第一篇:2015年新優秀值周教師、值周長評比細則
優秀值周教師長評比細則
黑龍江省東寧縣第二小學政教處
李佳山
1.積極配合政教處工作10分
2.提前通知本組的值周生并能提前組織值周生開會10分 3.周一早晨及時發放值周牌10分
4.按政教要求做到及時帶領值周生檢查紀律衛生10分 5.及時收值周牌、流動紅旗(以周五下午為準)10分
6.及時到政教處登記流動紅旗評比表,交齊檢查匯總情況表及簽到表(以周五下午為準)10分
7.下周一在升旗儀式上,總評認真及時發放流動紅旗10分 8.早晨、午間按時值崗不隨意離崗(發現問題能及時解決的)10分 9.課間按時守崗能及時處理問題(如不到崗每次扣1分)50分 備注:
1.在值崗中每請一次假扣2分 2.值周生整體到崗情況良好加5分 3.值周以第一周為標準每多一周加2分
優秀值周教師評比細則
1.積極配合政教處工作10分
2.早晨、午間按時值崗不隨意離崗(發現問題能及時解決的)10分 3.課間按時守崗能及時處理問題(如不到崗每次扣1分)50分 4.按政教要求做到及時帶領值周生檢查紀律衛生10分 5.積極配合并協助值周教師長工作20分 備注:
1.在值崗中每請一次假扣2分 2.值周生整體到崗情況良好加5分 3.值周以第一周為標準每多一周加2分
第二篇:值周評比實施細則
值周評比實施細則
一、值周人員:
由值周領導、值周教師、值周班級組成。
二、值周人員職責:
1、負責檢查、記錄各班級每天的早晚自習情況、室內外衛生清掃情況、學生課午間管理、兩操及學生午、晚飯紀律管理(由宿舍管理人員負責管理并交將檢查結果送交值周教師)等情況。
2、值周領導協同值周教師制定本周值周要求并負責周一升旗時值周要求的公布,值周教師負責認真填寫值周日志,并帶領值周人員做好周末值周匯總、評比工作,每周按檢查結果進行排名,一般不允許出現重復名次。
3、值周教師臨時因事不能值周時,需經校務會研究批準后自己找人代理值周。
4、值周人員應忠于職守,盡職盡則。
三、值周人員要求:
1、堅持公平、公正、公開、合理的原則,認真仔細對照值周評比實施細則賦分評分。做到隨時發現違紀,立即公布。
2、值周教師和值周學生必須在規定時間段內按時上崗檢查。
3、值周教師認真安排好值周生的分工,并帶領值周學生每天按分工職責要求,認真履行檢查職責,督促指導學生開展檢查工作,并做好詳實記錄。
4、學校門口值周教師每日早晨在學校門口檢查、維持、管理學生到校紀律,并及時阻止閑雜人員等隨便進入學校。
四、賦分標準:(實行扣分制,周末累計評比)
(一)早晚自習管理:
1、學生按時到校,無遲到、無曠課現象,否則每人次扣1分。
2、科任教師布置好早自習學習內容,無具體內容的班級每次扣5分。
3、早晚自習各班級秩序井然,無喧鬧走動現象,不做與學習無關的事,否則每人次扣2 分。
(二)室內外衛生管理:
1、室內衛生:
(1)室內衛生責任區(地面、窗臺、黑板、講臺、走廊、門窗、玻璃等),按時清掃(早、午、晚),無死角,保持室內潔凈,物品、用品擺放規范合理,否則每次扣2分。
(2)早晨清掃室內衛生做到快、靜,有序無聲,不喧嘩、推靠、打鬧,否則每人次扣2分。
(3)室內、走廊墻壁干凈無污跡、污垢、手腳印,不亂摸、亂貼亂畫、無蜘蛛網,否則有一處扣2分。
2、室外衛生:
(1)室外衛生打掃在早午晚學校規定時段內結束,否則延后班級每次扣2分。
(2)每天定時進行清掃,保持衛生區無垃圾、磚頭、雜草、紙屑等雜物,否則扣2分。
(3)嚴禁從樓上向下吐痰、倒東西、亂扔雜物,經查實確證后,每人次扣2分。
(4)嚴禁向垃圾池以外區域倒垃圾,違者每人次扣2分。
(5)值周班按時清掃廁所(早午晚),保持廁所衛生,做到區域內無雜物,保持每天大、小便池通暢,及時清除廁所墻壁蜘蛛網及亂涂亂畫痕跡,否則每次扣2分。
三、課午間管理:
1、學生上學入校門、下臺階,自動成排,無聲有序慢步進入教室,違者每人次扣1分。
2、上下課按學校要求自動成排,無聲有序慢步出入教室,違者每人次扣2分;排中有說話、擁擠、搶排、打鬧的每人次扣1分;不經批準,在教室內、走廊內無故滯留的每人次扣1分。
3、學生課午間到指定區域內做安全、活潑、健康、有意義的活動和游戲,有越界及追逐打鬧的每人次扣1分;攀爬體育器材和有危險性設施的每人次扣1分;能夠做集體游戲的班級加2分。
4、學生在校內,有打架罵人現象的每人次扣2分。
5、上課鈴響后,有組織按規定路線、順序依次進入教室,無說話、擁擠、搶排、打鬧現象,否則每人次扣1分,四、兩操和學生午飯紀律管理:
1、課間操及集會時,做到快、靜、齊,因個別人員遲到影響進程的每人次扣1分;有喧嘩、不聽指揮的每人次扣2分;排列不齊的扣2分。
2、按時認真做操,不認真做的每人次扣1分;集體不做的扣5分。
3、學生到食堂領飯,保持好排隊秩序,聽從工作人員指揮,違者每人次扣1分;學生無浪費糧食現象,違者每人次扣1分。
五、其它:
1、有損壞學校公共財物者每人次扣2分。
2、有損壞學校花草樹木者每人次扣2分。
3、有拾金不昧者每人次加2分。(視拾到錢物價值另定)
4、集體或個人做好人好事受到表揚的(有表揚信)每人次加2分。
5、檢舉揭發違紀現象,經核實確證的每人次加2分。
第三篇:值周教師
值周教師:戚仕安
戚新良
戚敏鈺
老師們,同學們: 大家早上好!
在這樣一個美好的早晨,我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說,同學們表現良好、秩序井然,表現出了我們上林小學學生良好的學習風貌,下面我把一周情況總結如下:
上周主要有七大亮點
1、晨會時段,絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時下班,小干部的管理能力很強,學生基本做到了老師在與不在一個樣,個班各具特色:有讀語文的、有讀英語的,也有做數學題的。中午12:00時巡視時發現好多老師已經下班,有的在輔導學生的作業,有的在處理班級事務,有的在與學生一起活動。總之,學生自覺性很強,能按照常規有序活動。
2、每天早上,個班值日生打掃清潔也很及時、仔細,校園的衛生總體較好。
3、三年級的部分同學利用休息時間主動自覺維護校園環境衛生,他們手提著垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔。
4、校園的教研風氣也很濃厚,學校正在積極開展校本研修活動,好多教師積極響應,每天總有教師在進行集體備課,集體研討,主動聽課,體現了互相學習,共同提高的教研氛圍。還有許多老師正在裝點和充實自己的教研博客。
6、中午用餐,由于班主任加強了組織教育,值日老師工作負責,都堅持到學生用餐完畢才離開。
上周獲得流動紅旗的有6個班級,他們分別是:二(1)班、二(2)班、三(1)班、四(1)班、五(1)班、六(1)班。
發布日期:2012-10-20 9:55:19
[ 收藏本頁 ]、總結特點:自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。第二周,雖說秋雨連綿,但是我們沒有感覺到一絲一毫的沉悶,壓抑之氣。全體師生精神煥發,熱情高漲,在各自崗位上盡職盡責,教學秩序井然,學習風氣濃厚,呈現良好的態勢,尤其是高一年級同學表現的特別突出。老師們,同學們:
風帆已經揚起、航船正在前行,讓我們以磐石般的沉穩、蒲葦般的韌勁、狼群般的斗志走好自己的每一步。我相信春暖花開,果實累累的日子一定會到來。謝謝大家!
老師、同學們:
大家好!
上周是我和麥老師值周,下面,我把上一周我們值周的情況向大家匯報一下。
上一周通過值日我們發現,我們學校學生的三禮教育是越做越好了,基本上每個同學走進學校都會主動向值周領導、教師問好,少先隊員佩帶紅領巾、學生帶出入證的情況也良好。
通過值周我們還發現,大家課間的紀律也有好轉,雖然才開學幾天,可課間秩序井井有條,極少同學會在樓梯、走廊上追逐打鬧,中午和下午的放學,大家也能按時回家,不隨便在學校逗留。
當然,通過上一周的值日,我們還發現同學們的衛生習慣還有待改善。同學們、美國有一個叫福特的人,他去一家汽車公司應聘,其他應聘的人都比他的學歷高,然而最后留下的卻是福特,為什么?只因為他在走進董事長辦公室的時候,發現門口有一塊廢紙,就撿起來扔進了紙簍里。從這一舉動來看,董事長認為福特是一個能看見小事情的人,將來也一定能看見大事情,所以留下了他。后來,福特成了美國福特汽車公司的創始人。同學們,聽完這個故事以后,請隨時隨地撿起你腳下的廢紙,無論是誰丟了,從現在做起,從自己做起。
在值日中,我們還發現我們的老師都非常的敬業,每天,老師們都早早地到校,下午,更是把所有工作都完成了才遲遲離校,特別是分早餐的老師,更是盡心盡責。
我們相信,大新小學開學伊始,就有了這么良好的開端,以后的大新小學,在全體師生的共同努力下,一定會更加美好,更加輝煌!
第四篇:教師值周
職業高中教師值周補充規定
為了加強學校管理,明確值周老師職責,推動學生管理工作的順利進行,切實提高值周工作成效,特制定值周補充規定。
一、值周教師的組成
值周教師由行政值周、值周組長和值周教師三部分組成。
二、行政值周工作職責
1、行政值周負責提前召集本組值周老師召開值周工作安排會議,布置相關值周要求。
2、行政值周檢查與指導值周教師的值周工作,實事求是地做好值周教師的到崗記錄,并及時指出不足。
3、行政值周負責下周一的國旗下講話,要選擇一個主題撰寫好國旗下講話稿,并于下周一將講話電子稿交德育處和校務辦。
4、行政值周期間檢查教師辦公室出勤、紀律和衛生不少于一次,并如實做好記錄。
5、周五放學時,行政值周到校門口、車站進行巡查管理。周日17:00—18:00到校門口對返校學生進行巡查管理。
6、行政值周要在第一時間處理各類學生違紀事件,嚴重者移交至德育處,杜絕管理不作為情況。
7、寫好本周工作小結,交接班時做好相關工作銜接。
三、值周組長工作職責
1、值周組長于值周開始前分配好值周教師工作,明確職責,并協同行政值周召集值周教師開好值周會議,落實分工,強調值周紀律。
2、值周組長要積極配合行政值周做好違紀學生處理。
3、值周組長要及時督促值周教師的到崗到位,實事求是做好班級五項檢查評比工作。
四、值周教師工作職責
值周教師的管理內容主要包括就餐管理、就寢管理、教學樓樓層管理、操場活動管理和通校生及周日周五的上下學管理。
(一)食堂就餐管理(時間為就餐開始到結束,一般不少于25分鐘,晚餐4:35—5:00)
1、食堂值周教師管理好學生的排隊買飯秩序,教育學生買飯安靜有序。要制止學生把飯菜帶回寢室和教學樓,防止學生亂扔食物。
2、食堂值周教師指導和監督學生會勞衛部學生履行職責,并做好記錄。
(二)寢室就寢管理(晚就寢要求在20:45前到崗,10:00后可留一名值周老師巡查,22:30值周老師與公寓管理員交接工作)
1、值周教師于熄燈前10分鐘進入寢室清點各寢室學生人數(晚就寢公寓大門9:05暫時關閉,遲到學生必須等值周教師下樓核對后再進入寢室)。如果人數不對,立即報告行政值周或聯系班主任確認學生去向。
2、值周教師負責管理相應樓層學生的就寢紀律,樓層巡查次數不少于3次,切忌不到崗或只坐在值班室。
3、午睡開始時全體值周老師到宿舍樓負責午睡點名和管理。學生安靜后由當天公寓值周教師負責管理,值勤期間應進入各寢室巡查不少于2次。午睡結束后負責樓道的學生疏散。
4、早操寢室管理。值周教師應在起床鈴聲響前到達寢室檢查和督促學生起床。
(三)教學樓管理(除就餐管理外的各個課前、課間和課后)
1、值周教師在課間(含晚自習)應及時到所在樓層巡視,重點巡視樓梯口及廁所,以防止可能出現的學生矛盾和監督廁所內吸煙等不文明行為。
2、檢查學生的竄樓、竄班、追逐打鬧等不文明行為和儀容儀表情況。
3、檢查并記錄各班升旗、晨跑、出操或通校生午睡時的出勤情況。
4、晚自習下課后,教學樓值周教師至樓梯口,疏導學生有序下樓,避免學生擁擠、踩踏,在學生全部撤離后到相應寢室樓管理。
(四)上下學校門口管理和操場活動管理
1、校門口的管理主要是通校生上下學、周日學生來校和周五學生離校,主要管理學生出入校門時的學生卡、刷家校通卡、雙肩包、儀容儀表、文明行為、交通安全,并特別注意社會青年的情況。
周五放學女值周教師應立即在校門口刷卡機旁檢查出校學生校服、刷卡等。男教師在放學5分鐘內到相應的各車站,檢查學生返家情況。
2、操場管理時間為學生早、中、晚餐后,主要是對學生在操場休息、活動時的管理,教育學生文明活動和及時處理突發事件(檢查工作劃歸女生公寓值周教師)。
3、超市學生秩序管理。值周老師應晚自學下課后立即到超市進行秩序管理,并對學生進行衛生、行為習慣檢查。
(五)值周教師其他職責
1、車站管理,重點引導學生注意交通安全并監控可能出現的抽煙、打架等違紀事件。
2、值周教師對每天的管理情況進行記錄,并于值周結束后將記錄表上交給值周組長。
3、因值周教師的不到崗或失職造成學生、學校較大損失或給學校造成較大不良影響的將追究相應教師的責任。
4、輪到值周的教師如果上午第四節有課,請調整好自己的時間或與他值周老師調整 崗位職責,保證能按時到崗值班。
5、值周教師一律配卡上崗。
6、值周期間的五項考核必須嚴格按相關扣分細則扣分,如有不明情況可及時咨詢德育處。值周期間值周老師不得因人情關系而不扣或亂扣違紀分數。
五、值周工作考核
1、行政值周由校長室考核,值周教師由行政值周考核,考核分工作態度5分和出勤情況5分。考核分數將納入期末教職工業績考核,如因未能盡職而造成學生意外傷害事故等將扣發或停發值周津貼。
2、值周遲到、早退或擅自脫崗者每次扣0.5分至1分;行政人員巡查發現因崗位工作不負責,而導致分管區域出現重大違紀事件視情況扣1—5分。
3、如遇外出培訓等公差不能參加值周,需事先向德育處書面說明,并及時做好調換。
4、如因病因事需與其他老師調換值周時間的,值周開始前向德育處書面說明,值周期間需向行政值周說明,不得私自調換值周工作。
2014-9-28 3
第五篇:值周長演講稿
值周長演講稿
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
時光飛逝,轉眼間到了復習階段,本周由我們四年四班負責值周,我是值周長楊文碩,感謝全校師生長期以來對我們班級的信任和支持。我將努力做好值周工作并竭誠為大家服務。
現在我代表值周老師給同學們提出幾點要求和希望:
一、學習方面:本學期已接近期末,我們要做到課上專心聽講,課后認真復習。
二、生活方面:養成良好的行為習慣,每天按時到校,上下教學樓井然有序,站排做到快、靜、齊,認真做好眼保健操,見到老師要主動問好,并佩戴好紅領巾,杜絕在校內出現扔垃圾和破壞公共設施等現象。
三、安全方面:上學和回家的路上注意安全,班級中做好防電、防火等工作。
四、紀律方面:這周將重點檢查走廊紀律和課間留人情況,希望同學們課間多多出去活動。希望同學們能在走廊內保持安靜,更不要大聲喧嘩。
五、衛生方面:值日生清掃不要講話,做到快、靜、干凈,中午不買小食品。
同學們,良好的學習環境有利于我們的學習生活,更有利于我們的健康成長。讓我們攜起手來,共同創建美好的校園。謝謝大家!
四年四班
楊 文 碩