第一篇：xx集團創建學習型企業經驗材料

緊抓學習不放松

常抓管理不動搖

——XX集團創建學習型企業經驗材料

XX集團是一個以“石油銷售、中西制藥、功能食品、農業開發、生態旅游”五大產業為主的健康產業集團，全國民營企業500強，先后榮獲山西省“十佳科技民營企業”、全國“雙愛雙評”先進單位、國家科技部“中藥現代化科技產業基地建設優秀單位”等光榮稱號。

XX集團在發展過程中以企業文化創新為核心，堅持不懈創建學習型企業，形成了具有XX特色的“誠信、陽光、簡單、親和、責任”五大文化體系，成為企業“兩大文明”建設不斷取得新成果的第一推動力。與此同時，集團上下大興學習之風，使學習成為工作的一部分，真正體現“學習工作化，工作學習化”。通過學習，管理者開闊了思路，提高了決策水平，增強了駕馭企業發展的能力；員工在安全、生產、技術崗位上的實際應用能力得到了提高，有力推進企業的健康發展。

“時時用心，事事求知，天天進步”是XX集團的學習理念，是勸誡員工用心學習，努力提升的格言之一。XX的學習型企業建設表現在工作中的方方面面。XX通過《每周一案》、《每周一理》、《每周一樂》、經理論壇、員工論壇、黨員論壇、《XX內刊》、培訓、考試、演講、知識競賽等方式手段進行引導，使學習滲透到員工的工作生活中，體現行為，提升素質。

短信文化

每周一案 “每周一案”是XX管理制度的創新。要求員工將工作中發生的事件編寫成案例發至短信平臺，每周四企管部把精心篩選的各類案例通過公司短信平臺發送給全員。案例回復要求大家積極參與、認真思考，發表自己的觀點和看法,以促進全員工作經驗交流，提高員工寫作、總結、分析能力，提升管理水平，糾正管理偏差。

每周一理

每周一，經過精選的哲理故事均會如期而至，公司要求員工把理解和感悟及時回復，將自己的一點點進步和提高告訴大家。

短信祝福 2005年，XX把具有鮮明特色的“短信祝?！绷腥肓私ㄔO學習型企業的一項重要工作內容，公司有獎征集節日短信，號召全員編寫，以此激發大家的學習熱情，全面提升員工的文化素養，構建和諧融洽的企業氛圍。通過在周末或節日里互發，不僅加強了員工與員工、員工與客戶的情感聯絡，同時也向外展示了“親和XX”的形象。

短信匯報 為了保證領導及時掌握基層信息，強化上、下級溝通，構建和諧。公司還制訂了手機短信溝通制度，在正常工作日內，公司全員當日早計劃、晚匯報分別于早8：00前，晚18：00后按公司統一格式上報直接領導，“早計劃”中激勵語每日必寫，不得重復，且須將公司理念融入。通過編寫短信，不但增強了職工的寫作能力，而且提高了管理能力。

學習培訓

企業競爭越來越表現為員工素質的競爭。從某種意義上說，能否擁有一支數量充足、結構合理、素質優良的員工隊伍，將成為企業生存與發展的最終決定因素。XX總裁認為，企業要想在變革中保持持久的競爭優勢，就要通過建設互動共享的學習體系，努力創建學習型企業。這對于正處在發展競爭過程中的企業來說尤為重要。

XX員工通過學習提升自己的各方面能力，形成了濃郁的企業學習

氛圍。

在XX法定日中，每周的周三是全員學習日，每月的第一個周六是經管培訓日、第三個周日是經理論壇和員工論壇，每季的季末周日是高管論壇，每年的正月初八到正月十三是集團大型培訓會。XX集團時時刻刻都在用心學習，努力提升。

全員學習日 采用看光碟、互動交流、輪講輪訓的形式，通過討論、考試，強化學習效果，提高員工的操作技能和業務水平，增強員工學習的主動性。

輪講輪訓 這一制度是XX在發展過程中自行總結形成的、最受員工歡迎的一種互動培訓方式，也是學習培訓中的一種創新模式。它旨在提高全員的學習意識，給員工提供展示、推銷自己的平臺，讓聽者與講者都能全方位提升自己。通過找差距、講案例、交流經驗、互相學習、彼此借鑒，使好的工作方法、經驗得到有效推廣，并使存在的不足與問題得到相應的整改。09年，XX在“輪講輪訓”基礎上衍生“短信培訓”；在“互動模式”基礎上衍生“互動培訓”，學習培訓的方式越來越多樣化。

黨員論壇 黨委組織全體黨員每月一個論壇主題，吸收先進青年和入黨積極分子參加，大家在集體論壇中，探索學習、管理、工作等方面的方法和技巧，將枯燥的學習、聽課、培訓，變成了一種文化活動，進而鞏固了黨委的群眾基礎。集團以此延伸、增設了高管論壇、經理論壇、員工論壇，對企業文化建設起到了積極的推動作用。

經理論壇

這是XX經管團隊互相交流、互學經驗、互找差距、互相提高的培訓課程之一，在論壇中大家暢所欲言，相互分享管理經 3

驗，討論并解決當前管理中的熱點問題。通過互動交流，努力打造XX一流經管團隊。XX總裁要求：XX經理論壇一是要在形式上創新，一定要靈活多樣、充滿激情，并形成制度；二是要提升品位，定位要準。一定要打造“XX經理”品牌，使“XX經理”品牌走出長治、走出山西、走向全國。

員工論壇 XX全體員工互相交流、互找差距、互學經驗、互相提高的交流平臺。在論壇中大家暢所欲言，相互分享工作經驗，討論和解決在工作崗位和生活中的難題，通過互動的平臺交流，努力把XX各崗位工作一線員工培養成最優秀的“戰斗”能手，還要把各班組打造成最具競爭實力的一流團隊，為XX的美好明天再創輝煌。

管理和培訓工作月會 通過專家講座、觀看光碟等形式對全體管理人員就“觀念、社會、技能”等方面進行培訓，同時對本月工作進行詳細總結、對下月工作做出全面部署安排，是管理人員重要的學習的平臺。

對外交流 每季度，公司都會組織管理人員“走出去”與兄弟單位溝通交流、學習取經，定期選派管理人員到著名院校學習深造。此外，與知名院校聯合舉辦MBA培訓班，并邀請同行前來指導，互勉共進。08年7月XX集團與中國人民大學聯合成功舉辦了MBA研修班，參培人員達到1000余人次，提升了培訓人員業務素質，提高了管理人員的管理能力。

工作日志 全員工作日志是XX一大特色，是提高員工素質、能力的重要學習手段，每記一次，靈魂可得到一次凈化。要求全員在下班前，都要認真填寫工作日志，詳細記錄當天工作及落實情況，并撰寫 4

感想及體會。從而使員工做到“每日有目標、每周有主題、每月有總結、每季有成果、每年都成功。”

保障和獎懲

XX集團要求全員員工培訓每周不得低于一次，并將學習培訓通過考試納入績效考核，考試成績與全員工資掛鉤。這極大地調動了員工學習的主動性，也激發了員工的學習熱情，加快了集團構建學習型企業的步伐。

文化活動

集團在全力打造學習型企業的同時，著眼于滿足職工文化生活需求，開展了豐富多彩的文化活動，XX的年度“迎春聯歡會”全由員工自導自演，并屢獲殊榮。集團還將每年的十月一日定為“文化活動日”。同時在職工活動中心開設了圖書閱覽室、臺球廳、乒乓球廳等供廣大職工休閑娛樂，放松身心，真正實現“輕輕松松工作，快快樂樂生活?！?/p>

XX集團正在積極努力創建具有持續的學習能力，通過培養彌漫于整個組織的學習氣氛、充分發揮員工的創造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續發展的組織。全體員工正努力實踐李總裁提出“三度”：深度、廣度、高度的工作要求，秉承“時時用心、事事求知、天天進步”的學習理念，努力打造一個學習型的團隊，推動企業更好更快更健康的發展。

XX集團

2010年12月8日

創新黨員論壇模式。黨委組織全體黨員每月一個論壇主題，吸收先進青年和入黨積極分子參加，大家在集體論壇中，探索學習、管理、工作等方面的方法和技巧，將枯燥的學習、聽課、培訓，變成了一種文化活動，進而鞏固了黨委的群眾基礎。集團以此延伸、增設了高管論壇、經理論壇、員工論壇，對企業文化建設起到了積極的推動作用。

第二篇：新華書店集團創建學習型企業材料

文章標題：新華書店集團創建學習型企業材料

___新華書店集團成立六年來，緊緊圍繞企業經營和發展兩大主題，積極調整經營結構，不斷創新經營機制，逐步改革經營方式，制定并實施了“規模經營、多元開發、周邊輻射、移民遷建”四大發展戰略，“對外聯合、對內連鎖”和“全員學習、人才強企”的新戰略，取得良好成效。

一、創立

全新的企業理念，加強企業文化建設

企業管理的核心在于人，企業文化的主體在于人。職工的群體行為是企業文化的基礎。1998年，集團提出了“讀者至上，效益第一”的宗旨，這一宗旨既體現了新華書店的行業服務特點，又明確了實現社會效益和經濟效益的二者統一，成為了集團每一個員工遵守的行為規范和準則。在企業的發展目標上，制定了分三步走，即組建集團、“三項制度”改革和股份制改造。在經營目標上，提出要在2000年銷售額達到13億，2005年達到20億，2020年達到40億，經濟指標翻兩番，職工收入逐年增長，爭取提前進入全面小康社會，把集團建成跨行業、跨地區、跨所有制，直至跨國經營的大型傳媒企業。這些宗旨和目標的提出，使員工明確了企業的奮斗方向，增強了搞好國有文化企業的信心，為建立學習型企業打下基礎。

二、制定教育發展規劃，實施人才強企戰略

為了加快人才培養步伐，合理安排集團在教育培訓工作中的短期、中期和長期計劃，實現普遍教育與專業培訓相結合，思想政治道德教育和專業技能培訓相結合，集團制定了《2001年-2005年教育培訓工作規劃》。在規劃中，確定了集團五年教育培訓工作梯度發展的目標和任務，提出了“全面發展，人才強企”的戰略觀念。規劃要求，到2005年末，集團有限責任公司員工中，研究生學歷達到員工總人數的5，本科學歷達到20，大專學歷達到50。并要求從2003年起，新招員工（包括短期工）必須是大專以上學歷（含大專），要求45歲以下的老員工必須在三年內達到專科以上（含專科）學歷，并輔以獎勵辦法。這些辦法的出臺，極大地調動了員工學習的積極性。據統計，到目前為止，僅有限責任公司研究生學歷就有3人，本科學歷183人，大專學歷898人。他們在各個崗位上發揮著重要作用，有的還是企業的領導和管理者，成為了推動企業發展的主要力量。

三、依托教育資源，加速人才隊伍建設

自2002年以來，集團與中國人民大學工商管理研修中心在___聯合開辦了高級工商管理（MBA）課程研修班，有包括8位集團老總在內的83名學員參加學習。這一舉措，拉近了集團與世界先進管理集團之間的距離，在書業界產生了極大震動，在管理上邁入了一個新的臺階。此外，集團于2001年先后開辦了兩期武漢大學〈出版發行學〉專業本科班，參加人數有110人。通過教育培訓，加快了人才隊伍建設，增強了企業活力。

四、實行行業準入制度，員工持證上崗

圖書發行員被國家勞動保障部列為90個特殊工種之一。2000年，全國開始推行圖書發行員職業技能鑒定。從2001年開始，我們在全市新華書店系統掀起了學習業務知識和業務技能的熱潮，到年底完成了培訓工作。鼓勵員工參加各類專業職稱考試，改變專業人才結構也是一項重要工作，通過努力，集團員工報考專業職稱的人數增多。據統計，集團現有高級職稱的人員11名，中級職稱人員116名，初級職稱282人員名，使專業人才結構逐步達到合理。

五、開展專項培訓，適應發展需要

近幾年我們組織了20期新員工上崗培訓，實行員工的職業生涯規劃設計，豐富生動的教學內容，使新員工了解了新華書店的光輝歷史和出版工作的方針任務；掌握了基本業務知識及技能，增強了做一個合格的新華人的使命感和責任感；集團對首簽和續簽合同的員工堅持進行考試和績效考核，對不適合在崗的員工進行調換或緩簽合同，直至解除勞動關系，完善了用工機制。為在全市推行連鎖經營作好準備，我們組織了十期“服務禮儀專題培訓”，并針對營業員在讀者服務、接待藝術上的薄弱環節，請工商管理學院教師來店舉辦了“營業員服務接待藝術”講座，舉辦了16大文件專題學習，“誠信文明”、“消防安全”、“普法知識”、“公民道德標準”、“營業員守則和規范服務”、普通話、啞語培訓，開辦了50多次教材、圖書、音像、農村發行等業務人員培訓班，并選送了10名門市導購員到___劍橋英語培訓中心進行口語強化訓練。隨著集團信息網絡的建立，我們分批組織了“連鎖信息網絡平臺業務培訓”和“教材發行信息網絡平臺業務培訓”，著眼從內部培養人才，使集團信息網絡化管理得到持續的發展。

六、黨政工團齊心協力，共筑教育培訓平臺

集團有完善的領導班子學習制度。領導們結合集團改革和發展中的實際情況認真學習；黨委組織支部書記學習，開展教育培訓活動，提高了黨組織的戰斗力；召開思想政治研討會，提高全員人人做思

想政治工作的能力。同時，結合改革發展的實際，如集團的人事、用工、分配三項制度改革和推行連鎖經營，以及目前正在進行的股份制改革，都為推進這些改革和正在進行的改革起到重要的作用。通過對黨的十六大精神的學習，使廣大職工認識到要建立建全社會主義市場經濟體制的國有文化企業，必須堅持與時俱進，不斷地進行觀念創新，體制創新和機制創新。工會、共青

團等群團組織開展了豐富多彩的教育文體活動，舉辦了“學習十六大精神演講比賽”，并在局系統獲得一等獎，針對書店女職工多的特點，女工委員會進行計劃生育、婦女保健知識的學習。工會組織的職工書法攝影展，文藝、體育活動，豐富了員工精神文化生活，增強了團隊凝聚力。集團上下形成了人人受教育，人人關心教育的風氣，形成了有新華特色的教育文化體系。

七、建立學習型企業，帶來新的變化

（一）企業文化深入人心，共同遠景催人奮進。全新的企業理念和企業發展的共同遠景，在集團已經成為了新華員工們的群體價值觀和自覺行動。員工們服務意識增強了，光榮的新華書店優良傳統發揚了，自覺學習、勤奮工作的風氣形成了。涌現出了一批先進黨組和優秀共產黨員，一批先進班組和優秀員工。一曲由集團自己創作并演出的《我們的老家在延安》歌曲唱出了新華員工的驕傲和豪邁，展示了新華書店的風采。在文化部主辦的全國企業創作歌曲大賽中獲得創作和演唱金獎，被選送到中央電視臺參加頒獎晚會演出，為新華書店爭得了榮譽。

（二）自我超越意識增強，促進企業二次創業?！白晕页健笔菍W習型組織的精神基礎。集團確定六大戰略，實施集團快速穩定發展。2003年與1997年相比，國有資產增值保值率達到325.4。

奠定規模經營的基礎。集團投資3000萬元在灘子口建立批銷中心，形成了總面積4萬平方米的物流中心，形成主業規?；l展的中盤，投資1.3億元在解放建成了___書城，營業面積1.4萬平方米，經營國內外700余家出版社的15萬種圖書、音像制品和電子出版物。使___出版物零售市場面積從全國大城市排名中的第22位變成第2位。

多元開發初見成效。集團投資5000萬元擴建了渝北區新華賓館，現在是1.4萬平方米的三星級酒店。在解放___書城新建四星級新華酒店。在南川和墊江縣投資三星級賓館。投資合建了___電子音像出版社。投資6000多萬元合資新建了西部地區第一家光盤（CD-R，VCD，DVD）生產基地，成為___市高新科技支柱產業，2003年實現產值1.444億元，生產光盤1.2億片，出口創匯240萬美元，稅后利潤3980萬元。

周邊輻射格局形成。集團控股聯合全國29個大城市新華書店為股東建立了北京新華同盟圖書發展有現公司，在廣州建立了有3000平方米經營面積的書城。在四川自貢建了跨區域的連鎖店。

移民遷建工作大獲成功。集團在三峽庫區有9個區縣新華書店要整體搬遷。集團發揮經濟實力雄厚的總體優勢，六年來總投資二億多元，將三峽庫區的豐都、巫山、奉節等9個區縣新華書店實現了在新區的整體搬遷，經營面積擴大了，職工住房解決了，在庫區形成了新的經濟增長點。

（三）與時俱進，使經營產品向經營品牌轉換。通過從書本學習，向行業學習，向國內外學習，我們的創新經營意識得到增強，經營的方式也不斷創新。要求自己從傳統的新華書店“品種經營”向以質量戰略，經營戰略，連鎖戰略，形象戰略，文化戰略和服務戰略為主要內容的“品牌經營”轉變，以新華書店文明誠信和勇于探索的創新意識相結合，在堅持新華書店的傳統主業以外，新開辟了新華系列產業，發展副業、支撐主業，實現了國有老字號文化企業的更新換代，煥發出了新的活力。

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第三篇：新華書店集團創建學習型企業材料

___新華書店集團成立六年來，緊緊圍繞企業經營和發展兩大主題，積極調整經營結構，不斷創新經營機制，逐步改革經營方式，制定并實施了“規模經營、多元開發、周邊輻射、移民遷建”四大發展戰略，“對外聯合、對內連鎖”和“全員學習、人才強企”的新戰略，取得良好成效。

一、創立全新的企業理念，加強企業文化建設企業管理的核心在于人，企業文化的主體在于人。職工的群體行為是企業文化的基礎。1998年，集團提出了“讀者至上，效益第一”的宗旨，這一宗旨既體現了新華書店的行業服務特點，又明確了實現社會效益和經濟效益的二者統一，成為了集團每一個員工遵守的行為規范和準則。在企業的發展目標上，制定了分三步走，即組建集團、“三項制度”改革和股份制改造。在經營目標上，提出要在20xx年銷售額達到13億，20xx年達到20億，2020年達到40億，經濟指標翻兩番，職工收入逐年增長，爭取提前進入全面小康社會，把集團建成跨行業、跨地區、跨所有制，直至跨國經營的大型傳媒企業。這些宗旨和目標的提出，使員工明確了企業的奮斗方向，增強了搞好國有文化企業的信心，為建立學習型企業打下基礎。

二、制定教育發展規劃，實施人才強企戰略為了加快人才培養步伐，合理安排集團在教育培訓工作中的短期、中期和長期計劃，實現普遍教育與專業培訓相結合，思想政治道德教育和專業技能培訓相結合，集團制定了《20xx年-20xx年教育培訓工作規劃》。在規劃中，確定了集團五年教育培訓工作梯度發展的目標和任務，提出了“全面發展，人才強企”的戰略觀念。規劃要求，到20xx年末，集團有限責任公司員工中，研究生學歷達到員工總人數的5，本科學歷達到20，大專學歷達到50。并要求從20xx年起，新招員工（包括短期工）必須是大專以上學歷（含大專），要求45歲以下的老員工必須在三年內達到專科以上（含?？疲W歷，并輔以獎勵辦法。這些辦法的出臺，極大地調動了員工學習的積極性。據統計，到目前為止，僅有限責任公司研究生學歷就有3人，本科學歷183人，大專學歷898人。他們在各個崗位上發揮著重要作用，有的還是企業的領導和管理者，成為了推動企業發展的主要力量。

三、依托教育資源，加速人才隊伍建設自20xx年以來，集團與中國人民大學工商管理研修中心在___聯合開辦了高級工商管理（MBA）課程研修班，有包括8位集團老總在內的83名學員參加學習。這一舉措，拉近了集團與世界先進管理集團之間的距離，在書業界產生了極大震動，在管理上邁入了一個新的臺階。此外，集團于20xx年先后開辦了兩期武漢大學〈出版發行學〉專業本科班，參加人數有110人。通過教育培訓，加快了人才隊伍建設，增強了企業活力。

四、實行行業準入制度，員工持證上崗圖書發行員被國家勞動保障部列為90個特殊工種之一。20xx年，全國開始推行圖書發行員職業技能鑒定。從20xx年開始，我們在全市新華書店系統掀起了學習業務知識和業務技能的熱潮，到年底完成了培訓工作。鼓勵員工參加各類專業職稱考試，改變專業人才結構也是一項重要工作，通過努力，集團員工報考專業職稱的人數增多。據統計，集團現有高級職稱的人員11名，中級職稱人員116名，初級職稱282人員名，使專業人才結構逐步達到合理。

五、開展專項培訓，適應發展需要近幾年我們組織了20期新員工上崗培訓，實行員工的職業生涯規劃設計，豐富生動的教學內容，使新員工了解了新華書店的光輝歷史和出版工作的方針任務；掌握了基本業務知識及技能，增強了做一個合格的新華人的使命感和責任感；集團對首簽和續簽合同的員工堅持進行考試和績效考核，對不適合在崗的員工進行調換或緩簽合同，直至解除勞動關系，完善了用工機制。為在全市推行連鎖經營作好準備，我們組織了十期“服務禮儀專題培訓”，并針對營業員在讀者服務、接待藝術上的薄弱環節，請工商管理學院教師來店舉辦了“營業員服務接待藝術”講座，舉辦了16大文件專題學習，“誠信文明”、“消防安全”、“普法知識”、“公民道德標準”、“營業員守則和規范服務”、普通話、啞語培訓，開辦了50多次教材、圖書、音像、農村發行等業務人員培訓班，并選送了10名門市導購員到___劍橋英語培訓中心進行口語強化訓練。隨著集團信息網絡的建立，我們分批組織了“連鎖信息網絡平臺業務培訓”和“教材發行信息網絡平臺業務培訓”，著眼從內部培養人才，使集團信息網絡化管理得到持續的發展。

第四篇：電業局創建學習型企業經驗材料

以“三抓”為重點努力創建學習型企業

我們供電企業既是關系國計民生的重要基礎產業和公用事業，又是知識和技術密集型行業。因此，社會發展和電力事業的需要，對電力員工的素質和技能要求越來越高。如何提高員工素質，增強企業的競爭力，是擺在企業黨組織面前的一項重要任務，也可以說是一個重要課題。我們在實踐中，越來越深刻地認識到，當今世界企業間的競爭，本質上是學習力的競爭，學習是競爭力的源泉。于是從XX年開始，我局在建設企業文化的基礎上，提出了“創建學習型企業”的口號，并成立了創建學習型企業領導小組和具體負責部門，制訂了《建設學習型企業的實施意見》，進一步明確了建設學習型企業的指導思想、總體目標、主要內容、創建途徑、工作措施、保障機制等內容。通過近兩年來的創建工作，有力地促進了我局各項工作的持續快速發展。XX年全局主要經濟技術指標較去年同期有明顯增長，全年預計完成售電量40億千瓦時，比去年同期增長33，躍居全省前五名，跨上了一個新臺階；安全生產實現了持續穩定的局面，全年創三個百日安全無事故記錄；優質服務水平顯著提升，領導班子建設以及精神文明創建等工作在全省同行業中處于領先地位。先后獲得了全國一流供電企業、全國精神文明建設先進單位、全國模范職工之家、全國五四紅旗團委等榮譽稱號。

現將我局創建學習型企業的主要工作交流匯報如下：

一是抓載體建設。創建學習型企業必須通過一定的途徑、采取一定的方式來進行。為此，我局突出抓了四個方面的載體建設。一是抓好“學習日”。在市委出臺相關規定之前，我局就已經下發了文件，確定每年雙月最后一個星期五為全局“學習日”。每次學習日活動由黨委工作部提出必學內容，各單位也可自行組織選學內容。學習方式比較靈活，既可以是集中學習，也可分班組進行；學習內容既可以是報刊雜志文章、專業技術知識，也可以是觀看錄象，組織報告會、講座等。黨委工作部對學習日情況進行督辦和檢查。同時基層單位還開辦了團青夜校、讀書興趣小組等，廣泛開展學知識、學本領、學技術等活動。二是加強教育培訓網絡建設。在全局大力實施再教育工程，在抓好與各大專院校辦學的同時，鼓勵員工通過自學、函授等渠道，增長知識，提高素質，僅去年以來，全局就有182人通過自學取得了大專及以上學歷。三是加強網絡載體建設。我局建有_電力信息港、政工之窗、_電力報電子版等網站，各單位（部門）也建有自己的網頁。今年我們又在全局范圍內開展了政工網頁制作競賽。充分利用網絡資源，為員工學習提供新的平臺。在“五學一推廣”中，我們結合本單位實際，重點推廣“全員學電腦、窗口人員學普通話、生產人員學技術活動”，現在全局基本上人人會用電腦，局機關全部實現了無紙化辦公，局域網開通到了各單位以及部分農村供電所。四是發揮好黨校的主陣地作用。改善了黨校辦學條件，每年制定并落實黨校培訓學習計劃，每年培訓黨員和骨干共300余人。開通了網上黨校，極大地方便了基層單位開展學習，今年局黨校被評為全省先進基層黨校。

二是抓員工培訓。學習型組織強調的是團隊學習，提倡的是人人參與。我局根據不同員工崗位職責的要求，分層次、有針對性地開展各種培訓，有力地提高了員工隊伍的整體素質。

一是著重提高專業技術人員的技術水平。比如我們對電力營銷一線的員工，重點強調優質服務意識、服務規范、文明禮儀以及相關用電政策、法律法規的學習；對從事電力生產的員工，則強調提高動手解決實際問題的能力，今年以來，全局舉辦了為期三個月的青工脫產培訓班，重點培訓35歲以下的青工，舉辦各類專業技術培訓班及技術講座共14期，培訓人員800多人；基層單位共舉辦各類培訓班33期，培訓人員650人；此外，外送培訓540人次。全員培訓率達78。

二是積極探索黨員干部教育學習的新途徑。在創建學習型企業過程中，我們注重建設學習型領導班子和學習型干部。建立健全了各級領導班子中心組學習制度，豐富了學習內容，改進了學習方式。如局黨委學習中心組，堅持每季度集中學習3天，做到主題突出、內容豐富、形式多樣，不僅提高了班子成員的學習興趣，而且促進了班子成員工作和理論水平的提高。同時，我們要求班子成員帶著問題，深入基層調查研究，幫助基層查找、分析問題，解決問題，并且寫出帶有一定理論水平的調研文章，局黨委書記鐘建秋撰寫的《關于供電企業職業道德建設的理論思考與實踐》獲全國電力政研會論文評比二等獎。今年還開展了“十優學習中心組”、“十優領導干部理論成果”競賽評比活動，年底進行檢查評比并給予表彰。此外，我們不斷探索黨員干部教育的新途徑，將黨員干部學習教育課堂從局內延伸到局外，確定林伯渠同志故居為我局黨員干部教育基地，今年七一前舉行了“黨員教育基地”掛牌儀式，全局黨員干部分期分批接受革命傳統教育和黨性教育。近兩

第五篇：電業局創建學習型企業經驗材料

文章標題：電業局創建學習型企業經驗材料

以“三抓”為重點努力創建學習型企業

我們供電企業既是關系國計民生的重要基礎產業和公用事業，又是知識和技術密集型行業。因此，社會發展和電力事業的需要，對電力員工的素質和技能要求越來越高。如何提高員工素質，增強企業的競爭力，是擺在企業黨組織面前的一項重要任務，也可以說是一個重要課

題。我們在實踐中，越來越深刻地認識到，當今世界企業間的競爭，本質上是學習力的競爭，學習是競爭力的源泉。于是從2003年開始，我局在建設企業文化的基礎上，提出了“創建學習型企業”的口號，并成立了創建學習型企業領導小組和具體負責部門，制訂了《建設學習型企業的實施意見》，進一步明確了建設學習型企業的指導思想、總體目標、主要內容、創建途徑、工作措施、保障機制等內容。通過近兩年來的創建工作，有力地促進了我局各項工作的持續快速發展。2004年全局主要經濟技術指標較去年同期有明顯增長，全年預計完成售電量40億千瓦時，比去年同期增長33，躍居全省前五名，跨上了一個新臺階；安全生產實現了持續穩定的局面，全年創三個百日安全無事故記錄；優質服務水平顯著提升，領導班子建設以及精神文明創建等工作在全省同行業中處于領先地位。先后獲得了全國一流供電企業、全國精神文明建設先進單位、全國模范職工之家、全國五四紅旗團委等榮譽稱號。

現將我局創建學習型企業的主要工作交流匯報如下：

一是抓載體建設。創建學習型企業必須通過一定的途徑、采取一定的方式來進行。為此，我局突出抓了四個方面的載體建設。一是抓好“學習日”。在市委出臺相關規定之前，我局就已經下發了文件，確定每年雙月最后一個星期五為全局“學習日”。每次學習日活動由黨委工作部提出必學內容，各單位也可自行組織選學內容。學習方式比較靈活，既可以是集中學習，也可分班組進行；學習內容既可以是報刊雜志文章、專業技術知識，也可以是觀看錄象，組織報告會、講座等。黨委工作部對學習日情況進行督辦和檢查。同時基層單位還開辦了團青夜校、讀書興趣小組等，廣泛開展學知識、學本領、學技術等活動。二是加強教育培訓網絡建設。在全局大力實施再教育工程，在抓好與各大專院校辦學的同時，鼓勵員工通過自學、函授等渠道，增長知識，提高素質，僅去年以來，全局就有182人通過自學取得了大專及以上學歷。三是加強網絡載體建設。我局建有_電力信息港、政工之窗、_電力報電子版等網站，各單位（部門）也建有自己的網頁。今年我們又在全局范圍內開展了政工網頁制作競賽。充分利用網絡資源，為員工學習提供新的平臺。在“五學一推廣”中，我們結合本單位實際，重點推廣“全員學電腦、窗口人員學普通話、生產人員學技術活動”，現在全局基本上人人會用電腦，局機關全部實現了無紙化辦公，局域網開通到了各單位以及部分農村供電所。四是發揮好黨校的主陣地作用。改善了黨校辦學條件，每年制定并落實黨校培訓學習計劃，每年培訓黨員和骨干共300余人。開通了網上黨校，極大地方便了基層單位開展學習，今年局黨校被評為全省先進基層黨校。

二是抓員工培訓。學習型組織強調的是團隊學習，提倡的是人人參與。我局根據不同員工崗位職責的要求，分層次、有針對性地開展各種培訓，有力地提高了員工隊伍的整體素質。

一是著重提高專業技術人員的技術水平。比如我們對電力營銷一線的員工，重點強調優質服務意識、服務規范、文明禮儀以及相關用電政策、法律法規的學習；對從事電力生產的員工，則強調提高動手解決實際問題的能力，今年以來，全局舉辦了為期三個月的青工脫產培訓班，重點培訓35歲以下的青工，舉辦各類專業技術培訓班及技術講座共14期，培訓人員800多人；基層單位共舉辦各類培訓班33期，培訓人員650人；此外，外送培訓540人次。全員培訓率達78。

二是積極探索黨員干部教育學習的新途徑。在創建學習型企業過程中，我們注重建設學習型領導班子和學習型干部。建立健全了各級領導班子中心組學習制度，豐富了學習內容，改進了學習方式。如局黨委學習中心組，堅持每季度集中學習3天，做到主題突出、內容豐富、形式多樣，不僅提高了班子成員的學習興趣，而且促進了班子成員工作和理論水平的提高。同時，我們要求班子成員帶著問題，深入基層調查研究，幫助基層查找、分析問題，解決問題，并且寫出帶有一定理論水平的調研文章，局黨委書記鐘建秋撰寫的《關于供電企業職業道德建設的理論思考與實踐》獲全國電力政研會論文評比二等獎。今年還開展了“十優學習中心組”、“十優領導干部理論成果”競賽評比活動，年底進行檢查評比并給予表彰。此外，我們不斷探索黨員干部教育的新途徑，將黨員干部學習教育課堂從局內延伸到局外，確定林伯渠同志故居為我局黨員干部教育基地，今年七一前舉行了“黨員教育基地”掛牌儀式，全局黨員干部分期分批接受革命傳統教育和黨性教育。近兩年

來，我們組織全局副科級以上干部采取脫產輪訓的方法，對他們進行了領導科學、黨紀條規以及政治理論等方面的學習培訓，不斷提高了中層干部的綜合素質。

三是加強員工崗位職業技能鑒定考試。近年來，我局加大崗位職業技能鑒定考試，實行持證上崗。2004年全局就有81人參加全省調度運行值班人員考試；423人參加了省公司技能鑒定理論考試以及

技師應會考試；48人參加省公司高壓、直流和油化專業崗位技能考試。近兩年來，生產、營銷等專業有1004人取得上崗合格證。去年我局還通過考試、考核評審聘任了37名工人技師，到目前為止，我局已經聘任128名工人技師（其中高級技師4名），現在崗69名，分布在全局12個單位的13個工種崗位。目前，我局又被省公司列為崗位技術能手試點的單位。同時，還正在著手實施專業技術帶頭人的人才建設工程。

三是抓活動開展。我局特別注重用員工喜聞樂見的活動來推動創學的開展。一是開展全員讀書活動。創建學習型企業必須全面提高員工的學習力。而讀書是提高學習力的主要途徑。我們堅持每季度向員工推薦1-2本好書（或錄象帶）。近兩年來，先后推薦了《致加西亞的信》、《干部群眾關心的25個理論問題》、《第五項修煉》、《自動自發》、《自己就是一座寶藏》等書籍。各單位以讀書為契機，通過組織讀書演講、座談、交流心得體會以及讀書沙龍等形式，將讀書活動逐步引向深入，在全局范圍內營造了“人人是學習之人，時時是學習之時，處處是學習之所”的良好氛圍；二是組織了供電營業職工文明服務行為規范演示競賽活動。今年上半年，我們在全局9個縣市（區）電力局、兩個代管公司中廣泛開展了規范化服務行為競賽活動，通過文明禮儀培訓、優質服務觀念的導入，且用小品、演講等舞臺表演形式，生動活潑地展示了用電人員必備的服務素質，極大地促進了用電營業員工觀念的轉變，提高了優質服務水平，促進了全局“雙優”工作；三是組織專業技術比武競賽活動。今年我們省公司提出了“競賽年”，省、市兩級舉辦了各種技術比武，包括變電、線路、駕駛員等技術業務比武，此起彼伏，一個接一個，員工參與性很高。我局參加省公司變電值班人員技術比武、高壓試驗技術比武、湖南電網青工運行技術比武、線路技術比武等，都取得了名列省公司前茅的好成績。四是局工會、團委配合局黨委，在全局組織開展了創建學習型班組、學習型家庭、學習型員工等活動，并圍繞“創學”開展了系列文體活動。特別是在全局范圍內組織的“家庭才藝展演”和機關女職工讀書沙龍活動等，取得了較好的效果，充分展示了電力員工的良好精神風貌。五是開展“讀書、成才、奉獻”為主題的讀書成果交流會。為了檢驗近兩年來的讀書效果，進一步推動讀書活動，今年11月，舉辦了“讀書、成才、奉獻”讀書成果交流會，在會上，交流發言的典型有創學先進個人、先進集體和先進家庭，他們中既有單位一把手，也有一般員工。他們的原始學歷并不高，有的還是頂職招工人員，但是他們通過學習，都成成為了崗位技術能手、管理行家，有的還被提拔為科級干部。這次讀書成果交流活動得到了市委宣傳部、市直機關工委、市經貿委以及省電力公司政治處領導的一致好評。

總結近兩年來的創建學習型企業工作，我們有以下四點體會：一是創建學習型企業首先要有一個學習型的領導班子。只有領導帶頭學、支持學，才有創建的領導保證機制；二是要有逐步完善的培訓考核并與獎勵掛鉤的制度。為了使學習有持續發展的動力，并成為員工的自覺行為，我局配套出臺了一系列激勵措施，一是樹典型，二是給予重獎，三是提拔重用，與干部的提拔任用掛鉤；三是抓學習型企業要與企業文化建設結合，抓創學，企業文化是基礎；四是要舍得投入。無論是每年的教育培訓經費，還是投資建設設施功能齊全的電教設備，以及聘請專家講座、購買學習資料等都舍得投入。

總之，創建學習型組織的核心是激發人的學習力和創造力，我局創建學習型企業時間不長，取得了一點成績，但我們清楚的認識到：否定自己、挑戰自己、超越自己是一個艱苦的進程，思維轉變、觀念轉變、創新速度也不是一蹴而就，創建學習型企業是一個長期的系統工程，我們希望通過自己的不懈努力，不斷把創學工作引向深入，成為名副其實的學習型企業，激發國有企業的無限生機。

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