第一篇：中學申報縣級文明單位先進事跡

中學申報縣級文明單位先進事跡

××中學是一所農村寄宿制中學，近年來，在縣委、縣政府及上級主管部門的領導下，我校全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育質量，各項事業均取得了可喜的成績。學校現有7個教學班，在校學生327人，在編在崗教職工30人。其中，專任教師24人。近幾年來，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本以德育人常規為主全面發展”的辦學宗旨，以“愛校守紀明禮誠信”為校訓，始終把發展作為興學育人的第一要務，充分調動廣大教職工的積極性，積極穩妥地改革學校內部管理機制，使教育教學質量逐年有升。

一、德育為首，狠抓精神文明建設。

“德育為首，教學為主”是我校一貫堅持的辦學思想，近些年來，我們始終堅持把德育工作貫穿到了精神文明建設活動之中，其德育教育和精神文明建設活動的核心內容是愛國主義教育。圍繞這個核心，學校多次開展諸如校園“獻愛心”、“文明禮貌”月等活動，利用各種手段，教育學生愛黨、愛人民、愛社會主義，努力塑造學生高尚的靈魂，收到了顯著的效果。

二、加強領導，明確目標，完善各項管理制度。

開展教育科研，促進每個教師的專業成長，旨在促進每個學生的發展，從而促進學校教育教學工作的全面發展。在開展教育科研過程中，學校領導十分重視，全校上下團結一心，不斷建立和完善學校教科研制度，探索教育科研的新途徑。學校認真研討，制訂了教科研工作計劃，建立了教科研工作領導小組。并要求全體教師共同參與、共同學習，創造條件，利用現有的一切資源，積極開展教研活動，努力提高我校的教育教學質量。

三.積極籌措資金、改善辦學條件。

近幾年來，學校大力進行校園三化建設，并多方籌措資金來努力改善我校的辦學條件，購置了教用辦公電腦三臺、復印機一臺、打印機三臺(其中一臺彩色打印機);食堂里新添了鍋爐、抽油煙機、風扇等。

四、“兩基”達標不止步

我校分別于20xx年和20xx年順利通過了省市“兩基工作”驗收，為了使“兩基”鞏固工作真正落到實處，我校成立“兩基”鞏固工作領導小組，明確責任，掛鉤到村，主動參與，每學年初，要求掛鉤教師深入各村進行調查宣傳，宣傳黨的教育政策，動員輟學學生返校，保證了學校的“兩基”工作在省市級驗收的基礎上的鞏固。

五、認真落實“兩免一補”工作

為保證農村義務教育持續健康發展，貫徹落實農村義務教育“兩免一補”政策，建立和完善工作制度，進一步加強對“兩免一補”工作的領導，強化“兩免一補”工作的責任。我校按照“公平、公正、公開”的原則和有關政策和具體辦法進行評審，初步確定資助名單，確定資助對象。杜絕了按在校生平均分配“兩免一補”資金，杜絕了人為地將資助對象集中到某

一、兩個年級，還堅決制止了輪流享受“兩免一補”或者將“兩免一補”拆開分攤到學生的做法，對確定的“兩免一補”的學生進行張榜公布，召開“兩免一補”發放教科書儀式，接受社會、家長的監督。

六、注重安全工作

安全無小事，責任重于山，我校安全工作常抓不懈，成績顯著。學校和教師、學生、學生家長層層簽訂安全目標責任書，做到層層到位，責任到人。同時，我校特別注重社會治安綜合治理和對學生的安全教育，要求教師要時時處處想著學生安全，教育學生注意安全。學校領導對學校存在的安全問題及時進行安全檢查，對師生到校、在校、放學回家、生活、交通、用電等安全問題進行排查，發現問題及時解決處理，每學期召開安全開專題會議，制定各類自然災害的逃生演練方案、消防演練方案，進行演練。近三年來，學校從未發生重大安全責任事故。

七、藝體衛教學，注重培養特長生。

通過有目的、有計劃、有組織的課堂教學內容，和靈活多變的活動方式，開展以學生為主體，以實踐性、自主性、創造性、趣味性為特征的多種課外文體活動，讓學生的身心得到健康和諧的發展。體育方面，我校由于受到場地的限制，但在開足體育課，上好每一節體育課和堅持每天做廣播體操的基礎上，我們每學期還進行一次班級籃球賽。藝術方面，該校除了上好音樂課和美術課外，每年舉辦慶“五四”、“元旦”等文藝演出活動，積極組織學生參加各種藝術比賽活動。衛生方面，我校在保證每天的眼保健操的基礎上，經常組織學生學習“傳染病防治法”和衛生健康方面的知識。總之，我校全體教職工在上級主管部門的領導下，按照教育局的要求，充分發揮了工作的積極性和主動性，心往一處想，勁往一處使，好的校風、校紀己經基本形成，教學質量也在不斷提高，全校師生正以朝氣蓬勃的姿態，向更高的目標奮進!

第二篇：清河中學申報旗級文明單位匯報材料

文明單位匯報材料

——明仁蘇木清河學區中心校申報旗級文明單位匯報材料

創建文明單位是我校精神文明建設的重要工作，也是我校全體教職員工的共同心愿，在旗委旗政府和旗教體局的領導下，認真全面落實黨的教育方針，以全面提高教育教學質量為中心，加強管理，認真落實德育工作的首要地位，狠抓學校德育和校園美化凈化工作，優化育人環境，開展豐富有效的活動，促進學校精神文明建設。

一、學校基本情況

清河中學校座落在政府所在地清河村，12個教學班，擁有學生500多名，教職工61人。學校硬件設施不斷的更新，擁有多媒體教室、電腦房、閱覽室等一系列現代化教學設施。近年來，學校的辦學效益不斷提高，贏得了較高的社會聲譽。先后獲得“德育先進單位”、“安全教育先進單位”、“常規管理優秀學校”、“青年文明號標兵”、“優秀黨支部”等多項殊榮。

二、統一思想，營造了濃郁的創建氛圍

建立了以校長鄭亞軍為組長，高沖、何英、何平、李小慧為組員的爭創領導小組，制訂了創建工作規劃，并確立了“以提升師生綜合素質和學校文明程度為核心，不斷開拓創新，完善學校依法治教，以德立校的體系，構建團結健康、奮進開拓、民主和諧的管理氛圍和育人氛圍”的創建目標。并充分利用學校畫廊、宣傳標語，黑板報等陣地，突出文明創建的中心內容，通過召開主題班會、開展團隊活動宣傳《公民道德建設綱要》，在全校范圍內營造了濃郁的創建氛圍。

2應俱全。

2、努力豐富德育手段，探索環境育人的新途徑

在學校黨政領導下，從2005年起就以“書香教育”為主線，以創建書香校園、書香家庭為載體，通過多元讀書活動，讓學生從書中涉取知識營養和做人的道理，豐富學生的精神世界，加強學生的道德修養，培養愛國情懷。為實現“文化立校”戰略思想，我校先后創辦了校報《春潮》、校刊《明仁中學教育》、家教論壇《陽光新語》。

六、銳意進取，強化自身，不斷增強領導班子整體功能 學校各方面工作的好壞，關鍵在管理，而強化內部管理，關鍵又在于領導班子。實踐證明具有較高管理水平的領導班子是提高學校工作的前提條件，學校的辦學效益很大程度上取決于領導者的管理能力和水平。正因為如此，加強領導班子建設是學校加強精神文明建設的重要思想、組織保證。我校領導在個人修養上下功夫，身先士卒，率先垂范，在學校管理上花力氣，使學校管理走上制度化、規范化、科學化；如學校堅持每周召開教師會，總結本周工作，布置下周工作，上下協調一致；重大事情總是集體商議后才施行，先民主后集中。形成了團結協作、樂于奉獻、以身作則、開拓進取的領導班子，為實施學校各方面的管理，提高教育教學質量發揮了領導班子的戰斗堡壘作用。

總之，我校以全面提高教育教學質量為中心，加強管理，認真落實德育工作的首要地位，狠抓學校德育和校園美化凈化工作，優化育人環境，開展豐富有效地活動，促進學校精神文明建設。

第三篇：木蘭中學申報文明單位材料

商丘市虞城縣文明單位

申

報

材

料

申報單位：營廓鎮木蘭中學

二0一一年十一月

營廓鎮木蘭中學創建縣級級文明單位

申 報 材 料

木蘭中學地處鎮政府以北1公里處的虞營公路沿線，占地40畝。學校現有14個班級，教職工76人；在校學生近千人。

我校歷來非常重視學校精神文明建設工作，在各級黨政和教育主管部門的卓越領導、親切關懷和精心指導下，學校廣泛宣傳，深入動員，結合學校實際，全面展開了文明單位的創建工作，開展了一系列創建活動并取得顯著成績。為了繼續抓好“三個文明”建設，進一步增強我校師生員工創建文明單位的意識，增強凝聚力、戰斗力、發展創造力。我校決定，將“三個文明”建設推向深入，為我校教育事業的持續、健康發展構筑一個更新、更穩、更高的平臺。

一、領導堅強有力，組織機構健全

1.我校高度重視文明學校創建工作，成立了黨小組書記負總責的創建領導小組和專門的文明創建辦公室，制訂了“木蘭中學文明創建規劃”，并建立和完善了一系列檢查、考核、獎懲制度，切實做到有人管事、有章理事。學校黨小組還將創建工作擺在學校行政工作的議事日程，多次召開會議，分析問題，查找不足，尋找差距，改進提高。為推動創建活動向縱深發展，我校積極開展“文明班級”、“文明宿舍”

“文明個人”的創建活動。

2.學校領導班子成員精誠合作、求真務實、廉潔高效，銳意改革，開拓進取，在創建文明單位工作中發揮主導作用。學校以創建文明學校為載體，扎扎實實開展學校各項工作，做到有目標、有計劃、有布置、有考核。努力打造健康向上，文明和諧的校園，如今學校各項工作呈有序、健康、蓬勃發展的良好態勢。

3.為適應新世紀教育的改革和發展，不斷推進新課程改革。我校要求學校領導班子人員，必須認真學習新課程理念和現代學校管理學理論，主動提高自身素質和管理水平，牢固樹立管理也是服務的思想。同時，立足“校本培訓”，向學校領導班子人員提出了四個參考標準及努力方向：（1）事業心和責任心強，實事求是，公正廉潔、作風民主、團結協作、與時俱進、開拓創新；（2）具有廣泛的科學文化知識，掌握現代教育科學和管理理論；（3）具有較強的組織能力和管理能力，善于調動教師的積極性；（4）具有較強的業務能力，為提高學校的管理水平打下良好的基礎。

4.加強黨小組建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和監督作用。我校黨小組扎實開展先進性教育活動和創先爭優活動，切實把黨小組的各項教育活動與創建文明單位活動、教育教學改革、新課程培訓工作等緊密結合起來，使所開展的各項工作富有教育性、高效性和創造性，從而發揮了黨員

的先進、先試、先行作用。同時，以密切黨群關系，增強黨組織的感召力和凝聚力。

5.推行民主管理和實行校務公開制度。學校充分發揮教代會、共青團等群團組織的作用，合理規劃和制定學校重大決策，有力保障了教職工當家作主的主人翁地位。同時，利用校務公開欄或簡報，對學校校務、政務、財務、教師評優、評先及職稱評審等工作做到客觀公正，及時公開，接受教職工監督，切實提高了學校管理的效益和透明度。

二、隊伍建設科學，師德師風良好 1.加強教職工的政治學習。

學校擬定了《會議學習制度》，學校每周一下午召開全體教師會議，進行政治學習和業務學習（有特殊情況可作適當調整）。一是學習上級的文件、通知、制度及近期材料；二是學習有關法律法規。如《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規文件。三是進行業務學習培訓。四是總結上周工作情況，安排本周工作。若有急需辦理的事可由校長臨時召開教師會安排相關人員完成，重大事項都召開全體教師會議討論決定。

2.積極開展業務培訓，提高教育教學水平。學校要求全體教師要牢固樹立終身學習的觀念，并有計劃地開展校本培訓活動，每周一的業務學習時間，都首先由兩名優秀教師講

一節觀摩課或示范課，使青年骨干教師的理論素養和實踐能力得到不斷提高。同時，學校還鼓勵教師積極參加學歷達標培訓學習和“繼續教育”培訓學習，以適應新時代對教育提出的新要求。蔣向飛老師到北京，蔣淵老師，陳宗田老師，徐彥進老師，徐劍老師到鄭州參加

以學習日常行為規范教育和基礎道德教育為重點，以文明班級，文明個人等創建形式廣泛深入地開展傳統道德教育，使文明創建活動寓于各種傳統教育活動中，充分發揮德育在文明創建活動中的先導作用。

2.開展豐富多彩的獻愛心活動。我校團總支積極開展一系列獻愛心活動，如開展為貧困學生圓大學夢、為患絕癥的教師捐款、為受災地區捐款等系列愛心捐贈、到鎮養老院進行愛心服務等活動。做到寓德育于系列獻愛心活動之中，使學生在系列活動中接受愛國主義，集體主義，社會主義和民族精神的教育。

3.開展校園文化建設活動。學校立足實際，進一步搞好學校校園文化建設。做到以精心規劃的綠地、草坪、樹木和凈化美化的校園陶冶學生；以偉人生平簡介、校訓以及有益學生成長的標語激勵學生；以優秀影視片、優秀作品感染學生；以富有學生生活氣息的名人名言，格言警句提示學生，努力營造濃厚的，先進的校園文化氛圍，使學生的道德情操得到熏陶。現在學校形成三塊文化基地： 四個主題花園：

4.開展“榮辱觀”教育活動。學校加強宣傳，營造學習社會主義榮辱觀的濃厚氛圍，教育和引導學生牢固樹立正確的社會主義榮辱觀。同時，學校要充分發揮共青團主體作用，把團組織活動和“榮辱觀”教育活動有機地結合起來，廣泛

深入地開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動，把開展社會主義榮辱觀教育貫穿于各項道德實踐活動之中。

四、教學中心突出，質量意識鞏固

1.突出教學質量中心地位。幾年來，學校認認真真，扎扎實實地狠抓教育教學工作，努力使教學的各個環節趨于制度化、規范化和科學化，我校已逐步形成了“以新課程改革理念為指導，教師為主導、學生為主體、思維訓練為主線，培養學生創新能力為核心”的教學模式。初步確立了“突出一個中心、完善兩項考評，落實三項制度，抓好四項常規工作”的教學工作思路。成功構建了“教育教學理論學習常規化，教研過程管理規范化，課題研究管理層次化、教育科研與教學管理一體化”的教科研管理特色。

2.深化改革。一是培養學生自主學習的意識和能力，鼓勵學生主動探索知識，發展能力；二是改進課堂教學，突出學生主體地位，切實提高課堂效率；三是改變課業方式，培養學生的反思性學習能力和創新學習能力；四是完善教學管理制度和對教師的考評制度。

3.切實減輕學生過重的課業負擔。認真貫徹教育部，省教廳和市、縣教育局制定的有關“減負”規定和實施意見，開齊開足課程，開展豐富多彩的綜合實踐活動，確保學生的休息，娛樂和健體時間，大課間活動豐富多彩。同時，嚴格控制考試次數和作業數量，努力培養學生的多元智能，促進

他們的身心全面和諧健康地發展。

五、基本建設合理，校園環境優美

1.重視學校基本建設。有新建辦公樓、會議室、食堂、等。操場、路面的硬化、塑膠跑道的修建為學校又增添了一道美麗的風景線。近年來，學校逐步增添了辦公的設施設備，更換了教師辦公桌凳，添置了電子白板，實現了班班通。從而提升了學校硬件設施的檔次。

2.校園環境整潔優美，環保達標。學校積極開展校園綠化、美化、凈化活動。嚴格執行衛生制度，并配備配齊相關設施。目前各學校花木成片、綠草如茵，校園環境整潔優美。

六、綜合治理落實，校園和諧平安

1、建章立制，依法治教。我校全面落實綜合治理各項措施，凈化校園周邊治安環境，廣泛開展創建“平安校園”活動。圍繞“平安和諧”這一主題，充分利用板報、宣傳欄、標語、校園廣播等宣傳陣地，積極引導和教育師生增強學校安全工作的緊迫感和責任感，強化師生安全意識，使“平安校園”建設深入人心。同時，定期和不定期對學校的安全工作進行全方位的檢查和整改。在重點地段還設置安全警告標志，切實抓好安全防范工作，確保校園和諧平安。由于安全工作做得細，做得實，因此，幾年來，學校內從未發生一起安全責任事故、民事糾紛和違法事件。

2.加強法制宣傳教育，有針對性地對教職工進行多方

位，深層次的普法和安全防范教育，常敲安全防范警鐘，增強了干部職工的法制觀念和安全防范意識。同時，還加強對學生進行道路交通安全法律和法規教育以及實驗安全、用電安全、消防安全、食堂食品衛生安全等方面的教育，從而不斷增強學生守法，用法的觀念，爭做遵紀守法的公民。

3.計劃生育工作常抓不懈。依據計劃生育有關規定，結合我校實際，我校將計劃生育列為師德考核的重要指標之一，每年對教職工進行一次考核，并與教職工的評優樹先、履職晉級等直接掛鉤。近年來，我校計劃生育率均達100%，從來出現一例違紀行為。

綜上所述，我們對照了《縣級文明單位標準》的考評內容，通過自檢自查我們認為，我校在學校精神文明建設工作方面做了大量的工作，也取得了明顯成效，具備縣級文明單位的條件。特此呈報，請予核準。

營廓鎮木蘭中學 2012年11月

第四篇：中學申報文明單位事跡材料

中學申報文明單位事跡材料

美麗的****二中像一顆璀璨的明珠坐落于**縣城東部，19XX年建校，XX年春我縣初高中學校的布局結構調整：原**中學高中部、**三中高中部和****美術高中合并，實現了純高中辦學，走規范辦學之路。

在近百年歷史進程中，我校以“樸、誠、勤、敏”的校訓精神和高質量的教育教學享譽冀東，號稱“津東第一校”，給國家和社會培養出大批有用人才。如：**等。

學校現址在**。學校占地87332平方米，建筑面積52449平方米。學校內設辦公室、教務處、德育處、總務處、教科室、藝術部和三個年級部，人員編制284名，專任教師231名，其中本科及以上學歷213名，占%，高級教師27名，中級教師136名，中級以上職稱占%。有60個教學班，其中普高39個教學班，美術18個教學班，體育3個教學班，在校生3673名。

一年以來，在各級領導部門的領導下，我校秉承“樸、誠、勤、敏”的校訓精神、“治校從嚴、教育從嚴、教有特色、學有特色”的校風、“尊師守紀、博學強身”的學風、“厚積薄發、標新立異”的教風，加速**二中的發展。提出了“以人為本，科研興校”的辦學思路，以“育一流人才，創一流質量”為辦學目標，明確了“全面育人、辦有特色，堅持文理并重，同時突出音體美特長”的辦學方向，以“一切為了人的發展”為辦學理念培養了大批“規范加特色，合格加特長”的優秀人才，走出了一條“挖內潛、借外援、成合力、促發展”的新路子，使古老的**二中面貌煥然一新，實現了辦學規模、辦學條件、辦學質量、辦學效益的四大突破！極大的促進了我縣教育事業的發展和文化大縣的品位提升，為我縣的兩個文明建設提供了教育保障。現將一年以來的工作總結匯報如下：

一、領導班子作風民主

我校設有校長兼副書記1名，黨委書記1名，副校長4名，各位領導分工明確，職責分明。為了加強精神文明建設，學校專門設立了精神文明創建工作領導小組，下設精神文明創建辦公室，設在學校辦公室。

學校領導班子堅持“五字方針”：公、勤、廉、寬、謙，作風民主，堅持每周例會制度，學校發展方向、校園重新規劃、設備添置等重要問題集體研究決定，成立教職工代表大會，評優、評先、學校各種獎勵辦法的出臺等群眾關心的重大問題通過職代會研究決定。在學校評優、評先、安排工作等各項涉及教職工切身利益的大事上領導干部吃苦在前、享受在后，堅持公平、公正、公開原則，好處、實惠讓給群眾，深受廣大教工的愛戴。

二、教職工文明執教

我校擁有4000余名青年學生和近300名在職教職員工，精神文明創建工作尤為重要，我校每年都制定精神文明創建工作計劃，定期召開專題研究精神文明創建工作會議，確保精神文明工作落到實處。

我校制定了《****二中教職工行為規范》、《教師八條禁令》、《教師備課、上課、輔導制度》等規章制度，按各自崗位分別制定了嚴格的崗位職責，領導實行全天候值班，隨時檢查教職員工到崗、工作狀態、學生學習等全天情況，有檢查，有反饋。注重校本培訓，并把師德建設納入校本培訓的重要內容，學校還積極組織教職員工進行政治學習，還利用板報、廣播、櫥窗、校報進行“三文明”師德教育，在學生、家長、社會面前樹立了良好的師德形象，受到局領導的通報表揚。

學校實施了教師的“三個工程”，即： “教師教育工程”、青年教師“一、三、五”工程、“名師帶動工程”，名師在道德上做楷模，在理論上做導師，在業務上做公認的師傅，在教研上做領路人，以名師帶動全體教師，提高了全體教師的業務能力，形成了一支勤奮敬業、開拓創新的教師隊伍，為學校跨越式發展提供了強有力的保障。

三、精神文明建設成效顯著

一年來我校本著從嚴治校的原則，強化管理，深化改革，以養成教育為核心，加強了對學生進行理想教育、傳統美德教育、紀律教育、法制教育和心理健康教育，培養了學生良好的道德品質、文明行為和禮貌習慣，形成了“科學育人，全面育人，全程育人”的新格局，建立起嚴格的日常行為規范督察制度，制度不斷細化，做到事事有標準，處處有規章，初步實現了無空白管理，在全校形成了科科滲透德育、人人抓好德育、事事重視德育、時時突出德育、處處顯示德育的運行機制。

在學生的思想教育方面，我們力求深入、細致，堅持正面的，鼓勵的，褒揚的，主旋律的教育，輔以多形式、多渠道的滲透教育。了解學生的內心世界，建立純潔的師生情誼。廣大教師全心全意地為學生服務，課堂上諄諄教誨、娓娓動聽、和藹可親，動之以情、導之以行、曉之以理，課堂外俯下身子和學生交朋友，真誠相處，以愛心換人心。

我校充分利用主題班會優化班級德育氛圍，以“禮儀教育”為先導，引導學生學習文明禮儀，學會以禮待人，形成了文明向上的學生隊伍。

我校重點開展了大型的遠景系列化思想教育活動，如“做文明**人”等，以活動為載體，加強對學生的品德教育。還積極開展了形式多樣的專題教育活動，營造了良好的校園文化氛圍。充分發揮隱型環境的引導作用，充分利用校園廣播臺和黑板報，進行時政、衛生健（）康、藝術教育和安全教育。

四、教育教學業績突出

我校教學工作主要抓了教學、教研、教改的“教學一條線”，狠抓了學風建設，做到從嚴治校，從嚴治學。狠抓早晚自習的管理，每天早晚自習都有領導值班，對教師的值班情況、學生上自習的情況進行嚴格管理，并向班主任反饋學生出勤情況，規范了自習課堂。加強教學管理，規范辦學行為，認真搞好評教評學工作，開展了教師教學的自我評價和反饋活動，使學生的意見直接反饋到教師本人，在改進教學的同時，又拉近了師生之間的情感距離，樹立了教師虛心改進教學的良好形象。進行了常規教案檢查，通過幾次檢查，教師們都能按要求和格式書寫教案，并及時總結、反饋，使教案在規范化、全面化、正規化方面有了很大的提高。加大了期末考試的檢查力度，嚴格考試程序，嚴肅考試紀律，使考試基本無違紀、舞弊的學生，考出了學生的真實成績，為班級調整提供了可信的依據。XX年高考，我校一本及提前批本科上線人數314人，二本以上人數415人，三本以上人數756人，專科以上人數1336人，上線率%；郝賽考入清華大學，趙東旭考入電子科技大學，張男考入中國政法大學，張永超考入中國地質大學，張建東同學被考入中央美術學院，一批批學子從**二中走入重點大學的校門！

五、學校榮譽：

XX年被授予河北省青少年法律知識競賽二等獎和優秀組織獎、河北省體育傳統項目學校田徑比賽高中組團體總分第五名、市巾幗文明崗、市縣兩級招生考試先進單位、**市青少年法律知識競賽優秀組織獎、**市先進職工之家、被縣評為票據及非稅收入管理先進單位、縣信息工作先進單位。

XX年被授予全國巾幗建功崗、省巾幗建功先進單位、被中共**市委授予先進基層黨組織、市級德育工作先進單位。

今后，我們將以文明單位創建為契機，在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，以提高教育教學質量為中心，以加強教師隊伍建設為重點，以深化學校內部體制改革為動力，精心打造**特色辦學品牌，全力推進**二中教育事業的蓬勃發展.

第五篇：中學申報文明單位事跡材料

美麗的****二中像一顆璀璨的明珠坐落于**縣城東部，1910年建校，2003年春我縣初高中學校的布局結構調整：原**中學高中部、**三中高中部和****美術高中合并，實現了純高中辦學，走規范辦學之路。

在近百年歷史進程中，我校以“樸、誠、勤、敏”的校訓精神和高質量的教育教學享譽冀東，號稱“津東第一校”，給國家和社會培養出大批有用人才。如：**等。

一年以來，在各級領導部門的領導下，我校秉承“樸、誠、勤、敏”的校訓精神、“治校從嚴、教育從嚴、教有特色、學有特色”的校風、“尊師守紀、博學強身”的學風、“厚積薄發、標新立異”的教風，加速**二中的發展。提出了“以人為本，科研興校”的辦學思路，以“育一流人才，創一流質量”為辦學目標，明確了“全面育人、辦有特色，堅持文理并重，同時突出音體美特長”的辦學方向，以“一切為了人的發展”為辦學理念培養了大批“規范加特色，合格加特長”的優秀人才，走出了一條“挖內潛、借外援、成合力、促發展”的新路子，使古老的**二中面貌煥然一新，實現了辦學規模、辦學條件、辦學質量、辦學效益的四大突破！極大的促進了我縣教育事業的發展和文化大縣的品位提升，為我縣的兩個文明建設提供了教育保障。現將一年以來的工作總結匯報如下：

一、領導班子作風民主

我校設有校長兼副書記1名，黨委書記1名，副校長4名，各位領導分工明確，職責分明。為了加強精神文明建設，學校專門設立了精神文明創建工作領導小組，下設精神文明創建辦公室，設在學校辦公室。

學校領導班子堅持“五字方針”：公、勤、廉、寬、謙，作風民主，堅持每周例會制度，學校發展方向、校園重新規劃、設備添置等重要問題集體研究決定，成立教職工代表大會，評優、評先、學校各種獎勵辦法的出臺等群眾關心的重大問題通過職代會研究決定。在學校評優、評先、安排工作等各項涉及教職工切身利益的大事上領導干部吃苦在前、享受在后，堅持公平、公正、公開原則，好處、實惠讓給群眾，深受廣大教工的愛戴。

二、教職工文明執教

我校擁有4000余名青年學生和近300名在職教職員工，精神文明創建工作尤為重要，我校每年都制定精神文明創建工作計劃，定期召開專題研究精神文明創建工作會議，確保精神文明工作落到實處。

我校制定了《****二中教職工行為規范》、《教師八條禁令》、《教師備課、上課、輔導制度》等規章制度，按各自崗位分別制定了嚴格的崗位職責，領導實行全天候值班，隨時檢查教職員工到崗、工作狀態、學生學習等全天情況，有檢查，有反饋。注重校本培訓，并把師德建設納入校本培訓的重要內容，學校還積極組織教職員工進行政治學習，還利用板報、廣播、櫥窗、校報進行“三文明”師德教育，在學生、家長、社會面前樹立了良好的師德形象，受到局領導的通報表揚。

學校實施了教師的“三個工程”，即：“教師教育工程”、青年教師“一、三、五”工程、“名師帶動工程”，名師在道德上做楷模，在理論上做導師，在業務上做公認的師傅，在教研上做領路人，以名師帶動全體教師，提高了全體教師的業務能力，形成了一支勤奮敬業、開拓創新的教師隊伍，為學校跨越式發展提供了強有力的保障。

三、精神文明建設成效顯著

一年來我校本著從嚴治校的原則，強化管理，深化改革，以養成教育為核心，加強了對學生進行理想教育、傳統美德教育、紀律教育、法制教育和心理健康教育，培養了學生良好的道德品質、文明行為和禮貌習慣，形成了“科學育人，全面育人，全程育人”的新格局，建立起嚴格的日常行為規范督察制度，制度不斷細化，做到事事有標準，處處有規章，初步實現了無空白管理，在全校形成了科科滲透德育、人人抓好德育、事事重視德育、時時突出德育、處處顯示德育的運行機制。

在學生的思想教育方面，我們力求深入、細致，堅持正面的，鼓勵的，褒揚的，主旋律的教育，輔以多形式、多渠道的滲透教育。了解學生的內心世界，建立純潔的師生情誼。廣大教師全心全意地為學生服務，課堂上諄諄教誨、娓娓動聽、和藹可親，動之以情、導之以行、曉之以理，課堂外俯下身子和學生交朋友，真誠相處，以愛心換人心。

我校充分利用主題班會優化班級德育氛圍，以“禮儀教育”為先導，引導學生學習文明禮儀，學會以禮待人，形成了文明向上的學生隊伍。

我校重點開展了大型的遠景系列化思想教育活動，如“做文明**人”等，以活動為載體，加強對學生的品德教育。還積極開展了形式多樣的專題教育活動，營造了良好的校園文化氛圍。充分發揮隱型環境的引導作用，充分利用校園廣播臺和黑板報，進行時政、衛生健康、藝術教育和安全教育。

四、教育教學業績突出

我校教學工作主要抓了教學、教研、教改的“教學一條線”，狠抓了學風建設，做到從嚴治校，從嚴治學。狠抓早晚自習的管理，每天早晚自習都有領導值班，對教師的值班情況、學生上自習的情況進行嚴格管理，并向班主任反饋學生出勤情況，規范了自習課堂。加強教學管理，規范辦學行為，認真搞好評教評學工作，開展了教師教學的自我評價和反饋活動，使學生的意見直接反饋到教師本人，在改進教學的同時，又拉近了師生之間的情感距離，樹立了教師虛心改進教學的良好形象。進行了常規教案檢查，通過幾次檢查，教師們都能按要求和格式書寫教案，并及時總結、反饋，使教案在規范化、全面化、正規化方面有了很大的提高。加大了期末考試的檢查力度，嚴格考試程序，嚴肅考試紀律，使考試基本無違紀、舞弊的學生，考出了學生的真實成績，為班級調整提供了可信的依據。2007年高考，我校一本及提前批本科上線人數314人，二本以上人數415人，三本以上人數756人，專科以上人數1336人，上線率96.7%；郝賽考入清華大學，趙東旭考入電子科技大學，張男考入中國政法大學，張永超考入中國地質大學，張建東同學被考入中央美術學院，一批批學子從**二中走入重點大學的校門！

五、學校榮譽：

2006年被授予河北省青少年法律知識競賽二等獎和優秀組織獎、河北省體育傳統項目學校田徑比賽高中組團體總分第五名、市巾幗文明崗、市縣兩級招生考試先進單位、**市青少年法律知識競賽優秀組織獎、**市先進職工之家、被縣評為票據及非稅收入管理先進單位、縣信息工作先進單位。

2007年被授予全國巾幗建功崗、省巾幗建功先進單位、被中共**市委授予先進基層黨組織、市級德育工作先進單位。

今后，我們將以文明單位創建為契機，在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，以提高教育教學質量為中心，以加強教師隊伍建設為重點，以深化學校內部體制改革為動力，精心打造**特色辦學品牌，全力推進**二中教育事業的蓬勃發展.xiexiebang.com范文網(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)