第一篇：先進班集體班級評優材料

前言

河水激蕩，海浪翻滾，一群充滿活力的年輕人——09計本2班全體同

學。過去一年里，同學們在美麗的湛江師范學院里演繹著一個個富有激情的青春故事。這是一個團結奮進、朝氣蓬勃、溫暖和諧的集體。44位來自五湖四海的學子，44張意氣風發的笑臉，44顆熱血澎湃的心匯集在這里為了夢想共同奮斗。

09計本2班于2009年9月成立。成立兩年多以來，一直在班主任鄧明副院長，四位輔導員老師的關懷和班委的領導下，全班同學秉承“崇德、博雅、弘志、信勇”的校訓，以“勵志篤行，堅韌奮進，團結友愛，追求卓越”為班級班訓，團結一心、銳意進取，為在各方面都交出了令人滿意的答卷而不懈努力。

班委建設

良好的班委建設是一個班級和諧的前提，而民主法治是構建和諧班級必不可少的部分。《論語》中說到：“知和而和，不以禮節之，亦不可行也。”可見制度在和諧中的關鍵作用。首先在班干的選用上，我們本著公平、公正、公開原則力求選賢舉能。這一過程中，全班同學對愿意參加競選同學進行公開面試。以龍豐華為首的班委會成員由全班同學民主投票選出。

我們深知一個優秀的班級與班委的積極工作有很大關聯。班干們本著全心全 意為同學服務的思想、強烈的責任感做好班級的每一件事。做到平易近人，跟同學打成一片，主動關心同學，熱情幫助同學，善于理解同學，廣泛團結同學。班干們努力的付出都得到了回報，班級的各種獎項，活動中同學們的歡聲笑語就是對他們孜孜不倦工作的最好證明。具體特色班級管理工作如下：

班長、團支書具體指導分配工作，然后配合學院工作。班長管理并處理班上日常事務；團支書在同學們思想方面進行指導，并監督和指導班委工作；副班長處理貧困生的相關事務以及協助班長處理事務；生活委員管理班級費用，班團活動之前做好預算、聯系工作；體育委員做好班級及學院的各種比賽及運動會等活動項目；文藝委員在活動期間提供活動項目、進行安排；學習委員對班級同學的情況及上課情況以及對老師上課的教學反饋；信息委員負責向班級同學提供學校最新消息。每個班干部除了認真做好自己工作外，還積極配合其他班干部，各項工作開展得有聲有色各班級工作在班委的努力下秩序進行！

在班集體的各項工作中，班委會與團支部緊密團結，同時密切聯系同學，辦事高效；班干們均以身作則、工作積極，起到了良好的模范帶頭作用。具體表現如下： 1．班級管理規章制度健全落實。大二第一學期開學初，我們班委就著手更新班規，新的班規通過班上的同學提案通過產生，選擇更適合同學們學習生活的班級管理條例，使班級管理更上一層樓。隨后在班干們的督促下，每個宿舍按照自身宿舍的具體情況由舍長制定“宿舍公約”，在約束規范不同宿舍同學們學習及生活行為的同時敦促同學們合理規劃自己的大學學習和生活。在健全班級管理規章制度下，我們班的班級管理工作

進行，班級各個活動積極開展。

2．班級委員會具有認真負責的工作作風。每次班會或團會，班干部總是提前討論所提事項，將責任到人，然后保證各個事項有條不紊的進行。每個月我們班干部會針對班級近期學習生活狀態等方面進行兩至三次班委例會，而且要進行相關會議詳盡記錄。在不斷地研究討論中，最終實施由班委團到舍長再到同學的層層連續管理。

班風建設

一個班級班風的好壞直接關系到班級建設、個人發展的好壞，是整個班級建設的“奠基石”。優良的班風，是一種無形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學的思想和行為，對鞏固和發展班集體起著舉足輕重的作用。

我們班的班風建設特色具體如下：（1）思想教育、精神文明建設：

正所謂的“近朱者赤，近墨者黑”，已經將環境的重要性講得很明了。好的班風會使學生相互學習、相互競爭，推動班內同學上進。而一個好的班風是需要全班同學用心去經營的。我們班同學思想先進，極力向黨組織靠攏，積極參加黨校培訓、推優推重點大會、團組織活動、民主評議大會、萬人紅歌拉力賽等活動。目前為止，我們班有1名黨員，6名預備黨員，7名成員成為近期發展對象，15名成員通過推優，17名成員成為重點培養對象，20名成員通過黨校培訓。

我們班開展各種思想教育、精神文明建設等活動同學積極參與各種各樣的活動。在活動中，同學們團結友愛，互相幫助，親如一家，體現了強大的班級凝聚力。

按思想活動、專業學習、社會實踐、體育娛樂這四類概括展現如下： 第一思想活動包括“青春活力?共享亞運”團活動和“認識地震?珍惜生命?熱愛生活”團活動、慰問敬老院、打掃北門自愿活動；

第二專業學習包括參加湛江市首屆挑戰杯比賽、IT科技節之網站設計大賽、IT

科技節之軟件設計大賽、師范生說課比賽、教案設計比賽、普通話技能大賽、Java培訓、安卓培訓、C#培訓、日語培訓；

第三社會實踐包括青馬工程?湛師100、大學生準入社會實踐、本校外校的三下鄉活動、各種社會調查；

第四體育娛樂包括籃球聯誼賽、班級運動會聯誼賽、院運會、校運會、學院排球啦啦隊、陽光長跑、07畢業歡送會、歡樂農莊秋游、吳川春游、生日聚會、元旦聚餐。

豐富多彩的活動讓我們收獲了歡樂與知識，感受到了團結的力量，增加了班級集體的凝集力，而6個集體獎、121個個人獎是對我們最充分的肯定。

（2）班級文化建設： 班歌：

《愛因為在心中》

我們09計本2班兄弟姐妹親如一家，因為有愛在我們心中。班訓：

勵志篤行 堅韌奮進 團結友愛 追求卓越

班徽：

一個團結的球，內環是一個“0”字，外環是一個 “9”

字，中心是一個“2”字。合稱起來就是團結的09計本2班。絢麗多彩的顏色顯示我們班同學的才能百花齊放，共同編織出七彩的班級生活。

班服：

深紅色的T-shirt，熱血沸騰，讓同學們充滿激情，這象征的我們09計本2班團結一致。在班服里可以看出，我們09計本2班是個熱情奔放，不斷追逐自己理想的班級，也是一個不認輸，向著自己美好未來奔跑的一個班集體。

（3）舍風文化建設：

都說宿舍是自己的家，家是每個人的心靈的港灣。只有把自己的家搞好了，才有心思把其他的一切做好。我班宿舍內務良好，檢查一般都在80分以上。走進宿舍，干凈整潔的宿舍就映入眼簾，在宿舍學習也是一種很好的享受。宿舍成員之間團結互助，有困難大家互相幫忙解決。宿舍學習氛圍濃厚，經常看見同學在宿舍討論學習的問題，互相幫助，共同勉勵。在四、六級考試中平均每個宿舍的通過率在70%以上。最為突出的是706宿舍成為專業拿獎學金人數最多的宿舍，成員拿獎學金率高達80%。另外每個宿舍的成員積極參加學院舉辦的活動，把自己宿舍最優秀的一面展示出來。（4）干部楷模建設：

在這一學年里我們班擔任干部人數明顯提升了很多。有70%左右的同學是學院或學校方面的干部，其中很多同學還是在其中擔任骨干。如李丹同學任校學生會學習部副部長，何雯同學任學校勤工中心副秘書長，李瑞莉同學任學院女生部副部長，鄭杰邦同學任學院宣委副會長，陳國彪同學學院體育部部長，屈成西同學任學院攝影部部長，劉志東同學任計算機開發協會副會長等等，他們以身作則，不僅把自己的工作做好，而且學習名列前茅，獲得了老師和同學的好評。

學風建設

學風是學生、班級乃至一所學校的綜合素質的體現之一。學風建設是高校校風的主要內容，所以搞好學風建設至關重要。擁有優良的學風，不僅能夠調動積極性，而且也是教師教學效果的體現。我們每位學生應以優良的學風為條件，以理想為帆船，以對未來的憧憬為動力，奮發圖強，頑強拼搏，求實創新。

樹立良好的班級形象是我們班學風建設的重要內容之一。我們班同學以維護班級學風形象為榮。生活上：我們做到像對待兄弟姐妹一樣對待彼此，互相幫助，團結友愛，和睦相處，寬容、仁厚。學習上：積極主動，取長補短，互相幫助，共同進步，濃厚的班級氛圍，讓我們班的班級形象綻放出了屬于它的魅力。

（1）班級課堂學習方面：

學生學習的動力主要是來自其好奇心和興趣，在搞好班風建設方面，我們首先從提高學生課堂興趣著手。如果具備了這點，就能引起同學們的求知欲，投入到學習中來。我們班的學風建設，具體特色如下：

1、豐富課堂知識。在平時的自習中，多穿插些課外知識，以同學們的興趣為中心，循循善誘，發散思維。

2、開展課堂小活動。一周舉辦一次“學習交流小討論”，鑒于班級整體的英語寫作能力，口語表達能力的程度不夠好，所以在每周三晚自習舉行“英語角小展示活動”。對于數學，進行“千千結對”，以成績好的學生帶動成績較差的學生為主，互相幫助，共同進步，互相探討難題，共同面對，共同解決。

3、營造學習濃厚的氛圍。對于老師的課堂問題，我們班鼓勵同學們回答問題，并且遵守課堂紀律，營造良好的課堂氛圍。班級每周三舉行一次學習活動，并且采用分組制，結合“千千結對”，共同奮斗。

4、考勤記錄在案：學習委員切實做好記錄工作，把上課的出勤情況記錄在案，并且每周進行一次全盤統計，把它列在綜合素質考評中的加減項，屢次觸犯的并且不改的，老師應該主動找他談話。

5、及時溝通，傳達信息：學習委員應該主動與老師溝通，把平時學生所遇到的問題。以及學生的想法反饋給老師，并且把老師布置的作業，考試出的時間。地點等及時的傳達給學生，或者是院、系所進行的活動及時的傳達給老師，讓同學們在第一時間內掌握信息，可以提前做好準備。

6、端正考風考紀：我們應該嚴肅認真的對待每一次考試，遵守紀律，不舞弊，學習文員一昂該提前通知，從而學生可以提前復習，考試時應該尊重老師，誠實應考。通過開展以上的那些工作，在大二這段期間，我們班的學風建設開展得井井有條，也做出了滿意的成績。日常上課的時候，我們班全勤，沒有出現遲到、早退、曠課的情況。課堂上，同學們聽課很專心認真，遵守課堂紀律，營造了良好的課堂氛圍。從每個學期的期末試的成績來看，總體上，同學們的成績有很大的進步，我們09計本2班幾乎實現班級0補考率。

（2）班級學術調研方面：

在學習科學文化知識之余，我們還關心社會的發展，關注國家大事，關心時事，爭做一名與時俱進的合格的大學生。最近幾年，食品衛生和安全備受關注，為此，我們針對學校附近的北門一條街的食品衛生情況做了一次調查。通過這次調研，我們得到了很多關于如何保持街道衛生以及對于該街道的一些管理建議，提高了我們對講衛生的重要性的認識，使我們對食品衛生和安全有了更深入的認識。關注食品安全和衛生，就是關心我們每個人的生命健康與安全。除此之外，我們班還就日本地震開展了一次關于地震知識的調研。我們深入民眾，在學校、在社會向各種職業的人收集最基本的情況。這一次調研，讓我們收集到很多很有意義的建議，得到了很好的成果。讓我們了解到我們國家大多人都比較了解地震的基本知識，以此看出國家對地震安全知識做了充分的宣傳。關于國家對地震的處理工作，很多人認為國家的處理方式還有待改進合工作效率還有需提高，因為日本在這方面比我們做得更好，以此看出我們國民對國家的更高期待。學術調研讓我們和社會零距離接觸，綜合鍛煉了我們的分析學習能力，對我們的全面發展具有重要意義。

（3）班級社會實踐方面：

深入社會，了解社會，讀懂社會，社會實踐活動給了我們一個很好的認識社會的機會。不管是寒假或者暑假，我們班的同學都會積極參加社會實踐活動，以此來鍛煉和提高自己的社會實踐能力。同學們主要以自行組織的形式來參加社會實踐，或者參加學校組織的社會實踐。不管是三下鄉支教、寒暑假工、準入社會實踐還是各種社會調研，各種社會實踐活動都讓我們在學習中得到了成長，多了一份自信。在實踐中學習，在實踐中成長，身在其中并樂在其中，社會實踐讓我們快樂成長。

班級活動建設

班級活動有助于形成正確的集體輿論和良好的班風。在健康、有益的班級活動中，正確的、合理的東西得到肯定、弘揚，錯誤的、不良的東西則為大家所不齒。這樣，正確的輿論和班風就會逐步形成、發展起來。所以說班級活動是創建班集體的血液，是形成集體主義思想的搖籃，沒有活動就沒有集體。

班集體不僅在自己的形成和發展過程中使自己的成員團結起來，形成集體主義意識，產生集體榮譽感和關心集體、熱愛集體的責任感，而且通過集體開展的活動，使我們養成喜歡過集體生活的習慣，增長在集體中生活和工作的本領，學會正確處理個人與集體、自由與紀律、民主與集中、權利與義務、命令與服從等關系。集體活動的成果可以使集體成員意識到集體的偉大作用，樹立個人利益服從集體利益的觀念。（1）歡樂農莊之旅

同學們盼望了許久的秋游終于來臨了，經過征集同學們的意見，各班干團干的商議后，決定這個學期的秋游活動定為“歡樂農家之旅”。方案定下來以后，馬上把任務分到各班干團干和同學們身上，讓每一個人都承擔起責任，為班集體建設貢獻一份力量。在去農莊的前一天，我們都有條不紊的準備著，例如，分配男生去到寸金公園撿柴，女生到市場、超市去購買所需要的食品。2010年11月16日，終于到了去農莊的時間，同學們拿著我們準備好的東西，一起從北門出發，一路上有說有笑，互相照應坐車。到達農莊后，同學們都很積極參與后勤勞動，當天晚上我們都玩得很開心，內容包括燒烤、唱K、打乒乓球、臺球等。多樣的活動形式讓本支部成員玩成一團，兄弟姐妹情義更深了。為鞏固和發展這次的成果，班上有的同學自愿處理圖片，有些圖片經過處理后，每當一看見，同學們都笑了，回憶起歡樂農莊之旅，而且大家都有些變化，打招呼的多了，熱情了，班里互助的情況也多了。（2）吳川一日游

面朝大海，春暖花開。一年之計在于春。又是一年好時機，春光乍現，我們的快樂春游之旅也將初發。感受大自然春的活力春的新意！

本著讓同學們釋放壓力，放飛心情并獲得積極迎接新挑戰的信心和智慧，從而潤滑思維、萌發創新、增加審美的目的，班委們經過層層思考，最終決定我們的旅游路線：吳川一日游。

吳川一日游，不僅僅是游。首先，清晨抵達金海岸，感受的是清早漁民捕歸的收獲的滿足感。第二，吳川兩大文明村：哈嶺村、芝藹村的考察，帶給我們的不僅僅是村莊的美不勝收的景色，更是我們人民在國家的領導下走向好生活。同時，一個小孩子簡簡單單的把地上的垃圾撿起來扔進垃圾桶里動作，文明村的干凈的環境帶給我們不一樣的清新，同時也帶來了心靈上的洗禮。狀元坊，廣東名狀元——林紹棠。走進狀元坊，感受文人帶給我們濃重的書香氣息。吉兆灣，同學們在海邊嬉戲，迎接海天洶涌而來的浪濤。人與自然，就這樣融合。

吳川一日游，收獲的不僅僅是知識面的拓寬，游玩的快樂，更是從自然中感受她帶給我們的積極向上的精神力量，和同學們相處和睦的潤滑劑。車上的歌唱，一起聚餐的溫馨，聚餐后一起逛街的甜蜜，一起吃地方小吃的滿足，海邊受傷互相幫忙的團結。吳川一日游，風景因有我們更美！

（3）團日活動一：青春活力，共享亞運

2010年11月12日，第16屆亞運會將在“羊城”廣州盛大開幕，為了將亞運精神滲透到大學生們的人生觀和價值觀中，營造更加濃厚的亞運氛圍，吸引大學生參與亞運、服務亞運、奉獻亞運，我們班開展了以“青春活力，共享亞運”為主題的團日活動。這次我們的形式比較特別，我們進行了分小組的“傳遞亞運圣火”，為了第一個達到終點，每組同學都很努力的傳遞手中的火炬。當到達終點的那一刻，無論是第幾名，我們都感到很開心、很滿足，因為我們每個隊員都全心投入到活動中去，團結一致。這次有意義的團組織生活，不僅增強了我們班同學的責任心，也讓我們變得更加團結！同時，也展現09計本2班的青春活力，共創和諧校園的美好愿望。這次團活動不僅得到了活動評分員、其他學院團支書的稱贊，而且得到了學校組織部部長的高度贊揚，獲得了信息學院團日活動競賽“優秀主題團日獎”。（4）團日活動二：認識地震、珍惜生命、熱愛生活

為了讓更多的同學了解到地震的相關知識，懂得珍惜生命，學會生存，掌握更多的逃生技巧，對危難時刻的自救與救人有了一定的了解，我們和09計本5班舉行了以“認識地震、珍惜生命、熱愛生活”的團日聯誼活動。這次活動通過聯誼的形式，加深兩個支部成員的交流，也使我們深刻認識到配合的重要性，團結才是力量。此外，我們采取地震逃生演習和知識搶答的形式，讓同學們在活動中了解到逃生知識，特別是我校在地震防范方面的相關措施，在實踐中掌握安全防護知識，學會如何保護自己；同時提高同學們在面臨突發事件的心理素質，做到沉著冷靜。這次的團活動，讓同學們在歡樂的笑聲中學習，正確認識地震，學會珍惜生命，學會感恩他人，學會熱愛生活。

（5）慰問敬老院 為了發揚和傳承中國尊老愛幼的傳統美德，為了響應學院在敬老月發出的號召，09計本2班舉行與敬老有關的自愿活動。聯系了麻章敬老院并組織同學前去敬老院慰問老人，為老人表演唱歌、跳舞、等節目，向老人介紹亞運信息，和老人一起寫書法、唱國歌、拉家常。慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關愛和溫暖，讓老人家們可以感受到社會大家庭的溫暖，感受到亞運的氛圍；也希望通過此次活動，可以讓同學們體會幫助別人的快樂，學會主動關心老人，明白老人需要什么，知道自己可以為老人做什么。

同學們都能有條不紊的搭車前往敬老院、返校。雖然在語言交流上有一些不相通，但是會講白話或雷話的同學們積極地和老人交談，其他同學也認真的聽老人說話、同學的翻譯，讓老人感受到了我們的關愛和祝福。同時老人也深受同學們的感化，主動的講述革命經歷、出對聯、現場寫贈言給我們留念。當然同學們在活動中也學到了不少，同學間的相互配合，與老人友善的交流，繼承中華尊敬老人的傳統美德，提升自身的愛國熱情。

（6）“美化湛師“活動

走進我們美麗的學校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草為我們裝點校園。這樣美好的校園環境是我們廣大師生付出辛勤勞動換來的。但是我們大家有目共睹的一個敗筆：湛師北門一條街的臟、亂、臭，而且這種現象不但得不到改善反而越演越惡劣。為了給這美麗的3月一點點點綴，為了共創一個清潔、美麗的校園，本支部舉了辦一個清掃湛師北門及“湛師北門一條街的衛生情況”調查的志愿活動。

各位志愿者按分好的小組，在4組長的帶領下，兩個小組個各在一邊，同在一邊的兩個小組又分布在北門的兩頭，4個小組分工合作。其中，每個小組又分到10份的“湛師北門一條街的調查問卷”的問卷調查，在進行打掃北門的同時，小組內的部分成員還對行人、店主進行了問卷調查。各位志愿者認真完成各項工作，大家團結一致，一起把北門打掃的干干凈凈，獲得路上學生和兩旁店鋪老板的陳贊。讓所有師生體會干凈的北門是多么的美好。各位志愿者再一次領悟無論我們的生活多么豐富多彩，我們身上永遠也不能缺乏雷鋒精神，共創美好校園需要雷鋒精神，共創美好家園需要雷鋒精神，共建和諧社會需要雷鋒精神。

（7）烈士陵園掃墓

“清明節”是祭奠先人、緬懷革命先烈的日子。為加強革命傳統教育，開展愛國主義、熱愛家鄉教育，促進學校精神文明建設，對學生進行社會主義榮辱觀教育。學院組織了烈士陵園掃墓活動，09計本2 的同學積極參與，掃墓期間，同學們肅立在烈士們的墓碑前，深切緬懷烈士的豐功偉績。向烈士敬獻了花圈，表達了對革命烈士的哀思與懷念。同學們聽服務隊講述了烈士們的先進事跡，結合我們的實際情況，特別是日常行為規范，同學們自我要求學習、生活中把學會做人放在第一位，樹立良好的品質，今后才能成為一個對國家、對社會、對家庭有用的人。同時立志在今后的工作、學習和生活中，都要向革命烈士們一樣讓自己的生命更加有價值和意義。活動中，同學們都紛紛表示一 定要學習先烈們的思想，繼承他們的遺志，以優異的成績來告慰青松下長眠的烈士！

這次活動使同學們受到了強烈的愛國主義教育，增強了歷史責任感和使命感，使我們每一位同學明白：今天的幸福生活是革命烈士用鮮血和生命換來的，要不忘過去，珍惜今天；要像烈士那樣堅定信念，熱愛祖國，熱愛人民，樹立正確的社會主義榮辱觀，在今后的工作、學習和生活中不怕困難，勇敢堅強；要繼承傳統，勤奮學習，刻苦鍛煉；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為福延中學的發展貢獻自己的力量，為學校爭光；不辜負黨和人民的期望，用自己的聰明才智建設祖國美好的明天。

（8）聯誼運動會

為緩解同學們緊張的學習壓力，增強同學們的體質，讓同學們感受團隊合作的重要精神。我們班決定和計本5、6班舉行一個體育聯誼運動會。本著想望大家都能夠參與到這個集體活動的原則，我們舉行的聯誼的體育活動項目有：多人跳繩、羽毛球團體賽、和毽球團體賽。班上大多數的同學都至少身兼一項體育項目。每項體育活動項目前三名都設有精美獎品。一天的運動下來，有些同學們拿著獎品不斷地慶祝歡呼。而沒有拿到獎品的同學雖然也不覺得遺憾，因為我們大家都覺得參加了這個運動后，感受到的不僅僅是運動的快樂，更是團隊合作帶給我們心靈上的愉悅，更有的是：通過這次活動，不僅更激發了我們鍛煉的精神，更促進了我們同班同學以至和友班的同學的情誼！

（9）籃球聯誼賽

大學生活里，師兄師姐對我們的關懷與幫助是我們永遠不能忘懷。他們是我們學習、工作、生活中最直接的導師，使他們讓我們在陌生的環境里感到溫暖，手把手地牽引我們從稚嫩走向成熟。現在，我們做為10級的師兄師姐，我們更要發揮團結友愛互助的師兄姐精神。為了增進與師弟師妹的情誼，我們邀約10級的師弟師妹進行了籃球聯誼賽。那一場球賽，球員們在場上奔跑，啦啦隊在場下吶喊，與上一年與師兄師姐籃球聯誼賽相比，不同的是角色扮演，不變的所有參與者心中“比賽第二，友誼第一”的熱情。碰撞間揮灑的是標志著青春的汗水，歡呼中增進的是我們彼此之間的友誼！在比賽結束的哨聲響起，雙方握手擁抱的時候，一切都顯得不再重要。勝負不重要，受傷不重要，大家的眼里只剩下一張張臉上的笑靨如花。

班級榮譽

（1）集體獲獎情況（44人）（5項6次）

1.信息學院第五屆IT科技節優秀班集體組織獎；

2.雙獲“優秀主題團日獎”信息學院2010-2011年第二學期團日活動競賽 “優秀主題團日獎”和信息學院2010-2011年第一學期團日活動競賽 “優秀主題團日獎”；

3.信息學院“優秀團支部”； 4.信息學院積極啦啦隊班級； 5.“籃球三好杯”女子籃球第三名。

（2）個人成就：65個項目

121人次獲獎

國家級：（1項2人次）

第二篇：五四評優 先進班集體 競選稿

先進班集體

事跡材料

土木與建筑工程學院

巖土與地下工程10-1班

事跡材料

我們班是一個，溫暖、和諧的大家庭，是一個積極向上的優秀班集體。團結、進取、活潑、創新是我們的最大特點。丁香也悄然為我們祝福，在祝福聲中緣分把我們凝聚在一起，雖不曾經歷轟轟烈烈，但卻在平凡中打造了一片屬于我們的不平凡天地---巖土與地下工程10-1班。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”轉瞬間，我們進入以“明德求真，知行合一”為校訓的黑龍江工程學院將近一年的時間了。在這一年的風風雨雨，酸甜與苦辣，成與喜悅，挫折與失敗，都已成為過去，但在面對它們的時候，我們的態度是那么從容不迫。

一、軍訓篇

在2010年的9月份，我們步入了黑龍江工程學院的校門，我們滿懷著希望與憧憬來到了這里。在接下來的時間里，她給我們上的第一堂課就是“軍訓”，在軍訓的生活中，起初大家是怨天尤人，但是沒過多久大家就適應了這樣的生活，每天雖然刻苦的努力訓練，但從不抱怨。當軍訓結束時，大家才慢慢的從中領悟到它的真諦“磨練意志，鍛煉身體”，才是它的本意。

在鄰近結束時，我們進行了軍訓先進個人的評比，我們班韋文成同學光榮的榮獲此稱號。

二、班級基礎篇

我們班一共有30人，大家來自五湖四海，男生28人，女生2人，共青團員26人，入黨積極分子26人。本班是一個團結、友愛、充滿斗志、奮發向上的一個班集體。

在學習上：我們班同學在學習過程中刻苦努力，將“班風正才能學風正，學風正才能成績好”作為我們的學習座右銘。它時刻提醒著我們要牢記學習是我們的天職。我們深知在大學，學習永遠是排在第一位的。為了調動全班同學的學習積極性，培養大家自主學習的習慣，營造良好的學習氛圍，我班定期開展主題班會，交流彼此的的學習體會，不斷地發現問題、解決班級同學在學習的過程中遇到的問題，并且在學習的過程中，我們計劃了一系列的學習計劃，包括學會生存、學會學習、學會做人、學會辦事、學會健體，進行思想政治教育，爭取大家共同進步、共同提高，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。

就是這樣的堅定信念，在每位同學的刻苦學習下，我們班在2010-2011年第一學期的期末考試中總成績在土木與建筑工程學院中排名第一，其中一人獲得一等獎學金，三人獲得二等獎學金，四人獲得三等獎學金。獲得獎學金的比例占全班人數的26.7%，這也更加激勵了我們班的同學，讓大家的信心倍增，相信在以后的學習中大家會更加努力。

三、寢室文化建設篇

在學校舉行的寢室文化節上，本班同學積極參與其中，將寢室的環境布置到最理想的狀態。

與此同時，大家還積極參加寢室文化節的各項活動，包括攝影比賽、寢室建設征文、寢室標語大賽。在攝影比賽中，我們班的趙丹同學榮獲“攝影三等獎”。在學校的寢室檢查中，同學們積極配合學校的工作，充分顯示了大家工作認真的態度。

在日常生活中，大家積極參加學校組織的各項活動，充分發揮自己的實力。在校運動會上，我們班的同學積極參加個各方隊，其中刀旗隊有5人，男子一方對有7人，女子方隊有2人，太極方隊有15人，大家都齊心合力為運動會貢獻自己的一份力量。

經過一年多的學習和磨練，我班已經形成了優秀的班級“性格”—熱愛祖國、勤奮進取、勇于競爭、敢于創新、助人為樂、正直誠實、自尊自信、團結協作。進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體同學會更加努力，結出豐碩的成果。

土木與建筑工程學院

巖土與地下工程10-1班

第三篇：班集體評優優秀

引言

夢想是帆，揚起夢之帆，我們可以抵達成功的彼岸；

夢想是燈，點亮夢之燈，我們可以涉足未知的遠方；

夢想是路，踏上夢之旅，我們可以收獲無盡的快樂因為有夢想，所以我們奮發活力！

因為有夢想，所以我們永不止步！

因為有夢想，所以我們風雨無阻！培養良好的班風

辛勤六月，豐收九月。在金秋時節，同學們相遇在“至真, 至善,至美,至用”的玉溪師范學院，并且有緣同進了“博學致新，厚德載物”的大家庭——2012城鄉規劃班

一年的學習生活，同學們從艱苦軍訓到后來你追我趕學習中，相識，相知，直至現在的相惜，這之中的酸甜苦辣咸五味俱全，讓同學們更加地把手緊緊地握在一起共進退。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟“共同的夢想，共同的信念讓我們始終凝聚在一起，一起拼搏著，一起努力著。

另外, 集體是同學們成長的重要園地，是同學們的大家庭。搞

好班集體建設，能培養同學們的集體觀念和集體責任、榮譽感，立良好的班風、學風，同時能逐步培養同學們自我教育、自我管理的能力，使同學們真正成為德、智、體、美、勞全面發展的合格的新世紀人才。班集體建設必須遵守一定的原則，因為集體建設的原則，對班集 體建設起統攝的作用。違背了班集體建設的原則，就違背了班集體建設的客觀規律，班集體就不可能形成優秀班集體.所以,有句話

說：“抓在細微處、落在實效中”，班級工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上充分發揮民主。班級管理要讓同學們創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積級性,增強班集體的管理.。

后言

回首過去，同學們無怨無悔，因為同學們努力過；面對現在，同學們腳踏實地，一步一個腳印的奮斗著；展望未來，同學們信心百倍，因為同學們自始至終都在拼搏著永不言棄。

因此,班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以,一個良好的 班集體應該有一個集體的奮斗目標。在實現班集體目標的過程中，同學們充分調動班上每個成員的積極性，使實現目標的過程成為學校教育與自我教育的過程，每一個集體目標的實現，都是全班同學共同努力的結果，每獲得一個集體榮譽，應把它歸功于全班同學，從而激勵班級成員每個人都能形成良好的集體榮譽感和責任感。

這就是12城規班集體：充滿激情且思想先進、團結互助且積極向上、學風優良且作風高尚、開拓創新且務實認真！一個沒有品德教養，沒有行為約束，沒有學習紀律，沒有生活規范的大學生活是不可能然每一個同學能更優更全面地發揮自我，展示自我和提升自我，因此同學們必須要規范自己的行為，錘煉堅強的意志，鍛煉剛強的身體，提高自身的修養，努力最大限度的要求自我和完善自我，爭取創

建出一個更加文明優秀的班集體。

第四篇：大學先進班集體班級總結

2012——2013電科122班班級總結

——物理科學與工程技術學院

電子科學與技術2012級122班

物理科學與工程技術學院2012級電子科學與技術122班是一個班級榮譽感很強的集體,電科122班建班以來已一年有余，學院和老師見證了我們一年的成長和進步。過去的一年里，我們有過卓越的成績，也有過過失，電科122班像一個剛出生的娃娃一點點進步著，生長著。這個班級是一個活力無限，思想上進的班級；這個班級是一個積極與黨組織靠攏，生活上團結友愛、互相幫助的班級。這個班級形如一個大家庭，我們有信心也有理由獲得“先進班集體”這個榮譽稱號。

一、班級概況

這個大家庭共有45名成員，每個人都充滿生機與活力，有著優良的學風與作風，思想積極向上，并且在各方面都以優秀班級為標準建設這個有組織有紀律的班級。本班是一個團結，和諧的大家庭。即使我們來自不同省市，擁有不同的經歷，有著不同的理想?也就是因為有這些不同，才構成了我們這個更加多元化的大家庭——電科122班。在“和諧·活潑·堅持不懈”的班風之下，我們不斷進步，不斷開拓。我們這個和諧的大家庭正在不斷的成長。

二、班級制度建設

為了進一步完善了我班的各項班規，班主任提出了具體要求，使班級管理具有更強的操作性。

1、規范管理過程，做到民主決定班級走向。

2、明確責任管理，落實每個班委的責任。

3、在周末輕松過后周日晚繼續晚自習，為下一周學習做準備。

4、每周有宿舍長和班主任的談心制度，方便了解學生生活。

5、宿舍各自定宿舍制度并公示，確保每個宿舍成員努力執行。

6、班級每月舉行兩次班委會，一次集體班會；宿舍每月兩次宿舍會議。會議能使大家聽到不同的聲音，促進學生交流與管理。

7、班級對于班級活動遲到等問題制定了一定的懲罰制度。班級制度建設在這些基礎上，揚長避短，爭取在穩步發展的基礎上，尋求新的突破與新的提高。

三、積極完善班委建設，構建和諧班級

電科122班班委會是經過班級公共選舉，班主任認可的一支隊伍。為了實現構建和諧班級的構想，班級積極舉行這方面的活動，如在大型班會時的計劃和總結，都在反映這個班級45顆心逐漸凝聚的過程，使大家切實感覺到集體在身邊的溫暖！

這個班級之所以有今日的成績，肯定與一個好的輔導員和一個功能健全、熱心為同學服務的班委會是分不開的。我們的輔導員胡老師將我們以朋友相待，學習上幫我們解決難題；生活上對我們關懷備至；思想上注重培養我們的獨立、自強、拼搏精神??在過去的一年里，在班長的帶領下，干部切實以一個服務大眾的姿態展現在大家面前，這個團體不僅受到班級和領導的認可，而且在系里也極具魅力。為了能夠更好的為班級服務，我班決定定期舉行班委會和班會，并做好回憶記錄，交由班主任和班助審核。同時，為了更好的了解學生，班主任還決定指定定期與舍長談心的制度，并取得了良好的效果。

四、學生的主要任務是學習，一刻也不能放松

學習上我們班優秀的學習成績是大家有目共睹的，也是有據可查的。在2012--2013，在年終總評中90%的同學順利通過各門課程修訂，第一學期期末成績我班包攬年級前十，有15人進入年級前20名，第二學期期末成績我班有8人進入年級前十，14人進入年級前20，這是電科122班同學平時努力的折射。在過去一年的時間內我們班級沒有任何考試舞弊的現象，沒有違反校規校紀的情況，得到老師好評。

本大多數同學學風端正，努力做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態度積極，按時按質交作業，同學們面對學習的態度很認真，在大一一年中，我班有22人通過了CET4的考試，有3人通過了區計算機二級考試。對大學生而言，學習是頭等大事。我們將一如既往地努力工作，增加同學們學習信心。

五、深入學習實踐科學發展觀，積極向黨組織靠攏

我班目前有黨員2人，團員41人，通過2012年黨課培訓的入黨積極分子有 人。

為積極配合學校相關工作，我班先后開展了深入學習實踐科學發展觀的主題班會和班級座談會，帶領學生深入學習和貫徹十八大精神，深刻體會到實事求是的科學態度，與時俱進的創新精神，人民利益至上的價值標準。從而更加嚴格的要求自己，遵紀守法。同時要具有創新精神，積極參加各類黨團活動，在加強自己的同時為班級，學校等爭得榮譽，為社會做出回報。

從一開始組建班級起，我們班級就將“團結一致 積極向上 努力奮斗 創造美好未來”的信條貫穿于我們的整個大學生活，奮斗永遠沒有終點，所以我們一直在努力，我們深知沒有最好，只有更好，成功要靠自己來把握，夢想要用實踐來實現。

六、文娛活動

在學習之余，為了培養學生的情操，放松緊張的心情，我班也組織了關于“走出校園”的多項活動。每逢春秋之際，我班都會舉行春游、秋游等活動，不僅增進了同學之間的交流，而且豐富了學生的大學生活，并且通過組織一些小游戲，增強我們的創新精神和團隊協作能力，讓我們在娛樂中學習技巧。同時，我班也積極舉行“學雷鋒”、“團日”等活動，并且派出代表參加學院組織的義務維修，這樣能大大增強同學們的社會責任感，讓同學們深刻認識到自己是社會的一份子，每個人都離不開社會這個大環境，社會在帶給我們方便之時，我們也必須服務與回報社會。大學生只有具備了強烈的社會責任感，才算是一個對國家對社會有益的人才！

七、班級榮譽

2013年4月28日廣西大學“我與祖國共奮進”主題團日活動獲三等獎； 2012年物理學院籃球比賽挺進8強； 2013年廣西大學班級風采展榮獲優勝獎；

八、個人榮譽（區級、國家級、學院級）

1、覃福程獲2013年6月21日廣西大學“助學政策助我成長”征文比賽二等獎；

2、區映映獲2013年廣西大學“勵志自強，感恩誠信”演講比賽三等獎；

3、韋飛線、李慶騰、陳宣文、黃宏豪、粟偵榮、區映映、鄧嘉鵬、馮永磊獲廣西大學2012年“廣西福彩?助學傳愛助學金”；

4、覃福程、區映映、覃建敏、張彤、陳佳能、趙婕等獲全國啦啦操大賽二等獎；

5、區映映代表學院參加校級羽毛球大賽榮獲校級團體第七名；

6、區映映獲廣西大學物理科學與工程技術學院第一屆十大歌手比賽優秀獎；

7、覃福程、梁冬雪獲2012--2013年自治區人民政府獎學金；

8、凌友府、區映映、李永海獲2012--2013年國家勵志獎學金；

9、鄧嘉鵬、黃滿清、李琦敏獲2013年全國大學生電子設計大賽本科組區二等獎。

以上便是我們班在2012--2013年間大致的學習、思想、生活情況，盡管取得了一定成績，但我們并不驕傲，未來的路還很長，不管能否成為優秀班級體，我們都不會放棄，我們將長期的為更加出色的自己，更加優秀的班級體而奮斗！

此致

敬禮！

物理科學與工程技術學院 電子科學與技術2012級122班全體同學 2013年10月15日

第五篇：縣先進班集體主要事跡 先進班級主要事跡

縣先進班集體主要事跡2篇

先進班級主要事跡

縣先進班集體主要事跡·1

在歷史悠久、具有深厚文化積淀的韓山師范學院，有一個優秀的班集體，她就是教育系041912班，班里70位莘莘學子從全省各地匯聚到這里，灑成雄渾的氣勢，奮勇向前。青春的夢想正引領他們風雨兼程，走向遠方。

教育系041912班，一個充滿活力和激情的優秀班集體，連續三年被學院評為優良學風達標班，以志存高遠、博學善思、學有所長、素質全面為宗旨，以攜手共進，臻于至善為奮斗目標。三年多來，在領導的關懷、同學們的共同努力下，走過了一段五彩繽紛的歲月，取得了驕人的成績。

一、班風建設，構建優秀團隊

每個學年初始，我們新任班干部都在班主任的帶領下，成立了以班主任、班長為總負責人，其他班委和普通同學為成員的班風建設領導小組，指揮著班級的各項班風建設。

經過三學年的考驗，我們既看到自己的優勢，也發現了自己的一些不足;去粗取精，去偽存真，繼續保持往年做得比較好的方面，改善做得不足的方面，力爭達到先進班集體的評比要求。

在班委會和團支部的正確領導下，經過同學們的努力，我們班連續三年被學院評為優良學風達標班，成為學院不多的三連貫優良班級!

此外，在其他評比中，我們班也取得不錯的成績：

XX學獲得學院軍訓匯操表演第一名;

XX學獲得學院團日活動三等獎;

XX學獲得學院第五屆文化藝術節三等獎;

XX學獲得學院健美操比賽三等獎;

XX學獲得系羽毛球比賽：團體第一名;

XX學獲得系乒乓球比賽：男子團體第三名

女子團體第一名;

XX學獲得學院優秀團支部稱號;

XX學獲得系攝影比賽的優秀小組;

XX學獲得系羽毛球比賽團體第一名;

XX學系乒乓球比賽團體第一名;

XX學學院班級網頁比賽一等獎;

二、學風建設，勤奮嚴謹求實

我們班每個同學都以誠信為信條來提升自己的道德觀，都以作弊是可恥的來警戒自己，首先在思想上杜絕了作弊，其次在實際行動中杜絕作弊。在學習委員的促進下，學期初，我們反思得失，自定新目標，端正學習態度;學期中，我們及時總結，調整方向，注入新動力;學期末，我們相互督促學習，加強紀律教育。正是在這樣的潛移默化下，我們營造了濃厚的學風，形成了端正的班風，至今我們班沒有考試作弊現象，無一人留降級。班里有著濃厚的優良學風，秩序儼然。

在XX學年優秀學生獎學金中，我們班的同學可謂是滿載而歸，在同年級同專業獲得者中，一等獎學金獲得者有7個，其中我們班占了6個!遙遙領先其他班級。

我們班學生積極參加各項專業技能考核。直到今年,我們班同學普通話成績達到二級乙等有61人，通過率達到87%。通過四級考試的有48人，通過率達到68.57%。獲得全國計算機等級考試一、二、三級證書的同學共有20人，獲得廣東省計算機等級考試一、二、三級證書的同學共有29人。

我們的同學還參加各類考試，獲得全國計算機等級考試一、二、三級證書的同學共有20人，獲得廣東省計算機等級考試一、二、三級證書的同學共有29人;另外，陳健濤同學還獲得了ccnp-思科認證網絡高級工程師、ccna-思科認證網絡支持工程師，黃薈錦同學獲得了軟考中級數據庫系統工程師，獲得網絡管理員證書的有蔡澤林、楊永生、孫曼明、陳創銳、陳健濤、劉淑輝等六位同學。謝文鳳、林方洪和唐新吉同學分別在XX年年全國大學生英語競賽獲得a級二等獎、三等獎、三等獎。

三、黨團組織建設，提高思想覺悟

民主是041912班團支部的力量源泉，無論是推優、班委換屆、綜合測評，還是舉辦活動，都廣泛征求大家的意見，認真考慮每位團員的建議。同時，團支部委員也集中考慮，綜合考慮，因此，民主與集中相結合是我班團支部工作的重要原則。

縣先進班集體主要事跡·2

我們班是202*年秋期組建的。全班有25名同學。在學校領導的正確領導下，四年來，在老師和全班同學共同努力下，發展，形成了一個以團結、求實、和諧、創新、拼搏、超越為主旋律的班集體。

本班班風正，學風濃，學生整體思想素質高，集體觀念強，行為習慣好，求知欲強，學習勤奮，時間觀念強，課堂狀態好，思維活躍，學習成績好，學生特長發展好，各方面表現都很突出。

平時，同學們在學習上互幫互學，團結互助，共同進步;在學校布置的各項工作上，齊心協力，積極認真，頗具特色，成績突出。班級學習氣氛濃厚，同學們遇到難題能發揚刻苦鉆研、勤學好問的精神，嚴謹求實、奮發向上，在歷次期末考試中，都名列前茅;同學們相處和睦，親如一家。而且，每個同學都有自己的特長。深受學校和家長的好評

班內有一支政治堅定、團結合作、以身作則的班級領導核心;他們視班級為自己的家，把老師當父母，把同學當自己的兄弟姐妹，相處十分融洽，工作上兢兢業業，認真負責。

全班同學遵紀守法，模范遵守學校的各項規章制度，班內無一人違規違紀、無安全事故發生;每年被學校評為先進班級。