第一篇：xx小學教育技術裝備工作匯報材料

xx小學教育技術裝備工作匯報材料

xx小學積極推進教育現代化工程，高標準配置教育現代化設備，不斷提高教育技術裝備管理和應用水平，緊緊抓住創建教育現代化先進學校的契機，在袁州區教育局電教站大力支持下，狠抓管理和應用，加快推進教育技術裝備整體工作向科學化、標準化、規范化發展的進程，為學校快速發展奠定堅實的基礎。

一、重視裝備建設與配備, 促進教育技術裝備標準化建設

1．加強組織領導，強化管理隊伍，為教育技術裝備建設提供組織保障（1）成立教育技術裝備工作領導小組xxx校長任組長，xxx副校長任副組長，成員有：xxx、xxx、xxx、xxx等幾位同志。教育技術裝備工作領導小組的主要職責：布置年度學校教育技術裝備工作的目標任務，組織學習上級有關教育技術裝備工作的文件、精神并研究討論具體落實措施。

（3）配備教育技術裝備工作具體人員。按照《江西省中小學教育技術裝備標準》中有關要求。學校設有儀器室管理人員1人，圖書館管理人員1名，電腦房管理人員1名，美術室管理人員1名，音樂室管理人員1名。具體工作人員在裝備工作小組直接領導和服務指導下，具體組織實施教育技術裝備工作在教育教學中的應用、實踐及研究等。

2．加大投入力度，保證裝備到位，為教育技術裝備建設提供硬件保障（1）關于科學實驗室裝備。學校現有科學儀器室1個，面積約30平方米。（2）關于圖書館裝備。學校建有藏書室1個，面積30平方米，藏書量約一萬余冊，生均約7.8冊，（3）關于信息技術裝備。學校擁有計算機網絡教室1個，面積約60平方米，多媒體教室12個。計算機網絡教室共有計算機24臺，生機比66：1。網絡接點配置到教師辦公室和班級，部分教室配備了多媒體教學設備，為信息技術與學科教學整合創造了條件。學校建有校園閉路電視系統、校園廣播音響系統，學校安全監控系統，為日常教育教學、安全保衛需要提供了保證。

（4）關于音體美裝備。學校有音樂教室1個，教室面積為60平方米，音樂教室有鋼琴1臺，音響1套，五線譜電教板1塊。音箱1套。美術教室1個，教室面積為60平方米，美術室1個，美術小型器材基本到位，如學生畫架、寫生畫板等。體育器材配備到位。籃球場1個，（籃球架1副）排球場1個，足球場1個，室外乒乓桌3張，單雙杠區和成套器材集中安置，區域自成一體。

在設備添置中，學校嚴格按照政府采購的各項規定，通過政府采購系統完成采購，所購產品嚴格按照要求把好質量關，儀器、器材、設備和圖書的購置符合政府采購規定的要求，儀器設備質量可靠，不讓不合格產品和盜版、低劣、內容不健康的圖書進入學校，為教育教學活動提供了有力的保障。

二、抓好裝備管理，提高教育技術裝備規范化管理水平1．加強制度建設。

學校根據《江西省中小學管理規范》，修訂、完善了教育技術裝備工作各項規章制度、各專用教室管理人員職責。所有規章制度均上墻，起到了提醒、督促作用。學校每學期組織現有專用教室等專、兼職管理員學習相關管理制度，明確崗位職責。

2．加強器材管理。

學校十分重視各專用教室的器材管理，把各類器材記錄作為各部門考核的重要指標。音樂、體育、美術、電腦等室建有紙質分類帳；圖書室有登記帳和圖書編號。各專用教室配有櫥柜，各類儀器、器材、設備做到學科分類、按特性分室，入櫥定位存放，櫥內儀器擺放有序。

3．加強各室管理。

（1）加強科學實驗室管理。我們要求實驗教師能按課標要求、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節實驗課，完成實驗教學任務，實驗課開出率與分組實驗開出率均要達到80％。認真填寫各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用記錄等。

（2）加強圖書室管理。對各類圖書及時整理歸類上架，引導學生根據自己的實際選擇讀書。

（3）加強體藝專用室管理。音樂、美術等室我們要求逢課必用，做好教室環境布置，營造氛圍，增長知識。每課結束做好使用記錄。體育器材室安排專人負責，填寫出借記錄，及時歸還、清點器材數量，器材存放安全有序，除了體育課、體育活動課的出借外，還要積極為大課間活動，促進學生每天1小時運動的有效開展。

（4）加強信息技術管理。我們不斷加強計算機、網絡設備等信息化設備和各類電教設備的管理，及時修理與維護信息化設備，并能定期進行常規的網絡防毒殺毒等工作，確保學校網絡正常運行，能保存與積累有關軟件資料和紙質資料。為加強普通教室電教設備的維護，落實了班主任為班級電教主任的工作職責，通過教室電教設備使用記錄和定期檢查，掌握班級電教設備的運行狀態，確保正常教育教學秩序。

三、強化裝備應用，提高教育技術裝備科學化應用水平

學校充分認識到教育技術裝備對師生發展產生的重要作用，鼓勵師生積極使用教育技術裝備，提高使用效率，充分發揮教育技術裝備功能，促進師生全面發展。

1．強化信息技術運用，提升服務管理、促進教育效能

（1）開展信息技術培訓。為切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作為教師繼續教育的一項重要內容，納入學校培訓的統一規劃。先后舉辦了班級多媒體設施使用培訓。學校選擇責任心強、業務能力強的教師外出培訓學習，提升裝備技術的使用能力。

（2充分發揮信息技術在學校管理中的作用。加強信息技術在教務、學籍、檔案等方面的應用，通過信息化管理平臺使學校管理更加科學規范。充分發揮校園廣播系統在教育宣傳、交流、管理、育人、學校文化建設五大方面的重大作用，加大對學校的宣傳力度，加強學校與教師的信息傳達、交流溝通。

4．強化藝術、體育等課程實踐，促進均衡發展、多元發展

我校在課程教學和課外活動中能充分運用音樂、美術和體育器材及設施設備，學校把開展好體育工作作為深入推進素質教育，促進學生身心發展，全面提高學生素質的一項重要舉措來抓，大力推進陽光體育活動，確保學生每天有一小時體育活動時間。

四、各專用教室的器材存在嚴重的不足

（一）、電教方面

電腦專用教師、學生電腦28臺、圖書、資產管理專用計算機、多媒體專用教室、三套電子白板、電子備課室、攝像機、影碟機、數碼照相機、復讀機、掃描儀、素材類軟件、學科類軟件、綜合類軟件、工具類軟件、校園網等。

（二）、音樂儀器

1、豎笛46支

2、口琴4支

3、音樂教學掛圖一套。

4、貢拍器、校音器各少1只。

5、打擊樂器一套（蛙鳴器）

6、小學音樂多媒體軟件四套（音樂教師配備）

7、教材配套音像資料四套（音樂教師配用）

8、音像資料四套（音樂教師配備）

（三）、美術教學儀器

1、拉壞機6塊

2、寫生畫箱1只

3、畫架44個

4、繪畫儀器（三角板一只）

5、版面工具兩套

6、泥工工具45套

7、美術學具（配套材料）46套

8、遮光布1塊

（四）、衛生與健康

1、辯色圖譜、串鏡片、兒童骨骼模型、眼構造模型、兒童牙列模型、耳解剖模型。

2、小學健康教育教學掛圖、眼保健操掛圖

3、小學生預防艾滋病專題教育教學資料

4、貯槽、彎盤、方盤、帶蓋方盤、沖眼壺、受水器、醫用剪刀、放大鏡、額鏡、手電筒、外傷處理器械、擔架、紫外線燈、落地蛇形燈、皮旨厚度測量儀、照度計、計算機、常用防治矯正儀器。

（五）、體育器材

1、計時器2塊

2、發令槍1把

3、發令臺1只

4、鋼卷尺一把

5、皮尺一把

6、跨欄架1只 7、信號旗4面

8、籃球15只

9、籃球網2副

10、籃球記錄牌2塊，11、排球網1副

12、足球網2副

13、氣泵1只

14、乒乓球拍10副

15、兵乓網2副

16、乒乓球20只

17、羽毛球20只

18、啞鈴20只

19、短跳繩10根 20、撥河繩2根

21、劍20把

22、刀20把

23、劃線器1只

24、立定跳遠測試儀1只

25、握力測試儀2只

26、臺階試驗儀2只

27、打印機1臺 2

8、計算機1臺

29、音機2只 30、擴音機1臺

31、平提喇叭2只。

（六）、數學教學儀器

1、軟尺4把、簡易天平2個，2、塑料球：三種顏色外直徑不小于15MM12只。

3、塑料球：五種顏色外直徑不小于15MM12只。

4、塑料量杯，透明、圓柱形2L的12個

5、塑料量杯，透明、水杯形2L的12個

6、物品卡片：12套

7小學數學與代數部分有掛圖：1套

8、小學數學空間與圖形部分教學掛圖：1套

9、小學數學統計與概率教學掛圖：1套

10、圓柱形塑料杯：12套

11、方形塑料杯：12套

12、電子停表：2只

13、鐘表模型：1套，演示，兩針非聯動，12時表示

鐘表模型（演示用三針，聯動12時表示）1套

鐘表模型（演示用三針，聯動24時表示）1套

鐘表模型（學生用，三針聯動）48套

（七）、小學科學教學儀器

1、聽診器6個

2、托盤天秤4臺，3、小車24臺

4、小鼓6個

5、激光筆12支

5、動物詞養籠2個

6、土壤標體4套

7、鹽酸

8、中國地區地圖1張

9、載玻片5盒 10手錘1只

11、剪刀12把

12、花盆1個

13、塑料桶12個

14、手搖鈴1只

15、電子停表12塊

16、濕度計1個

17、燒杯50m l2只

18、燒瓶250m l2只

19、透鏡、棱鏡及支架12套 20、平面鏡及支架12套

21、成像屏及支架12套

22、月相變化演示器1件

23、中國地形圖1張

24、手持篩子12只

25、植物分類圖譜1套

26、動物分類圖譜1套

27、噴小壺1個

28、小學科學素材庫1套

29、小學科學實驗儀器手冊4套 30、PH廣范圍試紙10本鉀

31、硫酸鋁鉀、灑精、高錳酸

32、榨計器12個

33、多用表1臺

34、沉浮塊12套

35、組裝風車材料12套

36、組裝小車材料12套

37、太陽能應用材料12套

（八）、功能教室

1、圖書閱覽室

2、體育器材室

3、衛生保健室

4、電子閱覽室

5、科學儀器室

6、科學實驗室

第二篇：教育技術裝備工作匯報

教育技術裝備工作匯報

歡迎各位領導到我校檢查指導工作。本，在各級主管部門的領導和大力支持下，我校的教育技術裝備工作有了明顯的進步。下面就我校一年來教育技術裝備工作做簡單匯報：

一、加強教育裝備技術工作的組織領導

為保證教育技術裝備工作得到有序管理，學校成立了以副校長領導任組長，教務處、信息技術辦、實驗室、后勤部門參與的工作領導小組，對教育技術裝備進行全面規劃和實施，小組成員既各負其責，有困難和問題時又能及時共同研究、協調解決。

二、功能室建設及使用

學校建有多媒體教室、微機室、圖書閱覽室、理化生實驗室、裝備了信息、視頻、音頻、網絡、廣播系統、電子監控系統、消防系統等現代設施。通過連續幾年的建設，各項教育裝備能滿足教育教學活動的正常需要，教育技術裝備達到了裝備標準，實現了教育裝備的現代化。學校每年安排實驗教學的專項經費，每學期有教學儀器設備及實驗消耗品的補充計劃。每年自投資金用于添置儀器設備。本我校投資八萬余元對部分教師辦公電腦、教學儀器進行了更新，對各種功能室進行擴充、修繕，投資五千余元新補充了教師教學用書，教育技術裝備水平有了大幅度提高。

1.我校現有理化生實驗室各1個，儀器準備室各1個；各室均有消防設施，各實驗室均按50座配備，能按課程標準要求開足開齊全部演示實驗和分組實驗，開出率100%。新配備了專職的理化生實驗員，對理化生學科實驗教學提出了新的要求積極組織實驗員，參加上級部門組織的各項培訓。

2.建有音樂教室1個，美術教室1個，音樂器材室1個，添置了展示臺、寫生燈、靜物臺、畫架等足夠數量的教具和學具，各類教具和學具能滿足教師教學和學生練習需求。

3.微機室得到充分利用，能夠滿足教學需求。校園廣播系統比較完善（學生宿舍又增加了一套校園廣播系統），能夠充分滿足學生升旗儀式、課間操、眼保健、校園之聲廣播及各年級英語聽力測試和校園其他活動需要。我校所有教室的電子白板已完全融入到學校的學科教學工作中，今年學校投資近兩萬元，對所有電子白版進行維護和維修，確保教學工作順利進行。進一步提高了課堂教育技術裝備的水平。每年開展信息技術培訓和教研活動，組織師生參加各級信息技術應用評比活動。為了滿足教育教學的需要學校自投資金購買電腦20臺，常規條件下教師都使用班班通設備上課，增大了課堂容量，節省了教學時間，提高了學生的學習興趣。

4.我校把衛生室工作納入到學校整體工作計劃中，針對學校衛生工作、學生體質健康的要求，制定了符合學校特點的一整套管理制度。如：師生定期體檢制度、預防傳染病常見疾病制度、食堂工作人員體檢制度。通過這些制度落實人員責任，確保學校工作的高效運轉，保證各項措施的具體落實。

5.圖書室的建設及使用

我校圖書室擁有各類圖書35670冊，生均圖書達41冊，參考書工具書203種，每年都新增音像資料，現有音像資料資源52類，內容涉及各學科課堂教學、法制教育、安全教育、心理健康教育、社交禮儀教育、愛國主義教育等方面。

圖書室各項規章制度完善，管理規范。所有圖書按要求分類，所有圖書上架。圖書上有藏書章、書標、條形碼。保證開放時間、學生借閱數量有保證。在學生宿舍增添了誠信書吧，培養學生的讀書習慣。

三、技術裝備維護管理

各功能室管理制度健全，檔案分類裝訂成冊，統計資料齊全、數據準確。儀器設備帳冊齊備，填寫規范。內部設施完好，防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施建全，儀器擺放規范有序，儀器完好率在95%以上。學校每學年組織開展教具制作、課件制作、論文評比、實驗競賽、教學觀摩、教學研討等教研活動。

為了充分發揮教育技術裝備的優勢功能，學校要求教師要充分利用現代教育技術裝備，將技術裝備與學科教學有機整合，通過好的方法，使教學達到事半功倍的效果。所有教育技術裝備要最大化得到利用，寧可用壞，不能放壞。全體教師能夠善于使用信息化手段組織教學，各年級備課組在集體備課時，就把它作為重點落實。借助現代化手段，幫助學生理解知識，擴大視野。理化生和信息技術課程教師大力提高實驗課、信息技術課的質量。

四、存在的問和不足

從近幾年的學校管理和教師的教學，以及學校推進素質教育的情況看，教育裝備現代化建設對學校發展的貢獻是十分明顯的。學校在教育技術裝備工作中作出了不少的努力，也取得了可觀的成績，但由于資金有限，影響了教育技術裝備投入的進度，目前還有許多實際的困難：如各功能室面積不足，集體備課室辦公電腦陳舊，大部分內存較小，啟動緩慢，瀕臨淘汰；實驗儀器報廢制度還不夠嚴密；特別是過程管理還不夠細實等等。因此，我們將進一步的挖掘潛力，一方面積極向上級爭取支持，另一方面開源節流，加大對教育技術裝備的投入，同時將進一步細化教育技術裝備工作的過程性管理，力爭使教育技術裝備為我校的教育教學工作做出更大的貢獻。

通榆縣第八中學校

2016.11.20

第三篇：教育技術裝備工作匯報

教育技術裝備工作匯報

彭州市麗春中學

教育技術裝備現代化是現代化學校的重要標志，要想提升學校辦學水平和辦學質量，教育技術裝備的現代化是必要保障。災后這一年多時間，我校的教育技術裝備發生巨大的變化，這是一年多前不敢想。我校先后配備了嶄新了四個實驗室、標準的圖書館、兩個美術室、一個音樂室、兩個網絡教室，更新部份體育器材，一排排整齊的乒乓球桌，極大地豐富了學生的校園生活，還給我校配備了15臺移動多媒體，四套固定多媒體，是我校的現代教育技術上升到一個新的臺階。

上級領導給我校配備這么多教育技術裝備設施，如何管好用這些教育教學輔助工具就是擺在我們面前非常重要的工作，為了更好地發揮這些裝備一新的功能室的育人作用，我校從以下幾個方面展開工作：

一、加強領導，責任落實

1、成立教育技術裝備工作領導小組

組長：張琦

副組長：段洪云

成員：王書建曾迅各功能室管理員（化學：朱靈；物理：舒海燕；生物：鄒俊；圖書：劉雪蓮；美術：羅異；音樂：葉桑麗；體育：馬小東；網絡教室：譚利華、王建；多媒體室：陳美勇、李朝敏、劉小蓉）

2、張琦校長負責對學校技裝工作整體指導，隨時抽查各功能室的工作，并發現問題提出整改意見。段洪云副校長具體分管學校技裝工作，與教務處工作人員王書建、曾迅每兩周舉行一次各功能室人員會議，重點按照創成都市實驗示范校的標準進行培訓，完善各室的管理，力求讓我校各管理員盡快熟悉業務工作（我校管理員變動較大，大多數都是剛從事功能室管理），按照《標準》認真開展工作；每次培訓后的下一周周三下午第四節，段校長就組織教務人員對各功能室進行認真的檢查，查功能室清潔衛生、儀器擺放、資料收集，抽查帳卡物是否對應。

二、完善制度，落實獎懲

學校修訂并完善了一系列相關制度，如《實驗室人員工作職責》、《實驗管理制度》、《實驗安全制度》、《圖書管理人員職責》、《圖書管理制度》、《圖書室安全制度》、《學生閱臨覽室管理規則》、《圖書借閱制度》、《美術室管理制度》、《音樂室管理制度》、《體衛教師工作職責》等，主要從功能室管理員入口，抓好教師培訓，并按照制度要求進行檢查，督促管理員逐漸完善自己的工作。

暑假期間，我們集中時間對功能室相關制度進行討論修改，我們充分征求各管理員的意見和建議，怎樣才能把學校功能室的工作做得更好，怎樣才能更大限度地發揮功能室的育人和服務的作用，每位管理員都應該創新工作，充分利用自己的專業知識，培訓教師、教育學生。我們有理由相信在充分民主、反復討論后修訂的《各功能室人員工作管理職責》運行就會更加順暢，按照制度落實獎懲，老師們就會更加信服，而且我們不斷在學校培育主人翁的精神，充分調動老師們工作的積極性，學校美了，功能室漂亮了，教學質量上去了，利益方始終是我們大家。

基于這樣的氛圍，我們看到學校功能室的使用率在不斷提高，如三個多媒體外加15臺移動多媒體有時還不夠用，出現到多媒體上課，要提前一天給管理員預約。功能室管也樂于幫助上課教師，認真培訓上課教師，如何規范使用媒體，如何保養，比如多媒使用結束后不能馬上斷電，要等待幾分鐘，等散熱風扇停止轉后才能斷電等。教育技

術裝備的目的就是使用，管理的目的就是更好地使用，發揮裝備最大的價值，我們給管理員反得講解這句話，我們學校的管理員對待新配的裝備設施都是有感情的了，真的，當我們用我們的雙手和智慧把一件工作做好的時候，成就感自然而然的就有了，管理員和這些設備朝夕相處，知根知底，自然就有了情感，我們相信只要帶著情感去做一件事情，在這個事情中享受快樂，其實就是一種幸福。

三、重視管理，充分應用

我們學校非常重視教育技術裝備工作，由張琦校長親任組長，分管教學副校長段洪云來具體落實，學校做到了管理到位，責任明確。我們學校已經達成共識，要想提高教學質量，提高教育技術水平是必要的保障。

為此，我們除了加強對功能室管理員的培訓，還利用每周教師例會和校本培訓時間，反復對全校教職員工進行培訓。學習各室管理制度，培訓各種設備設施的使用和簡單的維護。

各室按照要求專人進行管理，每學期都制定了相應的工作計劃及工作總結。儀器的管理都能做到科學、規范、合理，存放整齊有序，保管妥善。化學室的有毒害藥品單獨存放。實驗制度完善，我們定期對儀器進行檢查維護，做到儀器安全使用，賬目清楚明了。

在應用方面，我校實驗室現在完全能開齊教科書要求的必做實驗，不管是教師的演示實驗，抑或是學生的分組實驗我們都能保質保量地完成得很好。為了更好地使用好實驗室，我們都采取提前和實驗員預約的制度，實驗員的辦公室就設在實驗室的保管室，方便科任教師聯系，也方便實驗室隨時掌握實驗情況，實驗完畢及時進行清理，檢查有無損壞，如果有惡意損壞，要請損壞的同學照價賠償并請科任教師簽字。實驗員也應協助老師及時清理實難器材，一個年級分組實驗完畢清洗干燥器材后及時歸位。

在圖書館的應用方面，我校根據農村學生的特點，閱讀面窄、課外閱讀時間不夠，所以我們試行在初中部開展閱讀課，讓閱讀課進入我們學校初中生的課表，規定每個班每周一節閱讀課，由語文老師組織，圖書管理員協助。開展一段時間后，我們發現學校原有的一些書籍有些太陳舊，學生不太喜歡閱讀，加上好多都是較長的文章，學生一節課也無法閱讀完，基于這種情況，學校拿出了一些經費，訂購了一些學生喜歡看的，對學生發展很有影響的一些書刊，如：《讀者》、《青年文摘》、《意林》、《格言》、《感悟父愛》、《感悟母愛》等，極大地提高了學生的閱讀興趣。學生的寫作也在一定程度有所提高，我校初中部的語文成績近幾年一直名列彭州市前茅和扎實開展閱讀課也有一定的因素。學生愛看書了，能夠靜下來讀書了，對其它學科的學習也有了促進作用。

美術、體育方面一直是我校的特長，高二高三的學生有很多學生在進行這方面的培訓，準備走體藝的路子。我們學校也是充分為這些學生培育條件，專門的教室，專業的指導教練，讓更多的學生通過走體藝的道路圓了自己的大學夢。我校的體育器材和美術器材也越來越完善，器材室也越來越規范，嚴格執行借還制度，規范登記手續，我們相信能使用好器材，更好地為學生的發展服務。

我校配備了兩間標準的網絡教室，計算機臺數為90臺，一間50臺，一間40臺，完全能滿足我校學生進行計算機學習。我校除了按照正常的信息技術教材進行教學，我們還安排計算機老師舉行班級同學讀書心得輸入比賽，我們把班上寫得好的同學的作文請同學進行比賽，看誰輸得好，輸得快，這樣一方面鍛煉了學生的文字處理能力，另一方面也能很快地把我們身邊同學的優秀作文展示給大家看，同時也促進了學校的語文教學和閱讀氛圍的創設。信息技術是一項最現代的課程，也是深得學生們喜愛的課程，我們想法設法地創新上好這門課程，讓學生在信息技術課上有所收獲，決不能

認為信息技術課就是上網、聽聽歌而已。同時我校現代信息技術組還要完成全體教師計算機培訓任務，按照各種年齡段教師應會技能進行培訓，每周一周二下午分組進行集中培訓，其它時間我們安排為靈活性培訓，每位老師都分為小組成員，主要以教研組為單位，每個教研組里現代技術技能較好的老師作為該組的輔導老師，進行小組手把手的小組輔導，這樣更有利于教師現代技術的提高。

四、充分挖掘學校內涵，努力營造功能室良好的育人氛圍

我校把“營造靜雅環境，提升學校特色”的作為學校發展總目標，學校功能室的建設也應總體目標一致。為此，在進行功能室文化建設時，我們管理員考慮了很多，怎樣才能把我們功能室打造得更加整潔，更加規范，更加充分地發揮其育人功能。我們達成了比較一致的意見，在進行實驗室、多媒體室建設時我們突出“靜”文化的建設，我們力求營造安靜、清爽的實驗環境，讓學生在一種安靜的氛圍中進行實驗，基于此，在進行實驗室文化內容選擇時，我們有意識地選擇了一些杰出的靜心研究、數十年如一日地進行研究的科學家，讓他們的生平、經歷來感染著正在求學路上行走的年青人。在構思實驗室內展板的內容時，我們也選擇一些淡雅、清爽的色彩來進行展示。

在進行音樂、美術室文化建設時，我們務求突出“雅”的文化，讓學生能在“雅”的功能室感受一種情感的洗滌，建立一種高雅的興趣和愛好。我們倡導學生以一種新的理念來對待音樂、美術于我們生活的作用，我們認真學習這些科目不是為了我們以后能成為這些方面的專業人才，而是讓我們以后的生活得更加幸福，有更多的愛好。所以我們要多為孩子們做一些事情。基于個人能力的有限，我們學校在這方面做得還不是很好，我們一定會更加努力，多向兄弟學校學習，提高學校在藝術科目上的建設，讓更多學生喜愛藝術，學習生活之余聽聽音樂、唱唱歌、畫會兒畫等等，真正為學生以后的前途發展作長遠打算。

五、我們工作中的不足

在教育技術裝備方面我們還有很多工作要做，我們也深知我們還有很多工作還沒有做好，比如在如何更大限度發揮設備設施應有的作用方面做得不夠，圖書室的開放程度方面、圖書雜志的配備方面還不夠豐富、學習喜歡看的對開闊學生視野有很好作用的書籍還不夠豐富、藝術興趣小組的活動監督不夠等等，我們一定會努力，發現了問題我們力求盡快地解決，目的只有一個那就是更好地為學生服務，更好地培育我們的孩子，讓學生在一個更加現代化、更加美麗的環境里快樂地學習、生活。

最后，衷心地感謝每一位到會的領導，每一位兄弟學校的同人們，希望您們不吝指教，對于我校工作中的不足請您們一定指出來，我們在接下來的工作中馬上改正。再次對您們的到來表示感謝。

彭州市麗春中學

2009年11月5日

第四篇：新天寄宿制小學教育技術裝備工作匯報

新天寄宿制小學教育技術裝備工作匯報

我校地處新天鎮中心腹地，是根據民樂縣中小學結構布局調整新設的一所寄宿制小學，學校沿用原民樂二中校舍，占地面積為38000平方米，總建筑面積10437平方米，其中教學用房占地面積為3700平方米；運動場占地面積為4200平方米。學校現有教職工37名，行政管理人員1名，工勤人員1名。共有15個教學班，553名學生，其中寄宿生405名，通校生148人。學校服務半徑7公里，輻射了新天鎮山寨、吳油等12個村的所有五六年級學生及原韓營中心小學的全體學生，學校現在已成為新天鎮硬件設施最好，育人環境最優化的學校。

本學期，我校教育技術工作以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優質教育資源服務為根本落腳點，結合學校實際情況，大力整合教育技術資源，營造教育教學與管理的信息環境，加強現代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：

一、制定計劃，明確目標，強化指導與監督。

為使學校教育技術裝備在教育教學工作中發揮較大效益，增強工作預期性，根據學校的要求，開學初制定了明確的學期工作計劃，明確工作目標與措施，并成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導主任及各年級組長為成員的工作領導小組，強化了工作的指導與監督。

二、爭取項目，建立各室，配齊配足各類器材。學校原有微機室2個，期中微Ⅰ共有41臺，都是無盤工作站，微Ⅱ有微機32臺，多媒體教室有微機4臺，留守兒童之家有微機2臺，生機比11:1，電子備課室一個，共有計算機16臺，文印室有微機2臺，主控室有微機3臺，筆記本電腦1臺，辦公室3臺，加之教師自備的筆記本電腦7臺，師機比接近于1:1；圖書室一個，共有圖書12275冊，期中新增圖書6000冊，生均21.6冊；46座閱覽室一個，完全滿足教育教學工作的需求。根據學校實際，學校新增設了如下功能室：科學儀器室1個，共有儀器1550多件，科學實驗室2個，共有6座實驗臺16張；多媒體室3個，周課時不少于50節；學術廳1個，供教師觀看優秀教學課例、學習交流等使用；音樂教室2個，配備器材150多件；體育器材室2個，配備器材286件；美術教室2個，配備器材150多件；上述功能室，均達到國家的三級配備標準，完全滿足全校師生的教學需求。學校根據閑臵校舍的情況，另設舞蹈室、趣味活動室、家長接待室心理咨詢室等36室，這些室的建立，豐富了師生的校園文化生活，提升了學生素質，為學校在教育教學工作實施素質教育提供了強有力的硬件保障和場地保障。

三、加強設備、資源的安全管理與運行維護，提供信息化教育科研與管理的環境保障。

1、組織信息中心成員、實驗室、專用教室的老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、冊、物相符一致。

2、電教教材、設備和實驗器材、設備等資源存放合理規范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴格實驗藥品管理，確保設備、設施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設備分發、準備堅持節約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發生。

3、電教、實驗儀器、設備、器材與電教教材的領用、借還嚴格實行登記制度，電教設備、電教教材使用后及時收回，確保了設備、資源的0流失率和無人為損壞。

4、定期檢查、督促各年級做好信息化教育設備外觀日常衛生保潔工作。

5、做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。本學期，對專用教室和校園網絡終端設備等出現的故障，及時進行遠程或現場檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態。

四、抓好教師學習培訓指導，提高教師信息化教育素質。

堅持學用結合，校本為主的原則，繼續開展教師信息技術和教育技術能力的鞏固與提高的指導和培訓。加強教師信息技術、遠教資源與課程整合指導，讓每一位教師學會使用遠程教育設備和校園網絡教學設備，會進行優化使用遠程教育資源開展學科課程教學。通過培訓指導，解決學校現代遠程教育中的“不足、不高、不通”的問題。同時組織在相應年齡范圍內的教師參加國家教育部組織的教師現代教育技術水平考試，積極選派部分教師參加民樂縣教育體育局組織的現代信息技術教育培訓、觀摩、研討活動，參加率達100%。

五、拓寬資源應用渠道，深入推進資源運用。

1、日常學科教學中，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，力爭使資源應用時數為全期學科教學總時數的20%以上。

2、組織開展信息技術與學科教學整合的基本功競賽、優質課評比等活動，提高教師運用信息技術與課程教學的整合能力。同時認真、規范填寫、完整相關表冊的記錄。

3、開展信息技術與學科課堂教學整合的優秀教學設計、經驗論文、教學課件等評比活動，并擇優向上級主管部門推薦，參加省、市級各類評比。

4、根據新課程計劃，在三四五六年級學生中開設信息技術課，開出率達100%。信息技術學科的老師認真制定學科教學計劃，統一教材、統一考試、統一管理，抓好信息技術學科教學。

六、抓好科學實驗教育教學工作。

1、按《小學科學課程標準》擬定科學教學計劃，并按計劃開足科學實驗課教學，認真組織開展實驗，演示實驗與學生分組實驗開出率均達100%。

2、認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績平均及格。

3、實驗員及時認真做好實驗教學實驗報告，做好資料檔案收集整理。

七、規范做好學校圖書閱覽室管理服務工作。

圖書管理人員能認真做好借閱咨詢服務工作，當老師或學生來查詢資料時，及時答復，通過翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導學生利用圖書室解決學習、活動中的實際問題，學生有問必答。平時，經常有不少學生因學習或參加學校活動（如手抄報比賽、朗誦會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動、第二課堂活動等），來圖書室查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導學生在藏書中查找，及時提供所需的書刊資料。為了確保圖書排架有序，符合規范。我們每天要對書庫內的書整理幾次，對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。整理裝訂去年的雜志刊物，做好新到的圖書、雜志登記工作，并上架流通。認真記載好《圖書借閱登記冊》，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細，統計好各種數據，做好每日情況匯總。

八、開足開齊音體美課程，提升了學生素質，充實了教育教學生活。

學校嚴格執行教育主管部門的有關規定，在開足開齊各年級音體美課程的基礎上，不因任何理由，隨意擠占學生的音體美課程教學，規范了學校的辦學行為，完善了課程體制。音體美教學器材的利用率達100%，充分發揮了這三個功能室的作用。

九、認真做好檔案資料清整裝訂。

學校以“兩基迎國檢”為契機，認真做好電教、音體美、實驗教學等方面的設備資源管理、應用資料檔案的整理收集、規范與裝訂工作。

十、存在問題

1、學校由于建校時間短，還需進一步完善各項管理細則和管理制度。

2、學校沒有專任的信息技術、音體美教師，是制約學校發展的最大瓶頸。

3、教職工應用的信息技術的水平較低，有待于進一步提高。

4、要進一步加強信息資源設備的維護與管理，提高資源利用率。

第五篇：信息技術和教育技術裝備工作匯報材料(定稿)

高臺縣第三中學

信息化和教育技術裝備工作總結

高臺縣第三中學位于縣城西側，距中心城區約1公里，緊鄰高石公路，與月牙湖公園相毗鄰。占地面積65畝，新建校舍面積17202㎡，學校服務半徑25km，服務城關鎮、巷道鄉、黑泉鄉3個鄉鎮32個行政村（社）。

目前有29個教學班，1241名學生，平均班額43人，住校生853人。教職工143人，專任教師129人，高級教師24人，中級教師88人，學歷達標率98.35%，平均年齡38.7歲。

現有5個國家部頒標準配備器材的學生理化生地實驗室，建筑面積270㎡，演示實驗和分組實驗開出率均為100%；2個圖書室藏書55718余冊，生均44.8冊；1個閱覽室；3個高配置液晶微機室、二個多功能教室、10個電子白板教室、28個紅外觸摸一體機教室，專用音樂教室、舞蹈教室、美術教室、科技室、校醫室、心理咨詢室各1個。目前，學校有計算機393臺，其中教師配備筆記本電腦73臺，建有千兆骨干的校園網和覆蓋全校園的廣播系統。其他功能室配套齊全，充分發揮了教育教學的輔助作用。

兩年多來，我校緊跟教育改革的步伐。進一步做好信息化和教育技術裝備專項工作。充分運用學校的現代化的教學設備，深入研究管理和實踐，鞏固與提高學校現有設備運用水平。通過科

2育技術的能力和水平，發揮了示范、輻射作用，促進各位教師不斷深入學習使用現代教育手段，達到信息技術與學科之間的整合。

五、加強日常電教活動的記載，資料的歸檔工作

加強電教管理，是普及電化教學的根本保證，我校根據現代電化教學的特點，分別制定了《微機室管理制度》、《學生上機守則》、《教師培訓制度》、《微機室管理員職責》和考核細則及獎懲制度等。制度、職責的建立和完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。這些制度由學校統一制定，在顯著位置鑲框懸掛，為確保各項規章制度的嚴格執行，學校定期檢查制度的落實情況，發現問題及時糾正。

六、建立學校教育教學資源庫

為了方便學校教育教學更好展開，學校建立了本校教育教學資源庫，為老師們提供了豐富的教育教學資源。同時開通了學校的教育網站，極大的方便了每個老師。

七、狠抓教育技術裝備硬件建設，提升應用管理水平。積極爭取項目，抓住新建校和兩基國檢的有力時機先后建設了五個高標準的理化生地實驗室、音樂教室、美術教室、舞蹈教室、心理咨詢室、圖書閱覽室、體育器材室等功能室并購置儀器

設備及藥品，累計新投資45萬元。

在日常應用管理中為保證了儀器設備經常處于完好可用狀態，儀器的出入做到了入庫有帳目、使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非正常損失。配備專職實驗教師，加強實驗室內部管理，通過保養維修提高利用率，通過自制教具，豐富實驗內容，多做學生的分組實驗，演示實驗和分組實驗開出率均為100%；定期向師生開放各類專用教室，管理員把各類書籍、光盤進行分類登記。定時、定內容向師生開放了圖書室和電子閱覽室，并做好相應的記錄，以發揮現代教育裝備的優勢。

七、校園網絡建設及管理應用工作異彩紛呈

1、學校網絡建設。立足高標準，從網絡設計到設備選型，都以滿足學校未來發展為目標。網絡設計為教育網和電信網雙出口，選用了國內知名廠商H3C公司的企業級高端雙出口路由ER5200，可向網絡核心提供千兆級別的網絡接入，并集成了高性能的防火墻和入侵檢測。在實際應用中配置了網絡出口訪問的策略路由，實現了訪問教育站點走教育線路，訪問其他站點走電信線路。網絡核心選用H3C的千兆三層交換機S5500，可提供豐富的軟件性能和多種網絡管理方式，在實際應用中劃分多個VLAN，并配置了相應的訪問規則。各建筑物之間布設了光纜，和中心機房實現千兆連接，在網絡架構中還選用了樓宇匯聚。設備選擇了H3C的全千兆網管交換機S5024，在接入的每個樓層選用了H3C

6電信30M和移動100 M雙出口，三個學生機房實現移動100M獨立出口。加上原來的優化限速措施，基本上解決了出口不暢的問題。購置上網絡行為管理設備，對部分上網行為做限制優化，并記錄所有上網日志，以備網監檢查。2015年學校配合完成縣教育局教育城域網建設，學校出口帶寬將達到電信300M，目前設備已經安裝到位，正在最后調試。

八、開展活動，提高能力

學生通過課程學習，掌握了運用信息技術的基本能力，并能在團隊活動中、班級網站建設中、主題教育的資料收集中，運用學過的技能來開展活動。例如在“研究性學習”活動中，提倡學生上網搜集資料，制作PPT幻燈演示展示，取得良好效果；在“讀書節”、“英語小品表演節”等活動中，電子小報、電子背景等因素的運用，為活動的成功舉辦奠定了良好基礎，同時也瀏覽文學天地的精粹，提高了信息科技的含量；在“弘揚民族精神”、“主題班會”、“法制教育”等主題活動中，上網、電腦小報、成了必不可少的一部分。正是由于學校立足了信息科技的課程建設，把信息科技與各種學生活動有機地融合起來，使學生的信息科技能力有了不斷地提高。

通過多年的努力，我校已在發展教育信息化的工作中取得了階段性成果，為學校課程教學改革提供了強有力的技術支持，起著極大的推動作用。下一步，學校將進一步依托教育信息化，將教育教學改革工作引向深入，我們會繼續深入學習，大膽實踐，提高教育信息化的應用質量和水平，為新課程改革和全面實施素質教育服務。