全知識(shí)競(jìng)答比賽中我班包攬一、二、三等獎(jiǎng)、在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽中我班分別獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。所以，在收獲中他們更加堅(jiān)信我們是一個(gè)具有頑強(qiáng)斗志，散發(fā)青春力量的班集體。

全班共有6間宿舍，其中上學(xué)期被評(píng)為文明宿舍的有6間。文明 3

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宿舍通過率100% 他們激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想，他們用自己的努力獲得的不僅僅是一份份獎(jiǎng)狀，更不是一份份榮譽(yù)證書，而是領(lǐng)導(dǎo)，老師的肯定。我們見證著他們的成長(zhǎng)的足跡，見證了他們的笑臉，讓我們?yōu)樗麄兒炔剩瑸樗麄兡馨寻嗉?jí)建設(shè)的更好而鼓掌。他們榮譽(yù)的見證：

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第三篇

團(tuán)支部建設(shè)篇

——樹立共產(chǎn)主義思想，走社會(huì)主義道路 對(duì)于一個(gè)集體來說，思想是靈魂，是集體建設(shè)的核心，思想是引領(lǐng)集體前進(jìn)的旗幟。因此他們始終把思想建設(shè)放在工作的第一位，深入同學(xué)，積極主動(dòng)地關(guān)注同學(xué)的思想。

道路橋梁工程技術(shù)（9）團(tuán)支部至今為止共有團(tuán)員47名，其中包括29名入黨積極分子，１名正式黨員。他們?nèi)娜猓诟鞣矫娑急憩F(xiàn)積極，學(xué)習(xí)刻苦，生活有序，待人以誠(chéng)。同學(xué)們都有一個(gè)堅(jiān)定的為中國(guó)共產(chǎn)黨的事業(yè)而奮斗的信念。他們班擁有良好的道德品質(zhì)，在學(xué)習(xí)和生活中認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，不斷提高政治思想素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)。

本支部建設(shè)從自身的特點(diǎn)出發(fā)，以團(tuán)結(jié)為動(dòng)力，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的工作，積極配合每項(xiàng)活動(dòng)，舉行多次團(tuán)日活動(dòng)，活躍團(tuán)員思維，豐富團(tuán)員生活，努力構(gòu)建和諧、團(tuán)結(jié)的班集體。我支部在工作中實(shí)事求是，吸取經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲。

團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)是一面鮮紅的旗幟,它匯集了班集體力量,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。道路橋梁工程技術(shù)（9）班這支優(yōu)秀的隊(duì)伍在任何時(shí)刻都緊密團(tuán)結(jié)在班級(jí)團(tuán)支部的核心,凝聚成一道銅墻鐵壁,以堅(jiān)韌的姿態(tài)去對(duì)抗風(fēng)雨,迎接挑戰(zhàn)，在人生這頁紙上畫上輝煌的一筆。

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第四篇 班級(jí)制度建設(shè)篇

——和諧班級(jí)，有你有我 一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，離不開一支好的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，因?yàn)檫@支班委團(tuán)隊(duì)結(jié)合學(xué)生手冊(cè)進(jìn)行管理，使得他們?cè)谶@一個(gè)學(xué)年中成長(zhǎng)了不少，學(xué)到了不少。原本來自五湖四海的同學(xué)，他們有著各自不同的文化背景和生活習(xí)慣。但正是在他們班委的努力下，全班同學(xué)在潛移默化、不知不覺中形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，鉆研學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐的集體。各個(gè)班委雖然都負(fù)責(zé)不同工作但是他們之間相互協(xié)作。

班委會(huì)制度：班委由民主選舉產(chǎn)生，每學(xué)期同學(xué)們對(duì)各班委進(jìn)行總評(píng)，并且對(duì)班委提出相應(yīng)的意見或建議。他們還制定了班團(tuán)干部考核制度。

班委管理制度

一、班團(tuán)干部制度：

1、責(zé)任心強(qiáng)，熱衷工作，全心全意為同學(xué)們服務(wù)；

2、恪守職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)出色的完成任務(wù)；

3、積極準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)；

4、團(tuán)結(jié)同學(xué)，帶動(dòng)同學(xué)積極參加各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)；

5、思想保持先進(jìn)，積極向上，心胸寬廣；

6、班干部之間要團(tuán)結(jié)互相協(xié)作。

二、計(jì)劃總結(jié)制度

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1、學(xué)期工作計(jì)劃及總結(jié)：每學(xué)期開學(xué)之初，班委各自寫好學(xué)期工計(jì)劃，期末寫份工作總結(jié)，并以Word文檔形式交班長(zhǎng),然后由班長(zhǎng)統(tǒng)一交給輔導(dǎo)員。

2、月工作計(jì)劃及總結(jié)：每月每一位班委必須寫一份“本月工作總結(jié)及下一個(gè)月工作計(jì)劃”，并及時(shí)的以Word文檔的形式交給班長(zhǎng)。

3、活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)：每一次活動(dòng)前組織委員向班長(zhǎng)提交詳細(xì)的策劃書，經(jīng)班委會(huì)通過后，上報(bào)輔導(dǎo)員，經(jīng)同意后，方可正式開展活動(dòng)；活動(dòng)結(jié)束后，宣傳委員根據(jù)活動(dòng)的具體情況寫一份活動(dòng)總結(jié)；策劃書、總結(jié)要留底由班長(zhǎng)保存。

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第五篇

班級(jí)文化建設(shè)篇

——團(tuán)結(jié)中見奮進(jìn)，精彩中見特色 我們班在上一學(xué)年定期地組織健康有益的文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，精彩紛呈，這也是我們班的一大特色。

在各晚會(huì)上，我們班部分同學(xué)活力四射的舞蹈表演贏得了觀眾的好評(píng)，還有參加校園十佳歌手比賽中我們別樣的風(fēng)格博得了評(píng)委的賞識(shí)??這一系列的文體活動(dòng)，不僅豐富了課余生活，也形成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，就是這樣的舞臺(tái),展現(xiàn)了我們的風(fēng)采;就是這樣的活動(dòng),凝聚了我們的班級(jí);就是這樣的精彩,使我們的大學(xué)生活張揚(yáng)奔放。在活動(dòng)中啟示，在啟示中感悟，在感悟中成長(zhǎng)。

班級(jí)活動(dòng)，我們小試牛刀，院校活動(dòng)，我們大顯身手。在學(xué)院建筑節(jié)比賽各項(xiàng)比賽等一系列活動(dòng)中都取得了驕人的成績(jī)。青春的張揚(yáng),智慧的交鋒,拼湊成了完美的90后,詮釋出我們充滿個(gè)性的大學(xué)生活。

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我們還積極組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去養(yǎng)老院、義務(wù)獻(xiàn)血等，讓愛心充滿我們走過的地方,讓溫暖行遍幸福的回廊??在暑假我們還積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，以各種各樣的形式舉行暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成效顯著。

第六篇

結(jié)束語

——激揚(yáng)青春道路橋梁工程技術(shù)（３）班

這就是他們道路橋梁工程技術(shù)（9）班，一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體，一個(gè)溫馨美麗的家園。在這里，他們無所畏懼，在這里，他們盡情拼搏。雖然他們也曾有過失敗，但他們卻可以選擇執(zhí)著，雖然青春的歌也許并不流暢，但他們卻可以婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，因?yàn)樗麄儽仨氁詩^進(jìn)的姿態(tài)使青春不留下一絲遺憾，因?yàn)樗麄円贸晒Φ母杪暈樯詈炔剩↓R立同心，攜手三年在他們一同走過，有多少溫馨，記載著他們的故事，流于時(shí)間訴說，恰同學(xué)少年，此刻他們正邁著自信的步伐。

他們用青春譜寫著自己的歌！他們用激情張揚(yáng)著自己的個(gè)性！因?yàn)閾碛械缆窐蛄汗こ碳夹g(shù)（9）班，他們感到幸福，也因?yàn)橛兴麄儯缆窐蛄汗こ碳夹g(shù)（9）班明天會(huì)更好！

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第二篇：12信管文明班集體申報(bào)

石河子大學(xué) 先進(jìn)班集體申請(qǐng)材料

學(xué)院：信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng) 班級(jí)：

2012級(jí)（1）班

信息管理與信息系統(tǒng)

2012級(jí)（1）班

“文明班集體”申報(bào)材料

尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！石河子大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院信管12-1班特提出“校優(yōu)秀班集體”申請(qǐng)。目前，我班共有40人，其中男生27人，女生11人。我們是一個(gè)“朝氣蓬勃、積極向上、團(tuán)結(jié)互助、”的集體，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活我們互幫互助，同學(xué)與老師之間，同學(xué)與同學(xué)之間已建立了良好的交流基礎(chǔ)。一學(xué)期前那個(gè)晴朗的夏日，伴隨著共同的理想，充滿活力的40位有志青年從五湖四海相聚到石河子大學(xué)，相聚在12信管，在這個(gè)溫馨的大家庭中，兄弟姐妹們和諧相處，共同描繪著美好的未來！

從入校以來，我們每個(gè)人都在一直的努力著、奮斗著。希望我們能獲得先進(jìn)班集體的榮譽(yù)稱號(hào)。今天，有我們帶著大家一起分享12信管的成長(zhǎng)經(jīng)歷和成果，真誠(chéng)的希望大家能認(rèn)真體味我們12信管的故事，因?yàn)檫@里充滿了我們?cè)谑幼哟髮W(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里包含了辛苦、歡笑、淚水與感動(dòng)??

主要包括以下幾個(gè)方面：一：班級(jí)介紹 二：思想建設(shè) 三： 學(xué)習(xí)生活 四：特色活動(dòng) 五：未來展望 一：班級(jí)介紹

班級(jí)共有40人，其中男生56人，女生24人。在過去的一年里，在輔導(dǎo)員孫欽明老師和班主任彭邦國(guó)、朱東芹老師的監(jiān)督與指導(dǎo)下，我們共同努力，一起拼搏，在各個(gè)方面均取得了不少成績(jī)，在不斷的學(xué)習(xí)過程中，團(tuán)結(jié)協(xié)作成為我們不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。

1、班委組成

年 級(jí) 長(zhǎng)： 賈海龍 班 長(zhǎng)： 達(dá) 蓉 團(tuán) 支 書： 王 磊 學(xué)習(xí)委員： 王化南

生活委員： 于海洋

田 宇

心理委員： 張時(shí)翱 體育委員： 李亞婷

文藝文員： 吳成強(qiáng)

班委作為班級(jí)的帶頭人，每個(gè)人都盡職盡責(zé)，力所能及的做好自己的事，為班級(jí)奉獻(xiàn)自己的一份力。對(duì)于剛剛步入大學(xué)校園的我們，不論在生活還是學(xué)習(xí)上我們都還有很多的不適應(yīng)，所以我們的心理委員就此問題做出了很多努力。比如：首先通過QQ，微信以匿名的方式去了解他們的想法和感受，然后再運(yùn)用平常下課或休息時(shí)間去面對(duì)面的交流，最后，呼吁班級(jí)其他同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)上多幫助他們，使他們真正體會(huì)到班級(jí)的溫暖，從而更好的適應(yīng)大學(xué)生活并且喜歡她。

2、班級(jí)制度

俗話說:“沒有規(guī)矩，不成方圓”。為了做到班級(jí)管理有據(jù)可依，做到每一件事的公平、公開、公正，是班級(jí)建設(shè)更趨制度化、規(guī)范化。我們認(rèn)真制定了班級(jí)管理制度。我們努力把工作做到最好，細(xì)微到每一個(gè)細(xì)節(jié)。其中包括：班級(jí)考勤制度、班（委）會(huì)制度、班費(fèi)管理制度、宿舍管理制度、文體活動(dòng)、賽事管理制度、獎(jiǎng)罰制度。這一系列制度的制定和實(shí)施為班級(jí)建設(shè)的正規(guī)化提供了保障，它們形成統(tǒng)一的有機(jī)整體，為班級(jí)的各項(xiàng)工作開展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們所追求的不只這些紙上的東西，我們要的是一個(gè)有規(guī)矩、有紀(jì)律的班級(jí)！

二：思想建設(shè)

思想工作是各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，班級(jí)各項(xiàng)工作的重點(diǎn)也體現(xiàn)與它的思想性，加強(qiáng)思想建設(shè)始終被作為班級(jí)工作重點(diǎn)在積極、穩(wěn)步的開展著。我們?cè)诎嗉?jí)積極開展其他各項(xiàng)活動(dòng)，幫助同學(xué)們有更好的思想進(jìn)步。

1、團(tuán)支部建設(shè)

團(tuán)支部成員：2名團(tuán)支部書記，2名生活委員，40名團(tuán)員（另有1名正式黨員）；入團(tuán)率100%。所以，我們?cè)谄綍r(shí)的活動(dòng)和工作中都很積極，緊密團(tuán)結(jié)的同時(shí)，分工明確，各司其職。團(tuán)支部書記及時(shí)了解黨團(tuán)先進(jìn)的思想理念，并向同學(xué)們作好宣傳，認(rèn)真高效完成上級(jí)團(tuán)組織分配的各項(xiàng)任務(wù)；嚴(yán)格要求自己，把服務(wù)理念深入腦海，工作果斷認(rèn)真，公正嚴(yán)肅；積極配合其他班級(jí)干部開展工作，這方面多次受到老師和同學(xué)的好評(píng)。

2、刻苦學(xué)習(xí)，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)

作為石河子大學(xué)的一員，身處祖國(guó)的西部，不忘國(guó)家的優(yōu)秀傳統(tǒng)，“刻苦學(xué)習(xí)，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)”。我們心懷祖國(guó)、關(guān)心國(guó)家、關(guān)注時(shí)事。就釣魚島事件我們開了“邊陲小島想回家”主題班會(huì)，在期末時(shí)我們又針對(duì)中共十八大的順利召開，組織了“十八大走進(jìn)我們身邊”主題班會(huì)。對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛國(guó)主義教育，將“民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一”牢記心中。

3、身處大學(xué)、學(xué)習(xí)先輩

石河子大學(xué)是兵團(tuán)人的大學(xué)，作為一個(gè)兵團(tuán)人，我們將學(xué)習(xí)兵團(tuán)精神（熱愛祖國(guó)、無私奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取）作為我們思想教育建設(shè)的重點(diǎn)。

三：學(xué)習(xí)生活

盡管說走進(jìn)大學(xué)的校園了，好多同學(xué)都會(huì)有更多的選擇而不是把學(xué)習(xí)抓的像初中或是高中那么重要，但學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一直也保持著良好的氣氛。同學(xué)們互幫互助﹑互相請(qǐng)教，在交流中長(zhǎng)進(jìn)，在指導(dǎo)中進(jìn)步，盡管在好多方面還存在不足，可是我們堅(jiān)信在大家的不懈努力下，我們一定做的更好。（1）組建學(xué)習(xí)小組

在平時(shí)學(xué)習(xí)中我們注意有一些同學(xué)在學(xué)習(xí)高數(shù)，英語和一些專業(yè)學(xué)科是很是頭疼，對(duì)此班主任、輔導(dǎo)員及學(xué)習(xí)委員爭(zhēng)取讓大家在學(xué)習(xí)方面的到更大的提高組建了學(xué)習(xí)小組。小組有的是以宿舍為單位，有的是自由組合，讓大家互相督促，互相進(jìn)步。（2）學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

剛?cè)雽W(xué)時(shí)，通過輔導(dǎo)員介紹我們主動(dòng)聯(lián)系大二大三的學(xué)長(zhǎng)，讓他們給同學(xué)們做了經(jīng)驗(yàn)交流，針對(duì)大家對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活以及其他各種技能考試，給同學(xué)們做了詳細(xì)講解。讓大家能夠很快的適應(yīng)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)成果

在學(xué)習(xí)書本知識(shí)之外，我們鼓勵(lì)同學(xué)們加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)與興趣拓展，更多的參加校級(jí)、院級(jí)的各項(xiàng)比賽，如全國(guó)英語競(jìng)賽、社團(tuán)演講比賽、大學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽等。盡管，我們第一學(xué)期的成績(jī)讓學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師很是不滿意，但是我們會(huì)為自己的青春負(fù)責(zé)，努力去彌補(bǔ)放下的錯(cuò)。

四：特色活動(dòng)

一個(gè)蓬勃的集體，一個(gè)活躍的團(tuán)隊(duì)，一群朝氣的青年，在12信管的舞臺(tái)上展現(xiàn)的是青春颯爽的英姿，展現(xiàn)的是12信管凝聚的精神。

1、開展多項(xiàng)有益活動(dòng)

中秋晚會(huì)、冬至包餃子、元旦聯(lián)歡會(huì)，各種有趣而難忘的游戲，悠揚(yáng)而動(dòng)聽的歌聲，讓家的溫馨滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田，讓每個(gè)人感受到了集體的溫暖和愛意，在課外的活動(dòng)中能夠互相了解、互相熟悉。在學(xué)習(xí)之余，能夠體會(huì)生活的多姿多彩。

五：未來展望

一學(xué)期的時(shí)間，過的很快，回首過去，我們獲得了很多，同時(shí)也放下了不少錯(cuò)，因此失去了一些。當(dāng)然,我們更多的是需要今后的繼續(xù)努力。在今后的日子里，我們肩負(fù)了新的使命，我們汲取了新的養(yǎng)料，有了一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我們會(huì)在過去所取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，用更大的努力，更多的汗水，去辛勤播種，最終收獲更豐碩的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利。祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，團(tuán)結(jié)向上。敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)審批，我們也隨時(shí)接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)與教育。

信息管理與信息系統(tǒng) 2012級(jí)（1）班全體同學(xué)

二零一三年三月

第三篇：省級(jí)文明班集體事跡申報(bào)材料

省

級(jí)

先

進(jìn)

班

集

體

申

報(bào)

材

料

10級(jí)會(huì)計(jì)1班2012年5月25日

光陰飛逝，時(shí)間如沙漏般無聲無息的流。轉(zhuǎn)眼間，大二的下學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了。回顧過去，我們有不一樣的感受，不一樣的收獲。我們一起加油，一起奔跑，一起歡樂。不同地區(qū)的我們相聚在這個(gè)班級(jí)中，共共同努力，共同奮斗。每一個(gè)人都由最初的青澀逐步向穩(wěn)重與成熟邁進(jìn)。

我們10級(jí)會(huì)計(jì)1班在風(fēng)雨的洗禮中變得更加凝實(shí)、團(tuán)結(jié)，在各種班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)中嶄露頭角，獲得了院領(lǐng)導(dǎo)、老師的一次次肯定。我們班級(jí)的工作一直都是有條不紊的展開，無論是思想政治修養(yǎng)，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還是社會(huì)活動(dòng)方面，都取得了較好得成績(jī)。10級(jí)會(huì)計(jì)一班現(xiàn)申請(qǐng)“省級(jí)先進(jìn)班集體”的光榮稱號(hào)，現(xiàn)將我班級(jí)的具體情況及表現(xiàn)予以匯報(bào)，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審查。

魅力班級(jí)

在我國(guó)有句古話；“無規(guī)矩不成方圓”。在我班有著自成一套的管理方法，這是我班順利運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)決定性因素。在過去的時(shí)間里，我們經(jīng)過一次次的嘗試，終于總結(jié)出來適合我班的方法：每周組織班委開一個(gè)小會(huì)，討論班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生以及班上各個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)生活情況；組織宣傳委員收集班級(jí)中同學(xué)好的意見，班委會(huì)成員先進(jìn)性討論；每月至少一次班會(huì)，和同學(xué)一起商討近一個(gè)月內(nèi)我班的具體情況；班級(jí)一個(gè)月最少進(jìn)行一次集體活動(dòng)，由組織委員向班級(jí)各個(gè)同學(xué)征求意見，并對(duì)于活動(dòng)中表現(xiàn)好的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。班級(jí)成立至今，在各個(gè)班委的帶領(lǐng)下，集思廣益，只做了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，把“力求完美”作為奮斗目標(biāo)，開展了一系列“以學(xué)習(xí)為重心，走全面發(fā)展之路”的活動(dòng)。

互幫互助，共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)氣氛日漸濃厚

良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jī)的保障。自入學(xué)以來，班級(jí)始終不放松同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)，配合年級(jí)的學(xué)生會(huì)每天按時(shí)落實(shí)班級(jí)的到班人數(shù)。在班委和團(tuán)支部的帶動(dòng)下，我班形成了良好的學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問題，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，排除他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績(jī)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭(zhēng)超過其他同學(xué)。相互交流，互相幫助，取得了較大的進(jìn)步。同學(xué)們積極參加“普通話”“計(jì)算機(jī)”“英語四六級(jí)”等等級(jí)考試和各種知識(shí)競(jìng)賽，通過這些活動(dòng)增長(zhǎng)能力和學(xué)習(xí)的積極性。

這幾個(gè)學(xué)期以來，我班的上課出勤率和課堂紀(jì)律在院里和老師那里都是有目共睹的好。在上課和出勤方面我班同學(xué)都始終保持著十分積極的態(tài)度，很少又出現(xiàn)遲到和逃課的現(xiàn)象。在課堂紀(jì)律方面，同學(xué)們上課能很好的配合老師講課，該發(fā)言時(shí)不沉默，該聽講時(shí)不打擾。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，經(jīng)常與老師交流，也經(jīng)常利用課余時(shí)間補(bǔ)充課外知識(shí)，為自己奠定良好的基礎(chǔ)。在我班的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的帶動(dòng)下，我班的學(xué)習(xí)成績(jī)可以說是會(huì)計(jì)專業(yè)標(biāo)兵。班級(jí)期末成績(jī)平均分在本專業(yè)名列前茅，班級(jí)總掛科人數(shù)在專業(yè)內(nèi)最少。

樂觀、向上，活動(dòng)積極開展

為了豐富大學(xué)的課余生活，我班級(jí)開展了各式各樣的活動(dòng)，并積極參與院、系組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

放飛夢(mèng)想 給力青春——春天，是個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。在各個(gè)班委的組織和帶領(lǐng)下，同學(xué)們有秩序的來到學(xué)院東操場(chǎng)。班委們把班級(jí)分為五個(gè)小組。在經(jīng)過一系列的選風(fēng)箏活動(dòng)之中，同學(xué)們手持風(fēng)箏與伙伴合力將五彩斑斕的風(fēng)箏放飛天空。風(fēng)箏的高飛，也象征著每個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想將會(huì)在不久的將來，在每個(gè)同學(xué)的不懈努力之下精彩綻放。

拒絕傳銷 從我做起——在傳銷多發(fā)的季節(jié)，班委組織了以“拒絕傳銷”為主題的活動(dòng)。每一組成員都以自己的形式向同學(xué)們?cè)V說著傳銷的可怕與危害，如：小品、話劇、演講等。活動(dòng)的舉辦是同學(xué)們從各個(gè)方面認(rèn)識(shí)到了傳銷的害處，提高了同學(xué)們的警惕意識(shí)。

美麗香山 快樂探秋——秋高氣爽的季節(jié)，我們一起來到平頂山市美麗的香山寺。對(duì)于祖國(guó)的文化，我們永遠(yuǎn)持以敬畏的態(tài)度。高聳的門樓，遍山的紅葉，帶有濃重古文化氣息的塔寺，無一不在向我們?cè)V說著我國(guó)古文化的歷史悠遠(yuǎn)，偉大淵博。我們?cè)诿利惖南闵剿乱黄鹩^賞古文化，一起在草地上快樂奔跑，一起在山上留念??最終，我們的“探秋”活動(dòng)在同學(xué)們的依依不舍中踏上歸程。

青春是多姿多彩的，青春是炫耀奪目的。總得來說，我們10級(jí)會(huì)計(jì)1班不但是一個(gè)凝聚力強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍融洽的班集體，而且

我們是一個(gè)積極參加課外活動(dòng)融入社會(huì)的班集體。我們班是一個(gè)充滿活力的班集體！通過這些活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活，促使同學(xué)們養(yǎng)成熱愛生活的生活習(xí)慣，更提高了同學(xué)們的生活品位，切實(shí)使全班同學(xué)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

優(yōu)秀，溫馨，別具特色的寢室文化

對(duì)于來自不同地區(qū)的我們，寢室就是我們的第二個(gè)“家”，我們都應(yīng)愛護(hù)她。在我班，每一個(gè)成員都嚴(yán)格遵守學(xué)校的宿舍規(guī)章管理制度。我班寢室里的每個(gè)成員都不會(huì)出現(xiàn)晚歸、起哄、推銷等違反規(guī)定的事。在寢室衛(wèi)生方面，我班的同學(xué)都十分注意個(gè)人衛(wèi)生，每位宿舍長(zhǎng)都各司其職，認(rèn)真積極參與宿舍文化建設(shè)，為同學(xué)們創(chuàng)建文明的生活環(huán)境。在每一次院級(jí)檢查中，我班的宿舍沒一個(gè)受到過通報(bào)，都是以“優(yōu)秀”來證明寢室風(fēng)格。班級(jí)同學(xué)更是擔(dān)任區(qū)宿舍的重要職位，為宿舍文明建設(shè)做貢獻(xiàn)。

說到寢室文化，我班的同學(xué)在寢室中也不忘記學(xué)習(xí)，又一次印證了我班成績(jī)的取得不是偶然。當(dāng)然，寢室也是同學(xué)們放松休息的場(chǎng)所，同學(xué)們常常聚在一起聊天、看電影、一起外出游玩，一起分享著快樂。宿舍各同學(xué)更是團(tuán)結(jié)友愛，和睦共處，為彼此留下了珍貴且美好的回憶。

尾聲

回首過去，我們未取得的成績(jī)而驕傲；每個(gè)人的不懈努力使我們形成了一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力，朝氣蓬勃，積極向上的集體；一個(gè)激情飛揚(yáng)，活力向上的集體；一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，自信自強(qiáng)的集

體。一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體班級(jí)成員的努力密不可分。付出就有收獲，努力就有回報(bào)。我想優(yōu)異的成績(jī)和榮譽(yù)對(duì)我們就是最大的鼓勵(lì)。展望未來，我們滿懷希望，信心十足，在以后的日子中，我們會(huì)更加努力，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，用我們熱血的青春迎接明天的挑戰(zhàn)！

10級(jí)會(huì)計(jì)1班 2012年5月25日

第四篇：中學(xué)高三申報(bào)優(yōu)秀班集體事跡（本站推薦）

中學(xué)高三申報(bào)優(yōu)秀班集體事跡

中學(xué)高三申報(bào)優(yōu)秀班集體事跡

前言

有一群人，品學(xué)兼優(yōu)；有一個(gè)集體，團(tuán)結(jié)向上；有一個(gè)大家庭，溫暖有愛。這并不是一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，因?yàn)榇鸢敢讶幻髁耍褪巧教熘袑W(xué)高三五班。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。諸葛亮的《誡子書》中道出了一份境界。淡泊寧靜就是看輕世俗的名利，身心安寧恬靜,而對(duì)于青年學(xué)子來說更重要的是其中的“明志致遠(yuǎn)”，也就是五班的主題。只有明確自己的志向，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

明

一、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)——正直嚴(yán)謹(jǐn)明德惟馨

高三的勒夏特列原理

勒夏特列原理又名平衡移動(dòng)原理，從學(xué)術(shù)角度來說即如果改變影響平衡的一個(gè)條件，平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動(dòng)。

《周易》曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”梁?jiǎn)⒊壬谇迦A任教時(shí)，曾以此勉勵(lì)清華學(xué)子要繼承發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，以君子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自強(qiáng)不息，厚德載物，以清華的校訓(xùn)作為五班的班訓(xùn)，更是對(duì)每個(gè)五班人學(xué)習(xí)道路和生涯發(fā)展上的激勵(lì)，而作為新時(shí)代的山天學(xué)子，五班人對(duì)這又有更具特色的詮釋。

chapter1學(xué)風(fēng)——自強(qiáng)不息

從學(xué)生的角度來說，學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性就好像反應(yīng)物所處的溶液環(huán)境一樣，有利的環(huán)境加快反應(yīng)速率，平衡才能向有利于生成產(chǎn)物的方向移動(dòng)。

五班所提供的優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，促使同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的不一定是知識(shí)，優(yōu)秀的同學(xué)的知識(shí)不一定豐富，但卻有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，或是優(yōu)秀的知識(shí)儲(chǔ)備鞏固方法，或是優(yōu)秀的臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)方法，五班同學(xué)都會(huì)毫不吝嗇地分享給他人，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

老師的教導(dǎo)對(duì)于學(xué)生來說只是加快學(xué)習(xí)速率的催化劑，真正的學(xué)習(xí)成果，在高考那一天所展示出來的成果，是于我們自身投入了多少努力。

五班學(xué)子勤勤懇懇，對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)盡心盡力，上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)能夠不受書本局限時(shí)，盡己所能去拓寬學(xué)習(xí)面。每一個(gè)五班學(xué)子都靠自身努力，力求沖向年級(jí)前列。對(duì)于自身，他們高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不僅僅是在化學(xué)方面做到化學(xué)班中的領(lǐng)頭羊，更爭(zhēng)取在語數(shù)英方面都成為年級(jí)中的佼佼者；對(duì)于他人，尤其是在某門學(xué)科上有困難的同學(xué)，不僅僅這位同學(xué)會(huì)主動(dòng)向這門課成績(jī)好的同學(xué)靠攏，成績(jī)好的同學(xué)不遺余力，盡職盡責(zé)。雙方的努力共同推動(dòng)五班學(xué)習(xí)成績(jī)，正是體現(xiàn)了五

班學(xué)子自強(qiáng)不息，齊頭并進(jìn)的學(xué)習(xí)精神。

chapter2班風(fēng)——厚德載物

如果說班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境是化學(xué)反應(yīng)的溶液環(huán)境，那么班風(fēng)就是參與了反應(yīng)的重要反應(yīng)物。

五班的班風(fēng)可以概括為“追求完美”。不論是在學(xué)習(xí)上、日常工作上以及校園活動(dòng)上都秉承著這樣的思想。高三（5）班建立之初，匯聚了年級(jí)中許多優(yōu)秀并有個(gè)性的同學(xué)。大家都懷揣自己的夢(mèng)想，在五班的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才華。

每一次的考試，不論是周周練還是大型考試，同學(xué)們都會(huì)十分認(rèn)真地對(duì)待，力爭(zhēng)交出一個(gè)令人滿意的成績(jī)。在舉行活動(dòng)時(shí)，不論是班干部還是普通同學(xué)，都能以萬分認(rèn)真的態(tài)度投身其中，也因此在高二贏得了藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)，在高三贏得了運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式二等獎(jiǎng)。在日常工作中，收作業(yè)、擦黑板這些不起眼的小事，同學(xué)們都能有條不紊地完成。

五班包容了同學(xué)們張揚(yáng)的個(gè)性，使大家團(tuán)結(jié)一心，又將正能量傳遞給了每

一位同學(xué)。五班的教室中，掛有一副書法作品，書有四個(gè)大字“愛與正義”。“愛”即是同學(xué)奉獻(xiàn)給五班的愛，又是五班給予同學(xué)們的大愛。“正義”代表了同學(xué)們各自心中的正義，也就是理想。這幅書法，時(shí)刻告訴大家不能忘了心中的理想以及對(duì)大家的愛。

高三之路，步步艱辛，但是五班同學(xué)無所畏懼，因?yàn)楸舜说拇嬖冢褪乔斑M(jìn)的動(dòng)力。從今往后，高山險(xiǎn)峻，陪日跋涉，也終有晨光熹微，萬景俯仰的那一刻。

志

二、凝聚力建設(shè)——眾志成城同甘共苦

高三的化合反應(yīng)

化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)。每一個(gè)五班學(xué)子相互融合，這樣一個(gè)獨(dú)一無二的新集體就誕生了。從分班到現(xiàn)在已經(jīng)正好一年的時(shí)間，還記得新集體剛組建時(shí)，同學(xué)們彼此之間并不熟知，每個(gè)人都以“個(gè)體”的身份生活在五班，而精彩豐富 的校園活動(dòng)正是良好的催化劑，讓每一個(gè)個(gè)體凝聚成了一個(gè)大家庭。

以五班的名義第一次參加的校園大型活動(dòng)就是藝術(shù)節(jié)，無疑五班打響了這漂亮的第一仗。創(chuàng)意、節(jié)奏、動(dòng)作、韻律等問題層出不窮，煩躁、憂惱，抱怨同學(xué)們也不是沒有過，但都化作了向上沖的動(dòng)力。通過這次藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們的感情迅速升溫，彼此之間的關(guān)系更加緊密，五班的氛圍也變得愈發(fā)溫暖。漸漸地，五班開始形成一個(gè)大家庭。

足球聯(lián)賽使五班同學(xué)之間的關(guān)系再一次升溫。五班第一輪就遇上了強(qiáng)敵——幾乎擁有校足球隊(duì)一半的主力的文科連隊(duì)，而五班勉勉強(qiáng)強(qiáng)才湊出一個(gè)完整的球隊(duì)，在實(shí)力有所差距之時(shí)，能支撐他們的，只有信念！在比賽時(shí)，若是眉間的汗水，眉下的淚水只能選一樣，五班之人無一愿意品嘗淚水下的辛酸不甘，總是筋疲力盡，每個(gè)人的臉上洋溢著的不是比賽失利的不甘，而是拼搏之后的驕傲之情，依舊燦若驕陽！

進(jìn)入高三，班級(jí)的最后一次集體活動(dòng)那就是運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式表演了。五班人對(duì)于“最后一次”四個(gè)字，失落之下卻激起了更高的斗志，誓要為高三留下最后，最美的剪影。經(jīng)過了一次次排練，一次次改進(jìn)，伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語，承載著五 班集體凝聚的信念，大家最終獻(xiàn)上了自己最完美的表演！

在此之后，五班的感情基本上已經(jīng)穩(wěn)定而又“甜蜜”了，教室中洋溢的歡聲笑語，同學(xué)之間的互相幫助、互相調(diào)侃都是五班歡樂的標(biāo)簽，和一年前的五班相比，簡(jiǎn)直可以用判若兩班形容。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，歡樂的課余時(shí)間成為了五班的主旋律。

何為凝聚力？在班長(zhǎng)看來，是同學(xué)們對(duì)班級(jí)歸屬感的增強(qiáng)，在團(tuán)支書看來，是每次團(tuán)組織活動(dòng)時(shí)大家的熱情參與，在體育委員看來，是每一次比賽中隊(duì)員

們精妙的配合。而最重要的，在同學(xué)們看來，凝聚力是成績(jī)的不斷提升，是課余時(shí)間的嬉鬧歡笑，是生活中的互幫互助，是大家為班級(jí)的共體榮譽(yù)齊心協(xié)力，在每一次校園活動(dòng)時(shí)出彩的表現(xiàn)。

致

三、自主管理機(jī)制及團(tuán)支部建設(shè)——細(xì)致入微求全責(zé)備

chapter1 自主管理機(jī)制

一個(gè)班級(jí)的正常運(yùn)行，自主管理機(jī)制尤為重要。高三（5）班從建立之初，就制定出了一套自主管理體系，并在實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)，在挫折中尋找方向，力爭(zhēng)完美。

五班自組建后便施行分組值日制度，全班同學(xué)分為5組，每組各有值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)當(dāng)天衛(wèi)生和監(jiān)督工作，每個(gè)值日生亦有各自固定的工作，如此一來不僅減輕勞動(dòng)委員的負(fù)擔(dān)，還讓老師的督促更少，評(píng)價(jià)更容易，形成五班高度的自主管理。效果上看，自高二分班以來班級(jí)的衛(wèi)生工作在年級(jí)中

名列前茅，高三后，五班的衛(wèi)生情況依舊能保持較好水平。

同時(shí)，在作業(yè)收交方面，五班自分班以來為提高效率，根據(jù)班級(jí)情況，多次調(diào)整收交作業(yè)方式。在連續(xù)否決了兩個(gè)方案后，在高三初提出，基于班級(jí)人數(shù)較多和科目較少的情況，將班級(jí)按列分為七組，每組五名同學(xué)，分別安排語、數(shù)、英、化、政五門學(xué)科各一名同學(xué)作為代表，收齊本組同學(xué)的各科作業(yè)，再上交課代表處告知其缺交名單。這個(gè)方法使更多同學(xué)成為監(jiān)督方，提高了作業(yè)上交率，并將管理職能分散到每個(gè)同學(xué)身上，提高了作業(yè)收交效率，也方便各科老師了解作業(yè)缺交情況，以適時(shí)進(jìn)行教育與指導(dǎo)。

高三（5）班經(jīng)過選拔，匯聚了許多年級(jí)中的菁英學(xué)生，班級(jí)中的同學(xué)都有較強(qiáng)的自主管理能力。與此同時(shí)，大家自覺自律，立身行己，求全責(zé)備的精神都為班級(jí)的自主管理建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量，使同學(xué)們的校園生活更加有序與

精彩。

chapter2團(tuán)支部建設(shè)

團(tuán)組織生活——參觀巴金故居合影留念

在新集體建立伊始，班級(jí)的團(tuán)支部隊(duì)伍也組建了起來，五班匯集了年級(jí)里許多思想進(jìn)步，積極進(jìn)取的優(yōu)秀團(tuán)員，成為了年級(jí)中少有的全團(tuán)員班級(jí)。在高二分班的寒假，五班迎來了第一次團(tuán)組織活動(dòng)——職業(yè)訪談，以團(tuán)支部為單位，五班的團(tuán)員們選擇自己感興趣的職業(yè)，積極貢獻(xiàn)身邊的優(yōu)良資源，每個(gè)人都投身于其中，長(zhǎng)輩的經(jīng)驗(yàn)和話語，為他們的生涯發(fā)展之路點(diǎn)亮了一盞明燈，引起了他們對(duì)自身未來的規(guī)劃和思考，從中也樹立了遠(yuǎn)大的志向，更加明確了高考的目標(biāo)。本次職業(yè)訪談活動(dòng)也被收納入了校刊《山風(fēng)》，鼓勵(lì)啟迪更多的山天學(xué)子規(guī)劃自己的生涯發(fā)展之路。

在學(xué)習(xí)雷鋒獻(xiàn)言諫策的活動(dòng)上，班中的每一位團(tuán)員全權(quán)參與，積極響應(yīng)團(tuán)委的號(hào)召，為傳承雷鋒精神，弘揚(yáng)社會(huì)

主義價(jià)值觀，獻(xiàn)出了自己的良策。

不僅僅是這些富有教育意義的團(tuán)組織活動(dòng)，團(tuán)支部還會(huì)定期組織團(tuán)員開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在班級(jí)建立初期，團(tuán)支部組織部分團(tuán)員游覽外灘，欣賞外灘高樓林立，異國(guó)風(fēng)情，并在人民英雄紀(jì)念碑下留影。在春暖花開之際，團(tuán)支部還組織團(tuán)員來到山天公園踏青野餐，為同學(xué)們繁忙的學(xué)習(xí)生活增添了愜意與歡聲笑語。

正是五班在團(tuán)支部引領(lǐng)下，每一位團(tuán)員的共同努力積極參與下，五班團(tuán)支部多次獲得優(yōu)秀團(tuán)支部稱號(hào)。如今到了高三，雖然沒有了豐富的團(tuán)組織生活，但在每月的團(tuán)徽例行檢查上，五班的團(tuán)員們依舊能保持較高的佩戴率。正是這種細(xì)致入微，求全責(zé)備的作風(fēng)，使五班的團(tuán)支部建設(shè)越來越完善。

遠(yuǎn)

四、班干部團(tuán)隊(duì)——高瞻遠(yuǎn)矚運(yùn)籌帷幄

高三（5）班人口基數(shù)較為龐大，人才濟(jì)濟(jì)，因此如何將這些個(gè)性迥異，各有所長(zhǎng)的精英們組成五班的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)便成了帶領(lǐng)五班蒸蒸日上的關(guān)鍵。為了合理分工，班委們被分成了以團(tuán)支書為中心的團(tuán)支部，和以班長(zhǎng)為中心的班長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)。各團(tuán)隊(duì)各司其職，將班級(jí)管理得井井有條。

各位班委相互了解，相處融洽。在班級(jí)形成之初，班委們就在寒假進(jìn)行了職業(yè)訪談活動(dòng)，這是班干部團(tuán)隊(duì)形成的第一步。在這次活動(dòng)中大家相互了解，溝通，磨合，成為了不可替代的好伙伴與好戰(zhàn)友，為今后的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

各團(tuán)隊(duì)分工明確，團(tuán)結(jié)合作。要準(zhǔn)備一次完美的班會(huì)或籌備一場(chǎng)盡力的比賽，絕非一個(gè)部門就能挑起大梁，更需要的是大家的通力合作。五班進(jìn)行最成功的一次活動(dòng)就是高二的藝術(shù)節(jié)，誠(chéng)然正如之前所說，五班強(qiáng)大的凝聚力和每一位同學(xué)的共同努力是五班成功的基礎(chǔ)，而班委們作出的貢獻(xiàn)則是為這份來之不易的成功奠定了方向和高度。每位

班干部緊緊聯(lián)系在一起，有各自施展才華，為班級(jí)建言獻(xiàn)策，不論在日常工作還是活動(dòng)中都能大放光彩。

班主任老師與班委間的暢通交流。除了班委之間相互溝通，與班主任老師之間的溝通也必不可少。大家總是會(huì)在每次班委會(huì)后將同學(xué)們的意見建議或班委自己對(duì)創(chuàng)建更好班級(jí)的想法傳達(dá)給老師，老師、班委之間形成了很好的氛圍關(guān)系，促進(jìn)了班委們的向心力。

一個(gè)良好的班集體，離不開一個(gè)良好的班干部團(tuán)隊(duì)，同樣，一個(gè)有能力的班委團(tuán)隊(duì)也為整個(gè)班集體的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。正是五班這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、富有活力的班干部團(tuán)隊(duì)。/ 首頁

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第五篇：申報(bào)市先進(jìn)班集體事跡1

奮發(fā)向上的集體

----記長(zhǎng)虹小學(xué)四年一班的先進(jìn)事跡

長(zhǎng)虹小學(xué)四年一班共有學(xué)生四十七人，班主任苗璐老師是在1998年和同學(xué)們一同跨入長(zhǎng)虹小學(xué)校門的。在這四年的時(shí)間里，苗老師用辛勤的汗水，把同學(xué)們由一群不懂事的孩子培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，自己也在工作中得到鍛煉，由一名剛出校門的畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師，四年一班這個(gè)集體也成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的先進(jìn)集體。

一、熱愛祖國(guó)，積極進(jìn)取

在同學(xué)們剛?cè)雽W(xué)時(shí)起，苗老師就有意識(shí)地培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)熱情和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上、求實(shí)進(jìn)取的精神。經(jīng)過四年的努力，四年一班這個(gè)集體呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、奮發(fā)向上的景象。

為了激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情，每年清明節(jié)期間，苗老師都帶領(lǐng)全班同學(xué)前往烈士陵園參加掃墓活動(dòng)。回到

學(xué)校后，召開“先烈是我們的好榜樣”的主題班會(huì)，同學(xué)們每人寫一份心得，表達(dá)對(duì)先烈的崇敬心情，從而激發(fā)了同學(xué)們對(duì)幸福生活的珍惜和熱愛，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)、開創(chuàng)明天的積極性。

在2001年的申奧活動(dòng)中，在苗老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們以各種方式表達(dá)自己對(duì)北京爭(zhēng)取2008年奧運(yùn)會(huì)承辦權(quán)的支持和聲援。全班同學(xué)每人動(dòng)手制作了一幅以申奧為主題的圖畫，表達(dá)了同學(xué)們申奧的熱情，同時(shí)，他們?cè)诿缋蠋煹膸ьI(lǐng)下走上街頭向市民宣傳申奧的意義，為申奧的成功做出了自己的貢獻(xiàn)。

在“珍惜家園，愛護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)中，苗老師首先通過讓同學(xué)們讀報(bào)、看圖片等形式，使同學(xué)們對(duì)保護(hù)環(huán)境的重大意義有了一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。接著，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)從我做起，從小培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。班上有個(gè)別同學(xué)有隨手亂扔廢紙的毛病，通過這次活動(dòng)，他們不僅改掉了這個(gè)毛病，還和其他同學(xué)一起以自身行動(dòng)宣傳、帶動(dòng)周圍的人一起保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。在這次活動(dòng)中苗

老師還組織全班同學(xué)召開了以“拯救母親河”為主題的中隊(duì)會(huì)，在會(huì)上同學(xué)們踴躍發(fā)言，為拯救母親河獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，全班同學(xué)在班干的帶領(lǐng)下主動(dòng)捐出自己平時(shí)的零花錢為母親河獻(xiàn)上一片愛心，并向全校少先隊(duì)員發(fā)出“少買一袋小食品，少買一件玩具，為母親河獻(xiàn)愛心”的倡議，受到全校師生的響應(yīng)并起到表率作用。

在全國(guó)少先隊(duì)組織開展的“城鄉(xiāng)少年手拉手助學(xué)”活動(dòng)中，全班同學(xué)都伸出友愛之手，踴躍向貧困地區(qū)手拉手小伙伴捐獻(xiàn)教科書、課外讀物和各種? ? ??

? ? ?? ?? ?? ? 參觀了哈爾濱市科學(xué)宮，神奇、先進(jìn)的科技世界更加堅(jiān)定了全班同學(xué)樹立科學(xué)信仰，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、珍愛自己生命、拒絕歪理邪說的信念。全班同學(xué)積極參加了學(xué)校少先隊(duì)大、中隊(duì)開展的以科普宣傳為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng)，利用校報(bào)、宣傳欄、繪畫等手段表達(dá)了全班同學(xué)抵制邪教的決心，并在學(xué)校組織的“崇尚科學(xué)、抵制邪

教”知識(shí)競(jìng)賽中取得全學(xué)年第一名的好成績(jī)。

二、? 參觀了哈爾濱市科學(xué)宮，神奇、先進(jìn)的科技世界更加堅(jiān)定了全班同學(xué)樹立科學(xué)信仰，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、珍愛自己生命、拒絕歪理邪說的信念。全班同學(xué)積極參加了學(xué)校少先隊(duì)大、中隊(duì)開展的以科普宣傳為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng)，利用校報(bào)、宣傳欄、繪畫等手段表達(dá)了全班同學(xué)抵制邪教的決心，并在學(xué)校組織的“崇尚科學(xué)、抵制邪教”知識(shí)競(jìng)賽中取得全學(xué)年第一名的好成績(jī)。

參觀了哈爾濱市科學(xué)宮，神奇、先進(jìn)的科技世界更加堅(jiān)定了全班同學(xué)樹立科學(xué)信仰，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、珍愛自己生命、拒絕歪理邪說的信念。全班同學(xué)積極參加了學(xué)校少先隊(duì)大、中隊(duì)開展的以科普宣傳為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng)，利用校報(bào)、宣傳欄、繪畫等手段表達(dá)了全班同學(xué)抵制邪教的決心，并在學(xué)校組織的“崇尚科學(xué)、抵制邪教”知識(shí)競(jìng)賽中取得全學(xué)年第一名的好成績(jī)。

三、熱愛學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異

四年一班是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚的班級(jí)。全班同學(xué)在苗老師的教育下都養(yǎng)成了學(xué)前預(yù)習(xí)、學(xué)后復(fù)習(xí)、不懂就問、隨堂消化的好習(xí)慣，由原先被動(dòng)接受知識(shí)變?yōu)楝F(xiàn)在主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在數(shù)學(xué)的教學(xué)中，同學(xué)們事先能夠做到預(yù)習(xí)下堂課的內(nèi)容，自己動(dòng)手制作教具，帶著問題走進(jìn)教室，在互動(dòng)式教學(xué)中相互提問、相互解答，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，加深了解決難題的印象，鞏固了所學(xué)的知識(shí)，取得了良好的學(xué)習(xí)效果；在語文課堂上，同學(xué)們能夠主動(dòng)參與到教學(xué)中去，充當(dāng)課文中的角色，使同學(xué)們體會(huì)到一種身臨其境的感覺，同時(shí)使同學(xué)們有自由發(fā)揮的空間，發(fā)揮同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力。例如：他們?cè)趯W(xué)習(xí)《記金華的雙龍洞》

這篇課文時(shí)，在課堂上同學(xué)們充分發(fā)揮自主權(quán)，采取“自導(dǎo)自游”的方法，自己當(dāng)導(dǎo)游和游客，讓老師扮記者，轉(zhuǎn)換角色，發(fā)揮豐富的想象力，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己解決問題，培養(yǎng)了同學(xué)們的參與意識(shí)，張揚(yáng)了同學(xué)們的個(gè)性，養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的良好習(xí)慣。通過豐富

多彩、形式多樣的教學(xué)，全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提高。從一年級(jí)起全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列全年級(jí)的第一，被學(xué)校列為觀摩教學(xué)的重點(diǎn)班級(jí)。

四、熱忱服務(wù)，凝聚力強(qiáng)

四年一班之所以能夠成為一個(gè)積極向上、求實(shí)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的集體，與他們班級(jí)有一支凝聚力強(qiáng)、熱忱為大家服務(wù)的班級(jí)干部隊(duì)伍有關(guān)。四年一班的班干隊(duì)伍四年來一直盡職盡責(zé)為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)。有一次課間休息，一名同學(xué)突然嘔吐了，班長(zhǎng)苗雨薇趕快走過去扶那位同學(xué)去校醫(yī)室，體委陳希和勞動(dòng)委員劉婉琳急忙拿起拖布把地上的嘔吐物打掃干凈。做為班級(jí)學(xué)習(xí)委員的馬金橋四年來一直幫助班級(jí)落后生補(bǔ)課，每天來的最早、走的最晚，班里有一位同學(xué)由于父母離異，受到較大的打擊，一度情緒低落，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，馬金橋就每天放學(xué)后到他家同他一起做作業(yè)，為他講解不會(huì)的難題，使他在期末考試中取得了較好的成績(jī)。四年一班的班干就是這樣默默地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)著。這樣的事

例還有很多，雖然他們年紀(jì)不大，在父母身邊還是個(gè)撒驕的孩子，但是在班級(jí)里他們卻是四十多名同學(xué)的帶頭人，做為班干部的他們一直都為同學(xué)們起著表率作用，帶動(dòng)著全班同學(xué)積極向上，成為一個(gè)充滿朝氣的班集體。

五、展示才華，全面發(fā)展

四年一班不僅是品德上優(yōu)良、學(xué)習(xí)上優(yōu)秀的班級(jí)，同時(shí)在各項(xiàng)活動(dòng)中也都走在前列。在每年一度的校園藝術(shù)節(jié)、歌詠比賽、集體舞比賽及書法繪畫比賽中，四年一班的多名同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，其中有兩名同學(xué)在“國(guó)際少兒書法繪畫大賽”中獲得銀獎(jiǎng)，多名同學(xué)在市、區(qū)書法繪畫比賽中獲得金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng);在一年一度的全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，四年一班連年獲得團(tuán)體總分第一名及精神文明獎(jiǎng);在以“我是小主人”的自理實(shí)踐比賽中，班級(jí)獲得學(xué)年組第一名；在學(xué)校舉辦的“科技節(jié)”比賽中，四年一班同學(xué)的科技小制作、科技征文、科技漫畫等作品均獲得了好名次;每逢學(xué)校制作畫冊(cè)，班級(jí)均是名列第一，特別是在申奧、慶祝申奧成功及慶祝建黨八十周年等重大活動(dòng)中，全班同學(xué)都能積極踴躍參加并取得了優(yōu)異的成績(jī)。班級(jí)組織的各次主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)，均獲得了良好的效果，多次得到校領(lǐng)導(dǎo)及其他老師的好評(píng)，并在全校進(jìn)行觀摩。通過這些活動(dòng)，同學(xué)們不僅在各方面得到了鍛煉，開闊了眼界，豐富了知識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了全班同學(xué)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛，互相促進(jìn)，奮發(fā)進(jìn)取，活潑向上。

六、互幫互學(xué)，共同進(jìn)步

四年一班作為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，不僅在各方表現(xiàn)突出，而且有一個(gè)以先進(jìn)幫后進(jìn)，“不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)”的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，班級(jí)制定了幫教后進(jìn)生的制度，由學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)采取“一對(duì)一”的幫教形式幫助學(xué)習(xí)上比較吃力的同學(xué)。他們利用早自習(xí)或放學(xué)后的課余時(shí)間幫助后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課，通過雙方的共同努力，后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上有了很大的提高，在各科考試中，四年一班均杜絕了“短腿”現(xiàn)象，全班的學(xué)習(xí)成績(jī)逐年上升。在

生活上，同學(xué)們也是相互關(guān)心、相互幫助，有同學(xué)生病了，其他同學(xué)就主動(dòng)上家里看望，并幫助他補(bǔ)習(xí)落下的功課；班上有個(gè)別同學(xué)性格孤僻，不愛和其他同學(xué)接觸，不愿意參加各項(xiàng)活動(dòng)，在老師的安排下，其他同學(xué)利用各種機(jī)會(huì)，采取各種形式，逐漸幫助他改變了孤僻的性格，和全班同學(xué)融合在一起，并能積極主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)，自己在學(xué)習(xí)和身體素質(zhì)方面也都有了較大的提高。如今，在四年一班“互幫互學(xué)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同提高”的風(fēng)氣已影響和帶動(dòng)了其他班級(jí)的同學(xué)，成為全校學(xué)習(xí)的典型。

七、辛勤耕耘、碩果累累

四年一班之所以取得如此優(yōu)異的成績(jī)，成為一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛、求實(shí)進(jìn)取的班集體，與他們的好帶頭人—苗璐老師的辛勤工作分不開。

苗老師從小就向往太陽底下最神圣的職業(yè)——教師，如今在那三尺講臺(tái)，她已經(jīng)勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作了四個(gè)年頭，為一生鐘愛的事業(yè)，無怨無悔。苗璐

老師1998年從師范院校畢業(yè)后，懷著對(duì)教育事業(yè)的憧憬，對(duì)孩子們的熱愛，來到長(zhǎng)虹小學(xué)校，和四年一班的學(xué)生們一同步入校門，去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的理想。從那一天起，她和孩子們共同成長(zhǎng)，成了他們最知心的朋友和師長(zhǎng)。四年來，她把自己全部的精力和心血都奉獻(xiàn)給了那小小的講臺(tái)和47名學(xué)生。拿破倫說：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，”而她卻說：“不能當(dāng)好優(yōu)秀教師的人就不是好老師。做班主任就應(yīng)思考如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體，要有做好班主任的雄心和決心。”

孩子們剛?cè)雽W(xué)時(shí)年紀(jì)很小，沒有集體意識(shí)，苗老師就想方設(shè)法調(diào)動(dòng)他們的積極性，在班級(jí)里提出“我是班級(jí)小主人，班榮我榮、班辱我辱”的口號(hào)，增強(qiáng)了每位同學(xué)的主人翁意識(shí)。她還制定了班級(jí)管理規(guī)章制度，使每個(gè)小干部有章可循、有事可干，她還在班級(jí)實(shí)行了“常務(wù)班張”和“值勤班長(zhǎng)”聯(lián)合工作的方法，點(diǎn)面結(jié)合、各有分工。“散是滿天星，聚是一團(tuán)火”。這是苗老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生說的一句話，所有同學(xué)只有緊緊地團(tuán)結(jié)在一

起，才能形成拼搏向上的班風(fēng)。在她的感召下，同學(xué)們更深刻的領(lǐng)悟了這句話的含意，更增強(qiáng)了集體意識(shí)，在學(xué)校組織的歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體活動(dòng)中都取得了第一名的好成績(jī)。在苗老師的帶領(lǐng)下，班級(jí)充滿了凝聚力、向心力，她也被多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、最佳中隊(duì)班主任、德育骨干、優(yōu)秀班主任。

在教學(xué)中，苗老師能夠注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。在課堂上她鼓勵(lì)學(xué)生自主發(fā)言、踴躍參與，如數(shù)學(xué)課的特點(diǎn)是抽象，她就鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題，用小組討論的方式對(duì)一道難題舉一反三。有時(shí)讓同學(xué)自己動(dòng)手制做教具，真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在語文課上，她讓學(xué)生把自己融進(jìn)角色中去，親身去體會(huì)文章中的內(nèi)涵。有時(shí)她會(huì)讓學(xué)生當(dāng)老師，自己當(dāng)學(xué)生，讓學(xué)生把自己不會(huì)的問題提出來，讓別人解答，以加深對(duì)問題的理解。她的語文課融娛樂于教學(xué)為一體，生動(dòng)、活潑，極大提高了學(xué)生的參與意識(shí)，她的語文課多次被當(dāng)做公開課、觀摩課，受到好評(píng)。她在全區(qū)

第十六屆教學(xué)百花獎(jiǎng)中獲得一等獎(jiǎng)，今年苗老師又成為語文教學(xué)骨干教師。

學(xué)生是一個(gè)個(gè)活生生的、有思想、有意識(shí)的人，他們需要教師的教育和幫助。苗老師深知要有一個(gè)好的班集體，必須要調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)待班級(jí)個(gè)別頑劣、調(diào)皮的學(xué)生，她沒有嫌棄他們，而是幫助他們、關(guān)心他們。班里有一名同學(xué)，由于父母離異，跟爺爺奶奶生活在一起，從小養(yǎng)成不愛學(xué)習(xí)、調(diào)皮搗蛋的習(xí)慣，同學(xué)們都不愿意和他在一起。苗老師就找來班干部，讓同學(xué)們用友愛去感染他。苗老師發(fā)現(xiàn)他在體育方面有很好的特長(zhǎng)，就主動(dòng)去找體育老師，讓他參加了校田徑隊(duì)，讓他發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)出，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)他都獲得了好成績(jī)，受到同學(xué)的肯定和贊揚(yáng)，這使他明白他也能成為一名好學(xué)生，就這樣在苗老師的幫助下，他慢慢改掉了壞毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。

一分耕耘、一分收獲，在苗老師的帶領(lǐng)下，四年一班周周被評(píng)為五標(biāo)桿班級(jí)。

花開花落，春去春回，四年來，四年一班的全體同學(xué)在苗老師的帶領(lǐng)下以飽滿的熱情勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上，在長(zhǎng)虹小學(xué)這塊沃土上結(jié)出豐碩的成果，走向更燦爛的明天。