第一篇：學習呼秀珍同志

學習呼秀珍老師先進事跡

―――心得體會 義門中學林耀彬

呼秀珍同志用自己的實際行動，在平凡的工作崗位上踐行了一位普通共產黨員的不平凡的追求，學習后對我觸動很大，收獲很多。對照呼秀珍同志我更應快馬加鞭，不斷鞭策自己。

一、追求理想，終身無悔。

呼秀珍同志通過23年不懈追求，在第九封對黨無比向往的表白中了卻心愿。她對黨的渴望，對理想的追求都是我應該學習的榜樣，人應有所追求，更應有正確而崇高的追求，否則變成了無緣之水，無本之本。黨的偉大事業需要向呼秀珍同志一樣普普通通的勞動者來踐行自己的承諾。為黨旗增光添彩。讓自己人生發光放熱。

二、讓理想的火花在平凡的崗位上閃亮。

呼秀珍同志在自己的工作中從不應付、不馬虎、不 草率。她的成績就是這樣一天天、一點點積累起來的。我將要在工作中學習呼秀珍的工作精神，認真對待工作中每件事，努力做到最好。

三、懷感恩之心，知足而常樂。

我們應在平凡的工作中尋找快樂，快樂能使我們更 好的工作。不以物喜，不以己悲。要把每天的工作都當做一種享受，在每天的不斷奉獻中得到心靈的滿足。

第二篇：學習呼秀珍同志

學習呼秀珍同志“轉作風、強服務、促發展、惠民生”專題輔導報告心得體會

呼秀珍同志用自己的實際行動，在平凡的工作崗位上踐行了一位普通共產黨員的不平凡的追求，學習后對我觸動很大，收獲很多。對照呼秀珍同志我更應快馬加鞭，不斷鞭策自己。

一、追求理想，終身無悔。

呼秀珍同志通過23年不懈追求，在第九封對黨無比向往的表白中了卻心愿。她對黨的渴望，對理想的追求都是我應該學習的榜樣，人應有所追求，更應有正確而崇高的追求，否則變成了無緣之水，無本之本。黨的偉大事業需要向呼秀珍同志一樣普普通通的勞動者來踐行自己的承諾。為黨旗增光添彩。讓自己人生發光放熱。

二、讓理想的火花在平凡的崗位上閃亮。

呼秀珍同志在自己的工作中從不應付、不馬虎、不草率。她的成績就是這樣一天天、一點點積累起來的。我將要在工作中學習呼秀珍的工作精神，認真對待工作中每件事，努力做到最好。

三、懷感恩之心，知足而常樂。

我們應在平凡的工作中尋找快樂，快樂能使我們更好的工作。不以物喜，不以己悲。要把每天的工作都當做一種享受，在每天的不斷奉獻中得到心靈的滿足。

謝曼

2012年2月9日

學習呼秀珍老師“轉作風、強服務、促發展、惠民

生

第三篇：學習呼秀珍心得體會

學習呼秀珍事跡心得

“能工作是幸福，做奉獻是天職。我每天懷著無比感恩的心，認認真真培育每一個學生、講好每一節課。”這就是呼秀珍老師從教工作的真實寫照。呼秀珍同志是中鐵一局咸陽道北鐵中退休教師，中學語文特級教師，共產黨員。1965年參加教育工作，工作以來一直在教學第一線當教師和班主任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。40多年來，她敬業樂教，矢志改革，雕璞成玉，成果豐碩。此外，她還以家庭為紐帶，帶動家人愛崗敬業、助人為樂，不斷傳承著雷鋒精神，塑造出新一代的雷鋒家庭。呼秀珍老師的事跡讓我感動，使我深受觸發。我要以她為榜樣，學習她的精神，干好自己的工作。

一、學習呼秀珍老師干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。呼秀珍老師能四十年如一日的堅守在教學工作第一線，作為基層工作者的我們，也應該愛好我們的事業，融入我們的愛。因此，首先我們要加強業務學習，學習黨在農村的各項方針、政策，做好宣傳和實施。其次，農村形勢復雜多變，不僅需要知識，也需要經驗，就要在工作中不斷學習和積累，有應對突發事件的能力。此外，基層工作直接和群眾打交道，我們只有對群眾有感情，有真感情，才能對群眾有好態度，才能和群眾貼心交談，想群眾之所想，急群眾之所急，有的放矢，解決群眾的棘手問題，而不是全面開工，秀秀花樣，做做樣子工程。

二、學習呼秀珍老師助人為樂、勇于實踐的務實作風。“如果我有一棵快樂草，我會給你，希望你快樂！如果我有兩棵，就你一棵我一棵，我們都快樂！如果有三棵，我會給你兩棵，因為我希望你比我更快樂！”這是呼秀珍的另一人生寫照。她不僅僅只是愛事業、愛學生，而且她對社會上需要幫助的人，她也給予自己的愛，為他們而慷慨解囊，毫不吝嗇。她教導子女，愛民報國，照顧他人，也時刻為社會奉獻著愛心。她這種從自己做起，從身邊人做起的務實作風，值得我們學習。我們要接過這愛的接力棒，繼續傳承。在自己的工作和生活中，面對村民的問題，我們要深入調查，搞好協調，尋求對策，予以解決；面對個別群眾的上訪，我們要耐心傾聽，化解矛盾，并搞好群眾之間的關系；面對同事和需要幫助的人，我們要多溝通，多交流，從精神和物質等方面給予我們力所能及的幫助，幫他們渡過難關。要從小事做起，從身邊的事做起，處處為他人著想，處處忍讓他人，多些寬容、少些計較，多些關心，少些傷害，讓愛充滿人間。

三、學習呼秀珍老師敢于創新、勇于開拓的進取精神。“向45分鐘要質量”，這是她的教學口號。她敢于改革，變備教案為備學生，讓“死教材”變活；變知識型教學為能力型教學，讓學生積極參與，體現課堂教學是素質教育的主渠道；精心創設教學情境，以情動人，以境感人，使得課堂教學產生了磁石般的吸引力，使學生能夠快而牢的掌握知識。創新可以提高效率，事半功倍。在新時代、新形勢下，農村情況復雜多變，鄉鎮干部不單單只是履行簡單的職責和義務，而是要轉變職能，為群眾方便、快捷地做好服務，實現環境優美、產業發展、農民增收的新型農村。因此，我們就要大膽創新，敢于實踐，走前人未走之路，尋別人未用之良策，因地制宜，因人施策，為群眾辦好事，辦實事，而不能按部就班，無所事事，貽害一方。

時代需要行動者，社會需要熱心人。社會的進步和發展離不開我們每一個人的付出。因此，我們無論從事哪個行業，無論在世界的那個角落，讓我們都有一個博大的愛心，愛事業，愛人民，樂于奉獻，敢于吃苦，這樣，雷鋒精神就會永遠傳承，我們的社會就會更加和諧而美好。

第四篇：學習呼秀珍心得體會

用愛筑就這片圣土

————學習呼秀珍事跡心得

“沒有愛就沒有教育。”這是呼秀珍老師的事跡給我的啟示。她熱愛事業、忘我的工作，時刻以一顆愛心凈化社會環境，力爭做神精文明建設的排頭兵，處處用赤誠之愛加工出晶瑩剔透的靈魂，使每一位學生在自身的基礎上都能得到全面教育，為社會培養合格的公民、高素質的公民做著不懈的努力。我們都知道，熱愛學生，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現，實際上更多的是傾注了教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，才有耐心；因為有愛，才會關心；因為有愛，才會和學生貼心。教育首先就是愛的教育,每一位學生都渴望得到老師的愛,愛學生也是老師的天職。一個老師，只有學會熱愛自己的學生，才能教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。在呼老師的演講中，她說道自己從教的四十七年中，教書育人以“德”為本,愛課堂，愛學生，認真上好每一節課，這就是師德。今后我將以她為自己的榜樣，從以下幾方面做起：

一、強化服務意識，為全校教職員工做好教學的后勤保障。

作為一名教務副主任，兩年來始終把做教師滿意的服務、領導稱心的助手、家長放心的老師、學生信賴的朋友作為自己努力的目標，一切以學校發展為中心，將一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切當做自己工作的重中之重，與教務處的其他干事和諧相處，從不以領導自居，遇事都會從大家的角度考慮，全身心的為教育的發展貢獻自己的微薄之力，今后要更好地協調老師與部室的關系，使教師都能在教務處的協助下將教育教學工作出色完成。

二、不斷加強師德學習，進一步提高自身的思想政治素質。

榜樣的力量是無窮的，精神的力量是偉大的。呼秀珍的事跡，并不驚天動地，也非高不可攀，它啟示我們：普通人身上蘊藏的道德力量何等偉大，平凡道德踐行所創造的精神價值何其巨大。何況作為教育者的我們？榜樣的力量在于行動，行動比語言更能說服人、教育人、啟示人。行動就是力量，榜樣無時無刻不在影響一個人、鼓舞一個人，他給人一種潛移默化的影響，久而久之，成為習慣。良好的師德對一個人品格的養成是何等重要。我會一如既往的關愛每一位學生，讓他們在自己的教育中提高自己的個人素質，同時積極參加各級各類組織的政治學習，在生活工作中收獲一滴一滴，以一個優秀共產黨員的標準衡量自己，要不計較個人的得失，懷著一顆善良的心，對社會上需要幫助的人，需要愛的人即使素不相識，也會盡自己所能去做，踐行共產黨員先進性，對優等生在思想素質方面更加要求從嚴，努力杜絕出現高分低能的畸形人才；對中等生不斷鼓勵，挖掘他們的潛力，遵從這些學生大都忠厚老實無心計的特點，全力推進；對后進生、調皮學生以誠相待，善于發現這些人的優點，歷練他們的意志、耐挫力，耐心寬容，給他們改錯機會；對情況特殊的學生處處體諒，了解他們內心深處的想法與感受，悉心關懷，同時發動全體學生關愛他們，是他們感受到集體的溫暖，從而走上正確的人生道路。自己要不斷強化師德修養，為做學生知心的老師、朋友而努力。

三、不斷加強業務學習，使自身的教育教學水平更上一層樓。

有了良好的素質，懂得如何關愛學生，知識和育人之經還得不斷修煉。在今后教學工作中，我會進一步學習、吸納先進的教育教學思想和理念，用先進的理論來指導自己的教學工作，將我校“5305”“四部式教學模式”結合自己的教學經驗，貫穿到教育教學著去，進一步更新觀念，提高教學效率。樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，堅決不以分數劃等級。通過更新自己的教育觀念，實施素質教育。尊重學生的人格，平等、公正對待每個學生，因材施教，逐步

掌握對學生進行發展性評估，促進他們健康成長和發展。

時代需要行動者，社會需要熱心人。教書育人是愛的事業，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。博愛之心作為師德教育的紐帶，它架起了師生心靈溝通的橋梁，是值得我用一生去追求的。愿每一位教師都能夠用博大的愛心去關注每一位學生，讓每一位學生在老師的精心呵護下健康快樂的成長。

第五篇：呼秀珍心得體會

學習心得體會

最近，我有幸聽取了呼秀珍老師的座談會，感觸良多。她70多歲的高齡，依然在講臺上憤慨激昂。她所得到的各種名譽讓人贊嘆，但是我想在她的身上，更讓人欽佩和羨慕的是對教書育人的熱愛。因為愛上了這份職業，所以她把教書變成了一種藝術。呼秀珍老師是中鐵一局咸陽道北鐵中退休教師，中學語文特級教師，共產黨員。1965年參加教育工作，工作以來一直在教學第一線當教師和班主任。40多年來，她敬業樂教，矢志改革，雕璞成玉，成果豐碩。

在這次報告中，呼老師的主題是“愛”，分為愛課堂，愛學生，愛班主任工作三個方面。第一、愛課堂。

她說，既然選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。只有從內心愛上這份職業，才不會叫苦叫累。

呼秀珍老師在幾十年教學中，堅持做到四個“認真”，即認真備好每一節課，認真上好每一節課，認真批改每一本作業，認真對待教學中出現的每一個問題。曾經8年的教案48本，書寫工整如一本。每本的第一頁都寫著自勉的話：“向45鐘要質量！”“認認真真教書，全心全意育人。”“和和氣氣做嚴師，扎扎實實抓教學。”等。足見呼老師不應付一節課，不馬虎一件事，甚至不潦草寫一個字。第二、愛學生。

在幾十年的教育教學中，她總結出“愛生四法”：對學習好的學生，從嚴要求，愛得長遠；對學習中等的學生不斷鼓勵，步步推進；對調皮學生和學習有困難的學生以誠相待，寬容耐心；對有特殊情況的學生處處體諒，悉心關懷。

他以他教過的學生鄭鵬為例，鼓勵表揚了中等生，帶動了一整個班，最后鄭鵬和他所在的班級都取得了好成績。第三、愛班主任工作。

老師在鐵中就連續當班主任27年，她帶的班也連續27年被評為優秀班、文明班。她說，當班主任，要做到四個“下功夫”，即在培養上下功夫，在活動上下功夫，在管理上下功夫，在教育藝術上下功夫。有時，也會因為上了一節好課興奮好幾天，有時也會因為學生太難管，氣得直掉眼淚，但還是一直堅持。她說自己就是這樣，既教書，又育人，用不懈的努力轉變了一個個差班，用辛勞和慈愛換來同學們一點一滴的進步。這就是教師的職業道德，這就是愛崗敬業。

呼老師在學校還長期從事中學生的心理指導工作。2006年11月，鐵中“心理咨詢室”建立，她擔任了指導教師。這是一項要走進學生心靈世界的工作，唯一的通行證就是真愛。她經常真誠地對學生說：“走進咨詢室，給你好心情，把快樂送給你，把關愛送給你。”

愛生萬物，能絲潤生靈。呼老師就是用她的愛心成就了學生，也成就了自己。我想，這正是我教育工作中最需要去領悟和培養的。