第一篇：2019高考歷史一輪基礎自練題(7)(含解析)新人教版

人教歷史2019高考一輪基礎自練題（7）

李仕才

一、選擇題

1、孔子的思想核心是“仁”，但其對“仁”的內涵沒有定義，論語中大約有60多處說到“仁”，意義各有不同。這說明孔子的“仁”()A.思想引領很不到位 B.理論體系并不完善 C.是無指向的空洞理論 D.是具體的行為規范 答案 D 解析 孔子的“仁”在為人處事、道德修養和人際關系等方面具有規范引領作用，故A項錯誤；孔子為儒家創始人，思想獨成一家，不能說其理論體系不完善，故B項錯誤；60多處“仁”，意義不同，但每處都有具體的行為指向或思想引領，故C項錯誤；《論語》是記錄孔子及其弟子言行的書，其中60多處“仁”，都是具體行為指導或思想引領，故D項正確。

2、(2017·孝義三模，25)唐代科舉制規定：凡在禮部考中進士者，均須在吏部再考一次，主要考“身、言、書、判”。這說明唐代科舉制()A.重視選拔法律人才 C.促進了文化的繁榮 答案 B 解析 根據材料，法律僅是對官員“判”方面的要求，故A項錯誤；根據材料“身、言、書、判”，可知吏部注重官員綜合方面的素質，故B項正確；促進文化的繁榮，僅涉及“書”方面的要求，故C項錯誤；經世致用由明清之際顧炎武提出，故D項錯誤。

3、(2018·湖北六校聯合體高三聯考，27)根據下面的兩幅圖片，可以得知()

B.注重官員的綜合素質 D.體現了經世致用思想

圖一 戰國司南

圖二 清朝早期象牙羅盤

A.古代中國科技主要服務于生產和貿易 B.古代中國科技的實用性與穩緩性 C.古代中國科技的傳統性和落后性 D.閉關鎖國政策遏制了科技的進步 答案 B 解析 古代中國科技主要服務于生產生活的需要，是小農經濟時代的產物，而不是服務于貿易，故A項錯誤；戰國時期的司南是指南儀器，是當時人為了采玉的需要而發明的，清朝早期的象牙羅盤與戰國司南相比較，其原理與功能大抵相似，說明古代中國科技的實用性和穩緩性(小農經濟時代的產物，缺乏發展的動力)，故B項正確；古代中國科技在明清之前領先

世界，明清之后逐漸落后，故C項錯誤；材料主要表明古代中國科技的特點，海禁和閉關鎖國政策的實施是在明清時期，不能解釋戰國到清朝早期古代科技穩緩性的特點，故D項錯誤。4、1881年，清政府修建唐山到胥各莊的“唐胥鐵路”。1887年延修至蘆臺，1888年又展筑至天津，時稱“津唐鐵路”。“津唐鐵路”的修建()A.標志中國交通近代化的起步 B.有助于解決洋務企業的困難 C.誘導了中華民族工業的產生 D.目的是抵制列強的經濟侵略 答案 B 解析 根據所學知識可知中國交通近代化起步于航運事業，即洋務運動期間創辦的上海輪船招商局，故A項錯誤；根據材料中時間“1881年”“1887年”“1888年”結合所學知識可知有助于解決洋務企業的困難，故B項正確；根據所學知識可知洋務企業誘導了中華民族工業的產生，故C項錯誤；“津唐鐵路”的修建一定程度上抵制了列強的經濟侵略，但并不是主要目的，故D項錯誤。

5、某影視作品中，國民黨指揮官杜聿明制定作戰計劃時說：“一旦抓住共軍一部，即迅速猛攻，將其包圍消滅。……我們可以阻擊華野(華東解放軍)于微山湖以東，配合黃維部先擊破劉伯承部。”這一場景應發生于()A.戰略反攻時期 C.平津戰役時期 答案 D 解析 該戰役國民黨指揮官是杜聿明，時任徐州“剿總”司令部副總司令，人民解放軍的參戰部隊是華東野戰軍和中原野戰軍，微山湖在山東境內，由此可以判斷該戰役是以徐州為中心的淮海戰役，故D項正確。

6、(2018·全國名校聯盟高三聯考，30)觀察中國各類學校招生圖(單位：萬人)。由此圖信息可以推知()

B.渡江戰役時期 D.淮海戰役時期

A.國家對職教也逐漸較為重視 B.中國中等教育體系日趨完備 C.人們輕視職教的理念已轉變 D.中國精英教育的意識在淡化 答案 A

解析 材料中“職教”招生的人數和比例都是明顯上升，這與政策有關，故A項正確；中等教育不僅僅是職教和普高，故B項錯誤；材料中“職教”招生數的上升不等于理念“已轉變”，故C項錯誤；材料中“職教和普高”僅僅是中學，不能反映精英教育的意識在淡化，故D項錯誤。

7、(2017·湖南長郡中學高考臨考沖刺訓練，33)美國1787年憲法規定聯邦法官在任職期間，不得擔任其他政治組織的工作，不能參加競選其他公職活動，這說明()A.聯邦法官缺乏人身自由 B.注重維護國家司法獨立 C.司法腐敗得到有效遏制 D.聯邦法官政治地位較低 答案 B 解析 材料強調的是禁止任職的聯邦法官參與其他的政治活動，這充分體現了1787年憲法的三權分立之司法獨立原則，故B項正確。8、1933年，為了保證美國工業的合理利潤和工人維持生活的工資，以消滅那些既妨礙正當工商業又傷害勞工利益的方法與措施，羅斯福政府()A.實行美元貶值策略 B.建立失業保障制度 C.頒布工業復興法案 D.規定緊急救濟方案 答案 C 解析 實行美元貶值策略有利于刺激出口，和材料無關，故A項錯誤；建立失業保障制度主要針對失業者進行救濟，與材料主旨不符，故B項錯誤；頒布工業復興法案有利于由國家干預、調節勞資關系，為企業復興創造良好條件，故C項正確；規定緊急救濟方案是政府直接救濟或以工代賑，與材料的主旨無關，故D項錯誤。

9、(2017·漳州二模，34)1958年，蘇共中央通過決議，取消糧食及農產品義務交售制，改變農業生產組織形式，擴大集體農莊的經營自主權，推行小組包工獎勵辦法。這些舉措()A.改變了蘇聯工農業發展不平衡狀態 B.成為蘇聯經濟體制變革的開端 C.一定程度上提升蘇聯農業生產能力 D.借助市場關系推動農業的發展 答案 C 解析 材料中措施主要涉及農業領域，無法體現改變了工農業發展不平衡的狀態，故A項錯誤；蘇聯經濟體制變革是從1953年赫魯曉夫改革開始，故B項錯誤；材料措施一定程度上緩解了斯大林模式給農業帶來的消極影響，調動了農民生產積極性，促進農業發展，故C項正確；材料中措施沒有發揮市場經濟的作用，故D項錯誤。

10、科克報告指出，歐盟國家改革的根本障礙是“沒有政治上的承諾和決心”，而歐盟又無力強制成員國執行改革。這反映出歐盟()

A.加強各國間合作任重道遠 B.要加強政治經濟一體化 C.各國間的合作僅浮于表面 D.需創立區域合作新模式 答案 A 解析 歐盟的成立標志著歐洲的聯合走向政治經濟一體化，B項不是材料強調的主旨，故B項錯誤；各國間的合作僅浮于表面在材料中不涉及，材料只是說各國間的合作沒有政治上的決心和強制力的保障，故C項錯誤；需創立區域合作新模式不是解決材料問題的根本，故D項錯誤。

二、非選擇題

閱讀材料，完成下列要求。

材料一 1931年日本發動九一八事變，侵占東北三省。之后又把侵略矛頭指向了華北。蔣介石于1931年9月21日召集國民黨中央常務委員會緊急會議，商討對日方略。主張以日本侵占東北的事實，先行提出于國際聯盟與簽訂《非戰公約》諸國，訴諸公理，同時團結國內，共赴國難，忍耐至相當程度，乃出于最后自衛之行動。“要求國人鎮靜忍耐，努力團結，準備自衛，并信賴國聯公理處斷。”中國共產黨適時提出聯合全國各種軍隊一致抗日的主張，全國抗日救亡運動不斷高漲；當時身處華北抗日前線，駐守長城防線、察綏地區的國民黨軍以及長城內外的義勇軍，激于民族義憤，先后進行了長城抗戰、察哈爾抗戰及綏遠抗戰，以血肉之軀推動了中國局部抗戰的發展。

材料二 1937年“盧溝橋事變”后全國抗日戰爭終于爆發了。八一三事變后國民政府發表聲明：“中國今日鄭重聲明，中國之領土主權，已橫受日本之侵略；國際盟約，九國公約，非戰公約，已為日本所破壞無余……中國決不放棄領土之任何部分，遇有侵略，惟有實行天賦之自衛權以應之。”1937年工農紅軍改編為八路軍、新四軍，抗日民族統一戰線正式形成。在抗日民族統一戰線的旗幟下，全國性抗日迅速展開。——據百度百科整理

根據上述材料，指出兩則材料中的一個變化。并結合當時的國內外歷史知識論述其原因。(要求：寫出變化，變化根據材料得出，史論結合)答案 示例一：

變化：抗戰態度由保守、消極變為積極、堅決抗日。

原因：30年代初，日本侵華處于局部地區，國民政府沒有足夠重視，而是把政策重點放在穩定國內局勢，鎮壓共產黨勢力上。同時把希望更多寄托于國際力量——國聯的干預上。1937年后，日本全面侵華，意圖消滅國民政府。尤其是對長江流域的侵略，威脅到國民黨統治中心地區。加之全國民眾的要求，還有國際上對法西斯侵略威脅的重視，故而態度日漸積極。總之，日本對中國侵略的加深，激化中日之間的矛盾，國民政府的態度隨之發生重大變化。

示例二：

變化：由局部抗戰到全面抗戰。

原因：30年代初，日本對東北侵略，國民政府沒有明確堅決態度。而中國共產黨堅決抗日，派干部進入東北組織抗日游擊隊并且發展成為東北抗聯，成為東北抗戰的主力。愛國主義和民族情感使東北民眾也組織義勇軍，國民黨內愛國將領也進行抗日，局部抗戰逐漸發展。1937年之后，日本全面侵華，國民政府根本利益受到威脅。中國共產黨代表的愛國主義力量不斷推動，尤其是一二·九運動掀起抗日救亡新高潮。西安事變的和平解決，利于抗日民族統一戰線初步形成。中共以民族利益為重，做出重大讓步，由政府主持的全國性的抗日迅速展開。

總之，隨著民族危機的加深，中國各界力量在愛國主義的旗幟下，由自發、局部抗戰發展成為政府組織的抗戰，最終取得抗日戰爭的偉大勝利。

解析 根據兩則材料可以從國民政府抗戰態度的轉變、抗戰規模的壯大角度得出變化，然后根據材料相關信息結合所學知識加以闡述即可。

第二篇：2019高考英語一輪基礎自練題Unit1Womenofachievement(含解析)新人教版必修

Unit 1 Women of achievement

李仕才

***閱讀理解。Best Companies Shine United(Madison，Wisconsin)In the past five years，this Wisconsin-based advertising agency has shared more than$500,000 in profits with its employees through the company's ShineShares program.The agency partnered with the University of Wisconsin's oncology department to develop the Ride，a biking event that benefits cancer research.Employees also get snacks every day，“Beer Thirty”on Thursdays，and Summer Fridays，a program that lets employees leave at noon.GroundFloor Media(Denver，Colorado)The key for workers at this midsize public relations firm in Denver is that employees work anytime，anywhere.Headquarters are in a former warehouse downtown，near Coors Field.The offices are spread around the central space that doubles as a wet bar every Thursday when the company's “beer club” brings in a new brew.Ergodyne(St.Paul，Minnesota)The St.Paul-based company has grown to operate out of a retired storehouse with plenty of natural light.Rules about dressing？“Wear something.” Its purpose? To create cool，comfortable, and tough safety workwear for those who need it to get the job done.Ergodyne has around 50 employees, who enjoy hot-dish cook-offs, tickets to sporting events, and at least one happy hour every quarter.Southwest Michigan First(Kalamazoo，Michigan)It's family first at this Michigan economic development advising agency.CEO Ron Kitchens says that in the past year，the company has made a push to go green，initially started by the millennial employees who make up half the agency's workforce.A new staff position was created for the purpose of making sure every employee is able to balance working and cheering at their kids' sporting events or going fishing.1．What's the purpose of the ShineShares program? A．To raise money for a research.B．To let employees leave earlier.C．To share the company's benefits.D．To partner with a local university.2．What does Southwest Michigan First encourage their employees to do?

A．To accompany their families.B．To create new staff positions.C．To join in cooking competitions.D．To enjoy themselves in sporting events.3．Which company allows its staff a flexible working time? A．Shine United.B．GroundFloor Media.C．Southwest Michigan First.D．Ergodyne.4．What can we know about the companies mentioned in the text? A．They offer employees financial support.B．They care about employees' happiness.C．They have strict rules about dressing.D．They have training programs.【解題導語】本文是一篇廣告類應用文，主要介紹了四個最好的公司。它們有的和員工分享利潤并給員工提供零食和啤酒，有的鼓勵員工陪伴家人，有的允許員工在任何時候任何地點工作，有的允許員工穿著隨意的衣服。

【難句分析】The key for workers at this midsize public relations firm in Denver is that employees work anytime，anywhere.分析：該句為主從復合句。句中that employees work anytime，anywhere為that 引導的表語從句。

譯文：員工在這家位于丹佛的中等規模的公關公司工作的關鍵是員工可以在任何時間任何地點工作。

1．C 考查細節理解。根據第一段第一句“In the past five years，this Wisconsin-based advertising agency has shared more than $500,000 in profits with its employees through the company's ShineShares program”可知，在過去的五年時間里，這家位于威斯康星州的廣告代理公司通過ShineShares項目和公司員工分享了五十萬美元的利潤；據此可知，ShineShares項目的目的在于和員工分享利潤，故C項正確。

2．A 考查推理判斷。根據第四段第一句的“It's family first”和最后一句“A new staff position was created for the purpose of making sure every employee is able to balance working and cheering at their kids' sporting events or going fishing”可知，該公司創立了新的職位，目的是保證每個員工能平衡工作和在孩子的運動會中加油或釣魚的安排；據此可以判斷，該公司鼓勵員工陪伴家人，故A項正確。

3．B 考查細節理解。根據第二段第一句“The key for workers at this midsize public

relations firm in Denver is that employees work anytime, anywhere”可知，在該中等規模的公關公司工作的重點是員工可以在任何時間任何地點工作；據此可知，GroundFloor Media公司允許員工有彈性的工作時間，故B項正確。

44．B 考查推理判斷。通讀全文可知，本文主要介紹了四個通過自己的政策為員工謀幸福的公司：Shine United公司與員工分享利潤，為員工提供零食；GroundFloor Media公司允許員工有彈性的工作時間；Ergodyne公司允許員工任意穿著以創造輕松安全的工作環境；Southwest Michigan First公司鼓勵員工陪伴家人。故B項正確。根據第一段可知，Shine United通過ShineShares項目與員工分享利潤，文中沒有提及其他公司有關經濟支持的信息，故A項錯誤；根據第三段可知，Ergodyne公司允許員工任意穿著以創造輕松安全的工作環境，故C項錯誤；D項文中沒有提及。

***語法填空。

Our group Springhill Baptist Church started a food pantry(食品儲藏室)to help out members of the community.As part of the program, we buy the food that will __1__(distribute)and make boxes for distribution.We do this on __2__regular basis—the second Monday of every month.One day, as my friend and I __3__(load)our grocery carts with the necessary items in the store, a gentleman asked us, “__4__do you get so many items？” We explained we were doing our __5__(month)grocery shopping and gave him some details about our program.__6__(say)that it was great, he went on with his business.After gathering everything on our list, we started unloading the food to check out at the counter, only __7__(inform)by the cashier that our bill had already been paid.The gentleman who asked about our__8__(intend)had left his credit card number to pay __9__our order and then walked off.He had no idea what the cost was before he left.We were __10__(extreme)shocked at the generosity of a stranger.1．________ 2.________ 3.________ 4.________ 5.________ 6.________ 7.________ 8.________ 9.________ 10.________ 篇章導讀：本文是一篇記敘文。作者和朋友去為食品儲藏室購買食物時遇到了一位紳士，他在得知作者他們的意圖后悄悄地為他們支付了賬單。作者在文中對這位紳士的慷慨表達了感激之情。

1．be distributed 考查動詞的語態。作為計劃的一部分，我們購買食物并將其進行分配。distribute與food之間是邏輯上的動賓關系，應用被動語態。空前是情態動詞will，故填be distributed。

2．a 考查冠詞。我們定期這樣做——每個月的第二個星期一。on a regular basis “定期地”。

3．were loading 考查動詞的時態和主謂一致。根據下文中的“we were doing our...”可知，此處表示過去某個時間點正在進行的動作，應用過去進行時；句子的主語是my friend and I，是復數概念，謂語動詞應用復數。故填were loading。

4．Why 考查疑問詞。根據下文的“We explained we were doing our...”可知，這位紳士是在問“你們為什么買這么多物品”，故填疑問詞Why表示“為什么”。

5．monthly 考查詞性轉換。根據空前的“our”及空后的“grocery shopping”可知，此處應填形容詞作定語。上文的“every month”暗示這里填monthly “每月的”。

6．Saying 考查非謂語動詞。逗號后面的句子與前面的部分之間沒有連詞，故空處所在部分應填非謂語動詞，此處表示伴隨狀況，he和say之間是邏輯上的主謂關系，故用現在分詞作狀語。

7．to be informed 考查非謂語動詞及其被動結構。only后接不定式表示出乎意料的結果，inform與其邏輯主語之間是動賓關系，故應用不定式的被動式。

8．intention 考查詞性轉換。根據空前的“about our”可知，此處要填名詞，intention “意圖，目的”。

9．for 考查介詞。pay for sth.是固定搭配，“為……而付錢，負擔……的費用”。故填for。

10．extremely 考查詞性轉換。此處應用副詞修飾were shocked，表示程度，故填extremely。

***完形填空。

My mother was a gift giver.The occasion never 1 —Christmas, birthdays, anniversaries or no occasion at all.She was always thinking about who might 2 what.Creativity and 3 went into the gifts she gave, and she 4 a thank-you note.Once she sent out notes to her own children and grandchildren who had not acknowledged gifts, 5 that they were now on her “Fecal Roster(黑名單)” and would not be removed 6 she had received a proper thank you.Even if you didn’t 7 a thank you, she’d give you another gift the next 8 she had.She figured 9 manners were your problem, not hers.Every time Mom and Dad 10 to visit, all of us would gather in the driveway as they unloaded luggage.There was always something for the kids, 11 a couple of little toys or a big 12 of homemade cookies.They weren’t gifts for particular occasions.They were 13 “Isn’t life great？” gifts.One spring when they came to visit, she handed me a 14 bag.Inside was a painting

that 15 ：“A Special Daughter.You’ve 16 laughter and joy to our lives and so much love to our hearts.The most precious things we can 17 for you are the things you have given us...18 and Love.”

Mom was a 19 gift giver, but the best gifts we will always remember were her love for 20 and her love for us.【解題導語】 本文是一篇記敘文，講述了作者的母親喜歡給別人贈送禮物來表達自己的愛意。她用自己的行動表達了愛，傳播了生活的美好。

1．A.mattered

C．varied

B．occurred D．arose A 解析：根據空后的“Christmas, birthdays, anniversaries or no occasion at all”可知，母親的給予是不分場合的，即給予的場合不重要。故A項符合語境。

2．A.wonder

C．enjoy

B．praise D．approve C 解析：根據該句“She was always thinking about who might what”并結合常識可知，送禮物要根據別人的喜好，所以作者的母親會想別人喜歡什么。故選C項。

3．A.thoughtfulness C．justice

B．sympathy D．authority A 解析：根據“She was always thinking about who might what”和空前的“Creativity”可知，作者的母親經常思考，所送的禮物既要有新意又要很體貼。thoughtfulness 意為“體貼，關切”；sympathy 意為“同情”；justice 意為“公平”；authority意為“權威”。故選A項。

4．A.ignored C．promised

B．appreciated D．resisted B 解析：根據第一段的第一句可知，作者的母親是一個給予者；結合該句中的“Creativity and went into the gifts she gave, and she a thank-you note”可知，她很欣賞感謝便條。故B項正確。

5．A.assuming C．stating

B．abusing D．correcting C 解析：根據該句中的“Once she sent out notes to her own children and grandchildren who had not acknowledged gifts，that they were now on her ‘Fecal Roster(黑名單)’”

可知，有一次她給收到禮物卻沒有表達感謝的孩子和孫子(女)發了紙條，紙條上說他們現在在她的“黑名單”上。assume 意為“假設”；abuse意為“濫用”；state意為“陳述，說明”；correct意為“糾正”。故選C項。

6．A.once C．when

B．after D．until D 解析：根據該句中的“she had received a proper thank you”并結合上文可知，母親不會將孩子們(的名字)從“黑名單”上刪除，直到她收到一句謝謝。故選D項。

7．A.send C．conduct

B．purchase D．obtain A 解析：根據上文可知，作者的母親送禮物的時候，希望得到一句謝謝。send意為“發送”；purchase意為“購買”；conduct意為“進行”；obtain意為“獲得”。故選A項。

8．A.moment C．festival

B．chance D．holiday B 解析：根據第一段中的第二句中的“Christmas, birthdays, anniversaries or no occasion at all”可知，不只是在節假日，母親在很多情況下都會準備禮物；結合該句中的“she’d give you another gift the next she had”可知，她會在下一次有機會時贈給你另一件禮物。B項意為“機會”，符合語境。

9．A.mistaken C．silly

B．bad D．ridiculous B 解析：她認為沒有禮貌是你的問題，而不是她的問題。得到禮物不回謝應該是沒有禮貌的行為，故B項符合語境。

10．A.walked by C．drove over

B．wandered around D．rode away C 解析：根據空后的“all of us would gather in the driveway as they unloaded luggage”可知，作者的父母是開車過去的。drive over意為“驅車前來”，符合語境，故選C項。

11．A.often C．never

B．always D．seldom A 解析：根據該句中的“There was always something for the kids”及下文可知，他們總是給孩子們帶一些東西，通常是一些小玩具或者是自制的餅干。故選A項。

12．A.tank

B．cage

C．container D．holder C 解析：根據該句中的“a couple of little toys or a big of homemade cookies”及常識可知，餅干是放在盒子之類的容器(container)里的。tank 意為“(貯放液體或氣體的)箱”，cage意為“籠子”，holder 意為“持有者”，均不符合語境。故選C項。

13．A.fairly C．especially

B．apparently D．simply D 解析：根據該句和前一句“They weren’t gifts for particular occasions.”可知，它們不是為特殊場合而準備的禮物，只是(simply)關于“難道生活不美好嗎？”的禮物。“Isn’t life great？” gifts 可以理解為“彰顯生活美好的禮物”。故選D項。

14．A.cookie C．hand

B．toy D．gift D 解析：一個春天，當作者的父母來拜訪時，母親遞給作者一個禮物包。結合第一段中的“My mother was a gift giver.”可知，這里指“禮物包”。故選D項。

15．A.read C．wrote

B．told D．appeared A 解析：根據空后的“A Special Daughter.You’ve...and Love.”并結合該句可知，禮物包里面是一幅畫，畫上寫著下文中的幾句話。read“寫著”，符合語境。

16．A.showed C．devoted

B．awarded D．brought D 解析：此處表示，你為我們的生活帶來歡笑和快樂，對我們的愛如此之深。由常識可知，此處表示孩子為父母帶來歡聲笑語。故選D項。

17．A.apply C．recommend

B．wish D．ask B 解析：根據該句中的“The most precious things we can for you are the things you have given us”可知，父母希望子女得到的是子女給予他們的，即歡聲笑語和愛。故選B項。

18．A.Assistance C．Happiness

B．Privilege D．Satisfaction C 解析：根據上文中的“You’ve laughter and joy to our lives and so much love to our hearts.”及空后的“Love”并結合選項可知，孩子可以為父母帶來幸福和愛。assistance

意為“援助”；privilege意為“特權”；happiness意為“幸福”；satisfaction意為“滿意”。故選C項。

19．A.extreme C．grand

B．serious D．great D 解析：根據本文第一句“My mother was a gift giver.”并結合上下文可知，母親是一個極好的禮物贈送者。故選D項。

20．A.life C．families

B．kids D．gifts A 解析：根據該句中的“but the best gifts we will always remember were her love for and her love for us”可知，此處表示我們永遠記得她給的最好的禮物是她對生活的熱愛和她對我們的愛。從文中作者母親的行為可以看出作者的母親對生活的熱愛。故A項符合語境。***短文改錯。

It is known that some students cheat in exams.There are three reason for it.First of all, there are so many exams.Beside, the exams given are difficulty in some way.Secondly, some students have to cheat in exams because of they are too lazy.The last reason is to please our parents and teachers.For some students, low marks brought them great pressure and make them depressing.In my opinion, cheating in exams are wrong.We should take positive attitude to our studies, and try to get a mark what is true as well as good.答案：

It is known that some students cheat in exams.There are three reason for it.First

①reasonsof all, there are so many exams.Beside，the exams given are difficulty in some way.②Besides

③difficultSecondly, some students have to cheat in exams because of＼ they are too lazy.The last

④reason is to please our parents and teachers.For some students, low marks brought them ⑤their

⑥bringgreat pressure and make them depressing.⑦depressedIn my opinion, cheating in exams are wrong.We should take ∧ positive attitude to

⑧is

⑨aour studies, and try to get a mark what is true as well as good.⑩that/which難項分析：

第五處：our→their 考查代詞。根據上文中的“they are too lazy”可知，此處應該用their。

第七處：depressing→depressed 考查非謂語動詞。此處depressed是描述人的主觀心理的形容詞，作賓語補足語。

第八處：are→is 考查主謂一致。動名詞短語(cheating in exams)作主語，謂語動詞應用單數，故用is。

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第三篇：2019人教高考歷史一輪指導練及答案

2019人教高考歷史一輪指導練（3）及答案

一、選擇題

1、(2018·河南名校聯考)西周青銅器上的銘文經常記載分封諸侯的指令，要求諸侯尊重當地原有的風俗習慣和法令制度。這表明分封制（）A.有利于文化的整合 C.擴大了統治的疆域 答案 A 解析 根據材料“尊重當地原有的風俗習慣和法令制度”得出有利于文化的整合，故A項正確；指令要求諸侯尊重當地原有的法令制度，而不是指分封制吸收當地的法令制度，故B項錯誤；擴大統治的疆域是分封制的作用，但題干沒體現，故C項錯誤；題干未體現傳播西周的思想文化，故D項錯誤。

2、(2017·孝義三模，25)唐代科舉制規定：凡在禮部考中進士者，均須在吏部再考一次，主要考“身、言、書、判”。這說明唐代科舉制（）A.重視選拔法律人才 C.促進了文化的繁榮 答案 B 解析 根據材料，法律僅是對官員“判”方面的要求，故A項錯誤；根據材料“身、言、書、判”，可知吏部注重官員綜合方面的素質，故B項正確；促進文化的繁榮，僅涉及“書”方面的要求，故C項錯誤；經世致用由明清之際顧炎武提出，故D項錯誤。

3、(2018·開封模擬)下圖為宋朝畫家王居正的《紡車圖》，并有元朝趙孟題詩云：“田家苦作余，軋軋操車鳴。母子勤紡織，不羨羅綺榮。”下列對此評述，正確的是()

B.注重官員的綜合素質 D.體現了經世致用思想 B.吸收了當地的法令制度 D.傳播了西周的思想文化

A.體現了宋元時期紡織業的發展狀況 B.反映我國古代社會經濟形態多樣化 C.民營手工業的進步促進了商品經濟的發展 D.小農經濟下普通民眾勤勞安寧的生活狀態 答案 D 解析 材料中“田家苦作余”表明是家庭手工業，而非整體紡織業的發展狀況，故A項錯誤；材料中“田家苦作余，軋軋操車鳴”表明是小農經濟，農業與家庭手工業相結合，自給自足的自然經濟成為中國古代農業社會生產的基本模式，不是經濟形態多樣化，故B項錯誤；材料中“田家苦作余，軋軋操車鳴”表明是家庭手工業，而非民營手工業，故C項錯誤；結合“母子勤紡織，不羨羅綺榮”可知該作品體現了小農經濟下普通民眾勤勞安寧的生活狀態，故D項正確。

4、(2017·東北三省四市教研聯合體二模，30)1912年春，孫中山代表南京臨時政府頒布《中華民國臨時約法》。兩個“臨時”的提法從本質上體現了()A.革命黨人為袁世凱奪權留余地 B.孫中山不計較個人名利的品質 C.革命黨人追求民主共和的精神 D.中華民國政權還缺乏人民支持 答案 C 解析 袁世凱最終能夠篡奪辛亥革命果實，與兩個“臨時”并沒有任何關系，而且這也絕非是“本質體現”，故A項錯誤；兩個“臨時”與孫中山的個人品質并沒有直接的關聯，故B項錯誤；以孫中山為首的革命黨人在這一時期已然認識到，民主共和之路并非是可以一蹴而就的，而是一個漫長和循序漸進的過程，兩個“臨時”正是其不懈探索精神的集中體現，故C項正確；有無“臨時”兩字與中華民國政權是否獲取人民支持同樣沒有直接的關系，故D項錯誤。5、20世紀20年代，部分教會學校出現退**，學生喊出了“與其為奴，勿寧退學”的口號，紛紛離校，廣州圣三一學生還組成退學團。出現這一現象的原因是()A.實業救國思潮的影響 C.反帝愛國運動的推動 答案 C 解析 實業救國思潮，是中國近代史上主張以興辦實業拯救中國的社會政治思想，退學并非因為創辦實業，與其無關，故A項錯誤；民權主義偏重于爭取民主權利，與材料“教會學校出現退**”民族矛盾不符，故B項錯誤；根據材料“教會學校”“與其為奴，勿寧退學”可知，為中華民族與帝國主義列強間的矛盾，所以受到了反帝愛國運動的推動，故C項正確；根據材料“20世紀20年代”“廣州”等信息可知，并非日本勢力范圍(東北、山東一帶)，故D項錯誤。

6、(2018·河南天一大聯考高三階段性測試，14)1950年，中國與蘇聯、東歐國家的貿易額占中國外貿總額的26%，到1954年上升到80.55%。對這一變化的合理解釋是（）A.朝鮮戰爭爆發后西方對華封鎖加劇 B.中國優先發展與社會主義國家關系

B.民權主義運動的興起 D.中日民族矛盾的激化

C.蘇聯對中國實行大規模的經濟援助 D.中國奉行獨立自主的和平外交政策 答案 A 解析 根據材料1950～1954年中國與蘇聯、東歐國家的貿易額增加并結合所學知識可知，當時正值朝鮮戰爭，以美國為首的西方國家對中國經濟封鎖加劇，故A項正確。

7、(2017·邯鄲高三期末，15)古希臘人所尊奉的諸神，不過是大寫的人，呈現出人格化和世俗化的特征。這說明古希臘（）A.缺乏神圣的宗教信仰 B.哲學研究以人為主題 C.具有征服自然的能力 D.具有較強的人文精神 答案 D 解析 據材料“古希臘人所尊奉的諸神”，說明古希臘人是有宗教信仰的，故A項錯誤；哲學研究以人為主題材料不涉及，故B項錯誤；具有征服自然的能力在材料中無體現，故C項錯誤；據材料古希臘的諸神“呈現出人格化和世俗化的特征”可得古希臘重視人的價值，關注人的塵世生活，具有較強的人文精神，故D項正確。

8、“他不主張廢除私有制，幻想通過宣傳和教育來建立一種以‘法郎吉’為其基層組織的社會主義社會……還首次提出婦女解放的程度是人民是否徹底解放的準繩。”材料中的“他”是指（）A.伏爾泰

B.盧梭 C.傅立葉

D.馬克思 答案 C 解析 伏爾泰是法國啟蒙運動的領袖，他的思想屬于資產階級思想，不符合材料中要求建立社會主義社會的主張，故A項錯誤；盧梭也屬于資產階級啟蒙思想家，同樣不符合材料中建立社會主義社會的主張，故B項錯誤；根據材料“不主張廢除私有制”“幻想通過宣傳和教育來建立……社會主義社會”可以判斷是傅立葉的空想社會主義思想，故C項正確；馬克思創立的是科學社會主義理論，主張通過階級斗爭推翻資產階級統治，建立無產階級政權，故D項錯誤。

9、(2017·漳州二模，34)1958年，蘇共中央通過決議，取消糧食及農產品義務交售制，改變農業生產組織形式，擴大集體農莊的經營自主權，推行小組包工獎勵辦法。這些舉措（）A.改變了蘇聯工農業發展不平衡狀態

B.成為蘇聯經濟體制變革的開端 C.一定程度上提升蘇聯農業生產能力 D.借助市場關系推動農業的發展 答案 C 解析 材料中措施主要涉及農業領域，無法體現改變了工農業發展不平衡的狀態，故A項錯誤；蘇聯經濟體制變革是從1953年赫魯曉夫改革開始，故B項錯誤；材料措施一定程度上緩解了斯大林模式給農業帶來的消極影響，調動了農民生產積極性，促進農業發展，故C項正確；材料中措施沒有發揮市場經濟的作用，故D項錯誤。

10、(2017·黑龍江哈三中二模，35)下圖漫畫意在說明發展中國家經濟發展面臨的困境。其主要原因是()

A.資本主義世界殖民體系依然存在 B.自身資源匱乏以及產業結構落后 C.經濟全球化加劇金融投機的風險 D.發達國家控制著國際貿易定價權 答案 D 解析 漫畫反映的是發達國家和發展中國家的關系，看不出資本主義世界殖民體系依然存在，故A項錯誤；發展中國家自身資源并不匱乏，故B項錯誤；材料反映的是發達國家通過剪刀差對發展中國家的掠奪，并沒有體現經濟全球化加劇金融投機的風險，故C項錯誤。

二、非選擇題

(2018·湖北部分重點中學高三新考試大綱適應性調研，40)閱讀材料，完成下列要求。

材料一 英國人以為在華通商所遇著的困難都是廣州地方官吏作出來的。倘若有法能使乾隆知道，他必愿意改革。一七九二年正是乾隆帝滿八十歲的一年，英國乃派馬戛爾尼侯為全權特使來華。英政府給馬戛爾尼的訓令要他竭力遷就中國的禮俗，惟必須表示中英的平等。在乾隆帝方面，他也十分高興迎接英國的特使，但是乾隆把他當作一個藩屬的貢使看待，要他行跪拜禮。馬戛爾尼最初不答應，后來有條件的答應。中國不接受他的條件，也就拒絕行跪拜禮。乾隆帝很不快樂，接見以后，就要他離京回國。——摘編自蔣廷黻《中國近代史》

材料二 天津談判中，中方談判者桂良爭辯說，外交使節駐京于天朝體制不合，對此額爾金的助手李泰國直截了當地宣稱：“你們將肯定會看到，這項條款既對我們有好處，也將對你們有好處。良藥固然苦口，但后效極佳。我的態度越是嚴厲，我對你們的貢獻就越大。”1858年6月11日，李泰國警告說，除非即日接受條款，否則將進軍北京。桂良別無他法，只得同意讓英國外交代表駐京。——摘編自徐中約《中國近代史》

材料三 中國駐外使館設立后，又相繼在一些國家的商埠設立領事館，以保護中國僑民的利益。光緒三年清廷采納駐英公使郭嵩燾的建議，首先在新加坡設立領事館……清廷于光緒十九年采納薛福成的建議，為照顧旅外僑商歸國居住方便，廢除了海禁舊例，頒布新章程，允許“良善商民無論在洋久暫，婚娶生息，一概準由出使大臣或領事館給予護照，任其回國謀生，置業與內地人民一律看待，并聽其隨時經商出洋”。

——摘編自張豈之《中國歷史·晚清民國卷》

(1)據材料一指出馬戛爾尼特使來華的目的，并結合所學知識分析其目的未能實現的原因。

(2)材料二、三表明清朝外交發生了很大變化。概括其特點，結合所學知識加以簡要評述。

答案(1)目的：解決與中國通商困難的需要；與中國建立平等的外交關系。原因：文化傳統差異：英國主張主權國家平等，清政府固守天朝上國思維； 社會經濟差異：英國工業革命開展，需要擴大海外市場；中國自然經濟占主導，對外需求不大。(學生若能從外交政策等其他角度回答，言之成理可酌情給分)(2)特點：由被動妥協外交到主動走向近代外交；由維護等級制的世界秩序到融入世界國家體系。

評述：認可外國公使駐京、設立駐外使館、廢除海禁舊例、實施保護華僑政策，一方面促使傳統華夷秩序的解體，密切了中國與世界的聯系，推動了中外關系的近代化進程，另一方面又是西方列強侵略中國的產物，不可能擺脫不平等條約的束縛。

解析(1)第一小問目的，根據材料一“英國人以為在華通商所遇著……惟必須

表示中英的平等”可以看出其目的主要為解決與中國通商困難的需要；與中國建立平等的外交關系；第二小問原因，根據材料及所學知識，主要從當時的時段特征方面考慮，尤其是經濟方面的差異，即社會經濟差異：英國工業革命開展，需要擴大海外市場；中國自然經濟占主導，對外需求不大。(2)第一小問特點，根據材料

二、材料三可以看出在外交方面清政府逐步由被動妥協外交到主動走向近代外交，由逐步維護等級制到融入世界國家體系；第二小問評述，主要從是什么，為什么和怎么樣三個角度來回答，如認可外國公使駐京、設立駐外使館、廢除海禁舊例、實施保護華僑政策，一方面促使傳統華夷秩序的解體，密切了中國與世界的聯系，推動了中外關系的近代化進程，另一方面又是西方列強侵略中國的產物，不可能擺脫不平等條約的束縛。

第四篇：2018年高考一輪復習基礎組合練

2018年高考一輪復習：基礎組合練

（十）練習（1）

一、語言基礎知識

1.下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是()①讓座是道德自律的行為，不能用暴力強求。當一種起碼的道德被當作標準來要求甚至規定時，社會的道德基礎就岌岌可危了。

②盡管目前金融危機讓部分企業減少了人才的需求量，但一些大中型企業從長計議，借機進行人才儲備，有針對性地吸納專業后備人才。

③10月1日晚上，3萬多枚煙花同時燃放，打出了各種造型，煙火交相輝映，令人目不交睫。

④惠普網絡中國高層換帥塵埃落定，11月15日，新任中國區總經理琴德智音沃在惠普“網絡優勢，盡數呈現”的媒體見面會上露面。

⑤伴隨著古典優雅的音樂，大幕緩緩拉開，十二名長袖善舞、身姿曼妙的舞蹈演員身著古裝，為大家表演了經典的舞蹈《敦煌》。

⑥本屆書畫交流活動中，書畫名家紛紛獻藝，一幅幅書法力透紙背，一幅幅丹青意境深遠，博得觀眾的連聲喝彩。A.①③⑥ B.②③⑥ C.③④⑥ D.①④⑥

2.下列各句中，沒有語病的一句是()A.我國制造業發展程度與世界先進水平相比，仍大而不強。在自主創新能力、資源利用效率、產業結構水平、信息化程度、質量效益等方面差距明顯，轉型升級與跨越發展的任務緊迫而刻不容緩。

B.國務院近日完善消費品進出口的相關政策，對國內消費者需求大的部分國外日用消費品，于今年6月底前開展降低進口關稅試點，擴大國內消費需求，擴大降稅商品范圍，豐富國內消費者購物選擇。

C.當今世界綜合國力的強弱已成為國際競爭中能否獲勝的決定性因素。在新時代進步時，競爭顯示出許多新特點，特別是競爭與合作往往同時存在。因此，必須恰當地運用競爭的方法與藝術，處理好國際競爭與國際合作的關系。

D.由于北京市近年來調整城市功能、產業結構定位以及疏解非首都核心功能等戰略的實施，北京市將嚴格控制人口總量的增長，常規引進人才進京的數量將逐年減少。

3.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是()文學，你是什么？你是一個忠實的朋友，你只是為熱愛你的人們默默奉獻，________。只要愿意和你交朋友，你就會毫無保留地把心交給他們。

A.讓他們懂得人生的真諦，并把他們引入博大精彩的世界，讓他們看到世界上最奇麗的風景

B.讓他們看到世界上最奇麗的風景，讓他們懂得人生的真諦，并把他們引入博大精彩的世界

C.讓他們看到世界上最奇麗的風景，并把他們引入博大精彩的世界，讓他們懂得人生的真諦

D.把他們引入博大精彩的世界，讓他們看到世界上最奇麗的風景，讓他們懂得人 生的真諦

二、古代文化知識

4.下列對詞語的相關內容的解說，不正確的一項是()A.“授”“遷”“起”“擢”“進”“改”“兼”均指升官。

B.大理寺為掌管刑獄的官署，長官名為大理寺卿。北齊始設，后歷代相沿。明清時與刑部、都察院并稱為“三法司”，會同處理重大司法案件。

C.詔獄，指九卿、郡守一級的高官有罪，需皇帝下詔書始能系獄的案子，就是由皇帝直接掌管的監獄，意為此監獄的罪犯都是由皇帝親自下詔書定罪。D.“奪哀”猶“奪服”，也叫“奪情”，指古代官員喪服未滿而被朝廷強令出仕。

三、名句名篇默寫

5.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)文天祥《過零丁洋》中最為慷慨激昂而又富有哲理的詩句是“人生自古誰無死？_____________。”

(2)諸葛亮在《出師表》中道出了“開張圣聽”的目的的詩句是“___________，____________。”

(3)杜甫在《春望》中借花鳥以抒發自己悲憤情感的名句是“____________，_______________。”

四、文言語段翻譯

6.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。

楊云翼，字之美。興定三年，筑京師城，役兵民數萬，夏秋之交病者相籍，云翼躬自調護，多所全濟。軍興以來，入粟補官及以戰功遷授者，事定之后，有司苛為程式，或小有不合輒罷去，云翼奏曰：“賞罰國之大信，此輩宜從寬錄，以勸將來。”

當時朝士，廷議之際多不盡言，顧望依違，浸以成俗。云翼嘗患風痹，至是稍愈，上親問愈之之方，對曰：“但治心耳。心和則邪氣不干，治國亦然，人君先正其心，則朝廷百官莫不一于正矣。”上矍然，知其為醫諫也。(選自《金史·楊云翼傳》)(1)賞罰國之大信，此輩宜從寬錄，以勸將來。

(2)治國亦然，人君先正其心，則朝廷百官莫不一于正矣。

五、寫作

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的議論文。（50分）

近日有媒體報道，出身貧寒的在校大學生謝某，偽裝成富二代，瘋狂打賞女主播，甚至在花光父母積蓄后通過校園貸借款十幾萬元來維持打賞，而父母卻在家吃低保。

近幾年直播平臺崛起，因為參與其中所獲得的體驗感，一些人樂在其中，通過打賞獲得主播青睞，或在圈子內贏得尊重。翻看網絡，類似新聞并不少，比如“14歲兒子把父母一年收入打賞主播”“13歲男孩兒打賞主播，竟然花了父親的手術費”……

你對材料中打賞女主播的現象怎么看？請體現你的思考、分析和選擇。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

六、時文閱讀

人·思想·站立 黃小平

論游，人游不過魚；論跑，人跑不過馬；論力氣，人比不過牛；論身軀，人比不過大象；論尖牙利爪，人比不過老虎和獅子。

但人卻穩穩地統治著地球。在很多方面都不如各種動物的人，靠什么來統治地球呢？有人說，人能統治地球，那是因為人站立起來了，能直立行走是人區別于動物的最重要特征。但在我看來，人僅靠身軀站立起來，還不足以統治地球，畢竟人身軀的力量是有限的。那么，究竟是什么讓人統治了地球呢？是思想！思想才是人區別于一切動物最本質的東西。思想才是最會游的“魚”、最會跑的“馬”，思想才是最大的力氣、最高的身軀、最鋒利的牙、最銳利的爪，思想才是讓人強過一切動物最強大的武器。

哲學家黑格爾說，人是靠思想站立起來的。此話不假。

練習（2）

一、語言基礎知識

1.下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是()①兩人當初合資創辦企業的時候投入資金多少差異很大，所以在年終分紅之時就有人提出來不能平分秋色，要有所區別。

②李繁民對畫馬胸有主宰，心儲造化，作畫時風舒云卷，一揮而就，整個過程酣暢淋漓，藝術形象呼之欲出。

③報復性漲價是中國房地產市場高投機性的本質特點，這幾乎已經伴隨著調控全過程，并一次次使得調控成果半途而廢，毀于一旦。

④家具市場產品魚龍混雜的現象早已屢見不鮮，網購平臺上售賣仿冒名品家具的賣家也越來越多，有關部門有必要展開一輪徹查嚴打的行動了。

⑤在傳達上級文件的會議上，與會代表鞭辟入里地學習，吃透了精神，明確了任務，統一了思想，對今后的工作也有了具體的規劃。

⑥珠海水灣路酒吧街，噪音超標，擾亂民眾生活，市民多次反映，但珠海市環保局置若罔聞。A.①②⑥ B.①③④ C.②⑤⑥ D.③④⑥

2.下列各句中，沒有語病的一項是()A.西行姑娘樓佳悅將心愛的老馬贈予玄奘，讓老馬代替她伴隨取經人迢迢萬里行是電影《大唐玄奘》中最令人心碎的場景。B.隨著實體書店的升溫，讓不少獨立書店都展開了一系列和書有關的活動，而被稱為“中國最美書店”的鐘書閣也選擇了在這一天試營業。

C.在公共圖書館資源不足的情況下，互聯網等新興媒體成為公眾獲取知識和信息的重要渠道，也成為數字圖書館處理、接受和傳遞信息的重要渠道。

D.《中國喜劇星》不同于《歡樂喜劇人》屬于“零門檻”選秀節目，讓擁有才華和夢想的任何一個人都可以展現天賦和潛能，從而實現夢想。3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()詩有比其他文學樣式更精美、雋永的語言，______。______，______。______，______，______。

①詩的美應該是內在的美、本質的美 ②或描繪動人的場景，或抒發美好的情感 ③但是詩的美卻不是靠華麗詞藻裝飾起來的 ④而不應該是浮艷的美、矯飾的美 ⑤是“清水出芙蓉，天然去雕飾”的美 ⑥華麗詞藻的組合不一定是詩 A.①⑤④②③⑥

B.②③⑥①⑤④ C.③⑥①⑤②④ D.②⑤③④①⑥

二、古代文化知識

4.下列對詞語的相關內容的解說，不正確的一項是()A.古人的名和字之間是有聯系的，有的名與字含義相同或相近，比如諸葛亮，字孔明，“亮”與“明”的字義十分相近；有的則含義相反，如袁盎，盎是充盈的意思，字“絲”，則是少的意思。

B.謚號是古代帝王、諸侯、貴族、大臣、后妃等具有一定地位的人死后，根據其生平事跡與品德修養所給予的稱號，有褒有貶，如范仲淹的“文正”是褒，周厲王的“厲”是貶。

C.坐姿有多種：“常同席坐”的“坐”與我們現在的坐姿是相同的。但是“箕踞”的坐姿則是兩腳張開，兩膝微曲地坐著，形狀像箕，是一種輕慢傲視對方的姿態。如“軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵”。

D.皇后，皇帝的正妻。在后宮的地位就如同天子，是眾妃子之主。古代皇后所居的寢宮多位于后宮正中央，因此皇后寢宮稱為“正宮”或“中宮”。“中宮”“正宮”也就成了皇后的別稱。

三、名句名篇默寫

5.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)周敦頤《愛蓮說》中“________________________，________________________”兩句，贊美了蓮花的潔身自愛、天真自然、不顯媚態。

(2)李白《蜀道難》中引用“五丁開山”神話傳說，描寫五壯士犧牲自己，開通了秦蜀兩地交通的句子是“________________________，________________________。”(3)在《虞美人》中，李煜回首故國，回想舊時宮廷猶在，物是人非之感涌上心頭，這之后唱出了“問君能有幾多愁？________________________。”

四、文言語段翻譯

6.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。

古今稗官野史不下數百千種，稗官為史之支流，善讀稗官者可進于史，故其為書亦必善善惡惡。傳云：“善者，感發人之善心；惡者，懲創人之逸志。”是書有焉。甚矣！有《水滸》之筆之才，而非若《水滸》之致為風俗人心之害也。則與其讀《水滸》，無寧讀《儒林外史》。(選自閑齋老人《〈儒林外史〉序》)(1)善讀稗官者可進于史，故其為書亦必善善惡惡。譯

文

：________________________________________________________________________(2)善者，感發人之善心；惡者，懲創人之逸志。譯

文

：________________________________________________________________________

五、寫作訓練

閱讀下面的文字，根據要求作文。

一位學生向他的老師請教有關人生計劃的問題，老師答說：我們的人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。對于老師的說法，你是怎么想？請談談你的認識或體會。

要求：立意自定，文題自擬，不少于800字。立意指導：

題目中這位老師的話看似淺顯，實則其含義富有哲理。如果要寫出符合題目要求的作文，無論是從“談體會”或是從“談認識”去寫，都必須先讀懂讀透這句話的意思。

首先認真分析材料，看老師的話：我們的人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。雖然老師的話是一個并列的復句，但強調點明顯是在后半部分。（這一點和偏正關系復句相同）所以從材料入手分析，其立意點在于分析方向在人生中的重要性。

當然，不能因為說“朝的方向”比“站的位置”重要而否定站的位置。如果這樣立意，是沒有辯證思想的。因此，可以這樣思考：當我們選定好了位置后，如果沒有找準方向，哪怕后面付出了很多努力，都只會南轅北轍。并結合事例，分析其觀點 的正確性。然后強調在人生路上找準方向的重要性。

六、時文閱讀

“早快好省”能換來幸福嗎

土土絨

4歲起在父親開辦的私塾里讀書，10歲就考入商丘工學院，最近，一位河南女孩 “火”了。有人稱其為“神童”，也有人懷疑是“炒作”。但作為一個媽媽，筆者感受到的卻是心疼。

上大學，不光意味著高考分數超過了某個高校的錄取分數線，更意味著她應該有獨立生活的能力，有基本的人際交往能力，有獨立面對各種難題、挫折和意外的能力，有隨時走向社會的能力，而這個稚氣未脫的小女孩，她準備好了嗎？都說3年一個代溝，而河南女孩的同學普遍比她大了七八歲，并且都是通過義務教育正常升學而來，跟她的經歷完全不同，他們之間能成為朋友嗎？

基于教育規律的反思，即使河南女孩真的是個“神童”，或者說被培養成了“神童”，這些問題一樣不可忽略。十年樹木，百年樹人，教育不光是知識的灌輸，更是完整人格的培養。而這一點，需要學校教育、家庭教育和社會教育的共同努力。我國的義務教育之所以規定了9年的時間，就是因為這是一個循序漸進的過程，要不然，僅僅用時間上的“早”和“快”作為衡量標準的話，相信會有很多人能用更短的時間通過某個高校的錄取線。上個世紀八九十年代，中國高校一度興起過創建“少年班”的熱潮。在那樣一個科技人才嚴重斷檔的特殊年代，少年班為國家的人才培養做出了貢獻，但也出現了一系列的問題。十四五歲的少年進入大學，接受“超前”培養，他們同樣被譽為“神童”，但并不是每個人都成為了行業精英。他們當中，有的畢業之后選擇了出家，有的跟導師關系惡劣而不得不中斷了求學，還有的甚至患上了精神疾病。現在，國內仍然開設“少年班”的大學只剩下了3所，北大、清華等一流高校則早就停止了少年班的招生。許多教育界專家都在質疑“少年班”模式是否揠苗助長，而那還是14歲的少年在接受了系統的學校教育之后的結果。一個10歲的孩子通過私塾考上大學，是否更加操之過急了呢？

近日網上熱議的“程序員精英被騙致死”事件，雖然事實還不清楚，但是從死者的自述和聊天記錄截屏可以看出，這位程序員雖然在專業方面堪稱精英，但是在人際交往、社會經驗上卻能力堪憂。而最后導致他死亡的，除了外界因素以外，他本人處理問題的能力太弱也是不可否認的。人生是一場漫長的旅行，不是一次短跑競賽，僅僅追求“贏在起跑線上”有什么意義呢？贏了開頭不代表能贏到最后，家長和社會唯一應該做的，是努力培養孩子的獨立人格，讓他擁有自己處理問題的能力，并自己去選擇未來的人生。如此，即使失敗，也不會后悔。

筆者絲毫不懷疑這位爸爸對女兒的愛，但很擔心他“早快好省”教育觀會誤導他人。現在家長的教育“軍備競賽”已經到了白熱化的程度，人為地“打造”出一個10歲上大學的神童更是給這種焦慮“火上澆油”。現在的教育界，是最需要“平常心”的時候，就別再用“早快好省”的理論給孩子家長加壓了。

練習（1）答案 1.答案 D 解析 岌岌可危：岌岌：山高陡峭，就要倒下的樣子。形容非常危險，快要傾覆或滅亡。從長計議：慢慢兒地多加商量；從長遠的角度考慮。目不交睫：形容夜間不睡覺或睡不著覺。塵埃落定：比喻事情有了結局或結果。長袖善舞：比喻做事有憑借，就容易成功。后多用來形容有財勢、有手腕的人善于鉆營取巧。力透紙背：形容書法遒勁有力。形容文章深刻有力。2.答案 D 解析 A項“緊迫”與“刻不容緩”語義重復，造成成分累贅，應刪其一。B項語序不當，應當改為“擴大降稅商品范圍，擴大國內消費需求”。C項混淆概念，這段文字本來強調的是國際競爭，但中間卻將國際競爭換為競爭，范圍模糊，兩面失衡，表意有偏差。3.答案 A 解析 “把他們引入博大精彩的世界”后面一定要接“讓他們看到世界上最奇麗的風景”，這兩個分句之間是承接關系。由此可以排除B項和C項。D項的排列順序把“讓他們看到世界上最奇麗的風景”與“讓他們懂得人生的真諦”看成并列關系了。其實文學的第一功能就是“讓他們懂得人生的真諦”，“把他們引入博大精彩的 世界，讓他們看到世界上最奇麗的風景”是文學的另一功能，兩種功能是并列關系，所以A項正確。4.答案 A 解析 “改”是改任，表調動；“兼”是兼任，同時監管。

5.答案(1)留取丹心照汗青(2)以光先帝遺德 恢弘志士之氣(3)感時花濺淚 恨別鳥驚心

6.答案(1)賞罰是有關國家信譽的大事，對這些人應該從寬錄用，用來鼓勵將來的人。

(2)治理國家也是這樣，做皇上的先端正自己的思想，那么朝廷百官就沒有不統一在正道上的了。參考譯文

楊云翼，字之美。興定三年，在京師修筑城墻，役使士兵、百姓幾萬人。夏秋之交，染病的人接連不斷，楊云翼親自給病人調藥護理，保全救活了許多人。自從戰爭開始以來，因交納糧食補官或因戰功而得以升遷的人，戰事平定以后，有關機構設了許多繁瑣苛刻的考核程序，只要稍有不合的，就會被罷免撤職，楊云翼上奏說：“賞罰是有關國家信譽的大事，對這些人應該從寬錄用，用來鼓勵將來的人。”

當時的朝臣，在朝廷商議大事的時候大多不把自己的意見說完，他們瞻前顧后，遲疑不決，漸漸成為一種風氣。楊云翼患了風痹病，到此時逐漸痊愈了，皇帝親自詢問他治愈這種病的方法，楊云翼回答說：“只要治療心就可以了。如果心態平和，那么邪氣就不能觸犯了，治理國家也是這樣，做皇上的先端正自己的思想，那么朝廷百官就沒有不統一在正道上的了。”皇帝聽后感到震驚，知道他是用醫道 來進諫。

練習（2）答案 1.答案 A 解析 ①平分秋色：指雙方各占一半。在此處形容兩人年終分紅得當。②一揮而就：形容才思敏捷，一動筆就寫成。這里形容畫畫，語境符合。③半途而廢：做事情沒有完成而終止。側重指主觀上不能堅持，主動或被迫放棄。對象不符。④魚龍混雜：比喻壞人和好人混雜在一起。這里是指真假，用“魚目混珠”較好。⑤鞭辟入里：形容能透徹說明問題，深中要害(里：里頭)。不能修飾“學習”。⑥置若罔聞：放在一邊兒不管，好像沒聽見一樣，形容不重視、不關心。2.答案 A 解析 B項缺少主語，去掉“讓”。C項語序不當，應改為“接受、處理和傳遞信息”。D項有歧義，屬于“零門檻”選秀節目指的是《歡樂喜劇人》還是《中國喜劇星》，不明確。3.答案 B 解析 ③⑥銜接緊密，指的是詩的外在美，可排除D項；①談的是詩的內在美，與③⑥相對，形成轉折，可知③⑥①應排在一起，排除A項；⑤④對照，銜接緊密，由此可確定答案為B。4.答案 C 解析 古人有多種坐姿，“席坐”應指“以膝居地，小腿平置于地，臀部貼于腳后跟”。5.答案(1)出淤泥而不染 濯清漣而不妖(2)地崩山摧壯士死 然后天梯石棧相鉤連(3)恰似一江春水向東流

6.答案(1)喜好閱讀野史小說的人可以在史學方面有進益，所以那些寫野史小說的人一定要贊揚美好的(人和事)，貶斥邪惡的(人和事)。

(2)美好的東西，能夠感奮激發人美好的心靈；丑惡的東西，能夠懲戒人的縱欲放蕩之心。

解析(1)第一個“善”，形容詞用作動詞，喜好；第二個“善”，形容詞的意動用法，以……為善，贊揚；第三個“善”，形容詞用作名詞，美好的(人和事)。(2)句中兩個“善”，都翻譯為“善良的”“美好的”。

第五篇：2019高考歷史一輪浙江專版第33題對題練

第33題對題練

題組一 2018年4月浙江選考

真題1 先秦秦漢時期的政治制度和文化遺產

(加試題)閱讀文本是歷史學習的基本要求。閱讀材料，回答問題。

材料一 古先民平(公平)其政者，莫遂(達到)于秦。秦皇負扆(帝位)以斷天下，而子弟為庶人。所任將相，李斯、蒙恬，皆功臣良吏也。……未俗以秦皇方(比)漢孝武(漢武帝)……孝武一怒，則大臣莫保其性……自法家論之，秦皇為有守。非獨刑罰依科也，用人亦然……夫有功者必賞，則爵祿厚而愈勸……世以秦皇為嚴，而不妄誅一吏也。由是言之，秦皇之與孝武。則猶高山之與大湫也。……秦制本商鞅，其君亦世守法……非草茅、搢(縉)紳所能擬已。

——摘自《章太炎全集·太炎文錄初編》

材料二 談到中國的代表性文化遺產，不能不提及44年前的考古發現，考古工作者小心翼翼地用鏟子、刷子和棉簽打開已塵封兩千多年的黃土，一個排列嚴整、氣勢恢宏的神秘地下軍陣重現世界。

謎一樣的秦陵，謎一樣的始皇帝。有學者認為兵馬俑生動傳神，兵器與雕塑技藝高超；有學者則從歷史認識入手，認為秦兵馬俑是秦帝國復雜而高效的管理系統的象征，并分析秦朝立下的行政系統，從上到下要經過兩層或三層的金字塔結構。

——據許倬云《中西文明的對照》等整理

(1)仔細閱讀材料一，并結合所學知識，指出材料中所論秦皇“秦制”建設有哪些特點，并用一句話概括作者的主要觀點。

(2)閱讀材料一、二，結合所學，請選擇闡述：①秦陵入選《世界遺產名錄》的價值意義和陶俑群塑所反映的制作藝人之精神。②秦帝國“有功者必賞”的制度依據和造成“金字塔”結構的行政系統。(只作選擇不作闡述者，不得分)

對應練

1.(2018·浙江紹興學考選考適應性考試)(加試題)秦朝不但建立了一整套專制主義中央集權制度，而且還確定了一套與皇帝地位相適應的陵園模式。閱讀材料，回答問題。

材料一 御史大夫，秦官，掌副丞相。有兩丞，秩千石(注：秩千石指官員俸祿)，受公卿奏事，舉劾按章。監御史，秦官，掌監郡。……自秦代確立監察制度以來，單線垂直的監察體系就初具規模。這種以皇權為中心的監察體制確定了監察與行政的相對獨立與分離，監察官員與政府官僚的分離。從而確保了監察權力的獨立運作，監察官員的高效行使權力。

——曾小華《強力與無奈——中國古代監察制度的政治分析》

材料二 兵馬俑采用繪塑結合的方式，雖然年代久遠，但在剛剛發掘出來的時候還依稀可見人物面部和衣服上繪飾的色彩，既有真實性也富裝飾性。每個陶俑的裝束、神態都不一樣。人物的發式就有許多種，手勢也各不相同，面部的表情更是各有差異。從已整理出土的一千多個陶俑、陶馬來看，幾乎無一雷同。……總體而言，所有的秦俑面容中都流露出秦人獨有的威嚴與從容，具有鮮明的個性和強烈的時代特征。——據秦始皇兵馬俑博物館整理

(1)寫出與材料一直接關聯的秦朝監察制度的官員名稱。根據材料一并結合所學知識，評價秦以來的古代監察制度。

(2)根據材料二概括秦兵馬俑的藝術特點。結合所學知識，指出秦始皇陵的建造原則。

題組二 2017年11浙江選考

真題2 明清時期的政治制度和文化遺產

(加試題)學習歷史，貴在知識發展。閱讀材料，回答問題。

材料一 “大略地說，凸字形的北京，北半是內城，南半是外城，故宮為內城核心，也是全城布局重心……貫通這全部部署的是一根直線，一根長達八公里，全世界最長，也最偉大的南北中軸線穿過了全城。北京獨有的壯美秩序就由這條中軸的建立而產生。……有這樣氣魄的建筑總布局，以這樣規模來處理空間，世界上就沒有第二個！”

“這個格式的形成，一方面是遵循或承襲過去的一般的制度，一方面又由于所尊崇的制度同自己的特殊條件相結合所產生出來的變化運用。”——引自《梁思成全集》第五卷 材料二 “線性文化遺產”是近年來世界文化遺產關注的新領域，北京中軸線無疑是“線性文化遺產”的典型代表。

就“中軸線”而言，有兩種認識可供討論：①“中軸線”表現了“擇中”的觀念，體現了儒家思想的核心內涵。②值得一提的是，通過對頤和園的軸線分析，人們發現在與紫禁城尺度大體相同的皇家御苑中也有類似的軸線處理。——據唐曉峰《城市歷史地理探索》等整理(1)結合所學，指出材料一中“遵循或承襲過去的一般的制度”的含義。綜合材料一、二，以故宮為例，分析說明“中軸線”所凸顯的文化價值意義。

(2)閱讀材料二并聯系材料一，您更側重分析哪一種認識？側重分析①，請結合所學對“擇中”觀念下的儒家思想核心內涵予以闡釋。側重分析②，請結合所學就“皇家御苑”頤和園的中軸線布局予以說明。(只作選擇不作分析說明者，不得分)

對應練

2.(2018·浙江普通高校招生選考科目沖刺押題一)(加試題)多元文化的碰撞與融合造就了人類文明多樣性。閱讀材料，回答問題。

材料一 自吳人重南曲，皆祖昆山魏良輔，而北調幾廢。……而吳中以北曲擅場者，僅見張野塘一人，故壽州產也，亦與金陵小有異同處。……今南教坊有傅壽者，字靈修，工北曲，其親生父家傳，誓不教一人。壽亦豪爽，談笑傾坐。若壽復嫁以去，北曲真同廣陵散矣！

——沈德符《萬歷野獲編》 材料二 任繼愈先生指出，有四種文化現象引起注意，即第一文化的繼承與積累現象；第二文化衰減與增益現象；第三文化勢差現象；第四文化的融合現象。建筑文化亦如此。對于以上四種文化現象，我們從不同史實出發形成了以下認識： ①新文化運動為例說明中國是如何對待中西文化勢差 ②以古希臘羅馬建筑文化為例說明建筑文化繼承與發展關系 ③以頤和園為例說明建筑文化的融合現象

——根據吳慶洲《建筑文化傳承融合與演變》等整理

(1)根據材料一，概括指出明代中后期戲曲的發展狀況。結合所學知識，簡要指出昆曲是如何吸收北曲長處的。

(2)閱讀上述材料，結合所學史實，你更傾向于哪一種認識？請扼要予以論述。

3.(2018·浙江“七彩陽光”聯盟高三上學期期中考試題)(加試題)科舉考試中經過會試錄取的考生，都要進行復試，由于在御殿中進行，稱殿試。閱讀材料，回答問題。

材料一 從唐代開始。科舉考試中主考官逐漸與考中的舉子，形成一種私人關系，也在官吏之間形成各種不同派別。宋太祖開寶六年，首開殿試先河，殿試由皇帝親自主持，錄取的考生只可以向天子謝恩，成為“天子門生”。殿試科目只有一種，就是策問。策問第一層是選經義中有關治國方略的某一基本論題，讓對策者從經旨上闡述；第二層是讓對策者圍繞第一層中心論題，聯系歷代及本朝的相關治國實踐展開論述和分析；第三層是提出當今治國中存在的與主論相關的實際問題，讓舉人講自己的見解與主張。——劉海峰《科舉學導論》 材料二

圖一 清末殿試宮殿

圖二 紫禁城某區域

宮殿群示意圖(1)根據材料一，分析科舉考試中設置殿試的目的，并概括殿試策問內容的特色。

(2)閱讀材料二，指出圖一照片中的“殿試宮殿”在圖二中的位置(填寫代號)。結合所學知識，指出圖二建筑群的地位并簡要說明其文化內涵。

題組三 2017年4月浙江選考 真題3 中外杰出的歷史人物

(加試題)實現“中國夢”是中華民族近代以來最偉大的夢想。閱讀材料，回答問題。材料一 盡管中國沒有經歷產業革命，但不能抹煞封建政權內部所發動的近代企業的運動中為爭取中國現代化而獻身的人的動人事跡。中國人自制輪船的試探，在福州船政局開辦不及十載的1875年便已開始發動。從20世紀開始，中國大地上的追趕先進和推動現代大機器工業發展進行的奮勇拼搏展現出新的場面。詹天佑和他所設計的“與他國無關”的京張鐵路就是這種精神的代表。詹氏早就自豪地說：“中國已漸覺醒。”認為“莽莽神州，豈長貧弱？曰富、曰強，首賴工學”。

——摘引自《詹天佑文選》、汪敬虞《論近代中國的產業革命精神》等

材料二 回顧詹天佑為代表的近代仁人志士追求國家富強、民族振興、人民幸福的追夢之旅，有以下兩種認識可供討論：①詹氏成就得益于封建政權內部所發動的近代企業的運動及其所奠定的產業基礎，由此出發有必要重新認識這一運動在西學東漸及對近代民族工業的作用。②詹天佑為中國鐵路事業的開拓而付出的心血和取得的成就，現在是世所公認。

——據汪敬虞《論近代中國的產業革命精神》等整理

(1)根據材料一所提示的角度并聯系所學，指出近代民族工業最初產生的時空范圍，分析說明近代民族工業產生的路徑。

(2)閱讀材料二并聯系材料一，您更側重分析哪一種認識？側重分析①，請結合所學進行闡述。側重分析②，根據所學梳理詹氏貢獻，并用一句話提煉概括詹天佑報國思想。(只列觀點，不說理由不得分)

對應練

4.(加試題)唐太宗論“明君”執政之“君道”，為此后歷代帝王所推崇。閱讀下列材料： 材料 貞觀元年，太宗令長孫無忌和房玄齡修定法律，并說“法者，非朕一人之法，乃天下之法”，“不可任情以輕重”。此后，太宗提出：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒……豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也……豈如廣任賢良，高居深視，法令嚴肅，誰敢為非？” 貞觀二年，太宗問魏征：“何謂為明君？”魏征說：“君之所以明者，兼聽也。”太宗以為然，并說“主欲知過，必藉忠臣”，“冀憑直言鯁議，致天下太平”。貞觀期間，太宗屢屢對“一士之諤諤(直言)”表示“此言是也，當為卿改之”，并賜絹帛。

貞觀六年，太宗對侍臣說：“‘可愛非君，可畏非民’，天子者，有道則人推而為主，無道則人棄而不用，誠可畏也。”——摘編自袁行霈《中華文明史》 請回答：

(1)據材料，就“明君”執政概括唐太宗的“君道”內涵。

(2)據材料并結合所學知識，說明唐太宗“君道”產生的客觀因素。

(3)以帝王政治為視角，綜合評價唐太宗的“君道”。

5.(加試題)閱讀下列材料：

材料一 仲尼曰：“君子中庸，小人反中庸。君子之中庸也，君子而時中。小人之中庸也，小人而無忌憚也……”——《中庸》

材料二 孔子的學生子貢曾經問孔子：“子張和子夏哪一個賢一些？”孔子回答說：“子張過分，子夏不夠。”子貢問：“那么是子張賢一些嗎？”孔子說：“過猶不及。”

——據《論語·先進》

材料三 “不知自己過失是病痛”“求知識是人類的本性”“吾愛吾師，但更愛真理”“謙謹是無恥與羞怯之間的中庸”。請回答：

(1)材料一、二反映了孔子的什么思想？

(2)材料三是誰的觀點，與材料一的觀點有何相似之處？

(3)孔子的思想精華對我們現代精神文明建設有什么重要意義？

題組四 2016年10月浙江選考 真題4 古代中國的文化遺產

(加試題)古語云：溫故知新。重溫歷史，汲取智慧的力量。閱讀材料，回答問題。

材料一 恩格斯曾經指出：“行動的目的是預期的，但是行動實際產生的結果并不是預期的。”秦始皇統一中國以后，將戰國時代北邊諸國的長城整合為“萬里長城”。蜿蜒如帶的長城橫亙在今天的北中國地區，長城以南，“其人耕稼以食”，大漠之間，“畜牧畋漁以食”。西漢之時，武帝派張騫通西域，史謂“鑿空”。從公元前127年到公元前100年，歷20余年，沿河西走廊，曾多次大修長城，有意味的是，唐朝是少數沒有大規模修筑過長城的王朝之一，有大臣曾建議唐太宗修復長城，太宗曰：“安用勞民”，一笑置之。

——據《說中國》《歷史》選修教材等整理 材料二 關于長城，有以下兩種認識可供討論：①一個值得玩味的現象是，長城的線路，幾乎與400毫米等降水線相重合。②長城的興與修，取決于實際的社會政治狀況。

——摘自馮天瑜《中國文化生成史》等

(1)閱讀材料一，按照“行動的目的是預期的，但是行動實際產生的結果并不是預期的”思路，分析并概括秦漢修筑長城行動的預期目的及實際產生的結果。

(2)閱讀材料二并聯系材料一，您更側重解讀哪一種認識？側重解讀①，請結合所學予以闡釋說明；側重解讀②，請結合所學，以唐朝為例，從內政外交兩個層面分析指出唐太宗對修復長城建議“一笑置之”的理由。

對應練

6.(加試題)長城是中華民族的精神象征和驕傲。閱讀材料，回答問題。

材料一 有時它是綿延數百里的厚重城體，有時卻演變為長墻間矗立著的烽燧與零星散落的烽火墩臺。……沿山脊線起伏的超長墻體曲線是它整體的形廓，展現了線的力量與韻律。無數垛口重復而有節奏，豎立于城墻之間的敵樓與綿延的墻體高低起伏，錯落有致，盡顯點、線、面相結合的藝術美感。——屈琳《長城的歷史文化價值與視覺藝術表現特征》 材料二

中國第一個南極科學考察站——長城站

世界反法西斯戰爭勝利主題宣傳圖(1)材料一提到了哪些長城建筑的組成部分？請依據材料概括長城的建筑藝術特征。

(2)結合材料二和所學知識，概述長城所蘊含的民族精神。

7.(加試題)閱讀下列材料：

材料一 長城之利，烽燧明而野易清也，攻拒久而兵易集也，粟入多也，生息繁也，小舉之莫能犯也，大舉之易于調伏為應援突擊也，虜歸之難而不敢深入也。——[明]尹耕《塞語》 材料二 南京羅緞鋪，蘇杭綢緞鋪，潞州綢鋪，澤州帕鋪，臨清布帛鋪、絨線鋪、雜貨鋪，各行交易，鋪沿長四五里許。——[明]萬歷《宣府鎮志》

材料三 約公元前220年，一統天下的秦始皇，將修建于早些時候的一些斷續的防御工事連接成一個完整的防御系統，用以抵抗來自北方的侵略。在明代(1368～1644)，又繼續加以修筑，使長城成為世界上最長的軍事設施。它在文化藝術上的價值，足以與其在歷史和戰略上的重要性相媲美。——世界遺產委員會

材料四 我看見一段段長城得以修復。可是簡單的、粗暴的修復，惟一的作用就是讓長城失卻了歷史，同時失卻了靈魂！我就只喜歡拍那些真實的、殘缺的、與自然環境融為一體的長城。因為，那是歷史，那是美的語言，那是先輩們留給我們的財富。——陳長芬《仰望長城》 請回答：

(1)據材料一，概括長城的作用。

(2)材料二反映了長城關口張家口互市貿易的情形，從中你獲得怎樣的歷史信息？導致這種情況出現的原因是什么？

(3)材料三中世界遺產委員會高度評價長城在文化藝術上的價值。結合所學知識，指出這樣評價的依據。

(4)據材料四，指出保護長城應該遵循的重要原則及其原因。

答案精析

真題1(1)特點：中央集權，不行分封制，不行世官制，平政守法。觀點：肯定秦始皇功績。

(2)選擇闡述①，價值意義：突出的普遍價值；認識中國歷史文化直觀生動的歷史見證；不同國家、民族相互交流學習的寶貴資源；學術研究的重要資源。精神：工匠精神。

選擇闡述②，制度依據：軍功爵制。行政系統：郡縣制。對應練

1.(1)名稱：中央設御史大夫；地方設監御史。

評價：在一定程度上有利于監督官員規范執政，防止官員貪污腐敗。但專制制度的本質決定了監察體制的實際效能必然是有限的，監察官員只是帝王的耳目和工具。

(2)特點：比例勻稱，神態逼真，色彩絢麗，個性鮮明，成功把握整體效果；用高度概括和細膩寫實的藝術手法，生動地再現了兩千多年前秦軍的磅礴氣勢；是我國雕塑藝術史上的一朵奇葩。

原則：事死如生。

真題2(1)含義：傳統禮制；主次分明的封建等級秩序。

意義：主要建筑集中在中軸線上，突顯皇權至尊；皇宮中軸線與整個城市中軸線相重合的設計規劃世所罕見；“線性文化遺產”的典范；古代中國的“精神軸線”。

(2)側重分析①，中庸思想。恰到好處；和而不同；完美事物的構成，有賴于多種因素，特別是對立因素的統一與和諧。

側重分析②，頤和園中軸線布局體現在萬壽山前山景區；兩條垂直軸線統領；東西軸線由千步廊構成；南北軸線是前山的一條中軸線；周圍建筑對稱分布，以佛香閣為中心，形成眾星捧月之勢。對應練

2.(1)狀況：南曲繁榮，北曲式微；父子相傳的封閉師徒制，傳統戲曲技藝容易失傳。吸收：在曲調演唱上，吸取北曲“轉喉押調”“字正腔圓”的長處，形成水磨腔；在曲調運用上，借鑒結構嚴謹的長處，強調宮調、板眼和平仄，克服了南曲音律上的缺陷；在樂器伴奏上，吸收北曲管弦伴奏，使其具備了戲曲聲腔的條件。(回答任意2點即可)(2)側重認識①：中國先進知識分子認識到中國文化的弊端，所以他們提倡向西方學習救亡中國。他們提倡民主與科學，反對專制與愚昧；提倡新道德，反對舊道德。但在向西方學習過程中存在形式主義的偏向，對西方文化存在絕對的肯定，有一種以西方文化為中心的思想傾向。

側重認識②：羅馬人繼承了建筑藝術：希臘柱式建筑、三角形門墻。圖拉真廣場內烏爾皮亞廊柱大廳排列的多彩大理石柱，萬神殿門廊的設計呈長方形，希臘式的三角形門墻，整體風格集希臘柱式與羅馬圓頂式建筑風格于一體；羅馬藝術在傳承希臘的藝術成就的基礎上形成自己的特點：羅馬拱門和圓頂建筑特色。如大斗獸場把希臘的柱式建筑與羅馬拱門式建筑相結合；萬神殿集希臘柱式與羅馬圓頂式建筑風格于一體。

側重認識③：頤和園將各種不同風格園林和諧地組合在一起，成為中國古典園林的博物館。政治活動區與居住區主要建筑呈現北方四合院風格；江南水鄉風格的蘇州街，呈現江南園林風格的諧趣園；象征藏式寺廟建筑風格的四大部洲；唯一具有西洋建筑風格的白色石舫；佛香閣仿杭州六和塔而建造，昆明湖的西堤是模仿西湖蘇堤而建，呈現典型杭州西湖風格。3.(1)目的：防止結黨營私；方便皇帝控制科舉，加強君主專制。

特色：既測試舉人對經義的掌握，又測試歷史及時政；同時注重舉人自己的見解和主張(任意答出2點即可)。(2)位置：①。

地位：紫禁城的政治活動中心。

內涵：建筑集中在中軸線上，體現儒家禮制思想和皇權的至高無上；所有宮殿面朝正南方，體現一國之君“南面而王”的正統觀念。(宮殿群多疏朗雄偉，富有陽剛之美，體現陰陽學說)真題3(1)范圍：19世紀60年代；沿海地區。

路徑：洋務派官辦企業；一部分中小地主、官僚、買辦、商人和華僑等投資于近代工礦企業；部分手工工場采用機器生產轉變為近代工礦企業。

(2)傾向于①，選派留學生，學習西方語言、文化、科技知識；推進洋務事業，培養洋務人才；開創中國近代留學運動；創辦中國近代第一批工業企業；推動中國近代民族工業興起。傾向于②，成功建造19世紀末中國最長鐵路大橋；主持設計建造中國人自建的第一條鐵路，創造鐵路史上的奇跡；維護中國鐵路權益。技術報國。對應練

4.(1)內涵：嚴肅法令，遵守法律；減少獨斷，廣任賢良；兼聽納諫，激勵直言。

(2)因素：隋朝無道而亡(農民戰爭的威力)；傳統儒家的民本、仁政思想；大亂初定，經濟凋敝。

(3)評價：唐太宗的“君道”是古代開明政治的典范，促成了封建治世的出現，成為古代統治者的“明君”理想。但唐太宗的“君道”是為了維護李唐王朝的統治，其實施有賴于帝王的個人品質，唐太宗晚年背離了自己的這一“君道”。5.(1)中庸思想和因材施教思想。

(2)亞里士多德。兩者均強調“恰到好處”，反對兩極；兩者都認為“中庸”是一種美德，并都提出以“中庸”為道德的最高標準。

(3)①孔子在政治上強調以民為本，反對苛政和任意刑殺。②在倫理道德上強調和諧的人際關系，比如他要求人們注意自我修養、尊老愛幼、尊師重賢、富有愛心、言必行、遵守社會公德、學習上不恥下問、溫故知新、積極進取的處世精神等，都體現了他對治國和社會生活的深刻智慧和優秀價值，其思想精華是對世界文明的貢獻，也為現代文明提供了汲取的營養。真題4(1)預期目的：阻止北方游牧民族(匈奴)南下侵擾。

實際結果：保護了內地農業生產和人民生命財產；沿著長城西進的軌跡，形成了絲綢之路；促進了中外經濟文化的交流；成為中華民族的偉大象征。

(2)側重解讀①，長城地處北部游牧區和農耕區的分界線；長城是聯結游牧民族和農耕民族經濟、文化的重要紐帶。

側重解讀②，內政：貞觀之治，民族團結政策；外交：積極友好和開放的對外政策。對應練

6.(1)組成：城墻；敵臺(敵樓)；烽燧(烽火臺)。

特征：雄偉壯觀，氣勢磅礴；因地制宜；和諧統一；技藝高超。

(2)精神：以愛國主義為核心；團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。7.(1)作用：便于軍事防御；保護邊民正常生產生活。

(2)歷史信息：邊關貿易繁榮。原因：長城內外經濟的互補性；歷朝政府設置邊貿市場。(3)依據：長城是建筑藝術的典范；誕生了眾多關于長城的傳說故事；留下了大量關于長城的詩詞歌賦。

(4)原則：真實性。原因：尊重歷史。