第一篇：××公司黨委開展“兩學一做”學習教育活動實施方案

××公司黨委開展“兩學一做”學習教育活

動實施方案

為認真貫徹落實為認真貫徹落實××公司、××股份黨委關于“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育有關要求，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步加強基層黨組織和黨員隊伍建設，結合公司生產改革發展實際，制定公司“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育）如下實施方案。

一、總體要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，全面增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。黨員尤其是黨員領導干部要有激情、在狀態、敢擔當、有作為，為推動公司可持續發展提供堅強的組織保證。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。各基層黨支部要以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持戰略、問題、效益導向，帶著問題學，針對問題改，全面提升基礎管理能力、創新發展能力和核心競爭能力，確保學習教育取得實效。對全體黨員重點解決的問題是：堅定共產黨人理想信念；牢固樹立黨的意識、黨員意識；強化黨的宗旨意識；積極踐行社會主義核心價值觀；在推動改革發展穩定實踐中建功立業。對黨員領導干部重點解決的問題是：在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有企、心中有戒的表率，做到五個帶頭，即帶頭堅定理想信念、帶頭嚴守政治紀律和政治規矩、帶頭樹立和落實新發展理念、帶頭攻堅克難敢于擔當、帶頭落實全面從嚴治黨責任。

二、學習教育內容

要把學習黨章黨規與學習總書記系列重要講話精神統一起來，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神和實踐要求，用系列講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

（一）學黨章黨規

1.對公司全體黨員的要求。逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記黨的宗旨和入黨誓詞，深入領會黨員的義務和權利，明確做合格黨員的標準和條件。通讀《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等，搞清楚能做什么、不能做什么，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2.對公司各級黨員領導干部的要求。系統學習黨章，全面領悟基本內容，進一步明確“四個服從”的要求，掌握黨的領導干部必須具備的六項基本條件。深入學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內重要法規制度。掌握黨紀處分工作原則以及各類違紀行為的情形和處分規定，掌握黨委會的職責、組織原則、運行機制，掌握黨政領導干部選拔任用原則、條件、要求等，知敬畏、明底線、守規矩。

（二）學系列講話

學習總書記系列重要講話，要在全面、系統、深入上下功夫，堅持讀原著、學原文、悟原理，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學，領會好講話的豐富內涵和核心要義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，領悟好講話彰顯的堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。

1.對公司所屬全體黨員的要求。學習領會總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，掌握與增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等相關的基本要求。學習《總書記系列重要講話讀本（2016年版）》和總書記對國資國企改革發展和黨的建設的重要論述。

2.對公司各級黨員領導干部的要求。以《習近平談治國理政》、《總書記重要講話文章選編（領導干部讀本）》為基本教材，學習《總書記系列重要講話讀本（2016年版）》，學習總書記對國資國企改革發展和黨的建設的重要論述。把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習內容，全面加強公司各級領導班子思想建設、作風建設、能力建設。

（三）做合格黨員

著眼于黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從業、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線。始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，立足本職，刻苦鉆研，鍛煉過硬本領，成為生產經營的行家能手；勇挑重擔，勤奮工作，創造一流業績，成為提高效益的標兵。做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。帶領群眾攻堅克難，得到群眾贊譽和認可，成為職工群眾學習的榜樣；做忠誠、干凈、敬業、誠信、務實、擔當、協作、創新的合格黨員領導干部。全體黨員要在“十三五”規劃開局起步、推動公司全面實現扭虧增盈、持續發展中奮發有為、建功立業。

三、方法措施

開展學習教育，要重點做實“六個規定動作”即：圍繞專題學習討論，創新方式講黨課，召開黨支部專題組織生活會，開展民主評議黨員，立足崗位作貢獻，領導機關領導干部作表率。

1.圍繞專題學習討論（貫穿學習教育全程）。要把黨員個人自學與中心組學習、黨支部、黨小組集中學習結合起來，明確自學要求，規定集中學習時間，確保學習效果。公司黨委將在近期利用中心組學習對中心組成員、各黨支部書記、黨小組組長專題培訓。中心組成員、各黨支部書記、黨小組組長都要每次學習都要做好學習記錄。各黨支部要緊密結合現實，聯系黨員思想工作生活實際，每季度至少召開1次全體黨員會議，每次圍繞1個專題組織學習討論。基層黨組織要充分利用報、刊、網、微信、QQ等平臺，滿足黨員學習需求。

2.創新方式講黨課（5月至10月）。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨員領導干部要在所在黨支部講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，各黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排1次黨課。各黨支部要運用集團開通的國資委黨校新興際華分站在線教育平臺，組織好黨員注冊聽課，做到在崗黨員全注冊，注冊課程全學完。

3.召開黨支部專題組織生活會（11月至12月）。年底前，黨支部召開專題組織生活會。廣泛征求意見，開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

4.開展民主評議黨員（年底前）。以黨支部為單位組黨員開展民主評議，設臵評議指標和標準。開展群眾評價黨員、黨員互評、支部評價黨員活動，綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次。對評價優秀黨員予以表揚；對黨員表現不好和存在差距的地方，支部要進行一對一的幫教改善，制定改進措施。對評議特別差或有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處臵。

5.立足崗位作貢獻。按照鑄管股份公司黨委的要求，充分利用“新興鑄管黨建+”、基層和諧文化建設、創建黨員先鋒崗、黨員責任區、黨員示范崗等活動，在全公司形成“聽到黨員聲音，看到黨員行動，彰顯黨員形象，樹立黨的旗臶”的良好氛圍。結合慶祝建黨95周年活動，對優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織進行評選表彰，宣傳模范人物先進事跡，傳遞正能量。

6.機關領導干部作表率。各級領導班子及班子成員、機關部室部要以身作則、率先垂范，層層帶動，形成上行下效、整體聯動的總體效應。黨員領導干部要學在前、做在前，要求別人做到的首先做到，要求別人不做的自己堅決不做。要嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。年底前，要以“兩學一做”為主題，召開年度民主生活會。

四、組織領導

公司黨委成立“兩學一做”學習教育領導小組，領導和指導所屬各企業“兩學一做”學習教育工作開展。

組長： 黨委書記：×× 副組長：

黨委副書記、總經理×× 紀委書記×× 成員： 副總經理×× 財務總監××

黨委委員、工會主席×× 黨委委員總經理助理×× 黨委委員、××實業部部長×× 黨委委員、××黨支部書記××

公司××部作為“兩學一做”學習教育辦公室常設機構，按照領導小組有關要求抓好“兩學一做”學習教育日常工作。

五、工作要求

一要層層落實責任。各級黨組織及其負責人要履行抓學習教育的主體責任。黨支部書記要擔負起第一責任人的職責，做好本單位“兩學一做”學習教育統籌謀劃和組織協調。

二要強化組織保障。各基層黨支部要結合鑄管股份黨群組織優化有關要求，要開展黨員組織關系集中排查，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。對離退休人員黨員既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。

三要注重督導檢查。要把“兩學一做”學習教育情況作為2016年基層黨建工作述職評議考核的首要內容，把督導的重點放在基層，放在支部，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加基層黨支部的學習教育。督導基層黨支部結合實際對“兩學一做”學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位，有效發揮黨支部的戰斗堡壘作用。四要做好宣傳引導。公司將通過網站、報紙、微信等平臺加大對“兩學一做”學習教育的宣傳力度，××部要結合實際在內部媒體開設專題專欄，及時刊登各基層單位涌現出的好做法、好典型、好經驗，營造良好的輿論氛圍。

五要推動中心工作。要圍繞生產經營中心工作，通過研討、培訓、座談、征文、表彰等多種形式，開展“貫徹落實總書記關于國企國資改革發展重要指示，為提質增效雙超越、實現扭虧增盈做出積極貢獻。

中共××股份有限公司黨委

2016年4月25日

第二篇：公司黨委”兩學一做“學習教育方案

****集團股份有限公司黨委 “兩學一做”學習教育方案

為鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，深化“三嚴三實”專題教育，推動全面從嚴治黨向基層延伸，進一步提升基層黨組織的凝聚力、戰斗力，教育引導廣大黨員愛崗敬業勇于擔當、牢記身份作出表率，按照中央統一部署和***集團黨委要求，結合公司改革發展實際，公司黨委決定4月份起與***集團同步，在公司全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育）。現制訂如下方案。

一、總體要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理、深化黨員黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風 正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。要結合基層工作實際，通過強化學習教育，著力解決部分基層黨組織落實“三會一課”制度不嚴肅、不認真、不經常，對黨員的日常管理監督不到位，主體責任缺失、政治功能弱化的問題；著力解決部分基層黨組織制度臺賬不健全、組織生活不正常、工作程序不規范的問題；著力解決部分基層黨組織自轉能力不強、作用發揮不好、群眾認可度不高的問題；著力解決一些黨員理想信念動搖、宗旨意識不強、黨員意識淡化的問題；著力解決一些黨員組織紀律散漫、身份意識淡薄、參加組織生活不主動、先鋒模范作用不明顯的問題；著力解決一些黨員群眾觀念淡漠、服務意識欠缺，為群眾辦事不上心不主動，有的甚至損害集體及職工群眾利益，假公濟私、優親厚友、吃拿卡要等問題；著力解決一些黨員律己不嚴、執行脫節，價值取向扭曲、道德行為失范，情趣低俗、貪圖享樂等問題；著力解決一些黨員安于現狀、進取心不強，精神不振、作風懈怠，只求過得去不求過得硬，有的甚至敷衍應付、逃避責任等問題。要認真落實中央八項規定，持之以恒糾正“四風”，抓好巡視自查問題整改以及不嚴不實問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。要以黨支 部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，注重發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

二、學習教育內容

1.學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，通讀熟讀《中國共產黨章程》，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，深入領會黨員條件和義務、權利，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標準和條件，引導廣大黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。通讀熟讀《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內法規，掌握廉潔自律準則規定的“四個必須”“四個堅持”，掌握各類違紀行為的情形和處分規定。要發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。同時，要抓好公司各項規章制度的學習貫徹，堅持用制度管人理事，強化制度的剛性約束和執行力。

2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習領會總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，掌握與增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求。重點學習《總書記系列重要講話讀本（2016 年版）》和總書記對國資國企改革發展和黨的建設的重要論述，學習《習近平談治國理政》《總書記重要講話文章選編（領導干部讀本）》等重要文獻，真正理解 精神實質，掌握核心要義，指導工作實踐。兩級公司黨委要把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習內容，全面加強領導班子思想政治建設、作風建設、能力建設。公司各級黨組織要將總書記系列講話作為黨員和領導人員培訓的重要內容，確定學習重點，創新學習方法，深化學習效果。

根據***集團黨委統一安排部署，股份公司及所屬各單位在學習教育中，要結合實際組織參加“貫徹落實好總書記關于國企國資改革發展重要指示，做強做優做大中央企業”學習研討活動。一是深入系統地研讀總書記關于國企改革發展和國資監管重要論述，真正理解精神實質，掌握核心要義，以武裝頭腦指導行動。二是積極參加學習貫徹總書記關于國企國資改革發展重要指示的主題征文活動，激發學習熱情，營造學習氛圍，加強理論學習成果的總結與提高，把學習研討不斷引向深入。三是組織召開學習研討會，學習交流落實總書記重要指示，協調推進改革發展各項工作的認識和體會，推動基層黨組織和黨員更好發揮作用。四是根據上級黨組織要求，圍繞“結構調整、創新驅動、深化改革、提質增效”等重點工作，組織開展有關主題活動，促進公司各級黨組織和全體黨員為實現公司做優做強的戰略目標做出新的貢獻，爭創一流業績。

3.做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，強化黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，以知促行、知行合一，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。教育引導公司全體黨員堅定理想信念，堅決維護黨中央權威，維護黨的領導核心，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度―致，做政治上的明白人；立足本職，刻苦鉆研，熟練掌握本職工作所需的知識和技能，成為業務能手；帶領群眾攻堅克難，模范作用突出，得到群眾贊譽和認可，成為職工群眾學習的榜樣；勇挑重擔，勤奮工作，創造一流業績，成為提質增效的標兵。切實做到平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在實現公司提質增效、穩健發展中奮發有為、建功立業。

三、主要措施

開展學習教育，要突出經常性教育的特點，在融入經常、融入日常上下功夫。要在個人充分自學的基礎上，重點做實“六個規定動作、一項重點工作”。“六個規定動作”即：圍繞專題學習討論，創新方式講黨課，召開黨支部專題組織生活會，開展民主評議黨員，立足崗位作貢獻，領導人員作表率；“一項重點工作”即開展黨支部書記輪訓。

1.圍繞專題學習討論（貫穿學習教育全程）。認真落實“三會一課”制度，堅持黨員個人自學和黨支部、黨小組集中學習相結合，明確自學要求，規定集中學習時間，做好考勤和學習筆記，確保學習效果。兩級黨委要以理論中心組等形式，每兩個月至少組織1次學習研討會，明確主題開展學習交流。各基層黨支部每季度召開1次學習研討會，組織全體黨員分別圍繞“踐行黨章，做政治上的明白人”“遵規守紀，做紀律上的規矩人”“牢記身份，做工作中的帶頭人”等3個專題進行集中討論。專題討論要緊密結合企業當前現 狀，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否始終以黨章為基本遵循堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為公司提質增效擔當作為。通過專題討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。公司黨委以遵守黨章、嚴明黨紀為主要內容，6月、12月在主要管理崗位以上人員中組織開展兩次答題測試，6月前在全體黨員中開展一次知識答題活動，深化學習效果。

2.創新方式講黨課（5月至10月）。要圍繞“兩學一做”主題，深入開展黨課教育。公司黨委委員要根據公司黨委安排，深入聯系支部參加學習討論，進行黨課輔導；子公司黨委書記要在主要管理崗位以上黨員以及職工黨員代表層面講一次專題黨課；基層黨支部書記要在本支部全體黨員面上講一次專題黨課。開展黨課教育要注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。公司黨委委員、子公司黨委書記黨課時間結合實際安排，基層黨支部書記黨課時間集中安排在“七一”前后。各單位要積極運用新媒體、視頻等形式，講好黨課，提升效果。

3.召開黨支部專題組織生活會（11月至12月）。各基層黨支部要在廣泛征求所在公司黨委、本支部黨員和群眾意見建議的基礎上，召開專題組織生活會，支部班子及其成員對照職能職責進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，嚴肅認真 開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組、項目部臨時黨支部可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

4.開展民主評議黨員（原則上年底前）。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議工作，對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序對黨員進行評議。支部班子成員要結合民主評議情況與每名黨員進行談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對評議為“優秀”的黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處臵。

5.立足崗位作貢獻。黨支部要結合不同崗位黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，具備條件的黨支部要對每名黨員量身確定目標細則，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，發揮先鋒模范作用。要重點落實黨員示范崗、黨員責任區制度，深化黨員“亮身份、樹形象、作表率”活動，促進黨員模范履行崗位職責。要組織開展標準化黨支部建設活動，評選命名若干個樣板黨支部。要積極投身“增收節支、挖潛增效、節能降耗”勞動競賽活動，處處為先，事事帶頭，發揮“一名黨員一面旗”的示范帶動作用。結合慶祝建黨95周年，對公司系統先進基層黨組織、優秀共產黨員、優秀黨務工作者進行推薦評選表彰，宣傳模范人物先進事跡，傳遞正能量。

6.領導人員作表率。兩級公司領導班子、各級領導人員要以身作則、率先垂范，層層示范、層層帶動，形成上行下效、整體聯動 的總體效應。黨員領導人員要學在前、做在前，要求別人做到的首先做到，要求別人不做的自己堅決不做。要嚴格執行雙重組織生活制度，既要認真參加黨委民主生活會，又要以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。年底前，要以“兩學一做”為主題，召開民主生活會。

7.開展黨支部書記輪訓。強化主業主責意識，加強對基層黨支部書記的培訓，提升開展黨建工作的能力和水平。研究制訂并落實基層黨支部書記輪訓工作方案，年內分兩次組織基層黨支部書記進行集中輪訓，適時組織赴其他企業交流學習。輪訓人員人數不得少于基層黨支部書記總數的50%。各子公司黨委要結合實際，制訂內部培訓方案，做好黨務人員的培訓工作。

四、組織領導

公司黨委成立“兩學一做”學習教育領導小組，負責公司系統學習教育的領導表率、組織協調和督查指導工作。領導小組下設辦公室，負責公司“兩學一做”學習教育組織實施，采取專項調研、隨機抽查、列席民主生活會和組織生活會等方式，及時了解基層黨支部學習教育開展情況，查核實際效果，總結推廣經驗，督促解決存在問題。領導小組及辦公室名單如下：

（一）領導小組 組 長：************ 副組長：************ 成 員：******、*******、*******、（二）領導小組辦公室 主 任：******（兼）成 員：******、******、******

五、工作要求

1.加強組織領導，落實責任。開展“兩學一做”學習教育是公司今年的一項重大政治任務。公司系統學習教育自上而下采用一套方案，同步部署，各子公司黨委不再召開動員會，集中精力抓好方案落實。各子公司黨委及負責人要認真履行抓好學習教育的主體責任，黨組織書記要擔負起第一責任人的職責，從嚴從實抓好學習教育，對重要任務親自部署，對學習教育中的問題及時研究解決。各級黨群部門作為牽頭部門，要搞好統籌謀劃和組織協調。各基層黨支部要發揮關鍵作用，切實抓好方案落實，確保學習教育工作質量。要把開展專題教育情況作為“三述（述職述廉述作風）”的重要方面，作為2016年基層黨建工作述職評議考核的首要內容，形成黨委書記親自抓、支部書記具體抓、黨員自覺參與的工作機制。

2.強化指導檢查，務求實效。兩級公司黨委要采取多種形式對“兩學一做”學習教育進行督促和指導。對黨員組織關系進行集中排查，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育；對離退休人員黨員既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育；對基層黨組織書記、組織委員、黨群干事等黨務骨干要進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。要把督導的重點放在基層，放在支部，各子公司黨委和機關黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。每個黨支部要結合實際，對“兩學一做”學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。

3.堅持統籌兼顧，互促共進。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要抓在日常、嚴在經常。兩級公司黨委要把學習教育與黨員經常性教育有機融合，不能以抓集中活動的方式開展，注重工作實效，堅決防止形式主義。要與公司生產經營、改革發展、黨的建設各項工作相互結合，切實做到學習教育和公司各項工作兩手抓、兩不誤、兩促進。

4.加強宣傳引導，營造氛圍。針對黨員多樣化學習需求，充分利用公司網站、手機報、微信群等，開發制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。要引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。黨群工作部要及時宣傳黨中央精神和上級黨組織要求，總結推廣基層創造的好經驗好做法，講好標桿故事，凝聚正能量，唱響主旋律，為學習教育營造良好輿論氛圍。

第三篇：“兩學一做”學習教育活動實施方案范文

“兩學一做”學習教育活動實施方案

“兩學一做”學習教育活動實施方案

為了在黨員中深入開展以“學黨章黨規、學系列 講話，做合格黨員”為主要內容學習教育主題活動，教育引導全體黨員增強看齊意識、黨性意識、紀律規矩意識，經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，始終把紀律規矩挺在前面，提升思想定力、行動定力和政治定力。做到講規矩、守紀律，知行合一、表里如一，在實際工作中比黨性、提升政治素養，比境界、提升目標定位，比能力、提升業務水平，比作風、提升整體形象，解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散，個別黨組織黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實，黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，切實鞏固教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果。總體要求如下：

（一）抓好學習教育。在“三嚴三實”“四個自覺”學習教育基礎上，重點學習三個方面的內容：一是黨章黨規，二是習近平系列 講話，三是中央、省市委有關文件、講話和相關書籍，進一步領會核心要義，掌握精神實質，真正做到用黨章和習近平系列講話精神武裝我們的頭腦、指導我們的行動。

（二）抓好查擺對照。全體黨員干部要聯系個人思想、工作、生活、作風實際，對照黨章、習近平系列講話精神，對照共產黨員要求，開展問題大排查，找出做一名合格黨員的差距，推進黨員干部作風轉變、工作效能提升、基層問題解決。組織各級黨員干部參加組織生活會紅紅臉、出出汗。

（三）抓好整改提升。對照查擺的自身問題，從現在改起、從自己改起、從突出問題改起，使學習教育過程成為校正自身問題的過程。要組織黨員亮出身份、公開整改，堅持上下結合、聯動整改，切實把各項整改措施落到實處，切實以整改提升黨的形象、機關形象、基層形象。針對整改落實情況，組織測評會清理不合格黨員。

其次，還應該做好組織 領導：

（一）提高思想認識。將學習教育、查擺對照和整改提升貫穿黨員隊伍素質提升全過程。為方便活動開展，可以將其劃分為動員部署、深入學習、對照查擺、整改提升等階段。各單位、支部要深刻認識此次學習教育活動的重要意義，深刻認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的嚴峻形勢，強化黨的觀念，增強身份意識和組織紀律意識，自覺做到“四個服從”，堅決克服組織渙散、紀律松弛現象，使黨章和黨紀真正成為全黨必須遵守的行為準則。

（二）落實主體責任。各單位、支部要加強對每次學習教育活動的組織 領導，主要負責人要把開展學習教育活動作為一項重要的政治任務，把 “第一責任人”的責任扛在肩上、抓在手在、落實在行動上。

（三）強化督促檢查。各單位、支部要把每次學習教育活動作為鞏固“三嚴三實”、“四個自覺”專題教育活動成果的重要舉措，加大對機關、基層的指導督促檢查力度，把從嚴督查貫穿教育活動全過程，確保學習教育活動高標準開展、高質量推進。

第四篇：“兩學一做”學習教育活動實施方案

“兩學一做”學習教育活動實施方案

為認真貫徹落實中央和省、市、縣委關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育部署，根據縣委《關于在全縣黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》文件要求，我村制定如下實施方案：

一、目的意義

開展“兩學一做”學習教育，是“三嚴三實”專題教育的繼續和深化，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。使我村增強了政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

二、主要內容

通過集中學習、研討交流、專題輔導、個人自學等方式，深入學習黨章黨規，學習領會《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》，踐行宗旨觀念，樹立正確的道德觀念，牢記黨員是人民群眾的緊密聯系人。

三、主要措施

（一）圍繞專題學習討論

我村開展“三個一”活動，即“一送一征求一集合”：將黨章、準則送至每個黨員；廣泛征求黨員、群眾對黨委、總支的意見和建議；通過對流動黨員的摸排、聯系、溝通，挽救一批黨員，處置一批黨員，吹響黨員集結號，將所有黨員集中到黨的身邊來，學習黨的章程，履行黨員義務，真正體現黨員先進性。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

（二）召開黨總支專題組織生活會

年底前，我村黨總支召開專題組織生活會。會前，總支班子及其成員要采取發放征求意見表、召開座談會等形式面向黨員和群眾廣泛征求意見；會上，總支班子及班子成員要緊密聯系實際、聚焦突出問題，嚴肅認真地開展批評和自我批評。會后，要針對總支班子和班子成員查找出的、總支黨員點出的突出問題和薄弱環節，剖析根源癥結，按照具體化、可操作、能落實的要求，制定整改方案，確定整改清單，明確整改措施和完成時限，使整改任務直觀可見、一目了然。

（三）開展民主評議黨員

以黨總支為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。

.嚴格方法步驟。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。

2.細化評議內容。內容要有針對性，要突出立足崗位爭當優秀、帶頭創新創業、聯系職工群眾、突出宣傳黨的政策、弘揚文明新風、維護和諧穩定、服務身邊群眾等內容。黨總支綜合民主評議情況和黨員日常表現，按照“優秀、合格、不合格”三種情形，確定每名黨員的評議等次。

3.用好評議結果。對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重地給予組織處置。

（四）認真抓好問題整改

堅持邊學邊查、立行立改，做到思想問題和實際問題一起改，大問題和小問題都不放過。運用黨員承諾、集中公示、群眾評議等辦法，加強跟蹤問效、保證工作力度，推動整改工作不斷深入。

（五）立足崗位作貢獻

深入開展“亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象”活動。教育引導全體黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，履行黨員義務，做出黨員表率。

（六）推進機關效能建設

結合學黨章黨規、學系列講話，大力提倡“馬上就辦”的工作精神，講求工作時效，提高辦事效率，使少講空話、狠抓落實在全鎮進一步形成風氣、形成習慣、形成規矩。

四、工作要求

通過召開村黨（總）支會議，成立“兩學一做”學習教育活動領導小組，由村第一書記吳平擔任組長，村總支書記汪惟正為副組長，其它村兩委干部為成員。

第五篇：兩學一做學習教育活動實施方案(上傳)

“兩學一做”學習教育實施方案

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，引導廣大黨員進一步增強看齊意識、黨性意識、規矩意識，立足崗位履職盡責，按照市教育局黨委有關指示精神，結合學校黨支部實際，現就在全體黨員中開展“兩學一做”教育活動制定本方案：

一、目標要求：

“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。通過學習教育，組織我校黨員深入學習黨章黨規、習總書記系列重要講話精神及各種履職盡責的文件精神，引導黨員做到“四講四有”：講政治，有信念，保持共產黨人的信仰；講規矩，有紀律，增強組織觀念；講道德，有品行，傳承黨的優良作風；講奉獻，有作為，牢記黨的宗旨，做合格共產黨員。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

“兩學一做”學習教育的基礎在學，關鍵在做，落腳點是做合格共產黨員。堅持“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。“學”就是學黨章黨規和系列講話，牢記黨員身份，增強黨員意識，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。黨員要深刻理解系列講話的豐富內涵和核心要義，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。“做”就是做一名講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。要把黨的思想建設放在首位，自覺按照黨員標準規范言行，堅定理想信念，提高黨性覺悟；增強“四個意識”，堅定正確政治方向；樹立清風正氣，嚴守政治紀律規矩；強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起到先鋒模范作用，著力解決不像黨員、不在組織、不起作用、不守規矩等問題，為全面提高我校教學質量、辦人民滿意的學校提供堅強的思想和組織保證。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨支部結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

通過“兩學一做”學習教育，切實增強黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，加強理論武裝、加強紀律約束、加強榜樣引導、加強責任考核，充分發揮黨員的先鋒模范作用，凝聚力量、激發干勁，為促進我校教育教學工作又好又快發展提供強有力的思想保障。

二、學習內容

（一）學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，全體黨員都要逐條逐句通讀熟讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利；都要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》等，牢記黨規黨紀，明確黨員干部該做什么、不該做什么，守住為人、做事的基準和底線。要結合慶祝建黨95周年，學習黨的歷史，強化黨性與國情教育，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，加強黨性鍛煉，提高黨性修養。學校領導班子成員還要認真學習《中國共產黨地方委員會工作條例》、《中國共產黨黨組工作條例（試行）》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內重要法規制度，進一步強化組織意識、紀律意識、規矩意識，掌握好與履職盡責緊密相關的規定和要求，著力提高政治素養和政策水平。

（二）學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習總書記系列重要講話精神，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。全體黨員都要認真學習《總書記系列重要講話讀本》，及時跟進學習最新講話精神，特別是結合教育教學工作實際學習總書記關于教育工作的重要論述；學校領導班子成員還要重點學習《習近平談治國理政》、《總書記重要講話文章選編（領導干部讀本）》、《習近平關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》等，學校各基層黨支部還要按照總書記重要批示精神，認真學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》。重點學習總書記關于立德樹人的重要論述。

（三）做合格黨員。著眼當前新形勢對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現在為辦人民滿意的學校的行動力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，牢固樹立看齊意識，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，全心全意為師生服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺、廉潔從教；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，為促進我校十三五規劃發展做出積極貢獻。

三、措施辦法

（一）開展專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來。要引導黨員強化自學，學原文、讀原著、悟原理，鼓勵黨員學思踐悟，撰寫心得體會。堅持把學黨章黨規、學系列講話貫穿始終，在此基礎上，還要學習《中小學教師違反職業道德行為處理辦法實施細則》《對不履職盡責問題整頓方案》等文件精神，在自學的基礎上，各黨支部每月組織一次全體黨員集中學習。校領導班子成員要參加所在黨支部的學習討論。

（二）創新方式講黨課。講黨課一般在校黨總支范圍內進行。校黨總支要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出合理安排。校領導班子要帶頭講黨課，鼓勵基層黨支部書記、身邊的先進模范和普通黨員等聯系實際講黨課。結合開展慶祝建黨95周年活動，“七一”前后，學校黨政負責人要集中安排講黨課。

（三）召開專題組織生活會。校黨支部要召開專題組織生活會。會前，要面向黨員和群眾廣泛征求對黨總支班子及成員的意見；會上，支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對校領導班子的工作、作風等進行評議。

（四）開展民主評議黨員。以基層黨支部為單位召開黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。民主評議前，基層黨支部書記要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

（五）召開領導班子專題民主生活會。2016年年底，按照市教育局黨委統一部署，學校黨總支要以“兩學一做”為主題，召開專題民主生活會。要廣泛征求黨員干部的意見建議，深入開展談心交心，校領導班子要把自己擺進去，查找存在的問題，認真撰寫對照檢查材料，深入開展批評與自我批評。

（六）立足崗位作貢獻。學校要結合落實2016年行政、黨建工作要點，進一步明確黨員職責任務，提出黨員發揮先鋒模范作用的具體要求，推動全體黨員要立足崗位、創先爭優。黨員干部要深入基層調查研究，密切聯系廣大師生，加強服務指導；基層黨支部要結合實際的工作特點，積極推動黨員亮明身份、樹立標桿、爭創示范崗，創建評選黨員先鋒崗和“優秀基層黨支部”；要教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，服務師生。在慶祝建黨95周年活動中，校黨總支將組織評選表彰一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織。年底，結合重要工作完成情況，評選黨員先鋒崗。

四、組織領導

（一）抓好責任落實。要把開展“兩學一做”學習教育作為學校當前一項重大政治任務和今年黨建工作的龍頭任務，擺上重要日程，用心用力，抓細抓實。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度。黨總支書記要承擔起主體責任，管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。對離退休黨員及年老體弱黨員，要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。

（二）強化組織保障。加大整頓“軟弱淡虛”基層黨支部工作力度，健全黨建工作制度，強化基層黨支部整體功能。要對本單位進行一次黨員組織關系集中排查，摸清黨員情況，理順黨員組織關系，確保每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。

（三）發揮媒體作用。充分利用QQ群、微信等，及時推送豐富多樣的學習資源；引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面；在學校網站開設“兩學一做”專欄，宣傳學校開展“兩學一做”學習教育的做法，加強輿論引導，營造良好氛圍。