第一篇：宋村完小工會組織委員崗位職責

（寬100高130）宋村完小工會組織委員崗位職責

一、負責工會組織工作，了解掌握工會狀況和工作開展情況。

二、負責校委員會的改選和調查、補充健全各工會小組。

三、定期填報工會組織報表和會費收繳。

四、負責工會組織發展、會員獎懲及會員關系轉移手續的辦理。

五、負責接待和管理職工群眾和來信來訪，及時準確地做好匯報傳達工作。

六、按照規定籌備召開會員大會，并負責有關材料的準備。

七、負責工會積極分子評比、選送工作，并定期籌備召開積極分子大會，總結推廣工會工作的先進經驗。

八、負責職工大會的組織工作。

宋村完小工會宣傳委員崗位職責

一、負責工會的宣傳教育工作，經常向教職工宣傳黨的路線、方針和政策，以及校黨委的決議。堅持不懈地對職工進行“三個代表”的思想教育。

二、協助行政，組織教職工學習文化知識，不斷提高教職工的業務素質和文化水平。

三、深入群眾，認真開展調查研究，及時掌握教職工的思想、工作和生活狀況。

四、搞好宣傳活動和通訊報道工作，大張旗鼓地宣傳先進典型和

好人好事。

五、負責工會宣傳工作的計劃、總結的起草工作，為召開職代會做好文字材料工作。

六、負責抓好全校的勞動競賽，及時解決和匯報競賽中出現的問題，組織檢查驗收和評比工作。

七、負責先進經驗的推廣工作，做好受表彰的先進集體、先進個人材料的收集整理工作。

第二篇：工會組織委員崗位職責

工會組織委員崗位職責

1、組織委員崗位職責

1、按照《工會章程》和《工會法》有關精神，向會員進行權利義務教育；發展好會員，做好會員的會藉轉移和接納工作，及時掌握會員的變動情況；

2、協助行政搞好勞動保護、安全生產工作，動員職工以主人翁態度對待勞動、遵守勞動紀律、努力完成各項工作任務；

3、關心職工生活，協助行政搞好職工集體福利，做好有關職工勞動保險、休息休假、體檢等方面的工作，組織職工開展互助互濟活動，為困難職工排憂解難；

4、了解和掌握工會組織狀況，檢查和督促工會小組過好組織生活，注重抓好工會組織建設和思想建設，組織開展好創建“職工之家”活動；

5、依照《工會法》的有關規定，收好工會經費，做好會員會藉的統計工作。

2、工會組織委員崗位職責

一、負責工會組織工作，了解掌握工會狀況和工作開展情況。

二、負責學校工會委員的改選和補充工作，健全各工會小組組織。

三、定期填報工會組織報表和收繳會費。

四、負責工會組織發展、會員獎懲及會員關系轉移手續的辦理。

五、負責接待和管理職工群眾的來信來訪，及時準確地做好匯報傳達工作。

六、按照規定籌備召開會員大會，并負責有關材料的準備。

七、負責工會積極分子評比、選送工作，并定期籌備召開積極分子大會，總結推廣工會工作的先進經驗。

八、負責職工大會的組織工作。

3、工會組織委員崗位職責

1、負責向工會會員進行會員權利和義務的宣傳教育。

2、負責各學院、機關直屬分會的組織建設和思想建設，專職工會干部的考核工作。

3、負責做好工會干部和工會積極分子的培訓工作，定期總結交流工會組織工作經驗，表彰工會積極分子。

4、負責承辦新會員的入會手續，做好工會會員的檔案管理、關系接轉、會員證的簽發和各項組織統計工作。

5、抓好工會干部的培訓工作。組織工會干部認真學習黨和國家的方針、政策和工會的基本理論知識，學習工會各類法律法規，提高工會干部政策理論水平和工作能力。

6、負責接待會員和教代會代表的申訴，并及時向有關部門反映教職工的意見和要求，做好意見的反饋工作。

4、工會組織委員工作職責

1、對部門工會委員進行培訓教育，使全體工會干部熟悉《工會法》、《勞動法》和《工會章程》。

2、貫徹實施《勞動法》，指導幫助職工簽訂勞動合同，善于運用《勞動法》賦予職工和工會的各項權利，維護職工的合法權益。

3、以醫療衛生工作為中心，動員職工以主人翁的精神進行工作，積極配合黨政部門，發動和鼓勵職工，努力完成醫院的工作任務。

4、做好工會會員的發展工作，要關心新來我院的職工，向他們宣傳工會和紅十字會的有關知識，做好新會員的審批手續。

5、做好部門工會和院工會的換屆選舉工作。

6、負責紅十字會的各項工作，積極組織職工為受災群眾捐衣捐款。

5、工會組織委員工作職責

一、協助審查、接受新會員，辦理發放會員證和會員轉退手續。

二、健全學院分工會組織，健全民主生活，抓好工會組織建設。

三、定期組織培訓工會干部和積極分子，抓好工會干部的自身建設，不斷提高工會干部的素質。

四、深入基層，調查研究，總結典型，推動工會工作。

五、配合做好“雙代會”代表資格的審查工作。

六、組織推薦勞動模范、先進工作者等先進人選及評選工會積極分子活動，并籌備召開有關表彰大會。

七、籌備召開工會工作及先進人物的經驗交流和理論研討會。

八、完成主席交辦的其它工作，并積極主動地搞好分工會之間的協作。

第三篇：組織委員崗位職責

組織委員崗位職責

1、按照《工會章程》和《工會法》有關精神，向會員進行權利義務教育；發展好會員，做好會員的會藉轉移和接納工作，及時掌握會員的變動情況；

2、協助行政搞好勞動保護、安全生產工作，動員職工以主人翁態度對待勞動、遵守勞動紀律、努力完成各項工作任務；

3、關心職工生活，協助行政搞好職工集體福利，做好有關職工勞動保險、休息休假、體檢等方面的工作，組織職工開展互助互濟活動，為困難職工排憂解難；

4、了解和掌握工會組織狀況，檢查和督促工會小組過好組織生活，注重抓好工會組織建設和思想建設，組織開展好創建“職工之家”活動；

5、依照《工會法》的有關規定，收好工會經費，做好會員會藉的統計工作。

第四篇：組織委員崗位職責

1.了解和掌握支部的組織狀況，根據需要，提出劃分或調整黨小組的意見，檢查和督促黨小組過好組織生活。

2.了解和掌握黨員的思想狀況，配合紀檢(宣傳)委員,對黨員進行思想教育和紀律教育，了解和整理黨員的模范事跡，向支委會提出表揚、獎勵黨員的建議。

3.負責預備黨員和人黨積極分子的培養、教育和考察，提出發展新黨員的意見,辦理接收新黨員和預備黨員轉正手續。

4.接轉黨員的組織關系，按時收繳黨費。

5.做好黨內統計和資料管理工作。

第五篇：宋村完小學校工作自查報告

宋村完小學校工作自查報告

一、活動步驟：

按照教育局的要求，我們在全校60名老師和五名領導干部中開展了“三查、三促、三提高”活動，并按要求進行活動的具體安排：

1、宣傳發動階段（9月25日至10月9日）。9月25日下午第一節課召開全體教師會議，宣讀文登市教育局關于在全市教育系統開展“三查三促三提高”活動的通知，學習全市教育系統領導干部工作會議精神，學習教育局關于開展“三查三促三提高”活動的一系列文件精神，提高全體領導、教師對本次活動的認識。

2、學習討論階段（10月10日至10月20日）。結合《活動方案》的要求，組織干部教師采取集中學習和個人自學相結合的方式，認真學習相關文件材料。同時，與中心校一起，與外校聯合進行樂師德交流。

3、自查反思階段（10月21日至10月31日）。

①我校要結合干部教師思想作風及工作實際，通過召開教代會、設立意見箱等形式，查找存在的突出問題，并深刻剖析問題根源，提出解決問題的措施。學校以及學校領導要對照教師反映的問題，圍繞自身各方面的工作情況，深入剖析、逐條查擺。保證查擺時不走過場，杜絕形式注意，努力達到本次活動的目的。全體教師的自查材料要與10月31日前上交學校，由校長要審閱簽字，存檔。

②在此同時，學校開展 “我為教育發展獻計獻策”活動，廣泛聽取廣大教師、學生家長對我校（或教育局）發展的意見和建議。（于10月30日前報送學校辦公室）凡是對我校發展提出合理化建議或意見，并促使我校工作有利發展的教師，將在個人量化考核中獎加5分；凡是對我校發展提出合理化建議或意見，并促使我校工作有利發展的學生家長，我們將在宋村完小《家校攜手》上予以表揚。

二、自查情況：

全校60名教師5名領導，大多數都能積極向上，思想健康，熱愛學校、團結同志、服從領導，按照局黨委“一二三”工作思路、教育局2009年工作要點，學習“全國優秀教師”“齊魯名師”“山東省優秀教師”“威海市優秀教師”“文登市特級教師”等各級名師先進事跡，學習他們的先進經驗，對照《中小學教師職業道德規范》、《五不準》、《關于重申在全市黨政機關嚴格執行禁酒令的通知》、《宋村完小教學工作六認真》等規范嚴格要求，深入查找領導、老師們在愛崗敬業、教書育人、開拓創新、團結互助、嚴謹治學、為人師表、教學質量等方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源，明確改進努力方向，促進師德素養進一步提高，進取意識進一步增強，合作氛圍進一步濃厚，學識魅力進一步增強，努力實現教師素質的再提升、隊伍建設的再加強、素質教育的再突破、教學質量的再提高，為提高我校教學質量而努力奮斗。

（一）、教與學

1、學校領導高度重視日常的課堂教學工作，大多數教師教學態度端正，教學認真，能充分發揮出教師的主導作用，能引導學生積極主動的學習，在課堂教學中能很好的調動學生的學習積極性，大膽嘗試參與式教學，使學生在一個愉快輕松的環境中快樂的學習。

2、根據小學義務教育階段開設的科目，要求各科任教師備全課程、備足課時、備詳環節。在備課時完全做到了超周備課，并結合學生實際，備全、備細各項環節，按照不同程度弱智學生的實際情況，分層次備課。從教學目標、教學內容、教學時間、教學步驟、教學方法上都要與學生的實際相適應。備課要強調針對性，既保證落實大綱要求，又要照顧智力缺損的弱智學生，為其提供輔助性的學習，以達到全體學生共同進步的目的，堅決不讓一個學生掉隊。

3、學校高度重視師資培訓和校本教研。加大對教師的培訓力度，并收到了很好的效果。在今后的三年中計劃全體教師都要接受相關的培訓，接受先進的教育教學理念，并不斷應用到日常教學工作中來。

4、學校為了拓寬教師的視野，掌握好的教學方法和經驗，加大了與聯誼校之間的交流活動，與侯家、米山、澤庫三處完小交流了思想，經驗、找出了不足和差距，為今后進一步提高教育教學質量打下了良好的基礎。

存在的問題和不足

1、課堂教學方法不夠新穎，教學改革力度還不夠大，部分老師有“看老灘”的想法。個別教師在教學上下的功夫不夠，致使學校的教學成績不理想。

2、對骨干教師的培養工作還不到位，沒有充分發揮骨干教師的作用。個別教師有變相體罰學生的現象。

3、教學資源還沒有得到充分利用，比如，學校的圖書室，在口頭上喊的是對學生開放，實際沒做到。學校投那么大的資本建成的多媒體，在平日的教學中，很少有老師運用。(二)、學校管理

1、狠抓教師的思想政治工作，及學校的德育工作。根據新學期的要求，重新修訂了《宋村完小教職工量化考核方案》制訂了《宋村完小教研、教改計劃》、《宋村完小教學工作六認真》、《師德考評方案》等，要求老師充分利用周一的政治學習及業務學時間認真學習有關的法律法規和文件精神，通過深入扎實的學習，極大的提高了全體教師的思想道德素質，有效的促進了師德建設。同時周一早會和班會可加大對學生的思想教育和養成教育，促使其身心全面健康的成長。

2、對安全工作常抓不懈。并且充分利用一切時間對學生進行安全教育，提高安全意識和自我防護意識，對學生進行食品安全教育，講授飲食衛生常識，并且教給學生安全自救方法，加強學生自我保護能力。存在的問題和不足

1、缺少一套科學、有效的管理體系，有些制度缺乏操作性和可行性，還需進一步完善和加強，同時學校管理改革力度還不夠大，缺乏探索意識。

2、教研活動形式不夠新穎，內容單調，還停留在聽課、評課階段，同時教研活動開展次數有限金費不足，教研活動力度還需加大。

3、班務管理工作還不夠到位，個別班級班務管理還比較松散。

（三）領導干部

1、我校五名領導干部，年輕有為，互相團結，有干勁，肯出力。

2、領導干部們肯學習，在各項工作中發揮了帶頭作用。存在的問題和不足

1、領導干部們雖然努力學習，但是，學習的還是不夠，在工作中缺少先進的管理理念，存在好人主義的思想，工作中怕得罪人的現象時有發生。

2、根據上級的要求，結合我校的實際，開展了許多工作。但是從《關鍵在于落實》上來看，存在龍頭蛇尾的現象，有許多工作缺少過程的管理。