第一篇：考研政治復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

一、提早準(zhǔn)備階段 1.起始時(shí)間

提早準(zhǔn)備階段的起點(diǎn)因人而異，一般而言是從當(dāng)年的研究生入學(xué)統(tǒng)一考試結(jié)束之后到當(dāng)年的5月下旬以前，不過(guò)隨著考研熱浪的日趨升溫以及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日趨慘烈，越來(lái)越多的考生以及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)將提前準(zhǔn)備階段一再提前，這一方面使考生有了更為充分的復(fù)習(xí)時(shí)間，另一方面也極大地增加了考生的心理壓力和緊迫感。正所謂好的開(kāi)始是成功的一半，如何正確把握這一階段，利用好這一契機(jī)，將直接關(guān)系到后面階段的復(fù)習(xí)效果及最終的成績(jī)。2.復(fù)習(xí)攻略

根據(jù)現(xiàn)在已有的信息，我們可以看出，雖然2015年考研政治大綱會(huì)有調(diào)整和改革，但是不會(huì)有太大變動(dòng)。當(dāng)然，至于具體知識(shí)點(diǎn)的分布與增減，還要等待考研大綱出臺(tái)以后才能最終確定，但是這并不等于我們只能坐以待斃，《孫子兵法·虛實(shí)篇》中，曾講到“善戰(zhàn)者，致人而不致于人”，意思是說(shuō)，會(huì)打仗的人，能夠調(diào)動(dòng)敵人，而不被敵人所調(diào)動(dòng)。但是，要想達(dá)到這一目的的先決條件是什么呢?孫子說(shuō)：應(yīng)該是“先處戰(zhàn)地而待敵者佚”，即先到達(dá)并占領(lǐng)戰(zhàn)地等待敵人的就主動(dòng)從容。在這樣一個(gè)變革時(shí)期，誰(shuí)能夠首先認(rèn)清局勢(shì)，必然能夠占得先機(jī)，在整個(gè)的復(fù)習(xí)過(guò)程中處于主動(dòng)的位置。當(dāng)然，如果盲動(dòng)盲從，顯然也是非常不理智的選擇，最后浪費(fèi)的精力和財(cái)力是小，錯(cuò)過(guò)了復(fù)習(xí)的有利契機(jī)才是追悔莫及的。因此必須客觀冷靜的對(duì)待考研政治大綱出臺(tái)之前的這段時(shí)間，雖然大綱面臨新的調(diào)整，但這種調(diào)整仍舊是以舊大綱的核心內(nèi)容為依托的，所以趁此時(shí)機(jī)將政治理論的核心內(nèi)容重點(diǎn)學(xué)習(xí)不失為一種良策，畢竟經(jīng)典原理、理論不會(huì)改變，而這些往往又是以往考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)，也是學(xué)生需要花費(fèi)比較多的精力去學(xué)習(xí)的。如果能利用這段時(shí)間，梳理脈絡(luò)，攻破難關(guān)，無(wú)疑為今后的復(fù)習(xí)做打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從容應(yīng)對(duì)后面的考驗(yàn)，避免最終的倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)。3.購(gòu)書(shū)指南

提早準(zhǔn)備類(lèi)：這類(lèi)書(shū)籍的特點(diǎn)是，少而精，簡(jiǎn)而全，提綱挈領(lǐng)，直奔主題，能夠使學(xué)生撥開(kāi)考研政治迷霧，同時(shí)搭上考研復(fù)習(xí)的早班車(chē)。

歷年真題類(lèi)：這類(lèi)圖書(shū)之幾乎是考研人士人手必備的一類(lèi)書(shū)籍，其特點(diǎn)是，零距離感受考研政治難度，全方位解讀考查方向，考生可以根據(jù)歷年真題分析出命題的趨勢(shì)，同時(shí)為自己的實(shí)力把脈，為復(fù)習(xí)的思路和方向及時(shí)、準(zhǔn)確定位。

二、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段 1.起始時(shí)間

當(dāng)年5月下旬起到9月，這一階段的特點(diǎn)是考研政治大綱最終一錘定音，復(fù)習(xí)的針對(duì)性更加突出。經(jīng)過(guò)第一輪熱身復(fù)習(xí)，考生對(duì)考研政治脈搏已經(jīng)有了大體的把握，在時(shí)間上和方法上亦即進(jìn)入了第二輪的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。這一階段在整個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃中具有重要的地位和意義，被稱(chēng)為復(fù)習(xí)階段中的“黃金時(shí)期”。這一階段復(fù)習(xí)效果的好壞直接決定著最后政治理論的考試成績(jī)。2.復(fù)習(xí)攻略

基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段是考研政治的“黃金時(shí)期”。這一時(shí)期主要集中在暑期和下半年開(kāi)學(xué)初，沒(méi)有課程干擾，復(fù)習(xí)時(shí)間最為集中，其他學(xué)習(xí)任務(wù)也最輕，因此，是考研政治復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段。那么，如何有效地利用這一階段的復(fù)習(xí)時(shí)間?關(guān)鍵是要完成兩大任務(wù)。第一大任務(wù)，此階段一是要重點(diǎn)提煉每門(mén)課程的基本理論和重要結(jié)論，以及考點(diǎn)，特別是新增考點(diǎn)和新修考點(diǎn);對(duì)跨章節(jié)甚至跨學(xué)科的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行綜合。二是要把當(dāng)年重大時(shí)事政治與相關(guān)基本理論的結(jié)合起來(lái)。從具體方法上講，就是要突出重點(diǎn)，對(duì)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)內(nèi)容的有機(jī)化，在原理和原理的關(guān)聯(lián)中掌握原理，在概念與概念的關(guān)系中把握概念。突出理論和實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)，提煉理論難點(diǎn)和疑點(diǎn)，以及已經(jīng)形成命題熱點(diǎn)的次重點(diǎn)。第二大任務(wù)，要著重注意將政治理論實(shí)際解題能力的訓(xùn)練，也就是要求把知識(shí)轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力。這種解題能力主要包括兩種，一是審題的能力，集中表現(xiàn)為在題干上抓住考點(diǎn)(題眼)的能力，迅速準(zhǔn)確地把握題目材料的邏輯線(xiàn)索和考點(diǎn)原理的關(guān)系的能力。二是答題的能力，即答案切入的角度、答案的展開(kāi)和豐富、層次感和形式化。一般而言，政治理論答題步驟和技巧有：①鎖定考點(diǎn)——捕捉題干信息，把握材料線(xiàn)索，比對(duì)理論框架，確認(rèn)考點(diǎn)原理。②原理闡述——表述盡量準(zhǔn)確。但只要理解正確，不苛求一字不差。如果記住的原理文字量太少，顯得內(nèi)容不豐富，可嘗試以正面闡述后，再反面闡述的方式豐富答案。③展開(kāi)分析——可適當(dāng)復(fù)述材料，利用題目提供的材料復(fù)制部分答案;可根據(jù)題目的性質(zhì)縱向?qū)訉舆f進(jìn)，或橫向方面展開(kāi);如想到的角度多，話(huà)頭就別太長(zhǎng)，多角度能夠提高命中率;若想到的角度少，就可以多寫(xiě)話(huà)，以較豐滿(mǎn)的文字加重分量。④簡(jiǎn)短結(jié)論——?dú)w納并復(fù)述基本觀點(diǎn)，突出論點(diǎn)，加深印象。(注：①比較適合客觀題;①②③④是主觀題的答題技巧)。答題的形式化一般要求有(主要針對(duì)主觀題)：①論點(diǎn)突出——主旨醒目地寫(xiě)在段落開(kāi)頭。②層次分明——適度分成自然段，牽引閱卷人視線(xiàn)切入點(diǎn)，變一目十行為一目一段。③輪廓清晰——前有考點(diǎn)原理，中有議論文字，后有基本結(jié)論。3.購(gòu)書(shū)指南

講義教材類(lèi)：這類(lèi)圖書(shū)是考研政治大綱的擴(kuò)展和延伸，對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)深入的講解，是考生復(fù)習(xí)中最基礎(chǔ)也是最必備的圖書(shū)。

訓(xùn)練習(xí)題類(lèi)：這類(lèi)圖書(shū)是考生訓(xùn)練能力，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，鍛煉考場(chǎng)應(yīng)變能力的必備工具，與講義類(lèi)教材是相輔相成的。只學(xué)不練，那是紙上談兵，只練不學(xué)，那是無(wú)米之炊，學(xué)練得當(dāng)，才能相得益彰。

三、強(qiáng)化訓(xùn)練階段 1.起始時(shí)間 當(dāng)年9月到11月，這一階段的特點(diǎn)是一鼓作氣，將基礎(chǔ)階段的成果進(jìn)行有效的鞏固和及時(shí)的提升，這一階段既是考生們提高能力最有效的時(shí)期，同時(shí)也是各位考生拉開(kāi)差距的最關(guān)鍵階段!2.復(fù)習(xí)攻略

“精耕細(xì)作”是這一時(shí)期的主要任務(wù)?？忌獋?cè)重于知識(shí)點(diǎn)的深化理解和系統(tǒng)把握，對(duì)于政治理論的基本立場(chǎng)和方法不能只停留在熟悉階段，更重要的是加深理解、側(cè)重實(shí)際的掌握及熟練運(yùn)用能力。更為重要的是，要把握政治理論考試的特點(diǎn)，強(qiáng)化理論與實(shí)際生活緊密結(jié)合的能力。針對(duì)這一特點(diǎn)，對(duì)基本原理、觀點(diǎn)、論斷不僅要弄清其具體的內(nèi)涵、外延和相關(guān)問(wèn)題，更重要的是要明確其理論來(lái)源、理論依據(jù)、指導(dǎo)方法和現(xiàn)實(shí)意義，并且在此基礎(chǔ)上，形成知識(shí)脈絡(luò)，學(xué)科體系及整個(gè)政治理論相互關(guān)聯(lián)的大框架。特別要注意的是以下幾點(diǎn)：

一、提煉要點(diǎn)和精華，進(jìn)行重點(diǎn)記憶;

二、加大練習(xí)題的數(shù)量并提高難度，通過(guò)有意識(shí)有目標(biāo)的習(xí)題訓(xùn)練，加強(qiáng)、鞏固記憶，并由此加深對(duì)問(wèn)題的理解;

三、有意識(shí)地運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的理論對(duì)社會(huì)上新近出現(xiàn)的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行透析。3.購(gòu)書(shū)指南

形式政策類(lèi)：這類(lèi)書(shū)籍的特點(diǎn)是體系相對(duì)簡(jiǎn)單，難度相對(duì)不大，出版時(shí)間相對(duì)較晚，主要是年度熱點(diǎn)時(shí)事的掃描，是考生應(yīng)對(duì)考研政治試卷中時(shí)事題的必備復(fù)習(xí)材料，同時(shí)也可以通過(guò)這類(lèi)書(shū)籍中的一些信息窺探出當(dāng)年的社會(huì)熱點(diǎn)所在，為后期的沖刺提供一些有價(jià)值的信息。要點(diǎn)速記類(lèi)：這類(lèi)書(shū)一般都被學(xué)生親切的稱(chēng)之為“口袋書(shū)”其特點(diǎn)是：重點(diǎn)、難點(diǎn)、精華的提煉和整理，攜帶方便，隨記隨學(xué)，核心知識(shí)，重點(diǎn)背誦。

四、沖刺備考階段 1.起始時(shí)間

12月到翌年1月，這一階段的特點(diǎn)是模擬演練、熱身備戰(zhàn)。2.復(fù)習(xí)攻略

“外緊內(nèi)松”是這一階段應(yīng)有的狀態(tài)。“外緊”也就是要抓住最后的機(jī)會(huì)查缺補(bǔ)漏、梳理和串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)、挑選有針對(duì)性的模擬試題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，并且從中汲取有效信息。由于時(shí)間緊迫，全面出擊的可能性已經(jīng)很小，過(guò)程也只能是走馬觀花，效果欠佳!因此要有針對(duì)性的抓住最后提分的機(jī)會(huì)。分析歷年考研政治命題，選擇題與分析題的分值各占半壁江山。選擇題一方面考查的是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的掌握能力，另一方面考查的是考生的分析、比較能力。這種能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練貫穿于整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，想在后期短時(shí)間內(nèi)得到迅速提升不太容易，可以以“調(diào)整、鞏固”為主，“充實(shí)、提高”為輔的方針去應(yīng)對(duì)這一大部分內(nèi)容，具體的講就是有選擇性地回顧以往做過(guò)的選擇題，找出自己錯(cuò)誤率較高部分的內(nèi)容，調(diào)整思路，鞏固重要知識(shí)點(diǎn)，溫故知新。選擇優(yōu)秀的考前預(yù)測(cè)試題，參考專(zhuān)家預(yù)測(cè)方向，補(bǔ)充疏忽、遺漏重點(diǎn)，洞穿熱點(diǎn)、難點(diǎn)，達(dá)到提高的目的?！皟?nèi)松”也就是要有計(jì)劃的調(diào)整自己的心理狀態(tài)。隨著考研倒計(jì)方式時(shí)從月到周最后到日的計(jì)算，巨大的壓力直逼考生最后一道心理防線(xiàn)。你從容的腳步是否變得有些慌亂?最后的沖刺時(shí)間雖然短暫，但往往卻是決定成敗的最關(guān)鍵階段。因此，能否打贏一場(chǎng)漂亮的心理戰(zhàn)，對(duì)最終能否取得勝利起著至關(guān)重要的作用!無(wú)論你前期準(zhǔn)備工作是否做的足夠充分，都要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，從容應(yīng)戰(zhàn)，要相信把握住最后的時(shí)機(jī)，仍然有一定的提分空間。對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的考生，利用好這一時(shí)期可以實(shí)現(xiàn)考分順利過(guò)關(guān)，對(duì)于基礎(chǔ)扎實(shí)的考生，這段時(shí)間可以在高分突破取得很好的效果?？傊?，我們要在戰(zhàn)略上藐視敵人，滿(mǎn)懷信心的去迎接即將到來(lái)的挑戰(zhàn)，從心理上先勝人一籌，邁出通向成功的第一步。3.購(gòu)書(shū)指南

沖刺必備類(lèi)：這類(lèi)圖書(shū)目標(biāo)明確，就是為盡可能得到更多的分?jǐn)?shù)而準(zhǔn)備，擷取政治理論的重點(diǎn)精華部分，同時(shí)預(yù)測(cè)考點(diǎn)。這類(lèi)書(shū)又分為以下兩部分：

(1)串講講義類(lèi)：考前最后核心講解，直指當(dāng)年命題趨勢(shì)，核心考點(diǎn)薈萃，高分目標(biāo)突破。(2)考前預(yù)測(cè)類(lèi)：一般以試卷形式出現(xiàn)，暗含預(yù)測(cè)信息，難度接近真題，考前自測(cè)必選。更多資訊敬請(qǐng)關(guān)注滬江考研。

2015屆考研政治：思修法基復(fù)習(xí)要領(lǐng)

2014年考研政治結(jié)束了，2015屆考研政治的復(fù)習(xí)春節(jié)過(guò)后馬上就要拉開(kāi)帷幕了，2015屆考生在思修法基部分時(shí)要注意以下四個(gè)方面。

第一，從復(fù)習(xí)的時(shí)間角度講，思修和法基部分沒(méi)有必要過(guò)早復(fù)習(xí)，因?yàn)樗夹藓头ɑ容^容易理解，沒(méi)有理論上的難點(diǎn)。一般8月底，新的考研政治大綱和大綱解析頒布以后再?gòu)?fù)習(xí)也不遲。

第二，由于思修法基部分非常注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的考查，所以，一定要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，同學(xué)們一定要認(rèn)認(rèn)真真的把大綱解析看一遍，尤其是注重對(duì)基本概念、基本原理的理解和掌握。我這里特別強(qiáng)調(diào)一下，不光是思修法基部分，考研政治的所有科目，從馬原、毛中特、到史綱、以及當(dāng)代部分都要注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，考研政治最簡(jiǎn)單也是最重要的一條經(jīng)驗(yàn)就是注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。很多失敗考生最慘痛的教訓(xùn)就是忽視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，大綱解析一遍也沒(méi)有看完。第三，要把握這門(mén)課的框架結(jié)構(gòu)，從名稱(chēng)上看，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，表面上是2部分，實(shí)際上我們可以再細(xì)分，分為三大塊：思想部分1-3章主要講理想信念、愛(ài)國(guó)主義、人生觀價(jià)值觀，道德部分4-6章，主要講社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、法律部分7-8章主要講法律的基本精神理念、原則以及憲法、民法、刑法等實(shí)體法和民事訴訟法、刑事訴訟法、行政訴訟法等程序法的一般知識(shí)。

第四，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。這5年思修法基分析題都是結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，2010年通過(guò)人們不文明出行的交通問(wèn)題，考社會(huì)公德，同時(shí)涉及到思修和法律的問(wèn)題。2011年通過(guò)郭明義的事跡考人生價(jià)值和道德問(wèn)題，2012年通過(guò)信義兄弟的感人事跡考誠(chéng)實(shí)守信，2013年材料是某圖書(shū)館向所有讀者免費(fèi)開(kāi)放，考自由平等權(quán)利以促進(jìn)個(gè)人與他人的和諧應(yīng)堅(jiān)持的原則。今年（2014年）以放棄大城市的優(yōu)越生活，從全國(guó)各地來(lái)到海南省陸地面積最大的自然保護(hù)區(qū)鸚哥嶺的27個(gè)大學(xué)生的事跡考正確的擇業(yè)觀、人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)以及理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。

2015考研政治史綱復(fù)習(xí)指導(dǎo)與學(xué)科脈絡(luò)梳理一、一條主線(xiàn)索

一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存而英勇奮斗、艱苦探索的歷史；是全國(guó)各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行偉大的艱苦斗爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)新民主主義革命，贏得民族獨(dú)立和人民解放的歷史；是經(jīng)過(guò)社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革，把一個(gè)極度貧弱的舊中國(guó)逐步變成一個(gè)初步繁榮昌盛、充滿(mǎn)生機(jī)和活力的社會(huì)主義新中國(guó)的歷史。二、三條分線(xiàn)索

上篇部分可以說(shuō)有兩大線(xiàn)索構(gòu)成。一是資本—帝國(guó)主義的侵略與中國(guó)人民的抗?fàn)帲欢侵袊?guó)人民為反抗侵略反抗壓迫而進(jìn)行的艱難的探索。在第一條線(xiàn)索內(nèi)，我們可以將鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)串聯(lián)起來(lái)，由此將與此戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的條約也編串起來(lái)，捆綁記憶。第二條線(xiàn)索是中國(guó)人民的探索史。在此線(xiàn)索之下有農(nóng)民階級(jí)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)；有地主階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；有民族資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的戊戌變法和辛亥革命。從歷史發(fā)展的結(jié)果看，五大探索均沒(méi)有解決中國(guó)被壓迫的命運(yùn)。由此說(shuō)明：舊有的農(nóng)民階級(jí)、地主階級(jí)以及民族資產(chǎn)階級(jí)都不能完成革命任務(wù)。在這兩條線(xiàn)索的指引下，上篇的重點(diǎn)就十分明曉了。

中篇部分的線(xiàn)索是新民主主義革命。這近30年的歷史實(shí)際上就是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的反帝反封建的革命。在這里，要理解一個(gè)很重要的問(wèn)題：馬克思主義與中國(guó)基本國(guó)情相結(jié)合，毛澤東思想誕生。歷史證明：毛澤東思想中的“新民主主義革命論”指引著中國(guó)人民完成了反帝反封建的任務(wù)。因此，井岡山的斗爭(zhēng)以及延安時(shí)期的理論探索是中篇最重要的知識(shí)點(diǎn)。這一知識(shí)點(diǎn)與“毛澤東思想與中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系概論”相結(jié)合，可以出大的分析題。除此之外，中篇還有一個(gè)重點(diǎn)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。這部分的重點(diǎn)在于理解“抗戰(zhàn)中中國(guó)共產(chǎn)黨的中流砥柱作用”以及“抗戰(zhàn)勝利的偉大歷史意義”。

下篇是社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期。第一個(gè)重點(diǎn)就在于毛澤東思想中的“社會(huì)主義改造理論”。該理論重在理解社會(huì)主義改造為什么能在短時(shí)間內(nèi)取得成功，以及中國(guó)“一化三改”的成功實(shí)踐。這也是出大的材料題的地方。第二個(gè)重點(diǎn)是1956年之后第一代共產(chǎn)黨人在獨(dú)立自主探索中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)的理論建樹(shù)，即馬克思主義和中國(guó)實(shí)際的“第二次結(jié)合”。第三個(gè)重點(diǎn)就是十一屆三中全會(huì)及其以后的改革開(kāi)放。也就是中國(guó)特色社會(huì)主義理論的探索史、實(shí)踐史。包括共產(chǎn)黨的歷次全國(guó)代表大會(huì)及其理論建樹(shù)。

三、主要知識(shí)點(diǎn)：

（一）反對(duì)外國(guó)侵略的斗爭(zhēng)

1.資本—帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的侵略及近代中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的演變

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的中國(guó)和世界。資本—帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略。近代中國(guó)社會(huì)的半殖民地半封建性質(zhì)。近代中國(guó)的主要矛盾和歷史任務(wù)。

2.抵御外國(guó)武裝侵略、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)

反抗外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)。粉碎瓜分中國(guó)的圖謀。反侵略斗爭(zhēng)的失敗及其原因。民族意識(shí)的覺(jué)醒、（二）對(duì)國(guó)家出路的早期探索

1.農(nóng)民群眾斗爭(zhēng)風(fēng)暴的起落

太平天國(guó)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)。農(nóng)民斗爭(zhēng)的意義和局限。

2.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興衰

洋務(wù)事業(yè)的興辦。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史作用及其失敗。

3.維新運(yùn)動(dòng)的興起與夭折

戊戌維新運(yùn)動(dòng)。戊戌維新運(yùn)動(dòng)的意義與教訓(xùn)。

（三）辛亥革命與君主專(zhuān)制制度的終結(jié)

1.舉起近代民族民主革命的旗幟

辛亥革命爆發(fā)的歷史條件。資產(chǎn)階級(jí)革命派的活動(dòng)。三民主義學(xué)說(shuō)和資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)方案。關(guān)于革命與改良的辯論。

2.辛亥革命的成功、失敗與建立民國(guó)

武昌起義。封建帝制的覆滅與中華民國(guó)的建立。辛亥革命的歷史意義辛亥革命的失敗及其原因。

（四）開(kāi)天辟地的大事變

1.新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)

北洋軍閥的統(tǒng)治。新文化運(yùn)動(dòng)與思想解放的潮流。十月革命對(duì)中國(guó)的影響。五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生和發(fā)展。新民主主義革命的開(kāi)端。

2.馬克思主義進(jìn)一步傳播與中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生

中國(guó)早期馬克思主義思想運(yùn)動(dòng)。馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合。中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建及其歷史特點(diǎn)。

3.中國(guó)革命的新局面

制定革命綱領(lǐng)，發(fā)動(dòng)工農(nóng)運(yùn)動(dòng)。第一次國(guó)共合作的形成與大革命的興起。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)展。大革命的失敗及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

（五）中國(guó)革命的新道路

1.對(duì)革命新道路的艱苦探索

國(guó)民黨在全國(guó)統(tǒng)治的建立。土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)的興起。農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路。

2.中國(guó)革命在探索中曲折前進(jìn)

土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展及其挫折。遵義會(huì)議與中國(guó)革命的歷史性轉(zhuǎn)折。長(zhǎng)征的勝利?？谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的策略。

（六）中華民族的杭日戰(zhàn)爭(zhēng)

1.日本發(fā)動(dòng)滅亡中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)

日本滅亡中國(guó)的計(jì)劃及其實(shí)施。殘暴的殖民統(tǒng)治和中華民族的深重災(zāi)難。

2.從局部抗戰(zhàn)到全國(guó)性抗戰(zhàn)

中國(guó)共產(chǎn)黨舉起武裝抗日的旗幟。局部抗戰(zhàn)與救亡運(yùn)動(dòng)。一二九運(yùn)動(dòng)。西安事變。抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的形成。全國(guó)性抗戰(zhàn)的開(kāi)始。

3.國(guó)民黨與抗日的正面戰(zhàn)場(chǎng)

戰(zhàn)略防御階段和相持階段的正面戰(zhàn)場(chǎng)。

4.中國(guó)共產(chǎn)黨成為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中流砥柱

全面抗戰(zhàn)的路線(xiàn)和持久戰(zhàn)的方針。敵后戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟與游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展。堅(jiān)持抗戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的方針?？谷彰裰鞲鶕?jù)地的建設(shè)。大后方的抗日民主運(yùn)動(dòng)和進(jìn)步文化工作。中國(guó)共產(chǎn)黨的自身建設(shè)。

5.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利及其意義

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利的意義、原因和基本經(jīng)驗(yàn)。

（七）為新中國(guó)而奮斗

1.從爭(zhēng)取和平民主到進(jìn)行自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)

抗戰(zhàn)勝利后的國(guó)際國(guó)內(nèi)局勢(shì)。中國(guó)共產(chǎn)黨爭(zhēng)取和平民主的斗爭(zhēng)。國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)和解放區(qū)軍民的自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。

2.國(guó)民黨政府處于全民的包圍中

全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利發(fā)展。土地改革與農(nóng)民的廣泛發(fā)動(dòng)。第二條戰(zhàn)線(xiàn)的形成。中國(guó)共產(chǎn)黨與民主黨派的合作。資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)方案在中國(guó)行不通。

3.新民主主義革命的基本勝利

南京國(guó)民黨政權(quán)的覆滅。人民政協(xié)與《共同綱領(lǐng)》。中華人民共和國(guó)成立的偉大意義。中國(guó)革命勝利的原因和基本經(jīng)驗(yàn)。

（八）社會(huì)主義基木制度在中國(guó)的確立

1.從新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡的開(kāi)始

新民主主義社會(huì)的建立?；謴?fù)和發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)。完成民主革命的遺留任務(wù)。開(kāi)始采取向社會(huì)主義過(guò)渡的實(shí)際步驟。

2.選擇社會(huì)主義道路

工業(yè)化的任務(wù)和發(fā)展道路。過(guò)渡時(shí)期總路線(xiàn)的提出。實(shí)行社會(huì)主義改造的必要性和條件。

3.有中國(guó)特點(diǎn)的向社會(huì)主義過(guò)渡的道路

社會(huì)主義工業(yè)化與社會(huì)主義改造同時(shí)并舉。農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。對(duì)資本主義工商業(yè)贖買(mǎi)政策的實(shí)施。社會(huì)主義改造的基本完成。社會(huì)主義基本制度在中國(guó)的全面確立及其意義。

（九）社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展

1.社會(huì)主義建設(shè)的初步探索

全面建設(shè)社會(huì)主義的開(kāi)端。馬克思主義和中國(guó)實(shí)際的“第二次結(jié)合”?！墩撌箨P(guān)系》的發(fā)表。中共八大路線(xiàn)的制定?！蛾P(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》 的發(fā)表。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)和反右派斗爭(zhēng)。

2.探索中的嚴(yán)重曲折

“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)。廬山會(huì)議與糾“左”進(jìn)程的中斷。國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整。“文化大革命”的發(fā)動(dòng)。1975 年整頓和“文化大革命”的結(jié)束?！拔幕蟾锩钡男再|(zhì)與教訓(xùn)。

3.建設(shè)的成就，探索的成果

工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系的基本建立。人民生活水平的提高與文化、醫(yī)療、科技事業(yè)的發(fā)展。國(guó)際地位的提高與國(guó)際環(huán)境的改善。探索中形成的建設(shè)社會(huì)主義的若干重要原則。

（十）改革開(kāi)放與現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期

1.歷史性的偉大轉(zhuǎn)折和改革開(kāi)放的起步

關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論。中共十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)。農(nóng)村改革的突破性進(jìn)展。工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)。提出堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。科學(xué)評(píng)價(jià)毛澤東和毛澤東思想。

2.改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)新局面的展開(kāi)

中共十二大制定社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)綱領(lǐng)。改革重點(diǎn)從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市。多層次對(duì)外開(kāi)放格局的形成。中共十三大提出社會(huì)主義初級(jí)階段理論和黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)。“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的制定和實(shí)施

3.改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的新階段

鄧小平南方談話(huà)。中共十四大確立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革口標(biāo)。中共十五大高舉鄧小平理論偉大旗幟，提出跨世紀(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。進(jìn)一步推動(dòng)解決“三農(nóng)”問(wèn)題和推進(jìn)國(guó)有企業(yè)的改革。中國(guó)加人世界貿(mào)易組織。“三個(gè)代表”重要思想的提出。

4.全面建設(shè)小康社會(huì)

中共十六大制定全而建設(shè)小康社會(huì)的行動(dòng)綱領(lǐng)。樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。構(gòu)建社會(huì)主義和諧祛會(huì)。加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)。

5.改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成就與經(jīng)驗(yàn)

改革開(kāi)放以來(lái)取得的巨大孟就及其根本原因和主要經(jīng)驗(yàn)。中共十七大對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的概括。

考研政治復(fù)習(xí)：馬原以框架導(dǎo)入 快人一步

跨考教育

2014-02-19

2015考研學(xué)子中，快人一步的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí)政治，對(duì)政治比較放心的同學(xué)也將集中時(shí)間開(kāi)始復(fù)習(xí)?？佳姓蔚膹?fù)習(xí)，首先接觸的學(xué)科就是馬克思主義基本原理概論，如何學(xué)好這門(mén)原理性極強(qiáng)、理論性極高、理解起來(lái)也不容易的學(xué)科甚至關(guān)系到我們對(duì)考研政治其它學(xué)科的有效復(fù)習(xí)，“磨刀不誤砍柴工”，我們需要了解馬原這門(mén)學(xué)科以及總體的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)科綜述：事實(shí)上，五門(mén)學(xué)科的安排是有邏輯順序的：馬克思主義基本原理概論是基本原理，對(duì)這些科學(xué)原理的踐行與豐富是毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論，踐行與探索的過(guò)程是中國(guó)近現(xiàn)代的歷史，現(xiàn)有理論對(duì)廣大公民尤其是大學(xué)生的要求是思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ);開(kāi)放的社會(huì)主義中國(guó)積極參與國(guó)際事務(wù)、努力營(yíng)造和諧世界，形勢(shì)與政策及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治闡述世界的中國(guó)，中國(guó)的世界。

馬克思主義基本原理概論可以分為三個(gè)組成部分：馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義。大綱解析(即紅寶書(shū))中，馬原總共有八章內(nèi)容，依照緒論、唯物論與辯證法、認(rèn)識(shí)論、唯物史觀、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義展開(kāi)，可以分為四個(gè)模塊：

第一模塊為第一章，從總體上說(shuō)明馬克思主義的含義及本質(zhì)特征。

第二模塊包括第二三四章，是馬克思主義哲學(xué)部分也是馬克思主義基本原理概論這一學(xué)科主觀分析題的出題范圍，講世界觀與方法論。其中第二章講唯物論和辯證法，第三章講認(rèn)識(shí)論，第四章講唯物史觀。

第三模塊包括第五六章，是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分，說(shuō)明資本主義的形成、本質(zhì)、發(fā)展及歷史地位。其中第五章講自由競(jìng)爭(zhēng)資本主義，第六章講壟斷資本主義。第四模塊包括第七八章，是科學(xué)社會(huì)主義部分，論述社會(huì)主義從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐并在實(shí)踐中不斷探索發(fā)展及其發(fā)展前途。其中第七章講社會(huì)主義主義社會(huì)從無(wú)到有，從產(chǎn)生到發(fā)展，第八章講共產(chǎn)主義這一崇高社會(huì)理想。

復(fù)習(xí)建議：時(shí)間上，考研政治中對(duì)馬克思主義基本原理概論的復(fù)習(xí)宜早不宜遲，它的理論性和抽象性需要恰當(dāng)?shù)睦斫?，只有理解正確才能更好的記憶。

方法上，要掌握概念、原理及方法論意義。我們政治教研室喻攀老師建議在當(dāng)前的入門(mén)階段先瀏覽一遍馬原的內(nèi)容，不可急于做題，然后在保證有效復(fù)習(xí)時(shí)間的情況下細(xì)致全面地復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要活學(xué)活用，試著理解生活中的事情，在理解的同時(shí)避免枯燥。要注意相關(guān)概念之間與相關(guān)原理之間的聯(lián)系，善于分析考點(diǎn)與考點(diǎn)間的邏輯關(guān)系。在復(fù)習(xí)的后期，需要熟練真題，掌握出題風(fēng)格及答題思路，不可過(guò)于死記硬背。主觀分析題的作答謹(jǐn)記六個(gè)字：答全面、答關(guān)鍵。在實(shí)際掌握過(guò)程中，需要對(duì)重點(diǎn)章節(jié)即第二、三、四、五章進(jìn)行框架法復(fù)習(xí)?？蚣芊◤?fù)習(xí)對(duì)于馬原學(xué)科來(lái)說(shuō)是非常重要的，與大家在輔導(dǎo)書(shū)所看到的每個(gè)學(xué)科每個(gè)章節(jié)都有框架不同，框架復(fù)習(xí)法要求在復(fù)習(xí)完全部?jī)?nèi)容的基礎(chǔ)上回憶全部考點(diǎn)并在此基礎(chǔ)上總結(jié)框架，并非在復(fù)習(xí)前羅列框架。此外，給大家三點(diǎn)建議突破馬哲難點(diǎn)：

第一招：將基礎(chǔ)練習(xí)與材料題練習(xí)區(qū)分開(kāi)來(lái)進(jìn)行

目前，馬克思主義哲學(xué)原理的內(nèi)容在真題中主要是以材料題的方式進(jìn)行考查，因此很多考生喜歡做材料題的習(xí)題，而對(duì)非材料的、直接考查的題目并不感興趣。但在復(fù)習(xí)過(guò)程中，不同的題目具有不同的意義和價(jià)值。材料題的特點(diǎn)是材料千變?nèi)f化，題目靈活，但考查的仍然是基本功，即對(duì)原理的理解和掌握。在復(fù)習(xí)的初期階段，多做非材料的、直接考查知識(shí)點(diǎn)的題目是幫助考生夯實(shí)基礎(chǔ)的有效方式，因?yàn)橥ㄟ^(guò)做題的方式去掌握內(nèi)容，具有背誦、記憶等方法所不能替代的效果，在背誦中常被忽視的細(xì)節(jié)通過(guò)做題也可以得到明確和強(qiáng)化。因此，建議考生將做題有意識(shí)地分為兩個(gè)階段，在初期階段，主要是多做非材料的、直接考查知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)練習(xí)，之后再進(jìn)行以做材料題為主的復(fù)習(xí)，這樣的區(qū)分更有利于考生的穩(wěn)步提高。

第二招：多看、多研究真題

每一種考試都有其自身的特點(diǎn)，這種特點(diǎn)是在歷年真題的命制中形成的，也在歷年真題中得以體現(xiàn)。針對(duì)真題的特點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，在真題中尋找、總結(jié)規(guī)律是將復(fù)習(xí)的效果落到實(shí)處的最有效途徑。真題中蘊(yùn)含的信息是豐富的、多方面的，通過(guò)研究真題可以明確哪些內(nèi)容是?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)往往在考題中占有相當(dāng)?shù)谋戎?，?duì)這些知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)化就可以收到“好鋼使在刀刃上”的效果。研究真題還可以發(fā)現(xiàn)命題的特點(diǎn)，即某部分內(nèi)容往往是以什么方式來(lái)考查的，這也可以提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。尤其要關(guān)注近幾年的真題，近年的題目反映了命題思路的最新變化，更具有參考價(jià)值。

第三招：報(bào)一個(gè)考研政治輔導(dǎo)班

不管是哪部分的內(nèi)容，老師的有效輔導(dǎo)對(duì)考生復(fù)習(xí)水平的提高和答題思路的開(kāi)拓都很有幫助。馬克思主義哲學(xué)原理這部分內(nèi)容比較抽象，老師結(jié)合實(shí)例、深入淺出的講解對(duì)考生真正理解原理和理論很有益處。除了講解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容以外，老師還會(huì)結(jié)合真題講解做題方法，這些方法是老師通過(guò)多年的積累和長(zhǎng)期的研究得到的，對(duì)提高考生答題準(zhǔn)確率具有事半功倍的效果。考研輔導(dǎo)班的另一個(gè)優(yōu)勢(shì)是，有經(jīng)驗(yàn)的老師可以根據(jù)自己多年的經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)當(dāng)年所要考查的重點(diǎn)內(nèi)容，這種預(yù)測(cè)不是押題、猜題，而是對(duì)所要考查的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的預(yù)測(cè)。在實(shí)踐當(dāng)中，這種預(yù)測(cè)作為一種對(duì)考生的提醒和督促是非常有益的。所以，有條件的考生不妨選擇一個(gè)口碑好的考研輔導(dǎo)班幫助鞏固復(fù)習(xí)效果。

考研近代史綱要高效學(xué)習(xí)的法寶-以時(shí)間為主線(xiàn)

曾經(jīng)有許多同學(xué)問(wèn)我，近現(xiàn)代史綱要到底怎么去復(fù)習(xí)，感覺(jué)知識(shí)點(diǎn)好多好繁雜，沒(méi)有方向，往往是前面記住一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，后面就忘，我想很多同學(xué)也有同感?？佳惺莻€(gè)應(yīng)試的考試，學(xué)習(xí)的目的在于解題。下面針對(duì)剛剛考過(guò)的2014年近現(xiàn)代史綱要的真題，李老師和同學(xué)們聊聊近代史綱要的學(xué)習(xí)。

我們先來(lái)看下2014年多選題第29題。題目是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，中共為避免內(nèi)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)和平建國(guó)、采取的主要措施有（）。答案A是在國(guó)統(tǒng)區(qū)開(kāi)辟第二戰(zhàn)線(xiàn)；答案B是赴重慶與國(guó)民黨當(dāng)局進(jìn)行談判；答案C是在解放區(qū)開(kāi)展土地改革運(yùn)動(dòng)；答案D是參加政協(xié)會(huì)議并維護(hù)政協(xié)協(xié)議。像這道題在教材上是找不到現(xiàn)成的答案的，必須要把我們學(xué)習(xí)的史實(shí)串聯(lián)起來(lái)。怎么去串聯(lián)？這就是我要講到的考研近代史綱要學(xué)習(xí)的主線(xiàn)是要以時(shí)間為線(xiàn)索，即用時(shí)間去串聯(lián)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我們?cè)倏催@道題，問(wèn)的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，中共避免內(nèi)戰(zhàn)做的努力。換句話(huà)說(shuō)，這個(gè)考查的時(shí)間段是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后-國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)正式爆發(fā)之前的這段歷史。我們看下四個(gè)選項(xiàng)。答案A是內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后發(fā)生的，不正確；答案B正確，符合這個(gè)歷史時(shí)期的史實(shí)；答案C是解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，也是內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)之后，不符合題意；答案D參加政協(xié)會(huì)議并維護(hù)政協(xié)協(xié)議。這次政治協(xié)商會(huì)議經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng)，終于通過(guò)了和平建國(guó)綱領(lǐng)、關(guān)于軍事問(wèn)題的協(xié)議、關(guān)于國(guó)民大會(huì)的協(xié)議、關(guān)于憲草問(wèn)題的協(xié)議、關(guān)于改組政府的協(xié)議等五項(xiàng)協(xié)議。但是，蔣介石違反政治協(xié)商會(huì)議的決議，于1946年11月15日在南京單方面召開(kāi)了“國(guó)民大會(huì)”，遂使政協(xié)解體。D答案符合題意，正確。因此，此題的正確答案是BD。

近代史綱要考查的歷史時(shí)期是自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)-現(xiàn)在的歷史，考查的重點(diǎn)是1840-1949年的歷史。同學(xué)們?cè)谟洃浀臅r(shí)候可以總的歷史時(shí)期細(xì)分為三個(gè)歷史階段。第一個(gè)時(shí)間段是1840-1919年，這個(gè)時(shí)間段被稱(chēng)為風(fēng)云變幻的八十年，這個(gè)時(shí)期中華民族遭受外來(lái)侵略，中華民族開(kāi)始了反侵略的斗爭(zhēng)，主線(xiàn)是侵略和反侵略；第二個(gè)時(shí)間段是1919-1949，這個(gè)時(shí)間段被稱(chēng)為翻天覆地的三十年。1919年五四運(yùn)動(dòng)成為了新民主主義革命的開(kāi)端，自中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，中國(guó)革命的面貌煥然一新，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過(guò)土地革命，抗日站在和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國(guó)；第三個(gè)時(shí)間段是1949年-現(xiàn)在，這個(gè)時(shí)間段被稱(chēng)為輝煌成就的六十年，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民完成了社會(huì)主義工業(yè)化和三大改造，建立了社會(huì)主義制度，我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)。1978年十一屆三中全會(huì)揭開(kāi)了改革開(kāi)放的序幕，自此，黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，開(kāi)始社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

綜上，近現(xiàn)代史綱要的學(xué)習(xí)要以時(shí)間為主線(xiàn)，把整個(gè)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)。這樣就會(huì)避免記憶混亂的情況，復(fù)習(xí)這個(gè)部分才更加科學(xué)，更加有效率

第二篇：考研政治復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

1.試卷結(jié)構(gòu)

單選16個(gè)，每個(gè)一分

多選17個(gè)，每個(gè)兩分，多選，錯(cuò)選，少選不得分。

分析題5道，每個(gè)10分

2.推薦參考書(shū)目

我給你的復(fù)習(xí)材料是：去買(mǎi)任汝芬的序列，從序列前篇，序列1，3，4都要買(mǎi)。不建議買(mǎi)任2，因?yàn)轭}太舊了。

任前篇，任1，這倆過(guò)一遍就行了，分別各用一個(gè)月看完

重點(diǎn)是任3（大部分都是選擇題，兩本加在一起大概2000道左右），建議都要做2遍，大約要用兩個(gè)月，選擇題（尤其是多選題）是政治拉開(kāi)檔次的關(guān)鍵

任4是時(shí)政，在初試前一個(gè)月才有賣(mài)的，去買(mǎi)來(lái)，考前一個(gè)月突擊一下時(shí)政，效果很好，離開(kāi)考前還有半個(gè)多月的時(shí)候時(shí)，要開(kāi)始看歷年真題了，這個(gè)最有針對(duì)性！

3.復(fù)習(xí)進(jìn)度安排

暑假前一定不要開(kāi)始看。9——10月開(kāi)始，配合輔導(dǎo)書(shū)過(guò)一遍基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn) 12月，開(kāi)始研究歷年真題。

1月做任汝芬最后四套題。

4.復(fù)習(xí)方法

《馬克思主義哲學(xué)原理》部分，知識(shí)點(diǎn)多，概念多，原理多，哲學(xué)范疇多，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)多，理論性極強(qiáng)。這部分內(nèi)容絕不能靠單純記憶或死記硬背，而應(yīng)主要靠理解記憶，只有理解了才能深刻記憶。“馬哲”部分的理論非常抽象，概念之間、范疇之間、原理之間都有邏輯聯(lián)系。所以，對(duì)這部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)，應(yīng)做到：知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)筑于胸，原理熟稔于心，點(diǎn)擊重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，辨析誤點(diǎn)，排除疑點(diǎn)。一章一章地扎實(shí)復(fù)習(xí)，不能心存僥幸，要將核心考點(diǎn)一網(wǎng)打盡。

《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》部分，基本概念和范疇也很多，概念之間，理論觀點(diǎn)之間邏輯關(guān)系嚴(yán)密?！罢谓?jīng)濟(jì)學(xué)”部分中的概念和原理相對(duì)“馬哲”而言，算是比較容易理解和記憶的。但這部分的難點(diǎn)可能就在于“資本的運(yùn)行”，因?yàn)殛P(guān)于“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”部分的計(jì)算題內(nèi)容就集中在這些知識(shí)點(diǎn)中。對(duì)于計(jì)算題（或說(shuō)是數(shù)字型案例題），不少考生聞之色變。但越困難我們就越要迎難而上，通過(guò)做計(jì)算題來(lái)不斷理解和鞏固概念之間、理論之間，甚至那少有的幾個(gè)公式之間的邏輯關(guān)系，這樣才能對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容真正湊效。

《毛澤東思想概論》部分，史實(shí)性強(qiáng)。從每年知識(shí)點(diǎn)考查的難度上看，偏重于記憶的重現(xiàn)，靈活性和綜合性并不強(qiáng)。所以，對(duì)這部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)則要側(cè)重于記憶。只要考生認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真記憶，在政治理論考試中奪取這部分的滿(mǎn)分絕不是一件難事。但是，這部分內(nèi)容（新民主主義革命時(shí)期和社會(huì)主義革命時(shí)期）史實(shí)太多，歷史事件、相關(guān)歷史背景、重大會(huì)議以及會(huì)議內(nèi)容、毛澤東的重要著作等知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)綜復(fù)雜，既容易拿分也容易失分，因?yàn)橛浀米【湍苣梅?，記不住就丟分。因此，對(duì)這部分內(nèi)容的把握，一定要加強(qiáng)知識(shí)體系的條理性，從縱向的時(shí)間上，從橫向的歷史事件上，從毛澤東的主要著作上，來(lái)全面把握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

《鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論》部分，內(nèi)容明確易懂，基本觀點(diǎn)一目了然，條理清晰，是政治理論考試中比較容易得分的板塊。這部分內(nèi)容從總體上講有兩個(gè)突出的特點(diǎn)：一是它有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和實(shí)踐性。各章節(jié)的相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，都涉及到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)方面，要求考生以鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想為指南，分析說(shuō)明我國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治生活中的一系列重大問(wèn)題和熱點(diǎn)現(xiàn)象。二是它有很強(qiáng)的政策性。各章節(jié)的相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，幾乎都涉及現(xiàn)階段黨和國(guó)家的重大路線(xiàn)和方針政策。因此，對(duì)這部分內(nèi)容的理解和把握，關(guān)鍵是要能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際。

面對(duì)《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)和政治》部分，考生所要解決的第一個(gè)問(wèn)題是：我是選擇學(xué)呢還是放棄？因?yàn)榘凑湛荚嚧缶V的規(guī)定，這門(mén)學(xué)科的內(nèi)容是作為選做題而出現(xiàn)的，即在最后兩道分析題中，考生可以在“當(dāng)代”和“跨學(xué)科”的兩道中任選一題。我的建議是：在時(shí)間和精力許可的情況下，還是學(xué)學(xué)為妥。理由是：其一，考研是博弈型的考試，比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手考得好、得高分是勝出的關(guān)鍵。如果你的對(duì)手選擇了學(xué)習(xí)這門(mén)課而你放棄了，這就意味著在沒(méi)進(jìn)考場(chǎng)之前你就處于戰(zhàn)略性的被動(dòng)地位――你的對(duì)手可以在兩道題目中從容選擇一道自己擅長(zhǎng)的，而你只有一條道。其二，從近幾年的考題情況看，哪怕是跨學(xué)科的那道題，其內(nèi)容也涉及“當(dāng)代”的知識(shí)。其三，“當(dāng)代”這門(mén)學(xué)科的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，考題通常也較容易，所以在它上面花點(diǎn)時(shí)間還是值得的。

5.答題方法

一、選擇題答題技巧 選擇題分為單選題和多選題，這部分題量較大，從歷年考研試卷來(lái)看，它是考生分?jǐn)?shù)拉開(kāi)差距、決定上線(xiàn)的關(guān)鍵。選擇題覆蓋面廣，隨機(jī)性強(qiáng)，任何一個(gè)學(xué)科中的任一知識(shí)點(diǎn)都可能出現(xiàn)。只有按照考綱要求和考綱規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)，將知識(shí)內(nèi)容全面、系統(tǒng)地掌握，除此之外，沒(méi)有別的捷徑。對(duì)一些重要的概念，不要簡(jiǎn)單地記憶、背誦，而要在理解的基礎(chǔ)上，把學(xué)科中不同章節(jié)的概念、觀點(diǎn)綜合起來(lái)把握。選擇題大量考查的是概念、觀點(diǎn)之間的聯(lián)系和區(qū)別。

二、分析題答題技巧 材料分析題在近幾年考研政治試卷中所占的分值比較重?？忌诮獯鸩牧戏治鲱}時(shí)要注意兩點(diǎn)：一要注重聯(lián)系實(shí)際，材料歸納出來(lái)后，用相關(guān)的事實(shí)理論做依據(jù)做出分析。二是結(jié)合理論分析問(wèn)題時(shí)，要盡可能全面一些。材料涉及幾個(gè)點(diǎn)，答題時(shí)就要將這幾個(gè)點(diǎn)答全，每個(gè)點(diǎn)不需要展開(kāi)太多，但要把基本要點(diǎn)說(shuō)到。解答材料題時(shí)，尤其要注意層次和邏輯，不要自相矛盾，在答案中最好把觀點(diǎn)一一羅列出來(lái)，便于閱卷教師找到要點(diǎn)。

分析題的答題過(guò)程一般分為以下四個(gè)步驟：

（1）仔細(xì)審題。大多數(shù)題目是跨章節(jié)，甚至跨學(xué)科的。答題之前要仔細(xì)閱讀題干、材料及問(wèn)題，了解題目需要回答什么，為什么要這樣回答，怎么回答。要注意思維的發(fā)散性。

（2）解釋每一個(gè)概念并寫(xiě)出原理的基本內(nèi)容。如果自己寫(xiě)出的相關(guān)概念太多，則視試卷留出的空白撿重要的寫(xiě)，解釋概念和原理一般不要超過(guò)本題答題空間的二分之一。要注意答題時(shí)每個(gè)概念和原理要作為一段。

（3）聯(lián)系實(shí)際。目前的分析題主要偏重于材料題，答題時(shí)要指出材

料中的一些問(wèn)題（也就是將材料用你學(xué)過(guò)的關(guān)于政治的術(shù)語(yǔ)再?gòu)?fù)述一遍），這部分一定要有，而且要作為一個(gè)獨(dú)立段落。

（4）總結(jié)。這一部分是絕對(duì)送分的，但也要有技巧。一般材料中都會(huì)有一些解決問(wèn)題的方法，答題時(shí)應(yīng)提倡材料中好的做法，批評(píng)材料中壞的做法，并給出自己的一些看法和建議。

最后，提一下答題過(guò)程中最被考生重視，也最容易被忽視的問(wèn)題：字跡。答題時(shí)，字跡一定要工整清晰。一份看上去字跡潦草、層次模糊的試卷會(huì)讓閱卷老師對(duì)其印象大打折扣，即使回答再好，也不會(huì)得到太高的分?jǐn)?shù)，這一點(diǎn)請(qǐng)考生切記！

第三篇：絕對(duì)經(jīng)典：考研政治復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

政治復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

今年本人經(jīng)歷了二戰(zhàn)，如果說(shuō)經(jīng)驗(yàn)著實(shí)談不上，更多的是教訓(xùn)，但是對(duì)于公共課的政治我倒有些心得可以分享給大家。如果讓我說(shuō)，我覺(jué)得對(duì)于文科的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)最重要的不是做了多少題或者是看了多少書(shū)，我覺(jué)得對(duì)于任何書(shū)你看透都可以，而怎么叫看透，必須要能通過(guò)文字看出學(xué)科的體系才叫真正看透。鄙人不才，文字也略顯淺薄，簡(jiǎn)單把我對(duì)政治五門(mén)課的粗略體系和復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。如果你覺(jué)得有用可以留下本文，待你正式開(kāi)始復(fù)習(xí)政治時(shí)驗(yàn)證下我說(shuō)的東西到底對(duì)不對(duì)。

1、馬原：分為三門(mén)小科目，即哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（政經(jīng)）和科學(xué)社會(huì)主義（科社）。哲學(xué)部分也就是紅寶書(shū)的前4章，是復(fù)習(xí)重點(diǎn)，分為辯證唯物主義（即前三章的唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論）和歷史唯物主義（第四章）；政經(jīng)就兩章，主要闡述了資本主義的經(jīng)濟(jì)政治和文化（改革前政經(jīng)是單獨(dú)一門(mén)課，由此看到了新大綱對(duì)政經(jīng)的要求大大降低，這門(mén)課相比之下應(yīng)該是最難的，但復(fù)習(xí)時(shí)卻可以不用花太多時(shí)間因?yàn)榭嫉暮苌伲軐W(xué)的地位被新大綱大大提高）；科社也是兩章，闡述了社會(huì)主義和共產(chǎn)主義理論，分值較低，只能考選擇題，不是復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

2、毛中特：根據(jù)紅寶書(shū)的結(jié)構(gòu)，第1、2章是總論，講了“馬克思主義中國(guó)化”和馬克思主義中國(guó)化的理論成果的精髓（實(shí)事求是思想路線(xiàn)），而后面幾章則是對(duì)“馬克思主義中國(guó)化”兩大理論成果的分論，即毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系（分為鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀三大理論成果，分別是鄧小平、江澤民和胡錦濤的施政綱領(lǐng)）。

毛澤東思想是第3、4章的內(nèi)容，分為新民主主義革命理論（建國(guó)前）和社會(huì)主義改造理論（建國(guó)后）。毛澤東思想在大綱改革前也是單獨(dú)一門(mén)課，現(xiàn)在縮成兩章，說(shuō)明新大綱對(duì)毛澤東思想的要求降低，但別高興太早，其實(shí)縮掉的內(nèi)容都放到史綱里面考了，而且史綱除了考到新民主主義革命之后的事，更是往前一直考到1840年，所以不是縮了，而事實(shí)上是增加了。所以給你個(gè)建議，復(fù)習(xí)毛澤東思想可以先看史綱，因?yàn)槭肪V是從時(shí)間線(xiàn)索闡述的，而毛澤東思想只是從理論內(nèi)容角度闡述，兩者內(nèi)容有交叉但論述角度是不同的。

中特理論是從第5章開(kāi)始的內(nèi)容，別看紅寶書(shū)很亂，但其實(shí)這一塊有一條非常清晰的線(xiàn)索，不知你看出來(lái)沒(méi)有。這門(mén)課其實(shí)有三個(gè)理論，是繼毛澤東后三個(gè)總書(shū)記的理論，雜糅到一起統(tǒng)稱(chēng)為中特理論，因?yàn)檫@三個(gè)理論的繼承性非常強(qiáng)幾乎是一脈相承，而毛澤東思想是單獨(dú)出來(lái)的，究其原因主要是社會(huì)制度的背景不同，毛澤東的時(shí)代主要還不是社會(huì)主義時(shí)期，在三大改造完成后社會(huì)主義制度才基本確立，而后面三位領(lǐng)導(dǎo)人的理論都是在社會(huì)主義初級(jí)階段的背景下提出，所以理所當(dāng)然統(tǒng)稱(chēng)“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”。

在這一體系中，首先小平同志還是給我們來(lái)了一個(gè)中特理論的總論也就是社會(huì)主義本質(zhì)，緊接著幾章就是中特體系的分論，第6章是鄧小平理論的中心——社會(huì)主義初級(jí)階段理論，而后面4章的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)其實(shí)是社會(huì)主義初級(jí)階段基本道路的具體闡述（鄧小平只提出前三項(xiàng)，社會(huì)建設(shè)是胡錦濤的科學(xué)發(fā)展觀新加的），中間還有個(gè)改革開(kāi)放，也是鄧小平理論的內(nèi)容。后面的4章用一句話(huà)概括就是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義初級(jí)階段建設(shè)的保障，分國(guó)內(nèi)（國(guó)家統(tǒng)一、領(lǐng)導(dǎo)力量、依靠力量）和和國(guó)際（外交政策）兩個(gè)因素，這樣記就容易串成線(xiàn)。

另外，毛中特中4個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人的理論還可以概括為四個(gè)基本問(wèn)題，即 “什么是馬克思主義，怎樣發(fā)展馬克思主義”（毛澤東思想），“什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義”（鄧小平理論），“建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨”（江澤民“三個(gè)代表”），“建設(shè)什么樣的社會(huì)，怎樣建設(shè)社會(huì)”（胡錦濤“科學(xué)發(fā)展觀”，主要是和諧社會(huì)建設(shè)理論）。重點(diǎn)是濤哥的理論，尤其17大那一套，原因嘛，大家都懂的。

毛中特說(shuō)的有點(diǎn)多，但沒(méi)辦法誰(shuí)讓人家考30分呢，而且大綱改革后明顯看到這塊內(nèi)容越來(lái)越重，包括史綱和當(dāng)代都要與毛中特聯(lián)系起來(lái)考，所以綜合來(lái)看，毛中特絕不僅僅只是考30分，當(dāng)然復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該放在這一科！

3、史綱：這門(mén)課其實(shí)就是毛中特的翻版，也就是我之前說(shuō)的把毛中特這一用理論線(xiàn)索敘述的科目變?yōu)橐詴r(shí)間線(xiàn)索來(lái)寫(xiě)的科目，所以這門(mén)課和毛中特聯(lián)系非常緊密可以結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)。

其實(shí)把歷史放進(jìn)考研政治里來(lái)，歷史也就不是實(shí)在的歷史了，而是帶有濃厚政治色彩的歷史，這門(mén)課的靈魂其實(shí)是圍繞“中國(guó)怎樣選擇了社會(huì)主義，怎樣選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨”這一政治命題來(lái)寫(xiě)的，由此可以用時(shí)間把史綱分為三個(gè)部分，即近代史、現(xiàn)代史、當(dāng)代史。

（1）近代史（1840——1919）：稱(chēng)為“舊民主主義革命時(shí)期”，中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)是半殖民半封建。注意這一時(shí)期幾個(gè)不同階級(jí)的革命，分別反映了早期中國(guó)階層對(duì)社會(huì)發(fā)展的探索，具體有太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)（農(nóng)民階級(jí)）、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（封建官僚地主）、戊戌變法（資產(chǎn)階級(jí)改良派或立憲派）、辛亥革命（資產(chǎn)階級(jí)革命派），注意它們各自的原因、特點(diǎn)、意義。基于今年是辛亥革命記念，而且去年未考，所以辛亥革命極有可能以大題形式出現(xiàn)。

（2）現(xiàn)代史（1919——1949）：成為“新民主主義革命時(shí)期”，社會(huì)性質(zhì)依然是半殖民半封建。以1919五四運(yùn)動(dòng)為分界點(diǎn)將中國(guó)歷史分為新舊民主主義，所謂新舊民主主義主要是領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)和指導(dǎo)思想的不同，五四運(yùn)動(dòng)以前中國(guó)共產(chǎn)黨未出現(xiàn)、社會(huì)主義思想也未傳入中國(guó)，所以成為舊民主主義革命，五四運(yùn)動(dòng)后工人階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，中國(guó)共產(chǎn)黨逐漸興起成為革命領(lǐng)導(dǎo)，馬克思主義傳入中國(guó)成為革命指導(dǎo)思想，所以五四運(yùn)動(dòng)后成為新民主主義革命。

注意：此階段和毛澤東思想中的新民主主義革命理論聯(lián)系非常緊密，可以結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)！

（3）當(dāng)代史（1949——今天）：又可以分為三個(gè)大階段——

第一，1949——1956，這一時(shí)期請(qǐng)注意中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)是新民主主義國(guó)家，因?yàn)樯鐣?huì)主義制度還未確立，1949——1953年國(guó)家主要完成了新民主主義革命時(shí)期未完成的一些事，從1953——1956是社會(huì)主義改造時(shí)期，也叫“社會(huì)主義革命”，直到1956年底三大改造完成社會(huì)主義制度基本確立中國(guó)才進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)，也就是后來(lái)小平說(shuō)的“社會(huì)主義初級(jí)階段”，當(dāng)然要注意我們現(xiàn)在仍然是社會(huì)主義初級(jí)階段，屬于社會(huì)主義中的不發(fā)達(dá)的階段。注意：此階段緊密聯(lián)系毛澤東思想中的社會(huì)主義改造理論，應(yīng)結(jié)合復(fù)習(xí)！

第二，1956——1978，是社會(huì)主義探索階段，這一階段總體上是弊多利少，像人民公社、大躍進(jìn)、文化大革命、兩個(gè)凡是等負(fù)面東西都是這個(gè)階段產(chǎn)物，所以不太可能成為命題重點(diǎn)，這個(gè)誰(shuí)都知道，共產(chǎn)黨嘛愛(ài)面子。

第三，1978——至今，是改革開(kāi)放新時(shí)期，以1978十一屆三中全會(huì)為分界點(diǎn)。但是這一塊不太可能出大題原因是與毛中特中的中特理論正好重疊，要出大題也會(huì)到中特理論里出。

4、思修：這門(mén)課想必是最讓人厭煩和惡心的了，乍一看就像是政治口號(hào)，毫無(wú)理論和邏輯可言，而這門(mén)課也確實(shí)是記憶的多理解的少，所以你實(shí)在討厭也可以把它先放一放，等到?jīng)_刺時(shí)再看。

但是，思修也不是一點(diǎn)邏輯性也沒(méi)有的，從名字上可以看出這一科目分為兩塊，即思想道德（前6章）和法律基礎(chǔ)（第7、8章），重點(diǎn)在思想道德這一塊，法律基礎(chǔ)主要是小知識(shí)點(diǎn)。一言以蔽之，其實(shí)這門(mén)課講的內(nèi)容是我國(guó)的以德治國(guó)和依法治國(guó)，是政治上層建筑的內(nèi)容。不知你在看毛中特的時(shí)候有沒(méi)有注意，有一章叫“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)文化”，也即是社會(huì)主義初級(jí)階段基本道路中四大建設(shè)中的第三大建設(shè)，這里面有個(gè)知識(shí)點(diǎn)叫“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”，想起來(lái)就好了，思想道德修養(yǎng)其實(shí)就是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的細(xì)化，闡述了社會(huì)理想、愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德等，也就是以德治國(guó)。（所以看到除了馬原以外各門(mén)課都和毛中特有內(nèi)在聯(lián)系）把握了這個(gè)線(xiàn)索對(duì)于學(xué)習(xí)這門(mén)課是大有裨益的，而且大題很可能會(huì)出德治和法治相結(jié)合的綜合性題目，2010的有道大題即是此考法。今年是單獨(dú)對(duì)人生價(jià)值考了一道題。

5、當(dāng)代：一般可以放到較晚復(fù)習(xí)，之前不要看，可以在沖刺階段最后和時(shí)政結(jié)合在一起看，把握熱點(diǎn)即可。

第四篇：考研政治復(fù)習(xí)高分經(jīng)驗(yàn)貼

考研政治復(fù)習(xí)高分經(jīng)驗(yàn)貼.txt20如果你努力去發(fā)現(xiàn)美好，美好會(huì)發(fā)現(xiàn)你；如果你努力去尊重他人，你也會(huì)獲得別人尊重；如果你努力去幫助他人，你也會(huì)得到他人的幫助。生命就像一種回音，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。轉(zhuǎn)自中國(guó)人民銀行研究生部論壇作者:qizhezhuguohe

政治：

不大建議參加輔導(dǎo)班，因?yàn)槟阕约簩W(xué)也能考的很好，不就是背嘛~

如果要參加，參加海天的吧，我推薦，陣容是任汝芬+陸衛(wèi)明（毛概第一高手）+劉儒+常紅利

老師講課的水平并非很高，但是選用的教材是序列一，基本也就是任汝芬版的大綱解析，聽(tīng)完暑假班之后，你對(duì)大綱解析的輪廓會(huì)比較清楚，不建議參加沖刺班和點(diǎn)睛班，沒(méi)什么用，浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)，最后你可以去買(mǎi)沖刺的模擬卷來(lái)做，效果很好。嗯 下面闡述書(shū)籍選擇

1.當(dāng)年的政治理論考試大綱解析——也就是傳說(shuō)中的紅寶書(shū)

（什么,你不知道紅寶書(shū)是什么？？??拖出去斃了），大綱解析沒(méi)的說(shuō)，政治理論考試的指揮棒，反復(fù)的背誦吧。據(jù)說(shuō)政治所有選擇題和大題的答案都可以從書(shū)中找到原話(huà)，所以背熟紅寶書(shū)，意味著你政治至少可以打上70+了，背誦的過(guò)程中，可以第一遍先簡(jiǎn)單粗略的瀏覽，劃出相應(yīng)的重點(diǎn)，明確每一章每一節(jié)究竟在講什么問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題的要點(diǎn)有幾點(diǎn)，全部用熒光筆標(biāo)注，第二遍閱讀的時(shí)候，查漏補(bǔ)缺，第三遍閱讀的時(shí)候，查漏補(bǔ)缺，也許第一遍你需要看1個(gè)月，但是第二遍你只需要半個(gè)月，第三遍你只需要看一個(gè)星期，第四遍你只需要看4天，等到看到第十遍的時(shí)候，我估計(jì)你應(yīng)該可以流利背誦，一天看完了，有人問(wèn)，只背大綱解析行不行？當(dāng)然不行！好，現(xiàn)在接著看下面

2.政治理論考試大綱解析配套訓(xùn)練1500題（高教版）+任汝芬序列之二

理論終究是理論，背熟不練也沒(méi)有用，要切記，在11月之前甚至在12月之前，你所有做的就是確保你的政治選擇題要拿高分！拿高分！但是不要做很多很爛的材料，我覺(jué)得恩波、啟航、還有陳先奎1500題 張俊芳800題 3000題都不好~不要浪費(fèi)時(shí)間

至于選擇題部分，我們講究反復(fù)做，反復(fù)思考，反復(fù)揣摩。買(mǎi)到這2本書(shū)后，先在每本書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)“得選擇者得政治”，大綱解析先背2遍，然后大綱解析每背完一章，用鉛筆做那2本相關(guān)章節(jié)的選擇題，配套練習(xí)，缺一不可。等到再背一遍的時(shí)候，再用鉛筆做一遍，那這2本選擇題精做三遍之后，你的選擇題基本上就無(wú)敵了，選擇題50分，你要堅(jiān)信你至少可以拿40

3.政治的時(shí)事部分 沒(méi)有什么感覺(jué)非常好的材料，雖然我用過(guò)很多材料，啟航出的，恩波出的，任汝芬出的，海文出的，還有什么高教政治出版社出的,基本上都大同小異吧，我當(dāng)時(shí)的策略是精看一本，我選擇的是啟航出的（形勢(shì)與政策），感覺(jué)薄薄的一本，拿起來(lái)很舒服，然后就全部背了下來(lái)，接著就開(kāi)始看看序列三（序列三編的不好，文字太多，建議只需要看紅色字體部分，后面把選擇題都做熟練了），這樣時(shí)事部分也就基本搞定了 時(shí)事部分我建議同學(xué)不要花太多時(shí)間，也不需要看任何報(bào)紙和電視或者網(wǎng)站，因?yàn)槟銜?huì)影響你正常的自習(xí)時(shí)間~~嘿嘿~11月的時(shí)候去書(shū)店挑一本你看的順眼的時(shí)事材料就好 沒(méi)什么講究~領(lǐng)導(dǎo)人的說(shuō)話(huà)敢亂寫(xiě)

么？？嘿嘿

4.政治的大題怎么對(duì)付？嗯 我想到11月上旬的時(shí)候，如果你按照我的建議，選擇題應(yīng)該無(wú)敵了吧？現(xiàn)在面臨大題的攻克問(wèn)題。大題的攻克自己是可以完成的，但是這要建立在你對(duì)大綱解析熟悉的基礎(chǔ)之上，（11月之前務(wù)必背誦三遍以上），然后開(kāi)始分析題目。如果說(shuō)做選擇題要求快、精、準(zhǔn)，大題就要慢、泛、深，審題要仔細(xì)，不要出現(xiàn)離題萬(wàn)里的現(xiàn)象，這樣最浪費(fèi)時(shí)間，試卷的整潔很重要，動(dòng)筆之前要先想好如何表述問(wèn)題，問(wèn)題涉及政治的那些章節(jié)，可能會(huì)用幾個(gè)要點(diǎn)去闡述，預(yù)先安排好大概的位置，然后開(kāi)始動(dòng)筆，字一定要寫(xiě)的工整！對(duì)于大的論述題的訓(xùn)練，真題無(wú)疑是最好的材料，它充分體現(xiàn)了命題專(zhuān)家的思路和答案來(lái)源，其他的材料都是垃圾，切記，真題為主?，F(xiàn)在我們來(lái)分析2009的大題

34.中醫(yī)是我國(guó)寶貴的醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)，強(qiáng)調(diào)辯證施治。華佗對(duì)癥下藥治頭痛發(fā)熱的故事含蘊(yùn)豐富的辯證法思想。

(1)指出其中所涉及的唯物辯證法基本范疇并分析其內(nèi)涵。(6分)

(2)這個(gè)故事對(duì)我們理解“具體問(wèn)題具體分析”有何啟示？

題目中有幾個(gè)關(guān)鍵字 唯物辯證法 基本范疇 內(nèi)涵

同學(xué)們大部分可能想到的是聯(lián)系的觀點(diǎn)、矛盾的觀點(diǎn)，其實(shí)這樣也就差不多了，當(dāng)然現(xiàn)象與本質(zhì)、原因和結(jié)果寫(xiě)了那就是滿(mǎn)分了

在表述自己觀點(diǎn)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)首先總結(jié)材料，用大約2-3行字闡述一下材料究竟講的是什么

故事，相當(dāng)于是材料重述，但是注意要精簡(jiǎn)

第二段的第一句話(huà) 開(kāi)頭要有力 如 馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為。。唯物辯證法認(rèn)為。。

首先闡述材料所涉及的核心原理，如矛盾。接著解釋什么是矛盾？矛盾的普遍性定義？特殊性定義？由于本題很顯然是矛盾的特殊性 因此我們要接著闡述矛盾特殊性的方法論意義，最后用材料兜住你的觀點(diǎn)，前后照應(yīng)

當(dāng)然 大題的解答技巧是很多的 最好是以真題為依據(jù)，先自己想答案 想要點(diǎn)，然后和答案對(duì)應(yīng)；分析答案來(lái)源究竟是材料里的，還是書(shū)本上的？他們是如何銜接的？為什么我沒(méi)有想到？要牢記：政治論述題的答案一定隱藏在材料中 要豐富的挖掘材料 搭配上背熟的理論知識(shí) 前后照應(yīng)

5.到了12月份 政治應(yīng)該也要買(mǎi)模擬卷了 不推薦啟航的20天20題 也不推薦什么十八金鑒 最后四套題 等等之類(lèi)的 這里，我個(gè)人用的是肖秀榮的模擬卷，卷子質(zhì)量相當(dāng)不錯(cuò) 考政治前

一天晚上沒(méi)睡著，索性把后面的大題都背了，結(jié)果命中率很高，有似曾相識(shí)之感，這里向大家推薦他的書(shū)

總結(jié)：政治這門(mén)科目是不難的，理工科的學(xué)生也可以輕松的拿高分，關(guān)鍵是看你有沒(méi)有下真功夫（不是包子哈），總結(jié)一下就是得選擇題得政治，大題注意答題技巧，思路要開(kāi)闊，點(diǎn)點(diǎn)分明，卷面一定要整潔，最好不出現(xiàn)大面積的涂改，這樣你的政治應(yīng)該就沒(méi)有問(wèn)題了

第五篇：考研政治經(jīng)驗(yàn)分享

主持人：各位網(wǎng)友大家好！隋原老師你好，非常高興我們今天請(qǐng)到了北京導(dǎo)航學(xué)校的隋原老師，來(lái)到搜狐考研直播間與大家在網(wǎng)上進(jìn)行交流，今天我們交流的是毛概和鄧論部分。隋原：各位網(wǎng)友大家好！我是隋原。非常榮幸能夠來(lái)到搜狐考研直播間與大家就考研的有關(guān)話(huà)題進(jìn)行交流。在導(dǎo)航我主要教三門(mén)課：毛澤東思想概論，鄧三理論，當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治。歡迎各位網(wǎng)友提問(wèn)。

網(wǎng)友：先請(qǐng)隋原老師談一下今年考研政治大綱有什么新變化？

隋原：我看到網(wǎng)上很多人都在討論今年考研大綱新變化的情況。我自己的觀點(diǎn)是：今年的考研大綱并不是像很多人所說(shuō)的那么大：大綱的第一部分，即“考試說(shuō)明”部分，和05年的大綱比較一下，會(huì)很清楚地發(fā)現(xiàn)，有三個(gè)沒(méi)變：第一，考研政治的國(guó)家考試的的性質(zhì)沒(méi)有變，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)“是高等學(xué)校優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達(dá)到的及格或及格以上水平”沒(méi)有變；第二，考研的學(xué)科范圍也沒(méi)有變；第三，評(píng)價(jià)目標(biāo)也沒(méi)有變：六個(gè)具體的評(píng)價(jià)目標(biāo)甚至連細(xì)小的差別都沒(méi)有。該說(shuō)明第四部分“考試形式與試卷結(jié)構(gòu)”的答卷方式、答題時(shí)間、各部分考查內(nèi)容的考察比例仍舊沒(méi)有變。講到變化，僅僅是在題型比例方面有一些小小的變化：就是05年大綱的第三大題辨析題去掉了。但請(qǐng)注意，我自己以為這并不意味著辨析原理、概念、觀點(diǎn)這樣類(lèi)型的題目沒(méi)有了，因?yàn)樵u(píng)價(jià)目標(biāo)的第三條沒(méi)有變化，這一點(diǎn)很明確。那怎么考呢？我個(gè)人以為，這類(lèi)題目應(yīng)該是合并到分析題里面去。因此，提醒諸位同學(xué)，在備考的時(shí)候，有關(guān)概念原理分析題還是要辨析清楚。

大綱的第二部分，即“考查的知識(shí)范圍”部分，就毛概而言，我的感覺(jué)是：這個(gè)大綱才叫大綱。去年編“毛概”大綱的和今年編毛概大綱的應(yīng)該不是一個(gè)人。我還是喜歡今年大綱的編寫(xiě)方式，大綱就是一個(gè)綱要。與去年的大綱相比，今年的簡(jiǎn)潔，明快，條理，并更有邏輯。至于具體內(nèi)容，我以為變化不大。這種變化，甚至可以忽略不計(jì)。

我們可以以第一章為例：原大綱用400余字的篇幅說(shuō)不明白的，新的大綱只用了150字左右說(shuō)明白了。至于對(duì)這400字或者150字的解析，我們看今年教育部和大綱配套出的《2006年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試政治理論大綱解析》和去年也是教育部編寫(xiě)的我們俗稱(chēng)“紅寶書(shū)”的那本指導(dǎo)用書(shū)比較一下，我們看到，二者幾乎沒(méi)有變化。

我提醒各位注意：你不要太關(guān)注大綱它改變了什么。同學(xué)們最主要的工作就是買(mǎi)一本正版今年的新大綱，以及和大綱配套的大綱解析，按部就班地復(fù)習(xí)。如果覺(jué)得自己看起來(lái)非常費(fèi)勁的話(huà)，我建議你可以報(bào)一個(gè)合適你的輔導(dǎo)班就夠了。大綱有什么變化是輔導(dǎo)老師必須關(guān)心的事情，網(wǎng)友可以不用太關(guān)心，關(guān)心沒(méi)有多少意義。

這是“毛概”的情況?！班嚾钡母淖兏?，連文字的改變都很少。我印象較深的是兩個(gè)考點(diǎn)：

第一個(gè)是“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”，這是一個(gè)新增考點(diǎn)，在第六章。今年3月份以來(lái)“和諧社會(huì)”成為高頻詞，這種變化體現(xiàn)到了大綱里。這是一個(gè)需要關(guān)注的點(diǎn)。

第二個(gè)是第七章有一個(gè)修改點(diǎn)非常重要，原來(lái)的表述是這樣的：“效率優(yōu)先，兼顧公平，以共同富裕為目標(biāo)，正確處理好收入分配的各種關(guān)系”?，F(xiàn)在的表述是：“正確處理按勞分配為主體和實(shí)行多種分配方式的關(guān)系，鼓勵(lì)一部分地區(qū)、一部分人先富起來(lái)，注重社會(huì)公平，合理調(diào)整國(guó)民收入分配格局”，這個(gè)變化了的考點(diǎn)，也很重要。過(guò)去我們提“效率優(yōu)先，兼顧公平”，在這樣的一個(gè)口號(hào)下，因?yàn)閲?guó)人的非此即彼的思維方式，它在實(shí)踐層面更多的是導(dǎo)致了在效率優(yōu)先的口號(hào)下的不要公平，從而造成了比較嚴(yán)重的后果。我們已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，正在糾正，體現(xiàn)到新大綱上，就是要關(guān)注社會(huì)公平的問(wèn)題，這是這個(gè)點(diǎn)的變化。網(wǎng)友開(kāi)夜車(chē)：請(qǐng)問(wèn)隋原老師，從現(xiàn)在開(kāi)始如何復(fù)習(xí)毛概和鄧論，時(shí)間上如何安排？隋原：個(gè)人情況不同，可能就沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案，我不知道你的具體情況怎么樣。如果你平時(shí)不太關(guān)注我們這個(gè)國(guó)家、社會(huì)，不關(guān)注政治的話(huà)，我建議從現(xiàn)在開(kāi)始，你找本大綱、找本參考資料仔細(xì)過(guò)上幾遍，看有沒(méi)有困難，如果可以讀得進(jìn)去，我們認(rèn)為第一輪暑假就可

以了，七、八月份是第一輪，10-11月是第二輪，明年1月是第三輪，經(jīng)過(guò)三輪的復(fù)習(xí)，過(guò)線(xiàn)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。如果你對(duì)自己的要求比較高，我認(rèn)為你平時(shí)還是要多關(guān)注我們這個(gè)國(guó)家、社會(huì)，關(guān)注我們國(guó)家未來(lái)的可能的走向。考研政治我一直講，它是國(guó)家考試，它反映的是我們國(guó)家的意志，而我們國(guó)家的意志，就是引導(dǎo)優(yōu)秀考研的大學(xué)生，關(guān)注我們國(guó)家的現(xiàn)狀和未來(lái)，如果你對(duì)現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)都不關(guān)注，僅僅抱著一本、兩本復(fù)習(xí)書(shū)看的話(huà)，回答客觀題目可能不是障礙，但回答那些和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題密切相關(guān)的分析題，你很可能就沒(méi)有辦法了?？荚囌f(shuō)明里有好幾個(gè)地方提到理論聯(lián)系實(shí)際的問(wèn)題。比如大綱第一頁(yè)“注重考查考生運(yùn)用馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察和解決實(shí)際問(wèn)題的能力”，具體說(shuō)就是“運(yùn)用有關(guān)原理，解釋和論證某種觀點(diǎn)，辨明理論是非；用馬克思主義的觀點(diǎn)和方法，比較和分析有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象或?qū)嶋H問(wèn)題；結(jié)合特定歷史條件或國(guó)際、國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)生活的背景，綜合認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)有關(guān)理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題?！蔽蚁ＭT位同學(xué)，對(duì)上述評(píng)價(jià)目標(biāo)不要視而不見(jiàn)。

50分的分析題所要指向的就是這三個(gè)目標(biāo)，如果我們諸位對(duì)腳底下這塊土地沒(méi)有足夠的關(guān)注，我可以負(fù)責(zé)任地說(shuō)，你不用指望50分的分析題會(huì)得到多少分。有個(gè)別同學(xué)以為政治考試，上上沖刺班聽(tīng)老師壓壓題就過(guò)去了，哪有那么容易？你以為命題組的老師是白吃飯的？我多次說(shuō)過(guò)，命題老師是一些追求精神高度并且有精神高度的人！在精神上，你如果達(dá)不到命題老師的高度的話(huà)，你至少應(yīng)該能夠理解這種高度。憑什么就你走運(yùn)，那么輕易地就過(guò)了？不會(huì)的！所以我還是提醒大家扎實(shí)一點(diǎn)，下工夫一點(diǎn)，不用想著去走捷徑，沒(méi)有捷徑可走的。

網(wǎng)友：隋原老師你好，能否根據(jù)您的經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)明年毛概和鄧論會(huì)出什么樣的題？隋原：糾正一下，是“鄧三”。

我?guī)缀醪活A(yù)測(cè)題，即便在沖刺班上。你把基本知識(shí)和基本理論掌握了，16分的單選拿到14分，34分的多選題拿到28分，很輕松。它們主要是考察基本知識(shí)和基本理論，記住了得分，記不住不得分，沒(méi)有什么好講的。分析題的50分，我還是那句話(huà)，多關(guān)注我們國(guó)家、社會(huì)，多了解我們這個(gè)國(guó)家都存在著一些什么問(wèn)題？為什么會(huì)有這些問(wèn)題？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣解決它們？按照這個(gè)不斷追問(wèn)，你的認(rèn)識(shí)水平，分析能力就逐漸提高上來(lái)了，50分里，最保守的也應(yīng)該得到40分。有些同學(xué)，認(rèn)識(shí)不到政治考試著重考察的是諸位對(duì)我們這個(gè)國(guó)家的關(guān)注程度，總是在押題上下功夫，甚至迷信押題，老實(shí)說(shuō)，我是很遺憾的。網(wǎng)友：請(qǐng)問(wèn)辨析題沒(méi)有了，回答分析題目有沒(méi)有什么技巧？

隋原：我不主張?jiān)诩记缮霞m纏。那屬于形下的層面。我喜歡“孤獨(dú)九劍”的“以無(wú)招勝有招”。如果一定要說(shuō)技巧的話(huà)，也有一點(diǎn)，可以說(shuō)說(shuō)：

題目分兩類(lèi)，一類(lèi)是是客觀題，它的答案叫標(biāo)準(zhǔn)答案，具有客觀唯一性。一類(lèi)是分析題，也叫主觀題。我們說(shuō)一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特，一千個(gè)人有一千個(gè)答案，命題老師非常清楚這一點(diǎn)。因此，主觀題的的答案叫參考答案。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上還有一條，就是如果考生沒(méi)有從給定的角度答題，但只要言之有理就會(huì)酌情給分，一般是2分。由上述，可以推導(dǎo)出一個(gè)很重要的答題技巧，那就是在我們回答主觀題的時(shí)候，要注意從兩個(gè)角度回答：既從給定的角度答題，也從非給定的角度答題。從給定的角度答題，以獲取參考答案的分?jǐn)?shù)；從非給定的角度答題，以獲取“酌情給分”。如果講技巧的話(huà)，這是一個(gè)非常重要的技巧，我把它叫做“加分意識(shí)”。

在今天的考研輔導(dǎo)界，我是第一個(gè)，也是截止到今天唯一一個(gè)講這個(gè)“加分意識(shí)”的老師。具備這樣的“加分意識(shí)”與否，決定了你能否獲得一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的分?jǐn)?shù)。

如果說(shuō)技巧，這就是我所說(shuō)的最大的一個(gè)技巧。重復(fù)一遍，叫“加分意識(shí)”。

網(wǎng)友：請(qǐng)問(wèn)隋原老師，您覺(jué)得自學(xué)好，還是參加輔導(dǎo)班好，什么時(shí)候參加輔導(dǎo)班比較好？隋原：我不知道這位網(wǎng)友的情況，如果你基礎(chǔ)不錯(cuò)的話(huà)，我個(gè)人以為沒(méi)有必要報(bào)班；如果你覺(jué)得自學(xué)比較困難，建議報(bào)班。報(bào)班最大的好處，是可以節(jié)省學(xué)習(xí)的時(shí)間。此外，在班

上你可以感受到考研的氣氛，有這個(gè)氣氛和沒(méi)有這個(gè)氣氛我自己感覺(jué)是不一樣的。在考研大教室里面，一個(gè)城市里面那么多人集中在這里，你會(huì)覺(jué)得這么人考研，會(huì)有壓力。如果你自學(xué)，會(huì)有一個(gè)惰性，會(huì)比較沒(méi)有壓力。報(bào)不報(bào)輔導(dǎo)班，請(qǐng)根據(jù)你自己的情況而定。報(bào)班的時(shí)間也是根據(jù)自己的情況來(lái)定吧。

沖刺班還是很有必要上。沖刺班開(kāi)班時(shí)間一般在12月以后，那個(gè)時(shí)候，12個(gè)月里所發(fā)生的大事也都差不多了，聽(tīng)聽(tīng)輔導(dǎo)老師的評(píng)論，我自己以為，應(yīng)該有好處。舉例來(lái)說(shuō)，05年大綱中國(guó)和平崛起是當(dāng)代的新增考點(diǎn)，很多人預(yù)測(cè)，它是必考內(nèi)容。但是，我了解到，大概在去年8月，外交部就給有關(guān)部門(mén)寫(xiě)了一份文件建議不使用“和平崛起”這個(gè)詞組，因?yàn)檫@個(gè)詞組的英文翻譯，會(huì)比較容易引起西方人的誤解，所以，我注意到，9月份在我們的官方文件中這個(gè)詞組就不大使用了。因此，在9月以后的輔導(dǎo)班上，我對(duì)同學(xué)們講，“和平崛起”這個(gè)考點(diǎn)考的可能性不大。果然沒(méi)考。

(今年3月份，博鰲論壇上鄭必堅(jiān)同志又使用了“和平崛起”這個(gè)詞組，我一直在關(guān)注新大綱的表述。我注意到，新大綱是這樣說(shuō)的“中國(guó)和平發(fā)展對(duì)世界的意義?！?

基于上述的原因，我的意見(jiàn)是，如果你自學(xué)能力比較強(qiáng)，暑假班、秋季班不報(bào)的話(huà)，沖刺班還是報(bào)一下。

網(wǎng)友：請(qǐng)您推薦幾本比較好的復(fù)習(xí)材料。

隋原：考試大綱是必備的，是中華人民共和國(guó)教育部制定的，是最基礎(chǔ)的、權(quán)威的材料，大綱附有幾套真題，值得自習(xí)研究。看真題的時(shí)候，我常常想，研究生考上可以不上，但是一定要在第一時(shí)間接觸這些真題！這些真題有水平，和我們慣常見(jiàn)到的模擬題，包括我自己編的，不在一個(gè)層次上。還有一本是和大綱配套的教育部社會(huì)科學(xué)研究與思想政治工作司和教育部考試中心聯(lián)合編寫(xiě)的、高等教育出版社出版的《全國(guó)研究生復(fù)習(xí)考試政治理論考試大綱解析》，這是最權(quán)威的輔導(dǎo)用書(shū)。主編靳諾同志，是社科司的司長(zhǎng)。

此外，導(dǎo)航的《考研政治“小靈通”導(dǎo)讀用書(shū)》，也不錯(cuò)。這本書(shū)和流行的書(shū)最大的不同是版式比較活潑，表述也不那么僵硬，間或還有一些靈活，調(diào)侃的話(huà)語(yǔ)。把考研輔導(dǎo)書(shū)，或者說(shuō)把宣傳馬克思主義的書(shū)，做成這樣，是一個(gè)有益和有趣的嘗試。近幾天就要出版了，張俊芳、包人老師主編，兄弟是副主編。歡迎大家指正。

網(wǎng)友：看過(guò)書(shū)之后知識(shí)點(diǎn)記住了，但是到實(shí)際作題的時(shí)候感覺(jué)無(wú)從下手，請(qǐng)您給一些建議。

隋原：如果你實(shí)在感覺(jué)無(wú)從下手的話(huà)，拿著一個(gè)主觀題的題目，我建議你把原題抄一遍，抄到答卷紙上就可以，抄的過(guò)程中可能靈感就有了。如果實(shí)在無(wú)從下手就抄一遍吧。

我覺(jué)得看到實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候應(yīng)該是興奮的，――終于不再死板了，終于要考我分析、綜合能力了，應(yīng)該很興奮才對(duì)。理論和實(shí)際的結(jié)合不困難，理論你理解了，記住了就是你的了，你愛(ài)怎么用就怎么用，如果你感覺(jué)無(wú)從下手，可能一是理論沒(méi)有理解或者把握，二是對(duì)實(shí)際也不了解。提醒一句，僅僅記住知識(shí)點(diǎn)，不作全面的深入的理解，有用么？

網(wǎng)友：在做選擇題的時(shí)候，尤其是多項(xiàng)選擇題，很容易被干擾項(xiàng)誤導(dǎo)，請(qǐng)問(wèn)做多項(xiàng)選擇題的時(shí)候有什么技巧？

隋原：如果你掌握知識(shí)點(diǎn)清楚了不會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，今年多選題目有多少同學(xué)得了滿(mǎn)分，有多少同學(xué)得了26、28分！我記得今年考完了有同學(xué)在百度的“隋原聊天室”貼吧里面給我留言，說(shuō)多選題至少可以得26、28分，往年的多選題得18分已經(jīng)不錯(cuò)了，今年得24、26分太普通了，基本知識(shí)基本理論掌握住，沒(méi)有不得分的，這種題沒(méi)有難度。

如果你實(shí)在掌握不了，排除法可以用，看到不順眼就排除掉。

網(wǎng)友：請(qǐng)您分析一下明年毛概和鄧論哪些部分是重點(diǎn)？

隋原：我一直講的，都是重點(diǎn)。你如果問(wèn)我，毛概過(guò)去的分值重點(diǎn)分布，集中分布在那些章節(jié)，我可以約略地告訴你。至于明年毛概考什么？命題老師現(xiàn)在都不知道。命題老師和

輔導(dǎo)老師在一定程度上是一種博弈，你覺(jué)得是重點(diǎn)，都認(rèn)為是重點(diǎn)，未必就是重點(diǎn)。一定要把毛澤東思想和“鄧三”當(dāng)成一個(gè)完整的體系來(lái)把握。別問(wèn)我什么重點(diǎn)。我不知道。我也不相信其他人知道。距離考試還有還有半年，你仔細(xì)、按部就班地看書(shū)，如果上輔導(dǎo)班，按照老師的要求，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，不要圖僥幸，不要抱著撞大運(yùn)的心態(tài)去考，我相信一份辛苦一份收獲，如果你把厚厚的書(shū)看上三遍，考不過(guò)是很難的，沒(méi)有理由的。

還有人講新增的考點(diǎn)一定考，也未必的。有一些新增的考點(diǎn)是根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要，比如說(shuō)鄧論里面有一個(gè)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的考點(diǎn)是根據(jù)十六屆四中全會(huì)文件精神新加的，同學(xué)會(huì)問(wèn)，明年會(huì)考嗎？我說(shuō)再考的可能性會(huì)有，我不太愿意回答這樣的問(wèn)題，時(shí)間是充裕的，你踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)就可以了?？佳泻艽蟪潭壬鲜强寄愕哪托模寄愕囊懔Γ诤艽蟪潭壬喜皇强贾橇Φ?，清華大學(xué)陳丹青說(shuō)：英語(yǔ)考試是對(duì)人類(lèi)智慧的侮辱。用在英語(yǔ)考試上，我認(rèn)同。但政治是國(guó)情教育課，考我們大學(xué)生對(duì)我們國(guó)家關(guān)注的程度，如果你關(guān)心我們這個(gè)國(guó)家你不會(huì)得很低的分?jǐn)?shù)，如果你對(duì)民工不關(guān)心，農(nóng)民不關(guān)心，對(duì)失業(yè)不關(guān)心，對(duì)什么也不關(guān)心，你不用指望考多少分的。

網(wǎng)友麥子：請(qǐng)問(wèn)隋原老師，如果參加輔導(dǎo)班在上輔導(dǎo)班的時(shí)候，會(huì)不會(huì)繼續(xù)幫助考生們剖析大綱？

隋原：考研輔導(dǎo)老師就是按照考研大綱給同學(xué)們你講，大綱是我們唯一的依據(jù)，是命題的依據(jù)也是輔導(dǎo)的依據(jù)，如果不按新大綱輔導(dǎo)的話(huà)那就不叫輔導(dǎo)，而叫誤導(dǎo)了。我們會(huì)逐條把新大綱給你解釋清楚，闡釋明白。大綱僅僅是薄薄一小本，講義是厚厚一大本，它就是解釋和闡釋新大綱的。

主持人：由于時(shí)間關(guān)系，最后請(qǐng)隋原老師給網(wǎng)友一些建議和鼓勵(lì)。

隋原：說(shuō)兩點(diǎn)吧。第一，考研現(xiàn)在很熱，我贊同大家考研，以為研究生考上可以不上，但是考研不可以不考?？佳袀淇嫉倪^(guò)程會(huì)幫你把在大學(xué)里學(xué)習(xí)的十幾門(mén)課，包括專(zhuān)業(yè)課融會(huì)貫通一下，產(chǎn)生頓悟。有很多同學(xué)討厭政治課，不怪大家。怪“兩課”老師沒(méi)有責(zé)任感。按照經(jīng)典作家的說(shuō)法，政治是如何安排一種“善”的生活，如果了解這一點(diǎn)，你就會(huì)了解政治其實(shí)沒(méi)有那么討厭，政治就是身邊發(fā)生的事情，每個(gè)人都不可能不關(guān)心政治的，亞里士多德說(shuō)過(guò)，人天生就是政治的動(dòng)物，沒(méi)錯(cuò)的，每個(gè)人都不可能不關(guān)心政治。復(fù)習(xí)政治的過(guò)程，也是使你的世界觀人生觀價(jià)值觀發(fā)生變化的過(guò)程。大學(xué)一二年級(jí)，盡管你學(xué)了兩年的公共課，但是那個(gè)時(shí)候因?yàn)槟愕哪挲g、閱歷，因?yàn)槟銓?duì)社會(huì)觀察不夠，沒(méi)有多少實(shí)際的體悟，對(duì)政治課程可能沒(méi)有多少感覺(jué)，在大四復(fù)習(xí)階段再來(lái)上輔導(dǎo)班、重溫這些課程，應(yīng)該會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，新的提高。去年3月26日，教育部周濟(jì)同志在一次講話(huà)中提到他的大學(xué)同學(xué)作出點(diǎn)成績(jī)的往往不是當(dāng)年學(xué)習(xí)成績(jī)最好的，而是那些正確地樹(shù)立了“三觀”的人，我自己的經(jīng)歷也可以印證這一點(diǎn)。政治這幾門(mén)課，對(duì)于我們樹(shù)立正確地世界觀人生觀價(jià)值觀，應(yīng)該有重要作用。第二我想對(duì)大家說(shuō)的是，你如果對(duì)學(xué)術(shù)沒(méi)有興趣，也許就沒(méi)有必要考研究生。如果考研究生僅僅是為了畢業(yè)之后找到一個(gè)好的工作的話(huà)，我想對(duì)你的說(shuō)的是，你懷揣著一紙全日制大學(xué)畢業(yè)的文憑，要闖蕩江湖的話(huà)，足以笑傲江湖，一劍寒九州。

如果一定要考的話(huà)，我的建議是：

第一，一定要注意身體，考研在很大程度上是一種體力的競(jìng)爭(zhēng)。為了有一個(gè)良好的身體狀況，一定要睡好覺(jué)，我經(jīng)常講課時(shí)講，你要能睡到9點(diǎn)鐘，就不要8點(diǎn)鐘55分起床；一定要保證戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間；一定要吃好飯。什么錢(qián)都可以省，飯錢(qián)不能省。

第二，要有信心?？佳胁幌裎覀兿胂蟮媚敲雌D難。目標(biāo)設(shè)定，方法對(duì)頭，走下去，沒(méi)有考不上的。你最大的敵人是自己。

第三，盡早確定報(bào)考單位，確定導(dǎo)師。和老師進(jìn)行學(xué)術(shù)層面上的交流，讓他(她)對(duì)你的學(xué)術(shù)潛質(zhì)有一個(gè)了解。

主持人：謝謝隋原老師，謝謝各位網(wǎng)友的踴躍提問(wèn)，下次訪(fǎng)談再見(jiàn)！