第一篇：弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月活動(dòng)總結(jié)

鎮(zhèn)巴縣三溪中心小學(xué)

關(guān)于組織開展“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”活動(dòng) 的 總 結(jié)

為了更好發(fā)揮“抗震救災(zāi)英雄少年”和“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”的榜樣作用，引導(dǎo)我校學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中，心中有他人、心中有集體，盡自己所能幫助別人，服務(wù)集體；努力在各種環(huán)境下，堅(jiān)定對(duì)生活、對(duì)未來的信心和希望，勤奮學(xué)生、快樂生活、全面發(fā)展。根據(jù)鎮(zhèn)文教體發(fā)〔2008〕122號(hào)文件的具體安排，結(jié)合鎮(zhèn)文教體發(fā)〔2008〕123號(hào)文件精神，我校扎實(shí)開展了“學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，做一個(gè)有道德的人”主題教育，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、精心設(shè)計(jì)實(shí)施方案

為保證此項(xiàng)活動(dòng)能夠有組織、有計(jì)劃、有步驟的開展，我校在分管德育工作的副校長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處牽頭制訂了具體實(shí)施方案。方案中對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、階段活動(dòng)安排、落實(shí)情況督查等做了明確的闡述，并提出了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的具體要求。

二、著力營(yíng)造濃厚氛圍

我校充分利用各教學(xué)班的學(xué)習(xí)園地、校園墻報(bào)、“紅領(lǐng)巾”廣播站、文化櫥窗等宣傳陣地，營(yíng)造了濃厚的育人氛圍，充分讓學(xué)生了解“抗震救災(zāi)英雄少年”和“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”的英雄事跡，展示了他們身上表現(xiàn)出的“堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、樂觀向上”的精神風(fēng)貌。

三、活動(dòng)形式豐富多彩

結(jié)合小學(xué)生的年齡特征，我們組織開展了學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中潛移默化地受到教育。我們組織開展的活動(dòng)有：集中組織觀看《“抗震救災(zāi)英雄少年”頒獎(jiǎng)晚會(huì)》光碟、英雄少年故事會(huì)、英雄事跡繪畫作品展、“學(xué)習(xí)英雄少年、做有道德的人”校園征文活動(dòng)等。

四、教育效果落到實(shí)處

為了讓學(xué)生能夠?qū)⒖拐鹁葹?zāi)精神與自己的成長(zhǎng)聯(lián)系起來，我們將此項(xiàng)活動(dòng)的開展與學(xué)生的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，與他們的實(shí)際行動(dòng)結(jié)合起來。例如我們提倡學(xué)生能夠?yàn)樯磉叺氖転?zāi)困難戶做一件事、向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友寫一份慰問信。通過這些活動(dòng)的落實(shí)，保證了每個(gè)學(xué)生能夠在“抗震救災(zāi)英雄少年”和“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”的陪伴下成長(zhǎng)。

“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的開展，讓我校師生經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，學(xué)生的精神面貌為之煥然一新，今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的中華民族傳統(tǒng)美德教育，讓所有學(xué)生成長(zhǎng)為有道德的人。

鎮(zhèn)巴縣三溪中心小學(xué)

二〇〇八年九月二十七日

第二篇：弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月活動(dòng)總結(jié)

福州二十四中學(xué)

弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月活動(dòng)總結(jié)

一個(gè)民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。胡錦濤總書記在十七大報(bào)告中也指出：民族精神是一個(gè)民族的賴以生存和發(fā)展的精神支撐。學(xué)校是在廣大少年兒童中培育和弘揚(yáng)民族精神的主陣地。為引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，從小樹立民族自尊心和自豪感，我校全體小學(xué)生中開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)。

本次活動(dòng)月我校以“感受新變化、迎接建國(guó)六十周年”為主線確定活動(dòng)主題。在接到區(qū)教育局的文件后，迅速成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)小組成員研究討論后，并制訂了相應(yīng)的活動(dòng)方案。在組織這次活動(dòng)月的過程中，始終做到以學(xué)生為主體，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，使廣大學(xué)生在個(gè)方面上獲得了極大的提高。

回顧本次活動(dòng)月，我、校主要開展了以下幾個(gè)方面的工作：

一、以校領(lǐng)導(dǎo)為核心，層層落各項(xiàng)工作

1、結(jié)合周二例會(huì)，召開工作會(huì)議，傳達(dá)局文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。

2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)青少年思想道德、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校的安排積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，做到有計(jì)劃、有組織、有實(shí)效。

二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

1、充分利用學(xué)校周一舉行的升旗儀式和國(guó)旗下講話，啟動(dòng)本次活動(dòng)，并介紹這次活動(dòng)的方式、目的、意義，以及民族精神的實(shí)質(zhì)和表現(xiàn)等。

2、利用學(xué)校板報(bào)和廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。通過廣播的宣傳，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了更多的的建國(guó)六十周年成就，學(xué)生受到了頗深的感染和教育；在教室內(nèi)張貼懸掛革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像、語錄牌等，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

三、活動(dòng)多樣，效果顯著

1、堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，每周一以及重要節(jié)日、紀(jì)驗(yàn)日、大型集體活動(dòng)必須舉行莊嚴(yán)隆重的升旗儀式，每周舉行圍繞弘揚(yáng)民族精神為主題的國(guó)旗下講話，讓愛國(guó)主義教育“從點(diǎn)滴做起，從身邊做起”。

2、組織學(xué)生收看形勢(shì)教育課。按照教育部的統(tǒng)一部署，組織全小學(xué)生收看形勢(shì)教育課，通過“生活新變化”、“社會(huì)新形象”、等專題，讓學(xué)生了解建國(guó)六十年以來我國(guó)人民群眾生活水平和質(zhì)量的提高、社會(huì)生活領(lǐng)域取得的積極進(jìn)展和社會(huì)風(fēng)氣的積極轉(zhuǎn)變。

3、各班開展一次主題隊(duì)會(huì)。開展以“感受新變化，迎接建國(guó)六十周年”為主要內(nèi)容的活動(dòng)，讓學(xué)生感受祖國(guó)變化，了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

4、組織學(xué)生學(xué)唱一首歌唱愛國(guó)精神的歌。結(jié)合音樂課，通過音樂課堂教學(xué)組織全體學(xué)生學(xué)唱紅歌，要求學(xué)生人人會(huì)唱，人人唱響。本次學(xué)唱紅歌活動(dòng)的開展，把學(xué)校“弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)推向了高潮。

5、開展黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。九月初，七、八年級(jí)的學(xué)生以《慶祝教師節(jié)》為主題，精心設(shè)計(jì)了一期慶祝第25個(gè)教師節(jié)的板報(bào)，充分表達(dá)了他們對(duì)教師的尊重和敬愛之情；在國(guó)慶節(jié)將來臨之際，八、九年級(jí)的學(xué)生又以《慶祝國(guó)慶》為主題出一期板報(bào)，從中激發(fā)了他們對(duì)祖國(guó)的熱愛。

6、組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，尤其是學(xué)校對(duì)剛?cè)雽W(xué)的七年級(jí)新生開展新《守則》、新《規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)教育，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法、途徑，從而提高德育工作的實(shí)效性。

一個(gè)月的時(shí)間是短暫的，活動(dòng)形式也是有限的。但通過一個(gè)月的宣傳活動(dòng)，學(xué)生都對(duì)以愛國(guó)主義為核心的民族精神，有了深刻的認(rèn)識(shí)。弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過去，但是對(duì)于我們小學(xué)的全體師生來說，民族精神的行動(dòng)并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”的思想工作繼續(xù)深入開展下去。

福州二十四中學(xué) 德育處

2009年9月2日

第三篇：弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月活動(dòng)記錄

弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月活動(dòng)記錄

示

一個(gè)民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。民族精神是一個(gè)民族的賴以生存和發(fā)展的精神支撐。學(xué)校是在廣大少年兒童中培育和弘揚(yáng)民族精神的主陣地。為引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，從小樹立民族自尊心和自豪感，在我校弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神活動(dòng)的大背景下，我班全體學(xué)生開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)。

回顧本次活動(dòng)月，我班主要開展了以下幾個(gè)方面的工作：

一、以班主任為核心，班干部組織，全體同學(xué)參與各項(xiàng)活動(dòng)。

1、結(jié)合周一例會(huì)，召開工作會(huì)議，傳達(dá)學(xué)校精神。根據(jù)班級(jí)實(shí)際，制定活動(dòng)方案。

2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。全班同學(xué)團(tuán)結(jié)起來搞活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有組織、有實(shí)效。

二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

1、充分利用學(xué)校周一舉行的升旗儀式和國(guó)旗下講話，啟動(dòng)本次活動(dòng)，并介紹這次活動(dòng)的方式、目的、意義，以及民族精神的實(shí)質(zhì)和表現(xiàn)等。

2、利用學(xué)校板報(bào)和廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。通過廣播的宣傳，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了更多的抗震精神、奧運(yùn)精神，學(xué)生受到了頗深的感染和教育；在教室內(nèi)張貼懸掛革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像、語錄牌等，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

三、活動(dòng)多樣，效果顯著

1、堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，每周一以及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動(dòng)必須舉行莊嚴(yán)隆重的升旗儀式，每周舉行圍繞弘揚(yáng)民族精神為主題的國(guó)旗下講話，讓愛國(guó)主義教育“從點(diǎn)滴做起，從身邊做起”。

2、組織學(xué)生收看形勢(shì)教育課。按照教育部的統(tǒng)一部署，組織全班學(xué)生收看形勢(shì)教育課，通過“生活新變化”、“社會(huì)新形象”、“農(nóng)村新面貌”等專題，讓學(xué)生了解十七大以來我國(guó)人民群眾生活水平和質(zhì)量的提高、社會(huì)生活領(lǐng)域取得的積極進(jìn)展和社會(huì)風(fēng)氣的積極轉(zhuǎn)變。

3、我班每周開展一次主題班會(huì)。開展以“感受新變化，弘揚(yáng)十七大”為主要內(nèi)容的活動(dòng)，讓學(xué)生感受祖國(guó)變化，了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

4、組織學(xué)生學(xué)唱一首歌唱祖國(guó)的歌。結(jié)合音樂課，通過音樂課堂教學(xué)組織全體學(xué)生學(xué)唱《國(guó)

歌》〉，要求學(xué)生人人會(huì)唱，人人唱響。本次學(xué)唱《國(guó)歌》活動(dòng)的開展，把學(xué)校“弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)推向了高潮。

5、開展黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。九月初，學(xué)生以《慶祝教師節(jié)》為主題，精心設(shè)計(jì)了一期慶祝教師節(jié)的板報(bào)，充分表達(dá)了他們對(duì)教師的尊重和敬愛之情；在國(guó)慶節(jié)將來臨之際，學(xué)生又以《慶祝國(guó)慶》為主題出一期板報(bào)，從中激發(fā)了他們對(duì)祖國(guó)的熱愛。

6、組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，尤其是學(xué)校對(duì)剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生開展新《守則》、新《規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)教育，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法、途徑，從而提高德育工作的實(shí)效性。

7、開展“小手拉大手”活動(dòng)。弘揚(yáng)民族精神不僅是少先隊(duì)的任務(wù)，還是全社會(huì)的責(zé)任。通過少先隊(duì)系列活動(dòng)向外拓展，少先隊(duì)員引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)民族精神，了解民族精神，使全社會(huì)呈現(xiàn)“學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，做先進(jìn)”的熱潮，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，整個(gè)民族健康向前發(fā)展。

一個(gè)月的時(shí)間是短暫的，活動(dòng)形式也是有限的。但通過一個(gè)月的宣傳活動(dòng)，學(xué)生都對(duì)以愛國(guó)主義為核心的民族精神，有了深刻的認(rèn)識(shí)。弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過去，但是對(duì)于我們小學(xué)的全體師生來說，民族精神的行動(dòng)并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”的思想工作繼續(xù)深入開展下去。

第四篇：弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)總結(jié)

弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)教育部《關(guān)于開展2011年中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)的通知》和市教育局的具體要求，我校高度重視、及時(shí)行動(dòng)，將9月的工作重點(diǎn)放在弘揚(yáng)民族精神，貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上。現(xiàn)將我校開展弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)總結(jié)如下：

一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、保證活動(dòng)月順利開展。

學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以少先隊(duì)工作為主陣地，高度重視、精心策劃、求真務(wù)實(shí)，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為一項(xiàng)重要任務(wù)，擺上議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，給予必要的財(cái)力、物力和人力支持。

二、廣泛開展豐富多彩采的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感。

（一）、抓好宣傳，形成良好開端。

1、認(rèn)真落實(shí)升降國(guó)旗制度。把今年秋季開學(xué)第一次升旗，作為“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，全面部署和啟動(dòng)學(xué)校“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。由校長(zhǎng)向全體師生發(fā)出號(hào)召，在師生中樹立必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要任務(wù)的意識(shí)，讓學(xué)生自覺樹立愛國(guó)意識(shí)，培養(yǎng)自身完善的人格修養(yǎng)，將愛祖國(guó)真正地貫徹到平時(shí)的日常生活中，并作為自身行為的規(guī)范和約束。

2、以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《校園行規(guī)三字歌》為基本準(zhǔn)則，開展行為養(yǎng)成教育，將行為養(yǎng)成教育、文明素質(zhì)教育與民族精神教育結(jié)合起來，幫助學(xué)生理解、記憶，增強(qiáng)守法、守規(guī)、守紀(jì)的意識(shí)。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法、途徑，提高德育工作的實(shí)效性。

3、認(rèn)真抓好學(xué)生升國(guó)旗訓(xùn)練和“唱響國(guó)歌”工作。從“升國(guó)旗、唱國(guó)歌”開始，要求全體教職員工在每周的升旗儀式上與學(xué)生一起高唱國(guó)歌，同時(shí)各班級(jí)要認(rèn)真組織開展“國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽”、“兩史一情”的教育，讓愛國(guó)主義教育“從點(diǎn)滴做起，從身邊做起”落到實(shí)處。

（二）、積極開展弘揚(yáng)和教育活動(dòng)。

1、以慶祝教師節(jié)為主要內(nèi)容，安排“感念師恩”為主題的國(guó)旗下講話。倡導(dǎo)學(xué)生為教師制作一份精美的賀卡，收集有關(guān)教師的格言、詩(shī)歌、故事等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，掀起尊師重教之風(fēng)。

2、結(jié)合本月主題“弘揚(yáng)和培育民族精神”出一期主題性黑板報(bào)。

（三）、大力開展“回顧中國(guó)歷史，激揚(yáng)愛國(guó)情懷”主題教育。

1、以“九·一八”事變紀(jì)念日來臨之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“勿忘國(guó)恥，振興中華”的教育。

2、組織師生讀一本弘揚(yáng)中華民族精神的書籍。

（四）、開展“弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題教育。

1、讓學(xué)生了解四好少年的要求和標(biāo)準(zhǔn)，利用主題班會(huì)積極開展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生整體素養(yǎng)的提高。

2、國(guó)旗下講話：弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做四好少年。

3、以“公民道德宣傳日”為載體，召開“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”主題班會(huì).（五）、繼續(xù)開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)，并推向高潮。

1、開展“推普周”活動(dòng)，在全校掀起說普通話的熱潮。繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀文化。

2、利用晨會(huì)，談?wù)剣?guó)慶的由來、了解祖國(guó)的過去、現(xiàn)在以及將來。營(yíng)造民族精神的濃厚氛圍。并出一期以喜迎國(guó)慶為主題的黑板報(bào)。

三、任重道遠(yuǎn)，弘揚(yáng)民族精神將是我校德育工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。

弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過去，但是對(duì)于織金二小的全體師生來說，民族精神的行動(dòng)并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)一如既往的開展下去，讓民族精神在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開花，結(jié)果。

第五篇：弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)總結(jié)

弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)總結(jié)

七江鄉(xiāng)農(nóng)科所完小

今年9月是全國(guó)第九個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”，我校結(jié)合本校實(shí)際特點(diǎn)，堅(jiān)持以“愛國(guó)主義”教育為主旋律，積極開展活動(dòng)。教育學(xué)生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。在全校師生中積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的氛圍，通過弘揚(yáng)民族精神月的啟動(dòng)儀式、專題教育活動(dòng)等形式，教育和引導(dǎo)學(xué)生要努力樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。回顧活動(dòng)月，我校主要做了以下工作：

一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證活動(dòng)月順利開展

為了更好的開展本次活動(dòng)，我校專門成立了以德育副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育干部、大隊(duì)輔導(dǎo)員、全體班主任為組員的第九個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以便長(zhǎng)期有效的把本次活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

二、廣泛開展豐富多彩的活動(dòng)，積極實(shí)施民族精神教育

1、抓好宣傳，形成良好開端。9月初，我校全體師生舉行了弘揚(yáng)和培育民族精神教育月啟動(dòng)儀式，向全校同學(xué)提出倡議：熱愛祖國(guó)、遵守守則、執(zhí)行規(guī)范，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在外做個(gè)好公民。知法守法，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，做一個(gè)有道德的人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚(yáng)民族精神，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子在學(xué)生心中播撒、生根、發(fā)

芽。

2、各班利用新學(xué)年入學(xué)教育、晨會(huì)課等時(shí)間，由班主任牽頭，認(rèn)真宣傳和組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)月的活動(dòng)安排和有關(guān)要求。

3、學(xué)校把開學(xué)的第一個(gè)月定為行為規(guī)范強(qiáng)化月，在全校學(xué)生中開展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的深入學(xué)習(xí)和教育，并落實(shí)到每天的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌的檢查工作中去。每周進(jìn)行總結(jié)，每月與班主任量化考核掛鉤，并作為學(xué)年評(píng)比“雙文明班級(jí)”的一部分內(nèi)容。

4、以中華傳統(tǒng)美德教育課題為重點(diǎn)，繼續(xù)組織開展“傳承中華美德，爭(zhēng)做責(zé)任之星”主題教育。

三、強(qiáng)化措施，深入推進(jìn)

將民族精神滲透到每個(gè)學(xué)生心中，“弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做有責(zé)任心的好少年”活動(dòng)是我校活動(dòng)的根本目的，一個(gè)民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動(dòng)力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動(dòng)力。而青少年則是祖國(guó)的未來，是祖國(guó)未來事業(yè)的接班人，因此，從青少年開始進(jìn)行民族精神教育是使我國(guó)發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛的中華文化，永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的強(qiáng)有力保障！

今后，我們將繼續(xù)深入扎實(shí)地開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)，為中華民族的偉大復(fù)興做好充分準(zhǔn)備！

2012年10月