第一篇：考研政治復習總結

考研政治具體包括以下五門：

《馬克思主義基本原理概論》 22分

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》 30分

《中國近現代史綱要》 14分

《法律基礎和思想道德修養》 18分

《形勢與政策及當代世界經濟與政治 》 16分

從總體來講，一定要注意分階段去復習。我們在每一個階段的復習任務和要求是不一樣的，9月底之前要把重點放在基礎強化復習上。第二個階段，也就是從9月底到11月中旬，我們叫做模擬沖刺復習階段，主要抓好兩件事：以模擬試題為基礎，通過做題來提高自己實際的掌握考試點的能力；第二繼續要以大綱知識點為基礎，復習教材內容。第三個階段就是11月中旬之后到考試之前，我們叫做總結歸 納復習。這個階段應該抓好三件事情：對曾經做過的模擬試題進行總結歸納，總結的重點是把自己做錯的題在和教材考點對照一下，為什么做錯錯在哪里，下次遇到的時候能不能避免這個錯誤；第二件事情 就是對曾經閱讀過的教材要做總結，整個考研政治復習過程中，閱讀教材都很重要，但是閱讀教材在不同階段要求不一樣，在前兩個階段閱讀教材重點都是要理解考點，最后階段要把重點放在記憶考點，記 憶考點的關系上；第三個就是要突擊的掌握形勢與政策的內容，這個最好是在老師的引導下來進行復習備考。

各章節的復習重點：

政治中的馬哲與政經是內容比較活的一部分，通常著重于理解，而不是記憶，因此在復習過程中要體現出這種特點，把其中的主要原理一定要弄清楚。一定要靜下心來，仔細琢磨這些原理所表達的意思。這樣慢慢地你就會發現，它們真的可以用來解釋現實生活中的很多事情，因此有了實例的知識點就變得形象易記，也不那么容易被遺忘了。當學會用哲學原理分析一些問題或用政經的基本理論來解釋一些 經濟問題的時候，這些抽象的原理自然而然就懂了，而且同學們也會知道該怎么用。

《毛澤東思想概論》是從革命史改過來的，但革命史部分不是重點。這一部分的內容主要是從理論上闡述中國共產黨在新民主主義革命過程中，對中國國情的判斷、對中國各階級及其革命性的分析、革 命路線、統戰策略、軍隊建設方針以及黨建；在建國初期，對社會主義道路的探索，其重點在中共八大和毛澤東關于社會主義矛盾的論述。這部分內容有很多容易混淆的地方，因此多見于多選題和辨析題，在這里特別提醒同學們重視如新民主主義革命的性質、民族資產階級是不是革命的動力等內容。

《鄧小平理論》是內容最豐富的，也最有時代氣息的，但同時又很難作為一種系統的理論體系來把

握，其中很多地方是馬哲在現實中的體現，內容多且顯得零碎。這一

部分在考研中的題目多跟現實生活中的熱點問題有關聯，而且多集中于大題上，如三農問題、海灣戰爭和伊拉克戰爭等等。因此雖然一些 基本的知識點必須記住，但單純靠記憶肯定是不行的。在掌握基本知識點的基礎上，可以多看看例題的解答，把握一些問題的答法與思路。以國際新秩序問題為例，要能夠掌握解決美國關于國際新秩序的主張以及實質、中國關于國際新秩序的主張、國際關系建立在何種基礎上才有利于世界和平與發展。掌握了這些，那么考試時就可以做到有的放矢了。

《中國近現代史綱要》是2010年考研政治大綱的新增科目，而中國的近現代史是指1840年以來中國的歷史，其中從1840年鴉片戰爭爆發到1949年中華人民共和國成立前夕的歷史，是中國的近代史；1949 年中華人民共和國成立以來的歷史，是中國的現代史。中國近代史綱要涵蓋了中國包括“從鴉片戰爭到五四運動前夜--風云變幻的八十年”(1940至1919)、“從五四運動到新中國的成立--翻天覆地的三十年 ”(1919至1949)和“從新中國成立到社會主義現代化建設新時期-輝煌的歷史征程”(1949至2007)三段近170年的歷史。雖然，中國的歷史課是從小就接觸的，但“中國近現代史綱要”有別于高校的歷史課，它 是通過近現代歷史來學習政治理論，所以，這一點是廣大考生要高度重視的。

《法律基礎和思想道德修養》部分，我建議復習以大綱為權威，明確

評價目標，增強針對性。

思想政治理論考試在考查基本知識、基本理論的基礎上，注重考查考生綜合運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析和解決實際問題的能力，在復習中做到以下幾點要求：

（1）準確地再認或再現學科的有關知識；

（2）正確理解和掌握學科的有關范疇、規律和論斷；

（3）運用有關原理，解釋和論證某種觀點，辨明理淪是非；

（4）運用馬克思主義的立場、觀點和方法，比較和分析有關社會現象或實際問題；

（5）結合特定的歷史條件或國際、國內政治經濟和社會生活背景，認識和評價有關理論問題和實際

問題；

（6）準確、恰當使用本學科的專業術語，層次清楚、有論有據、合乎邏輯地表述。

關于《形勢與政策及當代世界經濟與政治 》的知識點，注意以下幾點：一是要全面復習、整體把握。這門課程橫跨50余年，放眼全世界，其內容豐富、涵蓋面廣，所以復習時要注意從整體上把握全部內容。另一點是少死記硬背，多分析思考。這門課程內容豐富、知識面廣，并處于不斷發展中，用死記硬背的方法是很難掌握的，更加背不過來。這門課的內容相互聯系密切，要抓住這個特點，用辯證的方法去學習，不要孤立地、靜止地去學習，要放在一定條件下去認識。要

多思考分析，注意分析每個問題的特點，把握每個問題的本質，尤其對一些理論性、現實性很強的問題更要這樣去學習，與

此同時還要掌握答題技巧。

答題技巧方面，在這里我為大家提供以下幾點建議，供大家參考：

(1)認真全面審題，正確領會它的要求。讀懂題目，才會從所學知識中尋求答題點，踩到了答題要點，才能得到相應的分數。

(2)耐心仔細地讀懂材料，不要怕浪費時間。不讀懂材料就倉促答題，往往會出錯。要注意材料中的時間、國別、觀點、主題，搞清材料是說明什么問題。有時一份材料很長，一定要舍得花時間讀懂它，掌握它的基本觀點和實質，要透過現象看本質。不能“大概”、“差不多”。

(3)在讀懂材料的基礎上，弄清楚材料之間的相互聯系。弄清楚材料之間的相互聯系，即弄清楚他們之間有什么樣的共同點，有什么不同的地方那個，或者是相近相似的，或者是根本對立的，這樣才能有針對性地回答所提出的問題。這既考查了基礎知識，又考查了考生的分析辨別能力，同時也考察了考生的基本政治觀點，這是最關鍵最重要的一點，一定要注意。

(4)在基本的政治理論觀點上，在大是大非問題上要旗幟鮮明，也就是要明辨是非；在相近相似的觀點上，要注意把握分寸，并嚴格加以區分。

(5)回答問題則簡明扼要，既不要完全引用材料中的語言，也不能完全脫離材料。要恰當地利用所學知識點結合材料中的要點來回答，簡

明扼要地闡明你的觀點，這樣閱卷老師才會有可能給與高分。

總之，這門課程主要是用所學知識點結合實際和材料來回答，關鍵是復習好各類國際、國內的要點時事，結合自己所學各科來思考，給自己提問并作答。這樣，在考試時真正遇到類似問題就可以迎刃而 解了。

第二篇：考研政治復習

一、自我介紹

本人，11年畢業于某普通二本院校，理工科計算機專業學生，不討厭文科的東西，很尊重文科的朋友。工作滿一年后辭職考研，2014年考研政治89分(客觀49+主觀40)。

二、復習經歷

備注：文中所涉及書名、人名僅與本人復習經歷有關，并不完全代表個人觀點。準備階段

時間：4月至9月

任務：只要復習《馬克思主義基本原理概論》和《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》，因為這兩門科目相對難度較大，特別是一些基礎性的知識點需要在這個階段消化，為接下來的復習打好基礎。

時間：9月上旬考試大綱出版后的一兩天(政治大多數人都是從這個點才開始復習)。

任務：清楚考研政治究竟考什么，怎么考即考試涉及哪些科目，各科目所占比重及相應考試形式。

用書：考試大綱+大綱解析(紅寶書)。

具體經歷：

1)考試大綱出版后第一時間我購買了考試大綱和大綱解析(紅寶書)，恰逢輔導機構到學校解讀新大綱，我花了兩個小時去聽了一堂考研政治導論課。

(1)清楚了考試形式及試卷結構，主要包括考試涉及科目、各科目所占比重及相應考查形式(如形策只考客觀題，當代只考主觀題)以及各科目命題的大致題號。

(2)重點標記了新大綱的變化情況(往往大綱變化的地方會是命題的重點)。

(3)對政治的考查目標、命題趨勢及重點熱點有了一定的了解。

2)教育部考試中心不會公布新大綱所做變化，要想做到精確掌握新大綱變化情況，必須親自動手找，于是我從網上又下載了份變化的總結，前后做了對比，還真有遺漏的地方。

3)另外，現在網絡發達，身邊誰都有考過研的師兄師姐，有要好好利用這些資源，自己動手，豐衣足食。

2.第一輪

時間：9月上旬到10月上旬

任務：對政治考點有個宏觀的把握。

用書：考試大綱+大綱解析(紅寶書)

具體經歷：

備注：關于上輔導班，對于我們的復習是否會有幫助，我想這個因人而異，有利有弊，有朋友因上輔導班考高分，有朋友遠離輔導班比上輔導班的朋友考的還好，我認為關鍵還是自己的學習基礎和學習態度。

1)正式復習前我把這幾年來歷年真題客觀題部分認真做了一遍，主要是了解下命題人的命題邏輯，然后在復習時會更有針對性(據說有人不復習就可以做30多分，我好像只做了19分，說明我的基礎并不好)。

2)按照復習計劃，對著大綱讀紅寶書，每天約20面。

(1)因為之前有聽說什么手機政治題庫的，不知道怎么樣，我下載了，免費的，還不錯。

(2)看紅寶書前我先瀏覽了一遍目錄，總攬了這個學科的框架、特點、重點。

(3)重點還是按自己計劃對著大綱看紅寶書，我計劃一個月內看完第一遍，大概每天花一個多小時零碎時間(飯前飯后睡前或其他科目復習累的時候)看20幾面，目錄代表這個科目或章節的知識體系，各級目錄(各章節及內部標題)一般都是按照某個邏輯(如毛鄧

三、史綱是按時間歷史發展順序)編排的，我看的很認真，每開始新的一章或結束一章我都會把該章的標題過一遍，紅寶書看完第一遍時我就能將紅寶書目錄回憶個差不多了。

(4)大家看書的習慣可能不一樣，有人不愿意在書上畫，我看書的時候都是把自己覺地重要的地方用筆畫出來了，以后會著重看，復習到最后我就只去看自己畫過的地方。

3)看完第一遍紅寶書我又把那些真題客觀題部分認真做了一遍，再做的時候就發現很多題還是模棱兩可，結果還是做錯了不少，人人都會遺忘，這再正常不過。重要的是我發現做錯的幾乎都是第一次就做錯的(錯題很重要，或是遺忘，或是未能理解、或是思維定式所致)，甚至自己以前對某些題的理解都是錯的(知其然而不知其所以然)，有些題命的好細，當然也有些題就是紅寶書原文(據說純識記題每年都會占20分左右)，及時發現自己的不足，找到適合自己的方法，不斷鞏固自己復習過的知識，做到每一輪復習都要有所收獲。

4)至于紅寶書哪地方不需要看，我是全看過，第五部分形勢與政策(紅寶書上沒有)以及當代世界政治與經濟(這部分只是為了保證政治學科的整體性，主要是結合時政出主觀題，只有個別點重要如中國堅持走和平發展道路等)我看的最少，全當課外閱讀了。另外，第一遍看完幾乎也沒記住什么，要想把紅寶書里的知識變成自己的不看它三四遍是很難做到的。3.第二輪

時間：10月上旬到11月中旬(報名現場確認)

任務：精讀紅寶書。

用書：大綱解析(紅寶書)

具體經歷：

1)每天早晨、午休前或晚睡前我會拿出個把小時做下手機題庫里的題，主要是做近期復習過的章節，做錯的我就返回紅寶書中找到原理或原句，用筆標出來。使用不同顏色的筆和不同的符號做標記。

2)總結紅寶書與習題。這過程就是再看一遍紅寶書的過程，同時再將習題集中的錯題難題回顧一遍，基本上也就可以明白有些知識點會怎么出題了。

3)復習時政。時政書內容都不多，看與練并重，兩三遍即可。

5.第三輪

時間：11月中旬到12中旬 任務：把考點詳細背一遍，開始做模擬題。

用書：大綱解析(紅寶書)+模擬題(《肖秀榮最后5套題》+《任汝芬序列二》+《任汝芬序列三》時政部分及知識框架

具體經歷：

1）開始做題前我大概統計了各章節題目的數量，分配了每天的任務計劃，做到心中有數，復習有序。

2)一邊背紅寶書中自己標記過的知識點，一邊做模擬題。

(1)雖然背一遍會花較長時間，而且背了也會忘，但我相信背一遍效果勝過讀好幾遍，印象會深的多，也沒什么好方法，就是對著任三的知識框架，從第一章一直背到最后，但只背自己標記過的知識點。

(2)隔段時間我會做一套模擬題，紅寶書沒背完前這個階段我共做了《序二》(主要是熱身)

和《肖5》前三套(模擬考試)，因為政治考場時間充裕，我也只系統模擬過一次，主要還是做客觀題，主觀題也就想下思路稍微列個綱，做時感覺還好，事實上對完答案我做的并不好，平均分只有30(就是說有的都沒做到30)。

(3)我記得那時做完《肖5》第二套題，自我感覺還不錯，沒對答案前我甚至認為不會全做對了吧，對完答案我很絕望，只做了25分，這個時候我停止了做題，進行了反思，找了很多原因(例如做的太快，知識點記的不牢固，紅寶書還沒背完還有馬虎等等)，也去找一些朋友取經(有朋友勸我去做真題，在2014年最后一天我買了本任汝芬的《例年真題解析》，本想做幾套選擇題的，后來時間不允許就沒做，但用了主觀題部分)。

3)開始復習時政。

我用的是任汝芬的序列三，任汝芬先生總結的時政材料應該算是比較全的，我先當閱讀材料認真讀了一遍，覺地會出題的地方做了標記，開始做后邊的題會不斷回歸前面的材料，但不會標上答案，反復做了好幾遍，直到覺地幾乎都能做對的時候才開始標答案，把選錯的和熱點題目標出來作為后面復習的重點，模擬題中的時政題也都會回歸到時政材料(復習時有些點百分百不會出題，可以直接咔掉，復習到后面要相信自己的感覺，相信政治考試最重要的是要達到教育的目的，能揚我國威體現和諧的點才是重點)。

4)總結模擬題。

(1)模擬題中紅寶書上沒有的知識點一律咔掉。

(2)模擬題上客觀題部分凡是紅寶書上能找到的，我都會找到相應考點并將該頁上方折個小角，并在小角上用幾個字標明考點，時政部分我也會總結到《任三》中。

(3)總結模擬題的同時，紅寶書也背完了一遍，這時候已經躍躍欲試，很想再做一套模擬題來證明下自己。

6.第四輪

時間：12中旬至元旦

任務：繼續做+總結模擬題及背大題。

用書：大綱解析(紅寶書)+《肖秀榮最后5套題》+《任汝芬最后四套題》)+《例年真題解析》 具體經歷：

1)主動請求和一個文科的朋友一起做了兩套模擬題(《肖5》后兩套，每套都做了35分)，對答案前先討論彼此選擇的依據，文理科朋友的思維可以優勢互補，如果能取長補短，收獲將很大。

2)對于《任四》大概做了下，差不多每套也能做到35分，繼續認真在紅寶書上總結模擬題上出現的考點，我總結的很細，會把類似的點也作為重點。

3)這個時間自己心里開始有些緊張，為了緩解緊張的心情，我就在自習室外背模擬題中主觀題，模擬題中《肖5》當的重點，其他有選擇的背的，重要的點背了不止一遍，到時你會發現很多材料上的命題點都是重的。

4)總結主觀題以及答題方法。

(1)總結了《例年真題解析》中近五年(10年起考研政治有重大調整)主觀題考點，發現哲學里有幾個點是反復命題的，其他基本上是三年不重題，考題未必就一定是當年的大熱點，但是當年開的X屆X中全會必是重點，能出題的重點熱點就那些，復習材料上基本上都全了。

(2)關于如何答題，首先必須明確題目問的是什么，主要就是三步走，先答是什么，再把相關理論闡述一遍，再把理論結合材料闡述一遍。

(3)政治答題時間充足，客觀題一定要慢下來，千萬別馬虎，多選一定要選全它，主觀題一定要字跡清楚，條理清晰，多多益善，另外答主觀題前一定要先總攬一下答題紙，別把題答錯地方。

7.最后一輪

時間：元旦至考前

任務：最后過一遍自己的筆記(紅寶書+主觀題總結)

用書：大綱解析(紅寶書)+自己總結。

具體經歷：

1)把紅寶書折角的頁中標記過的知識點過最后一遍，再過最后一遍時政，按計劃推進考試前完成即可。

2)把自己總結的大題過了一遍，主要也就是些重點熱點。

3)最后一輪是在考前***上結束的，此時主要是為了保證復習的完整性，求個心安，避免心慌。

三、個人總結

政治及格容易高分難，紅寶書絕對是重中之重(命題參考書)，我所認識的朋友沒看紅寶書的成績大多集中在70分以下，用紅寶書的幾乎都是70分以上，政治是考研中最簡單而且最容易拿分的，付出回報率絕對最大。政治復習能立竿見影，無需花太多時間，從開始復習每天平均2小時足矣，但最后沖刺的20天，多給政治點時間絕對效果最好，且收益最大，沒什么捷徑，主要就是理解背總結再背。

1.心態

事實上每天進步一點點并不難，難的是你真的就做到了，一路上磕磕絆絆在所難免，能保持一顆平常心是關鍵，可以用目標激勵自己前進，但不要老想著目標，相信天道酬勤，功到自然成，考研人需要鼓勵，至少你要做自己的拉拉隊長，鼓勵自己直搗黃龍，一定也要相信自己復習什么必然會考什么。

2.計劃

一定要有一個明確的計劃，每月每周每天完成什么，每天每周每月又完成了什么，我是都有記錄，清清楚楚，這樣能把握復習進度，復習效率也高。

3.方法

沒有什么好方法，就是有幾個觀點很認同，一定要靜下心來，否則三更起五更眠也是浮云；一張一弛，文武之道，不要神經一直繃的太緊，那樣效率未必就高；多與同學交流，要知道一千個人讀哈姆雷特就會有一千個哈姆雷特，群眾的力量是不可估量的。

4.答題技巧

可以借鑒別人的(網上很多)，但一定要自己總結轉化為自己的知識，適合自己的才是最好的。

5.用書

紅寶書(教材)+任汝芬序列三(形勢與政策)+肖秀榮最后5套題(模擬題)+任汝芬序列四(模擬題)+例年真題解析。

選擇一套適合自己的就行，完全沒必要買這么多書，有些可以復印(我尊重版權更支持盜版，強烈譴責教育部考試中心及高教出版社借壟斷抬高書價)。

6.筆

復習時建議多準備幾種顏色的筆(我當時有黑、藍、紅、綠四種+鉛筆)，彩色的筆會更醒目，可以用來區分考點的重要性以及復習輪次等等。

7.知識體系

再強調下目錄的重要性，一定要對整個學科有個清楚的知識框架，既能幫助理解整個學科，又能有效提高記憶。

8.文理并茂

發揮理科生的優點，學習文科生的長處，一般說來理科生理性，思維縝密，邏輯感強，對數字敏感(每個考點幾點一般對應多選幾個選項的)，文科生感性，想象力豐富，感知能力強，題感好，政治屬文科，希望理科生不要以數理化固有邏輯去學習政治，政治是一門相對呆板的學科，更多時候需要去感知而非推敲。

9.網絡

考研復習時能多利用網絡就多利用網絡，現在網絡又如此發達，利用網絡搜集有用信息也是必須的，比如可以隔三差五逛逛考研教育網論壇等。另外，考研教育網推出了手機看課，挺不錯的，零碎時間拿出來看課、復習，挺好的，推薦給大家。

10.關于2014年真題

1)相信復習什么背什么就考什么，事實上也是這樣，考場上你會發現你什么都復習到了，失分原因主要就是不扎實。

2)常識，這需要日常積累。(如14年客觀題6)

3)不要以答案推答案，答案沒有規定的，即沒有說三個緊挨的題號就一定不能同選A(如14年9、10、11)或AB等，有同學總結說16個單選,4A4B4C4D(基本如此)，做完發現自己不符合這個規則，受此唆使去修改選項，一般事倍功半。

4)考點中紅寶書上有幾點就是幾個選項(如14年客觀題18、29)，所以復習時理清某個知識點包括幾個小點很重要，知道了幾個選項再去選就容易多了，紅寶書上沒有提到的一般不是答案。

5)出標準答案前網上熱議的客觀題6、18、21、26，只有14題我沒見過(我只錯了這道)，紅寶書上沒有，教材中有，標準答案出來前網上出的答案都是浮云，考研結束前一定不要手賤去對答案。

五、附錄(適合所有學科)

以下是我一個同學聽一位神經學方面的牛老師講座時做的筆記附加些個人體會，希望能對朋友們復習有所幫助。

1.14歲以前多是機械記憶，有天才和蠢才之分，14歲以后由機械記憶轉變為情景記憶，無天才蠢才之分。

2.好的記憶需要聯想記憶，使記憶形成新的神經回路，若此回路與已知的記憶相聯系，則更不易被遺忘，記憶猶如一條條道路，條條大道通羅馬，便刻骨銘心，信手拈來。

3.動用各種感覺記憶，眼睛、嘴巴、耳朵甚至更多肢體動作(那樣不容易走神)并用。

4.把記住的東西講給別人聽，講的過程中你會清楚自己對所學知識的掌握程度，查漏補缺；另外學習還要經得起拷問，設想站在三尺講臺臺下那么多學生在等著問問題呢，讀書求甚解，能舉一反三，以不變應萬變。

5.保證足夠的短暫的睡眠，6-7小時最佳，睡眠不僅是為了休息，還是給記憶的儲存的時間，這和吃完飯要靜下來給胃腸點時間消化一個道理(建議午休)。

6.所學的東西必須在一個月內有效復習一次，兩周內溫習效果最好，這個也因人而異。

7.保持旺盛的求知欲，減少緊張焦慮的狀態，但應該適當緊張，保證有足夠的活躍的腦細胞在線。

8.天道酬勤，勤能補拙。

9.讀書要有朋友，一個人的能力是很有限的，一但達到瓶頸，就很難突破。

10.好記性不爛筆頭，善于把自己總結的知識寫下來。

最后祝福所有考研的朋友身體健康，學習進步，夢想成真

第三篇：考研政治史綱復習知識點總結

史綱知識點總結

第一部分 舊民主主義革命（1840—1919）

第一章 侵略與反侵略斗爭

1、中國近代史上第一個和第一批不平等條約。第一個不平等條約：中英《南京條約》。第一批不平等條約：中英《五口通商章程》、《虎門條約》（作為《南京條約》的附件），中美《望廈條約》，中法《黃埔條約》。

2、近代中國的基本國情：半殖民地半封建社會。

3、社會階級關系變動。（1）舊階級的變化；（2）新階級的產生（工人階級是近代中國最革命的階級；民族資產階級具有雙面性，即革命性和動搖性）。

4、近代中國的主要矛盾和歷史任務。主要矛盾：中華民族和帝國主義的矛盾（民族矛盾，最主要的矛盾）；人民大眾和封建主義的矛盾（階級矛盾）。歷史任務：爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民富裕。

5、近代史上第一次大規模反侵略武裝斗爭：三元里人民抗英。

6、瓜分危機：帝國主義列強對中國的爭奪和瓜分的圖謀，在1894年中日甲午戰爭爆發后達到高潮。

7、瓜分圖謀破產原因：（1）帝國主義之間的矛盾和相互制約（重要原因）；（2）中華民族進行的不屈不撓的反侵略斗爭（根本原因）。義和團運動在粉碎瓜分中國的斗爭中發揮了重大歷史作用。

8、反侵略斗爭失敗的原因：（1）社會制度的腐?。ǜ驹颍?；（2）經濟技術的落后（重要原因）。

9、民族意識的覺醒：（1）林則徐是近代中國睜眼看世界的第一人，編成《四洲志》，魏源編成《海國圖志》，提出“師夷長技以制夷”，開創了中國近代想西方學習的新風。（2）中日甲午戰爭以后，中國人民的民族意識開始普遍覺醒。（3）嚴復寫了《救亡決論》，喊出了“救亡”口號，翻譯了《天演論》，“物競天擇”、“適者生存”，振聾發聵的警世鐘。（4）孫中山創立革命團體興中會，喊出了“振興中華”的時代最強音。

第二章 國家出路的早期探索

10、農民階級——太平天國運動。（1）洪秀全創立“拜上帝會”；（2）金田起義，定都天京（南京），正式宣告太平天國農民政權建立；（3）綱領性文件：《天朝田畝制度》（前期，以解決土地問題為中心的比較完整的社會改革方案，具有進步性和空想性），《資政新篇》（后期，是一個具有資本主義色彩的方案）；（4）天京事變，成為太平天國由盛轉衰的分水嶺；（5）意義：不可磨滅的歷史功績和重大的歷史意義。失敗原因：中外反動勢力的聯合絞殺（客觀原因）；農民階級自身的局限性（根本原因，第一農民階級不能代表新的生產力和生產關系，第二沒有科學的思想理論，第三沒有正確對待儒學，第四只反清不反帝）。教訓：單純的農民戰爭不可能完成爭取民族獨立和人民解放的歷史任務。

11、地主階級洋務派——洋務運動。（1）洋務派的產生：洋務運動是在清政府鎮壓太平天國起義的過程中和第二次鴉片戰爭結束后興起的；（2）指導思想：“中學為體，西學為用”，就是以中國封建倫理綱常所維護的統治秩序為主體，用西方的近代工業和技術為輔助，以前者來支配后者；（3）目標：“自強”、“求富”；（4）主要活動：興辦近代企業（曾李的上海江南制造總局，是最大的兵工廠，左宗棠福州船政局，是最大的造船廠，崇厚天津機器局，張之洞湖北槍炮廠）、興辦民用企業，建立新式海陸軍，創辦新式學堂、派遣留學生；（5）甲午海戰，北洋海軍全軍覆沒，標志著30多年的洋務運動失敗。失敗原因：洋務運動具有封建性，洋務運動對外國具有依賴性，洋務運動的管理具有腐朽性。啟示：在維持封建的上層建筑、經濟基礎的前提下“求強”、“求富”，這條道路是走不通的。

12、資產階級維新派——戊戌維新運動。（1）維新派與守舊派的論戰：圍繞要不要變法（張之洞《勸學篇》），要不要興民權、設議院、實行君主立憲，要不要廢八股、改科舉和興西學。實質：是資產階級思想與封建主義思想在中國的第一次正面交鋒。（2）百日維新：十分溫和的改良方案，只經歷103天就夭折了。意義：是一次愛國救亡運動，是一場資產階級性質的政治改良運動，更是一場思想啟蒙運動。失敗原因：民族資產階級力量弱小，維新派本身的局限性（不敢否定封建主義，對帝國主義抱有幻想，懼怕人民群眾）。教訓：不但暴露了中華民族資產階級的軟弱性，同時也說明在半殖民地半封建的舊中國，企圖通過統治者走自上而下的改良道路，是根本行不通的。

第三章 辛亥革命（重點）

13、歷史條件：（1）民族危機加深，社會矛盾激化。（2）清末“新政”及其破產：1901年清政府宣布實行“新政”，陸續推行一些方面的改革，1906年正式廢除科舉考試，同年宣布“預備仿行憲政”，1908頒布《欽定憲法大綱》。破產原因：清政府改革的根本目的是為了延續其反動統治，因滿、漢矛盾和中央、地方矛盾尖銳而分崩離析。（3）資產階級革命派的階級基礎和骨干力量。

14、資產階級革命派的活動：（1）孫中山被逼走上革命道路；（2）興中會建立：1894年，第一個革命團體興中會，立誓“驅除韃虜，恢復中國，創立合眾政府”；（3）1904孫中山發表《中國問題的真解決》，表明以孫中山為首的資產階級革命派在踏上革命道路之時，就高舉起民主革命的旗幟，并選擇了以武裝起義推翻清王朝統治的斗爭方式。這是中國資產階級革命派與改良派的根本不同之處；（4）宣傳與組織工作：章炳麟發表《駁康有為論革命書》，鄒容寫《革命軍》（建立“中華共和國”），陳天華寫《警世鐘》、《猛回頭》（推翻“洋人的朝廷”）；成立革命團體；中國同盟會建立（同盟會以《民報》為機關報，確定了革命綱領，是近代中國第一個領導資產階級革命的全國性政黨，標志著中國民主革命進入了一個新階段）。

15、三民主義的提出：（1）同盟會的綱領是“驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權”。孫中山將其概括為三大主義，即民族主義、民權主義、民生主義，被稱為三民主義。（2）民族主義包括“驅除韃虜，恢復中華”，即民族革命，但是沒有從正面鮮明地提出反帝主張，放走了中國人民的最大敵人。（3）民權主義內容是“創立民國”，即政治革命，主張建立民主共和國，但是卻忽略了廣大勞動群眾在國家中的地位，難以使人民的民主權利得到真正的保證。（4）民生主義指“平均地權”，即社會革命。（5）三民主義學說，初步描繪出中國還不曾有過的資產階級共和國方案，是一個比較完整而明確的資產階級民主革命綱領。

16、革命與改良的辯論：主要內容（1）要不要以革命的手段推翻清王朝（論戰的焦點）；（2）要不要推翻帝制；（3）要不要社會革命。重大意義，這場論戰，劃清了革命與改良的界限，傳播了民主革命思想，促進革命形勢發展，但也暴露了革命派在思想理論方面的一些弱點，這些理論和認識的局限不可避免地會影響辛亥革命的進程和結局。

17、武裝起義。萍瀏醴起義（同盟會第一次武裝起義），廣州起義（史稱“黃花崗起義”，影響最大），保路風潮（四川最烈，造成“成都血案”），武昌起義（共進會和文學社聯合行動，掀起辛亥革命的高潮）。18、1912年2月12日，清帝退位，中國延續了兩千多年的封建帝制覆滅。19、1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職，改國號為中華民國，成立中華民國臨時政府。南京政權的性質是一個資產階級共和國性質的革命政權。局限性概括為：不反帝（企圖用承認清政府與列強所訂的一切不平等條約和清政府所欠的一切外債，來換取列強承認中華民國），不給地（沒有提出任何可以滿足農民土地要求的政策和措施）?！吨腥A民國臨時約法》，中國歷史上第一部具有資產階級共和國憲法性質的法典，以根本大法的形式廢除了兩千年來的封建君主專制制度，確認了資產階級共和國的政治制度，帶有鮮明的革命性、民主性和進步意義。

20、辛亥革命的歷史意義。（1）辛亥革命推翻了封建勢力的政治代表、帝國主義在中國的代理人清王朝的統治，沉重打擊了中外反動勢力，是中國反動統治者在政治上亂了陣腳。（2）辛亥革命結束了統治中國兩千多年的封建君主專制制度，建立了中國歷史上第一個資產階級共和政府，使民主共和的觀念開始深入人心。（3）辛亥革命給人們帶來一次思想上的解放。（4）辛亥革命促使社會經濟、思想習慣和社會風俗等方面發生了新的積極變化。（5）辛亥革命不僅在一定程度上打擊帝國主義的侵略勢力，而且推動了亞洲各國民族解放運動的高漲。辛亥革命是一次比較完全意義上的資產階級民主革命，是中國人民為救亡圖存、振興中華而奮起革命的一個里程碑，使中國發生了歷史性的巨變，具有偉大的歷史意義。

21、辛亥革命的失敗。（1）袁世凱竊國（南京臨時政府只存在了三個月便夭折了，北洋軍閥首領袁世凱在帝國主義和國內反動勢力以及附從革命的舊官僚、立憲派的共同支持下，竊奪了辛亥革命的果實）。（2）北洋軍閥政府從政治上、經濟上和文化思想上對辛亥革命進行了全面的反攻倒算。中國重新落入了黑暗的深淵。資產階級革命派在中國建立一個獨立、民主的資產階級共和國的夢想破滅了。（3）舊民主主義革命的終結?！岸胃锩?，護國運動，護法運動等挽救共和制度的努力都沒有成功。護法運動的失敗不僅是孫中山個人的失敗，也標志著整個中華民族資產階級領導的舊民主主義革命的終結。（4）失敗原因：客觀上帝國主義不容許中國建立一個獨立富強的資產階級共和國。主觀上資產階級革命派本身存在著許多弱點和錯誤，第一沒有提出徹底的反帝反封建的革命綱領，第二不能充分發動和依靠人民群眾，第三不能建立堅強的革命政黨，作為團結一切革命力量的強有力的核心。根源于中華民族資產階級的軟弱性和妥協性。

第二部分 新民主主義革命（1919—1949）

第四章 開天辟地大事變（1919-1927）

1、新文化運動。（1）開始的標志：1915年陳獨秀在上海創辦《青年》雜志。一年后改為《新青年》，《新青年》和北京大學成為新文化運動的主要陣地。（2）基本內容：三提倡，三反對。（3）基本口號：民主與科學。（4）性質和歷史意義：這一時期的文化運動（五四運動以前）是資產階級民主主義的新文化反對封建主義舊文化的斗爭。是中國歷史上一次前所未有的啟蒙運動和空前深刻的思想解放運動，使中國的知識分子尤其是廣大青年受到一次西方民主和科學思想的洗禮。（5）局限：批判孔學，是為了給中國發展資本主義掃清障礙；在思想認識上，把改造國民性置于優先的地位；在思想方法上，還沒有馬克思主義的批判精神；在范圍上，局限在城市，未和工人農民發生聯系。

2、十月革命送來了馬克思主義。中國舉起馬克思主義旗幟的第一人：李大釗。

3、五四運動。（1）直接導火線：巴黎和會上中國外交失敗。1919.5.4學生在天安門前游行示威，提出“外爭主權，內除國賊”、“廢除二十一條”、“還我青島”等口號。（2）兩個階段：以學生為主，中心在北京；以工人為主，中心在上海。中國工人階級開始以獨立的姿態登上歷史舞臺。五四運動的直接斗爭目標得到了實現。（3）歷史特點：表現了反帝反封建的徹底性；一次真正的群眾運動；促進了馬克思主義在中國的傳播及其與中國工人運動的結合；五四運動發生在俄國十月革命之后，發生在無產階級社會主義革命的新時代。（4）五四運動是新民主主義革命的開端。

4、早期馬克思主義者隊伍：三種類型，一是五四以前的新文化運動的精神領袖，李大釗、陳獨秀；二是五四運動的左翼骨干，毛澤東、周恩來；三是部分辛亥革命時期的活動家，董必武、林伯渠、吳玉章。

5、中國共產黨誕生。中國的發展進步，客觀上要求有能夠指導中國人民進行反帝反封建革命的先進理論，有能夠領導中國社會變革的先進社會力量。中國共產黨的誕生成為歷史發展的必然。1921.7.23，共產黨一大在上海召開，12名代表，來自7個地方，代表50多名黨員。還有共產國際的馬林和尼克爾斯基參加。大會確定黨的名稱為中國共產黨，選舉了領導機構。歷史特點：思想基礎好，階級基礎好。歷史意義：開天辟地的大事變。6、1922.7中共二大，中共第一次提出反帝反封建的民主革命綱領，確定黨的最高綱領是實現社會主義、共產主義；當前階段綱領是：打到軍閥；推翻國際帝國主義的壓迫；統一中國為真正民主共和國。還采取的群眾路線的革命方法。

7、第一次工人運動高潮：以1922.1香港海員罷工為起點，1923.2京漢鐵路工人罷工為終點，掀起了第一次工人運動高潮。

8、農民運動。全國第一個農民協會：衙前農民協會。北伐前農民運動中心在廣東，北伐時在湖南。

9、國共合作。（1）1923.6中共三大，決定共產黨員以個人名義加入國民黨，與孫中山領導的國民黨建立統一戰線，即“黨內合作”。（2）1924.1國民黨一大，通過了新三民主義的政綱同中共在民主革命階段的綱領基本一致，成為國共合作的政治基礎。大會確定了聯俄、聯共、扶助農工三大革命政策，標志著第一次國共合作的正式形成。

10、大革命。1925-1927年中國反帝反封建的革命比以往任何一次革命，群眾的動員更為廣泛，斗爭的規模更加宏偉，革命的社會內涵更為深刻，稱為大革命。（1）1925.5五卅運動掀起了全國范圍的大革命高潮。（2）1926.7，以推翻北洋軍閥統治為目標的北伐戰爭開始。（3）1927.4.12蔣介石“清黨”和1927.7.15汪精衛“分共”兩次政變標志著國共合作全面破裂，大革命最終失敗。（4）失敗原因：一是客觀“三個由于”；二是主觀是由于中共犯了以陳獨秀為代表的右傾機會主義錯誤，放棄了無產階級對于農民群眾、城市小資產階級和民族資產階級的領導權，尤其是武裝力量的領導權；三是共產國際的錯誤指導。（5）經驗教訓：無產階級領導權的中心問題是農民問題；要堅持統一戰線的領導權，對資產階級實行又聯合有斗爭的政策。（6）歷史意義：有四點。

第五章 中國革命的新道路（土地革命戰爭時期，1927-1937）

1、國民黨在全國統治的建立。1927.4.18南京國民政府成立。性質：國民黨不再是工人、農民、城市小資產階級和民族資產階級的革命聯盟，而是變成了一個由代表地主階級、買辦性的大資產階級利益的反動集團所控制的政黨。同北洋軍閥的統治沒有本質的區別。2、1927.8.7中共中央在漢口秘密召開緊急會議（即八七會議），第一徹底清算大革命后期陳獨秀右傾機會主義錯誤，第二確定了土地革命和武裝反抗國民黨反動統治的總方針，第三選出以瞿秋白為首的中央臨時政治局。八七會議，開始了從大革命失敗到土地革命戰爭興起的轉折。

3、武裝反抗國民黨反動派的斗爭。（1）1927.8.1南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，是中國共產黨獨立領導革命戰爭、創建人民軍隊和武裝奪取政權的開端。（2）1927.9.9秋收起義，公開打出“工農革命軍”的旗幟，開始了創建井岡山農村革命根據地的斗爭。（3）1927.12.11，廣州起義。中國革命由此發展到了一個新的階段，即土地革命戰爭時期，或稱十年內戰時期。

4、農村包圍城市、武裝奪取政權的道路。革命工作以城市為中心是行不通的。走農村包圍城市、武裝奪取政權的道路是中國革命發展客觀規律的要求。（1）大量事實說明：以農村為工作重點，到農村去發動農民，進行土地革命，開展武裝斗爭，建設根據地，這是1927年以后中國革命發展的客觀規律所要求的。（2）毛澤東在實踐上、理論上為這一新革命道路做出重大貢獻?！吨袊募t色政權為什么能夠存在》、《井岡山的斗爭》提出了工農武裝割據的思想，《星星之火，可以燎原》進一步闡明了中國革命只能走與資本主義國家不同的道路。（3）農村包圍城市、武裝奪取政權的理論的提出，標志著中國化的馬克思主義即毛澤東思想的初步形成。是馬克思主義在中國的創造性的運用和發展，指明了中國革命勝利的唯一正確道路。（4）反“圍剿”戰爭與土地革命。1928.12毛在井岡山制定中國共產黨歷史上第一個土地法《井岡山土地法》，1929.4結合中國農村實際情況，制定第二個土地法《興國土地法》，1931.2進一步總結經驗，制定了土地革命中的階級路線和土地分配方法：堅定依靠貧農、雇農，聯合中農，限制富農，保護中小工商業者，消滅地主階級；以鄉為單位，按人口平分土地，在原耕地的基礎上，實行抽多補少、抽肥補瘦。至此，中國共產黨就在中國歷史上第一個制定了可以付諸實施的比較完整的土地革命綱領和路線。5、1931.11，中華蘇維埃第一次全國代表大會在江西省瑞金縣葉坪村舉行。中華蘇維埃共和國實行工農兵代表大會制度。根據地成為新民主主義共和國的雛形。

6、三次“左”傾錯誤。第一次瞿秋白的“左”傾盲動錯誤，認為革命形勢在不斷高漲，要求“創造總暴動的局面”；第二次李立三為代表的“左”傾冒險主義，盲目要求舉行全國暴動和集中紅軍力量攻打武漢等中心城市；第三次以王明偉代表的“左”傾教條主義。這幾次“左”傾錯誤對中國革命造成了及其嚴重的危害，最大的惡果就是導致第五次反“圍剿”失敗，紅軍不得不退出南方根據地實行戰略轉移——長征。出現“左”傾錯誤的原因：（1）“左”傾情緒沒有得到認真的清理，（2）共產國際的錯誤干預和瞎指揮，（3）黨內生活不正常、打擊壓制正確意見，（4）不善于把馬克思列寧主義與中國實際全面地、正確地結合起來（最主要原因）。7、1934.10，紅一方面軍8.6萬人撤離根據地，向西突圍，開始長征。長征初期，博古犯了退卻中的逃跑主義錯誤，紅軍銳減到3萬人。1935.1召開了遵義會議。集中解決了當時具有決定意義的軍事問題和組織問題，是在中國共產黨同共產國際的聯系中斷的情況下，獨立自主地作出一系列重大決策。意義：開始確立以毛澤東為代表的馬克思主義的正確路線在中共中央的領導地位，從而在及其危急的情況下挽救了中國共產黨、挽救了中國工農紅軍、挽救了中國革命，成為中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點，標志著中國共產黨在政治上開始走向成熟。

8、遵義會議后，中央紅軍四渡赤水河，巧渡金沙江，搶渡大渡河，翻越夾金山，1935.10到達陜北，同十五軍團會合，至此，中央紅軍的二萬五千里長征勝利結束。1936.10，三大主力紅軍的勝利會師。長征的意義：（1）中國革命轉危為安的關鍵；（2）是一部偉大的革命英雄主義的史詩。長征精神：五個“就是”。第六章 抗日戰爭（1937-1945）

1、日本侵華行為。（1）1931.9.18日本關東軍制造九一八事變，1932.2中國東北全境淪陷。（2）1935日本制造華北事變，策動“防共自治運動”，制造傀儡政權。（3）1936.11，日德簽訂《反共產國際協定》結成同盟。（4）1937.7.7盧溝橋事變，標志著日本全面侵華戰爭開始。（5）1938.10，日本占領廣州、武漢，遭到中國軍民的頑強抵抗，調整侵華政策，實施“以華制華”和“以戰養戰”策略，對國民黨政府采取政治誘降為主、軍事打擊為輔的方針，將主要兵力用于對共產黨領導的敵后抗日根據地進行“掃蕩”。（6）1944.4至1945.1日本發動打通中國大陸交通的豫湘桂戰役，這是日軍在中國的最后一次大規模進攻。

2、日本所占土地被殖民統治，在東北扶持偽“滿洲國”（溥儀“執政”），殖民統治14年之久。誘降汪精衛成立偽“中華民國國民政府”（1938.12，汪精衛投降日本）。

3、侵華日軍的嚴重罪行。（1）制造慘絕人寰的大屠殺，如“南京大屠殺”，以及“三光”政策，“活體解剖”，強迫婦女當“慰安婦”等。（2）瘋狂掠奪中國的資源與財富。（3）強制推行奴化教育。

4、盧溝橋事變是中國全國性抗戰的開始，中國在東方開辟了世界第一大規模的反法西斯戰場。5、1935.12.9北平學生抗日示威游行，喊出“反對華北自治運動”、“打倒日本帝國主義”、“停止內戰，一致對外”等口號，這就是一二九運動。它促進了中華民族的覺醒，標志著抗日救亡運動新高潮的到來。

6、中共的抗日民族統一戰線。（1）1935.8.1中共發表《為抗日救國告全國同胞書》，即八一宣言。（2）1935.12.25，中共中央在瓦窯堡召開會議，提出建立抗日民族統一戰線的方針，解決了黨的政治路線問題，為抗日戰爭的到來做了思想上和理論上的準備。（3）1936.5《停戰議和一致抗日》通電，放棄了反蔣抗日的口號，第一次公開把蔣介石作為聯合的對象，明確提出黨的總方針是“逼蔣抗日”。（4）全國各界救國聯合會成立。7、1936.12，張學良、楊虎城毅然實行“兵諫”，扣留了蔣介石，這就是西安事變。西安事變和平解決成為時局轉換的樞紐，十年內戰的局面由此結束，國內和平基本實現。

8、（解決軍事路線和思想路線上的問題）1936.12毛澤東寫了《中國革命戰爭的戰略問題》，1937年夏，在延安抗日軍政大學講授《實踐論》和《矛盾論》，從馬克思主義認識論的高度，總結中國共產黨的歷史經驗，揭露和批評黨內的主觀主義尤其是教條主義錯誤。

9、國共第二次合作。1937.2，中共中央致電國民黨五屆三中全會，提出停止內戰、一致對外等五項要求。1937.9.22國民黨發表《中國共產黨為公布國共合作宣言》，以國共兩黨第二次合作為基礎的抗日民族統一戰線正式形成。新的特點：一是廣泛的民族性和復雜的階級矛盾；第二國共雙方有政權有軍隊的合作；第三沒有正式的固定的組織形式和協商一致的具體的共同綱領。抗日民族統一戰線的鞏固、發展和壯大，是奪取抗日戰爭最后勝利的根本保證。

10、戰略防御階段的正面戰場。（1）從1937年7月盧溝橋事變，到1938年10月廣州、武漢失守，中國軍民處于抗日戰爭的戰略防御階段。（2）國民黨正面戰場是中國抗戰的主要戰場，粉碎了日本侵略者企圖通過速戰速決滅亡中國的夢想。（3）其中有1938.3的臺兒莊大捷，淞滬會戰等戰役，國民黨軍隊的愛國將士表現出空前的民族義憤和抗戰熱情。（4）正面戰場失利的原因：客觀原因是敵強我弱，主觀原因是國民黨戰略指導方針上的錯誤，即片面抗戰的路線和單純的陣地防御戰。

11、戰略相持階段的正面戰場。（1）國民黨對內方針的重大變化，1939.1，國民黨五屆五中全會決定成立“防共委員會”，這標志著國民黨由片面抗戰逐步轉變為消極抗戰。（2）制造多次反共事件，國民黨在大體保住西南、西北大后方地區的局勢下，實行保守的收縮戰略，保存實力，限制、打擊八路軍、新四軍等共產黨軍隊。

12、中國共產黨的全面抗戰路線和持久戰方針。（1）中國共產黨主張實行人民戰爭的全面抗戰路線。1937.8召開洛川會議，制定了抗日救國十大綱領。（2）把工作重點放在敵后農村。（3）持久抗戰的總方針?！墩摮志脩稹纷鳛榭茖W的理論基礎，系統闡明了持久抗戰的總方針。（4）抗日戰爭的三個階段，戰略防御、戰略相持、戰略反攻，其中戰略相持是取得最后勝利的最關鍵階段。

13、敵后戰場和游擊戰。（1）在戰略防御階段，從全局看，國民黨正面戰場的正規戰是主要的，敵后的游擊戰是輔助的。（2）在戰略相持階段，敵后游擊戰爭成為主要的抗日作戰方式（1940.8百團大戰）。（3）游擊戰為人民軍隊進行戰略反攻準備了條件。

14、全民族抗戰以來中國軍隊的第一次重大勝利——平型關大捷。15、1939.7，中國共產黨明確提出“堅持抗戰到底，反對中途妥協”、“鞏固國內團結，反對內部分裂”、“力求全國進步，反對向后倒退”三大口號。1939冬至1941年春，國民黨發動了三次反共高潮，1941.1制造了震驚中外的皖南事變。

16、策略總方針：指定了“發展進步勢力，爭取中間勢力，孤立頑固勢力”。

17、抗日革命根據地建設。（1）1940，毛澤東發表《新民主主義論》，比較完整的闡明了新民主主義的基本綱領、基本政策，為抗日根據地的建設致命了方向。（2）抗日根據地政權的性質：共產黨領導的抗日民族統一戰線。（3）“三三制”原則。（4）普遍采取民主集中制。（5）民族區域自治。（6）減租減息政策。（7）大生產運動，提出“發展生產，保障供給”的經濟工作和財政工作的總方針，發出“自己動手，豐衣足食”的號召。（8）文化建設與干部教育（創辦了抗日軍政大學，魯迅藝術文學院，延安自然科學院等）。18、1939.10，憲政運動在國民黨統治區普遍開展起來，批評國民黨的***。19、1944，中國在國民參政會上提出廢除國民黨***、召開各黨派會議、成立民主聯合政府的主張，得到民主黨派、民主人士和社會各界的熱烈響應。

20、文化界提出“抗戰、團結、民主”為文藝創作的三大目標。

21、延安整風運動。（1）1941.5毛澤東《改造我們的學習》，1942.2《整頓黨的作風》、《反對黨八股》，整風運動在全黨范圍普遍展開。（2）內容：反對主觀主義以整頓學風（是最主要的任務，表現形式主要是教條主義和經驗主義）、反對宗派主義以整頓黨風、反對黨八股以整頓文風。（3）加強調查研究是轉變黨的作風的基礎一環。（4）深遠意義：整風運動是一場偉大的思想解放運動。一切從實際出發、理論聯系實際、實事求是的馬克思主義思想路線，在全黨范圍確立了起來。

22、中共七大將毛澤東思想確定為黨的指導思想。

23、抗日戰爭的勝利及其意義。1945.7.26，中、美、英三國發表波茨坦公告。9.2日本簽署向同盟國的投降書。9.3成為中國人民抗日戰爭勝利紀念日。10.25中國政府收回臺灣以及澎湖列島，成為抗日戰爭取得完全勝利的重要標志。（1）勝利的意義：四點。（2）勝利的原因。（3）勝利的基本經驗：五點。

第七章 為中國而奮斗（人民解放戰爭時期，1946-1948底）

1、抗戰勝利后的國內形勢。（1）國民黨統治集團的根本目的是使戰后的中國回到戰前的狀態。以武力消滅共產黨及其領導的人民軍隊和解放區政權是蔣介石集團的既定方針。（2）美國支持國民黨的反共方針，扶蔣反共。2、1945.5，中共七大提出“和平、民主、團結”的口號。3、1945.10.10，周恩來與國民黨當局簽署雙十決定，確認和平建國的基本方針，同意“長期合作，堅決避免內戰”。4、1946.1，國共雙方下達停戰令，政治協商會議召開。

5、國民黨從來沒有準備去履行政協協議，其方針是，先接收關內，控制東北、華北。而后進兵關外，以便獨占東北。6、1946.6.26，國民黨軍以進攻中原解放區為起點，挑起了全面性的內戰，全面內戰爆發。7、1947.7，中共中央作出出人意料的決定：不待完全粉碎敵人的戰略進攻，不等解放軍在數量上占有優勢，立刻將主力打到外線去，舉行全國性的反攻，將戰爭引向國民黨區域。

8、三路大軍的挺進揭開人民解放戰爭戰略進攻的序幕。1947.10.10，中共提出“打到蔣介石，解放全中國”的口號。

9、土地改革。（1）1946.5.4，中共中央發出《關于清算、減租及土地問題的指示》（五四指示），決定將黨在抗日戰爭時期實行的減租減息政策改變為實現“耕者有其田”的政策。（2）1947.7至9月，通過了《中國土地法大綱》，明確規定“廢除封建性及半封建性剝削的土地制度，實現耕者有其田的土地制度”，“鄉村中一切地主的土地及公地，有鄉村農民會接收”，分配給無地少地的農民。（3）土地制度改革，是從根本上摧毀中國封建制度根基的社會大變革，為打敗蔣介石，建立新中國奠定了深厚的群眾基礎。

10、第二條戰線形成。在國民黨統治區，以學生運動為先導的人民民主運動迅速發展起來，成為配合人民解放戰爭的第二條戰線。（1）學生運動的高潮。（2）人民民主運動的發展。

11、中國共產黨與民主黨派的合作。（1）中國民主黨派形成時的社會基礎，主要是民族資產階級、城市小資產階級以及同這些階級相聯系的知識分子和其他愛國分子。（2）中國各民主黨派都是主張愛國、民主的政黨。（3）中國共產黨與民主黨派的團結合作?！秾r局的意見》這個政治聲明表明，中國各民主黨派和無黨派民主人士自愿地接受了中國共產黨的領導，決心走人民革命的道路，用戶建立人民民主的新中國。1949年春，中國共產黨領導的多黨合作、政治協商格局形成。

12、三種政治力量提出三種不同的建國方案。從1921年到1949年，中國存在三種主要的政治力量，分別提出三種不同的建國方案。（1）官僚資產階級（北洋政府、后是國民黨統治集團）主張雙半社會道路。（2）民族資產階級（中間勢力、民主革命的力量之一）主張建立一個資產階級共和國，發展資本主義社會。（3）工人階級、農民階級和城市小資產階級（進步勢力、民主革命的主要力量，中國共產黨）主張工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的共和國，發展社會主義。

13、民主黨派經過實踐的教育，明確表示了參加新民主主義革命的立場，確認中國共產黨的建國方案的正確性，認識到資產階級共和國的方案在中國行不通（第三條道路的幻滅）。其原因是：（1）帝國主義不允許；（2）堅持***的國民黨當局不允許；（3）民族資本主義經濟的特點決定了民族資產階級沒有勇氣和能力去領導人民進行徹底的反帝反封建的斗爭，從而為建立資產階級共和國掃清障礙。14、1948年秋，人民解放軍發動遼沈、淮海、平津三大戰役。至此，國民黨反動統治的主要軍事力量基本被摧毀。15、1949.3中國七屆二中全會，內容包括（1）迅速奪取全國勝利的方針；（2）黨的工作重心由鄉村轉移到城市；（3）規定政治、經濟、外交等應采取的基本政策；（4）告誡全黨，奪取全國勝利只是萬里長征走完了第一步，并提出“兩個務必”的思想。16、1949.6.30，毛澤東發表《論人民民主專政》，總結我們的經驗，集中到一點，就是工人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政。這是主要經驗和主要綱領。

17、完成創建新中國的任務，是由中國人民政治協商會議來承擔的。制定了《共同綱領》，在當時是全國人民的大憲章，起著臨時憲法的作用。它規定了國家的國體、政體、經濟政策、民族政策和外交政策等。

18、中國革命勝利的基本經驗。毛澤東指出：“統一戰線，武裝斗爭，黨的建設，是中國共產黨在中國革命中戰勝敵人的三個法寶。”（1）建立廣泛的統一戰線；（2）堅持革命的武裝斗爭；（3）加強共產黨自身的建設；（4）建立人民民主專政的新中國。

第三部分 社會主義（1949—）

看看，不做筆記了！

第八章 社會主義過渡時期（1949-1956）第九章 社會主義在探索中曲折發展（1957-1977）第十章 改革開放與現代化建設新時期（1978-）

1、十一屆三中全會——中國進入改革開放和社會主義現代化建設的歷史新時期。

2、十二大——提出“建設有中國特色的社會主義”的重要命題。

3、十三大——提出黨在社會主義初級階段的基本路線，即“一個中心，兩個基本點”。

4、十四大——確立了經濟體制改革的目標：建立社會主義市場經濟體制，確立了鄧小平建設有中國特色社會主義理論在全黨的知道地位。

5、十五大——鄧小平理論寫入黨章，提出了黨在社會主義初級階段的基本綱領。

6、十六大——“三個代表”寫入黨章，提出了全面建設小康社會的奮斗目標，提出加強黨的執政能力建設和先進性建設。

第四篇：考研政治復習重點內容總結

考研政治復習重點內容總結

同學們，考研政治需要重視起來啦！李老師整理了政治各部分的復習重點，希望可以幫助同學們梳理整體內容。

原理

馬克思主義是由一系列的基本理論、基本觀點和基本方法構成的科學體系，它是一個完整的整體。其中，馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學和科學社會主義，是馬克思主義理論體系不可分割的三個主要組成部分。

從結構來看，《原理》這門課程的內容從總體上可以分為四個部分： 第一部分是緒論(第1章)，主要是從整體上說明什么是馬克思主義，為什么要學習馬克思主義，怎樣學習馬克思主義。

第二部分是馬克思主義哲學的基本原理(第2—4章)。其中，第2章介紹的是辯證的唯物論和唯物的辯證法的基本原理;第3章介紹的是辯證唯物主義認識論的基本原理;第4章介紹的是辯證唯物主義歷史觀的基本原理。

第三部分是馬克思主義政治經濟學的基本原理(第5、6章)。其中，第5章主要分析的是資本主義的形成及其本質(關于自由競爭資本主義的基本原理);第6章主要分析的是資本主義發展的歷史過程(關于壟斷資本主義的基本原理)。

第四部分是科學社會主義的基本原理(第7、8章)。其中，第7章介紹的是社會主義社會及其發展的內容(關于社會主義社會的基本原理);第8章介紹的是共產主義是人類最崇高的社會理想的內容(關于共產主義社會的基本原理)。

從考研的出題來看，《原理》這門課程圍繞什么是馬克思主義，為什么要始終堅持馬克思主義，怎樣堅持和發展馬克思主義這一主題，以馬克思主義世界觀和方法論為重點，以人類社會發展的基本規律為主線，以馬克思主義的整體性為根本，全面闡述了馬克思主義的基本原理。

這門課程主要考三個方面的考點： 第一是概念;第二是觀點;第三是意義。課程概論

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的產物，是中國新民主主義革命、社會主義改造、社會主義建設與改革的基本規律和經驗的總結。

從結構來看，《概論》這門課程的內容從總體上可以分為三個部分： 第一部分是總論(第1—2章)。其中，第1章從總體上介紹毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的產生條件、科學內涵、主要內容、歷史地位和指導意義;第2章從總體上介紹了貫穿在毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系中的精髓。

第二部分是毛澤東思想的基本內容(第3—4章)。其中，第3章介紹的是毛澤東思想最重要的理論成果，新民主主義革命理論;第4章介紹的是社會主義改造理論。

第三部分是中國特色社會主義理論體系的基本內容(第5—15章)。其中，第5、6、7章分別從社會性質、發展程度和鮮明特點三個方面介紹了當代中國的基本國情;第8、9、10、11章分別從經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設四個方面介紹了中國特色社會主義現代化建設的總體布局;第12、13、14、15章分別從祖國統一、外交政策、依靠力量和領導核心四個方面介紹了中國特色社會主義現代化建設的實現條件。

從考研的出題來看，《概論》這門課圍繞中國化的馬克思主義這一主題，以馬克思主義中國化為主線，以建設中國特色社會主義理論體系為重點

主要考這樣三個方面的考點： 第一是觀點;第二是依據;第三是意義。

綱要

中國的近現代史，是指1840年以來中國的歷史。其中從1840年鴉片戰爭爆發到1949年中華人民共和國成立前夕的歷史，是中國的近代史;1949年中華人民共和國成立以來的歷史，是中國的現代史。

從結構來看，《綱要》這門課程的內容可以分為三篇。上篇主要介紹舊民主主義革命時期的歷史過程和歷史規律，在教材中，上篇包括第1、2、3章的內容。中篇主要介紹新民主主義革命時期的歷史過程和歷史規律，在教材中，中篇包括第4、5、6、7章的內容。下篇主要介紹中華人民共和國成立以來的歷史過程和歷史規律，下篇包括第8、9、10章的內容。

從考研的出題來看，綱要這門課圍繞實現“民族獨立和人民解放”與“國家繁榮富強和人民共同富?！边@一主題，以我們偉大的祖國經歷了刻骨銘心的磨難，我們偉大的民族進行了感天動地的奮斗，我們偉大的人民創造了彪炳史冊的偉業為主線，以深刻領會歷史和人民選擇了中國共產黨，選擇了馬克思主義，選擇了社會主義道路，選擇了改革開放為重點。

這門課程的考點范圍應該包括： 第一是史實;第二是原因;第三是觀點，觀點有可以分為性質、教訓和經驗三個具體的方面;第四是意義。

在《綱要》復習中，考生應該緊緊圍繞這四個方面的考點來進行復習。

法基

思想道德修養與法律基礎以馬克思主義為指導，以正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀、法治觀教育為主要內容的一門課程。

從結構來看，《基礎》這門課程主要包括三個部分的內容，即思想政治教育(1—3章)，道德觀教育(4章的全部，5、6章的部分)，法治觀教育（5、6章的部分，7、8章的全部)。

從考研的出題來看，圍繞理想信念教育這個核心，以社會主義榮辱觀為主線，以愛國主義教育為重點，以大學生全面發展為目標

主要考兩個方面的考點： 第一是觀點 第二是意義。

行政以及當代

形勢與政策這部分的考題包括兩個方面的考點：第一，中國共產黨和中國政府在現階段的重大方針政策;第二，間(2018年1月—2018年12月)的國際、國內的重大時事。

在考研政治的五門課程中，當代世界經濟和政治有三個顯著的特點： 第一，分數比重比較低，在一百分的試卷中只占十分;第二，題型比較單一，這門課程只考一道分析題，也就是說最后一道分析題考的是當代世界經濟與政治的相關考點;第三，與國際形勢與政策密切結合。

從考研的出題來看，這門課的考試范圍可以概括為： 第一，把握兩大趨勢，理解一個競爭。趨勢：(1)全球化;(2)多極化。競爭：綜合國力競爭。

第二，注意兩類威脅，分析三大關系。威脅：(1)傳統安全威脅;(2)非傳統安全威脅。關系：(1)大國關系;(2)南北關系;(3)南南合作。第三，圍繞時代主題，掌握一個中心。主題：和平和發展。中心：我國的國際戰略和政策。

在這個范圍內，這門課程主要考這樣兩個方面的考點： 第一是原因，第二是觀點。

第五篇：考研政治復習心得

我兩年政治的分數分別是86和92，復習資料是紅寶書和歷年試題。政治的關鍵是，選擇題要準，大題要美。我是這么準備的。

首先通讀紅寶書，不做任何標記。

其次，把2000年以后的真題出題點標記到書上，這時，你會發現，重點一下子就凸顯出來了，有的地方年年考，非常突出。再次，通讀一遍紅寶書，把書中帶有，“最根本的是”“關鍵是”“最重要的是”“取決于”之類的具有唯一性特點的地方標記出來，準備對付選擇題。把書中很條理的論述，比如：“首先，其次”，或者“第一，第二”之類的地方標記出來。注意只標記第一第二之類后面的第一句話即可，準備對付多選或者大題。再次，再讀一遍紅寶書，這次要仔細讀，關鍵理解書中對一些問題是怎么論述的，理解即可。接下來的時間里，你就可以利用復習英語和專業課間隙的零碎時間快速翻紅寶書，把里面的一些標記記牢靠，重要的是，記住關鍵詞，比如某某產生的條件有三點：社會，經濟，政治。到最后最快的時候，1個小時就能把全書過一遍?？荚嚽耙惯^一遍，第二天考的時候，你會發現，一些題目，你可以直接劃答案，連想都不用想，這樣的題目包括，多選的大部以及單選的全部。如果你想拿高分，還要做下面三個工作：

第一是，理清楚每個小學科里面各章節的邏輯關系，比如，哲學，它按照本體論，唯物論，辯證法，實踐觀之類展開。政經以貨幣展開（其他的記不清了），毛概按照時間順序分為不同的革命建設時期，每個時期里分為經濟政治軍事，文化，統戰之類，區別不同時期對相同問題的不同解決方法，比如在對小資，民資在不同時期的態度是不一樣的，鄧論也是如此，按照政治，經濟，文化等等展開。在這些小學科內部，努力牽起一條線，目的在于幫助記憶，以及對付跨章節甚至跨學科出題。

第二是，分析真題中大題的標準答案。我剛才說了，政治關鍵的是，選擇題要準，這個準字，通過不斷的翻紅寶書，不斷的看上面的標記，反復多次就能做到，而大題的美，意思就是，要讓批卷老師看到我們的答案時，心里舒服，那就是，要讓我們的答案，最大限度的接近標準答案。因此我們要仔細分析標準答案，看它是怎么寫的，看它的行文邏輯關系，甚至語言特點，分析幾年，你會發現其實他們制定答案是有套路的，我們只要按照套路，把能夠作為采分點的內容單獨成段，做到條理，書寫工整，就沒有問題。

第三，拿出一點時間看看哲學和政治經濟學，里面一些原理性的東西要理解而且會應用。寫完這段文字，那邊輔導班的課依舊如火如荼，不時傳來在老師煽動下的哄笑聲，我知道，我的這些學弟學妹們也會和我當初一樣，在累的時候會來這里看帖，或者下載些有用的資料，或者看看別人的學習方法。如果此帖有幸被他們看到并有所幫助，我會非常高興。另外，兩次考研，**給我的幫助很大，寫這個東西也算是個感恩.也許你覺得考研不是人過得日子，是折磨，那你錯了。