第一篇：八德鄉中心學校升國旗制度

八德鄉中心學校升國旗制度

一、升旗時間：每周一早進行（節日另定）。

二、參加人員：全體老師，全體學生，除特殊情況不得缺席。

三、旗手：每班4名，每周按條件選舉一次旗手。

四、升旗手條件

1.熱愛祖國，熱愛國旗，熱愛集體。2.遵守校規、校紀，品學優良。3.工作認真負責。

4.會唱國歌，有一定的樂感。

五、在周一升旗過程中，除了按國旗法規定的程序外，還要有該班的班級特色展示，旗手事跡等的一些介紹。升旗完畢后將所有材料一并存檔。

六、升旗要求

1.提前半小時準備，按時升旗。

2.下午放學后降旗，降旗后將旗送回辦公室。早晨預備前升旗。

第二篇：石灰窯鄉中心學校教師考勤制度.升國旗制度

宜麻學校教師考勤制度

1、教師有事、有病，離開學校或不能上課時，必須向校長說明并寫出書面請假條，校長簽字后生效。

2、教師因有特殊事未到校，回校后一天內辦理補假手續。

3、教師請假一天之內，由學校校長批準，5天以內（含3天）學校校長簽字后由鄉中心學校批準，5天以上由教育局批準。

4、婚、喪、產假按國家有關規定執行，并經中心學校同意后，到教育局辦理有關手續。

5、教師的考勤要如實反映在考勤表上，做到公開、公正、準確，不講私情，實事求是，做到日考、周結、月公布，并作為檔案妥善保存，作為鄉中心學校對教師年終考核的依據。遲到、早退一次，扣考核分0.5分，遲到兩節課按曠工半天計算，曠職一天考核為基本稱職，曠職兩天以上為不稱職，請事假一天扣25元，每請短病假一天扣10元，一月以上長病假按每月100元扣發績效工資。校長不如實考勤，經中心學校發現后扣校長考核分2分，若發現遲進課堂或早出課堂現象一次扣考核分0.5分。

6、同一天內不允許三名教師同時請假；遇特殊情況須到中心學校批準。

7、學校每月考勤情況月底由校長報中心學校。

8、本制度與《石灰窯鄉中心學校平時考核細則》和《石灰窯鄉中心學校教師考核量化細則》相互補充合并使用。

宜麻學校

財產、財務管理制度

為了加強學校財產、財務管理，使其更好地為教學工作服務，特制定本制度。

1、財產、財務的管理工作必須有專人負責，校長充分行使監督權和審批勸。但校長不得擔任會計或保管員。

2、會計人員對學校的收費、支出情況必須做到帳目清楚，按時完成報表，掌握經費的各項收支標準。并定期向校長匯報有關收支情況。實行會計核算和會計監督，學期末會計必須向大家公布經費收支情況。

3、校長對教育轉移支付資金所購臵的教學設備、教學儀器、辦公用品，遠程教育項目學校所配備的教學設備都按要求造冊，專人管理，所買東西必須使用在教學工作中，不得以私人名義轉借他人。

4、保管員要負責好校舍、家具及教學、辦公、生活用品等的分配、管理和維修。健全校產的保管、使用、借用等手續。中心學校與學校共同建立校產分類帳，每年進行一次核實，固定和消耗性的財產均要建帳。

5、教師調動時，必須辦理財產、財務交接手續，由學校出證明，否則，不辦理任何調動手續。

6、校長調動時，上屆校長必須向下屆校長辦理交接手續，并有校長、會計、保管員簽字的清單，否則，出現問題，由上、下屆校長共同負責。

7、對教師借用的財產若丟失或損壞，必須按價賠償。

8、由于管理員的管理不善，所造成的損失由保管員負責賠償。

9、在節假日或雙休日由于守校人員不負責造成的校產被盜、被損由守校人員負責賠償。

10、在正常上課時間如發生校產被盜，保管員必須及時向學校領導匯報，組織有關人員清點物品，否則由保管員負責。

升降國旗制度

1、為了對學生進行愛國主義教育，根據《中華人民共和國國旗法》的有關規定，全日制學校除寒、暑假和雙休日外，應當每日升掛國旗。

2、學校必須在每周一早自習舉行升國旗儀式，周五下午放學后降旗。

3、舉行升旗儀式時，全體師生必須列隊參加，師生穿戴必須整潔，少先隊員佩戴紅領巾，向國旗肅立致敬。升旗過程中奏國歌或唱國歌。

4、升旗儀式結束后，進行國旗下講話。國旗下講話必須結合學生的年齡特點，加強愛國主義、集體主義和革命傳統教育，并保存好講話稿。

5、國旗必須升至桿頂。

6、對已經用舊了的國旗應做好保存工作，不得作它用。

第三篇：八德鄉中心學校義務教育均衡發展匯報材料

八德鄉中心學校義務教育均衡發展匯

報材料

各位領導：

讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此我校在全面貫徹教育方針，規范辦學行為；加強教師培訓，提高教師的教學水平；實施素質教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。以“讓孩子健康快樂成長 為學生未來人生奠基”為目標，以教師隊伍建設為核心，以全面提高教育教學質量為主線，認真落實《義務教育法》，積極推進素質教育，逐步實現學校教育均衡協調發展，促進教育公平和社會和諧。取得了一定的成效，現將具體工作匯報如下。

一、切實改善辦學條件，為教育均衡發展提供環境。學校坐落在關嶺縣八德鄉上前村二組，學校占地面積12601平方米，建筑總面積3283平方米。我鄉現有教學點2個，完小3所，幼兒園三所。全鄉有小學在校生789人(八德鄉中心學校325人,郎妹小學128人,扒子小學274人,后寨教學點27人,板弄教學點37人),幼兒在校生300人。小學入學率達99%；幼兒入園率達67%。全鄉有教師71人(其中中心學校25人,郎妹小學14人,扒子小學19人,后寨教學點3人,板弄教學點4人,中心幼兒園6人),學歷達標率100%。學校建有圖書室、微機室、實驗室、體育室、多媒體教室等。圖書室藏書11817冊，生均36冊，達到規定標準。目前，學校有數學樓、辦公樓、學生寢室和食堂，建有250米塑膠跑道，兩個籃球場。學校各處室基本齊全、設置合理。學校開展“美麗校園、平安校園”、“三愛三好”主題校園文化。還建有草坪、古詩墻等設施，整個校園文化氛圍濃郁，且布局合理規范。近年來，在上級部門的關心支持下，學校搶抓機遇，充分利用政府投入、項目爭取，爭取項目資金20萬元，建成“鄉村少年宮”，開設有舞蹈、鋼琴、書法、美術、誦讀、籃球、乒乓球、象棋、圍棋等興趣小組。覆蓋全員學生，通過活動開展讓學生得到多方面的發展，老師的特長得到展示。廣泛展開區域性教學教研，以主題式研究為主要教研形式，選擇教學中所遇到的實際問題作為研究主題，按照計劃組織同學科教師進行聽課、評課，進行集體備課，努力創設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍，培養教師能夠在實際工作發現問題并能在實際工作中予以解決的能力，培養教師的研究精神。這幾年來，我校為上級中學輸送大批合格的中學生，通過異地校際開展研討課、嘗試課、專題講座、研討會、問卷、調查、實驗、訪談、座談等研究活動，制定研究方案、撰寫開題報告，完善過程管理，注重階段性小結和方案的調整，切實發揮我校教師示范帶動作用。堅持校務公開，促進教育和諧發展，學校實行校務公開制度，全面實施陽光工程，把實行校務公開當作推進學校規范管理的重要抓手。我校進一步完善校務公開制度，拓展校務公開的領域，充實內容，講究時效。把評優、晉級，財務收支、干部聘任、組織發展、經費使用等讓家長、教師需要明白的事項一律公開，并公布舉報電話，接受公眾監督。學校每年召開兩次教職工代表大會，實行學校工作民主監督、民主管理，充分調動和發揮全體教職員工工作積極性和主人翁意識。促進教育健康和諧發展。開展課外特色體育活動，促進學生全面均衡發展。嚴格按縣教育局統一作息時間進行教學，保障學生休息時間，控制學生在校時間。學校堅持深入開展“學生陽光體育運動”，注重提高學生的身體素質和藝術素養。

二、切實抓好教師隊伍建設，為教育均衡發展提供支持。

1、加強師德師風建設，提升教師內涵。我校長期重視教師職業道德建設。通過深入學習《中小學教師職業道德規范》，適時開展師德集中培訓會，表彰師德先進個人等活動；引導教師自覺遵守《教師職業道德規范》，全面提升教師師德修養水平。定期召開家長會，廣泛聽取家長及社會各界人士對師德建設的意見。我校嚴格治理“三亂”現象發生。堅決杜絕亂收費、亂辦班、亂訂資料現象，堅決杜絕體罰或變相體罰學生、歧視侮辱學生現象發生。

2、提高教師專業素養，提升教學水平。

（1）、向專業化發展，對我校校本教研活動的扎實、深入開展起到了極大的推進作用。每次教研活動及時安排有關教師全程學習——觀摩課例，聽取其他教師對課的精彩評析。通過活動，我校教師在教材理解、教材運用、授課理念以及課上教師關注視角等方面都得到提高。

（2）、全方位互動，加快教師同步發展。以經驗交流、示范課、集體備課、常規聽評課等形式，通過示范課交流、指導、幫助其他教師發展提高，做到整體學科的同步發展。同時也加強了對青年教師的培養，搞好梯隊建設，真正實現教師同步發展。

三、切實加強德育安全工作，為教育均衡發展提供保障。德育安全工作是實施素質教育，促進學生全面發展的重要因素。我校繼續在突出重點,抓出實效,創出特色上做文章，形成了全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。

1、加強班級少先隊在德育工作中的主導作用，做好常規德育工作，學校以“三好學生”、“優秀少先隊員”、“文明班級的評選”評比為主要載體，充分發揮少先隊紅領巾督查隊的作用。加強對學生日常行為的監督，堅持紀律、衛生周周評制度和值周領導制度。堅持升降國旗制度和國旗下的講話制度。

2、通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發展。

3、以體驗活動為主線，培養實踐能力。我校以教師節、國慶節、元旦節、六一兒童節等節日為契機；繼續組織豐富多彩的運動會、藝術節、陽光體育、拾白色垃圾等體驗活動，全面關心留守兒童、單親家庭子女的學習和生活，要使學生在體驗活動中學會做事，學會做人，體驗成功，健康成長。

4、加強學生安全教育工作。從認識上高度重視，層層落實責任。通過制定消防防震暨緊急疏散應急預案、開展法制安全講座、消防和溺水安全教育等多種形式活動，對學生進行安全教育，促進師生“關注安全、關愛生命”的行為意識養成。

5、強化安全措施。全面落實學校安全目標責任制和重大安全事故報告和責任追究制度。與教師簽訂安全責任書、《致家長一封信》等形式，落實學校安全責任制。強化門衛及安保人員管理，嚴把門口第一道關，所有進入校園外來人員必須實名登記才能入校，堅持領導帶班值日制，嚴防上、下樓梯時推搡及踩踏事故。

6、落實好安全隱患的排查工作。及時消除校園內各種安全隱患，堅持每月定期排查與平時隨機排查相結合，并對重點部位和關鍵環節進行視頻全程監控，消除學生的安全隱患。同時要做好突發事件的預警、防范與處置工作。加強校園周邊環境整治力度，積極爭取有關部門支持。對校門口擺攤設點、治安差問題進行治理。

因此，幾年來我鄉無安全事故發生。

四、今后努力的方向

1、進一步提高認識，把義務教育均衡發展擺上突出位置。用教學質量和少年宮開展的各項活動吸引學生，使學生全面發展，真正領會義務教育均衡發展的意義。

2、進一步規范學校辦學行為。切實減輕學生的課業負擔。

3、爭取教育經費投入，進一步改善辦學條件。

總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，在縣教育局的正確指導下，扎實推進我校教育均衡發展，在二○一五年爭取全鄉只辦兩所完小，讓大山的孩子得到均衡的教育資源，辦好人民滿意的學校。

第四篇：學校升國旗制度

學校升旗制度

1、根據《國旗法》有關規定，學校每周一舉行升旗儀式，由學校德育領導、政教處、團委負責實施。

2、升旗儀式基本程序為：

（1）列隊

（2）出旗

（3）升國旗（奏國歌）

（4）國旗下講演

（5）值周通報

3、原則上要求全體教職員工都參加升旗儀式。應該參加升旗儀式而不能參加者，應向有關領導請假，無故不到者，按不參加學校集會論。參加升旗儀式遲到者，按參加學校集會遲到論。學校將由當天值班人員做好考勤記載（升旗儀式開始后三分鐘內為遲到，三分鐘后為曠）。

4、要求全體學生都參加升旗儀式。無故不參加升旗儀式者每人次扣除班級考核分數一分，遲到者每人次扣半分。學校將由當天值周教師與班長負責清點人數并做好記載。

5、升旗儀式中要求全體人員列隊迅速整齊，服從指揮。

6、校團委負責升旗儀式前的各項準備工作，保證升旗儀式規范順利進行。

7、全體人員在儀式的過程中應嚴肅認真，儀態莊重，遵守紀律；不得交頭接耳，不得做與升旗活動無關的任何事情。升國旗時要立正，對國旗行注目禮。遲到人員應自覺就地肅立，面對國旗行注目禮。

8、國旗下的演講由國旗下講話的主題內容由團書記負責確定；講話稿由班主任負責組織；語文教師負責內容審核。講話人由各班班主任負責挑選、培訓，每班負責一周，按九至一年級的順序進行。講活內容應結合教育內容、結合學校形勢、結合學生實際，學校政教處、團委負責收集講話資料。

9、一周校情通報由學校值周教師輪流通報，值周教師要求事先做好準備，活動完后交通報內容以文字形式交政教處存檔。

10、升旗儀式暫定于每周一早上早操時間舉行，如遇惡劣天氣不能舉行升旗儀式活動，或者以后隨學校作息調整需要變更升旗活動時間，學校將另行通知。

第五篇：學校升國旗制度

學校升國旗制度

國旗是我們偉大祖國的象征和標志，代表祖國的尊嚴。升降國旗制度是學校對學生進行的愛國主義教育，是學校的特色文化教育。為培養我校師生國旗意識，增強愛國情感，發揚愛國主義精神，特制定順陽中心小學升國旗制度如下：

1、每周一舉行升旗儀式。師生準時參加不得缺勤，學生要求穿校服。遇到惡劣天氣可以不舉行。重大節日或紀念日要升降國旗，要由學校國旗護衛隊升旗，學生唱國歌。每日升旗降旗時不舉行儀式。

2、國旗護衛隊。每位隊員應做到服裝整潔，精神飽滿。整個儀式的始終，應按要求準確無誤完成每一個動作和內容。

3、儀式開始，護旗隊入場時，全體師生應脫帽肅靜，不說話、不走動、不相互打鬧。

4、升旗開始，全體師生應肅立，面向國旗行注目禮，目送國旗冉冉升起，師生應在奏唱國歌，國旗下講話時，就地肅立(不再走動)行注目禮，目送國旗升起。

5、升旗儀式由校領導、老師、學生做國旗下講話，全體師生認真、仔細聆聽發言，不交頭接耳，不隨意走動。

6、不升掛破損、污損、退色等不規范國旗，對違反《國旗法》的行為給予相應的懲處。

7、待升旗儀式結束后，按要求有秩序退場