第一篇：三年級下品德單元教學目標匯總-溫暖的社會大家庭北京課改版

三單元《溫暖的社會大家庭》

一、課標依據：

課程標屯中指出：“觀察周圍不同行業的勞動者，感受他們的勞動給人們生活帶來的方便，尊重并感謝他們，珍惜他們的勞動成果”、“知道一些社會公益活動。了解社會福利機構和設施，體會社會對殘障等弱勢人群的關懷。對弱勢人群有同情心和愛心，尊重并愿意盡力幫助他們。

二、單元教學目標：

（1）知道人們的生活離不開各行各業的勞動者，感受他們的勞動給人們生活帶來的方便，初步理解社會生活中人與人之間互相依賴的關系。

（2）體會他們勞動的艱辛，養成尊重他們的態度，增強對他們的感激之情。（3）學習用觀察、訪問等方法進行社會調查，并能有所記錄、表達、交流。

三、各主題、課時教學目標：

尊老愛幼是美德（2課時）（p68——72）主題目標：見教參88頁 第一課時：

1、通過體驗活動使學生了解爺爺奶奶們曾經和正在為家庭和社會所做的貢獻，增進對老人的尊敬和孝敬的情感。

2、通過了解老人生活的特點增進對老人的情感，懂得尊老愛幼是美德。第二課時

1、通過交流討論進一步了解老人的生活特點和生活中的需要，能在生活中樂于幫助、照顧老人和比自己年齡小的孩子。

2、培養學生收集整理、運用信息以及表達交流的能力。大家庭中你我他（2課時）（p58——67）主題目標：見教參77頁 第一課時：

1、通過交流和體驗“我的早餐有誰的勞動”知道人們的生活離不開各行各業的勞動者，感受他們的勞動給人們生活帶來的方便，初步理解社會生活中人與人之間互相依賴的關系。

2、通過調查體會勞動者的工作的艱辛，培養尊重勞動者的情感。第二課時：

1、通過學習先進勞動模范的事跡體會勞動的艱辛，懂得尊重各行各業的勞動者的勞動和勞動成果，增強對他們的感激之情。

2、通過討論、交流學生尊重勞動者，并有從自己力所能及的小事做起尊重勞動者的具體行為。

伸出溫暖的手、大家幫助大家（1課時）（p73——81）

1、通過學生對社會中需要幫助的人們的了解，使學生懂得對弱勢群體有同情心和愛心，尊重并愿意盡力幫助他們。

2、通過學生對社會公益活動及其他活動的了解與參與，培養學生的社會服務意識和社會責任感。引導學生自覺關心社會的事情，懂得社會的和諧、美好需要每個人的積極參與和共同努力。

3、培養學生初步參與社會活動、服務社會的能力和與人交往的能力。

第二篇：Lesson 19北京課改三年級下

Lesson 19

課文：

A:AreB:No..A:What B:“I..句型：

Are you doing your homework?

（聽廣播）（玩象棋）（喂狗）（畫畫）（和小狗玩）（玩紙牌）

翻譯：

父親節愛

字讀寫制作來

第三篇：Lesson23北京課改英語三年級下

Lesson23

課文：

A: We B:Do.B:But I’句型：

What do you want to be?I want to bo a scientist.(教師）

(舞蹈家）

(廚師）

(歌唱家）

(作家）

(司機）

翻譯:

重、大小、輕雨八月科學家

第四篇：Lesson9北京課改英語三年級下

Lesson9

課文：

A: Mom, ’m.have B:.YouA: No,.B: Doyou..重點句型：

Doyouwantthosesweetpotatoes?

Yes, Givemeone/some，please.No.thanks.翻譯&填空：

餅干：熱狗：

甜薯:櫻桃派：

回來：給：

這個（單）這些（復）

那個（單）那些（復）

I eat when I amI drinkwhenI am

第五篇：Lesson25北京課改英語三年級下

Lesson25

課文：

A: I..B:I..A:Will.句型：

Willyou take swimming lessons?

Yes,I will./No, I won’t.I’ll take singing lessons.(鋼琴）

(畫畫）

(籃球）

(跳舞）

翻譯:

游戲者拿功課和,并且農民工人take football lessons