第一篇：教育學考研復習經驗分享

教育學考研復習經驗分享

考研，不僅是一個考試的過程，更是一個自我突破的過程；經驗，不僅是自我的積累，更是溝通的鑰匙；為了方便大家考研，暫時整理出來一些考研經驗和大家分享。凡事預則立，不預則廢，考研的復習備考也是如此。具體到教育學的復習而言，根據個人情況的差異應有不同的復習計劃。如果是跨專業考教育學，那么應該從現在開始就著手全面了解教育學的四部分內容，熟讀教材，對這幾部分有一個大概的認識，這是第一輪復習應該解決的問題。等到考綱出來以后，結合考綱再有重點的看教材，標出重點，加強記憶，做好讀書筆記。一些基本的概念和原理，應該在這個階段記憶和理解。另外，對一些關乎教育的熱點問題，應該給予必要的關注。如果有條件能夠接觸到相關的論文著述，那么可以閱讀一些這方面的論文。這是第二輪復習時的主要內容。第三輪復習主要是在重復第二輪復習的內容基礎上，突出重點，這一輪應強化記憶重要的概念和原理，并結合一些重點院校的歷年真題，補充被遺漏的知識點。這個階段復習后，對教育學的整個知識框架體系，應該有一個清楚的認識。最后一輪的復習，主要是對以前的筆記、標記的重點等再次理解和記憶，并配合地做一些習題。以上是針對跨專業的同學而言。那么對于非跨專業的同學來說，大體的復習思路也是如此，只不過因為已經接觸過教育學，對教育學有一定的認識，所以在第一輪復習上，可以節省時間分配給公共課的復習。具體復習方法

首先要注意對基本概念的理解和把握，研究生考試雖然是選拔研究型人才的考試，但是這種考試卻一直重視對基礎知識的考查，因此對教育學基本的概念和原理，必須有清楚和明確的認識，不能含混。其次要抓重點進行復習，教育學龐大的考試內容，如果不抓重點，那么很容易犯“樣樣通樣樣松”的毛病。所以在第一遍全面復習以后，余下的復習必須做到突出重點。這時，可以根據自己的習慣采用記筆記的方式來突出重點。筆記不是簡單的記錄課本的內容，而是需要歸納，只有這樣才能通過筆記來強化記憶和理解。也只有這樣，才能在腦子里有一個教育學的清晰的框架和結構，而不會是一鍋粥。當然，在具體的復習中，還有許多好的復習方法。這需要考生大家相互學習，取長補短，在汲取別人合理經驗基礎上完善自己的復習方法。另外，視個人情況而定，可以選擇報一個教育學的輔導班。一般情況下，輔導老師會指導你如何把握重點，在復習的路上少走一些彎路。

復習時間安排

在開頭提到了四輪的復習方法，至于每一輪需要用多少時間，這要取決于個人的情況而定。一般來說，第一輪的復習時間比較長一點，需要兩個多月的時間。第二輪也是如此，因為在這一輪需要做筆記、記憶等，所以時間

會長一些。其余兩輪的復習，考生可以根據前兩輪的復習效果，來合理安排最后兩輪的復習。總之，應合理的安排時間，給最后的總結階段留出比較充余的時間。制定目標，合理安排時間期限。不管你是準備10個月考研復習還是三個月集中突擊，如何合理高效的管理好時間是成功的基本保證。有幾點建議提供給大家。

1制定目標，合理安排時間期限。

我的目標是什么？我要多久實現我的目標？沒有為目標設定一個時間，可能是考研中最大的錯誤。對于考研同學們來說，盡早的排除各種迷茫因素，確定自己的考研目標，并為實現目標去制定可行性計劃，是決定你能否成功的第一步。我們總能看到許多考生在決定考什么專業上要花掉幾個月的時間，有的人甚至到報考時還不知道報什么學校什么專業，我們說這樣的考生成功幾率很低。

2專注考研，一段時間內只做這一件事。

什么樣的人更容易成功？專注在一件事上的人！什么都想做什么都要做，其結果往往是什么都做不好，而如果在一定時間范圍及能力基礎上專注的做一件事，那么成功的幾率會提升很多倍。我們承認，考研是一個艱苦的過程，所以必須我們必須專注，同時付出足夠的堅持與努力才能夠接近成功的終點。這就對我們的精神以及體力都提出了高要求，不僅精神上要高度集中，專注考研，不要被外界的一些誘惑所干擾；就是體力上，也對我們提出了要求。所以，備考過程中，我們一定要百分之百的告訴自己，要集中全部注意力在考研這件事情上，只有專注才能成功。

3嚴格執行，當日事當日畢。

大家可能都有這樣的經驗，有時找很多推脫、逃避復習和學習的方法。比如拖延作息時間；在樓道口溜達以尋找無聊的可以聊天的人；還假裝上網聊和考研相關的事情；閱讀并不需要閱讀的書籍和報紙；做復習中瑣碎的事情等。還表現在有這樣的心理，可以等到明天；這個先不著急，時間還來得及；要不，從下周開始執行？拖拖拉拉是時間的竊賊，是時間管理中的最重要的罪惡。我們都知道的警言，明日復明日，明日何其多，說的也是這個道理。拖拉是你前進道理上的阻礙，它只會縱容你懶惰，讓你最終后悔莫及，所以，從現在開始，養成今日事今日畢的習慣。

4持之以恒，堅持到最后！

有目標，有計劃，可是事情的發展不可能一帆風順，就像我們的備考過程中，不可能一切按照你的想法來行進。這個過程中，肯定有波折有困惑，如果戰勝它們堅持下來成功就在不遠處；如果不幸被它們打敗，中途放棄了，那注定失敗。當然，這些是大的決策上的事情，還有一些具體到我們每天復習備考的過程中，比如固定了每天復習的時間，但是卻因為一些原因而中斷，這種看似小事其實對你的進步來說都是有 影響的。但是只要我們不輕言放棄不懶散怠慢，堅定直到最后的決心，勝利絕不難為！

考研這個事情沒有經歷過是沒資格評論的，考研不僅考驗了我們的毅力，還有忍耐力、抗壓力，有些經驗或者體會其實還太多太多，不是這幾百字便能一下囊括的，以后有機會的話再交流吧，最后，還是希望后來諸君多努力！堅持下去，夢總有一天會照進現實的！

我們準備2014考研的同學們，無論你現在開沒開始復習，都希望以上建議能夠給大家一些提醒，同時希望大家能夠合理有效的管理好自己的考研時間。通過自己的努力考入理想的學校，加油！

第二篇：浙江大學教育學考研復習經驗

浙江大學教育學考研復習經驗

又是一年考研時，不知道現在準備考研的同學是否還在迷茫的路上，考浙江大學的教育學的同學，你們都準備到什么程度了？對于14年的考研，你們找到自己的復習方法了嗎？現在就讓我們來看看今年剛考上的學姐的經驗吧。

最是人間四月天。去年的四月我從12年勤思的頒獎典禮上學到了很多小的方法，更是汲取到了前進的動力和方向。當時心中萌發的努力爭取獎學金的想法今天竟然真的有機會實現，除了上天的眷顧，勤思輔導員和程老師的幫助，又怎能割裂得開？

1、計劃

要是用咱們心理學的話來說，我就屬于元認知發展得不好的娃。以前完全不知道該怎么監控自己的學習進程，心里又往往求全。常常是情緒高昂的時候，分分鐘覺得干勁十足最好挑燈夜戰，沒什么預兆又會低落，全無學習興致。這么跌宕起伏的劇情在備考過程中是致命的。

所以我幾乎毫不遲疑地報了勤思的班。感謝我的輔導員。初期他給了我明確的計劃，宏觀的是整一年的，前期階段如何如何，微觀到哪本書就在哪幾周得看完，甚至哪幾天必須看到哪幾章。慢慢到后來，他也會放手讓我自己訂計劃，他給我把關。

其實這很關鍵。因為輔導員最終不是你，總是不可能完全了解你的狀態。如果咱們對自己的學習沒有一個很準確的評估，就很難做下一步適合的動作。

而關于計劃，網上都可以查到作為參考。

2、政治

政治很晚才開始準備。8月份的時候才聽了一些輔導班的課，聽過就放過去了。9月10月11月都是每天花很少的時間在看政治，最多一天1個半小時左右。這個不管是相對比我花在別的科目上的時間，還是相對一些網上的復習建議，也都是少的。哪怕是這樣，我也只是看，沒有背。

我以前覺得政治是一定要背的，不背答不上就沒有用。但是回過頭來發現，其實我一直花了很多時間來理解，大半年時間都在做這個功夫。

真正開始背是到了考前20多天的時候。那個時候感覺自己好窘迫，覺得時間各種不夠用。然后我開始每天花8-9個小時背政治，什么核心考案啊，各種模擬題，用了10天時間足足背過了7遍，重要的題目默寫。也是因為之前理解上下的功夫，這會兒開始背也沒覺得有多艱難。

有句話真的是對的，越到后期，關鍵是最后一個月，對于英語的學習就是雞肋，可能學3天也漲不了1分，但卻絕對是政治的黃金時間，學1天可能就能漲4、5分。所以基礎、強化和提高階段，一定要把專業課和英語的功夫下足了，最后才能騰出手腳來搞定政治。否則到后期就容易手忙腳亂，沒有抓手。

3、英語

英語開始得很早，比專業課還早。差不多2月就開始過單詞，做閱讀。我一直就是做真題，沒有做過任何模擬題。做真題就已經要花很多時間了。根本沒有余力去做模擬。

我學英語的方法是很笨的。從01-10年10年的閱讀真題，都是3天做1篇，第一天做題解決生詞讀熟，第二天背誦閱讀文章，第三天分析文章和題目，挑出長難句來做翻譯。這樣做完一遍，就差不多4個月過去了。這個過程中差不多每天花30分鐘看單詞書，并不刻意去記，因為在閱讀中已經解決得差不多了。

暑假7、8月，速度快了很多，我又把10年真題過了一遍，這次重點就不在單詞上，主要關注題目的設置。

9、10月，一樣重新做一遍真題，重點關注文章的結構對解題和理解文章的作用。同時，這部分真題已經做到第3遍了，要保持做題的感覺，所以補充了94-00年的真題來做，也是每天一篇，每周一年的速度，做著。11月，分題型把所有94-10年的閱讀真題走了一遍，對不同題型的感覺明顯清晰了很多，這個過程很重要。同時11月開始要花很大的功夫開始準備作文，雖然作文從暑假結束的時候就應該著手有一點儲備，但是作為重點我也是等到了11月。背誦一些模板還是要的。之后整理出自己的模式。

12月對英語來說，就是保持狀態就好，不需要花太多時間了。

4、專業課

專業課真心是大頭。其實勤思給學員做的已經非常好了。

我從3月初開始著手專業課。一直是跟著勤思的進度在走。不疾不徐，從容有度。

基礎班的課程我看了很多遍，結合課程，翻看參考書，在勤思的講義上補充筆記。后來因為覺得只能在一臺電腦上，而且必須坐在電腦前才能看，太不靈活，所以我就用手機錄音把課程按照章節錄下來，每天散步的時候，就聽錄音。聽錄音因為是沒有畫面的，散步眼前也沒有講義和書本，就必須得自己動腦去回顧。同時，聽錄音和看視頻終究是不一樣，聽打開了另一個感官，最終印象也深得多。

這之后的強化班、提高班我也是這么干，所以其實勤思的課程我都是反反復復聽過很多遍。有的時候在公交車上聽得睡著了，但是心里感覺上是一致保持著一個學習的狀態。甚至后來復試之前我還想要不要再聽下錄音，可是事有湊巧剛好存儲卡壞了，也就作罷。

另外一個很重要的工作，就是自己的梳理。

我整理過07-12年的真題，每一題都做過分析?？记?2月的時候，整理自己覺得最有可能考的題目。這樣之后，考試的時候碰到自己準備過的，簡直得天獨厚，沒碰上，那大家都一樣。

最后，就是一個做題的問題。尤其是大題，真的是要自己動手寫。不動手總以為自己會了，“看上去很美”，其實思路根本不清晰，知識結構也不對。必須要動手當成在考場上一樣完整地答題。一來是檢查自己的掌握程度，二來答完一題也真的是很有點成就感的。

5、感謝

其實我自己的情況在之前并沒有多說。我是在職考研。邊工作邊備考，居然并沒有覺得怎么辛苦，除了自己心中的愿望如何迫切，真的得要感謝咱們勤思。感謝的話不需要說的怎么華麗。樸素的感情也許樸素的語言才最適合表達。

我的輔導員用他自己的話說，從來不會對人有什么苛刻的要求。我往往因為工作很繁瑣，怕復習得不夠好而對自己過于強求，輔導員每次都很能寬慰我。期間工作上發生了一些波折，也是他發郵件用他的經歷引導我。包括之后初試結束了，其實他在勤思的工作已經告一段落，但是還是很熱心給我復試的建議、幫忙找復試資料。所有這些我都非常感佩。

2014年的考研即將要來，希望考浙江大學的教育學的同學們能夠找到自己的復習方法，最終能夠一次性的成功圓夢。

第三篇：教育學考研經驗

研究生考試已經過去幾個月了，感覺像是幾年這么漫長。這一年多來，有眼淚、有汗水、有放棄、有掙扎，可以說是五味雜陳。憑著堅定的信念，走到了現在?；仡^想想走過的路，經驗教訓都是一筆財富，寫下來作為紀念，也希望對備考的學弟學妹們有點小作用。

我的總成績是390，政治76，英語67，教育學基礎綜合247，報考華東師范大學的課程與教學系，專業排名第2。實話說，英語發揮得不是很好，教育學專業課發揮的不錯，所以算是中和了，對這個成績我很滿意。

1.復習時間跨度

我在2009年的暑假實習后就決心從工科跨專業考教育學，既想彌補高考的遺憾，也是為了讓父母開心，更是為了自己成為一名老師的夢想。盡管決心下的早，可是大三上學期還擔任著學生干部，所以考研看教材是從2010年的寒假開始的，2010年3月開學正式進入復習狀態。大三下學期還是有不少課，而且老師經常點名，不得不去上課，在課上一般是看英語或者做專業課筆記。2010年的暑假,許多考研同學都在學校里與酷暑作戰，而我天生是怕熱的主，34度的天氣就能讓我汗如雨下。為了給9月后的復習黃金期存夠精神，我的暑假是在家里度過的，處于半復習半休息狀態。9月開始，復習強度明顯提高，除了睡覺和吃飯，基本上都在考研自習室。10月中旬我姐姐結婚，回家1周，回來后感覺更加緊迫，沒有特殊情況，晚上10點前是不會回寢室的。

2.復習心態

（1）希望每個考研的人在開始準備之前，先問問自己，考研是為了什么，也許我們沒有什么遠大的目標，但考研是個漫長而艱苦的過程，很多時候需要內心的反復自?。何疫@么辛苦是為了什么？特別是跨專業考研，如果沒有堅定的信念，是很難堅持到最后的。當我面對全新的知識，看了2，3遍一頭霧水，看了6，7遍還是記不住，無助的心情時時會出現，是“一定要盡力”的信念讓我堅持下來。所以，面對至少6個月以上的苦讀，每個人開始之前，一定要確立一個心態:一旦明確了目標，就一定要堅持下來。不管是為了父母的期望，為了自己理想，還是為了逃避就業，只要你確定了一個目標，他就是你在茫?？佳泻Ｑ蠛叫兄械臒羲?/p>

（2）考研的第一步，應該是要確立一個心態，米氏箴言：“態度決定一切。”盡管在考前，專業課的復習已經重復進行了10多遍，但是心中的焦慮未曾減少過，我多么想再要個半年。對于有考研決心的學弟學妹，我想說的是——考研人是永遠不會感覺徹底準備充分的，所以盡力去準備就好。當然為了心安，早點準備也是好的。最佳的態度就是——盡力。

（3）“堅持”就是王道，堅持到最后走進考場的人大多數都有好的結果?！笆Ｕ邽橥酢保@句話很有道理。許多人付出了半年甚至更多的的時間，卻在最后放棄了考試。其實考研的戰場早在報名前就開始了，不斷有人敗下陣來，能夠完成政治、英語、專業課考試的人已經勝利了大半。我身邊就有不少這樣的人，好幾人報了名卻沒去參加考試。我的考場里空了3、4個位子，而我左邊的考生考完英語后，就沒來參加專業課的考試。

但是，沒有經歷過考研的人根本不會懂“堅持考研”這四個字的分量。說說容易，做來難。離考試還有10來天的時候，我嘴巴和舌頭長了三個口腔潰瘍，右臉的淋巴結腫大，腳趾和耳朵上各長了2個凍瘡，手腳只有在被窩里時才是暖的。有一天晚上我回到寢室，聽到室友說還有十來天了，眼淚就止不住的掉，時間不夠，而身體又不好，怎么堅持這么難？現在回頭想想，慶幸自己從未放棄，真的是，信念，使我不倒下。

3.復習計劃

網上經常會有別人總結的復習階段時間表之類的，那些都是別人的，只能作為參考，想在最開始制定一個嚴密的貫穿始終的計劃是不可能的，關于整個復習階段的計劃，心中有一個模糊印象就行了。關鍵是短期計劃，把每天要完成的任務列出來，完成一項劃一項。經過仔細考慮制定了確實可行的計劃后，不要考慮其他的，每天按照計劃完成任務就行了。我沒有一

個長期的具體計劃，但是每天睡前和起床前都會把一天的學習安排好。而且對于每一本復習用書的看書計劃和進度，也是心中有數的。

每個人要根據自己的學習習慣，來確定是選擇哪種計劃方式。如果惰性比較重、學習能力不佳，那就將計劃定的細致點，而且若未能完成計劃就將懲罰措施定的嚴厲些。我會在完成一周計劃，或者看完一本書時好好獎勵自己，比如給自己買好吃的，去趟超市逛逛等等。總之，適合自己的就是最好的。

4.復習教材

（1）政治

我政治的書買的很多，本人是屬于比較沒安全感的人，所以買書也是力求心安，不管看沒看，買了總比沒買的好。但是最后好幾本都沒來得及看。

A 大綱解析（精讀版）世界圖書出版社

因為政治的教材不全，所以8月就買下了它，當做教材來看。買了考試中心的大綱解析后，還沒看完它，所以到現在他還是很新。

B 考試中心的大綱、大綱解析、考試分析

大綱解析看了一遍，是一邊看一邊做題的。而大綱和考試分析基本上沒看，因為時間有限。

（2）專業課教材

教育學考研，除了教育技術學、部分院校的教育經濟與管理專業是學校自主命題，其他專業都是全國統考，這對增加了考試準備過程中的明確性和公平性，省去了托關系找學校尋求專業課筆記和考研真題的時間。但由于國家命題的教育學專業基礎綜合沒有指定參考書，這帶來了一些迷茫。教育學教材種類繁多，我在網上瀏覽了很多人的推薦，買了以下幾本，供學弟學妹參考。

A 《教育學》人民教育出版社，王道俊、王漢瀾。

這是80年代的版本，實話說內容比較陳舊、思路也很老套。因為我國的教育學深受馬克思主義的熏陶，在這本書中體現的更加淋漓盡致。但是聽學姐們說現在很多的教育學原理書還是以它為基礎的，所以我最后還是選擇買下它。書中和大綱教育學原理的考點重合度不大。但是作為教育學入門書籍，我還是推薦。

B 《中國教育史》華東師范大學出版社，孫培青

這本書強烈推薦。這是我看的第一本專業課教材。我是把教育史當作故事書看的，很好看，也讓我對教育學充滿了興趣。但是有500多頁，知識點繁多，想想記憶量這么大，壓力非常大。孫老師的書基本把大綱的中國教育史的考點覆蓋了，而且新版本中增加了些插圖，可觀性較強。

C 《外國教育史教程》人民教育出版社，吳式穎

這本書也強烈推薦。這是我看的第二本專業課教材。之所以先看教育史的書，是因為從小就對歷史有很大的興趣，教育史的書也會讓我保持對教育學的熱情。另一個原因是因為教育史的分值只有100分，但是考點非常大，先看就可以先減去大頭了。吳老師的書也基本把大綱的外國教育史的考點覆蓋了。700多頁，我基本上規定自己每天20-30頁，一邊看一邊填寫大綱要點。

D 《當代教育心理學》北京師范大學出版社，劉儒德、陳琦

這本書的前十三章基本上覆蓋了考點。有人說看這本書最崩潰，對我卻不然，所以說別人的話只是建議，只有親身實踐過才有發言權。我每天看50頁左右的心理學。它每一章后會有幾題練習，對于知識點復習比較好。剛開始接觸教育心理學，的確不是很好懂，但是漸漸的我發現它挺有意思的。

E 《教育研究方法導論》安徽教育出版社，裴娣娜

這本書是所有教材里最薄的。看書的速度也可以很快。它與大綱的考點比較接近，但是還是

有不少知識點需要到別的書里去找。教育研究方法是門實踐的學科，我覺得它的考察也是以應用為主，所以對于知識點的理解、應用能力比單純的記憶更重要。要提醒的是，要買的書里有“導論”兩個字，否則就不是同一本了。

F 2010年教育學基礎綜合考試大綱，教育部考試中心

我3月開始準備，那時2011年的考綱還沒出。自從2007年統考已有4年，考點制定的比較成熟了，推測2011年的變化應該不大，所以我先買了2010年的。后來證明我是對的，2011年和2010年的考綱沒有任何變化。盡管這本書是最薄的，但是我敢說他是最重要，看它的次數也是最多的?？吹阶詈笏姆饷婷撀洌旧厦恳豁摱及l黃、有破損，很有成就感。G 2010年教育學基礎綜合研究生考試大綱解析，北京師范大學出版社

因為教材無法把所有考點覆蓋到，我從5月開始看大綱解析。很多人說北師大的解析不好，個人覺得還不錯。統考5年了，各個出版社的解析還是“抄書”很嚴重，從教材上直接復制下一段一段的話。所以看教材很必要，做過2011年真題就會發現有不少選擇題是從解析上找不到的，只有教材上才有。北師大解析最大的問題就是練習題中的簡答、論述題沒有參考答案，需要自己在教材中去找。而且它在考點后標明的“重點”、“識記”等字樣，僅供參考，不要太在意。

H 2011年教育學基礎綜合研究生考試大綱解析，廈門大學出版社

一本解析是遠遠不夠的。我選擇廈大解析，一方面是因為他每一章后有練習題，而且答案詳盡。另一方面是因為每章后有相關真題解析，以及書后附贈2007年至2010年真題和答案，方便我在考前再次研究。實話說700多頁的解析還是有不少“廢話”，沒有北師大的精簡，而且錯別字不少，但是看得出他們的誠心。

I 三人行沖刺班資料

我報了三人行教育學的沖刺班。沖刺班的資料很薄，我邊聽視頻邊看了1遍后，又自己看了1遍。輔導班的選擇著實花了我不少心思，最后還是選擇了三人行。關于輔導班的事情后面再提。

5.各科復習經驗

（1）政治

政治的復習我是從8月底看大綱解析開始。有幾個室友參加暑假的強化班，看著他們信心滿滿的樣子，心里很慌。但是我知道像政治知識點識記之類的事情是急不來的。所以我還是很阿Q的安慰自己，時間仍然還有很多。

我覺得記憶的好方法就是在理解的基礎上重復。我大綱知識點看了2遍，做了一部分題，感覺不太好，腦子里完全沒有政治知識體系，一團漿糊。眼看著12月馬上就要到了，我心里很緊張。為了理清知識點，形成一個知識網絡，我報了沖刺班。連續兩天，聽了老師的講解，腦子里的考點清楚了不少。但是因為輔導班時間有限，單單靠老師蜻蜓點水式的概括，根本是不夠的?！肮Ψ蛟谡n外”。上完輔導班后我認真看完了沖刺班的資料，開始了輔導班老師所劃的重點知識的背誦。

元旦后，各個輔導機構的點題書都陸續出來了，大家可以都試著做一下。

我在政治上花的功夫不算最多，可以說它的投入產出比是比較高的。

學習建議：

A 別想一口吃成大胖子。別指望你看了幾遍就能滾瓜爛熟。量變到了一定程度才能有質變，所以一定要重復一定的量。

B 我每天11點準時躺下，但是那時寢室樓還是很不安靜。既然睡不著，我就充分利用這段時間。我白天邊讀沖刺班的資料邊用手機錄音，晚上閉著眼睛邊聽邊記。有時醒的早睡不著，我也會聽政治錄音。

C 有人能把知識點一字不漏的背下來，我做不到。對于記憶的事兒，我都是靠重復看，到了

一定的量后，自然能記住關鍵詞句，就能說出個大概了。政治知識點很多，如果知識點一個一個過關，太慢，又沒成就感。當然單單眼睛看，效果也不好。我一般都是拿著尺子，邊看邊劃出重點詞句，嘴巴也會輕聲念叨著這些關鍵詞。考研后我的尺子的刻度已經都磨掉了。

（2）英語

我對英語的期望很大，一方面是因為在英語上花的功夫很多，另一方面是因為從初中、高中、大學四六級以來英語一直是我的強項。最后的成績勉勉強強吧。其實考完后我就后悔，英語作文背的好幾個句子應該用進去的，但是一緊張，都忘了。有篇閱讀理解我的5個答案全是D，害的我做完型的時候也一直在想這篇文章，導致完型有好些都是猜的，沒靜下心來看。學習建議：

A考研英語和以前的英語成績沒有直接聯系，要記得千萬別把四六級成績做參考，因為考察的方向、出題思路完全不同。我的成績沒有想象中好，可能也與自己心中一直的優越感有關吧。所以如果你四六級不太好，甚至沒過，不代表你的考研英語不會過線；如果你的四六級很好，托福啊，雅思啊都不錯，不代表你的考研英語一定能80多，90多。自卑和過分自信對你的考研都是不利的。

B 相信真題的價值是眾多過來人強調的。我也不能不強調。我英語的學習資料除了單詞之外，就是真題了。考前真題看的次數（包括做的次數）至少5遍，其中摘出的單詞、長難句看了至少4遍，幾個很好的句型我也背了下來。

C 作文是從10月份開始復習的，我每周寫1-2篇，題目都是真題。然后自己點評，看三本解析中的范文，記下好詞好句，再修改自己的文章。

D 充分利用同學資源。室友的朋友報了英語點題班，我們從她那要來了資料，然后根據輔導班老師給出的熱點話題寫下關鍵句、詞，最后熟讀、背誦。與同學之間交流資料是節約時間的好方法，“沒有一個人是座孤島”，我始終相信。

（3）教育學專業課

前文中提到過我的記憶方法——理解、重復、記住關鍵詞句。對于專業課也是這樣。教育學有300分，五門學科——教育學原理100分，教育史100分（分中國教育史和外國教育史）、教育心理學40分，教育研究方法30分，有30分的任選題（心理學和研究方法各一題）。全部都是文科的知識理解記憶，如果真的靠死記硬背是拿不了高分的，如果一點也不記那成績也不會是理想的。

我的本科是食品工程，從工科一下子跳到文科，學習方法上需要很大的調整。我首先是看教育學五門學科的教材，先做到入門級，對教育學有個初步了解，然后看大綱解析，做筆記，最后看筆記，列大綱、做習題，最后再看大綱。粗略一計，在考試前，我每本教材各看兩遍，兩本大綱解析各看2遍，看學姐的筆記1遍，修改筆記兩遍，看筆記4遍，做習題兩遍，最終考點復習次數大概有10遍以上。

學習建議：

A

（1）教育學原理是教育學統考中的重頭戲，同時，這門學科也是比較靈活的，很多人反映，大綱里要求的東西要在好幾本書里才能找全，比較瑣碎。我買的是二王的《教育學》，它與考綱的考點不是很接近，但是入門還是不錯的。原理中主要的考點我是通過整理學姐的筆記以及兩本大綱解析而得到的。

（2）教育心理學是比較靈活的學科，陳琦、劉儒德的《教育心理學》那本1-13章都要看，對著大綱找對應的部分。剛開始我看的不是很懂，堅持下去我發現還是很有意思的，特別是里面有些案例能加深印象。其余找不到的考點我看的是學姐的筆記以及兩本大綱解析。

（3）研究方法重視實際應用，從07年和11年的統考試卷中可見一斑。所以重要的不僅僅是看書，更重要的是應用。

10、11年有了研究方法的選擇題，對于基礎的知識點也是不能

放過的。主要以裴蒂娜 《教育研究方法導論》為主，大綱涉及到但是《教育研究方法導論》沒有的部分，我參考了學姐的筆記和兩本解析。我教育學研究方法最后看的，要注意結合實際。

（4）教育史當作故事書看。教育史需要大量記憶很多東西，但知識點不是特別的難，但要多注意中外的對比，以及同時期不同思想的對比。孫培青的《中國教育史》和吳式穎《外國教育史教程》基本上可以涵蓋大綱知識點?？赐陜杀楹唵蔚谋滁c基本概念以及理清歷史順序，第三、四遍結合著做題和背誦（杜威和赫爾巴特的思想比較、赫爾巴特和夸美紐斯的思想比較）背第一句，后面的結合史實和你的理解，第五遍自己給自己劃重點。

B大綱沒出來前，可以先以去年的大綱為準看基本教材，能看多少是多少，把要點用鉛筆劃一劃。在大綱出來后市面上沒出來大綱解析前這段時間很重要，自己先對著大綱在各種基本教材上找答案，然后，會有一部分在書中找不到答案的可以在解析等材料中找答案，總之，就是綜合各種材料總結出一本屬于自己的大綱解析。

C能給一個沒學過教育的人講明白你看的內容，就標志著你看的夠了

D第一輪把指定書目大概通讀一遍，熟悉其體系框架和主要內容。這部分我是在5月底完成的。在通覽參考書的同時可以擴展一下知識面，這對于加深理解和逐步形成自己的觀點十分有幫助。

第二輪將書本上的東西轉化成筆記，按照書本上的結構體系把知識點一一總結。這一輪從暑假就開始了。在總結筆記時可以同時做兩件事，一是把往年的考題在筆記中標明，二是把擴展閱讀中獲得的相關知識也補充到對應章節中，這樣總結出來的筆記不僅是書本內容的精華版，還是試題庫和知識的延伸版，這個階段的工作做扎實了，對于以后的復習會非常有利。第三輪把筆記概括成綱目，即每章用一個簡明的網絡描繪出來。這其實是整理筆記框架的過程，框架整理出來后，我們會對整體知識有個宏觀把握，每看到一個標題就會立刻聯想出一串內容。這輪花費的時間不多，但仍然要用心，要自己動手動腦，不能簡單地把書目照搬。第四輪每個考點后用簡潔的幾個字概括，大概單面的A4紙有70頁，這份簡要筆記我是在考前半個月整理完畢，考前看了3、4遍。

6.復試經驗

表現的大方、自然、謙虛肯定沒錯的。

華東師大的英語口語和聽力是合二為一的，我表現的比較緊張，老師很和善，重復她的問題，總體上我表現的不是很好。

專業課的筆試是5道論述題選3題，A4白紙隨你寫多少。我選的題目是關于數學史對于數學教學的重要意義，怎樣培養學生的創新思維和實踐能力，數學教育的目標和價值。其實考的就是你對于新課改的一些想法，所以了解我國課改的進展是很重要的，當然閱讀導師的論文也是必須的?？傊瑳]有標準答案，只要答出特色就行。

專業課的口試是在我導師的辦公室進行的，總體上氣氛比較輕松，就是老師想更深的了解你，所以我深呼吸了下，就不緊張了。導師告訴我他的父母和我是老鄉，我一下就感覺好親近。導師讓我自我介紹，然后問我為什么從食品考到教育學來，最后問我有沒有發表過論文，最近你看了什么書，有什么感悟。另一個老師問我認為數學教育最重要的是什么，我答了要形成正確積極的學生觀——每個學生都是特別的，要發現他們的閃光點，然后用他們的長處來激勵他們彌補短處。可是那個老師覺得我的答案適用于任何一門學科，我誠懇的承認對于數學教育還沒有想好最重要的是什么。

小插曲：13號下午參加綜合能力測試的時候，系辦的老師進考場來提醒我們14號的專業課筆試及口試，一定要認真對待，今年生源好，會刷去很多人。然后一一針對課程與教學系的每個方向，予以提醒。問到數學方向的時候，我和另外一個女生舉手，她問我本科專業，當聽到“食品”的時候，她驚訝的說“你膽子真大啊，沒有數學背景的還敢考數學教學，明天做

好心理準備吧，如果對手是數學本科的，肯定不會要你的”。聽了她的話，我的心一下子就涼了，考完能力測試，我沖進廁所，哭了一頓，安慰自己不管怎樣不能放棄啊，一定要給自己的努力一個交待，無論結局如何。事實證明，導師更加看重的是你的學習能力和態度以及研究興趣。當然還是要提醒大家，報考時也要看清，不要盲目報考，畢竟跨專業報考是很有風險的事情。

最后的最后，我想說的是沒有一種方法是適合所有人的，當你找到了適合你自己的方法的時候，也就是發現了最好的方法。考研路，選擇的是對是錯，沒有人能告訴你，只有你自己體會過了才會明白正誤，就像鞋子合不合腳，只有自己穿過之后才能知曉。衷心的希望學弟學妹們心想事成。最后，用一句話結尾吧，是我知道成績后，我姐姐送我的一句話——有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可

第四篇：湖南大學教育學考研經驗分享

距離考研完全結束已經過去了將近半個月了，有很多學弟學妹們都加了我問了我考試復習的情況，要我介紹下我的經驗，現在我寫下這篇文章，也好給下屆的學弟學妹們做一個復習參考吧。

先簡單介紹下自己吧，我是08年畢業于湖南農業大學國際經濟與貿易系，參加了2年工作之后發現本科學歷似乎完全吃不開，所以于2010年8月辭職專心備考研究生。我報考的專業是教育學，報考的學校是湖南大學。這次考研的成績為政治72分，英語59分，311教育學專業基礎綜合233分，總分364。雖然不算特別的高，但是對于一個本科時成績就不怎么好，又丟掉書本兩年的我來說，這個成績我也已經很滿足了。

進入正題：

一、政治復習：

由于我高中時是文科生，所以我在剛開始復習的時候就比較輕視政治學科，（所以直接導致我政治分不高）復習資料一定要反復的看，題目適量的做點就好了，千萬不要把大把的時間花費在做題上面。我大概是8、9、10月份三個月政治復習以看書為主，做題為輔；到了11月、12月就拿起最后出的那本《串講大講義》狂背，1月份適當做3套左右的模擬卷，然后就上考場了。

二、英語復習：

這是我最痛苦復習的一門，由于自己英語底子一直不好，（說來也丟人，本科專業學的國貿連六級都沒過。），再加上又有兩年沒有碰過英語了，剛開始做英語試題的時候，還真是吃力，閱讀基本靠亂做，完形基本靠蒙，作文基本停留于小學生水準，翻譯什么的就更加不要說，翻出來的中文自己都看不懂！

閱讀+詞匯：買了本黃劍的黃皮書（大家都懂的），考研詞匯，詞匯每天利用零散時間背，就是沒事就拿著翻兩下，但是一定要每天都看，不能中斷。真題一定一定要反復研究，推敲，一定要做到真題里沒有一個單詞不認識，沒有一個句型不懂，沒有一句話翻譯不出來，達到這種境界就算是差不多完成英語復習的60%了，如果大家時間充分的話，強烈建議將閱讀中自己讀不怎么懂的文章背下來，這樣可以大把加快英語提高的速度。

寫作：我一直都特別相信新東方，在網上問新東方的客服要了20篇必備范文，于是從8月1日起就開始了我漫長的背誦日子，每天早上7點半-8點半這一個小時。絕對是雷打不動的背文章，背到什么程度算背住了呢？有個很好的衡量方法—那就是例如你在食堂吃飯的時候，吃著吃著突然定格，對著你對面的(男)女朋友或同學霹靂扒拉的就是一篇考研英語文章脫口而出，時間限制5分鐘以內，這樣你就算背熟了。如果還要停下來想一下，證明你背的就不夠到位，繼續回去背。這樣幾個月下來，我的作文水平有了長足的進步。最后實踐也證明我英語得了59分。（雖不高，本人知足）

完形+翻譯：好吧！我承認我沒弄這兩部分，原因比較多，第一：我基礎不好，這兩部分對于我難度太高；第二，分數比重不夠大，每次一弄它就想起自己得不償失，還

不如多花點時間在專業嗎，所以，這兩部分實在不能給大家多大建議，SORRY了。

復習總結差不多就是這些了，最后附上我每天的學習時間表吧，供大家參考下：

7：10 起床

7：30-8：30 背誦英語作文/政治背誦

8：30-9：00 早餐時間

9：10-11：00 專業課復習時間

11：00-12：00 政治復習時間

12：00-13：30 午餐+午休

3：30-18：00 英語復習時間

18：00-19：30 晚餐+散步

19：30-22：30 專業課復習時間

23：00 睡覺

PS：進入12月份以后，每天早上背誦的“黃金一小時”可以和政治調換著來背，就是例如星期一背英語，星期二就背政治，如此循環反復。

考研的內容其實真的不難，關鍵就在于你能不能堅持下來，很多人半途而廢，于是他失敗了。在漫長的復習過程中，我也不止一次的彷徨、頓足過，甚至想放棄過，但是我咬緊牙關，堅持到了最后，于是我豐收了，2012屆的學弟學妹們，你們決定考研，就是勝利的開始，能堅持到最后，你就可能產生任何奇跡！加油！如果有報考湖南大學2012年教育學專業的學弟學妹們，加油！我在湖南大學等著你們！

第五篇：考研復習經驗

考研復習經驗

先說一下應該怎樣記憶大量的單詞,并能夠準確應用。每個人都有不同的方法來記憶,但都應該有相似之處的。有必要先提一下我在大二時的單詞水平,印象很深刻的是當時老師提到handsome就把我給難住了。當時的單詞量甚至讓室友懷疑我的英語是怎么考的。后來為了準備四六級考試才開始復習。時間大概是從大二下學期開始。我先用的書是TOP WAY,就是封面上有個青蛙的那本,不是給這書做廣告,而是我覺的單詞量小的同學不應該一開始就記憶按順序排列的單詞,那樣會很枯燥沒有背完A字頭的就已經沒有興趣了。所以在初期都應該先從亂序的書背起,就不會因為不熟悉而產生混淆。這一段持續比較久,我比較懶大概用了一學期才解決掉。拖這么久的另一個原因是我對基礎階段比較重視,所以背過以后還認真的復習了。背完這本書我開始看星火詞匯覺得它對詞根等部分的總結很不錯。是本很好的擴大詞匯量的書。等我看完這本書的時候已經是大三下學期了。這時候已經開始準備閱讀理解和其他內容。所以這一學期單詞的重點就是不斷的翻看溫習,結合閱讀和其他內容進一步鞏固和運用背過的單詞來加深印象。在大三暑假的時候建議再將單詞對著詞匯書系統的過一遍。這可能是考前最后的機會系統的復習單詞了,所以應該認真完成。在記憶過程中,我一直用到一種方法,就是在背的過程中將我忘記模糊混淆的單詞在旁邊標記,以便在以后的復習中重點攻破。從九月開始正式進入考研狀態后單詞只能在平時看其他項目

時順便復習。遇見大綱上有但你不會的單詞不僅要記住單詞本身還要記住與它相關的單詞。這樣個個擊破的效果效果很不錯,至于詞匯書只能用很少的時間翻看,且重點是以前做過標記的單詞,現在拿出來再看不會再標記再看,反復記憶總會消滅它。扎實做到這些應付英語考試已經可以了。還有一點,不得不承認考研的重點是上線拿到分數,所以我們在背單詞是只需要知道它的幾個重要意思,除了一些最基本詞匯的用法,其他的用法搭配之類的應先放棄,現在并不是做學問的時候。

說完單詞再說一下閱讀。

閱讀的重要性就不重復了,我個人的方法也是分為幾個階段。

第一階段是從三月到六月。這個階段我用的是《石春楨220》,就個人感受而言這本書適合在考研前期使用。因為它的思路與真題相差較遠。它文章長生詞超綱詞多問題設置過與直接簡單。所以這本書可以用來預熱培養培養感覺。文章后面的超綱詞沒必要記憶。但文章還是要認真對待,我每天都是花了一到兩個小時精讀的。考研的任何環節都應該認真對待。在這期間,對其他部分沒必要投入太多時間。還有對于語法取勝的同學在這期間還應看本長難句分析之類的書。這階段復習的最好檢驗就是六月的四六級。我之前從大一考了幾次都沒過,這次順利通過,這學期的復習起到了很大作用也讓我對英語更有信心了。

第二階段是暑假,建議在暑假里解決一本思路接近真題的閱讀。我用的是畢金獻的。這本書比較適合在這階段使用,方法還

是第一階段的精讀消化。剛開始會錯的比較多,一定要堅持做下去。

第三階段很重要,就是真題(9-11).考過了當然不會再考一樣的。但命題思路每年都大同小異,常考的知識點幾乎是固定的知識,換湯不換藥的改了文章,聰明的同學應該從真題中找到規律并熟練應用。自己實在總結不出來的可以聽一下老師的講座,在他們的引導下完成這個工作。對于每一年的真題都應該非常非常認真的研讀。我幾乎是用一周的時間完成一年的真題,用一天的英語時間做完真題再分別用一天的英語學習時間精讀每篇文章。這階段我每天的英語學習時間是三小時。最初四五年的閱讀我都能背下來,很多人不理解,但事實證明最笨的方法就是最有效的。至于其他題型我放棄了完形,它涉及太多的詞匯搭配和語法,是沒有辦法突擊的。對于新題型也是認真做,遺憾的是最后沒有找到太有效的方法。但在考試中我做對了四個,錯的那一個還是在最后時刻用我罪惡的手改錯的……所以在復習閱讀的過程中對語感邏輯分析能力也有所提高,對新題型也是有幫助的。至于作文,我考場上兩篇雞肋作文讓我完全沒有發言權,基本停留在初中水平。這個階段最好的檢驗是六級,我就是在十二月通過了六級,信心大增。最后是沖刺階段(12月),買本模擬題做,不要太難免得打擊信心。最好安排在下午,不用精讀做完對答案就好。

做完這些就可以安心等考試了。上線應該沒問題。我參加的08年考研,英語六十分.對于英語復習的經驗就這些,希望對大家有幫助,可以順利過關。