第一篇：中心學校校長述職述責述廉報告

堂堂正正做人 勤勤懇懇做事

—— 中心學校 述職述責述廉報告

（2017.2.23）

過去的一年, 雖然受5.19洪災的影響，一整年我們全體師生都被迫擠在幼兒園學習和工作，教室與房間共用、師生在臨時食堂輪著就餐、沒了現代化的教學具等；但是，在各級的領導下,在班子成員的共同努力下,在全體老師的配合支持下,我校堅持把辦人民滿意教育作為學校跨越發展的重要抓手，進一步加強了黨風廉政建設，嚴肅認真履職，深化校內改革。圍繞學校辦學目標,帶領團隊,積極投入到學校的各項工作之中去,立足做真“人”,積極做真“事”,為學校的持續發展謀大計,為教師的專業成長搭平臺,為學生的終生發展夯基礎，確保了學校各項事業健康持續發展，學校的各項工作仍然成效顯著。從災后一直到現在一年多的時間里整個校園秩序井然。順利通過義務教育基本均衡縣國家級驗收，順利通過2016年學校綜治安全目標管理責任考評和學校安全標準化建設提升工程三年行動及“平安校園”等級創建工作年終考核，在全縣組織的各項檢測、比賽等活動中獲得了優異的成績。這是上級領導對我們工作的肯定和鼓勵，這也是每一位 中心校師生的自豪。現將有關情況報告如下，敬請批評指正。

一、基本情況

（一）述職

回顧一年的工作，我深深體會到：以人為本、科學創新是學校發展的重要源泉。基于這種認識，學校堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持“精細化管理、規范化辦學”的原則。本著“以人為本、全面育人”的辦學理念，以“面向全體學生，使每個學生的身心都得到不同程度的發展，全面提高學生的素質”為辦學宗旨，堅持“勵志、樂學、健體、博愛”的校訓，形成了“堂堂正正、有識有情”的校風，“為了學生和諧發展，從身邊的事做起”的教風。同時逐步培養學生形成了“讀書、思考、動手、創新”的良好學風。打造了“留守學生溫馨家園和優美寄宿制管理學校”的辦學特色。最終實現我校“校容優美、精神文明、治學嚴謹、全面發展”的辦學目標。

1、強化學校安全管理，落實安全責任制度

“安全責任，重于泰山”，安全工作是學校的首要工作，一年來為切實保障學校師生安全，學校開展了平安先行學校創建工作和學校安全標準化建設。落實了“一崗雙責、黨政同責”制度，通過安全教育及演練，增強了學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造了全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育教學秩序，消除了學校大環境和班級治安秩序的各種不安全隱患。加強了學校飲食衛生管理，強化了寄宿制學校的管理，嚴把食品的入口關，杜絕了學生食物中毒事件的發生。增強了安全意識，加強了安全保衛工作，建立值班制度，措施到位，責任到人，切實做好了防火、防盜、防災、防傳染病和交通安全等工作，建設平安校園。通過落實落實各項安全工作，一年來，我校未發生過一起安全事故，確保了校園安全。

2、堅持以德育為首，以教學為中心，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，扎實推進義務教育均衡發展

（1）抓師德建設，打造樂于奉獻的的教師隊伍

中心校始終把師德建設放在重要位置。我校各項工作能良好運行的保證是我們有一個師德高尚、樂于奉獻的教師隊伍。全體教師本著對學生負責、對家

長負責、對學校負責的態度做好自身的本職工作。我們在教師中提倡學校無小事，事事能育人、教師無小節、節節樹楷模。注重為人師表，強化師德水平的提高，強化服務意識。一年來，我校許多教師踏實工作，愛崗敬業，在各自的工作崗位上默默奉獻。

（2）加強德育工作，營造育人氛圍

以養成教育為重點，結合學校“培養良好習慣，提高綜合素養”的研究課題，提高學生的思想道德素養，形成良好的習慣。

一年來，學校充分發揮了黨支部、少先隊、班主任的作用。黨支部以青年中的先進分子來影響和帶動全體青年共同進步，精心策劃每周國旗下演講，融合前途理想教育、實現中國夢教育、愛國守法教育、誠實守信教育、助人為樂教育等，使之變成教育學生的大課堂；還有思想品德課教師及其他學科教師將對學生的思想品德教育與教學融合起來。同時，我校還聘請了法制副校和退休老教師來校開展報告會、教育會，面向全校師生進行傳統美德教育、安全法制教育、立志成才教育、職業道德教育。

（3）強化教學工作，提高教育水平

教學工作堅持以提升教學質量為核心，以教學常規管理為切入點，以課堂教學改革為突破，以教師培訓提高為依托，強化學校教學工作。

首先是規范教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。

其次是不斷深化課堂教學改革。我校結合新課改精神，針對課堂教學改革進行了深入探討研究，做了一系列大量工作，努力創建開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂、探究的課堂、發展的課堂、生成的課堂，教師徹底擺脫以教

師為中心、以灌輸為手段的傳統教法，采用靈活多變的教學方式，讓學生的思維活躍起來，實現學生是學習主體的課堂發展目標，在教學中，大力培養學生的創新精神、創新能力、動手動腦動嘴的實踐能力，培養學生發現問題、解決問題的能力，鼓勵學生課堂上大膽發表自己的見解，注重開發學生的創造潛能。同時把學習與生活、課堂與社會、活動與自然聯系起來，拓展學生的學習空間，激發學生學習的正能量。

第三是堅持辦好了興趣小組活動；開展了“古詩誦讀”活動；全力推進了“關愛留守兒童，創優美寄宿制學校”的特色學校創建工作；推廣了《學生體育健康標準》，堅持開展了“兩課兩操”，科學安排大課間體育活動。

3、加強了經費管理，改善辦學條件，為師生服務，為教學服務。中心校根據縣教育局的有關文件要求，嚴格執行財務管理規章制度，成立民主理財小組，認真做好義教經費管理與使用，讓有限的資金服務學校的教育教學工作。特別是5.19洪災后，我們被迫轉移到幼兒園復學上課。學校投入了不少的資金為學生的臨時教室裝窗簾、建圖書角、美化教室等，還把學生臨時的活動場所進行了綠化和美化。同時原小學的災后重建工作，學校更是投入大量的人力、物力、財力緊鑼密鼓地進行著，從未間斷。這個2月底我們就能搬回那個煥然一新的小學去了。幼兒園也還添置了適量大、中、小型玩具，為幼兒寢室安裝了空調，讓幼兒學習、娛樂環境得以很大改觀。這些項目的完成，極大地改善了辦學條件，校園面貌得到了極大的改觀，更為有力地促進教育教學水平提高，保證了 “義務教育發展基本均衡縣”國家驗收工作順利通過。

（二）述責

1、承擔全面從嚴治黨責任抓紀律建設的情況

一年來，我結合群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，進一步

強化了紀律觀念，從自身做起，從細節做起，帶頭遵守了黨的政治紀律和政治規矩、組織紀律、廉政紀律、群眾紀律、工作紀律及生活紀律。不斷提升政治敏銳性和政治鑒別力，不妄議中央，在原則問題和大是大非面前立場堅定，與中央、省、市、縣委保持高度一致，牢牢堅持了正確的政治立場和政治方向。認真踐行了黨的群眾路線，主動接受師生的監督。認真參加民主生活會并按期交納黨費。不搞宗派主義，不搞團團伙伙，堅持黨的民主集中制，做到了嚴以用權，在干部任用、工程招投標、政府采購等方面公開公正，慎獨慎初。堅持深化作風建設，堅決反對“四風”，拒絕低級趣味，堅守高尚情操，帶頭踐行社會主義核心價值觀。堅持自重、自省、自警、自勵，帶頭遵守了《廉政準則》、中央“八項規定”。本人在工作中強化從嚴執紀，注重抓早抓小，把紀律和規矩挺在前面，在紀律建設上充分發揮了領導者、執行者、推動者的作用。

2、組織推動黨風廉政建設責任落實的情況

一年來，我切實擔負起了職責范圍內的黨風廉政建設責任，作為學校行政主要負責人，認真履行了“一崗雙責”，并層層傳導壓力。在工作中強化了責任擔當，跟全校所有干部簽訂黨風廉政建設責任書。行政工作例會上堅持末位表態，讓班子其他成員和部門負責同志充分發表意見，杜絕了“家長制”和“一言堂”。積極主動的落實黨風廉政建設責任，加強協調配合，形成了黨風廉政建設工作合力。加強了對班子其他成員、分管部門黨員干部的經常性教育與管理，監督檢查其廉潔從政、改進作風、履行黨風廉政建設職責等情況，對發現的苗頭性問題及時予以了提醒和告誡。把黨風廉政建設融入到了業務工作中，納入年終的目標考核體系，加強了全校的廉政風險防控。

（三）述廉

沒有利用職權和職務上的影響以各種名義占用任何單位或個人的財物，沒有在公務活動中接受禮金和各種有價證券、支付憑證。沒有以任何人的名義經商、辦企業，在經濟實體、社會團體等單位中兼職或兼職取酬，沒有從事有償

中介活動。沒有違反公共財物管理和使用規定，沒有用公款報銷或支付應由個人負擔的費用，沒有用公款旅游或變相用公款旅游。妻子和孩子不在學校工作，沒有要求或指使提拔任何人，沒有利用職權和職務上的影響為配偶、子女以及親屬經商、辦企業提供便利條件。在日常工作生活中，厲行節約，反對浪費。一年來，到目前開自己的車上下班，沒有報銷任何費用。沒有在公務活動中提供或接受超過規定標準的接待，沒有超標報銷過招待費、差旅費等相關費用。沒有干預和插手市場經濟活動的情況發生，支持相關部門依法依規開展工作。牢固樹立了馬克思主義的群眾觀點，踐行了黨的群眾路線、想問題、作決策、干事業始終站在了學校和師生的立場上，不搞“形象工程”和“政績工程”，從不虛報浮夸工作業績。

二、存在的問題及原因

回顧和反思一年來的工作，本人還存在著一些差距和不足：

1、勤政廉政意識離上級要求、離全校師生員工的要求還有差距；

2、受“5.19”洪災影響，整個小學部都全部暫停使用，全體師生都只能暫時在中心校教師房間上課，學生學習和老師工作的條件都非常艱苦；

3、教育教學的方式方法還有提升和改進的空間；

4、學校學生數減少，生源不足，好生源流失大，相當一部分學生胸無大志，學習無目標，混天度日，得過且過，違規違紀較多；

5、單親、留守兒童比例增加，教育、管理難度不斷加大。

三、整改措施

1、我繼續堅持黨風廉政建設責任制和一崗雙責制度，一如既往地嚴格要求自己，認真加強學習，熟悉校情，履職盡責，扎實工作，不斷完善和提升自我，倍加努力，不辱使命，為推動學校的改革和發展，建設高水平大學做出貢獻！

2、減少自己管理過程中存在的問題,努力當好這個校長,當好老師們的最佳

服務生,做真人,做真事,風雨兼程,不斷前行,為學校的教育事業添磚加瓦,為學生的成長成才竭盡全力,為教師的職業幸福加倍努力。

3、加強對教師的管理，加大教師學習的投入，從而提高教育教學質量。

4、加強對單親、留守兒童的管理，從他們的生活、學習、心靈上給予幫助。做校長就是做一個引領大家前行的頭,要做好老師們的榜樣,同時又是為大家服務的服務生。在這一年中,我們學校取得的成績也是有目共睹的,我自信我是在思考著、努力著、前行著的,我也看到了我們的班子成員在努力著,我們的老師們在努力著,我認為工作都是老師們做的,成績全是老師們用心血得來的,老師們辛苦了,借此機會我要代表學校向為教育所奉獻的力量表示感謝。

謝謝大家!

第二篇：校長述職述責述廉報告

述職述責述廉報告

各位領導、各位老師：

首先感謝各位領導、老師給我述職的機會。一年來，大家與我同舟共濟，患難與共，走過了艱難的歲月。請允許我代表學校黨支部、校委會，特別是我個人對大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無私奉獻表示衷心的感謝。時光飛逝，日月如梭，轉眼間已揮手而去，驀然回首，感慨萬千，思緒難定。校長，也許對普通人來說是權力大于責任，是一份耀眼并令人崇拜的職位。但在我眼里，校長不是一個職位，而是一份職業，是一個服務者的代名詞，它服務于學校，服務于老師，服務于學生。我踐行著感悟至深的工作格言:不以權威治人，應以威權服人;不靠制度管人，應憑人格育人;不看表面順從，但求內心相融。肩上有學校，眼中有老師，心中有學生。沒有最好，只有更好，進步就是勝利，成功就是希望。一年來，我與同志們一道，同心同德，齊心協力，同甘共苦，使學校的教育教學工作井然有序，各項工作扎實開展。現將一年來本人的履職情況，簡要報告如下:

一、工作開展情況

（一）德育為先，點滴滲透，提升學生綜合素養

學校是德育工作的主陣地。學校通過晨會、國旗下講話、班級反思、團隊活動、主題學習活動等陣地對學生進行德育滲透，使學校的每一位成員都是德育工作者。

1.樹立德育為先理念，完善德育工作機制。

本學期，學校修訂并完善了《班主任管理制度》、《班集體評比細則》等德育管理制度、措施，進一步促進了我校德育工作的制度化、常態化，使學校德育工作有了強有力的制度保證。在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實與執行，學校每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比，把考核結果納入班主任評比考核機制，收到了較好的效果。

2.豐富主題活動，促進學生成長。

學校德育工作以關注每一位學生的發展為根本，從實效出發，舉行了一系列精彩紛呈的活動。（1）堅持規范的升旗儀式。每一次的國旗下講話，都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。（2）搭建活動平臺，寓德育于日常活動之中。本，黨支部、團委、教務處，總務處等部門依托重要節慶日、紀念日積極組織宣傳教育和實踐活動。如2017迎新晚會、古詩詞大賽、清明祭掃墓、趣味運動會等。（3）本我校組織學生積極參加上級各項比賽活動。其中，九年級LSS同學獲得演講比賽三等獎，四年級HTT、五年級LYN獲得“十九大手抄報”比賽特等獎；五年級WJ被評為優秀少先隊員，六年級XN，八年級ZCJ被評為優秀學生干部等等。

（二）安全第一，警鐘長鳴，積極創建和諧平安校園

本，牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學校安全工作做到制度化、常規化、科學化。進一步完善了安全工作制度，確保了學校財產和師生生命安全，學校財產萬無一失，兩百余名學生和二十幾名教師平平安安。

1.為提高師生法制觀念和安全自護能力，學校堅持做好安全常規工作，開展了交通安全、防火、防溺水、防觸電等一系列宣傳和教育活動，組織師生開展防踩踏、消防應急疏散演練，為構建平安和諧校園保駕護航。先后舉辦法制專題講座、飲食和衛生常識、安全知識講座三次，提高學生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發事故的技能和技巧，將道德教育與法紀教育結合起來，切實增強學生的法紀觀念，使學生懂得遵紀守法的道理。

2.扎實做好安全隱患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重點查。及時完成了校舍維修、線路改造、消防設施更新等隱患整改工作。繼續堅持行政值周、教師值日和護校值班制度，嚴把校門進出關，形成人人強化安全意識，大家齊抓共管的良好氛圍。做好學生上學、放學交通安全工作，嚴格走讀生接送制度。開學初對學生上下學情況進行調查摸底，做到底數清、情況明。在家長會上與每位家長簽訂“安全監管承諾書”。通過家長會、致家長一封信和微信群、QQ群項學生家長宣傳安全知識。

3、學習安全常識，提升學生自我防護能力

除了安全課、專題講座等常規的安全教育以外，我們組織三年級以上學生全員參與陜西省安全教育平臺的學習和競賽活動，截止2017年底，我校在平臺上的學習和競賽成績獲得SL市第一名的優異成績。

4、加大巡查頻次，確保飲食安全

組織膳食委員會、安全、后勤管理人員深入食堂查驗食材的質量和保鮮期，嚴防食物中毒事件發生。定期對師生飲用水水源地進行排查，聯合村組對飲用水進行了水質監測。目前，師生食材、飲用水都完全符合標準。

（三）齊抓共管，同心同德，全面提升教育質量 1.建章立制，優化管理，完善內部管理體系。

本學期，在聽取了廣大教師意見與建議后，經過認真討論，細致研究，重新修訂了《教職工考勤制度》《教職工考核制度》《績效考核辦法》《班主任考核辦法》等13項制度，使每項工作有章可循，有據可依，確保工作無疏漏、高效率完成。學校通過加強教師工作紀律以及教學常規管理，使制度得到了層層貫徹落實，提升了教師的主人翁意識。同時加強了督查、考核，完善督查機制，確保每項工作有布臵，有檢查，有反饋，提高工作質量和實效性，實現管理的制度化、科學化、民主化。

2、抓好教學常規，確保教學質量。

按照學期計劃提出的常規要求，學校成立了學校雙常規檢查督導小組，加強對教師常規教學過程的檢查，教務處堅持定期檢查與不定期、不定范圍的隨機抽查相結合的辦法，并對抽測情況進行公示，計入教師的績效考核；及時了解班級的教學質量情況，實現對教學過程的有效監控，發現教學中存在的問題，及時反饋到個人，確保教學質量不受影響。

3.通過傳幫帶形式，提升教師整體素質。

學校開展了“青藍工程”幫扶活動。沿著專業引領、同伴互助、個人反思的途徑，有計劃、分步驟、講實效地鉆研教材、設計教案，充分發揮了教研組功能，通過小課題研究解決課堂教學中的疑惑。

（四）散而不亂，面面俱到，切實做好學校后勤保障

1.逐步對全校的校舍進行維修，對幼兒園外墻進行了彩繪，美化了學校的育人環境。

2．圍繞學校后勤工作目標突出抓好師生灶管理，落實責任，保持良好的食品和環境衛生，防止食品安全事故的發生。加強對食品安全衛生法規教育，積極做好各種傳染病的防控和宣傳教育工作，牢固樹立安全衛生意識。

3.加強財務管理，嚴格財務制度，無任何收費行為，定期對財務運行狀況分析研判。堅持勤儉辦學，履行政府采購制度，利用有限的資金建設了標準化的黨員活動室、圖書室、教師教師集體辦公室等，使學校教學和辦公設施進一步得到改善。

4.加強圖書室、實驗室等教學資源的使用和管理，充分發揮它們在教育教學中的作用，并及時做好電教設備的使用記載。

二、率先垂范，廉潔奉公，勇于擔當，全面加強黨風廉政建設。一年來，我校深入貫徹落實黨的十八屆六中、七中全會和黨的十九大、總書記系列重要講話精神，緊貼學校中心工作，認真落實黨風廉政建設責任制，為推動學校事業持續健康發展提供了政治和紀律保障。

1.當好班長帶好頭，建立廉潔自律領導團隊。

加強政治理論、業務知識、管理方法學習，把學習作為提升道德素養和政治覺悟的重要手段。以政治理論武裝頭腦，用理想信念指引方向，強化了大局意識、率先垂范意識、團結意識、服務意識、問題意識、落實意識和質量意識。在12月份分別組織全體教師參加了“十九大精神”兩準則、兩條例和“立德樹人，四新四大”內容考試。

2、強化自律，不斷提升廉潔治校境界。

①深入開展黨風黨紀教育，提高領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。②認真執行校務公開，向全體教職工公布財務支出情況。③堅決實施陽光政策，嚴格收支管理，陽光采購。

3、強化責任，不斷提升崗位履行能力。一年來，始終以身作則，勤奮工作，做到三個堅持：意識以學校大局為重。個人服務集體，不計較個人得失。二是堅持四勤即：勤下課堂、勤下食堂、勤下操場、勤下宿舍。與師生溝通做到想老師所想，急老師所急。三是堅持教師本色。主動承擔上課任務，深入一線，帶頭巡課，堅持隨堂聽課。

4、淡泊名利，民主決策。在所有關于到經濟的事務上，絕不獨斷專行，都要先咨詢相關業務人員進行前期調研，再召開班子會，民主協商，做出明確的決定后才付諸實施。整個過程本人不直接、單獨參與發包和管理。廉潔奉公，依法治校。在利益面前，從不伸手，在名譽面前，主動讓出。本著對黨負責、對教育事業和對學校負責的態度，不計個人得失，不怕累，不埋怨，勤思考，勤努力，勤奉獻，樹立了廉潔奉公的良好形象。依法辦學，堅決按照各級主管部門的要求辦事，絕不做損害教育形象和領導班子形象的事，維護學校安全穩定大局。

三、工作亮點

1、做實做細教育精準扶貧工作。我校出了開展萬名教師大家訪等扶貧工作外。立足本校實際，內引外聯，爭取社會多方位的資助。，2017元月，陜西電視臺“朝陽行動”欄目組走進校園，給孩子們帶來了科普課、文藝課和一批文具及體育用品等，同時資助孤兒CCX同學及其家庭人民幣一萬元，援建“留守少兒親情室”一個。2017暑期，磨溝籍企業主ZZH先生資助4名孤兒或貧寒學生2000元/生。12月份，陜西孝慈社會工作發展中心捐贈圖書六千余冊。2、2017年教育教學質量顯著提高，2017年期末成績斐然，由2016年的倒數第二名躍居全縣第六名，獲得縣委縣政府表彰。

3、參加各級教育教學競賽成績顯著。2017年陜西省首屆創客創意大賽中報送的作品獲省級三等獎；縣教學能手大賽WQS同志獲得“SHI教學能手”殊榮；中小學數學、物理競賽都取得綜合評比第二名佳績，ZFL、ZCY同志榮獲優秀輔導員稱號，HCG等9名同學獲獎。

4、成立家長委員會。我校把強化家庭教育，辦好家長學校作為關工委作的一個重要組成部分，讓更多的同志投身于關心下一代工作，同時動員更多的學生和家長參與到活動中來，使家庭美德、社會美德向學校擴展。對學習困難的學生進行學業的輔導，幫助這些學困生提高學習興趣。這些有教育意義的活動，都給學生們上了生動的一課。

四、存在問題

在上級領導的指導和支持下，在全體師生的共同努力下，學校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級及家長的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：

1.學校的教育教學質量有待進一步提高，常規管理需進一步加強。2.在隊伍建設方面，一是教師隊伍建設還要不斷加強。個別不善于鉆研業務，按部就班，造成個人課堂教學水平提高不大，完成的任務質量教低。二是樹立終身學習的理念，尤其是要強化新課程理念的學習。三是加大課堂教學的研究與改革力度。學校個別學科學生平均合格率相對較低，建構高效課堂，提高教學質量的工作還任重道遠。學校還缺少音樂、美術、健康等科任教師和高素質的學科帶頭人。

3、在學生管理方面，一是是學生自我管理意識不強，參與管理沒有形成制度化。二是學生日常養成教育是薄弱環節，活動育人的功能未能充分挖掘和利用。

4.校本教研還需繼續深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高。

五、2018年工作謀劃

1.進一步加強德育工作。提高對德育工作重要性的認識，要將德育工作放到全局性、基礎性的位臵去思考、去推動。要耐心、細致研究學生個性特點，籌劃超前應對策略，超前進行主題教育、引領教育和預防性教育，培養學生優秀品質和良好習慣。積極探索德育工作的新方法，新舉措。

2、進一步加強骨干教師培養。完善骨干教師激勵機制，激發教師發展內驅力，推動以說課、上課、觀課、議課、評課為基本形式的校本教研活動，探索名師與青年教師結對的團隊互助形式，提高教師教學水平。繼續加強校本培訓。堅持“教、學、研一體化”的原則，建立起科研興教、科研強校的長效運行機制。教育科研是學校可持續發展的活力之源，學校要以教學科研為先導，教學研究為核心，教科研一體化，以解決學校教學中存在的突出問題為目標，多層次、全方位地開展課題研究及教學研討活動，從而突出校本培訓工作的有效性，促進全體教師的專業成長。

3、高度重視藝體衛生等課程的教學，嚴格執行課程計劃，提高課堂教學質量和效益。上好每節體育課，抓好學生的廣播操和眼保健操，有效降低近視率，實現座位輪換制，保障學生每天一小時活動時間，促進學生身心健康。認真開展健康教育和傳染病的防治工作，努力提高健康知識知曉率和日常行為形成率。藝術教學從基本知識、基本技能入手，加強素質能力培養，組織開展藝術單項競賽活動，提高學生審美能力和藝術教學質量。

4、大力開展責任教育，以“尊重、責任、安全、榮譽”為關鍵詞開展學校整體工作，增強全體師生的責任感，促進教師愛崗敬業，奉獻愛心，引導學生規范行為，好好學習，全校形成良好的教風、學風和校風。

以上就是2017個人述職報告，不當之處還請上級領導批評指正。

謝謝大家!

述職人：LRD 2018年1月17日

第三篇：中心學校校長述職述廉報告[范文]

XXX中心校校長 述廉述職報告

一年來，市教體局的幫助指導下，我認真履職，堅持以鄧小平理論和“三個代表” 重要思想及“十八大”會議精神為指導，以全面落實科學發展觀，不斷提高教育教學質量為目標，認真學習貫徹黨和國家的教育方針以及有關的法律法規，以人為本，依法治校，推動全鎮教育的進步和發展。在履職過程中自覺接受鎮人大、紀委的領導和監督，個人法律意識和工作水平得到了不斷的升華，全鎮的教育教學工作呈現出良好的發展態勢。

一、具體工作

（一）加強理論學習，提高自身素質

學習是不斷的增長自己的理論知識水平的前提，更是開展好各項工作的關鍵，為了順應形勢的發展，更好的履行好自己的職責，我始終堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀重要理論以及教育法律法規學習，隨時用黨員的標準對照自己的思想，檢查自己的行為，牢固樹立政治意識、大局意識、責任意識、服務意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力改造自己的主觀世界。

（二）勤奮踏實，把每項工作落到實處

作為一名中心校長，我時時對照校長的崗位要求，全力履行職責。在工作中有拼搏奉獻的實干精神和開拓創新的實招。除開會外，我每天都按時上下班，并養成了勤思考、記工作日記的習慣，提前安排下一周工作，每周開工作例會，重要工作隨時開會，做到“大事講原則，小事講風格，大事集體會議，小事常通氣”。對分管領導分管的工作經常詢問溝通，共同研究，及時落實。為及時了解掌握學校工作動態，有針對性地安排工作。我都認真看、認真記錄，并適時在校長會上通報。這樣，做到工作有計劃、有安排、有分工、有檢查、有落實、有考核。特別是事關師生生命安全、食品衛生工作，我從不敢絲毫懈怠，真正做到時時講、天天抓、節假日值班查、月月結，各項措施落實到位，定期組織安全隱患檢查，做好平時值班、晚間業務學習工作，認真做好春、夏兩季傳染病預防教育工作。

我對中心校全體成員進行分工，明確責任，信任放權，讓他們大膽工作，創新管理。同時，他們既分工又合作，共下事業發展、質量提高一盤棋，每個人根據自己的分工，都積極主動做好分管工作。我認為，工作就是工作，工作就是責任，工作中出現問題，處理對事不對人，對任何人都一視同仁，這樣為他們展現才能提供平臺和機會。

（三）民主管理，提高教學質量

今年，我繼續以落實《中小學管理規范》、XXX鎮中心校各項管理制度為教育管理突破口，向精細化管理目標邁進，從每一件小事做起，把每一件小時做實、做細、做好。我始終認為管理出效益，管理出質量。沒有質量的學校沒有生命力，沒有質量的校長不是好校長，沒有質量的教師不是好老師，我也常在校長會、教師會上反復講，吃人民的飯，拿國家的錢，上要對得起黨和國家，下要對得起百姓和學生，教不好學生就是誤人子弟，就是在犯罪。特別是在全社會對教學質量期望值越來越高的今天，我們更要服務好學生，服務好群眾，服 2

務好社會。因此，今年我主要抓《管理規范》的再學習、再宣傳、再落實。采取的措施有：一是健全規范嚴格的《學校章程》，修改中心學校《教學成績等獎懲細則》，中心學校完善了《教師綜合考評方案》、《班主任考評方案》，各校也制定了配套的規章制度、考核細則，對學校、教師實行定量、定性考核，獎懲及時兌現。二是督促檢查。對各校的教育教學管理，我采取定期檢查（期初、期中、期末）和不定期突擊檢查的方法，定期檢查內容為校園環境、常規管理、安全工作和教學工作，期中重點查上課、作業和備課，平時檢查主要是推門聽課看作業，講究實效，不搞形式。每次檢查后，都召開學校全體教師會議，當場交換意見，客觀評價，少講優點，多講不足，側重研討改進的方向和方法。同時，要求每學期都召開家長會、學生會、行風監督員會議，發放調查問卷，聽取他們的意見、建議，為下一步搞好教育教學工作提供了決策的依據。三是開展教研活動，加強集體備課，提高課堂質量。四是強化質量調研。進行質量調研，是加強教師工作責任心，提高教學質量的催化劑，有利于學校、班級學科之間的公平競爭，形成正確的導向。

（四）籌措資金，為教師辦實事

我在辦公經費緊張情況下，多方面籌措資金盡力為教師辦實事，一是為教師排憂解難，解決部分教師的住宿問題；二是積極協調經費改善教師待遇；三是對教師教學實績獎勵提高檔次和擴大獎勵范圍，極大的調動了全體教師的工作熱情！

（五）落實黨風廉政建設情況

今年以來，我帶頭落實黨風廉政建設責任制，加強行風建設，樹立好學校和個人形象。一是健全領導小組，從組織上加以保證；二是明確責任人，簽訂責任書，從責任上加以規定；三是修改完善《XXX鎮中心校黨風廉政建設方案》和《XXX鎮中心校行風建設評議方案》，從機制上加以保障；四是抓正常的教育、監督；五是從自身做起，帶頭書面承諾師德師風十項規定、教育局“五條禁令”和區紀委黨風廉政建設“十不準”，做到率先垂范、奉公守法，自覺遵守組織人事規定和教育財經紀律，實行校務公開，堅持勤儉辦學、個人重大事項報告制度，嚴格執行上級收費政策法規，特別是保險、教輔征訂等一些敏感問題，我都嚴格按局規定執行。做到時時、處處管好自己、管好身邊的人和事。六是邀請行風監督員和學生家長評議學校，向教職工征集提案；七是做好對下屬學校評議工作。每學期期末，我們都組織教職工民主測評校長、學生評議學校、教師，從測評中了解工作中存在的問題，研究解決方案，改進我們的工作。

一年來，我嚴以律己、廉潔奉公、敢于開拓，勇于創新，一直追求“人有我優，人有我特”的新理念，做到年年都有新目標，事事都有新舉措，既以人為本，又堅持原則，真正做到辦事公道，工作透明，民主集中。比如評優、評先、大筆開支等，都召開校領導班子、工會集體討論研究，然后進行公示，陽光行政、陽光服務，努力把工作做細做好做實，把全校教職工團結起來，心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩，共同把茨營的教育事業辦好。

二、存在的問題

在回顧過去，總結經驗，發揚成績的基礎上，我也清醒地認識到工作中還存在的不足：一是學習的系統性和持久性做得還不夠到位，沒有投入足夠的時間和精力深入廣泛地學習；二是個人深入基層調查研究做得還不到位，需要進一步加強；三是工作上的創新意識還不夠到位，有待進一步加強；四是個人性格急躁，工作上對同事的關心還有待進一步加強

三、改進措施

(一)進一步加強學習，努力改造自己的主觀世界。利用一切可以利用的時間加強學習黨的路線、方針、政策、法律法規以及專業技術知識，做到既向書本學習又向周邊的人和事學習，進一步提高自己的理論工作水平和工作能力，努力陶冶自己的世界觀、人生觀、價值觀，在實踐中鍛煉自我，提升自我。

(二)進一步樹立自重、自省的思想，努力開展好工作。模仿帶頭遵紀守法，勤政廉政，以身作則，堅決抵制腐朽思想的腐蝕，樹立艱苦奮斗、勤奮工作、嚴于律己，開拓進取、樂于奉獻、愛崗敬業的工作作風，加強縱橫向聯系和溝通，全方位開展好工作。

(三)堅持群眾路線，做好本職工作。進一步深入基層調查研究，切實解決好學校、師生的困難和問題，踏踏實實當好學校、師生的服務員，為打造平安和諧校園貢獻自己應有的力量。

我在履行崗位職責和落實黨風廉政建設責任制方面取得了一定成績，這得益于上級主管部門的正確領導和同志們的支持。我作為行政班子的班長，做了一點實事，盡了自己的努力，如果說，我鎮教育 5

工作取得的點滴成績，那是我們全體教職員工共同努力的結果。我也可以自豪地說，我沒有辜負上級領導的期望，更無愧于學校、教師和6

2014年X月X日 學生。

述廉述職報告

XXX鎮中心校校長XX

2014年X月X日

第四篇：中心學校校長述職述廉報告

中心學校校長述職述廉報告

一年來，荊家鎮中心學校在縣教體局和鎮黨委政府的領導關懷下，立足實際，精心謀劃，加大投入，創新工作，內涵發展，圓滿完成了各項工作任務，使我鎮教育的形象有了新的突破。

1、堅持科學發展，提升學校辦學水平

近兩年累計投資246萬余元，購置了電子白板、微機、圖書、音體美衛和實驗器材，極大改善了辦學條件。今年，爭取上級資金60萬元，新建3個高標準水沖式廁所，投資90余萬元的幼兒園改建項目正在施工中。涉及四所學校，六個教學樓的校舍改造項目已經進入圖紙設計論證階段，預計上級財政支持資金近千萬元。幾個項目建成后，困擾我鎮近二十年的校舍問題將初步得以解決，教育資源進行二次整合后，我鎮的教育事業將進入一個全新的發展階段。

2、加強隊伍建設，培養新型的教師隊伍

為提升校長管理水平，組織開展了校長讀書會、校長論壇、學校管理交流會現場會等活動。一支理念先進、敬業務實的校長隊伍逐步形成。重視教師素質提升，多次組織教師外出學習，借鑒先進的辦學理念、科學規范化的學校管理，指導自身的工作實踐。充分利用教育資源，加強城鄉交流、區域共同體建設，提高教師的業務素質。經常聘請教研員及外校優秀教師參與校本教研，邀請專家舉辦專題報告，促進了教師的專業成長，確保了全鎮中小學教學成績多年來一直位列全縣前茅。

3、加強學校管理，爭創學校特色品牌

圍繞“規范管理、特色發展”兩大主題，規范辦學行為，實施精細化管理，爭創特色學校。后孫小學的生本課堂、德育實踐、陳橋小學的校本培訓、大元小學的名人題詞與傳統的孝文化、伊家小學的寫字教學、后孫幼兒園的民間游戲等已初顯特色。今年，后孫小學的德育活動被評為市德育品牌。

1、加強領導，堅決治理教育亂收費。健全和完善黨風廉政各項規章制度。嚴格執行《學校重大事項集體研究制度》、《黨員干部定期約談制度》及財務管理等規章制度。認真學習、貫徹落實治理中小學亂收費的有關文件精神，從嚴治教，依法治校。

2、進一步做好治本工作，從源頭預防和解決腐敗問題。(1)、嚴格執行教育項目公開進行招投標、基建維修項目、大宗物品和設備儀器實行政府采購的規定。(2)繼續推行校務公開工作，加強民主理財，健全財務監督機制。(3)堅持經費預算制度，對學校財務運行情況進行管理與調控。(4)、堅持大額資金審批制度，了解學校重點資金是否使用到位，防止資金的無計劃使用。

第五篇：2011中心學校校長述職述廉報告

盡職盡責，努力辦人民滿意學校 ——小港管理區中心學校校長朱健2011述職述廉報告 一年來，在市教育局及管理區黨委的大力支持和廣大教職員工的緊密配合下，本人與全區教師上下齊心協力，團結拼搏，深化教育改革；內抓管理，外樹形象，不斷規范辦學行為，增強服務意識，努力改善學校面貌，較大幅度的提升了全區辦學水平。各方面工作取得了較好的成績，下面就一年來的工作情況匯報如下：

一、始終把師生安全管理工作放在第一位，做到常抓不懈 每學期開學，我們都根據學校實際制定了校舍、設施、防火、防盜、體育活動、飲食衛生等系列安全工作制度，出臺了《小港管理區中心學校安全工作規程》。在工作過程中，一是嚴格執行學校安全責任制，在中心學校、中小學、班主任、學生家長間層層簽訂安全責任書，明確職責，層層把關，實行了安全工作責任追究制度。二是堅持安全隱患月排查上報制度，中心學校每月對學校安全隱患進行拉網式排查，及時妥善解決了隨時出現的安全隱患，將之消滅在萌芽狀態，減輕了學校損失，保障了師生生命財產安全。三是加強安全教育，防患于未然；一年來我們除內部每月開展一次大型學生安全教育活動外，還分別請了派出所法制副校長和防疫醫生為師生開展了安全知識、愛滋病防治、血吸蟲預防等知識講座，設立安全警示牌，為師生平安提供了有力的保障。通過我們的努力，近幾年我區中小學沒有出現一起安全責任事故，受到上級領導的表彰和肯定。

二、切實抓好教育教學質量的提高，辦人民滿意學校

我們深知，質量是學校的生命線，為了提高我區中小學教育教學質量，我們開展了走出去，請進來等多種方法，開展校本教研活動，如：2011年3月19日，我們組織初三畢業班全體教師及部分校領導

一行15人遠赴荊州市實驗中學，與該校畢業班教師進行了為期一天的教學交流活動。活動中，兩校教師相互介紹了畢業班復習備考的具體做法，交流了教學經驗和教學體會。荊州市實驗中學還為我校老師精心準備了9節優質示范課。教師們聽課后都深受啟發和教育，聽課后各學科教師還分組進行了交流。這次交流活動使教師們開闊了視野，增加了知識，受益匪淺。在2011年9—10月間，我區第一小學與洪湖市戴家場一小、濱湖中心小學及汊河中心小學四校進行了多次校際聯誼活動，除相互聽課、評課、交流經驗外，還組織了教師籃球友誼賽。我們還邀請了洪湖市教研室的專家來校進行教學視導，特別是對新來的資教大學生的教學進行了指導。這些活動的開展，使我們的領導和教師學到了許多好的教育教學經驗，提高了教學能力。也使我區教學質量得到了較大提高。

在中小學教育教學工作及常規管理工作中我中心學校被評為洪湖市先進學校；2011我區中小學在參加全市教師比武、學科競賽等活動中共有60余人次獲得各級獎勵。特別在全省開展的“課內比教學，課外訪萬家”活動中，我區中小學共評選出20名優秀教師參加洪湖市教學比武。其中周咪、張兵成、張新華、馮常英、沈忠林、余昌斌、于雅云、雷正雄等八人獲一等獎，顏元元、文習山、黃慧、王孟林、黃金群、羅華俊、鄭麗榮、倪娜、張慧、劉喜寶等十位教師獲二等獎；田阿米、徐祖耀兩人被評為洪湖市2011“課外訪萬家”活動先進個人。中心學校被評為洪湖市“課外訪萬家”工作先進單位。

另外，在2011年4月13日，我區第一小學教師陳孝祥在荊州市小學科學課教學比武中榮獲一等獎。6月28日，在洪湖市小學五年級數學調考中，我區第一小學榮獲全市第二名。

2011年中考，我區中學在僅有60余人參考的情況下仍有6名學生上洪一中線，20名學生上洪湖二中、賀龍、文泉線。成績雖是微不足道的，但這點成績卻傾注了教師們的大量心血。

三、堅持廉潔自律，加強財務管理，把有限的資金重點用于教育教學，改善學校辦學條件。

近幾年，我區中小學在學生逐步減少，公用經費不足的情況下，加強了學校財務管理，實行校務公開；特別是在領導干部廉潔自律上下功夫，嚴格按照上級財務管理要求進行開支，凡超過1000元的大型開支都要經過集體研究決定，學校各項收支每學期向教師公布，接受群眾監督。購物實行報批制度，先由責任人填寫購物報告單，批準后方可購買，所有開支一律實行四簽字（即校長、財務副校長、主管會計、經辦人），大額開支要先報職代會討論通過，廣泛征求意見后方可組織實施，一年來各校沒有出現過任何違紀違規事件，賬目清楚，開支合理。同時嚴格自身要求，本人奉行“不該拿的堅決不拿、不該要的堅決不要、不該吃的堅決不吃”。一年來，從未收受任何教師的饋贈，從未因為給教師辦事而接受吃請，能以身作則，嚴于律己，清正廉潔。2011我區中心學校紀檢監察工作被評為先進單位。

目前，除少量原融資款利息待還外，各校基本沒有外債，學校財務管理開始呈現良性循環發展。同時我們還積極爭取上級項目經費，改善辦學條件。2011年9月28日小港管理區中心學校逸夫教學樓在經過了長達一年多的各種準備工作后正式舉行奠基典禮，目前逸夫樓的主體框架工程基本完工，預計在今年4月份我區中小學合并開始啟動，我們將集中人力、物力、財力和各種優質資源辦好一所九年一貫制學校，滿足全區人民對子女教育的更高需求。

同時，2011年11月中旬，我校與市教育局遠程教育中心攜手，將我區中心學校遠程教學設備全面更新升級，并增開了一個遠程教學室，添置了電子白板等先進的教學設施。中心學校在校園內安裝了全方位監控設備，報警設備等，這些投入大大提高了學校安全保障能力。

四、存在的主要問題及2012年工作打算

雖然我們的工作取得了一些成績，但離上級領導和管理區人民對我們的要求還相差很遠。一是教育教學質量縱向比較雖略有提升，但與兄弟鄉鎮相比還有一段距離，還不能滿足上級領導和人民群眾的要求。在新的一年里，我們要繼續加大教學教研的投入，進一步深入開展“課內比教學，課外訪萬家”活動，采取各種有力措施調動廣大教師工作積極性，全面提高教育教學質量。二是學校管理水平還有待進一步提高。今后我們將加強與兄弟鄉鎮之間的交流，相互學習，取長補短，不斷提高管理水平，辦好人民滿意的教育。

今后，我們要繼續解放思想，樹立科學的教育發展觀。以科學發展觀指導教育教學工作，創新教育理念；堅持抓好“一個根本、二項建設、三個提高”：一個根本——就是教育、管理“以人為本”； 二項建設——就是領導班子建設、師資隊伍建設；三個提高——就是提高運用現代教育技術的數量與質量、提高校園環境建設質量、提高學校特色教育的質量。同時要秉持“和諧+創新”理念，堅持“面向全體學生，讓每一個學生都能得到發展”的辦學思想，努力推動教育教學質量的大面積提高，真正做到讓社會滿意，讓每一個家長放心。

謝謝大家

二〇一二年二月六日