第一篇：記胡多久同志學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的先進(jìn)事跡

加強(qiáng)黨建做真功

科學(xué)發(fā)展排頭兵

——記胡多久同志的先進(jìn)事跡

胡多久，中共黨員，安師大教育碩士，高級教師，現(xiàn)任河口中學(xué)黨總支書記、校長、河口中學(xué)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組組長，河口中學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)組組長。在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀及創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，他身體力行，率先垂范，為促進(jìn)河口中學(xué)又好又快發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

一、思想保先——銘記黨的宗旨，忠誠黨的教育事業(yè)

胡多久同志1984年畢業(yè)于霍邱師范學(xué)校，18歲即投身教育工作，經(jīng)過刻苦自學(xué)和不斷進(jìn)修逐步成長為一名優(yōu)秀的英語教師和教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作者，從2000年起在長集中學(xué)擔(dān)任業(yè)務(wù)副校長，曾以出色的教學(xué)能力獲得過霍邱縣第二屆教壇新星稱號，在省市縣教育教學(xué)論文評選活動中多次獲獎，在高考評比中，他所教的英語學(xué)科多次獲得包括全縣一等獎在內(nèi)的各等次獎勵。在專業(yè)發(fā)展上不斷追求，面對各種榮譽(yù)、表彰、晉級的機(jī)會，他卻淡泊待之，多次讓給同事。多次有改行、下海和進(jìn)城機(jī)會，他卻癡心不改扎根農(nóng)村教育，特別是從安師大教育碩士畢業(yè)后，他放棄了貴族學(xué)校的高薪聘請，毅然回到他工作二十余年的中學(xué)，繼續(xù)從事他留戀的教學(xué)工作及業(yè)務(wù)管理工作。他說：“一個人不能看待遇去工作”，他還常說：“農(nóng)村的學(xué)校更需要優(yōu)秀人才，農(nóng)村的孩子更需要優(yōu)質(zhì)的教育，在農(nóng)村學(xué)校更能體現(xiàn)和實現(xiàn)一個優(yōu)秀教師自身的價值”。

2004年8月，胡多久同志以高票通過民意測評，經(jīng)組織部門和主管部門考核批準(zhǔn)，胡多久同志被派到另一所農(nóng)村中學(xué)——河口中學(xué)擔(dān)任校長兼校黨總支書記，領(lǐng)導(dǎo)教職工艱難翻身，二次創(chuàng)業(yè)，從此，河口中學(xué)的發(fā)展掀開了新的一頁。

二、工作爭先——以加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)為抓手，引領(lǐng)薄弱學(xué)校的改造與發(fā)展

河口中學(xué)是一所位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的六安市農(nóng)村示范高中，它建校于1958

年，進(jìn)入九十年代后，由于下海經(jīng)商潮和教育投入不足兩大因素影響，學(xué)校發(fā)展停滯不前甚至出現(xiàn)倒退，時至二十一世紀(jì)之初，應(yīng)試教育盛行，優(yōu)質(zhì)生源和其它優(yōu)勢資源向城市集中。教育失衡導(dǎo)致學(xué)校分級分層，外加體制性障礙等多重因素的影響，河口中學(xué)作為農(nóng)村高中更加勢微——債臺高筑，生源質(zhì)量下滑，師資數(shù)量不足，質(zhì)量不佳，冗員積淀，結(jié)構(gòu)失衡，加上國道偏移，道路失修，交通不便等客觀因素，教職工人心渙散，發(fā)展信心喪失，生存面臨嚴(yán)重困難。在此內(nèi)外交困的情況下，胡多久同志秉承著一顆共產(chǎn)黨員的赤子之心，帶領(lǐng)河口中學(xué)走上了一條振興之路。

（一）、開展“希望工程”建設(shè)

上任伊始，胡多久同志便深入教職工中、深入到教學(xué)第一線了解掌握了學(xué)校大量的第一手材料，雷厲風(fēng)行地開始了他的河口中學(xué)的振興之路。

胡多久同志決定首先開展“希望工程”建設(shè)——加強(qiáng)學(xué)校黨組織和班子建設(shè)，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，讓教職工看到希望。根據(jù)治兵先治將的原則，胡多久同志主持制定了《河口中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作八項紀(jì)律》，他率先垂范，對班子成員提出“不與民爭利”的要求，取消評優(yōu)晉級等福利方面的特權(quán)慣例，在制定津貼標(biāo)準(zhǔn)時，班子成員的津貼標(biāo)準(zhǔn)一律從低，各種福利向一線教師傾斜。隨后，對經(jīng)上級主管部門考核的班子進(jìn)行整頓改造，將個別工作能力弱、效率低、群眾意見大的班子成員調(diào)整到一般工作崗位，按組織程序選拔群眾基礎(chǔ)好、工作能力強(qiáng)的青年骨干教師充實校委會，班子的執(zhí)政能力與精神面貌都得到提高改觀，為實現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)奠定了堅實的組織基礎(chǔ)。

（二）、打造學(xué)習(xí)型黨總支和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)校是文化事業(yè)單位，狠抓精神文明建設(shè)是不可或缺的工作。按照黨中央建立馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的要求，胡多久同志提出建立學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)習(xí)型黨總支，提高理論水平，培養(yǎng)提升與時俱進(jìn)的改革創(chuàng)新能力與領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力，特別是憑借學(xué)習(xí)“三個代表”和“保先教育”理論學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁東風(fēng)，堅持開展黨員干部和廣大教職工的政治思想工作，大力提高思想政治水平與師德水平，以爭創(chuàng)省級文明單位為抓手，全面開展學(xué)校的精神文明建設(shè)工作，全面提升學(xué)校的軟件

建設(shè)水平，同時帶動環(huán)境管理方面臟亂差的治理。學(xué)校還強(qiáng)化制度建設(shè)，創(chuàng)新內(nèi)部管理機(jī)制，建立健全公正合理的評價機(jī)制和獎優(yōu)罰劣的競爭激勵機(jī)制。在制度的落實上對黨員干部從嚴(yán)要求，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性。

高中學(xué)校是學(xué)歷層次較高的知識分子集中地，他們的民主意識、決策參與意識、是非評判能力較強(qiáng)，這樣的地方更加需要黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨組織建設(shè)。因此胡多久同志以一貫之地強(qiáng)化黨的組織建設(shè)、陣地建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)與制度建設(shè)，突出加強(qiáng)黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用及黨員干部的先鋒模范作用。集體決策、民主決策、科學(xué)決策，重大事項交教職工代表大會審議通過，然后才付諸實施，盡可能地減少決策失誤，實施誠信執(zhí)政、誠信管理，學(xué)校黨組織黨員干部的威信樹立起來之后，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)都為之一新，正直的人不憋氣了，受冷漠的人解怨氣了，有才能的人顯靈氣了，教職工拼發(fā)展有底氣了，工作業(yè)績騰騰地冒熱氣了。

三、業(yè)績領(lǐng)先——以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，統(tǒng)籌安排各項工作，成績卓著。

作為一名教育碩士，胡多久同志具有高深地理論修養(yǎng)。科學(xué)發(fā)展觀提出伊始，胡多久同志先學(xué)一步，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，把科學(xué)發(fā)展觀作為學(xué)校工作總的指導(dǎo)思想，統(tǒng)籌安排各項工作。他針對學(xué)校實際，先后提出了“學(xué)校工作的第一要務(wù)是發(fā)展”，“辦學(xué)必須堅持以生為本”，“安全是底限，控流是基礎(chǔ)，質(zhì)量是生命”，“從嚴(yán)治校，精細(xì)管理，提升內(nèi)涵，科研興校”，“先軟件，后硬件”，“應(yīng)屆主打，歷屆補(bǔ)充，擴(kuò)充藝體，全面開花”等治校理念。上述治校理念的提出與貫徹使河口中學(xué)的辦學(xué)水平有了很大地提高。

由于胡多久同志高度重視黨建工作，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，并在工作中自覺堅持科學(xué)發(fā)展的理念，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各方面的工作，2004年以來，河口中學(xué)先后取得了安徽省第七屆文明單位、安徽省第三批未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校、市級文明單位、市級師德建設(shè)先進(jìn)集體等殊榮，教育質(zhì)量不斷提高，連續(xù)幾年高考成績穩(wěn)居市級示范第一，首屆全省學(xué)業(yè)水平考試中河口中學(xué)過關(guān)率位居

全縣第二，在縣教育局進(jìn)行的學(xué)年度目標(biāo)管理綜合考評中河口中學(xué)多次被評為優(yōu)秀。2010年度河口中學(xué)黨總支獲得

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四、開拓創(chuàng)新謀新篇，科學(xué)發(fā)展上水平—— 以求真務(wù)實的作風(fēng)引領(lǐng)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的深入開展

2009年9月13日，作為總支負(fù)責(zé)人，胡多久同志參加了河口鎮(zhèn)黨委召開的開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀動員大會。在胡多久同志的帶領(lǐng)下，河口中學(xué)立即召開總支擴(kuò)大會議，認(rèn)真研討鎮(zhèn)黨委動員大會精神，深入學(xué)習(xí)了鎮(zhèn)黨委的活動實施方案。總支會議決定一定要以求真務(wù)實的作風(fēng)，創(chuàng)新思維的方式方法對待此次學(xué)習(xí)實踐活動，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)習(xí)實踐活動的目標(biāo)要求，與會同志紛紛表示，一定不辜負(fù)黨委和重視與期望，在規(guī)定動作上力求盡善盡美，在自選動作上追求創(chuàng)新出彩，在活動的全局上善始善終，扎實有效，在活動的質(zhì)量上爭當(dāng)排頭兵。會上成立了學(xué)校開展深入學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行了業(yè)務(wù)分工，胡多久總支書記擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)實踐活動的全程領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)劃，負(fù)責(zé)制定實施方案，負(fù)責(zé)起草動員報告。三位副校長擔(dān)任副組長，并專設(shè)辦公室負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)實踐活動的服務(wù)性工作。精干的隊伍，明確的分工為學(xué)習(xí)實踐活動的開展提供了有力的組織保證。

在制定實施方案的時候，胡多久同志注意兩個原則：一是從戰(zhàn)略高度把握好共性的理論基礎(chǔ)和目標(biāo)要求，做到不偏不漏；二是從戰(zhàn)術(shù)層面聯(lián)系學(xué)校實際，充分發(fā)揮主觀能動性，力求創(chuàng)新突破。經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)醞釀，他確立了河口中學(xué)學(xué)習(xí)實踐活動的主題——努力推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，全面轉(zhuǎn)變教育理念，全力打造優(yōu)質(zhì)高中。在指導(dǎo)思想中他提出五個“著力”，即：著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展的思想觀念；著力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)建設(shè)和諧校園的能力；著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展以及群眾反映強(qiáng)烈的突出問題；著力促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和總體教育服務(wù)水平的提高，辦好優(yōu)質(zhì)高中教育；著力提升廣大教職工的師德水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；著力構(gòu)建效率優(yōu)先兼顧公平的和諧氛圍。這五個“著力”充分涵蓋了學(xué)校教育管理工作的實質(zhì)內(nèi)

涵，確保學(xué)習(xí)實踐活動的正確方向。

作為此次學(xué)習(xí)實踐活動的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，胡多久同志要求全體黨員結(jié)合學(xué)校管理目標(biāo)，學(xué)年度工作重點，結(jié)合黨員干部思想實際，在普遍做好促進(jìn)發(fā)展，維護(hù)穩(wěn)定，改善民生，轉(zhuǎn)變作風(fēng)的前提下，多點著力，重點推進(jìn)，難點突破，達(dá)到“發(fā)展信心再增強(qiáng)，發(fā)展思想更清晰，發(fā)展成果更突出”的終極目標(biāo)，始于理論學(xué)習(xí)，終于實踐實效，保證起點、過程與終點三點一線的正確路徑。

作為領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，胡多久同志帶領(lǐng)黨總支高效率地完成了組織成立、方案制定、思想發(fā)動三大任務(wù)，分別于2009年9月17日召開籌備會，2009年9日18日召開動員大會。每一次會議都編印正式規(guī)范的簡報上報下傳。特別是9月18日的動員大會，隆重?zé)崃遥霞夵h組織派人到會講話，胡多久同志代表黨總支作了主題動員報告，在報告中胡多久同志要求參學(xué)黨員務(wù)必做到“三個明確”，即：

一、明確科學(xué)發(fā)展觀的真理內(nèi)涵及學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義，解決好思想認(rèn)識層面的問題；

二、明確學(xué)習(xí)實踐活動的方法與步驟，解決好技術(shù)操作層面的問題；

三、明確學(xué)習(xí)實踐活動所擔(dān)任的任務(wù)角色，解決好落實責(zé)任感、使命感層面的問題。動員大會起到了快速啟動、高調(diào)開局的效應(yīng)，在全體黨員乃至廣大教職工產(chǎn)生了強(qiáng)烈的思想震動。

實施期的三個階段是學(xué)習(xí)實踐活動的關(guān)鍵。第一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研是基礎(chǔ)性工作，這一階段的工作做得好不好、實不實將直接影響后繼階段工作乃至整個活動的質(zhì)量與效果。因此，胡多久同志在研究上級黨委的實施方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際設(shè)計了精細(xì)的流程，明確了內(nèi)容界定，升級了超常的任務(wù)，創(chuàng)新了活動形式。他還開拓思路，因地制宜制訂了創(chuàng)新實踐載體：提出干部黨員“高效能高滿意度”——“雙高”評選活動，班主任黨員“雙無班”即“無流生無事故”評選活動，后勤黨員評選“最具責(zé)任心崗位”活動，全體黨員開展“我為發(fā)展獻(xiàn)良策”的金點子評選活動，開展“學(xué)生評老師，老師評校長，家長評學(xué)校”等評選活動。

在學(xué)習(xí)實踐活動中胡多久同志帶頭制定了個性化學(xué)習(xí)計劃，布置、主持集中學(xué)習(xí)，積極示范地撰寫讀書筆記，親自設(shè)計了活動簡報

及宣傳欄，利用休息時間深入教職工家中走訪，噓寒問暖，傾聽群眾心聲，經(jīng)常到學(xué)生家中走訪，及時為學(xué)生排憂解難。如不久前，他帶領(lǐng)高二（10）班班主任到岔路鎮(zhèn)林橋村羅維同學(xué)家中走訪，當(dāng)?shù)弥撋彝ソ?jīng)濟(jì)困難意欲輟學(xué)時，他當(dāng)即掏出300元錢遞給羅維，鼓勵他克服困難，刻苦學(xué)習(xí)，并與學(xué)生家長深入交流，做通了學(xué)生家長的思想工作，使學(xué)生重新回到了校園。

在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，胡多久同志常常伏案學(xué)習(xí)到深夜。為了制定《實施方案》，他周末放棄了與妻兒團(tuán)聚；為了讓活動能扎實有效地開展，他常常夜以繼日地籌劃考量。在他的親力親為下，河口中學(xué)全體黨員學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的熱情空前高漲，老黨員們先鋒模范本色不減，中年黨員把學(xué)習(xí)當(dāng)做修身厚德的難得機(jī)遇，青年黨員們更是不甘示弱如饑似渴地學(xué)習(xí)。如今在胡多久同志的帶領(lǐng)下，全校上下不僅學(xué)習(xí)氣氛濃厚，許多人還建言獻(xiàn)策，用實際行動踐行著科學(xué)發(fā)展觀。在學(xué)習(xí)實踐活動督察中，縣委督察組給予河口中學(xué)以極高的評價。

五、創(chuàng)先爭優(yōu)創(chuàng)特色，提速進(jìn)位快發(fā)展——以“生本教育實驗推動課堂教學(xué)改革”為學(xué)校發(fā)展新的增長點，以“爭創(chuàng)省級示范高中”為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的抓手，將促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、努力創(chuàng)先爭優(yōu)落到實處。

2010年5月以來，按照上級黨委的統(tǒng)一部署，河口中學(xué)黨總支在胡多久同志的帶領(lǐng)下，以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為基礎(chǔ)，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。學(xué)校黨總支以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“筑堅強(qiáng)堡壘，樹先鋒形象，促科學(xué)發(fā)展”為主線，確定了以“生本教育實驗推動課堂教學(xué)改革”為學(xué)校發(fā)展的新的增長點，確定了以“爭創(chuàng)省級示范高中”為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的抓手，突出“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)特色、提速進(jìn)位快發(fā)展”的主基調(diào)，從學(xué)校教學(xué)工作的實際出發(fā)，全面落實“五好五帶頭”的基本要求，號召全體黨員在“生本教育”實驗與爭創(chuàng)省級示范高中活動中舉起旗幟、做出樣子，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。

學(xué)校黨總支在胡多久同志的帶領(lǐng)下，立足于課堂教學(xué)改革與爭創(chuàng)省級示范高中先后開展了“黨性教育”活動、“崗位奉獻(xiàn)”活動、“服務(wù)群眾”活動等。由于胡多久同志身先士卒、廣大黨員爭當(dāng)模范，目

前河口中學(xué)的生本教育實驗工作成績喜人，爭創(chuàng)省級示范高中工作已邁出了堅實的一步，縣教育局已將河口中學(xué)爭創(chuàng)省級示范的工作定為教育局年度重點工作。

學(xué)校黨總支“立足教學(xué)抓黨建，抓好黨建帶發(fā)展”的做法受到縣委組織部、縣教育局黨委、河口鎮(zhèn)黨委等有關(guān)各方的一致好評，縣電視臺還為此做了專門報道。

我們堅信，在胡多久同志的帶領(lǐng)下，河口中學(xué)以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為抓手，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念，全面推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，全力打造優(yōu)質(zhì)高中、爭創(chuàng)省級示范高中的目標(biāo)一定能實現(xiàn)！河口中學(xué)一定能夠再創(chuàng)輝煌！

第二篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(胡)

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會

用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)醫(yī)院各項工作

宣威市中醫(yī)院 胡曉東

連日來，我院領(lǐng)導(dǎo)班子按照市委和市衛(wèi)生局的統(tǒng)一部署，召開了深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的動員大會，發(fā)放了學(xué)習(xí)資料，組織各級管理與臨床醫(yī)務(wù)人員結(jié)合醫(yī)院實際，開展學(xué)習(xí)和討論。通過第一階段的學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)醫(yī)院建設(shè)的全局，用科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的方法、科學(xué)的理念指導(dǎo)醫(yī)院各項工作，增強(qiáng)醫(yī)院綜合實力，促進(jìn)醫(yī)院全面建設(shè)。醫(yī)院要科學(xué)發(fā)展，必須堅持發(fā)展這個主題

醫(yī)院要緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展觀的要求，把握發(fā)展規(guī)律，豐富發(fā)展內(nèi)涵，創(chuàng)新發(fā)展觀念，開拓發(fā)展思路，破解發(fā)展難題，進(jìn)一步解放思想，與時俱進(jìn)，實事求是，用新的思維謀劃醫(yī)院建設(shè)，用新的觀念指導(dǎo)醫(yī)院實踐，用新的辦法改進(jìn)醫(yī)院工作。

實現(xiàn)醫(yī)院科學(xué)發(fā)展，必須依靠全體職工的共同努力，堅持發(fā)展成果由全社會和全體職工共享。近幾年，我們醫(yī)院全面改善就醫(yī)環(huán)境，全面提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)能力，在醫(yī)院的固定資產(chǎn)不斷快速增長過程中，職工的收入、福利沒有受到任何影響，而且保持持續(xù)合理穩(wěn)步的增長，做到了發(fā)展中凝聚全院職工，調(diào)動了全院職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，提高了全院職工的科學(xué)發(fā)展意識和能力，保證了醫(yī)院的全面、協(xié)調(diào)、和諧、可持續(xù)發(fā)展。醫(yī)院要科學(xué)發(fā)展，必須堅持以人為本

以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。發(fā)展為了誰，依靠誰，發(fā)展成果由誰分享，始終貫穿著以人為本的原則和理念。作為醫(yī)院，首先要以病人為中心，全心全意為人民健康服務(wù)，把人民群眾滿意作為醫(yī)院工作的首要任務(wù)。要讓人民群眾滿意，必須樹立全科大學(xué)子之家新的服務(wù)理念，強(qiáng)化服務(wù)意識，規(guī)范服務(wù)流程，建立健全相關(guān)規(guī)章制度，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)貫穿于每一個工作環(huán)節(jié)，確保全院、全員、全程、全優(yōu)服務(wù)。加強(qiáng)和改善醫(yī)院接待的各種條件，提升接待能力，真正做到“患者選擇我院是愿意，來到我院確實滿意，離開我院充滿情意”，實實在在把黨和政府對人民群眾健康的關(guān)愛落實到每個患者身上。

醫(yī)院要以人為本，必須以全院職工為本。要重視職工人文素養(yǎng)培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)教育，為職工的成才和自我價值的實現(xiàn)提供支持平臺。醫(yī)院要以人為本，必須堅持正確的辦院宗旨，充分認(rèn)識提高群眾健康素質(zhì)在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展中的基礎(chǔ)性地位。堅持醫(yī)療衛(wèi)生工作為人民健康服務(wù)的方向和公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質(zhì)，把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民健康權(quán)益，維護(hù)和增進(jìn)人民健康，作為醫(yī)院發(fā)展的根本出發(fā)點和落腳點。主動承擔(dān)政府、社會的健康職能和職責(zé)，架起政府和百姓之間的感情橋梁，真正做到全面貫徹落實黨和政府的各項方針政策，全面落實醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的各項法律法規(guī)以及醫(yī)院的各項規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，全面落實醫(yī)院的各項工作任務(wù)。

醫(yī)院要以人為本，必須堅持正確的辦院方向。實施“科技興醫(yī)、質(zhì)量興院”戰(zhàn)略是辦院之本，要充分認(rèn)識科技興醫(yī)和質(zhì)量興院的相輔相成科大學(xué)子之家關(guān)系，發(fā)展過程中必須堅持把科技興醫(yī)和質(zhì)量興院戰(zhàn)略一起抓，使之同步發(fā)展，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使醫(yī)院在激烈的競爭中立于不敗之地。

醫(yī)院要科學(xué)發(fā)展，必須堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)

醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展要注重預(yù)防、治療、康復(fù)的結(jié)合，既著眼長遠(yuǎn)，創(chuàng)新體制機(jī)制，又立足當(dāng)前，著力解決醫(yī)院發(fā)展中存在的問題；既注重總體設(shè)計，明確總體目標(biāo)，又突出重點，分步實施，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)醫(yī)院各項工作。

全面發(fā)展，就是推進(jìn)醫(yī)院建設(shè)各方面的均衡發(fā)展，應(yīng)在管理、醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、康復(fù)、經(jīng)營、環(huán)境、文化等方面下功夫，逐步實現(xiàn)醫(yī)院后勤保障的社會化、醫(yī)院環(huán)境的生態(tài)化、醫(yī)院服務(wù)的人文化、醫(yī)院信息的數(shù)字化、醫(yī)院管理的科學(xué)化、管理隊伍的專業(yè)化以及技術(shù)、設(shè)備、基礎(chǔ)設(shè)施的現(xiàn)代化，為人民群眾提供高水平、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)療健康服務(wù)。

協(xié)調(diào)發(fā)展，就是促進(jìn)醫(yī)院的醫(yī)療、教學(xué)、科研各個方面以及醫(yī)療、政治、行政各個環(huán)節(jié)相互協(xié)調(diào)，通過深化改革，強(qiáng)化管理，加快發(fā)展速度，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量和效益，實現(xiàn)速度、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的有機(jī)統(tǒng)一。必須始終堅持以醫(yī)療工作為中心，教學(xué)和科研都應(yīng)圍繞提高醫(yī)療技術(shù)水平來開展。醫(yī)療、教學(xué)和科研是“一體兩翼”的關(guān)系，醫(yī)療是主體，教學(xué)和科研是兩翼。脫離了臨床的科研，不是醫(yī)院科研發(fā)展的方向；脫離了臨床的教學(xué)，也培養(yǎng)不出優(yōu)秀人才。醫(yī)院要以醫(yī)療高標(biāo)準(zhǔn)帶動教學(xué)科研的整體提升，以臨床疑難問題作為教學(xué)科研的主攻方向，以教學(xué)科研的優(yōu)秀成果推動醫(yī)療水平的全面提高。醫(yī)院要協(xié)調(diào)發(fā)展，還必須堅持社會效益與經(jīng)濟(jì)效益相協(xié)調(diào)。要充分發(fā)揮城市大醫(yī)院在急危重癥和疑難病癥的診療、醫(yī)學(xué)教學(xué)及科研、指導(dǎo)和培訓(xùn)基層衛(wèi)生人員等方面的骨干作用，堅持社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的有機(jī)結(jié)合，將醫(yī)院發(fā)展速度和社會經(jīng)濟(jì)可承受的程度，以及服務(wù)人民群眾的滿意度統(tǒng)一起來，防止片面追求經(jīng)濟(jì)效益而忽視社會效益的傾向，只有這樣才能滿足人民群眾的要求，才能突出公立醫(yī)院的公益性。

醫(yī)院要協(xié)調(diào)發(fā)展，必須堅持學(xué)科建設(shè)與社會需求協(xié)調(diào)發(fā)展。醫(yī)院的發(fā)展必須有賴于學(xué)科的發(fā)展壯大，而學(xué)科的領(lǐng)先與突破要面對社會需求，必須適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)病人的需求。醫(yī)院必須為每個學(xué)科提供一個平等的發(fā)展平臺，為每個人提供一個平等的發(fā)展機(jī)遇，要注重長遠(yuǎn)，規(guī)劃未來，防止浮躁、急功近利、急于求成的思想和做法，以觀念創(chuàng)新為前提、文化創(chuàng)新為基礎(chǔ)、制度創(chuàng)新為保障，通過創(chuàng)新求發(fā)展。

醫(yī)院要可持續(xù)發(fā)展，必須加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)。人才建設(shè)是醫(yī)院科學(xué)發(fā)展的決定性因素，必須用好現(xiàn)有人才，引進(jìn)急需人才，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，選拔突出人才。醫(yī)院必須把人才培養(yǎng)作為可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略計劃，敢投成本，在引進(jìn)高層次人才的同時，重點培養(yǎng)一批中青年專家，力爭培養(yǎng)國內(nèi)外拔尖專業(yè)人才。

醫(yī)院要可持續(xù)發(fā)展，必須加快醫(yī)院文化建設(shè)。醫(yī)院文化具有振奮醫(yī)院精神、提高員工素質(zhì)、塑造醫(yī)院形象、凝聚職工力量的重要作用。通過文化建設(shè)，提高每個職工的整體素質(zhì)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，端正服務(wù)態(tài)度，提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量。同時必須創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院，把學(xué)習(xí)當(dāng)成醫(yī)院貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)工程，當(dāng)成醫(yī)院發(fā)展的第一要務(wù)，倡導(dǎo)職工養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、重新學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

醫(yī)院要科學(xué)發(fā)展，必須堅持統(tǒng)籌兼顧

加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提高處理利益關(guān)系的能力。要深入分析研究醫(yī)院發(fā)展中出現(xiàn)的利益關(guān)系和利益格局調(diào)整，把各方面的積極性引導(dǎo)好、保護(hù)好、發(fā)揮好。既要總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動全局的主要工作、事關(guān)群眾利益的突出問題，著力推進(jìn)、重點突破。正確處理醫(yī)院規(guī)模建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)系，正確處理醫(yī)院當(dāng)前發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，正確處理當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系，正確處理醫(yī)院建設(shè)和職工利益關(guān)系。

“健康中國2020”規(guī)劃是我國實現(xiàn)以“健康促小康”、以“小康保健康”的重要戰(zhàn)略。讓我們用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)醫(yī)院建設(shè)的全局，抓住機(jī)遇，深化改革，理清思路，加快發(fā)展，實現(xiàn)醫(yī)院又好又快發(fā)展

2009年5月6日

第三篇：學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀

學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)重建新彰明

彰明鎮(zhèn)黨委書記 任 偉

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，“5.12”地震已經(jīng)過去了5個多月了,但回想起當(dāng)時的地動山搖，那情形仍歷歷在目。在這場災(zāi)難中，彰明鎮(zhèn)遭受了重大損失，我們在廢墟中安撫群眾，艱難重建家園。10月伊始，伴隨著河南物質(zhì)上的援助，來自黨中央的“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”的聲音也傳到了彰明。我們應(yīng)該看到，在這個時候?qū)W習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，實際上是對我們重建家園精神上的援助，有了這個學(xué)習(xí)實踐活動，彰明的重建有了明確的方向。

我們黨員干部在學(xué)習(xí)實踐活動中，能使自己的觀念得到更新，在提高思想認(rèn)識水平的同時，提高自己的業(yè)務(wù)水平；我們的村、社區(qū)干部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，思想認(rèn)識得到提高，必然會在在基層工作中引入科學(xué)的管理、規(guī)劃；我們的場鎮(zhèn)單位學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，也會提高效能，更好地維護(hù)群眾利益。通過學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，我們看到，我們當(dāng)前的任務(wù)并非恢復(fù)一個舊的彰明，而是在重建工作中立足現(xiàn)在，放眼未來，用科學(xué)的思想武裝自己的頭腦，用科學(xué)的方法，來建設(shè)一個全面協(xié)調(diào)發(fā)展的新彰明。

一、以科學(xué)發(fā)展觀為先導(dǎo)，正確認(rèn)識機(jī)遇與挑戰(zhàn)

科學(xué)發(fā)展觀是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性的發(fā)展觀，體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，開創(chuàng)中國特色的社會主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國的第一要務(wù)。而“發(fā)展”這一第一要務(wù)，必須是科學(xué)的。正如胡錦濤總書記指出的那樣，經(jīng)驗表明，一個國家堅持什么樣的發(fā)展觀，對這個國家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果，堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)、新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展，全局出發(fā)，提出的重大戰(zhàn) 略思想。“科學(xué)發(fā)展觀”之所以重要，是因為它是我們執(zhí)政黨帶領(lǐng)全國人民奔小康、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的指導(dǎo)思想。

將實踐科學(xué)發(fā)展觀與彰明實際聯(lián)系，我們當(dāng)然要問：“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我們彰明怎么辦？”地震過后，不少房屋被毀，群眾的衣食住行受到極大影響；工業(yè)方面，地震造成工廠大面積停產(chǎn)，現(xiàn)在雖在黨委、政府的協(xié)助下恢復(fù)了生產(chǎn)，但產(chǎn)量仍維持在一個較低水平??但同時，我們也看到了四個前所未有的歷史機(jī)遇，抓住災(zāi)后重建這一歷史機(jī)遇，鎮(zhèn)黨委班子可以放開手腳大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，引起更多的關(guān)注，這是前所未有的。河南鄭州作為我們的援建單位，不遺余力地立志幫助我們打造一個全新的彰明城鎮(zhèn)；涪江三橋恢復(fù)動工，彰明的經(jīng)濟(jì)將面臨一次大的飛躍；江綿輕軌的建設(shè)、江彰大道的奠基，道路的打造必將為彰明經(jīng)濟(jì)注入新的活力；隨著交通的便利，新一輪的招商引資必將出現(xiàn)前所未有的繁榮景象。一是城鎮(zhèn)必將日新月異，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施必將進(jìn)一步加強(qiáng)，二是抓住明月新城建設(shè)的機(jī)會，進(jìn)一步加快城市化進(jìn)程；三是工業(yè)園區(qū)擴(kuò)建帶來的機(jī)遇促進(jìn)工業(yè)重建，進(jìn)一步明確彰明的發(fā)展路線，工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)化富民；四是重建帶來推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，城鎮(zhèn)建設(shè)機(jī)遇是前所未有的。這一切，越來越明確地昭示彰明在未來地理、經(jīng)濟(jì)上的重要地位。面對這些機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們該怎么做？只有學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，我們才能在發(fā)展之前做好一切準(zhǔn)備工作，才能避免傳統(tǒng)的“先污染，后治理”的老路；只有學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，我們才能在新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展浪潮中從容應(yīng)對，才不會在機(jī)遇到來時手忙腳亂。

二、強(qiáng)規(guī)劃重建管，努力建設(shè)文化旅游明鎮(zhèn)

有了思路，為實施科學(xué)規(guī)劃，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，我們以國務(wù)院《汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建條例》和《汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建對口支援方案》為指導(dǎo)，從彰明實際出發(fā)，堅持 規(guī)劃先行，立足當(dāng)前，兼顧長遠(yuǎn)，精心編制災(zāi)后重建，避免重復(fù)建設(shè)；堅持以人為本，把妥善安置受災(zāi)群眾特別是解決好安置住房作為重中之重，鼓勵群眾自建過渡性安置房建設(shè)，努力解決好受災(zāi)群眾的臨時基本生活；堅持恢復(fù)重建與推進(jìn)發(fā)展相結(jié)合，重點推進(jìn)城鎮(zhèn)化、新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程；堅持自力更生，生產(chǎn)自救，與國家支持、對口支援相結(jié)合，政府主導(dǎo)、社會參與相結(jié)合，加強(qiáng)與支援方的溝通銜接，創(chuàng)新援建方式，調(diào)動多方力量，做到“輸血”與“造血”、“硬件”與“軟件”結(jié)合、“過渡”與“永久”結(jié)合、“當(dāng)前”與“長遠(yuǎn)”相結(jié)合，努力把災(zāi)后的彰明建設(shè)得更加美好。

災(zāi)后恢復(fù)重建是一項長期而艱巨的任務(wù)，彰明重建規(guī)劃大致分為兩個時期：前三年為恢復(fù)重建期，后五年為提高發(fā)展期。

（一）依托一流規(guī)劃專家，搞好規(guī)劃。按照高起點、高規(guī)格、著眼長遠(yuǎn)的要求，結(jié)合實際，利用優(yōu)勢，科學(xué)確定了14個重點工程，即是災(zāi)后農(nóng)房建設(shè)，邀請了河南鄭州規(guī)劃設(shè)計院、市建筑設(shè)計院、市三甲級院進(jìn)行總體規(guī)劃，建設(shè)“文物城鎮(zhèn)”，明確彰明工程項目，街道放線、地下管網(wǎng)和集中

2點的規(guī)劃。重建小學(xué)（含幼兒園和成教校）、共4862m，緊急排危127處，恢復(fù)電力提灌站6處，農(nóng)灌渠系修復(fù)4200米，搞好南江、昌明、儒林、福田四個村的基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)，城鎮(zhèn)總體規(guī)劃及舊城改造，彰明至彰明火車站三公里的道路改造，解決城鎮(zhèn)供水，繼續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作，敬老院維修及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等，共需資金2100余萬元。在編制好規(guī)劃、確定好項目的基礎(chǔ)上，積極與河南鄭州聯(lián)系接洽，贏得支持。

（二）切實加大對城鎮(zhèn)建設(shè)的力度。嚴(yán)格按照規(guī)劃實施，用好援建資金。推進(jìn)街道綠化、亮化、美化。使功能更加完善，設(shè)施更加配套。彰明鎮(zhèn)十分重視城鎮(zhèn)建設(shè)，鎮(zhèn)黨委積極 3 協(xié)助援建單位，提供必要資料、數(shù)據(jù)，重建辦人員與援建單位緊密配合，促進(jìn)城鎮(zhèn)改造穩(wěn)步推進(jìn)。

（三）加快過渡板房建設(shè)，按期恢復(fù)行課行醫(yī)。衛(wèi)生院、學(xué)校共建成板房403套，并于7月22日全部交付使用，為衛(wèi)生院救治病人及學(xué)校復(fù)課提供了穩(wěn)定安全的場所。同時，地處曙光3組、沙棠1、2組的京明社區(qū)，用于群眾生活居住的板房也已交付使用。

（四）加強(qiáng)集中規(guī)劃點建設(shè)，發(fā)展特色農(nóng)家樂，打造文化旅游名鎮(zhèn)。加強(qiáng)集中規(guī)劃點建設(shè)，保證集中點農(nóng)房建設(shè)的質(zhì)量，同時在布局上也做到多種風(fēng)格相結(jié)合，在考慮資源集約的同時，獨特的建筑風(fēng)格也將使這些民居成為彰明一道亮麗的風(fēng)景線。同時，加大對彰明本土農(nóng)家樂翠柳園等的扶持力度，搞活旅游業(yè)，突出彰明經(jīng)濟(jì)增長新的亮點。

三、上項目抓增量建設(shè)工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)

發(fā)展彰明經(jīng)濟(jì)，提高彰明人民生活水平，加速工業(yè)化進(jìn)程是硬道理。在招商引資問題上，科學(xué)發(fā)展觀要求我們，不能盲目追求“豐厚”的短期效應(yīng)，在對待工業(yè)發(fā)展的問題上，我們必須要做到統(tǒng)籌兼顧、總覽全局，對引進(jìn)企業(yè)要嚴(yán)格審批，要堅持走可持續(xù)發(fā)展道路，杜絕引進(jìn)高污染、高耗能企業(yè)，確保彰明經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，良性發(fā)展。

地震后，企業(yè)在黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下，積極生產(chǎn)自救，在7月下旬，鎮(zhèn)境內(nèi)所有規(guī)模企業(yè)全部恢復(fù)生產(chǎn)。招商引資方面，新近引進(jìn)了江蘇溧陽德克利機(jī)械有限公司投資8500萬元的螺紋鋼項目、重慶客商投資1300萬元的城勝節(jié)能環(huán)保磚項目和四川國豐建筑公司投資1000萬元的昌明新居項目。目前，昌明新居項目已到位資金50萬元，江蘇溧陽德克利機(jī)械有限公司的螺紋鋼項目正在洽談中，城勝節(jié)能環(huán)保磚項目正在進(jìn)行廠房建設(shè)，目前已經(jīng)竣工投產(chǎn)。

四、重民生保穩(wěn)定建設(shè)和諧彰明

大災(zāi)過去，彰明鎮(zhèn)百廢待興，在這關(guān)鍵時刻，作為與發(fā)展同等重要的民生工作也必須得到關(guān)注。按照科學(xué)發(fā)展觀，民生問題應(yīng)與發(fā)展有機(jī)結(jié)合，而不是簡單的“分別抓”，這樣往往顧此失彼。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時，我們還必須想百姓之所想，做百姓之所需。

（一）是做好民生工作十件實事。一是實施就業(yè)促進(jìn)行動。結(jié)合河南援建，大力推動農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)、下崗人員、失地農(nóng)民再就業(yè)。二是實施最低生活保障行動。把符合享受最低生活保障條件的社區(qū)居民全部納入低保，實現(xiàn)應(yīng)保盡保；建立健全農(nóng)村低保制度；把符合條件的“五保”對象全部納入供養(yǎng)范圍，并逐步提高集中供養(yǎng)水平。三是實施教育資助行動。全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費，繼續(xù)對困難家庭學(xué)生免費提供課本和補(bǔ)助寄宿生生活費；解決好困難家庭接受義務(wù)教育問題。四是實施醫(yī)療保障行動。開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療，保證集體參合率達(dá)到95％以上。五是實施農(nóng)村交通建設(shè)行動。借助江彰大道修建機(jī)遇，實現(xiàn)農(nóng)村村道硬化。六是實施安全飲水活動。繼續(xù)推進(jìn)紅層找水工程，解決五顯、龍洞等村飲水困難的問題。七是實施農(nóng)民工培訓(xùn)行動。加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)，提高出外打工人員收入。八是實施農(nóng)村安居行動。結(jié)合農(nóng)房重建，使全鎮(zhèn)群眾有房住，安全過冬。九是實施扶貧解困行動。解決農(nóng)村絕對貧困人口的溫飽問題；改善農(nóng)村低收入貧困人口生產(chǎn)生活條件。十是實施生態(tài)環(huán)境保護(hù)。在招商引資上嚴(yán)格把關(guān)，杜絕引進(jìn)高污染企業(yè)，保護(hù)彰明良好生態(tài)環(huán)境。

（二）全力抓好信訪安全穩(wěn)定工作，為災(zāi)后重建創(chuàng)造良好社會環(huán)境。群眾工作辦每周一對各種矛盾進(jìn)行集中排查，以解決問題的方法化解矛盾，確保小事不出村，大事不出鎮(zhèn)。對以前的信訪問題客觀調(diào)查，認(rèn)真對待，積極化解；對因災(zāi)造成的新信訪問題，講明政策，宣傳到位，及時化解矛盾。

五、強(qiáng)班子抓基層建設(shè)一流隊伍

通過學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)政府職能轉(zhuǎn)變。在具體的工作中，機(jī)關(guān)黨員干部從以往的有了問題再解決、等群眾找上門的工作方式，真正轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃诱{(diào)查、主動研究，找出問題，及時解決，并在工作中加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力，做到用發(fā)展的眼光解決問題，對工作有長遠(yuǎn)計劃，切忌頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。同時，我們還應(yīng)注意工作的實效性。運(yùn)用制度管理，層層抓管理，層層抓落實，力求在學(xué)習(xí)后彰明鎮(zhèn)機(jī)關(guān)有新面貌，工作有新成效，真正做到“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實惠，災(zāi)后重建見成效。”

第四篇：深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀

深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會

我所十分重視深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀這項工作，開展不同層次的學(xué)習(xí)實踐以及調(diào)研活動，在最近的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)過程中，使我對科學(xué)發(fā)展觀有了更深層的理解和認(rèn)識。

黨的十六屆三中全會第一次明確提出了以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。在黨的十七大報告第三部分中全面闡述了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。這是我們黨從新世紀(jì)新階段和我國國情出發(fā)，總結(jié)新中國成立以來特別是改革開放20多年的實踐經(jīng)驗得出的重要啟示。是全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的根本指針。

科學(xué)發(fā)展觀是適合中國國情和順應(yīng)時代潮流的發(fā)展觀，它包括了系統(tǒng)而豐富的內(nèi)容科學(xué)的發(fā)展觀是適合中國國情和順應(yīng)時代潮流的發(fā)展觀，它是人們對發(fā)展問題的總體認(rèn)識和根本觀點。科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是十分豐富的，包含了堅持以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容；堅持改革開放，是科學(xué)發(fā)展觀的強(qiáng)大動力；促進(jìn)全面發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的重要目的；保持協(xié)調(diào)發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的基本原則；實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)；實行統(tǒng)籌兼顧，是科學(xué)發(fā)展觀的總體要求等。科學(xué)發(fā)展觀要回答的問題有：要不要發(fā)展，為誰發(fā)展，發(fā)展什么，怎樣發(fā)展，往哪里發(fā)展等問題。

堅持以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和目的，是回答“為誰發(fā)展”的問題。堅持以人為本，就是以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，把人民利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，不斷滿足人們的多方面需求和促

善人民生活，離不開發(fā)展；解決國內(nèi)各種經(jīng)濟(jì)社會問題，保持社會政治穩(wěn)定，保持國家長治久安，離不開發(fā)展；加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高全社會的文明程度，離不開發(fā)展。

科學(xué)發(fā)展觀要回答“怎樣發(fā)展”的問題。這就是協(xié)調(diào)發(fā)展，基本內(nèi)容主要是堅持“五個統(tǒng)籌”協(xié)調(diào)發(fā)展，就是促進(jìn)有關(guān)發(fā)展各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮各系統(tǒng)要素的優(yōu)勢和潛力，使每個發(fā)展要素滿足其他發(fā)展要素的要求，完善整體功能，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，就是從國民經(jīng)濟(jì)和社會的全面發(fā)展出發(fā)。統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，就是把社會全面進(jìn)步作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最終目標(biāo)和重要條件，著重解決社會發(fā)展滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展而形成的主要矛盾，不以犧牲社會發(fā)展為代價求得暫時的經(jīng)濟(jì)繁榮，努力實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步的良性互動。統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展，就是要使人的生產(chǎn)行為和生活方式尊重自然規(guī)律，順應(yīng)自然過程，加快技術(shù)進(jìn)步，形成有利于人類可持續(xù)發(fā)展的自然環(huán)境。統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，趨利避害，堅持開放的發(fā)展觀，充分利用國際國內(nèi)兩個市場和兩種資源；推進(jìn)國內(nèi)發(fā)展時考慮國際環(huán)境，擴(kuò)大對外開放時自覺地注重服務(wù)于國內(nèi)發(fā)展和改革，實現(xiàn)國內(nèi)發(fā)展與對外開放協(xié)調(diào)互動。

科學(xué)發(fā)展觀把發(fā)展看作是全面的、系統(tǒng)的、協(xié)調(diào)的、可持續(xù)的過程，其內(nèi)涵十分豐富，體現(xiàn)出鮮明特點：一是更加注重發(fā)展的人文本質(zhì)。強(qiáng)調(diào)發(fā)展的宗旨和目的是為了人民群眾的根本利益，滿足人的全

第五篇：深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀

深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀 專題組織生活會發(fā)言提綱

集團(tuán)辦公室黨支部 孫鐵陽

通過對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我對科學(xué)發(fā)展觀的提出背景、踐行科學(xué)發(fā)展觀的重大意義，尤其是對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵有了更為完整和深刻的認(rèn)識。我認(rèn)識到：科學(xué)發(fā)展觀作為馬克思主義世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，它對于我們?nèi)绾胃鼮橛行У墓ぷ鳌W(xué)習(xí)具有鮮明的指引作用。使我對今后如何研究、開展工作有了更為清晰的思路。

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，是解決一切問題的關(guān)鍵。工作過程中出現(xiàn)的問題，必須通過也只能通過發(fā)展本身來最終加以解決。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。這要求我們黨員要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，辦實事、解難事、做好事。要自覺地用最廣大人民的根本利益來檢驗自己的工作和成績。科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。對我們來說全面發(fā)展就是要實現(xiàn)各項工作全面進(jìn)步。協(xié)調(diào)發(fā)展就是要推進(jìn)工作的各個方面、各個環(huán)節(jié)相協(xié)調(diào)。可持續(xù)發(fā)展就是要促進(jìn)和諧，保證永續(xù)發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。統(tǒng)籌兼顧是我們處理各方面矛盾和問題必須堅持的重大戰(zhàn)略方針，也是我們黨一貫堅持的科學(xué)有效的工作方法。只有堅持統(tǒng)籌兼顧，我們才能協(xié)調(diào)好各個方面，充分發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，把工作不斷推向前進(jìn)。召開專題組織生活會，是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重要環(huán)節(jié)，是黨員自查自糾，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距的有效途徑。根據(jù)集團(tuán)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求，為進(jìn)一步提高自身思想理論水平，增強(qiáng)工作能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，結(jié)合本人的思想狀況、工作實際、具體職責(zé)，現(xiàn)將各方面情況匯報如下，請批評指正：

一、主要工作情況

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高思想素質(zhì)

認(rèn)真貫徹黨的基本路線和方針政策，學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，始終同黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致。自覺樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀和利益觀，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺維護(hù)好共產(chǎn)黨員的良好形象，不斷發(fā)揮共產(chǎn)黨員的帶頭作用。

（二）邊學(xué)邊改，認(rèn)真完成本職工作

在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和悉心關(guān)懷下，在同志們的熱情幫助下，我努力在完成本職工作的同時做到邊學(xué)邊改。在集團(tuán)工作的這幾個月，較好的完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù)。并參與做好集團(tuán)“科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會”、集團(tuán)“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀專題報告會”、集團(tuán)“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動集中培訓(xùn)會”等會議的組織服務(wù)工作；參與編輯《北科建集團(tuán)志》，參加學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研及調(diào)研報告撰寫工作，參與了部分《科學(xué)發(fā)展觀簡報》的編輯工作等。

（三）注重提高工作作風(fēng)的培養(yǎng)

注重防止和克服因循守舊、不思進(jìn)取的做法，堅持以科學(xué)求實的 態(tài)度把上級領(lǐng)導(dǎo)的決策和工作部署落到實處。嚴(yán)抓工作執(zhí)行力，提高工作效率，把科學(xué)發(fā)展觀的要求落到實處。

二、存在的突出問題和原因

由于來北科建集團(tuán)工作時間較短，對集團(tuán)整體情況和總部各部門情況均了解不多，導(dǎo)致在工作中出現(xiàn)了溝通協(xié)調(diào)力度不夠，執(zhí)行落實不堅決，工作多走彎路，辦事效率低的問題。主要表現(xiàn)在以下方面：

（一）在把握和融會貫通科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)政策理論上還有待加強(qiáng)，在工作實際開展的過程中，用科學(xué)發(fā)展觀思想指導(dǎo)工作實踐方面還有所欠缺；政治思想理論基礎(chǔ)較薄，沒有做到在平時的學(xué)習(xí)和工作中自覺地、系統(tǒng)地把毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨中央關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要理論結(jié)合起來。

（二）對集團(tuán)及集團(tuán)行政系統(tǒng)各項工作情況把握還不夠全面，突破重點、難點工作方面還有不足，思考問題時站位不夠高，解決問題的經(jīng)驗還有待豐富。工作中對工作性質(zhì)和職責(zé)的了解不夠透徹，自己在工作中會出現(xiàn)走彎路，對外尤其是和其他部門間的溝通協(xié)調(diào)不夠到位，執(zhí)行落實不夠堅決，辦事不夠高效等現(xiàn)象，這也是自己的學(xué)習(xí)尚不精細(xì)造成的。

（三）能夠主動參加集體組織的各項學(xué)習(xí)活動，但自學(xué)能力還不強(qiáng)，消化知識的能力還不夠，另外學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透，掌握得不夠好。另外在工作中由于對整體情況不了解，局限于做領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)和分內(nèi)的工作，缺少主動性，不是很注重思考工作中的深層問題，缺少創(chuàng)造性。

三、改正措施及努力方向

（一）加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)，時刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，自覺地深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。深刻理解其精神實質(zhì)，加強(qiáng)理論聯(lián)系實際，從學(xué)習(xí)中解決工作上的實際問題。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，多向同志們請教經(jīng)驗，立足本職，熱情待人，竭誠辦事，起好黨員的先鋒模范作用，自覺提高修養(yǎng)與素質(zhì)，做出榜樣，樹立創(chuàng)優(yōu)意識和優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，出色完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，為集團(tuán)多作貢獻(xiàn)。

（三）貫徹落實好科學(xué)發(fā)展觀的重要思想和深刻內(nèi)涵，在實際工作中多調(diào)查研究，多思考，多了解，樹立高度的責(zé)任感、使命感和求真務(wù)實的工作態(tài)度。時刻圍繞集團(tuán)辦公室核心工作，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路為追求，不斷加強(qiáng)與集團(tuán)總部各部門及二級公司行政系統(tǒng)的溝通協(xié)調(diào)，加強(qiáng)各項工作的執(zhí)行落實力度，切實提高自身工作能力、工作質(zhì)量和工作效率。

科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極其豐富，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會發(fā)展的方方面面，我們要緊緊抓住利用這次學(xué)習(xí)實踐活動的機(jī)會，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新模式、提高工作質(zhì)量，努力開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新局面。

以上是我對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識以及在學(xué)習(xí)活動中查找出的自身存在的問題和一點改進(jìn)想法。希望同志們給予批評指正，同時也期望同志們對我未來的發(fā)展提出更多更好的指導(dǎo)。