第一篇：呼秀珍心得體會(huì)

學(xué)習(xí)心得體會(huì)

最近，我有幸聽(tīng)取了呼秀珍老師的座談會(huì)，感觸良多。她70多歲的高齡，依然在講臺(tái)上憤慨激昂。她所得到的各種名譽(yù)讓人贊嘆，但是我想在她的身上，更讓人欽佩和羨慕的是對(duì)教書(shū)育人的熱愛(ài)。因?yàn)閻?ài)上了這份職業(yè)，所以她把教書(shū)變成了一種藝術(shù)。呼秀珍老師是中鐵一局咸陽(yáng)道北鐵中退休教師，中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，共產(chǎn)黨員。1965年參加教育工作，工作以來(lái)一直在教學(xué)第一線當(dāng)教師和班主任。40多年來(lái)，她敬業(yè)樂(lè)教，矢志改革，雕璞成玉，成果豐碩。

在這次報(bào)告中，呼老師的主題是“愛(ài)”，分為愛(ài)課堂，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)班主任工作三個(gè)方面。第一、愛(ài)課堂。

她說(shuō)，既然選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累。

呼秀珍老師在幾十年教學(xué)中，堅(jiān)持做到四個(gè)“認(rèn)真”，即認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一本作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題。曾經(jīng)8年的教案48本，書(shū)寫工整如一本。每本的第一頁(yè)都寫著自勉的話：“向45鐘要質(zhì)量！”“認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，全心全意育人。”“和和氣氣做嚴(yán)師，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)。”等。足見(jiàn)呼老師不應(yīng)付一節(jié)課，不馬虎一件事，甚至不潦草寫一個(gè)字。第二、愛(ài)學(xué)生。

在幾十年的教育教學(xué)中，她總結(jié)出“愛(ài)生四法”：對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，從嚴(yán)要求，愛(ài)得長(zhǎng)遠(yuǎn)；對(duì)學(xué)習(xí)中等的學(xué)生不斷鼓勵(lì)，步步推進(jìn)；對(duì)調(diào)皮學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生以誠(chéng)相待，寬容耐心；對(duì)有特殊情況的學(xué)生處處體諒，悉心關(guān)懷。

他以他教過(guò)的學(xué)生鄭鵬為例，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)了中等生，帶動(dòng)了一整個(gè)班，最后鄭鵬和他所在的班級(jí)都取得了好成績(jī)。第三、愛(ài)班主任工作。

老師在鐵中就連續(xù)當(dāng)班主任27年，她帶的班也連續(xù)27年被評(píng)為優(yōu)秀班、文明班。她說(shuō)，當(dāng)班主任，要做到四個(gè)“下功夫”，即在培養(yǎng)上下功夫，在活動(dòng)上下功夫，在管理上下功夫，在教育藝術(shù)上下功夫。有時(shí)，也會(huì)因?yàn)樯狭艘还?jié)好課興奮好幾天，有時(shí)也會(huì)因?yàn)閷W(xué)生太難管，氣得直掉眼淚，但還是一直堅(jiān)持。她說(shuō)自己就是這樣，既教書(shū)，又育人，用不懈的努力轉(zhuǎn)變了一個(gè)個(gè)差班，用辛勞和慈愛(ài)換來(lái)同學(xué)們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。這就是教師的職業(yè)道德，這就是愛(ài)崗敬業(yè)。

呼老師在學(xué)校還長(zhǎng)期從事中學(xué)生的心理指導(dǎo)工作。2006年11月，鐵中“心理咨詢室”建立，她擔(dān)任了指導(dǎo)教師。這是一項(xiàng)要走進(jìn)學(xué)生心靈世界的工作，唯一的通行證就是真愛(ài)。她經(jīng)常真誠(chéng)地對(duì)學(xué)生說(shuō)：“走進(jìn)咨詢室，給你好心情，把快樂(lè)送給你，把關(guān)愛(ài)送給你。”

愛(ài)生萬(wàn)物，能絲潤(rùn)生靈。呼老師就是用她的愛(ài)心成就了學(xué)生，也成就了自己。我想，這正是我教育工作中最需要去領(lǐng)悟和培養(yǎng)的。

第二篇：學(xué)習(xí)呼秀珍心得體會(huì)

學(xué)習(xí)呼秀珍心得體會(huì)

首先我體會(huì)到了，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”熱愛(ài)學(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài)，才有耐心；因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)和學(xué)生貼心。愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是教師最大的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)呼秀珍心得體會(huì)

“愛(ài)生如愛(ài)子”是師德的一個(gè)重要體現(xiàn)。教育首先就是愛(ài)的教育,每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài),愛(ài)學(xué)生也是老師的天職。作為學(xué)生,他們時(shí)刻承受著來(lái)自父母、同學(xué)甚至社會(huì)的壓力,所以他們更希望得到教師的信任和愛(ài)。只有熱愛(ài)學(xué)生，才能去教書(shū)育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。讀到呼老師的演講稿中說(shuō)道，她從教的四十七年中，教書(shū)育人以“德”為本,愛(ài)課堂，認(rèn)真上好每一節(jié)課，這就是師德。愛(ài)學(xué)生，一個(gè)不放棄，這就是師德。她以鄭鵬同學(xué)為例，給我們講了她在工作中如何讓一個(gè)中下等的學(xué)生找回自信，學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上的。在場(chǎng)的人沒(méi)有一個(gè)不為之感動(dòng)的。這就是她所說(shuō)的愛(ài)學(xué)生。她兢兢業(yè)業(yè)的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的熱情，他的優(yōu)良素質(zhì)體現(xiàn)在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之上，他的事跡給我更多的激勵(lì)，我要以她為榜樣，將我的工作做的更好。所以我想從以下幾點(diǎn)做起:

一、加強(qiáng)文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。呼老師的報(bào)告，特別是她那種持之以恒的精神，也就是入黨的那種不變的信念，讓人欽佩！她的教學(xué)水平高，業(yè)務(wù)能力，更是值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。因此在今后教學(xué)工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念，進(jìn)一步研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，用理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，更新自己的觀念，提高教學(xué)效率。用理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作，更加高效。對(duì)自己教育教學(xué)中所存在問(wèn)題要勇于承認(rèn)，勤于創(chuàng)新。通過(guò)更新自己的教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育。樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。教熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，面向每個(gè)學(xué)生，平等、公正，因材施教，逐步掌握對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)估，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)和發(fā)展。學(xué)習(xí)呼秀珍心得體會(huì)

二、要加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。工作的落實(shí)沒(méi)有期限，服務(wù)的態(tài)度永不過(guò)時(shí)，兢兢業(yè)業(yè)工作，實(shí)實(shí)在在做人,作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。正如托馬斯.馬爾斯貝丁所說(shuō)：“沒(méi)有任何人能給我們提供人類社會(huì)遠(yuǎn)景的終極圖畫(huà)，但有一點(diǎn)可以相信，人類的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生影響未來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的后果。”是的，榜樣是最好的教員，雖然榜樣是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，但它卻教給人們?cè)S多書(shū)本上根本無(wú)法得到的東西。榜樣的力量在于行動(dòng)，行動(dòng)比語(yǔ)言更能說(shuō)服人、教育人、啟示人。行動(dòng)就是力量。與空洞的說(shuō)教不同，榜樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響一個(gè)人、鼓舞一個(gè)人，他給人一種潛移默化的影響，久而久之，成為習(xí)慣。良好的師德對(duì)一個(gè)人品格的養(yǎng)成是多么重要啊！也許，我們教師教育學(xué)生的全部?jī)?nèi)容可以歸納為一句話--改善和提高自己。總之，教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵，友愛(ài)重在禮尚往來(lái)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)積極的愛(ài)。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。當(dāng)在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，相信所有的教師都會(huì)體會(huì)到付出后的歡樂(lè)，這是教師所特有的快樂(lè)。擁有這些，對(duì)于自己就是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。博愛(ài)之心作為師德教育的紐帶，它架起了師生心靈溝通的橋梁，是值得我用一生去追求的。學(xué)習(xí)呼秀珍心得體會(huì)

第三篇：學(xué)習(xí)呼秀珍心得體會(huì)

學(xué)習(xí)呼秀珍事跡心得

“能工作是幸福，做奉獻(xiàn)是天職。我每天懷著無(wú)比感恩的心，認(rèn)認(rèn)真真培育每一個(gè)學(xué)生、講好每一節(jié)課。”這就是呼秀珍老師從教工作的真實(shí)寫照。呼秀珍同志是中鐵一局咸陽(yáng)道北鐵中退休教師，中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，共產(chǎn)黨員。1965年參加教育工作，工作以來(lái)一直在教學(xué)第一線當(dāng)教師和班主任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。40多年來(lái)，她敬業(yè)樂(lè)教，矢志改革，雕璞成玉，成果豐碩。此外，她還以家庭為紐帶，帶動(dòng)家人愛(ài)崗敬業(yè)、助人為樂(lè)，不斷傳承著雷鋒精神，塑造出新一代的雷鋒家庭。呼秀珍老師的事跡讓我感動(dòng)，使我深受觸發(fā)。我要以她為榜樣，學(xué)習(xí)她的精神，干好自己的工作。

一、學(xué)習(xí)呼秀珍老師干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。呼秀珍老師能四十年如一日的堅(jiān)守在教學(xué)工作第一線，作為基層工作者的我們，也應(yīng)該愛(ài)好我們的事業(yè)，融入我們的愛(ài)。因此，首先我們要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策，做好宣傳和實(shí)施。其次，農(nóng)村形勢(shì)復(fù)雜多變，不僅需要知識(shí)，也需要經(jīng)驗(yàn)，就要在工作中不斷學(xué)習(xí)和積累，有應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。此外，基層工作直接和群眾打交道，我們只有對(duì)群眾有感情，有真感情，才能對(duì)群眾有好態(tài)度，才能和群眾貼心交談，想群眾之所想，急群眾之所急，有的放矢，解決群眾的棘手問(wèn)題，而不是全面開(kāi)工，秀秀花樣，做做樣子工程。

二、學(xué)習(xí)呼秀珍老師助人為樂(lè)、勇于實(shí)踐的務(wù)實(shí)作風(fēng)。“如果我有一棵快樂(lè)草，我會(huì)給你，希望你快樂(lè)！如果我有兩棵，就你一棵我一棵，我們都快樂(lè)！如果有三棵，我會(huì)給你兩棵，因?yàn)槲蚁Ｍ惚任腋鞓?lè)！”這是呼秀珍的另一人生寫照。她不僅僅只是愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生，而且她對(duì)社會(huì)上需要幫助的人，她也給予自己的愛(ài)，為他們而慷慨解囊，毫不吝嗇。她教導(dǎo)子女，愛(ài)民報(bào)國(guó)，照顧他人，也時(shí)刻為社會(huì)奉獻(xiàn)著愛(ài)心。她這種從自己做起，從身邊人做起的務(wù)實(shí)作風(fēng)，值得我們學(xué)習(xí)。我們要接過(guò)這愛(ài)的接力棒，繼續(xù)傳承。在自己的工作和生活中，面對(duì)村民的問(wèn)題，我們要深入調(diào)查，搞好協(xié)調(diào)，尋求對(duì)策，予以解決；面對(duì)個(gè)別群眾的上訪，我們要耐心傾聽(tīng)，化解矛盾，并搞好群眾之間的關(guān)系；面對(duì)同事和需要幫助的人，我們要多溝通，多交流，從精神和物質(zhì)等方面給予我們力所能及的幫助，幫他們渡過(guò)難關(guān)。要從小事做起，從身邊的事做起，處處為他人著想，處處忍讓他人，多些寬容、少些計(jì)較，多些關(guān)心，少些傷害，讓愛(ài)充滿人間。

三、學(xué)習(xí)呼秀珍老師敢于創(chuàng)新、勇于開(kāi)拓的進(jìn)取精神。“向45分鐘要質(zhì)量”，這是她的教學(xué)口號(hào)。她敢于改革，變備教案為備學(xué)生，讓“死教材”變活；變知識(shí)型教學(xué)為能力型教學(xué)，讓學(xué)生積極參與，體現(xiàn)課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道；精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，以情動(dòng)人，以境感人，使得課堂教學(xué)產(chǎn)生了磁石般的吸引力，使學(xué)生能夠快而牢的掌握知識(shí)。創(chuàng)新可以提高效率，事半功倍。在新時(shí)代、新形勢(shì)下，農(nóng)村情況復(fù)雜多變，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不單單只是履行簡(jiǎn)單的職責(zé)和義務(wù)，而是要轉(zhuǎn)變職能，為群眾方便、快捷地做好服務(wù)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境優(yōu)美、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收的新型農(nóng)村。因此，我們就要大膽創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，走前人未走之路，尋別人未用之良策，因地制宜，因人施策，為群眾辦好事，辦實(shí)事，而不能按部就班，無(wú)所事事，貽害一方。

時(shí)代需要行動(dòng)者，社會(huì)需要熱心人。社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展離不開(kāi)我們每一個(gè)人的付出。因此，我們無(wú)論從事哪個(gè)行業(yè)，無(wú)論在世界的那個(gè)角落，讓我們都有一個(gè)博大的愛(ài)心，愛(ài)事業(yè)，愛(ài)人民，樂(lè)于奉獻(xiàn)，敢于吃苦，這樣，雷鋒精神就會(huì)永遠(yuǎn)傳承，我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧而美好。

第四篇：學(xué)習(xí)呼秀珍心得體會(huì)

用愛(ài)筑就這片圣土

————學(xué)習(xí)呼秀珍事跡心得

“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”這是呼秀珍老師的事跡給我的啟示。她熱愛(ài)事業(yè)、忘我的工作，時(shí)刻以一顆愛(ài)心凈化社會(huì)環(huán)境，力爭(zhēng)做神精文明建設(shè)的排頭兵，處處用赤誠(chéng)之愛(ài)加工出晶瑩剔透的靈魂，使每一位學(xué)生在自身的基礎(chǔ)上都能得到全面教育，為社會(huì)培養(yǎng)合格的公民、高素質(zhì)的公民做著不懈的努力。我們都知道，熱愛(ài)學(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài)，才有耐心；因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)和學(xué)生貼心。教育首先就是愛(ài)的教育,每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài),愛(ài)學(xué)生也是老師的天職。一個(gè)老師，只有學(xué)會(huì)熱愛(ài)自己的學(xué)生，才能教書(shū)育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。在呼老師的演講中，她說(shuō)道自己從教的四十七年中，教書(shū)育人以“德”為本,愛(ài)課堂，愛(ài)學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，這就是師德。今后我將以她為自己的榜樣，從以下幾方面做起：

一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，為全校教職員工做好教學(xué)的后勤保障。

作為一名教務(wù)副主任，兩年來(lái)始終把做教師滿意的服務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)稱心的助手、家長(zhǎng)放心的老師、學(xué)生信賴的朋友作為自己努力的目標(biāo)，一切以學(xué)校發(fā)展為中心，將一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切當(dāng)做自己工作的重中之重，與教務(wù)處的其他干事和諧相處，從不以領(lǐng)導(dǎo)自居，遇事都會(huì)從大家的角度考慮，全身心的為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力，今后要更好地協(xié)調(diào)老師與部室的關(guān)系，使教師都能在教務(wù)處的協(xié)助下將教育教學(xué)工作出色完成。

二、不斷加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的思想政治素質(zhì)。

榜樣的力量是無(wú)窮的，精神的力量是偉大的。呼秀珍的事跡，并不驚天動(dòng)地，也非高不可攀，它啟示我們：普通人身上蘊(yùn)藏的道德力量何等偉大，平凡道德踐行所創(chuàng)造的精神價(jià)值何其巨大。何況作為教育者的我們？榜樣的力量在于行動(dòng)，行動(dòng)比語(yǔ)言更能說(shuō)服人、教育人、啟示人。行動(dòng)就是力量，榜樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響一個(gè)人、鼓舞一個(gè)人，他給人一種潛移默化的影響，久而久之，成為習(xí)慣。良好的師德對(duì)一個(gè)人品格的養(yǎng)成是何等重要。我會(huì)一如既往的關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，讓他們?cè)谧约旱慕逃刑岣咦约旱膫€(gè)人素質(zhì)，同時(shí)積極參加各級(jí)各類組織的政治學(xué)習(xí)，在生活工作中收獲一滴一滴，以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，要不計(jì)較個(gè)人的得失，懷著一顆善良的心，對(duì)社會(huì)上需要幫助的人，需要愛(ài)的人即使素不相識(shí)，也會(huì)盡自己所能去做，踐行共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，對(duì)優(yōu)等生在思想素質(zhì)方面更加要求從嚴(yán)，努力杜絕出現(xiàn)高分低能的畸形人才；對(duì)中等生不斷鼓勵(lì)，挖掘他們的潛力，遵從這些學(xué)生大都忠厚老實(shí)無(wú)心計(jì)的特點(diǎn)，全力推進(jìn)；對(duì)后進(jìn)生、調(diào)皮學(xué)生以誠(chéng)相待，善于發(fā)現(xiàn)這些人的優(yōu)點(diǎn)，歷練他們的意志、耐挫力，耐心寬容，給他們改錯(cuò)機(jī)會(huì)；對(duì)情況特殊的學(xué)生處處體諒，了解他們內(nèi)心深處的想法與感受，悉心關(guān)懷，同時(shí)發(fā)動(dòng)全體學(xué)生關(guān)愛(ài)他們，是他們感受到集體的溫暖，從而走上正確的人生道路。自己要不斷強(qiáng)化師德修養(yǎng)，為做學(xué)生知心的老師、朋友而努力。

三、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自身的教育教學(xué)水平更上一層樓。

有了良好的素質(zhì)，懂得如何關(guān)愛(ài)學(xué)生，知識(shí)和育人之經(jīng)還得不斷修煉。在今后教學(xué)工作中，我會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)、吸納先進(jìn)的教育教學(xué)思想和理念，用先進(jìn)的理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，將我校“5305”“四部式教學(xué)模式”結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，貫穿到教育教學(xué)著去，進(jìn)一步更新觀念，提高教學(xué)效率。樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，堅(jiān)決不以分?jǐn)?shù)劃等級(jí)。通過(guò)更新自己的教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育。尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，因材施教，逐步

掌握對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)估，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)和發(fā)展。

時(shí)代需要行動(dòng)者，社會(huì)需要熱心人。教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)積極的愛(ài)。博愛(ài)之心作為師德教育的紐帶，它架起了師生心靈溝通的橋梁，是值得我用一生去追求的。愿每一位教師都能夠用博大的愛(ài)心去關(guān)注每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生在老師的精心呵護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

第五篇：學(xué)習(xí)呼秀珍事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)呼秀珍事跡心得體會(huì)

涇陽(yáng)縣掃宋中學(xué)

蔡攀

呼秀珍老師是中鐵一局咸陽(yáng)道北中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，共產(chǎn)黨員，47年來(lái)，她靠著心中的信念，永不懈怠的責(zé)任和對(duì)工作的執(zhí)著，始終工作在教學(xué)第一線，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一本作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題，將辛勤的汗水揮灑在光輝的教育事業(yè)上，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。呼老師說(shuō)：每個(gè)人都有兩只手，一只手接受愛(ài)，一只手付出愛(ài)，每個(gè)人都不是孤獨(dú)的存在，我們?cè)诮邮軔?ài)的同時(shí)也要用另一只手來(lái)傳遞愛(ài)。因此她用自己對(duì)黨的堅(jiān)定信念，帶動(dòng)家人愛(ài)崗敬業(yè)、助人為樂(lè)，不斷傳承著雷鋒精神，塑造出新一代的雷鋒家庭，成為我們新一代教師學(xué)習(xí)的榜樣。近幾日通過(guò)閱讀呼秀珍老師的先進(jìn)事跡和觀看視頻，感觸最深的就是她那句“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”和“能工作是幸福，做奉獻(xiàn)是天職”，呼秀珍老師的事跡讓我感動(dòng)，深受觸發(fā)。我要以她為榜樣，學(xué)習(xí)她的精神，干好自己的工作。

1、愛(ài)崗敬業(yè)。既然選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。2、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。要與學(xué)生平等相待，不能隨便斥責(zé)。只有學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)，對(duì)優(yōu)等生在思想素質(zhì)方面更加要求從嚴(yán)，努力杜絕出現(xiàn)高分低能的畸形人才；對(duì)中等生不斷鼓勵(lì)，挖掘他們的潛力，遵從這些學(xué)生大都忠厚老實(shí)無(wú)心計(jì)的特點(diǎn)，全力推進(jìn)；對(duì)后進(jìn)生、調(diào)皮學(xué)生以誠(chéng)相待，善于發(fā)現(xiàn)這些人的優(yōu)點(diǎn)，歷練他們的意志、耐挫力，耐心寬容，給他們改錯(cuò)機(jī)會(huì)；對(duì)情況特殊的學(xué)生處處體諒，了解他們內(nèi)心深處的想法與感受，悉心關(guān)懷，同時(shí)發(fā)動(dòng)全體學(xué)生關(guān)愛(ài)他們，是他們感受到集體的溫暖，從而走上正確的人生道路。

3、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，上好每一節(jié)課。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)進(jìn)一步堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，吸納先進(jìn)的教育教學(xué)思想和理念，挖掘教材，斟酌教法，在教學(xué)實(shí)踐中不斷的鍛煉和提高，積極參與我校教育教研活動(dòng)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，我相信只有教師樂(lè)教學(xué)生才能樂(lè)學(xué)。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng)，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要有良好的品行修養(yǎng)，才能樹(shù)立良好的教師形象。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，才起良好的示范作用，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。

在這幾年的工作中在座的很多老師都給了我很多無(wú)私的幫助，就像呼老師說(shuō)的一只手接受的同時(shí)，另一只手就要懂得付出，所以在以后的工作中，我也會(huì)懂得付出，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不斷進(jìn)取，提升個(gè)人教育教學(xué)能力，爭(zhēng)取在教書(shū)育人的道路上走的更遠(yuǎn)更好。