第一篇：2015 年江蘇省揚州市中考思想品德試題與解析

2015 年江蘇省揚州市中考思想品德試題與解析

2015 年江蘇省揚州市中考思想品德試題與解析

【試卷點評】

本試卷選材新穎，設問方式靈活，區分度明顯，是一套不錯的題目。試題在選材上，注重與學生的現實聯系比較密切，如第8、12、28 題，從學生的現實生活事例，考查學生的辨別是非能力，從而形成正確地價值觀念。如第6、11、14、16、20、21、22、23、24、26 題，從國家的層面，考查學生對國家政策的理解和支持，從而增強愛國主義情感；如9、18、19 題，考查學生如何做到權利與

義務的統一，增強法律意識；如17 題考查交往的品質，使學生樹立正確的人生觀和價值觀；等等。

試卷在設置上，總分50 分，有28 道題目；選擇題25 道，第1、2、3、4、5 題屬于時事政治題；第6—25 題是單項選擇題，每題1 分。非選擇題3 道，總共25 分；第26 題7 分，考查學生在現實生活中應具有的品質；第27 題8 分，考查環境保護、國家和公民如何保護環境；第28 題10 分，是探究題，屬于開放性題目，主要考查學生的理解概況能力，其涉及的內容有中華民族精神的重要性，如何做一個負責任的公民，學生在日常生活中如何培養艱苦奮斗精神。

一、選擇題〔共15分）1、2014年12月，總書記在江蘇調研時首次提出“四個全面”，即“全面建成小康社會”、“全面深化改革”、“全面推進依法泊國”、“

”。

A、全面從嚴治黨

B、全面從嚴治霾

C、全面從嚴反腐

D、全面從嚴治軍

【答案】A 【解析】時事題 2、2015年2月1日，中共中央、國務院發布了中央一號文件《關于加大改革創新力度加快

建設的若于意見》。

A、金融現代化

B、農業現代化

C、信息現代化

D、工業現代化 【答案】B 【解析】時事題

3、在2014年度國家科學技術獎勵大會上，中科院院士、中國工程物理研究院高級科學顧問、中

國“氫彈之父”

獲最高科學技術獎． A程開甲 B王小謨

C、張存浩

D、于敏 【答案】D 【解析】時事題 4、2014年11月11日，慶祝澳門回歸祖國

周年大會暨澳門特別行政區第 屆政府 的就職典禮在澳門東亞運動會體育館隆重舉行．

A、14 四

B、15 四

C、15 五

D.14 五 【答案】B 【解析】時事題 5、2015年4月25日，覆蓋五大洲，囊括發達國家、發展中國家、新興經濟體的 57個意向

創始成員國正式亮相。

A、世界銀行

B、金磚國家開發銀行 C、亞洲基礎設施投資銀行

D、亞洲開發銀行 【答案】C 【解析】時事題

6、今年是世界反法西斯戰爭勝利70周年。作為戰爭發動國德國深感恥辱．在戰后不斷反省自

己的戰爭罪行，得到了國際社會的諒解，贏得了尊重。這說明 A、反思戰爭就能永保和平

B、知恥改過才能贏得尊重 C、寬容一切才是最高美德

D、忘記過去方能面向未來 【答案】B 【解析】本題主要考查國家關系的有關知識,主要考查學生分析問題的能力,難度中等。國家之間要想贏得尊重，必須真誠相待；題文中戰爭國家，要想獲得國際社會的諒解，必須承認歷史事實；所以，B 相符合題意。A 中“就能永保和平”太絕對；C 中“寬容一切”太絕對；D 中“忘記過去”說法不妥。

7、下列最能體現合作學習價值的名言俗語是

A、疑而能問，已得知識之半

B、授人以魚不如授人以漁 C、三個臭皮匠，賽過諸葛亮

D、循序而漸進，熟讀而精思 【答案】C 【解析】本題主要考查合作的有關知識,主要考查學生分析問題的能力,難度中等。依據教材，合作能聚集力量、啟發思維、開闊視野、激發創造性，并培養同情心、利他心和奉獻精神。所以，選C。A 體現勤奮，B 體現傳授他人知識。D 體現學習需要一個過程。

8、右側漫畫《槍響之后》警示我們

A、要與自然和睦相處 B、不得屠殺任何動物 C.狩獵雖快樂也驚險

D、人的生命最為寶貴 【答案】A 【解析】本題主要考查人和自然和諧相處的有關知識,主要考查學生分析問題的能力,難度中等。漫畫體現了人和自然和諧相處，才能實現生態的和諧發展；所以，選A。B 中“任何”太絕對；材料中沒有體現“驚險”，排出C；材料中沒有體現“人的生命”，排出D。

9、小李同學期中考試成績不佳，心里一直悶悶不樂。下列調節情緒的方法中你認為可取的是

A、關上心門一個人扛

B、找個朋友適當傾訴 C、猛踢課桌盡情宜泄

D、通宵上網轉移注移 【答案】B [來源:Z*xx*k.Com] 【解析】本題主要考查如何面對挫折的有關知識,主要考查學生分析問題的能力,難度中等。依據教材，自己做自己的心理醫生，學會基本的心理調適技能，減少青春期煩惱，向老師、家長、親友、社會尋求幫助等。所以，選B 項。A、C、D 是消極的做法。

10．“揚州市十大杰出青年”顧晨葵老師，在身患骨巨細胞瘤，右腿股骨被切除三分之二后．提前

重返講臺．用愛心滋潤村娃心田，受到了社會各界廣泛贊譽。這啟示我們 ①授人玫瑰手留余香

②人生竟義在于奉獻 ③只要患病就能成名

④生命真諦在于質量 A.①③④ B、②③④ C、①②④ D.①②③ 【答案】C 【解析】本題主要考查人對社會的貢獻的有關知識,主要考查學生分析問題的能力,難度中等。題文中顧晨葵老師的事跡啟示我們人生價值在于對社會的貢獻，所以，①③④符合題意，選C 項；②說法不妥。

11、國象互聯網信息辦公室決定在全國范圍內開展“護苗2015網上行動”凈化網絡空間，營

造有利于青少年健康成長的網絡環境。這體現了對未成年人的 A學校保護 B家庭保護 C社會保護 D司法保護 【答案】C 【解析】本題主要考查對未成年人的保護的有關知識,主要考查學生分析問題的能力,難度中等。依據教材，對未成年人的保護有家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護；根據題文，屬于社會保護，選C 項。

12、電動自行車闖紅燈、搶占機動車道、逆向行駛等，是許多城市久治不愈的交通頑疾。如果讓

你對違章者進行勸說，你認為合適的理由有

①公民應自覺遵守交通秩序 ②違章行駛會危及生命安全 ③市民須主動維護城市形象 ④違章行駛必將受刑法嚴懲 A、①②③ B、②③④

C.①②④ D、①③④ 【答案】A 【解析】本題主要考查公民的義務、承擔的社會責任的有關知識,主要考查學生分析問題的能力,難度中等。題文中闖紅燈、逆向行駛等違法交通安全法規，是違法行為，說明公民沒有履行自己的義務和應該承擔的責任；所以，①②③符合題意，選A 項。

13、據調查，大學新生入學由家人陪同已成為大學校園里的一道“風景”。2014年開學季，四川

大學錦城學院發起了“斷奶行動”，倡議大學新生“獨立報到”，“斷奶行動”旨在培養大學生

A自傲 B.自省 C自立 D.自謀 【答案】C 【解析】本題主要考查自立、自強的有關知識,主要考查學生分析問題的能力,難度中等。題文中的“斷奶行動”的目的是培養學生的自立、自強意識，所以，選C 項；A、B、D正確，與材料不符。

14、國務院決定機關事業單位人員和城鎮企業職工實行養老金并軌，逐步縮小城鎮企業職工和

機關事業單位人員之間的差距。此舉旨在

A實現同等富裕 B.實行平均主義 C、消除收人差距 D.促進社會公平【答案】D 【解析】本題主要考查社會公平的有關知識,主要考查學生分析問題的能力,難度中等。題文中國務院作出此決定的目的是促進社會公平，縮小收入差距；所以，選D 項。A 錯在“同等”；B 錯 在“平均主義”；C 錯在“消除”。15、2015年是揚洲市“市民素質提升年”，市委市政府向廣大市民發出了‘做文明文雅的揚州

人”的倡議。做文明文雅的揚州人應該

①懂禮節有禮貌 ②懂得尊重別人 ③凡事標新立異 ④不拘生活細節 A.①② B、③④

C.①③

D、②④ 【答案】A 【解析】本題主要考查文明禮貌的有關知識,主要考查學生分析問題的能力,難度中等。題文中，揚州市委市政府倡導揚州市民“做文明文雅的揚州人”說明了揚州人要在交往的過程中注重文明禮貌和自己的形象；所以，①②符合題意，選A 項；③④不是做文明文雅的揚州人的表現。

16、十二屆全國人大常委會將每年12月4日設立為國家憲法日，這主要是因為憲法

①是一切法律的總和 ②是治國安邦的總章程 ③是國家的根本大法 ④具有最高的法律效力 【答案】C 【解析】本題主要考查憲法的有關知識,主要考查學生分析問題的能力,難度中等。依據教材，憲法規定了國家生活中的根本問題，普通法律只規定國家生活中某一方面的問題；憲法具有最高的法律效力；是國家的根本大法，具有最高的法律效力，憲法是一切國家機關、團體和組織、全體公民的最高行為準則。；所以，②③④符合題意，選C 項；①說法錯誤。

17、藏紅花具有獨特的養血活血功效，深受消費者青睞，受利益驅使，部分不法商販以次充好．

以浪亂真，坑害消費者，這主要侵害了消費者的

A、求償權 B.人格尊嚴權

C、安全權

D.自主選擇權 【答案】C 【解析】本題主要考查消費者的權利的有關知識,主要考查學生分析問題的能力,難度中等。題文中部分不法商販以次充好，以假亂真的行為，侵犯了消費者的安全權；所以，選C 項。A、B、D 材料沒有體現。

18、右側漫畫啟示我們要

①打探他人隱私 ②提高防范意識 ③保護個人隱聯私 ④鎖上交往之門 A、①②

B、②③ C、③④

D、①④ 【答案】B 【解析】本題主要考查如何保護個人隱私的有關知識,主要考查學生分析問題的能力,難度中等。漫畫所指是如何保護好自己的個人隱私，所以，②③符合題意；保護好個人隱私并不是不和他人交往，所以，排出④；①與漫畫意思相反。

19、“八載隔洋同對月，一心挫霸誓歸國．歸來是他的夢，盈滿對祖國的情”，2015年與年感動中國人物師昌緒身上體現的社會主義核心價值觀主要是

A愛國 B、敬業 C.誠信 D、友善 【答案】A 【解析】本題主要考查社會主義核心價值觀的有關知識,主要考查學生分析問題的能力,難度中等。題文中“盈滿對祖國的情”體現社會主義核心價值觀中的公民的價值選擇，所以，A 符合題意；B、C、D 不符合題意。

中央明確要求省級改府2015年年底前．市縣兩級改府2016年年底前要基本完成權力清

單的公布工作，切實做到“法無授權不可為、法定職責必須為”，讓權力在陽光下接受人民的監

督。據此回答20一21題

20、要真正做到“法無授權不可為．法定職責必須為“政府工作人員必須 A、培養創斷思維 B、具有開放胸襟 C、樹立法治觀念 D、保待樂觀心態 【答案】C 【解析】本題主要考查政府依法行政的有關知識,主要考查學生分析問題的能力,難度中等。題文中“法無授權不可為，法定職責必須為”體現了政府要依法行政，規范執法行為，所以，C 項符合題意；A、B、D 題文中沒有涉及。

21、如果發現政府磯關沒有按照權力清單執行．公民可以 ①堵住大門討說法 ②向人民代表反映 ③遇過媒體來監督 ④向上級部門檢舉 【答案】D 【解析】本題主要考查對政府的監督的有關知識,主要考查學生分析問題的能力,難度中等。題文中是針對政府的行為進行監督，要通過合法的途徑，其合法途徑主要有向人大代表反映，通過社會媒體監督，向上級政府反映等形式；所以，②③④符合題意，選D 項；①方式不可取。

22、習近平主席在新年賀詞中強調要繼續全面深化改革，開弓沒有回頭箭，改革關頭勇者勝

中央高度重視改革，因為改革是

A、中心工作

B、強大動力

C、政治保證

D、立國之本 【答案】B 【解析】本題主要考查改革的重要性的有關知識,主要考查學生分析問題的能力,難度中等。依據教材，改革的實質是社會主義制度的自我完善，是強國之路，是我們黨、我們國家發展進步的強大動力。所以，B 項符合題意。A、C、D 不是改革的地位。

23、一則燈謎的謎面是“地位我最高，法由我來立，大事我拍板，任免我決定”，打一中央國家機

關，其謎底是

A、全國人民代表大會

B、最高人民法院 C、最高人民檢察院

D、國務院 【答案】A 【解析】本題主要考查全國人代表大會的職權的有關知識,主要考查學生分析問題的能力,難度中等。題文中的謎底是全國人代表大會，全國人民代表大會作為國家最高權力機關，監督政府、法院、檢察院的工作；所以，選A 項。

24、中央民族工作會議指出：處理好民族問題．做好民族工作，是關系國家長治久安和中華民族

繁榮昌盛的大事。在與少數民族的交往中我們應該

①尊重少數民族的文化傳統 ②發展民族經濟消除民族差異 ③反對煽動民族分裂的言行 ④鞏固發展杜會主義民族關系 【答案】D 【解析】本題主要考查民族關系的有關知識,主要考查學生分析問題的能力,難度中等。在處理民族關系的過程中，青少年要履行義務，鞏固新型民族關系，尊重少數民族的文化與信仰，反對一切分裂民族的行為；所以，①③④符合題意，選D 項；②中“消除”太絕對。

25、伊核問題、阿富汗向題、烏克蘭危機?，過去的一年世界并不太平，中國作為負責任的大

國積極參與并推動相關問題的解決。這說明

A、中國是維護和平的重要力量

B、強大的中國主宰著全球發展 C、和平不再是當今時代的主題

D、外交較量是國際競爭的實質 【答案】A 【解析】本題主要考查我國在國際社會中的地位的有關知識,主要考查學生分析問題的能力,難度中等。在當代國際關系中，中國一直支持聯合國憲章精神所做的一切活動，是負責任的大國，所以，A 項入選。B 說法錯誤，中國不主宰世界；C 說法錯誤，和平與發展仍然是當今世界的主題；D 說法錯誤，當代國際競爭的實質是以科技和經濟為基礎的綜合國力的較量。

二、非選擇題（25分）

26、李克強總理在今年的《政府工作報告》中提出要努力打造“大眾創業、萬眾創新”的新局面，激勵更多的人投身創業創新的大潮，但創業創新井非易事，一些成功人士給創業創新者如

下建議

結合材料，運用所學知識回答

（l）請從成功人士的建議中歸納出成功創業創新應具有的品質。（4分）（2）百舸爭流，千帆競發，在創業創新的大潮中．我們應該怎樣正確參與競爭，（3分）

26.【答案】

（1）①樹立自信意識。②樹立自強意識。③樹立自尊意識。④樹立競爭與合作意識。

（2）在競爭與合作中，我們要處理好自己與他人的關系，尊重競爭對手，向競爭對手學習；要體現“雙贏”原則；要發揚團隊精神。

【解析】本題主要考查自立、自強、自尊，競爭與合作的有關知識,主要考查學生分析問題的能力,難度中等。第一問學生可以根據提供的建議，結合教材，可從自立、自強、自尊，競爭與合作等方面回答即可。第二問依據教材，學生可從如何在競爭中合作，在合作中競爭回答即可。

27、材科一：

材料二：2015年1月1日，“史上最嚴”的新《環燒保護》正式實施。環保法的執行不是

“棉花棒”，而是“殺手锏”。既要讓那些偷偷排放的企業承受付不起的代價，也要對工作不

到位、工作不力的執法部門問責．網民紛汾跟貼點贊，從籃籃的天”說重罰治污，藍天白云

指日可待?！?/p>

結合材料，運用所學知識回答．

（1）材料一中的圖表說明了什么間題？（2分〕

（2）請對網民“藍藍的天”的觀點加以評析（6分）27.【答案】

（1）圖標說明了我國60 個城市空氣污染質量分布情況，其中被污染的比例是69％，優良的比例是31％，重度污染嚴重。（2）網民藍藍的天空的觀點是正確的，充分說明了人們的環保意識增強，因此，要求國家加大治污力度，嚴懲違法行為；同時，要求我們每個公民要依法行使自己的權利，履行自己的義務。

【解析】本題主要考查環境污染的渠道、依法辦事、公民的權利與義務的有關知識,主要考查學生分析問題的能力,難度較大。第一問考查學生的看圖概括能力，學生只要對圖形進行縱向、橫向分析即可。第二問是評析題，學生首先要判斷此觀點是否合理，說明其原因，然后答出怎么做即可；此題學生可以從國家和公民兩個角度回答怎么辦。

28、為迎接揚州建城2500周年城慶，某校九年級（2）班學生開展了“鑄新魂、做新人、立斷業＂的

主題宣傳活動．現請你參與其中并結合所學知識回答相關間題．

【鑄新魂，增強文化軟實力】

（1）請你向市民宜傳弘揚揚州“城市新魂”的重要性（3分〕 【做新人，塑造城市新名片】

揚州形象是千千萬萬的楊州人共間塑造的，每一個揚州人都是揚州的一張名片，做靚

名片，對自已的一言一行負貴，積小善而成大德，我們每個人都應做“揚州新人”的踐行者

（2〕做“揚州新人”的踐行者，應怎樣對自己的行為負責（3分）【立新業，提升經濟竟爭力】

揚州白古商賈云集，富甲天下，明清時期．揚州鹽稅甚至占國庫總稅收的四分之一。為

重振揚州經濟．再創輝煌，揚州必須搶抓觸入“長三角經濟帶”的機遇實現跨越發展，我們

每個人都應做揚州經濟發展的“添薪者”。（3）做揚州經濟發展的“添薪者”者應如何發揚艱苦奮斗的優良傳統？（4分）

28.【答案】（1）①弘揚揚州精神有利于加強揚州市市民的社會主義核心價值體系建設，激勵揚州市民踐行社會主義核心價值觀。②有利于全面提高揚州公民道德素質；③有利于豐富揚州人民精神文化生活，為揚州人民提供更多的精神食糧。④有利于增強揚州市的文化整體實力和競爭力，推動揚州市文化事業全面發展，文化產業快速發展。

（2）①要培養責任意識，對自己負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責，做一個負責任的人。②從自己做起，從自身的點滴小事做起。②積極行使自己的權利，履行自己的義務，做一個合法、合格的揚州好市民。

（3）要努力學習，完成自己的學業；培養簡樸的生活習慣，不浪費，不追求享受；培養不怕困難、不怕挫折的精神，遇事要迎難而上，不要畏難而退?！窘馕觥勘绢}主要考查民族精神、精神文明創建活動、做一個負責任的公民的有關知識,主要考查學生分析問題的能力,難度中等。本題是探究題具有一定的開放性，因此學生可以從不同角度回答，言之有理即可給分；第一問主要考查揚州精神的意義，學生可結合教材中民族精神的重要性回答即可。第二問以揚州的建設需要每個人的努力為背景，考查如何做一個合格的揚州市民；可從做一個負責任公民、公民權利與義務和自身回答。第三問主要考查有關艱苦奮斗精神的有關知識，依據教材，學生可答中學生在日常生活中如何培養艱苦奮斗精神即可

第二篇：中考思想品德試題解析

2010年福建南安中考思想品德試題解析

例一：當你遇到下列情境，你會怎么辦？（每小題2分，共8分）

研析：現行初中思想品德課教材注重學生的生活經驗，關注學生的生活體驗，這就要求各地

在體驗中感悟，在感悟中成長”。本題命題者便創設了四則時常發生在學生生活中的具體情境沖突，要求學生把自己“擺”進情境之中，以“主人翁”的角色做出正確的行為選擇，使學生倍感親切的同時，都有話可說，既靈活地考查了學生的價值判斷能力，并給予學生思想認識、責任意識和行為的正確引導，較好地發揮了思想品德課的德育功能。且考生答題的過程就是一次自我教育的過程，貫徹了“幫助學生學習做負責任的公民、過積極健康的生活”的課程價值追求。

參考答案：（1）應向老師或家長反映情況，或向公安機關報案。（2）及時勸阻；向公安機關報案。（3）勸阻他，幫助他提高認識；告訴他要自覺履行受教育的義務。（4）要求商家退貨、索賠，向有關部門舉報。（說明：每小題2分，共8分。考生所答做法，只要言之有理，切實可行，即可給分。）

【備考建議】“題在書外，理在書中”已成為中考思想品德命題的趨勢，這就要求我們在復習、梳理課本知識的過程中，首先必須引導學生做一個“有心人”，關注社會生活，培養堅持看報和收看新聞的好習慣，特別是要注意收集、整理與本地區《考試說明》中規定的主干知識緊密相關的時政、鄉土和生活熱點，如2009年中考復習過程中，我們需要關注的全國性時政熱點就有“重大會議（十七屆三中全會、全國?兩會?）”、“關注民生”、“改革開放30周年”、“ 成功舉辦奧運會”、“神舟七號”、“全球應對金融危機”等；鄉土熱點重在關注范圍內地方經濟、政治、文化、社會建設方面的重大成就或存在的問題；生活熱點需要關注“網絡（成癮、下載）”、“關注留守學生”、“追星”、“考試作弊”、“正確對待和使用零花錢”、“生命教育”、“學會依法自我保護”、“正確處理與老師和父母的關系”等問題。

其次，必須回歸教材，引導學生對搜集到的熱點作全方位、多角度、多層次的剖析，如對上面提到的“改革開放”這一重大社會熱點，至少我們可以從以下角度予以剖析：從“是什么”的角度，能夠辨別“改革開放”與“”初級階段基本國情“、黨的領導”、“經濟建設為中心”等重點知識之間的關系并聯系整個國家或自己所在地區的實際情況通過列舉實例的方式真切感受改革開放這一偉大決策帶來的巨大變化；從“為什么”的角度，從巨大變化中感悟、理解改革開放的重要性；從“怎么辦”的角度，能夠綜合運用所學知識為新時期如何推進改革開放提出可行性建議并能結合自身實際思考我們應該以怎樣的實際行動支持改革開放的偉大事業。例二：玉秀地震發生后，地動山搖之間，一座座樓房夷為平地，成千上萬的生命被廢墟掩埋，一幕幕自救、互救、救援的場景感動著我們。

場景一：一位初中女生被埋在廢墟里，但她堅信自己能獲救，為了緩解心中的害怕，打開手電筒看書，直到被成功救出。

（1）該同學面對災難采取了怎樣的態度？她的做法屬于哪一種調控情緒的方法？（4分）場景二：大地震發生后，黨和國家領導人立即趕赴災區。多次召開中共中央政治局常務委員會會議，舉全國之力抗震救災，黨員干部始終堅守在救災第一線。

（2）在抗震救災中，我們的領導核心是什么？（2分）

場景三：大地震以來，來自全國各地20多萬志愿者奮戰在抗震救災的各個崗位，全國人民踴躍捐款獻愛心。

（3）上述行為體現了中華民族哪些傳統美德?請寫出兩個方面。(2分)

場景四：王甜甜同學是地震的幸存者。在離開一片廢墟的北川時，她在日記中這樣寫到：“北川，我的家，我們會回來看你，你養育了我，你的建設我一定會參與．你是我們的家，永遠的家!”

（4）王甜甜同學這番話語感動了大家。得到人們的贊賞。從社會責任的角度談談人們為什么贊賞她?（5分）

研析：本題命題者以2010年的重大熱點時政“抗震救災”為切入點，不落俗套就時政而言時政，巧妙地結合課本知識進行設問，既考查了當前重大時政，同時考查了學生對教材內容的準確理解。有助于引導學生了解世界、拓寬視野，增長知識；有助于引導學生增強關心社會、熱愛祖國的情感；也有助于引導學生提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力。本題的對時政熱點考查的一個最大特點是對熱點的多角度挖掘，注重對教材主干知識點的綜合考查，本題涉及的主干知識有：調控情緒的方法、中國共產黨的領導地位、中華民族的傳統美德、承擔社會責任。

參考答案：（1）積極的態度(勇敢面對災難等亦可)。注意轉移法（自我疏導、冷靜對待亦可）。

（2）中國共產黨。

（3）言之有理，均可。如：一方有難八方支援的團結互助精神；公而忘私的奉獻精神；天下興亡，匹夫有責的愛國情操等。

（4）因為她是負責任的公民。負責任是一個人的立身之道，一個人正是在對責任的承擔中才體現出社會價值和人生意義；負責任才能建立一個更美好的社會，做負責任的公民，對于祖國建設非常重要。（答題需要從個人和社會的角度闡述）

第三篇：江蘇省揚州市2018年中考物理試題(解析版)

江蘇省揚州市2018年中考物理試卷

一．選擇題

1.下列用做功的方式使冰熔化的是（）

A.太陽照射

B.相互摩擦

C.浸入熱水

D.爐火加熱 【答案】B 【解析】太陽輻射、浸入熱水、爐火加熱，都是通過熱傳遞的方式改變冰的內能的；相互摩擦時克服摩擦做功，使冰的內能變大，故B正確。故選：B。

點睛：知道改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉移過程，而做功過程是能量的轉化過程。

2.下列有關人體物理量估測正確的是（）

A.成人的體重約50N B.中學生步行的速度約10m/s C.人體安全電壓220V D.中學生正常上樓的功率約120W 【答案】D 【解析】A、中學生的體重在500N左右，成年人的體重比中學生大一些，在650N左右。故A不符合實際；B、中學生正常步行的速度在4km/h＝

4m/s

1.1m/s左右。故B不符合實際；C、經驗證明，只有不高于36V的電壓對人體才是安全的。故不符合實際；D、中學生的體重在500N左右，一層樓的高度在3.5m左右，中學生上一層樓的時間在15s左右，爬樓功率在P＝際。故選：D。

點睛：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個。

3.太陽光通過樹葉間的空隙，在地上形成許多圓形的光斑，這些圓形光斑是（）A.樹葉的虛像 B.樹葉的實像 C.太陽的虛像 D.太陽的實像 【答案】D 【解析】樹陰下的地面上出現的圓形光斑，是太陽光通過濃密的樹葉中的小孔所成的太陽的像，是實像，是由光的直線傳播形成的。故選：D。

點睛：光沿直線傳播現象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的。4.平面鏡成像實驗中，以下說法正確的是（）

120W左右。故D符合實A.用光屏可以呈現虛像

B.用玻璃板代替平面鏡便于確定像的位置 C.平面鏡所成像的大小與物到平面鏡的距離有關 D.平面鏡所成像的大小與平面鏡的大小有關 【答案】B 【解析】A、光屏能承接實像，虛像不能承接在光屏上，故A錯誤；B、由于玻璃板是透明的，所以用玻璃板既能反射光線，又能透射光線的特點，這樣可以方便的確定像的位置，故B正確；CD、平面鏡所成像的大小與物體到平面鏡的距離、平面鏡的大小都沒有關系，故CD錯誤。故選：B。

點睛：（1）實像能用光屏承接，虛像不能用光屏承接。（2）利用玻璃板透明的特點，可以觀察到玻璃板的另一側，便于找到像的位置。（3）（4）物體在平面鏡中成像，像的大小只跟物體大小有關，跟物體到平面鏡的距離、平面鏡的大小都沒有關系。

5.能正確反映水中的筷子看起來向上偏折的光路是（）

A.B.C.D.【答案】C 【解析】（1）水中的筷子看起來向上偏折，是光線從水中射入空氣時，而BD圖都是光從空氣射向水里，故BD錯誤；（2）當光從水中射入空氣時，在水與空氣的交界面上發生折射，進入空氣中的折射光線向水面偏折，遠離法線，折射角大于入射角，而我們認為光是沿直線傳播的，我們看到的筷子位置在折射光線的反向延長線上，從而位置比實際位置偏高，看起來筷子向上彎折，而A圖折射角小于入射角。故C正確。故選：C。

點睛：光從一種介質斜射入另一種介質時，光的傳播方向會發生偏折，這種現象叫光的折射；光從水中斜射入空氣時，傳播方向將遠離法線，折射角大于入射角。

6.安裝直流電動機模型時，要改變直流電動機的轉動方向，可以（）

A.將磁體的N、S極對調 B.將電源的正、負極和磁體的N、S極同時對調 C.改變磁性強弱 D.改變磁性強弱和電流大小 【答案】A 【解析】AB、要想改變電動機的轉動方向，可對調磁鐵兩極或改變線圈中電流的方向，二者同時改變時，電動機轉動方向不變；故A正確、B錯誤；CD、電動機的轉動方向跟電流方向和磁場方向有關，和電流大小、磁性強弱無關，故C、D錯誤。故選：A。

點睛：電動機的轉動方向跟電流方向和磁場方向有關，要想改變電動機的轉動方向，可改變磁場方向或線圈中電流的方向，二者只能改變其中之一。

7.如圖所示是甲、乙兩種物質的熔化圖象，下列說法正確的是（）

A.0～4min甲比乙吸熱多 B.4～8min甲不吸熱

C.0～10min甲和乙內能不斷增加 D.0～10min甲和乙溫度不斷升高 【答案】C 【解析】A、加熱相同的時間，吸收的熱量相同，故0～4min甲乙吸熱一樣多，故A錯誤；B、甲物質的溫度整體呈上升趨勢，且有一段時間物質吸熱但溫度不再高，說甲是晶體熔化的圖象，熔化過程吸熱溫度不變；乙吸熱溫度一直升高是非晶體，故B錯誤；CD、0～10min甲和乙都吸熱，內能都不斷增加，只是甲是晶體，吸熱溫度不變，乙是非晶體，吸熱溫度升高，故C正確，D錯誤。故選：C。

點睛：（1）相同時間吸收的熱量相同；（2）明確圖象中橫縱坐標所表示的內容，可以看出物質的溫度整體呈上升趨勢，且有一段時間物質吸熱但溫度不再高，說明這是晶體熔化的圖象，熔化過程吸熱溫度不變；（3）無論晶體還是非晶體吸熱內能都增加；（4）晶體熔化過程吸熱溫度不變；非晶體吸熱溫度升高。8.如圖所示，閉合開關后兩燈不亮，用電壓表先后測得UAD=UAC=UAB=4.5V，則故障可能是（）

A.燈L1發生斷路 B.燈L2發生斷路 C.燈L1發生短路 D.燈L2發生短路 【答案】A 【解析】由題意可知，閉合開關后兩燈都不亮，測得UAD＝UAC＝UAB＝4.5V，說明電源電壓為4.5V；A、若燈L1發生斷路，電壓表并聯在L1兩端時與電源相通由示數且等于電源電壓，故A符合題意；B、若燈L2發生斷路，電壓表并聯在L2兩端時與電源不相通，沒有示數，故B不符合題意；C、若燈L1發生短路，電壓表同時被短路沒有示數，燈泡L2發光，故C不符合題意；D、若燈L2發生短路，燈泡L2發光，電壓表有示數，故D不符合題意。故選：A。

點睛：電路發生斷路時，當電壓表的正負接線柱與電源兩極相連時，電壓表有示數，否則無示數。9.下列人或物體運動到最高點，若外力全部撤銷，能保持做勻速直線運動的是（）

A.水中的乒乓球由靜止釋放上升到到最高點

B.滾擺豎直上升到最高點

C.斜拋出去的皮球落地后又彈到最高點

D.蕩秋千的人達到最高點

【答案】C 【解析】A．當水中的乒乓球由靜止釋放上升到到最高點時，乒乓球最終處于漂浮靜止，若外力全部消失，乒乓球將保持原來的靜止狀態。故選項A不符合題意；B．當滾擺豎直上升最高點時，滾擺處于瞬時靜止，所以當外力全部消失時，滾擺會保持靜止狀態。故選項B不符合題意；C．當小球在某次跳到最高點時，若外力突然全部消失，即小球在豎直方向上不會運動，但小球在水平方向上會保持原來的水平速度，將在水平向右做勻速直線運動。故選項C符合題意；D．當秋千運動到最高點時，人和秋千在這一瞬間是靜止的，所以當此時外力全部消失時，人和秋千都會保持靜止的狀態不再改變。故選項D不符合題意。故選：C。點睛：根據牛頓第一定律，當物體不受任何外力時，將保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。

10.小華同學在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個模型，如圖所示，下列說法正確的是（）

A.自行車的重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力 B.自行車和所掛物體總重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力 C.自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力 D.自行車對繩的拉力與鉤碼的重力是一對平衡力 【答案】B 【解析】A、鋼絲對自行車的支持力等于自行車和所掛物體的重力的和，不等于自行車的重力，不是一對平衡力，故A錯誤；B、自行車和所掛物體總重力與鋼絲對自行車的支持力滿足二力平衡的四個條件，是一對平衡力，故B正確；C、自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力沒有作用在同一個物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；D、自行車對繩的拉力與鉤碼的重力沒有作用在同一個物體上，不是一對平衡力，故D錯誤。故選：B。

點睛：平衡力指作用在同一個物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，由此分析解答。11.某汽車在平直公路上行駛，其s-t圖象如圖所示，下列描述正確的是（）

A.0～t1做加速直線運動 B.t1～t2做勻速直線運動

C.0～t1比t2～t3運動的路程長 D.0～t1比t2～t3運動的速度大 【答案】D 【解析】A、0～t1時間段內的s-t圖象為直線，故做的是勻速直線運動，故A錯誤；B、t1～t2時間內，汽車的路程沒有改變，故處于靜止狀態，故B錯誤；C、由縱坐標可知，0～t1比t2～t3運動的路程短，故C錯誤；D、由圖可知，0～t1比t2～t3圖象的傾斜程度大，即在相同時間內，通過的路程長，故0～t1比t2～t3運動的速度大，故D正確。故選：D。

點睛：根據圖象中的橫縱坐標判定路程與時間的關系；根據圖象的性質判定運動狀態。12.如圖所示，A物體在斜面上處于靜止狀態，關于A所受的摩擦力說法正確的是（）

A.物體A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上 B.物體A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下

C.物體A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下 D.物體A受到的摩擦力可以為零 【答案】D 【解析】（1）若A物體相對斜面有向下的運動趨勢，靜摩擦力沿斜面向上；（2）當拉力等于向下的摩擦力時，物體受到的摩擦力為零；（3）當拉力大于向下的摩擦力時，物體開始沿斜面向上運動時，摩擦力方向與物體相對運動方向相反，滑動摩擦力方向沿斜面向下；綜上分析，可知ABC錯誤，D正確；故選：D。點睛：由于開始時，物體處于靜止狀態時，物體在重力的作用小則產生斜向下的力的作用，有下滑的趨勢，摩擦力方向與物體的運動趨勢方向相反；若拉力大，物體開始向斜上方開始運動時，摩擦力的方向與物體的運動方向相反，據此解答。

二．填空題

13.2018年2月1日起，揚州城區禁止燃放煙花爆竹，這一禁令得到了廣大市民的支持和擁護，這是因為燃放時，會引起周圍空氣_______而產生噪聲；同時由于分子在________，使人們聞到濃烈的火藥味；不僅如此，還會增加PM2.5等顆粒物的危害，PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5_______（毫米/微米）的顆粒物?！敬鸢浮?/p>

(1).振動

(2).不停地做無規則運動

(3).微米

【解析】（1）燃放煙花爆竹時，會引起周圍空氣的振動，從而產生噪聲。（2）構成物質的分子總在不停地做無規則運動，故會使人們聞到濃烈的火藥味。（3）PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物。點睛：（1）物體的振動產生聲音。（2）構成物質的分子總在不停地做無規則運動，從而產生擴散現象。（3）PM2.5后的單位應該是微米，即2.5μm。

14.正在建設的揚州城市南部快速通道，全長約16km，設計速度為80km/h，全程不設置紅綠燈，正常情況下，最少需要_____h就能行駛完全程。而實際由于天氣的原因，我們要減速慢行；秋天由于_____（填物態變化）形成霧會影響視線；寒冬的早晨，由于_____（填物態變化）會結霜，造成路面濕滑?！敬鸢浮?/p>

(1).0.2(2).液化

(3).凝華 【解析】行駛完全程需要的時間為t＝

＝0.2h； 霧是液體，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態變為液態的現象叫液化；霜是固體，是由空氣中的水蒸氣遇冷直接形成的，氣態變為固態的現象叫凝華。點睛：（1）已知設計速度和路程，可以得到通過全程需要的時間；（2）物體由氣態變為固態的現象叫凝華；物體由氣態變為液態的現象叫液化。

15.某手機拍照鏡頭可看作凸透鏡，其拍照的原理是：當被拍攝的物體離凸透鏡距離_____（大于/等于/小于）2f時，成倒立的_____的實像。當手機離被拍攝的物體很近時，物體所成實像的像距將變_____，從手機中看到的像變模糊，為了仍能拍攝出清晰的像，我們可以自制手機微距鏡頭，即在手機鏡頭前加一_____（凸/凹）透鏡，使近距被拍攝的物體清晰成像。

【答案】

(1).大于

(2).縮小

(3).大

(4).凸 【解析】照相機成像，成倒立縮小實像，物距大于二倍焦距；物距變小像距變大，為能拍攝出清晰的像，應減小像距，物距變大，應裝一個凸透鏡，凸透鏡可以使光線會聚，提前會聚。

點睛：物距大于二倍焦距成倒立縮小實像，是照相機原理；物距變小像距變大，為了仍能拍攝出清晰的像，我們可以自制手機微距鏡頭，即在手機鏡頭前加一凸透鏡，凸透鏡對光線有會聚作用。

16.分別用如圖所示的FA、FB、FC關門，其中，_____不能把門關上；當門外有風時，門會自動關閉，這是由于門外空氣流動加快，壓強變_____的原故。

【答案】

(1).FA

(2).變小

【解析】（1）力的作用效果與力的方向有關；故用如圖所示的FA、FB、FC關門，其中，FA不能將門關上，FA可以將門打開。（2）流體壓強與流速的關系是：流速越快，壓強越小。當門外有風時，門會自動關閉；這是由于門外空氣流動加快，壓強變小，屋內壓強大于屋外壓強，將門關上。

點睛：（1）力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果。（2）流體壓強與流速的關系是：流速越快，壓強越小。

17.如圖甲，小磁針在力的作用下發生偏轉，說明力可以改變__________；圖乙中小磁針發生偏轉，說明螺線管周圍存在磁場，對小磁針有力的作用，圖中螺線管左端為_______極，電源左端為_______極。

【答案】

(1).物體的運動狀態

(2).N

(3).負

【解析】（1）小磁針在力的作用下發生偏轉，說明力可以改變物體的運動狀態。（2）小磁針的N極被螺線管的左端排斥，由于同名磁極相互排斥，故螺線管的左端為N極。（3）根據安培定則可知，電源的左端為負極。點睛：（1）力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發生形變。②力可以改變物體的運動狀態，包括物體的運動速度大小發生變化、運動方向發生變化。（2）同名磁極相互排斥。（3）安培定則：右手握螺線管，彎曲的四指與電流方向一致，大拇指所指的一端為N極。

18.用如圖裝置，在20s內將80N的水桶提升3m，拉力為50N，則拉力的功率為_____________W，該裝置的機械效率是_________%．若不計繩重和摩擦則動滑輪的重力為________N。

【答案】

(1).1

5(2).80

(3).20

3m＝6m，拉力做的總功：W總＝Fs＝50N×6m＝300J，則拉力的【解析】繩子自由端移動的距離s＝2h＝2×功率：P＝

3m＝240J，則該裝置的機械效率：η＝＝15W。拉力做的有用功：W有＝Gh＝80N××100%＝﹣80N＝20N?！?00%＝80%。G動＝2F﹣G＝2×50N不計繩重及摩擦，由F＝（G+G動）可得動滑輪的重力：點睛：（1）先根據s＝2h求出繩子自由端移動的距離，然后根據W總＝Fs拉力做的總功，最后根據P＝求出拉力的功率；（2）先根據W有＝Gh求出拉力做的有用功，然后利用η＝×100%求出該裝置的機械效率；（3）不計繩重及摩擦，根據F＝（G+G動）求出動滑輪的重力。

19.如圖所示是發動機采用循環流動的水進行了冷卻，這是利用水的_______較大的特性，若水箱中裝有10kg103J/（kg?C））。的水，水溫上升10℃，水吸收的熱量為_________J．（c水=4.2×

【答案】

(1).比熱容

(2).4.2×【解析】（1）汽車發動機工作過程中，不可避免地產生很多熱量，這些熱量如不及時帶走會影響機器的正常工作。由公式Q＝cm△t知，在質量和升高的溫度相同時，與其它液體比較，因為水的比熱最大，所以吸

103J/（kg?℃）×10kg×10℃＝4.2×105J。收的熱量最多，冷卻效果最好；（2）水吸收的熱量：Q＝cm△t＝4.2×點睛：（1）與其它液體相比，水的比熱最大，在質量和升高的溫度相同時，水吸收的熱量最多；（2）已知水的比熱、質量和升高的溫度，利用Q＝cm△t計算水吸收的熱量。

20.如圖所示，電源電壓為6V，當S1、S2閉合、S3斷開時，電流表示數為0.5A，則R1的電阻值為___Ω；當S1、S3斷開，S2閉合時，電壓表示數為3V，則通過R1的電流_____A，電路的總電功率是____W，通電5min電路中R2產生的熱量是________J。

【答案】

(1).1

2(2).0.2

5(3).1.5

(4).225 【解析】（1）當S1、S2閉合，S3斷開時，電路為R1的簡單電路，電流表測通過R1的電流，由I＝可得，R1的阻值：R1＝＝12Ω；（2）當S1、S3斷開，S2閉合時，R1與R2串聯，電壓表測R2兩端的電壓，因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，R1兩端的電壓：U1＝U﹣U2＝6V﹣3V＝3V，因串聯電路中I＝I1′＝各處的電流相等，所以，電路中的電流：

R2的阻值：R2＝＝0.25A，由I＝可得，0.25A＝1.5W；通電5min電路中R2產生的熱量：Q＝I2R2t＝（0.25A）＝12Ω，電路的總電功率：P＝UI＝6V×2×12Ω×5×60s＝225J。

點睛：（1）當S1、S2閉合，S3斷開時，電路為R1的簡單電路，電流表測通過R1的電流，根據歐姆定律求出R1的阻值；（2）當S1、S3斷開，S2閉合時，R1與R2串聯，電壓表測R2兩端的電壓，根據串聯電路的電壓特點求出R1兩端的電壓，根據串聯電路的電流特點和歐姆定律得出等式即可求出R1的電流，根據P＝UI2可求電功率；（3）根據Q＝IRt可求5min電路中R2產生的熱量。

21.為了驗證阿基米德原理，小明在一只塑料袋（塑料袋很輕很?。┲醒b入大半袋水，用彈簧測力計測出盛有水的塑料袋所受重力的大小。再將塑料袋慢慢浸入水中，觀察到測力計的示數變______，說明盛水的塑料袋排開_____越大，受到的浮力越大。繼續將塑料袋慢慢浸入水中，當觀察到_______現象時，彈簧測力計的示數為零，由此驗證了阿基米德原理。小華準備將塑料袋裝滿水做同樣的實驗，操作時發現，塑料袋尚未完全浸入水中彈簧測力計的示數已為零，這是_____________原故。

【答案】

(1).小

(2).水的體積

(3).袋內水面與燒杯中的水面相平的(4).塑料袋中水沒有裝滿

【解析】（1）在塑料袋慢慢浸入水的過程中（袋內水面與燒杯中的水面相平之前），由于塑料袋排開水的體積增大，根據F?。溅阉甮V排可知水對塑料袋的浮力F浮增大；彈簧測力計的示數F′＝G﹣F浮，由于G不變、F浮增大，則彈簧測力計的示數將變小；當袋內水面與燒杯中的水面相平時，排開水的體積等于袋內水的體積，即V排＝V水，則排開水的重力等于袋內水的重力，即：G排＝G水，此時測力計的示數為零（F示＝0），根據稱重法測浮力可得塑料袋所受的浮力：F?。紾水；綜上分析可得，F?。紾排，由此驗證了阿基米德原理。（2）將塑料袋裝滿水做同樣的實驗，塑料袋尚未完全浸入水中彈簧測力計的示數已為零，說明袋內水面與燒杯中的水面相平，由于塑料袋尚未完全浸人水中，所以塑料袋中水沒有裝滿，水的上方有空氣。點睛：塑料袋慢慢浸入水的過程中，塑料袋排開水的體積增大，水的密度不變，水對塑料袋的浮力增大，而塑料袋內水受到的重力＝拉力+浮力，物體的重力不變，浮力增大，彈簧測力計對物體的拉力（示數）減小；當袋內水面與燒杯中的水面相平，則排開水的體積等于袋內水的體積，根據阿基米德原理，此時排開水的重力等于袋內水的重力，所以測力計的示數應為零。

三．作圖題

22.在圖中，畫出入射光線AO的反射光線，并標明反射角和它的大小。

【答案】

【解析】因為入射光線與鏡面的夾角是30°，所以入射角為90°﹣30°＝60°。根據光的反射定律，反射角等于入射角，所以反射角也為60°。如圖所示：

點睛：根據反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內，反射光線、入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角，作出反射光線并標出反射角及其度數。

23.按題目要求完成如圖：如圖，A、B兩球帶異種電荷，畫出A受到重力和吸引力的示意圖。

【答案】

學§科§網...學§科§網...學§科§網...學§科§網...學§科§網...點睛：（1）找出重心，在重力的方向（豎直向下），畫一帶箭頭的線段，表示物體所受的重力，這就是重力示意圖；（2）A、B兩球帶異種電荷，異種電荷互相吸引，由此可知，A受到吸引力的方向向右。24.按題目要求完成如圖：如圖，用筆畫線代替導線，正確連接家庭電路。

【答案】

【解析】燈泡和開關的接法：開關要接在火線和燈之間，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。如圖所示：

點睛：燈泡的接法：火線進入開關，再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

四．實驗探究題

103kg/m3。25.某新型建筑材料既防火、防水還保溫，這種材料的密度為0.3×

（1）如果將這種材料制成長0.4m，高0.1m，寬度如圖所示為___cm的實心磚塊，則此磚塊的體積和質量分別是多少__________？

（2）此磚塊對水平地面的最小壓強是多少__________？（g取10N/kg）

3【答案】

(1).25.00

(2).0.01m、3kg

(3).300Pa

0.1m×0.25m＝【解析】（1）如圖磚塊的一端與刻度尺零刻度線對齊，磚塊長25.00厘米＝0.25m；V＝0.4m×0.01m3，m＝ρV＝0.3×103kg/m3×0.4m×0.1m×0.25m＝3kg。（2）當磚塊平方時對地面的最小壓強p＝ p＝＝300Pa。

點睛：（1）因為物體的一端與刻度尺零刻度線對齊，物體另一端點所對應刻度尺示數就是物體的長度；由題意得：1厘米被平均分成10個小格，每個小格是0.1厘米，估讀最小刻度的下一位，根據m＝ρV求質量；（2）根據p＝求壓強。

26.用如圖所示的電路研究通過導體的電流與電壓、電阻的關系。保持電源電壓和電阻箱R1的阻值不變，移動滑動變阻器R2的滑片P，測得電流、電壓如表1所示；然后將滑片移到適當位置保持不變，僅改變電阻箱R1的阻值，測得相應的電流值，如表2所示。表1

表2

（1）根據表1中的數據，你得出什么結論？求出R1的阻值。

（2）分析表2中的數據，指出實驗操作中存在的問題，并說出判斷的理由。（3）請利用表2中的數據求電源電壓。

【答案】（1）5Ω。（2）沒有移動變阻器的滑片，使電壓表示數不變；研究電流與電阻關系時，要控制電阻電壓不變；（3）3V。

【解析】（1）第1次實驗，保持電源電壓和電阻箱R1的阻值不變，縱向比較表中數據，電壓表為原來幾倍，通過的電流也為原來的幾倍，即電阻不變時，電流與電壓成正比；由歐姆定律，R1＝

＝5Ω；（2）研究電流與電阻的關系時，要控制電阻的電壓不變，由表中數據，根據U＝IR，電阻電壓是不同的，即沒有移動變阻器的滑片，使電壓表示數不變；（3）由表二第1、3次實驗數據，根據電阻的串聯和歐姆定律，由變阻器連入電路中的電阻不變列方程：﹣R1＝

﹣R3，即

﹣3Ω＝

U＝3V。﹣9Ω，故電源電壓：點睛：（1）第1次實驗，保持電源電壓和電阻箱R1的阻值不變，縱向比較表中數據得出結論；由歐姆定律求R1大?。唬?）研究電流與電阻的關系時，要控制電阻的電壓不變，由表中數據，根據U＝IR求出電阻電壓分析；（3）由表二第1、3次實驗數據，根據電阻的串聯和歐姆定律，由變阻器連入電路中的電阻不變列方程，求電源電壓。

27.如圖所示，探究重力勢能的大小與哪些因素有關時，為了顯示重力勢能的大小，甲用橡皮泥代替沙子，乙用海綿代替沙子，你認為更合適是_____（甲/乙）的方法，理由是______________________。

【答案】

(1).乙

(2).用海綿代替沙子，現象要比橡皮泥明顯

【解析】本實驗是通過觀察方桌陷入沙中的深淺來判斷影響金屬塊的重力勢能大小的因素；因重力勢能的大小無法直接觀察到，所以采用的是轉換法，海綿的凹陷程度要比橡皮泥大，故用海綿代替沙子，現象要比橡皮泥明顯。

點睛：掌握轉換法在此實驗中的應用，此實驗通過小桌陷入沙子中的深度來判斷重力勢能的大小。28.有一個形狀不規則的小木塊，將其放在水中時，浮在水面上，用以下兩種方案測量該木塊的密度。

方案一：

（1）用天平測小木塊的質量：測質量前，指針指在分度盤的左側，則平衡螺母應向_____（左/右）移動，平衡后測得小木塊的質量為m；（2）在量筒中倒入適量的水體積為V0；

（3）用細針將小木塊浸沒水中，讀出量筒中水面對應的刻度為V1，則木塊的密度表達式ρ=__________。方案二：

（1）在量筒中倒入適量的水，體積為V2，如圖所示；（2）用一個體積為10cm3的鐵塊和小木塊拴在一起浸沒水中，讀出量筒中水面對應的刻度為V3=90cm3；（3）從量筒中取出鐵塊，小木塊漂浮水面，讀出量筒中水面對應的刻度為V4=68cm3，則木塊的密度ρ=__g/cm3。

對比以上兩種方案，誤差比較小的是_____，理由：____________________________。

(1).右

(2).【答案】

(3).0.6

(4).方法一

(5).方法二由于鐵塊取出時帶有水，使得量筒中的木塊和水的體積偏小，即木塊排開水的體積偏小，木塊質量偏小

【解析】方法一：（1）測質量前，按“左偏右調”的原則調節平衡螺母，使橫梁平衡，當指針指在分度盤的左側，則平衡螺母應向右調節。（3）木塊的體積V＝V1﹣V0，木塊的密度為：ρ＝

；方法二：（1）

3V′＝V3﹣V2﹣V鐵＝90cm3﹣50cm3量筒的最小分度值為2ml，水的體積V2＝50ml＝50cm；（2）木塊的體積：33﹣10cm＝30cm；（3）木塊排開水的體積V排＝V4﹣V2，木塊受到的浮力F?。溅阉甮V排＝ρ水g（V4﹣V2）；因為木塊漂浮，所以木塊重力G木＝F?。溅阉甮（V4﹣V2）；木塊的質量：m木＝＝ρ水（V4﹣V2）；小木塊的密度：ρ木＝

3＝0.6g/cm；由于鐵塊取出時帶有水，使得量筒中的木塊和水的體積偏小，即木塊排開水的體積偏小，木塊質量偏小，根據ρ＝知，密度偏小，故方法一誤差較小。

點睛：方法一：（1）測質量前，按“左偏右調”的原則調節平衡螺母使橫梁平衡。（3）根據ρ＝表示出木塊的密度；方法二：（1）根據量筒的分度值讀出量筒中水的體積為V2，（2）用一個體積為10cm的鐵塊和小木塊拴在一起浸沒水中，讀出量筒中水面對應的刻度為V3，用V3﹣V2﹣V鐵算出木塊的體積；（3）從量筒中取出鐵塊，小木塊漂浮水面，讀出量筒中水面對應的刻度為V4，用68cm，則V4﹣V2算出小木塊排開水的體積，利用阿基米德原理求木塊受到的浮力；因為木塊漂浮，木塊重力等于浮力；利用G＝mg求木塊的質量；再利用密度公式求小木塊的密度；由于取出鐵塊時帶有水，使得木塊質量偏小，根據密度公式判斷誤差。

29.在探究阻力對物體運動的影響時：

（1）如圖甲所示讓小車從同一個斜面的同一高度靜止釋放，目的是_______。由圖可知，小車受到的阻力越小，小車運動的路程_________。如果小車在絕對光滑的水平面上運動，小車將_____________。（2）在辨析圖乙小明、小華的觀點，研究力與運動的關系時，為什么設計探究阻力對物體運動的影響，而不設計探究推力對物體運動的影響，理由是__________________________________________。

【答案】

(1).小車到達水平面時的速度相同

(2).越遠

(3).勻速直線運動

(4).同一接觸面摩擦力一定，容易探究摩擦力對物體的影響，而推力，不易控制其大小且不便于測量推力的大小

點睛：（1）為完成“阻力對物體運動的影響”的實驗，應采用控制變量的思想，即保持小車到達水平面時的速度相同；毛巾、棉布、木板粗糙程度變小，根據實驗現象得出結論；由此運動變化的趨勢推理想像。（2）影響摩擦力的因素是壓力和接觸面的粗糙程度。

30.某同學用如圖甲電路測定小燈泡的電功率，電源電壓為6V，小燈泡標有“2.5V”字樣（燈絲電阻約為10Ω），有以下兩種規格的滑動變阻器可選用：A．“50Ω2A”B．“10Ω1A”。（1）應選用滑動變阻器__________（A/B）。

（2）連接好電路，閉合開關后發現小燈泡比正常工作時亮，他想到自己在開關閉合前遺漏了一個步驟，立即斷開開關。遺漏的步驟是____________________。（3）改正錯誤后，閉合開關小燈泡不亮，電流表和電壓表指針都有較小的偏轉，則小燈泡不亮的原因是__。A．小燈泡燒壞

B．小燈泡短路

C．小燈泡的實際功率太小

（4）排除故障后，閉合開關，移動滑片，發現電壓表的示數如圖乙所示，其讀數是_____V；為了測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向___________端移動（左/右）。

（5）調節滑動變阻器，當小燈泡正常發光時，電流表的示數為0.25A，小燈泡的額定功率是_________W。

【答案】

(1).A

(2).將變阻器的最大電阻連入電路中

(3).C

(4).1.1(5).左

(6).0.625 【解析】（1）電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω，根據歐姆定律，燈的額定電流約為：I＝＝0.25A，當燈正常發光，根據串聯電路的規律及歐姆定律，變阻器的電阻為：R滑＝＝14Ω，故選用“50Ω2A”的變阻器A；（2）開關閉合前為保護電路，變阻器連入電路中的電阻應最大，遺漏的步驟是：將變阻器的最大電阻連入電路；（3）改正錯誤后，閉合開關，電流表和電壓表指針都有較小的偏轉，說明電路為通路，小燈泡不亮，說明電路中電流過小，燈的實際功率太小，選C；（4）燈在額定電壓下正常發光，圖中電壓選用小量程，分度值為0.1V，其讀數是1.1V，小于燈的額定電壓2.5V，應增大燈的電壓，根據串聯電路電壓的規律，應減小變阻器的電壓，由分壓原理，應減小變阻器連入電路中的電阻大小，故滑片向左移動，直到電壓表示數為額定電壓；（5）調節滑動變阻器，當小燈泡正常發光0.25A＝0.625W。時，電流表的示數為0.25A，小燈泡的額定功率是：P＝UI＝2.5V×點睛：（1）根據小燈泡額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω由歐姆定律求燈的額定電流，當燈正常發光，根據串聯電路的規律及歐姆定律求選用的變阻器的電阻；（2）開關閉合前為保護電路，變阻器連入電路中的電阻應最大，（3）電流表和電壓表指針都有較小的偏轉，說明電路為通路，小燈泡不亮，說明電路中電流過小，據此分析；（4）燈在額定電壓下正常發光，根據圖中電壓表小量程讀數，比較電壓表示數與額定電壓的大小，根據串聯電路電壓的規律及分壓原理確定滑片移動的方向；（5）根據P＝UI求燈的額定功率。

五．計算題

31.某制作小組所設計的電飯鍋，其結構如圖所示，控制系統中的感溫磁體與受熱面固定在一起，當溫度低于103℃時，感溫磁體具有磁性。

煮飯時用手向下按動開關，通過輕質傳動桿AOB使永久磁體和感溫磁體吸合，觸點閉合，電路接通，發熱板開始發熱。當溫度達到103℃時，感溫磁體失去磁性，永久磁體受重力及彈簧的彈力作用而落下，通過傳動桿使觸點分開，發熱板停止發熱。

（1）畫出使觸點分開時B點受到的力和力臂 __________。

（2）若用4N的力按下開關，B端受到的阻力為1N，則動力臂和阻力臂之比為_______，如果手按下的距離為0.5cm，則永久磁體和感溫磁體之間的距離至少是________cm。

（3）用電飯鍋燒水（在標準氣壓下），水沸騰時______（能/不能）自動斷電。

【答案】

(1).(2).1：

4(3).2(4).不能

【解析】（1）由題知，永久磁體受重力及彈簧的彈力作用而落下，則使觸點分開時B點受到的力是豎直向下的，由此畫出B點受到的力，再由支點O作這個力作用線的垂線段，即為其力臂L，如圖所示：

B端受到的阻力FB＝1N，FALA＝FBLB，（2）若用4N的力按下開關，即動力FA＝4N，由杠桿的平衡條件有：所以動力臂和阻力臂之比：

；由題意和圖示可知，手按下開關時，B端上升的升高應等于永久磁體和感溫磁體之間的距離，由功的原理有：FAhA＝FBhB，所以永久磁體和感溫磁體之間的距離：L＝hB＝＝2cm；（3）由題知，當溫度達到103℃時，感溫磁體失去磁性，永久磁體受重力及彈簧的彈力作用而落下，通過傳動桿使觸點分開，發熱板停止發熱，在標準大氣壓下水的沸點為100℃，則水沸騰時感溫磁體不會失去磁性，故不能將觸點分開而自動斷電。

點睛：（1）永久磁體受重力及彈簧的彈力作用而落下，畫出使觸點分開，由此畫出B點受到的力，再由畫出其力臂；（2）根據杠桿的平衡條件計算動力臂和阻力臂之比；根據功的原理計算永久磁體和感溫磁體之間的距離；（3）根據水的沸點結合感溫磁體失去磁性的溫度分析解答。

32.智能機器人目前已能夠為人類在很多方面進行高效率、高精準度的服務，在圖書館領域，機器人可以輔助或替代圖書館員的工作，提供整理圖書、讀者咨詢等服務。下表是某智能機器人圖書館員“小i”（如圖甲）的部分參數：

（1）讀者與“小i”對話，咨詢某圖書所在的位置，“小i”需將讀者的聲音信號轉化為電流信號，這與_____的原理相同。（發電機/電動機）

（2）在陽光充足的時候，“小i”可以通過將________能轉化為電能的方式實現無線充電。（3）“小i”也提供無線上網服務，它與互聯網之間通過___________來傳遞信息。

（4）“小i”每天需將1944kg圖書從借閱處分批搬回書架上，每次放回需將圖書提高0.5m，則每天搬書上書架做功__________J，若充電效率為90%，則每天應至少充電__________h．（g取10N/kg）

（5）如圖乙所示為“小i”承受圖書重力的過載保護電路原理圖，圖中R為壓力傳感器，阻值隨所受壓力變化圖象如圖丙所示，圖乙觸發器的電阻忽略不計，通過的電流超過0.5A時就觸發電動機停止工作，放棄執行搬書指令，以免“小i”受損傷。因此為保護“小i”，電阻箱R0的阻值至少應為_____Ω；“小i”長時間工作后，為減輕其最大負重，應將電阻箱R0的阻值適當_________（增大/減?。?/p>

（6）圖書館管理人員發現，“小i“經過斜面時，爬坡打滑爬不上去，在不改變智能機器人硬件情況下，為了讓“小i”能爬坡，可采用的方法是①___________，②________________。

【答案】

(1).發電機

(2).太陽

(3).電磁波

(4).9720

(5).1.2

(6).81

(7).減小

(8).減小斜面的傾斜程度

(9).減小最大負重 【解析】（1）讀者與“小i”對話，聲音使膜片振動，使線圈在磁場中做切割磁感線運動，產生感應電流，即“小將讀者的聲音信號轉化為電流信號，這是電磁感應現象，與發電機的原理相同。（2）在陽光充足的時候，i”的太陽能電池板可以將太陽能轉化為電能的方式實現無線充電。（3）“小i”提供無線上網服務，則它與互10N/kg×0.5m＝聯網之間通過電磁波來傳遞信息。（4）“小i”每天搬書上書架做功：W＝Gh＝mgh＝1944kg×9720J。由η＝×100%得，W電＝充電存儲的電能：

t＝＝10800J。由P＝得，充電時間：

10N/kg＝200N，由圖丙可知，當F＝200N＝4320s＝1.2h。（5）“小i”承受的最大壓力：F＝G＝mg＝20kg×時，壓力傳感器的阻值R＝15Ω，由I＝得，電路總電阻：R總＝

＝96Ω，電阻箱R0接入的最小阻值：R0＝R總﹣R＝96Ω﹣15Ω＝81Ω，由于電源電壓和觸發電動機停止工作的電流不變，根據R總＝可知，電路總電阻不變，要減輕“小i”的最大負重，即減小其承受的壓力，則壓力傳感器的阻值將增大，所以，應將電阻箱R0的阻值適當減小。（6）“小i“經過斜面時，爬坡打滑爬不上去，說明所受的阻力較大，在不改變智能機器人硬件情況下，即動力不變，為了讓“小i”能爬坡，需要減小阻力，可采用的方法是：①減小斜面的傾斜程度；②減小最大負重。

點睛：（1）電磁感應：閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生電流，發電機就是根據這一原理制成的；（2）太陽能電池板將太陽能轉化為電能；（3）電磁波的傳播不需要介質，可以在真空中傳播；（4）根據W＝Gh＝mgh求出“小i”每天搬書上書架做功；然后根據η＝

×100%求出充電存儲的電能，再利用P＝求出充電時間；（5）根據表格中的數據先求出“小i”承受的最大壓力，由圖丙可知此時壓力傳感器的阻值，利用歐姆定律和串聯電路電阻的特點求出電阻箱R0接入的最小阻值；由于電源電壓和觸發電動機停止工作的電流不變，即電路總電阻不變，要減輕“小i”的最大負重，即減小其承受的壓力，從而知道壓力傳感器的阻值的變化，利用串聯電路電阻特點求出電阻箱R0的阻值的變化。（6）“小i“經過斜面時，爬坡打滑爬不上去，說明所受的阻力較大，在不改變智能機器人硬件情況下，可以從減小阻力進行分析。

第四篇：2018年江蘇省揚州市中考語文試題(word版,含答案解析)

揚州市二〇一八年初中畢業、升學統一考試

語文試題

一、積累與運用

1.下列加點字注音，全部正確的一項是（）

A.裨益（bì）亙古（gan）鐫刻（juān）面面相覷（qù）B.慍怒（wan）蹊蹺（xī）女工（gōng）感人肺腑（fǔ）C.駕馭（yù）攢聚（zǎn）寬宥（yóu）熙來攘往（nǎng）D.澎湃（p?ng）竣工（jùn）迸濺（bìng）鮮為人知（xiān）2.下列各句中，加點成語使用正確的一項是（）

。A.一拿到語文試卷，小明忍不住笑了，拿起筆開始答題，信心滿滿，手不釋卷．．．．，怯者畏縮不前，我們當做前者。B.危機時刻最能看出人的膽識，勇者首當其沖．．．．，毫不遲疑。C.時光的淬煉、歲月的磨礪讓他日漸成熟，處理事情變得優柔寡斷．．．．。D.我們應做“文明有禮二十四條”的踐行者，不能讓它在我們手中成為一紙空文．．．．3.下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.第十九屆省運會開幕在即，維揚城已做好了招待從祖國四面八方而來的客人。B.紀錄片《厲害了，我的國》展示了我國在各個領域所取得的舉世矚目的成就。C.人的一生約有一半左右的時間都在思考，只不過成功者總在思考有意義的事。D.一個人能否成為真正的閱讀愛好者，關鍵在于青少年時期要培養閱讀的興趣。

4.下列解說正確的一項是（）

A.園林 藤蘿 陽臺 棗核

解說：這四個詞的詞性相同。

B.良師益友 片言只語 聚族而居 爐火純青

解說：這兩個短語的結構類型相同。

C.這個時刻的每一分鐘對喜歡挑戰的人來說都是一種享受。

解說：這句話的主干是“時刻是享受”。

D.“光輝的理想像明凈的水一樣，洗去我心靈的污垢?！彼谛睦锬盍巳?、四遍。

解說：該項標點符號使用正確。

5.下列關于文學作品常識及內容的表述，不完全正確的一項是（）

《童年的朋友》中外祖母把“我”從黑暗中叫醒，領向光明；《月跡》A.文學作品中祖母形象往往光彩照人。中的奶奶是一位高明的教育家，不斷把孩子心靈帶進新的高尚境地。

《黔之驢》告訴人們，不能被貌似強大的東西嚇到，要敢于斗爭，善于斗爭；《愚公移山》B.寓言給人啟迪。啟示人們，要克服困難，就必須下定決心，堅持奮斗。

《變色龍》中奧楚蔑洛夫脫下和穿上軍大衣的細節，凸顯了他的機智靈活、處變不C.細節常常獨具魅力。驚；《百合花》中多次提到百合花被子，起到了前后呼應的作用。

；有的柔婉清D.散文作為一種相對自由的文體，風格多種多樣。有的深沉冷峻，如魯迅的《二十四孝圖》麗，如郭沫若的《白鷺》；有的自然真摯，如巴金的《繁星》；?? 6.根據拼音寫漢字。（用正楷依次寫在方格內）

此刻，自然萬物完全醒來了，到處生機（àng）然；一（lǚ）幽長的陽光穿過遠近的樹葉灑了下來，幾只蝴蝶拍著翅膀翩翩而至。湯姆搖醒了其他兩個海盜，他們一起大喊了一聲，嘻嘻哈哈地跑開了，在白色沙洲上清（cha）的淺水里，相互追逐著、打鬧著。他們不再向往浩（hàn）水面遠處沉睡中的小村莊?！x自《湯姆·索亞歷險記》

□ □ □ □

7.默寫。

（1）________________，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）（2）羌笛何須怨楊柳，________________。（王之渙《涼州詞》）（3）________________，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）（4）幾處早鶯爭暖樹，________________。（白居易《錢塘湖春行》）（5）________________，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭》）（6）大漠孤煙直，________________。（王維《使至塞上》）（7）________________，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）

（8）某書店擬選用兩句有關“讀書”的對仗工整的詩句作為楹聯，請寫出你認為合適的句子：________________，________________。

8.名著閱讀。

（1）閱讀《水滸傳》選段，回答問題。

魯智深道：“‘殺人須見血，救人須救徹?！癁⒓曳拍悴幌?，直送兄弟到滄州。”兩個公人聽了，暗暗地道：“苦也！卻是壞了我們的勾當，轉去時怎回話！且只得隨順他一處行路?！?/p>

從魯智深的話可以看出其什么品質？“兄弟”指誰？“兄弟”到了滄州，未能立足，最終上了梁山，其原因是什么？

品質：________________ 兄弟：________________

原因：________________________________________________________________（2）請根據《西游記》中悟空和唐僧之間關系變化過程填空。

五行山獲救，師徒結緣——①___________，師徒心生嫌隙——中計戴上緊箍咒，師徒關系始穩定——②___________，師徒關系“破裂”——戰黃袍怪救回師父，師徒彼此慢慢信任——③___________，師徒關系再次“破裂”——觀音指出假悟空，④___________。

9.語文實踐活動。

閱讀下面這段文字，回答問題。

斝（jiǎ），其形狀像爵，但比爵大?；驹煨蜑槌蘅冢谘赜兄?，寬身，下有長足。斝的器身有圓形、方形兩種，腹有直筒狀，鼓腹狀及下腹作分檔袋狀幾種，底有平底、圓底，足有錐狀空足、錐狀實足、錐形足等。斝可作溫酒和飲酒之用。

（1）這段文字是從形狀、________、________三個角度介紹斝，劃線部分的說明順序為________。（2）結合下圖，指出斝和爵形狀上的相同點：_____________；___________。

二、閱讀理解 閱讀詩歌，完成下列小題。

潭上作 [唐]張養

竹島殘陽映翠微①，雪翎禽過碧潭飛。人間未有關身事，每到漁家不欲歸。

【注】①翠微：青山。

10.聯系全詩，說說前兩句的作用。

11.后兩句抒發了詩人怎樣的思想感情？

閱讀文言文，完成下列小題。

藩國名臣 [明]朱國楨

趙準，藁城人，長身美髯，性剛毅方嚴，終日無惰容，不輕言笑。年二十余，始讀書。時有敏少年，日記數千言，趙先生恥居其下，日所誦書必與之埒。日不足，竟夜讀忘寢。舉順天鄉試，為學官。王令諸郡王皆受經，為講說甚詳懇，門弟子常數十。矩矱嚴，諸生步立皆有則。尤重背誦，以身先之，無倦，諸生侍側凜凜。時太守有十子，五子驕縱甚，雖守無如之何。一日，聞趙先生嚴，自領其子來，且遺一樸，廣二寸，厚半寸，書其面曰：“專治五子，毋及余生?！敝T子一望見，即凜然，皆折節受學守規。

12.解釋下列加點的詞語。

（1）日記數千言___________（2）趙先生恥居其下___________ ．．（3）諸生侍側凜凜___________（4）且遺一樸___________ ．．13.下列加點詞的意義和用法都相同的一組是（）

埒 得無楚之水土使民善盜耶 A.日所誦書必與之．．講說甚詳懇 二蟲盡為所吞 B.為．．身先之 太醫以王命聚之 C.以．．面曰 其真無馬邪 D.書其．．14.翻譯句子。

（1）五子驕縱甚，雖守無如之何。

________________________________________________________（2）求劍若此，不亦惑乎？

________________________________________________________

（3）此誠危急存亡之秋也。

________________________________________________________ 15.作為學官，趙準有哪些特點？請概括出三點。

閱讀下文，完成下列小題。

讓崇尚英雄成為時代風尚

余榮華

①“誰是英雄？今天，我們一起尋找”，5月21日開始，由人民日報社新媒體中心和眾多網絡媒體共同發起的“崇尚英雄 精忠報國”大型網絡互動活動，引發互聯網上的傳播熱潮。與此同時，全國中小學也正在同步開展“崇尚英雄 精忠報國”主題活動?！俺缟杏⑿邸辈⒉皇且尯⒆尤プ觥傲λ荒芗啊钡氖?，而是教導他們從小擁有遠大志向、寶貴勇氣和拼搏精神。相信，“怎樣的人稱得上英雄”“用什么方式去報國”會成為孩子們之間熱切討論的話題。

②國家也在回應著人民的情感與心聲。為了捍衛英烈，《英雄烈士保護法》上月底全票表決通過，并于5月1日起施行。該法莊嚴宣告：“國家和人民永遠尊崇、銘記英雄烈士為國家、人民和民族作出的犧牲和貢獻”。

③在一個和平的年代，英雄情懷更顯珍貴?！俺缟杏⑿?精忠報國”活動中，有一句話被網友反復點贊：“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負重前行”。軍人、警察、維和戰士、消防官兵……他們在這些高風險的崗位上默默奉獻，不少人為了國家和人民、和平與發展壯烈犧牲。

④尋找英雄、崇尚英雄，更要努力成為英雄。新時代的中國，同樣需要英雄精神。默默鉆研數十載的科技人員、堅守脫貧攻堅第一線的基層干部、累倒在手術臺旁的醫生、對每個孩子都關懷備至的教師……英雄精神不僅體現在剎那間的生死抉擇，而且體現在經年累月的執著堅守。在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干，每個人都可以成為“自己的英雄”。

⑤“天地英雄氣，千秋尚凜然?！睙o論哪一個時代，英雄的事跡和精神都是激勵社會前行的強大力量。期盼“崇尚英雄”成為風尚，榮光永遠傳承，英雄永不獨行。

16.文章①②兩段，從哪三個方面表明“崇尚英雄”正在成為風尚？請簡要概括。

17.第③段中“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負重前行”為什么會“被網友反復點贊”？

18.簡析第④段畫線句運用的論證方法及其作用。

（80—100字）19.聯系文章和下面材料，談談你對“英雄”的認識。材料：5月14日,航船空客A319在飛經成都上方時駕駛艙右前擋風玻璃突然破裂，面對瞬間釋放的駕駛艙壓力、每秒250米的直面風、零下40℃的低溫和大部分設備失靈的困境，機組人員沉著應對，憑借技術和經驗成功迫降。機長劉傳見被人們稱為“英雄機長”。

（四）閱讀下文，完成下列小題。

父親的背影 章中林

①和父親沒有相見已經一年有余了，我常常夢到父親的那個背影……

②去年國慶放假回家，父親說從鎮上到家沒有車，他開電瓶車來接我。七十歲的老人了，能開電瓶車嗎？望著坐在前面開車的父親，我看到的是他的背影：他低著頭看著前方，脊背突起，根根骨頭清晰可辨，上面只裹著一張皮。他扶著方向盤，彎著腰，整個人看上去就像一張犁轅。這還是我那偉岸高大的父親嗎？

③父親年輕的時候，在山里幫人炸石頭。我空閑的時候，喜歡到他那里玩耍。那時，我經?？吹剿麚]舞著大鐵錘，把石頭砸得金星亂飛。這是怎樣一個形象呢？也許用個特寫就能表現出來：身形高大的父親，脊背寬闊如門，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，揮舞起鐵錘來，帶著呼呼的風聲。

④前些日子，看到庫爾貝的一幅油畫《采石工》，我才恍然明白我的印象與現實有著不小的偏差。因為那時生活拮據，父親就和《采石工》中的主人公類似，戴著沒有檐的草帽，穿著滿是補丁的衣服，鞋子也是破的，連腳后跟都露出來了。這能從父親當年拍的一張黑白照看出來。

⑤這就是殘酷的現實，但我還是喜歡父親那個砸石頭的背影：棕色的脊背，繃緊的雙臂，高舉的鐵錘。整幅畫面有著無窮的張力和撼人心魂的表現力，誰看了會不對他翹起大拇指呢？但是，眼前的父親卻完全沒有了那種氣勢，委頓矮小，說話都有些不能關風，還怎么和當年那個形象相比較呢？不忍再想，不能再看。⑥回到家，我感冒了。身體軟軟的，提不起精神?？吹礁赣H挑著一擔糞去澆地，我說我來。父親笑說，你是紙扎的，經不起風。這時，我又看到了父親的背影：他伸著頸，哈著腰，兩手抓著扁擔，整個人彎成了一張弓。望著他步履蹣跚，我的眼淚流了出來。身為兒子，我卻不能讓年邁的父親頤養天年。

⑦走的那天，臨出門，父親叫我等一等，摘些苦柚帶著。他說苦柚對我的高血壓和高血脂有益，一樹的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望著樹頂上的苦柚，他準備爬上樹去摘。這么大年紀的人了，危險！我叫嚷著跑到父親的跟前，想要奪下他的腰籃，但他斷然回絕了：別看你比我年輕，但是爬樹，我靈活，你不行。

⑧倒吊在樹上的父親，就像一只塑料袋掛在樹上，迎風飛舞著，似乎隨時都會被風吹落。這時我的淚又來了。父親哪里還有當年的寬闊背脊，人瘦得有些變形，只剩下一手可握的輪廓了。一件夾克被風揚起來，就像被鼓起的風帆，整個人看上去就像一只蛻皮的蟬一樣。那手更是讓人不忍直視——黢黑的燒火棍一樣，沒有一點光澤；皸裂的麻稈一樣，沒有一點肌肉。這還是父親嗎？眼淚像決堤的洪水一樣淹沒了我的視線。

⑨一年多來的每一個日子里，我都思念著父親，忘不了他的背影。無論怎樣，我一定要回去看看父親，和他說一說今天我的工作、我的生活……

20.本文寫了父親哪幾件事？

21.請從人物描寫方法或修辭手法的角度賞析第③段畫線句子。

身形高大的父親，脊背寬闊如門，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，揮舞起鐵錘來，帶著呼呼的風聲。

22.第④段中寫到油畫《采石工》有何作用？

23.作者在第⑤段中說“還是喜歡父親那個砸石頭的背影”，文章開頭和結尾又說“常常夢到”“忘不了”一年多以前見到的父親背影，這兩者矛盾嗎？為什么？

三、作文

24.夏日傍晚，沉寂多時的蛙聲突然在你耳邊響起；售書現場，敬仰已久的作家終于在你面前出現；語文課堂，默默無聞的你因一次精彩的展示而獲得掌聲；潛心沉思，絞盡腦汁的你因一個偶然的契機而豁然開朗??那一刻，相信你的心會像小鳥一樣跳躍不止。這些景、人、事給我們快樂，催我們奮進，促我們成長。

請以“我心雀躍”為題，寫一篇文章。要求：

（1）自選文體，不少于600字。（2）不得抄襲和套作。

（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名等信息。（4）書寫3分，請認真書寫?！敬鸢浮课倚娜杠S

稻穗翻滾，金浪滔滔，絲絲的藕香齒頰留芳，淡淡的喜悅涌上心頭。我的心開始雀躍，因為溫暖美好的回憶里一直有您相伴。

秋高氣爽，紅楓似火，漫山遍野灼灼燃燒，荷花調謝了了，藕也成熟了。每當此時，奶奶總會帶著些許溺愛問我:“囡囡，吃素心餅嗎?”那是藕夾，我童年的最愛，奶奶管它叫素心餅。

記憶中的奶奶，滿頭青絲，笑意盈盈，動作麻利，身姿輕盈。

奶奶手仿佛穿花的蝴蝶，取一段潔白的藕，去皮，切片，一片片勻稱的藕片如無瑕的美玉綻放在臺面上，仿佛精致的工藝品，藕的清香縈繞在鼻翼。奶奶在兩片藕之間夾上鮮肉，按平，肉調皮地鉆到藕洞里去了，然后把藕片在面糊里一滾就下油鍋。鍋里的素油滋滋作響，藕片下過便泛起陣陣油花，煙霧繚繞，蒸汽氤氳，裊裊上升。小小的灶房內熱氣騰騰，香氣撲鼻，我垂涎欲滴，滿心期待。

素心餅出鍋了!一片片金黃色的美味，閃爍著點點油花，散發著誘人香氣，那是莊稼成熟的顏色，農民豐收的喜悅，更是奶奶慈愛的味道!我不管不顧，就抓了一片，奶奶趕緊提醒我:“燙!”我感覺手上像火燒一樣，趕緊扔下來，奶奶一邊笑著嗔怪我，以便遞給我一雙筷子。我迫不及待地用筷子夾起來，放在嘴邊馬虎地吹兩下，就一口咬下去。嗨!真香啊!盡管我被燙得直伸舌頭。奶奶笑得合不攏嘴，用手輕輕地摸了摸我得頭。

吃完了素心餅，奶奶領我來到老屋前，給我講老屋的故事。晚霞明艷，金風颯颯，空氣清新，池塘泛起漣漪，稻香撲面而來，奶奶為我輕聲哼唱起質樸得歌謠，我得視線追逐著黯淡天色中偶爾飛過得螢火蟲，偎依在奶奶得懷里閉上了眼睛。

現在我在喧鬧的城市里奮斗，奶奶生活在鄉下。每當我想起農村的老家，我的腦海里就浮現出楓樹、螢火蟲、晚霞和奶奶的素心餅。寧靜美麗的鄉村、美味可口得藕夾，質樸慈祥的奶奶，是我心里最珍貴的收藏，每次想起，倍覺溫馨，滿心雀躍。

【解析】本題是一篇命題作文，注意以下幾點：認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。以“我心雀躍”為題，“雀躍”的意思是“用以形容人因高興而非常興奮，像麻雀一樣不停跳躍，也形容非常高興”，所以應該寫一件令自己高興的事，注意運用心理描寫，增強文章的感染力。結尾可以議論抒情，升華一下文章的主題。

點睛：命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。找準它，根據它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。

揚州市二〇一八年初中畢業、升學統一考試

語文試題(答案)

1.【答案】A 【解析】本題考查學生對字音的掌握情況，這就要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。要注意平時的積累，可以歸納整理，分別列出不同詞語下的不同讀音，系統性地復習。A項正確。其他各項錯誤的應更正為：B項中“慍”應讀yùn，“蹊”應讀qī。C項中“攢”應讀cuán，“攘”應讀rǎng。D項中“迸”應讀bang，“鮮”應xiǎn。

2.【答案】B

3.【答案】B 【解析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬热萁嵌确治鲈~義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。B項沒有語病。其他各項語病如下：A項缺少賓語中心語，在句末加上“的準備”。C項語意重復，“約有”與“左右”重復，可去掉其中一個。D項不合邏輯，兩面對一面，可把“能否”去掉。

4.【答案】A 5.【答案】C 6.【答案】盎

縷

澈

瀚

7.【答案】

(1).長風破浪會有時

(2).春風不度玉門關

(3).苔痕上階綠

(4).誰家新燕啄春泥

(5).但愿人長久

(6).長河落日圓

(7).黃沙百戰穿金甲

(8).黑發不知勤學早

(9).白首方悔讀書遲

8.【答案】

(1).（1）仗義

(2).林沖

(3).因為高太尉要兩個差人在途中殺死林沖

(4).（2）悟空殺盜賊

(5).三打白骨精

(6).真假美猴王

(7).師徒關系融合 9.【答案】

(1).（1）種類

(2).作用

(3).邏輯順序

(4).（2）三足

(5).兩柱 10.【答案】 刻畫出了一副綠水青山中野鳥遨游的優美閑逸的場景，為下文的抒情坐了鋪墊。

11.【答案】后兩句詩通過對漁家生活的簡述，抒發了詩人向往自由自在的隱居生活的情感。12.【答案】

(1).每天

(2).以??為恥

(3).陪從

(4).留下

13.【答案】 C

14.【答案】

(1).五個孩子非常驕慢放縱，即使是太守也沒辦法。

(2).像這樣尋找寶劍，不也是很糊涂嗎？

(3).這確實已經到了關乎生死存亡的緊要關頭了。

15.【答案】 勤學，有上進心；以身作則；規矩嚴明

16.【答案】 ①網絡媒體發起“崇尚英雄 精忠報國”網絡互動活動②全國中小學同步開展“崇尚英雄 精忠報國”主題活動③上月底全票通過《英雄烈士保護法》。

17.【答案】這句話點出了在社會穩定的背后，那些默默無聞的高風險崗位上的奉獻者們，所付出的巨大代價；引發了人們對這些行業和奉獻者的關注。

18.【答案】舉例論證。具體有力地證明了社會中處處是英雄這一論點，增強了文章的說服力。

20.【答案】①國慶放假開電瓶車接我；②年輕時幫人炸石頭；③父親挑糞澆地；④父親上樹為我摘苦柚。

21.【答案】 用幾個比喻，形象地寫出了我印象中父親健碩強壯的形象，與現在枯瘦的形象做對比，寫出了父親的辛勞與蒼老。

22.【答案】 通過與現實的比對，表明了父親并沒有那么強壯，寫出了父親當年的辛勞，和現在的蒼老。

23.【答案】不矛盾。“”我喜歡那個砸石頭的背影，這個背影讓“我”崇拜，讓“我”依賴；但是“我”常常夢到一年多以前見到的父親背影，那時的父親已經不再年輕，他需要“我”的陪伴。

第五篇：2018年江蘇省揚州市中考語文試題(word版,含答案解析)

揚州市二〇一八年初中畢業、升學統一考試

語文試題

注意事項：

1.本試卷共6頁，計23題（包含單項選擇題：第1—5題、第12題，共6題），滿分150分，考試時間150分?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

2.答題前，考生務必將本人的姓名、準考證號準確無誤地填寫在答題卡相應的位置上，同時務必在試卷的裝訂線內將本人的姓名、準考證號、畢業學校填好，在試卷第一面的右下角填好座位號。

3.所有的試題都必須在專用的“答題卡”上作答，選擇題用2B鉛筆作答，非選擇題在指定位置用0.5毫米書寫黑色字跡的水筆作答。在試卷或草稿紙上答題無效。

一、積累與運用

1.下列加點字注音，全部正確的一項是（）

A.裨益（bì）亙古（gèn）鐫刻（juān）面面相覷（qù）B.慍怒（wèn）蹊蹺（xī）女工（gōng）感人肺腑（fǔ）C.駕馭（yù）攢聚（zǎn）寬宥（yóu）熙來攘往（nǎng）D.澎湃（péng）竣工（jùn）迸濺（bìng）鮮為人知（xiān）【答案】A 【解析】本題考查學生對字音的掌握情況，這就要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。要注意平時的積累，可以歸納整理，分別列出不同詞語下的不同讀音，系統性地復習。A項正確。其他各項錯誤的應更正為：B項中“慍”應讀yùn，“蹊”應讀qī。C項中“攢”應讀cuán，“攘”應讀rǎng。D項中“迸”應讀bèng，“鮮”應xiǎn。

2.下列各句中，加點成語使用正確的一項是（）

。A.一拿到語文試卷，小明忍不住笑了，拿起筆開始答題，信心滿滿，手不釋卷．．．．，怯者畏縮不前，我們當做前者。B.危機時刻最能看出人的膽識，勇者首當其沖．．．．，毫不遲疑。C.時光的淬煉、歲月的磨礪讓他日漸成熟，處理事情變得優柔寡斷．．．．。D.我們應做“文明有禮二十四條”的踐行者，不能讓它在我們手中成為一紙空文．．．．【答案】B

3.下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.第十九屆省運會開幕在即，維揚城已做好了招待從祖國四面八方而來的客人。B.紀錄片《厲害了，我的國》展示了我國在各個領域所取得的舉世矚目的成就。C.人的一生約有一半左右的時間都在思考，只不過成功者總在思考有意義的事。D.一個人能否成為真正的閱讀愛好者，關鍵在于青少年時期要培養閱讀的興趣。

【答案】B 【解析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬热萁嵌确治鲈~義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。B項沒有語病。其他各項語病如下：A項缺少賓語中心語，在句末加上“的準備”。C項語意重復，“約有”與“左右”重復，可去掉其中一個。D項不合邏輯，兩面對一面，可把“能否”去掉。

點睛：病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

4.下列解說正確的一項是（）

A.園林 藤蘿 陽臺 棗核

解說：這四個詞的詞性相同。

B.良師益友 片言只語 聚族而居 爐火純青

解說：這兩個短語的結構類型相同。

C.這個時刻的每一分鐘對喜歡挑戰的人來說都是一種享受。

解說：這句話的主干是“時刻是享受”。D.“光輝的理想像明凈的水一樣，洗去我心靈的污垢。”他在心里默念了三、四遍。

【答案】A

解說：該項標點符號使用正確。

5.下列關于文學作品常識及內容的表述，不完全正確的一項是（）

《童年的朋友》中外祖母把“我”從黑暗中叫醒，領向光明；《月跡》A.文學作品中祖母形象往往光彩照人。中的奶奶是一位高明的教育家，不斷把孩子心靈帶進新的高尚境地。

《黔之驢》告訴人們，不能被貌似強大的東西嚇到，要敢于斗爭，善于斗爭；《愚公移山》B.寓言給人啟迪。啟示人們，要克服困難，就必須下定決心，堅持奮斗。

《變色龍》中奧楚蔑洛夫脫下和穿上軍大衣的細節，凸顯了他的機智靈活、處變不C.細節常常獨具魅力。驚；《百合花》中多次提到百合花被子，起到了前后呼應的作用。

；有的柔婉清D.散文作為一種相對自由的文體，風格多種多樣。有的深沉冷峻，如魯迅的《二十四孝圖》麗，如郭沫若的《白鷺》；有的自然真摯，如巴金的《繁星》；…… 【答案】C 【解析】本題考查學生文學常識的把握，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節、作品主題及風格、流派等。回顧所讀文章的相關情節，根據問題作答即可。C項表述不正確，一“脫”一“穿”的細節，是為了遮掩剛才辱罵將軍的心冷膽寒的心理，勾勒出這個狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑態。

6.根據拼音寫漢字。（用正楷依次寫在方格內）

此刻，自然萬物完全醒來了，到處生機（àng）然；一（lǚ）幽長的陽光穿過遠近的樹葉灑了下來，幾只蝴蝶拍著翅膀翩翩而至。湯姆搖醒了其他兩個海盜，他們一起大喊了一聲，嘻嘻哈哈地跑開了，在白色沙洲上清（chè）的淺水里，相互追逐著、打鬧著。他們不再向往浩（hàn）水面遠處沉睡中的小村莊?！x自《湯姆·索亞歷險記》 □ □ □ □ 【答案】盎

縷

澈

瀚

【解析】本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯系整個詞語的意思。本題需要注意的字是：瀚。

7.默寫。

（1）________________，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）（2）羌笛何須怨楊柳，________________。（王之渙《涼州詞》）（3）________________，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）（4）幾處早鶯爭暖樹，________________。（白居易《錢塘湖春行》）（5）________________，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭》）（6）大漠孤煙直，________________。（王維《使至塞上》）（7）________________，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）

（8）某書店擬選用兩句有關“讀書”的對仗工整的詩句作為楹聯，請寫出你認為合適的句子：________________，________________。

【答案】

(1).長風破浪會有時

(2).春風不度玉門關

(3).苔痕上階綠

(4).誰家新燕啄春泥

(5).但愿人長久

(6).長河落日圓

(7).黃沙百戰穿金甲

(8).黑發不知勤學早

(9).白首方悔讀書遲

【解析】本題屬于基礎題，也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。本題中需要注意的易寫錯的字是：啄，勤。

8.名著閱讀。

（1）閱讀《水滸傳》選段，回答問題。

魯智深道：“‘殺人須見血，救人須救徹?！癁⒓曳拍悴幌拢彼托值艿綔嬷荨！眱蓚€公人聽了，暗暗地道：“苦也！卻是壞了我們的勾當，轉去時怎回話！且只得隨順他一處行路?！?/p>

從魯智深的話可以看出其什么品質？“兄弟”指誰？“兄弟”到了滄州，未能立足，最終上了梁山，其原因是什么？

品質：________________ 兄弟：________________

原因：________________________________________________________________（2）請根據《西游記》中悟空和唐僧之間關系變化過程填空。

五行山獲救，師徒結緣——①___________，師徒心生嫌隙——中計戴上緊箍咒，師徒關系始穩定——②___________，師徒關系“破裂”——戰黃袍怪救回師父，師徒彼此慢慢信任——③___________，師徒關系再次“破裂”——觀音指出假悟空，④___________。

【答案】

(1).（1）仗義

(2).林沖

(3).因為高太尉要兩個差人在途中殺死林沖

(4).（2）悟空殺盜賊

(5).三打白骨精

(6).真假美猴王

(7).師徒關系融合

【解析】本題考查學生對名著內容的積累能力。名著學習中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節；還要知道一些細節，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。本題考查對《水滸傳》和《西游記》的閱讀理解。

9.語文實踐活動。

閱讀下面這段文字，回答問題。

斝（jiǎ），其形狀像爵，但比爵大?；驹煨蜑槌蘅?，口沿有柱，寬身，下有長足。斝的器身有圓形、方形兩種，腹有直筒狀，鼓腹狀及下腹作分檔袋狀幾種，底有平底、圓底，足有錐狀空足、錐狀實足、錐形足等。斝可作溫酒和飲酒之用。

（1）這段文字是從形狀、________、________三個角度介紹斝，劃線部分的說明順序為________。（2）結合下圖，指出斝和爵形狀上的相同點：_____________；___________。

【答案】

(1).（1）種類

(2).作用

(3).邏輯順序

(4).（2）三足

(5).兩柱

【解析】本題考查圖文轉換的表達運用能力。解答本題，應仔細觀察圖片內容，然后結合材料進行分析?？山Y合題干中的斝和爵形狀，與圖片進行對比。觀察可知，斝和爵形狀上的相同點：三足，兩柱。

二、閱讀理解

閱讀詩歌，完成下列小題。

潭上作 [唐]張養

竹島殘陽映翠微①，雪翎禽過碧潭飛。人間未有關身事，每到漁家不欲歸。

【注】①翠微：青山。

10.聯系全詩，說說前兩句的作用。11.后兩句抒發了詩人怎樣的思想感情？

【答案】10.刻畫出了一副綠水青山中野鳥遨游的優美閑逸的場景，為下文的抒情坐了鋪墊。

11.后兩句詩通過對漁家生活的簡述，抒發了詩人向往自由自在的隱居生活的情感?！窘馕觥?/p>

10.本題考查詩句作用分析。這首詩從結構上看，前兩句屬于寫景，后兩句屬于直接抒情，一切景語皆情語，寫景的目的顯然是為抒情而服務的，這里作者細致描繪了長滿竹子的島嶼上，殘陽映照著微微的翠綠。雪白色的鳥從碧綠色的潭水上面飛過等景象，展現了一幅靜美幽靜的畫面，為抒發詩人對幽靜環境的喜愛、渴望歸隱做了鋪墊。

11.本題考查詩人情感分析?！叭碎g未有關身事，每到漁家不欲歸”兩句的意思是：在俗世沒有關切自身的事情，每次到漁家就不想回來，作者直抒胸臆，表達了對俗世生活的厭倦，留戀漁家幽靜的生活環境，透露了詩人對漁家的喜愛，表達了絕塵歸隱的情感。

閱讀文言文，完成下列小題。

藩國名臣 [明]朱國楨

趙準，藁城人，長身美髯，性剛毅方嚴，終日無惰容，不輕言笑。年二十余，始讀書。時有敏少年，日記數千言，趙先生恥居其下，日所誦書必與之埒。日不足，竟夜讀忘寢。舉順天鄉試，為學官。王令諸郡王皆受經，為講說甚詳懇，門弟子常數十。矩矱嚴，諸生步立皆有則。尤重背誦，以身先之，無倦，諸生侍側凜凜。時太守有十子，五子驕縱甚，雖守無如之何。一日，聞趙先生嚴，自領其子來，且遺一樸，廣二寸，厚半寸，書其面曰：“專治五子，毋及余生?！敝T子一望見，即凜然，皆折節受學守規。

12.解釋下列加點的詞語。

（1）日記數千言___________（2）趙先生恥居其下___________ ．．（3）諸生侍側凜凜___________（4）且遺一樸___________ ．．13.下列加點詞的意義和用法都相同的一組是（）

埒 得無楚之水土使民善盜耶 A.日所誦書必與之．．講說甚詳懇 二蟲盡為所吞 B.為．．身先之 太醫以王命聚之 C.以．．面曰 其真無馬邪 D.書其．．14.翻譯句子。

（1）五子驕縱甚，雖守無如之何。

________________________________________________________

（2）求劍若此，不亦惑乎？

________________________________________________________

（3）此誠危急存亡之秋也。

________________________________________________________ 15.作為學官，趙準有哪些特點？請概括出三點。

【答案】12.(1).每天

(2).以……為恥

(3).陪從

(4).留下

13.C

14.(1).五個孩子非常驕慢放縱，即使是太守也沒辦法。

(2).像這樣尋找寶劍，不也是很糊涂嗎？

(3).這確實已經到了關乎生死存亡的緊要關頭了。

15.勤學，有上進心；以身作則；規矩嚴明

【解析】選自：《藩國名臣》 作者：朱國楨 年代：明

12.本題主要考查點是文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。本題需要注意的詞語是：恥：以……為恥。

13.本題考查文言文中虛詞的意義和用法，要確定它在句子中的意思，就要根據上下文的內容來考慮。在平時文言文學習中，要特別重視并掌握這類詞。解答時，首先要明確每組題目中這個詞的正確解釋或用法，再作比較，得出正確選項為C項，意思都是“用”。其他各項的意思分別為：A：代詞/用。B：對/被。D：代詞/難道。

14.本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關鍵詞語。重點詞語：雖：即使。誠：確實。點睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點，譯出原文造句的特點。

15.本題考查的是對文章人物形象的把握。解答此題需要先疏通文意，了解內容，概括人物性格從言行入手?？梢灾苯诱θ宋镌u價的詞語，也可以自己結合相關的語句進行概括，學會結合原文從原文中找到依據。趙準是一個勤學，有上進心，以身作則，規矩嚴明的人。

閱讀下文，完成下列小題。

讓崇尚英雄成為時代風尚

余榮華

①“誰是英雄？今天，我們一起尋找”，5月21日開始，由人民日報社新媒體中心和眾多網絡媒體共同發起的“崇尚英雄 精忠報國”大型網絡互動活動，引發互聯網上的傳播熱潮。與此同時，全國中小學也正在同步開展“崇尚英雄 精忠報國”主題活動?！俺缟杏⑿邸辈⒉皇且尯⒆尤プ觥傲λ荒芗啊钡氖?，而是教導他們從小擁有遠大志向、寶貴勇氣和拼搏精神。相信，“怎樣的人稱得上英雄”“用什么方式去報國”會成為孩子們之間熱切討論的話題。

②國家也在回應著人民的情感與心聲。為了捍衛英烈，《英雄烈士保護法》上月底全票表決通過，并于5月1日起施行。該法莊嚴宣告：“國家和人民永遠尊崇、銘記英雄烈士為國家、人民和民族作出的犧牲和貢獻”。

③在一個和平的年代，英雄情懷更顯珍貴?！俺缟杏⑿?精忠報國”活動中，有一句話被網友反復點贊：“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負重前行”。軍人、警察、維和戰士、消防官兵……他們在這些高風險的崗位上默默奉獻，不少人為了國家和人民、和平與發展壯烈犧牲。

④尋找英雄、崇尚英雄，更要努力成為英雄。新時代的中國，同樣需要英雄精神。默默鉆研數十載的科技人員、堅守脫貧攻堅第一線的基層干部、累倒在手術臺旁的醫生、對每個孩子都關懷備至的教師……英雄精神不僅體現在剎那間的生死抉擇，而且體現在經年累月的執著堅守。在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干，每個人都可以成為“自己的英雄”。

⑤“天地英雄氣，千秋尚凜然?！睙o論哪一個時代，英雄的事跡和精神都是激勵社會前行的強大力量。期盼“崇尚英雄”成為風尚，榮光永遠傳承，英雄永不獨行。

16.文章①②兩段，從哪三個方面表明“崇尚英雄”正在成為風尚？請簡要概括。

17.第③段中“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負重前行”為什么會“被網友反復點贊”？ 18.簡析第④段畫線句運用的論證方法及其作用。

（80—100字）19.聯系文章和下面材料，談談你對“英雄”的認識。材料：5月14日,航船空客A319在飛經成都上方時駕駛艙右前擋風玻璃突然破裂，面對瞬間釋放的駕駛艙壓力、每秒250米的直面風、零下40℃的低溫和大部分設備失靈的困境，機組人員沉著應對，憑借技術和經驗成功迫降。機長劉傳見被人們稱為“英雄機長”。

【答案】16.①網絡媒體發起“崇尚英雄 精忠報國”網絡互動活動②全國中小學同步開展“崇尚英雄 精忠報國”主題活動③上月底全票通過《英雄烈士保護法》。

17.這句話點出了在社會穩定的背后，那些默默無聞的高風險崗位上的奉獻者們，所付出的巨大代價；引發了人們對這些行業和奉獻者的關注。

18.舉例論證。具體有力地證明了社會中處處是英雄這一論點，增強了文章的說服力。

19.略 【解析】

16.本題考查學生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關鍵是要統觀全文，注意提示性語言，把握中心句?？吹筋}目首先要在審題后確定答案范圍，提取答案時要精讀相應語段，找到關鍵語句，然后根據這些語句將最關鍵的核心的扣題的語句提取出來做答?！俺缟杏⑿邸闭诔蔀轱L尚具體表現在：①網絡媒體發起“崇尚英雄 精忠報國”網絡互動活動。②全國中小學同步開展“崇尚英雄 精忠報國”主題活動。③上月底全票通過《英雄烈士保護法》。

17.本題考查學生理解分析文章內容的能力。學生要盡量利用文本中的信息，要結合文章中心及上下文來理解分析。這句話點出了在社會穩定的背后，那些默默無聞的高風險崗位上的奉獻者們，所付出的巨大代價，引發了人們對這些行業和奉獻者的關注。

18.本題考查議論文的論證方法和作用。議論文常見的論證方法有四種，舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證，這是必須要知道并記準確的內容。其作用要根據具體的文章來作答，一般運用論證方法的語句，證明其前面的觀點，要到前面的文章中去讀，去尋找。文章第④段畫線句子主要運用了舉例論證，具體有力地證明了社會中處處是英雄這一論點，增強了文章的說服力。

19.本題考查對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀的能力。這是一道開放性試題，解決此類題型，要注意寫出感悟最深的一點，絕對不能脫離文章內容。要運用議論性的語言，語言通順、有條理。結合文章和材料內容，說出對“英雄”的認識即可。

（四）閱讀下文，完成下列小題。

父親的背影

章中林

①和父親沒有相見已經一年有余了，我常常夢到父親的那個背影……

②去年國慶放假回家，父親說從鎮上到家沒有車，他開電瓶車來接我。七十歲的老人了，能開電瓶車嗎？望著坐在前面開車的父親，我看到的是他的背影：他低著頭看著前方，脊背突起，根根骨頭清晰可辨，上面只裹著一張皮。他扶著方向盤，彎著腰，整個人看上去就像一張犁轅。這還是我那偉岸高大的父親嗎？

③父親年輕的時候，在山里幫人炸石頭。我空閑的時候，喜歡到他那里玩耍。那時，我經?？吹剿麚]舞著大鐵錘，把石頭砸得金星亂飛。這是怎樣一個形象呢？也許用個特寫就能表現出來：身形高大的父親，脊背寬闊如門，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，揮舞起鐵錘來，帶著呼呼的風聲。

④前些日子，看到庫爾貝的一幅油畫《采石工》，我才恍然明白我的印象與現實有著不小的偏差。因為那時生活拮據，父親就和《采石工》中的主人公類似，戴著沒有檐的草帽，穿著滿是補丁的衣服，鞋子也是破的，連腳后跟都露出來了。這能從父親當年拍的一張黑白照看出來。

⑤這就是殘酷的現實，但我還是喜歡父親那個砸石頭的背影：棕色的脊背，繃緊的雙臂，高舉的鐵錘。整幅畫面有著無窮的張力和撼人心魂的表現力，誰看了會不對他翹起大拇指呢？但是，眼前的父親卻完全沒有了那種氣勢，委頓矮小，說話都有些不能關風，還怎么和當年那個形象相比較呢？不忍再想，不能再看。

⑥回到家，我感冒了。身體軟軟的，提不起精神?？吹礁赣H挑著一擔糞去澆地，我說我來。父親笑說，你是紙扎的，經不起風。這時，我又看到了父親的背影：他伸著頸，哈著腰，兩手抓著扁擔，整個人彎成了一張弓。望著他步履蹣跚，我的眼淚流了出來。身為兒子，我卻不能讓年邁的父親頤養天年。

⑦走的那天，臨出門，父親叫我等一等，摘些苦柚帶著。他說苦柚對我的高血壓和高血脂有益，一樹的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望著樹頂上的苦柚，他準備爬上樹去摘。這么大年紀的人了，危險！我叫嚷著跑到父親的跟前，想要奪下他的腰籃，但他斷然回絕了：別看你比我年輕，但是爬樹，我靈活，你不行。

⑧倒吊在樹上的父親，就像一只塑料袋掛在樹上，迎風飛舞著，似乎隨時都會被風吹落。這時我的淚又來了。父親哪里還有當年的寬闊背脊，人瘦得有些變形，只剩下一手可握的輪廓了。一件夾克被風揚起來，就像被鼓起的風帆，整個人看上去就像一只蛻皮的蟬一樣。那手更是讓人不忍直視——黢黑的燒火棍一樣，沒有一點光澤；皸裂的麻稈一樣，沒有一點肌肉。這還是父親嗎？眼淚像決堤的洪水一樣淹沒了我的視線。

⑨一年多來的每一個日子里，我都思念著父親，忘不了他的背影。無論怎樣，我一定要回去看看父親，和他說一說今天我的工作、我的生活…… 20.本文寫了父親哪幾件事？

21.請從人物描寫方法或修辭手法的角度賞析第③段畫線句子。

身形高大的父親，脊背寬闊如門，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，揮舞起鐵錘來，帶著呼呼的風聲。

22.第④段中寫到油畫《采石工》有何作用？

23.作者在第⑤段中說“還是喜歡父親那個砸石頭的背影”，文章開頭和結尾又說“常常夢到”“忘不了”一年多以前見到的父親背影，這兩者矛盾嗎？為什么？

【答案】20.①國慶放假開電瓶車接我；②年輕時幫人炸石頭；③父親挑糞澆地；④父親上樹為我摘苦柚。

21.用幾個比喻，形象地寫出了我印象中父親健碩強壯的形象，與現在枯瘦的形象做對比，寫出了父親的辛勞與蒼老。

22.通過與現實的比對，表明了父親并沒有那么強壯，寫出了父親當年的辛勞，和現在的蒼老。

23.不矛盾?！啊蔽蚁矚g那個砸石頭的背影，這個背影讓“我”崇拜，讓“我”依賴；但是“我”常常夢到一年多以前見到的父親背影，那時的父親已經不再年輕，他需要“我”的陪伴。【解析】

20.概括主要內容，考查理解和概括表達的能力。解答這類題時應根據：主要人物在什么時間什么情形下做（或說）什么事（或話），最終結果怎樣；當然，在答題時要視具體情況來確定。主要事件：國慶放假開電瓶車接我，年輕時幫人炸石頭，父親挑糞澆地，父親上樹為我摘苦柚。點睛：本題考查學生概括文章內容的能力。學生要先迅速瀏覽，獲得整體印象，然后迅速閱讀題干，有針對性地鎖定答題范圍，并迅速提煉出相關信息。概括文章的內容，一定要圍繞具體描寫的事件來概括，在概括時，還要注意語言的簡潔性。

21.本題考查句子的賞析。鑒賞文章中富有表現力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則，但是，無論運用什么寫作方法，在分析效果時，都必須與人物的形象與情感聯系起來，同時還要有全局意識，即聯系全文來鑒賞要分析的句子。畫線句子運用比喻，形象地寫出了我印象中父親健碩強壯的形象，與現在枯瘦的形象做對比，寫出了父親的辛勞與蒼老。

22.本題考查對比手法的賞析。對比手法是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。運用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現事物的本質特征，加強文章的藝術效果和感染力。文中通過與現實的比對，表明了父親并沒有那么強壯，寫出了父親當年的辛勞，和現在的蒼老。

23.本題考查學生分析文章內容的能力。學生要把握關鍵情節，注意標志性詞語，盡量利用文本中的信息。要結合文章中心及上下文，進行理解分析即可。父親砸石頭的背影讓“我”依賴；但是“我”常常夢到一年多以前見到的父親背影，那時的父親已經不再年輕，他需要“我”的陪伴。

三、作文

24.夏日傍晚，沉寂多時的蛙聲突然在你耳邊響起；售書現場，敬仰已久的作家終于在你面前出現；語文課堂，默默無聞的你因一次精彩的展示而獲得掌聲；潛心沉思，絞盡腦汁的你因一個偶然的契機而豁然開朗……那一刻，相信你的心會像小鳥一樣跳躍不止。這些景、人、事給我們快樂，催我們奮進，促我們成長。

請以“我心雀躍”為題，寫一篇文章。要求：

（1）自選文體，不少于600字。（2）不得抄襲和套作。

（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名等信息。（4）書寫3分，請認真書寫?！敬鸢浮课倚娜杠S

稻穗翻滾，金浪滔滔，絲絲的藕香齒頰留芳，淡淡的喜悅涌上心頭。我的心開始雀躍，因為溫暖美好的回憶里一直有您相伴。

秋高氣爽，紅楓似火，漫山遍野灼灼燃燒，荷花調謝了了，藕也成熟了。每當此時，奶奶總會帶著些許溺愛問我:“囡囡，吃素心餅嗎?”那是藕夾，我童年的最愛，奶奶管它叫素心餅。

記憶中的奶奶，滿頭青絲，笑意盈盈，動作麻利，身姿輕盈。

奶奶手仿佛穿花的蝴蝶，取一段潔白的藕，去皮，切片，一片片勻稱的藕片如無瑕的美玉綻放在臺面上，仿佛精致的工藝品，藕的清香縈繞在鼻翼。奶奶在兩片藕之間夾上鮮肉，按平，肉調皮地鉆到藕洞里去了，然后把藕片在面糊里一滾就下油鍋。鍋里的素油滋滋作響，藕片下過便泛起陣陣油花，煙霧繚繞，蒸汽氤氳，裊裊上升。小小的灶房內熱氣騰騰，香氣撲鼻，我垂涎欲滴，滿心期待。

素心餅出鍋了!一片片金黃色的美味，閃爍著點點油花，散發著誘人香氣，那是莊稼成熟的顏色，農民豐收的喜悅，更是奶奶慈愛的味道!我不管不顧，就抓了一片，奶奶趕緊提醒我:“燙!”我感覺手上像火燒一樣，趕緊扔下來，奶奶一邊笑著嗔怪我，以便遞給我一雙筷子。我迫不及待地用筷子夾起來，放在嘴邊馬虎地吹兩下，就一口咬下去。嗨!真香啊!盡管我被燙得直伸舌頭。奶奶笑得合不攏嘴，用手輕輕地摸了摸我得頭。

吃完了素心餅，奶奶領我來到老屋前，給我講老屋的故事。晚霞明艷，金風颯颯，空氣清新，池塘泛起漣漪，稻香撲面而來，奶奶為我輕聲哼唱起質樸得歌謠，我得視線追逐著黯淡天色中偶爾飛過得螢火蟲，偎依在奶奶得懷里閉上了眼睛。

現在我在喧鬧的城市里奮斗，奶奶生活在鄉下。每當我想起農村的老家，我的腦海里就浮現出楓樹、螢火蟲、晚霞和奶奶的素心餅。寧靜美麗的鄉村、美味可口得藕夾，質樸慈祥的奶奶，是我心里最珍貴的收藏，每次想起，倍覺溫馨，滿心雀躍。

【解析】本題是一篇命題作文，注意以下幾點：認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。以“我心雀躍”為題，“雀躍”的意思是“用以形容人因高興而非常興奮，像麻雀一樣不停跳躍，也形容非常高興”，所以應該寫一件令自己高興的事，注意運用心理描寫，增強文章的感染力。結尾可以議論抒情，升華一下文章的主題。

點睛：命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。找準它，根據它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。