第一篇：遼寧省先進班集體事跡簡介

先進班集體事跡簡介

兩年前，來自五湖四海、有著不同口音的三十四名有志青年，懷著各自的理想來到了大連職業技術學院，組成了一個溫暖的大家庭——大連職業技術學院工商管理學院會計電算化一班。是緣分讓他們相會到這里，是希望把他們凝聚在一起，他們一起憧憬未來，一起為夢想加油，用汗水書寫了一頁頁華美的篇章。

工商管理系2010級會計電算化一班共有團員青年32人, 團干部3名，積極分子15人，中共黨員2人。是一個朝氣蓬勃,充滿生機和活力，擁有優良的作風，積極向上，在各方面積極都要求進步的班集體。該班先后培養出工商管理學院學生會副主席、工商管理學院學生會體育部部長、生活部部長、學團部部長、工商管理學院青年志愿者協會副會長、海之聲廣播臺網絡部部長、自強社愛心公益部部長等一批優秀人才。在輔導員的悉心領導下，該班自入校以來，經過不斷探索和自我完善，確立了“團結進取，真誠熱情，嚴謹踏實”的集體理念。以“學會關心，學會生存”為目標的班級建設方針，緊緊圍繞“自我管理，自我教育，自我服務”的“三自”要求，緊密配合學院團委、工商管理學院團委的中心工作，大膽探索，勇于實踐，并強化學習、生活中的自主意識和服務意識，盡心樹立良好的班級作風，努力營造濃厚的學習氛圍，積極開展豐富的班團活動，全面促進班級精神文明建設，加大學習管理工作創新力度，積極提高班級成員的綜合素質。該班級一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，無論是思想政治修養，支部學風建設，還是社會活動方面，都取得了優良的成績。以下是該班級的事跡材料。1．組織健全，促進團工作健康發展。

作為新世紀大學生應該有較高的思想政治覺悟和道德修養。該班團支部緊緊圍繞思想工作，使同學的思想意識提高，通過團支部以及班委的宣傳和同學們的配合。全班同學全部遞交了入黨申請書，其中15名同學被黨組織吸收為積極分子，并積極響應黨支部的號召定期舉辦“積極分子推優考核”活動，對積極分子進行綜合測評，為中國共產黨注入新鮮血液。為完善團支部的建設，該班級堅持不定期舉行班會，總結同學們最近的思想動態，充分調動廣大團員的積極性，使大家全身心的投入到學習和工作中去。為了讓同學們進一步了解黨組織，積極向黨組織靠攏。開學不久，團支部在系領導的號召下，號召團員們以黨員為學習榜樣，組織大家積極參加學習黨章、黨史。通過認真學習黨的思想，提高了自身精神修養。團支部充分發揮職能作用為廣大同學在大學期間乃至未來發展把好思想政治關。

2.奮勇向前，營造良好的學風環境。

一個班級是否優秀，不僅僅體現在一個團隊上，而是整個班級在各個方面的表現與成績。古人言：“學習如逆水行舟，不進則退。”他們堅信學習是學生的天職，在加強思想教育的同時，更加注重學科知識的學習。為此班委會共同開展了“互幫互助學習”活動，成立了各種學習小組，積極幫助學習有困難的同學，工作有涉及英語的，有涉及專業知識的，也有涉及電腦的。通過這種互幫互助的方式，使他們的學習更加有勁頭并取得了顯著的效果。全班在大一上學期期末考試中通過率100%，在英語過級考試中B級一次性通過率40%以上，4人通過A級考試，計算機辦公自動化通過率100%，會計從業資格證通過率95%，并還在向會計初級職稱方向努力。

3.團結進取，努力做好各方面的工作

團結是他們不變的宗旨，該班把它的堅韌淋漓盡致的體現在全班同學身上。為了鼓勵同學們自己多參加學校活動，為自己的能力和才華尋找展示的舞臺。一年來，在班委的推動和帶領下，號召同學們充分利用課余時間，積極參加各種社團活動，為自己的大學生活增添了無限的風采。該班從入學開始就一起參加了“拔河比賽”、“文明禮儀短劇大賽”“陽光杯”辯論比賽、“文明禮儀我先行”團日活動、“羽毛球比賽”、“放風箏大賽”、“技能大賽”等各項活動。其次，在心理委員的組織下，該班還開展了以“舞動青春，情系你我”的主題班會，讓全班34顆心僅僅相連，密不可分，使整個班級的凝聚力不斷的增強。經過全體同學的共同努力，該班榮獲“拔河比賽”一等獎、“文明禮儀短劇大賽”三等獎、“羽毛球比賽”二等獎、“放風箏大賽”最佳創意獎等，并且獲得領導老師的一致好評。在今年的11月份該班被評為院級“先進班集體”，同時在12月份被評為大連市“先進班集體”。這些都是對該班的付出和努力給予肯定，但是成績只代表過去，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在以后的歲月里，該班班委成員將帶領全體團員不斷探索，不懈追求和繼續奮進。

4.熱情奉獻，社會實踐豐富多彩。

班委會積極開展社會實踐活動，利用“文明禮儀我先行”主題團日活動，不顧嚴寒前往辛寨子“培心雨林孤兒之家”探望孤兒。在活動過程中，看到那些可憐的小朋友們，因為自然災害失去父母的或是別的原因被家里人拋棄，心里有種說不出來的感覺。在和他們悉心交流后與他們一起做了好幾個游戲，小朋友們的臉上也逐漸露出的天真笑容，也好像找到了曾經兒時的自己。全體同學用一顆顆真誠的心找到了實現自我的價值，而那一張張純真的笑臉就是最好的詮釋。溫暖而快樂的半天活動在所有人的不舍中結束了，同樣也是非同尋常意義的一天。在同學們的努力和積極配合之下，該班通過一些募捐活動以及其他途徑為他們帶去了一些物資。為這些命運坎坷的孩子們送去了微不足道的關懷。活動結束了，留下的卻是難忘的回憶。在漫漫人生中，有很多需要幫助的人，在力所能及的范圍內，大家都應該伸出援助的雙手。給別人多一點關懷，就多給了自己一份快樂。此次團日活動也讓該班同學得到了成長，讓他們的心靈受到一次洗禮。雖然只是一次活動，但是有很多東西都是值得深思的。相信在全體同學的共同努力之下，定會繼續奉獻愛心，服務社會。

兩年里，2010級會電一班的同學們從踏入大學校園青澀的學弟學妹，蛻變成能成熟思考，獨擋一面的學哥學姐，這都是一點一滴的積累和磨煉。他們堅信：年輕沒有失敗，只有不懈努力，才能證明自己。他們懂得：他們都是單翼的天使，只要相互擁抱，便能飛翔。在班級取得成績的同時班委成員也清楚地認識到工作中存在的不足，在今后的工作中，求真務實，團結協作，彌補不足，我們用熱情和努力共同建設一個和諧、友好、先進的班集體，從而實現每一位成員的共同進步，努力構建基層班委建設新局面，使班級工作再上一個新臺階。

第二篇：先進班集體事跡簡介

一路汗水一路歌

____金寨縣響洪甸中心小學五年級

響洪甸中心小學五年級是一個擁有

28名成員的優秀班集體。在這個溫暖的大家庭里，每個人都在最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身素質；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。始終充滿自信，相親相愛，攜手共進，以堅實的步伐留下了讓我們引以自豪的足跡。

一、班風積極向上

班風是班級的靈魂，是班級建設的核心，是一個班集體的凝聚力最好體現。積極上進、文明健康的良好班風。入學以來，師生根據《小學生守則》和《小學生日常行為規范》精神和宗旨，共同參與制訂《班級公約》，這種《班級公約》體現了班級人性化的管理以及同學們極強的自律和自理能力。大家能將班級的榮譽與自我約束和自我管理有機地結合起來，落實到實處，班級穩步前進，促成飛躍。抓好學生干部隊伍的建設，增強班集體團結奮進的向心力。班里有一支能獨當一面的班干部隊伍，他們能以身作則，在學習、工作及品德等方面起模范帶頭作用，使班委會真正做到成為了連接老師和同學們的橋梁。

二、學風濃厚求實

“班風正，學風濃”是五年級的形象和特色。首先，確立正確的指導思想，班主任利用課余時間，加強對學生進行學風的培養、樹立良好學習思想和學習態度，并反復強調學習的重要性，形成了“勤學，好問，互助”的濃厚學風，使得每位同學都在為自己而努力，為班級榮

譽而努力。其次，同學們團結互助、熱心助人的現象在學習中時常可見。學習優秀的同學督促較差的同學，并且幫助他們，同學之間互相交流，班級的學習氣氛非常濃厚。其中成績最為顯著的是后進生的轉化和留守兒童的輔導。重視留守兒童的學習與生活

隨著年齡的增長，部分學生的父母雙雙外出打工，班上出現了一批留守兒童。這些同學跟著祖父母外祖父母，甚至還有跟著親戚生活的。由于心里上缺少父母的關愛和引導，貪玩的學生不能控制自己，出現沉迷電視，游戲的現象，學習成績波動很大；有的學生出現孤獨內向，整天沉默不語。班主任經常找他們談話，及時了解留守兒童的心里動態，對那些退步的留守兒童加強輔導，讓他們感受到母愛般的溫暖。班委會的成員也積極行動起來，主動跟他們交流，一起學習一起游戲，讓他們不再孤單。重視后進生的轉化

“尺有所短，寸有所長”，天底下沒有兩片完全相同樹葉，我們的孩子也是，他們都是一個獨一無二的充滿靈性的生命體。班里的舒正豪、許赤同學記憶力很差，單單幾個生字要反復十幾次才勉強記住，可過了幾天又忘了，更不用說單獨完成課堂作業了，只能給他們每個人都派上一個小老師，才勉強完成作業。為此，班主任一邊做好家長的思想工作，讓他們一起來幫助孩子進步；一邊利用課余時間耐心給他們補習；一邊鼓勵學生來幫助他們進步。從中涌現了很多樂于助人的好孩子：課后，舒冉冉和王景同學總是不知疲倦地幫助他倆完成作業；

童紅超同學一次又一次給他倆講解數學題目。辛勤的汗水終于澆灌出最香最艷的花來，慢慢地，他們也進步了。

三、活動豐富多彩

一直以來，我們班堅持以少先隊為核心設計開展豐富多彩的班隊活動。每月一次隊會的開展，由中隊干部自己組織，班主任成了顧問。如：讀書活動、手抄報評比、寫字評比、環保小衛士活動、學雷鋒送溫暖活動，同學們參與積極性很高，在活動中提高了自己的學習成績，鍛煉了綜合活動能力。

四、成績碩果累累

在師生的共同努力下，在“同成長，共精彩”良好班風的指引下，我們班成長為一個充滿朝氣、勤奮上進、團結互助的優秀集體，并取得累累碩果：

在六安市網絡作文大賽中，我班王夏同學獲得三等獎，黃廣鵬，嚴健等同學獲得優秀獎。在金寨縣校園文化藝術節上，王夏同學獲得書畫類二等獎，余明娟，舒冉冉獲得書畫類三等獎，《相親相愛》獲歌舞類三等獎。在金寨縣愛國主義讀書活動中，王景同學講故事獲得優秀獎。他們用自己的辛勤努力，為學校獲得了榮譽，在社會上獲得一致的好評。

回首過去，一路艱辛一路歡歌。展望未來，一片挑戰一片希望。讓我們一起向著更高更遠的目標奮斗，迎接更為燦爛的明天！

第三篇：先進班集體事跡簡介

先進班集體事跡簡介

09秋機修（1）班是一個擁有31名成員的優秀班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身素質；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。09秋機修

（1）班，雖然只經歷短短的三年，可始終充滿自信；相親相愛，攜手共進，以堅實的步伐留下了讓我們引以自豪的足跡。

一、健康向上的班風

班風是班級的靈魂，是班級建設的核心，是一個班集體的凝聚力最好體現。積極上進、文明健康的良好班風，正是09秋機修（1）班學生整體面貌的最佳體現：第一，建立了一套完善的班級制度。沒有規矩不能成方圓，如果一個班集體沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。入學以來，師生根據《中學生守則》和《中學生日常行為規范》精神和宗旨，共同參與制訂《班級公約》，這種《班級公約》更能體現四（1）班人性化的管理以及同學們極強的自律和自理能力。大家能將班級的榮譽與自我約束和自我管理有機地結合起來，落實到實處，班級穩步前進，促成飛躍。第二，抓好學生干部隊伍的建設，增強班集體團結奮進的向心力。09秋機修（1）班有一支能獨當一面的班干部隊伍，他們能以身作則，在學習、工作及品德等方面起模范帶頭作用，使班委會真正做到成為了連接老師和同學們的橋梁。美國心理學家班尼曾說：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集體對于動機、工作表現和成就的影

響就會是積極的。”事實也正是如此，09秋機修（1）班連續幾學期被評為學校先進班級。

二、濃厚求實的學風

“班風正，學風濃”這是09秋機修（1）班的形象和特色。首先，確立正確的指導思想，班主任利用課余時間，加強對學生進行學風的培養、樹立良好學習思想和學習態度，并反復強調學習的重要性，形成了“勤學，好問，互助”的濃厚學風，使得每位同學都在為自己而努力，為班級榮譽而努力。其次，同學們團結互助、熱心助人的現象在學習中時常可見。學習優秀的同學督促較差的同學，并且幫助他們，同學之間互相交流，班級的學習氣氛非常濃厚。其中成績最為顯著的是特長生和后進生的輔導。

1、巧織緯線——特長生的培養

09秋機修（1）班班主任本著“千里馬常有，而伯樂不常有”這樣的理念，細心觀察，認真實踐，發現了幾顆“明日之星”，于是為他們引路，輔導，還不辭勤苦帶他們向有經驗的老師請教。

2、勤織經線——后進生的轉化

“尺有所短，寸有所長”，天底下沒有兩片完全相同樹葉，我們的孩子也是，他們都是一個獨一無二的充滿靈性的生命體。有幾個記憶力很差，單單幾個生字要反復十幾次才勉強記住，可過了幾天又忘了，就不用說單獨完成《課堂作業》了，只能給他們每個人都派上一個小老師，才勉強完成作業。為此，班主任一邊做好家長的思想工作，讓他們一起來幫助孩子進步；一邊利用課余時間耐心給他們補習；一

邊鼓勵學生來幫助他們進步。從中涌現了很多樂于助人的好孩子：課后，李志敏同學總是不知疲倦地幫助曾偉超完成作業?師生情，同窗誼，化開了沉睡的心靈，慢慢地，他們也進步了。

三、春華秋實結碩果

這一年來，09秋機修（1）班在全體老師的帶領下及全班同學的共同努力下，在“同成長，共精彩”良好班風的指引下，成長為一個充滿朝氣、勤奮上進、團結互助的優秀集體，并取得累累碩果：

2010學年第一學期榮獲校三人籃球賽第二名；2010學年第二學期榮獲校拔河比賽第一名；多次在學校黑板報評比中榮獲一等獎等。

成績，只是對他們過去的肯定，而他們的明天還掌握在自己手中。所以09秋機修（1）班的每一位同學們都以一顆平常心去看待成績，以比往更虔誠的態度認識生活，以更昂揚的斗志去迎接挑戰，用雙手放飛自己的理想，用汗水滋潤成功的果實。09秋機修（1）班，就是這樣一個用關愛鑄就的和諧的班集體，也許她羽翼未豐，但已展開了理想的翅膀；也許她前路坎坷，但已樹立起必勝的信念；也許她還幼小，但一定能在和諧進取的氛圍中茁壯成長。

第四篇：二年班先進班集體事跡簡介

二年（2）班先進班集體事跡

附小二年（2）班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優秀班集體。團結、進取、活潑、創新是我們的最大特點。

一、健康向上的班風

良好的班風來自于嚴格的班級制度。每學期初，我們班級根據本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學生請他們為班級未來的發展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如每天帶紅領巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施。教師不定期抽查，讓抽查出來的規范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學。這樣，一批又一批的同學合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。

二、濃厚求實的學風

“班風正，學風濃”這是我們二（2）班的形象和特色。首先，確立正確的指導思想，班主任利用課余時間，加強對學生進行學風的培養、樹立良好學習思想和學習態度，并反復強調學習的重要性，形成了“勤學，好問，互助”的濃厚學風，使得每位同學都在為自己而努力，為班級榮譽而努力。其次，同學們團結互助、熱心助人的現象在學習中時常可見。學習優秀的同學督促較差的同學，并且幫助他們，同學之間互相交流，班級的學習氣氛非常濃厚。其中成績最為顯著的是特長生和后進生的輔導。

三、春華秋實結碩果

這一年來，二（2）班在全體老師的帶領下及全班同學的共同努力下，在“同成長，共精彩”良好班風的指引下，成長為一個充滿朝氣、勤奮上進、團結互助的優秀集體，并取得累累碩果：

一年來，班級的同學參加了學校組織的口算比賽、晨星讀寫競賽、奧數競賽、規范漢字書寫、推薦一本書等活動，為班級贏得了許多獎項：陳語煊獲規范漢字書寫一等獎，林睿韜、潘妍諾、孫芯櫟等獲二、三等獎；陳泓羽同學獲學口算一等獎等獎；王君琳同學獲運動會穿衣服比賽一等獎，葉芷欣獲運動會女子跳遠第二名，林宇鑫獲神投手第二名等；陳泓羽獲晨星讀寫競賽一等獎，魏予珂、潘妍諾等獲二、三等獎。

“學無止境”，“進步無止境”，同學們仍需努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后班級工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天！

第五篇：遼寧省先進班集體申報材料

沈陽工程學院關于申報遼寧省先進班集體的材料總結

申報單位：沈陽工程學院信息工程系通信本101 2012年5月28日

卷首語：我們是相親相愛的一家人

沈陽工程學院信息工程系通信本101于2010年9月成立，班內學員42人，男生23女生19人，其中遼寧省18人外省16人，正如我們的班歌相親相愛一家人，我們來自五湖四海，因為緣而相聚在一起，組成這個和諧積極向上的大家庭。在這兩年時光里，我們在院團委，輔導員王學武老師的親切關懷和帶領下，通過全體同學的不懈努力以及班委的以身作則，無論是學習還是課余活動均取得全校前列的優異成績，于此同時，在全體同學的努力下營造了團結、和諧、積極向上的優秀班集體，受到了院系內領導和老師的廣泛好評。根據通信本101全體同學的意愿，特向院團委提出申請，申請“遼寧省先進班集體”，現將其具體先進事跡總結匯報如下。

一：思想政治建設黨團建設：如果說知識使我們強大，那么思想則使我們成為巨人，作為當代大學生，既要努力學習科學文化知識，在思想上也要積極進步。目前我班已有一名中共黨員陳興卓，同時她作為系黨支部書記助理在黨員思想政治建設上取得了優異成績。41名團員已有30人參加課余黨課學習，并取得黨校結業證書，16人通過自身努力成為入黨積極分子，在同學們思想上積極要求進步的渴望中，在團支部和黨員同學的帶領下，我班開展了一系列鄧論學習會，同學們積極參加，學習會取得了良好的效果。班會建設 每月根據國家大事、時政要點以及省團委的要求開展班會，班委以身作則，積極發動全班同學參與班會討論，特別是去年建黨90周年以及辛亥革命100周年，班級圍繞著開展了一系列班會，取得了良好的效果。通過一系列班會，大家進一步學習了黨團的先進性，明確了入黨的動機，堅定了自己的政治信仰，在紛繁復雜的國際形勢下，認清我國我黨所面對的機遇和挑戰，將自己的學習與黨和國家的利益始終結合在一起，學習好專業知識的同時為全面建設小康社會做出自己的貢獻。

二：學風建設

在沈陽工程學院的兩年里，通信本101全體同學在學業上取得了可喜的成績，各項成績均名列學院前列。

1建立學習型班集體，營造優良學風

兩年來，同學們互幫互助，尊師重學，在各科老師以及課代表的共同努力下，各科均取得良好成績，如在大家學習電路基礎有較大困難時，課代表姜興磊同學慷慨地將自己的知識總結印發給大家，并不知疲倦的給大家上課講解，期末考試只有兩人掛科并一次補考通過。這樣互相幫助共同學習的還有信號與系統課代表陳興卓等這些無私的發揮自己的光和熱來幫助大家。在2011——2012學年，只有8人個別科目掛科但通過自己的努力一次補考通過。2 實行學習小組制度

為了幫助學習有困難的同學，營造積極向上共同學習的學風，由班委帶頭組織，在全班實行學習小組活動，學習優秀的帶動學習有困難的實現共同學習共同進步。通過各個小組的努力，學習小組制度取得了矚目的成就，在2011年六月份的全國大學生英語四級考試，23人參加，18人通過，通過率80％。師生攜手，提升學習效率

大學的導師不光是在學術上給大家指導，而且在學習方法上更是大家的指路燈，在充分發揮班導師的監督和引導作用，使同學們的學習方法不斷改善，學習熱情不斷提升，學習理念不斷邁向更先進的臺階。全班同學積極參加院系至省國家舉辦的各種學習論壇、學習競賽，均取得較好成績，如張光昱獲得ACM程序設計東北地區三等獎，劉歡獲得全國大學生數學建模遼寧省二等獎，以及一系列的全國大學生數學競賽，沈陽市網頁設計大賽等均取得較好成績。同時大家的課程學習成績名列學校前列，在上一年的獎學金評定中，我班1人獲得國家獎學金，3人獲得國家勵志獎學金，2人獲得院一等獎學金，4人獲得院二等獎學金，9人獲得院三等獎學金。

三：班級凝聚力建設

在大學班級的發展中，班級凝聚力的建設具有無可比擬的重要性，如果一個班級失去了凝聚力，那么這個班級就不會發展，就不會取得優異成績在這兩年的時間里我們班開展了一系列的活動來增強班級凝聚力，特別是班委的建設，取得了非常好的效果。班委以身作則，促進同學之間互幫互助

在各種各樣的班級活動中，班委不光走在最前面，而且必須以身作則，只有這樣才能樹立班委的領導核心，如元旦晚會的圓滿舉辦，就是班委齊上陣，帶動了全班同學參與進來的結果。每學期一次的豐富的班級聚會使得通信本101這個大家庭更加融洽。學習身邊榜樣，促進班級良性發展

圍繞向我院優秀大學生于川學習，我們班舉辦了一系列學習活動，如向于川同學學習主題班會全院評比第一，以及舉辦了向特貧困生獻愛心捐獻活動，共為特貧困生籌得600多元。有力促進了同學們樂于助人的優良品德。在得知我院張程同學患上淋巴癌的厄訊時，全班同學自發為其捐助了400多元。兩年里全班共有十余人自愿參加了獻愛心獻血活動。

四 社會實踐建設

作為當代的大學生，只有專業知識是遠遠不夠的，我們更應該具備社會實踐技能，這樣才能夠適應現在社會發展的需要。現在社會需要的不是我們的一紙空文，而是我們的個人工作和實踐能力，只有這樣我們才能在這個社會創造屬于自己的一片天地。所以我們班同學在大學學習工程中，努力抓住每一次鍛煉的機會，積極參與，從中受益！勤工助學活動

目前全班已有20多人參與過校內勤工助學或校外兼職，其中裴遠宏、全志梅多次榮獲校級勤工助學優秀個人稱號，鍛煉自己的同時還為家庭減輕許多負擔。另姜興磊同學積極參加校內外活動并創建了校創業協會，成就令人矚目。積極組織活動

作為院社團部辦公室主任的張彌做好自己的本職工作外還積極湊辦了大型大學生娛樂活動-社聯之夜，參入人數達到7000千多人。以及作為跆拳道協會會長的武文捷將協會帶的異常優秀的同時還經常與其他高校共同舉辦了許多令人矚目的活動。自主創業

我班蘇政同學在不耽誤學業的情況下，自主創業策劃舉辦很多全國性的電競賽事，與眾多大型企業合作，成績斐然，堅信他的自主創業之路會越走越遠。另外肇明帥參加的遼寧省創業大賽以及挑戰杯大賽都取得驕人成績。

五：班級以及個人取得的成績2011～2012學年院三好班級第六屆田徑運動會精神文明班級第七屆團支部節、社團節標兵團支部第八屆校園科技文化節先進班集體院學習于川主題活動班會院第一名“文明寢室、文明評比”活動文明寢室情景劇創作大賽第一名校園DV創作大賽一等獎第六屆文化月“和諧、生涯”寢室風采大賽二等獎

10計算機硬件知識競賽二等獎宋瑋學習成績全系第一獲院一等獎學金，國家獎學金，優秀團員。陳興卓、張鶴、全志梅三人獲國家勵志獎學金劉歡獲全國大學生數學建模遼寧省二等獎宋瑋、史學坤、劉歡獲全國大學生數學競賽遼寧省賽區三等獎張光昱獲東北三省ACM程序設計三等獎肇明帥獲沈陽市大學生網站設計制作大賽二等獎劉婕、陳興卓、全志梅獲院先進個人劉婕、張鶴獲優秀團干

六： 總結

在兩年的共學習共奮斗的時間里，通信本101全體同學相知、相助、相敬、相愛，收獲專業知識的同時，收獲師生情、友情、親情，我們堅信在輔導員老師王學武的帶領下以及全體42人的共同努力下，通信本101定會再接再厲，取得更多更加優異的成績。大學四年共拼搏共學習的經歷定會使我們在人生的道路上越走越遠，大學四年的時光也定會是我們人生中最美好的回憶。