第一篇：中儲糧油脂(新鄭)有限公司黨委扎實開展十九大精神學習活動

中儲糧油脂（新鄭）有限公司黨委扎實開展十九大精神學習活動

為認真學習好、宣傳好、貫徹好黨的十九大精神，以十九大精神為指引助推公司年度各項工作再上新臺階，按照總公司黨組、油脂公司黨委要求，新鄭公司黨委多措并舉，扎實開展十九大精神學習活動。

一是高度重視。公司黨委、各支部、各部門分別通過專題會議研究部署、制定學習計劃、強化動員等形式，進一步統一思想，為全面掀起學習高潮奠定堅實基礎。二是扎實開展。為確保學習質量和效果，按照公司黨委“四學四有”指導要求，各部門、各支部結合實際情況扎實開展各項學習活動，如公司黨委組織全體員工專題學習十九大報告、撰寫學習心得體會；支部黨員和部分部門開展手抄十九大報告、手抄修訂后黨章；一線崗位員工利用班前班后會組織班組員工誦讀十九大報告原文。通過以上各種形式確保學習深入企業、深入一線、全員參與。三是創新形式。在開展各項“規定學習動作”的同時，為確保學習取得實效、落地生根，公司黨委結合《新風》企業內刊設立了十九大精神學習專欄，并制定了月度總結學習報告的工作制度，為十九大精神學習提供了分享、交流和展示的平臺。

學習十九大報告精神是當前和今后一個時期首要的政治任務，需要長期學、深入學、堅持學、系統學。下一步公司黨委將在油脂公司黨委的領導部署下，進一步加強組織、統籌計劃、認真執行，真正把學習成效轉化為工作動力，全力以赴完成全年工作目標任務。

第二篇：扎實開展深入學習實踐活動

萬柏林區教育系統第三批開展深入學習實踐科學發展觀活動經驗交流材料之十五

扎實開展深入學習實踐活動 促進學校各項工作科學發展

興西小學

根據《中共萬柏林區教育局委員會第三批開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》要求，我校從2009年9月下旬--12月上旬開展了學習調研階段和分析檢查階段的各項工作,并將于12月20日召開階段性總結會議，認真開展“回頭看”活動。截至目前，分析檢查階段已進入尾聲，從整體上看，在區教育局黨委學習實踐科學發展觀活動領導小組的正確領導和第六領導指導檢查小組的具體指導下，將學習實踐活動與學校各項活動緊密結合起來，突出三真（真學習、真調研、真查擺）、強化三實（出實招、干實事、抓實處）、追求二好（氛圍好、組織好），學習實踐活動取得了明顯成效，基本實現了思想認識有新深化、解決難題有新突破、學校教育教學能力有新提升、安全水平有新提高、學校形象有新改善的活動目標，真正做到了學習、工作“兩不誤，兩促進”。

一、學習調研相結合，學習工作兩促進

（一）宣傳動員凸現重點，形成濃厚學習氛圍

9月22日，我校召開開展深入學習實踐科學發展觀活動動員會議，會上，校負責人王亞麗和副校長樊艷蓉分別傳達了區教育局黨委有關深入推進學習實踐科學發展觀活動的文件（萬教黨字[2009]46號文件、47號文件、48號文件、49號文件）。接著，王亞麗組長作了動員講話。她指出，深入開展學習實踐科學發展觀活動，是進一步增強大局意識、認真貫徹落實中央、省、市、區委戰略部署的重大舉措；是進一步增強政治意識，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦的必然要求；是進一步增強創新意識，推動全區教育系統又好又快發展的迫切需要。學校全體黨 萬柏林區教育系統第三批開展深入學習實踐科學發展觀活動經驗交流材料之十五

員干部要充分認識開展深入學習實踐科學發展觀活動的重大現實意義，迅速把思想和行動統一到區委和教育局黨委的部署要求上來，切實按照《全區教育系統第三批開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》的要求，開展好學習實踐活動。要通過學習實踐活動，著力凸現重點，突出“五個更加注重”；積極做好“四個結合”，要把開展學習實踐活動與貫徹落實中央應對國際金融危機，保增長、保民生、保穩定和調結構、上水平、促發展的一系列決策部署結合起來，與慶祝新中國成立60周年的各項活動結合起來，與推進基層黨建工作結合起來，與完成學校各項教育教學任務結合起來，把全校黨員干部和教工的政治熱情轉化為投身教改教研的激情，在推動學校又好又快發展上取得實效。

會議要求，要把開展學習實踐科學發展觀活動列入重要議事日程，高度重視，精心組織，加強領導；要統籌兼顧、周密安排，把開展學習實踐活動與推動當前學校各項工作緊密結合起來，確保學習實踐活動與全年教學工作“兩不誤、兩促進”。以學習實踐科學發展觀的優異成績促進我校教育教學工作上水平。會上，還及時給全體黨員發放了《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》和《六個“為什么”》等必讀書籍。

會后，學校充分利用各種形式廣泛宣傳，利用標語、櫥窗專欄、校園小廣播等平臺廣泛宣傳，大造聲勢，在短期內，形成了濃厚的學習氛圍，全體黨員談認識、談體會，自覺增強了開展深入學習實踐科學發展觀活動的主動性和自覺性。

（二）、開展學習討論，突出真學習，領會實質

從9月25日至10月18日，我校全體黨員、干部迅速行動起來，投入到學習調研活動中，掀起了學習科學發展觀的熱潮，大家把思想和認識統一到中央、省、市、區委的正確決策上，形成了濃厚的學習氛圍。

為使學習培訓取得實實在的效果，我校著力抓了五個方面內容：一是細化方案，校領導親自把關制定學習培訓計劃，細化學習階段的時間、方法、步驟、要求；二是注重內容，在通讀有關 萬柏林區教育系統第三批開展深入學習實踐科學發展觀活動經驗交流材料之十五

學習材料的基礎上，對重點篇目進行精讀，尤其是區教育局黨委下發的文件和有關領導的重要講話，學校班子成員要先學習討論后，在擴大到黨小組會議中認真學習，積極落實。三是要求黨員及入黨積極分子學習時間要保障，利用晚上、周末等業余時間開展學習，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。四是豐富形式，先后采取了校領導上黨課、開展專題輔導、聽取理論宣講、參加主題演講比賽、組織理論測試等學習形式。五是切實抓好集體學習。采取加強黨員干部周一、周五學習方法，具體做法就是：專人負責，統一管理，輪流主持。即：指定專人全面負責干部學習，避免工作無人管；由黨小組統一管理，避免學習缺乏系統管理；采取黨員干部輪流主持學習會，學習完后，每個黨員干部和入黨積極分子都要聯系自己的實際談體會，找不足。避免了開小會。六是嚴肅紀律。學校學習實踐活動領導小組強化了監督檢查，定期檢查學習筆記。學習培訓期間，黨小組集中學習3次，黨員集中學習20課時，自學了8個篇目。

在學習內容上，全體黨員認真學習了黨的十七大報告和十七屆四中全會公報；認真學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》；認真學習中央和省、市、區委學習實踐活動動員大會精神。在學習形式上，校領導班子用自己學習的實力、活力、魅力去影響帶動全體教職工，率先垂范，采取集中學習與個人自學相結合、分組學習與專家輔導相結合、理論學習與查找問題相結合、自我研讀與討論交流相結合等方式深入進行學習。在注重實現“四個結合”上，我們首先結合慶祝新中國成立60周年活動，組織黨員群眾重溫黨的執政歷史，回顧新中國成立以來特別是改革開放以來的巨大成就，進一步堅定大家走中國特色社會主義道路的信心。同時，我們緊緊圍繞“推進教育改革，促進教育均衡協調發展，維護社會安全穩定，辦好讓人民滿意的教育”的主題，結合教育工作實際，精心選題，集中開展學習討論活動。

通過廣泛深入的開展討論交流，進一步加深了對科學發展觀的理解，切實增強了憂患意識、責任意識和機遇意識，引導全體 萬柏林區教育系統第三批開展深入學習實踐科學發展觀活動經驗交流材料之十五

黨員把思想認識從那些不符合科學發展觀要求的觀念、做法和體制機制的束縛中解放出來，把各方面的積極性、創造性引導和凝聚到推動科學發展教育上來。為了組織好學習，學校還印發了《興西小學學習調研階段學習討論、調研、總結安排表》，要求黨員都要做好讀書筆記，都要撰寫學習心得體會文章。目前，全體黨員都寫出了有價值的“心得體會”8篇。真正做到了以勤學感染人，以誠學帶動待人，以活學折服人。

（三）、開展走訪，突出真調研，重在解決問題

我校緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，圍繞“防控甲流、提高教育教學質量、統籌兼顧、互促互進、創建平安和諧校園，”這一活動主題，結合全區教育改革發展的實際和學校工作實際，認真組織開展了討論、調研等活動。在活動中確定了教師隊伍建設、扎實教育教學工作，解決當前和今后長期發展過程中各種新矛盾、新問題。根據調查走訪和征求群眾意見，對查找出來的突出問題，聯系工作實際，聯系黨員干部個人的思想實際，邊學習、邊思考、邊改進。學校領導班子成員 于10月19日—10月25日開展了調研走訪，采取召開座談會、走訪、發放征求意見表等形式，廣泛征求周邊六村干部、群眾和師生、家長的意見和建議。努力把調研走訪與幫助群眾解決實際困難結合起來，大力增強了學習實踐活動的吸引力，逐步形成推動學校科學發展的強大合力。

新領導班子在調研中，一是摸清了學校的基本情況。了解到興西小學是上世紀八十年代由東社地區3所農村小學合并轉制組建的一所薄弱小學，辦學設施相對落后，環境條件艱苦，長期擔負著培育周邊農村六個自然村農民群眾子女和太原市福利院孤兒及附近地區困難企業職工子女的重任。目前,在涉及“三項建設”方面存在一些困難，主要有：

1、主教學樓為1988年建的戶外樓梯單墻磚混結構，已使用21年，需進行抗震加固。樓道和教室地面多處坑凹不平，樓道和教室墻面多處剝落有裂紋，急需維修。鍋爐及樓內的160組暖氣急需檢修等。

2、廁所蹲位不足，屋頂漏雨，難以滿足近400師生使用，急需改建。

3、操 萬柏林區教育系統第三批開展深入學習實踐科學發展觀活動經驗交流材料之十五

場地磚龜裂，圍墻裂紋傾斜，需維修加固。

4、校門前路面下沉塌陷，需硬化。二是摸清了周邊6鄰村經濟、民情現狀。了解到學校相鄰六村合計約有村民3900人。目前，六村村務、財務各自獨立，兩委健全，自成工作體系。從經濟環境看，六村企業較小，資源匱乏，基本為農業型經濟環境，其經濟發展水平相對較慢。由于歷史原因，我校多年來一直依托六村資助解決一些困難，但由于近年經濟危機的沖擊，6村農業經濟發展受到較大影響。加之，農村村委主任的選舉產生是由全體有選舉權的村民海選過半數而成，故他們往往主要對選民負責，有時難以解決其他方面的困難。因此，今年隨著上莊地區農電網改造為城網，實施電表單獨入戶后，我校由供電局直裝獨戶電表，上莊村不再負擔本校電費。另外，過去雖由六村供部分缺口煤，但時有青黃不接之況。今年隨煤價上漲，六村中有提出不能滿足供應之直言。故恐今冬煤電可能出現缺口，需及早應急。此外，經入村走訪群眾，大多數村民對本校目前教學工作基本滿意，對學校多年歷史遺留欠賬及當前存在的實際困難表示理解同情，有的希望學校盡快向上級和有關部門求援，以改善辦學條件，促進學校科學發展；有的期望新班子能振興教學，提升質量，放飛“衛星”等等。

（四）分析調研結果，突出真查擺，推動學校振興 鑒于我校困難較多且周邊經濟發展滯后的情況，我校新班子在學習實踐科學發展觀活動中，邊學習、邊思考，邊討論、邊群策群力、集思廣益，校領導王亞麗適時提出了“溝通服務、交好六村、報告上級、爭取外援、解決困難、科學發展”的24字思路，堅持走自力更生、節約辦學、提升質量、防控甲流、推動教育內涵發展的新路子。在分析調研問題時，為使問題查擺能查出真問題，找出不足，我校做到：一是充分準備。為避免把專題組織生活會開成一般工作總結會，確保會議不走過場，會前，學校黨小組做了充分的準備工作，校領導廣泛征求意見、開展多層次交心談心、自己撰寫發言提綱；二是領導帶好頭。在領導班子專題民主生活會上，班子成員本著“剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑”的精神，認真查擺了在貫徹落實科學發 萬柏林區教育系統第三批開展深入學習實踐科學發展觀活動經驗交流材料之十五

展觀以及思想、作風和工作上存在的突出問題，使得學校查出的問題有針對性強。

為了解決查擺出的問題，推動學校振興，我校擬定將今后各項工作的發展放在六個方面：

1、要堅持解放思想，提高辦學質量，推動教學創新

以解放思想為先導，以改革創新為動力，以轉變發展方式為根本途徑，進一步更新發展觀念、轉變發展思路，進一步提高教學質量，改進辦學條件。在保持目前水平的前提下，進一步向市區教研室求援，引進教學教改新理念、新教法，擴大前衛教學模式在我校的影響力和覆蓋面，讓更多的教師熟悉應用新教法，掌握新理念，在教學競爭中鞏固和提升我校的地位和影響，把教學質量不斷提高到新的水平。

2、要突出實踐特色，逐步改善辦學條件，實施掛牌強校戰略

要把開展學習實踐活動與貫徹落實黨的十七屆四中全會精神緊密結合，與建設地區強校緊密結合，與推動我區教育事業創新發展緊密結合，要大力開發、挖掘教學資源優勢，多層次引進、利用社會教學資源。近期，要積極推動加掛“太原大學外國語師范學院實習基地”牌子的工作，引進、利用外國語師范學院的師資和教學資源。在宏觀調控下，形成創造品牌名校、具有地區競爭力的現代化沖擊力，使我校的教學實力明顯增強，為學校又好又快發展創出成果。同時，穩定師生隊伍，群策群力，打好翻身仗；抓好師生隊伍建設，積極營造和諧優質、綠色平安的辦學環境，以良好的教學效果和培養成果，努力開創科學發展新局面。

3、要堅持用最新成果武裝頭腦，不斷拼搏 要堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，堅持用科學發展觀統領教學工作。要緊緊圍繞區委、區政府提出的戰略，自主增強綜合實力，為建設有輻射力的學校去不斷拼搏。

4、要突出安全第一，積極防控甲流

要吸取過去的經驗教訓，在學校建設上，要更加突出安全第一；做到“有安全隱患必報、有事故苗頭必解、堅決防控甲流”。萬柏林區教育系統第三批開展深入學習實踐科學發展觀活動經驗交流材料之十五

為建設平安校做出新貢獻。

5、要將“一切為了學生，為了學生的一切”作為工作出發點 在服務學生上，以“立足學生學業進步，發展學生智力水平、促進學生整體提高”，全面搞好學校教學與服務工作；將緊緊圍繞“推進教育改革，促進教育均衡協調發展，維護社會安全穩定，辦好讓人民滿意的教育”的主題，引導全體黨員進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，把各方面的積極性、創造性引導和凝聚到推動科學發展教育上來。為建設服務一流、學習一流的新型學校做出努力。

6、要在解決困難問題上，尋找增長點

基于我校存在前述多種困難，我們將群策群力，積極尋求社會輔助，解決實際問題。經學校負責人多方面溝通協調，已為我校爭取社會捐贈課桌椅多套、自動升降黑板8套，并爭取市慈善總會和中和地產公司捐贈善款一筆，初步解決了我校辦學之難。由于第一階段，我們高度重視，精心組織，堅持了理論聯系實際，突出學習工作兩不誤，工作學習兩促進，因而確保了學習調研階段工作的順利進行。

二、分析檢查兩手抓，梳理問題求解決

從2009年11月上旬--12月上旬，我校開展分析檢查階段各項工作以來,校領導班子將將做好分析檢查列入重要議程，兩手抓，從分析梳理問題入手，積極推進解決問題。同時通過召開階段性總結會議，認真開展“回頭看”，為下一步開展整改落實階段創造條件。

（一）、目標要求明確,宣傳動員到位

11月上旬進入分析檢查階段伊始,我校充分利用各種形式廣泛宣傳，大造聲勢，形成了濃厚的分析檢查活動氛圍，使全體黨員增強開展深入學習實踐科學發展觀活動的主動性和自覺性。動員全體黨員、干部迅速行動起來，投入到分析檢查階段活動中,堅持把思想和認識統一到中央、省、市、區委的正確決策上來。黨小組要求,通過分析檢查,要使全體黨員以更高的境界審視自己,以更高的標準要求自己,系統梳理存在的主要問題，實事求是 萬柏林區教育系統第三批開展深入學習實踐科學發展觀活動經驗交流材料之十五

地分析存在問題的主客觀原因特別是主觀原因，明確貫徹落實科學發展觀的努力方向、總體思路和主要舉措。切實增強參加分析檢查活動的自覺性和主動性，更加全面地把握科學發展觀的內涵和要求。由于宣傳動員到位,從而為整個活動的順利開展奠定了堅實的思想和理論基礎。

（二）、專題組織生活會隆重，分析存在問題較準

11月26日，我們在認真準備的基礎上，適時組織召開了黨小組專題組織生活會。專題生活會緊緊圍繞深入貫徹落實科學發展觀這一主題，緊扣近些年來本校發展的實踐，并聯系當前經濟發展和社會的穩定形勢，聯系黨員干部的思想和工作實際，深入查找了存在的突出問題，分析了存在突出問題的原因，明確提出了努力的方向。在召開專題生活會前，黨員同志還相互談心，溝通了思想。在會上，始終堅持了正面教育為主，重點放在分析問題，總結經驗，明確方向等方面，大家認真開展了批評與自我批評，始終注重保護黨員干部推進科學發展的積極性，進一步形成了民主團結、務實創新的良好氛圍。特別突出了黨小組和黨員在學習實踐科學發展觀中發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用這一主題。達到了提高思想認識，增強黨員意識，明確整改方向的目的。

（三）、分析檢查材料客觀，形成了新的發展共識

鑒于我校黨員人數在10人以下，11月下旬以來，校領導班子結合分析檢查階段的進展和成果，認真撰寫了分析檢查材料，檢查資料基本上反映了本校貫徹落實科學發展觀的實際情況，系統梳理了存在的主要問題，實事求是地分析了存在問題的主客觀原因特別是主觀原因，明確提出貫徹落實科學發展觀的努力方向、總體思路和主要舉措。黨小組負責人全程主持了分析檢查材料的起草工作，并對查找出來的問題和群眾反映的意見進行了認真梳理分析，一項一項地列出來，為制定整改落實措施打好了基礎。此稿還在聽取各方面意見的基礎上，在黨小組擴大會議上進行了討論，并經群眾和黨代表、教師及家長代表評議，最后定稿。萬柏林區教育系統第三批開展深入學習實踐科學發展觀活動經驗交流材料之十五

三、強化“三實”，推動工作求突破

（一）出實招，認真撰寫分析檢查材料

從分析檢查材料的內容看，緊密圍繞了“推進教育改革，促進教育均衡協調發展，維護社會安全穩定，辦好讓人民滿意的教育”的主題，結合了教育工作實際，從而加深了對科學發展觀的理解，切實增強了黨員干部的憂患意識、責任意識和機遇意識，著重引導全體黨員進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，對全校的科學發展形成了新的共識，注意把各方面的積極性、創造性引導和凝聚到推動科學發展教育上來。

（二）干實事，抓實教育教學工作

“教育教學工作科研化”和“教育科研工作化”是我校在學習實踐活動中正在營造的科研氛圍，通過校本教研來提高教研水平和學校的整體教學質量是我校的校本教研的主要目標。實行校本教研不僅是一種教師的專業發展活動，也是一種經驗的理論提升過程；不僅是教師的個人行為，也是學校提高教育教學質量，創建個性化、特色化學校的主要途徑之一。

為使教師課堂教學水平得到提高，我校成立了課改領導小組，進行了“教師帶著目標進課堂”教學活動，建立了實驗教師教研常規制度、信息交流與反饋制度、檢查評估制度、激勵制度。根據新課標精神，結合學校實際，努力構建三新教學模式：語文學科的“創設情境——自主感悟——探究創新”的創新型教學模式；數學學科的嘗試實踐——啟發理解——歸納運用的發展型教學模式；英語學科的師生互動教學模式。另外，學校還堅持以科研為先導，“走科研促教之路”，緊緊圍繞素質教育的辦學方向，邀請市教科研中心的專家來校進行教研指導，并及時地對教師課堂教學中存在的不足給予“把脈”、“診斷”，專家的建議和指導意見為我校各學科教師的發展指明了方向，激發了各科教師學習課標，使用課標的熱情，使老師們的教學理論水平邁上了全新的臺階。

（三）抓實處，突出學校特色

萬柏林區教育系統第三批開展深入學習實踐科學發展觀活動經驗交流材料之十五

胡錦濤總書記指出：誠信友愛，就是全社會互幫互助，誠實守信，全體人民平等友愛，融洽相處。

基于我校與太原福利院相鄰，有20多名福利院的孤兒長期在我校就讀和生活的實際，我校長期以來受到社會各界愛心人士和慈善總會的幫助與支持，受到了全社會的關愛。為了讓我校師生銘記大愛，將愛的火炬傳遞下去，我校確定了以“大愛無疆”為總課題的系列研究范疇。

在各學科中積極滲透“愛”的教育，通過“大愛無疆”的系列活動，教育學生以愛包容一切，從小處入手，從身邊入手，感受、體驗父母、老師、同伴、身邊人對自己的關愛和幫助，讓學生知恩圖報，從而愛父母、愛老師、愛同伴、愛身邊人，進而推恩及恩，發展成愛班級、愛學校、愛家鄉、愛自然、愛祖國，并使感恩成為一種生活態度，一種品德。使教育變得更加豐滿、更加真實、更加富有生命力。

四、追求“二好”，在活動組織、統籌兼顧上求新提升

（一）追求氛圍好，充分調動各方面的積極性

為營造一個“人人參與，個個爭先”的良好活動氛圍，我校一是在活動動員上想點子。不僅在動員會上講清了活動的目的、意義、時間要求和步驟安排，更明確了要著力解決的突出問題；二是在廣泛征集意見上下功夫。公開了征求意見，設立了征求意見箱，發放了征求意見表。

（二）追求組織好，形成的檢查材料質量高

為形成高質量的領導班子分析檢查報告，學校黨小組及時召開會議，研究確定分析檢查報告寫作提綱，明確任務。根據群眾所提的意見和建議，對報告進行反復修改完善，最終形成材料。大家普遍認為分析檢查報告實事求是地總結了學校貫徹落實科學發展觀所取得的成績，查找問題準確，具體可行，對分析檢查報告的總體評價滿意率達98%。

在此同時，我們還注意編寫簡報多期，主動接受區教育局第六督導檢查組對分析檢查情況的指導，將活動情況及時上報了局學習實踐活動領導小組辦公室。萬柏林區教育系統第三批開展深入學習實踐科學發展觀活動經驗交流材料之十五

五、找準存在問題，做好整改工作安排

（一）存在問題

在這次深入學習實踐科學發展觀活動中，黨小組通過客觀審視思想工作現狀，清醒地認識到，我們當前思想和工作中還存在一些與科學發展觀要求不適應的問題。具體表現在：

1、對科學發展觀的理解還不夠深刻。在把科學發展觀的要求轉化為謀劃發展的正確思路、促進發展的措施等方面尚有差距。對速度、質量、效益相互關系的把握上有所偏頗，有時求快多于求好，注重解決當前問題而有所忽視長遠發展等。

2、學校整體實力還不夠強大。由于學校在軟硬件建設方面遺留的歷史欠賬較多，面對社會要求學校快速發展的新情況，往往在經濟實力和師資素質上準備不足，顯得有所差距。這些差距，客觀上要求我們要進一步解放思想，以改革創新的方式，依托政策和上級的支持力，解決學校的一些軟硬件實際困難。

3、在工作中習慣于簡單地按照規定辦、習慣辦和領導意見辦。缺少靈活多變的方法和及時研究解決的措施，工作方法和工作思路還跟不上形勢發展的需要，致使學校管理手段單一，還需要進一步不斷完善。

4、在挖掘隊伍潛力，推進人才培養措施上顯得有些弱。由于經濟實力的制約，往往對教師的業務培訓不足，個別人員的教學技能與實際要求亦有差距。有些主要課程還缺少專業教師，如英語、語文。

5、組織開展集體活動不是很多，對同志們的思想狀況了解還不深。由于學校無第三產業和門面經濟收入，故經費緊張，難以開展活潑的群體性活動，因而在服務教職工精神生活、物質生活上與地理環境強勢的學校相比有一定差距。

（二）下一步工作安排

在12月中旬至2010年2月上旬，學習實踐活動將進入第三階段即整改落實階段。此階段主要是抓好制訂整改落實方案和整改落實措施、解決突出問題和建章立制兩項工作。為了順利過度到第三階段，我校下一步的工作主要是：一是抓好第二階段“回頭 萬柏林區教育系統第三批開展深入學習實踐科學發展觀活動經驗交流材料之十五

看”。要對應當解決而沒有解決的問題，要集中力量抓緊整改；對新出現的問題，要落實責任單位和責任人員，盡快整改；對暫時解決不了的問題，要向群眾作出說明。二是提前擬定第三階段工作方案和轉段申請。三是落實領導責任。黨員領導干部要充分發揮示范帶頭作用。要充分發揮黨組織的作用，明確責任，形成“一把手”負總責，一級抓一級，層層抓落實的工作格局，切實為第三批學習實踐活動提供堅強的組織保證。四是接受檢查督促。我們將自覺接受局黨委學習實踐活動領導小組和派出第六指導檢查組對本校學習實踐活動進行的具體指導。我們決心在區委、教育局學習實踐科學發展觀領導小組的領導下，把學習實踐活動當作推動工作的重要機遇和強大動力，把廣大黨員干部的政治熱情轉化為干事創業的激情，轉化為加快富裕和諧優美開放現代化強區建設步伐的強大動力。

第三篇：學習十九大精神活動方

學習十九大精神活動方案

為深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，堅定自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想統一全體黨員干部群眾的思想和行動，把智慧和力量凝聚到落實黨的十九大提出的各項任務上來，根據上級要求，做好學習宣傳貫徹十九大精神各項準備工作，促進全體黨員干部和各單位工作人員深入學習領會十九大精神，特制定本活動方案，內容如下：

一、學習要求

學習宣傳貫徹黨的十九大精神，不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。圍繞十九大精神的要求，進一步拓展宣傳教育的廣度，進一步增強理論闡釋的深度，進一步加大聯系工作實際，結合開展“兩學一做”學習教育，引導廣大黨員、干部原原本本、原汁原味學習好黨的十九大報告和黨章，緊密聯系實際交流思想體會，準確領會把握黨的十九大精神的思想精髓、核心要義，更加牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，強化責任擔當，激發干事創業熱情，營造“建過硬支部、做合格黨員、當干事先鋒”的濃厚氛圍，實現教育最大化的發展。廣大黨員干部一定要站在全局的高度，充分認識學習貫徹十九大精神的重要性和緊迫性，堅持將十九大精神學習宣傳貫徹作為今后一段時期思想政治工作的一項主要內容，務必抓緊抓實，做到持之以恒、常抓不懈。

二、學習時間

2017年*年*月（待定）

三、學習地點

城南路社區二樓活動室

四、學習人員

城南路社區“兩委班子”、蓮塘三小部分師生、眾衡物業工作人員、社區居民

五、學習內容

黨的十九大報告及有關學習資料（特邀請蓮塘三小徐輝書記為大家上課）

六、學習形式

（一）理論學習（PPT）

以理論學習為龍頭，帶動全體黨員、干部集體學習。組織集中學習，全體黨員帶頭認真研讀十九大報告，圍繞堅持中國特色社會主義，深入學習黨的十八大以來的五年取得的輝煌成就和歷史變革，深入學習新時代共產黨人不忘初心、方得始終的歷史使命，深入學習決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的中國夢。各單位領導圍繞學習貫徹十九大精神帶頭宣講，其他工作人員結合各自學習體會和工作實踐輪流宣講。

（二）、知識競賽

以剛剛學習的十九大知識為題，分成兩個環節，第一環節搶答題，都是單選題，答題時間不得超過10秒；第二環節為必答題，有三組題目（新時代、新思想、新征程）每題答題時間為10秒；

（三）組織學習交流報告會

全體同志都要對學習宣傳貫徹十九大精神情況進行認真總結，緊緊圍繞如何以十九大精神為指導，切實加強思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設，爭當作風扎實、業務精通、嚴格律己、廉潔從教的模范。組織學習貫徹十九大精神交流報告會，交流學習做法、總結學習經驗、改進學習作風、推動各項工作發展。

七、學習要求

（一）充分認識學習十九大精神的重大意義。學習宣傳貫徹十九大精神，是當前和今后一個時期的首要政治任務。全體黨員干部、各單位工作人員要高度重視，自覺增強學習的積極性和主動性，落實好學習方案，提高學習成效。

（二）緊密聯系實際貫徹落實十九大精神。要用十九大精神武裝思想、指導實踐，有效推動各自單位工作又好又快發展。

（三）創新載體。各單位要緊緊圍繞各自中心工作，根據活動方案，立足本單位具體工作實際，精心設計活動載體，注重提升活動實效。

第四篇：晨讀“學習十九精神”活動方案

學習宣傳貫徹黨的十九大精神活動方案

為深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，堅定自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想統一全體黨員干部、教師及學生的思想和行動，把智慧和力量凝聚到落實黨的十九大提出的各項任務上來，根據省、市、區委學習貫徹十九大精神的會議要求，認真做好學習宣傳貫徹十九大精神各項工作，促進學校黨員干部和教師及學生學習領會十九大精神，特制定了《英城子鄉中心小學學習宣傳貫徹黨的十九大精神活動方案》，內容如下：

一、學習要求

學習宣傳貫徹黨的十九大精神，不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。圍繞十九大精神的要求，進一步拓展宣傳教育的廣度，進一步增強理論闡釋的深度，進一步加大聯系教育工作實際，結合開展“兩學一做”學習教育，引導全校廣大黨員干部、教師、學生原原本本、原汁原味學習好黨的十九大報告和黨章，緊密聯系實際交流思想體會，準確領會把握黨的十九大精神的思想精髓、核心要義，更加牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，強化責任擔當，激發工作熱情及學習熱情，實現教育最大化的發展。廣大黨員干部一定要站在全局的高度，充分認識學習貫徹十九大精神的重要性和緊迫性，堅持將十九大精神學習宣傳貫徹作為今后一段時期思想政治工作的一項主要內容，務必抓緊抓實，做到持之以恒、常抓不懈。

二、學習內容

黨的十九大報告及有關學習資料

三、學習形式和時間安排

（一）黨支部理論學習

以黨支部理論學習為龍頭，帶動全體教師集體學習。組織集中學習，支部成員帶頭認真研讀十九大報告，圍繞堅持中國特色社會主義，深入學習黨的十八大以來的五年取得的輝煌成就和歷史變革，深入學習新時代共產黨人不忘初心、方得始終的歷史使命，深入學習決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的中國夢。黨支部書記圍繞學習貫徹十九大精神帶頭宣講，其他領導結合各自學習體會和工作實踐輪流宣講。

（二）黨員教師個人自學

充分發揮個人自學的積極主動性，各級部開展個人自學，特別是對涉及教育的重點部分要理解吃透。12月上旬前完成對主要學習材料的通讀、精讀，掌握其中的新思想新理論,并做好學習筆記記錄，不少于4000字。

（三）向學生宣講學習

利用國旗下講話、黑板報、櫥窗、校園網等向學生宣傳黨的十九大精神，開展一次板報、手抄報展出評比活動和學習十九大精神知識測試。增進學生愛黨、愛國的情感和建設偉大祖國的熱情,引導廣大學生用實際行動完善自我，形成勇擔時代大任的責任意識。

（四）參加輔導報告和觀看專題錄像片 認真組織參加有關的專題輔導報告，及時掌握宣傳十九大精神的專題錄像片情況，適時選取有關專題片組織觀看，引導黨員教師堅定理想信念、牢記黨的宗旨，更好地立足崗位創先爭優，爭做優秀的人民教師。

（五）組織座談交流

在集中學習和自學的基礎上，分別舉行支部集中交流活動和各級部教職員工集中交流活動，并做好專項會議記錄，不少于5次；指導黨員教師緊扣學校改革、發展實際和各自思想、工作實際認真撰寫心得體會，心得體會不少于1000字；學校集中交流，在書面交流的基礎上進行，選好重點發言人，保證交流質量。

（六）組織學習交流報告會

每名黨員教師都要對學習宣傳貫徹十九大精神情況進行認真總結，緊緊圍繞如何以十九大精神為指導，切實加強思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設，爭當作風扎實、業務精通、嚴格律己、廉潔從教的模范。組織學習貫徹十九大精神交流報告會，交流學習做法、總結學習經驗、改進學習作風、推動學校各項工作發展。

四、學習要求

（一）充分認識學習十九大精神的重大意義。學習宣傳貫徹十九大精神，是當前和今后一個時期的首要政治任務。全體黨員教師要高度重視，自覺增強學習的積極性和主動性，落實好學習方案，提高學習成效。

（二）緊密聯系實際貫徹落實十九大精神。要用十九大精神武裝思想、指導實踐，有效推動學校工作又好又快發展。

（三）創新載體。各處室、各級部要緊緊圍繞學校中心工作，根據學校整體方案，立足本部門具體工作實際，精心設計活動載體，注重提升活動實效。

中國共產黨xx小學支部委員會

2017年11月6日

第五篇：“學習十九大精神”進校園宣講活動

“學習十九大精神”進校園宣講活動

12月5日下午，xxx縣關工委宣講團進入第二中學，對二中師生進行“學習十九大精神”宣講活動。

活動中，關工委宣講教師結合北庭歷史文化對習近平主席在十九大報告中提出文化自信，對吉木薩爾縣的北庭故城、西大寺、千佛洞的歷史沿革進行了深入淺出的講解，闡明新疆自古以來就是中國不可分割的一部分，各民族人民在這里和睦共處，繁衍生息。

活動結束后，關工委講師高明潛對記者說:“在十九大報告中，總書記強調了四個自信，我認為文化自信是基礎，是根本。因為只有繼承和發揚了中國五千年優秀的傳統文化，才能走好具有中國特色的社會主義道路，我們吉木薩爾就有一個得天獨厚的條件，就是北庭古城的歷史和文化，他即使是新疆歷史的沉淀，也是我們吉木薩爾人的驕傲和自豪。我想用今天的宣講，讓青少年們，通過身邊的歷史和文化，加深十九大會議精神，讓青少年感到做一個吉木薩爾人的榮耀，也希望同學們好好學習，掌握文化科學知識，為實現中國夢敢于擔當。”

聽完報告后同學們紛紛表示要按照十九大報告指引的方向，要有高度的文化自信，繼承和發揚北庭文化，為建設社會主義文化強國和中華民族偉大復興做出自己的貢獻。縣二中學生潘曉松激動的說:“今天聆聽了十九大老師的宣講，讓我對北庭文化有了深刻的了解，作為一個吉木薩爾人感到驕傲和自豪，我要好好學習將來做新疆文化的繼承者和宣講者，讓更多的人了解新疆文化，新疆發展。”