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呼秀珍心得體會

時間:2019-05-13 11:39:44下載本文作者:會員上傳
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第一篇:呼秀珍心得體會

學習心得體會

最近,我有幸聽取了呼秀珍老師的座談會,感觸良多。她70多歲的高齡,依然在講臺上憤慨激昂。她所得到的各種名譽讓人贊嘆,但是我想在她的身上,更讓人欽佩和羨慕的是對教書育人的熱愛。因為愛上了這份職業,所以她把教書變成了一種藝術。呼秀珍老師是中鐵一局咸陽道北鐵中退休教師,中學語文特級教師,共產黨員。1965年參加教育工作,工作以來一直在教學第一線當教師和班主任。40多年來,她敬業樂教,矢志改革,雕璞成玉,成果豐碩。

在這次報告中,呼老師的主題是“愛”,分為愛課堂,愛學生,愛班主任工作三個方面。第一、愛課堂。

她說,既然選擇了教育事業,就要對自己的選擇無怨無悔,要熱愛教育事業,要對教育事業盡心盡力,不計名利,積極進取,努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,不斷進取。只有從內心愛上這份職業,才不會叫苦叫累。

呼秀珍老師在幾十年教學中,堅持做到四個“認真”,即認真備好每一節課,認真上好每一節課,認真批改每一本作業,認真對待教學中出現的每一個問題。曾經8年的教案48本,書寫工整如一本。每本的第一頁都寫著自勉的話:“向45鐘要質量!”“認認真真教書,全心全意育人。”“和和氣氣做嚴師,扎扎實實抓教學。”等。足見呼老師不應付一節課,不馬虎一件事,甚至不潦草寫一個字。第二、愛學生。

在幾十年的教育教學中,她總結出“愛生四法”:對學習好的學生,從嚴要求,愛得長遠;對學習中等的學生不斷鼓勵,步步推進;對調皮學生和學習有困難的學生以誠相待,寬容耐心;對有特殊情況的學生處處體諒,悉心關懷。

他以他教過的學生鄭鵬為例,鼓勵表揚了中等生,帶動了一整個班,最后鄭鵬和他所在的班級都取得了好成績。第三、愛班主任工作。

老師在鐵中就連續當班主任27年,她帶的班也連續27年被評為優秀班、文明班。她說,當班主任,要做到四個“下功夫”,即在培養上下功夫,在活動上下功夫,在管理上下功夫,在教育藝術上下功夫。有時,也會因為上了一節好課興奮好幾天,有時也會因為學生太難管,氣得直掉眼淚,但還是一直堅持。她說自己就是這樣,既教書,又育人,用不懈的努力轉變了一個個差班,用辛勞和慈愛換來同學們一點一滴的進步。這就是教師的職業道德,這就是愛崗敬業。

呼老師在學校還長期從事中學生的心理指導工作。2006年11月,鐵中“心理咨詢室”建立,她擔任了指導教師。這是一項要走進學生心靈世界的工作,唯一的通行證就是真愛。她經常真誠地對學生說:“走進咨詢室,給你好心情,把快樂送給你,把關愛送給你。”

愛生萬物,能絲潤生靈。呼老師就是用她的愛心成就了學生,也成就了自己。我想,這正是我教育工作中最需要去領悟和培養的。

第二篇:學習呼秀珍心得體會

學習呼秀珍心得體會

首先我體會到了,“沒有愛就沒有教育。”熱愛學生,不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現,實際上更多的是傾注了教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛,才有耐心;因為有愛,才會關心;因為有愛,才會和學生貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,實際上是教師最大的樂趣。學習呼秀珍心得體會

“愛生如愛子”是師德的一個重要體現。教育首先就是愛的教育,每一位學生都渴望得到老師的愛,愛學生也是老師的天職。作為學生,他們時刻承受著來自父母、同學甚至社會的壓力,所以他們更希望得到教師的信任和愛。只有熱愛學生,才能去教書育人,才能尊重學生人格、引導學生成才。讀到呼老師的演講稿中說道,她從教的四十七年中,教書育人以“德”為本,愛課堂,認真上好每一節課,這就是師德。愛學生,一個不放棄,這就是師德。她以鄭鵬同學為例,給我們講了她在工作中如何讓一個中下等的學生找回自信,學習成績蒸蒸日上的。在場的人沒有一個不為之感動的。這就是她所說的愛學生。她兢兢業業的為教育事業奉獻自己的熱情,他的優良素質體現在工作中的點點滴滴之上,他的事跡給我更多的激勵,我要以她為榜樣,將我的工作做的更好。所以我想從以下幾點做起:

一、加強文化業務學習,提高自身的文化業務素質。呼老師的報告,特別是她那種持之以恒的精神,也就是入黨的那種不變的信念,讓人欽佩!她的教學水平高,業務能力,更是值得我們每個人去學習。因此在今后教學工作中,加強學習先進的教育思想和教育理念,進一步研究《新課程標準》,用理論來指導自己的教學工作,更新自己的觀念,提高教學效率。用理論來指導自己的工作,更加高效。對自己教育教學中所存在問題要勇于承認,勤于創新。通過更新自己的教育觀念,實施素質教育。樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。教熱愛學生,尊重學生的人格,面向每個學生,平等、公正,因材施教,逐步掌握對學生進行發展性評估,促進他們健康成長和發展。學習呼秀珍心得體會

二、要加強師德學習,提高思想政治素質。工作的落實沒有期限,服務的態度永不過時,兢兢業業工作,實實在在做人,作為一名教師,要照亮別人,首先自己身上要有光明;要點燃別人,首先自己心中要有火種。一個好教師,不僅要有學術上的影響力,而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書,就是一股強大的精神力量,對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的,甚至是受益終生的。正如托馬斯.馬爾斯貝丁所說:“沒有任何人能給我們提供人類社會遠景的終極圖畫,但有一點可以相信,人類的每一個行動都會產生影響未來的無窮無盡的后果。”是的,榜樣是最好的教員,雖然榜樣是一種無聲的語言,但它卻教給人們許多書本上根本無法得到的東西。榜樣的力量在于行動,行動比語言更能說服人、教育人、啟示人。行動就是力量。與空洞的說教不同,榜樣無時無刻不在影響一個人、鼓舞一個人,他給人一種潛移默化的影響,久而久之,成為習慣。良好的師德對一個人品格的養成是多么重要啊!也許,我們教師教育學生的全部內容可以歸納為一句話--改善和提高自己。總之,教書育人是愛的事業,教師的愛與眾不同,它高于母愛,大于友愛,母愛容易出現溺寵,友愛重在禮尚往來。而師愛是嚴與愛的巧妙結合,是理智的科學的愛,是主動積極的愛。精誠所至,金石為開。當在節日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候,當看到學生的成績明顯進步的時候,相信所有的教師都會體會到付出后的歡樂,這是教師所特有的快樂。擁有這些,對于自己就是很大一筆寶貴的精神財富。博愛之心作為師德教育的紐帶,它架起了師生心靈溝通的橋梁,是值得我用一生去追求的。學習呼秀珍心得體會

第三篇:學習呼秀珍心得體會

學習呼秀珍事跡心得

“能工作是幸福,做奉獻是天職。我每天懷著無比感恩的心,認認真真培育每一個學生、講好每一節課。”這就是呼秀珍老師從教工作的真實寫照。呼秀珍同志是中鐵一局咸陽道北鐵中退休教師,中學語文特級教師,共產黨員。1965年參加教育工作,工作以來一直在教學第一線當教師和班主任,在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。40多年來,她敬業樂教,矢志改革,雕璞成玉,成果豐碩。此外,她還以家庭為紐帶,帶動家人愛崗敬業、助人為樂,不斷傳承著雷鋒精神,塑造出新一代的雷鋒家庭。呼秀珍老師的事跡讓我感動,使我深受觸發。我要以她為榜樣,學習她的精神,干好自己的工作。

一、學習呼秀珍老師干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。呼秀珍老師能四十年如一日的堅守在教學工作第一線,作為基層工作者的我們,也應該愛好我們的事業,融入我們的愛。因此,首先我們要加強業務學習,學習黨在農村的各項方針、政策,做好宣傳和實施。其次,農村形勢復雜多變,不僅需要知識,也需要經驗,就要在工作中不斷學習和積累,有應對突發事件的能力。此外,基層工作直接和群眾打交道,我們只有對群眾有感情,有真感情,才能對群眾有好態度,才能和群眾貼心交談,想群眾之所想,急群眾之所急,有的放矢,解決群眾的棘手問題,而不是全面開工,秀秀花樣,做做樣子工程。

二、學習呼秀珍老師助人為樂、勇于實踐的務實作風。“如果我有一棵快樂草,我會給你,希望你快樂!如果我有兩棵,就你一棵我一棵,我們都快樂!如果有三棵,我會給你兩棵,因為我希望你比我更快樂!”這是呼秀珍的另一人生寫照。她不僅僅只是愛事業、愛學生,而且她對社會上需要幫助的人,她也給予自己的愛,為他們而慷慨解囊,毫不吝嗇。她教導子女,愛民報國,照顧他人,也時刻為社會奉獻著愛心。她這種從自己做起,從身邊人做起的務實作風,值得我們學習。我們要接過這愛的接力棒,繼續傳承。在自己的工作和生活中,面對村民的問題,我們要深入調查,搞好協調,尋求對策,予以解決;面對個別群眾的上訪,我們要耐心傾聽,化解矛盾,并搞好群眾之間的關系;面對同事和需要幫助的人,我們要多溝通,多交流,從精神和物質等方面給予我們力所能及的幫助,幫他們渡過難關。要從小事做起,從身邊的事做起,處處為他人著想,處處忍讓他人,多些寬容、少些計較,多些關心,少些傷害,讓愛充滿人間。

三、學習呼秀珍老師敢于創新、勇于開拓的進取精神。“向45分鐘要質量”,這是她的教學口號。她敢于改革,變備教案為備學生,讓“死教材”變活;變知識型教學為能力型教學,讓學生積極參與,體現課堂教學是素質教育的主渠道;精心創設教學情境,以情動人,以境感人,使得課堂教學產生了磁石般的吸引力,使學生能夠快而牢的掌握知識。創新可以提高效率,事半功倍。在新時代、新形勢下,農村情況復雜多變,鄉鎮干部不單單只是履行簡單的職責和義務,而是要轉變職能,為群眾方便、快捷地做好服務,實現環境優美、產業發展、農民增收的新型農村。因此,我們就要大膽創新,敢于實踐,走前人未走之路,尋別人未用之良策,因地制宜,因人施策,為群眾辦好事,辦實事,而不能按部就班,無所事事,貽害一方。

時代需要行動者,社會需要熱心人。社會的進步和發展離不開我們每一個人的付出。因此,我們無論從事哪個行業,無論在世界的那個角落,讓我們都有一個博大的愛心,愛事業,愛人民,樂于奉獻,敢于吃苦,這樣,雷鋒精神就會永遠傳承,我們的社會就會更加和諧而美好。

第四篇:學習呼秀珍心得體會

用愛筑就這片圣土

————學習呼秀珍事跡心得

“沒有愛就沒有教育。”這是呼秀珍老師的事跡給我的啟示。她熱愛事業、忘我的工作,時刻以一顆愛心凈化社會環境,力爭做神精文明建設的排頭兵,處處用赤誠之愛加工出晶瑩剔透的靈魂,使每一位學生在自身的基礎上都能得到全面教育,為社會培養合格的公民、高素質的公民做著不懈的努力。我們都知道,熱愛學生,不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現,實際上更多的是傾注了教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛,才有耐心;因為有愛,才會關心;因為有愛,才會和學生貼心。教育首先就是愛的教育,每一位學生都渴望得到老師的愛,愛學生也是老師的天職。一個老師,只有學會熱愛自己的學生,才能教書育人,才能尊重學生人格、引導學生成才。在呼老師的演講中,她說道自己從教的四十七年中,教書育人以“德”為本,愛課堂,愛學生,認真上好每一節課,這就是師德。今后我將以她為自己的榜樣,從以下幾方面做起:

一、強化服務意識,為全校教職員工做好教學的后勤保障。

作為一名教務副主任,兩年來始終把做教師滿意的服務、領導稱心的助手、家長放心的老師、學生信賴的朋友作為自己努力的目標,一切以學校發展為中心,將一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切當做自己工作的重中之重,與教務處的其他干事和諧相處,從不以領導自居,遇事都會從大家的角度考慮,全身心的為教育的發展貢獻自己的微薄之力,今后要更好地協調老師與部室的關系,使教師都能在教務處的協助下將教育教學工作出色完成。

二、不斷加強師德學習,進一步提高自身的思想政治素質。

榜樣的力量是無窮的,精神的力量是偉大的。呼秀珍的事跡,并不驚天動地,也非高不可攀,它啟示我們:普通人身上蘊藏的道德力量何等偉大,平凡道德踐行所創造的精神價值何其巨大。何況作為教育者的我們?榜樣的力量在于行動,行動比語言更能說服人、教育人、啟示人。行動就是力量,榜樣無時無刻不在影響一個人、鼓舞一個人,他給人一種潛移默化的影響,久而久之,成為習慣。良好的師德對一個人品格的養成是何等重要。我會一如既往的關愛每一位學生,讓他們在自己的教育中提高自己的個人素質,同時積極參加各級各類組織的政治學習,在生活工作中收獲一滴一滴,以一個優秀共產黨員的標準衡量自己,要不計較個人的得失,懷著一顆善良的心,對社會上需要幫助的人,需要愛的人即使素不相識,也會盡自己所能去做,踐行共產黨員先進性,對優等生在思想素質方面更加要求從嚴,努力杜絕出現高分低能的畸形人才;對中等生不斷鼓勵,挖掘他們的潛力,遵從這些學生大都忠厚老實無心計的特點,全力推進;對后進生、調皮學生以誠相待,善于發現這些人的優點,歷練他們的意志、耐挫力,耐心寬容,給他們改錯機會;對情況特殊的學生處處體諒,了解他們內心深處的想法與感受,悉心關懷,同時發動全體學生關愛他們,是他們感受到集體的溫暖,從而走上正確的人生道路。自己要不斷強化師德修養,為做學生知心的老師、朋友而努力。

三、不斷加強業務學習,使自身的教育教學水平更上一層樓。

有了良好的素質,懂得如何關愛學生,知識和育人之經還得不斷修煉。在今后教學工作中,我會進一步學習、吸納先進的教育教學思想和理念,用先進的理論來指導自己的教學工作,將我校“5305”“四部式教學模式”結合自己的教學經驗,貫穿到教育教學著去,進一步更新觀念,提高教學效率。樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀,堅決不以分數劃等級。通過更新自己的教育觀念,實施素質教育。尊重學生的人格,平等、公正對待每個學生,因材施教,逐步

掌握對學生進行發展性評估,促進他們健康成長和發展。

時代需要行動者,社會需要熱心人。教書育人是愛的事業,教師的愛與眾不同,它高于母愛,大于友愛。而師愛是嚴與愛的巧妙結合,是理智的科學的愛,是主動積極的愛。博愛之心作為師德教育的紐帶,它架起了師生心靈溝通的橋梁,是值得我用一生去追求的。愿每一位教師都能夠用博大的愛心去關注每一位學生,讓每一位學生在老師的精心呵護下健康快樂的成長。

第五篇:學習呼秀珍事跡心得體會

學習呼秀珍事跡心得體會

涇陽縣掃宋中學

蔡攀

呼秀珍老師是中鐵一局咸陽道北中學語文特級教師,共產黨員,47年來,她靠著心中的信念,永不懈怠的責任和對工作的執著,始終工作在教學第一線,認真備好每一節課,認真上好每一節課,認真批改每一本作業,認真對待教學中出現的每一個問題,將辛勤的汗水揮灑在光輝的教育事業上,在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。呼老師說:每個人都有兩只手,一只手接受愛,一只手付出愛,每個人都不是孤獨的存在,我們在接受愛的同時也要用另一只手來傳遞愛。因此她用自己對黨的堅定信念,帶動家人愛崗敬業、助人為樂,不斷傳承著雷鋒精神,塑造出新一代的雷鋒家庭,成為我們新一代教師學習的榜樣。近幾日通過閱讀呼秀珍老師的先進事跡和觀看視頻,感觸最深的就是她那句“沒有愛就沒有教育”和“能工作是幸福,做奉獻是天職”,呼秀珍老師的事跡讓我感動,深受觸發。我要以她為榜樣,學習她的精神,干好自己的工作。

1、愛崗敬業。既然選擇了教育事業,就要對自己的選擇無怨無悔,要熱愛教育事業,要對教育事業盡心盡力,不計名利,積極進取,努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,不斷進取。只有從內心愛上這份職業,才不會叫苦叫累,學習讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。2、尊重、關愛每一位學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。要與學生平等相待,不能隨便斥責。只有學生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學習這個老師所傳授的各種知識。在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴,對優等生在思想素質方面更加要求從嚴,努力杜絕出現高分低能的畸形人才;對中等生不斷鼓勵,挖掘他們的潛力,遵從這些學生大都忠厚老實無心計的特點,全力推進;對后進生、調皮學生以誠相待,善于發現這些人的優點,歷練他們的意志、耐挫力,耐心寬容,給他們改錯機會;對情況特殊的學生處處體諒,了解他們內心深處的想法與感受,悉心關懷,同時發動全體學生關愛他們,是他們感受到集體的溫暖,從而走上正確的人生道路。

3、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學生均喜歡模仿,這將給學生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,凡要求學生要做到的,自己首先做到,堅持嚴于律己。

4、刻苦鉆研業務,上好每一節課。在今后的教學工作中,我會進一步堅持學習和參加業務培訓,吸納先進的教育教學思想和理念,挖掘教材,斟酌教法,在教學實踐中不斷的鍛煉和提高,積極參與我校教育教研活動,做到嚴謹治學,精益求精,我相信只有教師樂教學生才能樂學。

5、加強學習、提升教師魅力。在培養人的道德素質中,最核心的一點就是要有一種奉獻的精神,一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎,就是他具有能夠犧牲自己的利益,為他人和社會作出貢獻的品質。模范老師們的成功告訴我們:作為一名教師,必須要有良好的品行修養,才能樹立良好的教師形象。教師是學生矚目的焦點和榜樣,必須努力學習,提高自我修養,以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生,才起良好的示范作用,成為學生心中的偶像和楷模。

在這幾年的工作中在座的很多老師都給了我很多無私的幫助,就像呼老師說的一只手接受的同時,另一只手就要懂得付出,所以在以后的工作中,我也會懂得付出,樂于奉獻,團結友愛,不斷進取,提升個人教育教學能力,爭取在教書育人的道路上走的更遠更好。

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