第一篇：創(chuàng)建節(jié)約型校園匯報(bào)材料

----創(chuàng)“節(jié)儉校園”匯報(bào)材料----

齊抓共管 爭創(chuàng)節(jié)儉型校園

——南召縣云陽鎮(zhèn)第一中心小學(xué)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園的通知》、南陽市教育局《關(guān)于中小學(xué)幼兒園廣泛開展節(jié)約教育的意見的通知》，南召縣云陽鎮(zhèn)第一中心小學(xué)結(jié)合實(shí)際，將創(chuàng)建節(jié)約型校園的理念與措施落實(shí)到學(xué)校發(fā)展的全過程，努力在教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)節(jié)約資源，提高資源利用效率，扎實(shí)做好創(chuàng)建節(jié)約型校園的各項(xiàng)工作。

一、建章立制 確保養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣

為保證將節(jié)約的理念貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、教師教學(xué)科研、行政管理與后勤服務(wù)等各個領(lǐng)域，最大限度地節(jié)約資源，提高資源利用效率, 我校始終將建設(shè)節(jié)約型校園的理念貫徹到學(xué)校發(fā)展的全過程，建立了一套科學(xué)的節(jié)能管理機(jī)制來加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范行為，落實(shí)責(zé)任，為做好節(jié)能工作打好良好基礎(chǔ)。

一是建立健全節(jié)能管理網(wǎng)絡(luò)。成立了由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，各部門負(fù)責(zé)人參加的節(jié)約型校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立節(jié)能辦公室開展日常工作。節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)全校節(jié)能工作，提供組織保障。同時建立節(jié)能管理網(wǎng)絡(luò)，形成“學(xué)校---分管部---各處室、教研組---個人”的節(jié)能四級網(wǎng)絡(luò)。

二是完善節(jié)能管理制度。學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)，并

結(jié)合本校實(shí)際，適時出臺了《云陽一小用水用電管理制度》、《云陽一小辦公用品申領(lǐng)制度》等一系列規(guī)章制度。比如學(xué)校要求空調(diào)溫度設(shè)置限制；人數(shù)少時盡量不開空調(diào)；紙張要求雙面打印；能用電子文檔的堅(jiān)決不用紙質(zhì)材料；學(xué)生禁止亂撕作業(yè)紙。從節(jié)約每一度電、每一張紙、每一升水制訂相關(guān)的節(jié)約措施，并定期通報(bào)，把節(jié)約工作納入到《班級百分考核條例》和《辦公室管理規(guī)定》中來，在具體工作中規(guī)范師生厲行節(jié)約的具體行為。學(xué)校在加強(qiáng)制度建設(shè)的同時，增大節(jié)約工作的檢查督促力度，后勤處安排具體人員每月建立能源消耗臺帳，每天對教學(xué)樓、辦公樓、公寓、廁所定時檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，對存在的問題及時整改，對檢查的有關(guān)情況及時通報(bào)，以檢查為依據(jù)，用制度約束師生的浪費(fèi)行為。

三是實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理。學(xué)校將創(chuàng)建節(jié)約型校園納入各部門的日常工作內(nèi)容，并作為各部門工作業(yè)績及成效的評定指標(biāo)。各部門結(jié)合本部門實(shí)際，全面制訂了具體實(shí)施方案和創(chuàng)建節(jié)約型校園的目標(biāo)責(zé)任制，將節(jié)電、節(jié)水、節(jié)辦公用品以及節(jié)約其他資源的目標(biāo)及措施，具體分解落實(shí)到每個工作人員，做到人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé)，注意每一個節(jié)約環(huán)節(jié)，堵塞每一個浪費(fèi)漏洞，并經(jīng)常對本部門的節(jié)約措施進(jìn)行檢查，確保各項(xiàng)節(jié)約措施落實(shí)到位。

二、全面營造節(jié)能節(jié)約氛圍

為進(jìn)一步推動節(jié)能工作的開展，我校各部門結(jié)合自身工作實(shí)際，把節(jié)能工作納入教學(xué)工作中，齊抓共管，穩(wěn)步推進(jìn)，形成合力，在全校范圍內(nèi)營造了良好的節(jié)儉氛圍。少先隊(duì)把節(jié)能教育理

念納入德育內(nèi)容，重點(diǎn)抓好包括節(jié)約、環(huán)保教育在內(nèi)的學(xué)生良好行為養(yǎng)成教育；教務(wù)處把節(jié)能理念滲透到各項(xiàng)必修課、選修課、活動課中，教育學(xué)生如何做好節(jié)能；后勤處負(fù)責(zé)落實(shí)校園節(jié)能減排硬件建設(shè)；校隊(duì)部、班主任和指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)校內(nèi)外節(jié)能減排教育實(shí)踐活動。

學(xué)校還充分利用廣播站、校園文明崗、校報(bào)等校內(nèi)輿論陣地，開展形式多樣的宣傳，通過一系列宣傳教育活動使節(jié)約意識深入每個師生心中，在全校開展節(jié)約型處室、班級創(chuàng)建活動，把建設(shè)節(jié)約型校園與“節(jié)約能源，你我做起”的理念、與加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來，使廣大師生員工樹立科學(xué)發(fā)展觀、適度消費(fèi)觀與正確價(jià)值觀，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，形成節(jié)約風(fēng)尚。同時，學(xué)校向全體師生發(fā)出《節(jié)能減排倡議》，進(jìn)一步強(qiáng)化師生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的節(jié)約觀，教育師生通過義務(wù)勞動，珍惜每一粒糧食，號召師生增強(qiáng)時代責(zé)任感，積極了解地球資源短缺的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，真正樹立節(jié)約意識；節(jié)約校園，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起；積極宣傳，主動實(shí)踐，投身節(jié)約型社會建設(shè)，營造節(jié)約型社會氛圍。目前，師生們積極主動地參與節(jié)約型校園的創(chuàng)建活動，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧和節(jié)約耗材已成為師生們的自覺行為。

學(xué)校號召“小手拉大手光盤行動”活動，讓學(xué)生回家監(jiān)督家長節(jié)約糧食，避免舌尖上的浪費(fèi)。

三、穩(wěn)步推進(jìn)節(jié)能降耗工程

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，對可能存在浪費(fèi)的重點(diǎn)部位實(shí)行專項(xiàng)改

造。

一是節(jié)水工程改造。云陽一小改造校園供水系統(tǒng)，避免跑、冒、漏等浪費(fèi)水現(xiàn)象發(fā)生。同時改造校園排水系統(tǒng)，讓水池廢水排入荷花池，實(shí)現(xiàn)廢水二次利用。同時還利用荷花池收集雨水，用來灌溉綠化；與此同時，教育師生水龍頭盡量開小，用完隨手關(guān)閉，避免長流水現(xiàn)象發(fā)生。此工程每年節(jié)省費(fèi)用近萬元

二是節(jié)電工程改造。對教學(xué)樓、辦公樓、走廊、樓梯照明設(shè)施實(shí)行改造，使原來手動開關(guān)改為人體感應(yīng)開關(guān)控制，做到人來燈亮，人過燈滅，避免出現(xiàn)長明燈；對教室的照明實(shí)行改造，由原來各班控制變?yōu)閱伟嗫刂坪徒y(tǒng)一控制相結(jié)合，由具體人員負(fù)責(zé)檢查和控制；對各辦公室和教室飲水機(jī)電源實(shí)行專線控制，自動時間控制。同時，學(xué)校還要求各部門辦公室、會議室、學(xué)生教室在自然光照較好的情況下盡量不用或少用照明燈具；使用空調(diào)時，夏季室內(nèi)溫度不得低于26攝氏度，冬季室內(nèi)溫度不得高于18攝氏度，并要關(guān)好門窗；辦公電腦電源設(shè)置節(jié)電模式或者休眠狀態(tài)，盡量減少計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)時間，長時間不使用時要及時關(guān)閉；下班時要關(guān)閉辦公室空調(diào)等各類電器設(shè)備的電源；辦公室禁止私自使用電爐子、電熱器具等大功率耗電器具，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將按規(guī)定給予處罰。

自上述幾項(xiàng)節(jié)電工程改造后，每年可節(jié)約用電8000度，節(jié)省費(fèi)用近5000元。

我校開展的“創(chuàng)建節(jié)約型校園”活動，將建設(shè)節(jié)約型校園的理念與措施落實(shí)到全過程、滲透到全體師生員工、細(xì)化到全校各

項(xiàng)工作中，把各項(xiàng)工作和措施落到實(shí)處，節(jié)能工作取得明顯成效。在今后的工作中，我們將一如既往，繼續(xù)努力，不斷挖潛、開源節(jié)流，為“節(jié)約型社會”建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

南召云陽一小

2014-4-9 5

第二篇：創(chuàng)建節(jié)約型校園匯報(bào)材料

多措并舉爭創(chuàng)節(jié)約型校園

——**市第二中學(xué)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》、《**市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理辦法》，**二中結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將創(chuàng)建節(jié)約型校園的理念與措施落實(shí)到學(xué)校發(fā)展的全過程，努力在教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)節(jié)約資源，提高資源利用效率，扎實(shí)做好創(chuàng)建節(jié)約型校園的各項(xiàng)工作。

一、建立科學(xué)的節(jié)能管理機(jī)制

為保證將節(jié)約的理念貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、教師教學(xué)科研、行政管理與后勤服務(wù)等各個領(lǐng)域，最大限度地節(jié)約資源，提高資源利用效率, 我校始終將建設(shè)節(jié)約型校園的理念貫徹到學(xué)校發(fā)展的全過程，建立了一套科學(xué)的節(jié)能管理機(jī)制來加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范行為，落實(shí)責(zé)任，為做好節(jié)能工作打好良好基礎(chǔ)。

一是建立健全節(jié)能管理網(wǎng)絡(luò)。成立了由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，各部門負(fù)責(zé)人參加的節(jié)約型校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立節(jié)能辦公室開展日常工作。節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)全校節(jié)能工作，提供組織保障。同時建立節(jié)能管理網(wǎng)絡(luò)，形成“學(xué)校—分管部門—級部—個人”的節(jié)能四級網(wǎng)絡(luò)。

二是完善節(jié)能管理制度。學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)以及《**市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理辦法》并結(jié)合本校實(shí)際，適時出臺了《用水用電管理制度》、《車輛管理辦法》、《辦公用品申領(lǐng)制度》等一系列規(guī)章制度，從節(jié)約每一度電、每一張紙、每一升水制訂相關(guān)的節(jié)約措施，并定期通報(bào)，把節(jié)約工作納入到《班級百分考核條例》和《青年教師公寓管理規(guī)定》中來，在具體工作中規(guī)范師生厲行節(jié)約的具體行為。學(xué)校在加強(qiáng)制度建設(shè)的同時，增大節(jié)約工作的檢查督促力度，總務(wù)處安排具體人員每月建立能源消耗臺帳，每天對教學(xué)樓、辦公樓、公寓、餐廳定時檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，對存在的問題及時整改，對檢查的有關(guān)情況及時通報(bào)，以檢查為依據(jù)，用制度約束師生的浪費(fèi)行為。

三是實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理。學(xué)校將創(chuàng)建節(jié)約型校園納入各部門的日常工作內(nèi)容，并作為各部門工作業(yè)績及成效的評定指標(biāo)。各部門結(jié)合本部門實(shí)際，全面制訂了具體實(shí)施方案和創(chuàng)建節(jié)約型校園的目標(biāo)責(zé)任制，將節(jié)電、節(jié)水、節(jié)辦公用品以及節(jié)約其他資源的目標(biāo)及措施，具體分解落實(shí)到每個工作人員，做到人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé)，注意每一個節(jié)約環(huán)節(jié)，堵塞每一個浪費(fèi)漏洞，并經(jīng)常對本部門的節(jié)約措施進(jìn)行檢查，確保各項(xiàng)節(jié)約措施落實(shí)到位。

二、全面營造節(jié)能減排氛圍

為進(jìn)一步推動節(jié)能工作的開展，我校各部門結(jié)合自身工作實(shí)際，把節(jié)能工作納入教學(xué)工作中，齊抓共管，穩(wěn)步推進(jìn)，形成合力，在全校范圍內(nèi)營造了良好氛圍。學(xué)生工作處把節(jié)能教育理念納入德育內(nèi)容，重點(diǎn)抓好包括節(jié)約、環(huán)保教育在內(nèi)的學(xué)生良好行為養(yǎng)成教育；教務(wù)處把節(jié)能理念滲透到各項(xiàng)必修課、選修課、活動課中，教育學(xué)生如何做好節(jié)能；總務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)校園節(jié)能減排硬件建設(shè)；校團(tuán)委、班主任和指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)校內(nèi)外節(jié)能減排教育實(shí)踐活動。

學(xué)校還充分利用廣播站、校園網(wǎng)、校報(bào)等校內(nèi)輿論陣地，開展形式多樣的宣傳，通過一系列宣傳教育活動使節(jié)約意識深入每個師生心中，在全校開展節(jié)約型處室、班級創(chuàng)建活動，把建設(shè)節(jié)約型校園與“節(jié)約能源，你我做起”的理念、與加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來，使廣師生員工樹立科學(xué)發(fā)展觀、適度消費(fèi)觀與正確價(jià)值觀，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，形成節(jié)約風(fēng)尚。同時，學(xué)校向全體師生發(fā)出《節(jié)能減排倡議》，進(jìn)一步強(qiáng)化師生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的節(jié)約觀，教育師生就餐時按需購買，珍惜每一粒糧食，號召師生增強(qiáng)時代責(zé)任感，積極了解地球資源短缺的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，真正樹立節(jié)約意識；節(jié)約校園，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起；積極宣傳，主動實(shí)踐，投身節(jié)約型社會建設(shè)，營造節(jié)約型社會氛圍。目前，師生們積極主動地參與節(jié)約型校園的創(chuàng)建活動，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧和節(jié)約耗材已成為師生們的自覺行為。

三、穩(wěn)步推進(jìn)節(jié)能降耗工程

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，對可能存在浪費(fèi)的重點(diǎn)部位實(shí)行專項(xiàng)改造。

一是節(jié)水工程改造。二中分校區(qū)冬季買汽換熱供暖，每天沉積大量熱水。多年來，學(xué)校有效利用換熱供暖產(chǎn)生的熱水建起浴室，供師生洗盥使用，既節(jié)省了能源，又為師生作了一件好事，這樣每年可節(jié)約用水3000多噸、節(jié)省費(fèi)用近萬元。我們利用雨水井收集雨水，用來灌溉綠化；學(xué)校四個采用自動沖洗閥控制的水沖廁所原來一個月消耗水量約為2000噸，在改造為手動閥控

制沖洗后，學(xué)校的衛(wèi)生管理員每天根據(jù)具體情況定時進(jìn)行沖洗，一個月消耗的水量降至200噸左右，僅水沖廁所每月節(jié)約用水1800噸。與此同時，教育師生水龍頭盡量開小，用完隨手關(guān)閉，避免長流水現(xiàn)象發(fā)生；學(xué)校還及時檢查更換老化的供水管線，安裝或更換使用節(jié)水型水閥和衛(wèi)生潔具；經(jīng)常檢查供水設(shè)備，防止跑冒滴漏。

二是節(jié)電工程改造。對教學(xué)樓、辦公樓、公寓等場所的走廊、樓梯照明設(shè)施實(shí)行改造，使原來手動開關(guān)改為人體感應(yīng)開關(guān)控制，做到人來燈亮，人過燈滅，避免出現(xiàn)長明燈；對教室的照明實(shí)行改造，由原來各班控制變?yōu)閱伟嗫刂坪徒y(tǒng)一控制相結(jié)合，由具體人員負(fù)責(zé)檢查和控制；對各辦公室和教室飲水機(jī)電源實(shí)行專線控制，自動時間控制。自上述幾項(xiàng)節(jié)電工程改造后，每月可節(jié)約用電8000度，節(jié)省費(fèi)用6320元。同時，學(xué)校還要求各部門辦公室、會議室、學(xué)生教室在自然光照較好的情況下盡量不用或少用照明燈具；使用空調(diào)時，夏季室內(nèi)溫度不得低于26攝氏度，冬季室內(nèi)溫度不得高于20攝氏度，并要關(guān)好門窗；辦公電腦電源設(shè)置節(jié)電模式或者休眠狀態(tài)，盡量減少計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)時間，長時間不使用時要及時關(guān)閉；下班時要關(guān)閉辦公室空調(diào)等各類電器設(shè)備的電源；辦公室禁止私自使用電爐子、電熱器具等大功率耗電器具，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將按規(guī)定給予處罰。

三是供暖工程和太陽能浴室改造。學(xué)校經(jīng)考察，對教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)樓、餐廳供暖工程進(jìn)行了改造，采用電輻射供暖，安排專人具體負(fù)責(zé)，根據(jù)教室具體需要，視天氣情況實(shí)行溫控，保證室溫不低于17攝氏度，相比之下，過去采用水暖，每年采暖費(fèi)用需58萬元左右，自學(xué)校采暖工程進(jìn)行改造后，學(xué)校采用電暖供熱費(fèi)用每年為18萬元，僅此一項(xiàng)又節(jié)省40萬元。我們改造修建師生太陽能浴室，年節(jié)約蒸氣388.49噸，節(jié)約資金5萬元。

我校開展的“創(chuàng)建節(jié)約型校園”活動，將建設(shè)節(jié)約型校園的理念與措施落實(shí)到全過程、滲透到全體師生員工、細(xì)化到全校各項(xiàng)工作中，把各項(xiàng)工作和措施落到實(shí)處，節(jié)能工作取得明顯成效。在今后的工作中，我們將一如既往，繼續(xù)努力，不斷挖潛、開源節(jié)流，為“節(jié)約型社會”建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：創(chuàng)建節(jié)約型校園

創(chuàng)建節(jié)約型校園，我們一起行動

厲行節(jié)約，建立以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心的循環(huán)經(jīng)濟(jì)是應(yīng)對資源短缺的唯一選擇，建設(shè)節(jié)約型社會已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急，更是一個關(guān)系到人與自然和諧相處的永恒命題。節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園，建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是學(xué)校培養(yǎng)合格人才，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，履行高校社會責(zé)任的需要。

作為社會特殊構(gòu)成元素的高校，建設(shè)節(jié)約型校園，發(fā)揮其在生態(tài)文明建設(shè)中的示范作用，意義重大。它有助于培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的高尚傳統(tǒng)，有助于弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化精髓，有助于從學(xué)校入手，加強(qiáng)對全社會的節(jié)儉氛圍的創(chuàng)造，使中國的傳統(tǒng)得道盡可能的發(fā)揚(yáng)，同時，與建設(shè)中國和諧社會兩兩呼應(yīng)。節(jié)約能源、資源，從學(xué)生做起，有助于發(fā)展新型的節(jié)約的新科技。

建設(shè)節(jié)約型校園，需要我們共同努力，首先，我們需要牢固樹立憂患意識，了解我國人均資源短缺這一基本國情，增強(qiáng)建設(shè)節(jié)約型社會的時代緊迫感。其次，我們要樹立正確的消費(fèi)意識，培養(yǎng)“合理消費(fèi)，儉而有度”的消費(fèi)心理習(xí)慣，堅(jiān)決反對攀比、炫耀性消費(fèi)。再者，我們要樹立環(huán)保意識，做生活中勤儉節(jié)約的宣傳者、組織者和示范者。增強(qiáng)節(jié)約意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，杜絕鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。

而在此，我僅僅就節(jié)水節(jié)電提出一些意見：（1）杜絕“白晝燈”、“長明燈”現(xiàn)象。各處室、教研組、會議室、教室等場所在自然光照足夠的情況下，不使用照明燈具；辦公照明要實(shí)行分路式控制，根據(jù)需要開啟照明燈；校內(nèi)道路及校內(nèi)廣場照明燈具由專人負(fù)責(zé)，定時開關(guān)。在體育課、音樂課、美術(shù)課、信息技術(shù)課、課間操、眼保健操、課外活動等時，必須關(guān)掉電燈和投影儀。全體師生員工要養(yǎng)成平常看到“白晝

燈”、“長明燈”就關(guān)的習(xí)慣。（2）合理使用各種電器設(shè)備。在校內(nèi)禁止使用小電水壺、電爐子、電暖風(fēng)、電暖氣等大功率耗電設(shè)備。冬季采暖前要做好門窗的封閉工作，人員離開時必須及時關(guān)閉電源。（3）電腦設(shè)置休眠狀態(tài)。要盡量減少計(jì)算機(jī)及音箱、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)時間，長時間不使用時應(yīng)及時切斷電源。下班時要切斷辦公室各類電器設(shè)備的電源，防止電資源無效流失。（4）加強(qiáng)用水設(shè)備的日常管理。及時更換老化的供水管線，嚴(yán)禁跑、冒、滴、漏，堅(jiān)決避免長流水現(xiàn)象。水龍頭應(yīng)盡量開小，用完隨手關(guān)閉。如果發(fā)現(xiàn)有水電設(shè)施設(shè)備失修現(xiàn)象，要及時報(bào)告總務(wù)處修理。

在生活中，我們能做的，還有很多，創(chuàng)建節(jié)約型校園，不是走過場，也不是學(xué)校在某一段時期內(nèi)搞的“主題活動”；而是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的一貫行為，是我們這個社會的永恒主題。因此，厲行節(jié)約，還應(yīng)貴在堅(jiān)持。如果不能長期堅(jiān)持，還會助長“形式主義”、“應(yīng)付主義”的工作習(xí)氣。我們要切實(shí)把“創(chuàng)建節(jié)約型校園”作為學(xué)校的長效機(jī)制保持下去，當(dāng)成我們的事業(yè)堅(jiān)持下去，也只有堅(jiān)持，才能從根本上積聚學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展的潛力。

創(chuàng)建節(jié)約型校園廣告標(biāo)語：

1、節(jié)約一滴水，滋潤一方土；節(jié)省一度電，照亮一片天。

2、校園灰塵滾滾，如何瀟灑走一回？

3、明勤儉之德，尚節(jié)約之行。

4、浪費(fèi)過去時，節(jié)約進(jìn)行時，美好將來時！

5、行動是節(jié)約最好的口號。

禾木鄉(xiāng)中學(xué)

第四篇：創(chuàng)建節(jié)約型校園

創(chuàng)建節(jié)約型校園

建設(shè)節(jié)約型社會是我們的共同責(zé)任，創(chuàng)建節(jié)約型校園可以提高同學(xué)們的節(jié)約意識，有助于在全校范圍內(nèi)形成良好的風(fēng)氣從而推動優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)。為進(jìn)一步響應(yīng)學(xué)校的號召，我校在廣大同學(xué)中積極倡導(dǎo)從點(diǎn)滴做起，從自身做起，共同努力，建設(shè)節(jié)約型校園，得到同學(xué)們的積極響應(yīng)，形成了勤儉、節(jié)約的新風(fēng)尚。創(chuàng)建節(jié)約型校園是學(xué)校自身發(fā)展的需要，是學(xué)校所應(yīng)有的社會責(zé)任。針對同學(xué)們生活中的細(xì)節(jié)問題、生活習(xí)慣等方面存在的浪費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)校先后利用全體會操、學(xué)生干部會議及主題班會等形式對全校學(xué)生進(jìn)行了以“創(chuàng)建節(jié)約型校園從點(diǎn)滴做起”為主題的思想教育，在同學(xué)中形成一種“以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥”的思想認(rèn)識。與此同時，學(xué)校還積極號召全校同學(xué)節(jié)約每一度電、一張紙、一滴水，避免使用一次性筷子、紙杯、方便袋，杜絕玩電腦游戲，合理利用資源。平時加強(qiáng)監(jiān)督力度，校少先隊(duì)團(tuán)委、衛(wèi)生部成員不定期進(jìn)行檢查，對“無人不熄燈”、“水龍頭水流不斷”等浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)肅處理，充分發(fā)揮廣大學(xué)子的“三自”作用，將節(jié)約型校園建設(shè)工作落到實(shí)處。

學(xué)校通過一系列有效措施的實(shí)施，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的主人翁

意識和全員意識，以全面推動“節(jié)約型”校園的建設(shè)；不僅在學(xué)校內(nèi)抓好基礎(chǔ)、基層等“雙基”工作，在每一個環(huán)節(jié)把好關(guān)，而 且還充分利用校內(nèi)各種宣傳媒介，深入開展國情、校情教育，營造“節(jié)約是美德，節(jié)約是智慧，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是奉獻(xiàn)，節(jié)約是一種生活態(tài)度”的輿論氛圍，在全校形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的良好風(fēng)尚，將節(jié)約變成每一個人的自覺行動。

建設(shè)節(jié)約型校園，不僅僅是一種口號，更要在思想上建立節(jié)約意識，付諸于日常生活當(dāng)中。只有點(diǎn)滴積累才能使各種資源得到進(jìn)一步的合理利用，避免一些浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，節(jié)約不必要的開支。點(diǎn)滴做起，收獲無限，勤儉節(jié)約已在農(nóng)學(xué)學(xué)子中蔚然成風(fēng)。良好的風(fēng)氣為學(xué)院形成良好學(xué)風(fēng)，構(gòu)建節(jié)約型和諧校園建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

千里之行，始于足下。節(jié)約資源，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起。如果我們的每個人都做不到勤儉節(jié)約，那么怎么樣才能建立節(jié)約型校園？如果我們的校園不能消除種種資源不合理利用現(xiàn)象，又如何建立節(jié)約型社會？要改變世界先要改變自己。讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，在生活中努力做到以下幾點(diǎn)：

一、節(jié)約用水，合理利用水資源。用完水后或看到滴水的龍頭，請及時擰緊。如發(fā)現(xiàn)損壞的及時報(bào)修，嚴(yán)防跑、冒、滴、樓的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕“長流水”。

二、節(jié)約用電，充分利用自然光照，杜絕長明燈。工作或?qū)W習(xí)結(jié)束后請及時關(guān)掉相關(guān)電器的電源（如電腦的顯示器和主機(jī)，臺燈等），晚自習(xí)結(jié)束后做到人走燈滅；合理設(shè)置空調(diào)溫度，提倡空調(diào)每天少開一小時。

三、減少一次性物品的使用（如杯子、筷子、塑料袋等）減少資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。

四、提倡雙面用紙，充分利用校園廣播，大力開展電子辦公，節(jié)約紙張。

五、生活節(jié)儉，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，合理消費(fèi)，不盲目攀比，不超前消費(fèi)，不浪費(fèi)糧食.六、愛護(hù)圖書，加快圖書周期循環(huán)，充分利用圖書館、教室學(xué)習(xí)，杜絕無效占座。

七、各學(xué)生組織要充分利用校園的共享資源，提高資源利用率，做資源節(jié)約的倡導(dǎo)者、組織者、示范者。

修身和節(jié)儉是一切事業(yè)的基礎(chǔ)和前提，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。今天倡導(dǎo)建立節(jié)約型校園對我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展會有一定意義。學(xué)生要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅有利于建立節(jié)約型社會，也有利于自身的全面發(fā)展。讓我們牢記“節(jié)約校園，從我做起”的諾言，抱著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)綱意識。厲行節(jié)約，從我做起，珍惜資源，培養(yǎng)節(jié)約資源的意識，摒棄畸形的高消費(fèi)，建立我們的節(jié)約型校園。用實(shí)際行動為社會為國家為校園盡一份力量。

第五篇：創(chuàng)建節(jié)約型校園

順應(yīng)時代發(fā)展 共創(chuàng)節(jié)約型校園

黨中央國務(wù)院提出了“共建節(jié)約型社會”的偉大號召，國家發(fā)出了建設(shè)節(jié)約型社會的倡議，隨著“全民節(jié)儉，共同行動”的深入開展，這個似乎已經(jīng)過時的話題重新成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。置身校園，我們理應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我們深知教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園，建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是學(xué)校培養(yǎng)人才及提高學(xué)生綜合素質(zhì)、履行學(xué)校社會責(zé)任的需要。節(jié)約是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，更是現(xiàn)代生活的一種風(fēng)尚，節(jié)約理念從學(xué)生抓起，是現(xiàn)代教育理念的一種新的需求，也是衡量一個學(xué)校在新時代下辦學(xué)水平高低的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。

20多年來，我國經(jīng)濟(jì)增長了六倍，而資源消耗卻增長了幾十倍，目前，社會資源正日趨緊張，資源和能源已經(jīng)成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸之一。溫家寶總理曾指出，建設(shè)節(jié)約型社會，即要有長遠(yuǎn)的規(guī)劃和部署，又要做好近期安排，要著力抓好以下幾個方面的重點(diǎn)工作：（1）大力節(jié)約能源（2）大力節(jié)約用水（3）大力節(jié)約原材料（4）大力節(jié)約和集約利用土地（5）大力推進(jìn)資源綜合利用（6）大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，把“儉”列為基本的道德準(zhǔn)則。節(jié)約是一種美德，是一種智慧，節(jié)約亦是一種責(zé)任，一種品質(zhì)，節(jié)約更是一種涵養(yǎng)。

首先，我們必須充分認(rèn)識建設(shè)節(jié)約型校園的重要性和必要性。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型社會史黨中央、國務(wù)院在新時期提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略方針。堅(jiān)持勤儉節(jié)約，加快建設(shè)節(jié)約型社會，不僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需要，也是和諧社會建設(shè)和社會主義精神文明建設(shè)的必然要求；不僅是黨和政府的一項(xiàng)重要工作，也應(yīng)該成為我們廣大師生的自覺行動。廣大師生要爭當(dāng)節(jié)約的表率，要在建設(shè)節(jié)約型校園中率先垂范、先行一步，帶動全社會廣泛開展各種建設(shè)節(jié)約型社會的活動，努力營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，從而推動全社會形成崇尚節(jié)儉、合理消費(fèi)、適度消費(fèi)的理念，用節(jié)約資源的消費(fèi)理念引導(dǎo)消費(fèi)方式的變革，逐步形成文明、節(jié)約的行為方式，形成人人為建設(shè)節(jié)約型社會盡責(zé)、出力的良好風(fēng)尚。

其次，我們要明確建設(shè)節(jié)約型校園的具體內(nèi)容和要求。

1、牢固樹立勤儉節(jié)約意識。確立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉辦事”的作風(fēng)，形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的校園氛圍，努力使節(jié)約能源成為全體師生的自覺行動。

2、合理配置和共享各類教學(xué)資源，注意資源的綜合協(xié)調(diào)運(yùn)用。

3、牢固樹立節(jié)約光榮的生活理念。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧、一分錢的好習(xí)慣，合理使用電視、電燈、空調(diào)，減少紙張消耗，關(guān)掉待機(jī)電腦，擰緊水龍頭，杜絕長明燈，養(yǎng)成文明樸實(shí)的餐飲習(xí)慣、服飾習(xí)慣等。

再次，我們要建立起建設(shè)節(jié)約型校園的有效機(jī)制。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)意識，強(qiáng)化監(jiān)督

建立監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范師生節(jié)約行為。學(xué)校應(yīng)切實(shí)按照上級有關(guān)部門的要求，將建設(shè)節(jié)約型校園作為一項(xiàng)重要工作納入日常工作范圍和教學(xué)計(jì)劃。對廣大師生員工均能做到大力加強(qiáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的教育，提高廣大師生員工的資源憂患意識，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生員工節(jié)約資源和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的壓迫感、責(zé)任感。

2、加強(qiáng)宣傳教育，濃化氛圍

學(xué)校應(yīng)當(dāng)圍繞建設(shè)節(jié)約型校園為中心，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、校報(bào)等宣傳媒介，開展形式多樣的宣傳教育活動。增強(qiáng)廣大師生節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電和資源綜合利用意識。大力倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、樸素文明的生活方式。還可以通過主題班會、組織生活、報(bào)告會、座談會、演講、征文、展覽、媒體、網(wǎng)絡(luò)等多種形式、多種途徑，開展宣傳教育系列活動。

最后，我們可以進(jìn)一步探討創(chuàng)建節(jié)約型校園的具體措施。

1、節(jié)約用水，適量使用。全校師生有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉“長流水”，如果有水龍頭損壞，應(yīng)該及時報(bào)告后勤部門。對故意浪費(fèi)水資源的行為，老師與同學(xué)們應(yīng)予以批評。

2、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。全校師生應(yīng)隨手關(guān)閉教室、樓道的“長明燈”，走廊、校門口等公共場所的照明設(shè)備要根據(jù)作息時間及時關(guān)閉。微機(jī)、打印機(jī)的使用要盡量減少待機(jī)消耗，離開辦公室時間較長或下班時要及時關(guān)閉電源，若短暫離開將狀態(tài)轉(zhuǎn)換到睡眠狀態(tài)。禁止公共場所使用電爐、電水壺、電暖器、電飯煲、熱得快等大功率電器。

3、適度消費(fèi)，樸實(shí)節(jié)約。讓學(xué)生樹立適度消費(fèi)、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念。節(jié)約糧食，合理飲食，珍惜每一粒糧食。并做到合理健康飲食。

4、推廣節(jié)約，提倡環(huán)保。推廣節(jié)約方法，提倡師生查找校園浪費(fèi)現(xiàn)象，提出改進(jìn)措施和解決方法。表揚(yáng)校園節(jié)約先進(jìn)事例，發(fā)明節(jié)約技術(shù)和方法，并加以推廣應(yīng)用。

5、愛護(hù)圖書，循環(huán)使用。我們的課本、參考資料等書籍在用過之后，可以銷售或送給下一級同學(xué)使用，不要隨手扔掉或當(dāng)做廢品賣掉，提倡同學(xué)們多次循環(huán)利用。

6、互相督促，形成風(fēng)氣。無論是創(chuàng)建節(jié)約型校園也好，還是建立節(jié)約型社會也好，都需要長時間的努力，離不開大家的互相監(jiān)督，才能構(gòu)建節(jié)約型校園的風(fēng)氣。

歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢敗由奢。節(jié)約是美德，是品質(zhì)，是責(zé)任，節(jié)約更是境界。讓我們積極行動起來，以主人翁的精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動中，以勤養(yǎng)志、以儉修德。只要我們每個人從小事做起，從自身做起，我們深信節(jié)約的行動一定會在我們美麗而又和諧的校園里成為一種時尚！