第一篇：小學教育技術裝備總結(2013年度)

**小學2013年教育技術裝備工作總結

2013年在學校領導的大力支持和我們的共同努力下，我校的現代教育技術應用和裝備配置上有了很大的提高。加強了基礎教學儀器的配備利管理，突出“管理與應用”的主題，本學年度的學校教育技術裝備管理工作在學校教育信息化管理、數字化學校建設、信息技術與學科整合、信息化資源建設和信息化師資隊伍建設等方面取得了長足的進步。實現了我校實驗教學和應用現代教有技術工作全面、協調、均衡、持續發展。

一、建章立制 健全組織

本年對各項制度進行了細化、量化、具體化，分工明確，責任到人。形成了多層次、全方位齊抓共管的局面。為進一步做好教育裝備管理工作，學校根據上級主管理部門關于實驗室、圖書室、微機室、多媒體室、校園網、體育器材、音樂器材室等各專用教室的管理規定，健全完善了一系列管理制度，做到層層有人抓，室室有人管，道道關口有人把，處處責任有人負。

突出目標責任制度、日常管理制度、定期會議制度、學習培訓制度、督查考核制度等建設。經過努力，不僅逐步完善了現代化教育教學設施，而且還逐步培養了一支專業素質較高、教育理念先進、信息素養過硬的優秀師資、管理隊伍。

我校成立了以校長為組長，現代教育技術辦公室、各部門負責人為成員的教育技術裝備管理領導小組，構建了管理網絡，全面負責學校各項教育信息化的理論研究與實踐應用工作。堅持對日常教育信息化工作進行指導、督促、檢查、評估，用嚴格的科學管理來 1

促進學校教育信息化工作的深入開展。

二、積極探索 重在應用

1、圖書室工作

努力打造校園書香氣息，本年八月份對圖書室進行了美化裝修，并加強圖書室、閱覽室的管理。每天下午第三節課學生都會到圖書室閱讀少兒讀物，每個班都會從讀書室借相應的書籍放到班級書架上供學生閱讀，學校還動員學生自帶圖書到學校放在班上交流，圖書管理員進一步熟悉相關業務，做到圖書分類上架，擺放整齊，室內整潔。秋季學校圖書管理員逐步將圖書錄入到電腦內以后將全面實現借閱電腦管理，完全實現信息化的管理方式，將會大大提高了管理效率。

2、實驗室管理工作

我校實驗室設備設施是在5.12地震后，利州區教育局按照標準配備達標。本年對實驗室進一步完善了管理制度，做到制度上墻，環境干凈整潔，每節課都有開課日志。實驗開出率與分組實驗率均達到100 %。

3、微機室、多媒體及校園網建設

完善了校園網的開發，每個班都連通了互聯網，方便了教師在網上查找相關教育教學資料，學校全面實現了多媒體教學。學校開通了學校網站，開辦了學校簡介、校園資訊、教學科研、德育之窗、教師風采、學生園地、黨建工作等版塊，通過學校網站讓社會對學校的教育教學工作有了進一步的了解。學校還按照教育局的要求申請了中文域名。本年對微機室加強

了管理，保證每節信息技術課都在微機室上。提高學生對信息技術的運用能力。

對校園廣播網、閉路電視網、監控系統、教室多媒體等設備設施進行了維護，學校為了更好地進行教育教學，新安裝了17套交互式電子白板等設備。

參加了四川省中小學數字校園云平臺的培訓工作，并錄入了教師的相關資料，配合辦公室做好全國教職工基礎信息采集，配合財務室做好教職工工資相關信息的錄入工作。

4、其它功能教室的管理

各功能教室穩步有序的運行，加強對管理人員的培訓等工作，做到帳面與實物相符、總帳與專用帳相符、柜簽與實物、專用帳相符。認真落實各項管理制度，做到實物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補充。儀器設備的使用說明書、保修單等科技資料進行整體歸檔。

5、對教師的現代教育技術運用能力進行了個別指導與培訓。提高了教師運用現代教育技術與課程相整合的教育方式。推進了我校實現進教育現代化的步伐。事業單位政務和公益中文域名注冊、西安卓學電子科技有限公司聯合“上海華東師范大學”無償向我校捐贈教師備課資源軟件37套，參與指導班級開展“三電杯”四川省第三屆中小學校安全知識網絡有獎競賽活動。參加了四川省中小學信息技術網上自主學習評價系統的培訓、四川省課后輔導系統和自主學習系統項目網上培訓。學校舉行了多次信息技術培訓，參加

校本培訓的老師達400多人次。

三、積極配合學校的大型活動，配合教導處及教科室開展了各項教學比賽，為賽課活動保駕護航。配合教導處、大隊部及幼兒園集團成果展示和六一文藝節目匯演，做好了音響設備的調試等工作，確保了六一文藝匯演的順利進行。配合德育處及大隊部進行了集團班隊會賽課活動。做好群文閱讀開題報告活動及家長開放日活動的設備調試

四、建以致用，抓高效應用。

教育技術裝備的出發點和歸宿都是滿足教育教學的需要，為教育教學服務，為師生服務，為不斷深化教育改革服務。為實現這個最終目的，學校在用好教育技術裝備上做好文章。

相繼組織教師及學生參加了**市舉辦2013年中小學多媒體教學軟件大賽，2013年四川省中小學電腦制作活動，參與“文軒杯”小主持人活動錄制、編輯及上傳，組織教師參加了四川省中小學實驗教學優秀案例和成果申報表活動及2013年度四川省中小學教師信息化教學應用賽課活動，并對錄制的視頻進行了轉碼及上傳。***老師的《磁極間的相互作用》在四川省2013年中小學實驗教學優秀案例評選活動中榮獲省級二等獎，***老師的課例《三角形的內角和》在2013年度四川省中小學教師信息化教學應用賽課活動中榮獲省級三等獎、市級一等獎。

與教科室一起做好四川省教育信息化中小學校試點工作 4 的申報相關工作、我校現已成為四川省教第一批教育信息化試點單位。

加強了對學校現代教育技術設備的管理及使用。平時要負責學校電教設備的正常運轉，計算機日常維護及時到位，確保教學的正常進行。教室多媒體設備出現故障時只要相關班級的老師及時通知我就會馬上解決。6.1班音箱因上學期處理設備時遺失，1.6班投影不能正常使用，3.6班白板不能定位、5.6班投影顯示有問題、還有部分班級的操作系統出現故障等都及時進行了維修，確保了教學的正常進行。在不能購買及使用任何教輔資料的情況下，學校給一年級、三年級、四年級、五年級、六年級等幾個年級印制了教師們精心出的試題。

我們清醒地認識到，學校教育技術裝備建設是一個永無止境的課題，它永遠只有起點而沒有終點，但我們有信心把握時代發展的脈搏，為建設現代化校園而努力。

二0一三年十二月二十三日

第二篇：教育技術裝備總結

2010年無錫市太湖實驗小學教育技術裝備工作總結

我校是一所新校，2010年下半年根據教育局工作部署，對照省Ⅱ類標準，結合學校的實際情況，在教育技術裝備的配、管、用方面做了大量工作，進一步充實和完善了教育技術裝備，并且加強管理和使用，使之合理高效使用，全面提升學校的教育裝備水準和應用水平，豐富了教師的教學手段，增加了學生的學習興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果，為我校教育、教學質量的穩步提升發揮了應有的作用。

一、加強組織領導，層層落實責任制，完善管理機制

學校建立了以過駿校長為組長、顧立新、馮志英副校長為副組長的校教育技術裝備工作領導小組，教育技術裝備工作由顧立新副校長分管，教學處邵正耀主任分管實驗室、計算機室、信息技術圖書館和其它專用教室，總務主任湯培南做好后勤保障工作。建立健全各項規章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規范化、科學化、合理化、人性化。

二、進一步加大投入，提升我校的教育技術裝備水平

在創建江蘇省義務教育現代化學校為之際，學校再次爭受到上級部門的大力支持，大幅度改善了教育技術裝備。利用暑期完成如下裝備工作：

1、新建學校電子閱覽室，申購電子讀物3千冊，新增圖書1002冊。

2、添置新“三機一幕”電教設備5套，配備新增教學班和音樂、舞蹈、美術教室，達到省Ⅱ類標準。

3、完善校園視頻監控系統，安裝視頻監控探頭29個。

4、建設機器人室、航模室。

5、校園視頻會議系統建立校園電視臺。

6、進一步充實完善各專用室實驗設備，根據省II類標準已訂好采購合同，并在近期內配備到位，達到教育技術裝備要求的數量，7、添置單人課桌椅1300套，美術課桌50套。增添儀器柜26個，圖書柜30個。

8、建設科學探究室、科學實驗室、多媒體教室、勞技教室、微機房等專用教室。目前，學校有科學實驗室1個（與勞技室兼用），科學探究室1個，電腦室1個（與電子閱覽室兼用），美術室2個，音樂室3個，舞蹈室1個（與音樂室2兼用），生機比為13.8：1，教師每人配備筆記本電腦，師機比為1：1.4，學校裝備多媒體教室1個，所有教室均裝備了新三機一幕教學設備，圖書2萬余冊，新增圖書1002冊，電子圖書3000冊，達到生均20冊。各專用教室配置齊全，校園網絡系統、校園視頻會議系統、自動廣播音響系統、校內通信系統、校園安監系統等常隨著形勢的需要而升級換代，DVD刻錄系統、消防、防盜等安全設施齊全；我校有1個計算機網絡教室，有48臺學生電腦，全校所有班級均開通了“班班通”。網絡信息接口到達每一專用教室及教師辦公桌，每一類專用教室配有1個多媒體室，學生人機比達到了13.8：1。音樂、舞蹈房、美術等專用教室設施配備到位。體育場地符合標準，學校有250米塑膠，有3片塑膠籃球場及2片排球場，室內羽毛球6片，室外乒乓臺5張。學生活動空間大。體育器材配備到位，并能根據要求及時增加、更新，這些設備為廣大師生教育教學活動，實施新課程改革提供了有力的支撐。

三、改進工作方法，加強教育技術裝備管理

1、建章立制，規范管理。

各室均充實完善管理規章制度，并張貼上墻，營造規范管理氛圍。

2、加強檢查，做好資料積累。

為迎接省現代化學校驗收工作，今年重點檢查實驗記錄、儀器設備臺帳記錄，做好了各類資料的整理和完善工作。

3、科學管理，確保儀器完好。

做到櫥有櫥卡，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。確保存放在柜中的儀器都處于可正常使用狀態。

我校在教育技術裝備的“配管用”方面做了大量的工作，教育技術裝備水平顯著提高，并取得了一定的成績，我們為取得的成績感到欣慰，成績的取得來自于上級領導的大力支持和全校師生員工的共同努力，在總結收獲的同時，我們還看到存在不少需要改進的地方。展望來年的工作，我校將在“規范、高效、創新、提升”八個字上多作努力，使來年的教育技術裝備工作取得更大的成績，再上一個新的臺階。

2010.10

第三篇：教育技術裝備總結2010

和平中心小學教育技術裝備工作總結

（2010）

教育技術裝備是教育改革和發展的物質基礎，是實踐教學和教育手段現代化重要的物資、技術保證。我校高度重視教育技術裝備工作，在創建教育現代化學校工作中，態度積極，措施得力。在教育技術裝備的建、配、管、用等方面加強管理，引入市場機制，注重發揮教育技術裝備的使用效益。2010的各項工作順利結束，我校電教、裝備工作完成了上級主管部門和學校安排的全面工作。現就本的工作予以回顧。

一、采購裝備，手續規范

我校采購教育技術裝備，首先由使用人提出申請，經部門主管向校長室申報，金額較小由校長辦公會審批，金額較大的由教代會討論決議。

在采購過程中，按照規范的手續，先向學工我辦打申請，請求方案的論證，在得到批復后，再由教代會選出教師代表，通過招標競價，進行購買。

二、日常維修，及時保障

在日常維修方面，我校依托網上服務平臺，在教師們的共同督促下，及時做好了日常檢查和維修工作。

2010，共完成門窗、桌椅、水電等內勤維修達一百多條項，校內局域網維護數百次，維修物品兩百多件，節約費用數萬元。

三、及時登記，正常使用，為加強使用中設施設備的完好，依托共創校產管理平臺，建立健全相應的管理制度，責任到人，管理制度上墻。專用教室每次使用必須登記，網絡教室采用電子網絡登記，音樂美術教室采用紙質登記，科學教室紙質登記和電子登記相結合。體育設備專人現場保管，圖書借閱制度化，按要求及時更新。

四、加強培訓，落實到位

加強教師業務培訓，提高教師現代教育技術知識水平和計算機操作能力。我們清楚地認識到教育的現代化首先是教師隊伍的現代化，只有加強對教師業務培訓，才能使現代教育資源落實到學生中去，才能更好地服務于教學。實現教育現代化，充分發揮現有教學設備和教學資源的應用作用。

所以我校培訓下真功。一是利用假期堅持對老師進行計算機應用培訓。一年來年來，共舉辦了3期10名教師參加的計算機培訓，同時，學校還對課件動畫制作和查閱處理網絡資料進行了專項培訓輔導。二是充分利用網絡資源，積極推進有效課堂的構建。學校規定每一位教師每學期必須準備三節以上的課在多媒體教室授課，大力提倡課堂教學信息化和現代化，促使信息技術手段授課的學科覆蓋率達到100%，課時覆蓋率達20%以上。三是認真上好學生信息技術課，培養小學生在計算機技術方面的興趣。

五、加大硬件設施投入.教育技術裝備是學校教育教學活動的物質基礎，是教育工作的重要內容和實現教育現代化的突破口。我校十分重視現代教育設備與儀器設備的裝備與使用，2010又投資數萬元，購置實施。配備了6個班級的多媒體電腦，投影儀，電教方面耗資88594元。教育技術裝備現代化使教學方法和教學手段得到了徹底的更新，改變了傳統的教學模式，更新了教學方法和教學手段,突破了時間和空間上的教學局限。同時,增加了學生對當代先進科學技術的了解和認識，提高了他們探索和研究新事物的興趣。大量的常規儀器裝備的使用，增加了學生動腦、動手的機會，增強了學生的實踐能力。音、體、美、等專用教室以及圖書館、音像室的建設，提供了豐富多彩的活動內容，為學生良好個性的發展提供了廣闊的空間。

通過一年的努力，在教育局的正確領導和指導下，我校技術裝備工作取得了可喜的成績，但是我們也清楚地看到還有很多的困難在等著我們，“雄關慢慢真如鐵。而今邁步從頭越”，相信在下一個中，我們一定不會辜負上級領導的殷切希望，做出更加出色的成績來。

第四篇：小學教育技術裝備工作總結

小學教育技術裝備工作總結

我校教育技術工作以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優質教育資源服務為根本落腳點，根據市教育局精神，結合學校實際情況，大力整合教育技術資源，營造教育教學與管理的信息環境，加強現代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合，做好了以下工作：

一．制定計劃，強化指導與監督。

我校領導十分重視現代教育技術裝備工作，專門成立教育技術裝備工作領導小組，以校長為總負責，分管校長負責具體實施，孫廣勝、梁文強、韓秋明等幾位老師負責具體操作。從教育實際出發，本著“節約為本，合理投入、管好用好”的原則，開學初制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監督，對照省II級以上配備標準設置好各專用教室，并采購好各類裝備，并督促各室管好用好，使我校教育技術裝備工作持續有序有計劃地發展。

二、現代教育技術裝備與應用情況。

1.基礎設施配置情況。

2.電教設備的使用情況。

加強教育教學研究，促進信息技術與課程整合，開展信息技術與學科課程整合研究，每學期電教設備學科覆蓋率均達100%。電教室、電腦室成為教師、學生學習活動的理想場所。本校教師有較強的自制教材和課件能力，每學期學校都要對教師自制課件進行評比，信息組把比較優秀的自制教材、課件公布到網站上作為共享資源。

3.學校網絡的建設情況。

我校網站建設實力雄厚，學校網站曾獲蘇州市門戶網站評比一等獎，圖書館網站獲蘇州市二等獎，另外還有教師制作的“植物探究”、“小笛工作室”、“信息技術與教育”、“七色光文學社”、“電子教案”等個人專題、特色網站分別獲蘇州市一二三等獎。我校網站資源豐富，內容更新及時，加入師生喜聞樂見的信息，并為學校管理工作服務。加強師生網絡道德教育，實施網絡安全措施，確保學校網絡安全暢通，校園網主頁由專人負責維護審核，無不良信息侵入。

4.教師的培訓情況

堅持學用結合，校本為主的原則，努力抓好現代教育技術培訓，除了多次組織專職教師參加市級培訓外，我校還有計劃地利用假期對全體教師進行信息技術與學科整合培訓，繼續開展教師信息技術和教育技術能力的鞏固與提高的指導和培訓，讓每一位教師學會使用遠程教育設備和校園網絡教學設備，會進行優化使用遠程教育資源開展學科課程教學。學校還購置相應的培訓資料，供感興趣的老師學習。通過培訓指導，解決學校現代遠程教育中的“不足、不高、不通”的問題。同時組織在相應年齡范圍內的教師參加國家教育部組織的教師現代教育技術水平考試，積極選派部分教師參加市教育局電教中心組織的現代教育技術培訓、觀摩、研討活動，參加率達100%。

二、實驗室工作

1.我校教學儀器均按照上級要求配備，分組實驗和教師演示實驗器材按Ⅱ類學校標準配備，使用保管得比較好，每學期都能按上級制訂的實驗計劃開設實驗，確保實驗開設率達100%。

2.各室均有完善的管理規章制度，在實驗室里張貼科學家畫像和科學名言，激發學生學科學、愛科學的熱情。

3.儀器室做到科學管理。期初期末，組織信息中心成員、實驗室、專用教室的老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了賬目清楚，學校有總賬，各室有儀器明細賬，做到柜有柜簽，物有標簽，賬、物、卡相符一致。儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。

4.安全防范措施落實，各室器材保管專人負責。

5.在抓好實驗室、儀器室建設的同時，我校認真抓好實驗教學的開展。我校實驗教師都能按教學大綱、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節實驗課。

三、音體美裝備建設情況。

本著夠用和用好的原則，近三年中，我校在音體美裝備上每年都增加投入，努力改善音體美裝備，使音體美裝備達到省二級以上標準。在儀器設備的使用保管方面，同樣做到了賬目清楚，學校有總賬，各室有儀器明細賬，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。

四、圖書館建設情況。

我校領導十分重視圖書館建設，按蘇州市一級圖書館的創建標準搞好圖書館各項工作。在去年的蘇州市一級圖書館創建工作中，我校圖書館建設工作得到了驗收專家的好評，并以高分通過了驗收。

近三年中，我校圖書館網站獲蘇州市二等獎，學校積極組織學生開展多種形式的讀書活動，有180多人次在讀書活動中分別獲獎省市級以上獎。小學教育技術裝備工作總結

五、不足與改進。

1.音體美裝備工作還需進一步加強資金投入力度，充實音體美裝備，以更有利于組織學生開展豐富多彩的活動。

2.科學探究室裝備不足，有待進一步充實。

3.學生動手實驗能力普遍不強，有待對專職科學教師加強實驗技能培訓。

六、今后努力方向。

1.首先是狠抓裝備建設常規管理，繼續完善實驗室、儀器室、音體美室的管理制度，加強制度檢查力度，充分發揮教學儀器的作用。

2.加強學生動手實驗能力的訓練。

3.繼續加大裝備投入力度，全部按省一類標準完成各室配備，努力創建蘇州市教育技術裝備管理先進學校，爭取在2013年通過驗收。

第五篇：小學教育技術裝備自查報告

小學教育技術裝備自查報告

隨著個人的素質不斷提高，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編精心整理的.小學教育技術裝備自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

根據XX年春期xx區教育技術裝備督導檢查工作安排,對我校圖書室、實驗室、微機室和電教室進行自查，現將情況總結如下：

一、基本情況

xx中心小學中心校區現12個教學班，學生近700人。現已經建成微機室、電教室、圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室。

二、圖書室、閱覽室自查情況

學校有圖書室、閱覽室各一間，面積32m2，圖書共分9大類共2940冊，人均3本，圖書室內圖書分類清楚；圖書室圖書擺放規范，書簽整齊；圖書室內檔案完整。學校對圖書進行分組，組織學生集體借閱；有借閱記錄，閱覽室有桌椅等設施，學校開有閱讀課，配備有圖書管理員，各項制度具體明確。

三、實驗室、儀器室自查情況

學校有實驗室、儀器室各一間，面積32m2，教導處有實驗申請單，實驗室有實驗通知單，學科教師根據需要進行分組實驗，學科老師積極參加市區鎮級教學優質課、優秀論文評選活動，儀器室共有三大類（數學類、化學類、自然類）61（套、副）實驗器材，多是1995-XX年間購置，有專職的管理人員，實驗管理人員有計劃和總結，實驗室、儀器室內規章制度、操作規程、實驗員守則上墻。三賬一冊齊全，記錄完整、規范，儀器室儀器陳列整齊，柜子與實物相符，實驗室、儀器室、干凈整潔。

三、微機室、閱覽室自查情況

學校微機室于XX年7月建成，有服務器、教師機各一臺，學生機30臺（模式三標準附清單），規章制度上墻，有專人管理，電教室有dvd播放單元一套，遠程教育衛星接收一套，均正常使用，有專人管理，有使用記錄。

三、查找不足

圖書室種類和數量少，不能滿足師生的閱讀要求，老師閱覽室和學生閱覽室共用一間教室，實驗室設備和器材均不能達到標準，沒有準備室，儀器室設備陳舊需要大量更新。

一、基本情況

槐樹灣中心小學中心校區現12個教學班，學生近700人。現已經建成微機室、電教室、圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室。

二、圖書室、閱覽室自查情況

學校有圖書室、閱覽室各一間，面積32M2，圖書共分9大類共2940冊，人均3本，圖書室內圖書分類清楚；圖書室圖書擺放規范，書簽整齊；圖書室內檔案完整。學校對圖書進行分組，組織學生集體借閱；有借閱記錄，閱覽室有桌椅等設施，學校開有閱讀課，配備有圖書管理員，各項制度具體明確。

三、實驗室、儀器室自查情況

學校有實驗室、儀器室各一間，面積32M2，教導處有實驗申請單，實驗室有實驗通知單，學科教師根據需要進行分組實驗，學科老師積極參加市區鎮級教學優質課、優秀論文評選活動，儀器室共有三大類（數學類、化學類、自然類）61（套、副）實驗器材，多是1995-20xx年間購置，有專職的管理人員，實驗管理人員有計劃和總結，實驗室、儀器室內規章制度、操作規程、實驗員守則上墻。三賬一冊齊全，記錄完整、規范，儀器室儀器陳列整齊，柜子與實物相符，實驗室、儀器室、干凈整潔。

四、微機室、閱覽室自查情況

學校微機室于20xx年7月建成，有服務器、教師機各一臺，學生機30臺（模式三標準附清單），規章制度上墻，有專人管理，電教室有DVD播放單元一套，遠程教育衛星接收一套，均正常使用，有專人管理，有使用記錄。

五、查找不足

圖書室種類和數量少，不能滿足師生的閱讀要求，老師閱覽室和學生閱覽室共用一間教室，實驗室設備和器材均不能達到標準，沒有準備室，儀器室設備陳舊需要大量更新。