第一篇：學習呼秀珍老師心得體01

學習呼秀珍老師心得體會

十里塬中心小學任偉絨

呼秀珍老師是咸陽教育的一面旗幟。通過學習胡秀珍先進事跡，我們更加全面地了解了呼老師的教育思想、教學方法，對呼老師當班主任、當語文老師的細節(jié)知道得更全面了。近期我校也開展了聲勢浩大的學習活動，我更加系統(tǒng)地學習了呼老師教育教學的整個知識體系，了解了呼老師一家是“雷鋒式家庭”，我對呼老師是更加地崇拜和敬佩。

呼老師就在我們身邊，近20年里我們逐漸深入了解了呼老師成為一代名師的全過程，知道呼老師也是由一名普通教師一步一個腳印走過來的。呼老師成長的過程和方式也應該是我們每一個人能模仿和復制的，甚至我們們整個教師群體都可以批量復制。

簡單地說，呼老師能做到的，我們大家都能做到。呼老師能夠成名成家，我們每一個人都有這個可能，只要我們有這個信心，并且付諸行動。這是我的第一個體會。

我的第二個體會是：“愛”，是呼老師事業(yè)成功的基礎。

1．愛學生。

“教書育人德為本，德的核心是愛字。”“愛學生，是教師必備的品質，離開了愛，則一事無成。”呼老師如是說。

因為心里有愛，呼老師把教案不僅僅寫在備課本上，而且牢記在心里。

因為心里有愛，呼老師總結出了“愛生四法”：（1）對學習好的學生，從嚴要求，愛得長遠。（2）對中等學生不斷鼓勵，步步推進。（3）對調皮學生和學習有困難的學生以誠相待，寬容耐心。（4）對有特殊困難的學生處處體諒，悉心關懷。

與呼老師相比，我雖然也愛學生，但是，愛的方法有差距。

2．愛教師崗位。

作為任課老師，呼老師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一節(jié)課，認真批改每一本作業(yè)，認真對待教學中的每一個問題。愛教師崗位，首先要愛課堂。

作為班主任，呼老師連續(xù)27年當班主任，連續(xù)27年所帶班級被評為優(yōu)秀班、文明班。呼老師的秘訣是四個下功夫：在培養(yǎng)上下功夫，在活動上下功夫，在管理上下功夫，在教育藝術上下功夫。愛教師崗位，還要愛班級。

學習呼老師先進事跡后，我在備課方面更加用心，完全使用“永威模式”，按照“先學后教，當堂訓練”教學法來備課，在培養(yǎng)學生看書、自學的態(tài)度和方法上力求突破。另外，在布置作業(yè)時，我堅持提前做完作業(yè)，根據(jù)課時內容布置作業(yè)，針對作業(yè)中的難點和錯誤，及時給學生指導，提示，輔導，有助于學生順利完成作業(yè)。在批改業(yè)時，及時記錄學生作業(yè)中的優(yōu)缺點和存在的問題，做好作業(yè)講評工作。

呼老師說：“民族要振興，教育是根本。教育要發(fā)展，教師是關鍵。老師先自重，才能受尊重?！?/p>

呼老師還說：“教育是公益，不是功利。教育是奉獻，不是索取?！?確實，師德是社會的底線道德。只要師德尚存，師風猶在，整個社會道德就將屹立不倒。

目前，在教師隊伍中存在一些問題，比如，有償家教，比如，混日子，不下功夫，只抱怨學生差……這些現(xiàn)象有時很令人泄氣，影響到我自己的工作熱情。學習了呼老師的優(yōu)秀事跡后，我認識到之所以讓我泄氣，根源還在于我的思想認識不夠徹底。我把我的事情做好，我把我的師德建設好，就不會受不良風氣的影響了?！饵S帝內經(jīng)》說：“正氣存內，邪不可干?！标P鍵是提高自身抗病毒能力，提高自己抗干擾能力。因此，我還要加強學習，提高修養(yǎng)，為全社會的師德建設做出自己的貢獻。

以上，是我學習呼秀珍老師的兩點體會。記住了三“愛”，堅信“人皆可已成堯舜”，就一定能夠鼓舞我在教書育人的崗位上做得更好。

站好最后一班崗

十里塬中心小學劉淑會

呼秀珍在教育園地度過了47個春秋，她體會最深的一點是：“教書育人德為本，德的核心是愛字。”因為愛，她把一課課教案不僅寫在備課本上，而且牢牢記在心里；因為愛，面對調皮學生多了幾分寬容和耐心；因為愛，她自學的腳步從沒有停；因為愛，她辛苦忙碌伴終生。她愛課堂，認真上好每節(jié)課。她愛學生，一個不放棄。她愛班主任工作，舍得下功夫。她認為：“能工作是幸福，做奉獻是天職?！?/p>

學習了呼秀珍的事跡，我有諸多感受，最能觸動我靈魂的一點是：她退休后被返聘，仍堅持不懈，兢兢業(yè)業(yè)，忘我地工作，時刻以一顆愛心凈化社會環(huán)境，力爭做精神文明建設的排頭兵，處處用赤子之愛加工出晶瑩剔透的靈魂，使每一個學生在自身的基礎上都能得到全面教育，為社會培養(yǎng)合格的公民、高素質的公民做著不懈的努力。面臨退休的我，在精細化管理、走動式管理不斷提升的大環(huán)境下，常常感到力不從心，有時與老同學比，心理也覺得不平衡。學習了呼秀珍的先進事跡，我覺得自己很渺小。自己雖然不可能在教育戰(zhàn)線工作47年，但也應該認真工作到退休的那一天。，榜樣的力量是無窮的，精神的力量是偉大的。呼秀珍的事跡，并不驚天動地，也非高不可攀，它啟示我們：普通人身上蘊藏的道德力量何等偉大，平凡道德踐行所創(chuàng)造的精神價值何其巨大。榜樣的力量在于行動，行動比語言更能說服人，教育人，啟示人。從現(xiàn)在起，我將以呼秀珍及羅老師等為榜樣，從以下幾方面優(yōu)越。

一、不斷加強學習，用新的教育理論和信息以及名師經(jīng)驗，指導教學及管理實踐，進一步提高自己的素質。堅持每周擠出一節(jié)課時間認真讀書、看報，及時做筆記。學習新的教育理念，了解新的教育信息，改變自己，與時俱進，像呼秀珍那樣不斷充實自己，提高自己的理論水平和業(yè)務水平。

二、進一步增強責任意識，認真做好本職工作，在細節(jié)上下功夫。嚴格按照學校要求去做，堅持每周聽兩節(jié)課，及時評課，真誠地發(fā)表自己的看法；對于教案、作業(yè)、聽課記錄、各種計劃、質量分析、總結、筆記等，在檢查中力求認真仔細，重視每一個環(huán)節(jié)，切忌粗枝大葉。通報時力求客觀、準確。堅持認真值周，按時到崗，嚴格履行自己的職責。堅持課間巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證學生的安全。

三、加強資料管理工作。取他校之長，補我校之短。全面整理三年來教導處的所有資料，重新歸類，淘汰一些不必要的內容，增加一些新的內容，重點整理后進生的轉化情況，建立后進生檔案，以供將來其他老師借鑒。對轉入、轉出學生逐人按要求辦理或補辦轉學手續(xù)。

四、盡心盡職做好教務工作。教導處是校務會與教師聯(lián)系的橋梁和紐帶，是上情下達、下情上報的信息通道，是學校決策的執(zhí)行和組織機構，工作頭緒繁雜，棘手問題在所難免。作為教導主任，堅持一切從工作需要出發(fā)，顧全大局，心胸開闊，上下左右團結協(xié)作，真誠相待，彼此尊重，注意方法，努力創(chuàng)造相互信任，心情舒暢，自覺工作的環(huán)境，保質量地完成一切教務任務。

在這最后一年的工作中，我將與同事一起，懷著一顆感恩的心，堅守崗位，思想上不能松懈，行動上不能馬虎，善始善終，從小事做起，為自

己的教育教學生涯畫一個圓滿的句號。

第二篇：學習呼秀珍老師心得體01

學習呼秀珍老師心得體會

十里塬中心小學 任偉絨

呼秀珍老師是咸陽教育的一面旗幟。通過學習胡秀珍先進事跡，我們更加全面地了解了呼老師的教育思想、教學方法，對呼老師當班主任、當語文老師的細節(jié)知道得更全面了。近期我校也開展了聲勢浩大的學習活動，我更加系統(tǒng)地學習了呼老師教育教學的整個知識體系，了解了呼老師一家是“雷鋒式家庭”，我對呼老師是更加地崇拜和敬佩。

呼老師就在我們身邊，近20年里我們逐漸深入了解了呼老師成為一代名師的全過程，知道呼老師也是由一名普通教師一步一個腳印走過來的。呼老師成長的過程和方式也應該是我們每一個人能模仿和復制的，甚至我們們整個教師群體都可以批量復制。

簡單地說，呼老師能做到的，我們大家都能做到。呼老師能夠成名成家，我們每一個人都有這個可能，只要我們有這個信心，并且付諸行動。這是我的第一個體會。

我的第二個體會是：“愛”，是呼老師事業(yè)成功的基礎。1．愛學生。

“教書育人德為本，德的核心是愛字?！薄皭蹖W生，是教師必備的品質，離開了愛，則一事無成?！焙衾蠋熑缡钦f。

因為心里有愛，呼老師把教案不僅僅寫在備課本上，而且牢記在心里。因為心里有愛，呼老師總結出了“愛生四法”：（1）對學習好的學生，從嚴要求，愛得長遠。（2）對中等學生不斷鼓勵，步步推進。（3）對調皮學生和學習有困難的學生以誠相待，寬容耐心。（4）對有特殊困難的學生處處體諒，悉心關懷。

與呼老師相比，我雖然也愛學生，但是，愛的方法有差距。2．愛教師崗位。

作為任課老師，呼老師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一節(jié)課，認真批改每一本作業(yè)，認真對待教學中的每一個問題。愛教師崗位，首先要愛課堂。

作為班主任，呼老師連續(xù)27年當班主任，連續(xù)27年所帶班級被評為優(yōu)秀班、文明班。呼老師的秘訣是四個下功夫：在培養(yǎng)上下功夫，在活動上下功夫，在管理上下功夫，在教育藝術上下功夫。愛教師崗位，還要愛班級。

學習呼老師先進事跡后，我在備課方面更加用心，完全使用“永威模式”，按照“先學后教，當堂訓練”教學法來備課，在培養(yǎng)學生看書、自學的態(tài)度和方法上力求突破。另外，在布置作業(yè)時，我堅持提前做完作業(yè)，根據(jù)課時內容布置作業(yè)，針對作業(yè)中的難點和錯誤，及時給學生指導，提示，輔導，有助于學生順利完成作業(yè)。在批改業(yè)時，及時記錄學生作業(yè)中的優(yōu)缺點和存在的問題，做好作業(yè)講評工作。

呼老師說：“民族要振興，教育是根本。教育要發(fā)展，教師是關鍵。老師先自重，才能受尊重?！?呼老師還說：“教育是公益，不是功利。教育是奉獻，不是索取。” 確實，師德是社會的底線道德。只要師德尚存，師風猶在，整個社會道德就將屹立不倒。

目前，在教師隊伍中存在一些問題，比如，有償家教，比如，混日子，不下功夫，只抱怨學生差……這些現(xiàn)象有時很令人泄氣，影響到我自己的工作熱情。學習了呼老師的優(yōu)秀事跡后，我認識到之所以讓我泄氣，根源還在于我的思想認識不夠徹底。我把我的事情做好，我把我的師德建設好，就不會受不良風氣的影響了?！饵S帝內經(jīng)》說：“正氣存內，邪不可干?！标P鍵是提高自身抗病毒能力，提高自己抗干擾能力。因此，我還要加強學習，提高修養(yǎng)，為全社會的師德建設做出自己的貢獻。

以上，是我學習呼秀珍老師的兩點體會。記住了三“愛”，堅信“人皆可已成堯舜”，就一定能夠鼓舞我在教書育人的崗位上做得更好。

站好最后一班崗

十里塬中心小學 劉淑會

呼秀珍在教育園地度過了47個春秋，她體會最深的一點是：“教書育人德為本，德的核心是愛字。”因為愛，她把一課課教案不僅寫在備課本上，而且牢牢記在心里；因為愛，面對調皮學生多了幾分寬容和耐心；因為愛，她自學的腳步從沒有停；因為愛，她辛苦忙碌伴終生。她愛課堂，認真上好每節(jié)課。她愛學生，一個不放棄。她愛班主任工作，舍得下功夫。她認為：“能工作是幸福，做奉獻是天職?！?/p>

學習了呼秀珍的事跡，我有諸多感受，最能觸動我靈魂的一點是：她退休后被返聘，仍堅持不懈，兢兢業(yè)業(yè)，忘我地工作，時刻以一顆愛心凈化社會環(huán)境，力爭做精神文明建設的排頭兵，處處用赤子之愛加工出晶瑩剔透的靈魂，使每一個學生在自身的基礎上都能得到全面教育，為社會培養(yǎng)合格的公民、高素質的公民做著不懈的努力。面臨退休的我，在精細化管理、走動式管理不斷提升的大環(huán)境下，常常感到力不從心，有時與老同學比，心理也覺得不平衡。學習了呼秀珍的先進事跡，我覺得自己很渺小。自己雖然不可能在教育戰(zhàn)線工作47年，但也應該認真工作到退休的那一天。，榜樣的力量是無窮的，精神的力量是偉大的。呼秀珍的事跡，并不驚天動地，也非高不可攀，它啟示我們：普通人身上蘊藏的道德力量何等偉大，平凡道德踐行所創(chuàng)造的精神價值何其巨大。榜樣的力量在于行動，行動比語言更能說服人，教育人，啟示人。從現(xiàn)在起，我將以呼秀珍及羅老師等為榜樣，從以下幾方面優(yōu)越。

一、不斷加強學習，用新的教育理論和信息以及名師經(jīng)驗，指導教學及管理實踐，進一步提高自己的素質。堅持每周擠出一節(jié)課時間認真讀書、看報，及時做筆記。學習新的教育理念，了解新的教育信息，改變自己，與時俱進，像呼秀珍那樣不斷充實自己，提高自己的理論水平和業(yè)務水平。

二、進一步增強責任意識，認真做好本職工作，在細節(jié)上下功夫。嚴格按照學校要求去做，堅持每周聽兩節(jié)課，及時評課，真誠地發(fā)表自己的看法；對于教案、作業(yè)、聽課記錄、各種計劃、質量分析、總結、筆記等，在檢查中力求認真仔細，重視每一個環(huán)節(jié)，切忌粗枝大葉。通報時力求客觀、準確。堅持認真值周，按時到崗，嚴格履行自己的職責。堅持課間巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證學生的安全。

三、加強資料管理工作。取他校之長，補我校之短。全面整理三年來教導處的所有資料，重新歸類，淘汰一些不必要的內容，增加一些新的內容，重點整理后進生的轉化情況，建立后進生檔案，以供將來其他老師借鑒。對轉入、轉出學生逐人按要求辦理或補辦轉學手續(xù)。

四、盡心盡職做好教務工作。教導處是校務會與教師聯(lián)系的橋梁和紐帶，是上情下達、下情上報的信息通道，是學校決策的執(zhí)行和組織機構，工作頭緒繁雜，棘手問題在所難免。作為教導主任，堅持一切從工作需要出發(fā)，顧全大局，心胸開闊，上下左右團結協(xié)作，真誠相待，彼此尊重，注意方法，努力創(chuàng)造相互信任，心情舒暢，自覺工作的環(huán)境，保質量地完成一切教務任務。

在這最后一年的工作中，我將與同事一起，懷著一顆感恩的心，堅守崗位，思想上不能松懈，行動上不能馬虎，善始善終，從小事做起，為自己的教育教學生涯畫一個圓滿的句號。

第三篇：學習呼秀珍心得體會

學習呼秀珍事跡心得

“能工作是幸福，做奉獻是天職。我每天懷著無比感恩的心，認認真真培育每一個學生、講好每一節(jié)課。”這就是呼秀珍老師從教工作的真實寫照。呼秀珍同志是中鐵一局咸陽道北鐵中退休教師，中學語文特級教師，共產(chǎn)黨員。1965年參加教育工作，工作以來一直在教學第一線當教師和班主任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。40多年來，她敬業(yè)樂教，矢志改革，雕璞成玉，成果豐碩。此外，她還以家庭為紐帶，帶動家人愛崗敬業(yè)、助人為樂，不斷傳承著雷鋒精神，塑造出新一代的雷鋒家庭。呼秀珍老師的事跡讓我感動，使我深受觸發(fā)。我要以她為榜樣，學習她的精神，干好自己的工作。

一、學習呼秀珍老師干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。呼秀珍老師能四十年如一日的堅守在教學工作第一線，作為基層工作者的我們，也應該愛好我們的事業(yè)，融入我們的愛。因此，首先我們要加強業(yè)務學習，學習黨在農(nóng)村的各項方針、政策，做好宣傳和實施。其次，農(nóng)村形勢復雜多變，不僅需要知識，也需要經(jīng)驗，就要在工作中不斷學習和積累，有應對突發(fā)事件的能力。此外，基層工作直接和群眾打交道，我們只有對群眾有感情，有真感情，才能對群眾有好態(tài)度，才能和群眾貼心交談，想群眾之所想，急群眾之所急，有的放矢，解決群眾的棘手問題，而不是全面開工，秀秀花樣，做做樣子工程。

二、學習呼秀珍老師助人為樂、勇于實踐的務實作風?！叭绻矣幸豢每鞓凡?，我會給你，希望你快樂！如果我有兩棵，就你一棵我一棵，我們都快樂！如果有三棵，我會給你兩棵，因為我希望你比我更快樂！”這是呼秀珍的另一人生寫照。她不僅僅只是愛事業(yè)、愛學生，而且她對社會上需要幫助的人，她也給予自己的愛，為他們而慷慨解囊，毫不吝嗇。她教導子女，愛民報國，照顧他人，也時刻為社會奉獻著愛心。她這種從自己做起，從身邊人做起的務實作風，值得我們學習。我們要接過這愛的接力棒，繼續(xù)傳承。在自己的工作和生活中，面對村民的問題，我們要深入調查，搞好協(xié)調，尋求對策，予以解決；面對個別群眾的上訪，我們要耐心傾聽，化解矛盾，并搞好群眾之間的關系；面對同事和需要幫助的人，我們要多溝通，多交流，從精神和物質等方面給予我們力所能及的幫助，幫他們渡過難關。要從小事做起，從身邊的事做起，處處為他人著想，處處忍讓他人，多些寬容、少些計較，多些關心，少些傷害，讓愛充滿人間。

三、學習呼秀珍老師敢于創(chuàng)新、勇于開拓的進取精神?！跋?5分鐘要質量”，這是她的教學口號。她敢于改革，變備教案為備學生，讓“死教材”變活；變知識型教學為能力型教學，讓學生積極參與，體現(xiàn)課堂教學是素質教育的主渠道；精心創(chuàng)設教學情境，以情動人，以境感人，使得課堂教學產(chǎn)生了磁石般的吸引力，使學生能夠快而牢的掌握知識。創(chuàng)新可以提高效率，事半功倍。在新時代、新形勢下，農(nóng)村情況復雜多變，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不單單只是履行簡單的職責和義務，而是要轉變職能，為群眾方便、快捷地做好服務，實現(xiàn)環(huán)境優(yōu)美、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收的新型農(nóng)村。因此，我們就要大膽創(chuàng)新，敢于實踐，走前人未走之路，尋別人未用之良策，因地制宜，因人施策，為群眾辦好事，辦實事，而不能按部就班，無所事事，貽害一方。

時代需要行動者，社會需要熱心人。社會的進步和發(fā)展離不開我們每一個人的付出。因此，我們無論從事哪個行業(yè)，無論在世界的那個角落，讓我們都有一個博大的愛心，愛事業(yè)，愛人民，樂于奉獻，敢于吃苦，這樣，雷鋒精神就會永遠傳承，我們的社會就會更加和諧而美好。

第四篇：學習呼秀珍心得體會

用愛筑就這片圣土

————學習呼秀珍事跡心得

“沒有愛就沒有教育?！边@是呼秀珍老師的事跡給我的啟示。她熱愛事業(yè)、忘我的工作，時刻以一顆愛心凈化社會環(huán)境，力爭做神精文明建設的排頭兵，處處用赤誠之愛加工出晶瑩剔透的靈魂，使每一位學生在自身的基礎上都能得到全面教育，為社會培養(yǎng)合格的公民、高素質的公民做著不懈的努力。我們都知道，熱愛學生，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現(xiàn)，實際上更多的是傾注了教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，才有耐心；因為有愛，才會關心；因為有愛，才會和學生貼心。教育首先就是愛的教育,每一位學生都渴望得到老師的愛,愛學生也是老師的天職。一個老師，只有學會熱愛自己的學生，才能教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。在呼老師的演講中，她說道自己從教的四十七年中，教書育人以“德”為本,愛課堂，愛學生，認真上好每一節(jié)課，這就是師德。今后我將以她為自己的榜樣，從以下幾方面做起：

一、強化服務意識，為全校教職員工做好教學的后勤保障。

作為一名教務副主任，兩年來始終把做教師滿意的服務、領導稱心的助手、家長放心的老師、學生信賴的朋友作為自己努力的目標，一切以學校發(fā)展為中心，將一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切當做自己工作的重中之重，與教務處的其他干事和諧相處，從不以領導自居，遇事都會從大家的角度考慮，全身心的為教育的發(fā)展貢獻自己的微薄之力，今后要更好地協(xié)調老師與部室的關系，使教師都能在教務處的協(xié)助下將教育教學工作出色完成。

二、不斷加強師德學習，進一步提高自身的思想政治素質。

榜樣的力量是無窮的，精神的力量是偉大的。呼秀珍的事跡，并不驚天動地，也非高不可攀，它啟示我們：普通人身上蘊藏的道德力量何等偉大，平凡道德踐行所創(chuàng)造的精神價值何其巨大。何況作為教育者的我們？榜樣的力量在于行動，行動比語言更能說服人、教育人、啟示人。行動就是力量，榜樣無時無刻不在影響一個人、鼓舞一個人，他給人一種潛移默化的影響，久而久之，成為習慣。良好的師德對一個人品格的養(yǎng)成是何等重要。我會一如既往的關愛每一位學生，讓他們在自己的教育中提高自己的個人素質，同時積極參加各級各類組織的政治學習，在生活工作中收獲一滴一滴，以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準衡量自己，要不計較個人的得失，懷著一顆善良的心，對社會上需要幫助的人，需要愛的人即使素不相識，也會盡自己所能去做，踐行共產(chǎn)黨員先進性，對優(yōu)等生在思想素質方面更加要求從嚴，努力杜絕出現(xiàn)高分低能的畸形人才；對中等生不斷鼓勵，挖掘他們的潛力，遵從這些學生大都忠厚老實無心計的特點，全力推進；對后進生、調皮學生以誠相待，善于發(fā)現(xiàn)這些人的優(yōu)點，歷練他們的意志、耐挫力，耐心寬容，給他們改錯機會；對情況特殊的學生處處體諒，了解他們內心深處的想法與感受，悉心關懷，同時發(fā)動全體學生關愛他們，是他們感受到集體的溫暖，從而走上正確的人生道路。自己要不斷強化師德修養(yǎng)，為做學生知心的老師、朋友而努力。

三、不斷加強業(yè)務學習，使自身的教育教學水平更上一層樓。

有了良好的素質，懂得如何關愛學生，知識和育人之經(jīng)還得不斷修煉。在今后教學工作中，我會進一步學習、吸納先進的教育教學思想和理念，用先進的理論來指導自己的教學工作，將我校“5305”“四部式教學模式”結合自己的教學經(jīng)驗，貫穿到教育教學著去，進一步更新觀念，提高教學效率。樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，堅決不以分數(shù)劃等級。通過更新自己的教育觀念，實施素質教育。尊重學生的人格，平等、公正對待每個學生，因材施教，逐步

掌握對學生進行發(fā)展性評估，促進他們健康成長和發(fā)展。

時代需要行動者，社會需要熱心人。教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。博愛之心作為師德教育的紐帶，它架起了師生心靈溝通的橋梁，是值得我用一生去追求的。愿每一位教師都能夠用博大的愛心去關注每一位學生，讓每一位學生在老師的精心呵護下健康快樂的成長。

第五篇：呼秀珍老師講座有感

呼秀珍老師講座有感

上周，我們青年教師有幸聽取了著名教育家呼秀珍老師的講座，感受頗多。真的感謝學校給我們青年教師提供這樣一個凈化心靈的機會。

身為平常人，做著平常事，數(shù)十年來，呼秀珍老師忠誠黨的教育事業(yè)，把平凡的崗位作為實現(xiàn)人生價值的舞臺，在平凡的工作中作出了不平凡的業(yè)績，具有極強的感召力。這是黨給呼秀珍老師的評價。

我不是共產(chǎn)黨員，但我深知中國需要這樣的共產(chǎn)黨員，教育界更需要這樣的好人！

記得我初中畢業(yè)的時候，我的班主任問我是上高中還是讀師范出來當老師。我選擇了師范。為什么？我很羨慕站在講臺上的感覺，渴望那種給學生清楚滿意的傳授知識后那種成就感，迷戀那種經(jīng)過深思熟慮而輕松解決難題后榮耀。

三年的師范我努力提高專業(yè)知識，重視三字一話，從不說一句臟話，盡力為班級出力爭光！由于擅長寫字和唱歌，我在學校舉辦的歌唱比賽和教師基本功大賽中都取得優(yōu)異的成績！這更為我日后當好老師奠定了堅實的基礎。

“重師德，愛學生，學高為師，身正為范”這始終是我這些年當老師堅持的準則！我和孩子們在一塊感覺非常的快樂，總想為他們做些什么，始終把引導他們做一個有道德，知感恩，有夢想，會奮斗的人！總希望他們快樂的面對學習，積極地應對生活，沉著的應對挑戰(zhàn)，友善的對待親友！

當然，和呼老師說的一樣，做個老師，不光要有好心，還要有扎實的專業(yè)知識。深知自己底子薄弱。于是在工作之余，我不斷的學習，研讀教育專著，閱讀英文資料以提高自身的業(yè)務水平。從工作到現(xiàn)在一直持之以恒。通過自己的學習，掌握最新的教育理念，獲取最新的英語資訊以服務我的教學，提高孩子的興趣，豐富英語學習。

這么多年教學和管理，唯一沒做好的就是把自己所做的好多事情沒有留下來。為什么要留？不是為了爭什么榮譽，憑什么職稱。是為了不斷地鼓舞和改進自己，爭取日后做的更好！看來自己真的要留下些什么東西了！一個普通老師，兢兢業(yè)業(yè)教學一輩子，你說圖什么？不就是想教好書，管好孩子，進而期待孩子們的進步與成功嗎？

人人都在談中國夢，我也有夢！作為家庭的一員，我的夢想就是為家人創(chuàng)造溫暖幸福的生活；作為老師，我就是要做到熱愛我的工作，關愛我的學生，為學校和孩子們做好服務，期待孩子們都能有德有才，努力追夢，期待學校真正發(fā)展成為一所重視學生全面發(fā)展，努力為每一個學生找到適合自身發(fā)展的路子并幫助他們圓夢的名校！

這就是我聽完報告后的心得體會。毫無文采，語病百出，但都是實話！