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學(xué)習(xí)汪明如同志精神發(fā)言稿

時(shí)間:2019-05-13 11:38:07下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:學(xué)習(xí)汪明如同志精神發(fā)言稿

學(xué)習(xí)汪明如同志精神發(fā)言稿

汪明如同志的先進(jìn)事跡已廣為流傳,大到國家社會(huì)主流媒體(中國文明網(wǎng)、人民網(wǎng)),小到街坊百姓茶余閑談。他身上鞠躬精粹死而后已,致富強(qiáng)村奉獻(xiàn)為民的精神值得大家學(xué)習(xí)。

一、我村黨員先進(jìn)事跡

“共產(chǎn)黨人就是要為百姓謀幸福,才能無愧于黨性和良心,無愧于祖國和人民。”汪明如用一心只為百姓苦樂酸甜的真誠,在黨和人民之間筑起了一條血脈相連的紐帶。我們西界港村黨總支自2004年成立已經(jīng)11個(gè)年頭了,目前共有黨員96名。從2010年到2015年共獲得三年園(鎮(zhèn))“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)。雖然我們地處偏隅,經(jīng)濟(jì)也不發(fā)達(dá),但在富民強(qiáng)村的道路上,仍然踴現(xiàn)出一批具有汪明如同志精神的好黨員。

我們西界港村有位叫呂國華的老黨員,早年外出學(xué)習(xí)鍛造手藝,2000年的西界港村極度落后,在全市村級經(jīng)濟(jì)排名之末,為了改變現(xiàn)狀,不讓西界港村民一輩輩窮下去,他和汪明如同志一樣,放下了手上的“金飯碗”,毅然決然回村開辦企業(yè),帶領(lǐng)西界港百姓擺脫貧困。在2004年,員工宿舍意外發(fā)生火災(zāi),他帶領(lǐng)大伙積極施救,并主動(dòng)送去溫暖,為員工們解決生活、經(jīng)濟(jì)上的困處;

我們還有一位女黨員叫盧余芹,是駐扎在本村的社區(qū)醫(yī)生,每天村里面來的最早的人是她,為了讓醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)到每位老百姓身上,她默默付出不求回報(bào),20余年來,幾乎走訪了本村每戶人家,普及健康常識(shí),提供免費(fèi)體檢,有的老人家沒錢看病,她還自掏腰包,將愛與真情傳遞到每位百姓心間,救治幫助的百姓不計(jì)其數(shù)。現(xiàn)在老百姓不管有病沒病都喜歡去醫(yī)務(wù)室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),和盧醫(yī)生嘮嘮嗑。由于她的突出表現(xiàn),在去年被園鎮(zhèn)評選為“先進(jìn)個(gè)人”。

在改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)過程中,我們需要更多像汪明如同志這般“清清白白做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,傾盡一生為民”的好黨員!

二、西界港村和趙莊社區(qū)對比

我們常聽到一句話“歷史總是具有驚人的相似性”,這種相似仔細(xì)分析起來看,并不是真正的相似而是存在著必然規(guī)律。在合并辦村之前,西界港村和趙莊社區(qū)一樣,也經(jīng)歷過沒有辦公場地,租用廢舊平房的境遇。從負(fù)債累累到實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)攀升,由窮到富的轉(zhuǎn)變,是幾代黨員帶領(lǐng)老百姓艱辛付出的結(jié)果,如今趙莊社區(qū)的乾宸大廈拔地而起,湖東花苑39間門面房全面招租,各項(xiàng)福民工程也在緊鑼密鼓的籌劃,村級可用財(cái)力近千萬。共產(chǎn)黨員想著法子要讓老百姓們富起來,真正讓群眾享受到發(fā)展的紅利。

西界港村在造福于民的道路上同樣絞盡腦汁:2007年盤活了15畝存量土地,引進(jìn)能人辦廠。2008年又集體投資新建了4000平方米標(biāo)準(zhǔn)型廠房對外出租,獲得了可喜的經(jīng)濟(jì)效益。由于臨近長江,我村積極組織村民發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),在保護(hù)生態(tài)環(huán)境的同時(shí),合理利用長江資源,開設(shè)長江鮮飯店一條街,帶動(dòng)周邊服務(wù)業(yè)。雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上與趙莊社區(qū)不能比較,但我村從自身發(fā)展來看仍然實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步增長,2011年村級可支配財(cái)力129.5萬元,2012年為170.25萬元,2013年村為225.66萬元,到了2014年村級可支配財(cái)力289.72萬元。并在去年獲得“園鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)增長村”榮譽(yù)。

三、如何改善

同志們,我認(rèn)為學(xué)習(xí)汪明如同志精神的核心在于公仆意識(shí)和堅(jiān)定信念。作為一名共產(chǎn)黨員,他總在群眾最困難的時(shí)候,出現(xiàn)在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時(shí)候,去關(guān)心幫助群眾。事無巨細(xì)必躬親之,切實(shí)辦好群眾交待的每件事,不斷提高群眾對黨、對政府的信任度、滿意度,才是我們基層書記遞交給黨和人民的滿意答卷。

汪明如同志的一生,雖然只有短短的50年,但是他那忘我工作、無私奉獻(xiàn)尤其是帶著重病堅(jiān)持工作的敬業(yè)精神,激勵(lì)著一代又一代人,也是最讓我敬仰的。聯(lián)想到自己,今年58了,隨著年齡的增長,工作的激情時(shí)有下降,工作的節(jié)奏也時(shí)有放緩,或多或少存在一些以個(gè)人為中心的想法,對照先進(jìn)自感愧疚。今后,我要更好地向汪明如同志學(xué)習(xí),調(diào)整好心態(tài),保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),以飽滿的熱情投入到工作中。“老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志”。

汪明如同志科學(xué)求實(shí)、迎難而上的工作作風(fēng),引領(lǐng)我村黨員更加講究工作方式方法、創(chuàng)新破難求實(shí)效。汪書記自2008年擔(dān)任趙莊村黨總支書記以來,帶領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新,把昔日貧窮落后的趙莊村建設(shè)成為了富裕文明幸福和諧的新農(nóng)村。在今后工作中,我村黨員也應(yīng)要堅(jiān)持一切從實(shí)際動(dòng)身的求實(shí)精神,腳踏實(shí)地干事,努力把好事辦好,把實(shí)事辦實(shí),始終保持敢作敢為的勇氣和迎難而上的勇氣,不怕矛盾復(fù)雜,不怕任務(wù)艱巨,勇于挑起重任,勇于克難制勝,善于在挑戰(zhàn)眼前捕捉和掌控發(fā)展機(jī)遇,善于在逆境中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有益因素。

汪明如同志艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的高尚品格,勉勵(lì)我村黨員保持干凈干事、清正廉潔的良好形象。汪明如不僅在思想、敬業(yè)、工作上是我們的表率,他在廉潔自律、勤儉節(jié)約方面也是我們的榜樣。近年來,我們也看到,有的領(lǐng)導(dǎo)干部雖然工作能力強(qiáng)、干出了一番事業(yè),但最后卻因?yàn)楦瘮栴}而倒下了。這也更加說明汪明如同志的難能可貴。作為一名黨員,我們要時(shí)刻繃緊拒腐防變這根弦,牢固樹立過緊日子的思想,慎獨(dú)慎小慎微,嚴(yán)格遵守作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定,堅(jiān)決抵制各種不正之風(fēng),維護(hù)好自身形象。

同志們,斯人已逝,幽思長存。

第二篇:汪同志思想?yún)R報(bào)

思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織:

我在2010年8月1日被正式批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員,實(shí)現(xiàn)了夢寐以求的愿望。這天是我終生難忘的日子,也是我人生一個(gè)重要的里程碑。一直以來,這一光榮稱號不斷地激勵(lì)著我,成為我工作、生活的新動(dòng)力。經(jīng)過一年的加倍努力,使我更加懂得了中國共產(chǎn)黨員的含義,沒有索取只有奉獻(xiàn)。入黨在形式上是一生一次,在思想上則是一生一世。在預(yù)備考察期間,為了便于黨組織對我的考察,下面匯報(bào)一下自己近一年時(shí)間來在思想政治、工作生活等方面的情況:

在思想政治上,我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),經(jīng)常看電視新聞、看報(bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治。堅(jiān)定正確的政治方向;懂得了黨員的職責(zé)和義務(wù),時(shí)刻拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我還及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策,在思想上和黨組織保持高度一致。并且能夠利用課余時(shí)間自學(xué)了一些政治理論方面的書。注意從平時(shí)做起,從小事做起,在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。

在工作生活中,保持積極向上的心態(tài),努力做到樂于助人、關(guān)心員工,加強(qiáng)和員工們溝通、交流,盡自己的能力幫助員工排憂解難,體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。認(rèn)真參加每次的黨小組活動(dòng),在學(xué)習(xí)和討論過程中,仔細(xì)地聆聽大家的發(fā)言和準(zhǔn)備自己的發(fā)言,及時(shí)解決自己的思想問題,充實(shí)提高自己。另一方面,被批準(zhǔn)成為預(yù)備黨員時(shí)大家給我提出了寶貴的意見和建議,我也認(rèn)真地進(jìn)行思考和反省。

總之,在這段時(shí)間里,我在組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作,政治思想覺悟都有了很大的提高,個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展,但我知道還存在著一些缺點(diǎn)和不足,在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我還要虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí),繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足,爭取有更大的進(jìn)步。以上是我近段時(shí)間來的基本情況,如有不妥之處,懇請組織批評指正。作為一名預(yù)備黨員,我渴望按期轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員,請黨組織考慮我的轉(zhuǎn)正申請,我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗(yàn)。

申請人:汪唯唯

第三篇:學(xué)習(xí)汪秀麗同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)汪秀麗同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

民主街學(xué)校 翁亞平

聽了汪秀麗同志的先進(jìn)事跡后我深受感動(dòng),深深地體會(huì)到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大,感人的事跡催人淚下,她的事跡動(dòng)人、令人感動(dòng),值得學(xué)習(xí)和深思,她 的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。下面我從四個(gè)方面談學(xué)習(xí)汪秀麗同志的心得體會(huì): 一.立足本職,對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心

汪秀麗同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神,感人至深,催人奮進(jìn)通過學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到,作為一名教師,對于學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛,用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,她不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因;用溫馨的語言教育學(xué)生,用母親般的愛感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長。二.對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感

汪校長的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師,應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力,以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心,不僅要規(guī)范學(xué)生的行為,更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),對每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生,了解學(xué)生,對出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起,要求別人自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象,通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸,發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來,差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺得工作壓力

很大很累,現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn),我們的工作是充實(shí)的,意義是深遠(yuǎn)的,職業(yè)是幸福的,做到愛校如家,愛生如子,任勞任怨,不計(jì)較個(gè)人得失,時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”,去關(guān)心每一位學(xué)生,熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任,教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對我們這些學(xué)生既要愛又要嚴(yán)。既要學(xué)知識(shí)又要學(xué)做人,全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步,時(shí)刻把學(xué)生放在第一位,是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。三.教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生

通過學(xué)習(xí)汪校長的事跡,我進(jìn)一步體會(huì)到,在教育教學(xué)中,尊重這些學(xué)生,是我們從事教育工作的老師必備的道德要求,尊重學(xué)生的人格,友好的對待他們,理解和信任他們,調(diào)動(dòng)他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們,要尊重他們,寬容他們的過失,當(dāng)學(xué)生有不足時(shí),多給予激勵(lì)和贊美,對學(xué)生精心呵護(hù),尊重學(xué)生人格,善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生。讓們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

四、與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新

都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步,孩子在成長,對老師的要求也就有所提高,所以,我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐,這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。

作為一名教師,我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬

業(yè)、忠于職守,樹立良好的職業(yè)道德,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂,熱愛自己的工作崗位,扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。熱愛學(xué)生。以優(yōu)秀教師為榜樣,滿腔熱情地投入到自己的本職工作中,全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上,也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦,而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛護(hù)下和教育下健康的成。在今后的工作中,我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌,向優(yōu)秀教師那樣努力工作,不求索取,以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索,忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些,多與人為善,與己為善。做到正人先正己,做事先做人,做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨,立足自己的崗位,努力工作和學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第四篇:學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志先進(jìn)事跡

認(rèn)真學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡和崇高精神

全校教師在認(rèn)真地學(xué)習(xí)汪金權(quán)的事跡:“知識(shí)改變命運(yùn),教育成就人生,在很大程度上其實(shí)就是教師改變命運(yùn),因?yàn)榻處熓莻魇谥R(shí)和實(shí)施教育活動(dòng)的人。“教師改變命運(yùn)”曾經(jīng)是我的信條,也是我當(dāng)初選擇教師這個(gè)職業(yè)的思想基礎(chǔ)。今年我已經(jīng)當(dāng)老師五年了,在五年的教書育人活動(dòng)中,我也曾經(jīng)迷惘過,懷疑過這句話。我到底能不能改變別人的命運(yùn),在多大程度上能改變別人的命運(yùn)?面對很多學(xué)生的問題,我都感到力不從心。有時(shí)候我盡力了卻也不能改變什么。”??..汪金權(quán)就是這樣一個(gè)平凡而又偉大的教師。他扎根山區(qū)、甘為人梯、無私奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研、辛勤耕耘、勇于創(chuàng)新的崇高精神值得我們學(xué)習(xí)。荊楚大地英模輩出、群星燦爛,感動(dòng)神州、催人奮進(jìn)。汪金權(quán)同志的感人事跡在全社會(huì)廣為傳頌,產(chǎn)生了廣泛而強(qiáng)烈的反響。汪金權(quán)同志扎根山鄉(xiāng)22年,傾心教育、淡泊名利、捐資助學(xué)、堅(jiān)守清貧,以自己的青春、汗水、智慧和人格,向人們展示了一名優(yōu)秀山鄉(xiāng)教師的良好形象。他是不愧是全國廣大教師的優(yōu)秀楷模,是當(dāng)之無愧的師德標(biāo)兵。我校積極響應(yīng)教育部發(fā)出的號召于2010年8月20日,全體教師集中在二班教室,校長精心組織大家開展對汪金權(quán)同志感人事跡和崇高精神的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。教師們熱情贊美汪金權(quán)22年堅(jiān)守深山講臺(tái)、培育山里孩子成人成才的感人事跡,深刻剖析汪金權(quán)“燃燒自己、照亮他人”的崇高精神,老師們?nèi)呵檎駣^,暢所欲言,紛紛以自己的親歷和感悟,通過個(gè)人自學(xué)、小組學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、討論、說感受、寫體會(huì)等形式深刻學(xué)習(xí)了汪金權(quán)同志扎根山區(qū)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡,會(huì)后所有的教師深受感動(dòng)、深受教育、深受啟迪。所有的教師當(dāng)場表態(tài)在今后的教學(xué)工作中,一定以汪金權(quán)同志韋榜樣,用汪金權(quán)同志下面的精神指導(dǎo)自己的教學(xué)工作:

一、學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志“燃燒自己、照亮他人”的紅燭精神。

溫家寶總理指出:“教育事業(yè)是人類最崇高的事業(yè),教師是太陽下最光輝的職業(yè),教師不僅可以影響一個(gè)學(xué)校的孩子,還可以影響整個(gè)社會(huì)”。汪金權(quán)同志毅然放棄較為優(yōu)越的工作生活條件,主動(dòng)從全國名校黃岡中學(xué)回到大別山深處的蘄北山區(qū),為山里的孩子營造享受公平教育的機(jī)會(huì)當(dāng)作自己個(gè)人的最大愿望和終身追求。他深刻詮釋了“沒有愛心就沒有教育,教育事業(yè)的崇高在于奉獻(xiàn)”的人生信念。我們要學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志扎根山區(qū)、甘當(dāng)人梯、無私奉獻(xiàn)的崇高精神,獻(xiàn)身基層,發(fā)揮才智,在平凡中創(chuàng)造偉大,做到愛崗敬業(yè)。

二、學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志淡泊名利、甘守清貧的人生境界。

汪金權(quán)同志雖然工作在艱苦的地方,過著簡單而清貧的生活,卻身居陋室而胸懷天下,生活艱苦仍不改其志,甘愿做承責(zé)負(fù)重的“橋梁”,始終無怨無悔。但他施恩于人不求回報(bào),幫助他人不圖索取,各種誘惑面前,泰然處之、不為所動(dòng)。“縱有高樓大廈,我只睡六尺床;縱有山珍海味,我吃青菜豆腐一樣香”,這正是汪金權(quán)同志人生境界的真實(shí)寫照。我們像汪金權(quán)同志一樣,追求淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)、堅(jiān)守清貧、甘之如飴的人生境界,始終保持艱苦奮斗的作風(fēng),以一流的工作業(yè)績回報(bào)黨和人民的重托,關(guān)愛學(xué)生,為人師表。

三、學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志愛生如子、克己助人的高尚品格。

教書只是手段,育人才是目的。汪金權(quán)愛生如子,“大愛無疆”,他給予學(xué)生無私的愛,堅(jiān)定信念:我個(gè)人的力量很微弱,需要幫助的孩子還很多,但我努力每天去做,相信星星之火,最終可以燎原。20多年來,他省吃儉用,盡其所能地扶助那些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,與特困生同吃同住,為求學(xué)困難的學(xué)生撐起一片藍(lán)天。他把全部的身心都傾注在學(xué)生身上,像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)學(xué)生的自尊心,細(xì)致入微地關(guān)心“雙差生”,自覺踐行著“有教無類”的可貴思想。他用一顆愛心、誠心、細(xì)心、平等心、責(zé)任心和恒心,用自己的辛勞和汗水,先后將1000多名學(xué)生送進(jìn)大學(xué),改變了無數(shù)山鄉(xiāng)孩子的命運(yùn),使他們到達(dá)夢想彼岸。學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志克己助人的高尚品格,讓愛的陽光撒滿社會(huì)的每一個(gè)角落,照耀社會(huì)的每一個(gè)人,以眾人之力共同推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè),構(gòu)建和諧的校園,為上一級學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。

四、學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)風(fēng)范。

汪金權(quán)以刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,為我們高揚(yáng)了一面新時(shí)期師德大旗,是當(dāng)之無愧的“大山師魂”。學(xué)高為師,身正為范;學(xué)為人師,行為世范正是他真實(shí)的寫照。他20多年來熱愛崗位、專心教學(xué),堅(jiān)持以人為本、德育為先、科學(xué)育人,信守為師即要為人師表的神圣理念,維護(hù)師道尊嚴(yán)。他把學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán)作為一名教師的最大安慰,始終保持著“辛勞之后有歡樂、付出之后是幸福”的良好心態(tài),授業(yè)解惑,不斷探索。他那種干一行、愛一行,勤學(xué)習(xí)、愛鉆研,敢創(chuàng)新,努力提高為人民服務(wù)的能力和水平的敬業(yè)精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

總之,汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡和崇高精神,體現(xiàn)了時(shí)代的特征,引領(lǐng)著社會(huì)的前進(jìn)。今后一個(gè)階段,我們要進(jìn)一步深入扎實(shí)開展汪金權(quán)同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),要把學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志先進(jìn)事跡和崇高精神同貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來,同建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系結(jié)合起來,同基層黨組織和黨員爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來,同“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)結(jié)合起來,進(jìn)一步在全社會(huì)形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍,不斷激勵(lì)和引領(lǐng)廣大人們教師團(tuán)結(jié)奮斗,改革創(chuàng)新,努力齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),努力把我們學(xué)校建設(shè)成人們滿意的學(xué)校,家長放心的學(xué)校!

第五篇:學(xué)習(xí)汪自強(qiáng)同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

汪自強(qiáng)同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得

沙柳河鎮(zhèn)民族寄宿制完小 樊海蕾

12月21日,我校全體教師在錄播教室開展學(xué)習(xí)“全國優(yōu)秀教師”汪自強(qiáng)同志先進(jìn)事跡專題教育活動(dòng),我校全體教師參與活動(dòng)。

學(xué)習(xí)會(huì)上,全體教師學(xué)習(xí)了汪自強(qiáng)同志的先進(jìn)事跡。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了汪自強(qiáng)立足本職崗位、深入貧苦群眾、堅(jiān)持11年扎根基層的奉獻(xiàn)精神,并結(jié)合我校教師的實(shí)際情況,就今后如何立足本職崗位、踐行愛崗敬業(yè)精神作了深入探討。

教師代表說:“汪老師忠誠黨的教育事業(yè),用科技帶領(lǐng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民致富,立足本職崗位,不忘初心,而我們教師,就要盡好一個(gè)教師的職責(zé),學(xué)好自己的專業(yè),掌握過硬的本領(lǐng),將來也能夠在教學(xué)領(lǐng)域用知識(shí)去創(chuàng)造價(jià)值。”

教師代表說:“汪老師11年不忘初心,實(shí)實(shí)在在為農(nóng)民服務(wù),是一種理想信念的支撐,材料是人類發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),作為一名一線教師,我們要牢固樹立扎根基層的堅(jiān)定信念,為孩子們的明天作貢獻(xiàn),為中國夢的實(shí)現(xiàn)而奮斗。”

通過學(xué)習(xí)汪自強(qiáng)老師的先進(jìn)事跡,教師們樹立了專業(yè)學(xué)習(xí)的信心,堅(jiān)定了工業(yè)報(bào)國的理想信念。同時(shí),按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求,在立足崗位做貢獻(xiàn)方面,給教師上了生動(dòng)的一課。大家對于教師如何在自身工作崗位上亮身份、作貢獻(xiàn)、做表率,發(fā)揮模范帶頭作用有了更進(jìn)一步的思考。

在本次學(xué)習(xí)中,教師們深受感動(dòng),面對勤勤懇懇在一線為農(nóng)民服務(wù)的汪自強(qiáng)同志,我們自省自悟,著實(shí)發(fā)現(xiàn)了很多問題,在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我們一定會(huì)充分發(fā)揮汪自強(qiáng)精神,敬業(yè)奉獻(xiàn),用自己的實(shí)際行動(dòng)扎根基層,用自己的專業(yè)知識(shí)帶領(lǐng)學(xué)生走向更美好的明天,利用國家提供的先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備設(shè)施更好的服務(wù)于孩子們的明天。作為一線教師一定要有奉獻(xiàn)精神,同時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)探索,發(fā)揮自己的光和熱,照亮孩子們的前途,也為自己的教學(xué)工作,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在今后的教育教學(xué)工作中,我們立志將為學(xué)生服務(wù),為學(xué)校服務(wù),為社會(huì)服務(wù),為國家服務(wù),利用空余時(shí)間多多學(xué)習(xí),鞏固自己的專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),深化自己的專業(yè)內(nèi)涵,扎根在一線,服務(wù)在一線,奉獻(xiàn)在一線。在一線工作中兢兢業(yè)業(yè),勇攀高峰。

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