第一篇：“我心中的好老師”征文活動方案

“我心中的好老師”征文活動方案

人生道路上我們會遇到“一事之師”和“一世之師”。老師對于孩子的成長的影響將是畢生的。教師被喻為“太陽底下最光輝的職業”，在第30個教師節即將來臨之際，為深切展現師生情誼，激發全體學生對教師的誠摯敬意，學校決定開展 “我心中的好老師”主題征文活動，旨在用學生自己的眼睛去發現身邊所涌現出的先進事跡，用心感受老師們教學工作中的不平凡，用文筆發掘我校教師身上獨具的人格魅力，挖掘教師工作生活中的閃光點。

一、征文主題

我心中的好老師

二、征文對象

4-6年級全體學生

三、征文內容

1、征文內容以“我心中的好老師”為主題，記錄自己和老師之間的動人故事，表達對老師的真切祝福，通過點滴小事回憶老師對自己的幫助，并對老師說出自己的心里話，表達自己的感恩之情。

2、征文寫作對象可以記敘現實中遇到的好老師，也可以描繪理想中好老師的形象；可以寫自己的任課教師，也可以寫其他未教過自己的老師。

3、征文要側重感謝教師、贊美教師、歌頌教師，征文要有真情實感，內容要能深刻反映教師忠于職守、辛勤耕耘、血沃桃李、樂于奉獻的敬業精神和崇高形象。

4、參賽征文必須是原創作品，嚴禁抄襲、剽竊、網絡下載等，一經發現，追究相關責任。征文來稿者須在文末提供作者姓名、學號、專業、班級、聯系電話等聯系方式。

5、每篇征文原則上不少于600字，題目自擬，體裁不限。文章格式：A4紙、小4號仿宋、行間距1.5倍。

四、征文上交形式：以班級為單位，整理打包上傳到大隊部郵箱。

五、相關要求

1、各班要重視此次征文工作，積極組織征集和推薦。各院系要在全體學生范圍內廣泛征稿，并進行初選。

2、各班每中隊至少選出5篇作品，選出的作品要真實感人，具有典型性、教育性和代表性，并于2014年9月10日上午10點前上交大隊部。

何家村小學

二〇一四年九月三日

第二篇：“我心中的好老師”征文活動方案

“我心中的好老師”征文活動方案

教師被喻為“太陽底下最光輝的職業”，在第28個教師節即將來臨之際，為深切展現師生情誼，激發全體學生對教師的誠摯敬意，學校決定開展 “我心中的好老師”主題征文活動，旨在用學生自己的眼睛去發現身邊所涌現出的先進事跡，用心感受老師們教學工作中的不平凡，用文筆發掘我校教師身上獨具的人格魅力，挖掘教師工作生活中的閃光點。

一、征文主題

我心中的好老師

二、征文對象

全體在校學生

三、征文內容

1、征文內容以“我心中的好老師”為主題，記錄自己和老師之間的動人故事，表達對老師的真切祝福，通過點滴小事回憶老師對自己的幫助，并對老師說出自己的心里話，表達自己的感恩之情。

2、征文寫作對象可以記敘現實中遇到的好老師，也可以描繪理想中好老師的形象；可以寫自己的任課教師，也可以寫其他未教過自己的老師。

3、征文要側重感謝教師、贊美教師、歌頌教師，征文要有真情實感，內容要能深刻反映教師忠于職守、辛勤耕耘、血沃桃李、樂于奉獻的敬業精神和崇高形象。

4、參賽征文必須是原創作品，嚴禁抄襲、剽竊、網絡下載等，一經發現，追究相關責任。征文來稿者須在文末提供作者姓名、學號、專業、班級、聯系電話等聯系方式。

5、每篇征文原則上不少于1000字，題目自擬，體裁不限。文章格式：A4紙、小4號仿宋、行間距1.5倍。

四、獎項設置

1、一等獎3名，2、二等獎5名，3、三等獎7名，4、優秀獎若干名。

五、相關要求

1、各班要重視此次征文工作，積極組織征集和推薦。各院系要在全體學生范圍內廣泛征稿，并進行初選。

2、各班每中隊至少選出一篇作品，選出的作品要真實感人，具有典型性、教育性和代表性，并于2012年9月10日（下周一）上午10點前上交政教處。

鐵峪鋪中學政教處

二〇一二年九月三日

第三篇：我心中的好老師主題征文活動方案

XX學校組織開展“我心中的好老師”

主題征文活動通知

為了更好地發現身邊師德高尚、愛崗敬業、為人師表的優秀教師，宣傳教師的感人事跡和崇高精神，通過樹立優秀教師形象，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和全社會關心教育、理解教育、支持教育的和諧氛圍，學校組織開展“我心中的好老師”征文活動，請同學們積極參與。

一、參與對象

三——六年級同學。

二、征文要求

以“我心中的好老師”為主題，題目自擬，體裁不限。注意事項：

1、“好老師”的范圍限于我校的在職教師；

2、內容真實，言之有物，中心突出。

3、弘揚我們身邊的好老師。

三、獎項設置

本次征文評選分中年級組和高年級組。設一、二、三等獎及優秀組織獎，屆時為獲獎者頒發證書。獲獎者的優秀征文將予以展示。

四、程序安排

1、征集階段（3月6日—3月24日）

“我心中的好老師”主題征文征集、初審，擇優上報。每班4——6篇。

2、評審階段（3月27——3月31日）評審組對各班選送的征文進行評審。

3、表彰階段（4月上旬）

擇日進行優秀征文演講及表彰活動。

五、投稿方式

1、來稿請用文稿紙謄寫或用A4紙打印。來稿請注明作者的姓名、班級和指導教師姓名。打印要求：題目三號，宋體；正文小四號，宋體。）

2、來稿送至：教導處。

3、來稿截止日期為2014年3月24日。

第四篇：“我心中的好老師”主題征文活動

關于開展“我心中的好老師”征文活動的通知 各位家長、各位同學：

為充分挖掘學校先進典型人物的事跡，發揮其激勵、導向和示范作用，切實加強我校教師職業道德建設和教師隊伍管理，進一步提高我校教師師德水平，根據市教育局“師德師風建設年”活動要求，特開展“我心中的好老師”主題征文活動。現將有關事項通知如下：

一、參加對象

我校全體學生和家長。

二、活動時間

8月1日前以電子稿的形式發送給各班主任老師（QQ郵箱），（實在不會使用電腦的家長朋友以書面稿的形式，在8月1日返校日上交班主任）。

三、活動要求

1.本次征文活動以“我心中的好老師”為主題。要求征文內容圍繞主題，表達自己對好老師的敬佩之情（可以寫自己班級任課教師，也可以寫學校內其他老師），要求有真情實感，有具體感人事例。可以是從學生角度寫，也可以從家長角度寫。

2.征文體裁不限，要求主題明確，內容健康，結構合理，文字準確，字數控制在600字左右。

3.征文格式：

全文1.5倍行距

主標題（黑體，四號字，居中）

副標題（宋體，小四號字）

作者所在班級、學生姓名（或某某學生家長）（宋體，小四號字，居中）正文（宋體，小四號字）

慈溪市第三實驗小學

二〇一一年七月四日

第五篇：“我心中的好老師”征文活動小結

XX學校開展 “我心中的好老師”

征文活動小結

為了更好地發現身邊師德高尚、愛崗敬業、為人師表的優秀教師，宣傳教師的感人事跡和崇高精神，通過樹立優秀教師形象，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和全社會關心教育、理解教育、支持教育的和諧氛圍，學校組織開展“我心中的好老師”征文活動，請同學們積極參與。

一、參與對象

三——六年級同學。

二、征文要求

以“我心中的好老師”為主題，題目自擬，體裁不限。

注意事項：

1、“好老師”的范圍限于我校的在職教師；

2、內容真實，言之有物，中心突出。

3、弘揚我們身邊的好老師。

三、為了提高學生參與活動的積極性，學校確立了評獎方法：

1、以班為單位進行初選，每班選送4——6篇優秀作品上交到學校。

2、學校組成評審小組對來稿進行審評，獲獎名單將在學校予以公布。

3、設獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名

4、評審小組：各級部語文教研組長、個別擅長寫作的老師

在各班級老師和同學的大力支持和配合下，本次活動取得了圓滿成功。從各班推薦的征文中，評選出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名。

具體名單如下：

一等獎：

二等獎：

三等獎：

優秀獎：