第一篇：小學教育技術裝備自查報告

小學教育技術裝備自查報告

隨著個人的素質不斷提高，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編精心整理的.小學教育技術裝備自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

根據XX年春期xx區教育技術裝備督導檢查工作安排,對我校圖書室、實驗室、微機室和電教室進行自查，現將情況總結如下：

一、基本情況

xx中心小學中心校區現12個教學班，學生近700人。現已經建成微機室、電教室、圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室。

二、圖書室、閱覽室自查情況

學校有圖書室、閱覽室各一間，面積32m2，圖書共分9大類共2940冊，人均3本，圖書室內圖書分類清楚；圖書室圖書擺放規范，書簽整齊；圖書室內檔案完整。學校對圖書進行分組，組織學生集體借閱；有借閱記錄，閱覽室有桌椅等設施，學校開有閱讀課，配備有圖書管理員，各項制度具體明確。

三、實驗室、儀器室自查情況

學校有實驗室、儀器室各一間，面積32m2，教導處有實驗申請單，實驗室有實驗通知單，學科教師根據需要進行分組實驗，學科老師積極參加市區鎮級教學優質課、優秀論文評選活動，儀器室共有三大類（數學類、化學類、自然類）61（套、副）實驗器材，多是1995-XX年間購置，有專職的管理人員，實驗管理人員有計劃和總結，實驗室、儀器室內規章制度、操作規程、實驗員守則上墻。三賬一冊齊全，記錄完整、規范，儀器室儀器陳列整齊，柜子與實物相符，實驗室、儀器室、干凈整潔。

三、微機室、閱覽室自查情況

學校微機室于XX年7月建成，有服務器、教師機各一臺，學生機30臺（模式三標準附清單），規章制度上墻，有專人管理，電教室有dvd播放單元一套，遠程教育衛星接收一套，均正常使用，有專人管理，有使用記錄。

三、查找不足

圖書室種類和數量少，不能滿足師生的閱讀要求，老師閱覽室和學生閱覽室共用一間教室，實驗室設備和器材均不能達到標準，沒有準備室，儀器室設備陳舊需要大量更新。

一、基本情況

槐樹灣中心小學中心校區現12個教學班，學生近700人。現已經建成微機室、電教室、圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室。

二、圖書室、閱覽室自查情況

學校有圖書室、閱覽室各一間，面積32M2，圖書共分9大類共2940冊，人均3本，圖書室內圖書分類清楚；圖書室圖書擺放規范，書簽整齊；圖書室內檔案完整。學校對圖書進行分組，組織學生集體借閱；有借閱記錄，閱覽室有桌椅等設施，學校開有閱讀課，配備有圖書管理員，各項制度具體明確。

三、實驗室、儀器室自查情況

學校有實驗室、儀器室各一間，面積32M2，教導處有實驗申請單，實驗室有實驗通知單，學科教師根據需要進行分組實驗，學科老師積極參加市區鎮級教學優質課、優秀論文評選活動，儀器室共有三大類（數學類、化學類、自然類）61（套、副）實驗器材，多是1995-20xx年間購置，有專職的管理人員，實驗管理人員有計劃和總結，實驗室、儀器室內規章制度、操作規程、實驗員守則上墻。三賬一冊齊全，記錄完整、規范，儀器室儀器陳列整齊，柜子與實物相符，實驗室、儀器室、干凈整潔。

四、微機室、閱覽室自查情況

學校微機室于20xx年7月建成，有服務器、教師機各一臺，學生機30臺（模式三標準附清單），規章制度上墻，有專人管理，電教室有DVD播放單元一套，遠程教育衛星接收一套，均正常使用，有專人管理，有使用記錄。

五、查找不足

圖書室種類和數量少，不能滿足師生的閱讀要求，老師閱覽室和學生閱覽室共用一間教室，實驗室設備和器材均不能達到標準，沒有準備室，儀器室設備陳舊需要大量更新。

第二篇：小學教育技術裝備自查報告

小學教育技術裝備自查報告

裝備自查報告

根據2015年春期XX區教育技術裝備督導檢查工作安排,對我校圖書室、實驗室、微機室和電教室進行自查，現將情況總結如下：

一、基本情況

XX中心小學中心校區現12個教學班，學生近700人。現已經建成微機室、電教室、圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室。

二、圖書室、閱覽室自查情況

學校有圖書室、閱覽室各一間，面積32M2，圖書共分9大類共2940冊，人均3本，圖書室內圖書分類清楚；圖書室圖書擺放規范，書簽整齊；圖書室內檔案完整。學校對圖書進行分組，組織學生集體借閱；有借閱記錄，閱覽室有桌椅等設施，學校開有閱讀課，配備有圖書管理員，各項制度具體明確。

三、實驗室、儀器室自查情況

學校有實驗室、儀器室各一間，面積32M2，教導處有實驗申請單，實驗室有實驗通知單，學科教師根據需要進行分組實驗，學科老師積極參加市區鎮級教學優質課、優秀論文評選活動，儀器室共有三大類（數學類、化學類、自然類）61（套、副）實驗器材，多是1995-2000年間購置，有專職的管理人員，實驗管理人員有計劃和總結，實驗室、儀器室內規章制度、操作規程、實驗員守則上墻。三賬一冊齊全，記錄完整、規范，儀器室儀器陳列整齊，柜子與實物相符，實驗室、儀器室、干凈整潔。

三、微機室、閱覽室自查情況

學校微機室于2006年7月建成，有服務器、教師機各一臺，學生機30臺（模式三標準附清單），規章制度上墻，有專人管理，電教室有DVD播放單元一套，遠程教育衛星接收一套，均正常使用，有專人管理，有使用記錄。

三、查找不足

圖書室種類和數量少，不能滿足師生的閱讀要求，老師閱覽室和學生閱覽室共用一間教室，實驗室設備和器材均不能達到標準，沒有準備室，儀器室設備陳舊需要大量更新

第三篇：小學教育技術裝備自查報告

水甫小學教育技術裝備自查報告

根據學校工作意見，2010教育工作更加注重提升教育發展水平，更加注重發揮教育管理效益，更加注重優化師資隊伍素質，更加注重提高教育質量，更加注重加快效能建設步伐，切實增強學校綜合實力，努力辦好人民滿意的教育。堅持信息技術與基礎學科的整合研究，扎實有效地開展學校的教育技術、信息技術工作，努力營造全校師生使用教育技術的良好氛圍。

一、組織領導

學校領導高度重視，安排專人分管教育技術裝備工作，有計劃地進行教育技術項目裝備。我校是小學教學點，根據有關要求，設兼職人員數量達標、學歷達標，人員穩定，有培訓安排。

二、館室建設及設備使用

我校現有儀器保管室一間，四個儀器柜，教學儀器價值伍仟圓，其中科學教儀273件，價值4300圓，數學教儀56件，價值700圓。藏書室一間，兩個書柜，圖書646冊，生均圖書12冊。教學光盤播放設備一套。儀器設備帳冊齊全，帳目規范。按課程標準要求完成實驗教學任務，教師演示實驗完成率93%，學生分組實驗完成率92.8%。圖書室各項規章制度完善，管理規范，所有圖書上架。保證開放時間、全開架借閱，學生借閱數量有保證。每學期教學計劃中有圖書使用教學內容；有計劃做好導讀工作；積極開展各類讀書活動、開設閱讀指導課。本學生借閱圖書506冊次，生均借閱10冊次。

三、存在問題：

1、缺少部分教儀，使得有些實驗無法開展。

2、音、體、美器材沒有。

水甫小學 2011、01、05

第四篇：小學教育技術裝備自查報告

蘇武鎮新河完全小學 教育技術裝備自查報告

根據甘肅省教育廳《關于開展教育裝備應用自查工作的通知》文件要求，學校領導高度重視，組織學校教育裝備管理及圖書管理、實驗教學等相關人員對我校圖書室、實驗室、微機室和教室進行自查，現將情況總結如下：

一、組織機構與制度建設方面

1、領導帶頭，全員參與

我校有一個強有力的學校管理隊伍，領導班子成員帶頭用電腦辦公，每個人都能用電腦打字、制作課件，使用一體機上課。領導帶好頭，統一認識，讓全體教師充分意識到了現代教育技術在教學中的深遠意義，學校的長遠發展必須依靠現代教育技術，教育現代化的觀念深入人心。

2、加強管理 落實制度

為保證教育現代化建設工作的在我校順利有序的開展，對教育技術裝備的管理和使用，做到圖書、一體機、電腦及音體器材等分類登記造冊，帳物相符，定期檢修、維護。

同時，學校制定了一系列的制度，包括《教學制度》《圖書室閱覽室借閱制度》《多媒體使用操作要求》等一系列規章制度，保證了現代教育技術工作有序、高效、安全地在我校進行。

3、加強培訓 注重實效

學校十分重視對教師的培訓，通過培訓，教師使用現代化教學設備的能力有顯著提高。現在我校有90%的教師可以熟練打

字，制作圖文、音像結合的PPT，自裝備白板與一體機以來，我校在日常教學活動中全體教師均使用一體機進行授課。

二、圖書室配備使用情況

1、學校有圖書室（兼閱覽室）一間，面積55㎡，圖書共分7大類共10340冊，人均101本，圖書室內圖書分類清楚；配備有圖書管理員，各項制度具體明確。圖書室圖書擺放規范，書簽整齊；圖書室內檔案完整。

2、在各班級與宿舍擺放有簡易圖書架，每周組織學生集體借閱；有借閱記錄，閱覽室有桌椅等設施，學校開有閱讀指導課。

3、每學期學校對圖書管理使用情況進行檢查，并對圖書管理員進行圖書分類管理、借閱、保護等培訓。

三、實驗室使用情況

1、學校有實驗室、儀器室各一間，面積25㎡，儀器室、實驗室管理制度齊全，儀器室共有三大類（數學類、科學類、自然類）61（套、副）實驗器材，多是2009至2011年購置，按照甘肅省實驗室與儀器室三類標準，均達到配備要求。

2、實驗室、儀器室內規章制度、操作規程、實驗員守則上墻。有專職的管理人員，實驗管理人員有計劃和總結，三賬一冊齊全，記錄完整、規范，儀器室儀器陳列整齊，柜子與實物相符，實驗室、儀器室、干凈整潔。實驗報告單、運行記錄、儀器借用記錄、破損記錄等各項記錄齊全。

四、實驗教學開展情況

科學任課教師能根據需要進行課程大綱要求的全部演示、分組實驗教學，數學等學科任課教師，能合理利用實驗室所有的教

學設備進行教學。學科老師能積極參加縣、鎮級教學優秀論文、自制教具評選活動，馬翠青老師在2016民勤縣教育局組織的實驗教學優質課活動中獲得二等獎。

五、裝備應用的典型經驗與特色活動

為了加強實驗教學與多媒體設備的使用管理，學校每學年組織教師開展一次實驗教學技能比賽與多媒體與學科整合教學技能大賽。

2、為激發我校學生的讀書熱情，讓學生獲得閱讀的機會，養成良好的閱讀習慣，掌握正確的讀書方法，提升學生的綜合素養，學校通過開展形式多樣的讀書專題班隊會活動：如“讀書心得交流會”、“美德故事演講比賽” “精彩十分鐘講壇”演講比賽等，交流讀書心得、收獲與經驗。并在每個學期的期未評選優秀讀書個人、優秀讀書筆記、讀書心得等，并給予獎勵。

六、存在問題

對照《甘肅省中小學教育技術裝備應用自查表》，通過認真自查，我校主要還存在下列問題：

1、由于受教師信息技術水平限制，多媒體課使用率很高，但是總體水平還有待提高。

2、圖書室藏書較多，雖配備了專管電腦，專管教師但受沒有掃描槍，教師圖書管理難度大。教師閱覽室和學生閱覽室與圖書室共用一間教室。

七、對策建議

1、加強教師培訓，增強教師現代教育技術裝備使用水平，使教育技術裝備能更好的為提高教育教學服務。

2、認真落實設備操作規程，加強設備的使用維護管理，做好各項記載，保障教學需要。

2017.09 4

第五篇：小學教育技術裝備自查報告

駐馬店市第二十五小學教育技術裝備

自查報告

高標準的教育技術裝備，是推動教育事業發展、深化教育改革和全面實施素質教育的保障。根據《駐馬店市中小學教育技術裝備檢查指標及要點》的要求，我校進行了教育技術裝備自查，現將情況總結如下：

駐馬店市第二十五小學現25個教學班，學生近1200人。裝備齊全并能獨立使用的有：微機室一個，可容60人同時上機：書法教室一間，是我校特色教室，專門聘請專業的書法老師給孩子們上課；音樂教室一間;舞蹈教室更是有100多平米，純木底板裝修精美；科學實驗室、美工教室、體育器材室、多功能教室和圖書閱覽室各一間，設施裝備齊全。

1、關于科學實驗室裝備。基本達標，問題主要是對照實驗室通用要求教師儀器設備不是很齊全。

2、關于信息技術裝備。基本達標。建有校園局域網，網絡接點配置到教師辦公室和教室，教師人人配有電腦，所有教室均配置白板一體機，為信息技術與學科傳統教學整合創造了條件。擁有學生機房一間，有學生用計算機共60臺，滿足了信息技術教學的需要。

3、關于圖書室建設。學校大力推進圖書室建設。存在問題，學校藏書種類還太單一，圖書管理人員學歷雖達標但沒有專業崗位資格證書，圖書室硬件上除濕機等。

4、關于音體美器材配置。基本達標。有1個音樂教室，配備白板一體機一套，鋼琴1臺，音響1套，電子琴5臺。兩個美術室電配置到位。體育方面，學校建有室外田徑場一個。存在問題，音樂教室配備的樂器較少，美術室的器材還不夠完善，由于操場還未完工，田徑場、籃球場等還沒有建成。

查找不足。兩年來我校的教育技術裝備雖然取得了一定的成績，但是仍然存在著一些突出矛盾和問題，主要是由于各種因素、學校難拓工程計劃實施延遲了各類專用教室的更新建設造成儀器、設備準備不足，田徑場、籃球場還未完工，實驗教學儀器裝備在種類及數量上離高標準尚有差距。對照上級標準、要求我們還有許多需要努力的地方我們將在上級教育主管部門、社會各界的支持下不懈努力，爭取早日達標。

駐馬店市第二十五小學

2016-09-08