第一篇：羅陽鎮中心小學2012-2013第一學期德育工作計劃

羅陽鎮中心小學2012—2013學年第一學期

德育工作計劃

學校德育工作是樹立良好校風、形成踏實教風、培養積極學風的重要載體，是實施素質教育、促進學生全面發展的重要載體，是體現社會主義核心價值觀、體現理想信念教育的重要載體。我校的德育工作以求實出新為落腳點，以教育每一位學生、激發每一位教師為目標，力求德育工作的有效與實效。為了能進一步推進德育工作效果，特制定本計劃。

一、加強德育隊伍建設，提升師德水平

一支積極向上、政治思想堅定的德育隊伍是實施德育教育的重要保證。為了能提高德育教育隊伍的整體水平，本學期主要從以下幾個方面著手；

1.建立健全德育教育隊伍。中心校成立以校長為組長、學校領導班子為成員的德育領導小組，各完小、教學點均要根據各校的實際成立相應的德育工作小組。德育工作小組要以校長、少先隊輔導員和班主任為主。德育工作小組要根據中心校的工作要求和各校的特點制定可行的德育工作計劃，明確德育工作目標，采取切實可行的工作方法，推進德育工作的開展。

2.加強對班主任隊伍的管理。

班主任隊伍是德育工作的主力軍，是提高學校德育水平的最可依賴的力量。本學期，中心校將從聘任、使用、考核、培訓等方面加強對班主任隊伍的管理。首先是把好班主任的入口關。各校要根據各校教師的實際，把那些熱愛教育事業、班級管理經驗豐富、責任心強的教師選聘到班主任的崗位上來，并簽訂聘任合同，做到權責明確。其次，中心校將根據各校的班主任聘任結果進行跟蹤考核，考核分為平時考核和學期考核兩種，平時考核以各完小、教學點的班主任考核為主，學期考核以中心校組織教導處等科室集中考核為準，根據考核結果，有差別地分發班主任崗位津貼，并評選出每學期的優秀班主任。再次，加大對班主任的培訓力度。根據省市縣各級班主任培訓工作的安排，積極組織全鎮優秀的班主任外出學習，并定期組織全鎮班主任到班主任培訓基地進行輪訓學習，同時注重校本培訓的作用，在本鎮范圍內組織全體班主任進行互評互學活動，根據學校的實際，開展班主任工作論壇活動。

3.多種途徑提升教師師德水平。第一是加強對全體教師的日常行為的規范管理。各完小要根據《中小學教師職業道德規范》，規范教師的行為，從教師出勤、課堂教學、家長聯系、同事相處等方面加強對教師的管理，所有的管理過程要留有痕跡。第二是加強全體教師的政治學習，各完小要組織全體教師積極開展各類政治學習活動，學習內容要以《教育法》、《教師法》等為依托，同時又要注重時代特點，體現學習的實效性。第三是樹立一批師德典型。本學期將開展“十佳師德模范”評比活動，在全鎮范圍內選擇十名師德高尚、工作認真、熱愛學生、關心集體的模范教師進行表彰，同時對他們的先進事跡進行廣泛宣傳，在評優、職稱評定等方面給予優先考慮，在全鎮范圍內形成崇尚師德典型的良好氛圍。

二、強化德育教育陣地的支撐作用

德育教育的開展與落實必然要通過一定的途徑來進行。本學期我校的德育教育陣地主要從以下幾方面落實：

1.提升升國旗儀式活動的水平。在上學期開展升國旗儀式評比活動的基礎上，本學期各校要進一步規范升國旗儀式的各環節，從進退場、國旗下講話的主題、師生精神面貌、特色展示等方面逐一細化，讓每周一的升國旗儀式既是德育教育的陣地，又是展示學校德育水平的平臺。

2.落實晨會、班隊會、校會的實效。本學期要重點突出地抓好“三會”落實情況。各校要通過巡課、班隊會評比、資料檢查等形式來保證三會的正常開展。各校要通過每天的晨會對學生的思想現狀、活動開展情況、先進典型進行總結、表揚與引導。通過每周二的班隊會，確定一個主題，選擇一種形式，達到一個目標，展示一種風采。通過學校的校會，集中展示各校的德育活動水平，在比趕超中體現德育教育成果。

3.加強學科教學的滲透教育作用。德育教育要體現在小學階段的各科課堂教學之中，這不僅是口號，更是需要落實到實際行動中的重要舉措。在知識爆炸式增長的今天，學生接受知識的方式也越來越多元化，學校的教育只有保持高度的一致，才能讓學生在各種觀念面前有正確的選擇。因此就要求我們全體教師在各自的學科教學中要旗幟鮮明地給學生樹立正確的世界觀、人生觀，正確的是非觀念，正確的道德評價方法，才能鞏固德育教育的成果。各校要高度重視學科教學的德育滲透作用，要克服智育至上的教育觀念，引導教師認識德育為首的深刻內涵。同時，各校要高度重視品德課堂的德育教育作用，開齊上足每一節品德課，保證品德課的師資配備和教學目標的實現。

三、開展主題教育，提升學生德育水平

本學期要繼續結合好不同的時機，開展好各類主題教育： 1.尊師重教的思想教育。儒家思想是深刻影響著我國歷史與現實的重要思想，儒家文化是需要我們傳承與發展的核心文化。為此，本學期我校的德育教育的第一個主題活動就是尊師重教活動，各校要在教師節期間組織各個班級開展形式多樣的慶祝教師節活動，通過簡單而豐富的活動讓學生明白教師在人類發展歷程中的重要作用，教師節的由來，教師在傳遞文化、促進科技進步方面所不可替代的作用。引導學生不花錢來表達對教師的敬意，引導學生在生活中感受教師的作用，引導學生用實際行動來來詮釋對教師的理解。

2.愛國主義的民族精神教育。愛國主義是我國民族精神的核心，學校的德育教育應緊扣此主題，堅定不移地開展好主題教育。各校在開展愛國主義的主題教育時，要充分挖掘身邊的素材，讓學生通過可感、可信、可聽、可想的人和事來體會愛國主義的實際意義，避免愛國主義教育流于形式。在方式采用上，要不拘一格，通過演講、講故事比賽、征文比賽、影片展、主題班會討論等形式調動學生的積極性，吸引學生的興趣，使教育形式多樣，教育目標一致。

3.堅韌不拔的品格教育。本學期，學校和學生一起度過一個寒冷的冬季。這個寒冷的冬季既是對學生身體的歷練，也是對學生良好意志品質培養的契機。隨著獨生子女的快速增多，經濟生活的極大豐富，越來越多的孩子依賴思想、畏難情緒也越來越嚴重，性格中軟弱的一面也暴露越來越明顯。各完小要充分結合冬季鍛煉活動的開展，開展形式多樣的主題教育磨練學生的意志，培養學生堅強的意志品格。要結合典型的歷史人物和事例讓學生了解中華民族具有著不屈不撓、堅韌不拔的優良品質和傳統，這種品質需要傳承和發展。

四、健全德育教育評價辦法

1.規范師德問責制的執行辦法。本學期中心校將研究制定師德問責制的實施細則，明確教師在出現師德失范、有違師表形象的行為相應的處理辦法。各完小要根據師德問責制的實施細則，認真組織全體教師學習，規范教師的教學行為，在最大程度上保證全鎮小學無一人因為師德問題被問責。

2.完善學生的德育考核辦法。中心校將在原有學生德育評價的基礎上進一步規范對學生的德育考核方法，要轉變德育考核由品德教師憑印象打分的觀念。各完小可根據學校實際情況幫助學生建立德育檔案，通過對學生個體的事例來評價學生的思想發展水平。學生的德育評價要加強平時考核，班主任要充分發揮在考核中的重要作用，全鎮各個班級均要在教室內設立德育評價墻，通過平時考核、公示的方式來全程跟蹤學生的思想變化情況。德育評價墻的內容要細致而具體，充分展現學生每天、每周在校活動情況，使評價具體、準確。

3.探索德育教育活動的反饋與評價方法。在開展各類主題德育教育活動的過程中，要明確每次德育活動的目標，德育活動的方法以及達成情況。要嘗試分析每次德育活動的效果，嘗試評價德育活動的達成度。各完小在組織各類德育活動時，要避免盲目性、隨意性，從德育活動的準備階段，就要思考、探索德育活動的評價方法，保證德育活動的有效。中心校將根據本學期德育活動的特點，制定德育活動評價方法，在實施中逐步完善。

德育工作的開展是學校工作的重要基石，我校將以務實的態度、扎實的做法、真實的效果全面落實德育工作要求，促進我校教育工作的全面發展，打造文明和諧的校園。

二○一二年九月六日

第二篇：羅陽鎮中心小學2011-2012德育工作計劃

羅陽鎮中心小學2011-2012學第一學期

德育工作計劃

一、指導思想：

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學德育工作規程》、《中小學德育大綱》和自貢市《未成年人思想道德建設的實施細則》為指導，圍繞童寺中心校以?德育為學生智育提高提供思想保證和智力支持?的工作目標。以愛國主義教育為中心，以養成教育為基本內容，從基礎德育入手，重視學生行為規范教育和教師職業道德教育，加強學校、家庭、社會的教育接合，形成德育的整體合力。本期重點突出德育活動和滲透，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動性、全面性，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質教育，為培養跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

二、工作目標：

1． 為了每一個學生的發展。

2． 養成教育是學校德育工作的基礎，本期抓好養成教育和班級管理。

3.強化德育隊伍和陣地建設

4.結合本校實際，扎實開展好學校德育特色活動。

三、主要任務和目標：

（一）德育隊伍人員明確德育管理

這半年的主要工作是加強學校德育隊伍的人員學習，理順德育目標與內容，明確自己的德育工作職責與內容。

（二）強化德育隊伍和陣地建設，為德育工作任務的全面完成和德育目標的實現最好鋪墊。

1、加強班主任隊伍建設。一是組織班主任學習《中小學班主任工作規定》，進一步明確班主任的職能職責和提升班主任的教育水平。二是組織班主任學習優秀班主任經驗介紹，組織本校優秀班主任做經

驗交流，針對班級管理出現的問題進行研討并達成共識。三是組織好班主任參加縣班研會的培訓。

2、強化團隊活動

把班團隊活動課做有效安排，結合學校實際各班開展好各項活動和班級活動。

3、定期辦好團隊板報，結合學校德育教育內容和重大時事，對學生加強宣傳教育。

4、使用好?校園廣播系統?，逐步改善廣播系統的作用。

5、加強學生干部隊伍建設，充分發揮學生干部的作用，逐步實現學生自我管理、自主管理。

7、規范學生跑操，營造蓬勃向上的校園文化活力。倡導教師同時參與跑操（作為學校關注教職工身體健康的內容之一）。

（三）以豐富多彩的德育活動為載體，以?育人為本、德育為先?和?立德樹人?的思想為指導，突出抓好、抓實中小學生?規范??守則?的教育和訓練；著力抓好《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的目標任務測評體系》的貫徹落實；深入開展第八個?弘揚和培育民族精神月?活動，加強民族團結教育；組織開展好各種德育主題活動，加強中小學生思想政治、道德品質、集體主義、法律法規、心理品質、榮辱觀等素質方面的培養教育；組織開展好系列愛國主義教育活動。

1、強化課堂教學的德育功能，充分發揮課堂教學德育主渠道的作用。各教師抓住課堂教學這一主環節，把德育滲透到學生學習的各個環節；學科教師要充分挖掘各學科課程中的德育資源，讓學生在學習知識、增強能力過程中接受思想道德教育，不斷豐富中小學德育內容，促進中小學生全面發展。學校于12月底前完成任課教師學科滲透德育教育的經驗交流活動，并評選出學科滲透德育教育的優秀征文 2

報中心校。

2、組織開展好?規范?、?守則?學習周（開學第一周）的活動，抓實抓好學生良好行為習慣的養成教育。以?城鄉環境綜合治理‘進校園’、‘進家庭’?、?小手拉大手?、?六亂?治理、?七進、七治?等活動，大力加強學生的環境衛生教育，培養學生良好的衛生行為與習慣。

（1）、加強學生行為規范教育建設。

（2）、持之以恒地堅持?規范?和?守則?的養成教育。班主任和任課教師充分利用好所教學科的知識內容，引導學生正確處理自己與他人、個人與集體的關系，培養學生判斷是與非、美與丑、善與惡的能力。

二是充分發揮?規范?、?守則?學習的效能，切實做好班級管理工作。

三是從規范男女生發式、服飾、語言等入手，制定好班規班約；堅持從點滴小事抓起，狠剎學生隨手亂丟、浪費糧食、著奇裝異服、戴耳環、說臟話、初中男生抽煙等不良習性。

四是建立違紀學生懲處制度，嚴肅校紀。對嚴重違犯學校紀律、屢教不改的學生，班主任應當根據其所犯錯誤的程度給予批評教育或紀律處分或實施懲罰教育，并將處分情況通知家長，強化學生的遵規守紀意識。

五是實行清潔衛生責任區保潔制度，確保學校環境的整潔優美。3．加強傳統教育、常規教育

（1）一年中有許多傳統節日，那是我們向學生教育的絕好機會，我們要很好利用這些資源，開展愛國主義教育活動。

（2）加強安全教育。各班利用晨會周會大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強自我保護意識。

（3）加強法制教育。組織學生學習《中華人民共和國青少年權利保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《環境保護法》等

法律法規，深化法律意識，進一步端正言行提高素質。

（4）開展生命教育。以愛國主義教育為主線，對學生進行國情教育，生命教育，把中華民族傳統美德教育和民族精神教育貫穿于德育工作的全過程。開展法制教育，安全教育，滲透環境保護意識教育，加強誠信教育，注重心理健康教育，科學精神教育，從而提高學生的整體素質。

（5）加強班級文化建設，布置生態角、圖書角、評比欄等陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。

2011年8月30日 羅陽鎮中心小學

附：學期活動安排

九月份：

1．召開班主任會議，布置期初工作

2．班主任制定工作計劃。

3．進行常規教育。

4.慶祝教師節系列活動。

十月份：

1．充分利用十月份的節日和紀念日對學生進行愛國主義教育。

2．利用重陽節，在班級中開展尊老愛幼教育活動。

3．以法規法紀和法制宣傳教育、女生安全防范教育為主題班會活動

十一月份：

1．11月第四個星期日是感恩節，各班開展?感恩親人，感恩伙伴，感恩社會?系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。

2．協助搞好校運動會。

4．消防知識宣傳、防艾禁毒教育

十二月份：

1．結合12.4普法日進行法制宣傳教育，并出好一期法制專題黑板報。

2.做好考前心理輔導教育

3.以誠信考試為題，展開班會主題活動

一月份：

1、慶祝元旦活動。

2、假期安全教育。

3、上報各種材料。

4、做好總結工作。

第三篇：羅陽鎮中心小學2010—2011學第一學期工作總結

2010-2011學第一學期小學總務處工作總結

本學期，總務處在校長室的直接領導和各部門的配合支持下，為打造東部名校，為教育教學提供強有力的后勤保障，全體后勤工作人員默默無聞，扎扎實實地做了大量工作，較好地完成了學校各階段所交的中心任務及常規工作，現在作簡單的回顧。

一、重視思想建設，提高服務意識

后勤部門工作繁雜，勞動強度大，干的都是一些重事、苦事、臟事，但絕大部分同志都能以學校工作計劃和總務處的工作計劃為依據，不斷加強自身的思想修養、職業道德建設，對工作任勞任怨，做好本職工作，互相配合，搞好團結。學校總務工作千頭萬緒，機動性強，人員構成復雜，水平參差不齊，我們著力做好人員的整合工作，既明確職責，各司其職，人盡其才，又注重在總務處建立團結、互助、和諧的人際關系。全體總務人員互助協作、互相幫助，大家擰成一股繩、勁往一處使，共同做好為師生生活服務工作，保證為他們提供良好的教學和學習條件，使他們能夠解除后顧之憂，努力提高學校的教育教學質量，使學校的各項工作更上一層樓。

二、完成各項后勤常規工作，提供優良后勤保障

在學校領導的指導下，繼續抓好總務處的日常工作，健全落實總務處人員的崗位職責，貫徹勤儉辦學方針，嚴格財務制度，合理使用各項經費，為學校理好財、管好務，使有限的財物發揮更大的作用，繼續做好學校的后勤服務工作，為學校提供后勤保障。

1、開學初，確保學生書本及時發放到位，教師教學辦公用品發放到位，使教學工作正常開展。

2、對學校的全部財產進行核查并重新登記入冊，確切落實財產責任制管理。

3、定期對學校的校舍、電器等設備進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發現問題及時整改。

4、及時對損壞的課桌椅、班級門窗、線槽板進行維修，保證學生正常上課。

三．加強綜合治理，全面做好安全保衛工作

1.以迎接是依法治校先進單位檢查為契機，進一步加強學校安全制度建設，完善各項安全制度，做到職責和分工明確，內容詳細、具體、層層負責，使責任落實到每一個部門、每一個人。

2.切實加強對學校多媒體教室、計算機教室、食堂等重點部位的安全檢查，督導各項制度的落實情況，加強安全檢查工作，定期對校園設備進行安全檢查，及時排除了一些安全隱患，保護了師生的人身安全。

3.進一步加強門衛的管理，嚴格執行學校門衛制度。全學期未發生一起安全事故。

本學期，我校總務處能圓滿完成了以上的任務，是全體后勤人員團結一致的結果。但我們也清醒地看到，由于人少事多，許多工作還有不到位、不盡如人意的地方。在今后的工作中，我們要加倍努力，進一步增強服務意識，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺

第四篇：羅陽鎮羅陽鎮中心小學2012

羅陽鎮中心小學2012—2013學第一學期

英語備課組工作總結

本學期我們四年級英語備課組在學校和英語教研組的直接領導下，認真落實了學校和英語學科組的各項工作安排。經全組老師們共同努力，保質保量的完成了各項教學任務，且教學教研工作也能順利開展。現將本組工作總結如下：

一、團結協作，辛勤耕耘

四年級的學生，從單詞到句型，語法，閱讀，寫作的學習，難度一下子提高了很多。我組老師們發揮團結協作的精神，集體備課，把教學內容備的精、透，較好地把握了教學進度；而且在教研活動的正常開展下，老師們又不辭辛苦，開展了形式多樣的英語活動，豐富了學生的課余生活。

二、加強教育教學理論學習，積極開展校本教研。

我們備課組的老師都能夠積極參加英語組的教研活動，認真履行活動要求，分享教研課題和材料，分享各自做的多媒體課件，把多媒體技術更好更完善的運用到教學活動中去。

積極參加學校組織的教學聽課活動。大家都能積極去參加校內外的研討課、積極評課，不斷的學習和借鑒，以提高自身教學水平。

積極同家長做好溝通。我組老師均能做到把學生的學習的近況和在校表現及時反饋給家長，增加和學生家長的交流。

備課組內的教研活動規范進行。不但在集體教研時間進行定時定點定內容地開展教研活動,而且經常在課余時間對某些急待解決的問題進行隨時的溝通和討論，并能夠各抒己見，心往一塊兒想，勁兒往一處使。

在教學過程中，學生普遍感到困難的是記憶單詞。為了提高學生的記憶效率，我們組在備課組活動中進行了研討。讓學生在單位時間內最高效率地牢牢記住所學的詞匯，只有解決了效率的問題，才能既減輕學生的負擔，又提高教學質量，我們要向效率要時間，而不是用時間補效率。

三．常規教學工作

教師在日常教學和備課中，積極落實“備、教、改、導、考、析”各個教學環節，杜絕課前無準備、教師無激情現象。并做到分工合作寫好年級教學教案，在共性的基礎上每課都加入個人的反思和見解，改好教學流程，加強教學資源的豐富性和共享性，全年級分工做好各課課件和練習，并做統一收集和管理。

認真地抓好常規教學工作。提高課堂教學質量，重視語音教學，嚴把英語學習質量關，且在完成教學內容的基礎上還額外補充兒歌、故事及情景對話，以豐富學生的知識。

認真做好《英語雙語周報》的英語報刊閱讀活動。根據四年級學生的學習特點，重點提高學生英語口語的能力，做好每周三和四的E海英貝活動，這些多彩的活動極大的提高了學生學習口語的興趣和口語能力。

知識的鞏固和復習具階段，每單元都有配套的課件和單元練習，期末期間有配套復習卷，幫助學生牢記所學內容，并做好培優補差工作，提高

學生整體英語水平，所以全年級測驗的平均分相差極少，做到均衡發展、齊頭并進。

四、工作中需要改進的地方和努力方向

1、應加強論文的撰寫和反思的系統化，提高全組的教育教學理論水平。

2、繼續加強對高年段學生口語能力的培養，完善口語強化方式。

在以后的工作中，我們備課組會繼續齊心協力，不斷總結經驗和不足，努力把工作做到前、做到位、做得好。

2013/1/24 張婷

第五篇：羅陽鎮中心小學2012

羅陽鎮中心小學2012—2013學第一學期

教學工作總結

送走繁忙充實的龍年，又迎來充滿希望的蛇年，回顧過去的一年，自己在思想政治素質、專業知識上都有所收獲。現將2012年的個人工作作如下總結：

一、加強學習，堅定信念，忠誠黨的教育事業。

作為一名中年教師，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。學習教育戰線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。

我熱愛教育事業，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創新、樂于奉獻，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規章制度。

二、深鉆教材，認真教學，圓滿完成任務。

體育課教、學、練三者之間的統一。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現認知、情感、行為三者的統一，獲得教學最佳效果。

根據《新課程標準》的內容，結合學生的年齡特征，有針對性地進行教學，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養學生頑強拼搏的意志品質。同時，考慮到學生身體素質的差異，按能力分組，教學因人而異，是每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。學生普遍都害怕長跑50m×8這個項目。為了讓學生達標，必須樹立他們的信心，消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理，讓他們認識到凡事在于人為，堅持就是勝利。在教學設計中，我安排課課練，學生每節課準備活動中沿操場跑三圈，每位學生每周有兩次練習的機會，一學期結束時，學生達標合格率為90%，效果明顯，從而達到了鍛煉身體，磨練意志，提高素質的目的。

三、發揮特長，刻苦訓練，辦好田徑隊。

我是皮劃艇運動員出身，訓練田徑不是我的特長。圍繞著把我校田徑隊保住全縣前列指導思想，組建田徑隊要從長計議，長要有規劃，近要有打算。在選材時，我要求二年級至六年級都有學生參加，不僅要考慮眼前隊伍的適用構成，而且要考慮隊伍的后繼有人。在訓練時，我根據學生的年齡特點和身體素質能力，制定了合理有效的科學訓練方法，重點培養學生的意志品質，狠抓隊員的基本功訓練，要求每個隊員動作規范，從小養成良好的動作習慣。在訓練中，我不僅對隊員們嚴格要求，而且對自己也嚴于律己，要求隊員做到的，我也必須做到。無論是冰冷的寒冬，還是炎熱的夏季，我都能堅持訓練，每次都提前早早到校為隊員們做好訓練前的準備工作。此外，我還經常找隊員們談心，增加師生之間的了解，關心她們，愛護她們，為她們排憂解難，讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自己的家。在訓練中，我給予了誠摯的愛生之心，端正了求真務實的工作態度，采取了雷厲風行的工作作風，運用了多種多樣的工作方法。正因為如此，在參加縣組織的田徑運動會中獲團體總分第十名好成績，受到了學校領導、教師及家長的好評。

羅陽鎮中心小學 二○一三年一月二十日