第一篇：“8.12”天津港火災爆炸事故反思

“8.12”天津港火災爆炸事故反思

--更科學、更嚴謹、更規范、更安全的對待生命

天津港“8·12”特大火災爆炸事故，160多人死亡、累計住院人員500多人，17000多住戶房屋受損，保險損失高達15億美元。其慘痛教訓和沉重代價敲響了安全生產和公共安全的警鐘。我們切莫再“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也”，而應當樂亦鑒之，哀亦鑒之，前事不忘，后世之師。反思一：更科學的對待安全

本次事故造成眾多消防官兵獻出了年輕生命，這些年輕英勇生命的犧牲，究其根本原因是消防救援體系落后以及救援方式缺乏科學性。瑞海公司作為危險化學品儲存和運輸單位，應當根據其特定危險化學品的特性制定完善的應急預案，并報屬地管理部門和消防公安部門備案，這樣在緊急情況下相關部門才能根據應急預案開展科學有效的救援工作。我們為那些在危機時刻挺身而出的一群最可愛的“逆行人”點贊的同時，應該深刻認識到，化學危險品容易發生著火爆炸事故，但不同的化學危險品在不同情況下發生火災時，撲救方法差異極大，若處置不當，不僅不能有效撲滅火災，反而會使災情進一步擴大，消防隱患無處不在，消防不是需要勇氣就能解決的，必須走職業化、科學化的道路。反思二：更嚴謹、更規范的對待安全

關于危化品管理，近年來我國先后頒布了一系列法律法規。僅安全生產方面，就有《安全生產法》、《消防法》、《危險化學品安全管理條例》、《港口管危化品管理規定》、《危險化學品經營管理辦法》、《危險化學品安全使用許可證實施辦法》、《危險化學品建設項目安全評價細則(試行)》、《危險化學品建設項目安全監督管理辦法》、《危險化學品生產、儲存裝置個人可接受風險標準和社會可接受風險標準(試行)》、《港口危險貨物重大危險源監督管理辦法(試行)》、《危險化學品經營企業開業條件和技術要求》等法律法規制度。可以講，“有法可依”的問題已經基本解決，關鍵是“有法必依”、“執法必嚴”、“違法必究”。

反思該案，我們發現地方政府對瑞海公司危險品倉庫的安全管理審批不嚴，監管不力，各種嚴密的制度規范、監管措施最后都成了一場“表演”。比如，瑞海公司成立了16人的安委會，實質上形同虛設。根據有關要求，應增加演練頻次，每季度至少進行一次應急預案的演練，實際上瑞海公司每半年進行一次應急演練，并且這些演練“演”的色彩太濃。再如，天津瑞海公司從項目選址、立項、經營范圍變更審批、環評、安評、公司注冊、企業不合規合法行為等環節，但是，相關的安監、港口管理局、海關、海事、環保、消防、規劃、國土等部門，一路為該公司踏紅線開綠燈，以事前審批代替事中、事后監管，相關法律法規成了桌子墻上擺設的裝飾品，現行法津條文成了“稻草人”。

人命關天，發展決不能以犧牲人的生命為代價。要敢于較真，勇于碰硬，不怕得罪人，敢抓敢管，真抓真管；要嚴于責任、強化管控措施，真正把安全生產責任、措施落到實處；把“全覆蓋”、“零容忍”、“嚴要求”、“重實效”實施在每一個環節、節點，構建嚴謹規范的安全生產社會。反思三：加強安全知識普及工作，創建安全文化氛圍

安全文化的發展階段分為：自然本能反應、依賴嚴格的監督、獨立自主管理、團隊互助管理四個階段，反思該案，瑞海公司還處在嚴格依賴監督的階段，安全管理水平很低，且通過多種途徑拜托了各方的監督管理，安全管理出現嚴重漏洞，導致了極其嚴重的后果，而先進的安全管理需要的是形成一種人人懂安全，人人講安全，團隊互幫互助共同實現安全的文化氛圍，以此對標，我國國民的安全知識和意識還很薄弱，從生產法律法規到安全生產常識，從生產到生活，從生產經營單位到黨政機關、家庭、學校，從生產安全到公共安全、食品安全，方方面面的安全知識，究竟有多少人知道？無知者無畏，這才是導致事故的根本原因，因此，安全宣傳教育就顯得格外重要，提高人的安全意識、人的安全科技知識和人的安全文化素質。要從幼兒園、從中小學抓起，從全民抓起。結合網絡技術應用，通過電視媒體、宣傳海報、安全音像動漫、電腦游戲等進入百姓生活；強化安全生產信息，通過印有安全信息的撲克、臺歷、紙扇、鑰匙扣等新型不固定形式，讓生活處處有安全氣息。提升民眾的安全知識水平、提高識險排險能力和應急救援逃生能力，逐步形成人人懂安全人人講安全的文化氛圍，進而有效的遏制事故的發生

一個個鮮活生命的消逝，一個個幸福家庭的破敗，甚至一座城市永恒的傷疤，我們必須清醒地認識到安全生產的重要性和長效性，深刻吸取事故教訓，科學的、嚴謹的對待安全管理，提升安全管理水平，創建安全文化氛圍，讓前人的鮮血幻化成安全意識的覺醒，形成保障我們幸福生活的最有力屏障。

第二篇：天津港爆炸反思

天津港安全事故引起的教育反思

曹亞 天津港“8·12”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災爆炸事故，造成了重大人員傷亡和財產損失，付出了慘痛的代價，全國人民無不哀痛。同時，也引發了我對學生安全教育的沉重思考。假如事故就發生在我們身邊，該怎么辦？對學生的日常安全教育真的能在關鍵時刻起到作用嗎？

血的教訓極其深刻。面對這場幾乎可以肯定為人禍的大爆炸，我們的反思不能僅僅停留在“看客”層面。讓學生健康、快樂地成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部分。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。而小學生缺乏自我保護意識及能力，因此，培養他們的自我保護能力，及早教給他們一些必要的安全常識以及處理突發事件的方法在學校的安全教育中尤為重要。

首先，我們應增強責任意識和危機意識。本著對學生負責的態度，增強抓好學校安全的使命感、責任感。嚴格執行學校安全工作規定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態之中。不僅要牢固掌握一些突發事件來臨時的求生方法，而且能根據季節、地域、環境等不同特點選擇重點內容，有針對性地對學生進行安全預防教育，使他們能夠接受比較系統的防溺水、防交通事故、防食物中毒、防止沉迷網絡游戲和其他電子游戲，防突發事件等各類安全知識的教育。利用與學生緊密相關的事例教育學生，培養他們的安全意識，提高他們的安全素質。

其次，加強對學生的防范救護教育。對一些可能造成未成年學生意外傷害事故的工作和活動采取安全措施。禁止學生登高擦窗子，以保學生的安全。禁止學生帶危險物品到校。治安管制的刀具、彈弓、噴射槍等有可能造成傷害的玩具不準帶到學校來。使學生牢記各類安全緊急救助電話，及時消除安全隱患，著力培養學生在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，確保在發生事故時不至于手足無措，能夠采取合理而有效的救護手段。這不僅是學校安全工作的需要，也是全面提高學生綜合素質的基本要求。

然后，加強對學生的心理健康教育也不容小覷。我們要時刻教育學生注意保持健康的心理狀態，幫助學生克服因各種原因造成的心理障礙，避免因心理原因引發突發事故。要創新心理健康教育的方式方法，提高學生的信賴度。在潛移默化的過程中讓學生接受心理健康教育。

第四，在班級管理方面，我認為還應該明確任務，強化措施，建立安全制度。校園傷害事故有時是防不勝防，不可能完全避免的。教師不可能時時刻刻伴隨在學生們身邊，所以，在班內進行明確的安全分工，讓學生代表幫助完成班內安全監督工作是不錯的辦法。不論是課前、課后、午間、放學，凡是學生在校期間都要派專人照看，做到時時處處有記錄、有檢查。另外，學生的安全離不開家長的配合，我們必須與家長保持密切聯系，學校更應明確安全責任制度，嚴格執行安全事故責任追究制，增強做好安全工作的緊迫感。隨時整改，層層落實。

天津港事件讓國人心痛，一個小小的過錯，往往會造成無可挽回的損失。近年來的持刀進校園砍傷師生事件，踩踏事件，交通肇事事件比比皆是，觸目驚心。每一則故事都告訴我們，校園安全工作不容忽視。珍愛生命，從小做起，萬不要讓一個個如花般的面容在我們身邊消逝。

第三篇：關于“10.7”火災爆炸事故反思

關于“10.7”火災爆炸事故反思

根據“10.7”火災爆炸事故，公司組織全體員工對此次安全事故進行認真學習反思，這次的事故給了我們沉痛的教訓和慎重的警示，充分證明我們的安全工作還沒有做到位。回顧歷年安全事故中的一個共性是自身的安全意識差，安全確認不到位，無視安全，或者說存在教育別人而忽視自己的現象，安全工作是要在工作中和工作效率一樣真抓實干，不能只停留在形式上，但如何把安全工作落到實處，達到真抓實干的效果，是工作的重點，一方面通過說教和傳授學習，另一方面也要依靠管理和監督，要營造一個良好的安全氛圍，這樣不安全因素很難成長。事故，相信誰都會應此痛心疾首！也許這是一時疏忽，只是一不留神，然而，就是這么一次違章！給他，他的家庭和我們的企業帶來了無法彌補的損失，讓原本幸福和睦的家失去笑聲和歡樂，讓原本充滿生機的家頓感悲慘和凄涼，而他也不能像以前養活妻兒老小，還要靠別人來養活他，這是多大的折磨？這是多大的痛苦，他自責，他懊悔！在這里，面對為我們的生命和安全時時牽腸揪心的領導、同事、家人，我不能斷然做出否定的回答，因為之所以會出現疏漏，發生事故，是安全思想教育工作沒有做到位，也是沒有將“安全”二字時刻放在心中，生命無疑是寶貴的，血的教訓是慘痛的。作為一名普通的職工，我們在工作中一定要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，通過平時的工作和學習不斷提高自身的安全技能和綜合素質，提高安全意識，增強安全責任心，時時刻刻繃緊“安全”這根弦，客服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，在工作做到“嚴、勤、細、實”，以踏踏實實的工作作風，將“以人為本”的經營理念深入人心，將“責任重于泰山”的安全生產意識根植于我們的頭腦，以嚴格的要求，嚴謹的態度，高度的責任感，來體現人身的價值，保證人身的安全，實現公司的發展。

我們在學習的同時，組織人員認真分析，總結教訓，認真學習事故防范措施，舉一反三，結合自己區域的特點，針對事故發生的原因找自己工作的不足之處，還從在哪些方面的隱患，及自身還有沒有同事故者同樣的違章習慣，通過學習，分析，總結大家從事故中得到的教訓，安全意識有了一定的提高，安全檢查的主動性有了上升，冒險蠻干，僥幸心理，思想麻痹的作業的嚴重后果認識更深了一層，更進一步認識到安全的重要性，造成事故的原因不外乎就是平時工作責任心不強，自我保護意識差，對安全不重視，工作程序不完善，沒有認真開好班前班后會，沒有認真堅持“一個活動，兩個交底”，平時對設備巡視不到位，未能及時發現設備隱患，造成了事故的擴大，不該發生的事情發生了，應該避免的沒有避免，這不僅給當事人造成一生的遺憾，還對企業造成一定的損失。現在，請大家查查自己，看看身邊的人吧，安全措施完備了嗎？安全帽帶了嗎？一顆心里帶著警覺嗎? “事故猛于虎”，但更可怕的是每次事故后，我們都會說重視安全，關愛生命，抓重點，搞培訓落實安全責任，防止事故的發生，但事故不久，血的事故教訓就會淡忘，工作中依舊我行我素，置安全與腦后，如果這樣安全從何而談，只有加強對“安全第一，預防為主”的思想把安全這根弦始終貫穿于安全安全管理及生產的全過程，只有通過安全思想教育工作，使每一位職工牢固樹立“安全第一,預防為主”思想，加強安全管理，落實安全責任將違章行為當事故，把事故分析實施“四不放過”強化安全風險意識，真正意義上實現“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”。完成公司下達的安全生產任務而努力。因此我們平時的工作中必須做到以下幾點：

1、認真執行公司各項規章制度以及操作規程，牢固樹立“安全第一，預防為主”的安全生產的方針。按照“只有規定動做，沒有自選動做“的原則進行操作，從而避免違章操作。

2、認真執行好崗位危險源點，源的辨識工作，將辨識出的危險源點源認真學習，運用到實際工作中去，預防和消除一切不安全行為及不安全因素。遇到突發應急事件采用正確合理的方法去處置，避免事故擴大。

3、班組要認真負責組織好每天的班前、班后會、結合以往的“事故案例”進行教育員工以便于提高員工安全意識和自我防護能力。

4、班組中安全檢查工作更加重要，把班前所講的安全內容及操作是否落到實處，對發現違章的職工進行現場教育和講解。

5、利用檢修時間組織員工結合實際到現場學習以往事故案例讓職工懂得珍惜生命，關注安全。

6、利用周一安全活動會時間和學習時間組織職工多學本崗位安全規程，并抽考規程，在生產當中認真監察規程的執行情況，對執行不力的職工立即進行重復性學習和現場培訓。

7、在生產期間要檢查，人員、設備的安全情況，讓所有工作必須在掌控之中。

8、在生產當中充分發揮互保聯保的職能和作用，使人員，設備的安全有足夠的保障，操作人員必須按照“安全確認制” “三不傷害”的內容來做好每一項工作。

9、嚴格執行交接班制度，使設備，作業環境中從在的不安全因素及時消除和預控。

10、班會時間提醒大家回家后休息好，確保上班期間精力，利用休息時間處理好家中一切事務，確保上班時的思想。

11、嚴抓，嚴管上班期間干與工作無關事的現場人尤其是一邊操作設備，一邊接打電話或做其他工作。

12、嚴加要害崗位的管理，對外來人員必須執行出入登記，領導、崗位人員監護，詢問是否經有領導同意，確認。否則一律不得進入，在生產和檢修過程中，看管好本區域的一切人員，如有外來人員，詢問是否有事，否則勸離作業現場。

公司日益發展壯大，所使用的新設備新技術越來越多，這樣我們面臨的安全風險也越來越大。我們必須清醒認識當前安全形勢，始終貫徹“安全第一，預防為主”的方針，全面加強安全生產組織措施和技術措施，加強安全生產的全過程控制。作為員工，我們一定要增強自我防范意識，切實做到“三不傷害”。深刻認識到當前公司安全生產的重要性、緊迫性。認真貫徹公司的要求，結合自身實際，繼續全面找差距，以積極的態度，反思自己的安全工作，變“要我安全”為“我要安全”，以良好的精神狀態投入到下階段的安全生產中去。全面接受消防安全委員的安全專項治理，堅決預防和遏制火災事故尤其是群死群傷火災事故的發生。

第四篇：《天津港爆炸事故后的反思》時事報告

天津港爆炸事故后的反思

首先對天津港爆炸事故遇難的人們表示沉痛的哀悼，向犧牲的人民戰士致敬！天津港爆炸事故是由危險品引起的爆炸事故，遇難人數達165人，而其中大部分是消防官兵。一個多月過去了，人們齊心協力把這場災難給消滅了，留下了一幕幕悲傷、感動的場面；另一方面，為了不讓悲劇重演，我們是不是應該冷靜下來反思這場災難了呢？通過大量的新聞收集，我總結了以下三點反思：

1、對化學品的監控應該得到完善，大數據、物聯網都可以實時跟蹤監控；

2、消防員制度應該得到完善，消防人員的技能水平的亟待提高；3消防裝備急需升級。雖然我提出的幾點不會產生什么影響力，但是我相信向這幾個方向努力是可以減少災難，減少傷亡的。下面就這三點我將進行論述，從理論上保證能夠減少災難的發生與傷亡數量。

第一個是運用物聯網、大數據和移動互聯網，通過實時全景監控、主動預警、歷史軌跡回放、數據優化分析、多渠道訪問集成等功能，并結合到電子鎖、移動終端等物聯網技術，實現從人、車、貨、環境路況以及應急處理等多角度連接和監管，提供危險品運輸一體化監控和預警解決體系，從運輸到存儲，從監測到防患，提高危險品儲運的安全性。現代物流如此發達，網上購物如此便捷，大數據如此火爆，而這些技術是不是應該用在危險化學品的監控上呢？

然后是我國消防員制度采用的是兵役化，兵役化將我國消防員職業定義成一種短期的服役職業，這決定了消防員永遠年輕也永遠經驗不足的特點。嚴重削弱了這個群體本應該具有的反應與處置力，因此也容易出現種種安全問題。此次天津港大爆炸犧牲的戰士中，一大部分人是90后，他們新婚不久、他們剛剛擁有小孩，他們剛剛脫離父母，然而他們就把年輕而富有活力的生命獻給了此次的救火行動。我們難免不會不反思，他們是不是有機會生存下來。

最后是關于消防裝備的問題，無論是救火設備還是消防員的著裝設備都出現了不同程度的落后，在應對化學品爆炸時顯得力不從心，消防栓供應不足，設備啟動慢，更重要的是消防員身上設備不足，在救火和逃生中不能很好的起到防護作用。由于長期消防員地位低下，經費投資不足，設備升級慢，導致了中國消防員在救火撲火中難以達到理想的效果，希望現代社會的高科技能夠減少災難對消防人員的傷害。

中國天津港爆炸是中國消防黑暗的一天，也許會被載入史冊，我希望中國的消防在這一天后得到轉變，不再讓一群18、19歲并且沒有救火經驗的年輕人沖在火災最嚴重的地區。祝福犧牲的消防戰士們！和平年代，為國家做出最大犧牲的就是消防官兵。英雄們，你們一路走好！淚水凝成冰點，最后的軍禮在烈火中永生！

第五篇：天津港“8.12”特別重大火災爆炸事故個人安全反思材料

安全反思材料

安全引導安全生產，安全建設是預防事故的基礎工程，對保障安全生產有著重要的戰略意義。為認真學習貫徹總書記、李克強總理重要指示精神，全面落實黨中央、國務院決策部署，為深刻吸取天津港“8.12”特別重大火災爆炸事故教訓，切實做好公司當前安全生產工作，深刻反思存在問題的原因，并制訂具體的整改措施：

一、思想認識上存在的問題：

“安全第一”的思想沒有擺在第一位，對于慣性的違章違紀不夠重視。

原因分析：主管物業工作中，對標準化執行的要求不高，在物業日常管理中，對危及人身安全的隱患抓得較緊，但對一些細小環節的不規范聽之任只，安全基礎工作不扎實，沒有認識到任何細小的不規范都有可能釀成大禍。對長期的慣性違章違紀存在著看慣了，見慣了的思想。

整改措施：牢固樹立“安全第一”的思想，把“安全第一”的思想落實到實際工作中去，把安全工作擺在首位，當安全與效益發生沖突時，處理好安全與效益的關系，從自身做起，從細小環節入手，嚴格規范各種作業行為，認真執行標準化作業，決不允許違章蠻干，加強基礎管理，提高作業人員的業務素質，深入現場，切實履行好監督、檢查、指導和解決問題的職責。

二、工作作風存在的問題：

管理方法簡單，存在一定的好人主義思想。

原因分析：對管理知識學習不能持之以恒，管理工作多是憑工作經驗來實現完成，遇事缺乏思考，作業中的不規范行為，對于安全生產的深層次影響沒有深入剖析，認為只要能保證安全，其他的都不關緊要，導致了好人主義思想的滋生。

整改措施：要加強業務知識和管理知識的學習，提高自身素質修養，提高自身解決、處理問題的能力；嚴格落實各項標準化制度，加強基礎管理工作；分清管理與愛護職工的界限，深入剖析慣性的不規范行為，認識到它會造成的不安全隱患，杜絕好人主義思想的滋生和蔓延。

三、安全管理方面存在的問題：

對安全管理制度重視不夠，落實不到位，作業過程管理存在死角。原因分析：對作業紀律和崗位責任制認識移位，認為規章制度是死的，憑工作經驗干活和指揮，基本規章執行和現場實際工作存在脫節，安全管理制度落實上打折扣，安全可靠性不高，未能充分調動副班組長的積極性和管理職能，作業過程中動態管理流于形式。

整改措施：嚴格執行各崗位、各工種的作業標準，把安全管理制度落實到實處，從制度、措施上來調動物業員工的積極性和管理職能，加強對現場的巡視檢查，對關鍵時間、關鍵地點、重點崗位、重點人員加大檢查力度，徹底整改安全死角，保證安全生產。